【必備】三年級(jí)植物觀察日記3篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)植物觀察日記3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)植物觀察日記 篇1
我們家種了許多蘆薈，這些蘆薈是媽媽的朋友從英國(guó)帶回來(lái)的品種。
蘆薈長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的葉子尖尖的、細(xì)細(xì)的；它莖很短，葉簇生在莖頂。葉長(zhǎng)30—70厘米，寬4—17厘米，厚2—5厘米，頂端漸尖，葉根寬闊。葉子呈粉綠色，布有白色斑點(diǎn)，隨著葉片的生長(zhǎng)斑點(diǎn)逐漸消失，葉子四周長(zhǎng)著象菜刺一樣的小齒；媽媽告訴我蘆薈可以作食品、藥品、美容等用途；我每天都給它澆水、施肥，它生長(zhǎng)速度快，生命力強(qiáng)，很快就長(zhǎng)滿了一盆。
媽媽經(jīng)常把蘆薈送給有需要的朋友，既可以當(dāng)觀賞植物，又是很好的美容品。蘆薈渾身是寶。
三年級(jí)植物觀察日記 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一棵含笑服裝樹。今天，我象往常一樣，到陽(yáng)臺(tái)上給那些植物澆水，忽然，我發(fā)現(xiàn)含笑服裝樹的中間綴著一個(gè)鼓鼓的小服裝苞，我禁不住摸了摸，感覺(jué)上面有些軟軟的小毛。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我可高興了，趕緊看看枝葉中還有沒(méi)有小服裝苞，果然，毛茸茸的小花苞隨處可見。我想，接下來(lái)的一段時(shí)間，我都要多找時(shí)間來(lái)照顧照顧它們了。
9月22日星期四晴
今天因?yàn)樵趯W(xué)校排練，回來(lái)晚了，可是我還是沒(méi)有忘記我的含笑花。我放了書包，就趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)，哇！小花苞長(zhǎng)了！我用手指去比畫，已經(jīng)長(zhǎng)得和我的大拇指一樣大了，鼓得快要爆開了。仔細(xì)一看：花苞的尖尖上露出了一丁點(diǎn)兒白色，在綠色的花苞的包圍下格外的顯眼，猶如一面碧綠的湖上游著一只潔白的天鵝，又象一位身著綠色衣服的小姑娘露出那潔白的臉龐張望著整個(gè)世界。
9月23日星期五陰
今天，含笑花終于開了，你看：那綠色的外衣張開了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿著白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的床上睡覺(jué)。花兒在枝葉叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎么都藏不住。含笑花在微風(fēng)的搖曳下，跳起舞來(lái)，真美！
9月26日星期一雨
今天放學(xué)的.時(shí)候下了點(diǎn)雨，我要看看含笑花怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)：托著含笑花的外衣開始枯萎，變成了黃褐色，而花朵也半開了，露出里面一根根細(xì)細(xì)的、金黃的花蕊，花蕊有三根，每根都象一位出色的舞蹈家，她們穿著金色的服裝，微風(fēng)是她們的觀眾，雨點(diǎn)是她們的伴奏，她們?cè)谔嗝戳钊颂兆戆。?/p>
9月27日星期二晴
今天是第八天了，含笑花的外衣已經(jīng)完全脫落，含笑花也完全地開放了，潔白無(wú)暇的花瓣展開了，盛開的花朵開成了一個(gè)白玉刻成的盤子，花蕊就是盤子中間的金絲。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花兒擺動(dòng)著，沁人心脾的清香散發(fā)著，聞一聞，全身的疲勞就消失了。
9月28日星期二晴
今天的含笑花又怎么了呢？我放了書包就去看望它。只見它的花瓣變成了淺黃色，沒(méi)有前兩天那么光彩照人，有幾片花瓣還向后靠去，好象要往下掉。再摸摸花瓣，也不再滑嫩，還有了幾條“皺紋”，風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣就落到泥土上面，一朵含笑花變得殘缺不全。再看花蕊，也有些下垂，好象再也不愿意抬起頭來(lái)。哎，含笑花要謝了。
三年級(jí)植物觀察日記 篇3
我們教室窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)
的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
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