【精品】觀察日記作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的觀察日記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察日記作文 篇1

　　老師說：“回家后拿些豆子泡到水里�！被氐郊液螅�我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰長得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術(shù)師。綠豆卻沒變化。

　　綠豆從夢(mèng)中醒來（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續(xù)長大，聽爸爸說：“它先長出來的并不是莖，而是根。”是嗎？我一直認(rèn)為它是先長出芽，再扎根，然后繼續(xù)生長呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！

　　傍晚，我和爸爸去買了一點(diǎn)土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個(gè)坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽光的地方，這就大功告成了。

　　今天，泡在水里的黃豆也從夢(mèng)中醒來，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。爸爸說：“清明前后，種瓜種豆�，F(xiàn)在種的不是時(shí)候�！�

　　愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學(xué)會(huì)說話。上小學(xué)時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名時(shí)，他沒有任何反應(yīng)，老師給他評(píng)語：“反應(yīng)遲鈍，成不了才�！鄙现袑W(xué)的時(shí)候，他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把老師寫的實(shí)驗(yàn)步驟扔了，最后炸傷了手�？即髮W(xué)時(shí)，竟然不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年……

　　今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續(xù)茁壯生長。我們吃的豆芽其實(shí)是豆根。

觀察日記作文 篇2

　　由于這幾天的天氣越發(fā)的涼，同學(xué)們也穿起了厚厚的衣服。

　　在12月15日上午的第四節(jié)課的時(shí)候，我們排著隊(duì)伍準(zhǔn)備去舞蹈房的時(shí)候，外面的天空中揚(yáng)起了一片片一片片的小雪花兒，同學(xué)們不禁大聲感嘆起來：“下雪啦！下雪啦！”這場(chǎng)雪給人的心靈蒙上了一層層雪白的面紗。

　　我伸出手，接住了幾片小雪花。它們是那樣的白，那樣的小，但是，我覺得有一些美中不足的是：雪花太容易化了，不能給我們一大片白茫茫的雪地。

　　一到中午，我們沖出教室來到操場(chǎng)邊。雪越下越大，剛才還是小片小片的雪花從空中飄下來，這會(huì)已經(jīng)變成鵝毛大雪了。操場(chǎng)上的同學(xué)也越來越多。同學(xué)們的頭上、身上都粘滿了雪花。我們高興地蹦啊跳啊，任憑雪花落在我們的手上、臉上、頭發(fā)上。我看著它慢慢地在我的掌心里熔化，變成一股涼氣。我的手凍得通紅，滿身都是雪花，可是心里卻高興極了。

　　看著在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在發(fā)絲上，我們高興得像發(fā)瘋了似的，你打呀我追呀，歡聲笑語在整個(gè)校園里蕩漾著。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)器官，讓我感到?jīng)鼋z絲的，這使我忍不住再次的伸出手去接住那一片片白幽幽的雪花兒。

　　同學(xué)們都在玩著打雪球的游戲，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)被另外的一個(gè)同學(xué)砸中，可大家卻也樂此不疲，沒有一個(gè)同學(xué)為此事而感到不高興，被砸的同學(xué)只是也做一個(gè)雪球回?fù)簟＝衲甑倪@場(chǎng)雪來得多么的突然，又是多么令人欣喜呀！

　　我喜歡雪！喜歡它的純潔，喜歡它的美麗，喜歡它帶給我們的樂趣！

觀察日記作文 篇3

　　20xx、4、14 為了參與環(huán)境保護(hù)，充分了解水質(zhì)情況，我和家人一起對(duì)東便門橋下的水質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)地觀察。

　　星期天的早晨，我和爸爸騎車來到東便門橋下，爸爸先將系住繩子的小桶放入河中左右搖晃著，不一會(huì)就將水提了上來，倒入我們事先準(zhǔn)備好的廢“可樂”瓶子里，隨著水的倒入，透明的瓶子漸漸變成了黑色，細(xì)心觀察，好混濁，上面還漂浮著許多的泡沫，聞著還有一股子臭味，我們迅速將瓶蓋擰好，套上塑料袋，回到了家。

　　回家后，我們請(qǐng)媽媽過來幫忙，因?yàn)閶寢屧��?jīng)在大學(xué)里的高科技公司，做過兩年的水質(zhì)化驗(yàn)員，媽媽答應(yīng)叫我一起做這個(gè)試驗(yàn)，我很高興地應(yīng)允了。我們準(zhǔn)備了3個(gè)瓶子，都是1000毫升的，媽媽將大“可樂”瓶子里的水分成了3份，每份大約是500毫升，分開倒入后，媽媽又找出了量筒，取出了我見都沒見過的“比重計(jì)”放入量筒中，比重計(jì)向下沉去，我問媽媽這是干什么？媽媽告訴我，這是檢測(cè)水的重量用的，紅色的小道道標(biāo)明了數(shù)字，液面到哪里就標(biāo)明水的比重有多少，聽過媽媽的話，我仔細(xì)觀察了一下，才知道，水的比重接近1.0。媽媽叫我要耐心地等待兩天，并叫我找個(gè)小本子，記錄一下倒入的水有多少，倒入的時(shí)間和水質(zhì)的顏色，比重，我一一照著做了。坐在小板凳上，我想: 水，是人們賴以生存的源泉，在我們每一天的生活里，都離不開水。隨著城市化進(jìn)程的加快，資源與生態(tài)環(huán)境的日益惡化，水資源已經(jīng)逐漸地匱乏，水成為威脅到人們生命安全的重要因素之一。因此，環(huán)境保護(hù)越來越被人們所重視，解決水源告急問題都已經(jīng)納入到政府的折子工程當(dāng)中了，我們也應(yīng)該了解水質(zhì)的情況，為拯救水資源做點(diǎn)什么！

　　20xx、4、15 經(jīng)過兩天的沉淀后，我們重又觀察那些瓶子，我發(fā)現(xiàn)，3個(gè)瓶子里的水，全部分成了2層，瓶底兒大約有2公分厚的水質(zhì)變成了黑色，上面大約490多毫升的水變得半透明的，仍有一些漂浮物存在，我問媽媽那是些什么東西？媽媽告訴我，那些是不能夠在水中完全溶解的雜質(zhì)，也叫化合物。為了更進(jìn)一步觀察它的變化，媽媽叫我接了500毫升自來水，與沉淀過后的水進(jìn)行比較，自來水很清亮，無色無味，肉眼看不到有任何雜質(zhì)，而經(jīng)過沉淀的河水與自來水相比，還是顯得顏色發(fā)灰，不夠清亮，雖然經(jīng)過兩天的沉淀，水中的異味跑掉了許多，不是那么的刺鼻，但是，仍然還有殘余的臭味。為了便于我進(jìn)一步了解污水處理后的情況，媽媽特意找了容器將其中一瓶污水倒入，然后又將一種名叫“絮凝劑”的污水處理劑倒入，經(jīng)過充分的攪拌后，進(jìn)行再沉淀，媽媽說，污水達(dá)到凈化，還要有一天的時(shí)間。我只有慢慢地等待。

　　在這兩次的觀察中，我了解到，污水處理是一件相當(dāng)麻煩的事情，假如，大家都從愛護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，進(jìn)行排放前的治理，那么，河里的水質(zhì)要好得多了。這使我聯(lián)想到曾經(jīng)看過一個(gè)紀(jì)錄片，真實(shí)地記錄了鄉(xiāng)辦的電鍍廠，往大家共用的河道排放有毒的廢水，結(jié)果，池塘里的魚和一些周邊的水草都死了，還有一些村民的身體受到了損害，可見水的凈化與我們的生存有多大關(guān)系。我急切地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出來，好看看經(jīng)過處理的水到底能不能利用。

　　20xx、4、16 放學(xué)后，我繼續(xù)觀察經(jīng)過昨天處理后的水質(zhì)情況，發(fā)現(xiàn)，昨天還渾濁的水已經(jīng)發(fā)生了變化，瓶中的水完全分成了兩層，上面一層的水質(zhì)已經(jīng)與正常的水質(zhì)較為接近，水質(zhì)清亮，無色透明，用鼻子聞一聞，水中的臭味也已經(jīng)削減了很多，聞起來不那么刺鼻了。

　　媽媽叫我拿來一個(gè)透明的空瓶子，順手在瓶口上放上過濾用的“玻璃漏斗”，然后將分層后上層較為清亮的水慢慢倒入備用。稍后，我們?cè)賹⒊恋淼乃�收集起來，媽媽找出了一種叫“試紙”的小條，順手在水中蘸了一下，我被弄糊涂了，問媽媽為何要這樣做？媽媽說：“這種小條的名字叫試紙,是專門用來檢測(cè)水的PH 值,因?yàn)樗�是中性的PH=7,對(duì)人體無害,偏堿性,偏酸性都會(huì)對(duì)人體以及水中的浮游生物帶來危害�！蔽覀冇^察了一下試紙的顏色，與對(duì)照表相比，經(jīng)過處理的水雖然清亮了，但是卻偏堿性，還不能循環(huán)使用。媽媽還告訴我，污水處理廠的水處理過程也和這樣處理差不多，比較起來，水質(zhì)的處理過程還要復(fù)雜一些，添加處理劑的過程，也要有一定技術(shù)要求，才能夠使水質(zhì)最終達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)用。可見，破壞水源，特別是一些工廠，如染料廠、造紙廠、皮毛廠、化工廠等未經(jīng)過處理的水一旦排放到城市的水系里，污染會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞，乃至危及生物、危及生命……細(xì)想起來，簡(jiǎn)直太可怕了！

　　通過這幾天的觀察與試驗(yàn)，使我對(duì)保護(hù)人們賴以生存的水源有了深刻地認(rèn)識(shí)，北京是一個(gè)缺水的城市，由于人口眾多和一些人為環(huán)境的破壞，地下水的資源在逐漸減少。雖然南水北調(diào)也只能解決一時(shí)之需，但是我們卻不可想象一旦水資源匱乏，我們的生活會(huì)是什么樣子？沒有了水，就像生命中沒有了綠色。我沉重地意識(shí)到，如果不從破壞環(huán)境的源頭入手，遏制人為的破壞，那么有一天，人類會(huì)飽嘗自己種下的苦果。

　　涓涓細(xì)流，匯成江河，我要大聲呼吁：讓我們攜起手來，愛護(hù)我們的環(huán)境，為你，為我，為他，為造福子孫后代，杜絕惡習(xí)，去節(jié)約每一滴水吧！

觀察日記作文 篇4

　　今天上午，天氣陰沉沉的，只聽到外面呼呼的'風(fēng)聲，大風(fēng)把樹枝吹得直搖晃，把樹葉吹得沙沙作響，就像演奏著一首自然的交響曲。一直到下午三點(diǎn)左右，我們出門時(shí)，太陽才出來了，云淡了，天藍(lán)了。

　　我們走到小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵金桔樹，多美的桔樹��！樹上結(jié)了些桔子，在太陽的照射下，桔子更顯得黃橙橙的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小小的毛毛球。母親讓我走近桔樹仔細(xì)的觀察，桔樹比我高一些，我看到桔子多的一邊樹枝就彎彎的，桔子少的一邊樹枝就直直的。它的葉子綠綠的，我伸手去搖動(dòng)一下枝條，還想摘下桔子。母親說：“這桔子很酸不能吃的”，但我還是偷偷地摘下了兩個(gè)又大又橙的桔子，帶了回家。

　　晚上，小萱和她母親來我家玩，她母親居然吃了一個(gè)我摘的桔子，她說：“好酸啊”！

觀察日記作文 篇5

　　從記事到現(xiàn)在，我見過的花不計(jì)其數(shù)，但均不曾給我留下太深的印象，但今年春天我在田邊地埂上見到的那株野花，卻使我難以忘懷。我敢說：這朵野花雖然不太漂亮，卻是我見過的最美麗的花兒。

　　當(dāng)春姑娘飄然來到人間的時(shí)候，天氣還有點(diǎn)寒意，這種野花就發(fā)芽了。一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，野花的小芽就慢慢長高了，接著，她的小小的花兒就開放了。在其他花兒草兒剛剛探出腦袋還驚疑不定時(shí)，她的淡紫色的小花顯得格外耀眼。她使我不由得停著了腳步。

　　這朵花的莖像針一樣細(xì)，葉子小小的，綠綠的，像一塊塊綠綠的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，顯得十分嬌嫩，花蕊是淡黃色的，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。

　　一天清晨起來，天上忽然下起雨來，我又想起那朵野花來。雨后，我沿著泥濘的小徑去看她時(shí)，見她和其他小草一樣，被這場(chǎng)雨打的倒臥在爛泥里。我想扶起她，但我又停著了手，因?yàn)槲蚁嘈牛�她是不�?huì)被打敗的。果然，第二天，我再去看她時(shí)，見她已經(jīng)向著太陽，昂起了頭，并且精神抖擻的挺立著。不久她又開放出來那美麗的淡紫色的小花。

　　媽媽告訴我，這種花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的開花了，不管是田間地頭還是荒郊野地，她都能茁壯的生長，她還是一劑清熱解毒的中藥呢！

　　我愛這種野花。愛她的美麗，更愛她的不向任何困難低頭的頑強(qiáng)品格。

觀察日記作文 篇6

　　9月10日星期三天氣晴

　　今天，孫老師讓我們泡豆子，觀察豆子的變化寫觀察日記。

　　我向媽媽要了黃豆、綠豆、黑豆，泡之前，它們穿了黃衣服、綠衣服和黑夾克，摸上去又硬又滑。我開始泡豆子了，我找來一個(gè)塑料杯子，接了自來水，把它們放在水里，并把它放在我寫作業(yè)的桌子上。

　　寫完作業(yè)，我一看，它們的衣服還沒有被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟，再聞一聞竟變味了！

　　臨睡前，我又去看豆子，黃豆的衣服脫掉了，露出了大肚皮，好像一個(gè)吃飽的人露出鼓鼓的黃色大肚皮。真可愛。

觀察日記作文 篇7

　　11月5日星期四

　　11月4日，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，是種豆芽。雖說這項(xiàng)任務(wù)聽起來很簡(jiǎn)單，但做起來難上加難。先要把準(zhǔn)備好的綠豆泡在溫水里，然后把溫水倒掉（在盆里），再用紗布放到溫水里浸濕，蒙在上面，這樣就做好了準(zhǔn)備工作。

　　11月6日星期五

　　又過了一天，我的綠豆寶寶有的開始脫皮，有的已經(jīng)膨脹了，有些長得快的豆芽長了像辮子一樣的小芽，我可真為他們高興啊。

　　11月7日星期六

　　我又去看了那些可愛的小寶寶們。啊！不得了，我的小寶寶們都長出了小辮子，咧著嘴微笑，好像在迎接另一個(gè)晨曦呢。也有表情嚴(yán)肅的，好像欠他們一屁股債似的。是什么原因呢？是營營養(yǎng)不良？我掀起一個(gè)，捏碎了，以便看個(gè)究竟。原來，他們?cè)谧畹讓�，沒有充分接觸空氣。

　　11月8日星期天

　　綠豆長成豆芽了，我高興的不得了，因?yàn)槲沂斋@到了辛苦勞動(dòng)的結(jié)果，生活中要細(xì)心觀察才會(huì)有所成就。

觀察日記作文 篇8

　　田園沃野中，有它活潑的身影，枝頭梢木上，有它歡快的歌聲。就是它――麻雀。每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。 仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土灰色的小帽在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方，有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛，使它顯得樸實(shí)又不乏俏皮。 大概是麻雀喜歡閑談的原因，每天清晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體，或是嘰嘰喳喳，高談闊論！ 鳥是噪音監(jiān)測(cè)器，這是科學(xué)家的定論，不錯(cuò)，當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息，車水馬龍景象的時(shí)候，麻雀便躲了起來，它好像對(duì)人類熱鬧的情景不感興趣，甚至有些反感呢！ 夕陽懶懶地躺在云端，頑皮的麻雀總是三個(gè)一堆，五個(gè)一群地歸巢了。什么巢呢？就是那幾株大樹唄。飛一天了，也不覺得累，依然是活蹦亂跳，喋喋不休，是在交流一天的見聞么？

　　麻雀貌不驚人，看似平淡無奇，不過，有句古話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它們也是捉蟲的高手呢！我是挺喜歡麻雀的，朋友，你呢？

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