四年級(jí)觀察日記匯總10篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察日記 篇1
今天我向媽媽要了幾個(gè)蔥頭，找來(lái)一個(gè)罐子，把小蔥頭放放了進(jìn)，再埋上土，澆上水，盼望著小蔥頭能快快生根發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。
10月10日 星期四 晴
今天我來(lái)瞧一瞧蔥頭有沒有發(fā)芽，呀，小蔥頭今天探出了一個(gè)小小的白腦袋，看著小蔥苗那小小的嫩芽，我高興極了，趕緊給小蔥苗澆上水，生怕它渴著。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)小蔥頭就像一個(gè)縮小版的白色牛角，再靠近聞聞，還感覺好像有一股清香味。我拿來(lái)尺子一量，哇！小蔥苗一天就漲了0.7厘米，真是讓人驚訝！
10月15號(hào) 星期二 小雨
又過(guò)去好幾天了，不知我的小蔥苗長(zhǎng)成什么樣了？呀！今天小蔥苗換發(fā)型了——綠針頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一根針插在泥土中間，鋒利無(wú)比。我又用尺量了量，哇！小蔥苗已經(jīng)長(zhǎng)到3.5厘米了，在這短短的幾天時(shí)間里都長(zhǎng)了2.8厘米了。
10月20日 星期日 陰
今天我又來(lái)觀察我的小蔥苗，呀，今天的蔥頭又長(zhǎng)高了許多，像一把倒插在泥土里的綠劍。這時(shí)我腦海里浮過(guò)一個(gè)好奇心——如果把蔥苗剪了，那它會(huì)不會(huì)枯萎呢？為了滿足我的好奇心，便剪下一根蔥苗的頭，我聞了一下，呀，一股刺鼻而又新鮮的味道撲鼻而來(lái)，有點(diǎn)像韭菜味，又有點(diǎn)像蚊草的味道。如果再你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)剪掉的根部有點(diǎn)發(fā)紅，就像在流血一樣，看的我一陣心疼！這時(shí)我再用尺子量一下哇，都已經(jīng)有8.7厘米了，比之前又漲了5.2厘米了。
我把裝有小蔥苗的罐子放在書桌前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)穿著綠色軍裝的軍人在站崗呢！
今天奶奶用我種的蔥來(lái)燉蛋，我吃了一口啊，真香！因?yàn)槲页缘搅藙趧?dòng)帶來(lái)的喜悅的味道！
四年級(jí)觀察日記 篇2
昨天，我看見我家窗臺(tái)上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。
有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長(zhǎng)左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問(wèn)同學(xué)們，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了黃山，我問(wèn)他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說(shuō)：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雄的，另一只好像是雌的。”我又去問(wèn)了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說(shuō)：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雌的吧，另外一只應(yīng)該是雄的吧。”黃山和江一楊說(shuō)的都不一樣。我到底應(yīng)該相信誰(shuí)的呢？我又問(wèn)了老師，老師也說(shuō)不知道。我問(wèn)了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我?guī)缀鯁?wèn)了我所認(rèn)識(shí)的所有人了。還是沒有答案。
我到網(wǎng)上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來(lái)的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長(zhǎng)的過(guò)程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來(lái)這個(gè)世界不知道的東西真多啊。
這時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察日記 篇3
7月1日星期五晴
居室新來(lái)客
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。
7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的`小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
四年級(jí)觀察日記 篇4
今天，觀察的物體是——香蕉蘋果。
香蕉蘋果它有許多和香蕉相似的地方，他和香蕉一樣，都穿著一身黃色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見的小斑點(diǎn)。用手摸，卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個(gè)小坑，上面的小坑里伸出一個(gè)短短的小柄。它是連接蘋果樹和蘋果的重要渠道，有了它，蘋果才從大樹上吸取了水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大成熟。下面的小坑里有個(gè)五瓣的花蒂，那是蘋果樹開花授粉成功的印記。
它聞起來(lái)既有香蕉的味道又有蘋果的味道，讓人垂涎欲滴。咬上一口，甜甜的，綿綿的讓人欲罷不能。吃著吃著，蘋果漸漸地露出了核。仔細(xì)觀察，蘋果核有五六個(gè)用硬殼隔開的小屋子，里面住著一到兩個(gè)褐色的小公主，那可是蘋果樹的種子。
四年級(jí)觀察日記 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆綠油油的蘆薈，它下面的根硬硬的，在我們家已經(jīng)養(yǎng)了有十幾年了，它比我還大哩!據(jù)說(shuō)，它的根越硬，它的生命力就越強(qiáng)。
根上長(zhǎng)著許多莖，莖又白又粗糙，上面有很多“皮”。有的莖很彎，像月亮。有的莖很直，像一座狹窄的高樓。有的一會(huì)兒彎，一會(huì)兒直，像一條彎彎曲曲的小河。還有的長(zhǎng)出了花盆，像一個(gè)人在伸出頭向外張望。
莖的上方有青色的葉子，它的葉子跟普通的葉子不一樣，它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，頭上尖尖的，葉子的兩旁有無(wú)數(shù)根小刺，小刺像劍一樣鋒利。上次還把我的手刺破了呢!葉子里面的膠可以治病止痛，是個(gè)很好的中藥材料。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 整盆蘆薈長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。真讓人喜愛!
四年級(jí)觀察日記 篇6
XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場(chǎng)上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。 剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(zhǎng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。 爸爸說(shuō)它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來(lái)的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對(duì)小的說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。
XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。看著茁壯生長(zhǎng)著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！
XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長(zhǎng)高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長(zhǎng)出了葉子。 不過(guò)，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長(zhǎng)遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長(zhǎng)期接觸就沒有事。
XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長(zhǎng)，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長(zhǎng)出了好幾厘米。現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長(zhǎng)到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著招手呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢(shì)，好像準(zhǔn)備開花了一樣。 這些花，一會(huì)兒是優(yōu)雅的舞女，一會(huì)兒又是膽小的姑娘，無(wú)論怎樣，他們都會(huì)開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們?cè)缛臻_花。
四年級(jí)觀察日記 篇7
我最喜歡一種植物當(dāng)然是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小，綠綠，可愛極了；夏天，含羞草長(zhǎng)出嫩綠葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色，毛茸茸，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似種子，圓溜溜。它特點(diǎn)就在于你只要一碰到它葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞低下頭，模樣甜甜。
多么可愛含羞草啊！他就是我最喜歡一種植物。
四年級(jí)觀察日記 篇8
在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來(lái)在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。
它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走的時(shí)候需要潤(rùn)滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但是我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有很多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
四年級(jí)觀察日記 篇9
今天我突然想泡些豆子觀察幾天。于是我找來(lái)了一個(gè)碗，到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，有一些豆子漂上來(lái)了。嘻嘻，這些不乖的豆子就只能淘汰了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見它們從豆殼里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰。我仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長(zhǎng)得非常高了，我用尺子量了量有2厘米！我看了看表。呀！6點(diǎn)半了。我嚇的一下子跑到了學(xué)校。
這幾天，我學(xué)習(xí)太忙，我看見了豆子已經(jīng)長(zhǎng)的非常高了，要不是我媽媽怕長(zhǎng)臭把它給炒了，我想看看它能長(zhǎng)什么樣的呢。
四年級(jí)觀察日記 篇10
今天早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動(dòng)物。
我們開車來(lái)到了三垟濕地，停好了車。來(lái)到一個(gè)樹林，那里一個(gè)小動(dòng)物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說(shuō)：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個(gè)人一組，這樣我們就開始尋找小動(dòng)物。
我和媽媽來(lái)到了竹林，仔細(xì)尋找。突然我大叫起來(lái)：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過(guò)來(lái)和我一起看。我先把水果的果實(shí)撒了一些在地上吸引螞蟻。一個(gè)螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個(gè)螞蟻的觸角碰在一起，書上說(shuō)這是它們?cè)趥鬟f信息。就這樣一個(gè)螞蟻傳一個(gè)螞蟻，很快就來(lái)了許多的小螞蟻，它們一起運(yùn)走這個(gè)大東西。我估計(jì)這個(gè)果實(shí)足夠它們過(guò)一個(gè)冬天了。我還發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)螞蟻運(yùn)果實(shí)的時(shí)候都朝自己的方向，但它們的方向正好相反，結(jié)果果實(shí)都運(yùn)不走。過(guò)了一會(huì)后，它們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，然后它們就商量好了，就朝一個(gè)方向，向螞蟻窩走去。
觀察了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑地回家了。
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