精選觀察日記匯總四篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的觀察日記6篇，歡迎大家分享。
觀察日記 篇1
20xx年9月27日 星期二
今天，老師讓我們在家里泡豆子，然后觀察豆子發芽的過程。
放學后，我和媽媽買了一些黃豆，回到家，我迫不及待的要把小豆子泡上，我接了半杯水，把黃豆倒了進去，黃豆一下子都沉了底，我希望我的小豆子快點兒長大！
20xx年9月30日 星期五
今天，我的小豆子的皮已經脫掉了，露出了可愛的小芽，像黃色的小蝌蚪，黃豆還比以前大了好多倍，像吃了增肥劑的小豬圓圓的，我每天都給小豆子換水，要不的話我的小豆子都不能出芽，小豆的“小尾巴”是卷卷的，像剛從理發師的店里出來似的，可是還有許多，還沒有脫皮的小豆子，可是又有許多小豆子的芽已經脫皮了，并且芽又長又直，我真是太喜歡我的小豆子了，以后長大就可以吃了，哈哈！
20xx年10月2日 星期日
今天，我的小豆芽已經，差不多都三厘米左右了！小豆子的芽像小蛇的尾巴尖尖的，翹翹的，好可愛！媽媽看過后夸我真有本領。
我明白了一個道理:只要善于觀察，就會有收獲，所謂“一份付出一份收獲，”說得一點兒也沒錯。
觀察日記 篇2
連續觀察日記：牽牛花(一)
我家的牽牛花種得很遲，別人家的都長藤了，我家的才長出了一棵小苗。
它的莖7、8厘米長，從中間分成了兩個小枝，每個小枝都長出了一片眼睛大小的薄的，幾乎沒有了厚度的小葉子，兩片葉子無精打采地垂向地面，壓得莖也因為太重而彎下了細細的腰。
它長得可太慢了，不知道什么時候才能開花。
連續觀察日記：牽牛花(二)
今天，我再去看牽牛花時，它由那彎著的腰變得挺直起來了，兩片綠色的小葉子舒展開來了，微風一吹，猶如一只可愛的綠蝴蝶在上面翩翩起舞。分叉的中間那毛茸茸的東西長大了一點兒，花那莖的'下面也有了紅得發紫的顏色，看來，它已經把根扎進泥土里吸取那豐富的營養了。
連續觀察日記：牽牛花(三)
牽牛花每天都在長，今天又長了一點兒了。
看，原來分枝中毛茸茸的小團張開了，是一片小得連小指母的指甲也比不上的、嫩綠得新鮮的小葉子。毛好象變少了，但變硬了，小心地摸一下它的毛，牽牛花的全身都會顫抖一下，仿佛是在說：“求求你，不要碰我!”
連續觀察日記：牽牛花(四)
咆哮著的風吹來了一片烏云，就在頭頂上空，好象又要下雨了，我來陽臺關門，發現牽牛花又長高了不少。
“小毛球”張開了，是一片翠綠色的葉子，和以前比起來，葉子變大了，顏色卻變深了，似乎想馬上容入其它葉子的顏色。倒著看小苗，像一只綠色的腳爪;正著看，像一只展翅高飛的鳥兒。但至于為什么這片葉子要長許多半白半透明的毛，我就不清楚了。
連續觀察日記：牽牛花(五)
新長出來的葉子在不斷擴大著，比以前長出的兩片葉子還要大，也顯然顯出了和兩片葉子的不同：最早的兩片葉子到現在也沒長哪怕只有一根的毛，而新長的葉子毛早已布滿全身了;舊葉子再也不長了，而且仍是像蝴蝶翅膀的一半那樣，新葉子的形狀是心形，而且越長越大，從原來的不及小拇指的一半，長成了現在的拳頭大小，真是不可思議!
連續觀察日記：牽牛花(六)
小牽牛花，它現在長得快極了，讓我感覺一天不止是長了一點，而是很多。它長彎了一點，以前的小葉子成了大葉子，又發了新的小葉子。現在我才明白，原來最早的不是牽牛花模樣的葉子，雖然是用牽牛花種子種出來的，但有可能每種植物剛長出來的時候都有吧!
觀察日記 篇3
一個陽光明媚、秋高氣爽的早晨，我們在教室里認認真真、專心致志的觀察胖大海。
它的樣子可有趣了：兩頭尖尖的，中間圓圓的，好像我最喜歡吃的“橄欖”，表皮的顏色是棕色的，花紋是波浪形的。我用手摸了摸，又捏了捏，發現它很硬，像一個“堅果”似的，而且非常粗糙。我將它放在鼻子下聞一聞，咦，聞到一股淡淡的中藥味。
我們把胖大海放進杯子里，讓老師把熱水倒進杯子里。我發現它慢吞吞地浮在水面上，尖尖的那一頭快速的冒出許多小泡泡，像一艘潛水艇。不一會兒，它蛻下了外面那層棕色的皮，慢慢開始像一朵花兒似的綻放。緊接著，越來越大，把外面那層衣裳給撐破了。水的顏色從透明的變成了棕色的，胖大海也從棕色變成了黑色。我湊過鼻子聞了聞，竟然有一股淡淡的清香，我急忙喝了一口，感覺有點甜，也有一朵苦！
小朋友，你知道胖大海有什么作用嗎？它有潤喉止咳、化痰等功效。哇，原來這么不起眼的胖大海也有這么多的作用啊！你們上火的時候不妨喝喝看吧！
觀察日記 篇4
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。這幾天下了幾場春雨，我就讓學生搜集描寫春雨的詞語、句子，寫一篇“春雨”日記。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學生的語言，增加學生的積累。
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