我的觀察日記

時間：2021-03-19 15:46:00 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

有關我的觀察日記集合10篇

　　一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的我的觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關我的觀察日記集合10篇

我的觀察日記篇1

　　20xx年10月3日星期三晴

　　聽說把綠豆放在水里，它會自己長出“芽兒”來。我十分好奇，于是就去菜場買了一盆綠豆，準備試驗試驗。實驗開始了，我把一張紙巾鋪在杯子底部，然后把綠豆放在紙上，在往被子里倒些溫水。小豆兒開始長吧，希望你早點發(fā)芽……為了能讓實驗擁有“科學含量”，我又上網去查閱關于綠豆的資料。看著看著，一行文字使我呆住了：“綠豆喜歡在冷水里生活……”糟了，我一下慌了神，急忙飛離座位，只聽“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，“啊，好疼呀！”但再疼也得先救我的綠豆寶寶，否則……等我再端起杯子時，竟發(fā)現(xiàn)那水已經冷了。哎呀，怎么辦？怎么辦？無奈之下，我只能等待，等待奇跡的出現(xiàn)……

　　20xx年10月4日星期四多云

　　第二天一大早，我迫不及待地跑到杯子旁一看，綠豆還是光禿禿的沒有發(fā)芽。哎，肯定是溫水惹得禍，綠豆可能“受傷”了，再也長不出芽來了。我有些沮喪，媽媽見了安慰說：“別這么快灰心，再等等，說不定奇跡會出現(xiàn)的……”我靜靜地等了一個下午，在心里不斷地默念著：“小綠豆，發(fā)芽吧，發(fā)芽吧，別讓我失望噢……”時間一分一秒地過去了，到了晚上，我再也忍不住了，忐忑不安地來到杯子前。

　　眼前的景象讓我驚呆了：十來根嫩嫩、黃黃的芽兒從綠豆頭上冒出來，在燈光與水的映襯下閃閃發(fā)亮，遠遠望去，就像一顆顆小鉆石在跳動，美麗極了！“媽媽，媽媽，我的綠豆發(fā)芽了，發(fā)芽了……”我“發(fā)瘋”似的喊著。媽媽過來了，風趣地說：“你看，風雨過后才能見彩虹吧！”“它還會長嗎？”我問媽媽�！皶�，你再等著，還會有驚喜出現(xiàn)呢�！�

　　我等待著，希望綠豆芽能越長越多，越來越長……

我的觀察日記篇2

　　8月6號星期四天氣：晴今天，我想出了一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽，又便宜又沒有農藥。于是我對媽媽說“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了。綠豆買回來了，媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。三個小時過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時我又打開小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛的綠豆寶寶�。　�

　　8月7號星期五天氣：陰今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個個小BB長出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！

　　8月10號星期一天氣：有陣雨今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經全部長到10多厘米啦！我實在是太高興啦。因為它們全都長成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

我的觀察日記篇3

　　隨著社會的發(fā)展，人們的出行是越來越方便了，汽車、電動車、自行車等等更是我們日常出行不可或缺的交通工具。可出行方便的同時，交通事故也成為了我們生活中日益嚴重的問題。其中有一個現(xiàn)象，但好多機動車司機并不認為自己有責任遵守，那就是“機動車禮讓斑馬線”。這個行為在有紅綠燈的路口，絕大多數(shù)司機都能遵守，可遇到沒有紅綠燈的斑馬線就很少有司機禮讓行人，甚至會狂按汽車喇叭踩油門加速叫囂而過。可想而知，行人要想過此路口，要么等待一輛輛汽車先過，要么冒死的停停走走過這條斑馬線。我有一次就親眼經歷了過這種斑馬線發(fā)生的車禍。

　　在一個陽光明媚的上午，我在下奧數(shù)課的路上行走，學校門口車多人多，突然一聲刺耳的剎車聲從身后傳來，我猛地一驚回頭一看，一輛小轎車停在馬路斑馬線中間，而汽車的前面倒地一老太太。旁邊的熱心人趕緊跑過去查看人有沒有受傷，還好由于司機剎車及時，行人只是擦傷并沒什么大礙。于是有的人認為老太太過馬路不當心，更多的人是指責司機在遇到人行橫道不禮讓行人。很快交警來到了現(xiàn)場，最后判定的是司機負全責，罰款50元扣兩分并帶老太太去醫(yī)院檢查。這位司機十分不服，還揚言要告這位交警。可見這位司機對交通法則是多么淡薄。

　　像這種機動車遇到斑馬線不禮讓行人的行為是違反交通規(guī)則的，但我在生活中確實發(fā)現(xiàn)好多機動車司機沒有這種意識，反而如果行人不主動避讓車輛還要遭到一些司機的辱罵。我認為這種行為是城市文明的直接體現(xiàn)。之前我跟爸爸媽媽去國外旅游，讓我感受很深的就是那里的車輛很少按喇叭，不論是在主干道還是在小巷，機動車輛都主動避讓行人，讓行人先過。去年在浙江的時候，我也感受到了這一點，當我要穿過斑馬線時看到要駛來的汽車我本能的停下了腳步，可沒想到所有要過此路口的機動車已早早的減速最后停了下來，等待著行人走過。我當時也很感嘆浙江的文明進步。就在今年我也驚喜地發(fā)現(xiàn)在我們徐州“機動車禮讓斑馬線”這一現(xiàn)象越來越多了，特別是公交車，即使綠燈行的情況下仍然禮讓行人。我想這不僅是加大宣傳力度的結果，也是政府管制的結果。我相信只要雙管齊下，會有更多的車輛做到“禮讓斑馬線”這一文明行為。

　　文明的交通絕不只是機動車的事，也需要行人的相互配合，在通過斑馬線時，行人也要做到快速安全通過。只要人人遵守交通規(guī)則，我們就可以快樂出行，平安回家。城市文明的發(fā)展，人人有責！

我的觀察日記篇4

　　20xx年4月17日星期二天氣：好

　　昨天，老師讓我們每個人在課堂上種一些豆子。讓我們觀察并記錄豆子的生長情況。放學后，我迫不及待地想告訴媽媽這件事。我媽在路上告訴我怎么種綠豆芽。

　　回到家，根據(jù)媽媽的解釋，找了一個瓶子倒了一點水，然后抓了一把綠豆放在瓶子里。今天一回家就去看昨天泡在水里的綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆變軟了，泡了一天一夜，綠豆皮開了一個小洞，露出白色的芽，豆子比以前大了很多；我給這些豆子換了一次水，挑出不好的，以免影響其他豆子的生長。綠豆聚在一起像綠洲。我默默的說：豆子，你一定要快快發(fā)芽。我要向媽媽炫耀我的小成績，讓她知道我可以種綠豆！

　　20xx年4月19日，星期四天氣：晴朗

　　今天放學，迫不及待的觀察綠豆。昨天只發(fā)芽了一兩個。今天發(fā)現(xiàn)綠豆都發(fā)芽了。他們都喝了足夠的水，成了小胖子。他們弄壞了他們的綠色外套。每個豆子都有裂縫。在每個裂縫的中間，有一個1-2厘米長的小芽。這些小芽很脆弱。我輕輕一動，小蓓蕾就碎了，像我一樣。之后我把綠豆的綠衣全部清理干凈，換成干凈的自來水，讓它們有更好的生長環(huán)境。

　　20xx年4月20日星期五天氣：小雨

　　泡了一天一夜，發(fā)現(xiàn)綠豆越來越肥�，F(xiàn)在它們看起來不像綠豆了。現(xiàn)在都是泡在水里的乳白色豆子。乳白色的豆子中間的小芽比昨天高了2-3厘米。我不禁感嘆豆芽的生長太神奇了。沒有營養(yǎng)液的自來水可以讓豆子長出這么長的芽。而且和我媽從菜市場買的豆芽不一樣。什么情況？我媽說我買的綠豆芽種在溫室里，溫度比室外正常溫度高，豆芽長得又快又厚，這就解釋了我的疑惑，為什么我種的綠豆芽那么細。

　　20xx年4月22日星期日天氣：多云

　　兩天后，脆芽長了很多，但還是沒有芽葉。我覺得和我媽買的不一樣。買的豆芽葉子比我家豆芽大，嫩綠的，像花瓣一樣細。但是，我只長出帶一點淡黃芽的小芽。不知道是不是水太多豆芽淹死了。現(xiàn)在有點失望和興奮。失望小實驗沒有想象中成功，興奮自己要種綠豆。相信經過這個實驗，下次種的豆芽會長得更好！

我的觀察日記篇5

　　10月3日星期一天氣：多云

　　10月1日我開始種綠豆了。第二天它們經過了一晚上的浸泡，綠外套脹破開來了，露出了乳白色的肚子，有的不僅露出了肚皮，還出現(xiàn)了一枚小小的嫩芽。還有的像個怎么也睡不醒的嬰兒，不愿把漂亮的衣服撕破。我趕緊把它們移到盆子里，鋪上濕紙巾，把它們的家布置好，灑上水，讓它們快快長大！

　　現(xiàn)在，綠豆們的小芽慢慢變成了嫩莖。嫩莖是乳白色的，它們全都努力地伸到濕紙巾上吸收水分。有的嫩莖先朝上長再朝下長，形成了一個倒著的U形，可能是因為碰到別的綠豆了只能換個方向吧。它們吸收得很快，我又給它們?yōu)⒘它c水。喝吧，努力地吸收，你才能快快長大喲！

　　10月4日星期二天氣：晴

　　綠豆們的莖越長越長了，逐漸從乳白色變成了嫩綠色，中間長出了兩片又長又嫩的新葉。它們有我的小拇指長了。真像是一群迷你版的淡綠色的小蛇吐著芯子。許多綠豆不僅變長了，而且還長出了毛絨絨的毛毛，就像一個個小音符在跳躍，真好看！從底下看，綠豆們的根已經伸得很下面了，細細的根猶如許多根面條，彎彎繞繞的。我好開心。

　　10月5日，已經是第五天了，綠豆的莖越來越長了，最長的有15厘米左右。嫩莖變成了淡紫色的，仿佛是穿了一件紫紗衣。嫩葉有的草綠色，有的山青色，一望過去，非常地舒服。許多嫩葉里面一鼓一鼓的，是小豆子嗎？我往里面瞧了下，許多倒著長的都死了，我真為這些豆子感到惋惜。

　　第六天，綠豆們長得足夠長了，媽媽用剪刀把它們剪下來，泡在盆子里清洗干凈。我點上火，學著媽媽的樣子，倒上適量的油，媽媽則在一邊指揮我�！艾F(xiàn)在放生姜大蒜了”我抓了一把放進鍋子里。我拿著鏟子翻炒著生姜大蒜，又把豆芽放進鍋子里。我早已被撲鼻而來的香味饞得直流口水。炒好了，我把它們香噴噴地堆在盤子里，顧不得燙我嘗了一口，太好吃了。我一口氣全部吃完了。自己勞動得來的感覺分外好吃。

我的觀察日記篇6

　　兔子小Q走后，我們家有來了兩位新客人，兩只倉鼠。兩只倉鼠做為我們家的新客人，有很多可笑的事情，就讓我給你介紹一下吧。

　　NO1兩只吃貨

　　以前我曾經養(yǎng)過四只倉鼠，兩只兔子和一只小狗，它們可都是名副其實的“吃貨”，當然這兩只倉鼠也不例外，在一個月內已經給我報銷了兩大袋鼠糧了。每天我都會定時的給它們放糧食，而兩只倉鼠也會每天定時的守候在飯碗邊。在我的印象里，這一個月以來，兩只倉鼠的腮幫子一直都是鼓鼓的。那天我要給它們放鼠糧，黑倉鼠老老實實地在飯碗前等飯，而白倉鼠則在我放鼠糧的時候從二樓摔進飯碗里，大吃起來，把黑倉鼠嚇得一溜煙跑到了二樓，直到白倉鼠把腮幫子裝滿黑倉鼠才來吃。

　　NO2兩只懶鼠

　　吃完飯后，兩只倉鼠總會在二樓的房子里睡大覺，它們睡覺的樣子是這樣的：兩手一伸，兩腳一蹬，趴著就睡著了。別人家的倉鼠是白天睡覺，晚上活動，每天至少活動四，五個小時，而我們家的倉鼠是白天睡了晚上還睡，一天最多活動兩個小時。在世界杯比賽拿幾天，我爸每天晚上都會起來，我便讓他代我看一下倉鼠晚上在干什么，第二天早上據(jù)我老爸反應兩只倉鼠晚上在吃東西，睡覺……我無語了。

　　NO3兩只鍛煉鼠

　　因為吃的太多而變胖了，它們?yōu)榱吮３稚聿模话l(fā)胖，所以它們不得不鍛煉了。它們的鍛煉就是跑轉輪，打架，爬鐵籠。它們打架時是白倉鼠打黑倉鼠，不過黑倉鼠也會反擊。它們爬鐵籠的技術也很高，不到5秒鐘就從一樓爬到二樓了。

　　這就是我的兩只小倉鼠，它們很可愛吧！

我的觀察日記篇7

　　7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的'班級，并參與數(shù)學教研。

　　到教室后，王亞玲已經在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學練習單、挑戰(zhàn)題、口算練習冊、生字本；

　　2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內容，相當于“復述”寫繪內容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）

　　學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內容調整語氣？這種意識要反復地練習。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點，在大家已經熟悉了流程之后，一年級有兩個內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候學生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

我的觀察日記篇8

　　10月8日星期六陰前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標點符號中的“逗號”，每當燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。

　　10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里�？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。

　　10月10日星期一晴第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原來每個植物都要經過一個過程，就是先發(fā)芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。

我的觀察日記篇9

　　9月30日星期二

　　今天，面對七天的國慶長假，夏老師給我們布置了一個作業(yè)：觀察綠豆苗的成長與發(fā)芽。

　　我回到家，叫媽媽幫助我做準備工作，媽媽就從冰箱里拿出了十幾顆綠豆，放在桌上。我想看看綠豆在不同環(huán)境中的成長速度，也手腳并用地拿來了一個透明杯，一個小碗，與8張紙巾。

　　我先把透明杯編成“1號杯”，把小碗編成“2號杯”。然后，在“1號杯”里放上了7張已經打濕的紙巾，再均勻地放上幾粒綠豆，在綠豆上面輕輕地鋪上一張紙巾。最后，在“2號杯”中放了些水，也放了一些綠豆，準備明天看看有什么變化。

　　我盼著，等著，希望明天綠豆們能夠給我?guī)眢@喜。

　　10月1日星期三

　　早上，我起床后第一件事情就是去看一看我的綠豆寶寶“醒了”沒有。我飛奔到餐桌前，驚訝地發(fā)現(xiàn)：2號杯的綠豆子一個個都裂開了皮，露出了白白胖胖的“小肚子”，有的還冒出了小芽兒呢！1號杯中，我原先放了15顆豆豆，現(xiàn)在發(fā)芽的卻只有8顆豆豆。我不禁提出了一個問題：為什么1號杯里的豆豆長得慢，2號杯里的豆豆長得快呢？

　　我與媽媽分析了一下，得到了答案：原來是水不均勻的問題，我在2號杯里倒了許多水，水面是水平的，所以水就盛的十分均勻；而1號杯只是鋪了一張浸濕的的紙巾。所以，1號杯里的綠豆長得不均勻，2號杯里的綠豆長得十分均勻。我還發(fā)現(xiàn)：2號杯里的綠豆開裂之前不斷的吹著小氣泡，這是為什么呢？原業(yè)，綠豆在水里需要用呼吸來脫掉“外衣”，這些“呼吸”就是小氣泡。

　　綠豆兒可真有趣，我一定要仔細觀察，為我的豆豆寫幾篇優(yōu)秀的觀察日記。

　　10月2日星期四

　　“哇！”今天早上，我又一次驚奇不已，這大大出乎我的意料，竟然1杯中的綠豆比2號杯中的綠豆快了很多！而且1號杯中有2顆綠豆變成了紫豆。我很納悶：“為什么原先長得比蝸牛爬的速度還慢，今天卻比2號杯中的快多了呢？”

　　我想是不是1號杯上蓋了一層紙，所以1號杯里的綠豆長得快呢？還是我太久沒有給2號杯換過水，2號杯中的氧氣都被吸完了，才導致2號杯中的綠豆長得慢呢？我上網去查了查，我明白了。原來是2號杯中的氧氣不夠。我連忙幫2號杯重新?lián)Q了一碗水。

　　我期待2號杯中的豆子換了水之后能快快長大！

　　10月3日星期五

　　這是怎么回事？竟然2號杯中的豆子還是一點兒也沒有長大，但1號杯中的豆子都長勢兇猛，根“噌噌噌”地往下伸。大約已經有2—3厘米長了。2號杯中的豆子卻還都是原來一樣鼓著圓滾滾的大肚子；而1號杯中的豆子卻個個都變成了紫色帶紅的豆子，肚皮撐得似乎要爆炸似的，可愛極了。

　　但是，我百思不得期解，為什么會這樣呢？我搜了搜百度才知道，原來沒有答案。我只好無奈地放棄了尋求答案。

　　10月4日星期六

　　什么？什么？什么？我驚訝地看著1和2號杯中根的長度對比。這根本不可能！我心愛的2號杯中的豆子的根經過測量，結果令我不敢相信！1號杯中豆子的根的長度不可思議地長到了6~7厘米！正好這時，”種田專家”爺爺來了，我急忙問他：”爺爺，為什么這個小碗中的豆子長不大呢？”爺爺沒有說話，走到廚房，把小碗中的水倒掉了。我想：”這樣應該可以了吧！”

　　2號杯，我期待你的成長！

　　10月5日星期日

　　“哇！”我驚訝地發(fā)現(xiàn)：1號杯里的豆子全都長得高高的，伸出了嫩綠的小葉子。而2號杯呢，也沒有辜負我的期望，長大了一丁點。

　　經過測量，1號杯的根與莖的總長是12~13CM，2號杯中根最長的是3CM，最短的是0。5CM。

　　我還發(fā)現(xiàn)：1號杯的莖上長了一個”肉球球”。我跟媽媽討論了一下，原來”肉球球”就是種下的豆子，現(xiàn)在已經開始萎縮了。

　　美味的豆芽，我一定要把你種出來！

　　10月6日星期一

　　現(xiàn)在，1號杯中已經長出了葉子。聽媽媽說，如果豆苗長出了葉子，就不是豆芽了，而是綠豆苗兒，長大了就會結出綠豆啦！我心中有些小小的失落，因為不能吃到美味的豆芽了。但是，我又一想：2號杯的生長速度那么慢，肯定會長出豆芽來，到那時，我就要”咔嚓，咔嚓”啦！

　　祝愿1號杯快快結出綠豆，2號杯快快長出豆芽！

　　10月7日星期二

　　2號杯的豆芽我種失敗了，媽媽說已經有些發(fā)臭，就倒掉了，我好傷心。1號杯的苗兒已經長到了15CM左右了，我就把它移植到了肥沃的土壤里，因為它需要更多的養(yǎng)分，不然也會死掉的。第一次做觀察，寫觀察日記，雖然有失敗的地方，但是也有成功的地方，讓我學到了很多東西，給自己加油！

我的觀察日記篇10

　　今天，一大早剛到學校就聽到一聲穿過耳際。劃過黎明、透過鴻云的尖叫，可謂是驚天地泣鬼神啊!怎么啦?只見我一轉頭，我看到了一只雪白的絨球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋會來到教室?噢，是老師買來的呀!

　　班會課上，那只兔子成了我們討論的話題，老師仁慈地讓我們都摸了摸，它的皮毛像白色的絲綢，眼睛像一顆紅寶石，耳朵粉嘟嘟的，像一對蝴蝶結，嘴巴總是一鼓鼓，好像誰惹它生氣了似的!它總愛趴在窗口上靜靜地盯著我們，看到我們認真聽講，便露出會心的微笑;有時，它會臥在箱角，安靜地享受著和煦的陽光，像個安靜可愛的小女孩，我們時不時地為它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是個不挑食的好兔子，我們還經常給它換水，它漸漸地不害怕我們的手伸進去了;它很愛干凈，每把新水放進去，它先不著急喝，而是把爪子放進去，然后把爪子往臉上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己滿意為止，干凈是它給我的第一印象。

　　不能老叫它兔子啊!我們意識到這個問題，叫什么好呢?大家發(fā)起了兔子征名活動，有的說叫小小姐，也有的說叫白雪最后，經過我們的討論，決定取名叫小小雪，小小雪似乎很喜歡這個名字，高興地活蹦亂跳，滿箱亂竄。

　　小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。

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