觀察日記

時間：2021-07-06 14:45:30 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

精選觀察日記范文匯編九篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記9篇，歡迎大家分享。

精選觀察日記范文匯編九篇

觀察日記篇1

　　我家養了兩條小魚，我每天都去觀察，最近，我發現小魚的眼睛總是睜得大大的。

　　魚兒為什么會總是睜著眼睛呢？我覺得特別奇怪，于是圍著魚缸仔細觀察，發現魚是沒有眼皮的。難道魚兒就不睡覺嗎？我怎么想也想不明白，便跑去問爸爸，想深入了解一下。爸爸說:“來，我帶你觀察一下。”爸爸一邊指著魚，一邊給我耐心講解。聽了爸爸的解釋，我終于明白了。原來有很多人誤認為魚類是不用睡覺的動物，這主要是因為人們的誤解。

事實上，所有的脊椎動物都需要休息，以便恢復中樞。神經系統與肢體的疲勞。魚類身為脊椎動物的一員，怎會例外呢？

它們也是需要睡眠休息的。那么，為什么魚類會給我們造成這樣的一種不睡覺的錯覺呢？我們已經知道魚與人不同，它是沒有真正的眼皮的。因此，魚兒無論睡著、醒著眼睛都無法閉上，甚至魚兒死了，眼睛也一樣睜得大大的，“死不瞑目”的。另外，魚在休息時，也不像其它的動物一樣，需要躺下來，它只要在水中靜止不動，就可以看出魚兒在睡覺。這下我可收獲了不少知識，太高興了。

　　以后，我要處處留心大自然，發現大自然更多的秘密。

觀察日記篇2

　　今天，老師讓我們種植植物，我考慮許久，決定種大豆。

　　我向媽媽要了一粒大豆，把它們小心地放在一個裝滿水的透明塑料杯里。我邊種邊想：“快點發芽吧！”種完后，我凝視著大豆，希望它立即生根發芽。媽媽在一旁瞧見了，好像是看穿了我的心思似的，冷嘲熱諷地對我說：“你盼著大豆馬上長出來啊？不可能！至少要有一天時間，你明天再來看吧！”我不好意思地笑了笑，尷尬地走了。杯里的那顆小大豆蛻皮了，黃色的皮脫落了，取而代之的是一個白白的球，這時的大豆，頭上還裂開了一條縫，一根翠綠的莖從裂縫中探出頭來，好奇地瞅著身旁的一切。

　　我用手小心翼翼地摸了摸小芽，軟軟的！我禁不住好奇的誘惑，輕輕地朝小芽吹了口氣。喲！小芽劇烈地晃動起來。我嚇了一大跳，這時的大豆芽，就像狂風中死命搖曳的小草，就像狂風中折翼的蝴蝶。

　　“我說啊，這芽被你這樣玩，遲早會玩死去。”媽媽就像一只鬼魅一樣神不知鬼不覺地來到了我身后。我被這突如其來的話嚇了一大跳。

　　“是嗎？”我笑著說。我心里并沒有把媽媽的話當真，反而，我還在想另一個問題：小芽這么脆弱，它以后還怎樣長大啊？

觀察日記篇3

　　今天，天空烏云密布，一絲風都沒有，樹枝也全都一動不動得，就連蟬的叫聲也沒有，非常的安靜，感覺像是要發生什么事情一樣。

　　突然，天空雷聲大作，電閃雷鳴，風雨交加，不一會兒，就下起了傾盆大雨，雨水嘩嘩的下到地面上濺起了一朵朵小水花。這時馬上刮起了大風，樹枝像鞭子似的抽打著地面，加上雨水就像被樹枝打哭了。

　　雨越下越大，碧綠樹葉像雪一樣從樹上飄下來，嬌氣的花兒垂著頭，躲在大樹下。而小草被雨打地上歪到泥土里了。往窗外望去樹啊，房子啊，汽車啊，小草啊都看不清了。

　　漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，天也漸漸亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，雨停了太陽出來了，一條彩虹掛在天空，禪叫了，風也來了，也恢復了往常的平靜。

觀察日記篇4

　　森林里的動物可真多。有威風的老虎，力大無窮的猩猩，一身黑白相間花紋的斑馬……我最喜歡“森林之王”獅子了。

　　獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒鋒利無比，可以像鋸子一樣把肉撕成一片一片的。它渾身長著金黃色的毛發，看起來威風極了!四只大粗腿特別有力，奔跑起來速度很快。獅子是肉食性動物，性情非常兇猛，很多動物都害怕它。

　　獅子以它漂亮的外形、威武的身姿、王者般的速度完美結合，贏得了“萬獸之王”的美譽。我非常喜歡和欣賞這種動物。我希望自己能夠像一只真正的雄獅，永遠威武強大。

觀察日記篇5

　　今天早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動物。

　　我們開車來到三垟濕地，停好了車。來到了一個樹林，那里一個小動物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個人一組，這樣我們就開始尋找小動物。

　　我和媽媽來到了竹林，仔細尋找。突然我大叫起來：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實撒了一些在地上吸引螞蟻。一個螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個螞蟻的觸角碰在一起，書上說這是它們在傳遞信息。就這樣一個螞蟻傳一個螞蟻，很快就來了許多的小螞蟻，它們一起運走這個大東西。我估計這個果實足夠它們過一個冬天了。我還發現有兩個螞蟻運果實的時候都朝自己的方向，但它們的方向正好相反，結果果實都運不走。過了一會，它們發現了這個問題，然后它們就商量好了，就朝一個方向，向螞蟻窩走去。

　　觀察了一個半小時的時間，我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。

觀察日記篇6

　　星期六早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！

　　這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛？”“可能是你奶奶送來的青菜上面的。”“哦，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了。”說完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的。

　　看著可憐的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了。””好孩子，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的.草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人！“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。

觀察日記篇7

　　前幾天，總是沉浸在陰雨天中，在我看雨時，發現蝴蝶竟然不怕雨淋，為什么會這樣呢?我的腦海中不僅冒出了這個問題。

　　為了解開謎團，雨一停，我便去捉來了一只蝴蝶來一探究竟。當我的手一觸摸到蝴蝶時，感覺到手上有一層粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻來覆去的看也沒看出個所以然來，一不小心把蝴蝶給放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩無幾，少了粉末的蝴蝶飛得很低很慢。這粉末是什么呢?為什么少了粉末蝴蝶就飛得很低很慢呢?我的問題越來越多。

　　我拿來放大鏡，又捉來一只蝴蝶，仔細觀察它翅膀上的粉末，發現經過放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：這會不會是蝴蝶不怕雨淋的謎底呢?這粉末會不會是蝴蝶的"雨衣"呢?為了我的猜測，我細心的尋找著答案，終于，功夫不負有心人，我終于找到了答案：原來蝴蝶翅膀上的粉末是細小的鱗片，這些鱗片是蝴蝶漂亮的衣服，鱗片里含有各種色素，使蝴蝶外表靚麗，并且會閃耀出光澤。小小的鱗片如屋頂上的瓦片般重疊排列，而且含有優質具有防水的功效。但是一次性的，一旦損壞就不能再生，所以沒了鱗片的蝴蝶無法防水，翅膀沾了水就飛不高飛不快。

　　星期六，我和爸爸去青少年宮藝術樓觀看蝴蝶展。通過觀察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫。當你置身于此，眼前突然閃現出這幻影迷離的色彩，你不覺得自己仿佛到了一個童話般的世界嗎?那枯葉蝶的產地是峨眉山，整個輪廓似一片枯葉，翅膀上雜有黑色和灰斑，很像是葉片上的病斑，與尋常枯葉上所見到的生菌和霉菌無異，真乃絕妙之至!當它停在樹上，很難與枯葉分開，連鳥類也難分辨。我還知道金斑緣鳳蝶是中國名蝶，身上有黃色大斑，世界保存不到十只。小天使鳳蝶據說是是傳說中的小天使，也很漂亮!還有那七彩鳳蝶、愛神鳥蝶、飛龍粉蝶、巴黎翠鳳蝶、愛情鳥蝶、歡樂女神蝶......你知道嗎?世界上的蝴蝶一共有一萬四千多只，十七種。原來，蝴蝶也有這么多的奧秘。以后，我要在生活中做一個有心人，去探索大自然中更多的秘密。

觀察日記篇8

　　我從小就喜歡觀察各種小動物的生存狀態，螞蟻是其中之一。

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量就非常大，不是有句諺語叫“千里之堤，潰于蟻穴”嘛!不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

觀察日記篇9

　　這一單元，我們學習了《爬山虎的腳》，為了強化學生學習作者觀察的方法和表達方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力，激發學生觀察的興趣，課后我布置的作業是：以根據平時對校內植物的觀察，自己確定一個意思來寫片段；以促使學生課外去觀察植物以及去閱讀一些有關植物的資料，以便使本課的教學目標得到更好的體現。

　　在這節課中，學生明確了自己在寫觀察日記時所出現的問題、并針對這些問題進行分析并且明確解決的辦法，同時又能夠有效的激發了學生的學習興趣，并給了學生一個階梯，讓學生知道了只有通過細致的觀察再加上用一些描寫手法才能把文章寫好。

　　“生活是作文之本。”在我看來，我們的學生的生活范圍是極有限的，這種有限的生活范圍又很容易造成學生感悟上的遲鈍和麻木。為了讓學生能有一雙慧眼和一顆慧心，讓他們能從平常人、平常事中感悟到不平常，從司空見慣的人和物中，努力找出一點使你心動的東西來。我想觀察是首要的，要培養學生的觀察能力主要是培養學生養成良好的觀察習慣。生活中有許多有意義的值得觀察的事物，為了使學生不錯過這些寶貴的生活畫面，及時捕捉住觀察的對象。我想一要多引導，二要多提醒。布置學生寫觀察日記，寫自己的新發現，寫生活中的事物，寫腦中偶爾蹦出來的靈感。

　　總之，觀察能力的提高、作文水平的提高，是需要一個過程的。但是，如果學生一旦養成了習慣，把平時所看到的、聽到的、想到的及時記錄下來，并且用描寫性的語言去寫的話，那將會使學生終身受益。

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