成長為話題的高中作文（精選20篇）

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。優秀的話題作文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的成長為話題的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長為話題的高中作文 1

　　有人說一個人成長的過程是一個不斷學習的過程。有人因為學到知識而成長；有人因為學到技能而成長；有人因為克服困難而成長；我在學習他人，取長補短中成長。

　　我從小熱衷于畫畫，空閑時就拿起畫筆畫這畫那。媽媽見我十分喜愛畫畫。我在上初中時給我報了一個素描班。因為基礎比較好，我在素描班中一直畫得很好。

　　“這回小m畫得最好，不錯，進步很大，大家要多向他學習啊！”聽了這話，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報名的，他的基礎并不好，與我相差很遠。“他怎么進步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問自己。媽媽見我一臉沮喪，看出了我的心思，便對我說：“你知道為什么小m進步，你卻不進步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭。“小m進步是因為他善于從自己身上找不足，他懂得學習別人的長處，取長補短，完善自己。你記得嗎，當老師表揚誰畫得好時他總是認真聽著，那自己的畫與別人的對比。還經常讓你們幫他挑缺點。然后再把自己的畫改正，所以他進步。而你呢？你覺得自己畫的不錯，就總按著自己的方法畫。別人給你指出得缺點你也不當回事。上次的缺點這回還有。你不去看看別人的優點，從別人的身上學習，又怎能進步呢？”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。是啊！小m基礎雖不好，但他會學習別人的優點，取長補短。而我卻總是看著自己，沒有從別人身上學習。又怎能進步呢？

　　于是，在以后的素描課上，我留心聽老師指出的缺點和老師對別人畫中的評價。吸取別人的優點，并努力改正自己的缺點。像小m一樣詢問自己畫中的缺點。將別人好的.地方，用手機照相功能照下來，回到家后仔細觀察研究，學習別人對明暗交界線的處理方法，反光，高光與投影的畫法。并把這些用到我的畫中。努力完善自己，漸漸地，我也一點點進步起來，往日老師表揚的話語又回蕩在我的耳邊。

　　從這件事中，不僅教會了我怎樣畫畫，也教會了我一個道理：畫畫和生活一樣，要學習別人，效法他人，取長補短，看清自己的不足才能進步。學習時人不斷進步，我們在學習中成長。

　　成長為話題的高中作文 2

　　感恩的心“流年似錦，日月消融；追憶稚年，余味回香，幾何思緒，幾多愁；獨戀，亦感恩……”——題記轉眼，14年的光陰就將從我的身邊逝去。在這14年中我懂得了很多東西，而這些教會我知識的人卻在慢慢離我遠去，如同一個任務一般，完成了使命便默默的離開。老師，這是一個陪伴你一生的朋友，可真正帶我走入知識殿堂的是我的小學班主任，劉老師。

　　她時而溫柔和藹，時而氣色大變，時而光輝照人，時而面色憔悴。記得，在一個略有寒意的初秋，也是我們剛入學的第一周。那時，同學們還不是太熟悉，大家都很害羞，沒幾個人能在班里開口講話，跟別說有誰敢跟老師去講話了。可是偏偏，這種首無前列的事被我給打破了。在外面站隊時，劉老師和我們的數學老師楊老師站在我們的面前，對我們說：“誰愿意出來整隊呢？”聽了這句話，同學們安靜極了，仿佛不曾有人存在一般，每個人都屏住呼吸，等待別人，亦或者是老師的`回答。老師見狀，便又說了一番令我們心動的話，其實我相信，同學們每個人的心中都是想站出來的，每個人的心都在蠢蠢欲動，可是就是突破不了那最后的隔閡。我環顧四周，發現每個人都在若有所思，時而低頭，時而張望，就像一群做錯事的小娃娃等待批評一樣，不敢抬頭正視老師。我在心里想：舉手吧，要不會讓老師難堪的，有撒大不了的呢，不就是整下隊嗎，以后我們要在一起度過6年呢，現在就怕了，那以后呢！！話雖這么說，可心里還是砰砰直跳，臉上也火燒火燎。當在次把目光偷偷的瞟像老師時，正好對上了老師那熱切，激動的目光。

　　仿佛是在示意我舉手。我沒有把目光收回，而是勇敢的看向了老師，同時也終于舉起了我的手。老師的臉上露出了欣喜的笑容，好似的得到了莫大的欣慰一樣。她把我叫了出去，我站在全班同學的面前，一下子有了后悔的念頭，可僅僅就只有那一霎那，因為接下來，老師問我叫撒名字，我毫不猶豫的回答道：“趙敬然”聲音很小，但是這已經是我鼓足了勇氣之后做出的回答。一陣涼颼颼的風從背后刮了過來，讓我的背后一下子感受到了刺骨的冷，原來我的背上全是汗啊！

　　成長為話題的高中作文 3

　　每個人都在不斷成長，有的人因為年老而死去，有的人因為年輕而健康。“一年長一歲，歲歲都平安”雖然這樣說，但是，有人歡喜，喜自己更成熟了；有人憂，憂自己又老了一歲。成長總會帶來煩惱。

　　比如說我吧。已經是12歲的我要面臨許多煩惱———升入初一，要大量的補習小學與初中的銜接知識，還要面臨如山一般高的課本、補習資料、輔導書，以及被打亂的生物鐘作息。更大的煩惱則是在中學的排名啊。小學不曾有過，但中學的壓力，讓你深切體會到“一分之差，千名之后”的無奈之感。每天早晨6點半起床，7點半到校，讓習慣睡懶覺的我早早的戴上“墨鏡”——黑眼圈。每天堆如小山般的作業仿佛做也做不完……

　　大人也有成長的`煩惱。

　　小時候的他們無憂無慮，在河邊玩耍，偷偷與小伙伴一起出去玩躲貓貓，彈珠游戲，捉魚，游泳。夏天時還可以捉蟈蟈，斗蟋蟀，戲蟬，捕螢火蟲。冬天還可以堆雪人，擲雪球，無數的歡樂盡在不言中。

　　也覺得讀書的時光又輕松又愉快：每天只用好好讀書，完成作業就行了根本不用太累。

　　“現在的工作真累啊。”想必這是每一個白領的口頭禪。每天面對那14英寸的小電腦，工作8小時，眼睛都紅得像雙兔子眼。每月的薪水交完各種費用，剩下的“銅板”可能連買一桶哈根達斯都不足夠。

　　應酬多了，連自己的身體都可能被搞垮。胡吃海喝，一天四五餐不但會耽誤自己的時間，還會養成不良的飲食習慣。傷了自己的身體，煩惱多多啊。

　　老人也有說不出，道不盡的煩惱。

　　雖然國家要給他們退休津貼，免費乘車等優惠政策，但也還有他們的苦衷。

　　老年人行動不便，因為骨頭的萎縮使他們走路緩慢，思考也因為時間的沉淀而變得困難了。到了古稀之年，老年人就得靠年輕人的幫助了。

　　每個人都會有煩惱，但是，生活的主旋律是樂觀，煩惱只是伴奏，譜寫一個個音符的是勤奮，襯托他的五線譜則是悲傷。生活是多姿多彩的樂曲，我們奏出的一定是天籟之音，盡管有成長的煩惱的不和之音，但一定要快樂，你的主旋律，永遠不變的美。

　　成長為話題的高中作文 4

　　還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務，連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準去，可別忘了你的身份是學生，學生的首要任務是學習！”我滿臉迷茫，媽媽不給我說話的機會，接著說：“梁晨，你是個學生，去接受采訪干什么？就跟炫耀自己似的。”我低下頭，說：“可這并不是炫耀自己呀！”

　　沒想到爸爸又拿事例來訓我說：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當大隊長都不干，什么都一再推辭，每天認真的學習。哪像你呀，這也參加那也參加，把時間都浪費了，人家考語文98、數學99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見，其實我根本沒有炫耀自己的意思，我認為接受采訪其實也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學習緊張，你們想讓我考出優異的成績，將來能去名校上中學。可是豐滿的羽翼是需要各種事情來磨練的`，也并不是完全靠學習來填充的，這也是我們成長中的必修課呀！

　　我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個書呆子，而不是全面發展的人，那是跟不上時代的，如果我那樣做了，那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎？

　　爸爸您不是經常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。

　　爸爸媽媽，我想對你們說：“不要被優異的成績而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽，如果你們想讓我優秀，那就給我搭建一個能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個全面發展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風雨的磨練，我要當一只名副其實的“海鷗”！

　　我要快樂的成長，幸福的成長，而不是只學習，不鍛煉，我認為，那個不是成長，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長，正確的認識成長與成績哪個更重要！

　　成長為話題的高中作文 5

　　我有一本書叫《記憶》，這本書里裝著我許許多多美好的記憶，有哀的，有樂的，有怒的，還有懼的……

　　都說女生的夢想是裙子，是長發，我小時也不例外也幻想過穿著小裙子在城堡中像個小公主一樣，但是由于年齡的增長，似乎對于小公主的'念頭漸漸地消失了，面對學習的壓力，我不得不剪下每次留長的一些頭發。小時候，我上幼兒園，媽媽經常帶我去買裙子和可愛的衣服，我穿上可愛的衣服感受到了我真的離夢想近了一步。每當在幼兒園下課時，我總是與小朋友一起玩耍，但是穿著裙子不方便，只能坐在旁邊看他們玩耍。我的老師走了過來，對我溫柔的說：“咦？你為什么不去和朋友們玩呢？”我對老師說：“老師，我……哎呦，腳疼死了！”老師輕輕的捏捏我的鼻子說道：“小淘氣包，別騙老師了，老師知道你喜歡去玩的，但你心疼你的裙子吧！”額，被發現了……通過這一件事，我就開始討厭裙子了……

　　開始上5年級時，我有一個好同學，是個男生，他新轉到這個學校，正好也成為我的同桌。新的同學必須要好好關照，但這個同學與我相處了幾個星期，這小子混熟了，居然騎到我的頭上來了，我只好忍，第二次，又忍；第三次，他居然說我不像個女孩子，嘿！這不行了，我馬上去告訴老師，老師就請他去辦公室“喝茶”，這回可不敢了吧！第二天，他屢教不改，語氣重重地說：“我的同桌是‘男人婆’！”我氣呼呼地一給就是一巴掌，我打了他后就馬上跑出教室，我躲到籃球場旁哭，受了委屈得我，眼淚如同斷了線的珠子斷下來……哭了一會，突然有個人把紙伸了過來，我一抬頭，原來是他，我不理他，他就在我面前道歉、逗我笑，最后我破泣為笑，我們倆又和好了。可惜，這段友誼只有一個學期的“期限”，在離開時，我為了友誼穿了一次裙子……

　　我的記憶中，讓我十分難忘的，則是這段友誼嗎，這段使我感受到人間的友誼。一件裙子，一段友誼；一些眼淚，多些感動……

　　有一些淚，有一些歡笑，有一些吵架…不管怎樣，友誼在我心中是如此的美好！友誼是寶貴的，友誼是動人的，友誼是令人最羨慕的！

　　這一事雖小，但永遠刻在我的心目中……

　　成長為話題的高中作文 6

　　成長，讓一切都變得知猝不及防，我站在成長的門檻前，一邊是兒童的幼稚，一邊是少年的成熟與壓力，有些迷茫而不知所措。我知道，當自己走過了童年的芳草地時，迎接我的是許多人筆下的雨季――中考與成長。

　　童年時期，常常望著獨自騎著自行車，穿梭在馬路間，來去匆匆的在哥哥大姐姐，心生羨慕，想象著自己的未來。不久，我背上了第一個屬于自己的小書包，整天做著自以為很深奧的1+1，開心地度過了我最初的學習階段。上了小學后，我依舊以邊玩邊學的態度學習，在漫長的小學生涯里，雖然邊玩邊學，但成績名列前茅是老師同學家長眼中的別人家的孩子。然而我不可能什么苦楚都沒有，第一次忘記作業時忐忑的心情，第一次受到批評時的沮喪，第一次與同學爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的一巴掌

　　成長中，當我們以純真的自我融入異己的社會時，成長的煩惱與壓力就會變得無處不在。而我們的生命，便在對煩惱的不斷承受、克服和化解中，一天天地蛻變、成長、定型。

　　初中如家人所愿我不負眾望考上了本地的重點中學。入學后，第一次感受到了力不從心。曾經悠哉游哉輕松學習，也能拿第一的我；曾經帶著別人家的孩子的.光環的我；曾經同學羨慕老師喜愛的我，漸漸消失在眾多明星之中。剛開始我仍然以小學的方式學習，因為還未感受到同學們的厲害，第一次大考我的成績只有英語很差，因為小學我們學校不重視英語也就沒怎么教，所以我覺得這是應該的，以至于我覺得自己學習態度并沒有什么問題，而且同學們看起來都沒有很努力。第二次，第三次成績一次不如一次。周末夜深了，我透過窗外發現無數盞燈明晃晃地照著，突然意識到還有許多人挑燈夜戰背后努力學習，我必須轉變學習態度了。通過努力上學期我的英語終于有了成效，我還得繼續努力直至中考。

　　見成蝴蝶的振翅高飛，看過蝴蝶的翩翩起舞，但我們卻不能夠忘記蝴蝶美艷的由來。沒有艱辛的磨難，痛苦的掙扎和等待，怎么有脫殼振翅時的驚艷？

　　成長是痛，是美，也是幸福。

　　成長為話題的高中作文 7

　　成長，也許是一種非常輕松的事吧！但，你所認為的成長僅僅是年齡上的數字變大，身體變重、變強壯。但，成長其實遠不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要很多。只有身心都在成熟，才能算得上成長吧？

　　小時候的我們，牙牙學語，天真無邪。好像沒有任何煩惱一般，無憂無慮。總是喜歡連拖帶拉地把自身的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時，僅比我大點兒的.表哥回來逗逗我。那時的他，也是一個無憂無慮的少年。天空是藍的，那時純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶；太陽是紅的，那時熱烈的顏色，那時青春的顏色，那時奮斗的顏色……看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來。

　　似乎聽到我的一位同學說過：“小時候的我們，哭著哭著就笑了，長大后的我們，笑著笑著就哭了。”也許，這就是成長的表現吧。成長會使很多東西改變甚至遺忘。

　　邁入校園后，功課變得多了，閑暇時間被壓縮的似乎很少了。但我總有時間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但我還是喜歡這樣。這時帶的書不是兒時幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經典在樓頂獨自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時，表哥會拿著一本詩選，一本題集上樓來陪伴我。他也不再是那個無憂無慮的少年了，他們的學習同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠方，凝望明月；手臂累了，伸個懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來。這是學校所不有的。但我們成長了，逐漸會變得低沉，變得會看透事物的本質。

　　人總是會成長的，成長的過程，我們常常陶醉于其中。其實成長不可怕，在失去了童真的同時，我們還可以收獲很多其它想要的事物。

　　走吧，走吧，人總要學會長大……

　　成長為話題的高中作文 8

　　古人云：“書中自有千種粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有點人認為讀書時為了“千種粟”，有的人讀書是為了“顏如玉”，有的人讀書是為了“黃金屋”。而我卻不然，我在讀書的過程中受益匪淺，大長見識。我在書中知道了許許多多世界著名的人物，了解了世界各國的風土人情，讀書更陶冶了我的情操……

　　很小的時候，因為我還不識字，所以媽媽就經常給我講故事。媽媽給我講了《大灰狼》的故事，使我知道了大灰狼的兇狠，小白兔的善良和可愛。媽媽給我講了《白雪公主》故事，使我知道了白雪公主的美麗溫柔。我還從媽媽的口中得知了小狐貍的狡猾、后媽的'惡毒和皇帝的愚昧無知……

　　7歲的時候，我認識了一些簡單的漢字，學會了漢語拼音，媽媽就讓我獨立閱讀。我入學時，讀到第一本書是《一千零一夜》，里面《烏木馬》的故事給我留下了深刻的印象。故事講的是波斯國王子騎上會飛的烏木馬后，就到了一個陌生的王國。正巧，這國度公主來了，公主與王子情投意合，可是國王不同意，還讓人驅逐王子。王子帶著公主騎上烏木馬，趁機逃跑了，回到了波斯國，過上了幸福的生活。在這本書中，我第一次感受到了讀書的快樂，于是，我便和書交上了朋友。

　　漸漸的，我長大了，讀書要求提高了，閱讀面越來越廣了。我與許多世界名著成了好朋友。

　　《西游記》里，孫悟空全力保護唐僧上西天取經，一路斬妖除魔，他那一個筋斗云就十萬八千里，他那七十二番變化，我雖是個女孩，還是佩服加羨慕的不得了。特別是孫悟空三打白骨精的故事，唐僧因毫無法力，好壞不分，竟是非不分責怪孫悟空，甚至趕走了孫悟空。那時的我，胸中真的有一股無名之火，氣憤極了！

　　《三國演義》里，劉、關、張桃園三結義使我感動。什么三顧茅廬啊，草船借箭啊，赤壁之戰啊，都深深地刻在了我的腦子里。

　　《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜不怕一切困難，在荒島上頑強地生活下來，他用自己的一雙手創造出他的生活和未來，真了不起啊！

　　高爾基說：“書市人類文明進步的階梯，書是人類的好朋友！”是的，我在書中人生是酸甜苦辣的，知道了知識是無窮無盡的。我愛讀書，好書伴我成長！

　　成長為話題的高中作文 9

　　流淌過多少的夢幻童年，變幻過多少的辛酸歲月；承載過多少的美好夢想，送走了多少的純真少年。看著翩翩落下的枯葉，我有想起了——我成長的起點——我親愛的校園。

　　春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹成蔭，陽光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動人。我愛這似水的流年，它淌進你的世界，卻不再倉促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著我們的瑯瑯書聲，嵌印著我們的張張笑臉。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無私奉獻的老師，老師的懷抱里，有懵懂無知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；我還記得，一個又一個的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學習，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競選市三好學生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無影無蹤。我敬愛的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛，化作一陣清涼的和風把我吹拂。感謝你們著六年來的關懷與照顧，感謝你們著六年來的關懷與付出！

　　海內存知己，天涯若比鄰。你的懷抱里，有純真善良的`同學，沒有倍受感動的我。我們的班級里，人才濟濟，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機智勇敢。卻有一點，大家都一樣，那就是——中情義！一個同學患病住院，換來全班同學的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來同學們的齊心協力。努力不懈。著六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛的同月，我親愛的朋友們，這無數的酸甜苦辣，化作今天我對你們的美好祝福：愿你們展開巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無垠的藍天！

　　百年制過多少的斑斕憧憬，匯集過多少的大愛無邊；拾撿過多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉。看著即將遠去的張大的少年，我又想起了——我成長的起點——我美好的校園！

　　成長為話題的高中作文 10

　　烏龜賽跑的故事相信對于大家來說一定非常熟悉吧！本來毫無優勢的小烏龜竟然出人意料，跑贏了兔子，取得了比賽的勝利。這到底是為什么的？道理很簡單：它是憑借一股永不言棄的精神堅持到底。

　　小時候的我，就是一只如假包換的烏龜，此龜非彼龜，此龜是一只十分膽小怕事的縮頭烏龜。

　　小時候的我，非常的膽小怕事，膽小得就連看見一只螞蟻也會被嚇得大聲尖叫，不停地喊救命，仿佛世界末日即將來臨。記得有一次，那時我已經上四年級了，媽媽讓我到樓下王阿姨那里買一包鹽。我滿口答應了，手里拿著錢，一蹦一跳地來到了王阿姨的店鋪門前不知道怎么回事，王阿姨的店鋪仿佛有一股斥力，不管我怎么走也總走不進店鋪里面，我又不敢回家跟媽媽說，只好在店鋪門前徘徊著，10分鐘，20分鐘，30分鐘……時間一分一秒地過去了，我還是邁不進那店鋪的門口，這時，我聽到一把熟悉的'聲音，是媽媽來了。媽媽見我手里還拿著錢，再看我一臉焦急的樣子，立馬明白了是怎么一回事。原來，又是膽小使的鬼。

　　從那以后，我一心想把膽小這一只烏龜甩掉。

　　眨眼間，事情過去了半年，一年一度的校運會又來臨了，決心擺脫“縮頭烏龜”這一雅號的我報了女子800米比賽。

　　比賽即將開始，站在起跑線上，我開始后悔了，我望著遠在天邊的終點，再看看排山倒海的吶喊聲，我的腿開始發抖了，雙腳開始不聽使喚的往賽道以外的地方移過去了，我真慶幸，向來膽小的我竟有退縮的勇氣，正當我為自己的勇氣而竊喜的時候，我想到了“縮頭烏龜”這四個字。不行！我一定要甩掉它！一想到這，我深呼吸了一口氣，重新回到起跑線上。隨著發令槍“砰”的一聲，我離開了起跑線，望著終點，向終點奮力跑去，我知道，只要我跑到了終點，那么“縮頭烏龜”這幾個字就遠離我了，正當我想著想著，“撲通”一下，我跌倒了，膝蓋傳來鉆心的痛，但我知道如果我這時選擇放棄，就會功虧一簣，于是我咬緊牙關，一拐拐的跑向終點，我終于跨過了終點線，我不再是“縮頭烏龜”了。

　　成長過程曲折坎坷，世界萬物莫不如此！只有經得起磨礪，才能成長起來。

　　成長為話題的高中作文 11

　　還記得村上春樹的一句話“不必太糾結于當下，也不必太憂慮未來，當你經歷過一些事情的時候眼前的風景已經和從前不一樣了。”就如同成長，是我們無法阻止的，無論我們是否愿意。

　　人的生命只有一次，沒有重來的選擇，正是因為沒有選擇，才最精彩。因為每一件發生的事情都是我們從來沒有經歷過的，我們做的每一個決定都不知道會有什么結果，制定的每一個計劃也不知是否可以實現。生命給每一個人的時間和機會也是公平的'，在這個人生的游戲里，可以比別人走的快的、遠的、高的，開心的，便是贏家吧。

　　人類從出生那天起就具備學習的功能，從可以翻身，直立，到行走，跑步；從牙牙學語，到流利對話，這都是一個一個的奇跡。也許大家認為這些是不值得一提的小事，但是我認為這些對孩子來說都是一個個的里程碑，每一次進步都是成長，也都是一個跨越。成長過程中的點點滴滴，都值得紀念。

　　我認為成長，雖然每天都在進行，但也是分階段的。大家是否覺得可以把自己的人生化為幾個階段，每個階段又有幾件銘記在心的事情作為標志？是否有標志性的事情記錄了自己成長的過程？

　　就拿學習語文這件事情來說吧。從爸爸媽媽抓著我的手寫名字開始，到漸漸長大了學拼音、背古詩、賞析文章、寫作文，到大學了能與人辯論講述觀點、寫幾萬字的學術論文，再到現在做老師教書育人了，這么多年的學習看似好像是把語文這一門吃得透透的了，但我總也會有不認識的字，看不懂的文章，做不出的題目，中華文化上下五千年又豈是我念了十幾年的書能完全掌握的？所以我現在的每一天也在不斷地學習，不斷地成長。

　　看著現在孩子們總會忍不住贊嘆感慨幾句真好。真好在他們就如剛破土的新芽，年幼有活力，成長之路才剛剛開始；真好在他們生在了最好的時代，學習資源豐富；真好在他們有無數可以犯錯的機會，可以不斷嘗試……所以我美麗的花朵們呀，成長是不會停止的，希望你們學習的興趣也不會停止，抓住最好的現在，努力學習努力成長，成長成你們最棒的模樣。

　　愿你以渺小啟程，以偉大結束。

　　成長為話題的高中作文 12

　　歲月的航船在不斷航行，成長的腳印也深深留下，回首已往，成長的路上，有一個人一直牽著我的手。我要感謝你－－生活。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，的路會更加好走；因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。

　　她就是我的媽媽，媽媽總是在午飯時給我講人生道理以及許許多多的歷史故事。

　　一次午飯，媽媽就給我講了第二次世界大戰。在我和媽媽的“知識午餐交流”中，我懂得了許許多多的道理。

　　媽媽開始講起來：“玥玥，你知道希特勒吧！”

　　“這個名字有些耳熟兒，可是一時間又記不起來了。”

　　“那就讓我給你講講吧！1939年9月，日、德、意3個法西斯國家發動了又一次世界大戰，這就是第二次世界大戰，是希特勒和墨索里尼引起的。當時，希特勒他們占領了歐洲的大部分領土，日本也發動了對我們祖國的`戰爭……”

　　媽媽津津有味的講著，我也全神貫注的聽著。

　　當媽媽講完后，又帶我到世界地圖那里給我細心的講著……

　　媽媽就是這樣，每一件事都要讓我明白情節和故事里的道理，這使我知道了許許多多歷史知識。

　　我有一個好媽媽，她讓我的人生變得更精彩、有趣。

　　在成長的路上，有許多的書，有好的、有壞的，好書像一杯甘甜的水，讓我時刻感到滋潤；宛若一個饑餓的人遇上了面包。一本好書，如同燦爛的陽光，溫暖我心；一本好書，如同一個高尚的人，教你如何更好地成長；一本好書，如同一杯水，滋潤著你我他……啊！書，你讓我著迷、讓我愛不釋手。為了讓我在書的懷抱中健康的成長，所以，媽媽買給我一套書，名字叫《成長密碼》。

　　這套書一共有8本書，每一本分別有六種不同的美德，每種美德有幾篇有關的故事，后面還有幾句十分優美的詩。

　　更有趣的是：一種美德有一種小測驗。從那可以知道你的愛不愛國、性格是什么樣……

　　其中，我最愛看的書是《永不凋零的美麗》中的第五種美德：誠實是最美的禮物。讓我受到了啟發。我想起了我自己：有一次，我英語默寫單詞有一個單詞不會，就不懂裝懂，偷偷地抄了別人。現在想一想，我真是覺得后悔，但已經遲了。

　　想想書里的人，想想我們，里面的美德我們做到了嗎？如果沒有，我們應該干什么呢？

　　成長為話題的高中作文 13

　　今天我讀了一篇《影響青少年成長的99位名人之曹操》，讀后我了解了曹操的一生。說到曹操，我就馬上想到京劇里唱的白臉和“挾天子以令諸侯”的話，曹操在我心目中就是一個大奸臣，又是一個大奸雄。

　　但是我讀了《影響青少年成長的99位名人之曹操》這篇文章以后對曹操有了新的認識。曹操是一個政治家，為了得到權力，曹操將漢獻帝迎進許昌，他“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了主動。

　　１９６年，中原地區由于戰亂，社會生產力遭到了嚴重的破壞，糧食短缺，曹操認識到了其重要性，設置了田官，招募流民到許昌種田，恢復農業生產，位進一步壯大軍事實力，統一北方，奠定了基礎。在招官上，曹操改變了從來的招官制度，不管是農民、纖夫，還是商人，只要有一技之長，都可以上朝做官，如曹操手下的徐晃張遼……雖然這些人出身低微，但都被重用。

　　曹操還是個軍事家。為削平北方諸侯割據，曹操遠交近攻，先消滅了實力較弱的呂布、張繡、袁術，最后再對付實力強大的袁紹。公園２００年，雙方在白馬大戰，袁紹兵敗，損失大將顏良、文丑。袁紹大怒，調動１０萬大軍向只有一二萬人的曹操進攻，兩軍對壘于官渡。曹操夜襲烏巢，火燒軍糧而置袁紹于死地，袁紹手下的將軍一個接一個投降曹操，頓時袁軍大亂。

　　袁紹全軍崩潰，只帶８００人逃回了河北。官渡之戰是中國歷史以弱勝強的著名戰役，曹操以自己杰出的軍事指揮才能，打敗了勁敵，為統一北方掃清了障礙。曹操更是個文學家。他的詩作都為樂府詩體，繼承了四言詩和五言詩的傳統。作品有：《短歌行》、《步出夏門行》、《觀滄海》等。

　　曹操的詩歌氣韻稱雄，質樸蒼涼。曹操那種有感而發，歌以詠志的'現實主義文學思想，對建安文學產生了深遠的影響：正是他的提倡和獎勵下，才出現了我國文學史上著名的建安文學時期。為什么曹操是政治家、軍事家和文學家呢？因為曹操小時候機警聰明，而且還是個用功讀書的學生，他從小就非常喜歡看各種各樣的書的精華，所以長大后文韜武略。

　　我要學習曹操用功讀書、愛看書的優秀品質，做到“讀書好，讀好書，好讀書”的精神，以后成為像曹操那樣有用的人材，為祖國的發展做出貢獻！

　　成長為話題的高中作文 14

　　我們每個人在成長過程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財富。

　　直到現在我依然記得2008年5月12日這個特殊難忘的日子，因為在這一天四川發生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災害——地震。正當人們勞累了一上午，正在午休的時候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時間派遣救援隊和醫護人員來到現場對傷員進行救援和幫助，雖然大地震過后仍有余震，并存在危險，但是仍有不少志愿者前來幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國各地的愛心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災區人們度過難關。在地震中，一些老師用自己的生命來保護學生的偉大精神也是值得我們敬佩的。

　　在我們成長的過程中，父母對我們的養育只之恩十分重要。如果沒有父母的養育，我們就沒有現在如此幸福美好的生活。可是我以前卻是一個任性的小丫頭，動不動就發脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買雞翅回來做，我中午放學回到家時看到沒有炸雞翅，就去質問媽媽為什么沒有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了。”我當時就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說的，你竟然忘了”。“媽媽真的.是太忙了才忘的”。我賭氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼。”媽媽忙勸道：“你好歹也要吃一點吧”。我朝著媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無奈了，呆呆地看著一桌剛剛做好的飯菜。

　　現在我長大了，明白父母的一片苦心。父母做的一切都是為了孩子好。所以我們做孩子的應該學會體諒父母，孝順父母，好好學習，報答父母，懷著一顆感恩的心

　　這就是我成長的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學會了成長，學會了孝順和感恩。

　　成長為話題的高中作文 15

　　青奧會是一項國際性的青年奧運會，每四年會舉辦一次，比賽的項目有很多：田徑、游泳、籃球、足球、排球、射擊、自行車……各個國家的青年來參加，通過比賽，互相認識，互相學習，互相提高，是一場和平友好的大型運動會。

　　這一次，南京申辦青奧會成功，2014年的第2屆青奧會將在南京舉辦，這是對我們南京的信任，是我們所有南京人所期盼的，也是南京人的榮耀。

　　南京市有幾百年歷史的一座名城，也是文化名城，體育名城。在南京舉辦青奧會，可以讓世界上更多的青少年了解南京，認識南京，成為南京人的好朋友。

　　為了支持青奧會，我們要從現在做起，從身邊做起，愛護環境，愛護南京的一山一水，一草一木，讓南京的天更藍，水更綠，空氣更清新，城市更美麗，以一個嶄新的面容來迎接青奧會。

　　我們家為了迎接青奧會，我們家也舉辦了一個有關青奧會的小比賽——羽毛球比賽。也相當于“挑戰擂主”的比賽。比賽規則是：先任意兩人進行比賽，3局2勝，輸的.人淘汰，由下一位選手和“擂主”比賽，誰堅持到最后誰就是勝利者。選手的參賽順序由抽簽決定。

　　比賽開始了，由哥哥和媽媽先進行比賽，哥哥因為平時運動的多，連勝2局，把媽媽淘汰了。下一個是姐姐。哥哥以身高、力量、運動量等優勢連勝2局，姐姐也淘汰了。接著是姑媽，開始打的還挺好，可畢竟對手是“高手”，哥哥以2比1，淘汰了姑媽。爸爸上了，兩人不相上下，球幾乎都沒有落過地。一不留神，哥哥猛地一抽，爸爸沒有接住。哥哥信心大增，一球就把爸爸淘汰了。

　　最后一位選手是我。見哥哥這么厲害，我的手有些發抖。我輕輕地把球發出去，沒想到哥哥因為體力不支，沒接到。爸爸夸獎我：“不愧是我的女兒，連‘擂主’都打得過！”我正得意著呢，哥哥便發了一個球過來。我沒接住。這下我可慌了，只要哥哥再贏一球，我就輸了。我趁著哥哥擦汗時，發了一個快球過去，我成了最后的贏家。雖然我贏了，可我卻耍了小伎倆，在真正的青奧會上，選手們可不能這樣哦！真希望2014年的青奧會早些到來！也祝青奧會能圓滿的舉辦成功。

　　成長為話題的高中作文 16

　　成長把我硬從童年中拽出來，丟到了青春的世界里。

　　青春是從那個夏日開始，夏日后的我，開始面對繁多的課程，開始面對同學們手中的校園小說，開始面對丑小鴨的冷落，開始面對與父母的沖突，開始面對青春應面對的事……我笑著感謝，感謝成長，讓我在青春中懂得承受。

　　夏日后的第一個冬天，我幫媽媽在滿雪的路上拉著貨，手觸到冰冷的車把，拉著沉重的箱子，看著媽媽的身影，我不敢哭，我不敢抱怨。和媽媽之間，我們多了很多理解。我只能笑著感謝，感謝成長，讓我在青春中懂得體諒。

　　夏日后的我，仍然相信童話，仍然固執地認為，童話中的世界是最美麗的，因為仙度瑞拉不管多么悲涼，王子總會在最后出現；閣樓里的公主只要照顧好自己的頭發就可以了，總會有英勇的騎士帶她去廣闊的天地；小飛俠永遠長不大，在蔚藍的天空飛來飛去，那里的樹永遠不會凋落，那里的花永遠那么鮮艷，那里總會有美麗的鳥兒在男女主角的頭上唱著動聽的歌，總會有好心的仙女在別人最困難的時候出現。

　　只可惜，那不過是丑小鴨的一個夢罷了。

　　我仍然要笑著感謝，感謝成長，讓我一點點現實，一點點成熟。

　　夏日后的生活，就像是一間掛滿了鏡子的小屋。無論多么狹小，依舊會映照出無數個自己，在相同的面貌下，我無法分辨出到底哪一個才是真實的。只是其中，再也找不到那個為童話快樂、感動的小女孩了。

　　但我仍然要笑著感謝，感謝成長，讓我慢慢看清自己。

　　我要感謝成長，因為它給我帶來的青春，因為它讓我懂得了堅強與努力。可是，成長，真是一件怪事，它讓我失去了原本的簡單與快樂。

　　我忽然想起席慕容的一首詩：所有的.結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/忽然忘了這是一個怎樣的開始/在那個古老的不再回來的夏日……遂翻開發黃的扉頁/命運將它裝飾得極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書

　　可是，再倉促的青春，再疼痛的成長，也會讓我們慢慢懂得道理，慢慢成熟。所以，我仍然要笑著感謝成長，感謝成長帶我走過的路……

　　成長為話題的高中作文 17

　　“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了。”懷抱著用“節衣縮食”攢的錢，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動地走在回家的路上。

　　回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動靜，然后輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心里高興極了，我可以盡情地看小說了。

　　媽媽一向反對我看課外書。她認為，課外書是導致我成績不能令她滿意的罪魁禍首。可我偏偏像“書迷”爸爸，一捧起書，就把什么都忘了，要不怎么叫“小書迷”呢？唉，真是沒辦法，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這么多，一發現我有課外書，就統統沒收，一點兒也不客氣。不過，對待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫文章時，她還把電視機的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。

　　對媽媽的'這種偏心，我曾提出抗議，可惜無效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學生，應該一心一意搞好學習，提高成績。

　　在媽媽的意識里，學習不包括看課外書。所以，她一發現我看課外書就干涉，干涉不聽，就干脆收書，現在她的小書柜已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。

　　這不，連我們班上的同學也知道我有一個愛收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬般無奈，我只好用自己平時積攢下來的錢膽戰心驚地買了這本書，因為，我在很早的時候就聽別人說這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎？

　　媽媽有一大愛好，那就是愛看電視連續劇。吃完晚飯，她就風風火火做家務事，以便能早點泡到電視劇里去。當媽媽漸漸進人劇情后，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時間做作業，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也總結出不少經驗，比方說吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來，就“此地無銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來了；再比如說，把書藏到身上要比藏到其它地方好，因為我的書包、抽屜、被窩等都經常要受到媽媽的不定時搜查，但她從來不搜身。所以，天氣很熱時，我還是舍不得脫掉身上的外套，以防萬一。

　　成長為話題的高中作文 18

　　王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。

　　——題記

　　余幼時即嗜圍棋。

　　時公元二零一一年，余正從于業余九段者，為師之得意門生。是日申時矣，余正與一童子練習棋局，然師執一封信書，忽登門拜訪，曰：“此乃戰書也。旦日酉時，一業余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下，一局論勝負。知否？”余大喜。

　　翌日，余全副武裝，乃于午時至棋館，與吾師論棋之策。

　　吾師曰：“汝既為業余四段，而彼童之業余六段者，必以汝之輕，而令汝執黑先行。主動之權于汝，勿錯失良機。望汝為吾之得意門生，于一局勝于六段之童也。”

　　酉時，余與六段之童就于各位，切磋始矣。然開局之稀松平淡，未料之也。余漸煩躁，欲以急攻之勢，速了結此役。忽現靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不睱。

　　余心喜，覺業余六段未勝于業余四段，喜則以大獲全勝，憂則以平分秋色，然童之于業余六段，不甘示弱，轉而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍于戰火之中悄無聲息，偷渡而過，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。

　　余心頓失平和，轉而悲涼滄桑。是以弱點之暴露，設吾白軍于進退兩難之境也。

　　然王者之兵，理當勝而不驕，目光之明，欲識破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱，而童忽怔，后立馬發難，于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進、快刀，于落木之蕭蕭，余冷汗涔涔，或節節敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。

　　然王者之兵，理當敗而不餒，背水一戰，欲保衛城池之周全也。余故接招，迎戰白軍主力。童大驚失色，慌忙應對，而于事無補。少頃，棋局之戰場，蒼茫國土已翻天覆地，各處強弱有變，州郡易主，城邦換權。臨近收官，余見白大勢已去，乃主動出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢已泯然全無。

　　見險勝，余長舒也，而童之淡然，前與吾師交談。于棋局之戰場中，余深知每日，誠宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。余以為善之策，誠宜為生活各方而為之，以步于成功之路也。

　　夫慌亂之中鎮定，鏖戰之中之堅持，生活中之計策，既可助于博奕，亦可促人成長。

　　成長為話題的高中作文 19

　　隨著時間的推移，成長的味道也在一點點變化。我喜歡品嘗著成長的味道，就這樣，品著品著就品成了一種幸福……

　　——題記

　　幼年·棉花糖·草莓

　　小時候，最喜歡的就是上街，看著人來人往；最喜歡的就是在草莓園中暢游：瞧著那草莓的蒼翠欲滴。

　　一次意外，讓我在街上看見了棉花糖。就像在草莓園中看見了一片嫩葉。“媽媽，我要那個。”

　　棉花糖，絲絲縷縷，入口即溶，只留一片甜蜜在心，就像空氣，一絲一縷，吸入身體，就剩一份涼爽在心，還像風，漂浮不定，吹入草莓園，還有一陣音樂在心．這些多像母親。永遠圍繞著我，關心著我，不管是成功還是失敗……

　　我走的再遠，也遠不出母親的那份愛……

　　幼年是棉花糖般的'輕盈，是草莓般的可愛……

　　童年·跳跳糖·蘋果

　　“你們跳壞了，該我們了！”我們，童年的我們就在快樂與打鬧之中跳皮筋。夕陽把我們的笑聲刻在它的余輝里。

　　玩累了，坐在草地上，看著太陽西沉，撕開一袋跳跳糖，含入嘴中，任憑糖粒在舌尖跳動，快樂飛揚的是我們的心。大家拿出準備好的蘋果，依舊靠在一起，聽著周圍的聲聲脆響，瀟灑的也是我們的心，月亮把這些印在它的影子里。朋友也是這些，幫助我，愛護我……

　　我的人生路上，永遠少不了朋友的身影……

　　童年是跳跳糖般的活躍，是蘋果般的清香……

　　少年·薄荷糖·檸檬

　　少年在讀書之中，漸漸有了壓力，可又從書中讀出了大千世界的美妙。就像薄荷糖，剛入口是辛辣的，而過后，卻是清香。同樣是清香，卻讓我想起了檸檬。酸過才是甜……

　　就像……不知從何時起，我晚上開始頻繁的做夢。夢醒了，就不想再睡，摸索著去廚房找水喝。然后就靠在沙發上，對著一盞昏暗的燈發呆。第二天清晨，才發現自己睡著了，回想起昨夜的夢境，不覺發出低低的笑，帶著剛剛睡醒的沙啞。再回到床上，懷著這個小秘密等媽媽來叫我。那感覺就像小飛俠袋中的薄荷糖，辛辣過后是甜，就像水中的檸檬，酸過之后是甜……

　　這多像自己，自己是成功路上不可缺少，但又偶爾會多余的角色。這就是自我……

　　少年是薄荷糖般的香甜，是檸檬般的酸苦……

　　成長的味道，是琢磨不透的味道，是幸福快樂的味道，是酸甜苦辣的味道，是……

　　成長為話題的高中作文 20

　　已是五月，陽光明媚，暖風拂面，遠遠近近鳥鳴聲聲，給人以十分舒爽愜意的感覺。

　　閑來無事，我便從書架上抽出一本《愛的教育》，坐在窗前靜靜閱讀。

　　這本書用日記的形式描寫了小男孩安利柯生活中的一點一滴，語言雖然很樸素，卻感情真摯，讀來使人興致盎然。

　　不知不覺，一本書讀完了，我舒了一口氣，又回想了一下書中的故事，心里竟有種莫名的感動，因為那字里行間流露出的那種師生之愛，家庭之愛，盡管只是一些微不足道的小事，但當它們一件件地羅列在書頁上時，我竟有了種被震撼的感覺。

　　愛不就是這樣的嗎？它像空氣一樣，默默地縈繞在你的身旁，義無反顧地為你付出，而不圖回報。雖然它一次次的被忽視，但正是這些小事，組成了我們繽紛的生活。

　　猛然間，我發現自己平時忽略了多少平凡而又溫暖的.細節，對身邊這些無時無刻不在關愛著我們的人視而不見啊。

　　書桌上一杯熱氣騰騰的牛奶，是寒夜一件溫暖的大衣，餐桌上為你成長精心搭配的早餐……這些細節里滿意的都是愛。

　　我正默默地想著，突然，媽媽的腳步聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，她正端著一杯奶茶走來：“看書累了吧，來，喝杯奶茶。”我高興極了，迫不及待的地接了過來，大口大口地喝著，媽媽見了我這副樣子，不禁在一邊笑了，無意間，我看到了媽媽眼角浮起的皺紋，不禁為之一顫：父母為我們付出了這么多，我們又何曾懷有感恩之心？我心里不禁泛起一絲內疚。

　　總感覺自己已經長大，卻突然醒悟，自己還是這么不懂事。

　　我端詳著手中的玻璃杯，空空如也，只是還留有余溫，就像媽媽那溫暖的愛，我一定要還他一顆感恩的心。

　　我捧著杯子悄悄來到媽媽身邊，卻又愣住了，不知該說些什么，媽媽見了呆立著的我，問：“還要一杯嗎？”我笑了，當我的手再一次觸碰到那盛滿的杯子時，嘴里竟生硬地吐出一聲謝謝。

　　媽媽怔住了，奇怪的看著我，我羞澀地扭過頭去，心里卻有種如釋重負的感覺，我知道自己又成長了一步——我學會了感恩。

　　夕陽西下，我靜靜地撫摸著那本《愛的教育》，它讓我明白了愛，更讓我在感恩中成長。

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