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以習(xí)慣為話題的高中作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的以習(xí)慣為話題的高中作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以習(xí)慣為話題的高中作文 1
我們家的門鈴有很大時(shí)間都按不響了，因?yàn)闆]有電池了。爸爸媽媽一天到晚忙著工作，我又忙著上學(xué)，一天難得有清閑的時(shí)候，就連星期六和星期天也不例外，所以，也就沒人顧及這事了。我和爸爸媽媽也都是用敲門或者自己拿鑰匙開門進(jìn)屋。
有一天，媽媽突然告訴我和爸爸家里的門鈴可以按響了。鈴聲也挺好聽的，我們以后也不用敲門敲得手都紅了，直接按門鈴就行了。原來，媽媽利用買菜趕集的時(shí)候就從街上買了幾節(jié)電池回來，上在了門鈴上。末了，又對(duì)我說：“不過，麟兒可以按門鈴進(jìn)屋，但還要看麟兒的表現(xiàn)，不許按著門鈴聽鈴聲玩。不然，麟兒以后就沒有按門鈴的權(quán)利了。好了，現(xiàn)在你自己去按一下門鈴聽聽門鈴聲，以便以后知道有人來了，去開門。對(duì)了，不知道你有沒有門鈴高，按不按得到門鈴，你先去按一按吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門鈴前，吃力地踮起腳尖，把手抬高，輕輕地按了一下門鈴，小螺號(hào)的旋律響了起來：“小螺號(hào)，嘀嘀地吹……”“好好聽喲。”天真的我吹呼起來，可過了一會(huì)兒，鈴聲就停了，我又吃力地踮起腳尖，還想按幾下門鈴，繼續(xù)聽那好聽的鈴聲。可一想到媽媽說的話，我抬起的手立刻縮了回來，我雖然很小，還不懂事，但我聽過“猴子扳苞谷”的故事。我可不想當(dāng)那只丟西瓜撿芝麻的猴子，為了聽?zhēng)状伍T鈴聲，把以后聽門鈴聲的好多好多機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，那多不劃算呀!我看了看發(fā)出我喜歡的鈴聲的門鈴，戀戀不舍地走進(jìn)了屋，可腦中還想著那好聽的鈴聲。后來，我在吃晚飯時(shí)突然想到了：媽媽說過我進(jìn)屋時(shí)才許按門鈴讓別人給我開門，那我一天多進(jìn)進(jìn)出出幾次就行了，再說，我一天只按一次門鈴那爸爸媽媽回家也要按門鈴讓我開門呀，我一天最少都能聽到三次，如果我再多按幾次，那我一天就能聽到很多次我喜歡的、好聽的門鈴聲了。想到這里，我喜滋滋地吃完了飯。
第二天下午，我早早地回到家，習(xí)慣地拿著鑰匙開了家門。正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，我突然記起了門鈴的鈴聲，動(dòng)人的小螺號(hào)。“唉呀，我把按門鈴這事給忘了，我又錯(cuò)過了一次聽小螺號(hào)的機(jī)會(huì)了。”我驚嘆道，這時(shí)，門外響起了急促又熟悉的敲門聲，“一定來客了，不然怎么不按門鈴呢?”好客的'我跑向門口，打開門準(zhǔn)備迎客，可進(jìn)來的卻是媽媽，我問：“媽媽，你怎么不按門鈴，那么好聽的門鈴聲呀。”媽媽聽后說：“唉，給忘了，習(xí)慣了。”我嘟起嘴，回到屋里。不一會(huì)兒，門外又響起了敲門聲，我打開門，是爸爸，我不滿地問：“怎么不按門鈴呀!”爸爸聽后聳聳肩，說：“哦，忘了。”我沮喪地回到了屋，為今天一次也沒聽到小螺號(hào)的旋律的鈴聲而沮喪。忽然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中，我立刻找出一張白紙，在上面寫下了“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)字，我拿著它，來到家門口，把它用力地貼了上去，還用手壓了幾下，誰知，力氣太大了，門被我“咣――”一聲地關(guān)上了，我慌了，急忙敲門，媽媽來給我開門，見是我，問：“你怎么也不按門鈴?”然后又學(xué)著我的口氣說：“那么好聽的門鈴。”“我…我”我無奈地看了看門口的紙條，把它撕了下來。
后來回想起這事，我不禁感悟到：人們就是靠一種習(xí)慣的方式生活著。習(xí)慣是很難改變的，好的習(xí)慣讓你受益無窮，而壞的習(xí)慣可能會(huì)伴隨你終生。
以習(xí)慣為話題的高中作文 2
一直以來，總把自己當(dāng)作公主，囚禁在城堡之中，過著宮殿式的生活，如肖邦一般，可他卻有美人長(zhǎng)相伴，而我什么都沒有，我的自我囚禁到底是為了什么？
總是習(xí)慣倚在窗臺(tái)，雙手緊緊握著手中的杯子，讓濃香的牛牛奶通過分子無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)來喚醒自己早已沉睡的神經(jīng)，企圖讓杯體的溫度通過熱傳遞來維持冰涼已久的軀體。靜靜倚在窗臺(tái)，呆呆望著窗外，似井底之蛙望天，殊不知天之大，又如肖申克雙手合十，等待天使的救贖。可我知道，清醒地知道，心早已被禁錮，沒有誰能將我救贖，除了自己，這可能就是所謂的“解鈴還需系鈴人”吧。每次將頭探出窗外，并不是想像張愛玲一樣，尋求一個(gè)能在她瀕臨絕望之際，卻讓她發(fā)出：“哦，你在這里？”的等待中人，也不想讓類似鄭愁予“我不是歸人，只是過客”的美麗錯(cuò)誤出現(xiàn)在我身上，只是希望在天使的眼淚下落之前，也能為自己即將下滑的淚水找個(gè)合適的理由，抑或者抬頭，倔強(qiáng)地用90度角仰望天空，讓眼淚倒流，流回自己心中上層的'蓄淚池，用儲(chǔ)蓄在心中的淚水沖散積聚在心頭的陰霾，祈求心的平安。
總是習(xí)慣在夜幕降臨之際，手捧清茗，似東坡“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉。”癡癡地盯著缸中金鯉戲水，幻想著鯉魚躍龍門的壯觀，或在魚即將沉睡之際，調(diào)皮地輕拍雙手，讓聲音通過水傳給魚兒，體味古詩中“嚇得魚驚不應(yīng)人”的室內(nèi)之效。抑或是習(xí)慣性地站在熟悉的窗前，雙手碰著韻味十足的唐詩宋詞，在心中細(xì)嚼，品位古人的悲哀，繼續(xù)著自己的婉約風(fēng)派，時(shí)而抬頭，望著大街上的紅男綠女并不發(fā)任何感慨，儼然是個(gè)不諳世事的小公主，高傲、安寧、清幽……
總是習(xí)慣在零點(diǎn)的鐘聲敲響之際，泡一杯枯澀的咖啡，來犒勞自己早已困倦的身心，將其從時(shí)代的顛峰中解救出來，防止孟婆在我大意之時(shí)給我灌一碗孟婆湯，讓我忘卻塵事。稍稍休憩，有繼續(xù)投身網(wǎng)場(chǎng)，瘋狂地給自己灌水，雖然不能做到“秀才不出門，盡知天下事”但也不至于像美人魚一樣最終落個(gè)變成天明泡沫的下場(chǎng)。在網(wǎng)上閑逛，像午夜的幽靈一般，做個(gè)叛逆的女孩，在鏡后做一切自己想做的事，拋開紅塵俗事，與夢(mèng)之星攜手午夜飛翔，拒做安其拉的女兒，輕輕地在水車上空飄蕩，小心翼翼地避開那些足以讓我致命的因子，樂游西樓，在靜靜體味月滿西樓的流水之殤后，似徐老在《再別康橋》中所言：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
習(xí)慣，習(xí)慣做個(gè)不諳世事的小公主；習(xí)慣，習(xí)慣做個(gè)知足常樂的小女人；習(xí)慣，習(xí)慣做個(gè)……
習(xí)慣，非定性的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的高中作文 3
又過去了很久,一切恍若隔世。思緒乘著云彩,飄到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。二十多年前，我家老屋的院子里栽種了許多銀杏樹，這是那個(gè)年代各個(gè)村落為響應(yīng)植樹造林政策留下的重要證據(jù)。銀杏樹枝繁葉茂，扇形的小葉片層層疊疊地穿過矮矮的土墻，吐納著新綠。年幼的時(shí)候，我常常用銀杏葉來做植物標(biāo)本，抑或是做書簽。所謂的書簽并不是真正意義上的活動(dòng)書簽，事實(shí)上，它被夾在某兩頁紙之間，便不再挪動(dòng)位置了，直到銀杏葉的汁液徹底被書紙浸漬干凈，就像被漂白過一樣，原有的顏色褪去了，只剩下薄如蟬翼，形若枯槁的`銀杏葉干片。那種混著青草味的雜香沒有了，聞起來的時(shí)候，只有無色無味的素淡。銀杏葉書簽，就這樣伴隨我走過了很多年。
后來，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，一直在外漂泊流浪。偶爾也會(huì)靜下心來，賞讀幾篇美文，吟誦幾首小詩。雅興之余，品幾口茗茶，斟幾杯小酒。或是在室內(nèi)，或是在公園，或是在圖書館，地點(diǎn)不停地變幻，時(shí)間慢慢地沉淀，隨心所欲地汲取書中的養(yǎng)分，運(yùn)輸在心里的每一個(gè)角落，遍地開滿自由幸福的花朵。只是，不會(huì)再用書簽了，即使翻看很厚的書也不會(huì)了。因?yàn)樗鼈冎g根本沒有連貫性，彼此獨(dú)立地存在著。即便是真的有，我也會(huì)斷章取義地把它們割裂開來。用或者不用，好像意義真的不大了。于是，那個(gè)習(xí)慣，就像是被擱置了多年的古董，漸漸地被掛滿了遺忘的蛛網(wǎng)，再加上沒有實(shí)地的取材，這個(gè)習(xí)慣最終被歲月沉封了。
再次，回到家中的時(shí)候，翻閱著曾經(jīng)的圖書，看到了那個(gè)熟悉的面孔。它安靜地躺在我的書里，雙眸緊閉,枕著書香睡著了。我沒敢驚擾它，我怕我一不小心打破了這份寧?kù)o。于是，輕輕地關(guān)上了書門，出去了。
后來，我想去多采集幾片葉子，想把這種久違的溫存一直留在我身邊。可惜，一切都太遲了。那個(gè)老屋也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，再加上堆放了很多舊物、雜物，根本無人打理，姥姥已經(jīng)把它變賣了。老屋，不再屬于我們，還有那一片銀杏林。
從此，我再也沒有去過老屋。不是因?yàn)闆]有時(shí)間，而是我怕看到滄海桑田的世事變遷后會(huì)潸然落淚。我怕老屋的新主人將我心愛的銀杏樹砍伐劈柴燒火做飯，因?yàn)闆]有人愿意等候銀杏開花結(jié)果，畢竟我們是等不到那一天的，除非，僅僅是為了欣賞。倘若，新主人若有良知，沒有砍殺銀杏樹，我還是不敢面對(duì)它們。我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，靜靜地佇立，在假想中的虛幻世界里。我又該怎樣向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的銀杏林，抑或是多采摘幾片銀杏葉，留作最后的紀(jì)念。畢竟，我無法移栽，無法保護(hù)它們。這也是我莫大的悲哀。
這就像三千年前的一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛戀，歷經(jīng)數(shù)劫，最終未能修成正果。人非人，物非物，夢(mèng)非夢(mèng)，于是，女主人公便自此抱憾終生。
以習(xí)慣為話題的高中作文 4
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，一生就會(huì)改變。
從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，就會(huì)使你多一份享受生活的能力，使你有一個(gè)積極的人生，使你多一份成功的機(jī)會(huì)。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對(duì)生命的成長(zhǎng)往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運(yùn)的制造者。
如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的`歲月里迷失了自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流里，撿起了一顆碩大鉆石。是的，好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。
壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，不管是那個(gè)方向來的風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望達(dá)到的港灣。
一個(gè)人的反復(fù)行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣反過過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲的是知識(shí)和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總抱著積極的心態(tài)，習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說過：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破。”其實(shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長(zhǎng)期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。
人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段，而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的階段。這是一個(gè)人世界觀，人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)締造了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定了我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
以習(xí)慣為話題的高中作文 5
爺爺走的那天，瑞雪紛飛。
奶奶挎著小竹籃走出家門，陽光明媚，微風(fēng)拂面。她習(xí)慣性地將買好的煙草卷了又卷，折了又折，心中想著老頭子今天又會(huì)因?yàn)闊煵莸氖虑槎鴩Z叨不休。然而，當(dāng)她跨入門檻時(shí)，卻被眼前的景象所驚呆了——老頭子已經(jīng)不在了。習(xí)慣了趕集買煙草，再為他點(diǎn)上，聽著他叨叨的罵聲，而現(xiàn)在……
奶奶微顫地拿出捂在心口的'煙草，灑在了香火爐里。
親人的離去也許會(huì)隨時(shí)間消匿了印跡，但那些習(xí)慣呢？
奶奶雖然生活在一個(gè)荒涼的村莊里，但她始終保持著樂觀的態(tài)度，即使周圍的田野荒涼蕭瑟，也不曾流露出天塌下來的悲傷。奶奶堅(jiān)定地選擇留在老家，即使村莊蕭條冷清，也不愿輕易離開。這種堅(jiān)韌和樂觀的態(tài)度令我們?nèi)腋械叫牢俊?/p>
葉落歸根，我和父親輕言勸慰，卻不強(qiáng)求。
那日，我又被父親派來勸說奶奶。磚囪生起幾縷灰煙。進(jìn)入廚房，奶奶生著火，一如平常燒飯。
“奶奶！”我叫得脆亮，害得奶奶將手中的碗打碎。
“你啊，不省心，這碗一打碎，又不知道你爺爺會(huì)怎么說道我。”奶奶忽然緊張起來，矗在原地，眼睛緊緊鎖住木門，像是等待著什么的宣判。
我蹲在地上，我疑惑地向奶奶眨了眨眼。我的眨眼似乎驚醒了奶奶，她有些不知所措地看著我，然后明白了情況，臉上露出了歉意的笑容，蹲下來開始撿拾碎片。
奶奶的眼角里含著淚花。
媽媽事后告訴我，奶奶原來是不會(huì)做飯的，經(jīng)常打碎東西。爺爺每每聽見脆響，便從堂屋救火似的奔來，將奶奶臭罵一頓。
打的碗多了，自然挨罵也成了一種習(xí)慣。可這一次，奶奶習(xí)慣性地立身等著挨罵，可人卻遲遲未來。
習(xí)慣了。奶奶經(jīng)常這樣對(duì)我說。
像是為這一切不尋常的舉動(dòng)找開脫，又像是在懷念著那些習(xí)慣。
人說越老越糊涂，也許真的是這樣。
奶奶拿著我小時(shí)候最愛吃的糖果招待我，卻不知，我早已改吃巧克力。
一遍遍地重申，奶奶總是說，習(xí)慣了，我老是記得你喜歡吃的就是這種啊……
奶奶漸漸遺忘了很多事情，甚至連隔壁老張家都記不清楚了。她只記得有一天，老張讓她去集市買條魚。奶奶高高興興地提著魚去拜訪，卻發(fā)現(xiàn)老張家早已關(guān)上了大門，像鐵一樣堅(jiān)固。這時(shí)，奶奶只能無奈地?fù)蠐项^，說著習(xí)慣了。
是啊，時(shí)光如同流水一般，悄無聲息地流淌著，帶走了記憶的痕跡。而生活中那些習(xí)慣，就像沉淀在心靈深處的珍貴寶藏，無法輕易被抹去。隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣漸漸成為了我們生活中不可或缺的一部分。
物是人非，可總有什么東西是在的，比如習(xí)慣，無論悲歡離合，陰晴圓缺。
以習(xí)慣為話題的高中作文 6
總在刻意與不經(jīng)意之間留下了一些習(xí)慣，自己知道，那些習(xí)慣是以前的自己，我很想了解和看清自己，越是這樣，那些習(xí)慣就越是堅(jiān)固不變。
習(xí)慣于每天吃一種食物，在一個(gè)地方吃，習(xí)慣于每天早上刷牙用同一個(gè)水龍頭，習(xí)慣于走路時(shí)只擺左臂，習(xí)慣于每天臨睡前想同一件事情，甚至習(xí)慣于上廁所用同一個(gè)“坑”。
我為什么習(xí)慣于習(xí)慣？當(dāng)學(xué)習(xí)太過疲勞，當(dāng)生活的快節(jié)奏太過張揚(yáng)，我的心不想做過多的選擇，我的心很累，因?yàn)榘凑障惹暗淖龇ㄗ鍪且环N極其簡(jiǎn)單的事情，而且不用花費(fèi)心思。我一直在相想，為什么催眠時(shí)，被催眠的，你讓他做什么他就做什么，催眠人不斷地說：“你很困，你想睡覺。”被催眠者像一頭困乏的牛，你往哪牽，它就往哪走，此時(shí)，它表現(xiàn)不出任何旺盛的意。
習(xí)慣于偶爾幼稚，心里卻希望這是天真，事實(shí)上這是等同的。總喜歡睡覺縮成一團(tuán)，手里握著廣播，頭枕著被子的'一角，或者平躺著，歪著頭呈“7”字型，因?yàn)檫@樣不僅舒服，而且天真，自己認(rèn)為是這樣。每當(dāng)我看見小孩嬉戲打鬧，心里好像流淌著一條河流，澄清透亮。我也知道，手里拿東西更多說明了：這僅僅是一種方式，一種心安的方式。心安是福，那是來自生命內(nèi)部的所有經(jīng)過蛻變演化而來的結(jié)晶。我們可能想象，一個(gè)經(jīng)歷過大喜大悲，經(jīng)歷過成功與失敗的人，他最真實(shí)的希望是內(nèi)心平安。心安于我們是那么的重要。功名利碌令我們太疲乏，大起大落令我們不堪重負(fù)，惟一讓我們不累的是心安。我們只有向那個(gè)在心里叫“信仰”或“精神”的東西寄托一部分希望，才會(huì)換來心安，換來屬于生命本身的快樂。
半個(gè)月前，我為了考試的正常發(fā)揮，每早晚起了四五十分鐘，我清楚地記得，我在奮力蜷縮，腿與褥子著，我的疲憊一點(diǎn)一點(diǎn)地消去，我在享受睡懶覺的快樂，就在這四五天里的四五十分鐘里，我付出了沉重的代價(jià)，我每天早起跑步的習(xí)慣被扼殺在被窩里了。接下來的兩個(gè)星期里，我每天都在與惰性做斗爭(zhēng)，但我一次又一次地失敗了。終于有一天我戰(zhàn)勝了惰性，下去跑步。我發(fā)現(xiàn)那些可愛的發(fā)出黃光的路燈還在那等我，月亮還特地讓我的身影來給我做伴，我似乎找到了那個(gè)習(xí)慣。曾被打破的習(xí)慣要想重新找回需要更大的努力，第二天，我仍舊問候了路燈，光顧了月亮，我發(fā)現(xiàn)它們都有太美了，所以我一直在努力。
以習(xí)慣為話題的高中作文 7
習(xí)慣決定著人的命運(yùn)，從一個(gè)的習(xí)慣就可以看出一個(gè)的品格、修養(yǎng)，習(xí)慣也同樣有好壞之分，好的習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展，而壞的習(xí)慣則會(huì)妨礙我們的健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣足以讓我們受用一生。
大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓(xùn)斥了一個(gè)小男孩，小男孩很不服氣：“您不應(yīng)該為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而譴責(zé)我！”柏拉圖回答說：“如是養(yǎng)成了習(xí)慣，就不是件小事了。”習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。
的確，習(xí)慣無小事，習(xí)慣也沒有大小之分，在很多的時(shí)候，一個(gè)我們看似很小的.習(xí)慣，卻往往改變了我們一生的命運(yùn)。
某大型企業(yè)在招聘管理人員時(shí)，在考官面前約五米處放了一把椅子，并在門口倒放一把掃帚，參加面試的人很多，其中不乏有名牌大學(xué)的畢業(yè)生，但最后的結(jié)果卻令人大跌眼鏡，受錄用的不過是一個(gè)普通高校畢業(yè)的大學(xué)生。事后，這位大學(xué)生部被錄取的原因，考官說道：“在眾多應(yīng)聘人員中，唯有你進(jìn)門扶起了掃帚，并將椅子拉到我們跟前，你為什么要這么做呢？”這位大學(xué)生答道：“我沒有想太多，習(xí)慣而已。”
習(xí)慣影響著人們的行為，人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，在不經(jīng)意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為，千萬不要小覷習(xí)慣的力量，有時(shí)候，就是這樣的一個(gè)小小的習(xí)慣卻成為了人們成功的要訣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人終生受益。作為一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要熱愛學(xué)習(xí)。陳景潤(rùn)在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)的時(shí)候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)世界性的難題，不達(dá)目的決不罷休，此后形成了善于廣泛專研世界頂尖數(shù)學(xué)理論的習(xí)慣。在后來的研究中，學(xué)習(xí)和思考問題幾乎達(dá)到了廢寢忘食的地步，以至于走路撞到電線桿還以為別人撞他，陳景潤(rùn)最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。
其次，我們還要善于思考。孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，不僅要知其然，還要知其所以然。只有這樣，才能真正算是善于思考。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要勤奮并持之以恒。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”曾獲得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學(xué)生在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是勤奮。所以，勤奮出聰明，勤奮出成就。
習(xí)慣不是小問題，是否擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，將成為我們成功的關(guān)鍵所在。
播種一個(gè)細(xì)節(jié)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)命運(yùn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就邁出了我們成功路上最重要的一步。
以習(xí)慣為話題的高中作文 8
淺笑盈盈，酒窩里裝不滿的是你的秀美;細(xì)步纖纖，腳掌舍不得踏亂的是你的清麗;波光粼粼，南湖的水滋潤(rùn)著你的土地和人民;青山蔥蔥，聳立的峭壁見證著你的進(jìn)步、崛起……
這兒的風(fēng)景晶瑩了我的靈魂，這兒的水土強(qiáng)壯了我的軀體，我所有的一切都來自這塊土地。當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣，我的腦海，我的心中，滿滿地盛著你的倩影……
你在我的眸子里印入美的圖畫，我不向往南方澄明的水，也不眷顧北方蒼郁的山，甘愿讓身心沐浴你的清涼、享受你的芳香;你在我的心里刻上最深切的眷戀，我走到哪里，難忘的都是你甘泉的清冽、楊柳的依依。你是江南的北國(guó)、北國(guó)的江南，你是自然界所有粗獷精巧、豪放靈秀的結(jié)合體;你是豫南明珠，是被紅星照耀的土地;你是魚米之鄉(xiāng)，滋養(yǎng)了四方兒女，四溢的茶香陶醉了八方兄弟……當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣，看一眼你的姿色、嗅一縷你的'氣息、感受一下你的溫度，都能讓我無比依戀和踏實(shí)，就像乳兒依偎著溫暖的母體。
你是小城，從革命老區(qū)到日漸繁華，你告別了那個(gè)青衫布衣的年代，建起高樓大廈。幾十載的風(fēng)雨兼程，你從泥濘和坎坷中走過，微笑著，從不停下行走的步伐……當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣，即便人們無暇顧及街巷的垃圾，即便塵土飛揚(yáng)遮掩了天空，路旁修建房屋的叮叮當(dāng)當(dāng)也覺得悅耳，工廠機(jī)器的轟轟隆隆也感到動(dòng)聽。愛你，所以理解你，接受你追趕時(shí)代的速度，還有你奔跑的身影。
我對(duì)長(zhǎng)輩說，這兒的山水很美，他們卻告訴我這里曾有金黃的沙灘，甚至還有隨處可見的小蟹，人們偶爾相聚捉蝦捕蟹也是一道閑適的風(fēng)景;我說這里發(fā)展很快，他們卻拿出了老照片，街道窄小但很整潔，樓房低矮但天空很高很藍(lán)……原來，你可以更美。
那片沙灘哪去了?什么時(shí)候能回來?那群小蟹呢?還有我們所遺失的其它更多的呢?
當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣，我渴望千百次輪回后再回到這里，你山水依然、風(fēng)采依然。愛你，就不能貪婪地汲取你的美而不懂得珍惜;愛你，就要給你披上光鮮的彩衫，笑盈盈地招徠四方賓朋，展示你的魅力……
從成繭到羽化，途經(jīng)一個(gè)小小的蛻變，在歷經(jīng)了努力和發(fā)展之后，我仿佛已經(jīng)看到你成熟的羽翼在蛹內(nèi)扇動(dòng)。愛你，就讓我們用行動(dòng)把你變得更加明凈透亮，用雙手助你蛻去困擾你飛翔的枷鎖。當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣，我滿懷期待地仰望你破繭成蝶!
以習(xí)慣為話題的高中作文 9
感恩是一種美好的心靈習(xí)慣，它讓我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，感激他人的幫助和愛。在這個(gè)物質(zhì)豐富而快節(jié)奏的社會(huì)，我們很容易被瑣事和壓力困擾，忽略了身邊那些讓我們感恩的事物。因此，我們需要不斷提醒自己，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，珍惜眼前的幸福，學(xué)會(huì)感恩是心靈的習(xí)慣。
首先，感恩讓我們更加懂得珍惜。人生在世，幸福和快樂并非始終如一，我們往往會(huì)遇到挫折和困難。但是通過感恩，我們可以更加懂得珍惜眼前的幸福和平靜。感恩讓我們看到生活中那一抹抹的陽光，讓心靈感到溫暖。當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝身邊的每一個(gè)人和每一件事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們擁有的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們所失去的。正是因?yàn)楦卸鳎屛覀儗?duì)生活有了更深的理解和更為珍惜的態(tài)度。
其次，感恩讓我們更加感激他人的幫助和愛。在我們成長(zhǎng)的過程中，總少不了他人的幫助和關(guān)愛。他們可能是我們的父母、老師、朋友或者同事。是他們給予我們無私的關(guān)懷和支持，讓我們變得更加優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)。感恩讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)我們接受到別人的幫助和愛時(shí)，我們會(huì)心存感激，并不斷努力成為更好的自己，讓自己變得更有價(jià)值，不辜負(fù)他人的.期望和愛。同時(shí)，我們也會(huì)學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人，因?yàn)槲覀兩钪欠轃o私的付出是多么寶貴。
再次，感恩讓我們更加積極樂觀。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候感恩會(huì)成為我們前進(jìn)的力量。當(dāng)我們感激身邊的每一個(gè)幫助和愛的時(shí)候，我們就會(huì)變得更加積極樂觀，充滿對(duì)未來的希望。因?yàn)槲覀冎溃傆心敲匆荒嘏年柟庠诘却覀儯傆心敲匆环菝篮玫膼墼谥沃覀儭８卸髯屛覀冃闹谐錆M了感恩之情，就算遇到了困難，我們也會(huì)從容面對(duì)，勇往直前。
最后，感恩讓我們更加善良和包容。當(dāng)我們心存感恩的時(shí)候，我們會(huì)變得更加善良和包容。我們會(huì)懂得原諒他人的錯(cuò)誤和過失，我們會(huì)更多地去幫助和關(guān)愛他人。因?yàn)槲覀冎溃卸鞯男膽B(tài)會(huì)使我們更多地去關(guān)注別人的需要，讓我們成為更好的人。同時(shí)，我們也會(huì)學(xué)會(huì)寬容和善良待人，因?yàn)槲覀冎栏卸鞯牧α渴菬o窮的，它能夠化解矛盾，讓人與人之間充滿愛和和諧。
總而言之，感恩是一種美好的心靈習(xí)慣，它讓我們懂得珍惜、感激、樂觀和善良。在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更需要學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為我們心靈的習(xí)慣，讓我們的生活因此變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，讓感恩成為我們生活中最美好的風(fēng)景。感恩是一種力量，讓我們一起感恩，讓我們的生活因此變得更加美好！
以習(xí)慣為話題的高中作文 10
習(xí)慣了白天和黑夜的交替，習(xí)慣了壓在肩上的沉重的書包，習(xí)慣了窗臺(tái)前花兒散發(fā)的陣陣清香，習(xí)慣了媽媽每天的嘮叨，習(xí)慣了同學(xué)的善意的玩笑，習(xí)慣了……
不經(jīng)意間，習(xí)慣成了慣性。正值青春年少的我們，習(xí)慣了公交車停下時(shí)，身子往前傾的慣性；習(xí)慣了球被拋起終將落下的慣性；習(xí)慣了爸媽上學(xué)前千叮萬囑的慣性；習(xí)慣了橫穿馬路時(shí)那一陣叫罵聲的慣性；習(xí)慣了憤而出走，既而歸家的慣性；習(xí)慣了……似乎，一切都成了我們習(xí)以為常的慣性。
也許，我們總是在習(xí)慣，習(xí)慣了太多的習(xí)慣。
花兒習(xí)慣了綠葉的陪襯，就像我們習(xí)慣了發(fā)生在自己身邊的一切：習(xí)慣了家里嘮叨不止的媽媽；習(xí)慣了總是讓你厭煩卻又倍感溫暖的奶奶；習(xí)慣了總不輕易夸獎(jiǎng)你，一臉嚴(yán)肅的爸爸。我們習(xí)慣一直陪伴我們的家人，習(xí)慣了他們給予的愛，總認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的事，絲毫沒有點(diǎn)滴的感激之情。當(dāng)你長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自生活后，你會(huì)感到突然少了那個(gè)愛數(shù)落你的媽媽，那個(gè)愛端著飯碗，催促你多吃點(diǎn)飯菜的奶奶，那個(gè)一臉嚴(yán)肅的老爸。這時(shí)，記憶深處的溫馨早已不在，習(xí)慣突然成了不習(xí)慣。
也許，我們習(xí)慣的是每天早上總愛抱著收音機(jī)聽廣播，兩鬢斑白的老爺爺，習(xí)慣于他坐在椅子上，享受陽光的身影；習(xí)慣于他像小孩子一樣咀嚼嘴里的米飯；習(xí)慣于從他家門前經(jīng)過，瞥見他專注電視的神情。當(dāng)你有一天，再?gòu)乃议T前經(jīng)過，恍惚間發(fā)現(xiàn)他的照片已定格在墻上，茫然中才覺得物是人非，習(xí)慣又會(huì)變得不習(xí)慣。
或許，我們習(xí)慣的是那堵被貼滿小廣告，呲牙裂縫的老墻，習(xí)慣陽光照射進(jìn)那道道裂縫，習(xí)慣它露出的一塊塊水泥灰色，習(xí)慣人們?cè)谒媲按掖叶^，習(xí)慣小貓慵懶的依偎在它腳下，習(xí)慣爺爺奶奶坐在墻根享受暖陽，習(xí)慣斑駁的樹影映射在它古老的身軀之上，……
興許，我們習(xí)慣的并不是這些。我們習(xí)慣了生活中的'繁瑣小事，習(xí)慣了家的溫馨和學(xué)校的愛護(hù)，習(xí)慣了老師和父母的含辛茹苦，習(xí)慣了與同學(xué)的嬉笑怒罵，習(xí)慣了春天的花紅柳綠，習(xí)慣了夏天知了的聒噪不休，習(xí)慣了秋風(fēng)蕭瑟，枯葉遍地，習(xí)慣了肅殺寒冬的寂寞和冷清，習(xí)慣了我們應(yīng)該習(xí)慣的。
我們習(xí)慣了這些讓我們?cè)缫蚜?xí)慣的事，卻又不斷地習(xí)慣著這個(gè)世界的改變。
習(xí)慣了，習(xí)慣了一切。習(xí)慣了我們所習(xí)慣說的話，習(xí)慣了我們所習(xí)慣做的事，習(xí)慣了我們所習(xí)慣的世界，習(xí)慣了我們應(yīng)該去繼續(xù)習(xí)慣的一切。那時(shí)，我們大聲呼喊著：我們，真的習(xí)慣了！
以習(xí)慣為話題的高中作文 11
輸贏是每個(gè)人一生的必經(jīng)路，無論遇到哪條路都應(yīng)該正確對(duì)待，有的人因?yàn)閷掖蔚氖《鴱拇艘货瓴徽瘢械娜藚s因?yàn)槭『蟮恼_對(duì)待，走向成功。
我們習(xí)慣了輸，不去奮斗就只會(huì)變得沒有動(dòng)力，如果我們習(xí)慣了贏，而不思進(jìn)取就會(huì)原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對(duì)待輸與贏的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒有復(fù)興越國(guó)的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進(jìn)取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開人世。
還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝“的西楚霸王項(xiàng)羽，一身戰(zhàn)甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因?yàn)閰墙粩。约河X得無顏見江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機(jī)會(huì)。試曾想，如果楚霸王項(xiàng)羽能有正確對(duì)待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結(jié)局，而是重振江山的美好前程。
一個(gè)人的習(xí)慣在人生十分重要，擁有不同的習(xí)慣就會(huì)擁有不同的人生。輸贏是生活中必不可少的調(diào)味品。生活習(xí)慣是一片天，輸是一望無際的烏云，贏是平靜祥和的世外桃源。可曾想過烏云過后是彩虹，可曾想過平靜祥和是暴風(fēng)來臨前的征兆。輸?shù)娜瞬⒉豢蓯u，我們應(yīng)正確面對(duì)輸，輸了就應(yīng)該總結(jié)，“吃一錠，長(zhǎng)一智”這是人們長(zhǎng)期以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；贏的人也不應(yīng)向失敗者炫耀，那會(huì)使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。
習(xí)慣了輸贏是習(xí)慣了面對(duì)輸贏的態(tài)度，好的習(xí)慣是通向成功大門的路燈，它照亮你前方的路，它驅(qū)趕黑暗帶來光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，這個(gè)世界會(huì)與全世界抱有這個(gè)態(tài)度的人相連接，使自己充滿對(duì)贏的`追求。
贏，并不是永遠(yuǎn)。它和輸交織在一起，有誰沒輸過呢？贏的人必須保持對(duì)名流的擁抱諛辭。過分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠(yuǎn)謙遜淡然的心。世界上沒有最好，只有更好。輸贏并無好壞，有的只是更好的態(tài)度和我們面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。
老師曾教導(dǎo)我們：性格改變，你的習(xí)慣就會(huì)隨之改變，習(xí)慣有所改變，你的命運(yùn)就會(huì)改變，命運(yùn)改變，人生隨之改變。要想達(dá)到輸贏的最高境界，就必須要斬?cái)嗔b絆，就能站在我們未達(dá)到過的高度。當(dāng)我們向空中擲出一枚硬幣時(shí)，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無論正反都一樣，因?yàn)槲伊?xí)慣了面對(duì)輸贏的態(tài)度。
以習(xí)慣為話題的高中作文 12
明代思想家王廷相說：“凡人之性成于習(xí)。”這就是說習(xí)慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。無論我們是否愿意，習(xí)慣都在我們的生活中展露無遺，我們?cè)谌粘Ｉ钪械拇蟛糠只顒?dòng)，都是在重復(fù)著原來的動(dòng)作，這便在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化成為程序化的慣性。
可以說，我們的大部分行為都是不經(jīng)過思考的自動(dòng)運(yùn)作。這種自動(dòng)運(yùn)作的力量，就是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣的力量是一種神奇的力量，它可以在不經(jīng)意間成就你的一生，也可以在不經(jīng)意間毀滅你的一生。這一切都取決你自己。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一位成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。”
是啊，好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來說吧，我就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，看書時(shí)總躺在床上看，因?yàn)槲业?種種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了我的累贅，十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì)掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來……因?yàn)槲乙郧暗姆N種不良習(xí)慣，造成了終生的遺憾，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
可見，習(xí)慣在我們的生活中是多么重要。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識(shí)，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺意識(shí)的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。
以習(xí)慣為話題的高中作文 13
什么是“習(xí)慣”？我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長(zhǎng)期重復(fù)的做某件事情，逐漸養(yǎng)成的活動(dòng)。
例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。 我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應(yīng)聘一家汽車公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。
一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(zhǎng)的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，放進(jìn)垃圾桶。董事長(zhǎng)看見了，非常感動(dòng)，對(duì)那個(gè)人說：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì)被一個(gè)規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習(xí)慣。 我也有很多好習(xí)慣，如：愛看書；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識(shí)；每天堅(jiān)持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報(bào)，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說：“你不是愛玩嗎？爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”
從此以后，我就愛上了看書，從小時(shí)候的《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》，到現(xiàn)在的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《老人與海》等等中外名著。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長(zhǎng)知識(shí)；讀書，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼岣撸覍W(xué)習(xí)起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的.效果。每天堅(jiān)持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。 記得三年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)。雖然那時(shí)我對(duì)這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
以習(xí)慣為話題的高中作文 14
高中生仍然還是未成熟的孩子，在面對(duì)挫折和困難時(shí)第一個(gè)最直接的反應(yīng)仍然是：算了吧，放棄了吧，機(jī)會(huì)還會(huì)有的。但是，一次又一次的放棄，真的會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)嗎？答案一定是否定的。所以把握現(xiàn)在不輕易放棄，是每個(gè)人都應(yīng)牢記的。
無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。——愛迪生
“發(fā)明大王”愛迪生，創(chuàng)造了偉大的成就，但這并不是僅僅源于他的天賦，更重要的是他超乎常人的毅力。愛迪生僅上了3個(gè)月的學(xué)，便以“低能兒”之名被退學(xué)而在家自學(xué)，但這并未讓他退縮，他向母親請(qǐng)求需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室并得到許可，從此開始了他的發(fā)明之路，其中最有代表性的例子便是：發(fā)明電燈。上千次的實(shí)驗(yàn)，上千次的失敗，無盡的孤獨(dú)，可是他沒有放棄，因?yàn)樗男闹杏幸粋�(gè)信念，一個(gè)一定要成功的信念。
我可以接受失敗，但我不能接受放棄！——邁克爾·喬丹
“空中飛人”喬丹，創(chuàng)下了多種奇跡，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了多次勝利，然而如若喬丹在父親被殺的那一年便永遠(yuǎn)退役，放棄了他的籃球，不再?gòu)?fù)出，那么這么多的精彩會(huì)存在嗎？他的籃球生涯會(huì)成功嗎？公牛隊(duì)還會(huì)常勝嗎？所以正因?yàn)閱痰さ牟环艞墸艜?huì)留給我們那么多的精彩。
生命不息筆不輟——齊白石
“白石山人”這位勤勞樸實(shí)的來自鄉(xiāng)間的文化人，他極高的藝術(shù)造詣被世人銘記贊美，但是我想說他對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持才是更值得贊美的，他的一生中已將畫畫當(dāng)作了生活的`必不可少的一部份，即使到了晚年也未成放棄，直到他逝世的那一年，不服老的老人也堅(jiān)持畫畫，完成了數(shù)件藝術(shù)品。不知道，能堅(jiān)持某種習(xí)慣一生的人能有多少，但是如果擁有了這份堅(jiān)持，那么有什么理由不成功呢？
子曰：“力不足者，中道而廢，今女畫。”不是因?yàn)槟芰Σ粔蚨荒艹晒Γ且驗(yàn)樽约悍艞墶Ｄ敲醇热荒苡袡C(jī)會(huì)成功，為何要自己放棄呢？
為二戰(zhàn)做出巨大貢獻(xiàn)的丘吉爾，一生有過無數(shù)的演講，然而在劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮上，他的最后一次演講，卻被視為最精彩的演講——“Nevergiveup！”
人生路上，荊棘叢生，困難險(xiǎn)阻，但是若想成功便只能夠“不放棄，勇往直前”
永不放棄有兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是：永不放棄，第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則：永不放棄!——后記
以習(xí)慣為話題的高中作文 15
其實(shí)自己是沒有午睡習(xí)慣，這么多年來，好像自己很少能夠白天睡覺，偶爾少睡那么一會(huì)兒會(huì)兒，都還沉浸在夢(mèng)境中，醒不來，那種想要醒又不來的感覺，特別難受，你能夠清楚地意識(shí)到周圍的一切，可就是醒不來。用迷信的說法是什么鬼壓床，自己也不知道是怎么回事，大概真的不適合午睡，所以白天就很少睡覺。
最近一段時(shí)間實(shí)在是在家閑的厲害，吃過午飯，躺在床上寫作文的時(shí)候，就會(huì)昏昏欲睡，后來也只是堅(jiān)持兩天午睡，第三天到了這個(gè)點(diǎn)上，就覺著困的實(shí)在扛不住了。
之前聽人說21天培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在看來，對(duì)于一些比較舒適的習(xí)慣，大概需要培養(yǎng)的時(shí)間更短。比如自己的午睡，也只是連著睡了兩三天而已，后面的日子里，壓根不用你刻意去安排，好像直接躺床上就能夠睡著。
這也不由得讓我想起了很久之前學(xué)過的一句話，由奢入儉難，由儉入奢易，對(duì)于一些對(duì)自己本身就很舒適的習(xí)慣，我們總是自覺不自覺的就可以養(yǎng)成，也可能是夏天太過于炎熱，又或者是本身自己對(duì)午睡就有一種渴望，總之現(xiàn)在的自己，好像已經(jīng)在不知不覺就養(yǎng)成了一種午睡的習(xí)慣。
也許就像某人說的，反正你在家，現(xiàn)在時(shí)間也比較自由，餓著的時(shí)候就吃，困了的時(shí)候就睡，那種隨心所欲的生活，不都是你之前一直想要的`嗎？
想一下也是，很久之前的自己，幻想著想要上班賺錢，經(jīng)過兩年的上班生活以后，自己又對(duì)這種自由自在的生活充滿了向往，大概人總是對(duì)自己現(xiàn)在擁有的不滿意，相比之下，之前緊緊的上班生活，自己對(duì)現(xiàn)在這種自由自在的生活還是比較滿意，最起碼在有什么事情的時(shí)候，自己可以去做，最起碼自己可以真正的做到餓著就吃，困了就睡。
自己唯一擔(dān)心的事，時(shí)間久了，真的害怕跟外面的社會(huì)脫軌，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間都是自己一個(gè)人在家里，也不愿意去跟外面的人交流什么的，總覺得張家長(zhǎng)，李家短的說多了不好，空閑的時(shí)間里自己都安安靜靜的一個(gè)人在家。
也許自己真的應(yīng)該好好堅(jiān)持，珍惜現(xiàn)在的生活，除了午睡，自己更加應(yīng)該培養(yǎng)一些比較好的習(xí)慣，每天堅(jiān)持按時(shí)整理家，每天堅(jiān)持做好家務(wù)活，每天堅(jiān)持給自己做飯，好好的把自己照顧著，每天也樂觀溫柔的心情來對(duì)待孩子，每天堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)，時(shí)間久了，也許我會(huì)培養(yǎng)出一大堆之前沒有的好習(xí)慣，當(dāng)然，也包括午睡！
畢竟從科學(xué)上來說，堅(jiān)持午睡，應(yīng)該對(duì)身體也是好的！
以習(xí)慣為話題的高中作文 16
我和外婆像往常一樣，拿出凳子靠在陽臺(tái)上，說說笑笑。我們兩個(gè)晃動(dòng)的影子像魚一樣在陽光里穿梭.......那一刻，我擁有著全世界的一切，溫暖、和美、幸福。
外婆習(xí)慣每天在家門口的郵箱里，放上一顆她自己做的糖，等著我放學(xué)回來時(shí)取糖、吃糖。很多時(shí)候，她會(huì)在門口一邊織毛衣，一邊等我。她沒等我的時(shí)候，一定是在廚房里做糖，或者是盯著墻上的鐘表，計(jì)算我要回來的時(shí)間。
因?yàn)橥馄牛乙拆B(yǎng)成了每天放學(xué)趕緊回家，徑直到郵箱里面拿糖吃的習(xí)慣。吃到外婆親手做的糖，仿佛一天的勞累不快都會(huì)灰飛煙滅。外婆做的糖沒有華美的包裝，也沒有花哨的形狀，有的就是四四方方一小塊，用透明的油紙包裹著。但外婆做的“古董糖”，聞著有一股別處沒有的清香，嘗起來又有著濃郁的奶油味，讓我愛不釋手。我每天都期待早點(diǎn)回來吃糖。有時(shí)候還會(huì)偷偷地找到外婆收糖的地方吃個(gè)夠。不過，外婆也不是吃素的，看到我偷糖，她總是一把奪過去，然后告訴我：一天只能吃一顆糖，要養(yǎng)成習(xí)慣，吃多了對(duì)牙不好，如果我不遵守，就要斷了我的'糖。
想想斷糖的無味，我也就答應(yīng)了外婆的要求。漸漸地，我便養(yǎng)成了每天吃一顆糖的習(xí)慣，不會(huì)再去偷吃。
那日，我像往常一樣放學(xué)回家，沒見著外婆。我也沒太在意，打開郵箱時(shí)發(fā)現(xiàn)有滿滿的一箱“古董糖”......
后來才知道，她......走了......走之前還早給我準(zhǔn)備了許多的糖，早安排好了放糖的事……
我之后仍然習(xí)慣于每天打開郵箱吃糖，每天吃糖時(shí)，我總會(huì)想著她，將淚水夾雜著嘴中的牛奶味一起吞入。我已習(xí)慣外婆等我放學(xué)，習(xí)慣外婆做糖，習(xí)慣吃外婆放的糖，可是，外婆已經(jīng)沒有了......
外婆留下的糖快要被我吃完時(shí)，我開始到處找人，讓他們?cè)囋嚹懿荒茏龀鐾馄拧肮哦恰钡奈兜溃勺龅亩疾幌瘢吘顾麄儾皇峭馄拧?/p>
那日，我像之前一樣放學(xué)回家吃糖，打開郵箱，發(fā)現(xiàn)只有僅存的一顆了。我捧著它靠在陽臺(tái)上，愣是看了半天，回想著外婆等我回來吃糖的畫面，眼淚從嘴角輕輕滑過。我慢慢將糖撥剝開，放入口中。陽光的余溫和著奶油味融入了我全身，這一幕將成為我心中永遠(yuǎn)鮮亮的一幕。
后來，這個(gè)習(xí)慣我一直沒改，每天放學(xué)后吃一顆糖，可是再也沒有外婆的味道了......
以習(xí)慣為話題的高中作文 17
習(xí)慣其實(shí)就在我們一舉手、一投足之間。但不同的習(xí)慣會(huì)造就不同的命運(yùn)。有的人從小培養(yǎng)好習(xí)慣，進(jìn)而獲得成功；反之，如果從小養(yǎng)成壞習(xí)慣，就會(huì)使你的命運(yùn)走上曲折的道路。正如美國(guó)心理學(xué)家詹姆士說過：“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見，習(xí)慣是多么重要。
習(xí)慣就像是一滴水、一條小溪。一滴水和一條小溪并不壯觀，但千千萬萬的一滴水、一條小溪匯集起來的話，便會(huì)形成一望無際、波瀾壯闊的汪洋大海。習(xí)慣亦如此，好的行為習(xí)慣一點(diǎn)一滴的匯集起來便是走向成功的.基石，也是成功的前提。
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面。叔叔接過錢，對(duì)我把頭點(diǎn)。我高興的說了聲：‘叔叔，再見’”這首歌唱遍了大街小巷，唱出了孩子們單純的心靈，以及優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣。只不過是一分錢，但這足夠能看出你的習(xí)慣是好是壞，收獲命運(yùn)如何。習(xí)慣就應(yīng)該從身邊的小事做起，展現(xiàn)在舉手投足之間。
當(dāng)我們買東西的時(shí)候，在結(jié)賬時(shí)，大家都會(huì)習(xí)慣性的看一下找回來的零錢。發(fā)現(xiàn)少了一張的時(shí)候便會(huì)自覺地告訴收銀員，而多了一張的時(shí)候便很少交還給收銀員。雖然只是小小的幾毛錢，顯現(xiàn)的卻是一個(gè)人的人格。是啊，哪怕就是那小小的幾毛錢也是一種習(xí)慣呀！
在網(wǎng)絡(luò)上看到過一個(gè)事情：有一位采購(gòu)員區(qū)采購(gòu)裝飾材料，因?yàn)樨浂辔镫s，加上工期緊迫，他來不及細(xì)算，一股腦兒把所有的貨物搬上了車。到工程結(jié)束后，核對(duì)賬目時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：賬單與剩余的錢怎么也對(duì)上。原來，有批貨忘了付賬！盡管有人勸他別干“傻事”，他還是如約卻付清貨款，還向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>
這樣的采購(gòu)員有人說他是傻！可我想：這樣的采購(gòu)員不僅不傻，而且聰明。盡管他放棄了這筆“橫財(cái)”，但他的誠(chéng)信會(huì)為他取的更多的財(cái)富。其實(shí)講誠(chéng)信不也是好習(xí)慣嗎？
有的人認(rèn)為好習(xí)慣很難培養(yǎng)，其實(shí)不然：每天堅(jiān)持微笑、對(duì)待別人持寬容之心、把地上的垃圾撿起來扔在垃圾箱里、每天看書幾分鐘……這些不都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)能做的事嗎？
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果不認(rèn)真對(duì)待自己一點(diǎn)一滴的習(xí)慣，便會(huì)使自己人生、命運(yùn)變得灰暗、無聊。從現(xiàn)在開始注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，使人生、命運(yùn)變得多姿多彩。
以習(xí)慣為話題的高中作文 18
行為，每個(gè)人的行為，都會(huì)受到一定的環(huán)境的影響，其中，有人們的潛移默化，有事物的耳聞目染，有氣氛的默默滋潤(rùn)……比如在學(xué)習(xí)上，好學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度良好嶧自己充滿信心、充滿希望。每有所學(xué)，常常先是理解，然后記憶，接著學(xué)習(xí)，最后掌握知識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
在不斷循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)的萬絹細(xì)流，匯成知識(shí)的洪流。他們用日常的踏實(shí)認(rèn)真，養(yǎng)成積極、主動(dòng)、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自和較強(qiáng)，專心程度較高，容易獲得較高的成績(jī)，提高良好的素質(zhì)水平。
上課，他們能用思維跟上老師的節(jié)拍，老師講到哪里，他們的思維跟到哪里，他們很少開小差，做小動(dòng)作，思想較少游離到教室之外。他們對(duì)自己能夠嚴(yán)于律己，能夠嚴(yán)格要求自己，逐步前進(jìn)，逐步養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽課，勤奮復(fù)習(xí)的良好行為。甚至他們?cè)趯W(xué)習(xí)上養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，收獲良好的效果。
有人說，小學(xué)是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段。因?yàn)閷W(xué)科明顯地少，知識(shí)量明顯的輕，作業(yè)量也明顯地少。于是，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的想學(xué)、好學(xué)、實(shí)學(xué)、真學(xué)的行為。良好的習(xí)慣一旦形成，對(duì)自己的中學(xué)生涯無疑起到了一個(gè)很好的過渡。在中學(xué)，一直的努力，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論，還不能說“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”，在其他方面，比如樂于表達(dá)，遵守紀(jì)律，節(jié)儉生活，比如與人友好相處，助人為樂，關(guān)心他人；比如誠(chéng)實(shí)守信，講文明講禮貌等。良好的行為和習(xí)慣，都將讓你在人生旅途中，少一份坎坷，少一份困難，少一份波折，而多一份和諧，多一分成功，多一份美好。
有一位詩人曾經(jīng)寫過一首詩：“把一個(gè)信念播種下去，收獲時(shí)將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)。”一個(gè)人的習(xí)慣決定著個(gè)人的言行和為人的態(tài)度，同時(shí)也決定著一個(gè)人的命運(yùn)，雖然人不是永遠(yuǎn)的.，但行為習(xí)慣是永遠(yuǎn)，一個(gè)好的行為習(xí)慣，將會(huì)帶給下一代好的人生。我覺得，人生就像一幅沙畫，畫面上不管是悲傷還是喜悅，都會(huì)用自己的雙手抹去，同時(shí)也會(huì)用自己雙手創(chuàng)造新的畫面，然而開始新的人生。從小事做起，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人活在世上總會(huì)有開始、過程和結(jié)果，只有付出了才會(huì)有收獲，只有堅(jiān)持了，才會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，開始好的人生。朋友，請(qǐng)相信，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)
以習(xí)慣為話題的高中作文 19
像菊花一樣盛開！
——題記
在常人眼里，這似乎是一個(gè)至高無上的班。
在常人眼里，他是一個(gè)神一般的人物。
菊長(zhǎng)。
這是他的綽號(hào)。雖然我不知道為什么他有一個(gè)如此奇怪的綽號(hào)，但我還是隨大流這般稱呼他。這個(gè)綽號(hào)讓我想起廣場(chǎng)上那千百盆整齊漂亮的菊花，難道是因?yàn)樗麗刍▎幔炕蚴且驗(yàn)閾?dān)任我們的室長(zhǎng)而被打趣成“局長(zhǎng)”，久之便成了“菊長(zhǎng)”？
百思不得其解。
算了，也不想了，反正他身上的奇怪之處還多著呢，像一個(gè)沒有答案的迷，怎樣都解不開。
他的成績(jī)比綽號(hào)更奇怪，竟然可以一直名列前茅。
需要強(qiáng)調(diào)的是，我們看到的他幾乎成天玩樂，而且沒大見過他在自習(xí)課以外的時(shí)間做作業(yè)，但他的大部分作業(yè)都按時(shí)高質(zhì)量完成，這令人迷惑不已。
于是，所謂“特尖班”的學(xué)生都如此評(píng)價(jià)他：神。
真的很令人費(fèi)解：一下課就出去玩了，極少時(shí)間呆在座位上：體育課照樣瘋，而且體育成績(jī)也好；中午，我們急急忙忙趕作業(yè)，他卻在睡大覺。
好令人羨慕啊:成天玩耍，成績(jī)還這么好。
于是，有一天，我按捺不住心中的好奇，問他：“你怎么成天都玩啊？”他答道：“如果我不這樣，那高中還怎么混得下去啊？”然后繼續(xù)哼著一首不知名的歌。
什么意思？高中又不是比玩，為什么現(xiàn)在不玩高中就混不下去？他是逗我玩吧？
正待埋怨他幾句，我突然想到了什么，哦，他說的是一種心態(tài)，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
真是有遠(yuǎn)見！如果現(xiàn)在就被作業(yè)弄得睡不好覺，那高中怎么辦？不睡覺？身體能扛住嗎？高明的菊長(zhǎng)早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所，他成天玩耍也是一種努力。魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`。”菊長(zhǎng)就在壓縮自己的時(shí)間，拼命擠出海綿中最后幾滴水，以滿足高中學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的渴望。
俗話說得好：“磨刀不誤砍材功”。勞逸結(jié)合可以提高學(xué)習(xí)效率。菊長(zhǎng)就適當(dāng)?shù)赜昧诉@個(gè)方法提高了學(xué)習(xí)效率。而且，菊長(zhǎng)作詩時(shí)非常專心，在他做作業(yè)或思考時(shí)，誰也打擾不了他，在這時(shí)，時(shí)間就像他的命一樣珍貴，他舍不得浪費(fèi)一毫一厘，因此，他的學(xué)習(xí)時(shí)間就被他充充分分地利用了，在這樣的狀態(tài)下，他的學(xué)習(xí)效率被提高了幾倍，他可以在相同的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，節(jié)約了許多時(shí)間用來休息而提高學(xué)習(xí)效率，形成了一種良性循環(huán)。
真是一個(gè)別樣的習(xí)慣！被一個(gè)與眾不同的人擁有，創(chuàng)造出了更多的價(jià)值。
這個(gè)神一般的人物，在層層壓力之下，照樣盛開得像菊花一般燦爛，美麗！
以習(xí)慣為話題的高中作文 20
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽說過這樣一個(gè)故事：一位十來歲的小徒弟拜師學(xué)習(xí)剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開始在冬瓜上學(xué)習(xí)刨削刮的運(yùn)刀技巧。但用冬瓜練習(xí)得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽?zhēng)煾祹熌锸箚荆粫?huì)兒叫倒洗腳水，一會(huì)兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師娘叫喚，便又習(xí)慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當(dāng)做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì)圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會(huì)覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識(shí)到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應(yīng)該清除了。
古往今來，能告別壞習(xí)慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認(rèn)為是禍患，接受了陸機(jī)的建議，改過自新。呂蒙因?yàn)檐妱?wù)繁忙不學(xué)習(xí)，接受孫權(quán)的建議，經(jīng)常讀書，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習(xí)慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對(duì)自己表示十二分不滿。他認(rèn)為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯(cuò)誤的原因，詳細(xì)尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的`身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學(xué)習(xí)的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧?xí)慣說聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
以習(xí)慣為話題的高中作文 21
父親從來都很忙。記不清那是我多少歲的時(shí)候，父親的事業(yè)正是上升階段。他每天早早的起床整理文件，每天晚上都去陪同這里那里來的客人，節(jié)假日時(shí)還得到處去開會(huì)，于是，我見父親的時(shí)間少之又少。父親從來都不茍言笑。
他的臉就像是一塊烏青的鐵，總是頻繁的皺起一塊又一塊的鐵疙瘩，或者總是用嚴(yán)峻的目光向遠(yuǎn)處眺望，而溫柔的笑對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是奢侈品。
父親的愛堅(jiān)硬得讓我?guī)缀鯚o法察覺到。小小的我總是想不明白，為何別人的父親總是能陪孩子玩，而我的父親從來沒有時(shí)間；我不明白為何別人的父親能和孩子談笑風(fēng)聲，而我的父親幾乎從不和我聊天；我不明白為何別人的父親和藹可親，而我的父親卻總是“冷淡無情”······
那樣一個(gè)寒冬，風(fēng)颯颯的吹過，慢慢地把小鎮(zhèn)的身子凍了個(gè)透。母親回老家去了，我得跟父親單獨(dú)過兩天。
那滋味真不好受，嚴(yán)峻的目光像刀子一樣在我身邊掃來掃去，讓我無時(shí)無刻不小心翼翼，怕做錯(cuò)什么事，讓父親“大發(fā)雷霆”。我們出去吃午飯，一路上無言。父親似乎在用冷漠對(duì)待我，而我也在用冷漠回絕他。這讓本來就寒冷的天氣更加寒冷，我的手不由自主地哆嗦著。
突然，該過馬路了，看著車水馬龍的街頭，父親忽然牽過我的手，我本能的把手往回縮卻與他溫柔，尷尬的目光對(duì)峙，父親的臉上竟然露出了久違的笑容，就像一把熾烈的火把我們之間的冰山融化，然后蒸發(fā)得無影無蹤。也就是那一瞬間，成了我記憶中的永恒。
父親把我握緊的手，從此就再也沒有松開過，這，也就成了父親一個(gè)別樣的習(xí)慣。
父親漸漸年老了，嚴(yán)峻的面孔以悄悄被時(shí)光打磨得多了些滄桑的溫暖。父親愛笑了，當(dāng)有一天忽然看到父親頭上出現(xiàn)了白發(fā)時(shí)，我猛然意識(shí)到，父親老了，我也在后來和母親的談話中明白父親年輕時(shí)為忙于生計(jì)的'奔波和不易；在偶然翻出一整本滿是“女兒”字眼的父親的日記后明白不善言談的父親把對(duì)我想說的話全部化作了蒼勁有力的字跡；也在晚上被前來為我蓋被子的父親驚醒后明白父親的愛是這樣不經(jīng)意的溫暖·······
當(dāng)我清醒的回憶和意識(shí)到這些的時(shí)候，原來，父親是這樣的。我也終于明白，父親對(duì)我的愛以無法用文字寫下或用言語表達(dá)。
一直到現(xiàn)在，只要我和父親出行，父親一定會(huì)把我的手緊緊握住，直到這成了一種自然的習(xí)慣，我開始明白和懂得這個(gè)動(dòng)作的含義和深情，
爸，謝謝您給我的溫暖和愛，爸，您的大手旁邊永遠(yuǎn)會(huì)有我的小手，爸，這就是我想對(duì)您說的所有。
以習(xí)慣為話題的高中作文 22
習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的一種不自覺的行為而已。然而，就是這些不自覺的行為，常常給人帶來一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日常活動(dòng)，90%是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說，“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)” 。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。心靈，就像一塊神奇的土地，播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就將收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣養(yǎng)的好，將終生收益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生都受累。
那么，良好的習(xí)慣怎樣養(yǎng)成呢？
好習(xí)慣的形成，是在生活中不斷培養(yǎng)的結(jié)果。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。
對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣而言，還要注意對(duì)壞習(xí)慣的糾正。因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，就具有自然的驅(qū)動(dòng)力和心理慣性，有時(shí)候就算沒有外部條件，習(xí)慣行為也同樣可以做出。有時(shí)候，將使知道自己有不良的習(xí)慣，也因控制不住自己，而重復(fù)不良的習(xí)慣。但壞習(xí)慣是難以改掉的，其重要原因是決心不大、毅力不強(qiáng)。所以要堅(jiān)定自己的信念，精神的力量是無窮的，它會(huì)使你克服一切困難，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，迎來到達(dá)彼岸的.勝利的曙光。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥摹Ｔ诓恢挥X中，經(jīng)年累月影響著，我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。朋友們，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)。
以習(xí)慣為話題的高中作文 23
期末考試結(jié)束了，成績(jī)也下來了。昨天上午，我們返校，我迫不及待的想知道自己的考試成績(jī)，可是我聽完之后，心情十分沉重。
蝴蝶老師在講臺(tái)上講著：“孫智程3個(gè)100分，1個(gè)99分；李一凡2個(gè)100分，2個(gè)99.5分……，大家考的都很棒。”
我心想，我可不是很棒，96、97、98、100，就國(guó)學(xué)還好點(diǎn)，語文、數(shù)學(xué)和英語都沒有達(dá)到滿分。雖然爸爸說過，過了95分就沒有問題，可是我還是對(duì)自己不滿意，這也是我這兩年考得最不好的一次了。
我認(rèn)真地看了看卷子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤還是在于粗心上。粗心真是我最大的敵人，怎么消滅這個(gè)敵人就這么難呢？每次考試好像都是失敗在粗心上。還記得校訊通專門討論了粗心的問題，有一位老師說的好，粗心的根源其實(shí)在于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，沒有做到完全掌握。
我就是這樣。數(shù)學(xué)考試中，“把一根2米長(zhǎng)的繩子平均分成3份，其中的一份占（ ）米。”我把“米”字看漏了，寫成了三分之一，應(yīng)該是三分之二。英語考試中，因?yàn)闆]有認(rèn)真聽錄音，一個(gè)選項(xiàng)選擇錯(cuò)誤，被扣了兩分。語文就更慘了，一個(gè)修改病句“中秋之夜，一彎新月高高地掛在天空上”，被我修改為“中秋之夜，一彎圓月高高地掛在天空上”，我怎么就沒有想起把“彎”改成“輪”呢？還是爸爸說得對(duì)，“這道題根本就不是考語文，而是考生活常識(shí)”。一道判斷題，“漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的字體。（ ）”，正確答案是（√），可我選擇的是（×），真是太不應(yīng)該了。還有一道閱讀題，“熱鬧的草原和寂靜的草原的分界線是 ”，寫“河”就對(duì)了，可是我畫蛇添足，非要寫“望見了一條河”，結(jié)果被扣了一分。作文的層次不夠分明，扣了0.5分。
這次期末考試，我錯(cuò)就錯(cuò)在了粗心，錯(cuò)就錯(cuò)在了平時(shí)看書不夠認(rèn)真細(xì)致，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，自我滿足。爸爸對(duì)我說：“通過這次考試，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，就是你的.卷面不夠整潔，這在以后的考試中會(huì)影響到你的成績(jī)的，是必須要改正的。”看來，我的問題還真不少。
小書簽，你要加油了，知道嗎？一次又一次，粗心的毛病就是改不掉，不用老師和爸爸媽媽再說，你一定要下決心改正。要是這個(gè)壞習(xí)慣跟著你一輩子，你就慘了！不要做反面的典型，要做正面的榜樣！還有，就是卷面一定要保持整潔，平時(shí)老師和爸爸說過的話是不是都左耳朵進(jìn)、右耳朵出，當(dāng)作耳旁風(fēng)了？要改掉這些老毛病、壞習(xí)慣，在小學(xué)的最后一年里，一定！一定！相信自己一定能夠做到！加油！
以習(xí)慣為話題的高中作文 24
當(dāng)風(fēng)拂過時(shí)，才會(huì)聞到花香;當(dāng)雨落下時(shí)，才能感到滋潤(rùn)。——題記
今天上午，媽媽和爸爸都早早地出門了，留我一個(gè)人在家。我坐在書桌上，看著在課本上有序的跳舞的筆尖。不禁無聊起來。忽然，天“嘩嘩嘩”地下起了雨來。飄動(dòng)的雨是我心中濺起陣陣漣漪。我停下了筆趴在書桌上，望著窗外的雨。我又想起了那個(gè)夏天，同樣是寂靜;同樣是大雨;同樣這么無聊……那天我置身于書店，正暢游在書的海洋，隨著時(shí)間慢慢推移。
天空也淋淋瀝瀝地下起雨來，可我并不知道，因?yàn)槲姨矚g書了，不知過了多久，我望著黑色的夜幕，我也該回家了，可是當(dāng)我走到書店門口時(shí)，雨已經(jīng)下得異常的大了，雨仿佛連成一條線，看著不遠(yuǎn)處的影物，一眼望去，只有白茫茫的一片，似乎雨是怎樣努力都望不穿的。
我看見書店門口的小草被雨水打得東倒西歪，花兒的花瓣也落了。在我眼中雨是殘酷的，它如一條長(zhǎng)鞭在鞭打每一個(gè)生物，毫不留情，而生物卻不能對(duì)它進(jìn)行反抗，我不想往下想了，跟不敢邁出門口，害怕雨的鞭打，從此之后，我就對(duì)雨產(chǎn)生了恐懼的心理。如過在上-學(xué)期間，突然下雨，我的一定要等雨停了才會(huì)走。我對(duì)于的恐懼從此就演變成了一種習(xí)慣。人們都說習(xí)慣是一輩子的事情，可我卻是經(jīng)過那件事情之后就改變了我的看法，改變了我的習(xí)慣。那是和知心朋友小悅?cè)掗煹慕嫔系膸r石上談心，聊天。我們各自傾訴自己的煩惱，各自吐出自己的委屈。不就只見天空烏了起來，似乎有一大盆墨汁要倒下來一樣。我不安的想要離開，可小悅硬拉著我說“也許雨是一次安慰”我把不明白的目光投向她，她見我一臉茫然，則微笑的'看著我。不一會(huì)兒，傾盆大雨隨即落了下來，雨下的很大，小悅用手接住雨水。對(duì)我開心的笑著，而我也覺得雨并不是我想象中那么可怕。淋在身上并不是那么疼，相反，有一種清爽的感覺。風(fēng)一吹過，全身涼涼的，使人忘記所有的不愉快，所有的委屈。雨似是一位心理醫(yī)生，沒有說話卻化解了我心中的不愉快。我也張開手雙手迎接著雨的沖刷，雨洗禮了我們身體，洗潔了我們的心理。我終于不怕雨了!
想想以前，我竟然會(huì)害怕雨，這是多么愚蠢的想法。與其實(shí)并沒那么可怕。現(xiàn)在想來，雨雖然鞭打了花草，但就是這樣，才能讓花和草的根更能往土里鉆。
我知道了，暴風(fēng)雨其實(shí)并不可怕，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，在鼓起勇氣戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后，一定會(huì)迎來彩虹的!
以習(xí)慣為話題的高中作文 25
“養(yǎng)成好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易得多。”是的，也許你聽很多家長(zhǎng)這樣神氣地說過：“我的孩子什么都好，就是習(xí)慣不怎么好。”如果你認(rèn)為自己也是這樣的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你有想過嗎？我們的優(yōu)點(diǎn)是從哪兒來的？是生下來就具備了的嗎？當(dāng)然不是，我們生下來僅僅具備了人的特征，而好的習(xí)慣是經(jīng)過不斷努力、不斷重復(fù)、不斷堅(jiān)持才形成的。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要二十八天，雖然每天都去做同一個(gè)動(dòng)作會(huì)感到厭煩，當(dāng)我們不想做時(shí)，內(nèi)心就暗暗對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一天，你一定能行。”表面上看似是一句小小的、不起眼的話，卻能讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的同時(shí)，我們還意外收獲了另一個(gè)好習(xí)慣——在遇到困難時(shí)激勵(lì)自己。好習(xí)慣養(yǎng)成后，依然得堅(jiān)持，日復(fù)一日地堅(jiān)持，堅(jiān)持三個(gè)月左右，這種習(xí)慣就穩(wěn)定下來了。其實(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，當(dāng)然，這是對(duì)于一個(gè)勤奮者而言；相對(duì)于一個(gè)懶惰者，需要的則是付出比勤奮者多十倍的努力，而我認(rèn)為，懶惰者養(yǎng)成好習(xí)慣的前提是先養(yǎng)成勤奮，成為一個(gè)不折不扣的勤奮者。
好的習(xí)慣也是一點(diǎn)一滴形成的。如果我們每天都做一道難題，智商就會(huì)直線上升；如果我們每天都省兩元錢，干癟的包就會(huì)變成“銀行”；如果我們每天都寫一篇日志，心情就會(huì)隨時(shí)更新；如果我們每天都運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，身體就會(huì)結(jié)實(shí)強(qiáng)壯；如果我們每天都種一株草，荒野就會(huì)變成森林；如果我們每天都積一點(diǎn)德，人心就會(huì)變成愛心......表面上看似是一個(gè)小小的、不起眼的動(dòng)作，又將被習(xí)慣創(chuàng)造出怎樣的大財(cái)富呢？人人都知道集腋成裘、水滴石穿等等一系列關(guān)于積累的詞語，可是，積累也是一種習(xí)慣啊！積累是習(xí)慣性地將一滴滴小水珠匯聚成浩瀚的海洋！
讓我們睜大自己的.眼睛好好看看，每一個(gè)成功人士背后也不正是有好習(xí)慣在“鼎力相助”嗎？在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上曾經(jīng)有這樣一個(gè)身影，他小時(shí)候因病成疾，不得不每天堅(jiān)持體育訓(xùn)練，就是在母親年復(fù)一年的堅(jiān)持訓(xùn)練下，他致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他就是偉大的巴雷尼，也許你聽說過、看到過這個(gè)名字，但不知道他成功背后的習(xí)慣——天天咬牙刻苦訓(xùn)練。
曾經(jīng)播種好習(xí)慣，你現(xiàn)在會(huì)名列前茅；現(xiàn)在播種好習(xí)慣，你會(huì)改變平凡庸碌的一生。讓我們播種良好的習(xí)慣，收獲完美的命運(yùn)！
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