高考作文：和人相處是人生必經的一課

時間：2025-01-07 11:00:00 詩琳高考作文我要投稿

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高考作文：和人相處是人生必經的一課（精選44篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高考作文：和人相處是人生必經的一課，希望對大家有所幫助。

高考作文：和人相處是人生必經的一課（精選44篇）

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 1

　　每個人從出生開始，就要和人打交道，小時候，是爸爸媽媽撫養伺候你，而從幼兒園開始一直到高中畢業，你都必須和外人相處了，而和人相處是人生必須經歷的重要一課，一般來說，父母都會教育孩子說：在學校要和同學好好相處，不要惹事生非。如果和同學相處的好，你就會感慨“人生得一知己足矣”，相處的不好，你就感覺到“話不投機半句多”，有時甚至有性命之憂。

　　我讀高中的時候，同學們都來自各個不同的市縣，有些同學喜歡開玩笑捉弄人，有些同學則喜歡運動，有個來自瓊中的同學，他本來沒打算讀書高考的，他籃球打得好，身體也不錯，是他父親要他來讀書的，結果上文化課的時候，他就沒精打采了，一到體育課，他就精神了，生龍活虎的和同學們在籃球場打成一片，我們寢室喜歡玩籃球的同學都喜歡和他一起與其他班的人打籃球，當然晚自修的時候這位同學是基本不去的，那時的學生還比較單純，只要玩的開心就能聚在一起，老師家長關系也沒那么復雜，后來這位同學報名參軍并且體檢通過了，他父親也就沒有強迫他繼續去讀書了，讓他去軍營鍛煉了。還有一位同學，因為前一年考的成績不是很理想，就在我們班復讀，那時讀書還不用花這么多錢，也不用靠關系才能去讀，這位同學學習很刻苦，平時看書看到晚上一兩點鐘才回來，回來后還要刷牙洗臉，那時寢室里的人大部分都睡覺了，有時由于他動作過大會發出一些噪音吵醒一些同學，但是同學們都還能理解他，沒有和他計較往心里去，第二天見面照舊打招呼。想想前段時間復旦大學的學生投毒案件，讓人感概現在的同學關系越來越難相處了，僅僅為了一點雞毛蒜皮的事情，為了自己的一時之快，就可以向同寢室的.人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，還是我們的社會教育方式出了問題?如何才能避免悲劇的再發生呢?這是值得每一個在校的學生和老師校長思考的問題。

　　在我們這個物質高速發展的社會里，高樓一棟棟的豎起來了，小車也越來越多，但是人們的心靈卻越來越緊閉了，人與人的交往卻越來越困難了，如果我們在學校的都不能和利益關系不大的同學相處好，以后又怎么能和社會上形形色色的人打好交道呢?所以，在學校和同學相處是一個人走上社會前的社會實踐課，和同學相處的好不好不僅會影響到你的心情，還會影響到你對人生的看法以及出社會以后與人的相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 2

　　水是生養生命的母親。地球上因為有了水，才孕育了生命，才變得充滿生機和活力。大自然是個偉大的魔法師，風、雪、雨、露都是它的道具。她施展魔法，一代又一代的生物就開始在水中孕育，登上了地球的歷史舞臺。

　　地球上第一代霸王——吉水母時代到來了。它們與現代水母外形大致相同：鐘表外形、細長觸須、色彩斑斕。可是，它不會游泳，上下浮動也不能，只能在水底爬行。因為沒有天敵，吉水母迅速充滿了整個海域，成為地球上的霸主。但是，隨著生物不斷進化，盛極一時的吉水母不久就悄然退出了歷史舞臺。

　　打敗吉水母的是三葉蟲。寒武紀到來后，生物加速演化，變得更加強大。三葉蟲身披甲片，堅硬的外表讓它們耀武揚威，成了寒武紀初期的霸王。可時代推移，在寒武紀中后期，奇蝦上臺稱王了。它也身披甲片，最突出的是嘴里的牙齒，十分堅硬巨大，可以毫不費力地咬碎三葉蟲的甲片。

　　侏羅紀大到來，讓二疊紀和寒武紀的生物怕個不停，紛紛退下王位。天上翼龍，地上霸王龍，水里滄龍，把過去一些“老掉牙”的生物，追得死去活來。恐龍時代興起了。

　　可就算那么龐大、強盛的恐龍軍團，最終也退出了地球的歷史舞臺。近古紀、新生紀后，人類興起了。自從有了人類，地球上的變化就日新月異。這是一個偉大的、智慧的、文明的物種，具有不斷創新的精神，同時，具有不可思議的創造力和無法想象的破壞力。

　　人類是當今的霸王。可是，在某些地方，動物們也不甘落后，如非洲的.獅子，大海里的鯊魚，天空中的老鷹，都是各個領域的霸主。它們和那些快滅絕的動物們，一起生活下來，一起保留動物們的尊嚴。

　　大自然創造了各種各樣、豐富多彩的生命，所有地球上的生物都應該和諧相處。作為絕對統治地位的人類，只有愛護生物，保護自然，與大自然和諧相處，才能成為真正的王者，才能長久地生活在地球上。否則，不知哪一天，我們人類也會被迫退出地球的歷史舞臺。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 3

　　然而，在ＱＱ空間上，李凱辰同學的《相處》，寫的卻是發生在美國和加拿大的故事。

　　故事的主人翁名叫小思，在她三歲零四個月時，他的爸爸肯就去世了。小思極度地悲傷，非常想念他的父親，朦朧的記憶中，經常回想起和爸爸一起看美人魚錄影帶的情景。有時候，她會拿起自己的玩具電話假裝給爸爸打電話，她說：“我想你，爸爸！”“你什麼時候回來呀？”

　　小思的媽媽玲和外婆看到小思想念爸爸的一些舉動，心里非常著急，擔心這樣會影響孩子的健康成長，便試圖改變小思的現狀。有一天，外婆帶小思到她爸爸的墓地去，想讓小思接受父親已經去世的事實，可是，小思卻把頭貼到爸爸的墓碑上，說：“也許我使勁聽，就能聽到爸爸對我的說話。”看來，外婆的良苦用心，依然無濟于事。

　　這年的.１１月８日，是小思爸爸的２９歲生日，外婆，媽媽便和小思商量如何給爸爸生日的祝福，她們選了一個畫著美人魚的氣球，圖案上方寫著“生日快樂”，又把他們的地址和時間記在一張小卡片上，裹上了一層塑膠袋，最后由小思把氣球放飛了。

　　四天后，這個從美國加州放飛的氣球，飄到了三千英里之外加拿大美人魚湖畔，被正在狩獵的伍德撿到。回到家，伍德和妻子認真的研究了氣球和卡片上的字，仿佛間，他們好象看到了小思那雙注視父親的眼睛和那副想念父親的表情。

　　圣誕節過后不久，小思輾轉收到一個包裹，中間夾著一塊卡片，上面寫著“給我親愛的女兒，溫馨的生日祝福”。原來，這是伍德夫婦在加拿大美人魚湖畔的小鎮上寄來的。

　　父愛是天，小思的天塌了，可外婆、媽媽，還有遠在加拿大的伍德夫婦，他們用心，用愛，用自己的方式，給小思支撐起一片蔚藍的天空。

　　通讀《相處》，感觸很深。李凱辰同學文路清晰，語言簡練，結構嚴謹，故事動情、感人，傳遞著文中人物真善的愛

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 4

　　記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。

　　真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機，可奇怪的是，上面怎么還多了一個方向盤？我問真真：“這是什么呀？這么古怪。”她說“這是一臺游戲機，至于它上面為什么多了一個方向盤，你看了就知道。”她打開了游戲機。只見里面有一輛飛速前進的警車她把握著方向盤，控制著警車。看她那副樣子，我的.心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會快一點的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：“快看，已經過了好長時間了，快給我玩嘛！”這時真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時，游戲機發出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對待你的同學？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得說道，“向她道歉。”真真敵不過她的奶奶，小聲地對我說了一聲：“對不起。”我激動的心情也平靜了下來。這時，真真的奶奶對我說：“凌麗晨同學，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解。”我說：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點點頭，表示同意。

　　第二天，我來到教室時，發現真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，說：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關于昨天的事，是我不對，請你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”說著說著，我們居然手拉手，一起談笑風聲。那次事情以后，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因為我知道，同學之間只有友誼，沒有仇恨。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 5

　　在世界上，如果一個國家不和另一個國家和睦相處，世界就不會有和平。在這個社會中，如果人們相處不和諧，社會秩序就會受到影響。自然界中，如果人和動物相處不融洽，受傷的不僅僅是動物，還有厄運。

　　現在來說說人鳥和諧。

　　有一首歌，其中一首是這樣唱的：“草原鞭響處處，鳥雀齊飛……”，多美啊！許多鳥兒在藍天上飛翔，人們騎著英俊的馬在無盡的草原上疾馳。這種感覺就像漫游仙境。自然界中，鳥類給人類帶來無盡的快樂。一個人難過的時候，聽到鳥兒在枝頭清脆的.歌聲，悲傷一下子被甜美的歌聲遺忘陶醉了。有些人聽到甜美的鳥兒就忍不住唱歌。只有真正體驗過這種快樂心情的人才會理解。也許到那時，你會覺得自己是世界上最幸福的人。

　　鳥兒聰明，友好，能吃害蟲，能抓田鼠，還能給人帶來快樂。僅憑這一點，我們是否應該與鳥類和諧相處？是的，因為和動物和諧相處是每個人的品德。

　　在別人眼里，和動物和諧相處固然好，但我覺得和鳥和諧相處也有利弊。優點是鳥類保護生態環境。缺點是在冬天，一些鳥類會給人類帶來病菌。冬天來了，北方的鳥遷徙到溫暖的南方過冬。比如西北亞的紅嘴海鷗，每年寒冬來臨時都會飛到昆明過冬，很多人喜歡去湖邊看白色可愛的平衡紅花。而人類朋友鳥類不想給人類帶來病菌，也想和人類和諧相處。一般來說，鳥類是人類的朋友，大自然的平衡離不開鳥類。人與鳥和諧相處，這是生態保護的平衡。自然界中，每一種動物和植物都有一個因果循環。人和動物一樣，不傷害動物，動物也不傷害人類。只有和諧相處，保護自然，自然是不會回報人類的。

　　一只鳥會唱一首優美的曲子，一首曲子會奏出春天的旋律，在春天的旋律里，人和鳥會和諧地生活在一起，讓我們每天都能聽到鳥兒優美的歌聲。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 6

　　今天我國旗下講話的內容是與人和諧相處。

　　相傳遠古的時候，是上帝創造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的'食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

　　比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。

　　輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

　　于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己!”

　　有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，一加十，十加百，百加千千萬”。老師們，同學們，我們每個人都生活在集體的懷抱中，如果時時處處只想著自己，只想著自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會像故事中的第一批人那樣，結果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團結自己周圍的每一個人，與身邊每一個人和諧相處，總是擅于看到他人的優點與長處!

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 7

　　與人相處是一門哲學，唯有不斷探索，才能領悟人與人之間的關系；與人相處是一種智慧，唯有不斷磨合，才能攜手創造雙贏的局面；與人相處是一種修養，唯有包容，才能有無限可能。

　　與人相處，表面看來僅僅是只言片語的轉換、交流，但在平靜無波的表面之下，隱藏的是個人的價值觀、個性等龐大的信息，或許一個眼神、一個動作就能決定彼此情誼是否長久。與人相處的.法則不外乎就是尊重、包容、肯定、體貼，但在這些之前，最重要的是學會“表達”。

　　猶記兒時，在一個炎炎夏日的午后，我興高采烈的跑下樓打開冰箱，冷凍庫的寒氣迎面撲來，我早已準備好品嘗藏了好久的冰棒，但我東翻西找了好一會兒，弄得全身大汗淋漓，卻還是找不到我朝思暮想的巧克力冰棒，正當我怒氣沖沖準備沖出去質問，沒想到“罪犯”就悠哉悠哉的出現了，堂弟正愉快地吃著我的冰棒，還四處晃悠。看到此景，我的眼眶一下子就噙滿了淚水。我沖向堂弟，怒目而視，這時媽媽馬上打圓場，說的依然又是那句：“你是姐姐，讓一下弟弟又不會怎么樣。”

　　于是，我只好以沉默表示抗議，氣鼓鼓的用力甩了門走回房內，大人們都以為我在鬧脾氣，卻不知那是我用為數不多的零用錢買下的。習慣沉默寡言的我，并不去多做解釋；不習慣據理力爭的我，秉持著多一事不如少一事的原則，導致這樣的情況一而再，再而三的發生，但當我終于選擇說了“不”，說出了背后的隱情，換來的卻是一眾的冷眼、不解與責難。隨著年紀的增長，沖突點也逐漸的增加，我常常后悔小時候自己的怯懦養成了現在的自己。

　　“沉默是金”或許在有些時刻是不變的真理，但當大家都打著尊重、包容的口號，選擇了沉默而不去表達，這樣又有誰能知曉自己內心真正的想法呢？有時候勇敢的學習“寧鳴而死，不默而生”，我想，或許是更好的選擇。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 8

　　世界上如果一個國家和一個國家不和諧相處，那么世界永無寧日，在這個社會上，如果人和人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響，自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人也難逃惡運。

　　有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔，許多鳥兒在藍天上飛翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺如同在仙境，在大自然中鳥兒給我們帶來無窮歡樂，當我們憂傷時，聽到鳥兒唱歌，心境會歡樂起來，鳥兒會食害蟲，所以說鳥和人和諧相處是人應有的品德。我們公園里的鴿子，它們從窩里飛下來，落在樹林里，跟人們逗樂，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮著，而有的鴿子兩兩聊著天，當我們靠近它們時，它們飛了起來，真是一群可愛的小精靈，難怪人們說：從來鳥兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峰白精靈。

　　還有一個朋友去國外玩，在樹林里，一只梅花鹿跑到人跟前，它們在自我的空間自由自在地玩，當朋友拿東西喂它時，它歪著頭，張著嘴去吃，許多游客拿起相機來拍照，都被人和動物和諧相處所吸引。

　　人和動物有深厚的.感情，動物對人也不是沒有感情。英國作家狄更斯有一只心愛的貓，貓也很愛主人，它不愿意看到主人熬夜過度，于是，當狄更斯深夜伏案寫作時，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。

　　以往有個學生學了〈桃花源記〉，他也想逃到那個地方。他在日志里寫道：這是我心中的桃花源，那里的任何事都充滿和諧，充滿愛，人和動物和諧相處，人們不會為了權利和利益勾心斗角，一切都顯得很淡泊溫馨。

　　人是由動物進化來的，在自然界里，人的智力發達，能勞動，會制造和使用工具，是高等智能動物，人不應自以為是，應珍惜動物的生命。我們應與動物和諧相處，才能構成千姿百態，繁花似錦的大千世界。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 9

　　來到這個小縣城已經快一個月了，在這里，我不僅感受到了生活的艱辛，而且還知道了人們那善良的心。

　　又是一個炎熱的夏日，我吃著冰棒，無聊地站在外婆家門前，那熾熱的驕陽，是那么的白和亮，以至于人們甚至不敢抬頭望一望天空。

　　這時，一個灰撲撲的.身影出現在我眼前，我辨認了半天，才發現這是一個人。這個人滿臉污垢，頭發亂得好似一堆麻繩，身上披著好似破抹布的奇形怪狀的衣服。他看上去好像要暈倒了，果不其然，他一頭栽倒在地，沒有再起來。

　　我冷漠地盯著他，心中充滿了鄙夷與不屑，心中好笑：“你覺得我會來扶你嗎？做夢去吧！”，想著這些，我轉過身，走進屋里，卻坐在窗前，盯著他看。

　　沒過多久，又來了一群人，我打量著他們，黝黑的面孔，樸素的衣著，都帶著安全帽，不用問，便知道是附近工地上的民工，我失望地低下頭，心中感到無聊與無趣。

　　但不一會兒，一陣嘈雜的聲音又把我驚醒了，我抬起頭來，原來是這群人走到了那個乞丐面前，“有好戲看了”。我心中暗喜。

　　那群人似乎在商量著什么，最后，每個人似乎都拿出了一些錢，遞給那個乞丐，其中一個為首的，輕輕將乞丐扶起，背在自己背上，其他人跟著，他們一行人，往縣醫院的方向走去。

　　我看得目瞪口呆，情不自禁地走出了門，望著他們漸行漸遠的身影，我忽然感覺到有一陣似火的目光掃過我的心，照出我的卑微。

　　現在想來，仍感慚愧與內疚，我生在城市，按照城市人的話來說，他們覺得自己比農村人更優越，更有文化。他們對待這件事的態度大部分和我是一樣的，這就足以說明問題了，而生活在鄉下的人，他們有一顆純樸善良的心，盡管生活艱辛，他們仍能守住那份孩子般的純真與善良，這是我們力不能及的。如果說相處有道，那些最有“文化”的人，往往是最“無道”的。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 10

　　我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己。德國名人歌德曾經說過這樣一句名言“萬物相形發生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木…… 現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。

　　我記得我5周歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點什么、寫點什么，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……

　　讀了《走進和諧的`春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻著自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成為一個德智體美全面發展的好孩子，成為一個能與大自然和諧相處的小公民，來創造和諧社會、和諧家園！讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 11

　　“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪…”無論在什么時候，她都在吟誦古詩。真可謂是“行走的詩詞”。

　　她，扎著馬尾辮，帶著輕盈的步伐，緩緩地向我走來；她，見了我就給我一個溫暖的擁抱，讓我十分開心；她，在我們分享各自的小秘密后，經常笑得合不攏櫻桃般的小嘴。她有時候會問我一些古怪的問題，也有時一個問題問上好幾遍“為什么？”我無奈之下只得說：“只有聰明的人才會知道為什么。”似懂非懂地說了三個字“哦，懂了。”看著她這么“可笑”的樣子，心想：與她相處原來是這么愉快！

　　與她相處的這一段日子，突然發現，哇，她好厲害，了解許多的詩詞而且記憶力也是非同小可。難道，她，就是我的救星嗎？每當下課，我就像個跟屁蟲，屁顛顛的在她后面跟著她，常常纏著她，讓她給我講詩詞，成語故事還有許多許多我不知道的事。

　　她帶領著我，身上背負著給我講故事的重任，我喜歡聽她講話，不管什么話，只要她說，我就愿意聽。

　　她講完后，我經常說：“哦，原來如此。“她常說：”唉，你終于聽明白了。”隨后我們就哈哈大笑起來。不知道為什么，每當說完這些話，我們都會笑，我就問她：“為什么我們總是在這個地方笑？”

　　“對呀！為什么呢？這似乎是個問題。她思索片刻后，“我心中已有了答案，那就是—你笑點太低，你笑得那么燦爛，搞得我也想笑。”

　　“嘿，還是不是姐妹啦，明明是你先笑的.那么燦爛！”我嗔怒道。

　　“不是啦！”

　　說罷，她就跑了出去，我也追去。跑去哪了？跑去了屬于我們自己的小世界。

　　她，教會了我以前所不知道的事；她，帶給了我許多生命的感悟；她似乎像我心中的樂章或者說是一片拼圖。雖然與她相處的時間不長，可我深深感受到了她帶給我的不僅僅是這些，還有我們以后所遇到的困難該如何選擇和面對…

　　此時，我又聽見，她在吟誦的古詩。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 12

　　我們在日常生活中，為了生活，工作的需要，避免不了要與人打交道，與一些陌生人相處，但我們應該怎樣做，才不會給對方造成困擾呢？怎樣才能彼此感到輕松、快樂呢？因此相處的方式是非常重要的，有好的方式，才有成功的希望，讓我們一起尋找好的相處方式，一起探索其中的奧秘。

　　我們現在是學生，相處最多的是老師和同學，我們該怎樣與他們相處呢？同學們都希望和老師友好相處，但是因為方式不對，往往適得其反，使這種相處變得很糟糕，師生之間都不愉快，我們在與老師相處時，要尊重老師，認真聽取老師的教悔，尊重老師的勞動。老師與我們相處時，也應該尊重學生，平等對待，不應對學生有優劣之分，只有做到這樣，彼此之間才會相處的愉快，才不會感到有壓力存在，像是朋友一樣感到快樂、開心。

　　雖然我們現在是學生，與同學相處時，身份平等，年齡相同，但我們也要有好的相處方式，這樣才能增進同學之間的友誼。有些同學認為大家都是學生，身份平等，就不尊重他人，歧視別人，嘲笑他人的缺陷，使別人很傷心。與同學相處，我們要互相尊重，不嘲笑他人的缺陷，互相幫助，取長補短，對方有錯要互相批評，要團結。我相信我們只要做到了這些，我們與同學一定會相處的非常愉快，并且自己也會有所進步，因為別人的幫助，自己的學習成績上升了，自己的缺點克服了，同時自己也交到了許多知心朋友，真是兩全其美。

　　好的相處方式，使自己交了很多朋友，也使自己變得高興、快樂。由此可見，相處是非常重要的`。正是因為相處，我們才認識到更多、更新的事物，交到更多的知心朋友；正是因為相處，我們的生活才變得如此豐富多彩。世界也正是因為有好的相處方式，彼此才能和睦相處，共同勞動，和平、幸福、快樂的生活在同一藍天下，我們要與人友好相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 13

　　在雷鋒的“相處醫院”里，新來了一個見習醫生--林醫生，這個醫生到醫院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，

　　坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來！

　　隨著一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的病人，林醫生接過第一張病例卡：

　　病人：0021病型：朋友不型主要表現：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人導致結果：沒有朋友，經常悶悶不樂，火氣重病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜（降火用）”調節心情。

　　林醫生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……

　　過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走近來，遞上一分病例卡：

　　病人：0022病型：不服家長型主要表現：不愿接受家長的.教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長導致結果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。

　　林醫生千叮萬囑，讓病人一定要學會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫生。

　　林醫生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：

　　病人：0023病型：不尊師型主要表現：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導致原因：厭煩學習，不善于和老師交流心靈孤僻，學壞，一錯再錯，誤入歧途病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。

　　工作了一天，林醫生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了！”林醫生自言自語道。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 14

　　外教開展了一個隔壁班的同學幫助我班包括我在內的五個同學學習他開辦的提高口語與寫作的一個叫“SAE"的學習項目，隔壁班已經在上個學期在高年級的學長學姐的協助下完成了那個學習項目，我們班這個學期由外教挑出三位同學以及我幫忙挑出兩位同學來學習他獨創的一種叫做“SAE”的學習模式。

　　我不意外我成為外教關注的以及想要提拔的學生，但我意外的是隔壁班的'學習委員來負責我的“SAE”。在隔壁班的班長、學習委員以及一個我認識的男同學過來找我們的時候，那位男同學當時就在八九個人面前說：“其實我想負責你的。”我當時聽了也是蠻開心的，也就沒有多想就說了句：“我也希望你負責耶。”但看到學習委員欲言又止的表情我趕緊補了一句：“不過啊，還是男生負責男生，女生負責女生要方便一些啦。”學習委員加了句：“沒有呀，也有兩個男生負責女生的。"我當時真的不知道該說什么了，就”噢——“了一聲。

　　后來那天中午那位男生又在微信上給我發信息說：“我真的很想負責你的。”我回復了句：“So do I."那也是我的真心話，我不是喜歡與男生一起學習，而是我比較喜歡和熟悉的人一起交流，那樣覺得溝通沒有障礙。我也實話對那位男同學說，我與學習委員不熟悉，不會像與他講話那樣肆無忌憚或者說是隨心所欲，就覺得與她講話的時候我沒有那么自然甚至我會先在心里把想要說的話打一下草稿，因為我會考慮那樣子說對不對有沒有禮貌。從聊天中我也得知了，是學習委員指定要選擇負責我，我是十分感動的，但感動之余還是考慮到接下來的相處。

　　畢竟我不是那種自來熟的人，可能在網絡上我能夠自如地與他人交流，但到面對面的時候，我就會有一種莫名的緊張感與擔憂感，就好像魚兒離開了生活的海洋，我不知道對方好不好相處，但更準確地是我還沒有學會自如地與他人面對面相處。

　　以前有人告訴過我，相處是需要藝術的。我還想加一句，相處也是需要智慧的。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 15

　　有時候，相處是一種技能，需要用心才能習得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂，何樂而不為你？

　　然而曉光卻不這么認為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實話，同學們不知被他騙過多少回了。

　　為此，老師不知有多少次請他光顧辦公室。可他卻將嘴一撇，說：“這沒什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。

　　這學期，曉光的班上轉學來了一位新生——麗麗。麗麗其實并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實、清新，小家碧玉的感覺。她的家里學校不遠，步行大概半個小時的路程。她剛到班級的時候，給每一位同學，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。

　　曉光打開紙盒一看，里面有一個紅彤彤的大蘋果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰知曉光當著麗麗面，怪怪的一笑，說：“我家的櫻桃比這個更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋果上。

　　可曉光這次卻錯了，他以為麗麗會跟其他女生一樣，會給氣哭的，結果出乎他的'意料，麗麗仿佛沒聽到他的話一樣，轉身走了。

　　到第二節下課的時候，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：“下次你能不能帶點櫻桃，我再帶上我的大紅蘋果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應了。

　　其他同學對麗麗說：“你不要相信他！”

　　麗麗卻說：“沒關系，我相信他！”

　　果然，曉光不負眾望，沒有帶來任何一顆櫻桃，麗麗也沒有責備曉光，只是淡淡地說：“下一次一定要記著帶來！”

　　轉眼半學期過去了，小光的櫻桃依然不見蹤影。

　　可是有一天，大家突然發現麗麗沒有到校。經過消息靈通的同學打聽，才知道麗麗已經隨父親去了外地，而且還聽說，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個大蘋果，有老師親手轉交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫著：“我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”

　　聽說曉光當時立刻沉默了，再也沒有像平時那樣怪笑、耍貧嘴！

　　從此以后……

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 16

　　周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我知道如果我插手她是絕對不準的。

　　她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重。“媽，你里面都裝了什么？”“不告訴你。”說著，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。

　　一個人在外要學會照顧自己......”我默默地聽著，來到公車停靠站，站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩，急流的人潮便涌了上來，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個座？”說實話，如果哦可以，我會讓的。可誰讓我也站著呢？此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧！”接著往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來贊許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：

　　相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的'快樂，不需要回報。

　　于是下了車，我感到有股清涼的風吹來。

　　走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學（當然是男性）。我沖他招手，他回我一個微笑。沒有只言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。

　　于是我帶著這些感悟，步入校園。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 17

　　在一番掙扎下，我決定這次的旅行就去上海看世博。點著滿心的歡喜我獨自一人踏上了旅程，在上火車前的聊天我認識了一個女孩小徐，對她挺有好感的，于是我們便成了朋友。上火車后我們所在的車廂差得很遠，我們便告別了。有一個跟我年紀相仿的哥哥和兩個小朋友。我并沒有因為他們是陌生人而害怕，只是想到這次旅行大家都要互相照顧，我們應該是朋友才好。晚上那兩個比我小一歲的小朋友問我多大，我也不隱瞞，就把他們當朋友就告訴了他們。我們那兩個小朋友很談得來，互相認識后我們就開始聊天了。而那個哥哥很安靜還沒有說什么話。于是我們就問他多少歲，他只是回答了簡單的兩個子：“十四。”整個晚上他就說了這么點話。第二天因為我跟他談了很多我們也成了朋友，上午十點時小徐找來了，為我們的這一天就在談話中結束了。

　　一天晚上，不知為何隔壁幾個像混社會的大哥哥大姐姐找到了小徐，讓她跟他們一起打牌。小徐再三拒絕，可是他們就是不放過她，于是小徐就對我說：“你跟我一起去吧。”“我很討厭打牌，看著我都心煩。”他接下來的'話讓我震驚了“我們老大，得很漂亮，你叫她陪你們吧！”（老大：我們組長的稱呼）頓時我就對她產生了厭惡感，她有困難時我們幫助她，但是她卻想把麻煩推給朋友，我不知道將這樣的陌生人當做朋友能可靠么！出于無奈我去找了那個大哥哥幫忙，讓他多叫一些朋友來幫忙，可是那些朋友都出去了，于是他硬著頭皮來幫忙......

　　于是他我的說服下后面幾天他成了小徐的跟班，他也沒抱怨一句。我不得不說這樣的朋友實在可靠。

　　出門前母親叮囑少跟陌生人說話，可是她又不是不知道，我這個人你呀善于交往，于是這一旅行團的很多人都成了我的朋友。回去的路上，望著窗外美麗的星空我思索著，雖說在人生中陌生人向天上的星星那么多，可是只要用炙熱去交往，陌生人也會是朋友的。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 18

　　逃過八十一劫，卻逃不過時光。

　　——題記

　　夕陽微傾，微風徐來。

　　外公的三輪車很新，通體刷著亮藍的漆，紋路十分明顯，小時候，我就喜歡賴在車旁不走，和外公獨自相處，有時我抓著車欄，雙腳使勁蹬，終究沒能上去，外公總是看笑，便抱我上車，我敲著外公的背，外公的背，很硬朗。外公騎著車，笑著問我：“今天玩瘋了沒？”說著就給我倒茶“慢點喝，別噎著！”外公又笑了，眉如遠峰，墨黑的頭發透出一絲質樸。和外公相處，很快樂。

　　車緩行，風輕漾……

　　偏陽稍露，晚風微襲。外公的三輪車有些舊了，藍色的油漆也轉向暮年，我縱步跳上三輪車，隨著咣嘰一響，車子晃動了幾下便停下了，我這才注意到外公在向我招手，他笑著收手，撓了撓低下的頭。

　　落陽余暉，籠罩著外公。又是相處的時間，我卻板著臉，看著外公，外公的頭發兩鬢依然發白，“怎么啦？又沒考好嗎？不要怕，我會幫你教訓你爸爸。”外公又爽朗的笑了，隨著噗嗤一聲，我的偽裝就功虧一簣。我重重敲了一下外公的背，外公的背，依舊堅挺。

　　車慢行，風卻嬌……

　　夕陽愈遠，涼風絲絲。外公的三輪車可以說是破舊不堪，藍色的漆布上不少紅棕色的鐵銹，我輕觸著車的外欄，慢慢跨進去，車板發出一聲悶響，我緩慢的抬起頭，發現外公正側身看著我，見我坐定了才靜靜將頭轉過去。

　　夕陽西下，氤氳在外公的.身旁，外公馬上要回村和鄉親們團聚了，我特意請他再送我一次，外公的頭發已然全白，如同高原上的雪地，恍然間他神情恍惚，開始自言自語，“孩子，你說說我們還能相處多長時間？”我啞口無言，只能苦笑著捏捏他的肩。

　　車頓行，風漸息……

　　又是那間小院，暮陽遠去，晚風已止。我看著外公的身影，在颯颯的寒風中漸漸遠去，眼前一派模糊，耳邊嗡響，我措手不及，當再次坐上三輪車，車漆早已脫落殆盡，一個輪胎也迷失蹤跡，唯獨車把光亮，并換上新漆……

　　相處的時間雖然結束了，但心靈的相處卻永不停息。只是夕陽依舊，昔陽已逝。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 19

　　與大自然和諧相處 ——《走進和諧的春天》讀后感寒冷的冬天離開了，春姑娘踏著輕輕的腳步走來：這是一個美好的“春天”，這是一個“和諧的春天”。和諧，是世界之母。和諧的自然環境，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧，使人獲得溫暖和力量。“和諧”，時刻在以自己的方式向你致意。“和諧”是大自然奉獻給我們的'珍寶，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命的本質。在《走進和諧的春天》這本書中，讓我感觸最深的就是第六章親親家園，親親世界——和諧社會需要“人與自然和諧相處”。我們每天都幸福地生活在大自然的懷抱里，享受大自然帶給我們的陽光雨露，這是多么幸福的生活啊！2008年，第二十九屆奧運會在北京舉行，綠色北京！綠色奧運！是我們的承諾，為了實現這個承諾，2007年北京新增綠地1．2萬公頃，使全市的林木綠化率達到51．6％，城市綠化覆蓋率達到43％。

　　為了“綠色奧運”，北京做了多少努力！正是這份綠色和諧的努力，2008年8月8日，中國得以信心百倍地迎接全世界！我們的母親河——新安江，自古以來就風光秀麗,清澈見底,聲名遠揚。當年李白到此游玩就曾如此描繪：“清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風里。”可如今，我們卻常常見到這些不和諧的鏡頭：在碧波蕩漾的江面，時常飄浮著塑料袋等白色垃圾；在綠草如茵的江邊，也常常會看到一些牛奶盒、食品包裝袋；為保衛我們的母親河，少先隊員們系著鮮艷的紅領巾為小草洗去污漬，為小樹除去雜草，給大地換上鮮艷的春裝，并向路人宣傳環保知識。瞧：那一個個純真的笑臉，那一句句甜美的話語，那額頭上晶亮的汗珠，不就是最美的春天嗎？萬物相形而生，眾生互惠而成。地球只有一個，讓我們從小珍惜自然資源、保護生態環境，終生與大自然和諧相處！

　　環境保護是當今世界最為熱門的話題，保護我們的母親河是每個建德的公民的應盡的職責！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 20

　　作為人生活在世界上，就是要與外界聯系，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實是門學問，更是門藝術。與同學相處有道就能如魚得水，大大增進學習效率。那怎樣才能做到相處有道呢？

　　首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優秀品質，很值得我們每一為同學保持和發揚。

　　其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石。“得饒人處且饒人”教導我們要包容別人，因為能化解人之間的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會“以死相拼”，為他報仇。不說他們一定不會贏給裝備精良的劉備，但至少會吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國。

　　第三，交往中要理解對方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動和好了。這是為什么呢？因為，廉頗站在藺相如的'角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會”中，他充分發揮了自己的聰明，捍衛了國家的尊嚴。可說的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險，不亞于疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。

　　同學們，隨著社會的飛速發展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 21

　　這是一個人和動物和睦相處的美麗童話故事。兔子坡是一個新鮮、生動、幽默的動物世界，它雖然很小，但是它是小兔子喬奇的美麗家園。

　　新人家就要來了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安。因為新的變化意味著新的生活就有開始了。為此，跳遠健將小兔子喬奇還特意請來了阿那達斯叔公到兔子坡來做客呢！起初，小動物們對新人家很滿意，新人家很大方，留給狐貍很多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏夜豐收的希望；新人家溫和善良，愿意與小動物們和睦相處；還救下了老鼠威利。可是后來他們不小心撞傷了喬奇，并把喬奇帶回家養傷。小動物們誤會了新人家的做法，以為他們把小喬奇做為了人質，目的是不讓小動物們靠近菜園。

　　隨著時間一天天的溜走，喬奇在新人家的悉心照料下，傷養好了，回到了兔子坡。而且新人家還豎起來一塊牌子——“大家吃個飽”：他們每天都為兔子坡的小動物們準備豐富的食物。從那以后，小動物們再也不用餓肚子了，過上了幸福快樂的生活。并且消除了對新人家的誤解，小動物們和新人家從此和睦相處。

　　看到小兔子喬奇的傷養好了，我真替它高興；看到小動物們和新人家和睦相處，我真替它們欣慰。其實，共同生活在地球上的我們和動物們本來就是朋友，因為動物們弱小，才需要我們對動物加倍的愛護；因為我們彼此相互依賴，我們就更應該多替它們著想。我們要學習新家人的做法和行動，愛護小動物，和它們和睦相處。

　　這個故事，告訴我們人與動物之間是要以誠相待的，不要把動物作為自己的敵人，這樣只會招來動物的.敵視；相反，如果我們好好的對待小動物，用我們的友好和熱情感染它們，當然也會贏得動物們的尊重的。

　　世界這么小，就像一個大家園，動物與人類和諧相處，我們這個大家園才會變得可親可愛！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 22

　　從幼兒園開始，我就想要一個玩伴，后來媽媽給我生了個弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃，想怎么玩他就怎么玩，但事實上他是我的“敵人”，常常主動“攻擊”我！

　　一天，我在玩玩具，他也要，但我沒給他，他就跳起來咬我一口，他嘴里的牙雖然是乳牙，但是他能把你的手咬腫呢！我生氣了，趁他松口之際，我猛地竄跳起來，像餓虎撲食一樣壓在他身上，管他三七二十一對他拳打腳踢。當然他也不是一只紙老虎，馬上對我進行了反擊，我們兩個人扭打在一起，像兩頭好斗的公牛，誰也不讓誰，就這樣幸福的家變成了硝煙彌漫的戰場。要知道在我們的.打架菜單里，寫著：誰先退、先哭，就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了，爸爸把我拉開，媽媽把弟弟抱走。

　　爸爸神情嚴肅地說：“你要學會謙讓，要有一顆寬容的心，和弟弟和平相處。”

　　我想：“爸爸話的有道理，《三字經》里就有這么一句話：‘融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知’”

　　在爸爸教育我的時候，媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領到弟弟房間。我向弟弟道歉，弟弟也向我道歉。

　　我們朝客廳跑去，到了客廳我拿出小火車說：“弟弟我們一起玩吧！”他對我微微一笑，便拿起小火車把它放在鐵軌上，又拿出幾輛小火車小心翼翼、認認真真地把他們連起來，弟弟打開了火車頭，他們就“嘟嘟嘟”地開了起來，弟弟開心地拍著小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃，我和弟弟玩起了過家家的游戲，我演小熊、小熊貓，弟弟演小狗、小馬，在玩的過程中，弟弟要拿我的東西，我就給他了，對他說：“以后要什么別人東西，不要去搶，要先經過別人的同意，再去拿。”弟弟聽了點點頭，說：“我知道了，謝謝姐姐。”我們玩的不亦樂乎，歡笑聲在屋子里回蕩。我想和弟弟和平相處，真是一件快樂的事呀！

　　從那天起，我學會了和弟弟友好相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 23

　　“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨。”它陶冶人的情操，幫助人修身養性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。

　　一二年級時，我的字經常被老師批評“浪費紙張”，跟“鬼畫符”似的，于是，在四年級前的那個暑假，媽媽給我報了一個書法培訓班。

　　一開始，我們都練楷書，我當時特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，仿佛都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全占了。可以說，我把方方正正的楷書寫成了篆書。

　　初學時，老師告誡我們：寫楷書時，手一定要握緊。不就，我就第一個嘗到了苦頭：老師經常“神不知鬼不覺”的`站在我們后面猛抽我們的筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個被抽走筆桿的學生。由于被抽的次數多了，我逐漸也形成了習慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。

　　后來，書法暑假連著上了十二個上午，而且練毛筆字的只有我和另一個學弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終于有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個，別人寫一張的時間，我能寫兩三張，靠數量來彌補我與別人的差距。果然“功夫不負有心人”，這十二天里，老師甚至都開始建議我考級了。

　　終于，楷書的練習已經接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時，對我來說簡直就是個噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現在才開始“像”隸書！

　　老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最后把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補短”又何嘗不是同一個道理呢？

　　與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩，教我踏實認真，更教給我如何工整做人。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 24

　　想必我的同伴們一定看過《小學生時代》這本書吧！這本書內涵豐富，名副其實地成了我們健康成長的精神食糧。如：生命的可貴、小制作、名人名事……真可謂精彩紛呈。

　　自從懵懂的我在老師的引導下捧上了《小學生時代》后，就愛不釋手了，我一有什么事似乎都會拿著它，向它訴說；一旦經歷到了困難，我也會迫不及待地找他幫忙。似乎她每次都能悄悄地告訴我，你該怎么辦？漸漸地我和她就成了一對知心好友。

　　記得有一次我的右手受傷了，那一段時間我不能寫字，也不能畫畫了。同班同學都知道我是酷愛畫畫的，現在我不能畫畫了，都趕來安慰我，可我仍然感到非常的沮喪，而每每瞧見同學們揮筆我就更加沮喪。

　　那一天，我像往常一樣拿起了《小學生時代》，坐在教室的角落里，一個人呆呆地迷戀著她。

　　看著，看著，我看到了奧運冠軍鄒凱的故事。文章的題目是《練體操撿回一條命》。故事是這樣寫的：一次鄒凱去參加四川省兒童運動會。比賽前，鄒凱隨家人坐出租車去親戚家，汽車行駛在瀘州最繁華的一條道路上，突然媽媽發現坐在身邊的`兒子不見了。媽媽立刻下了車，急切地尋找著兒子，她遠遠地看到鄒凱縮成一團躺在馬路上。原來不知怎么，出租車快速轉彎時，車門突然打開了，靠著門坐的鄒凱被甩到馬路上。由于有體操的基礎，鄒凱在被摔出車外的一剎那就迅速蜷縮成一團，所以摔出去十多米遠，后來到醫院檢查，鄒凱竟沒什么大礙，只是臉部腫起來很高，最后，鄒凱還是趕上了比賽，他是貼著膏藥上陣的，在完成動作時他痛得嘶嘶直叫，臉上直冒冷汗——鄒凱的毅力從5歲就顯示出來了！

　　看了這個故事，我被小鄒凱的所作所為感動，被他的堅強震撼，我也不再感到沮喪！而是更加努力地生活、學習。

　　就是她——《小學生時代》這樣一步一步地陪著我經歷風雨、享受彩虹。我們成了朝夕相處的好伙伴。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 25

　　山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作為萬物的地位……

　　人生在世，我們常常產生想解釋點什么的想法。然而，一旦解釋起來，卻發現任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的'選擇。那么在當今社會，與人相處，我認為關鍵是要學會低調！

　　低調做人，是一種品格，一種姿態，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態。欲成事者必須要寬容于人，進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業。

　　學會低調做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

　　低調做人，就是用平和的心態來看待時間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。

　　低調也許只是針對為人而已，如果對人生，對事業太低調，會埋沒人才。對于事業，應該有崇高的追求和執著的創新，同時，要創造機會展示自己的才華，自己的智慧……為人低調并非是妥協、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠見，是一種對人的尊重！

　　低調做人，是一種品格，一種姿態，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 26

　　不知道從什么時候開始，也許是三個月前吧，身邊的好多同學開始不時地懷念一下自己的初中和高一時光，來發泄一下自己對于即將進入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫下自己并不擅長的風格，也不愿意觸碰那些曾經的故事。曾經看似堅不可摧的友情也出現了漣漪。不確定曾經的故事會不會消失在記憶中，確定的是，自己越來越孤單了。

　　說起來很有意思，曾經朝夕相處的朋友都去了不同學校，不能再時常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨。面對新環境的一無所知，沒有一個認識的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒有人會在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來，站在那兒，無法動彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的東西，叫做孤獨。

　　還記得有一次初中同學聚會，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學，沒再說什么話。回到家里后，把一盒子同學錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個文件夾中，放進回收站。然而我并沒有點擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經的那些美好時光。到了這個年齡段，好像不自覺的就給自己的內心加了一把鎖，不愿輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔，自己去消化吸收。現在的'我，習慣埋在書中，不去想其他事情，對待別人永遠都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經習慣了與孤獨朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會孤獨了吧？龍應臺說：“有些路只能一個人走。”一個人，總會在人生中的某段時期，孤獨如影隨行，與之為敵或為友，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學會，也在慢慢適應，與孤獨為友。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 27

　　古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。“從古至今，與人相處一直是一門學問。

　　幼小的時候，外婆常掛在嘴邊的一句話是：“叫人不折本，舌頭打個滾。”無論走到哪兒，外婆都讓我叫人，我得到的常常是“唉，寶寶乖”的夸贊，他們然后在我的小臉上親親。

　　上幼兒園的時候，外婆常常把一捧糖放到我的書包里，讓我與小朋友分享。等我回家的時候，書包里也會裝滿面包、餅干之類的東西。外婆又說：“自己吃了倒屎缸，給別人吃了傳四方。”

　　漸漸地我懂得與人相處，學會與別人分享。在六年級畢業考試前的那段日子，全班同學都在緊張地復習著。有一天，我在英語書的.一個角落里發現了一個不起眼的知識點，便鄭重地拍了拍同桌的肩說道：“我問你一個問題，‘一千’用英語怎么說？”她不會，我教了她。

　　畢業考試終于到來了，英語試卷里有一道翻譯“一千個孩子”的題目，我看了看同桌，同桌也看了看我，我們會心地相視一笑。

　　與人相處還要學會寬容。

　　那是一次期中考試后，試卷發了下來，一張布滿紅叉的試卷落在我的面前，我驚呆了：數學一直很好的我居然考了個不及格。周圍的同學向我投來不屑的眼神，我的淚水奪眶而出，拿著試卷的手不由自主地顫抖著。下課了，我傷心地趴在桌子上，小梓走過來拍了拍我的肩膀：“思禹，走，我們出去透透氣。”看著曾被我嘲笑過的他，我說不出話來。他拉起我的手，繼續說道：“只要我們一起努力，總會成功的！”“嗯！”我擦去眼角的淚水。

　　從這以后，我們倆互相幫助，共同進步。期末考試的成績出來了，他數學考了滿分，在全年級名列前茅，我緊跟其后。我感激地對他說：“感謝你，小梓，是你給了我信心，給了我力量，讓我重新站起來了！”小梓讓我懂得了與人相處要學會寬容。

　　與人相處并不是一件很難的事。只要你能夠與人分享，能夠寬容待人，不管和誰都能持久地友好相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 28

　　佛說，知足常樂。孩子的心靈是天真的，眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛，孩提時代的回憶也讓人覺得最溫暖。試想，一個人的心里沒有任何機巧，眼里沒有半點丑惡，一件小事可以高興很久，一點收獲都是意外驚喜，生活有哪一天不是陽光燦爛？

　　有人說成長的代價，就是與煩惱結伴。許多人，都將煩惱歸結于外在因素，比如世風日下、人心叵測、世態炎涼，如此等等。但我們很少反觀自己。一旦捫心自問，人們都會驚訝地發現，自己早已不知于何時開始變得有如此多的在乎，如此多的欲望。

　　曾幾何時，自己還崇尚“平淡是真”，冷靜中透著清高地說：“當一個人一無所有的時候，也就無所謂失落。”可上帝是幽默的，當我們日漸成熟，在萬丈紅塵之中，燈紅酒綠面前，對曾經的堅持或者信仰淡然一笑，謂之年少無知，不值一提。

　　搬家時，我在書房里置了一幅書法，其中有一句是這樣寫的：“求內之寧靜，外之和諧，方知我心即宇宙。近佛樂生，得道清明，不以物喜，不以己悲，是謂無為治心矣。”縱觀世間人事，名來利往，終究煙消云散，與其心機一路，爾虞我詐，倒不如清茶淡飯，修身養性，享受生命本身。

　　要得寧靜，須去執著；要得和諧，還須淡泊。正是有了如此感悟，春節前上街購買春聯時，自作了兩句——淡泊明志桃源深，寧靜致遠天地闊。橫批：春海無邊。旁觀一女士不解其意，不以為然地一笑，指指點點去選擇她的福祿壽貴聯了。我卻不敢反唇相譏，多少佛事道理，就是在如此實在的.喜怒哀樂里成就啊。

　　最近看完李連杰主演的電影《霍元甲》，影片在強調中華武術強身健體的本質和自強不息的民族精神之外，也暗示了一個簡單到深奧的道理：人，最大的對手其實就是自己。所以，我們都不要小看自己。

　　與自己和諧相處，就是與生命為善，功德無量啊！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 29

　　在我的生活中，出現過許多人，與他們相處的時光，我都會有些收獲。那些人，教會我寬容，教會我禮貌，教會我認真，教會我愛。

　　我有個表妹，盡管年紀比我小，但她儼然是我的小老師，經常擺出架子教育我。她和我的相處時光，讓我明白：不是自己年紀大，學得多，就一定好，我依然要向妹妹學習，因為我有些地方并不如她。

　　上周，表妹又來我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜。看著這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚放下！妹妹又擺出一副要說教的樣子，一本正經地對我說：姐姐，阿姨還沒燒好呢，你還不能動筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動了筷你才能動筷！聽了妹妹這話我又激動起來，問：為什么啊，這有什么關系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個黃毛丫頭，干嘛老說我！妹妹于是語重心長地說道：姐姐，這很有關系，這是中國古代的一種禮儀，表明要對長者尊重禮讓。《弟子規》中就有一句：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。阿姨是長輩，我們是晚輩，應該讓阿姨先動筷才是！

　　這時，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來，對我說：你看小貝說得多好，你得好好向小貝學習。我忙接了菜端到桌上，說道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學習，媽媽，請動筷！好的，請！我們便吃起飯來。

　　我們總有和他人相處的時光，其實相處的時光，也是學習的`時光，我們可以通過別人的言談舉止，發現自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經驗，讓自己更好！

　　三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過與他人相處的時光，尋找自己的不足并改正吧！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 30

　　在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。

　　首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。

　　接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時

　　，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，并記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的名字。

　　然后，我們應該互相包容和體諒。當朋友情緒低落時，我不打擾他們，反而是安慰他們。當朋友做錯事時，我不會責備他們，反而是原諒他們。我也不應該排斥他們。

　　最后，我們應該互相學習。我會和朋友一起在圖書館溫習。我的語文科目常常不及格，而我的朋友的語文程度很好，我會向他們學習，彌補自己的不足。

　　我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。如果能完成上面的事，我就會得到朋友的愛戴。

　　在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。

　　首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。

　　接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時

　　，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，并記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的'名字。

　　我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 31

　　曾經我們也幸福地生活著，每天都快快樂樂的，從未發生過爭執，可自從我上了初中后，一切都變了……

　　你變得越來越愛發脾氣越來越愛抱怨，我承認里面有我到了叛逆期的不聽話，可更大程度是因為你的心境變了，一點水潑了你都要大發脾氣，無論和你有關系還是沒有關系你都要抱怨一下，你總是抱怨我電腦一天開到晚上，可是我要用電腦學習啊，八點到十一點，兩點到五點我才會開電腦，你卻抱怨我關電腦晚了，你卻從未想過你每天晚上吹著兩個小時空調開著兩檔的電扇，而我卻只能吹一個一檔小電扇，你每天晚上一點就來關了，我也從未說過什么，我知道我一說你又能扯到其他的.東西。

　　讓我傷心欲絕的事情有兩件，至今也難以忘懷，期末考試前一天看座位時，我被一個不怎么熟的同學弄了幾下頭發，正想看完名單的我不禁推了他一下，不知道是不是把你推倒哪了，你就開始動手了，于是我們打了起來，瘦小的我肯定是打不過他的，我紅著眼睛跑了出來，向你哭訴這種事情，以為能得到一番安慰，沒想到得到的是你的痛罵，你罵我懦弱，把事情全推在我身上聲音還那么的大，讓別人都望了過來，我最忘不了的是你把我推下了車子并恨恨地罵我的一幕，我感覺我被打的事情也不怎么傷心了，畢竟這更傷心。

　　那是暑假時妹妹來我家玩，你買了半個西瓜，讓我和妹妹用勺子一起吃，我把中間那幾塊全給妹妹吃了而我只吃旁邊的，你來了看到我在吃，以為都是我吃的，罵了我一頓，我很大聲地和你解釋，你卻不聽，妹妹都說了是他吃的你卻不聽，還踢了我一腳，我頓感委屈，竇娥都沒我冤枉，明明是夏天的我卻感受到了冬天般的寒冷，我哭著跑到了房間。

　　期間還有很多事是我感到委屈的事，也有不少讓我感到高興的事，可是高興過后又是抱怨，媽媽啊，你真是讓我討厭之至有無可奈何啊

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 32

　　在一生中，會遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友卻只有那么幾個。

　　朋友，你還記得嗎？那是小學四年級的期中考試，我的成績極不理想，被老師訓了半天，眼淚嘩啦嘩啦地流著，是你輕聲細語地安慰著我，用你的衣袖不停地擦著我的眼淚，即使你的衣服已經濕透了，也沒有半句怨言。而我卻從來沒有注意到你那關懷的眼神，只管一個人哭著。下午的時候，你怕我回到家里媽媽會說我，毫不猶豫地陪我一起回家了，在家里的時候，沒少替我解釋，還保證在下次考試的時候，一定會考好。朋友，你可知道，那時我有多感動，才發現，你這個朋友我交定了。

　　在體育課上，老師吹響了他的拾魂哨，很快我們集合成了一只整齊的隊伍，只聽見老師說了聲：“今天的任務是測試1500米的長跑，不合格的要罰跑。”老師把我們分成幾個小隊，一小隊十個人，我們很幸運，分在了一個隊。老師高喊一聲：“預備、跑。”十個人如一群在草原上狂奔的野馬，我跑了兩圈后就落伍，三圈后就上氣不接下氣了，你本是跑在前面的，見我落伍，返過頭來跑在我身邊說：“你怎么哪？”我氣喘吁吁地說：“我跑不動了。”而你卻堅定地說：“堅持就是勝利，放棄就是失敗，我陪你一起跑。”但是最后我還是堅持不住，害得你和我一起罰跑了。其實我心里很愧疚，你不應該等我的'，不然的話你就是第一名了，不會被老師訓、不會被罰跑。

　　在六年級的時候，緣分把我們分隔了。而從那時到現在，不知又過了多少歲月，你還記得我嗎？反正我不會忘記你，因為你曾是我最知心的朋友，在遇到困難是陪我一起面對，和你一起走過的日子，讓我學會了堅強，面對困難不會退縮。

　　都說天下沒有不散的宴席，是的，該分別的時候終究要分開，但回憶以前的日子，有心痛也有快樂的！

　　我們的人生就像美麗的調色板一樣，而那鮮艷的幾筆色彩也都是朋友來為我們添加的。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 33

　　人生活在社會上，集體中，難免會有磕磕碰碰，遇事就針鋒相對，互不相讓，非要決一雌雄，那就永不會有安寧的生活和學習環境了。只有寬容，學會與他人共處，才能搞好人與人之間的關系，才能使大事化小，小事化了，才能不會發生無謂的悲劇。

　　寬容他人和善待他人是胸懷寬廣的表現。不能寬容他人，一點小小的誤會、小的矛盾，就兵絨相見，是心胸狹窄的表現。現實生活中，有些人為了雞毛蒜皮的小事就鬧的不可開交，甚至你死我活。曾經就有過這樣一次慘痛的教訓：李同學睡覺愛打呼嚕，王同學有些不能忍受這種“噪音”，便捏住他的鼻子，從而發生爭執。于是王同學就叫來兩個朋友教訓李同學，李拿出預先藏起的一把刀進行“自衛”。于是悲劇發生了，兩個教訓人的“哥們”被捅死，李同學連夜逃走，結果在第二天被捕，受到法律的制裁。

　　睡覺是打呼嚕本來就是小事一樁，提醒一下，寬容一下就行了，可是著兩個舍友由于缺乏與他人共處的寬容精神，不能互相諒解，各走極端，最終釀成不應有的悲劇。如果他們每個人都能站在別人的角度，來看待他人對自己的言語和行為，把自己放在對方的立場上，那么本可有作為的.三個青年，他們的前途、志向、理想，頃刻間煙消云散，教訓慘痛，不能不引起我們的深思。

　　這個事實告訴我們，學會寬容，學會與他人共處，是多么的重要。其實寬容不是懦弱，而是有涵養，是豁達大度，是宰相肚里能撐船。“小不忍則亂大謀”、“退一步海闊天空”。實在是金玉良言，值得我們記取。有時爭一時之氣，也許要鑄終身大錯。

　　我們正當血氣方剛的壯年，更應該學會寬容，學會與他人相處，以和諧人際關系，消除不必要的矛盾，化干戈為玉帛。如此才能集中精力，搞好學習，去實現自己遠大理想。讓我們人人每天都有好的心情，每天都能快樂地工作和學習，使友誼之花永遠盛開。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 34

　　在遠古時期，自然對于人類是神秘的，可是隨著發展和人類的進步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

　　在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富，為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹木，生產出各種紙張，筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環境的惡化，就連生產出來的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭泣，哭訴著它們的命運，也為人類而感到悲哀。

　　洪水泛濫，泥石流等一系列自然災害是大自然對我們的懲罰，我們對它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來，湛藍的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚塵使人們睜不開眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒，我們才知道犯下的錯誤，流下悔恨的淚水。

　　于是人們開始種植樹木，人們意識到要與自然和諧相處，其關鍵在于不互相侵犯，不征服。古人對自然的態度是如此虔誠小心。他們寫下這么多贊美自然的詩篇，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。我們也可以學習古人，我們可以自在地欣賞所贈予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的'禁地。古人常說：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進人類與自然的感情。

　　人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會更美好，人們才會更幸福，如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么私活就不會圓滿，當然人們的幸福也就此告終。

　　我憧憬著，有那一天到來，在藍天白云下，鳥語花香，人們與自然和諧相處。那是一個多么美的世界啊！

　　我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少心機，但人若對環境毫無心機，不事窺看，想必也可與人安然相對不驚飛了。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 35

　　大自然是美好而又神奇的，一草一木都是有感情，并且和諧相處的。這一點，人類都無法比得上。

　　——題記

　　大自然的神奇力量創造了懸崖，讓我們心生畏懼，然而載峻峭、險拔的絕壁，沒有松的點綴，都是單調的;再高聳、凌寒的松，沒有絕壁的襯托，都是枯燥的。當松從一顆種子扎根懸崖之上，它們便注定要在一起，共同接受暴風雨的洗禮，一起看那夏雨秋霜，再吸收天地之精華。懸崖之上是荒涼而貧瘠的，然松卻能憑自己一身的霸氣，為了生存，為了與懸崖相依，將根深深扎入巖石之中。

　　險峻的懸崖，屈曲盤旋挺立著的'松，這是怎樣的一幅畫面啊！然而卻又是那樣的和諧。人只能遠遠地，用敬仰的目光，瞻仰著……

　　蒼穹和鷹

　　天空是一望無際的，鷹那矯健的身影在這廣闊的蒼穹之中劃過。在地面只是那么一剎那的一閃，卻銘刻在人們的眼中，使人總想搜尋到什么，抬頭卻只有那孤傲的身影漸漸消失在天際……人類為了政府天，制造了飛機，然而天空知道它不屬于它，只有鷹，那擁有桀驁不馴。不屈眼神的鷹，才配得上無邊無際的天空。天空和鷹它們共同驕傲著一起藐視著那些在地面或底面的生物，包括人。

　　無垠的天，矯健的鷹，這是一個怎樣的場景？然而蒼穹和鷹的存在卻又那么和諧。自然，讓人敬畏。至少，我是這樣認為的。

　　沙漠和仙人掌

　　漫天的黃沙，如火的烈日，這就是沙漠最顯著的特點，沙漠它藐視一切脆弱的東西，它用惡劣的條件考驗著想要在這里生存的生物。最終，仙人掌生存了下來，經受住烈日的炙烤，黃沙的覆蓋，無水的條件。它把根一直往下扎，哪怕只有一點水，他也會茁壯的成長，沙漠珍愛著仙人掌，讓它在這里繁衍。仙人掌只屬于沙漠，盆栽的仙人掌不是真正的仙人掌。

　　黃色的沙漠，綠色的仙人掌，對比是鮮明的，然而它們的共處卻又是和諧的，共同營造著堅強與執著。

　　大自然是值得人類敬畏的，因為他創造出了那么和諧的萬物。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 36

　　秋天是如此的凄涼，雖然沒有風，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹的葉子已經掉了一大半兒，此時，我站在樹下，感覺自己好孤獨。

　　我向來都是獨來獨往的，已經上小學四年了，我基本上沒有朋友，這源于我性格內向，不善言談，所以同學們都不喜歡和我一起玩。

　　我背靠著樹，看著在操場上玩耍的同學們，內心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹，是操場這個角落里的唯一一棵樹，它和我一樣，顯得有點兒離群。這棵樹特別老，古銅色的樹皮，粗壯的樹干，給人一種奇雄的氣勢。它的枝干都向一側傾斜著、伸展著，仿佛在向遠處張望，而在遠處，恰恰就是一片小樹林，充滿了勃勃生機的一片樹林。我看著他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！

　　這時，老師走了過來，笑著對我說：“你為什么不和同學們一起玩兒呢？獨自待在這里，不感覺孤獨嗎？”我一時不知道該怎么回答，只是小聲地說了一句：“我想一個人待會兒。”老師依舊保持著微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因為你的性格，對不對？但老師覺得，無論你的.性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內向的人，更應該多交幾個朋友，這樣才能讓你走出個人的小天地，獲得友誼的快樂。你看，這棵樹雖然很孤獨，但依然長得那么高大，挺拔，因為他也向往著能和朋友在一起。而你不是一棵樹，你可以付出行動，所以不要總是一個人待著，和大家一起玩才會感受真正的快樂！”

　　老師說的一番話，讓我眼睛一亮。老師見我臉色變了，便把我領到了一群同學中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂。

　　到了春天，我走進校園，驚奇地發現，在那棵老樹的旁邊，又種了一些小樹苗。我走到那棵老樹前，仰起頭對他說：“從此，我們都不再孤獨。”

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 37

　　我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己。德國名人歌德曾經說過這樣一句名言“萬物相形發生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木……現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。

　　我記得我5周歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的.小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點什么、寫點什么，還沒等到本子用完的時候就扔掉了

　　有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻著自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……

　　11歲了，我應該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成為一個德智體美全面發展的好孩子，成為一個能與大自然和諧相處的小公民，來創造和諧社會、和諧家園！讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 38

　　我的爸爸非常幽默，他是家里的“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天變晴天”。

　　我小時候有一次，數學考試考砸了，被媽媽罰抄寫。我不想寫，想耍賴，于是我放聲大哭。這時，正巧爸爸下班回家，見此情景說道：“咦，外面是個大晴天，屋里怎么下雨了，是不是哪里漏水了，不行，我得上樓看看。”說完，做勢就要上樓。我聽了爸爸的話，立刻轉悲為喜，“撲哧”笑了出來。爸爸又說：“咦，我剛要去查看，怎么又沒水了。”我大笑起來，把不愉快都忘在了腦后。爸爸耐心地幫我分析了原因，我們兩個一起愉快地完成了學習任務。

　　還有一次媽媽去上班，回來時說：“今天真倒霉，丟了一百元錢！”爸爸說：“你今天帶著一身的怒氣啊，我猜，可能是那一百元錢在你的包里待得有點悶，出去散步了，估計一會兒就回來了。”媽媽聽了，氣也消了，說：“那就等它，什么時候玩夠了再回來吧。”媽媽說完，就去做飯了。我開懷大笑，肚子都笑疼了。

　　還有一次，他和朋友們聚餐，一個叔叔的嘴上粘了一些油，爸爸開玩笑地說：“老王啊，你真是油嘴滑舌啊！”“哈哈……”這頓飯就在笑聲中結束了。

　　我的爸爸說話很風趣。爸爸在生活中幽默、積極、樂觀，在工作上卻很嚴肅認真，勇于挑戰自我。爸爸從前是通信公司的線路員，在外面接線路。后來，因工作需要，部門經理要找一個能夠設計線路圖紙的人，別人都不敢挑戰這項工作，爸爸自告奮勇地接下了這個工作。之后爸爸每天坐在電腦旁，認真研究圖紙的繪制方法，下了班在家里也不斷鉆研。最終，爸爸交上去的圖紙，連設計院的人都贊不絕口，還獨創了利用簡單的office軟件就能繪制圖紙的方法，爸爸為公司的解決了大難題，我真為爸爸感到驕傲。

　　看，這就是我的.“笑星”爸爸，只要他金口一開，所有的悲傷、煩惱、都變成歡樂，所有的困難，都迎刃而解。爸爸用自己的言行為我樹立了學習和生活的榜樣，爸爸，生活有您不孤單！

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 39

　　“文皆，1980年出生，中南大學畢業。為了更好地了解人與人之間的情感交流狀況，并與陌生人建立起互相信任的關系，2009年2月15日，他踏上了為期455天的與陌生人相處。在這一年多時間里，他行程累計超過2．7萬公里，共到過43個城市，并分別與73位陌生人居住過。他的目的佷單純——讓更多人參與進來，分享與陌生人溝通的智慧。他如同一個寄居蟹般，在茫茫人海中尋找著“信任”的N種可能……”當我無意看到這篇文章，心頭便涌上暖流般，溫暖、愜意，并震憾。

　　坦白說，“陌生人”，這詞兒在我的字典里從來沒有。從小媽媽就告訴我：不要和陌生人接觸，更不能和陌生人交朋友。母親的話語我勞勞地記在心上，我從不與陌生人搭訕，我的好朋友也只有固定的`那幾個。記得剛剛升入初中那會兒，和我玩得要好的朋友被分在了不同的班級，班上大多是不熟悉的面孔。我佷無助的樣子，甚至有過換班的念頭。這種念頭顯然是不好的。可又怎么辦呢？我想認識新同學，可又提防著，怕被受傷害……日子在悄悄地滑過，學校一年一度的冬季運動會開始舉行了，我參加了二百米跑的比賽項目，我以為自己會佷孤獨地參加比賽，沒想到——“熊漁樵，加油！”，“我們為你感到驕傲！”，“你是最棒的！”一句句鼓勵的話語讓我感動，同學之間見真情。雖然跑步比賽沒得獎，但同學們信任我，推薦我參加了百科知識競賽和電腦設計大賽，我不負眾望，均獲得了不錯的成績。現在，我和班上的許多同學建立了深厚的友誼。

　　在文皆的“寄居計劃”中，每一次和陌生人的相處最開始都是很愉快的，但后面的發展就會有天壤之別，有的會成為佷要好的朋友，有的再也不會往來。我想這一定是“信任”起著至關重要的作用，信任是增進友誼的橋梁。如果人與人之間加強交流，互相信任，和諧相處，那么社會就不會有冷漠、自私，狹隘的角落了。我支持文皆的“寄居計劃”。

　　因為——讓更多人參與進來，分享與陌生人溝通的智慧。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 40

　　我沮喪的看著窗外，天氣灰蒙蒙的，不時傳來隆隆的打雷聲。轉過身來看著她的背影，我多希望她也可以轉過頭看看我。

　　前幾天，因為一句不經意的玩笑話，我們倆鬧得不可開交，傷了感情。雖然別人說過“朋友就像文物，越老越珍貴。”我們做了幾年的好朋友，卻因為一句話——我的內心真有些不甘。

　　想著想著，一聲聲清脆的聲音響起，晶瑩的雨滴滴落在紅紅的瓦上，濺起水花，奏響了一曲美妙的樂曲。越下越大的雨讓我想到了媽媽的囑咐，從書桌里翻出了準備的雨傘。放學了，同學們陸續走出教室，她左顧右盼，眼中滿是無措，最終只身一人沖進雨中。我看見她背著沉重的書包蹣跚的走著。

　　在雨中，她的.背影是那樣的倔強，倔強的我都不敢跟她說一聲“對不起”，雖然我的心里很難過，猶如這天氣。不知為什么，是發自內心還是神使鬼差，當我把傘撐開之后，緊緊跟上她那在雨中的背影。

　　追上了她，我把傘撐到了她的頭頂上，她只漠然的說了聲“謝謝”。在雨中，在傘下，我向她道歉，她說其實她從未怪我，只是想讓我道歉罷了。

　　她的臉上從開始的毫無表情，漸漸的充滿笑意，她捉住了我的手，努力地向我表達我們兩個女孩和好以后的心情。

　　雨綿綿的下著，冰釋前嫌的兩個女孩，手挽手走在路上，歡笑聲淹沒了曾經存于心底的悲傷。

　　從那以后，我們兩個一如往常，一起上學，一起放學，一起寫作業，形影不離原來一點也不過分。相同的理想，相同的喜好拉近了我們的距離。

　　友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談時雙目凝視，友誼必須傾聽時全神貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，一句不經意的言辭，就會讓大廈頃刻倒垣；友誼有時候是那樣的堅強，一句“對不起”就會化解所有的陰霾。

　　朋友就是文物，越老越珍貴。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 41

　　那是我童年記憶里最美的地方。

　　記憶里，那里有一棟六層高的住宅樓，是我成長的地方。現在再經過那棟老房，心生恍惚：總覺得曾經的自己在如此孤寂的城市里僅僅就是一只羽翼未豐的雛鳥，而這里成了我風雨夜晚最為安全溫暖的落腳之處。

　　那棟老房，樓前有幾臺石桌，幾尊石凳，幾只棲鳥，幾抹濃云，甚至也成為了我的文字中多么留戀的景致，簡單樸素卻是內心最柔軟的地方，落落大方卻是靈魂夢寐以求回歸的樂土。多么煩悶的.當午，穿著白色背心的老大爺和花色襯衫的大媽都會坐在石凳上，一把撲克，一桌麻將，一陣笑聲，一縷融洽，甚至也是我印象中多么動人的戀歌。

　　這景，現在只是一張安靜地躺在相簿中的相片，可是我始終固執地認為它會說話，會給我講過去的故事。有位朋友看過我的相簿后疑問，為什么那棟老房會讓我如此思念，它那么簡單甚至簡陋，那么樸素甚至單調，可依然可以牽動著我的心，牽動著我這么多年來不變的愛戀。

　　問我這個問題的朋友，我約她午后一道出來喝咖啡，她僅僅就與我相隔了一張一米寬的桌子，面對而坐，可是我卻覺得她無法理解我對老房的情感，我們在心里的那片空間里可就不是這一米而寬了。我只是笑了笑，端起桌子上的那杯咖啡，咖啡的炙熱穿過咖啡杯那精致的玻璃與掌心接觸，很溫暖，我恍然想起親愛的老房，不管我是不是已經離開了老房。

　　淺淺抿了口咖啡，扭轉過頭看著朋友，說：“我有些故事，你想聽么？是老房給我的記憶。”朋友點了點頭，我默然了一陣，說：“我五歲住進了老房，十歲離開，五載歲月，我都依賴在老房那窄窄的樓道里聽故事。從幼兒園大班，到五年級，我都俯身在老房下那圓圓的石桌寫作業。習慣了那樣寧靜的生活，盡得一片樂。老房六層，十二戶人家，融洽歡樂，是一種難以想象的和諧和舒適。那個時候，彩色電視對于很多家庭來說都是個夢想，即使有

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 42

　　快樂時時刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啟快樂的鑰匙。

　　我每天都很快樂，有時是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產生在同學之間的。

　　“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的'圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經是初一的學生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。

　　我們班的一個男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生

　　距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現了戲劇性的變化，那個男生裝做什么事都沒有發生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學生的面一頓批，把班里的同學惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。

　　事情已經過去很長一段時間了，每到同學們提起這事，便會惹來一陣狂風暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。

　　其實快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。

　　快樂是時時刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 43

　　經過了從幼兒園到小學，到初中與同學們的長期相處，我現在深刻的懂得了如何與同學們和睦相處。

　　首先要和同學之間互幫互助，做一個樂于助人的人，在同學有困難的時候可以主動的伸出援助之手，比如如果有一位同學沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動借給他，這樣不僅可以增加我們在同學心中的好感，還可以在我們需要幫助的時候，他們也更樂于去幫助我們。還比如在同學不會做一道題，而我們會的時候去教他，這樣既可以幫助同學，也可以在給同學講解題目的時候鞏固對這道題的理解。如果有一位同學今天晚上放學要打掃衛生，但是他卻因為有事不能打掃衛生，那么我們也可以主動的提出我們跟他們互換，然后今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學之間的好感。

　　然后我們也要記得不能在背后說同學壞話，當面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們在生活中不少遇到這樣的例子，有一個人可能與我們在表面上相處的很好，但是我們卻在無意中得知他在背后說我們的壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們在別人心中的印象。想必每一個人都有這樣的經歷，也或多或少的對這樣的`人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學發現了是很影響好感的，在學校里要與同學和睦相處，不能因為一些小事就吵架，同學之間應該多一些寬容和理解。

　　與同學們和睦相處，增進同學之間距離的方式，便是積極的參加班級的活動。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動，不與同學們一起玩耍，那么就無法跟同學們拉近距離。如果班級舉辦一些活動，比如班級里的元旦聯歡晚會，我們就可以主動的參加一些節目表演和游戲項目，讓整個節目歡樂。

　　與同學和睦相處是很重要的，我們要將這幾點銘記在心并付諸實踐。

　　高考作文：和人相處是人生必經的一課 44

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，因為數學課桌子是分開的，下課后我們要把桌子合攏。這時候，我就和組長發生了激烈沖突。

　　“尹俊杰，快把桌子合攏，快點，不然我們組就要被‘加分’了”組長著急的用眼睛瞪著，用獅子般的聲音大吼道。

　　聽到組長不文明的吼叫，我心里很不爽，就隨便說了一句：“組長，我們要在教室里保持安靜，你身為組長，應該以身作則！”。但是組長當我的話是耳旁風，一個字也沒聽進去，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，替我們組著急。我又向組長重申了一遍，組長沒聽，對我吼道：“關你什么事？”“教室里要靜，這是班規……”話還沒說到一半，組長已經被氣得滿臉通紅，怒發沖冠，大吼道“邊宸瑜，你是不是我們組的？”我接著干我的事情，毫無理會之意，我以為這件事情就這樣結束了，但誰也沒料到真正的事情還在后面。

　　組長見我毫無理會之意，就變得像一頭憤怒的獵豹，眼睛里全是怒火，用看著獵物一樣的`目光看著我，猛然間如閃電般的速度沖了過來，用油膩而又肥胖的雙手鎖住來我的手。我試著掙扎來一下，然后抖了抖身，用不服氣的眼光瞪著他，鼻子皺起，牙齒合攏，發出咯咯的聲音，“放開我，我們不要打架。”

　　組長繼續較真，嚴肅二字刻在他的臉上，他的情緒從高潮沖到了低谷。組長說：“邊宸瑜，你是不是我們組的”

　　“如果葛老師同意，我就認！”我漫不經心地說。

　　“好吧，你不是我們組的”組長接著說。

　　頓時，我心灰意冷，仿佛身上被人潑了一身冷水，濕漉漉的，被拋棄在一個冰冷而又黑暗的洞窟里，沒人理會，只有委屈和傷心。

　　過了一會，葛老師知道后，懲罰我和組長各寫一份說明書。“如果當初以包容的心態去理解組長。同時組長也能克制住自己的心態，那么就不會有彼此的傷害和痛苦。”

　　我們相處要學會包容，不能因為一點矛盾就斷絕關系。包容，仿佛就是個潤滑劑，遇到沖突時，噴一下，矛盾就會煙消云散。

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