秋天的風(fēng)作文六年級

時(shí)間：2024-05-15 08:50:30 風(fēng) 我要投稿

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秋天的風(fēng)作文六年級

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的秋天的風(fēng)作文六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的風(fēng)作文六年級

秋天的風(fēng)作文六年級1

　　初秋的清晨，隱隱透著一股寒意，夢。

　　獨(dú)自一人沿著河沿往前走。周圍的人們匆匆忙忙往前趕，一是因?yàn)樘炖洌且驗(yàn)橼s著去上班。而我呢？我的目的在哪里？我漫步目的在河沿來來回回地走了很多趟。

　　想起了，不知道那位好心的叔叔還在不在呢？只記得，他說過，他住在沿街巷中。“這鬼天氣，出奇地冷呢。”我打了個(gè)寒顫。“呵呵，是挺冷的呢。”不知旁邊來了一位老伯，慈祥地看著我。“老伯好，請問你知道沿街巷在哪里么？”老伯的眼光在我的身上遲疑了一下，“你要去沿街巷？你可知道哪里都是些乞丐混混？”

　　“我知道，老伯，我是要去找一個(gè)人呢？”

　　“喏，哪里呢。”老伯的手指向了一個(gè)黑森森的巷子。“謝謝老伯！”

　　我順著老伯指的方向走去，回頭看看老伯，他已經(jīng)消失在濃濃的霧中。走入那一條小巷，遠(yuǎn)沒有我想象中的熱鬧，乞丐混混不是都喜歡熱鬧么，怎么……我看到的只有三三兩兩，幾個(gè)人而已。我的眼睛在他們之間不斷地尋找，卻找不到與我記憶中重疊的影子。我大膽地走上前去問了問，“請問，你們這里以前有一位老伯么，她穿著一件黑色的、破爛不堪的衣服，還有一雙草鞋……”幾個(gè)混混頭也不抬一下，只說了句“沒有”，便自顧自了。

　　我走出了小巷，眼前圍著一群人，我急急忙忙擠入人群中去，啊，又是一個(gè)乞丐再救一個(gè)孩子，孩子被一輛小車撞倒在地，腿上不斷流著血。那位乞丐扯著嗓子吼：“119，快打119。”行人們頓時(shí)回過神來，紛紛掏出手機(jī)打119。

　　不久，車來了，孩子被送上了車。人們正想謝謝這位好心的乞丐，回頭，卻看見乞丐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。突然，我的.腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面，與剛才的畫面如此相同，除了，人物。

　　終為找到那位救我的好心的叔叔，但又讓我看到了感人的一幕。

　　踏著滿地的梧桐樹葉，慢慢走回家去了。

　　秋天的風(fēng)，卷起了滿地的梧桐樹葉。

秋天的風(fēng)作文六年級2

　　秋天的風(fēng)冷冽而干燥，一陣一陣的從臉上踩過去。本，就讓我覺得很不舒服。而有了那次狼狽的經(jīng)歷后，我更加堅(jiān)定地認(rèn)為秋風(fēng)就是一個(gè)萬惡的壞蛋。

　　天高氣爽，白云悠悠，真是一個(gè)好天氣。我的心情就像這晴空萬里的天氣一樣。耳畔陣陣的微風(fēng)聲，聽起來也不是那么煩人了。腳下的秋風(fēng)卷起一片片枯黃的落葉歡快地，一跳一跳地向身后刮去。我裹緊了緊身上的大衣，加快步伐，想要盡快趕到家。

　　不料，我剛走進(jìn)小區(qū)大門，突然覺得鼻子下面有些濕漉漉的，我下意識的吸了吸鼻子，伸手一摸。手掌上一片鮮紅，不好，出鼻血了。我連忙用左手捂住鼻子，右手在一大里摸索著紙巾的蹤跡。真是屋漏偏逢連夜雨，這時(shí)候風(fēng)突然變大了，迎著我直直的向我的'臉上沖來。我翻遍了衣袋，也沒有找到一張紙巾，只好用手死死堵住那只鼻孔。但風(fēng)好像是一只無形的大手，強(qiáng)行的掰開我的手指，血從我的指縫里流出來，順著風(fēng)的方向向我耳邊流去。我又不得不抽出右手來擦流出的.血，可能萬惡的風(fēng)似乎是把我的臉當(dāng)做了一張畫板，調(diào)皮的用我的鼻血在我的臉上畫畫。一會兒向眼睛吹，一會兒又向下巴吹，活生生地把我的臉畫成了個(gè)大花臉，我真的恨不得把全世界的風(fēng)都給屏蔽了。

　　我干脆直接用手捂著臉撒腿就跑，想著家的方向狂奔。在大風(fēng)中沖出一條“血”路。終于進(jìn)樓了，上電梯的時(shí)候，我和電梯里一位送快遞的叔叔撞了個(gè)滿懷。他看到我滿臉鮮紅的血跡，大驚失色。叫道：“我的媽呀！殺人犯吶！”丟了手中的快遞，踉踉蹌蹌地沖了出去。

　　秋天的風(fēng)簡直是世界上最可惡的風(fēng)。害得我那么狼狽，那么尷尬。秋風(fēng)，我恨你。

秋天的風(fēng)作文六年級3

　　秋風(fēng)吹過，一片片金黃的樹葉落在母親的頭上和她的衣服上，母親伸出手把黃葉輕輕地拿起來，望著季節(jié)寫給她的信，憂郁的眼神里充滿了悲傷。

　　“自古逢秋悲寂寥”，秋風(fēng)一吹，樹木早已蕭條，唯有一排大雁飛過天空時(shí)留下的慘叫。

　　秋風(fēng)是掃落葉般的無情，卻又不僅僅是無情。

　　一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中還要輾很多地方。

　　臨行前，母親在一旁為他整理行囊，裝了滿滿一大包。他對母親說：“出遠(yuǎn)門，不需要拿這么多東西。”又一件一件地拿出來。他怕傷了母親的心，每拿出一件就要解釋一下。

　　到后來，他翻出一個(gè)疊得很好的毛線衣，心想，超市、商店都有賣衣服的地方，何必勞神費(fèi)力帶件厚毛線衣。他心里多少有些責(zé)備母親是在幫倒忙了。

　　在此之前，母親一直靜靜地站在一邊，任由兒子把她裝進(jìn)去的東西拿出來，但當(dāng)兒子拿出這件毛衣時(shí)，母親沒有聽兒子的解釋，抓起衣服重新塞進(jìn)背包里。誰知，兒子又將它拿了出來。

　　最后，母親生氣了，她真惱怒了。她打破了僵持，蹣跚地走到了兒子身旁，把這件衣服又裝進(jìn)包里：“就放這兒了，要不要隨你，凍死就算了。”頓時(shí)，母親覺得心如同被千萬鋼針直插一般疼痛。她想了想說：“你很小時(shí)體質(zhì)就很差。記得我第一次帶你回老家，因?yàn)樯俳o你穿了點(diǎn)，你又是肚子疼又是感冒，可急壞我了。這次聽說你要走，我忙了幾夜才趕完這件衣服，雖然他難看了點(diǎn)，但他暖和啊！這也如同我伴在你身邊一樣。孩子，穿上吧。”

　　兒子沒有拒絕，淚眼婆娑地看著母親為他所做的一切。感受著母親布滿老繭的`手，他笑了。

　　兒子不想?yún)s又不得不離開。剛一離開家，大風(fēng)起，吹得樹葉沙沙作響，漫天飛舞。光禿的樹干冷的直哆嗦，而他卻敞開胸懷，溫暖地向著遠(yuǎn)方，追逐夢想。

　　風(fēng)，吹起一片片樹葉，把道路鋪成金黃，母親的目光隨著孩子的背影，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…

秋天的風(fēng)作文六年級4

　　今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對我說：“小朋友，早上好。”

　　到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤了。

　　我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長得不高的樹，樹上有許多長滿葉子的.細(xì)長樹枝，忽然，一陣風(fēng)吹來，小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都

　　搖頭晃腦的。后來，一個(gè)樹枝姐姐提議說：“咱們來跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂的海洋……過了一陣，風(fēng)停了，舞會也結(jié)束了。

　　我來到一片大草坪，看見幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會放線，小朋友就教我：“開始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長，等感覺到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會兒，學(xué)會放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來了，看來他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來了。他對我們說：“今天，沒有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪。”

　　秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。