獨(dú)立的作文（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)立的作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)立的作文 篇1
似水年華在夢(mèng)中悄然飄來(lái)，帶著絲絲歡笑，屢屢稚氣，離開了父母的避風(fēng)港。獨(dú)自駕著輕舟駛向人生的彼岸。
——題記
獨(dú)立，我們青少年必須學(xué)會(huì)的，它代表著我們走向成熟的第一步，也意味著我們將離開父母的懷抱。
一、獨(dú)立的方法
現(xiàn)在的父母都想讓自己的孩子獨(dú)立，但是，有些父母不懂得方法，那么，下面我們就來(lái)聽一個(gè)家庭的瑣碎的'事情。
小旭五歲那年的一天晚上，小城停電了，媽媽把小旭叫過(guò)來(lái)，給他派了一個(gè)任務(wù)，叫他去小賣部買兩根蠟燭。小旭說(shuō)天太黑，路上又沒(méi)有燈，不敢去。可媽媽說(shuō)他長(zhǎng)大了，應(yīng)該為家里做些事情。在媽媽的嚴(yán)厲命令下，小旭終于鼓起勇氣，買回兩根蠟燭。其實(shí)，小旭一出門，媽媽便一直跟在小旭后面，但他并不知道。
從此，小旭樂(lè)于獨(dú)立做事了。
父母朋友們，現(xiàn)在你們知道該怎樣做了吧。
二、我們必須獨(dú)立
記得那是我看過(guò)得一張報(bào)紙上敘述的。一個(gè)考入清華大學(xué)的學(xué)生，不能獨(dú)立，每天都得他媽媽給他洗漱、吃飯。他小時(shí)侯只是讀書，其余的事都是他媽媽幫他做的，這樣，就導(dǎo)致了他不能獨(dú)立。
同學(xué)們，如果我們不獨(dú)立，那我們長(zhǎng)大干什么呢？我們都不想像那位大學(xué)生一樣，天天用媽媽伺候著，所以我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立是石，敲出星星之火；獨(dú)立是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；獨(dú)立是燈，照亮夜行的路；獨(dú)立是路，引你走向黎明。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！
——后記
獨(dú)立的作文 篇2
在人生中爸爸媽媽都會(huì)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，但方式都各有千秋。有的只是從小事上說(shuō)起，而有的就以決絕的方式去鍛煉孩子。我最近就碰上這些“釘子”了。
爸爸今年回家過(guò)年時(shí)就天天和媽媽在說(shuō)些什么。有一次我聽到說(shuō)：“咱家女兒也該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”“是呀”我聽到這，心想：爸媽你們又想干什么事來(lái)考驗(yàn)我呀，我可不怕。哈哈！本來(lái)想著自己已經(jīng)猜得八九不離十了，可沒(méi)想到等來(lái)的卻是特大暴雨，其中還有閃電——媽媽要跟爸爸一起去上海，到五月才回來(lái)！！這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。得知了事情我是天天哭著和媽媽說(shuō)不讓她去。但媽媽說(shuō)她有事情要去做，可當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們合起伙來(lái)騙我。但是我又想媽媽都去上海了應(yīng)該會(huì)讓我回家去住吧。這一次暴風(fēng)雨后的中雨把我心中最后一團(tuán)火給澆滅了。結(jié)果可想而知，那就是不行。我可真可謂是心灰意冷呀！
來(lái)學(xué)后我是睡也睡不好，總想著回家和爸媽見(jiàn)面。回到家后卻發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家，我只覺(jué)得我像一只孤獨(dú)的'小鴨。腦中忽的一下閃過(guò)一個(gè)詞“獨(dú)立”，這個(gè)詞不是爸媽在談話時(shí)偷聽到的嗎？當(dāng)時(shí)還在說(shuō)不怕現(xiàn)在怎么就退縮了？一想到這全身就好像馬上充滿精神一樣。我現(xiàn)在算是真正知道爸媽的用意了。讓自己獨(dú)立的最好選擇就是不依靠父母，什么事都要靠自己。這樣才能讓自己真正獨(dú)立，真正長(zhǎng)大！
在人生道路上不管遇到什么困難，煩惱，他都是有一定原因的，只有真正理解和體會(huì)才知道其中蘊(yùn)含的道理，自己才會(huì)真正長(zhǎng)大，真正知道每一個(gè)煩惱，困難給自己帶來(lái)的收獲有多大！
獨(dú)立的作文 篇3
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，望不了新愁與舊愁，咽不下玉粒金噎滿喉，照不見(jiàn)菱花鏡里形容瘦，展不開的眉頭，睚不明的更漏。恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽。
落紅飄粉淚，飛花逝紅顏，誰(shuí)家姑娘獨(dú)荷鋤悵
你手把花鋤出繡閨，只因愁緒滿懷無(wú)釋處，見(jiàn)落花而傷春，望落葉而悲秋，有一份悲天憫人的'情懷。
桃花艷艷如紅霞，似流云，以其最爛漫的姿態(tài)綻放，與你人面桃花相映紅。而一陣清風(fēng)拂過(guò)，滿樹紅英隨風(fēng)舞，美侖美奐，你癡癡地望著。
落紅成陣，隨水飄零。原來(lái)咤紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。你見(jiàn)這花落水流紅，閑愁萬(wàn)種，忽又想起“水流花謝兩無(wú)情，不禁潸然淚下，兀自傷悲。
你輕輕捧起幾片落紅，花終有謝日，而明媚鮮妍有幾時(shí)?將這些暮春殘花裝于絹袋中，你也希望將他們“未若錦囊收艷骨，一y凈土掩風(fēng)流，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝罷
眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)?為誰(shuí)?為誰(shuí)?只為那神瑛侍者的甘露之惠，但把這一生的眼淚還他，便償還得過(guò)他了。
你又哭了，兩行清淚滑下面頰，不僅僅為那曾經(jīng)的香花，如今的殘紅，還為那寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可及，使你不堪重負(fù)。嗚咽一聲尤未了，落花滿地鳥驚飛。
桃花從中人面泣，低吟一曲醉千秋。你只愿駕著雙翼，突破封建的束縛。穿越紅塵的悲歡惆悵，隨花飛到天盡頭。
獨(dú)立的作文 篇4
懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當(dāng)今社會(huì)是十分重要的。有一句話是這樣說(shuō)的：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”書本、權(quán)威是指當(dāng)今社會(huì)已有的，被大多數(shù)人認(rèn)可的知識(shí)，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨(dú)立思考的能力。
記得那是去年六年級(jí)上的一堂數(shù)學(xué)課。張老師拿著數(shù)學(xué)書在給我們講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著是…………這一條線段就一定會(huì)被完全取走，我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不禁感到奇怪。
我記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“天下無(wú)物，日取其半，萬(wàn)事不竭。”意思是這樣的`：一件東西，每天取走它的一半，永遠(yuǎn)也取不完。因?yàn)閿?shù)是無(wú)限的，所以這句話一定正確。可是書本上明明卻與這句話相反，誰(shuí)敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說(shuō)明了這一條觀點(diǎn)，許多同學(xué)聽了知識(shí)后，也紛紛舉手，同意我的觀點(diǎn)。老師聽了，也陷入了思考，終于，認(rèn)同了我們的這條觀點(diǎn)。
這件事在千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上。可是，如果沒(méi)有這種精神，也許就不會(huì)有今天的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”、“日心說(shuō)”……所以，我們平時(shí)生活中質(zhì)疑看似正確的觀點(diǎn)，這樣會(huì)使我們收獲很多。
獨(dú)立的作文 篇5
瞧一瞧我們離開家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：
每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽音樂(lè)了，特別是搖滾樂(lè)。想想看，一天七節(jié)滿滿的課，再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪耍潘傻煤?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢(shì)，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂(lè)趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的窗戶，有的還會(huì)這樣來(lái)一句：“學(xué)弟們，請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺(tái)。”聽起來(lái)是挺幽默的，但我們很樂(lè)意接受。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候，突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái)，我們以為他們是流氓，是來(lái)?yè)尳俚腵，于是我們頓時(shí)慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個(gè)人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來(lái)自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自獨(dú)立，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來(lái)自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。
獨(dú)立的作文 篇6
有時(shí)候人總會(huì)莫名其妙的陷入了一些頹廢或者孤獨(dú)的狀態(tài)當(dāng)中，后來(lái)我看到一于快樂(lè)定律的故事，想一想，其實(shí)有的時(shí)候真的`是有點(diǎn)庸人自擾之。
這是我很久以前看到的故事。一位秀才要去上京趕考，旅程住店的時(shí)候，一天晚上做了兩個(gè)夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)是一顆大白菜種在了墻上，還有一個(gè)則是下雨天，他既打傘，又帶著斗篷。
秀才就找人幫他解夢(mèng)，那個(gè)人告訴他：你還是回去吧，不要考試了，你看大白菜種在墻上，那不說(shuō)明不靠譜嘛。另外一個(gè)你既打傘又帶著斗篷，豈不是多此一舉？
秀才很郁悶的準(zhǔn)備回家，當(dāng)他跟店老板辭行的時(shí)候，店老板很是奇怪：“你不是還沒(méi)考試嗎？怎么就準(zhǔn)備辭行回去了呢？”
經(jīng)過(guò)秀才的一番解釋，老板笑道，“我也會(huì)解夢(mèng)，幫你說(shuō)一說(shuō)吧！白菜種在了高墻上，那不就是代表高中的意思嗎？打傘又帶斗篷，這不說(shuō)明說(shuō)雙重保險(xiǎn)有備無(wú)患嗎？那肯定是會(huì)中的！”
聽到這里，秀才開心地留下，后來(lái)真當(dāng)真中了一個(gè)探花。
通過(guò)這個(gè)故事，我不僅看到了凡事要學(xué)會(huì)看積極面才會(huì)變得快樂(lè)，還有一點(diǎn)，就是要有對(duì)自己要有足夠的自信，不能夠人云亦云。就像故事中的秀才幸好遇到了老板給他積極建議的意見(jiàn)，否則他按之前幫他解夢(mèng)者的意見(jiàn)，不就錯(cuò)過(guò)一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。最為關(guān)鍵的是他居然對(duì)于自己是否能夠通過(guò)考試，對(duì)于自己才華沒(méi)有足夠的自信心，差點(diǎn)就錯(cuò)失掉很好的機(jī)會(huì)！
真正的了解自己的能力，知道自己能做一些什么，不應(yīng)該總是被一些外力所干擾。你可以去把外力給你的意見(jiàn)進(jìn)行思考，但并不要讓他成為你的主導(dǎo)！
獨(dú)立的作文 篇7
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽話，老實(shí)本分;老二叫機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。
老大用70元買了飛機(jī)票，乘坐飛機(jī)到大城市，想在這里找份工作。由于他老實(shí)本分，受到一位老板賞識(shí)，成為公司里的一個(gè)員工。因?yàn)樗趧诳细桑徊揭粋�(gè)腳印，三個(gè)月后，成為了公司的正式員工，月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進(jìn)銀行，以備不時(shí)之需。
老二比老大更機(jī)靈。他用100元錢請(qǐng)鎮(zhèn)中一個(gè)大公司中的許多員工吃飯，廣交人緣。之后他去參加那家公司的'應(yīng)聘，輕松地被錄取。因?yàn)樗诠局信笥讯啵液軔?ài)動(dòng)腦筋，解決了很多問(wèn)題，被大家推選為經(jīng)理，工資也水漲船高。
老三美美也來(lái)到了大城市，看到了一張選美比賽廣告，她便用100元錢買了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽，突破重重選拔，成為了選美冠軍，獲得了五百元的獎(jiǎng)金，也成為了家喻戶曉的大明星，找她來(lái)演戲，拍廣告的人絡(luò)繹不絕，她的收入也非常可觀。
一年后，媽媽來(lái)看孩子們了。媽媽看到孩子們過(guò)上了幸福的生活，自豪地說(shuō)：“孩子們，你們靠自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的美好生活，太了不起了！”
獨(dú)立的作文 篇8
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開始對(duì)生命的追求，開始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的'道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好!”
學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè)，幸福的事啊!
桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地。”人如不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類做出貢獻(xiàn)!
獨(dú)立的作文 篇9
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了沒(méi)人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。三只猴子帶著媽媽給的錢出發(fā)了，它們約定3年后在這里相會(huì)。
老大猴聽話，來(lái)到一個(gè)非常繁華的地方，帶上媽媽給的100元錢，在那里買了一套普普通通的房子。猴聽話決定勤勤懇懇的勞動(dòng)，它在保安所找到了一份工作，每天它就起早貪黑，為小區(qū)維持安全，每當(dāng)夜幕降臨，猴聽話都在小區(qū)的道路上來(lái)回巡邏。因?yàn)橛辛撕锫犜挼拇嬖冢麄�(gè)小區(qū)充滿了安全感。猴聽話把自己的錢存在銀行里，日積月累，存在銀行里的錢越來(lái)越多。猴聽話在人們的推舉下當(dāng)上了警察，這一切都來(lái)自于它的老實(shí)本分。老二猴機(jī)靈，想來(lái)想去，想干一番大事業(yè)。
它用自己的50元錢開了一家電器店，里面的東西對(duì)這個(gè)地方的人來(lái)說(shuō)都非常新奇，人們都爭(zhēng)先恐后的去買電器，老二店里的生意那可是好的不得了，錢紛紛地鉆進(jìn)了老二的錢包，每一天，老二的錢包都是姑姑的`。每個(gè)月都寄些給母親。猴美麗帶著錢買了許多化妝品，和漂亮的衣服，把自己打扮的很漂亮。眼看錢就快用光了，猴美麗心里一直在想著兩全其美的辦法。猴美麗用剩下的錢開了一家美容院，生意也不錯(cuò)，賺了不少錢。
三只猴子帶著自己的成果，回到了猴媽媽家，猴媽媽看了三個(gè)猴子的樣子，聽了他們生活得經(jīng)歷欣慰的笑了，說(shuō)道：“人要刻苦努力，才能創(chuàng)造出美好的生活。”這一天，猴媽媽家里充滿了歡歌笑語(yǔ)......
獨(dú)立的作文 篇10
我以前是個(gè)很膽小的女孩子，什么事都要爸爸媽媽陪著一起做，自從那次自后，我就變成了一個(gè)獨(dú)立的女孩子。
那時(shí)，我還在上中班，有一天晚上媽媽身體不舒服，爸爸陪媽媽去醫(yī)院了，只有我和奶奶在家。平時(shí)我都是跟爸爸媽媽睡的，那天晚上到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“沛璇，要不今晚你試著自己睡，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你的獨(dú)立就從自己睡覺(jué)開始吧。”
那一個(gè)晚上，我在床上翻滾了無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，又是害怕，又是擔(dān)心，我還偷偷地哭了。我想媽媽了，這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：女兒，你慢慢的長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做，哪天媽媽不在你身邊你也會(huì)做的.很好………頓時(shí)我覺(jué)媽媽就在我身邊，我安靜地睡著了。
我好像一下子長(zhǎng)大了，我變得獨(dú)立了，自己的事情自己做，再也不用等媽媽給我洗澡，我可以獨(dú)自在洗手間里玩泡泡澡；再也不用等媽媽給我讀書了，我自己喜歡看哪本書就看哪本；再也不用等媽媽幫我整理玩具了，每次玩了之后可以按我的想法重新擺放；我還可以單獨(dú)和小伙伴一起玩耍，不用媽媽在旁邊等待了……
從那以后，身邊的叔叔阿姨常常對(duì)我說(shuō)：“沛璇，你真棒，你真獨(dú)立！”爸爸媽媽也常常說(shuō)：“女兒現(xiàn)在獨(dú)立了，很多事情都可以獨(dú)立完成了，真好。”聽到大家對(duì)我的表?yè)P(yáng)，真開心，獨(dú)立的感覺(jué)真好！
獨(dú)立的作文 篇11
自從來(lái)到英華小學(xué)以后，我慢慢獨(dú)立起來(lái)，可是還是不夠。后來(lái)，我在磨練中獨(dú)立了起來(lái)。
原來(lái)剛剛來(lái)時(shí)，每次來(lái)都總是哭，是因?yàn)椴幌腚x開家，不想離開家人，有一次還讓老師去門口接，把我拉下來(lái)，后來(lái)，我慢慢的適應(yīng)，可還是有時(shí)候抑制不了自己的情緒，可是比剛來(lái)時(shí)好了，不用老師出來(lái)接，不用家長(zhǎng)拽。最終，我終于融入了這個(gè)家庭里，我不再哭了，每次都是高高興興的來(lái)，不會(huì)哭，不會(huì)鬧，但著還是因?yàn)槟且淮卫蠋煾业闹v話。
那一次，我不想來(lái)，就在車?yán)锟蕖Ⅳ[，死活就是不下車，就說(shuō)不想和家人分開，我媽一向是一個(gè)以我的`學(xué)習(xí)為重的人，不肯接我走，后來(lái)，沒(méi)了辦法，我媽只好給老師發(fā)qq，讓老師來(lái)，老師來(lái)后，把我拽下車，緊緊地和我媽拉著我，把我弄到了辦公室，給我講道理，就是這次講道理讓我以后不哭了，高高興興來(lái)。
那次在辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、媽媽也會(huì)哭，因?yàn)樗麄円x開你，你也要離開他們，你傷心，他們也傷心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也會(huì)哭，也會(huì)傷心，也會(huì)難過(guò)。你是想讓他們傷心還是高興？”我哭哭啼啼地說(shuō)：“當(dāng)然是想讓他們高興。”老師就說(shuō)：“那你想讓他們高興，你就要高高興興地來(lái)，讓他們高高興興地走，他們也不會(huì)傷心，那不是很好嗎？”
經(jīng)過(guò)老師這次跟我的談話，后來(lái)，我就再也沒(méi)有哭過(guò)了，原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來(lái)，媽媽、姥姥高高興興地走，回家也是高高興興，我感覺(jué)這樣挺好的，在什么時(shí)候都是高興地，沒(méi)有人傷心。
是那次老師與我的談話讓我以后什么時(shí)候都是開開心心地，那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨(dú)立起來(lái)。
獨(dú)立的作文 篇12
今天上午，老師把上心育課的時(shí)間給我們做了一個(gè)游戲：“金雞獨(dú)立。游戲規(guī)則：學(xué)生單腳站立，雙手平舉，手背上各放一只鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標(biāo)準(zhǔn)。 老師剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來(lái)：“看來(lái)這是很難的呀！”“這個(gè)簡(jiǎn)單，我要上！”······
不知不覺(jué)，第一場(chǎng)男生“戰(zhàn)斗”開始了，老師請(qǐng)來(lái)五位同學(xué)上來(lái)做第一場(chǎng)游戲，》。這次沒(méi)有請(qǐng)到我，我只好在臺(tái)下看戲。一開局，五位同學(xué)就比得難解難分：葉湛清雙手左右晃動(dòng)，眼看就要倒下了，其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯(cuò)。臺(tái)下立刻沸騰起來(lái)：有的給同學(xué)加油；有的高興得跳了起來(lái)；有的`在想辦法讓臺(tái)上的同學(xué)倒下，好讓自己臺(tái)上的好朋友贏。唉呀！葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點(diǎn)子打擾，所到下了。接著，又有兩位同學(xué)因?yàn)槭謨A斜了，而讓鉛筆掉地，輸?shù)袅吮荣悺Ｗ詈螅褪勤w熠陽(yáng)和欒一寧的比拼了。趙熠陽(yáng)想用一切辦法讓欒一寧倒地，便在那繞亂欒一寧的思維：啦，啦，啦！啦，啦，啦！蘿卜響叮當(dāng)······
臺(tái)下的同學(xué)聽了，全都在那兒拍著桌子開懷大笑。可惜這沒(méi)有用，不僅欒一寧沒(méi)有倒下，趙熠陽(yáng)卻被自己說(shuō)的話笑壞了肚子，倒下了。臺(tái)下立刻火了起來(lái)，為欒一寧的勝利歡呼。 后來(lái)是女生們的對(duì)決，女生們一一倒下，最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地，可是后來(lái)她卻來(lái)了個(gè)“起死回生”。最終打成平局。 這可真是一次激烈的游戲啊！
獨(dú)立的作文 篇13
隨著年齡的長(zhǎng)大，我越來(lái)越不好意思問(wèn)父母要生活費(fèi)了，也許是出自內(nèi)心的尷尬，再也不好意思像小時(shí)候那樣毫無(wú)顧忌的問(wèn)父母要零花錢。雖然父母并不會(huì)拒絕我的要求，但我有時(shí)候真的很難開那個(gè)口，不知道該如何表達(dá)，這算不算成年人的一種煩惱。
雖說(shuō)我正在讀大學(xué)，暫時(shí)沒(méi)有工作能力，但也不代表我不能依靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。不少的大學(xué)生都會(huì)選擇在大學(xué)階段勤工儉學(xué)，一邊兼職一邊學(xué)習(xí)，兩者兼顧。而這種情況在我身上是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)一心不能二用的人，一旦專心做一件事，就很容易被其它的事情耽擱，而且我現(xiàn)在真是學(xué)習(xí)的年紀(jì)，還是選擇以學(xué)業(yè)為主的比較好。
我父母也不怎么支持我一邊兼職一邊學(xué)習(xí)，認(rèn)為兩者或許有些沖突，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了以后的工作也好找，若是學(xué)習(xí)上不去，未來(lái)的生活也將會(huì)是一個(gè)大難題。這是我父母的意見(jiàn)。
誰(shuí)的內(nèi)心不想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立呢？錢雖然不是萬(wàn)能的，但它也具有非常重要的作用，可以幫我們解決很多需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。所以，這些年來(lái)，我都利用一些寒暑假去工作賺錢，存一些積蓄，等需要用的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，這也是我的'一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)報(bào)酬。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中總會(huì)遇到一些難題，放手一搏，努力去闖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的風(fēng)景真的很美麗，不會(huì)辜負(fù)你來(lái)一趟的，加油吧！有夢(mèng)想的年輕人們，一起努力、加油。
獨(dú)立的作文 篇14
學(xué)會(huì)做自己的主人，是我們成長(zhǎng)中必須度過(guò)的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會(huì)上立足。
我原來(lái)是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，好多事都拿不定主意，所以別人問(wèn)我問(wèn)題，我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時(shí)，我總要翻箱倒柜，把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時(shí)間充裕，我想利用這段時(shí)間學(xué)會(huì)做自己的主人。第一步，我決定先從整理房間開始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來(lái)，課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來(lái)整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說(shuō)類，工具類，還有我最喜歡的漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的.書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會(huì)做自己的主人，有自己的想法和主見(jiàn)。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說(shuō)：擺放物品，整理房間。
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