學會獨立作文合集(6篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學會獨立作文6篇，歡迎大家分享。

學會獨立作文 篇1

　　豆豆是院子里公認的乖乖仔――長得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會自作主張去拉單杠的。

　　這樣的孩子，對于他的監護人來說，真是省心又省力，比起帶那些調皮不聽話的小孩來，要舒服很多。

　　所有的老年人都夸豆豆的乖順。

　　相反，所有的年輕人，如我們，都覺得可惜了一棵好苗子。

　　好動，愛玩，調皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來的感觀感受，滋生了自主創新的想法和行動，也包括，對他們心理發育的一個完善。這些，對一個孩子的成長發育來說，是多么難能可貴的啊！

　　可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個天才來形容，一點也不為過。

　　猿的獨立行走，標志著向人類進化的`成功，可是，人類，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個，是真正能做到獨立行走的？

　　一些幼兒教育學家，包括對幼兒教育入門較深的家長，都關注過對國內外幼兒成長監護的對比。中國的家長，向來喜歡對孩子說：寶貝，乖，聽話；這個不能動啊，會燙到手的，疼；那個不能爬啊，會跌下來的，摔破了會流血的；顏料不能出線的，只能在線內畫；那是人家的東西，你不可以拿……

　　可以說，“不”，是中國式監護人常掛嘴邊的一個詞，不容置疑，不可違抗，因為，家長們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點點傷害，恨不得保護他終身。因此，中國人，真正因為創造發明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒有；相反，遇事畏手畏腳，沒有主見的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念，不無牽連，甚至是有很大干系的。

　　要知道，一個人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒有人有精力管束，導致他頑劣異常，看似沒有“教養”的孩子，在學校得不到老師同學的喜歡，到了社會上，卻往往點子多膽子大，比那些高學歷者更有成就。

　　再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習慣的培養。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機會體驗失敗，等等看似不管不問的教導，把孩子的創造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應社會上的種種。

　　所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學生們，經常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

　　梁啟超早就呼吁過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

　　而對少年的栽培，全在我等家長們。

　　和一些中國的早教專家相同的觀點，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導，才是孩子成長真正需要的。

　　中國的絕大多數家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！

學會獨立作文 篇2

　　俗話說，嬌生慣養的孩子猶如溫室里的嬌花，的確如此，因為拿獨立的孩子來對比的話，二者生存能力簡直是天壤之別，獨立的孩子好比天空中自由翱翔的雄鷹。因此從小養成獨立的行為習慣是非常重要的。

　　我聽過這么一個故事，一個嬌生慣養的孩子一個人來到一座新的.城市讀大學，因為宿舍里沒有空調，連續兩天失眠之后他打電話告訴家人無法忍受沒有空調的生活，在第三天之后便選擇跳樓自殺。根據記者的報道，那間宿舍是一間很明亮的房間。住在這個房間的學生，每個人都有屬于自己的書桌和床鋪，宿舍里也安裝了吊扇，而且房間里也有獨立的衛生間和陽臺。這么優越的條件，為什么會使得一個學生跳樓呢？記者深入了解后發現，這個學生早年喪父。家里人視她為掌上明珠，更加上這個學生的家庭環境不錯，所以他是受到家里人的溺愛才會導致這么軟弱，承受不住生活的磨煉。因為沒有空調而失眠，他便選擇了跳樓自殺。

　　香港首富李嘉誠。雖然他很有錢，但是他在對于孩子的教育方面確實很“無情”的。帶了兩個兒子，想在自己父親的公司做出一番事業，但都被他的父親無情的拒絕了，后來他的兩個孩子自修成果，做了其他的工作，在各自的事業中發揮了出自己的光和熱。談起他們的童年，他們放學都必須做一個小時家務，所以他們養成了自己獨立的性格，他們遇到困難之后不會馬上找父母，是嘗試著自己去面對困難。

　　從以上的事例不難看出，嬌生慣養的孩子和獨立的孩子差別如此之大，所以一個人，即使是獨生子女也不能溺愛，應當給予他一定的鍛煉環境，才能使得他們有獨當一面的能力，能夠獨自面對生活，才能夠承受住生活的壓力，經得住生活的考驗，做一個獨立的人。

學會獨立作文 篇3

　　語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

　　首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

　　其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明 是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的`選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

　　再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

　　作文學會獨立思考3

　　你是不是經常聽到老師。家長對你說："你要學會獨立思考……"他們為什么這么注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。

　　大衛和羅賓同時受雇于一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發牢騷了，老板突然說話了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西。"

　　羅賓回來向老板匯報說：只有一個農民拉了一車土豆在賣。

　　有多少 老板問。

　　羅賓又跑到集市上，然后回來說：50袋。

　　老板又問：多少錢一斤

　　羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老板叫來大衛，把問羅賓的第一個問題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來了，他告訴老板說：有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。

　　你知道為什么大衛會受老板重視嗎 因為羅賓只是簡單去執行老板的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題，他都已經想好了，你說他是不是應該受老板重視呢！

　　一個人如果不善于獨立思考，那么將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。

學會獨立作文 篇4

　　獨立是一個人成長的代表，才能給自己的.生活創造奇跡。

　　我是在一個夜晚學會了獨立。記得在一個夜晚，我們村一年一度的廟角戲上演了，爸爸正在工作，媽媽正在睡覺，奶奶又在干活。沒人陪我去看戲，我只能自己一個人去。于是，我向奶奶說明了情況，可是奶奶硬是不答應，我說破了嘴皮子才把奶奶說服，奶奶給了我錢之后，我就上路了

　　要去廟角要經過兩條馬路才能到達。我獨自走在寂靜的馬路上，突然看見一雙綠眼睛，想起我曾經觀看觀看過的鬼碟片，我立即毛骨悚然，嚇的面如死灰。突然一片車光，再看看那雙綠眼睛，原來是一只野貓，嚇死我了。我又徑自走著，走了不久我看見一片光，到了，終于到了我快馬加鞭的跑了起來，我心里想：馬上就到了，不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來，向前跑去。到了戲臺，我找了個好位置坐下，不一會兒我爸爸帶著弟弟來了。我立馬向弟弟炫耀了一番。

　　我學會了獨立，代表我長大了。這真是值得紀念的一天。

學會獨立作文 篇5

　　繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自強于世界民族之林。“自強”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自強自強，那么國家和民族都有希望。

　　我們都要學會自強，學會自強對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自強，這種依靠思想對于自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會集體生活，甚至危害社會集體和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自強對我們來說非常的重要。

　　自強就是自己的事情自己干。家庭是我們生長的.搖籃，學校是我們生長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會集體，經風雨，見世面。自強作為生長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會集體，關愛社會集體，奉獻社會集體，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會集體負責的能夠自強自強的人。

　　我們永遠都不能依靠爸爸媽媽，總有一天我們也會離開爸爸媽媽的，如果我們不能從現在起，在爸爸媽媽的幫助下，自覺地儲備自強的知識，鍛煉自強的能力，培養自強的精神，就難以在未來的社會集體中自強，所以說，人生需要自強。

　　我們在社會集體生活中，需要相互幫助，相互依靠，自強不是拒絕幫助，依靠不是依靠，要自立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自強的人。我們也要培養自己的自強能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養自強能力，也要大膽地投身社會集體實踐，在社會集體生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自強能力。我們要告別依靠，走向自強。

學會獨立作文 篇6

　　現在我已經是九歲的大孩子了，有些事情需要我們獨立去完成，不用在依賴媽媽幫助我們了。可是，做有些事情我還是有點害怕，但是，在那一次的事情后，讓我變得獨立起來。

　　以前，我每次都不敢獨立去樓下買早點，媽媽一會兒哄著我，讓我去。一會兒又對我發急，讓我去。可我就軟硬不吃，死活賴著不去。最后，媽媽怕耽誤我上學，還是自己去了。要不然，媽媽會跟我糾纏到底的。

　　有一天，媽媽往我口袋里塞了兩塊錢，說讓我自己打車回家，到了家里，媽媽沒有在家，我突然聽見放在我枕頭底下的手機響了，說中午她不回家了，因為要給我姥姥燒紙，所以，媽媽讓我從存錢罐拿幾塊錢下樓去“李十二”那兒買點東西吃。首先，我想：“我再餓也不會獨自去的，后來再想想：”這么餓也不是回事，再這樣下去，就是跟自己過意不去嘛！算了吧，就獨自去一躺吧。回來以后，我慢慢的`變的膽子大了。什么事情都要搶著做。

　　從這件事情中，讓我懂得了：做什么事情，都要學會獨自去做（獨立），不要總想著依賴別人，如果習慣了，如果有一天，你離開了家長或者能夠幫助你的人該怎么辦呢？