身邊的道德模范作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的身邊的道德模范作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的道德模范作文1
爸爸，你是我眼中的道德模范，你用寬容、仁慈、善良和勤勞的優秀品質深深地教育著我。你的言傳身教感染者我，影響著我。在您的潛移默化下，我心中種下了一顆道德的種子。
他是一位出了名的孝子。在日常生活中，他總是對爺爺奶奶噓寒問暖，關懷備至！尤其是這次奶奶心臟病發，要動手術，更是讓我體會到了爸爸的孝心。爸爸撇下他的全部工作，在醫院跑上跑下地為奶奶辦住院手續，找最好的醫生，并時時與奶奶聊天，讓她放松心情。在進手術室的前一刻，他緊緊地握著奶奶的手，鼓勵她說：“媽，您不要害怕，做兒子的一定會在您身邊陪著您！”手術開始了，爸爸在等待中焦急地來回踱步，他的心好像被什么扼住了，呼吸急促。“啪——”門開了，爸爸飛速跑了過去，急切地問醫生：“醫生，怎么樣？情況如何？”當醫生說出“一切都好”時，爸爸便長舒了一口氣。可是事情并沒有那么順利，因為奶奶年紀大了，傷口難以愈合在醫院呆了整整兩個月。在此期間爸爸每天細致入微地為奶奶清洗傷口、按摩，直至奶奶康復為止。
爸爸，你不但是一位“百善孝為先”的兒子，也是一位“百善愛跟隨”的父親。我愛喝飲料，可你說飲料沒有營養，堅持給我榨果汁。一杯果汁，需要四五個蘋果，并經歷洗、切、榨、過濾等數道繁瑣的工序，而你卻干得那樣不厭其煩，又是那樣歡天喜地。我知道，在你的心里，女兒的開心最重要，女兒的健康更重要！
你是一位好脾氣的父親。在我八九歲時，最喜歡擺弄頭發。我想擺弄媽媽的頭發，給她梳幾條小辮，就像芭比娃娃那樣。可她不讓，她說她怕疼。于是有一次，我相中了你的頭發。一把梳子，幾根紅的綠的皮筋，一瓶發膠，開始了我的創作。爸爸，你的`頭發太短了，害得我費了好大的力氣才湊成了幾縷，彎彎曲曲地扎了個滿頭。爸爸，是你笑呵呵的鼓勵幫我保留住了這份美好的回憶，至今想起你嘟著嘴巴裝可愛的樣子，我就想笑。
生活中，你會伸出一雙充滿善意的手，扶老人過馬路；會彎一彎腰，撿起地上的空礦泉水瓶扔進了回收垃圾箱；會在公交車上起身讓座，讓給那些需要座位的人。
這就是重孝重情的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲，感到自豪，并以此下定決心，要成為像他一樣的有高尚道德、美好情操的人。
身邊的道德模范作文2
美好的品德，就像綿綿細雨，滋潤著人們的心田；美好的品德，就像涓涓細流，傳遞著人間的美好。
汪雨歌，一個農村女孩。她文靜，她溫順，她穩重，她善良。她們家一貧如洗，但她從來沒有悲哀，因為她有自己的財富——那就是她不畏艱苦，自力更生的精神！
汪姐姐的爸爸死了，媽媽也改嫁了，每當她看到別人與父母一起時她會不由不主地傷心。她和爺爺奶奶相依為命。爺爺常年在外打工，奶奶用她那柔弱的肩膀，扛起日月，扛起家庭，扛起黃土地上的耕耘。
一天夜晚，天下起了傾盆大雨，低小簡陋的茅草屋，經不住這猛如烈虎的大雨，到處漏水。她們這里補，那里修，房子仍然在微微顫動。汪姐姐急中生智，和奶奶一起躲進了糧倉，才得以求生。在那電光火石的'一瞬間，房子塌了，成了一片廢墟。糧倉外，雨，還在無情地下著……
雨歌，雨歌，不就是在風雨中堅強地唱歌嗎？汪姐姐沒有被生活的重擔壓垮，更沒有向困苦屈服。她每天樂觀地生活，認真勤奮地學習。她在家里乖巧聽話，搶著幫奶奶做家務；她熱心地幫助村里的孤寡老人；她積極主動地為村里做事。
一個炎熱的夏天，汪姐姐和她奶奶做完事回到家里，奶奶忽然暈倒了。她大喊救命，用自己瘦弱的身體把奶奶扶到床上，然后把自己積攢的留著慶祝爺爺回歸買酒的錢到村里請了醫生，奶奶被及時救好了。事后人人都夸她是個有愛心的好孩子。
聽了汪雨歌姐姐的演講后，我深受感動。我覺得自己十分地幸運，因為我有父母的慈愛，有健全的身體，還有很好的生活條件。我可以快快樂樂地去上學，去玩耍，沒有汪姐姐那些生活壓力。我最幸運的是我有一個快樂的童年。我要向汪姐姐學習，她的肩上擔負著沉重的責任，但她總是一笑就過去了，仿佛一下子就扔掉了所有的煩惱。她不畏艱苦，也從不向厄運低頭。她總是用樂觀的心態，用勤勞的雙手去打造，去改變，所以她的生活雖然清貧但卻是充滿陽光的。
喝下被陽光曬過的茶，心里也就有了陽光的味道；用愛為別人撐起一把愛心傘，在別人需要幫助時，給他們伸出溫暖的雙手，風雨就不會侵襲那些無助的生命。讓我們一起攜手讓世界充滿人們歡樂的笑聲吧！
身邊的道德模范作文3
她，為教育事業嘔心瀝血；她為培養良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛都傾注在學生身上。她就是我們漕橋小學的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說會道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她是一位非常優秀的老師，然而，她也是老師當中身體最不好的一個，她得了一種慢性病，不能曬太陽。可她卻非常堅強，似乎有一種非常強大的力量做支柱。
金老師嚴于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著打扮要符合小學生穿著的要求，自己就一向穿得比較樸素；她要求我們要愛護環境，自己就從來不亂扔垃圾；她要求我們要勤打掃衛生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾；她要求我們要每天都堅持晨跑，自己便帶著太陽帽堅持陪我們晨跑……
如果說我們是沐浴著春光的小草，那么，金老師便是當之無愧的屢屢春光。她對我們的關愛是無微不至的。有一次，我們班的曾雅香和另一位同學之間發生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學校。可是，她并沒有跑到家里，金老師那是一個急呀，找了一上午，回到學校腿都發軟了，差點沒暈過去。最后可算是找到了她。可是，出乎所有人的意料，金老師回學校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說：“今天的事就算過去了，以后誰也不許提，聽到沒有？”都到那個時候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽，病情會如何發展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會不會不好受，會不會傷心……
金老師對我的幫助可以說是數之不盡。記得成為金老師學生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語卻是：不錯，繼續努力，加油！我的臉上露出了開心的微笑。后來，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來越多的表揚，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對我說：“張宇，這篇作文寫得不錯，修改一下是可以推薦發表的。”從老師的話語中，我聽出了老師對我的期望。這學期，我在武進教育網上發表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開心！
金老師就是這樣做我們的'表率，使我們在不知不覺之間養成了一些良好的習慣；她顧我們不顧自己，使我們感動不已；她想方設法讓我們的特長得到更好的發展；她善于鼓勵，使我們班的許多學生都發現了自己身上的閃光點……金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標。我因有您這樣的老師而感到無比自豪！
身邊的道德模范作文4
生活中，有許許多多大公無私、樂于奉獻的道德模范。這個城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實際行動為人們洗卻了心靈的污垢，詮釋了道德的真諦。
我就認識這樣一個人。這位老奶奶六十多歲了，雖然黝黑粗糙的臉上布滿皺紋顯得飽經風霜，但她總愛對人笑，笑容里透著一股熱情。她是我們這一帶的清潔工。
我們住的小區有許多高樓。平日里，我總能見到年輕的叔叔阿姨年輕力盛，上下樓梯輕輕松松。而這位老人，跨著年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的高樓。她雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅定。對此，我還是有些不解的。老人為居民服務的心情我能夠理解，但他年事已高，早應在家養老，享受天倫之樂了。若是賺錢，那他的一雙兒女又是怎么了？誰家的.孩子忍心讓老父親在外打工而坐視不管呢？我是這樣想的，可老人的精神卻不得不使我感到一陣敬佩。我決定幫幫這位老人。
星期天天剛亮，我起得極早。我奔下樓，卻還是發現老人已從頂樓掃地、拖地到一樓了。我對她說：“老奶奶，您太辛苦，我幫您打掃吧！”說著便去取掃帚，誰知老人卻急忙說：“孩子，你怎么能起來這么早呢。我不累，就當鍛煉身體了。現在還早，快回去睡吧，這是我的工作，謝謝你！”我愣住了。她如此辛苦，為什么不愿接受我善意的幫助？正想著，也全然沒有知道老人已走遠。等回過神來，她的影子早已遠去，與朝陽融為一體了。
無論是風霜雨雪，烈日炎炎，她總能盡心盡責地做好本職工作，讓小區的環境整潔、優美。對于這點，我也是深有感觸的。
那天，我正在睡夢中，便被一陣雷聲在驚醒。起床一看，啊，多么大的風雨啊！這對整個小區似乎是一個考驗，樹木都在搖擺，地上到處是枯枝落葉。我不禁發起愁來：如此惡劣的天氣，我該怎樣去上學呢？吃飯時，媽媽為我夾菜：“唉，這下那個老人終于可以歇歇了。誰會在這樣的鬼天打掃衛生呢？”我連忙趴在窗戶上向外望，茫茫的雨簾中，那位老奶奶披著雨衣在小路上揮動著掃帚，她全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴地順著頭發滴下來。看著她佝僂的身子在頑強地與天氣抗爭，我和媽媽都沉默了。
我對這位老人，除了感動，更多的是深深的敬意。她是一名不起眼的清潔工人，也許在這個崗位上默默地干了一輩子，但我覺得，她的內心比任何一個人都要高尚；她不是老師，卻用行動為我上了人生最重要的一課！相信，我一定會將這一份忠于職守、甘于奉獻的精神融入到社會中去，以這種方式共建和諧而又充滿道德的城市！
身邊的道德模范作文5
3月1日，我懷著一種敬畏之情，觀看了《春暖花開》道德模范先進事跡，心靈受到洗禮、震撼。
倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛教育事業的模范，一位熱愛兒童的典范，從18歲扎根小山村，堅守農村單班點32年，教師、校長、炊事員全是她一個人。在艱苦的小山村，培養了大批農村孩子走出大山成為社會有用之才，多么了不起的好老師。
倪老師的行為生動地詮釋了“真愛與無私”。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那是不平凡的勇毅。倪老師的事跡感染著我們，滋潤我們的心靈。
作為一名普通的教師，我對責任與義務的認識又進了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者，還有更深重的責任與義務，那就是言傳身教，教給學生做人的.道理，開啟他們道德的大門，讓他們向善向美。做更好更優秀的自己，讓道德的火炬在學生中廣泛傳遞，為和諧社會貢獻自己的力量。
作為一名普通的教師，我不由得深深的佩服。我們身邊許多人，在他們平凡的人生中，把平凡演繹成了偉大。我們要學習倪老師熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神；學習她艱苦奮斗、舍己為人、無私奉獻的高尚品德。用心中的愛播灑希望的種子，用心中的愛，為孩子們的世界點亮光彩，每時每刻影響、啟迪感化學生，“隨風潛入夜，潤無細無聲”。
雖然當今社會關于“道德淪喪”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言論此起彼伏，但看過倪老師的事跡后，我們無不堅信道德力量的強大。中國之所以從未間斷過自己的歷史，與華夏兒女代代傳承祖國的道德文化關系密切。也正因為這樣，道德時時蕩滌著我們的靈魂。我們這個社會太需要道德傳承了，它是時代的呼聲，它是精神文明建設前進的不竭動力。
道德之流永遠涓涓流淌，以每個人心中善良的土壤為源頭，蔓延至世界的每一個角落，穿越過歷史，化作一條奔騰不息的道德長河。
上善若水，真愛無私。
真愛的力量是無窮的，真愛的力量是相互支持的，真愛的力量是可以傳遞的。正是無數像倪老師這樣的人，用他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓精神文明之花開遍人間。
真愛是一道春風吹散冰凍的江水，真愛是一扇陽光照亮前進的方向，真愛是一縷月光折射社會的美麗，真愛是一絲甘泉驅走心中的焦渴……
倪老師，你永遠激勵我們前進！
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