我經(jīng)歷的一次挫折作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我經(jīng)歷的一次挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
我經(jīng)歷的一次挫折作文1
只是短短的幾個(gè)月的時(shí)間，仿佛是經(jīng)歷了滄桑巨變。友情的背叛，愛情的終結(jié)，其實(shí)這一切都很簡單。雖然過程曾經(jīng)是那樣真切那樣痛苦的出現(xiàn)，可是它一步一步的教會了我成長。
好像成長這個(gè)詞總會出現(xiàn)。其實(shí)它是一個(gè)過程，無處不在。學(xué)會了很多，成熟了很多。雖然還是會哭泣，會傷心，也會難過。但是好像坦然了很多，一個(gè)人對于我來說也許他很重要，不想割舍，可是我對于一個(gè)人卻不一定是那個(gè)重要的角色。我努力的去平衡生活和人之間的平衡，可是無論在怎樣去努力，有些東西是改變不了的。一個(gè)人若是堅(jiān)持的久了，是會累，可是就算有一點(diǎn)信念，還是會義無反顧的去堅(jiān)持。可是如果不再想去堅(jiān)持了，那么就像一顆泄了氣的皮球，再怎么也堅(jiān)硬不起來。
長大，就算是割舍了友情，就算是失去了愛情，現(xiàn)在唯一能安慰我的是我永遠(yuǎn)不會變的親情。不管我是有多傷心，媽媽總是會張開懷抱來溫暖我。我在外面的辛苦，委屈，也只能說給媽媽一個(gè)人聽。她是唯一一個(gè)不會埋怨，不會責(zé)備的人。
慢慢的，我知道了成熟的含義。它是一個(gè)多么沉重的詞。
我經(jīng)歷的一次挫折作文2
生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會給我們帶來一些大道理。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會開始了，我報(bào)名了我的拿手好戲——實(shí)心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的感覺就完全消失了，甚至還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)閯e的班的隊(duì)員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，裁判卻無情的說出了兩個(gè)字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實(shí)心球，定了定神，做好動(dòng)作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個(gè)球，覺得自己一定可以扔出好成績，可心太急了，連姿勢都沒擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。
看來，一個(gè)人無論多么強(qiáng)大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
我經(jīng)歷的一次挫折作文3
生活就像走一段崎嶇的山路，稍不留神就會馬失前蹄。有段時(shí)間，我由于貪玩，沒能及時(shí)完成作業(yè)，成績有所下降，這也算是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小挫折吧。
那段時(shí)間，原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來，喜歡四處張望，一會跟東家嘮嘮家常，一會跟西家話話里短。時(shí)間過得飛快，活動(dòng)鈴就要響了，作業(yè)還沒寫幾個(gè)字，等我醒悟過來，奮筆疾書時(shí)，往往已經(jīng)來不及了，常常免不了被老師批評一通。
一段時(shí)間后，惡果就體現(xiàn)出來了，在不久后的一次單元測驗(yàn)中，我的成績考得不理想。怎么辦？我決定痛改前非。
從此，安靜鈴中少了一個(gè)多嘴的小喇叭，多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生；活動(dòng)鈴中少了一個(gè)瘋玩的小頑童，多了一個(gè)認(rèn)真讀書的“書呆子”。此后我再也沒有因遲做作業(yè)而挨批評，翻閱我的作業(yè)本，雖談不上賞心悅目，但至少也干干凈凈、認(rèn)認(rèn)真真。這段學(xué)習(xí)上的小挫折，我總算有驚無險(xiǎn)地克服了。
人的一生中會經(jīng)歷許多挫折，面對它，我們不能退卻，而應(yīng)該奮力將它擊倒。困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
我經(jīng)歷的一次挫折作文4
別看小小年紀(jì)，我可是個(gè)文學(xué)愛好者，經(jīng)常看文學(xué)刊物。我寫一些小文章寄給報(bào)社，報(bào)刊竟然發(fā)表了。從此以后，我一發(fā)不可收拾。連做夢‘夢見我已當(dāng)上了“作家”，昏昏然不知其所以然了。徐了在學(xué)校上課外，其它業(yè)余時(shí)間都用在寫作上了；握著筆，寫寫寫、改改改；拿著稿，看看看、想想想，似乎我的作品發(fā)了、獲獎(jiǎng)了，一下了成了學(xué)校上下的'小“明星”，使我過了“作家”的癮。
然而，時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。我的學(xué)業(yè)成績逐漸下降，也不見有一家報(bào)紙發(fā)表我的作文。我失敗了，想抓起來重新開始，可是已經(jīng)無力了。
我必須作好調(diào)整。首先是擺正寫作和其它學(xué)科的關(guān)系；再者，就寫作而言，也必須正確對待成功與失敗。一次成功；不等于永遠(yuǎn)勝利；暫時(shí)失敗，也決不可失志。而我卻天真幼稚，以為人生之路都鋪滿了鮮花，都像飛機(jī)跑道一樣平坦，學(xué)習(xí)上，受了挫折，就一蹶不振。后來，經(jīng)過痛苦的磨練，我才認(rèn)識到：跌倒了，需爬起來再走，要從挫折中培養(yǎng)勇氣。須知，挫折雖能蠶噬一個(gè)意志薄弱者，可也能造就生活的強(qiáng)者。這就看你走的是哪條路了。
后來，我下決心學(xué)好應(yīng)學(xué)科目。在此基礎(chǔ)上，依然偏愛寫作。我的發(fā)表欲有所收斂，每寫好一篇作文，總是精心修改。這樣，投稿中采用率漸漸提高了。從中，我悟出了一個(gè)小小的道理：跌倒了，必須再爬起來。只要有一顆火熱的心，我們就永遠(yuǎn)要燃燒。挫折，讓開道；失敗，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！
光輝的前程屬于奮進(jìn)不息的人，屬于劈風(fēng)斬浪的時(shí)代弄潮兒。
我經(jīng)歷的一次挫折作文5
每個(gè)星期三，我都會去上5點(diǎn)鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費(fèi)時(shí)間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業(yè)。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時(shí)隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱著雨一時(shí)下不下來愿望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細(xì)雨，當(dāng)我喘著粗氣趕到辦公室時(shí)，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊!這可怎么辦?媽媽一定是去接我了!我一個(gè)人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉(zhuǎn)悠著，腦子頓時(shí)一片空白，怎么也想不出好點(diǎn)子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會著急的，我撓著頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦!現(xiàn)在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時(shí)不刻可以溝通，我的臉頓時(shí)化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因?yàn)殡娫挘o它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的氣息。我一個(gè)箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎?”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機(jī)：“媽媽，我已經(jīng)到辦公室了，你快回來吧!”我?guī)еβ暋芭尽钡匾幌聮炝穗娫挕Ｎ矣忠淮卧谧呃壬献咧那閰s不似窗外的天空那么憂郁。陽光又重現(xiàn)在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過于急躁，要學(xué)會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
我經(jīng)歷的一次挫折作文6
在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時(shí)候，我就經(jīng)歷過一個(gè)挫折。
那天上游泳課時(shí)，教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動(dòng)作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟(jì)于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的時(shí)候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習(xí)。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個(gè)小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
我經(jīng)歷的一次挫折作文7
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評龍娃的那天，下午放學(xué)，我和周亦函又因?yàn)橐粋�(gè)眼神而吵了起來。放學(xué)以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天，要學(xué)會寬容。聽了楊老師的話，我就后悔了。想想五年級都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢?回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢?我不停地思考著這個(gè)問題。按道理應(yīng)該我去，因?yàn)槲冶人螅墒窃趺凑f呢?其實(shí)，問題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會不會不好意思呀?可是要知道，“友誼之光”永遠(yuǎn)會驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去。“對不起，我們和好吧!”我誠心誠意地說。“嗯，對不起。”周亦函臉上露出了我從來么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠的微笑。
整個(gè)下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級終于畫上了完美的句號!
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理：和好可以嘴上和好，但“對不起”是要用“心”去說的。
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