小學四年級作文：當我面對挫折的時候（精選49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文：當我面對挫折的時候，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇1
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
我們每個人都會害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時候在挫折面前都會恐懼退縮！可我們都沒有真正發自內心地思考過，原來挫折只不過是生活的一部分，然而，正是這一部分讓我們每個面臨挫折的人更加堅強，更加成熟！正是因為這一小部分，我們的生活才會精彩！
病痛是挫折，在它面前，我沒有屈服，盡管是多么無奈……因為病痛，我懂得了父母的艱辛；因為病痛，我感受到了親情的珍貴和友情的真摯；因為病痛，我體會到了人間的真愛；因為病痛，我明白了生命的脆弱與可貴；因為病痛，我懂得了堅強……正因為這些挫折，讓我學會了一般人學不到的東西，讓我感受到生命的精彩！
如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風順，又怎么會有生活之精彩之說？如果生活中缺少了這僅僅的一小部分——挫折，精彩的生活便是無稽之談。挫折是一種壓力，沒有壓力，我們前進的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化為動力助我們成長，能夠讓我們的生活更精彩。
挫折其實不是惡意的，是天災，就戰勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因為如此，我們必須面對挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇2
不經歷風雨，怎能見彩虹！
——題記
在人生的長河中，不可能總是風平浪靜，有時也有風起浪涌的時候……
我記得在二年級期中語文測試時，前面的題很簡單，我答得異常順利，但答到“比一比，選詞語”這道題時，我發現，每個括號的前面都有一個字，我以為，在括號里填上與這個字相應的字，就能組成一個詞語，后來，我就按照我的想法去做了，正確答案是應該用這道題所給的字組詞，把詞語填寫在括號里，我還沒有意識到這道題的錯誤性，就直接交上去了。下午念分的時候，我胸有成竹，認為這次語文期中考試肯定得100分，“王梓任，88分”。我當時聽到這個分數時，我感覺我的腦袋在脹大，血漿已經充進了我的大腦，接著，田老師又說：“王梓任答題真是與眾不同啊……！”等這張白花花的期中試卷發到我的手中時，我才發現，比一比，再組詞這道題全答錯了，連連被扣幾分，當時我的心里真是為沒有認真審題而懊惱不已，我就好像從高空中墜落下來一樣。“這可怎么辦啊？”在我萬般難過之時還要苦思冥想對付家長的謀策，“叮！”我的頭上亮起了一顆燈泡，我想到了一個折中的辦法，回到家里，先乖乖寫作業，盡可能拖延時間，這次“戰爭”再晚一些。
天吶！時間老人加快了步伐，原本半個小時到家的路程，二十分鐘就到了，好像都在暗算我一樣，剛一到家，媽媽就問起了我期中考試的成績，我頓時束手無策，只能告訴媽媽成績，但是，事實并不像我想象中的那樣，媽媽則是心平氣和地對我說：“沒關系，這次錯了，你要吸取經驗教訓，自己為什么犯錯，自己多想一想，并且下次考試一定認真，千萬別犯同等錯誤了。”我大聲地說：“明白了，下次考試堅決不再犯同等錯誤了。”
通過這次考試，讓我懂得一個道理：人生中，難免會有一些挫折，但是，面對挫折，不應氣餒，要吸取經驗教訓，要“哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。”
二年級的那次期中考試，在我的腦海中留下了永久的回憶，和很大的啟示。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇3
“書籍是人類進步的階梯”這句話使我受到了很大的啟示，因此，它又成了我的座右銘。
記得二年級下半學期的期中考試出現了作文。批完后，試卷發下來時，我傻了眼，作文不但寫跑題，而且用詞不當，前言不搭后語。回到家后，爸爸并沒有責怪我，而是和藹的對我說：“這次沒寫好沒關系，重要的是認真面對，看看究竟是哪塊兒沒寫好，一定要找到相應的辦法解決。”雖然爸爸的話我聽不太懂，不過我明白了要多看書，多問問為什么。
有一天，我看到“書籍是人類進步的階梯”時，我跑去問爸爸什么意思，只有多讀書，多問為什么，還有多讀一些輔導類的書籍，人類社會才會不斷的進步“爸爸回答說。
期末考試就要到來了，我做好了充分的準備，我認為這次的作文一定能寫好。因為通過期中考試的總結和檢討，通過多讀書和讀好書，我已掌握了寫好作文的要領。
從今往后，我會一如既往地多看書，并且記筆記，那是因為有我的座右銘”書籍是人類進步的階梯“在激勵著我。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇4
漫長的人生，就像一條崎嶇的小路，路上有許多絆腳石，一不小心就會跌倒，當你跌倒時，你敢不敢去面對？敢不敢爬起來呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必將虛度。
我是班里的一位小組長，但相比其他同學，我一點都不積極，收作業時，也常常指派副組長去。一個很平凡的課間，副組長又來叫我發作業，我心里暗想：這個人也太固執了吧。于是頭也不回地說：“不去。”
“老師來了！”旁邊的一個女生小聲提醒我，我趕緊坐回到自己的座位上，只見老師板著個臉，走到講臺上說：“各組的組長都是誰？起立！”我也站了起來，老師的目光從我們身上一一掃過，最后又問我：“你怎么沒來發作業？”“我……”“算了，我看你就別當組長了，副組長呢？你來接替他吧。”老師說完，走出了教室，周圍是一片冷嘲熱諷，我丟了魂兒似的坐了下來，努力回想，這些天來，自己都是怎樣當組長的……
經過反省，我知道了自己的錯誤，我想要彌補：在學習上更加努力，在和同學相處時多幫助他們，積極幫新組長收作業、發作業……終于，在一次考試中，老師看到了我的進步，把我又封為了副組長。后來，由于我的口碑越來越好，老師又讓我做回了組長，我高興的直喊“陽光總在風雨后”。
哭過才知道笑的可貴；哭過才知道甜的滋味。當我面對挫折的時候，我要相信這一信念：只有經歷了山重水盡，才能體會到柳暗花明。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇5
人生在世，誰都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折，可是似乎卻總愛捉弄人，折磨人，總是給人更多的失落、挫折和痛苦。
當我打開記憶的大門，一件令我終生受益的事就浮現在了我眼前，那是當我面對挫折時，如何調整自我的事…
有一次英語期末考試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮鈴鈴…”隨著考試鈴聲響起，大家拿起了筆，開始答起題來。我飛快的做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學期的試卷可真容易啊！我準能拿100分，我正得意著可是，好景不長，后面的任務型閱讀完全出乎了我的意料，我已被好幾道10分難的題團團包圍，擠得我透不過氣來盡管我絞盡腦汁，仍無法輕而易舉的沖出包圍圈。我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會考砸。突然，我想起了英國哲學家培根所說過的話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”現在關鍵的問題是應該如何面對挫折，著急無濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來，增加自信心，提高勇氣。后來，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。
屠龍寶刀只經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只有風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自已開辟成功之路。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇6
回家的路一下子變得格外漫長，好不容易邁著沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來的是父母的責備……終于，我熬過了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門，呆在房間里里，顯的那么憂傷，再看看那柜子里一疊的獎狀，冰冷的淚水又一次滑落下來。
雨又下了起來，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門，來到小區里大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之后，我的心也平靜下來了，理智的思考了起來，眾人的嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風，總結失敗，獲取經驗，微笑面對生活才是永遠的勝者。我回到了家，洗了個澡，躺在床上面對著考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗并不能代表什么；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運一樣。
失敗并不可怕，真正可怕的是錯誤的面對失敗。畢竟如愛迪生說過的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對失敗的人生真諦。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇7
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折，當我們面對挫折時，你會怎么做？是垂頭喪氣，怨天尤人？還是抬起頭來，笑對它，相信“這一切都會過去，今后會好起來的”。
記得三個月之前時，老師讓參加學校少先隊大隊部的競選活動。我競選的十大隊不得大隊長，在競選之前，我非常自信，相信大隊長的職位非我莫屬，可通知下來，我卻僅僅是個勞動委員。這對我來說，是很大的打擊，應為我的競選從來沒有失敗過。我傷心極了。也懊悔極了。作為班長的我，在同學面前我抬不起來，在老師面前我更感到慚愧，在爸媽面前我對不起他們。可回到家，媽媽并沒有批評我，而是心平氣和地坐下來幫我找原因。聽著媽媽耐心的講解，我懸著的心也平靜下來，最后媽媽還送我了一句話：“不要被眼前的昏暗所打倒，加加油，你會發現天空依然是那么藍。”我靜靜地想著媽媽說的話，總結出了兩大原因：（一）由于平時的成功，使自己驕傲了。（二）由于驕傲，不努力練習讀稿，在場上時緊張。
通過這次經歷，我會用一顆快樂的心平靜地面對挫折。每當我面對挫折的時候，我會對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇8
當我面對挫折的時候感動的一件事,誦讀經典，感悟成長,感恩,那是一次成小當我面對挫折的時候在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。當我面對挫折的時候點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。 下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……,讓我感動的一件事,誦讀經典月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽中等身材，梳著短發，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇9
挫折，是人生中必經的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動。
那天，太空中下著蒙蒙小雨，小草上留著幾滴小水滴，好像提醒著我今天我的運氣不怎么好。
果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧著一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的說：“這次考試總體來說，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”
我的心馬上涼透了，卷子發了下來，我一看，錯了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎么才考了這么點？我的認真沒有讀題，有些數抄錯了，有的步驟太復雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎么會寫錯呢？我這次犯了大錯了。
回到家，我和爸爸媽媽認真的討論了討論，我考試的錯誤大多數都錯在解決問題，我扣了15分呢。
天下沒有賣后悔的藥，我只得好好學第二單元，我每天都在網上下載題，自己使勁的練習，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮斗！！
第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會考的還不錯呢！下課后，大家都問我學習的方法和技巧。
挫折只是個小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會想你敞開！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇10
挫折并不可怕，可怕的是自己面對挫折時低下了頭，只要心中確定自己能戰勝挫折，那么，你面對挫折時能樂觀對待了。我的時時經歷，讓我生生難忘，我以身作則來警示以后。
有一次，我去外婆家見見我表哥，本該是很開心的事，可是聽說他感冒了，怕傳染給我們，叫我們別來。可是那時候我很頑固，因為我沒人玩，特此見見老哥，跟他瘋玩一場。媽媽也不以為然，感冒？我當時就感冒了，反正我和他都是病人，在一起總沒關系吧？無奈之下，我的舅媽只好同意了。當我興高采烈闖進去，大喊表哥時，我看見他正躺在床上睡覺呢，我試著去搖醒他，在劇烈搖晃之下，他睜開了惺忪睡眼，迷迷糊糊地說：“喊什么呀。”我就說是我來了，他就一骨碌的爬起來，跟我瘋玩了一下午。回到家，我感覺我的鼻子熱熱的，在外婆家的時候我是騙舅媽的，我其實沒感冒，倒是從他家回來時，發現了自己已經感冒了，媽媽知道了，就一個勁的罵我，說我那么會騙人，當時你實話是說不就行了么？
我被匆匆帶往醫院，吊了3天的針。早知道實話實說了，不過，我不怕，我照樣生龍活虎，媽媽半開玩笑的說，這孩子真是太有活力了感冒了還是那么好動，叫他鉆被窩他偏偏不聽，哎。面對挫折就是要不折不撓！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇11
在漫漫的人生旅途中，并不是一帆風順的。總會遇到許多困難，挫折。看的就是你面對困難時所做的決定。如果你直視困難，面對挫折時不灰心喪氣。那么，恭喜你已經收獲了成功。
隨著日子一天天的推移，離中考只剩24天了，從這個學期剛開始的一百零幾天。不知不覺，日子過得真快啊！轉眼間，就要與同窗三年的好友分別了！記得初一剛開學的時候，同學們那稚嫩的笑臉，直到現在還歷歷在目。回憶起以前的種種，讓我不禁想起了藏在心底已落了灰的那件事。也是從那以后，我開始變得不怕失敗，面對挫折迎難而上的。
還在上小學時，班上的人不多，所以顯得我學習還不錯，可是自從上了初中以后，班上的人多了，競爭激烈，我有好幾次考試失利，在班里悶悶不樂的。是她我最好的朋友走過來和我說：“這有啥大不了的，不就是一次考試嗎，下次努力不就行了。沒有一次考試可以決定你的未來。”我聽了，像突然打通了任督二脈，明白了許多。以后她的那句話被我銘記在心，支撐著未曾經歷過多少挫折的我走過了那段低谷期。離中考只有24天了，在這24天內，我要改變自己，努力學習，掙取考一個理想的高中。辛苦奮斗了三年，只為了這一次考試。決勝中考，是我不懈的追求；流金六月，我們注定成功！
暫時的失意和挫折不能代表永遠的失敗。重要的是在面對挫折時，要有不怕一切的想法，要征服它。相信自己，一定可以的！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇12
誦讀經典，感悟成長,感恩,那是一次成功的嘗試,我心小當我面對挫折的時候
太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。當我面對挫折的時候
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。,我身邊的小能人,小學生交通
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇13
你是否遇到過挫折？而我的挫折，卻只是一次洗碗經歷。
我裝好水，再擠幾滴洗潔精，就正式開始了。我認為洗碗是一件十分簡單的事兒，拿起抹布就在碗的內外來回擦拭，誰知用力過猛，水和泡沫飛濺到我的衣服上。看來還得小心一點兒，要不等到洗完，我就會變成“落湯雞”！
我吸取教訓，開始小心翼翼地洗刷。可惡的是，無論我怎樣努力，那個菜盤渾身上下還是布滿油漬，似乎一丁點兒也未曾消除。怎么辦？我有點兒氣餒。這時，耳邊響起爸爸的話：“孩子，你的敵人不是挫折，而是那顆遇到困難就放棄的心！”對呀，我怎么能放棄呢？辦法總比困難多！我忽然想起奶奶說過，油漬最怕熱水。我立即加入熱水，仔細擦拭，油漬真的消失了！
還剩下一個盛魚的盤子，成功就在不遠處招手！突然，我的手指傳來一陣痛感，低頭一看，居然冒出了血滴——一根魚刺刺進了我的手指，我疼得哇哇大叫。這回真的洗不下去了吧？我馬上甩甩頭，我的字典里還從來沒有出現“放棄”二字！我從柜子里翻出一雙手套，戴在手上，哈哈，再洗幾個這樣的盤子也不是事兒！
我終于洗完了碗，也戰勝了挫折！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇14
人的一生中會遇到兩種人，一種是促進你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。
自從我上了四年級，我的成績不再穩定，而是處于下滑趨勢。短短一段時間，我從老師眼中的“優秀學生”變成了頑固調皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對這樣突如其來的挫折，我茫然無措。或者有些時候，看著同學們在進步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。
挫折，讓我停滯不前。這時，有人鼓勵我：“沒事，好好學，慢慢地，你就能進步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開始努力把身心投入到學習中。
后來，成績有了一些進步。正當我為自己努力的結果高興時，有人卻說：“只是一點點進步，有什么可以沾沾自喜的。與其有時間在這里驕傲自滿，不如多花點功夫在學習上吧”聽了這些話，我開始努力，努力不是為了得到成績、進步，而是要得到一些人的認可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開窗簾，看著陽臺上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅持屹立在風吹雨打中？疑問迅速的閃過我的大腦，轉變成答案……與其說是答案，不如說是真理。
花兒的外表雖然柔弱，但仍堅強的屹立在風雨中從不退避。因為她知道，風雨過后，陽光一定會來臨，風雨吹得越大，將來的日子就會越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明總會到來。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇15
挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你興奮的強心劑；挫折是能激發你潛能的法寶。
八歲那年，我便開始學“騎自行車”。我非常高興，但事實很快就令我沮喪了。爸爸把自行車推出來以后，我剛上去，還沒蹬呢，就摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，剛想蹬，腳被纏住了，后果我不說你也知道。我決定再試最后一次，我坐上去，小心翼翼的蹬著，“一下，兩下，三下，嘢！”正當我得意，不小心撞磚頭上了，來了個“倒栽蔥”，把鼻血先生都給請出來了。到了門診上了藥，爸爸問我：“還練嗎？”“不練了！”我抽噎著說。“你不練了，就意味著你被挫折打倒了！”爸爸的臉嚴肅起來。我反思了一會兒又坐上車，“一下、兩下、三下、四下……”我成功了，一共蹬了十二下，還學會了剎車，我不禁高興地跳了起來！
經歷了這件事，我明白了挫折不一定是壞事，它可以把我們的意志磨練得更堅強，讓我們更勇敢地成長。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇16
人的難免會遇上挫折。無數的絆腳石鋪墊在人生的道路上，但只要你使用得當，它你通向的捷徑。
不同對挫折不同的看法：
說：“挫折是我通向的墊腳石，它讓我明白是。”
失敗說：“挫折讓我與失之交臂，它害我得重新努力。”
沮喪說：“挫折向我的一座大山，它使我失去了希望。”
，人呢，其實挫折是人生的試煉，它讓失敗也讓。只要你去體味總能明白你為會失敗為會。
我個很典型的例子：在英語單元考中我才考了79分離差了十。分數讓我很滿意在接的幾次單元考試中我加倍的努力學習做了比平時三倍的練習題在下的單元考試中了94.5的好。
這也并使我感到，我積累，進步在的幾次考試中都穩定，......
的期中考試我懷著十足的把握進了考場，在數鐘的拼搏我交了考卷。當考卷發的我不禁嚇壞了，80分，卷子嗎？我問。我在家里不禁潸然淚下，數回合心理戰我努力了，每次考試都檢查三遍，期末考還考出了97分的好。
其實挫折需要你去整理，只要使用得當會把你推向！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇17
生活中，我們每個人都會遇到困難，承受挫折，而我們每個人都應該面對挫折，在困境中成長，在挫折中成長。
挫折是每個人都要經歷的過程，例如，貝多芬后期患聾啞癥，但他依然不畏挫折，迎難而上，創作出許多優秀的作品。海倫‘凱特從很小時就雙目失明，她也曾放棄過，氣餒過，但后來她在學會了在逆境中成長，變得開朗起來。后來，還創作了一部名著——《假如給我三天光明》。曹雪芹從小時候的錦衣玉食到后來的家道中敗、一貧如洗，他也沒有從這巨大的轉變中想要放棄自己的生命，他還著寫了四大名著之一的《紅樓夢》。司馬遷晚年入獄，還遭受了殘酷的宮廷刑法，但他依然著成了一部紀傳體通史——《史記》。屈原被發配到邊疆，后來他還是寫下了《離騷》等一些千古流傳的詩……
這些名人并不是天生就成為了出名的人，而是他們在逆境中成長，在挫折中奮斗，不怕困難，頑強拼搏，才會使我們敬畏他們，正是因為他們的這種不怕挫折的精神，才成就了他們今天輝煌的地位。
有一句名言說過”失敗乃成功之母，”只有不怕失敗，不怕困難，不怕挫折，才會有更好的未來。我們要學習這些名人的偉大精神，面對挫折在逆境中成長。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇18
我流到沙漠，這兒的天氣干燥極了，到處是沙土，根本就沒有一點兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸，我好難過，我……不，我怎么可以這么想。我曾對媽媽說過，我要笑對生活。對，就是這四個字，激起了我心中的怒火，我爆發了，像火山一樣的兇猛。我終于流出了沙漠，流出了這片讓我悲讓我喜的沙漠……可是人生還遠遠不止這些。我又來到了丘陵，曲曲折折的山路讓我寸步難行。“你不行的，快回去吧！”樹兒們都好心勸我。“不，好馬不吃回頭草，我能行。”我倔強地不肯向任何事屈服。多少次，我因來不急轉變而撞得頭破血流；多少次，我因不適應環境而昏倒在那山頭；多少次，我因看到勝利的曙光而讓熱血沖出了體外……一次次的失敗與挫折讓我學會了堅強與忍耐，當我流出丘陵流過平原直到將要注入大海時，我覺得好累，好累……我想起了媽媽的催眠曲，我好想睡，做個甜甜的夢。但我不行，瞧，媽媽正在大海中向我招手。“我能行，我……能……行！”我一步步艱難地爬向大海，用盡全身所有的力氣。終于，我的身體溶入了這個大集體……
人生就是這樣美好，而讓人生充滿活力的則是人類與萬物，而讓他們充滿信心的只有四個字——笑對挫折。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇19
面對挫折的時候，千萬不要放棄，因為挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。
小學時，我們學校曾開設過舞蹈社團。我那時熱愛舞蹈，聽說人人都可以參與后，便興致勃勃地來到了舞蹈教室。
上了幾節舞蹈課后，老師突然拿著一張名單說要“裁員”，把一部分同學調到低年級的舞蹈班去，我知道自己必然在那一部分中，身高這一“硬傷”已經困擾了我許久。但當我走出舞蹈教室的那一刻，我還是抑制不住自己的感情，嚎啕大哭。
自從那次“裁員”后，我再也沒有踏入舞蹈教室半步，甚至整個小學階段我都再也沒有接觸過舞蹈。雖說我已經接受了自己個子比別人矮的現實，但這一切對于一個當時才八歲的孩子來說又會是怎樣的打擊呢？
好在我已經慢慢地成長起來了。有些話就讓別人說去吧，我只要做好自己就行。
在217班這個溫暖的大集體里，沒有人嘲笑我的身高，我感到很高興。漸漸地，這件往事已經被放在了我記憶的最深處，時間正用橡皮一點一滴地把它擦掉。今天又重新拾起它，我已全然沒有了當時的那種憤慨，更多的是一種豁然。
就讓它隨過眼云煙，淡了吧。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇20
當進入CKN公司時，公司的管理遠不如他所設想的那樣。因為公司實際上完全沒有形成整體，管理混亂。70年代，全球性金融危機爆發，在這危難之時，霍尼茲決恩被任命為常務經理。面對即將崩潰一團亂麻的公司霍尼茲決恩并沒有絕望，樂觀的他也沒有退縮而是大膽地為公私作了幾項非常棒的決策使公司順利的度過了難關。
經濟危機過后，霍尼茲決恩一躍成為公司的董事長。然而挫折再一次降臨到他的面前。在他僅上任的第四個月里英國出現了工業衰退的先兆，鋼鐵工業陷入前所未有的困境。但樂觀的霍尼茲決恩依舊沒有退縮，他冷靜的做出了決定：賣掉公司在澳大利亞的鋼鐵業的股權和英國傳統的機械公司，同時進行大裁員。當英國的工業衰退真的到來時CKN公司卻安然無恙。在霍尼茲決恩的帶領下，經過六年的奮斗，公司再一次從低谷中崛起。
因為樂觀的面對挫折，霍尼茲決恩實現了他人生的飛躍；因為樂觀的面對挫折，公司在他的帶領下再現奇跡般的輝煌；因為樂觀的面對挫折，他終于可以驕傲的對股東說：“CKN公司在開發復雜的新型機械產品和應用最新技術方面成為世界的領路人”。
所以，當我們面對挫折時，請保持樂觀。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇21
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他只上過3年小學，青春被槍林彈雨漸漸磨蝕。
年僅16歲的他在腹部頭部已經有了嚴重負傷導致右眼失明。20歲時又因為關節硬化而臥床不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：在生活中沒有比掉隊更可怕的事了。于是他開始了與命運的頑強抗爭。他不愿躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手。
于是他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程并如饑似渴的閱讀了俄羅斯與世界文學名著。當他的文化和文化素養達到一定成都后，他寫了一本描述科托夫斯基部中英雄戰士的中篇小說寄給一家雜志社，但是未被采用。然而，他并沒有灰心。他忍受著病痛于1932年完成《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。對此，他驚呼：“生活的大門向我敞開了！”“書就是我的戰士”。站著用槍戰斗，躺著用筆戰斗，死后用書戰斗。面對挫折，積極進取并不斷汲取新的力量成就了奧斯特洛夫斯基，也成就了一個勇敢的戰士和一位不朽的作家。因此，當我們面對挫折要積極進取。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇22
在我們的一生中，會經歷許多風風雨雨的磨練，也一定會遇到很多困難。當我們面對困難的時候，應該怎么做呢？
當我面對困難的時候，我首先會看這個問題我能否應對解決。不管它有多么困難，多么令人難以理解，我都會勇敢地去嘗試、去面對。比如有一次，老師帶領同學們去戚城公園游玩，但條件是要步行走到那里。開始大家都以為這次旅途遙遠，一定走不到那里。但后來想一想，這是對自己意志的一次考驗，所以不畏困難，踏上了旅程，最后終于走到了目的地。所以面對困難，我們不能畏懼和退縮，因為，選擇放棄帶來的只會是失敗。
但如果這個困難有危險性，而且不能由我自己來解決，我應該學會向其他人尋求幫助，而不是冒失地去自己面對，因為這樣可能既傷害了自己，而困難卻沒有得到解決。譬如某些地方發生了意外情況，像發生火災等等。
人生就像一個百味瓶，酸甜苦辣都裝在里面。每個人都會遇到困難，經歷成功失敗，有過傷心快樂。所以，當我們面對困難的時候，一定要沉著冷靜，這樣，才能最好地應對困難，這才是解決問題的根本。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇23
挫折，是每個人都會經歷的。像偉大的人，他們遇到的挫折更多，更困難。他們之所以是偉人，是因為他們有比平常人更多克服挫折的毅力。就拿天才發明家愛迪生為例。
愛迪生在發明燈泡時，失敗了很多次。在他用一千多種材料做第一千多次實驗時，他的助手對他說：“你已經失敗一千多次了，放棄吧，成功的希望很小了。”但愛迪生卻說：“但我覺得我現在的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能用。”最后，他經過一千多次的實驗終于成功了。愛迪生經過一次又一次的失敗，有了做夠的經驗和毅力，才發明了燈泡，為人類在黑暗中帶來了光明。
在古代時，古人也需要面對挫折。戰國時，蘇秦想讓秦王采納他的政治理念，但秦王沒有采納，蘇秦便落魄的回到了家。他的家人都看不起他，嫂子不給他做飯，妻子不給他織布，父母不和他說話。這時的蘇秦受到了刺激，發誓要出人頭地，于是發憤讀書，將頭發懸在梁上，困時就用針刺大腿，鮮血直流，這樣就不會困了。終于他成就了事業，得到了認可。
每個人都要感謝挫折，因為挫折告訴我們，不要放棄；挫折告訴我們，相信自己；挫折告訴我們，要堅強……總而言之，挫折使我成長，感謝挫折，感謝它讓我成長。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇24
人生不會一帆風順的，總會遇到挫折，當你遇到挫折時，你會面對還是躲避，我會選擇面對挫折，把挫折克服。
挫折無處不在，就是因為有了挫折，才有前進的動力。我也遇到過挫折，我的挫折對有些人來說或許很輕松。
馬上又要體育測試了，老師先給我們測試一次，好與下次成績對比。測仰臥起坐了，我很努力地做著一個又一個，時間很快過去了，我只做了31個，還沒優秀呢！我一定要多多練習，爭取下次拿個優秀回報自己。
夜幕降臨，可愛又調皮的星星一顆接著一顆出來了，夜晚原本是多么美好，但對我來說，是多么可怕。“可以做仰臥起坐了。”媽媽的獅吼功又來了。我極不情愿地爬上床，練起了仰臥起坐，我先飛快地做。一開始就像脫韁的野馬，快速做了起來，可是做不到二十幾個，就撐不下去了，隨后，我開始慢慢地做，做到二十幾個時，奮力的加速，可體力明顯跟不上了，我還是不甘心，我決定用勻速做，果然，這樣既省力，又快，做起來也不費勁，一下子沖出三十大關。在體育測試中，我成功超過四十個，取得了優秀！
面對挫折，我們應該努力克服，想出各種辦法去解決它，才能成功，也能給自己有更多的信心！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇25
不經歷風雨，怎能見得彩虹。
彩虹是美麗的，每當人們見到它，就會對它加以贊美，贊美它的色彩，贊美它的鮮艷，但是又真正有多少人贊美過它的堅強品質呢
挫折在人生中是不可缺少的，它就象人生道路一曲曲優美的歌謠，不斷的伴隨著我們。有人說挫折就象一坐坐大山，翻越過去，那邊就是理想的彼岸。有人說，挫折就象一塊塊基石沒有它的奠基，成功就無從談起。挫折就是與成功相伴，成功在挫折中興起。
美國總統林肯，曾經是一位口吃，結巴嚴重的人。在竟選總統時，多次遭人嘲笑，多次落選。但他不甘向命運屈服，在國內四處演講游說，積累經驗。多次失敗之后，他當選了。
失敗也是人生中的重要一曲，常言道“失敗是成功之母”沒有這次的失敗，那有下次更好的成功。成功固然可賀，失敗也不必悲傷，有失敗之際必有成功之時，成功與失敗總是相存的。
大思想家孟子曾說過“天將將大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，以致增益其所不能”這又何嘗不對呢?
挫折與失敗就像一棵并蒂蓮，猶如車之兩輪，鳥之兩翼。如果我們能居與兩輪之上，兩翼之間。那么勝利的花環又有何理由不屬于我們呢?
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇26
人生的旅途很長很長，喜怒哀樂，酸甜苦辣。而這一趟旅行，并不是一帆風順的。我們都有面對挫折的時候，而這個時候，也是上天對我們的一次考驗。
那是一個電閃雷鳴，風雨交加的夜晚，我獨自在家，一個人坐在窗前，望著外那一場突如其來的傾盆大雨。雨點似一條長鞭，用力地抽打在窗戶上。突然，我感到頭暈乎乎飛，我的手順意識地摸了摸額頭，在那觸到額頭的一剎那，我知道自己在發燒。
但是，爸爸媽媽又不在家，我該怎么辦？吃退燒藥？不行，在沒搞清楚病情之前，不能亂吃藥。我回頭看了看鐘面，現在是晚上7:30。我又回頭看了看外面那場糟糕透了的鬼天氣，沒辦法，我只能鼓起勇氣走出了家門。
一路上，我都在吃力地跑著。當然我總是要幻想一下，要是現在有人抬來八抬大轎抬我過去那該多好啊。我撐著雨傘，終于跑到了社區衛生服務站。阿姨給我掛了吊瓶后，就給我媽媽打了電話。不知不覺，吊瓶掛好了，而我的燒也漸漸退了。回到家里后，我的意識也漸漸醒了過來，而剛才那一段經歷，就好像是一場夢······
我們人人都會有面對挫折的時候，而恰恰在這種時候，我們就更應該做到臨危不懼這種狀態，這樣，才能克服困難。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇27
“事物總有他的兩面性，”
“挫折也如此。”
“只要換一個角度去看它，”
“你就會看到它美好的一面。”
——題記
在歷史上，不知有多少人因挫折而名垂青史！如果沒有矛廬獨破的憂愁，杜甫怎會嘆出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆呢？如果沒有元朝的入侵，文天祥怎會寫出“人生自古誰無死？留取丹心照汗
青！”的千古名句呢？如果沒有紅軍長征，毛澤東就不會寫下“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”．總之一句話，只要你換一個角度去看待挫折，你將會看到挫折美好的一面。
曾記得巴爾扎克說過：“我這一生的成就，最大的功臣就是挫折。”一代偉人都這么說，我們還有什么異議呢？《滿江紅》岳飛名作，也是因挫折而來，回望歷史，因挫折而成就了一生的人不計其數。所以，在你面對挫折時，不要懼怕，不要退縮，換一個角度去看他，發現他美好的一面，它將變得不堪一擊，而你，就將輕松過關！
“事物總有它的兩面性，”
“挫折也如此，”
“只需換一個角度去看他！”
“它將變得不堪一擊！”
——后記
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇28
巴爾扎克的一句話：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，使你卻步不前；對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。
記得四年級上冊，我那時很喜歡學習，因為我很喜歡祝老師和王老師，上課時很“積極”，尤其是數學課，我一定比老師還說得多。上數學課，我很開心。期 末時，祝老師對我說：“你上課很認真，就是有點兒瘋狂似的。上課可以積極點兒，但是不能‘積極’過頭。”聽了這話，我回家痛哭了一通。爸爸說：“祝老師這 樣對你說，就說明你上課很認真，但是沒有遵守紀律，這就看你怎么面對挫折了。”
我也知道，上課時我的確很認真，就是調皮了一點。爸爸還送我一句巴爾扎克說的話，他告訴我，我可以去選擇一個人物，一個是強者，一個是弱者。
我把這個挫折當作是我努力的方向，一點兒一點兒改正，使自己站得更高。
四年級下冊時我認真聽講，并且不吵鬧，祝老師常常表揚我。期末時我每科都考出了好成績，全班第二名。
人的一生中，誰會沒有挫折，誰會沒有面對過挫折。這就是要看你是把挫折看作什么，是墊腳石，讓你站得更高；還是拌腳石，讓你卻步不前。選一選吧！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇29
今天，看見樓下有些三，四年級的小朋友 在一起滑滑板，只見一個個滑得又輕松，又標準，又帥氣。我心里癢癢的，我心想：“他們都滑得那么好，我比他們都大，應該比他們滑得更好。
我叫爸爸買了滑板，我那心里呀，高興得都快飛起來了。我一想，他們都站得那么穩，滑得那么好，我也行的。一上去還沒滑就摔了個狗啃泥，這么一摔沒人看見還好，可是，正好有一個滑滑板的滑過來。剛好看見我，笑了笑，說：“沒用，這都不會。”
我很生氣，真有點想放棄。那時想；不學也沒事，又不會怎么樣。可是不學的話買來干什么，浪費嗎？媽媽說過：“干什么都不要放棄，不放棄才有希望。而且也沒這么多流動資金讓我浪費。”
我心想，一定不要讓媽媽失望，要加油，反正這么一摔不會死。這么一想，膽子就大起來了，重新上了滑板，雖然摔了好幾下，但不是沒效果。漸漸的，能滑了。我繼續努力滑了兩個小時。
真是功夫不負有心人，著兩個小時沒白練，著傷值得。我現在滑的很好，會加速，沖上坡，滑下坡，滑陡坡。滑板的所有基礎要求都會了。還好那時沒放棄，要不然又要被笑了。我以后做任何事都要堅持到底，勇不放棄，這樣才能成功。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇30
俗話說；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們就應堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生。
又有誰會明白，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功！
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想！
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們必須會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇31
人的一生要面對許多挫折，沒有人會順順當當走完一生。為什么老人的經驗多？是因為老人一生面對了許多挫折、失敗、困難，事情經歷多了，做的也就會越來越好，經驗是一點一滴積累起來的。
俗話說：“陽光總在風雨后。”的確，不經歷風雨，怎能見彩虹！美國有一個人，在他二十一歲到五十二歲之間，挫折一個接著一個向他襲來：做生意失敗，愛妻離去，競選議員落選、競選議員再次落選、競選會員落選、競選副總統落選。也許你會問，這個人一生怎么這么倒霉！的確，他一生有太多挫折，但他沒有自暴自棄，而是一直堅持下去。終于，在他五十二歲那年，競選上了美國第十九任總統。他就是——林肯。雖然他有許多次失敗，但他沒有半途而廢，反之，他將永遠不會成功。
學習也是一樣的，如果幾次沒考好試，就放棄了，就不學習了，這是不對的。自己又不是天生就笨，只要上課認真聽講，課下多學習一些，怎能會學習不好呢？世上無難世，只怕有心人。再難的事情，只要努力，就一定會成功。成事在天，謀事在人。同學們，不要害怕面對挫折，挫折也會在自己的人生上增添一些美麗的畫點。讓自己的一生成為一幅美麗的畫卷吧！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇32
在學習中，每個人都會遇到挫折，你選擇逃避，還是勇敢面對？而我，卻是成功地戰勝了它。
令人擔心的考試成績出來了，同學們都高興地捧著它回家，希望父母能給予禮物。而我卻流淚了，這淚水是酸的，是苦的，是無味的，是痛苦的……這淚水不能說出我心中的不安。我拿著試卷，有說不出的味道，看著用紅色筆水寫的大大的76，我低下了頭。
這小小的試卷，這小小的分數，卻給了我巨大的挫折。這是我覺得沒路可走了，這挫折埋了我前進的道路，這挫折把我的信心毀掉了……
當我低頭的一刻，我想起了爸爸說的話：“你考過了數不清的試卷，面對過無數的困難，這只不過是其中的一次，你要勇敢面對！”我輕輕地抬起頭，擦干眼淚，感到了無比溫暖！
從此，我努力地學習，總希望有一天能夠真正地成功戰勝挫折！一天一天過去了，這次的期末測試，我得到了滿意的分數--99分。我笑了，甜甜地笑了。這是愛的鼓勵，使我打敗了挫折，重新站在跑道上，不被它傷害。
我一天天長大了，我記住了，曾經我是多么弱小……所以，以后前進的道路上，我要像那次一樣，勇敢，勇敢！
挫折，只不過是生活中要經歷的一次，所以，你們也要勇敢地戰勝它，不被它打敗！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇33
這一次的期中考試，對我來說可以算是一次挫折，但是我是不會被這個挫折打到的。
巴爾扎克曾經說過：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵”。面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時運不濟，命運多坎”，然而直面挫折，他卻能樂天知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗闊達的胸襟，哪能吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“詩仙”李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是一朵微不足道的小浪花，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇34
要想擁有強健的體魄和健康的身體，就必須堅持鍛煉，長跑是我們中考必考的科目。
每一次進行長跑時，我總是不能堅持下去，總是想停下來歇一下，剛開始跑時，跑得很快，一切都很順利，取得勝利似乎是那么簡單，那么容易，但是我忘了，我有一個致命的缺點？：耐力差，總是跑到一半的'時候，就體力不支，呼吸困難，一點兒繼續跑下去的力氣都沒有了，每一次我都不能堅持下去，久而久之，跑到一半就停下來已成為了我的習慣，所以我的長跑成績一直沒有長進。
參加陽光體育長跑活動后，我想明白了，跑得不快，堅持不下去是我面臨的一次重大的挫折，我們不能退卻，面對挫折，我們要堅強，要奮斗，只有通過不懈的努力，才能取得成功，在挫折面前，不要抱怨，不要消極，要以英勇無畏的氣概來戰勝命運的挑戰，堅持就是勝利！在這種信念的支持下，我的長跑成績有了新的突破，我相信，只要我勇敢面對挫折，成績一定會更上一層樓的。感謝陽光體育，它讓我懂得了面對困難，我們必須勇敢的去面對！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇35
有這樣一則故事：有兩個人推車去賣瓦缸，一不小心車翻了。悲觀的那位說，完了，摔破了這么多的缸；而另一位樂觀者卻說，幸虧還有一些沒有摔破。 其實，在我們的實際生活中，有的人在挫折面前，總是抱怨生活的不公，或怨天尤人，或妄自菲薄，失去進取的信心；而有的人則以平和樂觀的態度對待挫折，并善于發現挫折背后所蘊含的許多希望。人生無論如何都不會一帆風順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？當挫折來臨時，你會如何面對它呢？告訴你，面對挫折一定不愁眉不展，而應勇敢無畏地含著笑容去面對！海倫·凱勒就是這樣一個人。她患有盲聾啞殘疾，最后竟成為著名的教育家。她說得好：“我滑落過好幾次，摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登。因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前面。”這曠達的胸懷，樂觀的精神，造就了她偉大的一生。
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16 萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。
朋友們，讓我們含笑地面對人生道路上每一個挫折吧！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇36
甘地夫人的兒子拉吉夫12歲時，因病要做手術。面對緊張、恐懼的拉吉夫，醫生打算說一些：手術并不痛苦，也不用害怕。等善意的謊言。可是，甘地夫人卻認為，孩子已經懂事了，那樣不好，她阻止了醫生。她平靜的告訴拉吉夫：手術后有幾天會相當痛苦，這種痛苦誰也不能代替，哭泣或喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛，所以你必須勇敢的承受它。手術后，拉吉夫沒有哭，也沒有叫苦，他勇敢的忍受了這一切。
在現實生活中，挫折時常出現，就很多挫折常常無法避免，讓孩子勇敢面對，他以后的人生道路會更平穩。一家德國公司招聘10名職員，一位青年看見自己沒被錄取，悲痛欲死，回家便要跳河自殺，所幸被親友救下。正當他悲傷之際，從公司傳來好消息，他的成績是被錄取的，但電腦有誤。他欣喜若狂。然而，德國公司再次拒絕了他。理由是：如此脆弱的心理，何以擔當重任。
讓孩子自己多多嘗試，讓他們自己得以教訓，這比經驗往往更重要。很多時候，父母也要常常為他們人為的設置麻煩，例如多讓他做一些力所能及的事，在他過于順利的時候，設置一些障礙。幫助他們
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇37
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿的種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水食之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達的胸襟，哪能有他吟詠出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇38
當你面對挫折的時候，你會想到什么？或許你想到的，只是老天對你的不公，你又何曾想到，其實在人生當中，受到挫折是不可避免的，所以遇到挫折，我們就應該樂觀面對。
曾經有一位友人，當她生活在無邊的黑暗中，她依然堅強樂觀，她就是著名作家海倫·凱勒，，在她的人生當中經歷了許多挫折，失明就是其中一個，但在她看來失明不算什么，也并不可怕，就算失明了，但憑著她的努力，和頑強的毅力，也寫出了震驚世界的著名散文，《假如給我三天光明》。
其實挫折也是如此，只要樂觀和堅強地面隊，并努力去拼搏和奮斗，那么你的人生將會如同彩虹般地精彩，絢爛。
我也經歷過一番挫折，它曾經對我打擊十分大。
記得那是一個秋天。期末考試成績差的我，望著陰沉沉的天空，不禁思潮起伏，對天長嘆了一聲，＂唉—＂。這次考試成績使我灰心喪氣，對考試徹底失去了信心。
回到家中，媽媽看到滿面淚水的我，便慈祥地問，我怎么了。我并沒有回答，只是將試卷遞給了媽媽看，媽媽看了看試卷，語重心長地教導我，對我說，讓我不要太難過，考試差了，一定要找出原因，汲取教訓，下次才能考好。我頓時有些迷茫。
事后才發現，是啊，面對挫折就要。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇39
有人曾說過：“從古至今，凡成事者莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也水到渠成的成就事業。”我們都知道：愛迪生為發明電燈尋找理想燈絲，實驗了上萬種材料；諾貝爾一生進行過無數次實驗，多數以失敗而告終。這到底說明什么呢？這說明了一個重要的道理：“失敗只是一個過程，挫折也只是一個過程，只要你依然用你那燦爛的微笑面對就一定成功。”
如果沒有那寒冷凄涼的嚴冬，又何以覺察夏季的可貴？如果沒有那無私奉獻的落葉，又何來感受綠色的耀眼？如果沒有失敗，我們又何以領悟這人生的偉大與強壯？一條曲徑通幽的幽徑，只有在曲折迂回中，才會激起我們那心曠神怡的向往，一波巨瀾，潮起潮落時，才能迭出驚心動魄的鳴響，一個故事，只有在那遺憾、哀婉、凄美、悲涼里才會有感傷。每個人的心中都會有一座難以逾越的高山，那時什么？是挫折，對于這座山很多人望而生畏，退避三舍，因此，他們失去了揚起理想之帆的勇氣，喪失了戰勝挫折的信念，喪失了心中的理想。
因此他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海，更體會不到發自內心的滿足。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇40
最近不知怎么了，在學校，老師批評我；在家里，媽媽指責我；甚至我的小伙伴都嫌棄我，對我橫眉冷對。我想傾訴我內心的痛苦，可一直沒有勇氣。現在，我想通過博客讓大家理解我。
我反思過自己，發現有三個毛病導致了我過錯不斷。第一，是記憶力不好，隔三岔五會忘帶作業，被老師批評；第二，是因為太懶，媽媽總安排我干一些家務活，我總是用“學習”這個借口推脫掉了；第三，是太自私了，像余克說的一樣“有時甚至連根吸管都不愿意借給朋友用，也太自私了點”。前兩個毛病還好改，可自私的毛病會失去好朋友、好玩伴，沒有人跟你玩了，心里會顯得空蕩蕩，就會感到寂寞和傷心。生活也失去了應有的色彩。如果是你，會不會也因我的自私而不與我交朋友？
如果只有一個錯誤，生活中留心些就好了。可是，錯誤一而再再而三的頻繁出現，得到的批評聲也與日俱增，這可讓我受不了了。雖然老師夸我“走自己的路，讓別人說去吧”，可來自學校、家庭、朋友這多方面的批評讓我不得不反思自己。
但我堅信一個道理：從哪里摔倒從哪里站起來。只要克服生活中的挫折，用微笑面對生活，希望之光才會在你心中閃耀。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇41
曾記得印度詩哲泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”人生的旅途中，挫折總是如影隨形，變幻莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。
我在平凡的學習生活中遇到過這么一次小挫折，它就像大海中的一朵小浪花，但卻讓我明白了挫折的真諦。
那是一個艷陽高照的中午，我們進行了升入初一的第一次英語期中考試。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來了挫折的考驗――“大紅燈籠高高掛”，考試失利。當老師甩給我那份用紅筆勾畫過的五十八分的試卷時，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對我說了什么話，自己怎樣離開的教室都不知道了，我的世界一片漆黑。在回家的路上．心里五味翻滾，默默地想：為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，這是為什么？之后，我把自己關在了小屋里，好好地進行了自我反省，我想：英語啊，英語。其他學科每次考試都能為我的榮譽之墻添磚加瓦，唯獨你．唉！總是讓我很受傷。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇42
假如生活欺騙了你，事情的結局太出乎我們預料，對自己打擊太大。此時，不妨反復吟誦牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量的佳句，篤信樂極生悲、苦盡甘來的哲理，不要憂愁、不要悲傷、不要心急，更不要凄凄慘慘戚戚！
人生就象一盤棋，得得失失。因此，我們必須理智地接受得失互濟的觀念。
應該知道，世界上有許多事情，是沒法盡如我們心意的。同時，我們個人的力量，也是有一定限度的。所以，一旦某件事情已成定局，暫時無法改變時，我們要坦然的面對！
有人說，人生就象五味子，容得酸甜苦辣咸，才能夠算得成熟。
的確，在人生路上，不只是陽光、坦途、彩旗、鮮花、紅燈、綠酒、歡聲、笑語……，有時，也還有陰霾、坎坷、雷電、狂飚、荊棘、泥濘、眼睛、呻吟……。而且，困境和挫折也不一定會是壞事。它可能使我們的思想更清醒，更深刻，更成熟，更完美。
在我們自認為不走運時，為了有效地克服消極抑郁、悲觀絕望情緒，可以反復吟誦如下兩段歌詞：把你的眼淚擦一擦，笑容露出來呀，拋開你的煩惱，一切從頭來！人生道路就是這樣，風風雨雨彎彎長長。挺起胸膛努力開創，道路將會充滿陽光！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇43
讀了這篇課文，再想一想自己的生活，在生活當中，我們遇到了一些困難和挫折，就會退出，不敢勇于去面對，不敢勇于去開拓去解決。
讀了這篇課文，想了想，那個青少年都可以在那種情況下，不斷努力的去做，去做一個身為一個表演者應該做的事，。那為什么我們不能敞開心非去堅定的去做一件事，用真心去做一件事。其實問題還是在于我們，關鍵是我們不敢勇于去面對，而害怕自己做錯了，怕受訓。這篇課文讓我徹底懂得了受訓和失敗其實并不可怕，而可怕的是自己不敢去勇于面對，去解決。
在青少年兩次失敗以后，而也看出了青少年的不斷的努力，堅持不懈，對自己有信心，才會有成功的機率。一個接一個艱難的轉身，碗在他頭底上搖晃起，青少年面臨著一場驚心動魄的拼搏。要是換到我們，我想我們早就逃避，不會在兩次失敗以后，再去做。同時也說明了，一個人鼓勵也許會給人帶來勇氣。
逃避其實并不是解決問題的方法，只有自己勇于去承擔才可以。如果那個青少年經過兩次失敗，而去逃避，丟下那些觀眾，想一想會有老人那些話嗎？他還會面臨著第三次的成功嗎？也許他早就后悔了。的人話語只是在于鼓勵，只有對自己有信心，才會成功，只有拼搏才知道有沒有美好的明天。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇44
俗話說；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折磨難中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生。
又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折磨難中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功！
困難挫折磨難并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想！
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇45
期末考試已經過去了好幾周，我卻怎么也忘不了那個周末 那天我正為考砸的政治而心煩意亂，忽然，一股淡淡的清香鉆入鼻中，不經意間，一杯熱騰騰的菊花茶已默默的站在了桌角。 探頭往里一看，幾朵皺巴巴，又小又黃的菊花在沸水里上下翻騰。
當喝過幾次，正準備往里添熱水時，無意間向里掃了一眼，瞬間，我驚呆了，杯里的菊花還是先前那幾朵丑八怪嗎？我簡直都快認不出來了。只見那菊花像剛剛綻放似的，中央那一個又一個的小圓圈組成了花蕊，微微泛著綠色，一片片花瓣一層疊一層，像透明似的，如同一個個小向日葵睡在水中，卻依然開得美麗，開得可愛，開得迷人，開得讓人心醉，乍一看，還以為是一朵剛剛盛開不久的菊花呢！ 菊花雖然已經枯黃，變得那樣難看，可它在水中依然可以近乎完美的綻放，這何嘗不是菊花的又一次生命綻放呢？我忽然覺得釋然了，菊花既然都可以以微笑面對挫折，在水中重新開放，我為什么就不能呢？ 在挫折面前，有時與其愁眉苦臉的哀嘆，到不如，重新振作，笑對挫折，像菊花一樣，活出一個更好的自己。
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇46
星期五，胡老師給我們看了一段短片。講述了殘疾人尼克。胡哲沒有四肢的生活。
尼克非常不幸，生下來就沒有四肢，在別人眼里就是個小怪物，因此他也經常受到別人的嘲笑。曾經一度他也想過自殺，但是，這樣怎么對得起辛苦養育他的父母呢？于是，他學會了堅強、勇敢。今天，他也憑借著自己的口才得到了大家的認可。
看到尼克，不禁也讓我聯想到自己，我是多么幸福啊！四肢健全，擁有一個健康的身體！但是，像我周圍還有許多幸福的人，他們卻不懂得珍惜，總是覺得自己生活條件不夠好，很不開心。但是，跟尼克比起來，這真是太微不足道了。所以，在這里，我想對哪些自認為不幸福的人說：“不要抱怨了，其實幸福一直都在你左右。”
還有那些像尼克差不多的身體上有缺陷的人，你們也不要自卑。因為上帝給你們關了一扇門的同時，也會為你們開一扇窗。
聽了尼克的故事，我也受益匪淺。尼克值得我們去學習！我們要像尼克一樣，堅強、勇敢，學會用微笑去面對困難、克服困難，在困難中開創屬于自己的藍天！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇47
有失敗也必有成功，俗話不是說失敗是成功之母嗎？正是如此。
微笑著面對失敗，不要抱怨有太多的磨難，不要抱怨生命中有太多的曲折。把每一次的失敗當作一種嘗試，把每一次的成功當作一種幸運。挫折與失敗要用從容的微笑來面對，不要讓自私狹隘來取代。
微笑著面對失敗，把塵封的心胸敞開，讓自私狹隘淡去。把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸，這樣一個豁然開朗的世界就會在你眼前層層開放。到時候你會明白，微笑是何等的美麗、何等的可貴、何等的博大，這樣美麗、可貴、博大足以包容世間萬物，世界有多大，微笑就有多大。
微笑著面對失敗，彈奏從容的弦樂去面對失敗，去品味孤獨、去沐浴憂傷，微笑著面對失敗，在平靜中看紅塵飛舞，在孤獨中品味世事沉浮，沒有人愿意鎖住日子，在陳舊的失敗中度過，追求新鮮才是人的本性。
微笑，輪月明亮，比太陽熾熱，比彩霞華麗，微笑心靈的凈化，感情的沸騰純潔的微笑是美的化身，是眸子里閃爍的一顆星光。
我們要以微笑來面對失敗，因為這微笑是雪萊的“西風”斐多非的“旗幟”是艾青的“蘆笛”，
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇48
不經歷風雨怎能見彩虹？不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？
我也不例外。那是星期六，我正在家里寫作業，一道數學題把我難住了，我想來想去，總也想不出答案，心情很煩躁，就出去散散心，我在湖邊散步，一個四五歲的小男孩騎著三輪車過來了，他應該剛學會騎車，看著他搖搖晃晃的小身影在慢慢地往前進，我笑了一下。這時，車子已經開到下坡路了，完全不受控制，載著小男孩往下沖，小男孩有些害怕，把身子往左邊移了一下，想停下來，可是車子失去了平衡，帶著小男孩摔在了地下。小男孩爬起來，想把三輪車扶好，可是三輪車比小男孩還要大，他怎么也扶不起來，我走上前去，想幫他一把，他卻說：“謝謝姐姐，不用了，我可以的。”看著小男孩扶了倒，倒了扶，我想再去幫他，這時，他扶起來了，我為他感到高興。我想：“小男孩成功了，我也一定會做出那道題的。”我飛奔回家，繼續想，終于，我想出來了！
是呀！“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？”當我們面對挫折時，千萬不要放棄，只要我們勇敢的面對，堅持下去，成功就在向我們招手！！
小學四年級作文：當我面對挫折的時候 篇49
成長中難免會遇到挫折，失敗，困難，有的人會選擇逃避，有人會選自面對。
記得老師說過陶淵明。周敦頤的故事，他們都不與黑暗社會同流合污，但是他們選擇了不一樣的解決方法，周敦頤選擇了勇敢面對，而陶淵明選擇了逃避。如果是你，你會怎么選？
我選擇周敦頤的方法，生活中會遇到很多不如意。但是我相信世上沒有過不去的檻。記的初一時，跟同學鬧得很不愉快，我曾選擇過逃避，但是我發現，面對不是痛苦，逃避不一定快樂。如果每一個人遇到挫折就逃避的話！那么中國就早已不復存在。少年志則中國志，少年強則中國強。
有人會說逃避是解決問題的最好方法，如果每一個老師遇到挫折就逃避的話，中國的教育也就會陷入危險，如果每個運動員一遇到挫折的話，那么中國就不會出現姚明，劉翔。如果每一個家長一遇到挫折就逃避的話，那么每一個孩子都會學家長的逃避方法。如果一代代傳下去的話，那么中國就會……
陽光總在風雨后的，沒有付出就沒有回報。
【小學四年級作文：當我面對挫折的時候】相關文章：
當我面對挫折時候小學作文06-15
當我面對挫折的時候_小學作文10-13
當我面對挫折的時候小學作文02-24
當我面對挫折的時候小學作文11-10
當我面對挫折的時候11-11
當我面對挫折的時候作文05-06
★當我面對挫折的時候作文07-14
當我面對挫折的時候作文08-06
當我面對挫折的時候的作文11-14
當我面對挫折時候作文02-20