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搬開阻礙你前行的石頭作文（精選33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的搬開阻礙你前行的石頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搬開阻礙你前行的石頭作文 1
困難就像是我們人生道路上的絆腳石，只有克服了困難才能繼續前進。而我們每個人因該都遇到過困難，我也不例外。
記得那時一個陽光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因為美術課上涅陶泥都沒有做好的我，對于做這件事情感到很沒有信心，甚至覺得自己一定會失敗。走在往科技館的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結果那天我真的沒有做好，而且還受到了朋友的.嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎?這一次沒有做好，并不代表下一次也會失敗，所以我決定要好好練習涅陶泥，做陶塑。
這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時候，把錢一次的錯誤改正，這樣一次一次總會成功的。果然過了兩三周，當朋友再一次約我去科技館做陶塑的時候，我爽快地答應了，而且成績還很不錯哦，我的朋友大吃一驚，問我是怎么做到的，我就把我學做陶塑的過程都告訴她了，她聽了還夸我說“你太有毅力了”。
其實這件事并不在于我有毅力，而是我在面對困難的時候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開，就可以繼續前行我的道路。就像是巴爾扎克說的一樣“苦難對于天才是一塊墊腳石。”所以說不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。
搬開阻礙你前行的石頭作文 2
挫折和磨難，是體味苦難的一種過程。對青少年來，挫折能使他們產生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長過程中的一筆財富，使其走上成功之路。俗話說“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒有志向，缺乏進取心，所以很難成材。
對挫折和磨難的耐受力與個人先天素質有關，但更多的是后天環境所造就的，它是一個人的情感、個性、意志的結合體現。
歷經一次磨難，就會獲得一次再生的機會。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現狀，就要與命運和困難作斗爭，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對于強者來說，磨難可以使其命運得到改善，獲得人生的價值和升華。
人沒有壓力不抬頭，沒有動力不奮進，既有壓力又有動力，才能發揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒有經歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。
有這樣一則小故事：一個小男孩發現草地上有一蛹，將它帶回了家。沒過幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長時間，身子仿佛被卡住了，遲遲出不來。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹殼剪開了，蝴蝶輕松的脫殼而出。可是，因為這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，所以出殼后，它的身軀臃腫，翅膀干癟，無法飛翔，不久就死了。
由此可見，如果不經歷挫折、痛苦和磨難，就不會茁壯健康的成長，磨難也是一個人成長的必經之路。
同樣，孩子的心理發展也需要經歷挫折。現在的孩子大多是獨生子女，平時衣食無憂、生活安逸，這很容易使孩子產生害怕艱苦、貪圖安逸、無所作為、依靠父母的心理。
特別是有些家長，從小包辦孩子的一切，使孩子對家長產生了很強的依賴心理。心理依賴性越高，其心理承受能力就越低。
現在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經受不住艱苦生活的'磨難等。心理承受能力低，就難以適應未來社會生活的挑戰。美國一位兒童心理專家說：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒有遭受挫折的孩子長大后，常常會因不適應復雜的社會而痛苦不堪。
一個人在成長過程中，既需要成功的激勵，也離不開失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機會，教會他們如何面對挫折，經歷苦難，這是對孩子的一種愛，也是使他們將來能創造生活，獲得成功的必修之課。
搬開阻礙你前行的石頭作文 3
挫折——一個讓人害怕的詞，可是它卻如同生活中的白開水一樣，處處存在，而且你需要它，然而它的內涵卻如同五味瓶一樣，撼人心扉。它是一位擁有無窮魔力的精靈，它讓人變得堅強，變得擁有鋼鐵的心。
每個人都擁有自己或大或小的挫折，面對它，有的人膽怯，有的人無畏正面挑戰，但是無論如何，你都要相近一些辦法去解決它，因為它是攔路虎、是絆腳石。我也如此。小的時候，我們家對面住這一戶人家，他們家的孩子倩倩跟我年齡相仿，更是在同一個班級學習。然而，她是一顆璀璨、耀眼的珍珠，而我只是一個還未磨練的小蚌精。小小的`我雖然不懂得什么，但是心思細密的我卻感覺到，無論做什么，她總是對的，她永遠比我高。她這顆夜明珠，在白天也灼人視線，在晚上更是淋漓盡致的表現出她的好，而我這個小小的螢火蟲，就只能做陪襯。
一天，老師責備我：“看看這題數學題怎么能錯，”我淡淡的低下頭，眼眶里卻有眼淚閃動，“你跟倩倩是鄰居吧，為什么不學學她呢？”倩倩、倩倩……想空氣一樣纏繞著我，但卻像二氧化碳一樣讓我窒息。我拿著作業本，回到了座位上。“倩倩，上來一下，”老師甜膩的聲音讓我討厭，“倩倩，你看，這題是不該錯的。嗯！作業做得很好，字跡也很清楚，下去把作業改好哦。”“是的，老師！”突然之間，我竟然發現，倩倩做的作業錯的跟我一樣，那為什么……我偷偷的掩面哭泣，但卻不敢哭出聲……因為興趣愛好還有機緣巧合，我很小便開始學習舞蹈。踢腿、下一字，對我而言，毫不費力。元旦前夕，老師突然找上我，甜甜的說：“圓鈺啊，老師知道你學習舞蹈的，而且聽說你跳得不錯，這一次元旦就讓你代替我們班去參賽吧。”突然有種厭惡的感覺，但是我還是答應了。
那一次，我很努力，很努力，因為我知道超過倩倩，也許就是這一次。就這樣，我不停的練習，不停的，甚至付出了健康，病了好多天，但是我還是很堅強的支持下去了，就這樣直至元旦。“下個節目，六年級一班的節目……”主持人報到我了。我很緊張，但是并沒有把這種緊張體現在臉上，完成一曲延綿婉轉而又熱情奔放的舞蹈。啪啪……雷聲般的掌聲從最底層開始，我鞠了個躬，跑了下去。趁著去廁所換衣服時，我痛痛快快的哭了一場，把自己的情緒發泄出來，因為我知道就在他們的忽視下，我成功了！我成功了！我知道，我不比倩倩差，一點也不！所以是斥責練就了我，練就了現在的自己。其實還應該感謝倩倩，不是她，我怎么會懂得每個人存在，都是有她的價值的。
在挫折面前無法逃避只能正面挑戰，就算粉身碎骨也是值得的，因為挫折要你懂得你自己存在的價值，其實它不可怕，可怕的只是你蒙蔽雙眼，告訴自己逃避。
搬開阻礙你前行的石頭作文 4
不經歷風雨，怎能見彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類歷史長河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長，會經歷多少花開花落，日轉星移？成長的結果是美麗的，成長的過程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒有多少人喜歡挫折這個東西。它不如一帆風順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無邊的大海，是阻擋我們實現理想的羈絆。
但，正是因為它們，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進了一步；戰勝一次困難，就得到一次成長。所以，挫折提供了成長的機會，培養了成長的信心，獲得了戰勝挫折而成長后的幸福。
那為什么人們談起挫折仍是一臉愁苦呢？那是因為他們只看到“山重水復疑無路”的困惑，沒有樹立“柳岸花明又一村”的樂觀和信心。他們似乎忘卻了，忘卻了在學習上解決一道道難題后的快樂，忘卻了在考試失利后又爬起時的自豪，忘卻了終于擺脫心里陰影的輕松，忘卻了陣陣巨痛后的熟睡，忘卻了暴風驟雨后的寧靜，忘卻了翻越高山、跨越大海后的`歡呼……
當你到達成功的彼岸，成長起來，成熟起來，回望走過的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因為挫折而精彩——感謝挫折吧！
還依稀記得兒時“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來引起父母的注意，讓他們抱我起來，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來。”最后我在萬般無奈的情況下，自己起來了。不記得當時是否在贊揚聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長大。
古今中外，又有多少名人不是通過一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長起來的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經過千百次的試驗，經歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長的階梯，自學了許多課程，自學了好幾門外語……是成長中的挫折，造就了一個堅強的張海迪！
成功之花綻放在成長的路上，而成長中的挫折便是它的陽光和雨露。
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請你接受挫折給你的戰書，整裝待發，與挫折勇敢搏斗，踏上實現自我的道路，奔向成長的彼岸。
讓我們記住：成長需要挫折！
搬開阻礙你前行的石頭作文 5
挫折，是生命中的必經之路。挫折會使人不敢向前走、會使人得到經驗、會使人在多次的挫折中得到成功，會使人……
還記得小學，我是一個不太愛交朋友的女孩，只喜歡和幾個好朋友在一起玩，所以我常常成為被遺忘的對象，在男同學中我是一個兇巴巴的“母老虎”，在女同學中我是一個任性的“小公主”。
就是因為擁有這樣性格的我才會在同學中不受人重視，可因為一次挫折，改變了我的性格……
又是一個要早起的早晨，我伸伸懶腰，很不情愿的從床上爬起。今天是開學的第一天，已經習慣懶床的我這么早起，對懶散的我來說，這的確是一件不容易的事，畢竟是第一天，我不想遲到，所以只好慢慢的從床上挪下來，帶著一點困意來到了學校。
等把假期作業交好，把位置排好，我們就要開始選班干部，雖然我的人際關系不太好，可我在班上也是個優秀的學生，班干部是同學們投票來決定的，我猶豫了，可不知道是哪來的勇氣我舉起了手，老師讓舉起手的'人在講臺上站了一排，我站在了中間的位置。
總算輪到給我投票的時候了，我面帶笑容，期待的看著臺下，有幾只手緩緩的舉起，可他們看看周圍又放下了，我不敢相信自己的眼睛，我的票竟然是零，當時的我無地自容，這就是我在班上的地位嗎?我的眼睛突然一陣熱，好像有什么東西要從眼里涌出來，可我畢竟站在臺上，我也是個要面子的人，我若無其事的笑笑，頓時感覺到講臺上好擠，已經沒有可以容納我的位置了。等后面的人投完票后，是我度過最煎熬的時間，有人高興，有人難過，我低著頭難過的回到座位上，同桌用手指著那面寫滿票數的黑板用嘲笑的口氣對我說：“那中間空了一條大縫的地方就是你的位置。”眼淚再次在眼眶中打轉，我裝做滿不在乎的笑了下，可這笑是我用了全身的力才讓嘴角微微動了一下，下課鈴響了，同學們圍成一團，說說笑笑，而我卻孤零零的做在位置上，好像這個班級我不能容納進去，想著想著，眼淚還是很不爭氣的流了出來。
從那以后，我就很少舉手，也很少參加班級活動。直到有一天，一個人走在回家的路上，突然又想起了那件選班干部的事，我自言自語道：“為什么我有勇氣舉手，卻沒勇氣承擔后果呢?”頓時我抬起頭，是啊!為什么我總選擇逃避，而不去面對、接受、改變這個事實呢?我應該是那種遇到困難勇往直前的女生才對，以后還有很多困難等著我，我怎么會被一件小小的事而打敗呢?于是我重新笑起來，飛快的跑回家。
沒錯，這種小事笑笑就過去了，我怎么可以因為過去而阻擋我前進的道路呢?從現在起，我要改變我自己，改變同學對我的看法，改變大家對我的看法，哈!沒錯，這才是我自己!
搬開阻礙你前行的石頭作文 6
在我們人生的路上，難免會有一些挫折，但是在面對挫折時，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應該還記得吧！這么多年來，我的成長生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發生在我5歲時的那件事了。
5歲時，我剛剛進入幼兒班，當時的我很不懂事，而且還很調皮。別看我很調皮其實我還很膽小。那時候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過關，但是有一次，我因為膽小，所以不敢沖過去。
那時候，老師教我們玩跨欄，同學們聽了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個問題對我來說卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個個順利過關，心里卻是非常的緊張，我怕同學們看我跳不過，會取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見了，他得意的說：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說：“我才沒有呢，太熱了，我才不想跟他們擠。”說著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機會都沒有了，我只能面對了。可是快要到我了啊，我怎么辦啊，而且我又不會。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安。“黃曉威！”老師喊道。我急忙走到規定的橫線上，正準備跨過去，可是我的腳突然不聽使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過來問：“小威，你怎么了？”我輕聲說：“我不敢跨。”老師笑著說：“不敢跨就要嘗試啊！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個機會，跨過去，老師永遠支持你！”我說：“如果跨不過去怎么辦？”老師摸著我的頭說：“沒事，可以嘗試的！”我聽了老師的話，又問：“同學們不會笑我嗎？”老師說：“怎么會笑你呢？我和同學們都會支持你的，對嗎？”老師把頭扭向同學們的那一邊，同學們異口同聲地說：“是！”我堅定地點點頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過去，可惜我摔倒了。同學們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過去，還是失敗了。這時，同學們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過去了。我的心終于放輕松了。同學們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對我笑著，同學們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學了，媽媽來接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實如果我們好好的`面對一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學們好好的看看你的厲害！我們在人生當中應該做一個有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因為只有勇氣，才能讓我們在今后的人生當中面對一切！面對所有的困難和挫折！
搬開阻礙你前行的石頭作文 7
我們有快樂，有活力，有智慧，有力量；我們奮斗，我們進取，我們不怕挫折-—題記
生活中，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容；我們也有扣人心弦、茫然失落的失敗與挫折。還記得那個難忘時刻——挫折促使我堅強。
那天是星期一，早晨，我便和同學們火燒火燎地來到學校，我滿心歡喜的大叫：啊！今天是美好的一天！因為上周考試，排名單里我定是第一了。現在就等老師發試卷了，我滿心歡喜的等待著。
叮當…..叮當……優雅的鈴聲就如一支優美的旋律在我耳里蕩漾……..
我們整整齊齊地坐著，教室里，靜悄悄的。“上周測試的結果出來了，你們拿下去看吧！”聽著老師叫著同學們的名字，念著他們的分數，教室里時而鼓掌時而嘆息。我心里洋洋得意：哼！這次第一又非我莫屬，有什么好擔心的，一副死豬不怕燙的樣子。正想著，老師叫著我的名字了：“第七名，天啊！我不敢相信！”頓時，我臉色發青，如同翅膀受傷的鳥兒，直跌下萬丈深淵……這幾節課，我都是一片茫然，老師講的我一點都不知道，仿佛就一個聲音在耳邊回蕩：失敗！失敗！失敗啊！
放學了，我邁著沉重的腳步走進家門，只見爺爺在院子里泡著茶，正慢慢品味呢！以往的我，每次進門都是歡歡喜喜的，可是這次，爺爺好像看出了倪端似的，他端了茶杯走近我，對我說：“是不是考場失意了,來喝杯茶吧。”“還有什么心情喝茶啊！太差了！”我垂頭喪氣的。但爺爺的固執讓我拗不過他，只好抬起茶杯：好苦啊！爺爺你是不是誠心捉弄我啊!茶沒有多喝，我的不滿就頓時表現的淋漓盡致。爺爺說：“怎么樣，有感覺了？”我起初是覺得很苦，等到半杯茶喝的差不多了，慢慢的，似乎有一縷清香；不，有一絲甘甜；還讓人回味無窮呢！我不解的`說，怎么越喝越是甘甜呢？此時，爺爺嚴肅的說：“學習就和喝茶一樣，先苦后甜；這次苦，正是以后甜的開始；或者，你還能喝很多次苦茶，才能真正的品味到甜呢!”爺爺的話使我茅塞頓開，這次失敗了，不就是為以后成功開道嗎？這次的挫折這次的苦，不就是為以后的成功以后的甜鋪道嗎？于是我笑了，爺爺也笑了。
那以后，爺爺幫助我，給我找出失敗的原因，并指引我在挫折中走向堅強，走向成功……..
現在我明白，生活中，我們的步伐不會因失敗而停止，我們的旋律不會因風雨而阻擾；炫—我們的活力；甜—我們的滋味；美—我們的本質。青春因困難、失敗的浸泡而顯得豐盈飽滿。
失敗是成功之母，只要我們能夠真正讀懂失敗，我們就不怕，我們就能面對。因為我們明白：“虛度是我們痛苦的發源地，珍惜才是我們的起跑線。”---后記。傾吐心聲
搬開阻礙你前行的石頭作文 8
你相信嗎？挫折，是為了下一次的盛放，是為了更好地靠近成功。
——題記
人的一生總不會一帆風順，如果真有一帆風順的人生，那樣的人生也不會美麗。風雨過后見彩虹。因為有了風雨，才有那七色輝映、燦如蝶舞的彩虹；因為有了挫折，我們才會更堅定地靠近成功，才會有我們回望來時路的欣慰——還好我沒放棄。記得那是一個熱浪的風拂來的日子，太陽立在天空的正上方，光暈落入眼瞼，令人難以睜開眼睛。四周像是一個沒有邊際的大蒸籠，而我們都像包子似的，被熱出了涔涔的汗。
我仍記得自己完成最后一門學科的答題后走出考場時輕松的樣子，眼尾眉梢間透出的那一份微微的疲憊。而嘴角卻不經意的上揚，像是透明的玻璃在陽光下震碎所折射的光芒——我敢篤定，這次發揮的不錯。可這一切，都是依仗于半個月前我曾經失敗的那次科興考試。
那天，科學課快結束的時候，老師少有的拿出了那份白色名冊，電風扇冗長的聲音一直盤旋在教室的上方，令人有一些發昏。”科興考試的成績出來了，下面我來宣布一下名單。我們班考的不是很理想，考進的人也不多。“因為雜音的緣故，老師的聲音我聽得不是特別真切。但是這句再簡單的話卻令我不由得緊張，思緒在這一刻繃直了，害怕漏聽了一個字符。這一刻，空氣仿佛凝固了，而我卻忘記了呼吸。
一個一個名字被報到，而這也意味著，幾率越來越小，而到最后的近乎渺茫。我看見幾個被報到名字的同學長舒出一口氣，接著，露出了得意的笑。而我，仍在等著。最后一個名字的最后一個音符落下的時候，我繃直的大腦突然一陣失落，接著便是如寒流般用來，令我猝不及防。我沒有聽見老師后面又說了些什么，不由得失神。
我不知道自己為什么會失敗，記憶拉回到考前的幾星期，我和同學一起等在復印室的門口、一起研究那些令人為難的題目、去找老師解答……明明這一切，都按部就班的完成，沒有半點怠慢，可是為什么……我始終想不明白，老師給的`回答是——
也許你以為自己算是比較努力的了，但是其他同學也有可能比你更努力，永遠不要覺得自己盡了最大的努力，因為一有懈怠，別人就會迎頭趕上。期末考試要到了，這才是關鍵，好好努力吧，這才是當下最重要的。
我始終清醒地記得這一番話，所以此后的每一個夜晚，都有一個初中生坐在窗前，她的書桌上灑著柔和的燈光，而她正在奮筆疾書著，從那以后，她進出各個老師辦公室的頻率越來越高，她一天比一天堅定，自己這么所做的意義。
所以那天，她走出考場時，才會那么慶幸，那么篤定。
所以她明白了，生活需要挫折，需要以挫折去累積，去反省，去鋪墊，去期待下一次的燦爛輝煌。
搬開阻礙你前行的石頭作文 9
花兒因為有了園丁的呵護，才會變得更加絢麗;人只有經歷磨難才會取得成功!人人都說：失敗是成功之母!
我從來沒有經歷過什么挫折，所以總是盛氣凌人。然而一次競賽卻改變了我。那是一次數學競賽，在考場上我很快的做完了試題，看到別人還在緊鎖眉頭地思考，我感到很開心，便趴在桌子上睡覺，試卷也沒檢查。但就是因為我的驕傲，結果卻考了個不達高分的結果。我覺得不可思議，看到老師嚴厲的目光，同學們嘲諷的目光，我哭了，哭得那樣傷心，那樣后悔。老師說：“這是一次好的教訓，你要記住!以后該怎么做就看你的了。”我茫然的回到家，看到墻上一張張鮮紅的獎狀，一張張代表著我的光榮的榮譽證書，我想了想，突然恍然大悟，便鼓起信心要改成自己的缺點，更努力學習了，而且我不再那么盛氣凌人，變得謙虛有禮了。
那是一個炎熱但有“寒冷”的一天，那是初一學年度最后一次激動人心的期末考試的前一天。在學校里，我們都一頭扎進考試繁瑣的.復習狀態中。下午放學后，回到家中，我便趴在桌上不知厭倦的看著那些對考試有幫助的復習資料。叮鈴鈴……電話鈴響了，我便收回精力。過去接電話。原來是媽媽說她要加班，讓我在家里好好復習，早些睡覺。唉!媽媽又不回來了，真是的。我自言自語地說著。我再次來到了桌子前，聚精會神地看著眼前這些書。時間老人駕馭著駿馬悄悄地曾我身邊溜走了，不知不覺中，時針已悄悄邁過了10。唉!時間老人，你慢點走吧!我收拾完了明天要用的東西后，便關上了那一勞累了一晚的臺燈，我很快進入了夢鄉。我夢見媽媽回來了，正在為我扇扇子，而且嘴里還說著，讓我認真考試一類似的話。猛然間，我睜開了眼睛，只見媽媽就真的在我身邊為我扇扇子。我不禁落下了一滴晶瑩的淚珠，我趕緊側轉了身子，怕她看見。我心想：媽媽，相信我，我一定會開花給您看的。
叮叮，叮叮……開始考試了，我緊鎖著眉頭，開始游歷在“題海”中。考試已離我漸漸離去了。過了幾天，終于蒼天不負有心人，我發回來一個鮮紅的大獎狀。在回家的路上，我高興極了，就大步地往前走，迫不及待的將這個好消息告訴媽媽。看見媽媽一臉開心的笑容，我感到了自豪和滿意。是挫折改變了我，使我發現挫折原來不是那么令人害怕，我要感謝挫折，是它讓我取得了成功。
其實，生活中需要挫折。如果沒有挫折，生活就像平靜的大海，卻激不起浪花;如果沒有挫折，生活就像一杯白開水，平淡無味;如果沒有挫折，生活就像只有黑白顏色的畫板，單調無趣……
生活中需要挫折，才會變多姿多彩!挫折成就了生活的成功，讓我們一起攜手感謝挫折!戰勝挫折!
搬開阻礙你前行的石頭作文 10
挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經歷千萬次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來，哪個人、哪件事不是經過千難萬險，不是在越挫越勇之中才散發奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風刺骨，一個瘦弱的年輕人跋涉在求學的路上。他熱愛讀書，但“家貧，無從致書以觀”，求學之路充滿坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學的困難卻激發了他的斗志，他的求知欲更加強烈。他向人借書，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執著堅持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽為“開國文臣之首”的明代大文學家宋濂。他冒雪訪師的`故事在文學史上熠熠生輝，激勵著更多人克服困難，堅持學習。
在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價值，它就是青蒿。屠呦呦，一個致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學家，帶著一群專注科學研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發現了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發展中國家挽救了數百萬人的生命。2015年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，她站在世界醫學的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經歷的無數挫折你又是否知曉？
我國的青蒿素研究始于1969年，當時沒有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計數。38歲的屠呦呦和她的團隊“受命于危難之時”，開始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫藥典籍中的兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本。當時科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過實驗不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經常在密閉的實驗室中一待就是幾個月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復一日，年復一年，失敗的經歷已經無法計數，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強，信念更堅定。無數次失敗和挫折讓他們積累了大量經驗，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團隊，遭遇挫折，卻發出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因為，遭遇挫折，會讓你的人生更加精彩！
搬開阻礙你前行的石頭作文 11
從前聽過這樣的一件事：
在面臨著高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種人看見險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是“白日做夢”。
另一種人是他們幻想去達到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
然而最為可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的.只是征服它的欲望，他們樹立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經過艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是只有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了牢獄。之后又率領士兵發動政變，從此拿破侖翻開了法國歷史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一番天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風暴搏斗。請你堅信只有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經將內容看的差不多了，但是考試時我卻發揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長時間。這時，媽媽走過來遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂。我戴上耳機，聽見里面傳出來愉悅的旋律，我感覺這旋律似曾相識，便問媽媽：“這是什么音樂啊？”媽媽卻故作神秘地說：“聽聽你就知道了。”說完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”哦，原來是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時，媽媽說：“聽出來了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒什么，受到挫折也沒有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利。”我覺得媽媽說得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學習，下次一定要考個好成績。然后，媽媽見我沒什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽著這優雅、容易觸動心弦的音樂，聽著聽著，不知不覺便睡著了。
“我終于，看到所有的夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠吧！”沒錯，遇到挫折時候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會看到所有的夢想都開花。當我們面對挫折時，就應該像歌中說的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進發吧！
搬開阻礙你前行的石頭作文 12
每個人一生當中難免會遇到些許挫折，只是面對挫折時所采取的態度各有不同。有人一碰到挫折就傷心失志、怨天尤人；有的人則再接再厲，從挫折中發憤自強。
我也曾有過挫折，那是一段令人難忘的慘痛經驗。記得在念小學的時候，數學科目一直困擾著我，學習成績也相對不理想，常常遭老師指正。有一次在期中測驗時， 有道簡單的題目解不出來，只有硬著頭皮內心忐忑地交出了試卷，心中悄然隱藏著一份傷心與難過，未敢叫出聲來，心想，這次定然又免不了老師一番責難了。果不其然，老師火山爆發似的聲音傳喚了我，剎那間，整個我的手、整個我的腳、整個我的心同時發出顫抖，全身癱軟的走到老師面前，老師也未曾心軟，讓班上同學跟著我一起受難。
責難過后，心里只有“丟臉”二字方能形容。心想，老師是愛之深責之切吧!是帶著期望以致失望的吧!自責的感覺直沖腦門，思緒頓時紛亂不整，對于數學科目的'不精通，我該如何精進為之而迎頭趕上呢?我要如何在老師諄諄教誨的過程中領悟數學的浩瀚天空呢?這就是我求學階段的生涯旅程里，令我最感傷、最難忘的人生挫折經驗了。但我知道，人生的每一階段，定有不如己意的挫敗歷程，因此，我并未對數學科目有所卻步，相反的燃起了我挑戰數學的欲望及勇氣!經過了恩師學 業指導與自己的勤練琢磨下，我終于對數學開竅了，曾經因數學挫敗而哀傷的我，卻也因數學精進而漸漸喜歡上數學了。
有一部榮獲美國多項電影大獎的影 片:片名叫“啊甘正傳”，電影里有句名言:“人生像是一盒巧克力，你不會知道吃到的下一顆是什么味道”，這說明了人生處在一艘不確定方向的大船里，大船航 行的未來究竟是酸甜苦辣、是生離死別、是喜怒哀樂、是成敗榮辱、是起點還是終點、是順境抑或逆境呢?都且在未定之天而難以掌舵。然而主角啊甘用單純而忠誠 的豁達心胸，遇事無懼勇往直前，身處險境仍愿意助人，他在挫折中所顯現的人生價值，啟示了我的人生注腳:人世間多變化，一切盡在一心而已!更深刻的說:挫敗是兩面刃，敗而怯縮者，前途雖平坦大道卻仍裹足不敢前；敗而不餒者，前途雖滿布荊棘亦可邁步奔馳。所以人生挫折，心應無畏無懼；挫折人生，心要百折不撓。
生命是有限的，但我們可以讓生命價值發光!我要說:遇到挫折不怨天、不尤人、不忽視、不逃避，而應更用心、更盡心的努力讓自己從挫折中吸收經驗，自失敗里汲取教訓，作為將來成就的基石!奮斗的人更可以這樣說:挫折就像是一面鏡子，只要不畏懼的面對它、接受它、挑戰它，它將彰顯成功耀眼的光芒! 圣者曾云:“失敗為成功之母”，實在是很有道理的啊!
搬開阻礙你前行的石頭作文 13
如果人生沒有了挫折，我們不會收獲到那么多的生活知識;如果人生沒有了挫折，也不會把我們磨煉得機智聰明。可見，挫折雖然可怕但也重要!
初一那年，我經歷很多挫折，也懂了不少，現在想想其實那時候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。
六年級的時候，我也是一個愛跟閨蜜說別人的壞話，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當時也是說過就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺，那種傷心顧慮的感覺。
初一剛開學剛分班。我和一個男生坐在一起，那個男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話。我也反駁過，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬人當作焦點的感覺。所以，反駁過一次，我就沒怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話，一會兒笑一會兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的眼神。我記得有一次，上了半節課，老師說自習然后他對我說”我們兩個調一個位置，我坐里面好玩手機”我答應了，而且還是很爽快的答應了。之后他坐我那個位置坐下去估計半分鐘，他就站起來拍了拍他的褲子，然后又放下心來，對他旁邊那個男生說“沒事沒事，她坐過，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時候趁機踩我的板凳，上課的時候看我坐下的時候他肯定高興呀!不過，當時的我也沒怎么在意。他給我的挫折還不止這些。
之后，他因為成績不好被分到了差生班，到了初一下學期，雖然他原來的兄弟還是對我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對每個人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個女同學在操場的`椅子上坐好聊天，是他叫一個男生來我們這里轉悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著那個女同學就往他那里走，我說了一句“你不要這么煩好不好!”他準備罵我的，他罵人都是各種難聽各種受不了，然后那個女同學看見他準備張口就一巴掌給他甩過去。然后她帥氣的拉著我走。
從這以后，我都不講別人的壞話，因為我深刻的體會到了這種感覺!這是那個男同桌給我的啟示!
還有三年級的時候，我的學習是各種不好。每天都會被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發。我都忍了。之后我奮發圖強，每天努力的做功課。到了五年級，又分了一個班，我成了真真正正的學霸!
我的這些事例，都足夠說明挫折不是一個壞東西。而是讓我們前進的理由。
搬開阻礙你前行的石頭作文 14
炎炎夏日，我在書中尋找清涼。我讀了許多書，每一本書我都有自己的感悟。當讀完《小公主》這本書時，我重新開始正視起兒童故事書籍，讓我明白它不是專屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發。
《小公主》中的主人公原本在一個富有的家庭中，在學校學習時，穿的像個小公主似的。可后來因為父親的死亡，原來對她畢恭畢敬的女院長也露出了本來面目，把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒有退縮反而更勇敢的面對挫折。
文中的小公主在經歷了家庭的變故后，面對挫折的壓迫，面對種種困難，不放棄，最終得以戰勝挫折。
挫折并不可怕，相反，它卻是我們生命所需要的鹽啊！現在的我們，生活在五彩繽紛的'溫室。我們從小就沒受過什么挫折，導致現在一遇到困難就縮頭縮腦，無法勇敢面對挫折和失敗。
高考過去了，歷年來，幾乎年年都有因高考成績不理想而自殺的。仔細想想，光這么一個小小的挫折就能使這么多人失去生的信心，這何嘗不說明現在的人們經歷的挫折太少，已經弱不禁風了。
這使我又想起了海倫·凱勒。這個與命運作斗爭的偉大的人。
她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這沒有語言，沒有光明，沒有聲音的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息。在她的導師莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人。
在挫折面前，海倫·凱勒與小公主一樣，沒有退縮，她用自己勇敢的方式克服了挫折，震撼了世界。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。
德國作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰，這對音樂的創作來說是一個巨大的打擊。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了挫折——挫折變成了他的創作力量的源泉。
在這樣一個精神危機發展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難，他開始創作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲。“英雄”交響曲標志著貝多芬的精神的轉機，同時也標志著他創作的“英雄年代”的開始。
小公主、貝多芬與海倫·凱勒都是憑借自己頑強的意志，在挫折和苦難面前得以鍛煉，最終迎來希望和成功的曙光。
挫折和苦難，它們像鹽一樣，是我們生活中必不可少的東西。
只有經歷過挫折和苦難，你才會真正感觸生活，才知道你活著的意義。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
搬開阻礙你前行的石頭作文 15
種子經過了你的埋沒，才能破土而出；雛鷹經過了你的磨礪，才能展翅高飛；鋼鐵經過了你的淬煉，才能鋒利無比；我經過了你的考驗，我的生活因此豐富多彩。挫折，我也因此而愛上你。
層層烏云盤旋在空中，大口吞吐著墨水。一聲雷鳴驚震天地，一道閃電劃破天空。你，匆匆趕來了。
一場競賽考試的預賽后，你，讓我一敗涂地，我一個獎項也沒拿到。我從浮躁中驚醒，身邊伴隨著勁敵的嘲諷與老師失望的眼神。
對手說：“你不是成績很棒嗎？現在預賽就敗給我了，復賽你準備怎么辦？”
老師沒說什么，只是意味深長地看了我一眼。
眼前映入一抹新綠，狂風在呼嘯，暴雨在怒吼，風助雨勢，雨助風威。強力的大風拍擊著小樹，豆大的雨滴打在小樹上，樹上的枝葉搖搖欲墜，樹干大幅度地擺動，仿佛小樹即刻就要被連根拔起。它周圍的花草，早已經受不住打擊癱倒在地面，亦或被風拋到空中。
“崩”，小樹的周圍，一棵掉盡葉子的老樹攔腰截斷，轟然倒地。瞬間只剩小樹孤零零一棵，花草皆喪于此災。
數小時后，雨停了。
我不由地心生敬佩：“小樹真頑強啊！竟撐過了這惡劣的天氣！”此時，我發現，小樹枝干上的水滴閃閃發光，這些珍珠經過挫折地打磨，竟然如此光彩奪目。我空洞的眼睛里不由地漸漸明亮起來，世界在我眼中也逐漸明朗起來。一個信念在心中如同漸漸旺盛的火苗。
感謝你，挫折，你的警醒起了作用，以后的日子里，我像剛入學一樣，認真對待每道題，像虔誠的信徒一樣，仔細地聆聽老師說的每一句話，不放過一絲細節。
又是一次考試，是上次考試的復賽。經過你上次的提醒以后，我更加謹慎，不再抱著碰運氣的態度。走進考場，我認真答卷，讓每一個文字立正站好，讓每一處疏忽無處遁形。你總是在身邊像監考老師一樣冷冷地盯著我，警醒我不敢耽誤每一秒鐘。
我交出了一份滿意的試卷。努力換來了成果，我又收獲了國家級一等獎的獎牌。那沉甸甸的獎牌背后，我分明看到了你懇切的`祝福，還有殷切的祝愿。
挫折，因為你的守護，烏云終于消散，陽光比以前更加燦爛。
以后的路上，當我再次因一點小小的成功就自傲自負時，你總在身邊大聲喝斥，將我這只井底之蛙帶到了地面，將我這次籠中之鳥帶到了森林，領略世界的廣大，放眼天地的遼遠。
你總會如一盞明燈，將黑暗中迷途的我，引到正確的道路，如一個沉穩的水手，將掙扎在海洋漩渦中的我救起。
你給我失敗辛辣的傷痛，又贈予我成功的甘甜，我的生活也因你而多姿多彩。挫折，我永遠愛上了你！
搬開阻礙你前行的石頭作文 16
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風暴，摧殘著它卻又滋潤著它，讓它茁壯成長；人生若是一方天空，挫折就是突來的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動人魅力。挫折是不可避免的，我們要學會享受挫折，讓它變成我們快樂和前進的動力。
挫折是人生不可缺少的裝點，學會享受挫折，才能享受生活。沒有挫折的人生，就像沒有魚兒的湖水，只是一壇死水；沒有挫折的人生，就像沒有浪花的海洋，顯得了無生趣；沒有挫折的人生，就像沒有云彩的天空，總顯單調與乏味。在與挫折的對抗中，學會欣賞挫折，你會發現，其實，挫折也很美麗。因為挫折，你的生活更顯豐富與多彩。
享受挫折，要對生活永遠充滿希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困境中，仍能抱有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅定信心；李白在“將登太行雪滿山”，“拔劍四顧心茫然”的`悲哀苦悶里，也仍有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰，北風吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。他們，正因為對生活充滿期望，正因為勇于面對挫折，才能享受到生活的無窮樂趣。
享受挫折，讓挫折變成前進的動力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫成了了《周易》；孔子受到各國排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著成了《離騷》；韓非子拘囚秦國卻寫成了《說難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時雙腿殘疾卻以此為動力，在中國文壇開創一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運的咽喉，成就撼人心魄的《命運交響樂》；海倫·凱勒幼年時失明失聰，卻憑著驚人的毅力成為美國出色的女作家。我們不能說沒有這些挫折他們就不會有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。
面對挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應裝點大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍天；是水手就不能懼怕風浪；是勇士，就要坦然面對挫折！因為挫折只是暫時的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開榮譽之門的鑰匙。 陽光總在風雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強者。經歷挫折后的我們，也要成為生活的強者！
搬開阻礙你前行的石頭作文 17
爸跟我說：“氣候有冷暖，人生有四季，任何人的一生都是光明和黑暗共存，歡樂和悲傷相伴，風雨和陽光相隨”。在我的生命歷程中，盡管只經歷了十一個春秋，但是也經歷了很多不如意，不開心的事，經歷過很多挫折和失敗。
進入到五年級下學期，我參加了社會上組織的很多次數學競賽。我一直覺得我有較好的數學天賦，加上又是仁華二班的學生，所以一直自信心就比較強。尤其是年初在“數學活動日”競賽取得北京市二等獎，“走進美妙的數學花園”取得北京市一等獎，華杯賽初賽名列前茅后，自信心極度膨脹，有點飄飄然了。
四月二十日，華杯決賽到了。我心態很放松，盡管題目有點難，我瀏覽了一遍，感覺都能做出來，于是就在不慌不忙中完成了整個考試過程。剛考完還沒有走出校門，同學們都在紛紛議論答案，我立刻發現做錯了三道題，頓感揪心、后悔，腦子里面一面空白。二個小時前的自信心蕩然無存。我開始懷疑自己有沒有做對難題的能力。回到家躺在沙發上一聲不吭，爸爸問我考試情況我也不說話，對數學的興趣好像在頃刻間喪失，對“數學”這兩個字都不愿意提。爸爸看出了問題，寬慰我說：“競賽題錯幾道是正常的，如果只錯這些還是有希望獲獎的，不管怎么樣，要勇敢的`面對”。爸爸的話我聽進去了前半段，我害怕再對答案了，我懷著一顆僥幸的心在等待公布考試結果，想著別人是否也犯同樣的錯誤。沒過幾天，樺樹灣培訓學校公布了考試結果。我懷著忐忑不安的心情來瀏覽獲獎名單。盡管我知道我不可能獲一等獎，但我還是看了一遍，再看二等獎的名單，依然沒有我的名字，這時后心情已經很失望了。三等獎的名單很長，我覺得得三等獎盡管很丟人，但畢竟榜上有名，所以還是盡力地在名單上搜索。盡管使了九牛二虎之力，依然沒有找到“程可超”三個字。這個失望啊真是無法用語言來形容。就在這時，爸爸給我講了本文開頭的一段話，并給我講貝多芬在剛開始演奏時，臺下噓聲、罵聲……在經歷種種挫折之后，成為一個偉大的音樂家等很多名人的成功經歷。
經過爸爸的開導，我的心情好多了。我認真分析了失利的原因，看錯了二道題的已知條件，還有一道題漏了一個最簡單的答案。我又恢復了原來的信心和勇氣，經過認真的準備，在接下來的“EMC”數學競賽中再一次奪得北京市一等獎。雨過天晴，一切都是那么陽光燦爛。
經過這件事情，我懂得了任何人的一生都不是一帆風順的，要積極勇敢地面對挫折。在應對挫折中成長，在應對挫折中走向成熟，在應對挫折中成功。
搬開阻礙你前行的石頭作文 18
山有了懸崖峭壁才更壯美，海有了驚濤駭浪才更深邃，天空有了風雨雷電才更壯闊，人生有了挫折才更完美。一帆風順的人生是無趣的，有了挫折這一調味劑，我們的人生才會有跌宕起伏的壯美。
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。面對同一環境，不同心態的人會有不同的反應。前者是背光，這種心態是戰勝挫折的一大障礙，終將被挫折打敗。而后者有樂觀的心態，在他眼中是另一番壯美景象。這種心態是戰勝挫折的勇氣。當人生陷入低谷，悲觀者會一蹶不振，樂觀者則會浴火重生。1895年列寧被俄國司法機關逮捕。獄中的環境艱苦惡劣，但他不被這些挫折所打敗，設法弄來了面包和牛奶，用面包做墨水瓶，用牛奶在紙上寫字，寫就了無字書。在獄中非人的生活條件下，列寧以其樂觀向上，堅韌不拔的`奮斗精神戰勝坎坷一系列挫折，奮力工作。出獄后更是樂觀地面對一切挫折，以堅韌不拔的奮斗精神成就了偉績。若列寧是悲觀失望的膽小之輩，那在面臨人生這一低谷時，勢必會自甘墮落，一敗如水。所以，在面對挫折時我們需要樂觀向上、堅韌不拔的奮斗精神，因為這種精神會使人所向披靡，戰勝挫折而登上人生的頂峰！
戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂苦心人，天不負，曹雪芹真實最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的極大打擊，缺吃少穿，族人排斥他，統治者更是不惜一切代價阻止他創作但他依舊沒有放棄，戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇書橫空出世。如果曹雪芹在這些挫折和磨難面前選擇放棄，就不會有《紅樓夢》這一經典名著，更不會有世人敬仰他。所以，在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火炬。
戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度，如詩句“雄關漫道真知鐵，而今邁步從頭越”，才會有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍樂觀曠達，修建蘇堤，造福百姓；柳宗元被貶柳州，仍然在乎于山水之間，題詞寫詩，最后被譽為唐宋八大家之一；范仲淹被貶巴陵郡，揮筆寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世名言；霍金全身癱瘓仍靠自己積極地態度取得了物理學上的巨大成就，榮獲了“當代愛因斯坦”的嘉譽。古今中外，名人自古多磨難，也正是在積極樂觀的心態支持下戰勝了一個又一個挫折，從而進一步獲得了成功。反觀我們，對待生活和學習中的種種困難，不正需要我們以積極樂觀的態度去對待嗎？
戰勝挫折是經歷波濤洶涌后的靜觀云卷云舒；是經歷重重困難后的脫胎換骨、翩翩起舞的姿態。人生若無挫折成功從何而來。戰勝挫折，去成就自己的璀璨人生吧！
搬開阻礙你前行的石頭作文 19
挫折是什么？挫折是大炮，它會無情無義地攻擊你的“司令部”。只要你是軟弱的，那么你的人生可能會被炸得七零八落；如果，你是堅強的，那么威力再大的炮也炸不掉人生。我本來也是個軟弱的人，但自從看到它——《另一種“贊美”》我改變了。新加坡作家尤金小時候曾寫過一篇佳作，老師看了，認為一個小學生不可能寫出這么好的文章，便寫下兩個觸目驚心的紅筆字——抄襲。
尤金十分傷心，后來，想到這也是老師對他的“贊美”，醒悟了，開始了此生不輟的投搞生涯。在我的記憶歷史里，也有一段挫折的經歷。一次數學考試的分數出來了，數學老師把我留下來，把試卷生氣地給了我，我知道大勢不對，一看試卷，79分？不會吧，我還以為自己看錯了，我再看，79分！我頓時感到晴天霹靂，我驚呆了，這都是我意料之外呀！我幼小的心靈一瞬間仿佛被一把無比鋒利的劍刺穿了，這正是我對數學充滿無比濃厚興趣的心呀！我想睡，我真的很想睡，希望睡醒了什么事也沒發生過，繼續我快樂生活的旅程……
突然，有人碰了碰我，我驚醒過來，看見老師板著臉，嚴肅地對我說：“沒想到你的成績是這么差的，走，回去反省一下！”我低著頭，拖著沉重的步伐走出教室，眼里成了一個“水的世界”，在回家的路上，沒人理解我的痛苦，我獨自一人沉浸在痛苦的深淵里。這時，媽媽走過來，默默地遞給我一本書，原來是我最愛讀的——《另一種“贊美”》時，我接過書，幡然省悟：老師那嚴厲的批評不就是相信我能考高分？呀，對了！別人說挫折有它的另一面，我找到了！挫折的另一面是一張美麗的面孔，而不是大炮，那張面孔正在對你笑，那種笑是成功的笑，是給予別人力量的笑！又一次數學考試，我用自己的力量和挫折給予的`力量，胸有成竹地答卷，過了幾天，成績出來了，我居然考了98分，太好了！
但我更明白了：面對挫折，先不要慌，冷靜下來，用勇氣與力量去揭開挫折那神秘的面紗，然后，你就會得到一股成功的力量！書，是我的良師益友。有了書，我再不懼怕遇到挫折，因為它就像黑暗中的一盞引路燈，引領我走向一條通往成功的道路。來吧，讓我們多讀好書，從黑暗的深淵中超脫出來，飛到快樂的天堂！
搬開阻礙你前行的石頭作文 20
記得剛上小學的時候，我的體質特別弱，經常生病。上二年級時，媽媽讓我加入學校的毽球隊。那時每天我都是早到校進行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽使喚了，上下，左右，飛。毽球隊的周老師說我有了很大的進步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著時間的推移，我的體質也漸漸好起來。
后來，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺的舞蹈對培養女孩子高雅的氣質有著重要的作用。于是，我告別了毽球隊，進入了校舞蹈隊。多少個清晨多少個黃昏，我都在舞蹈室度過。老師要選拔我們的節目到新安影劇院匯報演出。節目中每個同學都要過“后卷腰”這個高難動作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因為過不了這個動作。老師給我三周訓練，每天都很努力的訓練，我多希望有奇跡出現。啊！可是三周過后，我仍然過不了這個關。我失去了參加節目表演的.機會，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學都有一副柔軟的腰肢而我沒有？晚上，躺在床上，我無法入睡，反復地問自己：琳琳，你的舞蹈先天條件不夠好，是否意味著你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設想著站在舞臺上，輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢想啊。難道這個夢要消失了？我的眼淚不知不覺打濕了枕頭。
第二天醒來，臉上淚痕依然。媽媽關切地問：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒什么大不了的，不能跳舞，還可以學街舞呀。我不知道從哪里來的一股勇氣，我對媽媽說：“不，媽媽，我不會放棄，我要堅持下去，我要追夢。”媽媽驚喜地點了點頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發現我適合跳街舞，特別能表達街舞的韻味，把我選進街舞隊，我也加緊訓練。除了每天準時參加訓練外，傍晚寫完作業，還練上十五分鐘。在學校的藝術節匯演時，街舞隊精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺得自己發揮得很好，渾身上下充滿了自信和陽光。我想：我的自信和陽光，來源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽，更感謝曾經的挫折。
就像名言說的那樣：“如果一扇門關上了，必會有一扇門為你打開。”
經歷了風雨，讓我見到了彩虹；經歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
搬開阻礙你前行的石頭作文 21
不經歷過水深火熱的磨練，怎能就造出一把好劍;沒有流過鮮血的手指，怎能彈奏出世間絕曲;不經歷過強烈的風雨，怎能見出繽紛的彩虹。不！是戰勝了挫折磨練了自己。
——題記
科學家說：“挫折是好的，因為我戰勝了挫折磨練了自己，成就了我。”而乞丐說：“我一生貧苦，歷盡無數挫折，挫折是最可怕的東西。”我認為挫折有利也有弊，只要我們戰勝它，挫折就是我們的俘虜，因為那次，我戰勝了挫折，懂得了挫折。
這天下午放學，只有我一個人坐在教室，手里握著剛發下來的考試卷。這次我考了個59分。我呆呆的看著這兩個鮮紅的阿拉伯數字，心中的大石重重的壓著我。看著兩個大字，它像魔鬼一樣張牙舞爪，肆無忌憚，向著我嘲笑。真該把它撕掉呀！腦子里總是想著老師的責備;家人的挨罵;同學們的'冷嘲熱諷。我真想挖一個地洞跳進去。此時的我早已被挫折嚇得失去信心。
我獨自一人走在路上，手里不停的握著試卷。夕陽要下山了，涼風打著葉子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。無情的挫折像挑拌我一般。我被一塊大石狠狠的絆倒在地，我正想要大哭一頓，現在可是傷上加傷啊。我仿佛摔到了地獄，永不翻身。正當我失去理智要爬起來時，我腦筋一閃，我突然明白了：人遇到挫折不要緊，關鍵是如何看待，我被石頭絆倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面對挫折不也是摔倒從哪爬起。摔在哪里我應該從哪里爬起來。我有手、有腳，只要我拼搏，在更多的困難我都能面對，并且創出輝煌。我恍然大悟，我戰勝了挫折了，我成功。
挫折像彈簧，你弱它就強。面對人生充滿荊棘之路，我們要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因聽到楚王去世及楚國即將滅亡情形，悲傷過度，面對著挫折，他無路可走，最后英勇的跳入了汨羅江;一代豪雄西楚霸王——項羽他賜給劉邦一塊土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而劉邦日夜招兵買馬，操練兵將。之后，劉邦打敗項羽，項羽無路可逃，聽到了四面楚歌，無法面對鄉親父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告訴古人失敗了不要緊，我們應該站起來，學習越王勾踐的精神，因為它戰勝了挫折。這次;我終于戰勝了挫折。
搬開阻礙你前行的石頭作文 22
人生如王子公主般一帆風順、如溫室里的花朵般受人寵溺，在某些人的觀念里，或許以為這是幸運，但在我的想法中，我認為這種生活其實沒什么價值或意義可言。
挫折是每個人必經的坑洞，一旦跌下去，往往讓人霎時間天昏地暗、手足無措。想想，當你心情沮喪、僅存的希望之火就快熄滅時，你的選擇是勇敢面對，還是懦弱退縮呢？
我的挫折經歷從小到大也是不勝枚舉，其中一次最是令我刻骨銘心、至今都還歷歷在目。那次挫折發生在一次段考，平常對考試都得心應手的我，卻因為一時的粗心大意，使得可以滿分的成績一落千丈，一路下滑到七、八名，這種名次對其它人可能不算太差，但是對自尊心極強的我來說，根本就等于零鴨蛋，我的`心情因此受到巨大波折，我開始精神渙散，對學業也總是漫不經心，這種狀況一直到我看了一本書──小星星的愿望，才有所領悟，重新振作，奮發圖強。
這本書在講述一名乖巧又懂事的男孩周大觀，他在九歲時被診斷出大腿有癌細胞，他雖然年紀小，卻一點也不因挫敗而畏懼，反而勇敢的和病魔搏斗。他從不在父母弟弟面前流下眼淚，善良的他，也創作出許多動人心弦的詩歌，但上帝似乎樂意讓他盡快隨侍在側，早早就將他接走了。十歲的大觀化為天上的星星，永遠照亮凡間你我的心。看完這個故事，我恍然大悟，驚覺自己的幼稚與墮落比起周大觀實在天差地遠。他面對如此巨大的人生挫折，卻還是勇敢堅強地面對，不逃避也不畏縮，遇到多難忍的痛楚都不喊疼，這種強韌堅毅是我們都該學習的態度。
挫折，只不過是個洞。有些人卻摔下去就不敢再爬起，不敢再嘗試，他們用恐懼束縛自己，用逃避將希望吹熄，沒了向前邁進的勇氣，放棄了尋求前方的光彩。然而真正的探險家不是如此，有幾個坑他就會爬起來幾次，終點有多遠他就會走多長。他在為自己的人生冒險，為尋找生命的彩虹，從不輕言放棄。
毛毛蟲如果沒有靠自己破繭，就無法展翅自由飛舞，看見美麗花海；一塊礁巖如果沒有受到風與水的淬煉，就不會成為萬人矚目的天然奇觀。挫折就是這么回事，它幫助你成長，幫助你成為更好的人。它不是個障礙，只是一座山，生命的探險家不逃避，縱然艱辛萬苦的登上頂端，但映入他眼簾的，將會是一片旖旎的風光。
搬開阻礙你前行的石頭作文 23
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿；珍珠選擇了創傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人世間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。
在人生的道路上，難免會遇到各種的挫折，我們要培養抗挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。
茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”是的，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能奏出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運的'咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅毅的心，邁著堅毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個人不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過程中成長和發展起來，可以說，挫折是人生的一部分。
對于我們中學生來說，戰勝挫折是我們成長關鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不再前進，到了那時候，挫折就會將我們完全吞沒，將掉入一個無底的深淵，永不見天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。
朋友說，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經歷風云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢？朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧！
有人說，沒有你，世界照樣轉，我說，世界因為我而變得更加精彩！
搬開阻礙你前行的石頭作文 24
漫步在漫長的人生之中，歷盡坎坷，眼前的煙霧在萬里晴空后彌漫著，腳下的荊棘在坦途之中交錯著，就如同挫折一般，無時無刻不伴隨著我們，使我們傷痕累累，在人生的道路上卻步而惆悵，停滯而猶豫。有的人，哭著，絕望，倒下了；有的人，笑著，樂觀，前進著，并為之而努力，讓挫折變得美麗，在美麗中升華。
對于我們大多數人而言，一片光明的前途是如此美好，而我們又可曾想過，假若我們這些祖國的花朵在溫室中生活，在別人的呵護下成長，前方的道路雖平坦，可我們卻會在這看似舒適的順境中逐漸失去進取的精神和謹慎的態度，逐漸迷失自我，水晶般的心靈變成了易碎的玻璃。一點小小的`困難便如晴天霹靂般將我們打倒，失敗了，永遠倒下了，勝利風帆偏離了航向……其實順境只是戴著天使面具的魔鬼罷了。
挫折，誰又不會遇到？不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？對于成功者而言，挫折，是成功前的一塊墊腳石，是彩虹前的一場傾盆大雨，是黎明前的黑夜。越王勾踐戰敗被辱，卻最終臥薪嘗膽，成就了霸業；漢高祖劉邦屢被項羽欺，卻能成為漢朝開國皇帝；司馬遷被淪為階下囚，卻鑄就了《史記》的永垂不朽……這一位位歷史人物，誰又沒有經歷過挫折呢？然而，他們卻能夠在絕處中奮起，將挫折轉化為動力，笑著向勝利的遠方執著地前進，最終無懈可擊，如同大樹扎根在泥土之中，屹立在歷史的長河之中！
相比諸多的歷史人物而言，我們所受的挫折僅僅是微乎其微的，我們又有何理由為之而倒下呢？只有經得起人生的考驗，在挫折中成長，才能成為人上之人。其實我們就如樹苗一般，假使種樹人時常來澆水，樹苗便不會面對挫折，轉而養成依賴的心，不再扎根到泥土深處去吸收水分和養料，其根部只會長在表土之上，大風一刮它們就會立刻倒下。只有生活在挫折中的人才能經得起生活的考驗，這樣的人依靠著自己，鍛煉著自己，逐漸養成了獨立自主的心，去宣告著自主的生命，笑著在荊棘與迷霧中走下去。
笑著，讓我們用一顆樂觀的心來面對挫折吧，在挫折中升華，為挫折而洗禮，獨立，自主，堅強地在漫長的人生中前進，相信吧，在挫折的背后將是勝利，將是光明！挫折，因我們的微笑而美麗！
搬開阻礙你前行的石頭作文 25
《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”挫折是人生中不可避免的。因此，我們不能一味逃避，應仔細分析失敗，不斷完善自身，重新踏上道路，勇往直前。
本次考試我自信滿滿，由于前幾次考試的成績超過了我的預期，非常不錯，還在班級的前幾名，所以便感覺有些“飄飄欲仙”了！我走在路上只覺四周充滿了勃勃生機，鳥語花香，枝葉隨風起舞，非常歡樂、祥和。而我像一位“帝王”，感覺身處世界之巔，“睥睨萬物，傲視蒼生”。殊不知自己只是在自娛自樂罷了。
考試題目一到手，我就開始做題，做起題來猶如神來之筆，做題做得非常連貫，有種行云流水之感。仿若每道題的答案都出現在我的`眼前，而我只需對照著它們將其寫在答卷上即可。做完之后，我一改常態地不去檢查，不屑于做這些繁瑣的事情。每場考完之后我都非常平靜，對于其他同學討論的話題不屑一顧，堅信自己是正確的。
純屬亂改！當試卷發下來時我心中發出一聲咆哮。這怎么可能，分數怎么可能這么低，看著試卷上刺眼的分數，我感到腳下巨峰開始崩塌，天空飄起鵝毛大雪，整個世界一片黑暗。
屬于我的試卷一份份被發到我手中，聽著同學們的笑聲覺得是那么刺耳，突然想到以前我也是這樣在下面嘲笑他們，現在他們一定很高興吧！下課很快，放學很快。放學后我獨自一個人有氣無力地走回家。
虛脫了！感覺整個人都虛脫了，雙腿沉重得仿若灌滿了鉛。明明艷陽高照，我卻覺得四周冷嗖嗖的，顯得冷清。又聽見一聲聲刺耳的嘲笑飄蕩在腦海。四周的風聲、鳥鳴，甚至嗅到的能讓人放松的花香，都化作了陣陣的嘲笑在回蕩。
回到家我好像失了魂魄，沒精打采的，正巧趕上放假，讓我冷靜了兩天。兩天里感覺做什么都不順心，最后只能帶著濃濃的傷感去看書。但假期結束后我卻沒了以前的自負，而是懷著一顆謙虛的心重回西山校園。
“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這是一句至理名言。挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，人生路遙，挫折常伴，直面它，瓦解它，從中找到前行的正道。
搬開阻礙你前行的石頭作文 26
山之仁，大山靜靜地矗立著，它承載了蒼天古木，也容納了遍野的小草；它孕育了豺狼的兇吼，也撫養了弱小的悲嘯；有時環抱雙手，讓流水變成湖泊；有時裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……大山默默地承受著時間的風沙和人類的挫折，卻依然屹立不倒。
水的流動，然而，它更像是智慧的追尋，個性張揚，流動乃是它唯一的命運。它不會思考如何直面擋路的障礙，而是輕柔地繞過，只讓幾縷青苔教會頑石流水的意義。它也從不消解，任由飄落的'樹葉、人類的污穢隨水流而去，卻不允許它們在水面上生根發芽，只以無盡的孤獨告訴它們水流的意義。在水的內心深處，沒有分別，遇到曲折和直線，一顆痛苦的小石子，就能換來水的激蕩。
山巒起伏，江河流淌，歲月的洗禮讓靈魂歷經風雨、輪回、磨礪。“你為何要一直流淌呢？”山問道，“難道不愿停下來欣賞我的美麗？難道不愿在我懷抱中安家立命？難道不愿與我共同面對挑戰？”江水靜靜地流淌著，沒有回答，只是繼續奔流，卷起層層波浪，展現出壯闊的氣勢。
“我常常渴望直面挫折，也常常希望能夠解脫痛苦！”水說，“但我被注定要融入海洋，我必須將這份痛苦放大，通過無盡的流動和消逝，教導人們，用那無邊的海洋警示人們，必須保持謙卑。”
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
山峰高聳入云，它說：“我要承受風霜雨雪，磨礪自己，給予人們力量和希望，化解他們的痛苦。”山峰屹立在那里，河水在它腳下流淌。
水，然而，從未有過如此混亂的景象，兩岸的景色只是在浪花翻滾時的離別；水中的魚兒，只是轉身時的再見。在水中，一切都走向了終結，所有的痛苦都顯得異常巨大。
山和水對視著。
“其實，我們并不是對立的。”小溪說，“我們都在等待。等待一個人，能理解挫折，不讓痛苦夸大；等待一個人，在山巔默讀水的流動，在水邊朗誦山的倒影！”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
搬開阻礙你前行的石頭作文 27
簡單的計算是錯誤的，你如何進行測試？希望杯？江小姐看著我，然后在紙上畫了一個大大的紅十字。這個紅色的大叉子特別刺眼，讓人睜不開眼睛。我眨了眨眼，唉，怎么辦？就這樣，放學后，我被江老師抬進了辦公室。
我的心怦怦直跳，因為我一直被老師視為優等生。這是我第一次被老師落下。這是我第一次在計算中出錯。這是我第一次走進辦公室接受紀律處分。如果媽媽知道了，她不會被罵死吧？我走出辦公室，獨自在走廊里徘徊。我的腳步有點慢，腳上的新運動鞋似乎特別重。像鐵鞋一樣，與地面的摩擦發出特別惱人的沙沙聲，打斷了我的思考。我回過神來，但很快就陷入了密密麻麻的文字中，文字的線條原本是正確而美麗的，但現在，文字就像惡魔一樣，不斷地困擾著我，嘲笑著我。啊！我嘆了口氣，摸了摸自己的額頭，汗水不停地往外流。我不停地在草稿紙上摸著、畫著、一頁、兩頁。
發生什么事了？也不對，你的思想在哪里？當我再次把修改過的作業交給蔣先生時，蔣先生的聲音明顯提高了一個八度。在老師的驚訝中，我的眼淚終于再也控制不住了。已經在我眼睛里打轉的眼淚掉了下來，一邊的眼睛模糊了，另一邊的耳朵模糊了，我的心疼了，我的似乎在滴血。只聽見唰唰兩聲，然后一串紅色的山藥出現在我面前，我知道，那是一把紅色的大叉子。我隱約看見老師的嘴上下張著，但我無意聽。窗外的鳥兒，樹葉的聲音，還有風不停地吹來，好像在說，“來吧，嚴肅點。”一滴溫暖的`淚水落在我的手上。我被驚醒了。是的，我在做什么？這樣簡單的計算誤差已經被修正了兩次，是不正確的。我被什么東西附身了，沈志宇和沈志宇。你今天一定是瘋了。
沈志宇，冷靜下來想想。你肯定會做正確的事情。蔣先生拍拍我的肩膀。我看著蔣先生的眼神充滿了信任。我明白我擦干了眼淚，毅然走出了辦公室。我發誓除非我做了正確的事情，否則我永遠不會走進辦公室。我回到教室。我靜靜地想了想，然后用老師建議的幾種方法檢查了一下。當我再次走進辦公室時，老師在我的筆記本上畫了一個紅色的勾號。在這個時候，我不知道怎么的，我覺得這個紅色的扁虱特別漂亮和舒服。
是的，認真做事，否則一切都會化為一縷青煙，人們會在這樣的混亂和挫折中成長。
搬開阻礙你前行的石頭作文 28
挫折，在我們的生活中是一個不可缺少的經歷。一顆在溫室里的花朵，是經歷不起風雨的，我們人也一樣，只有我們經歷的挫折，才會茁壯成長。
我們不僅不應該害怕挫折，反而應該感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進。
挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態冷暖炎涼，才能有更多一層對生活的領悟，更了解人生的真諦。
塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個人變得堅強，變得無故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹干就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，其人格，本領就不會走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長，鍛煉我們。挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功，有本領，有骨氣的人，能將“失望”變成“動力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。
挫折和失敗都是成功的向導。挫折也是一所人生的好學校，挫折是一所每個人都必須經歷的學校，在這所學校里，將學會怎樣做人，你將學會獨立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運。心理學家認為：對挫折的體驗，能培養人從容應付風險的能力，一旦發現自己能在風險中挺過來，對失敗的恐懼就更少了。不經歷風雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當你戰勝失敗時，你會對成功有更深的`感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。哲學家科林斯說：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成功才能像純金一樣發出光來。
其實挫折并不可怕，可怕的是我們沒有在挫折中吸取教訓，然后繼續犯錯。所以我們當遇到挫折的時候，不要逃避，想辦法去面對它，吸收經驗最終走向成功。
搬開阻礙你前行的石頭作文 29
1914年12月深夜，愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始。”
愛迪生的成就實在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途，難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，要有勇氣戰勝自己。
消沉有什么用？悲哀有什么用？雨打梨花，飄零滿地，但落花不會因為你的憐惜就重上枝頭。滔滔江水，一往無前，它也不會因為你的痛苦就停止流動。
坎坷也好，挫折也好，對于一個人來講，要戰勝它首先要戰勝自己。困難算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后，仍不忘告誡自己：要扼住命運的喉嚨。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳墓”里，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災，但他沒有一蹶不振，他就是在熱那亞的監獄里口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產生于斗爭中，產生于同困難的頑強抗爭中。
直面挫折，戰勝自我。這是對毅力的'磨煉，是對勇氣的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經過心血與烈火的鑄煉才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨洗禮之后才出現。讓我們笑對挫折，笑對磨難，用挫折和磨難來砥礪自己、提高自己，為自己的人生寫出壯麗的篇章。
［評］“面對挫折”，不同的人有不同的態度。本文作者認為，首先要有戰勝困難的勇氣，要能夠戰勝自己。這一立論不僅對路，而且使議論更集中，以免范圍太大，難于把握。
在論據運用上，文中貝多芬、海涅、馬可·波羅等例都能直接支持論點。
語言上的突出特點是多用排比句與對偶句，給文章增添了文采。
不足是：用例單一，都是外國名人的事，其實中國這樣的例子也不少。
搬開阻礙你前行的石頭作文 30
人生總有挫折。看似他簡單，其實不簡單，看似不簡單，其實很簡單。這是矛盾的說法嗎？不，單純和不單純的區別在于對待挫折的態度。
兩個失敗者，看到蜘蛛爬墻結網幾次摔倒，覺得蜘蛛可敬，精神好，人應該比蜘蛛頑強。第二個人說，蜘蛛很窮，失敗了很多次，還是按原來的方式前進。大家應該比蜘蛛還著急。人如果遇到這種情況，應該重新選擇方向。布斯說：“如果你能從生活中的挫折中站起來，你就能把你的經歷變成財富。如果你不能從挫折中站起來，那么挫折的經歷就是一場災難。選擇災難還是財富，完全取決于你對挫折的態度。”人生的旅途不能只有鮮花和歡笑，還會有荊棘、險峻的懸崖、陷阱和挫折。面對困難、挫折、失敗和逆境，不同的人會有不同的反應。對于弱者，他只會哭著停下來，所以永遠不會成為人才。對于強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一次成功的`機會，以挫折為成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。無數人拋棄了自己內心的尊嚴、誠實和羞恥。他們心里只有名利。他們只有一張假臉和一塊臟抹布。當他們遇到挫折時，會毫不猶豫地繞過。即使繞過幾千英里，他們也不愿意過河。他們是那種放棄短期挫折，想要擁抱永久成功的人。這樣的人總是被成功人士鄙視。
當我們面對挫折時，我們會以一顆快樂的心平靜地面對。幸福是我們最寶貴的財富。它教會我們如何面對每一次挫折帶來的痛苦。“苦與樂”恰當地概括了我們的生活。誰不是在痛苦中尋找快樂？誰不受傷，一邊學著堅強！知道了這一點，挫折中的痛苦會變得更有意義，我們會更珍惜生活中的幸福。遇到挫折和困難后，不要輕易放棄，改變道路。即使你被打敗了七八次或者十幾次，只有你堅持前進，堅持下去，再振作起來，那么你很可能在毅力這方面成功，但是當你放棄的時候，你一定會以這方面的失敗而告終。
一次挫折，一次收獲，不經歷挫折就無法享受成功。這是成功的必然。
如果你能在挫折面前擁有誠實、尊嚴、勇氣和毅力，那很簡單，兩個字：成功；相反，如果你放棄尊嚴、誠實和退縮，那不是兩個詞可以形容的。
挫折，單純，不單純，在于態度，態度決定一切。
搬開阻礙你前行的石頭作文 31
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
—題記
俗話說的好，挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們應該在挫折面前不低頭，堅定信心戰勝它，迎來勝利的曙光。
窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，天空陰云密布。教室里，同學們熱鬧地討論著月考試卷。周圍很嘈雜，我的內心卻極其寂靜，靜得讓人害怕。望著那刺眼的分數，心似墜入了萬年冰窟，幻想化作淚滴滴流淌。
放學后，我胡亂將試卷塞進書包，步伐沉重地向家走去。一路上，我的心情也糟糕透了。原本極少有車出沒的街口，此刻已堵成了“長城”；原本平坦的大路上，也到處是水坑，讓人寸步難行；就連那平日向陽生長的梧桐樹，此刻也像一個個張牙舞爪的`魔鬼來恐嚇我。路邊花壇里，昔日昂首挺胸的那叢玫瑰也低下了頭。
雨愈下愈大，我無奈抬頭看著那漫天烏云。苦笑一聲，我下意識地望向那花壇里的玫瑰。不知何時，那玫瑰竟又抬起了頭，直面狂風暴雨，傲然挺立。在眾草面前，一枝獨秀。花枝上的荊棘猶如它在風雨中迎難克艱留下的勛章。那鮮艷的花瓣就像絢麗的寶石一樣，光彩奪目，惹人喜愛。
我的內心受到極大的沖擊。在這暴風雨中，玫瑰花用堅強的意志，不退縮，不服輸，不認命。我也要學會在生活面前不頹廢，在挫折面前不低頭，沖出重圍，尋求光明。
自此之后，我每天早起背書；上課認真跟著老師學習，不懂就問；回家細心完成作業，鞏固落實。在低谷時，不墜青云之志；在逆境中，不畏艱難險阻。
時間如白駒過隙，轉瞬即逝，滿意的答卷終是讓我看到了苦苦堅持的意義。那一刻，迷蒙云霧消散，天光大開，快樂如陽光般暖入心間。
月若不缺，何來圓滿？花若不殘，何來傲然？你若不拼，夢想何在？多年后，我們站在風口浪尖，回首遙望，因這份拼搏，努力仍在，夢想依舊，青春不散！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青春之路上，有陽光，更有風雨。即使前路充滿坎坷與困難，但只要有著一顆不服輸的堅強的心就一定能戰勝挫折，獲得成長，鑄就新的輝煌篇章。
搬開阻礙你前行的石頭作文 32
“不經歷風雨，怎能見彩虹”是大家耳熟能詳的一句歌詞。的確，一個成功的人哪里不是跌倒過無數次后仍然站起來的呢？華羅庚初中畢業后曾入上海中華職業學校就讀，因學費而中途退學，故一生只有初中畢業文憑。
此后，他開始頑強自學。1928年，他不幸染上傷寒病，得以挽回性命卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年中發表了十多篇論文，引起國際數學界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數論》。華羅庚相信大家都十分熟悉，可是卻很少人知道他是經歷過多少苦難。每一個成功人士的.背后，卻有著我們常人難以想到的辛酸。
司馬遷在獄中寫《史記》、韓信受胯下之辱后仍能成為一代名將。在這個世界上，誰又沒經歷過挫折？挫折是與成功同在的，有挫折就必定會有成功，當然，成功的道路上也少不了成功。因此，每個人都會經歷過挫折，但最重要的是，你會怎么樣去面對挫折。當挫折來臨的時候，我們就應該勇敢面對挫折，而不是一遇挫折就頹廢。挫折是必然的，但成功是偶然的，成功只會留給勇敢面對挫折的人而已。世事無絕對，明天的事，誰又知道呢？
與其這樣頹廢下去，還不如勇敢面對挫折，這樣我們起碼有成功的機會，如果一輩子都不敢面對挫折，那你一輩子都沒有成功的機會了。著名劇作家、詩人、思想家歌德曾說過：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。”歌德說得對，如果沒有頑固的礁石，又怎么會有激流蕩漾？
我們也是從摔跤中學會走路的，從一次一次的失敗走向成功的！成功的道路是永遠布滿荊棘的！我們就應該勇敢面對挫折，戰勝挫折。挫折，其實并沒有什么好怕的，挫折只是一個紙老虎，外強中干而已。“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”我們是不能被挫折打敗的！讓我們一起戰勝挫折吧！
搬開阻礙你前行的石頭作文 33
人生中不可能一帆風順，不如意的事情十有八九，挫折是不可避免的，但老子曾說過：“自然萬物都有其對立面，對立雙方是可以相互轉化的。”挫折后可能是益處，就如同天氣一樣，雨過初晴，總會出現彩虹。
挫折是無窮無盡的。正如同《丁香結》一文中，結是解不完的，否則人生就會變的枯燥乏味。所以我要感謝挫折，小學六年，挫折不斷，如同烏云密布的天氣，揮之不去。小學六年盡管是挫折不斷的六年，但每一次挫折都會使我成長。
記得是小學五年級也不知道是不是小學四年級。那一次數學考試失利，使我內心蕩漾起伏，“天氣”也由晴轉陰，由陰轉小雨。到中午吃飯時，連平時覺得美味的銀耳湯也不覺得有多美味同桌見了竟然打趣的說：“瞧你，杞人憂天的太早了吧，你瞧人家寧梓辛，身為組長，考了28分，還樂的跟個狗似的。”于是我又重拾信心。突然覺得銀耳湯比以前更美味了。但是老天卻負了我，第二次考試并不是不及格，但也不是優秀，成績在59和60中間徘徊著，險些請家長。但我內心的信心之火仍在燃燒，老天終不負我，一個月的辛苦訓練也并沒有白費。在期中考試數學成績上了80。此后，我的數學成績就如雨后春筍破土而出，勢如破竹。
正是因為挫折，我才得己成長，正是因為挫折，我才收獲了友誼，正是因為挫折才使我受益無窮，正所謂失敗乃成功之母，只有經過失敗才知道原因，加以改正，變為成功，愛迪生的助手曾對愛迪生說：“先生，您經過那么多次失敗，為什么還不放棄？”愛迪生回答他的助手說：“至少我以知道了有一千種材料不能成功。”是呀，只有知道了自己失敗的原因加以改正，肯定能成功。
在前進的`路途上有一點挫折，會讓生活更加多姿多彩。生活中的挫折，往往會使一個人時刻保持清醒的頭腦，不至于出現得意忘形，驕傲自大。人有點兒挫折，會使自己的內心更加強大，不脆弱，不嬌氣。
謝謝挫折，如果沒有挫折就不可能成長，只有經過失敗，才會明白成功的可貴，經過失敗才知道自己失敗的原因加以改正肯定能成功。
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