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初三作文取暖（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初三作文取暖，歡迎大家分享。
初三作文取暖 1
鵝黃的燈光下，我正奮筆疾書。 門輕輕地推開，母親走了進來，手里捧著一杯奶茶，放在我桌上。 "不喝了，刷過牙了。"我頭也不抬，說。 "晚上我和你睡吧?" 我停下筆，抬頭："不行，床太小了，很擠的，會睡不好。"
母親卻自顧自地脫下外衣，鉆進我的床。正待我抗議，"我把你的床晤熱再走。"母親像個小孩似的說。 母親在床上絮絮叨叨地說了很多，不久，邊上傳來輕微的打呼聲。(對話很自然，生活場景很平實) 我無奈地抬頭，看著母親已然熟睡的臉。其實我知道，母親只是希望能多和我說會兒話。我在外求學，姐姐忙于工作，爸爸又長年在外，而她自己，做著小商販的工作，終年說的，便是"×元×角"。 夜很深了，對面的窗戶里已沒有一絲光透出，好似沉睡的心靈。
小鎮的頭頂，幾束光在搖擺著，穿過云層，淡淡的云被映照得猶如薄薄的紗，飄渺，幽雅。(通過上面的'幾句描寫，意境已經出來了，再加上"飄渺，幽雅"兩個詞，就有畫蛇添足之感。點到為止最好) 母親很老，經常會被說成是我的外婆。記得初中的時候母親有一次問我她是不是不能去開家長會，我告訴她當然可以去。只是高中了，她便很少來了。
母親很節儉，很少買衣服，也很少給我們買東西，她畢生的愿望，就是我姐倆能讀好書，不會像她這樣苦。 母親很嚴厲，小時候的我吃過不少"板栗"，被拿筷子打過，被菜刀架在頭上威脅過，被丟在水井口嚇唬過。而幼稚的我的"恨意"，卻在某次母親不小心弄傷我時說的一句"平常打他哪有這么用力的"消失(此句略顯拗口，不平實)，心靈也在那刻成長，堅強。 總覺得母親像一棵大樹，承擔了太多的責任，留給我輕松的環境。
桌上的奶茶已經涼了，我捧起它，吸上一口，卻覺得有股暖意濕潤我的咽喉，滑入心底漸漸溫熱。 我沒有像先前一次一樣(有點累贅，可改為"上次那樣"或"每次那樣")把母親趕走，關上燈，悄悄地爬上床。母親微微地翻了個身，我睡在了溫暖的被窩(里)。 晚上，我的雙腳沒有變冷，卻越來越溫暖，似乎有什么東西貼在我的腳上，還做了一個好夢，夢中的天空里，永遠有一只溫暖的太陽，靜靜地照耀，讓我的世界光明而溫暖。
初三作文取暖 2
雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略
“進去一點，我和你擠一下。”半夜三更的不知是做夢還是外出的同學回來了。
白天宿舍里的人各有任務都出去了，徐進閑著無聊整整打了半天籃球，回來洗了澡躺下就不想動了。聽到這個聲音他連應聲的力氣也沒有，身子一歪就滾到了里側。
快天亮的時候徐進被冷醒了。他剛翻一個身就感到背脊一陣冰涼，伸手一摸床單像撒了水一樣濕。反正冬天就這個樣，徐進沒心思管這些，卷了被子繼續睡。不過他有些納悶：剛才誰不是叫我進去一點嗎，人呢？或許回自己的'床了吧！
第二天一早醒來他發現床單濕漉漉的，心里奇怪：連宿舍里的床單也打了露水！這是什么天！疑惑使他去摸了摸別人的床，可其他人的床單卻是干燥的。
他正發愣，宿舍門卻被推開了，來人是宿管，神色疑惑說：“你沒事吧？昨晚還睡得好嗎？”
“奇了怪了！我的床是濕的！不知道是誰洗了澡就往我被窩里鉆！”說著他瞅了瞅其他床，突然頓住了：宿舍里的床全空著！
“你看見他了？”
“誰啊？”
“昨晚和你擠在一起的那人。”宿管的話很神秘，“你沒看到就好。”
徐進沒聽明白，追問宿管，宿管轉身走出門外才說：“你下來，我給你看看監控錄像。”
到宿管值班室的時候宿管回放了錄像資料：半夜的時候一個渾身濕漉漉的人走近了徐進所住的宿舍，而這個人徐進根本不認識。
“他是誰？”
“昨晚他是和你取暖的。”宿管一臉陰沉說，“五年前他就住你那間宿舍。因為沉迷電腦經常半夜三更才回來，有一次翻墻失足跌進噴水池里淹死了。”
徐進想到昨晚的冰凍似的床單，當即一身冷汗。
初三作文取暖 3
您的手，永遠是黑暗里的明燈，照亮前行的路，溫暖我的心。——題記
記憶中，奶奶總有一雙溫暖的大手，厚厚的，溫暖的，從未涼過。
奶奶的手胖胖的，厚厚的，我最喜歡把我的小手遞給奶奶，奶奶“噯喲噯喲”地捧起我的小手，嗔怪我：“也不戴個手套，這么涼啊！”，然后，兩只厚實的手像蚌殼一樣慢慢合擾，奶奶輕柔地幫我搓著手，我那原本凍僵的小手在奶奶的微笑和搓揉中慢慢暖和過來，這時，奶奶總像想起來什么大事似的，一抹圍裙，“壞啦！”，然后一路小跑，溜進廚房，回來時，奶奶的手里總攥著個剝好的，黃澄澄的烤紅薯，“兩手握著吃，慢點兒！有點燙，正好暖和手咧！”，她喜歡微笑地看著我，陶醉在滿口的香甜中。這時，奶奶的手總停在圍裙上，她歪著頭，眼睛也瞇了起來，過了一會兒，才又回到廚房里，“給我的小孫女做好吃的喲！”，奶奶總是花樣百出地變出各種各樣的美味，熱氣騰騰。
手涼了，就去找奶奶，這幾乎成了我的習慣，我已習慣在奶奶握緊的雙手中感受溫暖，我已習慣于聽奶奶絮絮叨叨地細語，我已習慣慣于看奶奶斜倚在門框上，聽她哼“天仙配”，奶奶是我的`火，奶奶是愛之光，奶奶在，我就總是倍感溫暖，那手上的熱，心中的暖就不會散去。
但，我從未想過，那雙永遠溫暖的手也會涼，那個永遠微笑著為我取暖的人也會走。
……奶奶躺在床上，她的表情很安祥，隱約間，嘴角似乎還有微笑。我用我的手緊緊地握著奶奶的手，那雙手已然憔悴，奶奶的手變瘦了，我緊緊握著，生怕奶奶抽走，生怕她離開。
奶奶突然把眼睜開，四下探尋，看見我坐在床邊，她的嘴角勾了勾，奶奶沙啞的嗓子小聲地說：“別哭！女孩子要堅強！”，我感到奶奶的手微微地回勾了一下，我知道，她多想再為我暖一次手！
奶奶的手終于涼了，涼了……女孩子要堅強！我在心里默念著。漫漫人生路，奶奶的音容笑貌，奶奶對我的期盼，永遠是我人生的火光，溫暖，照亮我人生路！
初三作文取暖 4
每當我覺得寒冷的時候，便會想起那溫熱；每當我觸摸陽光的時候，我便想起了那場雨；每當看著自己的手，我便想起了那敬愛的老師。他在我感到絕望時，用自己的雙手，驅趕了所有悲傷。這使我永遠不能忘懷，對于那位老師來說，這可能是責任；但對于我來說，這是一堂人生的課堂。
每個人都會有失意的時候，為成績，為同學，為家人，我也不例外。有一次，我考試考得十分差，我靜靜地坐在座位上反思。但此時的腦袋，早已一片空白，這倒讓眼淚鉆了空子。我伏在桌上，想著其他人得意洋洋的樣子，為什么我不是他們的其中一個？
我愧恨著，覺得心灰意冷。手腳都冰凍起來了，看看外面，去還是陽關普照。我沖了出去，想沐浴一下陽光，可它卻像孩子似的玩起捉迷藏。連小草樹葉都寂靜了，暗暗地在嘲笑。這使我倍加嚴寒。
不遠處，語文老師的影子漸漸逼近。我懼怕著，是來責備我嗎？不，不是的，不是來找我的吧。很快，所有疑念都打破了，老師搭著我的肩膀，二話不說。臉上只掛著微笑，這是我放松了些。可身體卻不爭氣，打了個寒顫。我的手被拖起，漸漸的'被包裹起來，一股暖流直沖心房。繼而向四肢擴散。云朵似乎藏不住太陽那耀眼的光輝，從邊上逸了出來。
此時的老師，終于說話了：“無論遇到什么事都不應氣餒。失落是不可避免的，但卻不能忘記總結經驗。這正是失敗乃成功之母的原意啊！”聽了老師的話，我心頭一陣酸，淚又自作主張地跑了出來。對啊，我不應該在此時氣餒，要加倍努力這才是根本啊！
我的手已經暖和起來了，老師也早已離去，留下匆匆的背影。而我的手，還留著他的余溫。這是我向他取暖時，所留給我的。
初三作文取暖 5
冰雪覆蓋的時候，需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，需要點點星光來取暖；前途茫茫時，需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。留些信用給自己取暖吧！樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。
人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。留些誠信給自己取暖吧！誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的.五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，需要航船啟航前就將航燈高高掛起！同樣，誠信需要每個人的支撐。
眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！無須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火仿佛也為你我而感動，真誠的，令你我更加坦然。讓我們在誠信里感受溫暖，在誠信中憧憬明天。
初三作文取暖 6
冬天，是寒冷主宰的季節。風肆虐的世界，呼呼的咆哮，似乎在發泄它的不滿。即使再寒冷，也冰冷不了我的心，只因為有你陪伴在我左右。
夜晚比白天更冷，月光為大地披上了一縷輕紗，顯得格外清冷，空曠。冬天，大家都早早的鉆過了溫暖如春的被窩，我也不例外。只是，到了深夜，我依然感覺到冷，雙腳冰冷冰冷的.，幾乎沒什么知覺了。我空洞的看著天花板，突然感覺這是多么猙獰。我向四周看去，一片漆黑，沒有一絲光。
我忽然感到了孤單，黑是多么的可怕，似乎要吞噬我的全部。我抓經了被子的邊緣，有被子覆蓋住了我的全部。可是被子沒帶給我一絲安全感和溫暖，我喘不過氣。我一把掀開被子，大口大口的呼吸著空氣。
突然，我想起了媽媽的懷抱，那是多么的安全、溫暖啊！我不禁喊了一聲：“媽媽！”住在隔壁的媽媽聽見了我的呼喊，回了一聲：“怎么了？”我哏咽的說：“太黑了，我怕！”媽媽說：“哦！”我馬上過來！一陣響聲過后，媽媽過來了。“有什么好怕的？”媽媽微笑的說。“我怕黑，媽，你晚上陪我睡吧！”媽媽掀開我的被子，躺了進來，把我輕輕的摟進懷里。頓時，我感覺不到一絲的寒冷和害怕，我滿足的笑著。
媽媽溫暖的雙手握住我寒冷的雙手，我頓時感到一股暖流在我的全身流淌。媽媽親切的說：“你怎么這么冰，抱我，那樣你就不會那樣冰了！”我點了點頭。就把頭塞進了媽媽的懷里。吸取著母親的溫暖，在母親的懷中取暖。
寒冷的冬天，我在媽媽的懷里取暖，媽媽的溫暖是我的指明燈，指引我未來的路。
初三作文取暖 7
四周是那么的黑暗，只有那不遠處的一盞燈籠，傳送出一縷泛黃的亮光，伴隨著那濃濃的溫暖情誼，在我心里久久回蕩。
晚自習下課了，一陣清亮的鈴聲響起，“走，咱們一起回宿舍吧！”一位要好的同學拍了拍我的肩膀。“嗯。”我賣力的直起身子，輕聲答道。那位同學看出了我的'反常，“你怎么了啊！”“沒事，感冒了，頭有點不舒服而已！”他一路默默的將我扶到宿舍，幾位同宿舍的朋友也發現了我的異常，相繼問：“怎么了？”“他感冒了，頭不舒服，要不我們去幫他買一些藥！”扶我回來的那位要好的同學替我回答道。“好啊！”他們異口同聲地答應。“不用，沒事的！”我喊住他們。
只見他們各個跑出宿舍，其中一個拿著開水壺對我說“我幫你打點開水，等會好吃藥，喝點開水還會比較舒服一些。”聽了他的話，我倍感溫暖，同時也非常感謝那幾位幫我買藥的同學，我從他們的身上看到了“友誼”二字，還明白了友誼是多么多么的重要，他們是特地為我而去的，這更體現出了友誼的美好。不一會兒，他們就跑回了宿舍，可以看見他們的臉頰上多了好幾抹汗水，衣服也是都濕透了。
一位同學小心翼翼地將買來的感冒沖劑倒進杯子中，再將卡水壺的栓子擰開，看著熱開水一點點滿上杯口，才放開水壺，重重地喘了一口氣，這才松了松肩膀。我拿起杯子，唇口快要接近杯口時，突然，一位同學好心提醒了我：“小心，燙！”一句不經意間的話語，使我感受頗多，從此以后，我們無話不說，無話不講，成為了真正能訴說的朋友。“人”字，一撇一捺，只有互相取暖，才能在世道中生存。
初三作文取暖 8
人生旅途，少不了風吹雨打，人生旅途，也少不了溫暖之物。
何為溫暖之物？過去，人們為了取暖，四處尋找火種，保存火種，燧人氏教導了古人取火的方法，溫暖了千千萬萬的人。無私，在這時溫暖了無數人民。
何為溫暖之物？蘇武出始西域，卻被人囚禁，但是他毫不退卻，結果被流放到冰天雪地下放羊。在如此惡劣的環境下，為何他還苦苦堅持？是氣節。氣節溫暖著蘇武，讓他能堅持下去，不屈服于單于。
何為溫暖之物？徐有功因敢于嚴格守法，犯顏直諫，執正、平反成百上千冤案，救活人命多達萬人而得罪酷吏、奸臣，頻遭彈劾、推審。他平生被三次控告死罪，二次被罷官又二次付出，在當時，上有武后作亂，下有酷吏網羅，體現了天下皆白，唯我獨黑的.品行。是什么使他堅持下去，溫暖著他？正直。
何為溫暖之物？愛心。愛心，不在于付出的多少，而在于有沒有這份心意。愛心，使無數處于危難之中的人們得到幫助，得到支援。愛心，溫暖著整個世界，無論是付出愛心的，還是得到愛心的，都會感到一陣陣溫暖。
何為溫暖之物？當你以真誠的心去面對人們時，我們才能收獲真在的朋友，才能得到真心的幫助，才能得到別人的真誠。因為，真誠會溫暖著面對著的每一個人，使他們感受到你的真誠，被你的真誠所打動。古人云：得人心著得天下。因此，當你擁有了別人的真誠時，就是你打拼事業成功時。
無私，氣節，正直，愛心，真誠。五種美好的品質，若能陪伴我們行走于人生旅途當中，足以溫暖我們一生。
初三作文取暖 9
放假在家，整理小書櫥的時候竟然翻出了一個小魚缸來。看著這個小魚缸，我的思緒瞬間飛到了讀幼兒園的時光。
那天放學，爸爸帶回了一個小黑袋子，打開一看，居然是我嚷嚷了好一辰子想要的小金魚。兩個小家伙，一紅一黑。一對水靈靈的大眼睛，一身亮金金的碎銀衣，再搭上一件輕盈飄逸的紗衣，猶如仙女下凡，漂亮極了。我是喜愛之極。
沒過幾天，爸媽出去有事，留我一人在家。閑來無事，正覺無聊，目光落到了放在桌子上的小魚身上。咦，它們怎么一動不動了呢？連眼睛也不眨一下。我趕緊去碰一下魚缸，小家伙們懶洋洋地動了一下身子就又不動了。怎么回事？看看自己身上已經穿上的毛衣，我恍然大悟：哦，天氣冷了，是被凍到了吧！不行，可不能把它們凍傷了，不然爸媽回來會說我只顧自己，不會照顧人的。那怎么幫呢？給它們穿衣服？不行，沒有合適的衣服。開空調？隔著水，沒有效果。對了，讓水缸里的水變熱，不就可以了？
說干就干。我捧來小保溫壺，按住開關，對著魚缸就開始倒起來。啊！動了，動了！熱水一倒進去，兩個小家伙就扭起了“秧歌”，歡快地跳起舞來，甚至高興得都往上魚缸壁上碰。我是既激動又驕傲，因為我想到了讓小魚取暖的金點子了。可好景不長，沒幾分鐘，兩個小家伙慢慢地又不動了，最后連肚皮也翻了上來。
我正在為小魚的異樣而獨自納悶時，媽媽回來了。看著漂在水面的小魚，再看看我手中的“作案工具”，不用問也知道了事件的來龍去脈。“小凡，小魚是不能給它加熱水的.，這樣就會因為水中濕度過高，再加上缺少氧氣而讓它們死掉的。”媽媽是既好氣又好笑。聽了媽媽的解釋，我這才清楚，原來小魚是不能隨便給它們取暖的。
雖然我現在已經不養小金魚了，但是卻知道了不同的事物應該用不同的方法來對待，否則會弄巧成拙的。
初三作文取暖 10
即使冬天再冷，我也可以獲取心靈的溫暖。
寒冬的夜晚，在燈光下，我奮筆疾書。門被輕輕的推開了，我一看，是父親。我又別過頭，寫起了作業。父親沒說話，將泡好的奶茶放在桌子上。“我把你的床捂熱再走。”父親像小孩似的爬上了床。我不耐煩地說：“哦。”就又埋頭苦干起來。
暮色漸漸濃重，在城市上方彌漫開來。做不完的作業仍未消逝在這漫長的黑夜中。父親卻絮絮叨叨，一本正經地教育起我來。心中積蓄的怒火終于爆發：“哎呀！別煩啦！我作業做不完了！”父親像吃了“閉門羹”，立刻就沒了聲音。也許是教育累了，十分鐘后，就聽到憨厚的呼嚕聲，我看著熟睡的父親，無奈地搖搖頭。
小鎮的上方凝聚著稀薄的霧，仿佛一層面紗，在朦朧的意境中，我回憶起了父親。
父親是一個體貼的人。在我忙碌的時候，會送上一杯熱開水；在我冷的`時候，會泡個熱水袋；在我生病的時候，會每天叮囑我吃藥；吃飯的時候，會夾菜到我的碗里……父親猶如一個園丁，無微不至地照料著溫室里的花朵。
父親是一個平易近人的人。一見到熟人，就會開始滔滔不絕。即使是陌生人，只要聽到他那憨憨的笑聲，兩人便熟悉了。所以，親戚們都喜歡和父親聊天，一聊就可以聊上幾個小時。
總覺得，父親像一棵大樹，承擔了太多的責任。現在的父親，蒼老了許多。皺紋不知什么時候已經爬上了眼角，仿佛當年那棵樹也漸漸有了年輪線。稀疏的頭發也有幾根白發參差在其中。父親，真的老了。
桌上的奶茶已經涼了，我捧起它，吸上一口，卻覺得有股暖意濕潤我的喉嚨，滑入心底漸漸溫熱。
父親醒了，對我說：“都那么晚了，快點，睡覺了。”邊說邊下了床。
晚上，我的雙腳沒有變冷，卻越來越溫暖，還做了個好夢，夢里有向日葵、太陽和父親，讓我的世界光明而溫暖。
初三作文取暖 11
董事長：各位總裁，本季度我們要以取暖為題材來開設活動。各位有什么想法可以提提！
市場部張總：董事長我先說，前天傍晚，我在公園和家人散步，在夕陽的映襯下一對老夫妻緩步前行。來，加油，走完這些就可以了！耳邊傳來的是婦人鼓勵的言語，眼前是一位老爺爺艱難前行的身影。他低著頭，緩緩地將步伐邁向空中，終于在許久之后，落在前方。停頓許久，又繼續前進。那是個行動不便的，白發蒼蒼的老爺爺，那是他相信奇跡，不肯放棄的'妻子，那是他們在互相鼓勵中取暖，那是殘陽的余輝在為他們祈禱。取暖，只是相濡以沫的扶持和堅信奇跡的發生，以及那永不磨滅的希望。取暖，很簡單，很平淡。
財務部李總：張總我挺你，這不最近我兒子要中考了，每天早上都很早到校。有一天，我和他路過樓下垃圾桶時，看見兩只相偎的貓咪，窩在角落里，安詳的睡著。在刺骨的寒風下，仿佛沒有半點寒冷。我不禁一震，兩只貓咪相偎著取暖，用自己的體溫溫暖著對方，這時就會從心底產生一種不可比擬的溫暖。動物之間的取暖從未消失過，更何況我們人呢？
銷售部王總：各位總裁，你們說的都對，人們之間的取暖從未消失過。昨天不下雪了嗎。我去市場買菜，有雨雪太大，天太冷，幾乎沒有幾家攤市了，我好不容易找到了一家，進去之后，我看到的不禁讓我反思。一位中年婦女用自己凍得通紅通紅雙手，捂住孩子紅腫的雙耳，母愛在冰冷的大棚里，卻上演著令人徹底溫暖人心的一幕，我沒有寒冷了，有的就是溫暖；有的就是暖暖的春意。雖然那是在零下十幾度的冬日。我相信那位孩子也一樣感受到母愛的溫暖。
董事長：是呀！我們都在為他人取暖，同時也在接受著他人給予我們的溫暖。因為社會給予了我們一種權利。各位本季度讓我們取暖吧！
取暖也許是母親對兒子的關心，取暖也許是老師額頭上的皺紋，取暖取暖讓我們感受人間溫暖！
初三作文取暖 12
臺燈下，手正拿著針線補著衣服的女人，正是我的母親。
我永遠不會忘記，那一個暴風雨的夜晚，肆虐的風吹得窗戶叭叭做響，我又冷又怕，終于，我忍不住向母親房間沖去，向母親要求當晚能否和她一起睡。本以為他一定會答應，但是她回絕了，我非常不解甚至帶有一些責備的語氣問母親為什么不同意，畢竟窗外下這么大的雨。于是母親告訴了我不讓我這樣的原因——小時候，外公非常溺愛她，讓她認為天大的事都不用怕，所以失去了和種應對危機時的危機感，導致她有時會失去一超級分辨能力。她這樣做，是不希望我以后踏入社會很難生存。于是，我回到房間，我告訴自己，這些都沒什么可怕的，慢慢的，我便不覺得冷了，也不怕了。
我多清楚，有一種溫暖叫柔情，從母親帶我到這個世界上，從母親教會我說第一句話，從她牽著我的小手，漫步在黃昏下，我就知道她是世界上最愛我的女人。
當歲月在她的雙眼邊刻下一道道年輪，當她發間多出一條條銀絲，當她的手掌慢慢變硬變粗，當她的身材不再玲瓏……
她將溫暖帶給了我，母親總對我說：“孩子是父母的愛與希望的延續。”
母親都會了我要堅強的面對生活，要在困境中尋找出口，將人生路上的“拌腳石”變成“墊腳石”。
對于那些家里有上億資產的富家子，雖說我沒有像他們一樣厚實的'家境，但我仍然覺得我雙她們富有，我有一個教我做好人的母親，我的內心一琮比那些終日無所世事，只懂得揮霍家里長輩們辛苦的血汗錢的人要充實得多。
我要感謝我的母親，因為她懂得不溺愛孩子。蘇聯偉大的教育家，作家馬卡連柯曾經說過一句話：“過度的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅。”母親懂得這一個道理，她能夠理智的對我的要求說：“不”。
因為母親的嚴厲，造就了現在的我，一個懂得感恩勇于與困難抗爭，不怕艱難的女生。
有一種溫暖，叫“你是我的孩子，我要對你負責。”有一種暖源，叫母親。
初三作文取暖 13
每到冬天，我的雙手就會生凍瘡，腫得通紅，放學回家時，在熱水中浸泡許久，麻木的十指才能慢慢復蘇。于是，手套成了我度過嚴冬的依靠。那一雙雙厚實的手套，伴我走過一個個嚴冬，捂暖了我的心。因此，上學之前，我總會將那雙媽媽親手編織的毛線手套塞進口袋。然而有一天早晨，因為走得急，手套被遺落在了家里。
那天早晨天冷得出奇，寒氣逼人。街上行人稀少，除了行色匆匆的學生、早起謀生的小販和打掃衛生的環衛工人，大多數市民還窩在床上做美夢。我帶著一絲莫名的失落，與母親一起匆匆走在通往學校的路上。母親在一家公司打工，每天早出晚歸，很辛苦。
“呼……”轉過街角，一陣寒風不期而至，刺進身體的每個角落。我不禁打了個寒顫，急忙把脖子縮進衣領里。風無情地吹刮著，似刀子刻在臉上，疼痛難熬。我裹緊衣服，雙手本能地搜尋著口袋，滿懷希望卻摸了個空，疑惑間，猛然想起手套忘在了家里。短暫的`恐慌之余，我無奈地合起雙手，不停地來回搓揉，希望從中汲取一點熱量。可是，任憑我怎么努力，指尖擦出的只是寒氣。
忽然，在過紅綠燈時，我的手被母親緊緊握住了。她的五指扣在我的手背上，環視兩旁，目光專注而敏銳。我突然感覺到一絲氤氳在掌心的溫暖，慢慢地充溢全身，每個角落都在傳遞著能量，由掌心一直延伸到心頭。
母親拉著我一步步前行，邊走邊說：“天氣很冷，你那雙手套……”我聽出了母親的話外之音。我平時丟三落四的老毛病，是該改改了。看著母親那雙裸露在外為我擋風的手，我輕輕地問：“媽媽，你冷嗎？”“媽媽是大人，這點風奈何不了我。”母親輕聲應答著。母親掌心透出的溫度，點燃了我心底的火炬，經久不息。
那個嚴冬，我不再感到寒冷。
多年以后，我逐漸明白，那一次握手其實是一個相互取暖的過程。兩雙手握在一起，只會有一個共同的結果：都會變得暖意融融。即使是兩雙冰冷的手，握在一起，結果也是如此。
初三作文取暖 14
世上有一種東西，永遠深藏在每個人的內心深處。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和溫暖。
小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當我的手被那火熱的柔軟包圍，當深陷在母親關切溫馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時，看到在校門口等我的.母親，是我一天中最快樂的瞬間。
稍大后，開始自己上學放學，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時候開始，歲月的風霜已經無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌媽媽的手不好看嗎？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強的弧度。
“不是。”我低著頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時溫暖母親的心。
再后來，也許是長高了，長大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當早春的風吹開我的心扉，當這個“取暖”的字眼出現在我眼前，當一串字流淌出我的筆尖，才發現那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
初三作文取暖 15
上課了，數學老師抱著一摞試卷走進了教室，他說：“把桌子拉開，考試。”
底下的同學們倒吸了一口氣，有的甚至還哀嚎道：“怎么又要考試？”
我緊張的握著筆，忐忑的猜測著這次試卷的難度，命令著自己：給我爭氣點！給我及格！但是但是試卷發下來的時候，我幾乎要咬掉我的舌頭：難！
“別緊張，慢慢來。”我安慰著自己，逼迫著自己的眼睛不去看那些高難度的壓軸題，從選擇題一步步做下去。可是，很快我就被眼前的這一道題難住了。我絞盡腦汁，不斷地冥思苦想，可是答案就像大海中的一滴水，明明就在眼前，卻找不到。
啊！糟了！老師朝這邊走了過來！我立刻裝作認真做題的樣子，認真的好像我真的會做一樣，而事實，試卷上的幾何圖都幾乎快被我描的爛掉了！老師的一角輕輕地擦過桌邊，我緊張的心在那一瞬間放松下來，如果在這么多人的面前被訓了，就算是我也會不好意思的。
時間在一點一滴的流逝，它們在陽光的照耀下，變成一個個奇形怪狀的小人，它們互相嬉戲，然后把同伴吃掉，齊聲大叫：“你真是笨！”試卷上的數字，漸漸動起來，形成一個巨大的漩渦，就好像一張大嘴，磨著它那尖利的牙齒，“咯吱咯吱”的聲響地得我耳朵疼，然后它把嘴張大，好像要把我吃下去，它奸笑著對我說：“你不行！”旁邊的.同學伸著懶腰，微笑著用滿意的眼光看著自己的卷子。這一切一切都刺傷了我的眼睛。
“叮呤呤呤……”下課鈴響了，老師叫我們停筆，我看著老師從第一個收到我這里，衣角再次擦過我的桌邊，我懊惱的垂下頭，哆哆嗦嗦的把卷子遞給老師，除了布料和桌子摩擦的聲音，還有一聲幾乎不可聽見的嘆息消失在空氣中。
數學老師不知道，我也會對著數學練習冊夜以繼日的奮斗。
數學老師不知道，我也會記者昏暗的燈光去背那些定理。
數學老師不知道，我也會……
明明已經把火燒的這么旺了，為什么還是得不到溫暖呢？
春去春來，花開花謝。歲月啊，能否停下你的腳步，留一些時間給我取暖呢？
初三作文取暖 16
天空是那么蔚藍；陽光是那么燦爛；草地是那么柔軟；而教室里卻迷漫著一股殺氣，此時的我們正在進行“五角、一元”抱團游戲。美麗女生是廉價的“五角”，而帥氣的男生則是比較昂貴的“一元”，老師宣布：“如我報到的數字是一元，那么可以是兩個女生，一個男生，其余的則被淘汰。”我們踏著緊張的`步伐，顫抖的手圍成一個圈，伴著歌聲，我的臉上雖然洋溢著快樂，但內心卻是緊張萬分。突然，一聲清脆的“二元”聲，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學們四處亂竄，仿佛是喧鬧的菜市場。我用盡吃奶的力氣拉來一個女生，又拽來了二個，哈哈，今天生意實在太好了。
手一張，女生都“撲”到我的懷里，我滿意地點了點頭，并且笑了笑，踮著腳，仰望著那一鍋熱氣騰騰的“粥”，心想：哈哈！贏定啦！果然不出我所料。我的心情頓時如釋重負，舒坦了許多。第二次，我的臉上充滿著得意，握緊身旁兩人的手，正在幻想待會的情景會是怎樣時，老師以迅雷不及掩耳之勢，一聲令下：“一塊五！”還沒等我回過神來，所有男生都在爭搶著女生，而我卻躲在教室的一個角落里。心里正得意洋洋的想：真是天助我也！老師應該發現不了吧！哈哈！突然兩個惡魔般的手向我伸來，抓住我的帽子使勁往后拽，此時的我仿佛已經窒息了，但我還是在不斷的掙扎著，可女終究斗不過男啊！兩個男生把我抓住不放，一會轉了個圈，仿佛是在跳拉丁舞；一會兒把我按在桌上，仿佛我是他們的食物。我的能量現在已經用完了，任他們擺弄，瘦的終究抵不過胖的，當這位男生自以為勝利時，老師卻對他說你被淘汰了，看著那名男生失望地走到了淘汰區，我才明白，原來是“一塊五”啊！我才從錯誤的選擇中掙脫，呵，嚇死寶寶了，還是這位男生“拯救”了我啊……當空氣中的殺氣漸漸變淡，看著手上留下的幾條傷痕，面對最后被淘汰，我只好接受現實，哀怨道：“我這么拼命，為何老天就看不到呢？為何老天不助我呢？哈哈……”
初三作文取暖 17
夜空閃著璀璨星光；月亮姐姐彎著身子仿佛在對我笑；而教室里充滿了殺氣，此時此刻的我們正在玩抱團游戲。
美麗的女生是“廉價的五角”，而帥氣的男生卻是“昂貴的1元”。老師開始宣布規則：“如果我報一元，那么可以是兩個女生抱在一起，或是一個男生自己抱自己，其余不是這樣的則會被淘汰。”我臉上雖然洋溢著笑容，但心中卻是萬分緊張。
游戲開始了，老師甜美的聲音中“浮現”出“一元”。我趕緊找了一個女生組成一元。我看著那些落空的女生，心想：我贏定了！“一元五角”從老師口中炸裂開來。當我想去找兩個女生時，一群高大威猛的男生向我蜂擁而上。那時，我腦子一片空白，仿佛一臺斷了電的.機器，無法發動。我突然感到一股刺痛感，原來是有一個男生抱住了我的一條腿，穿藍衣服的男生拉住了我的左手，另一個穿白衣服的男生又抱住了我的右手。我內心祈求著：放過我吧，我的身體快折了！突然又有一個穿紅衣服的男生過來抱住我的腰。哦不，我的身體要被分成四半了！
我終于逃過這要人命的第一局。第二局馬上開始。“一元五角”。我迅速跑到我的盟友那兒，她們竟然和別人在一起，背叛了我。哼，氣死我了！我在黑暗中尋找到了光明，有個穿藍衣服，戴著黑色框的40度眼鏡的、沒有大門牙而又高又瘦的男孩抱住了我。突然，一個穿著黑色衣服，和他戴著一樣的眼鏡，但身子胖乎乎的男孩也來到了我的身邊。瘦男孩雙手肋緊我的脖子；而胖男孩一手抱著我的腰，一手挾住我的脖子，把我弄個半死。我的脖子像是被刀砍了下去，都快窒息了！老天爺呀，你折磨我，折磨得還不夠嗎？一定要把我弄個半死呀！
最后一輪，我相信老天爺不會再折磨我了。這次我待得時間比上次長。我和一個穿黑色裙子的女生，展開了一場爭奪男生的一對一比拼。我原以為我可以成為最后一輪的冠軍，可是，我輸在了力氣上，冠軍就這樣白白地失去了。
游戲雖然可以瘋狂地玩，但是安全第一啊！
初三作文取暖 18
乍暖還寒，最難將息。亥時的人們大多經已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我才會感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志為取暖；暗夜無邊的時候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時，我們靠一盞航燈來取暖；而天寒地凍的時候，人們靠一團火來取暖，古時便是鉆木取火。人們都是為了一絲暖流而存活在世上，毫無疑問寒冷中的'我乃書中取暖。
宋皇帝趙恒曾經著過一首名詩：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。這首詩充分闡述了讀書的重要性。正如人生當中，誰不是從小就開始讀書呢？但每個人對于書的都抱有不同的態度，理解。有人認為，書，并非取得好成績的所有，并非生活的全部。有人認為，書不過是由多張填滿文字的紙張印刷而來，出于強迫而讀。是嗎？書就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認同。對于我而言，書是在寒冷的冬日里給人帶來溫暖的寶典，給孤獨的內心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披著母親親手針織的大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時候，捧起溫熱的咖啡便漸漸暖起來。母親偶爾會在房門旁慰問我幾句，讓我注意保暖，早點休息，這樣的關心足以讓我溫暖。但是心底里的一絲暖意始終抵擋不過刺骨的風兒撲打，幸好有它，我才會感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。此時的我正如詩句中所道的那樣——冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。掛角負薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野里，只為寒冷的日子，許我從書中捎去一點暖。冰冷的世俗中，唯有書，能贈予點點清香與暖流。
初三作文取暖 19
面對北風呼嘯的冬天，我應該用什么來溫暖畏懼寒冷的自己呢？
“冷嗎？”媽媽握著我的手擔心的問道。北風像一把鋒利的刀子，肆無忌憚的刮在我的臉上，仿佛要留下它猖狂的痕跡。我扭頭望了媽媽一眼，在北風的呼嘯中，她顯得那樣弱小，像是茫茫大海中的一葉扁舟，在驚濤駭浪中漂泊。霎那間，一絲北風劃過我的心，我的眼眶充滿了淚花……
終于到外婆家了，剛踏進門檻，媽媽來不及和外婆寒暄幾句，馬上走向了廚房，我很疑惑，媽媽看起來有些迫不及待，但又頂著北風寸步難行。過了一會兒，媽媽端著一碗熱水從廚房里出來。“快，快，快喝點熱水。別感冒了。”媽媽冷的有些語無倫次。我接過那碗熱水，頓時，一股麻酥酥的溫暖便從掌心緩緩流入身體，流進我的心靈，“暖和了吧！”媽媽看著我滿足的表情開心的笑了。她一邊用力拍打著掉落在我身上的冰渣，一邊呼呼的哈著熱氣。看著媽媽的動作，我的心里像是打翻了五味瓶，我連忙將熱水遞給媽媽，塞進媽媽的手里，“媽媽，你也喝點熱的，我已經很暖和了。”媽媽這才握住那碗熱水，心安理得汲取溫暖。我看著媽媽，雖然是站在大雪之中，但心里仿佛植入了一棵太陽，暖暖的，漸漸的把陽光灑滿……
當我還在懷念早上的溫暖時，夜晚已經來到，窗外隱隱約約下起了雪，雪花的飛舞帶走殘余的溫暖，冰冷驅使著我得到溫暖的渴望，我走回房間準備睡下，剛一打開房門，只見媽媽早已躺在了床上。“快，快上來。”媽媽像藏了糖果的小孩，興奮的朝我招手。我連忙鉆進被子里和媽媽共享這份暖暖的秘密。“暖和吧！我一早就來幫你捂被子啦！”媽媽很自豪的向我說道。看著我昏昏欲睡，媽媽幫壓了壓被子，正準備離開，我一把抓住媽媽的.手，半睡半醒的說道“媽，我好冷啊！”媽媽被我嚇了一跳，我一把握住我的手“哇！你的手好冷呀！唉！叫你多穿點衣服吧！老家很冷的，別老是臭美……”媽媽邊嘮叨邊回到了被子里，我貼著媽媽的手臂，只聽見，媽媽的嘮叨聲越來越小，最后如同催眠曲般，緩緩的飄進我的心。
我還做了一個夢：夢見我躺在一片碧綠的草地上，周圍灑滿了陽光和溫暖。
初三作文取暖 20
夜涼如此，漆黑的夜幕撒下一地清涼的月光。四肢冰涼，迷幻的霓虹無法帶來太陽的溫暖。此時，只希望一個或許溫熱，或許同樣寒冷的擁抱，讓我們取暖，直到軀體的冰涼完全消散。山羊茲拉特將自己的體溫分給了主人，挽救了主人的生命，也挽救了自己的生命。因為這一次取暖，茲拉特為自己贏得了生的希望與主人家建立起更親密的聯系。原來小小的一次取暖竟可以改變他們的命運。
太陽光是溫暖的，篝火是溫暖的，可是烏云會囚禁陽光，冷風會吹熄火焰。真正在世間一直發光發熱的始終是心靈的溫度。
卡夫卡在他的生命晚期曾經因為想安慰一個找不到洋娃娃的女孩而開始給她寫信，他自己冒充那個洋娃娃給小女孩介紹它一路上所到過的地方，看得讓小女孩嫉妒死了洋娃娃。后來小女孩長大了，知道給自己寫信的是著名作家卡夫卡，她開始試著走進卡夫卡的世界，研讀他的作品，為卡夫卡作品的推廣起到了舉足輕重的作用。卡夫卡何曾想到過這些呢？他只是將自己的一點溫暖給予了這個小女孩。小女孩可曾也想到過自己會有這么大的貢獻，而她也只不過從卡夫卡身上得到了一些心靈的慰藉，一點溫暖而已。
曾看過一部極地營救的電影。雪山坍塌，無數滑雪者被殘忍地吞噬，埋藏在無望的慘白下，一組營救人員帶著先進的儀器，不畏艱難的決心踏上雪山之路，他們一路搜尋，發現無數已失去知覺，甚至死亡的軀體，那些冰冷的身體緊緊的相擁著，汲取著彼此的溫度，彼此的安慰，彼此的希望這只是影片中微不足道的一個片段，但它深深震撼了我的心，當雪崩發生時，多少人陷入困境和絕望，而當他們互相擁抱，互相取暖時，眼前的.困境早已不再可怕，他們只是耐心地等待著，等待著重生或死亡。無疑，是相互取暖的力量使他們有了直面災難的勇氣，有了面對現實的力量，此時的取暖已不僅僅是溫度的交換，而是真正心靈的救贖。
沒有誰能夠拋開了萬物而生，沒有誰能夠在寒冷中始終保持恒定的體溫。這個社會呼喚各方的援助，各方的溫暖。
不要忘記太陽在給我們陽光的同時，也在向太陽系外投去她溫暖的一縷。而我們在夜空中也能看見遙遠天體的光芒。
初三作文取暖 21
暖暖的，不是身子，而是心。——題記
瑞雪紛飛，看那小小的精靈降落在大地上，幾個小時后，便營造了一個銀裝素裹的世界。莫名的，心中的落寞，隨著身體的寒冷而蔓延開來，我捧著那杯散發著雅香的香茗，卻不想喝。
她將一個毛毯披在我身上：“我幫你取暖，別凍著了。”
我輕輕推開，淡淡的香包圍著我和她：“不用了，我不冷。冷的或許不是身體，而是心吧！”“別想了，真的。我知道，這件事對你的打擊很大，但是，你不能傷心過度啊！我不想看見你墮落的模樣。”她似乎有些焦急。
“墮落？哼，怎么會？失去的回不來，為什么還不許我傷心？為什么？你說啊，為什么？”我有些慍怒，眼神中，蘊含著能夠燃盡一切的怒火。“你以為失去了之后很容易回轉嗎？我現在恨不得擺脫世俗，擺脫一切！你懂嗎？”我像極了一個發怒的獅子，朝她怒吼。
“啪”手中的紫砂茶杯從我手中迅速滑落，清脆的聲音打斷了我的一切思緒。我的淚很快流了下來，“你們根本沒人在乎我，在乎我的感受！”我有些嗚咽，更多的是絕望和孤單。
“傻瓜，還有我啊！我在乎你的感受啊！我們說好了，要永遠做彼此的知己，你可不能違約啊！”她撫了撫我的秀發，白色的衣角隨風起舞。我的淚，如斷線的珠子，落的更猛。
我哽咽著，輕輕的說：“只有你，真的嗎？你會在乎我的感受嗎？我們真的可以永遠做彼此的知己嗎？真的會嗎？”我有些質疑。
她澄亮的眸子內，閃出讓我信任的光，她把我有些凌亂的`頭發理了理：“想哭就哭吧！在我面前你不必偽裝，全世界就算誰都不懂你有多傷心，但是我懂。”
我心中的結一下子解開了，寒冷的冰一下子化成一滴一滴的水，緩緩流走。靠在她的肩上，我淌著淚，說了好多好多過去的回憶，她很耐心得聽著，時不時拭去我眼角的淚，我的心漸漸有了溫度，也輕松了很多。
那天上午，我解開了久久藏在心中的結，狠狠封在心中的冰。琳，謝謝你。那天，你不僅為我取了暖，更多的，你為我解開了心中的結，融化了心中的雪，你為我的心取了暖。
初三作文取暖 22
就像一張被蹂躪過的，灰白的紙，他的臉沒有一絲生氣。
天色茫茫，刺骨的寒風抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的頭埋進瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點兒溫暖，呆在這個殘破不堪的棚子就像是掉進了冰窖一樣，沒有溫度。
嘶吼的風中夾雜著垃圾腐爛的味道，塵土飛揚。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無法散去。他的臉上沒有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠。或許，是早已習慣了罷。大概，終是耐不住嚴寒，骨瘦嶙峋的他強支起身子，欲要去拾點兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒。
寒風愈演愈烈，灌進衣襟，冷的他直打哆嗦，手中那寥寥無幾的木頭險些掉了，黑暗中看的那個搖搖欲墜的工棚，他如釋重負地松了一口氣。朦朧里，看見他那雙似松樹皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么，良久，看見他拿出一個所剩無幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著他的臉龐，有了血色。那風，就像故意和他作對一樣，掠走了僅存的.光線，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無奈，只得再點一次。小心翼翼地護著微弱的火花，生怕風再次摧毀，木棒泛起了星星點點的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高。看著跳動的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿塵土的照片，看著照片上那個笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著霧氣，模糊中，似乎看見了那張可愛的臉，正追著他喊爸爸呢。淚不經意間劃過臉龐，被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開了花兒。
火，就像躍動的音符，跳著專屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著微笑，進入夢鄉，在夢里，和女兒重逢……
或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
初三作文取暖 23
不覺間，隆冬已至。四下里，寒風呼呼，葉零草敗，灰天茫茫，一片蕭索。
我悵然望著灰蒙蒙的天，心中憂嘆不已。我從心底討厭這個季節，景色蕭條還不說，那灰色陰暗的冷色調死死地壓在心頭，讓人徒增傷感！
我懷著消極的心，拖著疲憊的步子走出校園。黑隆隆的四周不斷向外送來一陣陣冷風，吹得我直哆嗦，臉頰如冰刀子在刮，我深吸一口氣，縮著脖子，將手塞進了單薄的外衣口袋。
經過那一排瑟瑟發抖的香樟樹，我遠遠地望見了母親，她穿了一身白色的羽絨服，圍著厚厚的亮黃色圍巾，有些笨拙的朝我揮著手，朝著我這邊跑過來，看到她的樣子，我只覺得心頭一熱。
她一邊跑著，一邊抱怨著寒冷的天氣。靠近我，怪叫一聲：“你怎么穿這么少啊？這孩子，手都凍成冰了。”說著就握住了我的手，往她口袋里放，她的手又大又暖和。
凍僵了的手，在她柔軟的口袋里漸漸恢復了知覺。胳膊被她有力的臂膀挽著，臉貼在她毛茸茸的羽絨服領子上，舒適而愜意。一路的閑言碎語，讓我春寒料峭的心頓時好了許多。此時的我安穩的靠著母親，周圍寒氣逼人，我卻未感覺到如剛才那般的寒意。
就這樣，走到了那個路口，父親早已在那兒等候我們，母親一邊和他打趣兒，一邊和我上了他的摩托車。沒有轎車柔軟舒適的座位，沒有擋風玻璃，風就那樣用力的從身邊刮過，寒氣肆意的圍著我們轉動。我被緊緊地夾在父母的中間，三個人貼在一起，我感受著從他們體內傳來的熱量。冷風在我周圍，卻吹不到我的身體，更吹不進我的心里。只覺得一股無形的暖流緩緩流淌過我的全身，直至我的'心里。我最喜歡的感覺——那種寒冷下厚實的暖意，讓人有一種冒險的感覺，在父母的庇護下，風刀霜劍，近在咫尺，卻傷害不了我。
一路上，我望著路邊橙黃色的街燈，靜靜的感慨：
“原來父母的愛就像軟和的樹洞，小，卻也安全。一路上有這永恒的樹洞替我們遮風擋雨。”我不得不承認我確實非常的需要它，無時不刻依賴者它。我們再大，再獨立，也怕冷，需要父母那微不足道的方式帶來的溫暖。
街燈閃閃，人影稀稀，天色暖黃，又冷又明亮；晚煙坎坎，鍋鏟陣陣，閃閃爍爍，寒風送暖香。
初三作文取暖 24
寒風凜冽的冬日，人們換上了厚重的外衣，用口中呼出的暖氣來取暖；冷風瑟瑟的夜晚，人們在野外燃起篝火來獲得溫暖；若是窮人家，身上破舊的棉被無法抵擋寒冷，便兩人靠在一起來獲得共同的溫暖……
我時常想，在那個人類還不會生火，還不會用獸皮做衣服的遠古時代，人類是如何取暖，來挨過那一個又一個漫長的冬天的呢？在現代，人類用高科技制造出了各種產品來讓人類即使在冬天也能得到溫暖。
人的身體需要溫暖，人的心靈當然也需要溫暖。人生不可能總是溫暖的春季，或是熱情似火的夏季。寒冷總會來臨，讓你的心被冰封，讓你感受到失意的痛苦。這是平時用于取暖的器具已無法到達內心深處，我想為由另一顆熱情似火的心臟，才能化解這冰凍，讓冰封的心得以取暖。
那一顆熱情似火的心臟，可以是好友的，也可以是老師或者父母的。著名京劇藝術家梅蘭芳先生出于京劇世家，但他從小長得瘦小，又一副沒精打采的樣子，他的京劇老師都認為他以后不會有出息，就連他本人也對自己的前途失去信心。這是他碰上了自己一生的恩師。那位恩師不斷給予他鼓勵，使他對自己建立了信心，最終成為一代大師。
取暖，有時也是兩個共同不行的人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的'互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，兩個單獨的人會感到寒冷，但當他們互相靠在一起時，依靠彼此的溫暖取暖，或許就會感到不那么寒冷了。我想我們整個民族，整個國家也是這樣。“一方有難，八方支援”。明祖的冬天，要靠我們共同團結才能互相取暖，共同渡過。
去年那場震驚全國，也震驚全世界的“5·12”汶川大地震，全國人民親眼目睹了一場悲劇的發生。成千上萬的人失去了生命，幸存下來的人或是妻離子散，或是一無所有……四川人民正在經歷一個無比艱難的時刻。但全國人民豈會袖手旁觀？于是我們看到了總理親臨現場，看到了各地自發的捐款匯給災區人民，看到了志愿者們忙碌的身影……這一切就連外國媒體也贊嘆不絕。
所以我一直堅信，無論是個人心靈的冬天，還是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我們都能堅持著度過。因為我們心底的團結，友善，無私，能讓我們在寒冷的季節里互相依靠著，互相取暖。
初三作文取暖 25
取暖，就是一個人握著另外一個人即將凍僵的手，呵著一口一口的熱氣，才構成了暖氣。
如此煽情的題目，倒是讓我想起了一幅很是溫暖的畫面，倒不是有多么華麗的色彩背景，也沒有多少更耀眼的人物。他們只不過是農民工子弟兵的兒女而已。他們沒有什么光鮮的衣服，沒有什么可人的相貌，甚至一眼看去只是粗鄙的面容，與這個世界格格不入的.貧困，可是他們卻都真實地存在這個世界上。大冬天的，他們能御寒的衣服并不多。他們的小手，小臉被凍得通紅的。彼此擁在一起，
以前也看過類似于這樣情景的文章，但是只是覺得荒唐和可笑，怎么會有人這么傻去做這些事情呢？現在才真正見識到了。有一些激動，更多的是一些心酸。
很多很多篇作文都是描寫農民工子弟兵如何如何勞苦而已，從各種不同的角度去刻畫他們如何辛苦如何辛苦，但是每次每次，他們背后支撐他們的支柱，家庭，子女卻總是被人忽略。這個世界當真是不公平的，沒有公平可言。不總是這樣么？
是，他們沒有什么可以值得炫耀的；是，他們也沒有什么所謂的資格炫耀；是，他們在那些高貴的人眼中，是如此的惡心骯臟；是，他們不起眼。但是，我卻是如此的羨慕他們。如此的想成為他們。
他們有著最為美好漂亮的家鄉，有著最為純真樸實的情懷。他們不懂城市小孩的深沉，他們有著青山綠水的陪伴，慢慢而又健康的成長。當遇到困難的時候，他們會互助；有了好吃的或者開心的，他們會在一起分享。可是，我們卻沒有這樣。我們雖然有著良好的家庭環境，但是我們卻在這樣的環境下養成了自私的性格。世界上的人都是如此的冷漠。搞得溫暖一詞已經冷卻到了0℃。你說為什么會是這樣呢？
很多有錢人都喜歡用錢砸人。他們的親情，愛情，友情都是用金錢來衡量的。錢是王道。他們瞧不起這些農民工的兒女，認為這些連他們的衣服都不如。可是他們卻從來都沒有想過，其實他們也受過農民工的幫助。盡管這幫助上有著金錢的熏染。他們所住的漂亮的房子或者是別墅，這是農民工辛辛苦苦造起來的。他們說農民工骯臟，說農民工的后代骯臟，可是他們卻一直心安理得地住著骯臟人為他們所建造的房子。看，這是一個循環。
不要天天無病呻吟說自己沒有朋友或者怎么的，交朋友之前先審視一下自身的素質。沒有一個人有資格鄙視別人的職業。世界上沒有高低貴賤之分。取暖。暖的說到底，還是心靈。
初三作文取暖 26
這么些年，是你，是你一直向我散發著光和熱，讓我不至于在學習的大洪流，作業的大蠻荒中被凍僵，
正是你的光與熱，使得我心靈的小溪又重新恢復了歌唱；我心田上凍僵的禾苗又重新生長；還有我那似乎被凍僵的大腦，也被你用你的熱度讓他又幻化的如此靈活。
你的熱度是我所取不完的，所以我一直都在你這取暖。
你的熱度，讓我在恍惚中看見了青蓮居士。正乘著一葉扁舟順江而下而下，口中吟唱著：“山隨平野盡，江入大荒流。”殊不知“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”隨后，又見到他步入了紙醉金迷的長安，金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，何等威風。只是不堪背上御用文人的稱號。大步跨出了金鑾殿，口中大笑道：“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”正是你的熱度，讓我看到了“天子呼來上船，自稱臣是酒中仙”的李白，見識了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'氣魄。
你的熱度，讓我在朦朧中瞧見了曹孟德。正站在長江邊上，迎著吹來的習習的清風，吟唱道：“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”殊不知，自己即將要大敗，但這位漢丞相去從來都不放棄。正是你的熱度讓我看到了曹操不像劉備一樣，被火燒七百里聯營后燒回白帝城一病不起，更不像孫權，守著父兄那點兒基業就南面稱帝。這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位漢丞相在敗走華容道時嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須斷袍后巧施連環計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的報復。是你的熱度，讓我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”的曹操，見識他的凌云之志。
你的熱度，讓我在不經意中望見了文天祥。正在那金戈鐵馬的戰場上，指揮戰爭，只見他說道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”你的熱度讓我看到了當年文天祥去趕考，碰到了山河破碎，毅然棄筆從戎，散盡家財，保家衛國。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的精神供后人瞻仰。是你的熱度讓我看到了富貴不能淫，貧賤不能移的文天祥。見識了他精忠報國的一腔熱血。
你的熱度，還有許多讓我溫暖。那“采菊東籬下，悠然見南山。”的陶潛；那“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。”的王勃；還有那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”的西楚霸王——項羽……
你是就是我精神上最大的熱源，書籍。是你一直散發著光和熱，可以讓我這么些年，一直不被學習的大洪流，作業的大蠻荒所凍僵！
初三作文取暖 27
在一個刺骨的冬夜里，我蜷縮在棉被里，把自己裝在文字的迷宮里。然而，我依然冷得直哆嗦。忽然，連心也顫抖起來。
飄飛的思緒停留在了那抹搭著新葉的枝頭，她的容顏倏爾鋪開了我的記憶。
我感恩于她的存在，是她在我年少懵懂時騰云駕霧般地走進我的生命，給予我無微不至的關懷。我開始體驗到什么叫做感動。她，是我初中三年的班主任。
我依然明晰地記得她講課時的投入的神情；她跟我講題時耐心的態度；在我得意時喜悅的鼓勵，在我失意是真誠的支持。
后來，我初中畢業，我們分開了。聯系也隨著距離漸少了。但我依然記得她。甚至，在此刻想起她，我依然滿腔熱情。頓時覺得凍結的熱血在我提內快速地循環。
原來，思念也可以取暖。
別離后，我在也很少有過那樣深刻的感受了。或許是學習的忙碌僵化了我的新。然而，一次，我遇見她。她就像當年的班主任，再一次讓我找回了久違的感動。
正值春寒料峭的時令。最近的天氣有些怪怪。氣象臺早在兩天前說要降溫，但陰霾的天氣還是籠罩著大地，仍然保持著一片暖意。
那天早上我穿得很少，卷起袖子還苦罵著有點悶熱的天氣。約莫上了兩堂課，天忽然暗下來了，風也帶著寒意侵襲而來。課室立刻關上了門窗，可還聽的見同學叫冷。
下課了。我從辦公室走回教室時，風從我闊松的衣服里鉆進去，我冷得直哆嗦。在走廊，看到了她那著化學用具從班里出來，那時人很多，我被擠在一個角落里，我很想跟上前去叫她一聲“老師好“。我的目光還沒從她身上移開，她剛好不經意地迎上我的眼光。我很幸運，在人群中，她發現了我。
“天轉冷咯！“她停住向我這邊說。
“是啊，好冷哦！“我終于走上前去了。
“你中午是回家的.吧？要多穿意見衣服咯！“我笑著，看著她朝那個方向走去。
就在那一霎那，我瞬間感到十分溫暖。是因為她在人群中迎合了我的目光？是因為她那再也樸實不過的量具話？然而，我卻讀出了難以讀透的涵義。
多少次，上課時，她的眼睛注視著我；
多少次，做習題時，她走過了我的身邊，指導著我；
多少次，考試不好，她把我叫到辦公室，幫助我分析原因。
原來，得到關愛也可以取暖。
在寒冷中，有火種取暖，可以溫暖你的身軀；
在寂寞中，有思念取暖，可以安慰你的心靈；
在人生中，有關愛取暖，可以感動你的一生。
初三作文取暖 28
溫暖之神啊，您還有眷顧我這個忠誠度子民呢？如是，就請您用您那偉大的力量拯救身在迷茫中的我啊。——題記
我叫冷，出生在冰城。顧名思義，它是一個只有冰冷的世界，就連我們的身體也是冰冷的。在我們這里，似乎每位居民都對一種名叫溫暖的東西很向往。曾經聽一位德高望重的老者說，我們的祖先見過這種新奇的事物。自那以后，每一代都會有英勇的居民去遠方尋找“溫暖”，但每次都是一去不復返。二十年后，我成為這一代的希望，帶著大家都夢想毅然前行。
我心中有無限的激情，猶如洶涌澎湃的大海無畏地永不停止的撞擊著堅硬的礁石一般使我熱血沸騰。我站在路的始端，望著那仿佛沒有盡頭的道路，但是我依然堅信著我會成功。我毅然向前走，望不到盡頭，看不到我想看到的東西，我只能在我的心里幸福而又天真地想象著那個名叫溫暖的東西的美麗的模樣。走了一段漫長而又乏味的路之后，我看見前方的路上有許多酷似石頭的東西。最后，我才發現那是尸骨。很快，我明白那是前輩們經不住如此嚴酷的考驗倒在這里。尸體在歲月的流逝中漸漸腐爛、消失，只留下令人毛骨悚然的骨骼。灰暗的骨骼無辜的被擱淺在陰森森的空間里，到處洋溢著一絲絲的邪氣。我告訴我自己千萬不要步上前輩的后塵。于是，我緊緊閉上雙眼快速前行。又過了很長時間，我才睜開眼，慶幸自己度過了這一難關，但眼前還是一片濃濃的霧，還是望不到盡頭，只有一些幻影。我止步，回頭望望鋪就著我忽深忽淺的腳印的路，路印慢慢消失不見，留下忽深忽淺的'令人憂傷的痕跡。走，不停的走。
到不了的叫，遠方；回不去的叫，故鄉。
我到達的第一個地方，我期待已久的第一個地方，竟是一片無人煙的用千奇百怪的石頭裝點的荒漠。如此的地方難道就隱藏著我夢寐以求的“溫暖”嗎？不以為然，我想逃離這里，結果我在這里轉了七七四十九天都沒有走出去，時光擁有神的力量使所有美好的東西漸漸褪色。我開始失望，然后絕望，就漫無目的地如同行尸走肉般的漂流在這丑陋的坎坷的路上。疲憊不堪的我終于倒下去，如同烈士悲壯地倒在馬革裹尸的戰場上一樣，我緩緩閉上雙眼，黑暗占據心上，看見有一個人在黑暗的角落里躺著。他好像在哭。哦！那個人不就是我嗎？我繼續沉睡，沉睡在一個沒有溫暖的世界里，或許，只有在夢的那一端才有溫暖吧。
那一天，當我醒來的時候，就看見有一團烈火正熊熊燃燒，拼了命的燃燒。頓時，我感到有一種奇異的感覺涌向全身，我想，那大概就是溫暖吧。然后，我奔向那火焰，越來越能切膚地體會到溫暖。而我的身子也慢慢化成灰燼，我得到了溫暖。——后記
初三作文取暖 29
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光取暖；前途茫茫的時候，我們需要一盞航燈取暖……
四季輪回。心頭濾不完的是煩惱和憂愁，腳步略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們靠什么來溫暖迎風佇立的自己？
留些思想給自己取暖。人類沒有思想，世界就沒有了分量。讓我們在靜夜里，思想昨天的去和往；讓我們在晨光里，思想昨天的對和錯。思想著，我們的耳朵便是塵世雜音的過濾器；思想著，我們的眼睛便會成為萬千形態的監視儀；世界五光十色，思想著，我們才能清醒處世，明白做人。
留些正直給自己取暖。樹不直，將無以成棟梁。讓人們在風雨中，舒展葉的蔥蘢和向往；讓我們在烈日下，挺拔根的遒勁和深情。正直著，我們的身軀便是沒有彎曲的攀緣樹；正直著，我們目光便會成為無數邪惡的消防栓；人間三教九流，正直著，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些自信給自己取暖。自信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，生命不敗。讓我們在驚濤巨浪中，展示凌波仙子的飄逸和從容；讓我們在火光霹靂中，映現世紀巨人的無畏和高大。自信著，我們的血液便是不滅的.熊熊火焰；自信著，我們的骨骼便會成為承載千鈞的擎天柱；旅途萬水千山，自信著，我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
留些真誠給自己取暖。真誠是靈魂棲息的小床，真誠不在，靈魂便永不能寢。讓我們在清風中，掂量尊嚴的輕與重；讓我們在清澈中，照見人性的美與丑。真誠著，我們的心胸便如空谷幽蘭；真誠著，我們視野便會泊滿天藍云白水清；人生千溝萬壑，真誠著，我們才能兩腳踏實地，雙手打天下。
……
面對寒冷，篝火需要我們帶上火柴才能點燃；走進暗夜，星光需要我們撥開心頭云霧才會閃亮；陷入迷惘，航燈需要我們在啟程前高高掛起！我們無須感嘆世態炎涼，無須埋怨人心不古，因為，所有的美好都根植于我們自身！
太陽也許明天才會升起。那么，讓我們點燃思想、正直、自信、真誠等所有的美好，圍爐取暖，照耀今天……
初三作文取暖 30
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。
留些信用給自己取暖吧！
樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能——日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些誠信給自己取暖吧！誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。
然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！
無須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！2000年9月，武漢野生森林動物園從內蒙古購回一批草原狼，兩只小狼一時無處可放，一名飼養員突發奇想，竟將狼仔關進了猴子的大籠子里。狼仔雖然很小，但它畢竟是狼，所以開始的時候，它們那尖牙利齒的樣子，嚇得猴子尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來。小狼仔長大一點了，可以沖著猴子耍抖狼氣了，它們跳起來，卻夠不著躲在籠頂上的猴子。兩只漸漸長大的狼，盡管總是在跳，卻一直無法用自己尖利的牙齒咬住猴子。
聰明的猴子，發現了狼的這個弱點，就開始向狼發起進攻。它們一有機會，就猛地跳下來，對著狼身上咬兩口，咬完就縱身一跳，跳到籠頂上躲起來。如此多次反復，見狼無計可施，猴子的膽子也就壯起來。它們弄得兩只狼覺不敢安心睡，食也不能安心吃，萬般無奈，兩只狼只好向兩只猴子“俯首稱臣”。
從此，游客給的食物，狼休想得到；猴子心情煩躁的時候，就拿狼出氣；更有意思的'是，待天冷了，猴子還要睡在狼的懷里取暖。狼稍有不從，便會遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子，這其中的“秘密”，只在于猴子發現了狼的弱點，并且避開了自己的弱點，狼改不掉自己的弱點，便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來順受，軟弱可欺，以至于一開始怕它的猴子，竟然敢在天冷的時候鉆到它懷里取暖。
許多人，最后之所以敗在自己的對手面前，就是因為他們拿自己的弱點沒有辦法。
一旦拿自己的弱點沒有辦法，所有的優勢就不復存在。可以說，真正的強者，必須善于在特定的環境下，及時克服自身的弱點，同時能及時發現對方的弱點。
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