誠(chéng)信的作文經(jīng)典3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。”我讀過太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是從電視上看到了那一幕：

　　故事發(fā)生在20xx年春節(jié)前夕，建筑商人孫水林為兌現(xiàn)借錢給農(nóng)民工發(fā)工錢的承諾，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢全部發(fā)放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠(chéng)信接力。于是，“信義兄弟”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了工人的無(wú)比信賴和世人的高度贊美，使得自己的事業(yè)發(fā)展的.更加順利。他們也因此被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一。

　　看了這段視屏，我的心久久不能平靜，從中悟出了一個(gè)道理：對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應(yīng)讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳！

誠(chéng)信的作文 篇2

　　我端詳著一張精美的照片，上面是我和好朋友小張的合影，每當(dāng)我看見這張照片，我就會(huì)想起兩年前的那件事。回憶的門不知不覺的打開了，

　　那是一個(gè)晴朗的星期六。我正在家里寫作業(yè)，“叮玲玲”“叮玲玲！”電話響了起來(lái)。我拿起電話，“喂，是小李嗎？”一個(gè)聲音傳了出來(lái)，“呀！原來(lái)是小張，有什么事？”我問道。“我明天過生日，你能來(lái)參加我的生日會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以了！”我開心地說。“那明天上午11點(diǎn)記得來(lái)我家! ” “好！”我想也不想就說了。那天，我十分高興，一直為小張過生日的事而興奮。

　　第二天上午，我學(xué)完了書法，一看時(shí)間。啊！都10點(diǎn)40分了，離小張的生日會(huì)只有20分鐘了，而從這里坐公交車都至少要30分鐘才能到小張家。怎么辦？如果我去的話肯定遲到。但如果我不去的話，小張肯定會(huì)生氣。突然，一個(gè)念頭從我腦海里閃過：既然我去了也是遲到，那我就不去了唄！于是，我徑直回家了。

　　下午，我正在看電視，突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。我打開門，發(fā)現(xiàn)是小張，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心里像十五只吊桶——七上八下。我剛要解釋，小張就有些生氣地說：“小李！你今天中午為什么沒有來(lái)參加我的生日會(huì)？”我吞吞吐吐地說：“我今天學(xué)完書法已經(jīng)很晚了，所以就……”“所以就沒來(lái)了吧！”他一臉嚴(yán)肅地說。“是的.，但我不是有意不來(lái)的，是……我不理你了！”“你一點(diǎn)都不誠(chéng)信！”“咚！”的一聲關(guān)上門，只剩下呆呆的我站在那兒。

　　這件事雖然過了很久，雖然小張最終原諒了我的失信，但這件事卻深深地印在我的心中，時(shí)時(shí)提醒我做一個(gè)誠(chéng)信的人，正如文學(xué)家高爾基說：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)。”生活中，唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，誠(chéng)信如此珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　所謂誠(chéng)信：語(yǔ)言內(nèi)心，一致為誠(chéng)；語(yǔ)言行動(dòng)，一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。

　　春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天，他的妻子要去趕集，孩子哭著要跟著去。妻子說：“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他：“哄孩子的話必當(dāng)真。”曾子告訴她：“你既然說了，就要做到，不然你就是教孩子怎么騙人，以后你還有什么資格教育他呢？”曾子用自己的行動(dòng)，教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　這是一個(gè)我過古代關(guān)于誠(chéng)信的典故，像這樣的典故，在我國(guó)史上還有很多，比如說，一諾千金，烽火戲諸侯等，都是教育人們?yōu)槿颂幨乱�講誠(chéng)信。

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子，上面寫著“言行要老實(shí)”，“做事要踏實(shí)”。可見，在現(xiàn)代社會(huì)，依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。

　　可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊，抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在，甚至找人考。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的.。

　　我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前，我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪。可是第二天我剛出門，就下了大雨。雨一直下，我猶豫了：“去吧，下雨天不方便；不去吧，他們可能也不會(huì)去，就決定不去了。星期一，我到了學(xué)校，想問問他們哪天有沒有去活動(dòng)，可是他們都不理我。這幾天都很寂寞，當(dāng)更多的是傷心。可見，事事都要講誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是道路，隨著開括者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累，讓我們邁開步子向前走吧。

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