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小學生帶來的啟示作文（通用17篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生帶來的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生帶來的啟示作文 1
我看了一張漫畫，漫畫里講述了這樣一個故事。
一天，陽光小學放學后，小剛和小燕一起走在回家的路上。一路上他們有說有笑，真快活!這時，他們正路過一個垃圾桶，不禁皺起眉頭來，因為許多垃圾都躺在這個垃圾桶的周圍。小燕是個講文明，愛衛(wèi)生的好學生，看見這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來把垃圾撿起來丟進垃圾桶里。而小剛這個智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等于我們每天放學后都要來這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問題呀!我一定要想出一個絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識到自己的錯誤。小剛冥想了好一會兒，忽然眼睛一亮，想到了一個好主意。他急忙打開書包，拿出一張白紙，鋪在地上，寫了幾個大字：文明只差一步。就在小燕把垃圾撿完的.那一刻，小剛的字也寫好了，小燕看了，直說：“智多星，真是個智多星!”
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實，愛護環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸熑危绻巳硕甲龅搅酥v文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”了!
為了美好家園，我舉起右手發(fā)誓：我要爭做文明小標兵，不做干擾社會進步的絆腳石，遇到垃圾勤撿起，要為家園增增光!
小學生帶來的啟示作文 2
在我們的生活中，常常會被一些不經(jīng)意的小事所觸動，而這些小事中，小學生們的行為往往能給我們帶來許多深刻的啟示。
有一次，我在公交車上看到一個小學生，他手中拿著一本課外書，正津津有味地讀著。盡管公交車上很嘈雜，但他絲毫不受影響，完全沉浸在書的世界里。這一幕讓我深感慚愧，作為成年人的我們，常常抱怨沒有時間讀書，而這個小學生卻能在如此嘈雜的環(huán)境中專注地閱讀。他讓我明白了，只要有一顆熱愛學習的心，無論何時何地都可以讀書，都可以不斷充實自己。
這個小學生還教會了我珍惜時間。在這個快節(jié)奏的社會里，我們總是在忙碌中度過，卻常常忽略了時間的寶貴。而這個小學生卻懂得利用碎片化的.時間來學習，他用自己的行動告訴我們，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我們應該向他學習，珍惜每一分每一秒，不斷提升自己。
小學生帶來的啟示作文 3
在一個炎熱的夏日午后，我走在回家的路上。這時，我看到一群小學生在公園里玩耍。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
看著他們無憂無慮的樣子，我不禁想起了自己的童年。那時候的我們，沒有太多的煩惱和壓力，只知道盡情地玩耍，享受著童年的快樂。而現(xiàn)在的我們，卻常常被各種瑣事所困擾，忘記了生活中的美好。這些小學生讓我明白，我們應該學會放下煩惱，珍惜當下的美好時光，像他們一樣，用一顆純真的心去感受生活的快樂。
同時，他們的'團結(jié)協(xié)作也給我留下了深刻的印象。在玩游戲的過程中，他們互相幫助，共同完成任務。這種團結(jié)協(xié)作的精神是我們在工作和生活中所需要的。我們應該向這些小學生學習，學會與他人合作，共同創(chuàng)造美好的未來。
小學生帶來的啟示作文 4
一次，我在小區(qū)里看到一個小學生正在幫助一位老人過馬路。他小心翼翼地扶著老人，一邊走一邊提醒老人注意腳下。這個小小的舉動讓我感動不已。
在這個日益冷漠的社會里，很多人都選擇了視而不見，而這個小學生卻用自己的行動詮釋了什么是善良和愛心。他讓我明白，善良是一種美德，我們應該時刻保持一顆善良的心，去關心他人，幫助他人。哪怕只是一個小小的舉動，也能給別人帶來溫暖和希望。
這個小學生還教會了我勇敢。他在幫助老人的時候，沒有絲毫的猶豫和害怕，而是勇敢地邁出了第一步。在生活中，我們常常會因為害怕而不敢去做一些事情，錯過了很多機會。我們應該向這個小學生學習，勇敢地面對生活中的`挑戰(zhàn)，敢于嘗試新的事物，不斷超越自己。
小學生帶來的啟示作文 5
有一天，我去學校接朋友的孩子。在學校門口，我看到一群小學生正在排隊等待放學。他們個個精神飽滿，秩序井然。即使有些小朋友很著急回家，但他們依然遵守著紀律，沒有插隊或者亂跑。
這一幕讓我對這些小學生肅然起敬。他們用自己的行動告訴我們，遵守規(guī)則是多么重要。在生活中，我們常常會為了自己的方便而違反規(guī)則，卻不知道這樣會給別人帶來很多麻煩。我們應該向這些小學生學習，自覺遵守規(guī)則，做一個有素質(zhì)的人。
同時，他們的自律也讓我深感佩服。在沒有老師監(jiān)督的情況下，他們依然能夠保持良好的行為習慣，這需要很強的自律能力。我們成年人往往缺乏這種自律，容易被各種誘惑所影響。我們應該向這些小學生學習，培養(yǎng)自己的`自律能力，學會自我管理，才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標。
小學生帶來的啟示作文 6
在一次社區(qū)活動中，我看到幾個小學生在義務清理垃圾。他們戴著手套，拿著垃圾袋，認真地撿起地上的每一個垃圾。他們的臉上沒有一絲抱怨，只有專注和認真。
這些小學生讓我明白了環(huán)保的.重要性。我們生活的地球是我們共同的家園，我們應該像這些小學生一樣，積極行動起來，保護我們的環(huán)境。從身邊的小事做起，比如垃圾分類、減少使用一次性物品等，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
他們的奉獻精神也讓我深受觸動。這些小學生本可以在家里享受舒適的生活，但他們卻選擇了參加義務勞動，為社區(qū)做出貢獻。我們應該向他們學習，樹立奉獻意識，在自己力所能及的范圍內(nèi)，幫助他人，服務社會。
小學生帶來的啟示作文 7
一次偶然的機會，我觀看了一場小學生的足球比賽。在比賽中，我看到了孩子們的拼搏精神和團隊合作意識。
他們在球場上奮力奔跑，為了每一個球都全力以赴。即使摔倒了，也會立刻爬起來繼續(xù)比賽。他們的拼搏精神讓我感動，也讓我明白了在生活中，我們無論遇到什么困難都不能輕易放棄，要勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力。
同時，他們的團隊合作也非常出色。在比賽中，他們互相配合，傳球、射門，默契十足。他們知道只有團結(jié)協(xié)作，才能取得勝利。這讓我意識到，在工作和生活中，我們也需要與他人合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的'價值，創(chuàng)造更加美好的未來。
小學生帶來的啟示作文 8
在我們的生活中，常常會忽略那些看似平凡的人和事。然而，有時候，小學生們的一些行為卻能給我們帶來深刻的啟示。
有一次，我在公園里散步，看到一群小學生在草地上玩耍。他們有的在放風箏，有的.在玩游戲，個個臉上都洋溢著快樂的笑容。突然，一個小男孩不小心摔倒了，旁邊的幾個小朋友立刻跑過去，把他扶了起來，還關切地問他有沒有受傷。小男孩搖了搖頭，笑著說：“我沒事，謝謝你們。”然后，他們又繼續(xù)開心地玩耍起來。
看著這一幕，我心中涌起一股暖流。這些小學生們之間的純真友誼和互幫互助的精神，讓我深受感動。在我們成年人的世界里，有時候會因為各種利益和矛盾而變得冷漠和自私。而這些孩子們卻用他們的行動告訴我們，人與人之間應該相互關心、相互幫助，這樣才能讓世界變得更加美好。
此外，小學生們的好奇心和求知欲也給了我很大的啟示。他們對周圍的一切都充滿了好奇，總是不斷地問為什么。在學習新知識的時候，他們總是充滿熱情，積極主動地去探索和嘗試。相比之下，我們成年人有時候會因為習慣了現(xiàn)有的生活和工作模式，而失去了對新事物的好奇心和求知欲。我們應該向小學生們學習，保持一顆好奇心，不斷地學習和進步，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。
小學生帶來的啟示作文 9
一天，我在公交車上遇到了一群小學生。他們穿著整齊的校服，背著書包，興高采烈地談論著學校里的趣事。公交車上的人很多，沒有座位了，但是這些小學生們并沒有抱怨，而是安靜地站著，手扶著欄桿。
當一位老人上車時，幾個小學生立刻主動站起來，給老人讓座。老人感激地看著他們，連連道謝。這些小學生們的行為讓我感到十分羞愧。在日常生活中，我們常常會忽略這些小事，而這些孩子們卻用他們的行動詮釋了什么是尊老愛幼。他們的善良和禮貌讓我深刻地認識到，我們應該從身邊的小事做起，關心他人，尊重長輩，做一個有道德的人。
同時，這些小學生們的樂觀積極的態(tài)度也給了我很大的啟發(fā)。他們在公交車上歡聲笑語，充滿了活力。即使遇到了困難和挫折，他們也不會輕易放棄，而是勇敢地面對，積極地尋找解決問題的.方法。相比之下，我們成年人有時候會因為工作和生活的壓力而變得焦慮和消極。我們應該向這些小學生們學習，保持樂觀積極的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。
小學生帶來的啟示作文 10
在一個炎熱的夏天，我看到一群小學生在公園里撿垃圾。他們戴著手套，拿著垃圾袋，認真地撿著地上的紙屑、果皮和飲料瓶等。他們的臉上掛滿了汗水，但是他們沒有絲毫的怨言，反而充滿了成就感。
這些小學生們的行為讓我深受觸動。他們用自己的實際行動告訴我們，保護環(huán)境，人人有責。我們不能只享受大自然的恩賜，而不懂得珍惜和保護它。我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞環(huán)境，共同為創(chuàng)造一個美麗、整潔的家園而努力。
此外，這些小學生們的團隊合作精神也讓我十分敬佩。他們分工明確，有的負責撿垃圾，有的負責裝袋，有的'負責搬運。他們相互配合，齊心協(xié)力，很快就把公園里的垃圾清理干凈了。在我們的工作和生活中，也需要這種團隊合作精神。只有大家團結(jié)一心，共同努力，才能更好地完成任務，實現(xiàn)目標。
小學生帶來的啟示作文 11
有一次，我去參加一個小學生的繪畫比賽。在比賽現(xiàn)場，我看到了許多充滿創(chuàng)意和想象力的作品。這些小學生們用他們稚嫩的畫筆，描繪出了自己心中的美好世界。他們的作品有的色彩鮮艷，有的造型奇特，有的寓意深刻，讓人眼前一亮。
這些小學生們的創(chuàng)造力和想象力讓我驚嘆不已。在我們成年人的世界里，有時候會因為思維定式和經(jīng)驗的束縛而變得缺乏創(chuàng)造力。我們應該向這些小學生們學習，敢于突破常規(guī)，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出更多新穎、獨特的作品和解決方案。
同時，這些小學生們對繪畫的.熱愛和執(zhí)著也讓我深受感動。他們在繪畫的過程中，全神貫注，一絲不茍，不斷地修改和完善自己的作品。他們的這種認真負責的態(tài)度值得我們學習。在我們的工作和生活中，也應該保持對自己所做的事情的熱愛和執(zhí)著，不斷地追求卓越，才能取得更好的成績。
小學生帶來的啟示作文 12
在一個寒冷的冬天，我看到一個小學生在路邊賣報紙。他穿著單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，但是他的臉上卻充滿了堅定和自信。他大聲地叫賣著報紙，向過往的行人推銷自己的`商品。
這個小學生的勇氣和毅力讓我深受啟發(fā)。在我們的生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我們不能輕易放棄，要勇敢地面對，堅持不懈地努力。這個小學生用他的行動告訴我們，只要有勇氣和毅力，就沒有克服不了的困難。
同時，這個小學生的獨立精神也讓我十分敬佩。他沒有依靠父母的幫助，而是靠自己的努力去賺取生活費。在我們的社會中，有很多人習慣于依賴他人，缺乏獨立精神。我們應該向這個小學生學習，學會獨立思考，獨立生活，做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
小學生帶來的啟示作文 13
在生活中，我們常常會從一些看似平凡的人或事中獲得深刻的啟示。一次偶然的機會，我從一群小學生身上學到了許多寶貴的品質(zhì)。
那是一個陽光明媚的周末，我去公園散步。公園里熱鬧非凡，有老人在打太極，有年輕人在跑步，還有孩子們在嬉戲玩耍。我被一群正在放風箏的小學生吸引住了。他們手中拿著各種各樣的風箏，有蝴蝶、有老鷹、有燕子……五顏六色，美麗極了。
這些小學生們興高采烈地奔跑著，試圖讓自己的風箏飛得更高。他們的'臉上洋溢著燦爛的笑容，充滿了對生活的熱愛和對未來的憧憬。看著他們，我不禁想起了自己的童年。那時候的我們，也是如此天真無邪，充滿活力。然而，隨著年齡的增長，我們漸漸失去了那份純真和快樂。
這些小學生們讓我明白了，無論生活多么忙碌，我們都應該保持一顆童心，積極樂觀地面對生活。他們的快樂是那么簡單，僅僅是一只風箏就能讓他們?nèi)绱碎_心。我們也應該學會從平凡的生活中尋找快樂，珍惜身邊的一切。
此外，這些小學生們還教會了我堅持的重要性。有些小學生的風箏一開始怎么也飛不起來，但他們并沒有放棄。他們不斷地嘗試，調(diào)整風箏的角度，奔跑的速度，終于讓風箏飛上了天空。他們的堅持讓我深受感動。在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
小學生帶來的啟示作文 14
有一天，我在公交車上看到了一群小學生。他們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，臉上洋溢著純真的笑容。他們在車上歡聲笑語，充滿了活力。
其中一個小女孩引起了我的.注意。她看到一位老人上車后，立刻站起來，把座位讓給了老人。老人感激地看著她，連連道謝。小女孩卻只是微笑著說：“這是我應該做的。”那一刻，我的心中涌起一股暖流。
這個小女孩的行為讓我深受啟發(fā)。在這個日益冷漠的社會里，我們常常忽略了一些最基本的美德，如尊老愛幼、助人為樂等。而這個小女孩卻用她的行動告訴我們，這些美德依然存在，并且應該成為我們每個人的行為準則。
我們應該向這些小學生學習，學會關心他人，幫助他人。一個小小的善舉，也許就能給別人帶來很大的溫暖和幫助。讓我們從身邊的小事做起，用我們的愛心去傳遞正能量，讓這個世界變得更加美好。
小學生帶來的啟示作文 15
在一個炎熱的夏日午后，我路過一所小學。學校門口，一群小學生正在排隊等待過馬路。他們個個精神飽滿，秩序井然。
這時，一輛汽車疾馳而來，眼看就要撞到正在過馬路的學生們。就在這千鈞一發(fā)之際，一個小男孩勇敢地沖上前去，拉住了一個即將被車撞到的.小女孩。其他學生們也紛紛避讓，避免了一場悲劇的發(fā)生。
這個小男孩的勇敢行為讓我深感敬佩。在危險面前，他沒有絲毫的猶豫和恐懼，而是毫不猶豫地挺身而出，保護了他人的安全。他的勇氣讓我意識到，我們在生活中也應該勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不能退縮和逃避。
同時，這些小學生們的團結(jié)也讓我深受感動。在危險來臨的時候，他們沒有各自為政，而是相互幫助，共同應對。這種團結(jié)協(xié)作的精神是我們在工作和生活中所需要的。只有團結(jié)一心，我們才能克服困難，實現(xiàn)我們的目標。
小學生帶來的啟示作文 16
一次，我去圖書館看書。在圖書館里，我看到一群小學生正在安靜地閱讀。他們有的坐在書桌前，有的趴在地上，有的靠在書架上，但他們都全神貫注地沉浸在書的世界里。
他們的專注讓我感到驚訝。在這個充滿誘惑的時代，很多成年人都難以靜下心來閱讀，而這些小學生們卻能如此專注地讀書。他們讓我明白了，閱讀是一種寶貴的習慣，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操。
我們應該向這些小學生學習，養(yǎng)成閱讀的.好習慣。無論工作多么忙碌，我們都應該抽出時間來讀書，不斷充實自己。讓閱讀成為我們生活的一部分，讓我們在書的海洋中汲取智慧和力量。
小學生帶來的啟示作文 17
在小區(qū)的.花園里，我看到幾個小學生正在一起做手工。他們用彩紙、剪刀、膠水等工具，制作出了各種各樣精美的手工藝品。他們互相交流，互相幫助，共同完成了一件又一件作品。
他們的創(chuàng)造力和合作精神讓我深受啟發(fā)。在生活中，我們也應該像這些小學生一樣，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，勇于嘗試新事物。同時，我們也應該學會與他人合作，共同完成任務。只有這樣，我們才能不斷進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
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