青春的活力作文900字（通用50篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青春的活力作文900字，歡迎大家分享。

　　青春的活力作文900字 1

　　人的一生只有一次，而青春也是這樣。在賽場(chǎng)上我們讓夢(mèng)飛揚(yáng)，讓青春綻放光彩。我的青春我做主，在賽場(chǎng)上沒(méi)有性別，有的只是體育精神。拼搏奮發(fā)向上，不斷沖向終點(diǎn)。

　　“青春就是將不可能變?yōu)榭赡堋薄１荣惒粌H是一種競(jìng)爭(zhēng)精神，更是彰顯個(gè)人魅力的場(chǎng)地。我們拼博，不僅為了金牌，更是為了那種榮譽(yù)。每次看奧運(yùn)比賽，當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)，那種民族自豪感脫穎而出;當(dāng)中國(guó)國(guó)歌聲響起，看著運(yùn)動(dòng)員、教練和在場(chǎng)的中國(guó)觀眾的眼淚，我的眼角也有許許淚光。每每看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們的榮譽(yù)，我的心都在想中國(guó)的崛起也應(yīng)證“羅馬不是一天建成的”。

　　周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”在我高中生活給予我力量。現(xiàn)在的學(xué)生只有身體好，才能學(xué)習(xí)好，我也曾倆次參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)——一次團(tuán)體，一次個(gè)人。想起校運(yùn)會(huì)就想到體委，他第一天就贏得跳遠(yuǎn)，三級(jí)跳比賽的.第一，他的行為深深刺激了我，我和體委是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我的暗暗下定決心我也要贏得100米和50米的第一回來(lái)。到了第二天我的比賽場(chǎng)上，我已經(jīng)做好思想工作‘我不可以這樣回去，我要超過(guò)他’。

　　隨著裁判的準(zhǔn)備、跑，我的思想什么的也隨之拋到腦后，我不能讓別人超過(guò)我的想法占據(jù)了我的頭腦而我的思想什么的也隨之拋到腦后，終點(diǎn)的距離越來(lái)越近，我的速度也越來(lái)越快，終于我實(shí)現(xiàn)了，我的成功，我的榮譽(yù)，終于實(shí)現(xiàn)了。這不僅是時(shí)間的磨練，更是毅力的考驗(yàn)。只要我們努力，勝利在成功的彼岸向你招手。

　　我成為風(fēng)一樣的女子，在賽場(chǎng)上奔跑，可我更沒(méi)有忘記我們團(tuán)隊(duì)在趣味賽的馳騁。我們不言放棄比賽，我們不言放棄每一個(gè)隊(duì)友，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)大家庭，不可以放棄每一個(gè)家人。夏天烈陽(yáng)擋不住我們前進(jìn)的步伐，我們就像一個(gè)個(gè)連體嬰兒一樣，跑向?qū)儆谖覀兊尿湴痢Ｊ�敗與否于我們而言，已經(jīng)不重要了。下午成績(jī)出來(lái)了，我們雖沒(méi)有第一的榮耀，但我們位居第二也很光榮。我們之間感情更加親近了，而且我們也明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，迎接自我!青春的腳步，在人生道路上奔跑;青春的速度，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁;青春的活力，在考場(chǎng)上彰顯;青春的激情，讓不可能變?yōu)榭赡堋１寂馨桑�青春�?/p>

　　青春的活力作文900字 2

　　我們處在這個(gè)花樣年齡有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)無(wú)病呻吟，卻又不失青春的活力。

　　這樣的年紀(jì)，如別在秋天里的一枚葉脈書(shū)簽，那種燦爛令許多詞匯貧血，可我只想把它直接別進(jìn)我的記憶里，展示著葉的濃綠和草的青綠……

　　關(guān)于學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)對(duì)60%的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已厭倦了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，這與家長(zhǎng)、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長(zhǎng)、老師們說(shuō)得最多的就是好好學(xué)，將來(lái)考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，找個(gè)好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己，使自己擁有更多的知識(shí)，而上不上重點(diǎn)大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識(shí)，邁出社會(huì)時(shí)你才不會(huì)覺(jué)得自己低人一等。因?yàn)榧词鼓慊ê芏噱X(qián)走后門(mén)去上重點(diǎn)大學(xué)，也只會(huì)在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪辏瑝焊鶅壕蜎](méi)學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實(shí)實(shí)自己學(xué)點(diǎn)東西呢!

　　關(guān)于友情

　　我們這個(gè)年紀(jì)，本身就是愛(ài)交朋友的時(shí)期，而友情泛濫也不是一件好事，它會(huì)分散你太多的精力，畢竟，這時(shí)候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類(lèi)：第一類(lèi)是泛泛之交，這一類(lèi)朋友路上見(jiàn)面時(shí)心情好就打招呼，心情不好時(shí)就視而不見(jiàn)，友情指數(shù)10%;第二類(lèi)是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強(qiáng)調(diào)這一類(lèi)朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40%;第三類(lèi)是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛(ài)好，共同的追求，這樣的朋友不超過(guò)十個(gè)，友情指數(shù)80%;第四類(lèi)就是閨中密友型，兩個(gè)人幾乎無(wú)秘密，對(duì)方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組，一個(gè)坐第八組，但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99%。

　　關(guān)于畢業(yè)

　　一天，與朋友一同看電視，突然她問(wèn)我：“我們畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道：“會(huì)!”不知怎的，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的真的'很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒(méi)有入校時(shí)的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺(jué)到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無(wú)論是對(duì)老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會(huì)了我許多，在這個(gè)充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了在夾縫中生活，在生活中快樂(lè)。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來(lái)，但是，我們依然很快樂(lè)，像一只只在水里游來(lái)游去的魚(yú)，貪婪地享受著水的包容。你可能無(wú)法理解我的說(shuō)法，但這才是來(lái)自我們心靈深處的吶喊。

　　也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時(shí)，還會(huì)有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開(kāi)始好好地珍惜你所擁有的一切。

　　關(guān)于結(jié)局

　　我的青春年華還在繼續(xù)，我們的活力依舊。

　　青春的活力作文900字 3

　　五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年。

　　彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)人了21世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那具有劃時(shí)代意義的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起救國(guó)之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的'祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)人了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

　　我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

　　青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處釋站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃 現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　在20世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，作出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。

　　我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

　　青春的活力作文900字 4

　　人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。

　　在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。

　　青春是強(qiáng)大的生命力

　　小草之所以茵綠，是因?yàn)樗�沐浴在慈�?ài)的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因?yàn)樗�生活在小草的映襯之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因?yàn)樗�要給世界作出貢獻(xiàn)，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長(zhǎng)在另一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè)于接受一切的新事物，在多種錯(cuò)雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潤(rùn)滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。

　　青春是可貴的

　　公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的`生命力伴隨著人類(lèi)跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識(shí)上創(chuàng)造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的財(cái)富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。

　　青春是難忘的

　　做生命的有心人，處處去感受別人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會(huì)曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(zhǎng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì)長(zhǎng)駐于心。

　　青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……

　　青春的活力作文900字 5

　　然而好景不長(zhǎng)，突然，顧維嘉的臉色就變了，身體往下一蹲，抱住肚子—— “怎么啦?”我們就近的幾位同學(xué)沖上去。 “不行了——”他咧著苦瓜臉，“我肚子疼!” 那邊預(yù)備哨已經(jīng)吹響…… 來(lái)不及了!我們連推到搡地把他趕上了架——不，是趕上了第三跑道，臨走前，“喬爺”悄悄地囑咐了一句“就把終點(diǎn)當(dāng)廁所!” “砰!”槍聲響起。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦之箭，射了出去。

　　顧維嘉也射了出去。我們這才輕舒了一口氣，繃緊的心弦稍稍放松點(diǎn)兒。顧維嘉抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……這小子，不會(huì)真把終點(diǎn)當(dāng)廁所了吧?在我們的一片歡呼聲中，顧維嘉果然不負(fù)眾望地脫穎而出，已經(jīng)把其他隊(duì)員甩在了身后，可他跑步的姿勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)變，依舊抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……以至于其他班的老師以為顧維嘉是我們班在3000米壓軸比賽上放出的一匹黑馬，這種跑步姿勢(shì)肯定是偷偷訓(xùn)練出來(lái)的。顧維嘉的一幫鐵哥們拿起身邊一切能搖的東東在手上拼命地?fù)u，吶喊!顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的`不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 一圈，兩圈，三圈。顧維嘉已經(jīng)把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

　　顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 四圈，五圈…… 顧維嘉已經(jīng)把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 終點(diǎn)近在咫尺。 200米，150米，120米，100米……

　　其他隊(duì)員已被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。顧維嘉穩(wěn)操勝券，可他跑步的姿勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)變，依然抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 顧維嘉的速度絲毫不減。顧維嘉穩(wěn)操勝券。 ——穩(wěn)操勝券啦!我們班的全體師生都在看臺(tái)上站了起來(lái)，搖臂吶喊!氣壯山河!突然，顧維嘉在我們班全體師生的一片歡呼聲中，像中了邪似的，身體一歪，就滾在跑道上，太悲壯了!終點(diǎn)近在咫尺內(nèi)的咫尺……

　　青春的活力作文900字 6

　　青春像一盅酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是純白無(wú)暇，入喉確是辛辣，青春像一幅黑暗中的畫(huà)卷，當(dāng)時(shí)以為是黑暗，開(kāi)燈后才發(fā)現(xiàn)是五彩繽紛，青春的我們啊，有著屬于自己的苦惱與脾氣，更有那一往直前的勇氣，恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無(wú)論是酸甜苦辣，我們都要全力奔跑。

　　正值青春的我們無(wú)端有許多愁苦與無(wú)奈，仍記得那年夏天，教室的黑板上是中考倒計(jì)時(shí)，伴隨著日子一天天倒數(shù)，有過(guò)彷徨，有過(guò)痛苦，曾以為，那就是世間最大的事，沒(méi)有之一。那年夏天，第一次感受到了什么叫拼搏，什么叫汗水，晚上打開(kāi)臺(tái)燈便覺(jué)得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。

　　我記得我曾坐在課桌前，看著自己的成績(jī)，心里想的是自己夢(mèng)想的高中，不知不覺(jué)眼淚順著眼角留下，第一次明白堅(jiān)持是一個(gè)多么殘酷的詞語(yǔ)，恰似所謂的你的.努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題，對(duì)著錯(cuò)題一遍遍研究，無(wú)論哭的多慘，在人前永遠(yuǎn)是笑著的樣子。這或許就是我們，青春中最茫然的自己。

　　中考過(guò)后，曾以為從此之后便是幸福，殊不知，正值青春的我們最大的幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個(gè)將人打碎重組的過(guò)程，抗過(guò)去了便是涅槃，沒(méi)有則成灰燼。

　　再次坐于課桌前，恍若場(chǎng)景重現(xiàn)一樣，滿(mǎn)張的錯(cuò)號(hào)讓我時(shí)常懷疑是否真的沒(méi)有天賦，大概不一樣的是這一次沒(méi)有茫然，沒(méi)有哭泣，只是揚(yáng)起一個(gè)無(wú)奈的笑容，看看窗外漆黑一片的天空，此時(shí)，已是凌晨，然后低下頭靜靜的整理錯(cuò)題，不是沒(méi)有痛哭過(guò)，只是突然明白：這，才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們，青春中最倔強(qiáng)的自己。不相信一切，但相信努力就會(huì)有奇跡。

　　青春的我們，有過(guò)甜蜜，歡樂(lè)，但更多的是那來(lái)自于青春特有的煩惱，和那句少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁有幾分相似。無(wú)論如何，青春，都要全力奔跑，就算終點(diǎn)不是我們要的，但，那是青春特有的，不留遺憾的姿態(tài)。

　　青春，更像是黑暗里找尋出路，當(dāng)奔跑時(shí)遇到障礙，無(wú)論摔得多慘，哭的多丑，都不要忘了抬頭望望天空，將眼淚倒回眼眶，整理行裝，重新上路，帶著輕狂與孤傲朝著夢(mèng)想的地方奔跑，畢竟人不輕狂枉少年。

　　青春的活力作文900字 7

　　有人跟我說(shuō)，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方;若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫(xiě)在小紙條上的滿(mǎn)腔希望;或者說(shuō)干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬(wàn)好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

　　讀書(shū)時(shí)候，老師常說(shuō)，青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的，而讀書(shū)則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì)趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過(guò)一篇文章，上面有一大段話(huà)讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì)用什么方式來(lái)回憶青春?或許你會(huì)回答：再一次去走一下讀書(shū)時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開(kāi)睡覺(jué)時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的`小說(shuō)等等。并不否認(rèn)，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”

　　對(duì)啊!沒(méi)有人會(huì)在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒(méi)有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒(méi)有一群神奇的鳥(niǎo)兒來(lái)幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過(guò)的青春里，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，也不夠自律。我會(huì)因?yàn)橐淮问�敗的考試而痛哭流涕，也�?huì)為了多玩一會(huì)兒手機(jī)而放下手中的筆，還會(huì)被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認(rèn)為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢(mèng)”二字。

　　夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色，可卻沒(méi)有一種顏色保留到了現(xiàn)在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過(guò)現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。

　　青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野。花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我會(huì)打著青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。

　　青春的活力作文900字 8

　　一、火柴

　　西西，看到你今天如愿踏進(jìn)了重點(diǎn)高中，我有一份“孩子出息了”的欣慰，也有一份對(duì)你人生美好人生的期望。跨入高中的你，已進(jìn)入了青春的歲月。青春，如同一根燃著的火柴，當(dāng)你四處尋找她的位置時(shí)，她已燃完了，剩下的只有柴梗的灰燼。

　　西西，你也許會(huì)笑我，用這樣的'比喻過(guò)于夸張。可我卻不然。西西，高中，是你激情燃燒的歲月，是你光彩耀人的歲月，青春的火柴只有那么一小截，點(diǎn)燃便不可熄滅，燃完便意味著青春的結(jié)束，青春不能再來(lái)一次。我希望你能珍惜光陰，珍惜青春，不能懈怠，更不能渾渾噩噩。

　　“時(shí)光不老人易老”，我希望你不管前方是風(fēng)雪彌漫，還是繁華似景，都要朝著理想的目標(biāo)，永遠(yuǎn)向前。在短短的火柴燃燒之際點(diǎn)燃理想之燈，照亮成功之路，照亮自己的人生。

　　二、鉛筆

　　西西，記得小時(shí)候，你想吃冰棍就向我撒嬌，出去逛街都要等我的命令。一轉(zhuǎn)眼，你已長(zhǎng)大了，有了自己的生活，開(kāi)始走向獨(dú)立，開(kāi)始去寫(xiě)自己的人生。

　　如果說(shuō)生命是一張白紙，西西，我希望你用的是鉛筆，在這張白紙上寫(xiě)下你的人生。我之所以希望你用鉛筆而不是鋼筆、毛筆之類(lèi)的，是因?yàn)殇摴P吸上水、毛筆蘸上水便可長(zhǎng)久使用，而鉛筆只能用一次，用去一截便少一截。鑒于此，你可要珍惜時(shí)光——須知鉛筆是越用越短。

　　西西，踏上了高中生涯，你一定會(huì)面臨許多選擇。有選擇就會(huì)有錯(cuò)誤，如果你因?yàn)槟撤N原因?qū)戝e(cuò)了字詞句，希望你能用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下你新生后的火熱心跡。千萬(wàn)不能因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤或受了一個(gè)打擊而自甘墮落。天下的路都是相連的，只要沿著心中的路堅(jiān)定地走下去，總能抵達(dá)你想要去的地方。

　　三、書(shū)

　　書(shū)，真是好東西。“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”西西，書(shū)是精神的營(yíng)養(yǎng)品，打開(kāi)書(shū)，當(dāng)你走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑�你便�?huì)頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨芬芳中感悟些什么。當(dāng)你與書(shū)中形形色色的人和事交融在一起時(shí)，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命隱含的種種深意。

　　西西，我希望你能在書(shū)中得以升華，但愿你能把高品質(zhì)的書(shū)籍請(qǐng)到你的身邊，終身受益。

　　青春的活力作文900字 9

　　心中仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，只想找一人來(lái)傾訴，只想找一份寄托。

　　我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng)，到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……

　　曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，感慨斐然，激情萬(wàn)千……

　　還記得剛到城中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是那樣新奇，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話(huà)第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春細(xì)節(jié)的可貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁，層層憂(yōu)傷。

　　或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂(lè);還在留戀畢業(yè)時(shí)的'憂(yōu)郁，寂寞與惆悵;還在期待著小學(xué)同學(xué)每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動(dòng)，感動(dòng)中的真誠(chéng)，真誠(chéng)中的友誼，友誼中的恒久。

　　青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不!這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽(yáng)的象征，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無(wú)畏的詮釋?zhuān)�一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的生命。因?yàn)橛辛四悖�在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖�在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖�在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四悖�在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

　　青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的，無(wú)怨的，無(wú)憾的……

　　青春的活力作文900字 10

　　18歲那青春歲月眼看著就要被揮霍得淋漓盡致。才明白過(guò)老，原來(lái)幼稚和無(wú)知的歡笑競(jìng)成了我的一種奢望。

　　18歲的青春遭遇到高三，我犀利地物色到“純粹“這個(gè)詞來(lái)陪我縱橫這最后的青春時(shí)光。

　　習(xí)慣用筆在紙上寫(xiě)著一些泛濫著自由得文字，字里行間落下的淚與筆墨的叫聲中被稀釋得更加平淡。于是，我會(huì)讓那些犀利的文字孤獨(dú)得延續(xù)著它的生命。

　　被純粹了的生活

　　生活還是一樣，只是比往常多增添了一點(diǎn)疲憊與乏味之外。生活依舊絢麗多彩。在夏花燦爛過(guò)后的日子格外美麗。天空依舊那么藍(lán)，之是少了一些遙望天空的日子，多了些靜坐的機(jī)會(huì)。

　　踏著沉重地步伐，向前一步步地走，有人問(wèn)我高三是什么顏色的，我似乎一直都沒(méi)有正確的答案。只是父母那被歲月劃傷的臉上偶爾因?yàn)槌煽?jī)而蕩漾出的一絲微笑，盡管這是以前的往事，這會(huì)讓我覺(jué)得蒼白的背景下原來(lái)也藏著盛開(kāi)的血蓮。有時(shí)我會(huì)看出了神，因?yàn)樘�美了。直到眼疼了，一塊冰晶落下，讓我心思跌蕩。有時(shí)我會(huì)想，為了再次見(jiàn)一面美麗地血蓮，我會(huì)不惜一切劃傷自己，摔碎自己。

　　被純粹了還有選擇

　　高三的人，往往只有兩種生存方式。一種是回憶過(guò)去，一哄是憧憬未來(lái)。回憶過(guò)去的是傷疤，是享受，憧憬未來(lái)的是前方的路，是目標(biāo)，是夢(mèng)想。

　　倘若你問(wèn)我舒適的生活和流離的.歲月該怎么選擇，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，舒適的生活。我若說(shuō)是流離的歲月，那么請(qǐng)你無(wú)論如何都不要相信。因?yàn)槿魏我粋�(gè)被困在高三歲月里的人都沒(méi)有勇氣說(shuō)這樣的話(huà)。

　　高三的選擇就是這樣，桀驁而謙遜，大義凜然而又不乏裝模作樣。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，高三也可以不面對(duì)選擇的，關(guān)鍵是你要不要遭遇這一次的考驗(yàn)。

　　選擇——獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　局中結(jié)尾

　　高三——年，一年的距離有多遠(yuǎn)，沒(méi)有永遠(yuǎn)遠(yuǎn)吧！但比起高考來(lái)，卻綽綽有余。

　　恍然，高考已不剩幾許了。

　　就在我們暗自慨嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí)，又是幾個(gè)日子過(guò)去了，在我們的嘆息聲和不住的挽留聲中過(guò)去了，留下的只有我們因驚訝還未

　　來(lái)的及閉上的嘴和時(shí)間望塵莫及的腳步。

　　所以——要懸崖勒馬。

　　所以——要義無(wú)返顧。

　　青春的活力作文900字 11

　　青春就像一張?jiān)陉?yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因?yàn)閮A聽(tīng)到了以往灌錄的成長(zhǎng)樂(lè)章。

　　——題記

　　青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)，是被認(rèn)同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對(duì)世俗的不平；有對(duì)未來(lái)的憧憬……

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應(yīng)是青春的活力！

　　不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中得以成長(zhǎng)。小時(shí)候極度渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(zhǎng)大的'苦悶，不想長(zhǎng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè)曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當(dāng)成號(hào)子寫(xiě)成的戰(zhàn)歌，但煩惱也會(huì)使人成長(zhǎng)，所謂失敗乃是成功之母啊！有了煩惱的磨練和刁難成長(zhǎng)才會(huì)更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。

　　成長(zhǎng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性；成長(zhǎng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(zhǎng)是快樂(lè)的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(zhǎng)中含有青春，青春中又含有成長(zhǎng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩(wěn)你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(zhǎng)的道路應(yīng)該是一條涓涓細(xì)流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè)美好的青春吧！

　　在成長(zhǎng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走。”如果自己不抓住，那么一切將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！

　　讓青春在磨難犧牲中用號(hào)子鮮花掌聲來(lái)譜寫(xiě)樂(lè)曲，隨著它讓成長(zhǎng)舞動(dòng)起來(lái)吧！

　　青春的活力作文900字 12

　　孤獨(dú)是什么?是灰色天空下的孤雁?是無(wú)邊沙漠里的仙人掌?是深藍(lán)大海中的一葉扁舟?還是夕陽(yáng)下你拉長(zhǎng)的影子?

　　一支畫(huà)筆.在畫(huà)家的手中,是力量;一根琴弦,在樂(lè)師的指間,便可以將雪融化,而孤獨(dú),在綠色的色調(diào)里,無(wú)疑是落寞的灰黑色.

　　有人說(shuō),青春應(yīng)該是紅色的,而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻.或許有人會(huì)問(wèn):“在‘奮斗’,‘挫折‘,‘友誼’之中,你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’?“ 奮斗,會(huì)隨著精力的消耗,而放棄;挫折,會(huì)由于成功的喜悅而黯淡;而友誼,卻~

　　這還是上一個(gè)星期的故事;多年的好友突然向我提出分手,這讓我措手不及.問(wèn)及原因,直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底:她說(shuō)我變了,變的他2不認(rèn)識(shí)了!!!我懵了,怎么會(huì)?怎么會(huì)這樣?難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎?至今,她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà).

　　我選擇了孤獨(dú),就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚,就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞,而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè)與朋友們的親密.

　　“你會(huì)后悔嗎?”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)自己.也許把,人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及.可是后悔了也無(wú)法挽回,畢竟被遺落的是我自己,那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧.

　　或許,孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào),青春之中有活力,有快樂(lè),還有友誼,而孤獨(dú)只屬于憂(yōu)郁的人.可是,在我身上,它們卻是一道靚麗的彩虹,青春之綠就融洽在這之中.

　　沒(méi)有日出,也就沒(méi)有日落;沒(méi)有花開(kāi),也就沒(méi)有花落;而沒(méi)有孤獨(dú),也就沒(méi)有所謂的不孤獨(dú).孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間,便可以改變世界.如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字:“對(duì)不起.”

　　現(xiàn)在窗外的天很灰,映照著我此刻的心情.沒(méi)有一朵云,灰蒙蒙的`一片,腦海中的你是那么模糊,我努力揮散眼前的白霧,可惜,起不了作用,我眼睜睜的看者你從我身邊一步,兩步,越走越遠(yuǎn)~~~

　　‘遇見(jiàn)你是美麗的意外 /過(guò)去的情感過(guò)的很精彩 /面對(duì)你我發(fā)現(xiàn)了未來(lái)~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊,可我卻再也無(wú)法自拔,青春早已淪陷了孤獨(dú)。

　　青春的活力作文900字 13

　　我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華。——題記

　　有人說(shuō)：每個(gè)人的青春都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，讓人拖著走過(guò)一段美麗的豆蔻時(shí)光。然而，我也漸漸地長(zhǎng)了一條這樣的“尾巴”，無(wú)形中讓我走進(jìn)了我美麗的青春。

　　高中生活是大家的必經(jīng)之路，同時(shí)也是我們靠近青春的象征。進(jìn)入了高中，自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學(xué)們各自懷揣著自己的夢(mèng)想組成了一個(gè)新集體，然后一起為之奮斗著。原來(lái)初中時(shí)下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費(fèi)一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個(gè)題目的解法是……”每個(gè)人的臉上都脫去了當(dāng)年的稚氣，我們都在為自己的未來(lái)而打拼著，青春的印記寫(xiě)在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人……

　　記得前幾天我的好友給我打了個(gè)電話(huà)：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當(dāng)時(shí)的我笑著說(shuō)：我的青春是閃著光的。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點(diǎn)嗎？灰白色水泥操場(chǎng)上攢動(dòng)著的男女同學(xué)們打籃球的`熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊(duì)友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會(huì)咬牙躍身而起繼續(xù)與別班同學(xué)拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進(jìn)行著比賽……

　　那操場(chǎng)上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應(yīng)成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風(fēng)的吹拂中跳動(dòng)著，經(jīng)陽(yáng)光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級(jí)的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫(xiě)照嗎？我體會(huì)到了什么叫青春是甜的，也看見(jiàn)了它閃出的光。

　　我剛走進(jìn)青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長(zhǎng)大吧！哭過(guò)、笑過(guò)，可最后還是無(wú)所畏懼的前進(jìn)著。我想，我應(yīng)該為自己的青春而拼搏著、奮進(jìn)著。讓自己更完美。

　　是啊，我們正年輕！是啊！我們正意氣風(fēng)發(fā)！是啊！我們無(wú)所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時(shí)間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。

　　青春的活力作文900字 14

　　天賜予我星光，它照著我，我望著它，它是我心中的夢(mèng)想與期盼。近了，伸出雙手，走到一起，狂歡吧！

　　——題記

　　少年時(shí)代還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，青春就用滾滾的雷聲另起一行了。

　　就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。

　　只一夜工夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”！

　　青春令人感到人生的多彩，大街上走過(guò)一群少男少女，仿佛飄過(guò)一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿(mǎn)目，叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。

　　青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無(wú)羞澀地敞開(kāi)自己的胸懷，欣賞青山的雄奇，碧水的嫵媚。青春讓我們滿(mǎn)懷激情地?fù)]灑自己的理想，在無(wú)風(fēng)的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。

　　青春的色彩是金黃的。青春如夏，正當(dāng)春華秋實(shí)之間，收獲已有而希望未盡，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情，孕育著勃勃的生機(jī)。

　　青春的'旋律是激昂的。如同擂響的戰(zhàn)鼓，好像離弦之利箭。青春讓你無(wú)所畏懼，意氣風(fēng)發(fā)；青春讓你充滿(mǎn)力量，斗志昂揚(yáng)。青春無(wú)可阻擋，它是風(fēng)馳電掣的奔馬，是撕裂長(zhǎng)空的閃電，是劃破天宇的流星，它為我們闖關(guān)開(kāi)道，帶領(lǐng)我們走向成功的輝煌！

　　青春最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。意志薄弱的人，爽快地把青春讓給無(wú)聊、懶散、放蕩和倦怠；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜青春，珍惜如金似玉的青春時(shí)光，在多彩的青春里駕起充實(shí)的生命之舟，在困難與磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻都不虛度。

　　青春，讓你在躁動(dòng)中獲得一份自省的寧?kù)o、一份化外的智慧和實(shí)實(shí)在在的空靈。我們無(wú)需埋怨什么，每個(gè)時(shí)期都是人生的一個(gè)臺(tái)階，就是因?yàn)橛辛舜煺郏�有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿(mǎn)天，我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度，縱使壯志未酬，也足以問(wèn)心無(wú)愧。

　　青春是人生中最美麗的樂(lè)章，我們應(yīng)為它放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，珍惜青春，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。

　　青春的活力作文900字 15

　　十六、七歲的花季，我們綻放著最美麗的笑容，揮灑著幸福的汗水。我們快樂(lè)著，奮斗著。正邁向希望，從未放棄！

　　作為高中生的我們，正是花朵開(kāi)的最旺盛的時(shí)候。我們已經(jīng)是一名青年了！我們要有自己的理想，自己的思想，凡事要有自己的主見(jiàn)。而且是時(shí)候我們要考慮到自己在社會(huì)中的地位了。

　　絕大多數(shù)的同學(xué)在初中就加入了共青團(tuán)，我也是其中一員，總覺(jué)得是種驕傲與自豪！而已是高中的我們，更加了解這個(gè)團(tuán)。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團(tuán)伴隨著我們的青春，點(diǎn)亮我們前行的路，指引我們前進(jìn)的方向。共青團(tuán)，青春有你，足矣。

　　我們有著自己的節(jié)日：五四青年節(jié)！我作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我們不能忘記那群在五四運(yùn)動(dòng)中青年們，他們是我們永遠(yuǎn)的偶像，他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏�救�?guó)家，集體，用自己的知識(shí)和力量去保護(hù)自己的國(guó)家；他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊著強(qiáng)有力的口號(hào)，用盡力量與其作斗爭(zhēng)，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國(guó)的希望。我們是新時(shí)代的學(xué)生，做不到他們的勇于獻(xiàn)身，但我們可以用自己微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn)，這足以使社會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，國(guó)家興盛多一點(diǎn)。

　　青春的更加絢麗，需要我們自己去繪寫(xiě)；青春更加有活力，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)。共青團(tuán)為我們的青春譜寫(xiě)好了華麗的樂(lè)譜與動(dòng)聽(tīng)的.音符，要青春更美，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)！

　　“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。”五四精神傳承著青年的責(zé)任，我們的責(zé)任。

　　已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員的我們正履行著一種責(zé)任。我們也為社會(huì)獻(xiàn)出了自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們?nèi)ミ^(guò)敬老院，為老人們獻(xiàn)出自己的一些愛(ài)心，讓老人們得到更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。我們集體去大街上環(huán)保，只為用自己微薄的力量能使生活更美好。共青團(tuán)正在發(fā)光，正照耀著我們的青春活力。

　　“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。”共青團(tuán)的隊(duì)伍亮滿(mǎn)光明和希望，看那面火紅的團(tuán)旗，無(wú)疑是生命中最美麗的一抹陽(yáng)光。

　　舞動(dòng)青春！因?yàn)橛心悖�我們青春有活力。因�(yàn)橛心悖�我們正邁向希望，從未放棄！

　　青春的活力作文900字 16

　　你說(shuō)青春是什么?

　　青春是場(chǎng)無(wú)止息的大雨,

　　青春是山頭斜照的微光,

　　青春是三丈紅日的流水,

　　青春是巉巖危聳的頂峰。

　　——題記

　　依稀記得你升入中學(xué)的模樣，眉眼清秀，兩眼炯炯有神，眼睛里裝滿(mǎn)你對(duì)這個(gè)世界所有美好的幻想，你的眼里好像裝著希望之光，永不褪色。那時(shí)你對(duì)青春的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，你還在朦朦朧朧中度過(guò)，你過(guò)著平凡如水的生活，試著適應(yīng)每天的早操訓(xùn)練，適應(yīng)長(zhǎng)難課文的背誦，適應(yīng)一個(gè)人獨(dú)立的住宿生活……

　　一場(chǎng)月考打破了你對(duì)生活的滿(mǎn)足，身為班長(zhǎng)的你在求學(xué)路上印上了第一個(gè)難以忘卻的足跡。“你考成這樣還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎”“你看你怎么成績(jī)還沒(méi)有我好”“你當(dāng)時(shí)閉著眼考試的嗎”，一聲聲嘲諷，一句句問(wèn)候，一次次傷心，一滴滴淚水使你堅(jiān)強(qiáng)。

　　你擦干眼淚，那些印記成為你前進(jìn)路上的指路燈，你的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，你不再是那個(gè)遇事先想放棄的人了。

　　杏花微雨，你在語(yǔ)文書(shū)后寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“少年應(yīng)該站在風(fēng)平浪靜的青春里”。那是你第一次不甘心。

　　午夜夢(mèng)回，心中的那一輪明月爬起，心中的那一江春水洶涌……紙張浸潤(rùn)在茫茫月色中，窗前黯淡的光照射在平滑的紙張上，紙張無(wú)絲毫的波折，它靜靜地臥在書(shū)桌上，等待你對(duì)它無(wú)情地“批判”。

　　鐘表上的指針?lè)址置朊氲鼗�過(guò)，不留任何痕跡惹人注意，被一大堆如鬼畫(huà)符般的算式填滿(mǎn)的紙張被我無(wú)情地丟棄，看著試卷一點(diǎn)一點(diǎn)地完成，看著作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地減少，看著月圓一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，你我臉上的笑容漸漸地盛開(kāi)，隨之而來(lái)的喜悅感與成就感慢慢地滑過(guò)你的內(nèi)心。

　　“年級(jí)第26”“年級(jí)第14”“年級(jí)第13” ……很慢，但很充實(shí)。

　　光陰可惜，譬諸逝水。初三的學(xué)習(xí)生活你還習(xí)慣嗎?兩年的跑堂生活你還喜歡嗎?學(xué)習(xí)的`壓力你還適應(yīng)嗎?你還記得要奮斗到底嗎?是的，你都還記得。

　　奮斗過(guò)，才會(huì)知道日月星辰的閃耀;奮斗過(guò)，才會(huì)知道春花秋月的爛漫;奮斗過(guò)，才會(huì)知道湖海山川的闊大!

　　你就是我，我就是你，你的故事結(jié)束了，而我的故事還在繼續(xù)!此時(shí)坐在考場(chǎng)上的我，心底回蕩著一句話(huà)——奮斗的青春最閃耀!

　　青春的活力作文900字 17

　　夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

　　站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

　　在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂�綻放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，

　　想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿(mǎn)津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。

　　堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的'夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨�“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。因?yàn)槲覀兦啻海�我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎�牛犢，就注定�?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章。”

　　青春夢(mèng)想屬于你和我。

　　青春的活力作文900字 18

　　一位偉人說(shuō)過(guò)：“青春終究是幸福，因?yàn)樗�有未�?lái)。”青春是美好的，更是多彩的。 青春是綠色的，因?yàn)樗�有著一分生機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，它正是綠色的，綠是生機(jī)，綠是希望。正如它的名字一般，它像春天，等著我們創(chuàng)造燦爛。

　　難忘青春的夢(mèng)，我們無(wú)牽無(wú)掛，可以坐在學(xué)校的梧桐樹(shù)下，還能夠聽(tīng)著音樂(lè)，喝著奶茶；青春的夢(mèng)，我們純潔無(wú)瑕，從此迫切盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。有時(shí)又分享名著，共看漫畫(huà)；青春的夢(mèng)，我們盡情去畫(huà)。手中的畫(huà)筆勾勒出的圖案，那其中繽紛色彩點(diǎn)綴童話(huà)。

　　青春充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信。時(shí)代賦予了我們責(zé)任，而我們要用它創(chuàng)造燦爛。

　　青春是紅色的，因?yàn)樗�有著一分傲慢。沒(méi)錯(cuò)，它正是紅色的，紅得發(fā)燙，紅得輕狂。正如它的顏色一般，它像盛夏，等著我們譜寫(xiě)輝煌。

　　難忘少年狂，牽黃擎蒼。錦帽貂裘卷平岡，挽弓射天狼。這分輕狂，化作我們的鋼筆在紙張上的飛舞，用一篇篇作文來(lái)表達(dá)我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正如紅色那般激情，我們?nèi)琊囁瓶实脑趯W(xué)海中暢游。這些也不正是我們青春的寫(xiě)照嗎？

　　青春充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力。未來(lái)賜予了我們理想，而我們要用它譜寫(xiě)輝煌。

　　青春是金色的，因?yàn)樗�有著一分華麗。沒(méi)錯(cuò)，它正是金色的，金得燦爛，金得輝煌。正如它的象征一般，它像金秋，等著我們推衍美好。

　　難忘，獲獎(jiǎng)的喜悅，領(lǐng)獎(jiǎng)的得意。更是驗(yàn)證了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”在我們的年齡，正如初升的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上。青春，正是我們散發(fā)出金光的那一刻。我們孜孜不倦的耕耘，又在收獲先前的碩果。青春，你永遠(yuǎn)都在散發(fā)著金色！

　　青春充滿(mǎn)燦爛，充滿(mǎn)輝煌。時(shí)間送予了我們回想，而我們要用它推衍美好。

　　青春是紫色的，因?yàn)樗�有著一分未知。沒(méi)錯(cuò)，它正是紫色的，紫得神秘，紫得迷茫。正如它的特點(diǎn)一般，它像暖冬，等著我們繪畫(huà)絢麗。

　　難忘，精神的空虛，內(nèi)心的寂寞時(shí)常出現(xiàn)在華麗的青春中。驀然回首，只是迷茫——在不停的.學(xué)習(xí)迎來(lái)了美麗的青春，這幾絲淡淡的寂寞來(lái)的似乎太早了。想到這，我再一次端起書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神。懵懂的我也正是這個(gè)時(shí)候走近《紅樓夢(mèng)》的……

　　青春充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)迷茫。年齡給予了我們瑕想，而我們要用它繪畫(huà)絢麗。 這多彩的青春，不也正是如此嗎？

　　青春的活力作文900字 19

　　人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼，就這樣彼此便漸行漸遠(yuǎn)。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺(jué)，只有當(dāng)失去時(shí)，你我的心中才體會(huì)到余溫。既然來(lái)了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個(gè)借口，編個(gè)理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著惦念的回聲。可惜了，我的青春時(shí)光，我的美麗風(fēng)景。

　　自古以來(lái)，青春便閃耀著年輕生命的光點(diǎn)，激情澎湃。這等蓬勃的年紀(jì)，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結(jié)伴而行。前方無(wú)限，青春綻放希望，一條條鋪滿(mǎn)夢(mèng)想的'路延伸向遠(yuǎn)方。世界無(wú)邊，紅塵紛擾，熱血的青年堅(jiān)守那份最初的純真。這既是青春的考驗(yàn)，誰(shuí)也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長(zhǎng)的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會(huì)被潮水般的荒蕪淹沒(méi)。

　　青春是年輕人的專(zhuān)利，也是多數(shù)人公認(rèn)的歸屬。人世本無(wú)常，如若概而論之，其說(shuō)難圓。年華易逝，人力難違，青春不是無(wú)情人，而是年少輕狂忽略了它的存在。年輕男兒，卻有暮年意，失去了青春昂揚(yáng)的斗志，便自然而然了。青春不能讓目光拘泥于歲月，而應(yīng)該盡早回歸本心。理想和未來(lái)，希望和純真，它們都根植內(nèi)心這塊土地。只有在心底里植一株純心的花，才會(huì)常開(kāi)不敗。與青春相遇，相知，有何難，永有青春相伴，豈不能成？

　　時(shí)光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢(shì)而行。揮霍青春，浪費(fèi)生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠(chéng)地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來(lái)澆灌，用純真的陽(yáng)光來(lái)助其成長(zhǎng)，青春一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。

　　心底有青春，休談青年還是花甲，無(wú)堅(jiān)不摧的意志，氣貫長(zhǎng)虹的氣勢(shì)，歲月這把利刃能奈我何？掙脫世俗的枷鎖，堅(jiān)定勇敢的心境，縱使垂垂老矣，那青春的底氣，積極的心態(tài)，也必將讓人腰桿直如青松，歡樂(lè)駐滿(mǎn)額頭，怎不叫人羨慕呢？

　　青春年華不易逝生命意志必長(zhǎng)存。與青春相遇，不僅是握手，問(wèn)個(gè)好，還應(yīng)沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅(qū)散霧霾，青春的芬芳必能長(zhǎng)久mdash；mdash；時(shí)光流逝，青春永恒。

　　心悅誠(chéng)服。

　　青春的活力作文900字 20

　　青春，痛并快樂(lè)著！

　　放眼望去，人生的軌跡或深或淺，惟有短短的幾年青春時(shí)光最讓人懷念。從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻起，痛苦與快樂(lè)并行。

　　我是一個(gè)不喜歡課上提問(wèn)的學(xué)生，可我偏偏攤上了個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的班主任。班主任是一位數(shù)學(xué)老師，他上課不帶書(shū)，有同學(xué)戲言他這張嘴就可以說(shuō)上三天三夜。他平生最恨不愛(ài)思考的人。于是每當(dāng)上他的課，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕那種突然發(fā)生的感覺(jué)，就好像在戰(zhàn)場(chǎng)上，別人告訴你敵人會(huì)打你一槍?zhuān)�但不知道這枚子彈何時(shí)何地會(huì)向你飛來(lái)。而思考這一槍的時(shí)間只有幾秒鐘，我不喜歡這種感覺(jué)。

　　記得學(xué)期開(kāi)始，他點(diǎn)到我的名字，問(wèn)了我一道試卷壓軸題。我霎時(shí)愣在原地，張口卻發(fā)不出聲音，又不好意思說(shuō)出“我不會(huì)”這三個(gè)字，只好低下頭，不發(fā)一言。他的笑容漸漸凝固，又帶上一些慍怒說(shuō)：“就等著我來(lái)講，自己也不知道先想想，雖然是壓軸題，但是你還是可以做起來(lái)的啊！”班上的同學(xué)都齊刷刷地望向我，臉上似是譏諷。我將頭埋得更低了。那目光猶如一把把匕首刺痛著我的心，第一次感受到了青春路上的磕磕絆絆，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。在他的課上，我學(xué)會(huì)了如何快速且準(zhǔn)確地思考問(wèn)題。他的問(wèn)題心血來(lái)潮時(shí)有之，精心準(zhǔn)備時(shí)亦有之，這幾個(gè)月，我學(xué)到了許多，我再也不是那個(gè)課堂上回答不出問(wèn)題，淚水急得打轉(zhuǎn)的小姑娘了。

　　上周，他在白板上寫(xiě)下一條題目，算是一條即興問(wèn)題吧。我們匆匆看了一眼題目就埋頭算起來(lái)。教室里靜得出奇，仿佛連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，只有同學(xué)們筆尖觸碰紙面的無(wú)奈的沙沙聲。我緊盯著題目，找到了一種奇特的思路，便以此為突破口，開(kāi)始解答。我解完后，抬頭，發(fā)現(xiàn)大家依然在埋頭苦算。數(shù)學(xué)老師頭轉(zhuǎn)向我，臉上是欣慰的笑，等大多數(shù)人寫(xiě)完后，老師點(diǎn)我回答。我目光堅(jiān)定，嗓音洪亮，闡明著我的`思路，“綜上所述，這道題選D！”話(huà)音剛落，他為我鼓起掌：“不錯(cuò)，思路非常清晰，很?chē)?yán)謹(jǐn)。”我心中長(zhǎng)吁了一口氣，松開(kāi)了握緊許久的拳，成就感、自豪感與喜悅涌上心頭，體會(huì)到了青春的快樂(lè)。

　　回憶著往昔的痛苦與快樂(lè)，感嘆著青春本該如此，因?yàn)槲覀兪巧倌辏�就�?yīng)在交織著痛苦與快樂(lè)的青春時(shí)光中去拼搏，在痛苦與快樂(lè)中譜寫(xiě)青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè)著！

　　青春的活力作文900字 21

　　“看，多漂亮呀”，看著她得意地對(duì)一堆整理好的書(shū)這樣說(shuō)，我猛力一推，所有的書(shū)都灑落在地上。“對(duì)啊，只消這么一推，十分鐘的整理工作就都白費(fèi)了。”幾乎沒(méi)有看她滿(mǎn)臉的委屈一眼，我便摔門(mén)而去。值得為這些而努力嗎，學(xué)習(xí)那么多的公式，就為了將來(lái)好慢慢地忘掉，我想。以前的我和他們一樣白癡，但現(xiàn)在不會(huì)了，我要真正地做起我的夢(mèng)想來(lái)，做起來(lái)。

　　夜里的寒氣是那樣的清澈，任何喧囂都無(wú)法真正打擾到它的孤獨(dú)，就像那高傲的月一樣，那么犀利的光。我回想l了這幾天的生活，每天我都心不在焉地上課，把試卷一張張折成飛機(jī)，拆開(kāi)來(lái)，再丟到垃圾桶。地理老師就像一個(gè)小丑，但觀眾卻沒(méi)有那么稱(chēng)職，大都是比地理老師更高明的小丑，所以不時(shí)會(huì)惹出一片笑聲，然后地理老師做一個(gè)經(jīng)典的怒目，把他們都比下去了，到底還是老成啊。不如睡吧。轉(zhuǎn)念一想，班主任看到了不好，倒不是怕被看到，只是平添麻煩，多么不值呢，更何況我又不是真的想睡覺(jué)。下午翹了課，在寢室發(fā)呆，忽然想退學(xué)了，老母在家中大概不會(huì)答應(yīng)，可又有什么法子，在這里浪費(fèi)青春更對(duì)不起老母。醒來(lái)的時(shí)侯。下課了，該吃飯的時(shí)候了。前面月光不很明亮的.地方躺著黑黑的什么東西，撿起來(lái)。

　　害我追逐，像你的背影。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一句詩(shī)。后來(lái)是我的心上有個(gè)裂縫，它有時(shí)會(huì)疼。我覺(jué)得很凄慘。斯蒂芬妮說(shuō)“girl們太殘忍了“，我贊同。

　　不要以為你眼中的墮落就是墮落，別人有自己的生存方式。我覺(jué)得可笑起來(lái)，不過(guò)一個(gè)星期之前，我在一張便利貼上寫(xiě)上；里的一句話(huà)；不論怎么樣，借故墮落總是不值得原諒的。越是沒(méi)有人愛(ài)，越要愛(ài)自己。夾在一個(gè)整天睡覺(jué)，但不會(huì)吵到我眼睛的同學(xué)的小說(shuō)里。不知道她知道是我?jiàn)A的，會(huì)不會(huì)在保留了一個(gè)星期后放到我的自行車(chē)?yán)铩Ｔ瓉?lái)這并非墮落，只是叛。在這樣的卷海里活下來(lái)不容易，我們本該原諒一切的。哈，說(shuō)不盡的故事是說(shuō)不盡的災(zāi)難。不過(guò)對(duì)于那些理性得字以為是的人來(lái)說(shuō)，也許考上大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗麄兣巡涣恕?/p>

　　如果你還是個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)吧。如果你已經(jīng)叛了，就叫我哥吧。當(dāng)然，如果你不服氣的話(huà)。

　　青春的活力作文900字 22

　　青春，是一個(gè)放蕩不羈的時(shí)代；青春，是一個(gè)自由、瘋狂的時(shí)代；青春，還是一個(gè)洋溢熱情的時(shí)代。——題記

　　青春是怎樣的呢？

　　畫(huà)面切到早晨——我踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一張一張洋溢著青春的笑臉，充滿(mǎn)著勃勃向上的生機(jī)。青春的花蕾在我們身邊綻放，空氣中充滿(mǎn)著青春的芳香！哦，青春是熱烈的！

　　畫(huà)面切換到教室——教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心致志的`朗讀著書(shū)本，清脆、郎朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。青春的音符在我們身邊跳動(dòng)，腦海里充滿(mǎn)著青春的聲音！哦，青春是活潑的！

　　畫(huà)面再次切換——這次是在操場(chǎng)上。瞧！那是我們，噢，我們正在軍訓(xùn)。看，我們是不是有點(diǎn)像小士兵啦。一個(gè)個(gè)在教官的指導(dǎo)下，站著算是標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，抬頭，挺胸，目視前方，臉上充滿(mǎn)著倔強(qiáng)的神情。任憑毒辣辣的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地炙烤著我們；任憑臉上的汗珠像雨滴一樣緩慢流下。我們依舊一動(dòng)不動(dòng)，咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)因?yàn)橛X(jué)得辛苦而放棄。青春的倔強(qiáng)在我們身上體現(xiàn)，身體里面充滿(mǎn)著青春的執(zhí)著!哦，青春是辛辣的！

　　畫(huà)面又一次切換——這次卻是在老班的辦公室。青春，是一個(gè)放蕩不羈有叛逆的時(shí)期，心高氣傲的我們肯定會(huì)闖下許多不該做的錯(cuò)事，這既苦了班主任，又苦了我們。每次在我們犯過(guò)錯(cuò)之后，迎來(lái)的就是老班苦口婆心的思想教育。仿佛我們是那不羈的孫猴子，而老班是那唐僧一般！青春的不羈在我們身上表現(xiàn)，身體里面充滿(mǎn)著青春的叛逆！呀，原來(lái)青春還是苦澀的！

　　青春，鑄就了一段段真摯的友誼；青春，譜寫(xiě)了一部部創(chuàng)奇的故事；青春，奏響了一曲曲奇妙的樂(lè)章。

　　青春屬于我們，屬于大家，屬于一切心不老的你們。青春就是要敢于拼搏，敢于闖蕩，再不瘋狂，就老了！

　　青春，如人生一般，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。未來(lái)的道路是坎坷的，青春也正如那崎嶇的小路一般，稍不注意，就走歪路了。并不是所想像的那么順利，正如那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。青春需要你自己去探索，去琢磨。

　　青春，青春……

　　青春的活力作文900字 23

　　"激情與靈感充斥了整個(gè)心靈，讓青春的夢(mèng)舞動(dòng)著翅膀，隨著社會(huì)的步伐昂揚(yáng)起行!

　　-----題記

　　每個(gè)人對(duì)家的定義其實(shí)不同，房子是家，學(xué)校像家，有愛(ài)的地方就有家，然而，社會(huì)是一個(gè)放大版地家庭。家里所能得到的，社會(huì)中也具備。我們的小家有了困難社會(huì)這個(gè)大家會(huì)給予幫助，我們的小家有了成績(jī)，社會(huì)這個(gè)大家會(huì)給予肯定。每個(gè)人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)社會(huì)的大環(huán)境。正是我們這樣一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體才構(gòu)成了完整的社會(huì)，我們?cè)谏鐣?huì)中和諧共處，惺惺相惜，互幫互助。因此，在我們感激他人時(shí)，是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩社會(huì)這個(gè)大家庭呢?

　　朝氣蓬勃的我們，擁有無(wú)限的激情與無(wú)與倫比的創(chuàng)造能力。而社會(huì)，恰到好處地給了我們一個(gè)能力展示的平臺(tái)。我們?cè)谏鐣?huì)中接觸形形色色的人，從懵懂無(wú)知逐漸走向成熟堅(jiān)毅，褪去稚嫩的外衣，長(zhǎng)出堅(jiān)硬的羽翼。我們?cè)谏鐣?huì)中摸打滾爬，歷經(jīng)喜怒無(wú)常，練就了堅(jiān)定勇敢的內(nèi)心，從一次又一次的淘汰中脫穎而出。競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)大膽。若干年后，當(dāng)年羞澀膽小的我們?cè)缫褵捑偷脼⒚摵肋~，充分地展示自己的才能。而這份可貴的自信，我們難道不該感恩于社會(huì)嗎?

　　當(dāng)年少的我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)，也會(huì)看到社會(huì)的殘酷與殘忍。社會(huì)這個(gè)大環(huán)境造就了所有成功的開(kāi)始，也是美好事物失敗與結(jié)束的地方。我們的理想，青春的夢(mèng)，成于社會(huì)之中，也極為容易破碎在社會(huì)里。社會(huì)教會(huì)我們一次次爬起來(lái)，打磨修改自己生命的夢(mèng)，破碎了學(xué)會(huì)裝補(bǔ)，飄遠(yuǎn)了學(xué)會(huì)追趕。最后回憶當(dāng)年，自己傷痕累累地帶著千瘡百孔的夢(mèng)走向人生的巔峰，將那些支離破碎的畫(huà)面拼湊起來(lái)，又是怎樣的一幅人生閱歷的寫(xiě)照啊!

　　我感謝我生于一個(gè)溫暖的社會(huì)，它讓我體會(huì)到了人情的珍貴;我慶幸于我長(zhǎng)于一個(gè)和平的'社會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事;我得意于我活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，它教會(huì)了我明辨是非，走在別人的前面;我驕傲我認(rèn)識(shí)了一個(gè)殘酷的社會(huì)，它煉就了我堅(jiān)毅強(qiáng)大的內(nèi)心，塑造了今天自信的我。

　　如今，我正帶著我青春的夢(mèng)昂揚(yáng)起飛，無(wú)論未來(lái)如何，我都要感恩于這個(gè)社會(huì)。是它，給了我體驗(yàn)人生酸甜苦辣的機(jī)會(huì)!"

　　青春的活力作文900字 24

　　我的花季，我的青春，還沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)。

　　我的青春待在教室里，還沒(méi)有仔細(xì)看看這即將離別的教室；我的青春困在家里，還沒(méi)有走出房門(mén)，看一眼這耀眼的陽(yáng)光；我的青春在保護(hù)傘里，還沒(méi)有感受一下人生的多姿多彩。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要走出教室，看看體育場(chǎng)上的雄姿；我要走出房門(mén)，賞賞這萬(wàn)紫千紅的花花世界；離開(kāi)那把保護(hù)傘，嘗嘗這人生百味。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要讓青春瀟灑一回，證明我曾擁有過(guò)花季，有值得一提的別樣青春。

　　我要登上山頂，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美畫(huà)面；我要感受一回“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。

　　我要看群峰傲骨，我要看百花爭(zhēng)艷，我要看繁星閃爍。我要感受雨中奔跑的快感，夜里上山的激動(dòng)與驚險(xiǎn)，聽(tīng)聽(tīng)真正的寒風(fēng)呼嘯的聲音，看看真正的夜的變幻無(wú)窮。它的神秘與美麗值得我去窺探。

　　只感受過(guò)的陽(yáng)光的灼熱的人，是不會(huì)想到蒙蒙絢麗的情誼；只在黃昏漫步的人，是不會(huì)想到晨曦的美麗。生長(zhǎng)在溫室里花朵，是無(wú)法抵抗狂風(fēng)暴雨的洗禮，也無(wú)法接受陽(yáng)光的饋贈(zèng)。我不再是溫室里的花朵，我要到草原追風(fēng)逐雨，到田野尋蜂迷蝶。

　　我的青春從未張揚(yáng)過(guò)，所以呆板，冷靜不是我的本色，心底有著強(qiáng)烈的渴望，卻又少了幾分膽色，不敢付以行動(dòng)。

　　我想在講臺(tái)上流利地說(shuō)一口英語(yǔ)，在辦公室游刃有余的反駁教師的'觀點(diǎn)。在受委屈時(shí)，毫不猶豫地反擊，將心中的苦楚一股腦兒全說(shuō)出來(lái)，管它天翻地覆，還是風(fēng)起云涌，做回自己，壓抑性情只會(huì)失去自我。不要講將自己鎖在心靈最黑暗的角落。盡情享受自己的人生，吧人生這場(chǎng)狂歡發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我不要處處受制，我有我的理想和信念，我有我執(zhí)著追求的夢(mèng)想，我有我不可觸碰的底線。我要主宰我的人生，把握我的青春。縱使再艱難，也要讓自己的青春張揚(yáng)一次，正所謂“自己選擇的路，跪著也要走完。”

　　我的青春還未張揚(yáng)過(guò)，所以，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸，搏一回人生，讓青春激情四射，讓花季永不后悔。

　　張揚(yáng)吧！我的青春！

　　青春的活力作文900字 25

　　愛(ài)過(guò)痛過(guò)哭過(guò)，方知少年。夢(mèng)過(guò)拼過(guò)笑過(guò)，詮釋青春。橫線迷惘，縱線孤獨(dú)，交點(diǎn)回首，是一樹(shù)梨花，漫天的青澀。

　　——至我的青春。

　　生命里的喧囂像蟬聲，過(guò)完一夏就不復(fù)聒噪。

　　手中的筆刷刷地挪動(dòng)，走走停停。信紙上的字跡慢慢聚集，寫(xiě)好了一封不成文的信。落款是你，我的青春少女。

　　斷斷續(xù)續(xù)，我像回憶一樣訴說(shuō)和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用影像、照片框住的一個(gè)個(gè)瞬間，記錄下我的夢(mèng)想我的成長(zhǎng)。

　　青春，你是我一輩子最可愛(ài)的少女。

　　剛剛遇見(jiàn)你時(shí)我只是個(gè)才長(zhǎng)大的孩子。我不懂什么是生命什么是欺騙，我在你溫柔的謊言下一點(diǎn)點(diǎn)叛逆。分不清對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，你給我的直覺(jué)就是最好的判斷器，我依靠它開(kāi)始莽撞。

　　這是多么荒唐，你讓我遠(yuǎn)離了最真實(shí)的世界，生活在幻想之中。

　　默默地我再大了一些。我知道了我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤你叫我可怎么修改，我又不能撕了重寫(xiě)。

　　你開(kāi)始不再頑皮，在我通向社會(huì)的橋上設(shè)置重重障礙。我解決不了，只能認(rèn)命。

　　我說(shuō)過(guò)我相信上帝，我們的命運(yùn)都交給他譜寫(xiě)，能改變的，我盡量，不能改變的，我接受。

　　可愛(ài)的你什么時(shí)候讓我如此愛(ài)你了呢？是中年人們說(shuō)的美麗妖嬈的你嗎？我不知道。我只是想讓你和我，擁有更多更多的美好的故事。

　　回頭看看，那時(shí)候的自己以為是為自由而戰(zhàn)的圣斗士，橫沖直撞，棱角尖銳，不可接近。

　　我與你的記憶太多太散，信封里封住的字隨著心情時(shí)好時(shí)壞。生命四季，春天童年夏天少年秋天中年冬天老年。

　　陪伴我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，而你卻還要與我攜手許久。我們是最好最親愛(ài)的'人，你說(shuō)呢？

　　至少我們還能用最純真的眼光去看這個(gè)世界。

　　我不會(huì)再和你一起打瞌睡了！真的不會(huì)了。剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，和你一起的宴會(huì)就散伙，留下一串真假難辨的線索和不知結(jié)局的故事。

　　那些林林總總的過(guò)去，只是值得珍藏而不是悲嘆。

　　我和你每天都是嶄新的開(kāi)始，仰望自由的明天。不顧一切了，大膽地追求自己所愛(ài)的。

　　一朵花中最嬌柔的細(xì)蕊。

　　一首歌里最溫暖的和弦。

　　一尺緞上最光亮的絲線。

　　這是對(duì)你的描寫(xiě)，我可愛(ài)的青春少女。

　　青春的活力作文900字 26

　　青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。

　　青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。

　　青春讓我們也抖落了那身孩子氣。

　　青春如生機(jī)勃勃的野草，在春風(fēng)滋潤(rùn)搖曳著嬌柔的舞姿，面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，它從不抱怨，有一種堅(jiān)定的信念支持著它，“人生不是等待著暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)如何在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對(duì)待暴風(fēng)雨呢？是對(duì)它充滿(mǎn)敬畏，還是感激它讓我們成長(zhǎng)？但現(xiàn)在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實(shí)的自己。我們有自尊，我們有自我意識(shí)，而我們?nèi)鄙倭嗽诒╋L(fēng)雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。

　　青春如一首旋律激昂的歌，誠(chéng)懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的'活力，舞出我們美妙的明天。并在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調(diào)，讓它充滿(mǎn)朝氣。

　　青春如首意境橫生的詩(shī)，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”那種惜春惜時(shí)的感悟；曾知否“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無(wú)悔。

　　都說(shuō)青春是美好的，絢麗多彩的，那里有小草的盎然生機(jī)；都說(shuō)青春是灑脫的，那里有暴風(fēng)雨中的安之若素；都說(shuō)青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激蕩的。然而，為什么又有人在感嘆青春的憂(yōu)傷呢？其實(shí)青春的憂(yōu)傷，也一首意境迷離的詩(shī)，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。

　　失去青春，就如瑤琴斷弦，用多么小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒(méi)有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無(wú)燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向，任你如何千折百轉(zhuǎn)，也難以到達(dá)彼岸。

　　朋友們，當(dāng)你擁有青春時(shí)，別浪費(fèi)它、放棄它，而是應(yīng)該去珍惜它，去舞動(dòng)那多彩的青春。

　　請(qǐng)記住；我們雖然還年輕，但我沒(méi)有多少青春揮霍的。

　　青春的活力作文900字 27

　　恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強(qiáng)的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們?cè)谝黄瑲q月的茫茫碧海中固執(zhí)地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的自信。

　　青春，不羈的青年時(shí)期。小時(shí)候，對(duì)于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的我才著實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責(zé)任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(zhǎng)一條條嚴(yán)密的規(guī)定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(zhǎng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨(dú)特的享受。

　　肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強(qiáng)的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執(zhí)地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì)拭去淚水，抱著釋然的心態(tài)去奮斗。好強(qiáng)，是對(duì)成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志，而成長(zhǎng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。

　　軌跡，成長(zhǎng)的痕跡。其實(shí)，成長(zhǎng)是一種蛻變，是一個(gè)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)有新生的過(guò)程。我就象一只不起眼的蛹，靜靜地等待著破繭而出的那一刻，等待的過(guò)程，不禁想起幾米的《寂寞又美好》。每個(gè)人都在等待中成長(zhǎng)，我又何嘗不是呢？等待，只是為了去追已經(jīng)放飛的夢(mèng)想。于是，一個(gè)女孩在日記里寫(xiě)道：要迎來(lái)每一個(gè)春天，必定會(huì)穿越最寒冷的日子，就象我們的.青春，必定要經(jīng)歷許多寂寞、等待和痛苦的浸泡，才會(huì)到達(dá)成熟和豐盈。回首倚望，自己多年走過(guò)的路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，似那漫漫的軌跡，漫漫的成長(zhǎng)軌跡。

　　我懂了，所謂的“放飛肆意不羈之青春的歲月”就是放蕩不羈的歲月，是破繭而出的歷程。它是不羈的青春，肆意的歲月，還有那漫漫的成長(zhǎng)軌跡……

　　青春的活力作文900字 28

　　青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè)章！

　　第一章

　　打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細(xì)心去傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，他們代表著青春的希望與未來(lái)，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章！

　　第二章

　　第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那是青春成長(zhǎng)的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿(mǎn)活力的 成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(zhǎng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力！成長(zhǎng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè)章吧！

　　第三章

　　讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(zhǎng)，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定，更加穩(wěn)重，同時(shí)也更加的.落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結(jié)局！

　　第四章

　　燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞，因?yàn)樗麄冇谢貞洠±锩嬗休x煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！

　　青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)！

　　青春的活力作文900字 29

　　那次五一去湖北，我們可是鬧騰了一晚上。說(shuō)起來(lái)，那晚上的事可真夠刺激的，絕不亞于那些恐怖片。

　　那天晚上，我、求、歐、儒一間房，我們?cè)谀强措娨暎�誰(shuí)也不遠(yuǎn)睡去，隔壁的同學(xué)也來(lái)過(guò)，但只是聊聊就走了。我們當(dāng)然不愿意放過(guò)這個(gè)美妙的夜晚，決定找點(diǎn)刺激的事。于是，我們“糾集”輝和博，一起商議這怎樣出這個(gè)院子（我們住的房子在一個(gè)院子里），正好肚子餓了，順便出去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我們商量這，這時(shí)，凌晨二點(diǎn)。

　　我們先派求和歐出去“打探打探”情況，看什么方法行得通。一會(huì)兒，求和歐回來(lái)了，他們說(shuō)大門(mén)已經(jīng)被鎖，還有保安巡邏，但是巡邏有規(guī)律，大約幾十分鐘一趟，我們可以趁這段時(shí)間叢圍欄那翻出去。我們商量了一陣子，決定開(kāi)始行動(dòng)。

　　我們溜出了房子的大門(mén)，走下了臺(tái)階，月光照亮著院子，周?chē)�靜悄悄的，只有蟲(chóng)鳴的聲音，我們的腳步聲似乎變得格外醒目，我們躲在花壇后面，以極快的速度沖向了圍欄，我們蹲在圍墻邊的樹(shù)下面，一個(gè)挨著一個(gè)。第一個(gè)爬的是輝，只見(jiàn)他靈敏地爬上圍欄，坐在圍欄邊的墩子上，正準(zhǔn)備跳下，保安卻打著手電走了過(guò)來(lái)，儒壓低聲音對(duì)輝說(shuō)“先別跳，保安來(lái)了，你一跳我們就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”輝聽(tīng)后，淡定地坐在墩子上沒(méi)動(dòng)，保安越走越近，我的心撲通撲通地狂跳，一束光掃向了我們這邊，我只得把頭埋下去，心中祈禱著，不敢出聲。沒(méi)想到，保安竟然走過(guò)了我們躲藏的`草叢，向別處走去，我慶幸著。等保安走遠(yuǎn)了，我們一個(gè)接著一個(gè)都順利地翻出了圍欄。終于出來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都興奮不已，活像一個(gè)個(gè)出籠的猴子。我們?cè)谫I(mǎi)了點(diǎn)東西吃，路邊閑逛著，房子里面太悶了。這是，凌晨三點(diǎn)。

　　終于要回去了，但我們發(fā)現(xiàn)，圍欄從外面根本進(jìn)不去，況且還有保安巡邏，如果進(jìn)去被發(fā)現(xiàn)，把我們當(dāng)作賊，那可不好辦了呢，所以還不如“主動(dòng)自首”，承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取個(gè)“寬大處理”。我們走向了保安室，說(shuō)明了原因（肚子餓）。嘿，沒(méi)想到這保安還挺通情達(dá)理，放我們進(jìn)去了。

　　我們奔向?qū)嬍遥�各回各的房間。我進(jìn)了寢室，撲到了床上。啊！真舒服，終于“安全”到寢室了。這時(shí)，凌晨四點(diǎn)。

　　這是我至今以來(lái)做過(guò)的最瘋狂的事情，回想起來(lái)，還有幾份興奮和激動(dòng)，我想，這就是我一直所追求的一種放松的感覺(jué)。

　　青春的活力作文900字 30

　　當(dāng)我們悠閑地看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音悄悄地流逝。當(dāng)我們?cè)诮稚下�步時(shí)，時(shí)間隨著我們的腳步而流逝。當(dāng)我們談?wù)換Q和聽(tīng)歌曲時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多少。所有這些都將成為歷史，我們現(xiàn)在在做什么？有些人在書(shū)聲中消磨時(shí)間，有些人在悲傷中消磨時(shí)間，有些人在雨中流汗，有些人在涼風(fēng)中消磨時(shí)間。但是你有沒(méi)有想過(guò)你浪費(fèi)了多少時(shí)間，珍惜了多少青春。

　　“一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。”時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。昨天已經(jīng)成為歷史，但它不會(huì)被記錄在歷史上。時(shí)間是無(wú)色的，寂靜的。你抓不到她，更不用說(shuō)阻止她了，但你可以抓住她并記住她在你心里。她既無(wú)情又深情。她會(huì)幫助那些會(huì)珍惜她和抓住她的人。她將對(duì)那些浪費(fèi)她的人無(wú)情而漠不關(guān)心。但是，在“昨天”，她將濃縮成一個(gè)快樂(lè)的“昨天”水晶在她辛勤的汗水中，將它交給今天她還將拋出“遺憾”一詞水晶濃縮為懶惰和缺乏進(jìn)步，以今天。所以我們把握自己就是把握青春！

　　昨天已經(jīng)一去不復(fù)返了，但您是否已從昨天？把握自己就是把握今天。你有沒(méi)有為自己的明天做好準(zhǔn)備？如果你問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我不知道我用自己的汗水創(chuàng)造了明天“如果你不能回答，那么你真的很了解自己。你必須在你的“明天”中抱怨：“為什么天堂對(duì)我如此不公平”事實(shí)上，這不是天堂的錯(cuò)。只是你年輕的.時(shí)候沒(méi)有把握好自己，沒(méi)有把握好自己的青春“今天”是我們現(xiàn)在唯一能把握的。“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后，我們還年輕。我們沒(méi)有把握時(shí)機(jī)，也就是說(shuō)，我們錯(cuò)過(guò)了時(shí)間給我們最好的禮物。

　　我們緊緊抓住自己的秘密的明天而那些問(wèn)心無(wú)愧的人則會(huì)說(shuō)：“我知道我用汗水創(chuàng)造了明天不要想他們的旅程有多艱難。他們將為他們所信仰的信仰而戰(zhàn)無(wú)論是“昨天”還是“今天”都是短暫的。這些人能夠深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因此，他們會(huì)珍惜“今天”的每一秒。然而，這些人就像新生的花朵和骨頭，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放自己。而那些不能把握自己的人將不會(huì)意識(shí)到“明天”的痛苦經(jīng)歷，他們的“明天”將在抱怨中度過(guò)。

　　把握時(shí)間就是把握青春，也就是把握今天，反思“昨天”，和堅(jiān)定明天，即持有你自己！

　　青春的活力作文900字 31

　　誰(shuí)說(shuō)青春不老，其實(shí)青春易朽，生命的全部詩(shī)情和囈語(yǔ)全在于相信青春永恒。人之所以為人，趨善從美之心，才是人間不朽的真意。

　　鄉(xiāng)人愛(ài)養(yǎng)花，月季和梔子花最為常見(jiàn)。月季多情嫵媚，梔子明麗皎潔，芳香馥郁，怡人性情。若問(wèn)養(yǎng)花者何為?偷得浮生半日閑是假，無(wú)非是惜其嬌艷，聞其馨香，平淡的生活中添一份怡人美感與雅趣。還記得讀初中的時(shí)候，教室的講臺(tái)上，窗臺(tái)上，甚至每個(gè)同學(xué)的桌子上，每一天都會(huì)有不一樣的花卉，月季花，梔子花自不在話(huà)下，清香撲鼻，最迷人的當(dāng)數(shù)那幾盆牡丹，那幾張略帶害羞之意的笑臉，讓一天的課都浸滿(mǎn)了馨香，好心境無(wú)從表達(dá)。這時(shí)候驀然感覺(jué)到，聽(tīng)課的感覺(jué)還能夠這么完美!

　　花難紅百日，青春不久長(zhǎng)。或正因?yàn)槿绱耍瑥墓胖两瘢�騷人墨客給后世留下諸多感傷春天，憐惜青春的動(dòng)人詩(shī)文。青春是人生最富有詩(shī)情的花期，它的美麗和珍貴，讓人一生的努力和奮斗承載了太多厚重的意義。青春就像鋪路機(jī)，夯實(shí)了人生的路基。如果不珍惜，讓揮霍和戲耍成為她的曲調(diào)，青春不僅僅會(huì)流失殆盡，還會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的人生感喟!

　　青春易逝，來(lái)者可追。記得當(dāng)代著名作家張海迪，在她正值青春年少的時(shí)候，卻一次次與死神相遇。但她并沒(méi)有屈服，每一天在病床上思考，檢點(diǎn)平生。挫折或死之固然可怕，較之虛擲光陰，青春潦草來(lái)說(shuō)則讓人感覺(jué)萬(wàn)分可惜。這時(shí)候，她第一次這么深切的感受到生命的寶貴和重要，她暗下決心，決定從兩岸三地開(kāi)始改變自我，奮力創(chuàng)造有意義的生活，活出青春的`模樣，于是她創(chuàng)作出一部感人至深的作品，最終成為著名作家。

　　張海迪用青春之筆奮力寫(xiě)作，傳播了真善美，也讓自我的人生提升了層次，完成了一從殘障人士到專(zhuān)業(yè)作家的華麗蛻變。

　　花易凋，人會(huì)老，唯有趨善從美才能永遠(yuǎn)年輕。從張海迪，到史鐵生，再到鋼琴家劉偉，他們都用自身的奮斗書(shū)寫(xiě)了不朽的青春。天地之間，還有不要過(guò)分追求的身份和地位，不要悲嘆生活有多不幸，青春有多無(wú)聊，只要你踏實(shí)生活，勤奮工作，弘揚(yáng)趨善從美的精神，就能活出真正的青春模樣!

　　青春的活力作文900字 32

　　青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場(chǎng)比賽，只要你努力就一定會(huì)勝利；青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是；修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

　　青春這一段路程，可長(zhǎng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

　　回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì)回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶。現(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性。孔子曾說(shuō)過(guò)＂知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者＂。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會(huì)學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了許多。

　　進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我＂柳暗花明又一村＂；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)安慰我并做我的傾聽(tīng)者，耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他們也會(huì)開(kāi)心；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)為我驕傲。在這條青春路上，友情會(huì)伴隨著我前行。

　　青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽(tīng)父母的話(huà)，與他們對(duì)著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的幫助；每當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩；每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無(wú)阻的，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。

　　青春期的我們也有批判性，敢于對(duì)不合理的`事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì)接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。

　　青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧！

　　青春的活力作文900字 33

　　在田野里，在鄉(xiāng)村里，在草叢里，沐浴在陽(yáng)光里，聽(tīng)著孩子們的笑聲，輕輕地閉上眼睛，回憶痛苦的記憶。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在幼兒園，我有一些游戲和欺凌，所以我也受到了很多打擊。

　　那年我六歲。在我父母和老師的眼里，我是個(gè)假小子。帶著男孩的味道，我進(jìn)了幼兒園，經(jīng)歷了許多麻煩。然而，我清楚地記得那段時(shí)間，那是痛苦的。在一陣同學(xué)的哭聲中，老師把我叫到辦公室，嘰里咕嚕地說(shuō)了幾句后，媽媽帶我回家了。那一次，我母親在我童年時(shí)對(duì)我實(shí)施了第一條也是最嚴(yán)厲的家庭法。我媽媽批評(píng)了我，然后拿起掃帚打了我。我令人心碎的哭泣掩蓋了她的批評(píng)。我只知道她很殘忍，她也不愛(ài)我。我小小的內(nèi)心隱藏著對(duì)那個(gè)女人的仇恨。

　　那一年我九歲，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，但是我仍然沒(méi)有改變我的個(gè)性。在課堂上，我無(wú)事可做，經(jīng)常反駁老師。也正因?yàn)槿绱耍�我的學(xué)習(xí)從未脫離倒計(jì)時(shí)。老師幾次生氣地試圖開(kāi)車(chē)送我回家。但那一次，我完全激怒了老師。所以我又一次被他帶回家。她沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我在回家前伸出手輕輕打了我兩下。我愣住了，這是那個(gè)把我打死的女人嗎？那個(gè)不在乎我痛苦的人？是的，的確是她。我第一次改變了對(duì)她的看法。她仍然愛(ài)我，因此改變了我的個(gè)性。

　　那年我十一歲。面對(duì)升學(xué)的壓力，我努力學(xué)習(xí)。晚上燈和我在一起，白天書(shū)和我在一起。我真的上氣不接下氣了。有時(shí)候我想沖破惱人的枷鎖，享受自己的生活。然而，我發(fā)現(xiàn)這一切都無(wú)濟(jì)于事，我不得不幻想。那天晚上，我迷上了我從同學(xué)那里借來(lái)的漫畫(huà)書(shū)，但你沖進(jìn)來(lái)，狠狠地撕掉了漫畫(huà)書(shū)，把它提高到0+。漫畫(huà)書(shū)的碎片在房間里徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有落下來(lái)。第二天，我昨晚看到我桌上放著一本新的漫畫(huà)書(shū)，還有一張給孩子們的便條。這本書(shū)被歸還給他人了。我能在進(jìn)一步學(xué)習(xí)后讀它嗎？我為昨晚發(fā)生的事向你道歉。這個(gè)簡(jiǎn)單的句子融化了我和她之間的冰墻。那時(shí)，我真的`覺(jué)得她是一個(gè)愛(ài)我的人。

　　童年的記憶，深深地扎根在我的心里，成長(zhǎng)、發(fā)芽，讓我全身感受到母愛(ài)。我知道，我有一整袋的愛(ài)，世界上最偉大的愛(ài)。青春的反叛融化在這無(wú)盡的母愛(ài)中。

　　青春的活力作文900字 34

　　我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問(wèn)問(wèn)自己，哪片云是屬于自己的？

　　青春是五彩繽紛的，但對(duì)不同的人也是不同的，我的青春正值當(dāng)下，不平淡無(wú)奇，也不蕩氣回腸，讓我盡情地品味青春，贊頌青春吧！

　　我的青春時(shí)光其實(shí)就是我的校園時(shí)光，它送給了埋頭苦讀，送給了無(wú)言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢(mèng)一般，現(xiàn)在我在考場(chǎng)上，那點(diǎn)滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海里滾動(dòng)。

　　“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們搖旗吶喊，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，同學(xué)們激動(dòng)不已，午飯時(shí)間，小胖同學(xué)手拿一個(gè)大盒子向我們走來(lái)，我們一直問(wèn)這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿(mǎn)了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來(lái)盒子里裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來(lái)吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來(lái)

　　“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無(wú)心聽(tīng)課，看看表，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘，煩，一會(huì)兒怎么回家呀，向樓下一看，門(mén)口沙丁魚(yú)罐頭般的家長(zhǎng)大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會(huì)是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)們一哄而散，跑出教室，撐開(kāi)那些五彩的'小傘，興奮地享受雨帶來(lái)的溫涼……

　　這是，我左找右找找不到爸爸，轉(zhuǎn)眼間，頭發(fā)都濕透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開(kāi)一把紅彤彤的傘，伴著我回家。

　　風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，我趴在欄桿上，心里十分惆悵，看那夕陽(yáng)西下，被余輝灑滿(mǎn)每個(gè)角落的校園，突然想到今天的數(shù)學(xué)卷子，想到不忍直視的分?jǐn)?shù)，一陣哽咽后，自我安慰：“不哭，要哭也不在學(xué)校里。”突然小葉向我奔過(guò)來(lái)，使勁的拍了我一下肩膀：“怎么了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數(shù)學(xué)成績(jī)嗎？”之后的三分鐘，我在指責(zé)聲中度過(guò)，說(shuō)我平時(shí)不用功，事到臨頭空傷心，現(xiàn)在想想他那苛刻嚴(yán)厲的表情，真是又恨又愛(ài)，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進(jìn)步。

　　青春就是一首不言歌，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主！

　　青春的活力作文900字 35

　　十五歲的花季少年，伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫(huà)卷。

　　十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們?cè)谟晏炜奁�，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。

　　青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調(diào)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的.風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)的未來(lái)，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫(xiě)照。

　　青春是美麗的，它激起我們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”

　　人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)比人們期待的還要美麗，也許過(guò)程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對(duì)洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過(guò)多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認(rèn)輸……”

　　青春的活力作文900字 36

　　“好啦，不要哭了，小禾，再哭你就把我給淹了。”聽(tīng)到這句話(huà)藍(lán)小禾終于還是止住了眼淚最后一次擁抱了莫櫻，便回到了自己的座位上。

　　緊接著藍(lán)小禾的眼淚的是上課鈴聲，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是考試鈴聲，這次是考數(shù)學(xué)，也是莫櫻最沒(méi)有把握的一科，莫櫻早就被前面的語(yǔ)文考試搞得頭腦一片空白，所以，她現(xiàn)在需要將自己的“儲(chǔ)存”復(fù)位，雖然很困難，但是，拜托！這是考試，考試啊！沒(méi)辦法，莫櫻長(zhǎng)出了一口氣，還好，她趕在考試之前將昨晚，哦，不是今早復(fù)習(xí)的知識(shí)再記了一遍，至少及格線是能壓上的吧。

　　“這道題，咝，”莫櫻像吃了辣椒一樣地咝咝吸著氣，因?yàn)檫@道題真把她難住了。

　　雖說(shuō)莫櫻沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但平時(shí)，莫櫻也是班里的“學(xué)神”。“學(xué)霸”跟她完全不是一個(gè)檔次的.啊，說(shuō)得更絕一點(diǎn)兒，“學(xué)霸”跟她就不是一個(gè)世界里的人，在“學(xué)神”的眼里“學(xué)霸”就是“學(xué)渣”吶。

　　藍(lán)小禾就是“學(xué)霸”，就是那種就算老師講的是毛線，藍(lán)小禾也能把它一根一根地?fù)炱饋?lái)，而莫櫻卻能將它織成毛衣。

　　平時(shí)的什么知識(shí)競(jìng)賽也只有莫櫻才拿得出手。

　　莫櫻從沒(méi)體會(huì)過(guò)“第二名”的感覺(jué)，每次考試莫櫻總是第一，那這次中考，還能繼續(xù)當(dāng)?shù)谝粏幔科鋵?shí)，莫櫻覺(jué)得，當(dāng)?shù)谝幻�的有點(diǎn)累唉。既要耗費(fèi)很多腦力，而且每次發(fā)卷時(shí)總要心驚膽戰(zhàn)，壓力也是山大，如果自己從一開(kāi)始就不是第一名，那該多好，但是，上帝不要莫櫻有那樣的命運(yùn)，她又能怎樣呢？”

　　“不行，我不能空著這道題。”莫櫻邊想邊把下面那些會(huì)做的題都搞定了。

　　距離考試結(jié)束還有20分鐘的時(shí)候，莫櫻抬頭看看大家似乎都在那道題里“徘徊”。

　　回到家，莫櫻真的好累，媽媽今天出差去了，莫櫻只能自己做飯。

　　典型的，莫櫻就是典型的懶人，一到家就昏昏沉沉地睡去，是啊，經(jīng)歷了藍(lán)小禾的眼淚，莫櫻也在被窩里暗暗不舍，莫櫻從不在別人面前哭，包括宋媛媛和莫勇，那是她的媽媽和爸爸將莫櫻捧在手心里，但莫櫻絕不會(huì)像千金大小姐那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，她只會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的笑絕不會(huì)哭。

　　莫櫻討厭會(huì)哭的女生，從出生那天就一直討厭。

　　青春的活力作文900字 37

　　我們都是那聚光燈下的小人物，在這個(gè)舞臺(tái)上燃燒青春，自導(dǎo)自演那喜怒哀樂(lè)。

　　《青春》是韓寒最近出的一本雜文集，正如他所說(shuō)，“青春”是一個(gè)太大的名詞。這不由得讓我的耳畔響起語(yǔ)文老師的諄諄教誨，作文題要以大化小，以抽象化具體。我不禁皺眉，連抒發(fā)情感也這么麻煩，我想我是寫(xiě)不好這種作文的。

　　每個(gè)人逝去的青春不同，就在我們滿(mǎn)腔熱血地去計(jì)劃著干一番驚天偉業(yè)的時(shí)候，它早已悄悄溜走了，我們甚至抓不住青春的尾巴，只是一群悲哀的枉世者罷。

　　在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了形形色色的人，從中倒也學(xué)會(huì)了如何分辨人。結(jié)識(shí)了許多朋友，真心朋友卻寥寥無(wú)幾。小a和小c一直是我認(rèn)為很優(yōu)秀的人，高三時(shí)，小a去了北京進(jìn)修，小c去了武漢學(xué)音樂(lè)，她們懷揣著夢(mèng)想，小心翼翼呵護(hù)著，并為之努力奮斗著。我問(wèn)過(guò)小a，如果她失敗了該怎么辦，她堅(jiān)定的回答我，不論最后結(jié)果怎樣，只求無(wú)悔青春。她們都是有夢(mèng)想的人兒，敢去追求，用那份堅(jiān)定無(wú)比的信念去詮釋各自的青春。在這個(gè)世界上，有很多很多悲哀的人，他們的青春只是一瞬，不曾留下過(guò)任何痕跡，本該在年輕的胸膛中流淌的鮮血，它涂在地上。韓寒說(shuō)熱血一定要灑在它該灑的地方，否則它就是雞血。如若我們一具沒(méi)有夢(mèng)想虛度青春的軀殼，那生命又有何意。

　　今年，一個(gè)住在我家對(duì)面和我是同年同月同日生的朋友溺水死了，還未滿(mǎn)16歲，未能度過(guò)的青春就這么沒(méi)了，他還沒(méi)能夠享受這人間的千姿百態(tài)，沒(méi)有用青春這個(gè)資本去做自己想做的事，哪怕是揮霍青春，這很可惜。我們不能改變這個(gè)世界，也不能決定我們的青春，青春是我們的籌碼，就算最后的最后，我們一無(wú)所有，但至少我們還年輕，我們還有青春來(lái)安慰。

　　上個(gè)時(shí)代的人會(huì)羨慕這個(gè)時(shí)代的我們青春正當(dāng)時(shí)，也提醒我們韶華易逝，惜取少年時(shí)，無(wú)奈的是我們青澀的.青春是被作業(yè)和考試所埋沒(méi)的，這是我們的不幸，本該綻放無(wú)限光芒的青春，它躺在土堆里。

　　躁動(dòng)的青春值得我們用心去體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)代雖然壓抑了幾分我們的青春，我們不是無(wú)能為力的，我們能夠創(chuàng)造屬于我們的自由空間，去度過(guò)那段美好的歲月，做我們想做的任何事。

　　這里陽(yáng)光依舊，你不必退后。

　　青春的活力作文900字 38

　　如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的－－因?yàn)樗�的純潔與明凈；如果說(shuō)暮年是黑色的－－因?yàn)樗�是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？

　　青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望與夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)－－浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的`滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿(mǎn)。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈�理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎�是一次次的犯錯(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。

　　其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩，我們?cè)跄芤暥�不�?jiàn)、不去珍惜它呢？

　　有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種與收獲的季節(jié)……”

　　我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。

　　青春的活力作文900字 39

　　人們都說(shuō)，青春是寶貴的，是美好的，是想回也回不去的。在中國(guó)文學(xué)史上，感嘆青春的，不少；贊美青春的，也不少。

　　但是，我的青春究竟是什么樣子的呢？我想我很快就會(huì)知道的，因?yàn)椋�我剛剛步入青春期�?/p>

　　兒時(shí)，電視上經(jīng)常有人感嘆青春說(shuō)“如果時(shí)光能倒流，那么我最想回到的就是我的青春時(shí)光。”于是，我就盼望著青春的到來(lái)，就這么盼望著。

　　我所盼望的青春，是熱血沸騰的，是轟轟烈烈的。就像電影一樣奇妙，就像小說(shuō)一樣美好。當(dāng)然，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬著它，將它帶入我的世界。我希望，我希望我能與它成為朋友！成為我人生中，最美好的朋友！如果說(shuō)有一天它離開(kāi)了，不會(huì)再回來(lái)了，我想，我可以用我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去編織，編織成一幕電影，我希望這電影可以一直在我的記憶里，無(wú)聊時(shí)，我可以去看一遍，再去看一遍因?yàn)椋�那是屬于我的美好�?/p>

　　那天，我終于步入了我的青春，步入了我日思夜想的青春，步入了屬于我的青春。但是，奇怪的是，到了我的青春，我還是我，一如既往。不僅沒(méi)有電視上的熱血傳奇，也沒(méi)有所謂的轟轟烈烈。我依然是我！屬于我的青春，十分安靜。人們常說(shuō)，青春無(wú)悔。數(shù)年后，我再回首我的青春，我究竟會(huì)不會(huì)后悔呢？

　　青春？青春到底是什么樣子的.呢？什么呢？

　　我想了很久，想不通，也許，就是現(xiàn)在吧，也許，就是這樣吧。

　　我擁有一個(gè)安靜的青春，一個(gè)獨(dú)特的青春，我的青春和人們口中的青春都不一樣，很安靜，很安靜。數(shù)年后，我會(huì)懷念這樣的青春?jiǎn)幔课蚁胧菚?huì)的，因?yàn)樗鼘儆谖遥瑢儆谖胰松�最寶貴的時(shí)光，這樣安靜，這樣獨(dú)特的青春，我還有什么理由不去懷念呢？

　　青春來(lái)的太急，還沒(méi)有打招呼，便來(lái)了；在青春的我們，也是急的，急得連青春的景色都來(lái)不及欣賞，便離開(kāi)了；青春走時(shí)，也是急的，它非但不跟我打招呼，就連一句再見(jiàn)，也來(lái)不及說(shuō)，走了，走了。青春和我們，都太急，太急了。

　　就這樣，匆匆的青春與匆匆的我們，又踏入了匆匆忙忙的新征程

　　而這樣匆匆的青春，會(huì)給我們留下些什么呢？而這樣匆匆的我們，又給青春留下來(lái)什么呢？我們一起思索！

　　青春的活力作文900字 40

　　有人說(shuō)，享受是土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂；父母常提醒我們要發(fā)奮苦讀，不可貪圖享受．難道說(shuō)，享受就只是個(gè)貶義詞么？

　　不，不是的。花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因?yàn)樗鼈冊(cè)谙硎荜?yáng)光，享受春天這個(gè)生長(zhǎng)和翠綠的季節(jié)么？當(dāng)我們坐在教室，坐在安靜的圖書(shū)館里貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)液，難道這不是我們?cè)谧非缶�神享受的一個(gè)方式么？沒(méi)有享受，花兒如何綻放；沒(méi)有享受，小草如何翠綠滋長(zhǎng)；沒(méi)有享受，我們將如何揚(yáng)起理想的白帆；沒(méi)有享受，我們的青春又將如何生機(jī)勃勃？

　　青春是每個(gè)人手頭上的一張巨額支票，如果我們害怕浪費(fèi)而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白發(fā)蒼蒼，才發(fā)現(xiàn)那張支票早已經(jīng)過(guò)了使用期限，那將是種什么樣的遺憾與憂(yōu)傷？

　　青春是筆最可貴的財(cái)富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過(guò)，我們的叛逆只需迎向家長(zhǎng)怒視的目光，而不需承擔(dān)太多的責(zé)任；不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，更不會(huì)有法律的嚴(yán)懲。我們只是群不懂事的孩子，我們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校的庇護(hù)下學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著生活，學(xué)著寬容。年華是最好的老師，教會(huì)所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的小孩，懂得了原諒。

　　世界上有太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西，享受親情，友情，乃至愛(ài)情。然而，能讓這些愛(ài)的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個(gè)學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著懂事的時(shí)代。當(dāng)我們終于停止了幼稚的`發(fā)問(wèn)，當(dāng)歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終于長(zhǎng)大了。可是，我們卻驀然發(fā)覺(jué)，父母的青春，早已在我們的成長(zhǎng)中悄然逝去。

　　十七歲的時(shí)光，朋友是我們的支柱，那些關(guān)于暗戀的故事，開(kāi)花在潮濕的季風(fēng)里，然后又潰爛在溫季的雨水中。在那個(gè)恍惚無(wú)知的年代，朋友無(wú)條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過(guò)了成長(zhǎng)這條最漫長(zhǎng)的路。

　　生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩。對(duì)于這兩筆最寶貴的財(cái)富，難道我們舍得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效么？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容。年華是封無(wú)效信，所有的往事都將被歲月塵封。可是，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)真正的刻骨銘心。

　　青春的活力作文900字 41

　　一首《朋友》詮釋了朋友的意義：朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我。每當(dāng)想起這首歌，我的心里不免有股酸楚。

　　身邊的朋友都還在，只是都回不到最初的感覺(jué)了。虛偽將她們的不快樂(lè)和儒弱都隱藏了起來(lái)，久而久之，不見(jiàn)天日的心事都被驕傲埋葬，時(shí)刻像過(guò)街的老鼠一樣露出丑惡的目光，為了自己的利益，為了自己的生活。這個(gè)世界誰(shuí)都在為自己的生活而生活，偶然問(wèn)了一次朋友們：長(zhǎng)大了都想做些什么？”大家的回答都大致相同：有自己的'一口飯吃就不錯(cuò)了，誰(shuí)現(xiàn)在還想那么多啊！”

　　“樹(shù)林大了，什么鳥(niǎo)都有”。處在學(xué)生時(shí)代的我們，本該純真善良、活潑可愛(ài)的，卻會(huì)因?yàn)橐恍╇u皮蒜毛的事而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　是，我很懷念過(guò)去，懷念我和姐妹的無(wú)話(huà)不談，懷念以前的天真可愛(ài)，懷念以前的年少無(wú)知……

　　可是現(xiàn)在就是現(xiàn)在，不是過(guò)去。我也不能回到過(guò)去。也許正是應(yīng)了一句話(huà)，重視感情的人總是害怕改變，重視感情的人也總是在懷念。

　　也許吧，現(xiàn)在的我也已不是我了，

　　以前的我，可以毫無(wú)顧忌的大聲發(fā)脾氣；可以不經(jīng)過(guò)大腦的說(shuō)話(huà)；可以和她們一起幻想未來(lái)，可以和她們一起笑下去。

　　一直以為大家都可以一直笑下去。

　　哪怕就算是忍著難過(guò)的笑，一直以為假裝的堅(jiān)強(qiáng)和不在乎可以掩飾掉內(nèi)心的真實(shí)感受，一直以為只要我們都說(shuō)很好就真的不會(huì)再有不好了，可是為什么原來(lái)我們都竟然是這樣的不快樂(lè)，突然之間好像所有的人心底的偽裝都崩潰了，唯一能用時(shí)間治愈的傷，我們卻等不下去了，壓抑得太久的情感便爆發(fā)得不可收拾。

　　怎么辦我的朋友們，我們誰(shuí)都不能幫誰(shuí)也幫不了誰(shuí)。

　　大家都在彼此看不見(jiàn)的地方默默的難過(guò)，然后在大家看得見(jiàn)的地方無(wú)意識(shí)的流露出那隱藏很久的悲傷，這樣的那樣的無(wú)奈讓我們承擔(dān)了太多我們不愿承擔(dān)卻不得不承擔(dān)的東西，大家都委屈著自己做著自己不愿做的事，現(xiàn)實(shí)讓我們都屈服了成全了很多人很多事哪怕那些人都會(huì)說(shuō)那些事只是為了我們好，于是我們都過(guò)著為了我們好的事而加油的生活，可是我們卻都不快樂(lè)。

　　大家都不快樂(lè)，這樣又有什么意義呢？

　　青春的活力作文900字 42

　　風(fēng)雪，一如既往低賤的果斷只換得大家冷眼嘲笑。

　　我看不見(jiàn)一絲希望，寒雪冷凍著我的骨節(jié)，我一無(wú)所有，只剩余那一顆唯一熾熱的心，我確實(shí)不清楚應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持到底了……“不必在意他人的嘲笑，他總是給你更為強(qiáng)勁”4x400米的慢跑接力比賽立刻開(kāi)始了。大家扣上號(hào)碼牌趕到檢舉處檢錄。見(jiàn)到的一幕讓我與別的三個(gè)同伴目瞪口呆——?jiǎng)e的團(tuán)隊(duì)統(tǒng)統(tǒng)是強(qiáng)壯強(qiáng)有力的高個(gè)子！擁有 “一覽眾山小”的氣魄。大家像只驚弓之鳥(niǎo)！有一個(gè)敵人笑嘻嘻而得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)：“大家班沒(méi)有人了沒(méi)有？”大家急得無(wú)地自容，承受不上那拔囂的氣焰但也無(wú)言以對(duì)。

　　教師帶著大家趕到跑道，我們?cè)诔惺苓@出現(xiàn)意外的嚴(yán)厲打擊以后大家免不了一些泄氣，但為了更好地證實(shí)自身，大家互相加油打氣，立誓用所有的能量在跑道上，即便倒在地面上！賽事準(zhǔn)備開(kāi)始了，第一棒的同學(xué)到位后，伴隨著一聲槍聲選手們?nèi)ヲE馬般向前沖！速度很快。大伙兒為第一棒的同學(xué)們嘶聲力竭叫喊給油，他暫住第五并且速率很均勻。在最后一百米沖刺他如惡虎般爆發(fā)連超了兩個(gè)人以第三名的速率發(fā)給第二棒的同學(xué)們，第二棒的同學(xué)們也毫不示弱，踏著雄健步伐追逐著！也維持第五的部位，到轉(zhuǎn)彎后他也沖了起來(lái)，連超了三人！我興奮無(wú)比，我邊給他們加油邊伸出手等候他的`接力棒。之后，他以第二名的考試分?jǐn)?shù)交接工作給我，交接工作的整個(gè)過(guò)程很迅速，我極速去追逐第一名，學(xué)生們都是會(huì)給我給油吶喊助威，我咬緊牙關(guān)搖晃胳膊最終的最后的沖刺，以第二名的考試分?jǐn)?shù)交給了下一個(gè)同學(xué)們，最后一棒的同學(xué)們不顧一切爭(zhēng)奪冠軍，但由于間隔相差太大因此只奪得季軍。

　　即使如此大家依然興奮得在終點(diǎn)站相擁了起來(lái)！勤奮沒(méi)有徒勞，以前嘲笑都化為烏有，都化為了獲勝的淚水……每每我看到這閃亮的銀牌，心里就會(huì)有無(wú)盡的感嘆。我覺(jué)得，青春的跑道何嘗不是那樣的呢？盡管在這里條跑道上面被嘲笑有很多艱難，可是你要是咬緊牙堅(jiān)持不懈出來(lái)，奔向終點(diǎn)站，你也就會(huì)感受到獲勝的愉悅，會(huì)有些人給你歡呼！

　　青春驚濤駭浪！青春，無(wú)論多遠(yuǎn)的跑道都能沖到終點(diǎn)。帶著明日的期待痛并開(kāi)心，勤奮地飛奔，懷揣夢(mèng)想，要是未曾舍棄，就沒(méi)有什么能讓自身止步不前的，要是夠頑強(qiáng)，就沒(méi)有什么可以把自身打垮！

　　青春的活力作文900字 43

　　青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響，朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松��?/p>

　　我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。

　　站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。

　　感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！

　　站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。

　　也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的`激情與渴望！

　　站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲椋�我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。

　　站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：

　　把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，

　　把船長(zhǎng)的位置留給我！

　　青春的活力作文900字 44

　　許多人都問(wèn)過(guò)：青春是什么？

　　或許它是清晨時(shí)分天色微亮?xí)r，你甩上書(shū)包匆匆出門(mén)時(shí)，手指上殘留的面包香氣；是你趁講臺(tái)上老師不注意時(shí)偷偷墜入的短暫夢(mèng)境；是你用攢下的零花錢(qián)到路邊小攤買(mǎi)的漫畫(huà)小說(shuō)；是操場(chǎng)上陽(yáng)光下心情釋放后的大汗淋漓。

　　或許這是青春。它有時(shí)散漫，有時(shí)朝氣蓬勃。

　　或許這也是青春。它善感，令你一部電影看到中途突然落淚，一個(gè)人物的逝去令你無(wú)法釋壞；它冷漠，冷漠到你可以對(duì)父母的殷殷囑咐脫口而出“要你管”，對(duì)師長(zhǎng)的勸誡警告報(bào)以叛逆反抗。

　　它自私，從不愿考慮身邊的家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與包容，不愿考慮自己應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)與報(bào)答；它無(wú)私，讓你經(jīng)過(guò)路邊一乞丐時(shí)會(huì)忍不住給他自己僅有的幾塊零花錢(qián)，在公交車(chē)上看到老人會(huì)主動(dòng)起身讓座。

　　它傲慢，使你以為但凡你一聲令下，所求之物必會(huì)有人拱手相讓唾手可得，使你以為你的喜怒哀樂(lè)就應(yīng)該是所有人的全世界；它自卑，要你把不及格的試卷向內(nèi)折起藏進(jìn)抽屜，要你在大家笑鬧時(shí)自己一個(gè)人躲在一邊。這或許都是青春。它散漫無(wú)狀又熱烈蓬勃，它善感又冷漠，它自私又無(wú)私，它傲慢又自卑。所以它最好也最壞，就像一把刀子，刀刃鋒利，刀光如雪，觸之必見(jiàn)血，傷人也傷己，最鋒利敏感不過(guò)。然而越鋒利敏感的刀也越易折。當(dāng)這把刀與生活那厚重敦實(shí)的刀對(duì)砍時(shí)，刀刃發(fā)卷，不復(fù)從前。

　　你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母鬢間隱約又不容忽視的白發(fā)，眼角藏不住的細(xì)紋攀爬而上，身板不像過(guò)去一般挺直有力，于是你知道你不會(huì)永遠(yuǎn)被庇護(hù)。當(dāng)你明白你的喜怒哀懼永不會(huì)是世界的中心，天還很高地還很厚，世界永遠(yuǎn)有遠(yuǎn)方，你知道你的渺小無(wú)力。當(dāng)你明白世界上沒(méi)有唾手可得，只有等價(jià)交換，若想得到必先付出，你開(kāi)始收起散漫。

　　于是你漸漸成長(zhǎng)，在生活潛移默化卻無(wú)處可躲的`細(xì)雨無(wú)聲中，在生活鋪天蓋地又勢(shì)不可當(dāng)?shù)目耧L(fēng)暴雨中。

　　青春的那把刀最終卷刃。它不再散漫也不再熱烈，不再善感也不再冷漠，不自私也不無(wú)私，不傲慢也不自卑。它不好也不壞。

　　成長(zhǎng)大概如此。鋒利被平和取代，敏感被豁達(dá)取代，極端矛盾的東西被澆融了又重新鑄煉在一起，成了一個(gè)全新的自我。

　　這個(gè)時(shí)候，那個(gè)最好的和最壞的青春已經(jīng)死去。

　　青春的活力作文900字 45

　　有人說(shuō)，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說(shuō)，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說(shuō)，青春可是是個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)已成一場(chǎng)空。

　　我說(shuō)，不是的，不是這樣的！

　　青春是顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子，活力無(wú)限，生機(jī)勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長(zhǎng)成一棵翠綠壯健的大樹(shù)；在奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峰巔，就能開(kāi)成一朵戰(zhàn)霜傲寒的雪蓮。

　　青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細(xì)心呵護(hù)，就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力；細(xì)心呵護(hù)，就能有拼搏的基石和激流奮進(jìn)的勇氣！

　　青春是枚瑩潤(rùn)碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長(zhǎng)。矗立在人生的岸邊，回望凝成的樹(shù)林，雖然每一片金黃的落葉都寫(xiě)滿(mǎn)成長(zhǎng)的疼痛，每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗？沒(méi)有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂(yōu)傷？沒(méi)有慘痛的挫折，怎能收獲成功的期望？

　　青春是明澈的清泉，溫柔的水波浸潤(rùn)人生的'歷程；青春是和煦的春風(fēng)，柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰(zhàn)歌，剛勁的音符撥動(dòng)年輕的心弦。

　　青春是多彩的畫(huà)筆，在歲月的宣紙上描畫(huà)矯健的身影；青春是明亮的燈塔，在知識(shí)的海洋里引航夢(mèng)想的征帆；青春是前進(jìn)的腳步，在人生的廣場(chǎng)中跳出輕盈的舞姿。

　　青春是飄揚(yáng)的旗幟，獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬，熊熊的火焰點(diǎn)燃生活的激越；青春是抒情的詩(shī)篇，雋永的詩(shī)行回蕩明朗的旋律。

　　青春是開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無(wú)為的嘆息；青春是創(chuàng)造未來(lái)的期望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現(xiàn)狀而蝺蝺獨(dú)行。人生有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？

　　只要熱愛(ài)生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，只要奏響自我生命的號(hào)角，學(xué)習(xí)雄鷹翱翔藍(lán)天，練就堅(jiān)硬的翅膀就能乘著奮斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；學(xué)習(xí)臘梅傲視嚴(yán)寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏著磨礪的階梯，去追趕明天的太陽(yáng)。

　　摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來(lái)，跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿(mǎn)心的期望去虔誠(chéng)守候，我們的青春必將無(wú)悔、必將輝煌！

　　青春的活力作文900字 46

　　青春，這個(gè)完美的字眼，富有詩(shī)意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，最終邁開(kāi)了成熟人生的步伐。

　　曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵。

　　當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了，感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào)，像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì)：在初中時(shí)，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢每次看到異性的學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自我的心中，于是朝思暮想，心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了，單相思出現(xiàn)了，爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了，免不了要發(fā)生“干”，為到達(dá)目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這貼合青少年的心理，能夠說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn)，是能夠理解的。可是有部分同學(xué)受影響，悄悄地看不該看的書(shū)，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。

　　人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“我要把我有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能到達(dá)那樣的境界。但我們應(yīng)當(dāng)明白，青春是短暫的，我們能夠和異性同學(xué)結(jié)交成朋友，在各方面相互幫忙，樹(shù)立正確的思想，發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，要多沉默。孔明白：“靜以修身。”多看些健康的書(shū)籍，陶冶自我的情操，培養(yǎng)自我的審美觀點(diǎn)。

　　讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自我的青春，讓自我的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)閮H有在這樣的情景下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。

　　讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái)，用自我的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

　　青春，這個(gè)飽含詩(shī)意的花季，我贊美你!

　　青春的活力作文900字 47

　　熱烈張揚(yáng)的青春，我們應(yīng)該自由，應(yīng)該活潑，應(yīng)該快樂(lè)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難和挫折就選擇放棄。每天渾渾噩噩的度日，那似乎并沒(méi)有什么意義，也并無(wú)樂(lè)趣而言。

　　在這個(gè)周二的體育課上，我就感受到了那熱烈的青春在飛揚(yáng)。

　　“叮叮鈴，叮鈴鈴”，悅心悅耳的上課鈴聲打響，我們都非常激動(dòng)，因?yàn)檫@節(jié)課是我們期待已久的體育課，我們都蹦蹦跳跳地跟隨老師走到體育場(chǎng)。排好隊(duì)伍，等著體育老師的指令，只見(jiàn)她左顧右看笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，表現(xiàn)不錯(cuò)哦。”聞言我們也笑嘻嘻地問(wèn)：“今天有啥安排？”她悠閑漫不經(jīng)心道：“今天男子測(cè)1000米，女子測(cè)800米。”哦豁，我們一聽(tīng)就開(kāi)始閑言碎語(yǔ)起來(lái)，平時(shí)課間操跑六圈的我們都?xì)獯�吁吁的，更不要說(shuō)沖刺1000米了。雖然很不滿(mǎn)，但還是異口同聲應(yīng)了聲“好”。

　　老師分好隊(duì)伍，便開(kāi)始讓我們準(zhǔn)備了。我緊張且焦慮地看著匆匆往來(lái)的同學(xué)，心中因?yàn)榫o張不由自主手腳冰涼。快到我了，快到我了！快到我了！我的內(nèi)心似乎有個(gè)小人在叫嚷，讓我對(duì)這場(chǎng)比賽更加恐懼。我慢吞吞地走向起跑線，不知不覺(jué)手上竟有了暖意，就好像真的應(yīng)了那句話(huà)：“真到了戰(zhàn)場(chǎng)也沒(méi)有這么可怕了”。漫長(zhǎng)的路途又頂著刺骨的寒風(fēng)，我的內(nèi)心瘋狂地告誡自己要堅(jiān)持住要堅(jiān)持住。可事實(shí)上我的身體卻在跑道上不急不躁地跑著。跑著跑著，我的嗓子已經(jīng)發(fā)干，大腦袋在費(fèi)力地清醒著，呼吸變得不流暢，像沒(méi)有了氧氣那樣，開(kāi)始頭暈恍惚起來(lái)。我似乎聽(tīng)到了體育老師的吶喊：“最后，50米啊，加油，不要松懈！”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我的眼前一亮，身體內(nèi)好似充滿(mǎn)了電能，終于在最后成功穿越了兩個(gè)同學(xué)。老師怕我們放棄就加了體育委員與我們一起跑，所以在我那一隊(duì)，我以第三的成績(jī)到達(dá)終點(diǎn)。完成了艱難的`1000米，我不禁為自己的堅(jiān)持而感動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)朋友說(shuō)我跑步時(shí)臉色蒼白，老師也溫暖地提醒我好好休息一下。

　　躺在體育場(chǎng)的草坪上仰望天空，湛藍(lán)的天空給人一種舒適的感覺(jué)，休息過(guò)后，我的心情開(kāi)始愉悅起來(lái)，剛剛跑步時(shí)緊張的經(jīng)歷都釋然了，我想，這就是青春應(yīng)該有的樣子吧。

　　自由熱烈的青春是需要大膽嘗試的，不用畏懼也不無(wú)需自卑。

　　青春的活力作文900字 48

　　青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，也不是一個(gè)特殊的年齡階段，而是一種心態(tài)。

　　青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　青春的內(nèi)涵，不是好逸惡勞[注: 逸：安逸；惡：討厭、憎恨。貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)。]，不是年齡的大小，也不是年輕人的專(zhuān)利，而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。]也不褪色的理想的色彩。

　　青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；

　　青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣；

　　青春是一首壯麗的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍；

　　嫩黃的柳芽說(shuō)：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發(fā)展自己的力量。”

　　淵博的學(xué)者說(shuō)：“青春是智慧，是學(xué)識(shí)，是“學(xué)富五車(chē)[注: 五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。]，才高八斗[注: 比喻人極有才華。]”的充充實(shí)與滿(mǎn)足。”

　　健壯的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心。

　　不同的.人，對(duì)青春就有不同的理解，青春是多變的，形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�我只能說(shuō)，青春如畫(huà)，畫(huà)中的意蘊(yùn)細(xì)細(xì)玩味；青春如詩(shī)，詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗；青春如草地，讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗；青春如歌，呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

　　青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別，不光意味著靈活的關(guān)節(jié)，充沛的精力和前衛(wèi)的思想以及時(shí)尚的潮流。真正的青春，是充滿(mǎn)激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術(shù)情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。

　　有人說(shuō)，青春是憂(yōu)傷感懷的，有人說(shuō)，青春是美麗多情的，有人說(shuō)，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢(mèng)想。因?yàn)榍啻簩�帶著我們多彩的�?mèng)，走向成熟

　　青春的活力作文900字 49

　　冷冷的秋風(fēng)搖曳著婆娑的秋葉，向遙遠(yuǎn)的星河致意，繁星一明一暗，訴說(shuō)著我們很多聽(tīng)不懂的故事。

　　秋風(fēng)從我臉龐劃過(guò)，想起......我想起了祖母的童謠，想起了匆忘童年的天真與純潔，想起了老師慈愛(ài)的目光，往日的美好，就像那白色的桂花，在我的心中一朵一朵的開(kāi)放......詮釋青春、詮釋痛......

　　于是，在秋風(fēng)涼意中，我痛苦期盼心中的那片寧?kù)o與淡雅，而四周是一片譏笑聲：“金錢(qián)笑我無(wú)能，純潔笑我假正經(jīng)，友誼笑我離群，愛(ài)情笑我貧窮。”而我還能做什么？

　　盡管，沮喪、懊惱、無(wú)奈，可這是青春，一個(gè)泥足深陷的陷阱。因?yàn)槟挲g太小，我們都太自私，極端的想得到自己想要的東西，不怕慫恿鼓勵(lì)別人做壞事。而隨著年齡的增長(zhǎng)，這種愧疚在心底逐漸生根發(fā)芽，任何人都應(yīng)向著光明成長(zhǎng)，只是這道理我懂得太晚。

　　詮釋青春、詮釋痛......我只身在初三邊緣徘徊，尋找著那一點(diǎn)點(diǎn)的心靈上的最真摯的情感，可總是被夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距打回原形，我從每個(gè)傷口中尋找那傷后的真誠(chéng)，夢(mèng)碎了一次又一次......

　　初三、老師說(shuō)：“努力，考個(gè)好高中。高中就是改變命運(yùn)的時(shí)刻。”父母說(shuō)：“高中，是改變你面朝黃土，背朝天的最佳途徑！”我說(shuō)：“高中，應(yīng)該就是為了讓年齡更大點(diǎn)，讓閱歷更滄桑點(diǎn)，讓人生經(jīng)歷更多點(diǎn)。”

　　所以，我開(kāi)始了叛逆，開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)的生活中脫軌，尋找那虛無(wú)縹緲根本不存在的自由觀。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘?jiān)馐芡�齡人的白眼，一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子正在變壞，大腦的神經(jīng)輕輕跳動(dòng)，我開(kāi)始了游離，扔掉了最值得驕傲的獎(jiǎng)狀，奔向那自認(rèn)為是完美的另一站。

　　詮釋青春、詮釋痛......

　　人比弦還瘦，心比月還冷，眼比水還深，失落了一次又一次，于是，讓記憶開(kāi)始重逢。回到最初的崢嶸歲月，在所有閃耀的光環(huán)下，自豪的大笑。

　　在大喜大悲之后，再來(lái)詮釋青春，會(huì)發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)里的花開(kāi)花落，零落的'只剩下那燃雪焚霜的嫣然一笑。于是任淚水默默成泉，湯湯成河，滾滾成江，滔滔成海。輕輕的以“青春”畫(huà)圓，詮釋內(nèi)心的傷痛，面對(duì)暗淡的月光，才知道，青春如何去詮釋。不知不覺(jué)。自己的臉上早已掛滿(mǎn)淚痕......待到桂花在一次在我的心里盛開(kāi)，我的青春將會(huì)......

　　青春的活力作文900字 50

　　有人說(shuō)青春是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的宴會(huì)，那里你會(huì)見(jiàn)很多人很多未見(jiàn)的事物，那里你會(huì)見(jiàn)到一生中難以再見(jiàn)的面孔，同時(shí)那里也有你一生難忘的痛。我們每個(gè)人都要去這場(chǎng)宴會(huì)。有些人匆匆忙忙的去，沒(méi)有帶點(diǎn)什么去的宴會(huì)結(jié)束后也是空空而回；有些人滿(mǎn)滿(mǎn)負(fù)重的去，似乎不是為了這場(chǎng)宴會(huì)而是逃難般，結(jié)果是宴會(huì)還沒(méi)結(jié)束就悄然的消失了；有些人是精心準(zhǔn)備了一番，但是舉辦宴會(huì)帶的主人告訴他，你的心來(lái)了是青春最好的宴會(huì)禮物，同時(shí)你的精心準(zhǔn)備我也接納了。

　　與其說(shuō)這是一場(chǎng)時(shí)間的獨(dú)角戲，還不如說(shuō)是我們必須得去的鴻門(mén)宴。時(shí)間是這場(chǎng)宴會(huì)的主持人，沒(méi)有人能逃過(guò)這場(chǎng)宴會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間與你同在。我們無(wú)法擺脫時(shí)間，同樣我們無(wú)法擺脫青春。不管是華麗還是粗爛，每個(gè)人都有自己的青春。只是你在這場(chǎng)盛宴離場(chǎng)之后能不能帶走什么。

　　我們青春簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我們的青春也許是平平凡凡。我們?cè)谶@場(chǎng)盛宴下相識(shí)了認(rèn)為是可以相守一生的人，但是這場(chǎng)宴會(huì)過(guò)后，有些曾經(jīng)以為不可枯爛的海誓山盟只不過(guò)是過(guò)眼的浮云。我們以為那一霎那的牽手就是我們上輩子在上帝面前苦苦哀求的緣分；我們以為那個(gè)在寒冷的冬天，將自己身上的'毛衣遞給我們的人就是我們一生要相濡以沫的愛(ài)人；我們以為那個(gè)在深夜里電話(huà)里傳來(lái)的聲音是比天使還美的歌聲，以為是可以一輩子把這樣的幸福鎖在眼前；我們以為我們就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的相愛(ài)然后有了家庭，有了孩子，然后就這樣過(guò)完一生了。只是我們忘記了，我們都是時(shí)間從不同的地方請(qǐng)來(lái)的人，在這場(chǎng)宴會(huì)之后我們誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去要求別人走去下一場(chǎng)盛宴。只不過(guò)這場(chǎng)宴會(huì)之后有些人把生命就停止在這里，有些人把自己好好隱藏，不讓別人那么容易深入內(nèi)心了。只不過(guò)是場(chǎng)宴會(huì)罷了，該走的還是會(huì)走，沒(méi)有誰(shuí)人留住。這是一場(chǎng)逃不過(guò)的盛宴，只是我們還有選擇的讓這場(chǎng)宴會(huì)更加精彩。

　　青春可以是浮華的，但也可以是沉重的。青春可以美麗，也可以悲劇。要記住的是我們還一直在成長(zhǎng)，我們?cè)谇啻喝绻�有失去的，那就在下一�?chǎng)宴會(huì)到來(lái)前把它彌補(bǔ)。我其實(shí)最想說(shuō)的是，所有感情受過(guò)傷的孩子，請(qǐng)記得自己還是一個(gè)天使。自己的美麗可以換來(lái)一生的不悔。

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