【推薦】小學(xué)寫作文900字錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文900字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文900字 篇1
“叮”一聲廣播突然響了，“請(qǐng)七年級(jí)在操場(chǎng)上做廣播體操，之后進(jìn)行拔河比賽�！蔽覀兊难劬康匾涣粒@場(chǎng)比賽不是我們期待已久的拔河比賽嗎？
待我們做好廣播體操，也不等王超鑫整隊(duì)，就一股腦地沖向操場(chǎng)前面的一片水泥地。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師王老師來(lái)了，高喊：“拔河的同學(xué)出來(lái)�！边@次拔河是六男六女一齊上陣。男的有：林源、嚴(yán)佳晨、游家明、王丁、屠炎波、藏奕濤。女的有：陸詩(shī)瑤、馮芮菱、干嬌娜、貝霄雅、趙玉樹(shù)、李嬌楠。他們無(wú)一例外長(zhǎng)得十分壯實(shí)。就連小小的李嬌楠，也顯得短小精干的樣子。
我們是和三班比賽。在賽前，賀世杰憑借著小學(xué)時(shí)拔過(guò)河的經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)一一傳授給他們，并且手把手的教。不一會(huì)兒，體育老師喊了：“運(yùn)動(dòng)員各就各位。”三班的運(yùn)動(dòng)員和我班的運(yùn)動(dòng)員都抓緊了繩子，都用上了自己的一份力量，使得體育老師不時(shí)要用手拉一把來(lái)保持平衡。哨聲一響，我們加油聲也跟著響了起來(lái)。第一局似乎沒(méi)有費(fèi)什么力氣，三班就輸了。第二局，三班開(kāi)始反撲了。前面的幾個(gè)男生似乎用盡了全力，繩子漸漸被他們一點(diǎn)點(diǎn)的拉過(guò)去。正在這關(guān)鍵時(shí)刻，賀世杰突然用了游戲術(shù)語(yǔ)“覺(jué)醒”，我班同學(xué)聽(tīng)了他喊，都一起大喊“覺(jué)醒、覺(jué)醒……”。不瞞你說(shuō)，這個(gè)喊聲真讓我班運(yùn)動(dòng)員覺(jué)醒了，見(jiàn)他們振臂一拉，繩子又神奇般的拉回來(lái)了。一班勝！
不用拔河的同學(xué)，如果沒(méi)有本班比賽，就去看其他班比賽了。不一會(huì)兒，大家就鎖定了一個(gè)目標(biāo)，八班對(duì)陣九班。八班在我們看來(lái)根本沒(méi)有一個(gè)胖子，贏的機(jī)率很小。一般來(lái)說(shuō)繩子最后一個(gè)應(yīng)該是根基，所以要用壯實(shí)的胖子來(lái)守。可是八班全是瘦子，所以我斷定八班一定會(huì)輸。反觀九班，那是天壤之別。打頭陣是個(gè)穿藍(lán)色衣服的又高又壯的男生，而后面連個(gè)個(gè)女生都是虎背熊腰的。我感覺(jué)這是一場(chǎng)力量懸殊太大的比賽，我猜想八班輸定了。開(kāi)始第一場(chǎng)，比賽就出乎我的意料，雙方僵持了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然雙方都費(fèi)了不少氣力，但卻是八班勝了，真應(yīng)了那句“人不可貌相”。我不禁暗道八班的厲害。 不過(guò)第二局，九班勝，這一次，雙方似乎也費(fèi)了不少氣力。第三局，雙方都使出渾身解數(shù)，可是繩子還是向緩緩九班方向移動(dòng)。突然，八班打頭陣的男生發(fā)威了，他轉(zhuǎn)身把繩子放在肩上用盡全力一拉，九班似乎沒(méi)有準(zhǔn)備，一霎間，九班敗了。我不得不佩服八班的厲害。
我們班也九經(jīng)備戰(zhàn)，終于對(duì)上了八班。第一局和第二局，雙方一勝一負(fù)。第三局開(kāi)始了，一開(kāi)始繩子就慢慢劃向了八班。但我班運(yùn)動(dòng)員也一樣用盡全力，沒(méi)有放棄。待我班快要敗時(shí)，游家明摔到了，可是似乎他也覺(jué)醒了，大家似乎也覺(jué)醒了，跟著他一起發(fā)威了。這時(shí)八班像一條小狗被拉了回來(lái)。我班勝了。真應(yīng)了“堅(jiān)持就是勝利”。我班有了一項(xiàng)拔河比賽冠軍。
拔河真快樂(lè)�。�
小學(xué)寫作文900字 篇2
通過(guò)學(xué)習(xí)多元互動(dòng)評(píng)價(jià)作文教學(xué)法，我在我的教學(xué)中得以驗(yàn)證，現(xiàn)在回顧學(xué)生的習(xí)作教學(xué)成果中，我深感這一方式的教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)限的收獲，學(xué)生們?cè)谶@種多元互動(dòng)的習(xí)作中，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一、 評(píng)價(jià)激發(fā)了學(xué)生們寫作的興趣。
我們都知道一般的傳統(tǒng)作文教學(xué)評(píng)價(jià)模式是“學(xué)生寫作，老師審批改正”。只是教師的單方面評(píng)價(jià)。教師要花很長(zhǎng)時(shí)間在審批改正上，結(jié)果到了最后，學(xué)生看了老師的一大堆評(píng)語(yǔ)，依舊還是內(nèi)容空洞，不敢說(shuō)，不敢想，寫作水平仍舊不見(jiàn)提高。自從我觀看了小學(xué)生語(yǔ)文寫作能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)課題后，大膽的在我的教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施學(xué)生自主性評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)，這樣大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生擔(dān)當(dāng)了“小老師”的角色，理所應(yīng)當(dāng)就有一種神圣的責(zé)任感，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意永遠(yuǎn)落后與別人。
二、 多元評(píng)價(jià)的同時(shí)，應(yīng)提倡實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)。
我班學(xué)生作文水平是參差不齊的，有基礎(chǔ)水平、智力水平、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)程度、表達(dá)能力等方面的差異從而產(chǎn)生不同的寫作水平。因此我必須從多方面正視本班學(xué)生的寫作差異。
對(duì)于寫作較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的書(shū)面語(yǔ)言，一次面對(duì)面的真誠(chéng)交流，都可以激起學(xué)生的寫作熱情。在對(duì)學(xué)生的作文評(píng)價(jià)中，尤其是后進(jìn)生有進(jìn)步的作文給予肯定，并當(dāng)眾肯定，對(duì)其具有激勵(lì)促進(jìn)作用。
以前的評(píng)價(jià)，我只注重“主題、選材、語(yǔ)言”等幾個(gè)方面籠統(tǒng)評(píng)價(jià)�？涩F(xiàn)在我學(xué)生的寫作評(píng)價(jià)中，注意評(píng)價(jià)的個(gè)性化。通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)不同學(xué)生提出不同層次的要求，我通過(guò)這一階段的作文教學(xué)，深感對(duì)不同層次的學(xué)生，要從實(shí)際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子在寫作中的閃光點(diǎn)，讓他們創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗(yàn)快樂(lè)，收獲自信。
三、鼓勵(lì)學(xué)生摘記優(yōu)美語(yǔ)句。
學(xué)生在幫別人改作文時(shí)，找出自己覺(jué)得比較好語(yǔ)句，記錄下來(lái)。同時(shí)也把自己認(rèn)為寫得不夠好的記錄下來(lái)，親自到作文的作者那說(shuō)出你的想法，這樣既鍛煉了學(xué)生的糾正能力，又提高了他們的溝通能力。這樣雙方都有一個(gè)發(fā)揮的平臺(tái)。如果能夠引發(fā)他們的一起探討，那就是最理想的效果了。
教學(xué)反思：
一、 課程資源何其多，但不是所有的材料都可以為課堂所用，在選擇材料時(shí)可以遵循以下原則：需要性原則、教育性原則、適應(yīng)性原則、優(yōu)先性原則。這樣，我們就可以靈活地在生活中選取語(yǔ)文課所需要的材料，而不僅僅停留在語(yǔ)文教科書(shū)上。一段音樂(lè)，一個(gè)故事，甚至一道數(shù)學(xué)題，一副畫(huà)，都是課程資源。
二、 小學(xué)階段不一定只遵循寫整篇作文的模式。適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生增加一定的片段練習(xí)。在形式上也不一定只拘泥于記敘文，還可以讓學(xué)生嘗試寫詩(shī)歌，填宋詞。形式多樣化的同時(shí)，學(xué)生的興趣也日漸濃厚。
三、 現(xiàn)代教育更充滿人性美。重視了學(xué)生的能動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。教育中如果沒(méi)有了“人”，就是毀滅的教育。本課中學(xué)生精彩而質(zhì)樸的靈氣是這堂課上一道道亮麗的風(fēng)景。
四、 因時(shí)間關(guān)系，本課只能讓學(xué)生初步感受排比句的語(yǔ)言魅力。還要靠老師在以后的教學(xué)中繼續(xù)利用課程資源，增加練習(xí)機(jī)會(huì)，以加深學(xué)生對(duì)排比句的印象。
小學(xué)寫作文900字 篇3
我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)善良的人。我愛(ài)我的媽媽，在我的心目中，她是這個(gè)世界上最美的媽媽。
她留著一頭橘黃色的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海一直垂到眼邊，一對(duì)大大的眼睛，美麗而溫柔。
媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對(duì)我有時(shí)脾氣就特別地大。
記得有一天早上，我起得挺早的，但由于我慢騰騰地做這做那，所以拖到了七點(diǎn)二十才吃飯。一抬頭看見(jiàn)時(shí)間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應(yīng)付一下肚皮，拿起書(shū)包要往外走。
可是媽媽一把抓住我的手，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你必須把稀飯喝完。”
我著急地說(shuō)：“那我上學(xué)就遲到了！”
“遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽很生氣的吼道。
我知道再怎么反抗也無(wú)用了，就著急地哭了起來(lái)，然后邊哭邊吃完了飯。
一路上我把自行車騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學(xué)校時(shí)我也還是遲到了。
可是，我知道，媽媽這是在關(guān)心我呢！因?yàn)閶寢尳?jīng)常嘮叨早飯對(duì)一個(gè)人的健康有多么得重要，而我經(jīng)常是一只耳朵聽(tīng)一只耳朵冒。
以后我再也沒(méi)有因?yàn)橥侠蠈W(xué)遲到過(guò)。
媽媽平時(shí)總是省吃儉用，不亂花一分錢。但要是我學(xué)習(xí)方面的需要，她卻很是大方。
媽媽很注重我多方面興趣的培養(yǎng)。雖然我們家生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但媽媽總是能夠努力創(chuàng)造條件增強(qiáng)我的能力。只要我喜歡的東西，媽媽總是想方設(shè)法地利用周末和假期陪我去縣城學(xué)，讓我接觸更多的東西，開(kāi)闊我的眼界，豐富我的知識(shí)。
記得從五歲半時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴、舞蹈，以后還學(xué)習(xí)過(guò)兒童畫(huà)，唱歌。
現(xiàn)在媽媽還給我報(bào)了常年班：學(xué)習(xí)乒乓球和二胡。每個(gè)周末我去學(xué)的時(shí)候，媽媽總是一起陪伴著我。學(xué)球時(shí)，媽媽也跟著一起打打，學(xué)二胡時(shí)，媽媽也是在一旁聚精會(huì)神地聽(tīng)著，漸漸地，媽媽也學(xué)會(huì)了打乒乓球和拉二胡。
學(xué)習(xí)乒乓球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，我小時(shí)候體弱多病，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。
拉二胡可以鍛煉我的靈活性，提高我的藝術(shù)素養(yǎng)。我每天都要練習(xí)半個(gè)多小時(shí)，練習(xí)二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。
現(xiàn)在媽媽也開(kāi)始試著讓我自己坐公交車去學(xué)習(xí)，她雖然也有些擔(dān)心，但我知道她是在培養(yǎng)我的自立能力呀！
你們看，媽媽對(duì)我是多么得用心啊！
每天晚上上床后，媽媽都要給我講故事。每次講完，媽媽都要問(wèn)我這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理，聽(tīng)完后有什么收獲和感受等。
每天聽(tīng)媽媽講故事，與媽媽聊聊天，感覺(jué)真得好幸福！
從我四周歲開(kāi)始，爸爸就在外面工作，所以更多的時(shí)間，是媽媽在每天用心地照顧著我。我現(xiàn)在在一天天長(zhǎng)大，應(yīng)該多多的幫媽媽分擔(dān)一些責(zé)任才對(duì)��！
媽媽是這么地愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。
媽媽是世界上最美麗人。
小學(xué)寫作文900字 篇4
母愛(ài)是一副山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)是山間的溪水，一點(diǎn)一滴的水珠匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
媽媽每天都在為我辛勞，看著媽媽頭上的'絲絲銀發(fā)，我的心不止一次顫抖、眼眶不止一次濕潤(rùn)。剛好今天是三八婦女節(jié)，給了我一個(gè)為媽媽表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)，這天，我和媽媽一起度過(guò)了美好、值得紀(jì)念的一天。
今早六點(diǎn)半，我早早地就爬了起來(lái)，洗漱完后，我出門走到車站，心里想著今天該怎么為媽媽過(guò)節(jié)日，我的心里萌生一個(gè)想法。這時(shí)，車來(lái)了，我坐上車，來(lái)到了萬(wàn)田超市門口，我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家�；氐郊液�，我見(jiàn)媽媽剛剛起床，忙跑進(jìn)臥室拿出了精心制作的賀卡，跑到媽媽房間說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)，這是我送給你的賀卡�！闭f(shuō)著，我把賀卡交到了媽媽手里，媽媽看了看賀卡，然后抱住我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝，媽媽今天好開(kāi)心、真的好開(kāi)心�！蔽液蛬寢尡г谝黄�，我靜靜地感受這偉大的母愛(ài)，繼續(xù)說(shuō)道：“媽媽，這只是幸福一天的開(kāi)始，我們還會(huì)度過(guò)更好時(shí)光呢。”媽媽松開(kāi)了手，笑了笑說(shuō)：“嗯，寶貝你去吧，媽媽起床了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，走到廚房把剛買來(lái)的蒸餃放進(jìn)盤子里，我還把它們擺了一個(gè)花的形狀，在上面用沙拉醬寫上了節(jié)日快樂(lè)。我把盤子端到了餐廳，剛好媽媽走出來(lái)了，她看到這一切，緩緩坐了下來(lái)，半天嘴里才吐出幾個(gè)字：“謝、謝寶貝�！蔽遗闹鴭寢尩募绨蛘f(shuō)：“媽媽，我們是一家人，說(shuō)謝就見(jiàn)外了，快吃吧�！蔽覀兡概煌灾@幸福的早餐。
上午，我為了給媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)幫媽媽晾衣服，換床單。到了午飯時(shí)間，我走進(jìn)廚房，看到正在做飯的媽媽，我說(shuō)道：“媽媽，我?guī)湍阏税伞！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“嗯，寶貝終于長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了�！蔽易叩揭慌哉f(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)經(jīng)常幫你的。”我們母女一同在廚房做飯，享受這幸福的空氣。吃完午飯后，我們一起去睡午覺(jué)了。
下午起床后，我和媽媽來(lái)到院子里，一塊打羽毛球。羽毛球在空中飛舞，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，不斷傳遞到我的心中，也像我對(duì)媽媽的愛(ài)，不斷傳遞到她的心中。在陽(yáng)光的照耀下，我們的愛(ài)顯得那么的閃耀。我們母女一同玩著羽毛球，感受到的不僅是玩耍的快樂(lè)，還有滿滿的幸福。
晚上，我特意買來(lái)了巧克力蛋糕，慶祝母親節(jié)。在吃晚飯時(shí)，我和媽媽一起舉杯慶祝，我們邊吃邊聊著。晚飯后，我們坐到客廳，打開(kāi)電視，看起了幽默的視頻節(jié)目。房里時(shí)不時(shí)傳出來(lái)一些爽朗的笑聲。萬(wàn)家燈火，我想家家戶戶都應(yīng)該在過(guò)母親節(jié)，普天之下的母親現(xiàn)在都應(yīng)該很快樂(lè)、很開(kāi)心吧。
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著我幼小的生命；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我干涸的心靈；母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
小學(xué)寫作文900字 篇5
前幾天，我和表哥正在微信上聊天，我對(duì)表哥說(shuō)：表哥，你知道嗎？在你離鄉(xiāng)的這幾年里，福安的變化可大了呢！表哥聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：切，福安再怎么變也變不到哪兒去。我十分不服氣，發(fā)了一個(gè)憤怒的表情，說(shuō)：哼，過(guò)幾天就是清明節(jié)了，到時(shí)候你回來(lái)看一看就知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)了。表哥回了一句好吧，就下線了。
我等啊盼啊，清明節(jié)終于到了，表哥真的回到了福安。一下車他就來(lái)到我家，我領(lǐng)著表哥走進(jìn)家門。剛進(jìn)門，映入表哥眼簾的是一個(gè)溫馨、明亮、整潔的客廳，客廳的中央是一張大玻璃茶幾，旁邊圍繞著一套布藝的組合沙發(fā)，茶幾正前方是一臺(tái)液晶電視，左上角的一張電腦桌上擺放著一臺(tái)電腦，右邊是一扇窗戶，窗戶外是一片大花園，花園周圍是一棟棟排列整齊的大樓房�？戳诉@些，表哥贊嘆不已，拍手叫道：哇，變化可真大��！以前福安的房子大多是平房，建造也無(wú)規(guī)劃，可現(xiàn)在福安到處是新建的小區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，各家各戶都買了許多昂貴的家具、家電，真是令我大開(kāi)眼界呀！我聽(tīng)了，對(duì)表哥說(shuō)：表哥，你看到的只是‘冰山一角’，福安的變化遠(yuǎn)不止這些呢！明天我?guī)闳ヒ恍┑胤娇纯础１砀缁卮穑汉冒。 ?/p>
第二天，我?guī)е砀鐏?lái)到了天馬山對(duì)面的怡元公園。只見(jiàn)這兒繁花似錦、綠草如茵，地板干凈清潔，空氣中彌漫著一陣陣沁人心脾的花香。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中輕輕搖晃著，好像在熱烈歡迎我們的到來(lái)。如此美妙的怡元公園，引來(lái)了一群群蜜蜂、蝴蝶在花叢上空翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。看到這場(chǎng)景，表哥問(wèn)我：表妹，我記得這里以前是一個(gè)荒草叢生，垃圾成堆的垃圾場(chǎng)呀！現(xiàn)在怎么變得這般美麗我打斷了表哥的話，回答道：對(duì)呀，現(xiàn)在你還認(rèn)為我們福安再怎么變也變不到哪兒去了嗎？表哥聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：見(jiàn)諒見(jiàn)諒，表妹，我說(shuō)錯(cuò)了。
晚上，吃完飯后，我又領(lǐng)著表哥沿著富春溪棧道去福安的另一景點(diǎn)——金沙花園。走著走著，突然，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲傳入我們的耳朵里，循聲走去，只見(jiàn)一群老年人圍坐在一起，有的人在唱歌，有的人在彈琵琶，有的人在吹笛子，還有的人在拉二胡似乎正在舉行一場(chǎng)老年人音樂(lè)會(huì)，表妹，這是怎么回事呀？表哥奇怪地問(wèn)，我回答說(shuō)：這些老年人都是我們福安老年大學(xué)的學(xué)員，他們天天都在這兒聚會(huì)、演奏，既豐富充實(shí)了他們自己的生活，又給路人帶來(lái)了精神上的娛樂(lè)。表哥聽(tīng)了驚嘆不已，連聲說(shuō)道：連老年人也舉行‘音樂(lè)會(huì)’，這幾年福安的變化可真大呀！
幾天后，表哥要回去了，臨走時(shí)他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：這幾年福安市政府在市政工程建設(shè)方面加大了投資力度，使福安有了翻天覆地的變化，希望明年回來(lái)時(shí)能看到一個(gè)更新更美的福安！
小學(xué)寫作文900字 篇6
爸爸在十公里外的山上包了片池塘養(yǎng)魚(yú)，快過(guò)年了，正是收魚(yú)買魚(yú)的好時(shí)節(jié)，往年的這個(gè)時(shí)候，總是奶奶照顧我。
媽媽和爸爸在小聲的說(shuō)話，我悄悄的湊去聽(tīng)：“媽媽身體不好，視力越來(lái)越差，我們?nèi)ナ蒸~(yú)，這一老一小可怎么辦呢？”我趕緊跳出來(lái)說(shuō)：“爸爸媽媽，你們放心去吧，家里有我呢。”“怎么行呢，你又不會(huì)煮飯？”“我可以學(xué)啊！我這么聰明，一學(xué)就會(huì)的。”媽媽想了想才說(shuō)：“那就讓你試試吧。”“耶，明天我就是一家之‘煮’了。”我不由得歡呼起來(lái)。
第二天，奶奶叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)枕邊有50元錢，還有一張“飯菜寶典”。早餐是牛奶加面包，先把牛奶加熱一下，在面包上用藍(lán)莓醬畫(huà)了一個(gè)笑臉，然后和奶奶大口大口地吃了起來(lái)，又香又甜��！
接著來(lái)到廚房，按奶奶的吩咐在電高壓鍋里放上適量的水和米，再預(yù)約一下時(shí)間。把米飯交給“田螺姑娘”后，我放心地來(lái)到書(shū)房，專心致志地看起了我最愛(ài)看的《淘氣包馬小跳》，時(shí)針指向了10點(diǎn)，我才想起要去買菜了，這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)的世界。
我把錢緊緊地攥在手里，攥得手心都流出了汗。我走到一個(gè)賣菜的大伯面前，指著一種長(zhǎng)長(zhǎng)的青菜說(shuō)：“大伯，我要買韭菜�！贝蟛�(tīng)了我的話，哈哈大笑著說(shuō)：“小朋友，這不是韭菜，這是蔥�。 蔽乙宦�(tīng)，臉紅得像柿子一樣，趕緊跑開(kāi)了。我來(lái)到一個(gè)肉攤前說(shuō)：“大叔，我買一斤肉�！贝笫蹇戳宋乙谎壅f(shuō)：“小朋友，你這么能干，能幫爸爸媽媽買肉了？”我得意地說(shuō)：“是啊！今天我當(dāng)家！”叔叔豎起大拇指說(shuō)：“小姑娘，了不起呀！”
買好了肉，我又買了一根黃瓜和三個(gè)西紅柿，回到家，已經(jīng)十一點(diǎn)了。
我把肉洗了洗，放在案板上，拿起菜刀，大喊一聲：“看我快刀蕓重出江湖！”于是拿起菜刀亂砍一番，結(jié)果那塊肉還是舊模樣。哎，看來(lái)得一刀一刀切，后來(lái)又拿剪刀剪，費(fèi)了九牛二虎之力，勉強(qiáng)把肉“切”好了�？纯措p手，油乎乎的，看看肉，有的大有的小，有的長(zhǎng)有的短……“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我欣賞著自己的杰作。
按“做飯寶典”的步驟，我先打開(kāi)火，然后往鍋里倒上三勺花生油，等油熱后，再把肉倒下去，“噼哩啪啦”，油在鍋里跳起了芭蕾舞，突然一滴調(diào)皮的油寶寶在我手上安了“家”，疼得我的眼淚不住地往下掉，過(guò)了一會(huì)，我放了兩小匙鹽和半小匙味精，炒肉片做好了。哇，一股香味撲鼻而來(lái)，饞得我垂涎欲滴！接下來(lái)是炒黃瓜，煮西紅柿蛋湯。
盛好飯菜后，叫上奶奶一起吃飯，我看奶奶吃得特別香！我也來(lái)一口，不好，肉太咸了，湯太淡了，可奶奶卻一個(gè)勁的夸：“好吃，好吃，比你媽媽做的還好吃！”哈哈，我不由得開(kāi)心起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
想想媽媽上班非常的辛苦，下班后還要給我們做飯菜、洗衣服、洗地板……真是太累了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要好好體貼媽媽，學(xué)做一家之“煮”，常常當(dāng)家。
小學(xué)寫作文900字 篇7
大家在樓下玩游戲，個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。
天氣真熱，奶奶見(jiàn)了，為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個(gè)大西瓜，這西瓜又圓又大，青青的，條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個(gè)俊美的小姑娘，扎著一條馬辮兒，球型似的頭，可愛(ài)極了。并熟練地切成一塊一塊，在樓上大聲喊：“快上來(lái)，吃西瓜嘍！”
看著那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，十分誘人。我們顧不上玩，連忙“噔噔噔——”地跑上樓。
“哇，搶呀！”我大叫著撲了上去，表妹、表哥也蜂擁而上，如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，就差點(diǎn)被拌倒。
大家都搶到了西瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就像餓了三天三夜的乞丐一般，吃完了西瓜，我靈機(jī)一動(dòng)：“咱們來(lái)舉行吃西瓜比賽吧？”“好��！好�。 贝蠹乙恢沦澇�。
于是，大人們圍在一起商量比賽規(guī)則，我和妹妹則在一旁精挑細(xì)選，取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。
媽媽先認(rèn)輸，決定來(lái)當(dāng)裁判。比賽規(guī)則如下：比賽分成三個(gè)組——男子組和女子組，先每組進(jìn)行預(yù)賽，獲勝者參加決賽。比賽時(shí)，誰(shuí)先吃完為勝，如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。
首先舉行女子組的比賽，我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準(zhǔn)備�！笆�、九、八、七……”媽媽開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我屏住呼吸，緊張得心砰砰直跳�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”媽媽一聲令下，我便迫不及待地奔跑到西瓜前，我用眼一掃，一選塊最大的西瓜便脫穎而出，落到我的手中。我便拿起西瓜便啃，果肉甜甜的，汁水甚多，清涼甘甜，讓人回味無(wú)窮。不一會(huì)兒，一塊西瓜便已被我啃得精光。
我正想舉手示意，只聽(tīng)妹妹大喊一聲：“我吃完了！”我大吃一驚，回頭一看，不禁哈哈大笑：只見(jiàn)妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽，嘴上流滿了殘?jiān)�，活像一個(gè)“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜，瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢，真是好笑。大公無(wú)私的媽媽判妹妹犯規(guī)，我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉，不好意思地“嘿嘿”地笑了。
姑姑和奶奶沒(méi)什么懸念，奶奶牙不好，讓姑姑輕輕松松入決賽。
接下來(lái)進(jìn)行的是男子組的比賽，哥哥也不甘事落，吃西瓜不吐籽，最后贏了姑丈。
激動(dòng)人心的決賽開(kāi)始了，奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切，忙中出錯(cuò)，沒(méi)啃幾口，西瓜就掉在地上摔成兩半，只得再重拿一塊啃了起來(lái)，錯(cuò)失了良機(jī)。倒是哥哥技高一籌，三下五除二啃完西瓜，榮登冠軍寶座，我嘛，比上不足，比下有余，榮獲亞軍，姑姑只好屈居第三。
比賽結(jié)束了，桌上瓜汁橫流，瓜籽瓜皮一片狼藉，我們打掃完后，開(kāi)始頒獎(jiǎng)，哥哥獲“吃瓜高手”稱號(hào)，我是“吃瓜能手”，姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎(jiǎng)”，外婆則笑瞇瞇地接受了“老當(dāng)益壯獎(jiǎng)”。
“哈哈哈”在一片歡笑聲中，“吃西瓜大賽”降下了帷幕。
小學(xué)寫作文900字 篇8
濟(jì)南位于山東省西南部，是一座歷史悠久的名勝古城，它以著名的三大名勝：千佛山、趵突泉和大明湖贏得了廣大游客的認(rèn)可。它有“家家泉水、戶戶垂柳”的美稱，這是泉城人民的驕傲。今日的泉城兒女使這三大名勝變得更加美麗壯觀。美麗的濟(jì)南素有“泉城”、“泉都”的美稱，有著眾多清冽甘美的泉水，這些清冽甘美的泉水形成了濟(jì)南市一道美麗的風(fēng)景線，為濟(jì)南市增添了無(wú)限的色彩。
在濟(jì)南市最有名的七十二泉中，最著名的要屬趵突泉了。它晝夜不停地翻滾著，又為泉城帶來(lái)了勃勃生機(jī)。趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，它是以泉水為主的文化公園。趵突泉是七十二泉之冠，是泉城濟(jì)南的標(biāo)志，它素有“游濟(jì)南不游趵突泉不成游”之說(shuō)。趵突泉與附近的金線泉、漱玉泉、柳絮泉等二十多處名泉組成了趵突泉群，它是濟(jì)南四大泉群之首。趵突泉名勝古跡眾多,文化底蘊(yùn)深厚。它以其悠久的文化歷史，贏得了古今中處無(wú)數(shù)游客的稱贊。在趵突泉公園內(nèi)像李清照紀(jì)念堂、易安舊居、萬(wàn)竹園、娥英祠等眾多名泉碑刻，都是濟(jì)南文化的重要發(fā)源地。
今日的趵突泉由于人為地開(kāi)采地下水已不比往日那么輝煌，但由于各級(jí)政府的關(guān)注，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，嚴(yán)厲打擊開(kāi)采地下水的不法行為，泉城人民也行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，使?jié)细魈幍娜謴?fù)活了。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”只要一聽(tīng)到這句詩(shī)，人們便會(huì)想起那美麗的大明湖。美麗的大明湖位于濟(jì)南市中心，舊城區(qū)北部。在濟(jì)南著名的八景中，大明湖就有三景，那便是：“明湖泛舟、歷下秋風(fēng)、匯波晚照”了。大明湖是由眾泉匯流而成的天然湖泊。泉水由南岸游入湖內(nèi)，當(dāng)泉水滿了的時(shí)候，泉水便會(huì)從宋代修建于北岸的北水門流出。大明湖的湖底是由不透水的火成巖構(gòu)成的，因而大明湖的湖水“恒而不漲，久旱不涸”，能保持固定的水位。大明湖公園的面積有86公頃，其中它的湖面就占有46公頃。湖上有著歷下亭、匯泉堂、湖心島等許多大小島嶼六處，公園的自然景觀優(yōu)美宜人。湖面上的湖水波光粼粼,鳶飛魚(yú)躍,游船穿行。大明湖自古遍生荷蓮,湖畔上垂柳依依,花木扶疏。大明湖公園的人文景觀也十分豐富,歷下亭、鐵公祠、南豐祠等十三余處名勝古跡掩映在這美麗的綠樹(shù)繁花之中，向前來(lái)的游客們展現(xiàn)出了它們悠久的歷史文化。
濟(jì)南三大名勝之一的千佛山最能體現(xiàn)出濟(jì)南的名勝古跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚。千佛山公園,位于濟(jì)南市區(qū)南鄰。在千佛山上，東西都橫列著許多千姿百態(tài)的佛像，奇?zhèn)ド钚�。站在遠(yuǎn)處望去，千佛山猶如一架巨大的錦屏。在千佛山的山腰處建有“興國(guó)禪寺”、“歷山院”。除此之外，在它們的周圍還到處散落著“唐槐亭”、“齊煙九點(diǎn)”以及“云徑禪關(guān)”等許多寺廟。在近幾年來(lái)，千佛山又建成了桃花園、萬(wàn)佛洞、彌勒勝苑、佛山書(shū)苑等等。至此，千佛山這將要成為一個(gè)融山林、名勝古跡為一體的游覽勝地。
在這短短的幾年中,濟(jì)南有著巨大的變化,它向游客們傾訴了今日的泉城人民群眾熱愛(ài)泉城,勇于創(chuàng)新的精神,它向我們歌頌了濟(jì)南悠久的歷史文化,美麗的濟(jì)南,我為你自豪!
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