元宵節的作文900字

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有關元宵節的作文900字六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的元宵節的作文900字6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關元宵節的作文900字六篇

元宵節的作文900字篇1

　　農歷一月十五日，是中國的傳統節日元宵節。一月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱一月十五為元宵節。又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。

　　元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝時為紀念"平呂"而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是一月十五日，此后每年一月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。并把一月十五日定為元宵節。漢武帝時，"太一神"的祭祀活動在一月十五。司馬遷在"太初歷"中就把元宵節列為重大節日。

　　我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個一月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"。元宵和春節的年糕，端午節的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

　　元宵節燃燈的習俗起源于道教的"三元說";一月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。

　　"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。

　　隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

元宵節的作文900字篇2

　　農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。

　　元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝的時候為紀念"平呂"而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。并把正月十五日定為元宵節。漢武帝的時候，"太一神"的祭祀活動在正月十五。司馬遷在"太初歷"中就把元宵節列為重大節日。

　　我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"。元宵和春節的年糕，端午節的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或者實心，或者帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

　　元宵節燃燈的習俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝的時候已有此風俗，唐的時候，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。

　　"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋的時候，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或者走墻邊，或者過橋過走郊外，目的是驅病除災。隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

元宵節的作文900字篇3

　　總算又到了元宵節了,過了這一天也就將年這個節基本上慢慢的淡了.掌燈的時侯,妻子在院里供了些食物,點著了香,及蠟燭,該放炮了,她不敢放的只好叫我去放了,推開了門走到院內,外面的炮聲已隆隆了,隨之我也點了起來,一陣噼噼啪啪的聲音,好是熱鬧.

　　回到家中家中還是那樣的平靜,只有女兒在不停地學習,一年一年的就是這么個樣子呀.都快五十的人了,多么想重新回到那童年的時代呀

　　我們的童年是一個很苦的童年,記得那時過年的時侯,穿上媽媽給縫制的衣服,那布是粗制的棉布,鞋是媽媽納的千層底,穿在腳上硬棒棒的,有時對腳趾很不舒服的,就這也是挺高興的.初一的早晨媽媽在天不明就起床做飯了,我們全家早早就把飯吃過了.好象誰家吃的早誰家就預示著來年順當,平安吉祥.吃過飯后,天亮了但還不是太亮,這就上街了,兜中裝著抖落了的鞭炮,手中拿著一柱點著的香,走一會兒放一個小鞭炮,一邊跑一邊放鞭炮,一邊看那些家的門開了,那一個好朋友也出街玩了,等到有好幾個小朋友都出來的時侯天也就大亮了,因為總有的人家吃飯會遲的,然后在一起玩到前半晌就回家了.記得小的時侯,有幾年的春節我們家就沒有吃上白面餃子,那是吃什么面的呢?一是蕎麥面的,還有一是高梁面即紅面餃子,里面的餡是紅蘿卜,有少一點的肉,有那么一點肉味足也.過年的白天就是瞎玩一次,到晚上有時是沒有電的,點上煤油燈在昏暗的燈光下玩一玩撲克,不一會也就要睡覺了.那時是沒有電視的,大部分家庭沒有收音機,我家因為父親原來在外上班,好在家中還有一個電子管收音機,這也就算得上是不錯的家庭了.但那時我家兄弟姐妹多,生活非常困難呀,有時過日子就很難的,所以過年就更不能講究了,只要能象上面說的那也就不錯了呀.盡管這樣我也非常懷念童年的時光呀。

　　童年什么也不想,只要今天吃飽了就高興了,吃好吃賴是無所謂的,那時雖然不象現在這樣的發達,人們生活的富有,但人們的心地都是一樣的呀.相互依存,相互關懷,沒有相互之間的不惻之心呀,誰也不會有看不起誰的思想,因為當時家家都一樣的,沒有窮富之分呀.

　　天真的想法,現在想起來不知道我們的父母是怎樣把我們兄弟姐妹七人拉扯大的,我記得我們家比較窮,但我的媽媽沒有給我們窮的破破爛爛即使是爛衣服也是縫補的完好的,洗洗的干干凈凈,從沒有拖鞋破衣的樣子.想到這里,我們那善良賢惠的媽媽年輕漂亮的形象就會出現在眼前,我的媽一生,為了我們兄弟姐妹七人的成長不知道付出了多少的艱辛,為了自己的兒女，寧可她不吃也要給我們,寧愿她受罪也不能我們受苦,一輩子操勞過度, 沒有保養一個好的身體呀,一直是很瘦的,身體兌下了一身的毛病,哎不能再想下去了,要不就要落淚了.

　　這新的一年又開始了,過了今天就各自走向各自的工作崗位去工作了,各自為今年的生活去奔波了.但愿今年有一個好的收獲,祝愿我親愛的父母在今年快樂無比,健康長壽,也祝愿我的女兒今年中考成績喜人,更祝愿我的兄弟姐妹在新的一年中發家致富,平安幸福!

元宵節的作文900字篇4

　　每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。

　　正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

　　按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

　　元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”

　　宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

　　“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。

　　今年我也不例外，中午吃了一餐香噴噴的牛排之后，晚上就到姑奶奶家吃了湯圓，有黑芝麻餡的、豆沙餡的、果仁餡的'，令我眼花繚亂，我隨便夾起了一個，一嚼，啊!滿口的豆沙香飄了出來，發出迷人的香味，我情不自禁的夾起一個又一個，吃得我滿嘴飄香。

　　晚飯后，我們和姑奶奶一家一起去南湖廣場看焰火，一路上，人山人海、熱鬧非凡，很多警察叔叔在維持秩序，公路上連汽車都沒有，人們把公路當成了人行道，人群緩緩的流向南湖廣場。當我們走近廣場，哇!那里已經是人頭攢動，看樣子我們只能擠進去了。八點鐘一到，開始放焰火了，一顆顆禮花騰空而起，在黑色的夜空中爆開，有的像有節奏飛舞的流星，有的如閃閃發光的金環，有的像綻放著菊花，有的還像滿天的繁星……剎那間，又一聲巨響，一個禮花在天空中爆開，發出耀眼的彩光，在場的人們隨著禮花的綻放而轟動，夜空被裝扮得五光十色、色彩斑斕，廣場上沸騰了……

　　今年的元宵節真的讓人難忘!

元宵節的作文900字篇5

　　正月十五，是我國的傳統節日——元宵節，也是過了春節后最熱鬧的節日。元宵節有許多習俗：吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅子……其熱鬧程度實際上遠勝過春節!

　　記得有一年元宵節的晚上，月光皎潔，分外明亮，幾片云彩飄過，月亮猶如羞澀的少女，用紗巾擋住自己的臉。我和妹妹跟媽媽坐在陽臺上，一邊吃元宵一邊仰望著天空。看著天空綻放的五顏六色的煙花，心里感到無比快樂!無比幸福!

　　吃完元宵，我和媽媽、妹妹興沖沖地來到大街上，只見大街上人來人往、車水馬龍，到處張燈結彩，好不熱鬧!路邊有各種各樣的花燈，令人看得眼花繚亂：有小女孩喜歡的美羊羊燈，有紅紅火火的大紅燈籠，還有兔子燈……我最喜歡的就是老虎燈了，小老虎燈做得惟妙惟肖，可愛極了。我們邊走邊賞花燈。最有趣、最好玩的要數猜燈謎了!，每個花燈里都有一個燈謎。如果你回答正確，花燈就歸你了。我興奮極了，因為猜謎可是我的拿手好戲啊!我隨手拉開一個美羊羊花燈上的字謎，謎面是：半價出售(打一字)。我毫不猶豫地回答：“催!”我真的答對嘍!媽媽問我：“你怎么知道的啊?”我故作神秘地對媽媽說：“這是個秘密。”說完還沖媽媽做了個鬼臉。妹妹看到我拿到了一個花燈，吞吞吐吐地說：“姐姐，真羨慕你啊!你可不可以……”沒等她把話說完，我便脫口而出：“好啦!我也幫你拿一個吧!”我順手拉開一個燈謎，謎面是：八兄弟賞月(打一字)。我暗自欣喜：這個我會啊，于是大聲地說：“是脫嘛!”燈的主人豎起大拇指對我說：“小朋友，你可真聰明啊!”妹妹高興地提過花燈說：“姐姐，你真了不起!謝謝你!”我的心里比吃了蜜糖還要甜。

　　回到家，我和妹妹在后院玩花燈，妹妹仍意猶未盡，忽然她興奮地對我說：“姐姐，我們玩游戲吧!”“你這個機靈鬼，又想到什么游戲啦?”我說。“姐姐，你有幾根煙花?”妹妹問道。我說：“你是不是打我煙花的主意?”“我哪敢啊，好姐姐。”妹妹連忙拉著我的手解釋。我疑惑地說：“仙女棒15根、彩菊10個。”心里暗自猜測：又打什么鬼主意?妹妹聽后興高采烈地說“我也是，我們就來玩猜燈謎的游戲，來20局，誰輸了，就給一個煙花對方，最后，誰的煙花少，誰就輸了，媽媽當裁判。”原來是這種小兒科啊，我立刻信心十足地說：“你怎么可能贏我呢?只管放馬過來!”開始時我占上風，漸漸地妹妹有了轉機……時間一分一秒地過去。20局很快就賽完了，我和妹妹打成了平手，媽媽鄭重地宣布：“我決定：加賽一場，加賽是搶答，搶到的人可以選擇是自己答還是對方答，答對加十分，答錯就算對方贏。請聽題：謎面是包拯出門。”我想了想：包拯外號包黑子，包黑子出門，黑加一個出，不就是“黜”嗎!我連忙舉起了手說：“媽媽……不，裁判大人，我要自己回答，答案是‘黜’。”媽媽看看了我，又看了看妹妹，說道：“我宣布，最后的贏家是—孟恬。”我對妹妹扮了個鬼臉：“我說你比不過我的嘛!”妹妹回了我一個鬼臉：“哼哼!今天算你運氣好，下次再來，我不信贏不了你!”媽媽笑著說：“好，我們明年元宵節再舉行一次猜謎比賽!”我和妹妹齊聲歡呼。

元宵節的作文900字篇6

　　今天我們和家長孩子團聚在一起舉行了“慶元宵”的活動。本次活動也讓我們看到了家長對老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動中，共同體驗熱鬧歡騰的日子。

　　讓我們一起來看一看元宵節的來歷吧！

　　在活動前我們向家長孩子介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更進一步的了解我們傳統節日。在此我們還對活動提出了一些要求和注意。孩子們在觀看“元宵節的來歷”的視頻很認真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節的來歷。

　　既然元宵節的來歷知道了，下面就一起動手做一做吧！

　　在活動中我們看到了家長和孩子們默契的配合，和認真的神情。當孩子們與家長都完成時，很高興的說：“馬老師，你看我和媽媽做的漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的燈籠馬上就要完成了，臉上滿滿的都是喜悅。

　　燈籠做好了，下面該做什么了呢？

　　接著爸爸媽媽帶著孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說：好漂亮啊！有的孩子還拉著小伙伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長說：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長還看起了幼兒園的燈謎，難道是為下面的猜燈謎做準備的嗎？在掛燈籠的時候，家長們比孩子們還要開心呢，因為這是他和孩子一起制作的。

　　搓湯圓啦！瞧瞧我們的小手多能干，一起動動手吧！

　　在搓湯圓這個環節我們班家長很配合，主動的到前面講解示范搓湯圓的過程。孩子們根據阿姨教的搓湯圓步驟進行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能干，孩子們搓的可開心啦，不時的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，并告訴寶貝自己是怎么搓的。看著他們那么開心的搓著湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓后，很多家長能帶動孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過去。

　　下面我們一起來嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！

　　美味的湯圓來啦！爸爸媽媽那么辛苦每天早起送我們上學，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎么沒有猜燈謎的了。原來我們去晚了，不過沒關系我們還是很開心！

　　本次活動也讓家長和孩子體驗了在幼兒園過元宵節的愉快和喜慶氣氛。家長對老師工作很配合，但是也有不足的地方，因為活動時間太長，家長到樓下猜燈謎時活動已經結束了，這點需要在以后活動中控制好時間。

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