【推薦】小學寫作文900字錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫作文900字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫作文900字 篇1
每個人都有自己的朋友，而我卻有一個不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無時無刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫作業。遇到一個難題不會寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當我寫完這些題目是回過來寫這個題目。這個題目是落紅不是無情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個題目，可是還沒想出來。
這時，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說干就干。 首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個網頁。在里面打開一個一看并沒有這個的答案，于是，我就在上面類型中把網頁改成了知識，就去了然后又點了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會就顯示出來了五花八門的答案，我點了一個一看終于找到了。接著我就這樣子一個一個的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說、看視頻。我真是太喜歡這個與眾不同的朋友了！
當今社會，電腦的發展突飛猛進，幾乎家家戶戶都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業時，有幾個英語不懂，就跑去問媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開電腦，進入百度，把資料輸進去，接下來就彈出來很多條英語信息，而我也順利解決了這個難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學習上遇到的問題不懂，就去電腦里查，一切難題都會迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來的好處和方便。假日，我在家里學電腦，盡情地享受電腦給我帶來的樂趣。
首先，我給電腦插上電源，再按下主機和顯示器上的開關，幾秒鐘后，顯示器就出現了桌面。桌面上有各種各樣的圖標，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著，我先學習漢字輸入。我打開中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學習漢字輸入。我在鍵盤上輸入拼音“lin”，就出現了許多個漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來了。之后，我繼續練習，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續練，速度就會越來越快。
這篇文章可有趣了。我在這個網頁中，還找到了許多好文章??
學了電腦的兩項知識后，我越覺得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂趣。我就到了網絡的另一個世界——7k7k動漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著動漫世界帶來的無窮快樂。 學習電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學步，粗粗地學習了一點皮毛的知識，今后在課余的時間里，我還要認真地去學，讓自己的知識掌握得更多、更好。
小學寫作文900字 篇2
剛下了一場大雨，春姑娘就邁著輕快地步子向我們走來了，春天是萬物復蘇。春回大地的時節。
瞧！小草探出了頭，就像剛睡醒一樣，碧綠碧綠的。桃花綻開了笑臉，枝上開著茂盛的；淡紅的花，有些花已經完全開了，像一張笑臉；有的還只是一個花骨兒朵；有的只開了一點。桃花像個含羞的少女般，阿娜多姿。她們活像一群群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己艷麗的風姿。水珠把桃花裝扮得美不勝收，令人心曠神怡，目不暇接。
你瞧！那杜鵑花開得多漂亮呀！盛開的花瓣挨挨擠擠的，像個溫柔美麗的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨兒朵多彩多姿。有的隨風搖曳，有的羞羞答答，一張張大圓盤似的葉子，清脆無暇。上面還滾動著比珍珠要透明的水珠。把杜鵑花襯托得更加嫵媚動人。
再瞧那饑渴的柳樹，他們貪婪地吮吸著春天的甘露。無數條好像用綠玉裝扮起來的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地在地上飄來飄去，活像一群無憂無慮的小天使。無數顆小水珠在舒展著阿娜多枝的柳枝上，仿佛給柳枝披上了一件水晶衣，格外動人。
瞧那清澈的池塘，池塘里的水真清啊！清得可以看見水里的魚蝦，螃蟹。池塘里的水真靜啊！靜得想面大玉盤。池塘里的水真綠啊！綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。我獨自一人坐在船上觀賞風景，船劃啊劃，劃啊劃。船槳激起陣陣微波，擴散出一道道水紋。這讓你感覺船在前進，岸在后移。魚兒在水里游來游去，擺動著小尾巴。蝦子大將愛池塘里走來走去，那尖銳的鉗子突出了他的威武。螃蟹在水中跟海星玩捉迷藏！咦！是什么聲音？我迅速劃著船過去，清楚地看到海兔坐在池塘里觀看海螺跳著舞，可有趣啦！
雨點兒落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細瞧那雨點，只見雨點一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒前進，一會兒后退。它那變幻莫測，千姿百態加上我獨自坐在船上游玩的`情境，恐怕連最有才華的畫家也難畫出來！
春天的這種感覺把我帶進了一個奇妙的童話世界，使我走進了一幅深深的畫面。
春雨過后校園顯得更加生機勃勃，百花有開始爭奇斗艷；柔弱的小草又被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開了更加燦爛的笑臉；貪婪的柳枝顯得更加妖艷迷人了，粉紅色的桃花顯得更加羞澀了。
貴如油的春雨灑落大地。細如牛毛的春雨飄飄灑灑。飄在果園，點紅了桃花；灑在樹梢，染綠了柳芽；落在田野，滋潤了莊稼；降在池塘，喚醒了青蛙；綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。
春天富有詩情畫意，它能夠讓人們深深地感受到“春之聲”，春天的景色是多么迷人啊！我熱愛春，熱愛“春之聲”。
小學寫作文900字 篇3
晚上，我一個人百無聊賴在園子里掃地，突然，一張紙飛過來，猛地覆蓋在我的臉上。我又點惱怒，但還是把這張紙翻開一看，上面竟然寫著：“想象=現實”店，開業大吉，凡光臨本店者，都免費體驗。我尋思：“免費體驗？不如去試試！”誰知剛一想完，我便嗖的一下來到了“想象=現實”此店的門口。
哇！這里的人可真多呀！大家相互推搡，各不相讓，看來免費的號召力真大。我被擠在旁邊，懊喪地說：“何年何月才能進去體驗啊？要是沒有人就好了。”話語剛落，一瞬間，周邊的人都消失得無影無蹤，剛才的吵鬧聲猶若夢中。“歡迎光臨想象=現實。”我正在疑惑中，一個渾厚的聲音從天上傳來，不管了，既來之則安之，我就邁步走進“想象=現實”店的某個雅間。
“這里環境還行，就是不夠大，顯得有些狹小，要是有城堡那么大該多好……”我還沒有評價完，我的視野所在的空間瞬間變幻，剛才的雅間現在變成了高大結實的城堡。我就站在通往城堡的路上，遙望著城墻上全副武裝、來回巡視的士兵，心中驚訝極了，莫非自從我接到那張紙起，“想象=現實”就開始執行了，我是否還要繼續體驗下去呢？
不容我考慮了，因為我發現我每走一步，后面的路竟然消失了，我只有硬著頭皮往城堡走去。一進去，我就被西方的建筑藝術所吸引了，富麗堂皇這個詞來形容這個城堡很是蒼白。我四處轉悠，盡可能不胡思亂想，還好，沒有奇怪的事情再發生。看來只要控制住自己的想法，很快就會回家了。
峰回路轉，我走進了一個裝飾得很高貴華美的大房子里，里面花香四溢，象牙做的床上鋪滿了無數件漂亮的女孩子穿的衣服，我猜想這肯定是公主住的房間，由衷地贊嘆：“可真牛！”剛一說完，空間一陣晃動，一頭雄壯的西班牙斗牛在我面前顯現，它甩著前腿，踹著粗氣，向我猛沖過來。我一見不妙，迅速轉身就狂奔，看來口語粗俗真的害人不淺啊！以后一定選文雅的詞語來稱贊。
那斗牛真不愧是牛中精英，它的牛角仿佛伸得更直，眼看就要追上我了，我靈機一動，使出我的絕招——把紅色的外套一套，兩手扯住衣角，放在身旁不住抖動，向瘋牛挑釁，果不其然，此牛中計，它視線被轉移，朝紅衣猛的一撞，沖出很遠。我趁機選中一個方向拔腿就跑，遠遠聽見后面那牛還在不甘心地嗷嗷狂叫。
“太幸運了，總算逃過一劫，如果前面有一座山我就死定了……”糟了，我又開始胡思亂想了，前面如期出現了一座巍峨的高山把我擋住，斗牛馬上就要追來了，“媽呀！我真悲慘，我還只有11歲呢！”我正準備想下臨終遺言的時候，只覺得耳朵陣陣疼痛，我轉頭一看，原來是媽媽使勁揪著我的耳朵，“你小丫頭，讓你掃地你卻跑這里來閑逛了，走，跟我回去。”于是，我和媽媽就回到了現實中的家。
唉！這想象=現實課真可怕！以后紙條都不敢隨便看了。
小學寫作文900字 篇4
那是一頭瘦弱的老牛，骨頭在皮膚中若隱若現。它站在那一條通往村莊的唯一一條路上。等待著、望著。這一頭牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，沒有一點水分，眼里還布滿了血絲。沙啞的聲音，輕輕的在中回蕩。皮膚已失去了以往的濕潤，上面有著許多的皺紋。
戈壁灘一望無際，這里已經有六個月沒有下雨了。迎面的沙被風吹動著，一頭老牛站在那條運水的必經之路。因為沒有水，所以有運水的人早、晚，每天拉兩次水。
水被卷在天空，滿天飛舞的沙子中，隱隱約約有一個車子的影子。車子向這邊駛過來了，突然又停下了，被那頭老牛擋住了去路。司機在車上連續的摁喇叭，喇叭聲一直回蕩在村里。司機見老牛一動不動，就走下來拉老牛。
車上的小戰士見老牛紋絲不動，便下來與司機拉老牛，還不時拍著老牛的背。他們倆一直拉牛，牛的脖子上出現了一道痕跡。突然，繩子一下子斷了，司機與小戰士摔在了地上，累得氣喘吁吁，大汗一直流到腳邊。
那一只老牛眼睛死死地盯著那輛水車，車上慢慢流出水滴，老牛看著那些水滴，不時用舌頭舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走來了一位老漢，他正好拿著一條鞭子，老漢見老牛擋住了水車可著急了，我們的水本來就不是太多，如果讓這牛拿去一些的話，我們的水就更不夠用了。老漢立馬跑上前：“我來解決。”話間未落，就開始用鞭子抽牛。
老牛站在那里，皮膚上都有血絲了，老牛的身體抖動著，看丐來奄奄一息，但它卻絲毫沒有讓一步的想法，它雙腳顫抖的站在那一條路上，那一條運水來的必經之路。它不時的慘叫著。
村里的王大媽，雙手把雙眼擋住，不讓自己看這個樣子，可是鞭子抽在老牛身上的聲音卻一直在她耳朵里回蕩，她不時的跟著聲音抖動著。
司機也看不下去了，皺著眉毛，眼睛閉得緊緊的，頭轉達向了窗外，不想看見這種情形，幾次想說“算了吧”，卻因為它不想看見這種悲慘的情開，而遲遲不說出口，把到嘴邊的話咽進肚子里。
車上的小戰士也看不下去了，咬著牙。“我到底是去叫他住手好呢？還是不叫好呢？我要怎么做呢？誰來幫助我？”經過一番心理糾結后，小戰士下了車：“住手！它不就是要喝水嗎？我把我的水給它。”小戰士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起來“哞——”，似乎是在呼喚著什么東西。從一片蒙沙中，有一頭小牛的身影出現了。
小牛跑上來喝了水，留下了一點水，給老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛緊緊的跟在老牛身邊。
村里所有的人見了都議論紛紛，“這頭老牛對它的孫子好照顧呀！”
“是啊，老牛為了小牛連牛命都可以不要。”
“這一種精神好偉大呀！”
“媽，你還不如老牛對小牛那樣對我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的離開在蒙蒙的塵沙里。
小學寫作文900字 篇5
我是個“錯別字大王”。
記得有一次，我的一篇優秀作文被放在投影儀上，給同學們當范文。這時，一位同學在座位上高喊道：“呃，‘晦澀’的‘澀’寫錯了！”我一看，有些不高興：真是的，不就是“三點水”往上偏了一點嗎？欣賞作文還這么找茬兒。
然后，又一位同學叫道：“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了！”
“‘劈’變‘壁’了。”
“‘再’也寫錯了！”
“還有……”同學們七嘴八舌地嚷嚷著，突然，一個興奮的聲音響了起來：“楊一葦把‘親近’的‘近’都寫錯了呢！”
瞬間，同學們哄堂大笑，搞得我無地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手，示意大家安靜下來，然后總結性地發言：“楊一葦呀，你的文章是寫得不錯，但是你的錯別字確實是太多了！而且，在這段時間內，只有增加，沒有減少！難道你是搞錯別字批發的？”
班里又是一陣大笑。我委屈極了：唉，真有點想不通，明明是一堂能讓自己風光無限的作文課，怎么就成了針對我的“批判大會”了？而且——還戴上了“錯別字批發商”的帽子。
從此，我的“噩夢”開始了：每當我寫了錯別字，彭老師就會似笑非笑地說：“丫頭，你又開始批發錯別字了？”我頓時小臉煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老師，就像“老鼠見了貓頭鷹，遇到只能貼墻走”。“可惡”的同學們也常來逗我：“哎，我說楊一葦，你的錯別字多少錢一筐啊？”甚至，當他們自己寫了錯別字，也會雙眼一翻，理直氣壯地說：“我是從楊一葦那兒批發來的！”于是乎，看到同學寫了錯別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴到我頭上……
天天被老師和同學“激著”的感覺真有點難受，懶散的我開始發奮了：聽寫本上的錯字，別人訂正3遍，我會訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過的作業我也不放過，仔仔細細地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯別字批發商”的帽子啊！
功夫不負有心人，終于，我能寫出一篇沒有一個錯別字的文章了！我的錯別字不再“批發”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個錯別字，被同學們毫不留情地揪了出來！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說：“我以前還以為楊一葦是批發錯別字的，原來啊，源頭在我，我才是批發錯別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂不可支！哈哈，原來，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事啊！
可說來也怪，從那天開始，我與彭老師變得親近起來，與錯別字卻不再親近了。啊哦，你們知道我曾經把“親近”寫成了什么？我寫成“親敬”了，還覺得挺對的呢！噢——No，no，no，不要以為我會改正它，我會給它刻一個章，端端正正地刻上這兩個字：“親敬”，紀念那懵懂而美好的少年時代……
那是我的時代。
小學寫作文900字 篇6
記得那時我才4`5歲,最大的理想就是當一個籃球球星.所以籃球就成了我形影不離的好朋友,雖然那時候一個籃球就可以擋住我的小半個身子,但是我還是很喜歡拍籃球.
小時候我和爺爺奶奶住在鄉下,鄉下是很少有籃球賣的,所以我這顆爸爸從城里給我帶的籃球在村里小伙伴眼里可是個"寶",我一拿出來就有許多小伙伴都來搶,有的哪怕是碰一下也好.但是那時的我是別人越喜歡,我就越不給他看,不給他碰,所以我在村里大家都家我"小氣鬼".
有一天,我覺得"小氣鬼"這個名字不好聽,所以決定,把球給大家玩玩.這一下可好,十幾個人一起圍生來搶,球掉到地上,被踩來踩去.終于,我最不想發生的事情發生了,球被踢到了河了.我心急如焚,連忙來到河邊,幸好球離岸邊不遠,我想用手把求撈上來,可是一個不小心,我"撲通"一聲掉到了水里.伙伴們以為我回游泳,就在岸邊哈哈大笑.可是當我在水里亂撲騰的時候他們才發現我不會游泳.馬上向四處求救.爸爸聽到呼救聲后馬上趕了過來,爸爸以前是海軍,水性特別好,他什么也不顧了,直接跳下了河.上岸以后.我是成了一只"落湯雞",而爸爸卻嚴肅地看著我,牽著我的手回了家.
到家以后我才知道,爸爸為了救我,新買的一部"大哥大"都壞了.我感覺到鼻子一酸,眼眶里有東西在打轉,卻掉不下來,我不知道這是委屈還是感動.爸爸走后,媽媽開始了對我的思想教育:"跟你說過多少遍了,不要玩水^^^^^^"臨睡前,我還不死心,自己偷偷摸摸拿著魚網去撈球,在門口碰上了迎面而來的爸爸.后果可想而知:屁股"掛彩"了
這一天，我突發奇想，想跟媽媽學炒菜，我跟媽媽說了，媽媽也贊同，我就開始學了起來。
我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因為這是我喜歡的一道菜。媽媽讓我先把番茄洗干凈，然后把番茄切地一塊一塊的，我看著紅紅的番茄，心里沒滋滋的，自以為一定能炒得非常好吃!也要讓媽媽看看我炒的菜多好吃!我首先在鍋里倒了合適的油，又從冰箱里拿出了一個雞蛋，然后把雞蛋打破在碗里，均勻地攪拌了一會兒，因為我看過媽媽炒，所以有一些會。
雞蛋攪拌好了后，我把它倒在了鍋中“噼里啪啦”油花四濺，還有一顆小油跳到了我的領子上，差點跳到我臉上，嚇得我連退幾步。然后我又接近鍋子，把番茄也倒了進鍋里，又是一陣油花四濺，不過這次我可不怕了，我趕緊蹲下。接著我又放了一些調料，再炒了一會。啊哈!大功告成了!
我把炒好的番茄雞蛋端到桌上，一陣陣香味在我鼻子里鉆來鉆去，看著我這盤勞動成果，我大喊一聲：“開飯了!”就迫不及待的嘗了起來。心里美滋滋的。
小學寫作文900字 篇7
一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來了這個機會，我和媽媽騎著自行車來到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約43000平方米，建筑面積10000平方米，由展廳和郊壇下官窯遺址保護建筑兩部分組成，1992年正式對外開放。隨著杭州歷史文化資源發掘保護工作的不斷深入，于20xx年進行了擴建和陳列改造。經改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學價值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習俗的密切相關性。
博物館展示內容包括三個展廳的文物陳列和怍坊、龍窯遺址保護性展示，是一個以南宋官窯為中心題材，以遺址和遺址發掘出土文物為主要展品，兼有其它歷代陶瓷文物和現代仿古瓷佳作的綜合性陶瓷陳列。全館陳列面積約20xx平方米，共有五個展示大廳，今天我先參觀了兩個展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時代的良渚黑陶直至明、清時期的青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮青白瓷等七大窯系的瓷器，文物展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國陶瓷發展史的總體脈絡，特別是突出反映了末代瓷業的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創造了一個由淺入深的前提。有些瓷器上有一些裂縫是因為歷史的久遠在出土時有一些破損但是這些瓷器是有很高的科學研究價值的，看著陳列著的各種各樣的精美的瓷器，盡管有些破損，經歷了這么多年，瓷器依然那么的耀眼奪目，散發著那種特殊的神秘的氣息。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設在第二展廳，從歷史風貌、制作工藝，器物賞析三個角度，通過展示大量的出土文物、標本，結合圖版、文字、景箱等輔助材料，系統介紹了南宋官窯建立、發展的淵源南宋官窯瓷器的造型風格、胎釉特點、裝飾藝術及美學內涵，南宋官窯制作工藝的全部過程及其獨樹一幟的高超之處，生動地再現了南宋官窯的蓋世光采，也從一個側面反映出了南宋時期杭州的都市風貌和當時制瓷匠人們的聰明才智。展廳內還設有拼裝瓷器的游戲，我迫不及待地上前去拼了起來，結果看似很簡單的拼塊怎么也拼湊不到一起，這時媽媽讓我先把底部拼好，然后在沿著邊一個個對過去，果然我很快找到了竅門，一會兒功夫花瓶就拼好了。參觀完南宋官窯博物館后，覺得自己通過這次的參加對南宋官窯有了更為深刻的認識，看到了那么多，聽到了那么多，明白了那么多。
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