關(guān)于小學(xué)寫作文900字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文900字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文900字 篇1
“薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。百聞不如一見，我們在崇山峻嶺間顛簸九個(gè)小時(shí)，只為了與黃山見上一面，即使只呆上那么一天。
下了汽車，天剛蒙蒙亮，雨后初晴的天氣，山腰處云海起伏，如緞帶，似錦帛，與大山纏綿依偎。這樣的美景縱是書中讀過，若不親眼所見，也不能真正領(lǐng)會它所帶來的震撼。山的雄壯巍峨，云的靈動柔潤，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。
第一站，我們?nèi)サ氖呛甏濉．?dāng)我們踏著石板小路在青瓦白石間穿行時(shí)，那專屬宏村的世外桃源般寧靜和溫軟的氣息撲面而來，讓人頓覺步履輕快。宏村的前面有一潭碧水，波瀾不驚的水面一派平靜，旭日初升，碎金般的光芒籠罩在水面上，仿佛給水面著一襲金色的輕紗，給人以朦朧之美感。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實(shí)有一種“小橋流水人家”的感覺。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宏村的池塘宛若一張待發(fā)的弓，而那石橋好若是續(xù)了弦的箭，兩者以形寓意，彰顯著人們渴望幸福、安定生活的美好心愿，而從某種意義上看，拱橋也是宏村的“守護(hù)神”，長期守護(hù)著整個(gè)村落。
緊接著我們逐一游覽了石門峽、翡翠谷、九龍瀑，其中九龍瀑給我的印象極為深刻，正如李白所言：“瑰景現(xiàn)，飛瀑直下似白簾。”黃山的九龍瀑從高山峽谷中奔流而出，在陡谷懸崖巖上“飛流直下三千尺”。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句。
“黃山四千仞，三十二蓮峰。”的確，黃山的奇峰很多，幾乎峰巒疊嶂。為了盡快看到這些奇峰，我們一路攀登，雖然很累，但我們卻極為興奮。中途，當(dāng)我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時(shí)候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。對于我們這些慕名而來的游者，黃山果真沒讓我們失望，在攀登的過程中，我真正領(lǐng)略了黃山驚人的美。尤其是當(dāng)我們仰窺天目松的時(shí)候，那青松在懸崖上爭奇、怪石在奇峰上斗艷的美景，讓我們由衷地贊美大自然的鬼斧神工。
蓮花峰和光明頂是我神往已久的地方。以前我和媽媽也爬過山，那時(shí)只覺得山好高，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。這次鼓足勇氣，克服重重困難，登上黃山后，真得感慨人的潛力是無窮的。我深深地認(rèn)識到，只要我們有足夠動力，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，最終是可以登臨到達(dá)理想的頂峰，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是意境。
站在黃山的頂峰看風(fēng)景，絕對是一種美的享受。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。只有站在這里，我才真正領(lǐng)略到大自然的神功奇力。
下山的途中，我看到了很多奇松，如薄團(tuán)松、黑虎松、鳳凰松、探海松等，大多形態(tài)奇美，長在非常危險(xiǎn)突兀的石縫中，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，松濤如海，風(fēng)聲如笛，聲色之美，只可意會，不可言傳。
途中，我們特別留意欣賞了黃山的怪石，這些天然形成的石頭，惟妙惟肖，堪稱一絕。你看“獅子抱球”、“猴子觀海”、“龜魚對望”……大自然亳不吝嗇地展示著它所雕刻出來的美麗畫卷，牽引著我的腳步，不斷前行，不斷攀登。
游黃山，賞美景，悟人生——不虛此行。
小學(xué)寫作文900字 篇2
星期五，我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定：周日一起到趙睿哲家玩。
從星期五到星期日雖然只有兩天，但我好像等了幾年。平時(shí)不是常說“光陰似箭，日月如梭”嗎？現(xiàn)在，我感覺時(shí)間爬得比蝸牛還慢，真是救護(hù)車撞上火車——急上加急。
星期日終于來了！嘿，天公作美，老天爺像知道我的心事似的，往窗外一看，陽光好像給樹木戴上了金色的發(fā)夾，一少部分陽光透過密密層層的樹枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。“叮鈴鈴！”電話響起來了，我像餓虎撲食般地?fù)湎螂娫挋C(jī)，抓起來一聽，果然是林洲坤打來的，他爸爸已經(jīng)把車開到樓下。我跟家長道個(gè)別，迅速穿上鞋，打開門，三步并作兩步往樓下沖，到了樓下，找到林洲坤爸爸的車，林洲坤早已拉開車門等我上車，我迫不及待地跳上去。“嘟嘟”，轎車啟動了。
到了趙睿哲家樓下，我和林洲坤像剛出籠的困獸，飛一般地跑向五樓，使勁地對趙睿哲家敲門，把門敲了個(gè)震山響。趙睿哲開了門，我們就進(jìn)去了。
一進(jìn)趙睿哲家，我們就開始思考要玩什么游戲，還是我靈機(jī)一動：“我們一起玩二十四點(diǎn)吧！”“二十四點(diǎn)怎么玩啊？”他們異口同聲地問。我告訴他們游戲規(guī)則：“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’這五種符號使抓到的四張牌的得數(shù)為24，其中A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13，如果摸到大小王就重摸，看誰算得快，誰就贏。”“好！”我的建議得到了他們的一致贊同。
林洲坤先摸牌，只見他摸牌之前，合著雙手，口中念道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”摸完牌，他看了一下，立刻大叫起來：“What’s!這是什么牌，叫我怎么玩啊！”我和趙睿哲很好奇，湊近一看，“哈哈！”林洲坤的運(yùn)氣好差，他摸到了A,A,A,2.這怎么算都算不到24，趙睿哲笑的大門牙都快掉了，我笑得肚子都痛了，只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。
輪到我摸牌了，我的運(yùn)氣出奇地好，我摸到了3，5，10，6，我脫口而出：“3+5+10+6=24！”他們驗(yàn)證了我的牌，發(fā)現(xiàn)我沒作弊，只好恭喜我先撥頭籌。
玩了幾輪后，我們就覺得二十四點(diǎn)游戲沒意思了。趙睿哲說：“我有個(gè)籃球，我們來投籃吧！”他拿出籃球，又拿了個(gè)桶子當(dāng)球框，說：“我們輪流從指定地點(diǎn)突破另外兩個(gè)人的防守，把球扔進(jìn)球框就加一分，看誰的分?jǐn)?shù)多誰就獲勝。”
我先持球，首先防守我的是趙睿哲，我旋了個(gè)360度，過了趙睿哲這道防線，前面還有林洲坤這道防線。我順勢做了個(gè)假動作，林洲坤上當(dāng)了，趁他跳起來的這個(gè)空擋，我迅速跑過去，大力扣籃，可是我太得意了，沒有扣進(jìn)，球反彈了出來。我眼疾手快搶到了球，眼看他們就要跑過來了，我趕緊隨手一扔，趙睿哲跳起來，把球往上用力一拍，球撞在了門上后落下來，正好砸到林洲坤的頭，球又反彈到墻壁上，落在桌子上，又滾下來在籃筐的邊沿轉(zhuǎn)了一圈后，最后落入籃筐。這可真是歪打正著。
時(shí)間不知不覺就過去了，落日的余暉染紅了窗欞，陽臺上的花兒苗兒在晚風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌落在山那邊。我也戀戀不舍地回家了。
這個(gè)周末過得如此愉快，令我難忘！
小學(xué)寫作文900字 篇3
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又迎來了舉國歡慶的國慶佳節(jié)！披著銀色的月光，我們興沖沖地趕到美麗的江邊放飛孔明燈。路旁的路燈上掛滿了鮮艷的五星紅旗，在燈光的照耀下，十分醒目；路上的`人們也換上了節(jié)日的盛裝，歡聲笑語。
江風(fēng)徐徐，一盞盞孔明燈飛向夜空，像一個(gè)個(gè)小星星調(diào)皮地眨著眼睛。孔明燈形狀各異，大小不一：有愛心形的，有桶狀的……五顏六色。只見一旁的人們慢慢地，輕輕地將孔明燈展開，接著把一塊方形的蠟塊牢牢地綁在鐵絲上，這可是孔明燈的能量之源，助孔明燈飛向高空啊！
我忍不住問老爸“討”10塊錢，買幾個(gè)孔明燈回來體驗(yàn)體驗(yàn)。沒想到老爸爽快地答應(yīng)了，我樂得一蹦三尺高，迫不及待地沖過去買了三個(gè)。
一拿到孔明燈，我們就展開了“研究”。先按著折痕小心翼翼地把孔明燈展開，露出了一個(gè)用金屬細(xì)絲圍成的鐵圈，兩根鐵絲交叉綁在鐵圈上。咿，怎么把那個(gè)方形的蠟塊綁在上面呀？掉了怎么辦？再說也沒有燈芯，怎么點(diǎn)呢？我靈機(jī)一動，飛快地跑到旁邊去看個(gè)究竟。那個(gè)叔叔還真好，不厭其煩地邊演示，邊教：“先瞄好蠟塊中間的一個(gè)小孔，把細(xì)鐵絲穿過去就行了。”我們依葫蘆畫瓢，不一會兒就大功告成。萬事俱備，只欠東風(fēng)。慢慢地點(diǎn)燃了蠟塊，把它放在地上等著孔明燈膨脹，過了一段時(shí)間，我們覺得差不多了，把它輕輕地扶起，準(zhǔn)備放飛。剛一松手，吹來了一股風(fēng)，孔明燈被吹得歪著頭直往下墜，最后一頭撞上了江堤。我一氣之下，把氣全部對向了老爸：“誰叫你這么快就松手了。”不過爸爸倒非常樂觀，笑呵呵地說：“沒事，別急，我們還有兩個(gè)了。”
吃一塹，長一智。我們總結(jié)了上一次失敗的教訓(xùn)：太急了，應(yīng)該再多等一會兒。我們很快按照剛才的步驟，裝好了孔明燈。不好，這個(gè)孔明燈是愛心形的，這可大大增加了我們放飛的難度。我們只有點(diǎn)燃蠟塊，多燒一會兒，讓它漲得更大。可以放飛了，它緩緩地向外飛去，向高處飛去。我在心中默默地念叨：“快點(diǎn)飛，快點(diǎn)飛。”可天公不作美，一陣陣江風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮鬼，一會兒強(qiáng)，一會兒弱，剛才還是陣陣微風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間就刮起了一陣“狂風(fēng)”。孔明燈居然被吹了回來，瞬間又飛遠(yuǎn)了一點(diǎn)，不過孔明燈也頑強(qiáng)抵抗，不愿束手就擒。我緊抓著小拳頭，使勁地?fù)]著，為孔明燈鼓勁，不由自主地喊著：“加油！加油！”不過孔明燈還是墜入了滾滾的江水中。我徹底喪失了信心，不再指望下一個(gè)能成功飛起了。
可我還是不甘心，看著旁邊一個(gè)個(gè)輕盈飛起的孔明燈，決定破釜沉舟，最后一搏。這次安裝孔明燈，每一步我都謹(jǐn)小慎微，點(diǎn)火時(shí)還躲在一棵小樹背后。突然間，調(diào)皮的風(fēng)也安靜下來。哈哈，天賜良機(jī)，機(jī)不可失，我輕輕地托起漲得鼓鼓的孔明燈，望空中送去。孔明燈徐徐地升到空中，我高興得跳了起來，目送著它，加入了空中孔明燈群，去追逐他的伙伴，一起嬉戲，遠(yuǎn)行……
皓月當(dāng)空，江風(fēng)徐徐，月光灑在江面上，江水被照亮了，帶著千萬點(diǎn)碎金亮銀向東流；空中的孔明燈像一個(gè)個(gè)小星星，帶著我們的美好愿望飛到了月宮中。祝愿我們的生活越過越紅火，我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)寫作文900字 篇4
我的媽媽是一個(gè)名符其實(shí)的Good媽媽，因?yàn)閶寢尲辞趧冢譁厝狍w貼，同時(shí)又不失嚴(yán)厲，還很嘮叨，但我非常喜歡這樣的媽媽，我的Very—good媽媽。
媽媽非常勤勞。每天清晨，當(dāng)天還沒有亮的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床在廚房里給我準(zhǔn)備早餐了。中午，放學(xué)回到家里，媽媽仍然在廚房里忙碌著，給我們做可口的飯菜，等到大家都吃完飯，媽媽趕緊把廚房收拾干凈，就拿起拖把，開始打掃衛(wèi)生。到了晚上我們回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫作業(yè)，而媽媽卻不顧休息在衛(wèi)生間里拿著肥皂在“嘩嘩”地洗衣服。我愛我的媽媽，愛她的身影。
媽媽對我很嚴(yán)厲。一次，我考試得了八十二分。回家以后，媽媽接過試卷仔細(xì)地看了看，臉上的笑容一掃而光布滿陰云，我知道這是暴風(fēng)雨來臨的前兆，那神情讓我又敬又怕。媽媽把我拉到房間里嚴(yán)厲地給我指出經(jīng)常犯的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的原因，并督促我改正。剛開始我覺得媽媽對我要求太高，現(xiàn)在想起來這樣嚴(yán)厲的批評是我前進(jìn)的動力，使我受益匪淺。我愛我的媽媽，喜歡她那讓我又敬又怕的神情。
媽媽還很溫柔體貼，小的時(shí)候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風(fēng)，那迎面而來的涼風(fēng)，讓我很愜意。我沒有注意媽媽額頭上細(xì)密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學(xué)媽媽便會從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學(xué)一、二、三年級時(shí)，媽媽便忙碌起來。不僅要忙著工作，還有接我上下學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，媽媽還是無微不至地照顧我。
有一次，媽媽給我織了一件毛衣，是黑色的外套，像一個(gè)馬甲。里面是一種深粉色毛線織成的毛衣裙。看起來像兩件衣服，其實(shí)中間用毛線連在一起，變成了一件衣服。媽媽把毛衣裙織好了，還是覺得很單調(diào)，就用蠶絲在上面小心翼翼地勾出一直小羊的圖案，我穿上以后臉上樂開了花。穿到學(xué)校，同學(xué)們也說這衣服很好看，很別致，像在商店里買的一樣。這是媽媽的心血也是媽媽對我愛的結(jié)晶。我愛我的媽媽，愛她給我織的毛衣。
媽媽還非常愛嘮叨。每天早晨，媽媽都會像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)叫我起床，并催促我說：“快穿衣服！”“褲子在衣柜里”“今天不要穿那雙臭襪子了，換一雙新的吧。”等等一系列老媽經(jīng)典語言。“快吃飯，慢點(diǎn)喝牛奶別嗆著。”我總是會不耐煩地回答：“媽媽，你是讓我快點(diǎn)吃還是慢點(diǎn)吃啊，老媽你說的是病句啊，我們老師聽了一定會申請?zhí)砑拥娇荚嚲砩系摹！薄昂美玻凑ゾo時(shí)間了！”我愛我的媽媽，愛她不停的嘮叨。
同學(xué)們，我的媽媽就是這樣，一個(gè)對我既溫柔體貼，又不失嚴(yán)厲的人，我愛我的媽媽！我相信，媽媽也很愛我。媽媽是我的避風(fēng)港，也是我最愛的人。
小學(xué)寫作文900字 篇5
今天，天氣還比較好，雖然太陽不大，但不像前幾天那樣陰冷。我們和舅舅一家商量了一下，決定吃完午飯后去武湖摘草莓。
聽到這個(gè)消息我高興的不得了，于是我們早早的吃完了午飯后就出發(fā)了。在車上，我和我的表妹匡瀾都很興奮，唧唧喳喳個(gè)不停。我好想一下子就到那里，去把草莓摘個(gè)精光，可這個(gè)車子開的太慢了，我感覺時(shí)間過得比蝸牛還慢。
過了一刻鐘多，終于到了我們的目的地，我迫不及待地下了車。下了車后，我往遠(yuǎn)處一望，一片白茫茫，是一些白色的蓬子，蓬子里正是我們要找的獵物-------草莓。舅舅和莓園的主人談好了價(jià)格，我們便提著籃子去摘草莓了。我們一家人在離莓園大門最近的一個(gè)蓬子里摘草莓，舅舅他們在我們隔壁一個(gè)蓬子里摘。一進(jìn)蓬子里，就看見地上鋪著一些薄膜紙，每條薄膜紙之間有一條間隔，薄膜紙下壓著一些草莓的種子，這些草莓居然從薄膜紙下鉆了出來，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣靜靜地躺在地上。我伸出手摘了一個(gè)非常漂亮的草莓，擦了一下就吃了，我想:反正不干不凈吃了不生病，吃了也沒事。爸爸看到我吃了就對我說:“這個(gè)草莓不能吃，打了農(nóng)藥的，吃了會中毒甚至沒命了。”“啊。”我大叫一聲，石化了，我眼睛睜得大大的，嘴巴張得老大，“不會吧。你的意思是說我吃了打了農(nóng)藥的東西，咋辦呀？”“不會的，這草莓沒打農(nóng)藥，要打了農(nóng)藥我怎么會讓你們摘呢？那前面來摘草莓的游客知道了不早報(bào)警把我抓去了。”莓園的主人鎮(zhèn)定地說。我這才明白，我被老爸耍了。
于是，我繼續(xù)摘草莓。突然，我看見了一個(gè)非常漂亮的草莓，我就伸出手捏著草莓，然后往上一頂，草莓被摘下來了，可是草莓被我毀容了，我沒有扔掉，照樣把他放進(jìn)了籃子里。接下來，我又用同樣的辦法摘了好些草莓，可大多數(shù)都被我弄破了像，我還是把它們小心翼翼地放進(jìn)了籃子里。其中有一個(gè)草莓的樣子很奇特，像一座五指山，我數(shù)了數(shù)，不多不少正好五根指頭，根五指山?jīng)]兩樣，這是典型的畸形草莓，我覺得很有趣，所以就摘下來了，這個(gè)沒被我弄破相。
這時(shí)，進(jìn)來了一位年過六旬的老爺爺，他走到我的面前，看到我的籃子里裝著的草莓大多數(shù)都是被我弄破了像的草莓。就對我說：“你摘草莓的方法不對，我來教你吧。應(yīng)該先用手捏著草莓，用大拇指按著草莓的蒂葉，把草莓往上一頂，草莓就被摘了下來，而且沒有破損。”說完，老爺爺又跟我做了個(gè)示范，然后讓我做了一遍，可我做得不對。在旁邊看的爸爸媽媽學(xué)一遍就會了。老爺爺又把方法說了一遍，可這一遍我急于摘草莓，雖然聽了還是不會，我真覺得自己有些笨。老爺爺很著急，只好把方法在說了一遍，我終于會了。
摘完后，我來到舅舅的蓬子里，看見我的表妹在邊摘邊吃，而且摘的都是畸形的。
今天我們玩得真開心呀，好想下次再來。
小學(xué)寫作文900字 篇6
森林里最近陸陸續(xù)續(xù)又發(fā)生了許多事情，最讓人激動的是森林里來了一個(gè)小天使！那個(gè)小天使長著一對小小的翅膀，身體也很迷你，可以讓人捧在手心，真是可愛極了。
“小天使，你叫什么名字啊？”消息靈通的小猴子對著天使打招呼，小天使站在猴子的手上，羞嗒嗒的，不好意思的說，“我叫愛麗絲。”“愛麗絲？這個(gè)名字真好聽，小愛麗絲，你真可愛啊！”小猴子由衷地感慨。
這天，不只只是小猴子，森林里許多善良的動物都遇到了小天使。這回，輪到狐貍傷心了，他也想看看小天使，聽猴子說，小天使可愛極了。猴子知道了這件事，有心不讓狐貍遺憾，雖然狐貍平時(shí)做了許多不好的事情，但是，小猴子太善良了。小猴子找到了小天使，小天使正躺在小房子里睡覺呢，看著小天使可愛的睡容，小猴子不忍吵醒小天使，便在門外等了起來。
不知過了多久，小天使終于醒了，她舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，她發(fā)現(xiàn)了門外的猴子。小天使是何等聰明，只是腦筋一轉(zhuǎn)，便知道了小猴子的來意，同時(shí)，她也為小猴子的善良所感動。
“猴子哥哥，我已經(jīng)知道你是來做什么的了。”小天使撲閃著翅膀，飛到小猴子的掌心。
小猴子不好意思的撓了撓頭，“愛麗絲，我想讓狐貍大哥也見見你，可以么?我不想讓他遺憾，他也想見見你。”
愛麗絲有些為難了，“猴子哥哥，我是一個(gè)天使，我來森林本來只是為了看你們這些善良的動物哥哥的，狐貍，他太壞了，除非他可以做好事，愛麗絲就可以見他。”愛麗絲梳理著卷卷的頭發(fā)。
猴子點(diǎn)點(diǎn)頭，“那愛麗絲，狐貍大哥做了好事你可一定要見他啊！”愛麗絲聞言認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
猴子蹦蹦跳跳的來到了狐貍的家，狐貍正為怎么見天使發(fā)愁呢。“狐貍。只需要你做好事，天使就答應(yīng)見你。”
狐貍驚喜的看了猴子一眼，“真的嗎？猴子，真是謝謝你了。”
“那我們現(xiàn)在就去做好事吧！”猴子提議。狐貍大哥也點(diǎn)點(diǎn)頭。
“蜜蜂，我?guī)湍銇聿苫郯桑 焙偪粗β档拿鄯洌鄯浜ε碌膿u搖頭，“狐貍大哥，我哪敢還讓你幫我啊，上次我偷了個(gè)懶，花蜜就全被你吃了！我才不要呢！”蜜蜂拒絕了，提著蜜罐飛走了。
這一下午，狐貍想要幫助許多動物做好事，可是，那些動物們一個(gè)個(gè)都躲著他，畢竟，狐貍的前科可是擺在那兒的！
傍晚，猴子陪著狐貍無奈的回了家，而狐貍呢，還是沒見到天使。
第二天，猴子去了天使的小房子，準(zhǔn)備在求求她。可是，天使已經(jīng)不見了。猴子沮喪的回了家。而他一回到家，狐貍就來敲門了，狐貍紅光滿面，迫不及待的從窗戶跳了進(jìn)來，“猴子兄弟，我剛剛見到天使了！天使好可愛啊！他還有一個(gè)更可愛的名字叫麗絲。”猴子明白天使做什么去了。
后來呢，這片森林里的動物都變好了，因?yàn)椋麄兌枷胍姷娇蓯鄣男√焓埂?/p>
小學(xué)寫作文900字 篇7
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)溫暖的火堆，讓那些寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中那唯一的“神水”，讓那些口干舌燥的人感到甘甜。
冬季的一天，北風(fēng)呼嘯。爸爸媽媽們都出去了，我獨(dú)自一人去廣場玩耍等他們回來。到了那里，居然一個(gè)小朋友都沒有。唉！我心想：怎么沒人，真無趣！誰叫今日雨雪霏霏呢，地上都蓋上了一層厚絨毯。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我像春天里那翱翔在天上的鳥兒自由自在地在廣場上放肆地“飛”著，想把這無聊拋遠(yuǎn)些去。忽然，不知怎么的，我的肚子一陣劇痛，“哎呦”一聲蹲了下來。真是疼死我了，恨不得想在地上打幾個(gè)滾，但這雪天的，要是滾幾個(gè)，還不早凍死！肚子越來越疼，我捂著肚子，快受不了了。
這時(shí)，一位正坐在花壇邊的阿姨注意到了我，便走過來蹲下和藹地問道：“你怎么了，小姑娘？”我疼得滿頭都是汗，便支支吾吾地說：“我……我肚子……疼……”阿姨著急地問我：“那你家住哪兒？我扶你回去。”阿姨一邊問我一邊用手帕替我擦去額頭上的汗水。我忍著疼說：“我家……就住在……附近……過了……馬路就到了……”阿姨用手抓住了我的胳膊，放在她的肩膀上使勁地把我拉起來。我重重的身體整個(gè)都壓在了她的身上。
馬路上車輛很多，我和阿姨一步一步慢慢地往前走。剛到馬路邊，阿姨就快撐不住了。她的身子向一邊傾斜著，大口大口地喘著氣，我才剛發(fā)現(xiàn)阿姨是那樣的瘦小。我擔(dān)心地問：“阿姨，您是不是累了？”阿姨回頭勉強(qiáng)地沖我笑了笑，然后直了直身子回答：“沒有啊，我有的是勁兒。”她裝出一副很輕松的樣子，可是這樣還是無法掩飾她臉漲得通紅，大口大口喘著氣的模樣。本來很近的一段路，可我們卻走了半天。
到了家門口，敲了好久的門都沒有反應(yīng)，我突然想起來爸爸媽媽都出去了，便囁嚅地對阿姨說：“阿姨，我爸爸媽媽都出去了。”阿姨忐忑不安地說：“那，你告訴我你爸爸媽媽的電話吧。”可撥了好幾遍，始終沒有人接。我便擔(dān)心起來，心想：這阿姨是陌生人，萬一她讓我一個(gè)人待在這里怎么辦？阿姨好像看透了我的心思，便對我說：“我送你去醫(yī)院吧。”阿姨二話不說，又背著我出去了，攔上了一輛出租車把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，檢查好了后，阿姨讓我躺在病床上。
我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來時(shí)，爸爸媽媽在病床前守著我。我輕輕地對媽媽問道：“媽媽，那位阿姨呢？”媽媽對我說：“阿姨把你安頓好了后，又通知了我們，然后就走了。”這件事過去很久了，我的腦海中還常常浮現(xiàn)出那位阿姨的親切面容。
在生活中，處處都會洋溢著人與人之間的真情，這讓我很溫暖。即便是在寒風(fēng)凜冽的冬天，我也不覺得冷。因?yàn)椋鞘菒鄣牧α浚?/p>
小學(xué)寫作文900字 篇8
我盯著桌上的一棱錐出神，三個(gè)面既獨(dú)立，又相交。我不禁冒出一個(gè)念頭：同學(xué)眼中的我不就像這三棱錐嗎？三個(gè)性格特點(diǎn)便是這三個(gè)面，交于一點(diǎn)，就構(gòu)成了我。
側(cè)面一——超級樂天派
別看我短發(fā)下一張白??的臉，長得挺文靜的樣子，其實(shí)我跟淑女扯不上半點(diǎn)關(guān)系，是個(gè)十足的樂天派，我的樂觀恐怕無人能及，不信請看——
班主任因?yàn)槲移谥锌荚嚦煽兂煽兿禄形胰マk公室把我狠K了一頓，回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一個(gè)勁兒的哭，這可心疼壞了同桌，一個(gè)勁兒逗我笑也無濟(jì)于事。她也無奈地陪著我傷心。十分鐘后，我又恢復(fù)了原樣，完全沒有哭過的痕跡，哼著小曲兒又說又笑。同桌對我如此大的變化納悶不已，誤以為我傷心過度刺激神經(jīng)了，我一臉調(diào)皮地對她說“伙計(jì)，高興起來吧，笑一笑，沒什么事兒過不了啊！看看吧，憑著我聰明的頭腦和加倍的努力，我一定會進(jìn)步的，等著我的勝利的消息吧，耶！”說著還做出個(gè)必勝的架勢。同桌搖搖頭說“我算是服了你了，樂天派這個(gè)詞原來就是為你而創(chuàng)造的。”
側(cè)面二——無敵大哈
大哈也就是馬虎的意思。我的馬虎那可是出了名的，瞧——
“誰的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有交？還差兩個(gè)同學(xué)的！”課代表在講臺上聲斯力竭地喊著，可下面無人響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都確信自己交上了，自然我也不例外。這下可激怒了課代表，他請來了數(shù)學(xué)老師，在老師的一遍遍尋問仍毫無結(jié)果的情況下，老師使出了“殺手锏”：挨個(gè)點(diǎn)名。
眼看老師手中的作業(yè)本越來越少，我和同桌的名字卻還沒有點(diǎn)到。同桌問我“我早上讓你代交的作業(yè)本，你交了沒有？”
“我記得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到，擔(dān)心著自己是不是忘記了。
眼尖的同桌從我桌上一摞書下抽出兩本作業(yè)——是我和她的數(shù)學(xué)本。我心里一沉，壞了，我還真把這事兒給忘記了。我想起今天早上要去吃飯的同桌要我?guī)退蛔鳂I(yè)本的。我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，后來作業(yè)做完了，就把這事兒忘到爪哇國去了。我盯著那兩本作業(yè)，它似乎在幸災(zāi)樂禍：小樣兒，你掛掉了。
憤怒的數(shù)學(xué)老師把我倆狠狠的訓(xùn)了一頓，唉，誰讓我這么馬虎呢？隨之而來的就是同桌一頓暴捶，一邊捶她還一邊吼著“我見過馬虎的人，可沒有見過你這么馬虎的人，你簡直是天下無敵了！”
側(cè)面三——多愁善感
我似乎成天像個(gè)霹靂俠女似的，我也有多愁善感的時(shí)候。同桌說我無憂無慮，其實(shí)不然，一個(gè)人即使沒有遠(yuǎn)慮也有近憂，我只是不把它們表現(xiàn)在臉上，只是藏在心底，自生自滅。
和丹兒看電視，會被感動哭的一塌糊涂，讓丹兒不不知所措；想念初中的死黨燕萍，給她打電話一聽她的聲音就放聲哭；看小說隨人物來去，多“替古人憂”。時(shí)間一長，同學(xué)們都說我太多愁善感了。
也許我已經(jīng)長大了。
看吧，這就是同學(xué)眼中的我，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
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