學生描寫小學的作文900字

時間：2021-06-27 12:54:52 900字我要投稿

【實用】學生描寫小學的作文900字九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文900字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】學生描寫小學的作文900字九篇

學生描寫小學的作文900字篇1

　　一顆小水滴，住在云朵里，兄弟姐妹和云媽媽，每天和它在一起。

　　一天，云媽媽說：哦，寶貝們，你們好重，我太累了。然后，云媽媽哭了起來，天便下起了雨。

　　這顆小水滴，從天墜到地，落在湖面上，來到水庫里。小水滴心里想：這下，我可不再是小雨點了，我要做一顆有用的小水滴。

　　水庫里的水，全是由這樣的小水滴組成的。它們排著隊，流啊流，流進自來水廠，進入了水凈化系統，經過一道道復雜的工序，它們終于脫胎換骨，把自己變得干干凈凈。

　　小水滴鉆進街道的地底下，沿著城市的輸水管線，一點一點往前去。這里很黑，而且有點擠，但是小水滴才不害怕呢，因為它期待著，有一天可以大有作為。

　　等待著，等待著，小水滴終于進入了小區，離自來水龍頭越來越近了。前方傳來消息，前面的水滴哥哥姐姐們，有的去了一樓，洗凈了家里的盤子；有的去了二樓，變成了香香的茶水，滋潤了客人的喉嚨；還有的去了三樓，洗凈了寶寶的小衣服。小水滴很期待：我能為人們做點什么呢？

　　終于，這顆小水滴等到了機會，它來到四樓的一戶人家，朝著水龍頭流過去。小水滴好期待，好期待！這家的小朋友正在洗手，哦，這個任務不錯哦，我會把你洗得干干凈凈！

　　嘩啦！咕嚕。漆黑一片。

　　我好像什么也沒有做，我明明還是干凈的小水滴，就匆匆流進了下水道，和臟臟的污水混在了一起。怎么回事呢？

　　原來，這位小朋友洗完手沒有關好水龍頭，就跑出去玩兒了，這下可浪費了好多水喲！千千萬萬個小水滴，就這樣什么作用都沒有發揮，就白白變成了污水中的一員。

　　它們就這樣流走了，帶著滿心的遺憾和不甘，重新蒸發，飛上天空。

　　當回到云媽媽的懷抱里，媽媽問大家：孩子們，你們到地上去走了一遭，都做了些什么有意思的事呢？

　　小水滴們爭先恐后地舉手發言：媽媽，媽媽，我流進了池塘，供小魚棲息！

　　媽媽，媽媽，我走進農田，讓莊家喝水！

　　媽媽，媽媽，我來到浴缸里，把寶寶洗得又香又白！

　　……

　　只有那顆小水滴，它低著頭，一言不發，傷心得快要哭鼻子了。

　　云媽媽見了，溫柔地問：孩子，你怎么不說話呀？

　　小水滴輕輕回答：媽媽，我很沒用，我白白地去了，又白白地回來，一事無成。

　　怎么會呢？我的寶貝？

　　因為，那個小朋友，沒有關好水龍頭，我…小水滴淚如雨下。

　　好了，孩子，媽媽都知道了。云媽媽輕輕地環繞住它：別傷心了，下一次去地面，你一定會發揮你的作用的。

　　說完，云媽媽又哭了，因為心疼小水滴。

　　于是，天又下起了雨，小水滴呢，它墜落，墜落。這一次又將到哪里……

　　小朋友們，每一刻小水滴能來到我們身邊都是很不容易的事，讓我們大家一起來節約用水，讓每一顆小水滴都完成它們的心愿，做一顆有用的小水滴吧。

學生描寫小學的作文900字篇2

　　幸福是什么？有人說，幸福是家庭中的歡聲笑語；有人說，幸福是做自己喜歡的事；有人說，幸福是每天開心快樂，健健康康……

　　幸福就像是一個謎，每個人都有各自的答案。那么，幸福到底是什么呢？看完這部電影，我們或許就能得到真正的答案了。

　　《當幸福來敲門》改編自美國黑人投資家克里斯·加德納的同名自傳，這是一個典型的美式勵志故事，生意失意的克里斯在面對妻子的離開，生活的窘迫的雙重打擊下，帶著他的兒子在大街上餐風露宿。作為一個從小缺少父親關愛的他，他想陪伴他的兒子一同成長。為了讓兒子有正常的上學環境，同時也為了實現他成為一名金融投資家的夢想，他賣（mai）血，跑過好幾條街尋找那個搶了儀器的流浪漢，他跟一群剛畢業的年青人一起爭搶一個實習機會……但在兒子眼中，他永遠是一個頂天立地的老爸。一次次生活的打擊接踵而來，一次次的跌倒與爬起，生活那么黑暗，但是在兒子面前，克里斯一直溫暖照亮他幼小的心靈。當他被汽車旅館趕走，在地鐵站長椅上陪克里斯托弗玩恐龍游戲時，當他們假裝山頂洞人躲在洗手間過夜的那個漫長的夜晚，我看到了他們對幸福的追求與在困難面前的堅強勇敢。克里斯通過自己的努力，終于成為一名股市交易員，離他的夢想更進了一步。站在涌動的人群中，克里斯激動得不知道如何來表達他內心的感受，他飛速的跑到兒子面前緊緊的抱住他，眼中閃動的淚花在這一刻則是象征幸福的符號。

　　無論生活何般困窘，我們都不應該放棄自己的夢想與對生活的熱愛。我們或許因為種種外界原因，天生不平等，但每一個人在追求幸福的道路上都是平等的。我們的奮斗將決定我們所追求的生活。每一個人的人生道路都充滿崎嶇坎坷，只有我們付出更多的汗水、加倍的努力才能到達成功的彼岸。當然，幸福和夢想也是不可分離的，我還記得克里斯和兒子一同打籃球時，對兒子說的話：“別讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行。如果你有夢想的話，就要去捍衛他。”追求夢想、永不言敗，難道幸福還不會眷顧你嗎？從現在起，朝著你的理想邁進吧！千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才發現自己忘記給門裝上了把手。

　　幸福是什么？再一次想起這個問題，我覺得《當幸福來敲門》中克里斯父子的故事就是對此最好的詮釋，這不僅是美國夢，更是獻給世界的幸福之夢。幸福不是拿給別人看的，只有自己真正努力過，才感受到幸福的力量。其實，幸福之門的鑰匙就在你手中；幸福在你追逐夢想時，奮斗拼搏的汗水里；幸福在你實現夢想時，甜蜜的笑容和淚水里。

　　 “不忘初心，方得始終”，并且用心感受生活中的每一份快樂，幸福，終將會敲響你的門。

學生描寫小學的作文900字篇3

　　嚴是什么，也許每個人都有著自己的答案。你有沒有尊嚴？或許這個問題的答案是唯一的。因為，我們每個人都有著自己的尊嚴，不論是偉大的英雄，還是渺小的賣國賊或者是其他的某個人。

　　當一個學生成績很差，他會傷心，因為他有尊嚴；當一個老師不被學生承認，他會悲哀，因為他有尊嚴；當一個老總瀕臨破產的邊緣，他會無奈，因為他有尊嚴；當一個學者的研究成果無法令人們相信，他會不會放棄，因為他有尊嚴，當一個外國留學生聽到對祖國的偏見，他更會站起來辯解因為他有著尊嚴。但是，尊嚴對于每個人來說不是有沒有的區別，而是這種尊嚴的力量大小的問題。

　　一個低劣的尊嚴，比如生存、娛樂，它的力量是可以忽略不記的，因為它太渺小、太不值得一提；一個偉大的尊嚴，比如愛國、人格的尊嚴，它的力量如果忽視，那你就太愚昧無知了。那么這種區別又是有什么決定的？我覺得應該有兩方面的因素：法制與知識。

　　一個沒有法制觀念的人，就算有尊嚴，他的行為也不會太過崇高。講究哥們兒一起好不好？他是關心朋友、珍惜友誼并樂于助人可以在對方危難的時候兩肋插刀的人，但是因為朋友而犯法，這樣的尊嚴，又有什么意義呢？為了自己的尊嚴，而不惜采取犯法的行為，為了自己的尊嚴，而不惜犧牲別人的尊嚴；這樣的尊嚴，您能說是偉大的嗎？

　　當然，并非說有法制觀念的人的尊嚴就偉大。張子強在犯罪之前也知道自己所做的事情是犯罪的，但是他還是不斷的去綁架、犯罪，曾經有位記者問他為什么要這樣做，他說是為了尊嚴，接著繼續問為什么？他的答案讓很多人都為之驚訝，他說為了尊嚴，為了維持他在家人面前有金錢堆砌起來的尊嚴，他怕當有一天，當他失去了所擁有的金錢，他會失去一些尊嚴，他會失去所有曾經擁有過的東西。我們不必追究這件事情的真偽，而只是要知道一點，那就是尊嚴的力量，必須要擁有法制觀念，否則這種力量就會大打折扣。

　　至于知識，一個沒有知識的人是一個愚人，試想他連最基本的知識都沒有，又怎樣擁有偉大的尊嚴力量呢？在生活中，這種知識不僅僅局限在學校老師所教的內容上，而是在社會這個百科學書中所明白的。一個農民，你能說他沒有知識嗎？但是誰又能保證你這個接受過9年義務教育的人種出的水稻比他好呢？真所謂行行出狀元，每個人所擁有的知識都有著自己所專長和缺陷的，但是對于一些基本的知識，比如說人際交往的基本禮節等等，如果沒有的話，那種尊嚴也只是無法崇高的。

　　你有尊嚴嗎？你的尊嚴又崇高嗎？如果不是的話，那就增強自己的法制觀念，從生活中學點知識，總有一天，你會發現，當別人在無意間傷害了你的時候，你的尊嚴會體現出來，那時你會發現原來自己尊嚴的力量是那么的偉大

學生描寫小學的作文900字篇4

　　今天，我們一家三口懷著激動的心情游覽了北京的特色建筑群之一，也是北京的名勝古跡之一故宮。

　　故宮也稱紫禁城，位于北京市中心，面積72萬平方米，外圍是一條寬52米，深6米的護城河環繞；接著是周長3公里的城墻，墻高近10米，底寬8.62米。城墻上開有４門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致，為中國古建筑中的杰作。它曾居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，現辟為故宮博物院。院內陳列我國各個朝代的藝術珍品，是中國最豐富的文化和藝術的寶庫。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一，并為聯合國科教文組織列為“世界文化遺產”。

　　故宮的宮殿建筑，是我國現存最大、最完整的古建筑群。宮殿是沿著一條南北向的中軸線排列，左右對稱，南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個紫禁城。規劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統。

　　走進故宮的大門，迎面就是太和門廣場，寬闊的廣場，兩邊對稱著兩頭銅獅，金碧輝煌的大門讓我們的`眼睛頓時一亮，繼續往里走，就是太和殿了，那造型獨特，五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界，太和殿是皇宮內建筑等級最高的宮殿，它高大約35米，是整個紫禁城中最高的宮殿，在宮殿的四周，分布著左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武四個神獸的雕像，在宮殿中，是皇帝坐的龍椅，這個宮殿，是皇帝舉行節日的時候使用的宮殿。

　　繼續往里走，我們又到達了坤寧宮，這個地方是皇帝娶王妃時用的地方，再娶王妃時，這個宮殿當做皇帝的洞房，然后皇帝和王妃共住三天，再各自回到自己的房間，整個坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為中華宮殿的瑰寶。

　　再往里走，我們又到了御花園，御花園有奇花異草、亭臺樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。

　　很快，我們就沿著中路走到了故宮的最北邊，其中游覽了到達了故宮的北門神武門氣魄雄偉的神武門作為皇宮的后門，是宮內日常出入的重要門禁，神武門面對是景山，一座座栩栩如生，形態各異的假山在郁郁蔥蔥的樹木掩映下，格外讓人目不暇接。

　　故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡。我們贊嘆我們祖先精心設計，巧奪天工，贊嘆中國五千年的文化輝煌，贊嘆我們中華兒女的聰慧，我們更應該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。

學生描寫小學的作文900字篇5

　　小時的天，因為有飛鳥所以蔚藍；小時的水很清澈是因為有魚兒在水中游玩。童年的張張笑靨開在了花端，眼看著玉米熟了又種，種了又熟，金燦燦一片，而我卻飛離了那一片綠草和藍天……

　　今天我又吃到了燒玉米，這是媽媽精心燒的，金黃金黃的，一股誘人的香氣迎面撲來，叫人一見就饞得直流口水。可是，我依然懷念童年時外公為我燒的玉米。

　　外公離開人世已十個春秋，但我金年的童年卻好像昨天剛過去一樣，外公的音容笑貌，我記憶猶新。

　　那是在一個飄雨的夏天，我和外公表哥又到山上放牛了。山上沒有熱氣逼人，猶如春天一般。我們順著羊腸小道向山上走去。外公牽著牛，我像只活潑的蝴蝶在外公和牛兒之間飛來飛去，不知不覺已到了大草山。那里是草的世界，牛羊的天堂，又嫩又綠的野草，牛兒一見就貪婪地吃起來了，真可謂“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”

　　外公領著我們來到草山近沿。大舅舅的玉米棒長得又大又豐滿。外公看看我們，便順手掰了五個最大的玉米，來到半山腰的巖洞中。這個巖洞與我們可親親密了，它晴天為我們遮陰，雨天為我們擋雨，在里面，我總是依偎著外公，聽他講故事，那里有我們的石頭板凳，小灶爐子。“又可以燒玉米吃啦！”我說，于是，欠一蹦一跳地去找柴。找柴是難不倒我們這些山村牧童的，一會兒，我和表哥就找來了一大堆柴。外公就生起火，開始為我們燒玉米。他把玉米放得離旺火稍遠些，我問他為什么要這樣放時，外公笑了，他笑得好甜。他已經六十歲了，身體還很健康，臉上布滿皺紋，頭上包著一塊灰白色的頭巾，挺平易近人的，和藹可親的，映著這紅紅的火焰，他一笑仿佛年輕了很多。他說：“這么放，是要慢慢地煉，讓它受熱均勻，能燒得黃里透亮，吃著可香了。”聽外公這一說，我的口水便流了出來，真希望快點吃到外公親手燒的玉米。外公不慌不忙的，在我們再三催促下，外公終于對我們說可以吃了。我一聽，高不得跳了起來，接過外公手中的玉米。迫不及待地把金黃帶亮的噴香玉米往嘴時送。“哎喲！”玉米好燙，能得我眼淚都流出來了，外公心接過玉米，一邊用口為我吹手，一邊給我拍打玉米。我對外公說：“這玉米還沒燒熟。”外公又笑笑說：“熟了，這樣沒燒糊是很好吃的。”真無奈，明明沒熟嘛。我還是勉強咽著，好像吃得很香似的。外公在一旁看著，臉上的微笑總是那樣甜。

　　如今，我吃過自己新手精心燒的玉米，吃到嘴里是那樣地香，卻總覺得比不上那巖洞中的燒玉米好吃；我踏過千山萬水，總覺得那大草山是世界最最美的地方；我每天都會見到很多笑容，卻從來都比不上外公那甜甜的笑容。

　　小時的天，因為有飛鳥所以蔚藍；小時的水很清澈是因為有魚兒在水中游玩。童年的張張笑靨開在了花端，眼看著玉米熟了又種，種了又熟，金燦燦一片，而我卻飛離了那一片綠草和藍天

學生描寫小學的作文900字篇6

　　我非常喜歡小狗，因為狗對人是忠誠的，所以就要求外婆給我買一只。小狗終于買回來了，母的，它的品種是吉娃娃，我們給它起名叫妞妞.

　　妞妞的性格很內向，剛來外婆家的時候什么也不敢吃。后來，慢慢的，妞妞知道外婆是他的新主人了，就成天像豬一樣，一天差不多能吃兩個饅頭。我和外婆都說：“咱家養了一只“豬”！”

　　不過妞妞也有不聽話的時候，只要他不聽話，外婆就會說：“棍兒哩？棍兒哩？”這時，妞妞就躲在窩里或沙發底下不敢出來了。它還有一種方法，例如：我準備上學呢，妞妞也非要去，我一吵它，它就躺在地上讓我給它抓癢，你說好笑不好笑？

　　妞妞很膽小，看見一只小蟋蟀就不敢走了，不過有時候他也很厲害，就是遇上比自己大的狗也敢斗一斗。

　　有一次，我帶妞妞去帝豪廣場玩，我和妞妞走著走著，遇見一只比妞妞大得多的薩姆一，我叫它躲開，可他還不聽勸，往后面退幾步，好像正在戴拳擊。然后大搖大擺的沖向前去，準備跑過去跟大狗作戰呢！

　　我喜歡小狗，妞妞給我的生活帶來了很多樂趣！

　　在我的外婆家有一只可愛的狗,因為它全身毛是黑色的，長得十分健壯，神態憨厚可愛，我們給它取了一個好聽的名字叫黑虎。

　　都說狗是通人性的，黑虎在這方面表現得特別突出。不管你在什么地方喊它的名字，只要它聽得到，就一定會來找你。每次我去外婆家，在不遠的橋上，我叫一聲黑虎，它都會搖頭擺尾過來迎接我們，和我們好好親熱一番。

　　黑虎不但通人性，而且令人欽佩，在我心中的形象顯得特別的高大。

　　記得那是一個周末，天氣非常晴朗。我和爸爸、媽媽一塊去外婆家過周末。在路上，我們遇到了一條大黃狗，兇巴巴的朝向我們沖過來，當時把我們一家三口給嚇慘了，我躲在爸爸的身后，差點哭出聲來。說時遲、那時快！突然從后面沖出一條黑色的狗，和那條黃狗打了起來，把它趕跑了。等我回過神一看那條狗，原來是黑虎！這一次我陪黑虎好好玩了個夠，以示感激它的救命之恩！

　　這天下午，我和表姐去后山上玩耍。從我們一出門，黑虎就一直跟在我們后面，就好像我們的保護神，一步也不離開我們。我們在山上玩了一會兒，看見一條比黑虎高大而強壯的灰狗擋住我們的去路，在它的旁邊，正是剛才被黑虎打敗的那條黃狗。原來這家伙搬來了援兵啊！那條灰狗顯得十分驕傲，懶洋洋的，一點都瞧不起我們的黑虎。但是黑虎一點沒有懼怕的神色。灰狗和黃狗發出多次挑釁，黑虎在忍無可忍的情況下，趁敵不備，猛地沖上去，一口咬住灰狗的后腿，痛得灰狗嗷嗷直叫，黃狗這時已經嚇得魂飛魄散，逃了老遠。在和灰狗的打斗中，黑虎慢慢地占了上風，最終灰狗大敗而逃，親愛的黑虎也受了傷，我們傷心透了。回家后，我和表姐一起找來衛生紙給它擦去鮮血，還給它上了一點云南白藥。看到我們著急的樣子，黑虎用它的舌頭舔了舔我們的手，好像在叫我不要為它傷心。

　　經過這件事以后，黑虎英雄般的形象就永遠留在了我的心中。我們和黑虎的感情加深了許多，每次回外婆家，它都會到大橋上迎接我們；每次我們離開，黑虎都要送我們一程。

學生描寫小學的作文900字篇7

　　習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自己可以做夢到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜，特別是雨過天晴后。因為那時的我心情是由陰轉為豁然開朗。

　　午飯過后，陽光照進屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自己卻不知道此時的光斑已經照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見我當時真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的？有喜鵲時樹上是什么情形？就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊！于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。

　　我很欣賞冬日的陽光，雖然連續的陰雨讓陽光久久不可以播灑，但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時候。而那天正是陽光全力顯現自己的時間。他拼命的散發著熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅動著人們從懶懶的家中走出來，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態。

　　冬日的陽光情牽著我的心情，冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的，也許這是我的偏見，但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當陽光驅散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心情豁然開朗的時候。而這個習慣朋友都已經習慣了，他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽光。

　　冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風向標”，而它是我的“上帝”。

學生描寫小學的作文900字篇8

　　“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”

　　第一次讀《小王子》，是在高中的時候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特，當他還是一個小男孩的時候”

　　這是一個屬于成人的童話，屬于曾經有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應該過早地體會這些，他們應該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發見愛的真諦后死在沙漠里。

　　小說的情節很簡單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。

　　最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛（廣義的愛）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

學生描寫小學的作文900字篇9

　　有一位敦厚的長者，緩緩地述說著人生的格言；有一座人生的照明燈，清晰地為我們指引著前進的方向。他就是《生氣，不如爭氣》。這部書以百篇哲理小故事，告訴我們為人處事的經驗，給了我巨大的啟發。書里的人生格言不時在我的腦海之中浮現出來，給我力量。

　　人們常說，苦難是最好的大學。古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來。海明威在《老人與海》里也說過這樣一句話：“英雄可以被摧毀，但是不能被擊敗。”人生又順境，也有逆境。人生有巔峰，也有低谷。因為順境或巔峰而趾高氣揚，因為逆境或低谷而垂頭喪氣，則是淺薄的人生。真正的人生需要磨難，更需要有面對磨難的勇氣。

　　鴕鳥在遇到危險的時候常常行掩耳盜鈴之舉，把自己的投藏在沙土中，以求心靈的解脫。我們知道好多事情躲避并不能解決問題，與其表現出懦弱的一面，不如堅強面對。其實，困難和風險也是欺軟怕硬的，你強它就弱，你弱它就強。我們必須時時刻刻牢記著：最困苦的時候，沒有時間去流淚；最危難的時候，沒有時間去猶豫，冒險則意味著你更有可能成功。

　　更重要的是，在逆境中我們必須保持良好的心態。有時我們不妨換個角度思考問題。正如俄國作家契訶夫曾說的：“要是火柴在你的口袋燃燒起來了，那你應該高興，而且感謝上蒼，多虧你的口袋不是火藥庫。要是你的手指扎了一根刺，那你應該高興，挺好，多虧這根刺不是扎在眼睛里。……依此類推。照我的話去做吧，你的生活就會歡樂無窮。”

　　能在逆境中懂得自勉固然重要，但作為一個現代人還應注意人際關系。現代社會競爭激烈，人與人之間有著千絲萬縷的聯系。擁有豐富的人際關系是每一個現代人的需要。可是現實生活中，人們總是慨嘆世間缺少真情，缺少愛與關懷。那種強烈的孤獨感，困擾著他們，折磨著他們。其實，很多人之所以缺少朋友，是因為處事的方法不對，他們往往采取了消極的、被動的退縮方式。

　　生活中，最珍貴的禮物是尊重和理解。當一個人收到這個禮物的時候，就會感到幸福；而饋贈這個禮物的人，也會感到同樣的幸福和充實。因為他在尊重和理解他人的同時，自己的精神境界會變得更加崇高，他的人格會變得更加健全。尊敬你身邊的每一個人，你會得到更多的人的尊重，你也會得到更多的友誼。

　　學會寬容，也是我從《生氣，不如爭氣》中汲取的經驗。在日常生活中，我們還要做到帶著好情緒，重視身邊的每一個人。謹記寬容的力量不容忽視，更要做到真誠地贊美他人，做一個真誠的傾聽者……我想，這樣以后你的人際關系將會變得更豐富！

　　讓我們牢記以上這些道理吧。我相信，以它們作為我們人生道路上的照明燈，我們的人生之路將會走得更寬、更遠。

【學生描寫小學的作文900字】相關文章：

學生描寫小學的作文09-29

描寫的小學生作文04-10

描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14