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小學(xué)學(xué)作文900字錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
“估計(jì)雪娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子，上一個(gè)冬天玩累了，這個(gè)冬天就睡著了。”
我坐在沙發(fā)上，看著窗外晴朗的天氣，百無(wú)聊賴地想著。
美妙·雪飛揚(yáng)
中午去奶奶家吃飯，我和爸爸哼著不知名的歌，走著不著調(diào)的步，晃晃悠悠在路上走著。突然，我感到額頭一涼，摸摸腦袋，也沒(méi)有什么，心中大驚：“莫非我出現(xiàn)了幻覺(jué)，我得了什么病了？”
一連串的問(wèn)號(hào)在腦袋中出現(xiàn)，但我隨即晃晃腦袋：“不可能啊。”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸很奇怪地問(wèn)我：“怎么回事，你有沒(méi)有感到額頭上有時(shí)候涼絲絲的，是不是下雨了？”
我一聽，連忙說(shuō)：“是啊是啊，可能是下雨了。”
往地上一看，果然發(fā)現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的水痕。
到了奶奶家后，“雨”逐漸大了起來(lái)。我仔細(xì)一看，哪里是雨，分明是一個(gè)個(gè)不一樣的六角形雪花。我和酒若熙頓時(shí)就高興了起來(lái)，蹦蹦跳跳的，嘴里大喊：“感謝如來(lái)，感謝圣主耶穌！”
我走到外面，拿手接住幾片雪花。雪片在碰到我手的一瞬間，全部化成了水珠，好涼爽啊！“哇！”我驚奇地喊道，“好大一片雪花。”只見一片巨大的六角形雪花在空中徐徐飄落，比它的“兄弟姐妹們”要大上好幾倍。雪越來(lái)越大，把這個(gè)世界染成了一片銀白，到處都是厚厚的雪，到處都是白色。院子里的小樹上也有不少雪片，看起來(lái)就像一個(gè)圣誕樹一樣。
開心·打雪仗
我和爸爸走出了門外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個(gè)大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了！”
我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說(shuō)不好，一下子躲到了石臺(tái)后面。果然不出我所料，一個(gè)雪球“嗖”的一下從我剛才站立的地方飛過(guò)。爸爸一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了，十分奇怪，東張西望。我趁機(jī)扔過(guò)去兩個(gè)小雪球，想進(jìn)行偷襲。沒(méi)想到爸爸眼疾手快，一下子躲到了石臺(tái)的另一面。
我和爸爸暗自較勁，捏出一個(gè)個(gè)雪球，準(zhǔn)備這一會(huì)兒的大戰(zhàn)。一個(gè)雪球從天而降，正中我的眉心，一定是爸爸的空襲！好事的妹妹還大喊：“一比零，一比零！”
我大怒，捧起一大灘雪，做了一個(gè)“板磚”。然后偷偷繞到了石臺(tái)的側(cè)面，在爸爸站起身的.一瞬間，把“板磚”拍了下去，正中腦門，直打的爸爸“萬(wàn)朵梨花開”。我開心極了，一鼓作氣，用多個(gè)小雪球把爸爸打的落花流水，只喊投降。
快樂(lè)·堆雪人
走到了樓下，我還是不太甘心回家，眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，心說(shuō)：“不如我堆一個(gè)小雪人。”說(shuō)干就干，我先做出一個(gè)中等雪球，滾了幾圈，固定在地上。然后，我又捏了一個(gè)小雪球，輕輕地放在中等雪球的上面，再捏了兩個(gè)直直的“雪棍”，當(dāng)做雪人的胳膊。
最后，就是精雕細(xì)琢的過(guò)程了，我小心翼翼地做出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。又拿來(lái)一片綠葉子，插到雪人身上，當(dāng)成雪人的裝飾品。接著看看雪人，還是有點(diǎn)欠缺。我又做了一個(gè)帽子，在帽子上面放了一片黃葉，輕輕地給雪人戴上，不大不小，正合適！再看看雪人，雖然有點(diǎn)袖珍，但還是很卡哇伊的么（自賣自夸）。
雪花的飄然落下，讓這個(gè)冬天不寂寞。我們終于可以開心地打雪仗，快樂(lè)地堆雪人了，雪花雪花我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
瞧我堆得卡哇伊雪人！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
彈指之間，不知不覺(jué)到了20xx年。20年了，祖國(guó)也雨后春筍般地發(fā)展起來(lái)了。20xx年的中國(guó)真是煥然一新。
走在街上，路邊都是20層以上的高樓大廈。全自動(dòng)機(jī)器人指揮的交通秩序井井有條。磁懸浮式汽車飛速穿梭在公路上，其他機(jī)動(dòng)車早已改進(jìn)了發(fā)動(dòng)裝置，沒(méi)有尾氣，對(duì)環(huán)境毫無(wú)污染，加上寬闊道路中間、兩邊的大面積綠化帶，路上的空氣依然清新。居民區(qū)中，是一棟棟別致精巧的兩層小別墅，抬起頭，就能看見一個(gè)個(gè)各具特色的屋頂花園，清澈的噴泉讓人時(shí)刻感到自然、舒暢。
這些年，我一直埋頭于航天科研。最近，神舟10號(hào)登月計(jì)劃已進(jìn)入緊張的準(zhǔn)備工作，還有幾星期，神舟10號(hào)就要載著5名航天員登陸月球了。由于工作的需要，首都航天城派我和小學(xué)時(shí)的同學(xué)——也是現(xiàn)在的同事陰冬雪出國(guó)考察。當(dāng)天下午，我和陰冬雪便乘上祖國(guó)今年新研制的'“中國(guó)結(jié)世紀(jì)飛車”，飛往美國(guó)。我們?cè)陲w機(jī)上30分鐘又忙著復(fù)習(xí)英語(yǔ)。好久不說(shuō)英語(yǔ)了，真不知還能不能應(yīng)付。我們?cè)谂R下飛車時(shí)，還在背著英語(yǔ)單詞。30分鐘后，飛車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美國(guó)華盛頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
我和陰冬雪一同下車。“您好，歡迎中國(guó)朋友。”真沒(méi)想到，迎上來(lái)的機(jī)場(chǎng)小姐竟能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，我們松了一口氣。
走出機(jī)場(chǎng)，嗬，這才發(fā)現(xiàn)，在華盛頓生活的中國(guó)人真多呀！馬路上，飛馳著各種中國(guó)造的車輛，不但有些招牌上的字用漢語(yǔ)書寫，還有幾家大型商廈的裝修都帶有強(qiáng)烈的中國(guó)古典氣息，問(wèn)過(guò)路人才知道，這些，都是中國(guó)特色商品的專賣商場(chǎng)！
我們招了一輛令我們感到非常熟悉親切的中國(guó)造磁懸浮汽車，讓人驚訝的是連汽車司機(jī)都能講一口流利的漢語(yǔ)！這不得不讓我感覺(jué)到，現(xiàn)在漢語(yǔ)的使用范圍真廣啊，連遠(yuǎn)在太平洋彼岸、地球?qū)γ娴某?jí)大國(guó)美國(guó)，漢語(yǔ)普通話也這么普及！我和陰冬雪坐在舒適的車?yán)铮巴怙w快閃過(guò)的寫有漢字的商店招牌，我不禁問(wèn)司機(jī)：“在美國(guó)為什么人人都能說(shuō)這么好的漢語(yǔ)？”“現(xiàn)在不會(huì)講漢語(yǔ)意味著失業(yè)！”“原來(lái)如此！”我和陰冬雪不約而同道。四目相投，憑著默契，我們又都笑了起來(lái)。我知道，陰冬雪也為我們的祖國(guó)而有了無(wú)限的自豪感。
到了賓館，我們謝過(guò)司機(jī)，走了進(jìn)去。餐廳中，有不少中國(guó)特色名菜、名吃；客房里，從電器到日常用品，相當(dāng)一部分都是由中國(guó)制造的。
離晚餐時(shí)間還早。我和陰冬雪到街上閑逛。街道上，處處傳來(lái)中國(guó)民族樂(lè)器演奏的古曲；商店中，商品說(shuō)明，大都譯有中文；公園里，亭臺(tái)樓閣、小橋流水，故宮、長(zhǎng)城、五岳……微縮景觀模型使我們感到仿佛仍在祖國(guó)的土地上……
回國(guó)那天，在我們的世紀(jì)飛車前，我和陰冬雪面對(duì)著異國(guó)的土地，又一次相視而笑——我們?cè)诿绹?guó)，目睹了祖國(guó)的強(qiáng)大。中華民族猶如一條沉睡初醒的巨龍，她的怒嘯，震驚了世界！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的.“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水礙…”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
7月8日晚上，爸爸開車帶著我們?nèi)胰擞伍L(zhǎng)途汽車站附近的健身公園。迎著吹在臉上的涼涼的空調(diào)風(fēng)，讓人感到心曠神怡。
到了健身公園，來(lái)來(lái)往往的人們和飛馳而過(guò)的車子隨處可見，真可以說(shuō)是水勢(shì)不通啊！在人山人海中，光彩奪目的路燈透射到我們的身上。從路燈閃閃的光芒下，我和妹妹喜出望外的朝健身器材和滑滑梯那邊跑去。在一陣陣鈴朗般的童聲中，我們一邊觀看一道道的風(fēng)景，一邊蹦蹦跳跳的'奔到滑滑梯那兒。我和妹妹在滑梯上鉆“狗洞”，還玩“打招呼”游戲呢！在燈火通明的夜晚，滿是我們歡樂(lè)的笑聲。
我還玩在卡通人物雕塑上涂色呢！原來(lái)，是我執(zhí)意要玩一個(gè)要花錢的游戲。有可能是媽媽拗不過(guò)我，還是想鍛煉我們的動(dòng)手能力。媽媽同意我們玩在卡通人物雕塑上涂色。當(dāng)時(shí)，我一蹦三尺高，可后來(lái)，我開始后悔莫及了，因?yàn)樘哿恕ｉ_始時(shí)，我和妹妹興奮的選了一個(gè)叫“美羊羊”的卡通人物，不等老板阿姨弄好顏料，我就迫不及待地?fù)]起筆，開始涂顏料了。我一邊蘸蘸顏料，一邊涂著美羊羊的蝴蝶結(jié)。在涂的過(guò)程中，常常有著一些小差錯(cuò)，那些小差錯(cuò)又常常使我很煩躁。再看看妹妹，妹妹把美羊羊的蝴蝶結(jié)涂得亂七八糟的，就像一只只粉紅色的一團(tuán)團(tuán)小蟲子，美羊羊的蝴蝶結(jié)在妹妹的筆下顯得丑態(tài)百出。不一會(huì)，沒(méi)等美羊羊的蝴蝶結(jié)畫完，妹妹便不耐煩了，她憋了一肚子的氣，垂頭喪氣地朝媽媽走去，妹妹決定不涂了。而我就苦惱了，我一個(gè)人，一時(shí)半會(huì)能涂好美羊羊和它旁邊的杯子嗎？幸好，爸爸拔刀相助。爸爸可比我和妹妹厲害多了。他有時(shí)工筆細(xì)描，把美羊羊涂得像照片上那樣活潑可愛(ài)，美麗無(wú)比，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)他又揮筆速涂，把美羊羊身邊的杯子涂得像真的一樣，真是惟妙惟肖！我心想：爸爸真厲害啊，我得加油干，超過(guò)爸爸，把美羊羊涂得像可愛(ài)又迷人的花兒那樣……隨后，我便又開始揮筆涂起美羊羊了。最后，爸爸用細(xì)細(xì)的筆描了下美羊羊的小眼睛，又叫那位阿姨噴了些透明漆，一只引人注目的美羊羊亮向登場(chǎng)啦！看，珍珠般的小眼睛，紅嘟嘟的臉蛋，還有那一件“仙女服”，讓美羊羊變得可愛(ài)又嬌嫩，像一朵花，一朵迷人的花，一朵艷麗的花……這都是靠我和爸爸花了一個(gè)鐘頭的美好果實(shí)，如果爸爸不來(lái)幫忙，那這個(gè)美羊羊就不會(huì)這么快完成，就不會(huì)這么美麗啦！這就是一塊甜甜的靠自己努力得來(lái)的“糖”，這是無(wú)價(jià)之寶，這是不可索取的，這會(huì)讓人感到開心的……
今天，我明白了，做一件事不得氣餒，不得半途而廢，將一件事或者一件極小的事做到底，你會(huì)感到開心，感到自豪，哪怕是一件豪不費(fèi)神的事，那也要完成。社會(huì)在進(jìn)步，自己也不能依靠，要?jiǎng)邮郑ε叮?/p>
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
每個(gè)周五晚上，我們都會(huì)聚一些同學(xué)，在外面痛快逍遙一番。這個(gè)周五，正好是平安夜，于是我們進(jìn)行了特別編排。
晚上8點(diǎn)，我們一行六人去青少年活動(dòng)中心打乒乓球，在那里我們度過(guò)了快樂(lè)的2小時(shí)。余興未盡的我們決定去廣場(chǎng)撒撒瘋。
到了廣場(chǎng)，我們首先感受了雪的深度，雪沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋。乘我不注意，同學(xué)們圍上來(lái)，齊心協(xié)力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來(lái)時(shí)，已變成一個(gè)超級(jí)雪人了。奇怪！我竟然沒(méi)有感受到絲毫的寒冷，體內(nèi)反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。
在廣場(chǎng)中心，我們發(fā)現(xiàn)，照明燈的束束燈光好像一個(gè)個(gè)回收站，在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發(fā)亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細(xì)小精美的雪花，真讓我們嘆為觀止！
有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒(méi)紙，沒(méi)筆怎么畫，怎么寫啊？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動(dòng)的手指不就是最好的畫筆嗎？我們寫了超大的英語(yǔ)單詞，又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個(gè)特別的愛(ài)好—畫“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯(cuò)失良機(jī)呢？于是他畫了一個(gè)超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了，給大家換個(gè)胃口吧。我們到最滑的'地方體驗(yàn)比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場(chǎng)表演節(jié)目的地方，有有四個(gè)坡，別看它們平時(shí)不起眼，今天卻成了最亮的看點(diǎn)。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時(shí)，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時(shí)間，那你就會(huì)倒在雪中—下一個(gè)雪人又可能就是你！
夜已很深了，我們開始往回撤。對(duì)雪情有獨(dú)鐘的我們，做出傻傻的舉動(dòng)：在雪地上打滾。沒(méi)想到，這一滾竟?jié)L出了藝術(shù)。我們躺在地上，手腳并用，創(chuàng)造出了一只只美麗的蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來(lái)的心靈寄語(yǔ)。
玩渴了，我們找來(lái)干凈的雪，一把塞進(jìn)嘴里，那種冰涼的感覺(jué)真是蕩氣回腸。有同學(xué)擔(dān)心會(huì)生病。我說(shuō)：“不干不凈，吃了沒(méi)病！”
突然間，暴風(fēng)雪來(lái)得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒(méi)有停止談笑的話語(yǔ)。
我說(shuō)：“凡是偉人，幾乎都有過(guò)傻傻的舉動(dòng)。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會(huì)再生病。如此嚴(yán)寒我們都能挺過(guò)去，還有什么我們挺不過(guò)去的呢？我們就是要頂風(fēng)冒雪勇敢前進(jìn)！”
我們回家了，但我們的歡聲笑語(yǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的信念卻留在了這天地之間！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
x月x日，陽(yáng)光明媚的早晨，我們驅(qū)車前往美麗的雙龍洞。
我們出金華城大約5公里來(lái)到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。順著新修的公路蜿蜒而上，山路一片綠油油的，仿佛來(lái)到一個(gè)綠色的世界，我和媽媽貼著車窗欣賞著一路美景，極力尋找著葉圣陶爺爺寫的油桐樹、映山紅和粉紅色的沙土，路邊大樹上知了不停地叫著，一陣高過(guò)一陣，比賽似的，又似在歡迎我們的到來(lái)。
公路蜿蜒曲折，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)近九十度的'大轉(zhuǎn)彎，我們看不到對(duì)面的車子，大家都放慢了車速，緩緩爬行著，但沒(méi)有人鳴笛，生怕驚擾了山林的幽靜。“快看！”爸爸突然喊道，我們順著爸爸的指引，看見了一個(gè)碧藍(lán)的“圓盤”，那無(wú)名的小湖水平如鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼。一個(gè)轉(zhuǎn)彎湖就不見了，正當(dāng)我們四處尋找之際，就來(lái)到了雙龍洞景區(qū)。
車還沒(méi)停穩(wěn)，我就一個(gè)箭步?jīng)_到售票窗口，拿好票直奔入口，只見洞口有一塊巨石，上面刻著“雙龍洞”三個(gè)字。我往上面看了一下，只見兩只石龍，盤踞在山頂巨石上，栩栩如生，我真佩服大自然的鬼斧神工！進(jìn)入里面，真大啊，進(jìn)去幾百人，也不覺(jué)得擁擠。我尋找著葉爺爺書中那神奇的小舟，只見入口處停著一個(gè)小木船，比想象的要大很多，可以容納四個(gè)人。工作人員用鐵鉤固定好小船，讓我們平躺在小船上，還不停地叮囑我們不要抬頭、屈膝，防止擦傷你美麗的鼻子，我們正為工作人員的幽默而歡笑時(shí)，眼前一黑，一塊巨石朝我們壓來(lái)，我一驚緊縮著身子，狠狠地貼在船板上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我想慢慢伸出手去抓住爸爸，突然眼前一亮，我們出了孔隙進(jìn)入內(nèi)洞了。
內(nèi)洞到處閃爍著七彩的燈光，甚是涼快。到處是石鐘乳和石筍，人們看它們形態(tài)各異，取了很多名字，如“青蛙偷仙草”、“獅、雕護(hù)神井”等等，青蛙偷仙草的青蛙是一個(gè)石筍組成的，看起來(lái)還真像一只活生生的小青蛙，仙草呢，是一個(gè)石鐘乳，連根都雕刻出來(lái)了，大自然真神奇！我又看見一塊想獅子一樣的石筍，向?qū)дf(shuō)那是獅、雕護(hù)神井，神井其實(shí)就是一個(gè)小池。這樣的名目有五十多種。再往里進(jìn)，感到氣溫越來(lái)越低，有點(diǎn)冷了，幾個(gè)轉(zhuǎn)彎到了冰壺洞，突然聽到很大的流水聲和游客的喧鬧聲，趕緊過(guò)去看看，原來(lái)是母子瀑，一個(gè)很大的洞內(nèi)瀑布，水從上方的石洞中飛瀉下來(lái)，到處喧騰飛濺，十分壯觀。看過(guò)母子瀑，我們繼續(xù)順著石洞往前走，突然一股熱浪襲來(lái)，我們已經(jīng)出了洞口 。
我們又來(lái)到桃源洞，這兒的石鐘乳和石筍不計(jì)其數(shù)，有天狗望月、九龍戲水等，最有趣的就是那個(gè)天狗望月，一個(gè)石筍就是所謂的天狗，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，從不同的地方看過(guò)去都像一只可愛(ài)的小狗，而且造型各異，月亮就是一個(gè)在石洞頂部的一個(gè)彎彎的石鐘乳，倒真像一彎新月。這桃源洞真實(shí)有趣啊！
哎呀，這兒的景色也忒多了吧，我介也介紹不完了，還是你自己去目睹為快吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
今天，逗逗巴出去游玩，他走著走著......走到一座大城堡面前，他抬頭一看，看到城堡上掛著四個(gè)大字“智慧王國(guó)”。逗逗巴剛要走進(jìn)去，就被“小”字和“大”字?jǐn)r住了，“小”字說(shuō)：“這里是智慧王國(guó)第一站，“漢字樂(lè)園”。逗逗巴說(shuō)：“我要怎么樣才能進(jìn)去呢”？“小”字說(shuō)：“你只能答對(duì)我們的問(wèn)題才能進(jìn)去”說(shuō)完，“大”字和“小”字就開始出題了。“大”字說(shuō)：“請(qǐng)給我加上一筆，組成一個(gè)新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一橫，變成了一個(gè)“天”字。答完后，“小”字又接著說(shuō)：“請(qǐng)寫出一個(gè)與我同音的字并組詞”。逗逗巴立馬寫出一個(gè)“曉”字，組詞是“曉月”。“大”字說(shuō)：“恭喜你，順利通過(guò)第一關(guān)”。
逗逗巴繼續(xù)向前走，突然看到一道門，門上寫著“近、反義詞寶典庫(kù)”，逗逗巴很好奇，推門一看，突然出現(xiàn)一道墻，上面寫著“請(qǐng)說(shuō)出高興、安靜、保留，這些詞語(yǔ)的反義詞和近義詞”。逗逗巴說(shuō)：“高興的的近義詞是開心，反義詞是傷心。安靜的近義詞是寧?kù)o，反義詞是吵鬧。保留的的近義詞是保存，反義詞是丟棄”。墻上出現(xiàn)一句話，寫著“恭喜你，順利通過(guò)第二關(guān)”。突然！這道墻變成了一扇門，逗逗巴看到門上寫著“漢字游樂(lè)園”。逗逗巴走進(jìn)去，看到所有的漢字都盡情的玩著，突然！一個(gè)“麗”字走過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)逗逗巴跳一支舞，于是，逗逗巴和“麗”字跳起了歡快的'舞蹈。
跳完后，逗逗巴帶著愉悅的心情來(lái)到了智慧王國(guó)第二站“數(shù)字宮殿”。逗逗巴看到門前站著兩位士兵，數(shù)字“1”和數(shù)字“2”，他剛要進(jìn)去就被“1”和“2”攔住了，數(shù)字“1”說(shuō)：“你必須一口氣倒著從100數(shù)到0”。逗逗巴毫不猶豫的說(shuō)：“100、99、98......1、0”。逗逗巴終于數(shù)完了。“1”說(shuō)：“你真厲害，還從來(lái)沒(méi)有人能過(guò)我這關(guān)”。他剛要進(jìn)去，又被數(shù)字“2”攔住了，數(shù)字“2”說(shuō)：“你必須變成一個(gè)數(shù)字才能進(jìn)去”。逗逗巴想了想，立馬變成了數(shù)字“0”，逗逗巴像車輪似的滾了進(jìn)去。進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)所有數(shù)字都玩的很開心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一個(gè)“.”，“0.1”瞬間變成了"0.11111......"逗逗巴一看，趕緊把上面一點(diǎn)抹掉，“0.11111......”又變成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前邊加了一點(diǎn)，點(diǎn)前面突然多了一個(gè)“0”，“24”就變成了“0.24”。逗逗巴再把那個(gè)點(diǎn)抹掉，那個(gè)“0”也自動(dòng)消失了，“0.24”又變成了“24”。我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)字宮殿里的數(shù)字都很奇妙，于是，逗逗巴開心的在數(shù)字宮殿里與數(shù)字們玩耍起來(lái)。
玩完之后，逗逗巴又開心的來(lái)到了第三站“英語(yǔ)世界”，“英語(yǔ)世界”的大門守衛(wèi)著26個(gè)英文字母。要想進(jìn)去必須猜對(duì)這26個(gè)英文字母任意組成的一個(gè)英文單詞，可是剛猜第一個(gè)，逗逗巴就猜錯(cuò)了，于是，瞬間就把逗逗巴變到了智慧王國(guó)的門外，可是，逗逗巴并沒(méi)有傷心。
回到家中，逗逗巴努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下一回再去智慧王國(guó)，他一定要到“英語(yǔ)世界”里去看看。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
“母校”，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈；有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯；有一點(diǎn)擔(dān)憂，還有一點(diǎn)企盼。總之，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉，亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了，隨之新學(xué)期來(lái)到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門，來(lái)到一個(gè)新的世界，一個(gè)全新的自己。
小學(xué)??是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級(jí)時(shí)，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)？真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我沒(méi)心思想，也根本不用想。那時(shí)的我們，小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊；如今六年級(jí)了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。
還記得小時(shí)候也伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，還生氣不和他們玩。現(xiàn)在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài)，以前，我對(duì)他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的，看見他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺(jué)得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結(jié)束，我要離開生活了六年的母校，離開和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的`幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊，馬上就要離開母校了。感覺(jué)才剛剛開始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識(shí)，今天就要分開了，我真舍不得，我不會(huì)把我們快樂(lè)的時(shí)光忘記得，我不會(huì)把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的，我會(huì)把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè)的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè)美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
人生最好的老師便是挫折。有了挫折，才煉造出黃山迎客松的剛毅；才磨礪出展翅雄鷹的堅(jiān)強(qiáng)；才提煉出華美寶劍的鋒利。
幼鷹被父母拔掉雛毛，扔下懸崖，為的是以后展翅翱翔在藍(lán)天；小鹿剛出生被迫站起來(lái)，驅(qū)趕著走路，為的是以后踏步奔跑在土地；冬天小麥被踩進(jìn)地里，為的是來(lái)年更加茁壯的成長(zhǎng)。
人生如海，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。我們是海上競(jìng)發(fā)的船，面對(duì)暴風(fēng)雨，應(yīng)當(dāng)傲然的說(shuō)著：”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。”而不是慌忙的尋找避風(fēng)的港灣。因?yàn)殇佁焐w地風(fēng)雨的洗禮之后，天際總會(huì)浮現(xiàn)出亮麗的彩虹。
穿越歷史的長(zhǎng)廊，有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峰。偉人之所以稱作偉人，正是因?yàn)樗麄冇兄扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。經(jīng)過(guò)挫折，他們變得更強(qiáng)，進(jìn)過(guò)挫折，他們變得沉著，經(jīng)過(guò)挫折，他們創(chuàng)造了歷史的輝煌。
挫折是成功的動(dòng)力。在海明威的《老人與海》中，老人桑提亞哥演繹了成功的三部曲。整整81天，年過(guò)半百的老人拖著疲憊的身體與惡魚進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)，最終勝利了。老人勝的坦蕩，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。像一面旗幟面對(duì)波濤洶涌的大海，只是用自己的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)，無(wú)語(yǔ)。“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”深沉的誓言從老人心里發(fā)出。老人的成功在于不向挫折低頭，在于鋼鐵般的意志，在于堅(jiān)持不懈的努力！海上，蕩漾著老人釋然的情懷與渾厚的.成功三部曲。
挫折是成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”。眾所皆知的女作家海倫凱撒讓生命綻開了美麗的花朵。她自由雙耳失聰，雙目失明。曾經(jīng)在她的世界里，只有無(wú)邊的黑暗，與死一般的寂靜。但上帝并沒(méi)有拋棄她，雖然關(guān)上了她的門，但給她留下了一扇窗。海倫也痛苦過(guò)，絕望過(guò)。但在發(fā)泄之后冷靜下來(lái)，她不安于現(xiàn)狀，就像有一句話那樣：“人就像一部機(jī)器，殘疾只不過(guò)是部分零件壞了而已，不能因此否定整部機(jī)器。”她如饑似渴的用心靈去感受那一扇小小的窗。終于在挫折中，海倫成長(zhǎng)為一位世界著名的女作家。
挫折還是激發(fā)潛力的“催化劑”。因?yàn)橛辛舜煺郏抉R遷才能寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”之《史記》；因?yàn)橛辛舜煺郏删土艘淮?shī)仙李白寫下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛運(yùn)帆濟(jì)滄海”的'豪情，傳下貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因?yàn)橛辛舜煺郏鬃硬拍茉谌恍嘀型瓿蓛身?xiàng)，使子曰與詩(shī)云并稱，使《詩(shī)》成為中國(guó)古典文學(xué)的圣經(jīng)。
如果人生是小溪，那么挫折便是河床上的巖石，盡管會(huì)有撞擊之痛，但也會(huì)唱出美妙的音樂(lè)；如果人生是小草，那么挫折便是草地上踐踏著的腳，盡管會(huì)有折腰之痛，但也會(huì)磨礪出挺拔的堅(jiān)韌；如果人生是種子，那么挫折便是種子上堅(jiān)硬的土地，盡管萌發(fā)時(shí)會(huì)有切膚之痛，但也會(huì)沖破土地去生長(zhǎng)成參天大樹。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。不經(jīng)過(guò)挫折的成功是平淡的，不經(jīng)歷挫折的人生是虛無(wú)的，不面對(duì)挫折的人是懦弱的。讓挫折，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的成功！
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