我們的小學作文900字

時間：2024-11-14 12:10:09 海潔 900字我要投稿

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【精華】我們的小學作文900字22篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們的小學作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】我們的小學作文900字22篇

　　我們的小學作文900字 1

　　這段時間有幸拜讀了由雷玲老師主編的《小學數學名師教學藝術》一書，書中介紹了8位小學數學名師的教學藝術和所具有的教學特色，并列舉了一些經典課例和教學片斷，以及每位老師的教學感悟等等，讓我領略了名師的風采，感受了名師們的課堂教學藝術。

　　這本書作者針對當下教育現狀，介紹了每一位老師獨特的課堂風格，如徐斌老師葆有一顆童心：努力做學生的好朋友，德國弗來堡師范大學海納特教授在《創造力》一書中寫道：創造性教學的一個特征是，教師盡量關懷學生的學習，努力使自己返回到學生階段，也就是開始一個倒回的過程，這樣他才有可能把自己與學生看成一致的，并使學生把他視為同一類人。這是徐老師談到數學教學時經常引用的一句話。他深知，要教好孩子，你首先得自己成為孩子；要調動學生學習的積極性，就要去親近學生，用自己一顆永遠不老的童心去打動學生。徐老師經常是從一年級教到六年級，男教師教小學低年級有較大的難度，為此，徐老師揀來兒童電視節目主持人鞠萍和上海青年播音員陳燕華講故事的磁帶，并進行深入研究，他發現她們的語言短句子多，生動形象，清新親切，如話家常。一段時間，他規定自己每晚至少用耳機聽上兩小時，并一遍又一遍地模仿。他還找來省內外知名特級教師的上課錄像，反復看，仔細學。功夫不負有心人，大運動量的強化訓練對他幫助很大，他的語言風格發生了較大的變化。和孩子們的距離越來越近了，孩子們也越來越喜歡上他的數學課了。

　　在徐老師的'課堂上，他總是努力以學生的大朋友的角色出現，設計了種種游戲，以開放的形式，在玩中學習，在玩中領悟，使學生的學習積極性得以激發，創造欲望得以滿足，學習信心得以增強，合作意識和個性也得到充分地發展。

　　在十幾年的教學生涯中，我看過許多熱鬧的課堂教學場面，也曾非常羨慕別人課堂環節設計的巧妙、課件演示的精妙、課堂氣氛的火爆，甚至曾把眼中這些令我羨慕的元素統統的搬到了自己的課堂上，并為此沾沾自喜。但浮躁過后，待我冷靜下來思考時，卻發現除了當時課堂氣氛異常活躍之外，留給學生的持久影響卻很少。于是我常常思考，數學教學中我要追求的是什么？書中徐斌老師的教學案例讓我茅塞頓開。

　　讀著此書，感受著名師們精湛的數學教學藝術和各具特色的教學風格。名師們之所以能夠成為名師，是因為他們在日常的教學活動中都付出了比別人更多的努力和堅持，追求的是生命課堂、和諧課堂、魅力課堂。

　　作為教師我們要關注重視的是能給學生持久影響的常態課教學，與學生打成一片，要著力提高常態課的教學質量。返璞歸真追求有效的課堂教學才是真實的課堂。作為一名教師要有自己的人生坐標，要不懈的追求，靜心的讀書，潛心實踐，悉心反思，讓我們的數學課更常態、更有效！

　　我們的小學作文900字 2

　　我們的社會是一個美麗而和諧的大家庭，處處充滿了真善美，它們以各自的視角震撼著我們的生活，構成了最博大的愛。

　　那是一個星期六的下午，我和媽媽去逛街，走了許久，我們在附近看見了一家餃子店，便走進去買了兩碗餃子吃了起來。這時，有一位衣衫襤褸的老奶奶手里捏著一張皺巴巴的20元和一張10元步履蹣跚地走著，忽然，一個始料不及，老奶奶被一塊石頭絆倒了，她身邊圍滿了人，大家都議論紛紛：“唉，真是太可憐了。”“就是啊。”……可是，他們說歸說，卻沒有一個人上前扶起老奶奶，將她送去醫院，哼，真是一群口是心非的家伙！我正想起身上前扶起老奶奶，這時，有一個身影比我搶先一步沖上前，撥開人群，急忙將跌倒的老奶奶扶起。哦？那不是餃子店老板嗎？只見他扶起老奶奶，還不住關心地詢問老奶奶：“老太太，老太太？你有沒有傷到哪兒？”可老奶奶卻一直昏迷不醒，就在店老板著急的時候，人群中有一個聲音響起來：“趕緊送老太太去醫院吧！我有車，我送！”那人推著三輪車從人群中走出來，店老板一聽，高興極了，忙抱著老奶奶向三輪車走去，人群也被他倆帶動了，紛紛幫著店老板把昏迷的老奶奶放上車，把老奶奶放上車后，店老板對旁邊的水果店老板說了聲：“請你幫我暫時看一下店好嗎？”“沒問題，店包在我身上，你放心去吧！”水果店老板爽快的答應了，于是餃子店老板也坐上那人的三輪車，一起陪著老奶奶前往醫院。望著他們漸行漸遠的身影和久久不散的`人群，我的眼眶里盈滿了淚水。這些互不相識的陌生人是多么熱心啊！這難道不是人間真善美的表現嗎？

　　除此之外，還有一件事也深深地打動了我。

　　一天中午，我與媽媽去往書店買輔導書，在回家的途中，一個瘋子突然跑到大街上來，尖叫了幾聲，就躺在那里不動了，路上的行人都避而遠之，唯恐波及到自己，一時之間，嘈雜的大街安靜下來，那個瘋子成了焦點。

　　街邊賣藕的大叔看到無人理會，皺了皺眉，端起自己的午飯——一碗粉絲湯，慢慢地走近了瘋子，用親切的話語對瘋子說：“餓了吧？吃點東西吧。”，路上的行人都用詫異的目光看著賣藕大叔，瘋子渾濁的眼中似乎也多了一絲清澈，一份感激，一點驚訝，然后又恢復了以前的瘋瘋癲癲，也不用筷子，用手撈起粉絲就往嘴里猛塞，大叔一直微笑著注視著他。

　　吃完粉絲，那瘋子竟小聲地說了一句：“謝謝你。”就又跑走了，圍觀看戲的人群也漸漸散開，大叔站起身，在旁邊的包子鋪買了幾個包子，“唉，你跟他素不相識，為什么要幫助他呢？”包子鋪的老板娘將幾個熱騰騰的包子裝進塑料袋，對大叔嘆氣道。“他那么可憐，我為什么不幫助他？”“你就不怕他傷害你呀？”“不會呀，如果需要幫助的人，有能力去幫助他時，就要盡力，只是舉手之勞而已。”大叔樸實的話語如同一束陽光，灑進周圍每一個人的心里。

　　當然，沒有真的人，怎會有善？不善，我們又如何會美？真善美，為我們的未來指引方向，使社會更加美好！愿天下所有的人都能成為真善美之人。

　　我們的小學作文900字 3

　　我們的班啊！在學校里可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。

　　先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

　　再來說說班上的風云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得我們的班級

　　在四年級升上五年級時，我經過分班來到了五年級二班，都是一些比較不熟悉的同學，但年輕活潑的珮瑜老師帶領下，我們是可愛又充滿朝氣的.一班，燦爛的笑容是我們班的標志，合作無間是我們的特質，凡是做到最好是我們的最愛，在我的心中，我們是最棒、最贊的一班了。

　　我們班人才濟濟每個人都身懷絕技，例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮艷、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍；羅偲云算起數學就像計算機一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花，也是優學日報上的刊登常客喔！而我們班上的同學都像兄弟姐妹一樣，每當吵架是只要過一個下課，又跟原本一樣好，也總是像家人一樣互相關心及體諒。

　　而我們班上的老師—珮瑜老師，是我最喜歡的老師，因為珮瑜老師總是像朋友一樣的跟我們聊天、開玩笑，打成一片。考壞時也不會責怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發脾氣，讓我們無所適從，所以總能讓我們在快樂中學習，也讓我每天可以開開心心上學、認真完成作業及老師交代的事，我相信班上的每一位同學也會和我有同樣的感覺。

　　我很喜歡這一班，雖然我們只一同度了半個學期，但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，之后我會更樂觀取進，也會幫老師分憂解勞，還會更珍惜這個福分。

　　我們的小學作文900字 4

　　“從即日起，所有六年級同學不得去二樓食堂吃面!否則扣班級分數!”校長一聲令下斷送了不知多少二外六年級莘莘學子早餐吃面的夢想。對于校長這家伙，我真是既無奈又喜歡。

　　校長個子不高，戴一副眼鏡，表情嚴肅，連穿的衣服也是一身黑到底，令人望而生畏;左手通常拿著一個公文包，右手一把遮陽傘，有點像撒切爾夫人。

　　我們的安全教育課由校長親自掛帥，這節課真是那些吊兒郎當之徒的惡夢。上第一節課，就嚴格規定隨堂檢測分數不到43分(滿分50分)者，期末成績至多為P。那次，校長在講臺上口水星兒亂飛，號稱“書蟲”的劉易飛同學手如猛龍出洞般一閃，抽屜里抽出一本打開的`書，眼睛一瞄，一頁書內容盡收眼底。其動作之迅速，就連5度榮獲“最佳看書高手”的我，也不得不豎起大拇指。劉易飛一度得手，便忘記講臺上的校長，全神貫注地看起來，不料校長悄然走近，一招“空手奪白刃”，轉眼間，書便如雪花飄撒在教室上空。爾后幽幽地道：“世界上最毒的蛇叫什么?答不出來扣30分!”便信步走開，只留得劉易飛怔怔地站在那兒發呆。講臺上又傳來一聲：“今后如有上課看課外書者，亦當此論!”嚇得我兩股瑟瑟，著了寒一般不住地抖，冷汗不斷。

　　校長啊校長，您這招也太狠了點吧。但還別說，其他副科上成片的“書林”唯獨在安全教育課上絕跡了。

　　可畏的校長，也有可親的一面。那次我們玩紙飛機，玩得可熱乎了，頭頂藍天上幾十架紙飛機“嗖嗖”地穿梭。突然傳來高跟鞋敲擊地面的聲音，“噔噔!噔噔!”完了!我們腳底下抹油正欲樹倒猴猻散，還是被校長叫住，這下可好，原本貪圖課間十分鐘放松一下，現在得上政教處放松了，再記個過什么的，這學期也。不過校長居然沒發火，彎腰輕輕拾起紙飛機，學著我們的樣子，使勁一扔，飛機可不買校長的帳，筆直墜地，惹得我們前俯后仰笑得不成體統。她還好面子地說：“要不是穿高跟鞋，一定比你們更靈活。”同學們樂了，又是矯正動作，又是改進飛機，終于，校長把飛機扔上天了，雖然有些笨拙，但是最終還是掠過我們頭頂。她像小孩一樣拍手，洋溢著滿臉的得意與興奮。越來越多的人加入飛行的行列，校園里，陽光下，一陣陣歡笑，一只只紙飛機……原來校長也童心未泯，也有天真活潑的一面。

　　我們的校長，既令我們聞風喪膽，又和我們打成一片，真令人又無奈又喜歡，瞧!那邊和同學玩得正歡的是誰?準是這家伙——我們的校長大人!

　　我們的小學作文900字 5

　　我們，一年小學六年級4班的全部學生。也許，我們是普普通通的；也許，我們跟其它六年級的學生一樣，平平凡凡。而我，卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。

　　我想老天爺一定對我十分眷顧，才讓我生活在這個班級里，感受到那么多的溫暖和快樂！你還記得嗎？寅芝，那次我體育課跑步時摔了一跤，是你把我扶了起來，并不停地安慰我，嘴里說著“不哭，不哭！”你還記得嗎？嫣姬，是誰陪我笑，陪我哭，陪我鬧，陪我感受生活？是你，你真的是我的'best friend！你還記得嗎？童老師，那天下雨，我沒帶傘。是你打了傘，摟著我送我回家。寅芝，嫣姬還有童老師，我真的好想對你們說三個字：“謝謝你！”

　　也許生命里除了快樂和欣喜，還有兩樣也不可缺少：悲傷與分離！

　　我知道我現在已經是畢業班的學生了。不久將面臨著嚴峻的畢業考和升學考，同時也會和現在的同學在這十字路口分別。我不知道現在是喜是悲，只是覺得我們像秋日里即將紛飛的落葉，在天空中畫著一樣美麗的圖案，卻即將落在不同的角落里。我現在還依稀記得這六年來和同學們在一起時的歡樂和悲傷。每當我開心時，她們會陪著我一起發出爽朗和甜美的笑，我堅信那是世界上最美的微笑；每當我為一件事犯悉或不開心時，她們會伴著我難過，跟我一起分擔。這時的我就會有一種莫名的感動。我堅信那種感動叫幸福。這是一種很小的幸福，很溫暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人盡皆知，只要你我明白就好。

　　再見了，朋友！不久的將來，我會到一個新的地方去開始另一段旅程。然而，你們，我永遠不會忘記，不會被我拋棄在記憶的長河中。

　　突然想起了梁靜茹的一首歌《最快樂那一年》。其中有這么一句：“我最快樂的那一年，是你陪我經歷這一切，什么都生動又強烈，有真正在活著的感覺；我們最快樂的那一年，像濃縮了最精華的時間，短暫卻永遠是火焰，在情緒冰涼時暖和心田。”寫得那么好，唱得也這么好，而我的感觸，也如此之深！

　　輕輕翻開同學錄，上面記載著祝福，粘貼著笑容，我感到很快樂。同時，心里也有一點點悸動傷感，好想哭！

　　對于未來，我有期待，有向往；對于現在，有不舍，有無奈，更有留戀。朋友，即使有一天我們不在一起了，也永遠要像在一起時那樣！OK？！

　　我們的小學作文900字 6

　　一年級時，我們一個個小屁孩屁顛屁顛，懵懵懂懂地走進教室。剛剛到小學麻麻陪著咱找教室，學校操都是人，然后進了教室，新的桌椅，新的老師，新的同學，如果不是同一個幼兒園同班的同學在一起，一定覺得心慌。但是，我們正式成為了一名一年級的小學生。

　　二年級時，漸漸的會主動打招呼，我們對班上的同學漸漸熟悉起來，有了自己的好朋友，開始有一些女同學下課了，會一起去上廁所，開始有一些男同學彼此之間不再叫“喂喂喂”，而是彼此之間稱兄道弟。當然，少不了許多同學期待的少先隊員入隊儀式。我們帶著鮮艷的紅領巾，唱著國歌，成為了一名優秀的少先隊員。

　　三年級，還不熟悉，好像就是在熟悉對方中過去的。關系好了，起來后女生就漸漸分成了幾個小團體，下課時，總是幾個幾個結伴出去了。我，成為了學校少先隊的一名主持人，這是我小學生涯的轉折點。而班里的同學們，開始認識了別的班的學生，男同學呢？他們下課后，會一群群的'圍在一起，討論那些游戲好玩，那些游戲不好玩；誰玩的最好，誰玩的最爛。當然，班里也出現了一種神奇的生物——學霸。學霸樣樣作業都不低于95分，自然而然的成為了班里最令人羨慕的人。

　　但是，我們的小學生活，也不知不覺，過了一半。

　　四年級，她們開始遇見讓她們無法自拔的星，很多開始追星。會圍在一起討論著那部電視劇好看。哪個明星漂亮。女生會越來越羨慕學霸。羨慕他們可以很輕松的做出讓他們抓狂的數學題。羨慕男生們一打完架卻還可以勾肩搭背的友情。

　　五年級，女生們漸漸有了幾個閨蜜團體。男生越來越喜歡惹女生，總有幾個暴力女去打男生，班上開始傳緋聞，總有那么幾對情侶。大家下課就去別班串門，會說誰喜歡誰，會在私底下給老師取外號，不過，我真希望永遠這樣下去，時間再慢一點，再慢一點。六年級，一切看似很平靜。可是時間太快，六年過了。你知道你一輩子也不會忘記那些人，那些喜歡瞎起哄的男生，那幾個每次考試都考的很爛的人，會把對方喻成豬的人，全班會說班主任很兇，會互相問作業，怎么做，然后拿給別人抄，老師不在的時候就像菜場，班上會有很多親戚關系復雜，但是很溫馨。你會越來越喜歡，這個環境，每一個人都顯得那么有默契，每一個人都有一個獨特外號，盡管你自己都不知道怎么來的。當你越來越喜歡這個團體的時候，但是卻畢業了。老師唯一沒騙我們的是，六年時間，真的很短......

　　我們的小學作文900字 7

　　“砰砰砰——” “哐當——！”咦，廚房怎么這么熱鬧？哦，原來是螺螄正在和鐵鍋親密接觸呢。你們知道嗎，這些螺螄可是純野生的，是我奶奶從河里撈起來的。我最愛這道美味佳肴了。不過，疑惑也由此而生，為什么今年奶奶經常能從后院的池塘摸到螺螄呢？這究竟怎么回事呢？

　　這事還得從暑假說起……

　　每逢暑假，午后四時。火辣辣的太陽炙烤著大地，蟬鳴聲不絕于耳，我都會與幾個志同道合的伙伴相約在那池塘邊。今年的池塘再現從未有過的新貌：池塘不大，塘水不深，卻在緩緩流動著。興奮至極，我們情不自禁地捧著池水，互相潑灑嬉戲。此時，我們驚奇地發現河間還有一群群小魚在鉆來鉆去，我們大聲喊叫著“有魚，有魚，快來抓呀！”“哎呀，我摸到一顆硬硬的東西，這是什么呀？”“螺螄螺螄呢！”“哇，好多呢，我也摸到了。”于是我們拿來網兜、簍子，準備捕捉小魚螺螄。每當抓到小魚、摸到螺螄，我會捧著“戰利品”飛奔到爺爺奶奶身邊，“驕傲”地炫耀著。爺爺卻笑瞇瞇地摸著我的頭，說：“小雨啊，這些小魚螺螄在我們小時候，可是數不勝數啊！但好景不長，不過現在小溝里的.螺螄，小鯽魚又漸漸多了。”我疑惑不解。心想：這是真的嗎？好奇心驅使著我探個究竟。

　　一回家，我飛奔著去找爸爸，爸爸說：“水質不好，魚兒就像中毒一樣要慢性死亡的！”當還想追問時，坐在一旁的外婆插話說：“河道不污染，水里的小生物就活躍了。” 一邊的媽媽雖對我們的談話很感興趣，卻始終不發表意見，仿佛隔岸觀火，似乎要看看我如何把調查進行下去。

　　我迫不及待地打開電腦，一個個小精靈似的文字跳入眼簾：河流的污染會造成水生物數量急劇下降，這種大自然和諧的生態系統如果一旦失衡，就帶來破壞。河水干凈了，水體里有更多的溶解氧，大大提高了螺螄的繁殖和活動能力，水也更清。哦！我明白了，如今隨著五水共治的全面推進，人們的環保意識在加強，左鄰右舍懂得垃圾分類，河邊吃零食的行人，也備用塑料袋。怪不得奶奶說這幾年河溝里的野物也多起來了。

　　每當夜深人靜時，我站在池塘邊，俯下身子，仿佛聽到了螺螄們在“吱吱吱”地嬉笑逐言，仿佛看到了魚兒們在交頭接耳竊竊私語……同學們，讓我們攜起手來，揚帆起航，實現中華民族最偉大的夢想，共建祖國這個綠色的大花園，為我們的明天留下青山、碧水、藍天！

　　我們的小學作文900字 8

　　過春節的時候，我們家買了一輛新車，從此以后，每天坐著媽媽開的車去上學，就成為我生活的一部分，我也為此多遇到一些新鮮事。下面，就讓我來告訴你們，修路期間發生的最經典的“三場戰役”吧！

　　一場剎車戰

　　早晨，媽媽開著“戰馬”出征了，這不，在小區里就遭遇了“緊急剎車”，原來，小區的`道路可以供三輛車并排行駛，可是今天，道路兩邊并排停著車，迎面又駛來一輛車，唉，只能剎車讓道啦！

　　出了小區，我們順利地開過一條滿是灰塵的馬路，左轉后，車本來應當駛向右邊的長江路，雖然這時右轉燈已經亮了，前面的出租車，卻始終擋著路，“戰馬”只好剎車、減速、停下來，過了半響，前面的車還是不走，這時，我和媽媽才恍然大悟，原來這是一輛準備直行的車，它占著我們右轉的道路了。綠燈終于亮了，“戰馬”們都蜂擁而上，此時的“戰馬”好像錢塘江的浪潮，齊頭并進，爭先恐后地向前沖去。我們的“戰馬”也毫不遜色，突然，一位老爺爺顫顫微微地橫穿馬路，嚇得我連忙沖著媽媽大吼一聲：“剎車！”好險哪！

　　就這樣，我們經過千辛萬苦，才來到了學校。

　　一場堵車戰

　　清晨，我們像往常一樣出發，卻在半路上碰到了堵車。“戰馬”們首尾相連，緩緩

　　前行，時間在一分一秒地過去，為了不遲到，媽媽很想走旁邊的一條近路，要插進這條路可真叫不容易，“戰馬”們一輛緊跟著一輛，不留一點兒余地，終于，有輛車沒跟上，落下一段空隙，我急得在后面直叫：“快插，快插！”我們的“戰馬”果然英勇善戰，它成功地擠了進去！這條凹凸不平的小路，以前我一直覺得不怎么好走，可是在今天，我卻認為它是唯一一條最好的路！

　　一場恢復戰

　　“今天，柏油已經鋪好了，路一定好走！”我坐在“戰馬”上尋思著。果然不出我的所料，柏油路面平得連開車的噪音都聽不到，就像是行駛在高速公路上。

　　上“高速”了，前面有一匹出租“戰馬”，左搖右晃，像魚似的“游來游去”，忽然，它調了個頭，向反方向逃跑了；巴士進站了，下來一群小學生，他們全都飛奔著跑過馬路；……這是道路恢復后常見的場景，“戰馬”們只好依次停下來，不敢輕舉妄動……

　　我喜歡坐“戰馬”，因為我能看到平時見不到的事，認識許多標牌，同時也了解社會。

　　我們的“戰馬”經歷了“三大戰役”，已經變得更加勇猛，更有經驗了！

　　我們的小學作文900字 9

　　暑假剛開始，我們一家三口馬上各司其職，開始了“跌漲大比拼”，誰都盡自己的努力，來贏得全家人。

　　7月2日：為了贏得老爸老媽的認可，暑假才剛剛開始，我就精心為自己定制了一張“時間表”，把各個階段要做的事兒寫得清清楚楚，每一天都顯得很充實。老爸老媽見我如此認真，特意舉行了一場“男女混合表揚”的茶話會，把我表揚了一番，并一致同意讓我“上漲”五個方格！哈哈，我暫時領先。

　　7月10日：此時，老媽也闖出了點兒成績。她每天早上還沒五點就起來背誦古詩，而且還一邊背誦，一邊做筆記，堅持了十天，很不容易。還有，老媽除了看書，還得料理家務，炒菜、買菜、洗碗、洗衣服。一天忙得團團轉，呵呵，我們父女倆也發了慈悲心，同意老媽“上漲”八個方格。

　　7月10日：見老媽已經“漲”得反超了，我的心里不平衡了。趁著老爸有空，晚上，我主動抽出時間約老爸一起寫毛筆字。為了“加漲”，我把卡在腦神經間的“理解”硬是揪了出來，并且開動已經一個月沒有運轉的腦筋。哼，可別小看我，這次呀，水平大突破！老爸看了，笑呵呵，老媽見了，喜洋洋，聽了表揚，我樂滋滋。我知道，死腦筋做事“漲”不到什么程度。于是，趁著吃點心之時，當著老媽的面，挑起了老爸的.“字”的“刺”。說得老爸怪不好意思的，老媽一高興，動員老爸為我“加漲”。好棒呀，我“漲”了十個小方格！而老爸得走“下坡路”了，一個晚上“跌”了7個小方格。

　　7月24日：明天就要鋼琴考級了，近階段，我加緊練習，每天早上七點出頭就開始“備戰考級”了，而老媽充分利用這“一分一秒”，做在搖椅上，洗耳恭聽。而老爸負責每天晚上送我去學“音樂素養”。“奮戰”了將近一個月，我的音樂水平大有長進，這次，大家一起“上漲”20個小方格！祝賀！

　　8月14日：因為老爸不守信用，喝酒喝得熏天大醉，回來不僅“吞云吐霧”（抽煙），還硬讓我們看了“黃果樹瀑布”。我和媽媽打掃了好辦天，這下老爸可慘了，所有“功績”全都化為烏有，“跌”回了起點“0”！

　　直至現在，我家的“股市”還在“跌漲”，大家你追我趕，毫不想讓，最吃虧的當然是老爸了，暫時領先的是我，而老媽也在力爭第一，老爸呢，當然在“金盆洗手”啦，才不想“永保最后”呢！

　　最后，我只想說：“‘股市’因我們而‘跌漲’”。

　　我們的小學作文900字 10

　　”媽媽，我是究竟是怎么來的？“這是我們年幼無知時發起的對自身存在的好奇。

　　與生俱來，每個人都有一顆好奇之心，它伴我們成長，推動我們在生活中探索，解答我們未知的問題。

　　古希臘偉人亞里士多德曾得出一個結論，認為冬季燕子在池塘的冰下越冬，而不是一種候鳥，然而，直到十八世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠出于好奇心，在一只燕子的腿上綁了一張紙條，寫著：”燕子，你在何處越冬？“令鞋匠感到意外的是，第二年當這只燕子再次歸來之時，它的腿上竟綁著一張新的`紙條，上邊回應：”雅典，在安托萬家越冬。“從此，一個被信奉了2400多年的謬誤才得以澄清。

　　好奇是人的本性，也因為好奇心，人類才得以發展，科技得以進步。牛頓因為好奇蘋果從樹上掉落的原因，驅使他思考，最終得出了萬有引力定律；哥倫布出于對當時中國的好奇，誤打誤撞發現了美洲大陸，從此世界逐漸緊密相連……如今的世界，因為全球人民出于對未來世界的好奇，科技不斷地提高，宇宙里的知識被挖掘得越來越深，也正是出于好奇，人類制造出了各種衛星、運載火箭、航天飛船……從探索地球到登月探索，又到即將實現的火星探索，近年來外國科學家更是熱衷于在宇宙中尋找一個類似于地球，可供人類居住的星球，這一切都喻示人類在進步，我們所了解、掌握的愈加廣泛，大到世界的發展，小到個人的身心健康成長，好奇心總陪伴我們左右。

　　當初，我們誕生于世界時，對一切萬物全然不知：自己是怎么來的？白云的背后有什么？我怎樣才可以到云上住？天接地平線，天接地的那個地方是什么樣子的？到那里我就可以摸到天了么……就這樣，在一連串的疑惑之中，我們在好奇心的熏陶下，不知不覺地度過了我們的童年，在生活中逐漸了解點點滴滴，開始明白天與地是不相連的，朝著一個方向前進，只要有足夠的交通條件，就終會從另一方回來，焚燒稻草產生的煙飛上天空但不會凝聚成云，在地球以外是人類至今知悉甚微的宇宙……我們逐漸了解生活，明白人總得歷經生老病死，世界經濟在發展全賴于利益的驅動。

　　如今，人類了解了很多前任未知的知識，但也有更多的知識我們當前仍不了解，甚至不知道他的存在，無論過去、現在或將來，我們都將因為好奇去探索宇宙中未知的一面，這份好奇心將伴我們人類成長……

　　我們的小學作文900字 11

　　對于我們小學生也許你會覺得法制離我們很遠,但是,法制的重要性我們不可低估。

　　在生活中，未成年的權益往往被人們忽視，有的人不懂法，認為小孩子還沒有成人，對他們談不上尊重；有的則是故意違法犯罪，欺負小孩。所以，社會上小學生被欺負，被騙的現象時有發生，要想讓自己的權益不被大人們忽視，不被別人侵犯，只靠爸爸媽媽老師的保護是不夠的.，小學生要適當了解一些與自己生活有關的法律常識和規定，要學會自己撐起法律這把傘，這樣，在很多時候才能保護自己。

　　有這樣一個事例：一天，天下著雨，街上行人很少，小永跟文文放學回家，經過小區附近的一個倉庫，遠遠看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進汽車。小永和文文覺得奇怪為什么搬東西不開門呢？這幾個人鬼頭鬼腦還不進地向四周張望。他們立刻明白了，這是小偷。小永說：“咱們大聲喊吧！”文文說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔。”小永說文文膽小。文文說：“這不是膽小，我們倆根本打不過小偷，弄不好會被小偷打，東西最終會被偷跑。”文文讓小永快去小區打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據小永提供的線索，很快抓住了小偷。

　　小學生遇到壞人時，最重要的是保護自己，并記住壞人的特征。小學生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。

　　還有一個例子值得我們深思：

　　一天，明明和表哥在湖邊游玩，在湖邊他們驚喜的發現了一只受傷的天鵝。兩人見到這只天鵝喜出望外，心想：都說天鵝肉好吃，就是沒機會嘗，這回運氣真好，竟撿著一只，又不是自己獵的，肯定不會惹麻煩的。于是兩人高高興興地把這只受傷的天鵝帶回家，煮熟吃了。后來他倆吃天鵝肉的事被動物管理部門知道了。

　　你知道他們的行為有什么后果嗎？非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關于懲治捕殺國家重點保護的珍貴瀕危野生動物犯罪的補充規定，依法追究刑事責任。所以說，一點貪心也不能有啊！

　　我們是中華人民共和國的公民，我們每個公民都享有法律規定的權利，也應履行法律規定的義務，遵紀守法是每個中華人民共和國的公民應該做到的。我們未成年人權益受國家和社會的特殊保護，我們應熱愛我們的國家，珍惜我們應有的權利。

　　我們的小學作文900字 12

　　夏天的炎熱，悄悄地退去了，涼爽的秋風，又迎來了一年一度的中秋節!這天下午一放學，我和好朋友陳憶馨和吳雅馨還有我們班的幾十位同學，一起去博餅。來看看我們就是怎樣博餅的吧!

　　我們在塔埔的一家酒樓舉行的活動。我們的獎品有：水筆、羽毛球拍、筆記本、鉛筆盒、游戲棋。真就是琳瑯滿目，應有盡有啊!我們決定先從憶馨開始，叮叮當當的骰子聲音帶動了節日的氣氛，我們一個之后一個，到了黃楊溶了，她嘴里嘀咕嘀咕地不停，不曉得在說些什么。“叮――”在這一聲響下，我們這一桌的同學屏住了呼吸，“哇噻!就是對堂哎!”黃楊溶興奮得一邊大喊大叫，一邊手舞足蹈，心里了開了花!唔，楊溶的手氣可真好呀，要就是我也能博到該多好啊!我心想。不一會兒，輪到我了，我用雙手捧起骰子，握在手心，一邊搖骰子，一邊在心里默念狀元，然后把骰子投進碗里。只聽叮的一聲響，四進!一個不錯的獎哦!雖然不就是狀元，但就是我就是這一桌第一個博到四進的。叮，叮，叮，在這美妙的.聲音中，一輪接一輪，像小溪水一樣不停留。獎品很快就博完了，我們的狀元就是。“哇，就是王思凱，好厲害呀!”我們興奮得像小麻雀一樣又叫又跳。一年一度的博餅活動在歡歌笑語之下結束了!

　　接下來，我們就要開始吃飯!服務員姐姐上菜快極了，一個之后一個，幾乎不停留，一會兒的功夫，桌子上擺滿了菜，各式各樣，有竹筍炒大蔥、南瓜餅、魚肉、牛肉、糖醋排骨等等，每一樣菜都很好吃。服務員姐姐一端上菜，我們便蜂擁而上，一眨眼，桌上的食物就被我們一掃而光了。連媽媽都被我驚呆了，無論如何都不肯相信我能夠吃下這么多東西：兩碗米飯，一碗湯，一大碟菜!東西吃完了，活動也結束了。

　　結束之后，我和周穎哲、陳靜茹還去了許富城家玩，這時我腦子里突然蹦出一個問題――博餅誰發明的呢周穎哲、陳靜茹和許富城對這個問題似乎很感興趣，打開電腦便查起資料來。原先，據說在明朝時期，鄭成功的上司怕鄭成功帶領的士兵們常年在外打仗，有思念家鄉情緒，所以出了一個好辦法，拿一個碗，放六個骰子，再買一些東西，把規則定好，一個叫：“博餅”的游戲就能夠開始了。至今這個小游戲成為閩南地區過中秋必不可少的活動。

　　這次博餅不但讓我和同學們感到很快樂，還讓我豐富了知識明白了一個道理：在游戲的時候我們都要團結友愛，快樂第一，比賽第二;在比賽的時候我們也要友誼第一，比賽第二!

　　這次博餅讓我們同學的感情更好了，真就是一舉兩得啊!

　　我們的小學作文900字 13

　　我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。

　　未成年人違規上網是社會關注的熱點問題，為了青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。

　　在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事，前幾天我從網上看到了一篇。說一個姓陳的男孩曠課到網吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓陳的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什么！一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什么要殺他。

　　還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們去網吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農的錢。好嗎？”乙丙隨即答應說：“好”之后他們看到一個菜農在數錢，甲趁菜農沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。

　　例如，有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據亂誣蔑別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等都會受到法律的懲罰；有的同學在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規定。

　　有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的.教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架。

　　我們學校的某個班級就有2個人偷了人家2個鉛筆盒。事情是這樣的：

　　在一個星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒，正好被他們的同學看見了當場抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個星期。

　　這證實了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！

　　我們的小學作文900字 14

　　四十三年前我們有緣相識在四小同窗學習，四十三年后我們有情首次相聚在四明湖畔。闊別四十三年的小學同學，大家相見都真情相擁，有敘舊有問候有祝福，喜悅的心情都言于溢表。是呀，回首過去的小學時光，沉淀的只是記意，那些如風的往事如歌的歲月，都在相聚時刻飄然而至，還是那么的清晰猶新。能擁有這樣的回憶是美好的，而那些不再有的小學時光，我們每位同學深感難忘更要珍惜，畢竟流走的歲月變遷的時代，再也不能回到從前。

　　我們不再有荳蔻的年齡，也不再是做夢的花季，年輪逐長走入晚霞這乃自然準則。有句話叫生容易活容易，生活不容易。可以這么說我們這代同齡人，回頭看看我們走過的人生也幾經厲煉，童年時期成長在火紅的年代，青年時期趕上了知青大潮的末班車，中年時期又品償了下崗帶來的初果，必須承認時代就是這樣在鞭策你我，我們應該且行且珍惜。

　　然而，沉穩不失瀟灑內斂不失激情，這正是我們這代人在這個時代所展現的自我特性。面對當下無論生活怎樣，只要積極面對樂觀處世，那么生活總會給我們帶來快樂和幸福。所以這次四十三年的同學重逢就是我們快樂人生的一個驛站，相信這樣更多的幸福驛站在不遠處等著我們的到來。

　　正如元同學在微信群里敘述的：拂曉黎明迎節時，同窗相會贊歌唱。我們每個同學都是群的主人都擔負著不可小覷的作用。當我們迎接第一縷曙光時，就有了可愛的同學傳遞著可親的問候，問候美麗一天的到來，贊美新的一天新的'開始，這就是我們群的美麗所在。是啊，人的一生是需要相互點贊相互歌唱，需要我們的感恩，需要我們這個群體，這個充滿溫暖的群體。

　　這次聚會讓我們的微信群每天都充滿了同學們的激情，有說天氣的有說聚餐的有說表演的等等。而同學聚會就在我們的期盼中姍姍走來，又在我們的歡笑中漸成回憶。讓我們一起來分享同學們對這次聚會所發自肺腑的心聲。

　　親愛的同學們，興奮著、激動著、期待著、盼望著的世紀聚會不到二個小時了…

　　衷心感謝在余姚的籌備組同學為這次四明湖聚會所付出的辛勞，衷心感謝同學們的深情厚意，活動十分圓滿和成功，讓我難以忘懷，期盼再次聚首。

　　少小分離黃昏聚，有人歡笑有人愁。

　　回憶當初同窗讀，天真活潑無心機。

　　人若比人比死人，自我知足健康身。

　　同窗求讀友情在，但愿年年能相聚。

　　感謝同學們友情，感謝同學們的厚愛，衷心祝愿同學們身體健康，家庭幸福美滿，心想事成。

　　期待下次再見。

　　我們的小學作文900字 15

　　我與作業的故事在我的四年小學生活中，寫作業，幾乎是每天都要做的事。

　　“作業”這兩個字，也是同學們最熟悉不過了。說起我和作業的故事，我的腦子里立刻回蕩起在昨天做作業的情景。那天下午，上完半節課，數學老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，檫了檫眼睛，好像不相信這一切所發生的事。接著，教室像炸了油的一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，數學老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們再做一張試卷。”話音剛落，同學們吵開了，有的說：“抗議抗議。”有的小聲地說：“數學老師實在太壞了。”甚至還有的同學睜大著眼，看著數學，好像心里很恨老師，又像想讓數學老師感動一下，好讓他回心轉意。可是，數學不僅沒有減少作業，還大聲地罵我們是一堆懶蟲，便生氣地走出了門口。接下來，英語老師和語文老師也布置了不少作業。我看著黑板上那密密麻麻的作業，趴在了桌子上。放學了，我背起書包，直往家里跑。回到家，我把書包往桌子上一丟，便躺在了床上。只看見好像有一陣刺眼的光在我的面前閃過，便把我帶到另一個世界。“Hello。Doyouseethebus？”這時，一位布滿皺紋的老奶奶問我。我看了看四周，原來，我來到了英國，老奶奶又問：Doyouseethebus？”我心顫抖了一下。“Bus”我被這問題難住了，便紅著臉走了。這時，一位女人又走過來攔住了我。我看了看她，她是位中國婦女，我嘆了嘆氣說道：“有什么事？”她說：“你這件衣服挺好看的，多少錢？”我看了看衣服，上面卻沒有標價，我回憶起買這件衣服的情景，媽媽好像說過這件衣服的`價錢是我的鞋子的價錢的四倍，我看了看鞋子，一個“35”清晰可見。可是，我的手上沒有紙和筆，我又不會用口算，我便亂說了一個數字離開了。我看了看周圍，周圍人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起來。“李茵，快點寫作業。”我連忙睜開眼睛，顧不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地寫了起來。不到半個小時，便把所有的作業“一清而空。”

　　我心里想：世上無難事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作業也能一下子完成的。而且，老師布置這么多的作業都是為了我們好啊！我笑了笑，又“唰唰”地寫起了媽媽布置的作業。

　　我們的小學作文900字 16

　　又是一年的二月，春節正一步步的到來。等到農歷的十二月八日之后，人們便全身心地投入到過年中去了。這在中華民族的勞動人民心中，自然是一年中最輕松的幾天，它的地位也就不言而喻。

　　春節曾經也稱為元旦，起意為“一年之始”，相傳在遠古舜登基的那天，便將其設為農歷一月一日，也就是現在的春節。倘若是有文獻記載，便是在《史記》中記載的漢武帝時期太原初年的時候了。元旦的歷史便從西漢中期一直到民國初年，孫中山先生于1912年宣布使用公歷，元旦則變為公歷一月一日，即地球繞太陽公轉一周的時間，雖說如此，但各地還保持著農歷一月一日過春節的習俗，直至今天也是如此此。

　　在人們的`印像中，春節是從次年的十二月三十一日至次年的一月十五日。不過，辦法地區還有著過小年的傳統，小年的時間因各地的習俗不同而不同，其時間大約限制在農歷12月22，23，24日左右，小年只是所謂大年的開端，而過年真正的重頭戲便是除夕了。

　　除夕在民間也叫“大年三十”名字原本來由與“過年”相似，據說是因為人們除掉了一個叫“夕”的怪物而得名。在這一天早上，人們便開始準備當晚要吃的年夜飯。到了晚上，便會有一大桌豐盛的晚餐。餐桌上的食物有基本套路因南方與北方的差異而定，北方一般有春卷臘八粥等，而在南方，則一般會有雞湯扣肉等，而在不同的家庭中，又各有不同。但是，無論在哪里，都似乎一定有餃子以及魚，餃子讀音似“交子”意已子時相交而魚則似“年年有余”寓意十分美好。不僅僅是這兩種食品，在一桌年夜上，每一種食物都有它自己的寓意，在簡單的食物中，也包含了中國的文化，南方與北方的文化差異，甚至于是一個家庭中的文化。

　　大約是在晚上七點半左右，電視中開始播《春節聯歡晚會》，一直要播放到次日的一點多鐘，雖然已經有很多人不保持“守歲”的習俗了，但是，倘若是到了兩年之交的時刻——雖說不是科學上的兩年之交，但還是會鞭炮齊鳴，似乎整個昏睡的城市都被那清脆響亮的鞭炮聲驚醒了過來，投入到新的一年中的歡樂中去了，這種鞭炮聲或許會間斷地持續到第二天天亮才漸漸隱去。

　　春節，作為一種傳統節日，已經在神州大地上傳承了幾千年，受中國五千年深遠文化的影響，新加坡，韓國，日本也都有過春節的習俗，而中國也正不斷受眾多“洋節日”的影響，希望它不會被那些潮流沖散在人們心中的地位。

　　“每有一種節日，就會有一種文化”春節是中國的文化，也是中國人的精神，在龍的土地上它畢將發楊下去。

　　我們的小學作文900字 17

　　“時間無言如此這般明天已在眼前；風吹過的路依然遠你的故事講到了哪？”

　　——題記

　　我還記得嗎，那個陽光明媚的上午，我們四個用那個汗水和熱血澆灌了條屬于我們的夢想跑道。

　　時光匆匆，又是個體藝節。第二天上午，最后的比賽——4*100米接力賽即將開始。比賽開始前，各個年級的人都來觀看了。看著周圍用警戒線圍著的人群茫茫，我有些不知所措，莫名地把手中的冷汗嗒在臉上讓我整個人為之振。我突然感到前所未有的慌張——第次報名參加這個比賽，我是為了什么而奮斗，又該如何奮斗呢？我不清楚。隊友似乎看透了我的情緒，可是她什么也沒說，只是把她溫熱的手放在我的手上，緊緊的握住我的手，眼神中帶著鼓勵看著我。我緩緩低下頭，聲音細得像蚊子的問她：“我等會，要是沒跑好，會不會給我們班丟臉啊……”“不會！”她斬釘截鐵地對我說，我抬起頭來看著她的眼睛：“不會的，你還記得我們當初參加的信仰嗎？我們說好的：不拋棄，不放棄，為了我們共同的夢想而拼搏!”是啊，不拋棄不放棄，只要心中懷有夢想、信仰，切皆有可能。我想通了，內心靜如止水……

　　隨著哨聲響起，各班的'第棒都向著第二棒沖去，我是第三棒，當棒穩穩地敲在我的手上時，我沒有多想，轉身，直沖，第四棒。可這短短的百米，卻讓我感動不已。不知跑到何處時，我聽到有人沖著我喊，加油——是我的朋友；又跑了小段，我看到有人拿著手機，平板給我拍照——是我的同學，沖到第四棒之前，有人和我起跑——是我們班的第棒……我帶著滿滿的希冀，把棒慎重的交給了下個人。我看著她跑在最前面，第個沖到終點線。此時此景，內心澎湃，放聲大喊出來：我，我們，做到了！

　　最后我們跑了小組第，年級第三！努力過了，就無悔！拼搏過了，就無怨！

　　在我失去親人的時候，媽媽給我安慰；在我被秋風慘虐的時候，是爸爸帶來溫暖；在我考試掛科的時候，是朋友陪伴左右……在筑夢的路上，不斷的有人離開我，幫助我，也不斷有苦難阻撓著我，可我不依不饒，啞著嗓子對前方喊出我的夢想！

　　而現在，我已在筑夢路上認真的搭建自己的夢想，我要感謝那些在我沉落低谷時給我向前的勇氣，陪伴在我左右，告訴我人生哲理的人，我會帶著你們的祝福和希盼，在漫漫人生長路上，克服切困難，更加努力！

　　我們的小學作文900字 18

　　你深愛著我，養育著我，而我卻沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣賞你，感受你的存在。我們靠的那么近，心卻那么遠，我想我該真正靠近你，與你融于一體。大自然，你感覺到了嗎，我們的心近了，近了……

　　春暖花開

　　奮筆疾書了好一會兒，感到身心疲憊，我決定出門欣賞你。公園里，一簇一簇的姹紫嫣紅，到處開得爛漫，仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著自己最大的努力開放，散發出一徑幽香，我輕輕撫上它們的花瓣，好似輕輕撫上你的裙擺。我看著它們，一朵朵爭奇斗艷，而耳邊好似響起你的聲音：“孩子，你要懂得，一年之計在于春。”我不禁會心一笑，對呀，我會和你一樣努力。

　　驕陽似火

　　和同學一起為社區做公益活動，不一會兒便大汗淋漓了。陽光肆意地照在身上，我不禁抬頭看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太陽東升日落，永遠不會停止，竭盡所有力量去照亮世界，照亮人心，卻無需我們任何回報。它散發著熱量，散發著光芒，讓我心中也無端生出一種強大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起：“孩子，去奉獻吧，那樣你會感到快樂。”我心中默默應下，手中的活也干得更加賣力。

　　落葉聽秋

　　考試失利，不免覺得灰心沮喪，我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風吹過，吹的落葉滿地。那些葉子是不是你掉落的發絲？它們隨著風有節奏地舞蹈著，仿佛精靈在半空中旋轉。它們不為自己生命的結束難過，卻像是在慶祝下一次的.新生。我耳邊又響起了你的聲音：“結束是為了迎接下一次開始。”是啊，或許我的失敗也是為了迎接下一次成功。

　　大雪紛飛

　　我獨自一人練習著長跑，覺得難以堅持下去了。我停下腳步，忽然看見眼前有幾樹梅花開得那樣艷麗。凜冽的風中，嬌弱的花瓣輕顫著，卻未曾凋謝。它們如同你的紅唇，在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們如何在前幾日的大雪中艱難地成長、開放，才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周圍的樹丫突兀而丑陋，它們也曾茂盛過，只是不像梅花熬過了漫長的冬夜。我再一次聽見了你的聲音：“只有在風雨中堅持，才能迎來彩虹。”我咬咬牙，繼續邁開腳步。

　　拋開了手中的手機、電腦，我一次又一次與你靠近。看到了你的美麗，更看到了你那顆美好的心，是與我如此靠近。我們攜手成長，走過一年四季，只見我們的心近了，近了……

　　我們的小學作文900字 19

　　記得當時年紀小

　　你愛談天我愛笑

　　風在樹梢鳥在叫

　　不知不覺睡著了

　　夢里花落知多少

　　——《夢里花落知多少》

　　依稀記得你說，和你在一起時我才如此瘋狂。

　　一句話讓我快樂了好久好久。

　　關于友誼我認為那是一輩子的事情。

　　曾經一起躲在被窩里，傾聽彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經一起因為電影，通宵達旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經騎著紅色單車，一起滿云霄亂逛，樂不窮的是那彼此靠近時的甜蜜……

　　那時我們青春年少。

　　日子就那么一天天地過去，年齡就那么以年年地增長。電話少了，感情也淡了，曾經連上廁所都在一起的兩個人，再遇見，只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個人走，一個人孤孤單單地成長，很累也要裝的很昂。

　　溜不去的，是那時間的印痕，拗不過的是那生活的殘忍。

　　人嘛，就是一種及其怪異的高等動物，現行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。

　　糾纏于過往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現在如過去般延續。夢醒時分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠。

　　天空是透明傷感的藍，像裸露著傷口的`孩子，沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過，無聲無息。

　　太陽照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的夏，憂傷的秋又接踵而來。大自然用它特有的方式告知一個亙古不變的真理——生活還在繼續。塵封對于過去的記憶，驀然回首——

　　是呵，我們曾經那么天真，曾經是那么的幼稚，一起幻想過，迷茫過，希望過，也曾失望過。成長是一條憂傷的河，河的兩岸風景很明媚，漫漫歲月里，花開過，花落過，風來過，風去過。當時光一去不返，夢想支離破碎，希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會停下腳步仔細思量？或許我們都將彼此遺忘，不過是擦肩而過的陌生人罷了。

　　曾經擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時我們青春年少。

　　最是愛樸樹的《那些花兒》：

　　有些故事還沒講完那就算了吧。

　　那些心情在歲月中已經難辨真假。

　　如今這里荒草叢生沒有了鮮花。

　　好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。

　　我們的小學作文900字 20

　　我們五（3）班嶄新的教室，經過我們師生的努力，現在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚。

　　走進教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經緯線，里面的新聞內容豐富多彩，有關于國家的、還有關于學校的。每天都會有一條條的新聞粘貼上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養我們的寫作能力，又能擴展我們知識面，同時有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時候安全第一。可見，“新聞一角”在我們成長過程中有著不可磨滅的.作用。 “快樂閱讀”是我們圖書角的美名，“閱讀能讓我們快樂”所以稱之為“快樂閱讀”。這里書籍種類豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬個為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風帆。我們班每一位同學的課桌，都被精心裝扮過，那一張張簡單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動有趣。在課余時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來，一股熱血在心中翻騰。

　　教室北墻的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風、班訓、班級目標，雛鷹爭章表，還有班干部隊伍。另一塊是“奮進樹”，老師說：只有每天進步一點點，我們才能不斷收獲成長的喜悅。每周經小組和班級評比后，有進步的同學都會獲得一顆星粘貼在樹上。樹上面的天空有一輪太陽，象征著我們班是團結、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向著光明，向著希望飛去。

　　講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時抬頭望去，植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩，這的確是個不錯的天然按摩機。

　　你看，我們教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能微笑，讓整個教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！

　　啊！我愛五（3）班教室！

　　我們的小學作文900字 21

　　這時，上來一位女醫生，她是位"舞林高手"，第三次來此挑戰啦；"我滔滔不絕地把這個片段講述下來。因為他它們都是建在水中的，走進仔細一看，原來都是一條條的船，讓人耳目一新。你用自己瘦小的身軀與鐵籠子斗爭？不會像以前的厲聲呵斥我。盡賞兩岸美景：樹影倒映，水面波光粼粼，河里的魚兒爭著吃艄公扔下的谷子，時不時有一條條鯉魚蹦出水面。

　　然而我們所緊緊握住的，真的值得我們如此耗費心力嗎？

　　平心而論，對于傳統節日的保護，已然逐漸深入社會的骨髓。在一干所謂“有識之士”的呼吁下，上至達官，下至布衣，莫不對傳統風俗充滿留戀。各地日漸興起的節日活動，各大電視臺花樣翻新的節日特別節目，所有的一切似乎昭示著傳統的“開元盛世”，然而一片熱鬧的背后，體現出的其實是文化的不自信。我們急于用那些甚至已經消失在上一代人記憶中的習俗的形式，來裝點門面，做給別人看，當然也做給自己看，舶來文化的'輪番轟炸下，我們害怕了，于是我們饑不擇食地在傳統中尋找養分，精致的，有毒的，不管三七二十一全都攪成一鍋，“噼噼啪啪”熱熱鬧鬧，你也高興我也高興。管他呢！傳統的就是民族的，民族的就是世界的，倒還時不時有幾個洋大人前來頂禮膜拜，更是唬得廣大群眾不亦樂乎，只不過吵得越兇，心里就越沒主見。這種文化保護的姿態很自然，也很合理，卻在某些人的推波助瀾之下，逐漸演變成一場又一場鬧劇。如今的文人，不論名氣大小，學識多寡，全都愛淌傳統節日的渾水，你方唱罷我登場，一番指點，內容無非就是“保護傳統，傳承精神”云云，同樣的話題呈現在無數中學生的文章中，也不論是否真的懷念，反正幾筆對傳統的擔憂總是深刻的，閱卷老師就愛個思想深刻，到最后深刻到一塊兒去了。傳統成了媚俗的工具，節日成了經濟的附庸。這種表面的繁華一直延續，不僅僅是民間，官方尤甚。譬如一些地方政府開始在端午節舉行賽龍舟活動，看似搞得風生水起，有模有樣，留給人們的，也不過就是“熱鬧”二字罷了。主辦者賺了個盆滿缽滿，傳統節日習俗說到底不過是跟著GDp走，明為推崇，實則利用，這實際上將大眾向浮華的方向引導，所謂的“保護成災”，大概就是這樣吧？又或者再找于丹、易中天之流上臺胡侃幾句傳統文化，也能忽悠一大片。這不能不說是一種褻瀆。

　　我們的小學作文900字 22

　　夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。

　　夢是會說會笑的精靈，也是閃動的生命，它或嫣然，或悵然，或溫柔，或冷清，或寂靜······

　　它可謂是千種心情，萬種夢境啊！在我的夢中，總是會有那么一片迷蒙的畫面出現，我的理想以及我的`人生規劃，實現了，而夢中的那個我不再平靜，不在那樣的云淡風輕，不再那樣的唉聲嘆氣，或許是因為我，找到了真正的夢想之路。我的夢想是：當一名老師，我為著這個夢想去努力去拼搏。無論在什么時候，我都會以認真的態度去對待學習。在學校里我認真聽課，認真完成老師布置的課間作業，在家里，我認真的完成家庭作業，認真做習題，認真預習下一節課的內容，復習上一節課的內容，在假日，我去補習班認真的鞏固課內知識，擴展課外內容。我堅信我的夢想一定會實現。

　　在奧運會上多次奪冠是孫楊的夢想，他為了夢想，特地到澳大利亞集訓，他必須按照外教制定的訓練計劃，他每天早晨4點45分起床，一般情況下，他每天都練10個小時左右，有時候光上午的力量訓練課就有4個小時，每天要游5萬米，這是多么龐大、無法想象的數字呀。即使在假日，他仍然要完成教練布置的任務。他利用一點一滴的時間來練習，雖然游泳是孫楊的長項，但是，他還是每天堅持著練習。對于平常愛好游泳的人來說，游1000米就已經很不錯了，這個數對于平常人，肯定是無法承受的。不要說5萬米了，即使讓我每天跑5000米，我肯定跑不下來，而且還上氣不接下氣地。最終孫陽在奧運會上多次奪冠！在完成夢想的過程中，不僅僅孫陽付出了，還有一些人也在為著自己的理想而奮斗……

　　他為夢想飛去了澳洲美大使館，每天大清早五時便起床練功，練至晚上十二點止。早上練各種功，練壓腿的時候倒可以睡點覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的。于占元師傅的教育方式基本上是老戲行規矩的嚴厲與苦練，管束孩子做事，練功的方式就打、罰。不到四天，他就后悔了，但是他堅持了。他最后成為了巨星，他就是成龍！少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。夢想是對自己的承諾、期許、盼望，我們是祖國未來的接班人，從現在開始，我們應該奮發圖強，為祖國獻出自己應盡的一份力量吧！

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