【精品】小學(xué)作文900字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文900字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
我愛(ài)書，所以也愛(ài)讀書。我可還沒(méi)成為很有知識(shí)的人，因?yàn)闆](méi)有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，書里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒(méi)有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深?yuàn)W的書本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書卻讀不懂，是一件難過(guò)的事。我的日程安排表，對(duì)讀書來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來(lái)，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書藏起來(lái)了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)。有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。
我愛(ài)讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì)變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì)變得很失落，那就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
寫后札記：
我喜歡讀書，那是一種不可以用文字形容的感覺(jué)。那種感覺(jué)一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。
我，是一個(gè)玩起來(lái)很瘋的女孩，只有在讀書的時(shí)候，才能夠安靜下來(lái)。讀書后，會(huì)有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
讀書的日子，會(huì)有許多收獲。可是，那樣的收獲，永遠(yuǎn)不會(huì)令你感到滿足，它只會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，讀書的感覺(jué)，是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里，一本好書，就猶如一個(gè)好朋友，可以與我促膝長(zhǎng)談，與我有心靈的接近和融合。有時(shí)我會(huì)看到書中的講述曾和我生命中發(fā)生的故事相似，于是產(chǎn)生了共鳴，我就會(huì)不由自主地喜歡書中的人物，與他們交上朋友。有時(shí)會(huì)因?yàn)樽x到一段自己心里想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)、懂得卻又無(wú)法表達(dá)的文字，不禁會(huì)心一笑，同作者有了默契。讀書擴(kuò)展了生命，延長(zhǎng)了時(shí)間或使時(shí)間在某個(gè)時(shí)刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛(ài)讀書的人的樂(lè)趣。
小學(xué)作文900字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的有趣事情,隨著歲月的流逝,許多的事已經(jīng)漸漸淡忘了,可是有一件有趣的事情發(fā)生在寒假里,不信?由我來(lái)告訴你吧!
那天吃完晚飯后,我悠閑的坐在沙發(fā)上,看著那精彩的電視節(jié)目,爸爸坐在老爺?shù)噬辖蚪蛴形兜乜粗裉斓膱?bào)紙,媽媽在廚房里洗碗,弟弟聚精會(huì)神地做起了老師布置的作業(yè)。只剩下我一個(gè)人靜靜的呆在那兒看電視。
媽媽洗完碗后，從廚房里走出來(lái)高興地說(shuō)：今天國(guó)成大減價(jià)，咱們?nèi)ベI一些日用品吧!爸爸搖著那張大手說(shuō)：用不著，用不著，家里還有一些日用品，不著急去買，今天在家里看球賽。媽媽又反駁地說(shuō)：球賽有什么好看的，看少一天又怎么樣?于是，爸爸媽媽就吵了起來(lái)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)破有理呀!
我眼咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，大聲說(shuō)道：別吵了，別吵了不去購(gòu)物，也不看球賽，今晚咱們來(lái)玩笨蛋比賽。
笨蛋比賽，是一件什么東西呀?爸爸、媽媽和弟弟異口同聲地問(wèn)。我回答道：笨蛋比賽，主要是看你的聰明程度，如果被對(duì)方騙得最多，那就是這一個(gè)節(jié)目的笨蛋大王。
媽媽似乎明白了幾分，回到廚房把碗筷 放入消毒柜里消毒，爸爸像一點(diǎn)兒也不明白，做回老爺?shù)世锟雌饒?bào)紙來(lái)。
我躡手躡腳地走到門前，輕輕地開(kāi)了門，用手按了一下門鈴，假裝往貓眼看去，然后對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你的朋友來(lái)找你了。爸爸喜出望外地說(shuō)：開(kāi)門，開(kāi)門，快開(kāi)門!我卻說(shuō)：不，我要去學(xué)習(xí)了，你自己開(kāi)吧!爸爸不高興地走到門前，開(kāi)了門，一看，爸爸大吃一驚：咦!門外怎么沒(méi)有一個(gè)人影?我捂著肚子捧腹大笑地說(shuō)：爸爸，無(wú)叔叔呢?這時(shí)，爸爸才知道被騙了。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：咱們今晚做蛋糕，好嗎?平時(shí)我最喜歡吃蛋糕了。便高興地回答：好!我忙從冰箱里拿出蛋糕粉，洗好手，叫媽媽教我怎樣做，可媽媽并沒(méi)有回答，只聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲，我這才明白過(guò)來(lái)：原來(lái)自己被騙了。
我不甘心，決定要蒙回一個(gè)人。于是，我走進(jìn)了書房，關(guān)上門，然后開(kāi)門出去，來(lái)弟弟身旁，說(shuō)道：你的同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)你作業(yè)了。可弟弟卻沒(méi)有任何反映，還在認(rèn)真的寫作業(yè)，根本就像沒(méi)有聽(tīng)到我的說(shuō)話。我見(jiàn)事不妙，在重復(fù)了一次。弟弟問(wèn)：
是誰(shuí)?我說(shuō)：不知道。弟弟就像打破沙鍋問(wèn)到底似的，忙問(wèn)電話里的是誰(shuí)，可我怎么也答不出來(lái)。坐在一旁的爸爸卻上當(dāng)了，對(duì)弟弟說(shuō)：你先做作業(yè)，電話我來(lái)接。就這樣爸爸著條大魚就上鉤了，爸爸走后，弟弟得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)詭計(jì)我早就看穿了，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道我的電話，你還以為我是蒙在鼓里的葫蘆嗎?這時(shí)，爸爸拿起電話， 一聽(tīng)，又是沒(méi)人接，只聽(tīng)見(jiàn)嘀，嘀，嘀，嘀的聲音。
這一場(chǎng)比賽的結(jié)果是2比1，所以爸爸就是這個(gè)節(jié)目的笨蛋大王了。爸爸輸了，爸爸輸了歡笑聲回蕩在屋子里
笨蛋比賽真有趣呀!
小學(xué)作文900字 篇3
10月21日，一個(gè)很平常的日子，可是金龍小學(xué)六（1）班教室里卻過(guò)節(jié)一樣處處洋溢著快樂(lè)的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說(shuō)要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時(shí)分，老師手捧禮物出現(xiàn)在走廊上，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛(ài)的禮物——八個(gè)各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個(gè)紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準(zhǔn)備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時(shí)機(jī)和最佳落腳點(diǎn)，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個(gè)精心的手工制作，還有那象征著我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛(ài)吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠(chéng)的歉意、愛(ài)戴和祝福。
可是我們的禮物并沒(méi)有與我們想象的那樣順利抵達(dá)目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風(fēng)中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內(nèi)的電話線上了。
唉！望著和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無(wú)法向奶奶表達(dá)我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海……
開(kāi)學(xué)初，我們班兩個(gè)頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來(lái)，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個(gè)肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒(méi)有怪責(zé)他們，還讓他們帶回了那袋水果，說(shuō)是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，并且?guī)Щ亓怂脑捳Z(yǔ)——小孩子哪有不犯錯(cuò)的？知錯(cuò)能改就行！這樣做非常危險(xiǎn)，希望你們和你們的同學(xué)都能記著這次教訓(xùn)，以后永遠(yuǎn)不犯類似的錯(cuò)誤。
那天晚自習(xí)，我們每個(gè)人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細(xì)細(xì)地品著——我們品味的哪里是水果，那是兩位老人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)啊！
可是現(xiàn)在……老師捧著好容易從電線上解下來(lái)的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！
為難之際，我們的“老爸”——數(shù)學(xué)陳老師閃亮登場(chǎng)了。“老爸”探出身子，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優(yōu)美的弧線輕盈地飄落到院子里，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮著脖子來(lái)到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說(shuō)著什么，雖然聽(tīng)不清奶奶說(shuō)的話，但是，我能聽(tīng)懂那是奶奶對(duì)我們親切的回應(yīng)，那一定是一段愛(ài)的語(yǔ)言。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽(yáng)之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個(gè)清冷的.早晨里又一份愛(ài)的禮物呢！
小學(xué)作文900字 篇4
愛(ài)，就像一束溫暖的陽(yáng)光照射在我們的心里，這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的愛(ài)，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛(ài)！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)我已和朝夕相處的畢老師度過(guò)了初中的歲月，回首這三年，畢老師無(wú)微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切，就在剛剛過(guò)去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來(lái)詢問(wèn)的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來(lái)走訪一些同學(xué)家，送去了最真摯的愛(ài)與祝愿。可是，有人卻說(shuō)老師時(shí)清閑的，是充滿閑情逸致的，而要我說(shuō)老師卻是最辛苦的。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x，從未落下一天，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏觥Ｒ苍S你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？若不是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過(guò)我們？您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛(ài)老師，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)做真人，也是他，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，他為這社會(huì)，為這世界奉獻(xiàn)著自己，我們愛(ài)您，畢老師！
小學(xué)作文900字 篇5
我有三個(gè)超級(jí)“死黨”，她們和我形影不離。雖然只同窗兩年，但我們結(jié)下了非常濃厚的情誼，而且我們這兩年里沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)，連一場(chǎng)小的爭(zhēng)吵都沒(méi)有。呵呵，羨慕吧！下面我就來(lái)介紹一下她們吧。
憨厚老實(shí)“傻大姐”
“傻大姐”之稱肯定非文欣莫屬了，雖然她自稱是“假小子”打死也不承認(rèn)“傻大姐”這個(gè)稱呼，但大家仍愛(ài)戲稱她為“傻大姐”，可能是因?yàn)槠綍r(shí)我們?cè)僭趺雌圬?fù)她，她也只會(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”記得有一次玩游戲，文欣被我不小心踩到腳，又被雪花撞到頭，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
但文欣也不總是一副笑呵呵的樣子，她也有生氣的時(shí)候，那次，身為一組之長(zhǎng)的她，檢查同學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小勇又沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，文欣走到他身邊，好言相勸道：“昨晚作業(yè)沒(méi)寫完沒(méi)關(guān)系，你下課時(shí)把作業(yè)補(bǔ)全吧。”小勇不情愿地打開(kāi)作業(yè)本正要寫作業(yè)。這時(shí)教室門口跑來(lái)幾個(gè)男生沖著小勇喊道：“小勇，快出來(lái)踢球吧。”小勇一聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)文欣說(shuō)：“大姐，你行行好，讓我去踢會(huì)球吧，我等會(huì)兒再寫，就一小會(huì)兒，行嗎？”還沒(méi)等文欣回答，小勇已經(jīng)跑出了教室。這下可把老實(shí)的文欣惹火了，她一改往日的謙讓老實(shí)，飛一般地跑出去，拽住正在操場(chǎng)上踢球的小勇的衣角，把他拉回教室。對(duì)著他就是一通數(shù)落。可把小勇罵昏了，小勇見(jiàn)老實(shí)的“傻大姐”也發(fā)飚了，被嚇住了，只好乖乖地寫作業(yè)。
傻呼呼的文欣，從不愛(ài)跟別人計(jì)較，一見(jiàn)到別人有困難總會(huì)上前幫忙。她真是“傻”得可愛(ài)。
愛(ài)打同桌的“兇婆子”
“兇婆子”是她同桌給她取的外號(hào)，她其實(shí)有個(gè)十分文氣的名字——雪花，成績(jī)優(yōu)秀的她，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)起了幫助同桌搞好學(xué)習(xí)的重任。平時(shí)要是同桌上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，那她可不會(huì)手下留情的，一個(gè)字——打。而在她的努力之下，同桌的成績(jī)穩(wěn)步上升。
大家私底下都說(shuō)，雪花對(duì)同桌太兇了，說(shuō)她表面看起來(lái)斯斯文文的，一副乖學(xué)生樣，實(shí)則有暴力傾向。雪花也不惱，只是一臉委屈地對(duì)他們說(shuō)：“我也是迫不得已，才采用暴力行為的啊，我這也是為了讓同桌考上好的中學(xué)，為了他的前途著想，我這可是在幫他啊，自己‘忍辱負(fù)重’，還背上‘兇婆子’的惡名，唉！你們?cè)趺淳筒欢业目嘈膮取贝蠹乙宦?tīng)立刻大笑了起來(lái)。瞧，這‘兇婆子’連打人都打得這么理直氣壯。
愛(ài)開(kāi)玩笑“玩笑姐”
“玩笑姐”上課可認(rèn)真了，從不做小動(dòng)作，但也很少主動(dòng)回答問(wèn)題，文靜得讓人難以與下課的那個(gè)總愛(ài)嘻嘻哈哈、開(kāi)玩笑的“玩笑姐”聯(lián)系在一起。開(kāi)朗大方的她，最會(huì)搞氣氛了，只要有她在，我們總是笑聲不斷，她是我們的開(kāi)心果。
前幾天，文欣因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不及格哭了，我們輪翻上陣，使出了渾身解數(shù)，依然無(wú)法博得美人一笑，這可把我們給急壞了，就在我們不知所措的時(shí)候，這時(shí)一旁海燕走了過(guò)來(lái)，看了看文欣，板起臉一本正經(jīng)地說(shuō)道：“孔子曰：中午不睡，下午崩潰。眼淚換不來(lái)分?jǐn)?shù)，只能換來(lái)滿臉鼻涕。”孟子曰：“孔子說(shuō)得對(duì)。”我們一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)。文欣也止住了眼淚，哈哈大笑起來(lái)。
和我的超級(jí)“死黨”們?cè)谝黄穑刻於汲錆M歡樂(lè)，每天都有新奇的事發(fā)生，每天都有說(shuō)不完的話。
小學(xué)作文900字 篇6
我每次走到樓梯第三單元時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號(hào)，住在里面的人彈出來(lái)的這聲音入人耳目，沁人心脾。
早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時(shí)，聽(tīng)到了一陣熟悉的音樂(lè)聲，音樂(lè)似乎很憂傷。聽(tīng)著這憂傷的音樂(lè)，這時(shí)我感覺(jué)眼前萬(wàn)物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍(lán)，小鳥(niǎo)好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開(kāi)心的事，于是我?guī)е鴳n傷去上培優(yōu)班去了。
這天我和爺爺“胡鬧”時(shí)，不小心把爺爺?shù)募傺琅獕牧耍藜抟膊宦?tīng)我和爺爺解釋讓我自己在樓下好好反省反省，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著。這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過(guò)的心情變得開(kāi)心起來(lái)，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長(zhǎng)好！等會(huì)回去向她老人家道個(gè)謙就行了”，
于是回去向嫁嫁承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個(gè)神仙？哼！先睡覺(jué)，明天我定要揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗。
第二天早上借著買早點(diǎn)的借口，我快速走到第三單元門前，請(qǐng)神秘鋼琴者對(duì)面的余爺爺給我開(kāi)門，于是我像小偷似的趴在“神秘鋼琴者”的門上仔細(xì)聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。這時(shí)里面又響起一陣音樂(lè)聲，這聲音像是流水，沒(méi)有任何雜音，真是鋼琴音樂(lè)醉我心啊！
突然，房子里一個(gè)女人說(shuō)話了：“小靜，我出去買菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒(méi)有回那個(gè)女人的話繼續(xù)彈著，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。
那個(gè)女人手上挎著一個(gè)菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門前。嘿，門只是帶上了沒(méi)有關(guān)，我可以從門逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見(jiàn)她熟練地彈著鋼琴，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂(lè)譜。這時(shí)，在這個(gè)歡快的鋼琴聲中我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)雜音，大概是她彈錯(cuò)了一個(gè)音吧，她并沒(méi)有繼續(xù)彈下去，只是重新彈剛才錯(cuò)了的那一段，第二次好像彈對(duì)了，于是她繼續(xù)著，我心里暗暗佩服這個(gè)年齡和我差不多的小女孩。
我在她家門口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門，她們家的門被我一下子撞開(kāi)了，那個(gè)小女孩回過(guò)頭來(lái)吃驚的看著我，我不好意思的朝她笑了笑。
“你是誰(shuí)？”她的聲音非常好聽(tīng)。
“對(duì)不起！我非常喜歡聽(tīng)你的鋼琴音樂(lè)，我想知道是誰(shuí)彈出了這么好聽(tīng)的音樂(lè)。”
她噗嗤一笑：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當(dāng)作我自己最心愛(ài)的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢(mèng)想是一名鋼琴家，我一定要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！”
“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說(shuō)：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個(gè)，你愿意嗎？”
“OK！”
“祝你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！”
……
在我和小靜的聊天中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅(jiān)持練下去，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
小靜是我交的第二個(gè)姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞啊！從小靜身上我也悟出一點(diǎn)道理：夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想會(huì)促使一個(gè)人努力。是啊，為夢(mèng)想而努力，我的夢(mèng)想是當(dāng)著名的主持人，我會(huì)努力的，一定會(huì)的！你呢？
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