小學作文900字

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小學作文900字十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學作文900字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文900字十篇

小學作文900字篇1

　　對手，坦白說就是敵人.每個人都要有對手，因為有了對手,才有我們努力學習，精益求精.而我也不例外，這學期，我就迎來了一個史無前例的競爭對手，但你們知道嗎?對手也可以成為朋友的。

　　報名那天，我們班新來了一位同學.她一頭烏黑的頭發,扎成了一團，眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，就是皮膚有點黑，真像一名運動健將，她穿了一件紅色的短袖衣服和一條綠色的七分褲，顯得又胖又矮.看著她的樣子，我想起了奶奶常說的一句話“紅配綠，唱大戲”.”咦？她們在說什么啊？”我看著教室里正聚成一團的同學,自語道.于是我就湊過去聽了聽，原來在討論新同學呀。“她叫什么名字啊？”“好像叫”“趙雪羽”“成績好嗎？”“聽她爸說，還不錯!”“什么？還不錯，那就是好啊。看來我得提高警惕了.”我心里嘀咕道。這時，她從我身邊走過，我猛地感覺到一股殺氣。

　　開學第一天，老師把她領到她的座位上.我和她一個坐在最右邊，一個坐在最左邊，還真像兩位將軍對陣，中間的過道像楚河。“她叫‘趙雪羽’,是咱們班的新生，”說完，老師又對趙雪羽同學說：“新同學，來,介紹一下你吧！”她點了一下頭，說了一段不知哪個地方的方言，我似懂非懂的聽著，只知道她希望我們多多照顧她。

　　過了幾天，老師說要考試，我慌了，因為這是這一學期的第一次考試，我可不能馬虎呀.第二天，我滿懷信心地走進考室，因為我現在滿腹才學呀!考完試，當天下午老師就把成績公布出來，我考了98.5分，自認不錯，本想拿卷子到新同學那炫耀炫耀，誰知她的分數讓我大吃一驚，100分，這鮮紅的分數清楚的寫在她整潔的卷子上，我只好知趣的把手中的卷子放了下來，心有不甘，心想：“我才不會甘拜下風!”

　　星期五的作文課上，老師讓我們寫一篇關于“尼爾斯騎鵝歷險記”的童話.我是班里的寫作大王，寫童話，小菜一碟，我寫完后，我就得意洋洋的想象著老師拿我寫的作文，當成范文來讀……第二天，老師念的竟然是趙雪羽的作文，聽完她寫的作文，我顯然比她遜色。我嘴上說不好，可心里面也不能不叫我拍手叫好，現在，記分牌上是2:0，我輸了。

　　下課了，好朋友江歡對我說：“她寫的真的很棒，很有想象力,語言也很獨到.”看著好朋友堅定的樣子，現在，記分牌上是3:0，第一名被她奪走了。

　　之后的幾天中，和趙雪羽的接觸上，我發現，她真的是一個很不錯的人，并不是我想的那樣難相處.盡管我從前那樣不服她，妒忌她，可她不但沒有恨我，還與我交起了朋友，我被她的一言一行感動了。后來的日子,我們一起學習，一起玩耍，在相互競爭中共同進步,同時也促進了友誼。

　　希望在我成長的道路中，能遇到更多像趙雪羽這樣不一樣的“對手”。

小學作文900字篇2

　　清晨，醒來吃完早飯我才知道下雪了，站在窗前向樓下一眼望去全是雪，樓下一群小弟弟小妹妹正歡樂的玩著雪，看著令人很是羨慕，想我小學不也是從這時候走過的嗎？雪是圣潔的、白的讓人羨慕，白的讓人悲傷，白的讓人無奈，而今天我在雪中終于又找回了童年的歡樂！

　　吃完飯我便詢問姐姐：“姐，下雪了，吃完飯下去玩會吧？”“我不去，你自己去吧！！！”額，姐姐不陪我去，算了我自己去還好。我吃完飯整裝待發，帶上我的裝備準備御駕親征。這身打扮很是像個要出征的將軍，一身藍包圍著我，頭上的黑帽子真配合，好像在說“走了，準備出征，全體準備！”我穿上鞋，對了還要帶上我的寶劍‘刷玻璃上的刷子’沒有它玩的沒意思。好啦，走也，隨著門一聲關上后，我便到了樓下，我家的車停在樓前，昔日的灰車被雪阿姨擁抱過后，全身一身白，干凈的很！可是我還是不愿車穿上這身衣服硬是要它脫下，便拿起刷子給車更衣，但是車好像很喜歡這層白衣我費了好半天的力量才把車前玻璃擦干凈，還有車身和車后玻璃，我在擦車身時看到車上邊有好多雪便擦過去，可是上邊的雪擦下來后把車身的玻璃弄臟了，擦另一邊時我要注意一下，然后我把車后玻璃給擦干凈了，雪一點一點的從車上飄落，干完后車干凈了，好精致啊！這車真漂亮，還是最真實的自己好看，總穿著一層白外衣給別人看反而令人反感，那層外衣在外人看來好，而自己卻只有回到家脫下后獻出自己真實的面孔時總會說好累，那為什么不直接脫掉外衣獻出自己真實的面孔讓別人理解呢？車擦完了，我便拿著寶劍亂鏟雪，后來把雪堆到一塊后我把雪按平，突然一個幼稚的主意閃現出來，我來做個登山的模型吧！說干就干我先找來一小段樹枝，插在雪的正中央，然后用手搓出四條上山的路，雖然我的小手冰涼冰涼通紅通紅，但是我卻沒有感覺，因為我只想把這座藝術品完成，路做好了但是我還沒有做路徑，我環顧四周看見了一棵松樹，于是我走過去揪了幾片松樹松葉把它掰成兩半一個一個放到路徑上，還真像個登山的模型，但是我覺得好像少了什么，看到有幾片枯樹枯葉我便把它們摘了下來，插在路徑的旁邊，當做大樹，順便采了一朵枯萎的花插在樹枝上當作終點，這下可真像是登山了，漂亮極了！雪玩完了，該回去了，但是我還是不愿離開這藝術品，因為它太美麗了！！

　　回到家，我想姐姐陳述了我剛剛的杰作，沒辦法神人就是神人，我太厲害了，此時會想我過去真是好幼稚，但是小時的歡樂時光令我懷念，小的時候我無憂無慮只要高興就好，怎么高興怎么做，從不會去顧慮別的，那種童真、稚氣令現在的我懷念，過去終歸是過去了，童真的我再也找不回來了，但是成熟的我在慢慢的成長！

小學作文900字篇3

　　突然，屋里一片漆黑，伸手不見五指，連正在播出《西游記》的電視也自動關機了，正在我茫然無措的呆立在原地時，一道閃光劃過，一切又恢復到原來，只是屋子里似乎多了什么東西！一個身穿金甲毛臉雷公嘴的武士站在我面前，“啊~~~大圣”驚恐的大叫聲從我嘴中飄出，大圣急忙捂住了我的嘴巴，并在我耳邊說道：“不要怕，俺老孫不是壞人！”

　　“大圣，你怎么來了，快請坐！”我趕忙起來給大圣讓座。“嘿嘿，俺老孫自從當了斗戰勝佛，在天上一呆就是幾千年，好生無聊，就下來看看！”大圣一面說一面朝沙發上坐去！突然又猛地站了起來，從耳朵里掏出金箍棒就要砸向電視機，“白骨精，三棒子都沒有打死你，今天看你往哪里跑？”“大圣別砸，這是電視！電視！電視！砸壞了我要挨揍的！里面不光有白骨精，一會兒還有金角大王、銀角大王呢，你一路西去遇見的妖怪都會在這里出現！”我急忙攔到。“電視是什么東西？”大圣半信半疑地盯著我，慢慢地放松了警惕！“電視嗎，就是~額，我該怎么跟你解釋呢？反正你能從里面看到好多發生過的事兒就對了！”“哦！原來是這樣，嘿嘿，俺老孫不太明白這些，讓你見笑了！”

　　說著，大圣又坐回了沙發，開始環顧我們家的屋子，看到空調的時候，大圣的急脾氣又上來了，抓起金箍棒就要向空調砸去，虧我眼疾手快，展開雙臂站在了他前面，大叫一聲：“大圣，你又要干什么？”大圣緊緊盯著墻上的空調掛機，“這什么怪物，竟然嘴巴這么長，還能吐出陰森森的妖氣？”“大圣啊，不要把什么都看成妖怪呀，這是空調，能夠調節溫度，讓我們在屋子里就可以冬暖夏涼！”我趕緊關了空調，以便向大圣證明我所言非虛！“這回信了吧？”“信了信了，沒想到這幾千年不曾到過凡間，變化這么大，要是俺們過火焰山的時候有這東西，還去借什么芭蕉扇啊！”

　　在我的央求下，大圣給我講了一些取經中的秘聞，不過猴子就是猴子，還沒有十分鐘，在屋里就坐不住了！來回的轉圈圈，搞得我心驚肉跳，生怕大圣再看見什么不得了的東西，一棒子砸下去，我可是欲哭無淚啊！我還是帶他出去轉轉吧！

　　下了樓，大圣對什么都感興趣，就連單元門的對講，他都玩兒了半個小時！走在街上，一直在問這是什么，那是什么，我都一一耐心的解釋！在我解釋了汽車的用途后，又是一陣感嘆，“要是我們取經的時候有這玩意兒，沙師弟和白龍馬就不用那么辛苦了！”

　　“妖怪，還我爺爺！”一陣手機鈴聲從路人的手機中傳出，大圣這回倒是淡定了許多，“這也不是妖精吧？”“額，不是，這是手機鈴聲，手機嘛，就是大家的聯絡工具，可以遠距離通信！”“哎，要是我們取經的時候……”“大圣，打住，要是你們取經的時候有這些東西，你取經還有什么意義？”“也是，嘿嘿，取經考驗的就是我們的信念！”

　　天色漸晚，一片晚霞在西邊升起，大圣有些惆悵，“我要回去了，你們這兒真好，改天我再帶著八戒，沙師弟和白龍馬來看看這個時代的人間！”說完，又是一道閃電，大圣不見了！

小學作文900字篇4

　　花開了。色濃色淡的花叢中，春的笑容如此燦爛，一如這午后的陽光，在恣意流淌。

　　我坐在鋼琴前，看著已陪伴我多年的老朋友。上面的譜子是一顆顆緊掩的心扉，而鍵盤就似一排沉睡中的心弦，正靜靜等待著我的手指去叩響、去撩動。

　　我的手指在鍵盤上熟練地輕舞，大廳里回響著清脆的鋼琴聲。媽媽就靜靜地坐在沙發上聽我的琴聲。她的眼微微瞇著，揚著頭，臉上掛著淡淡的笑，就像無數次我見過的那樣。我的心緒就在琴聲中遠遠地飄著，我的目光就在記憶中張望著……

　　記得數年前一個春日的午后，我的手指第一次撩動鋼琴的心弦。那是一顆狂躁、騷動的心，在我僵硬的手指下，它不安地嘶啞著，嗚咽著。單調而斷斷續續的琴聲回蕩在客廳。自那以后的好一段日子，都重復著相同的旋律。

　　我也記得那個時候，我家的門常被人不客氣地敲響。媽媽每次開門的時候，臉上總是掛著訕訕的微笑，抵擋著樓上樓下憤怒的抱怨聲。在低聲低氣的歉意下，媽媽一邊輕輕地關上房門，一邊安慰著沮喪的我說：“沒事的，用心彈就行啦！”

　　慢慢地，我也常聽到樓上樓下的人在嘀咕：

　　“二樓那個彈鋼琴的，彈得好爛啊！”

　　“老是斷斷續續的，煩死人了。”

　　“一點都不準，老跑調！”

　　這些話語，就像疏風驟雨一般，讓我飽含希望的花朵變得綠肥紅瘦。我看著鋼琴，又望著媽媽那揚起的微笑的臉，心里很不甘不忿，暗暗發誓：“我一定要把琴彈好！”

　　于是，從那時起，我每天追加了一個小時的練琴時間。常常坐在琴凳上，一坐就是幾個小時。練到手酸了，用熱毛巾敷一敷；手指起泡了，媽媽用創可貼幫我貼一下，又繼續練。就這樣，在經過一段時間的反復練習后，一首五、六頁的曲子都能被我彈得輕松自如。鋼琴那狂躁不安的心，在我手指輕盈的撫摸下，早已變得溫柔體貼了。而我家的房門，也不再被人憤怒敲響。上下樓的時候，我也能看到鄰居們的頷首微笑。

　　我依舊練琴，不停地練。在這期間，媽媽帶我參加過很多次音樂會，對我觸動很大。同時，她還請了音樂學院的老師指導我的指法和節奏、音準。我不斷修正改進，不斷提高，就像一朵花一樣，拼命吸取著養分，努力綻放，散播芬芳。

　　就這樣，幾年過去了，不知不覺中我已高出了鋼琴一大截。還是在一個陽春三月的下午，我彈起當年那首曲子，發現它就在我的指尖上翩翩起舞。我能感覺它就像花一樣，在我的心中靜靜綻放。后來，我以這首曲子參加了鋼琴比賽。曲終時，臺下傳來了雷鳴般的掌聲。我激動極了，淚水在眼睛里打轉……

　　淚光中，我看到了媽媽的笑臉，就像花一樣，在人群中開放著對我的愛和期待。

　　“咦，琴聲怎么停啦？”媽媽的聲音，喚醒了追憶中的我。我活動了一下手指頭，又一次按響琴鍵。窗外，春光正明媚，花開如笑臉，只是花影已西斜。

　　我不由地想起袁枚的一首小詩《苔花》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。我想，在青春的舞臺上，哪怕我只是一朵小小的苔花，也要努力用琴聲，讓大家看到我美麗地綻放。

小學作文900字篇5

　　父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗獷而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難堪的、憂郁而不可企及的。

　　父愛是一朵白云，那么純潔、無暇、父愛如云；父愛是一棵常青，深深的父愛永不變色，父愛永恒。父愛是夏日的一陣陣清風，父愛為我送來涼爽；父愛是寒冬里的一縷縷陽光，父愛用溫暖包圍著我；父愛是江上的竹筏，父愛幫助我到達彼岸……從那次以后，我明白了父愛的真正含義！

　　在一次考試里，我的成績考砸了，老師，同學都看不起我，我的形象并不像往日那樣的轟轟烈烈。想到這時，我情不自禁地流淚了。放學回家了，我覺得這條路好象延長了許多，以前只用走十分鐘，而現在卻用了三十多分鐘。回到家時，我把書包隨便地扔到地上，愁眉苦臉地坐在一旁。

　　“孩子，你怎么成了個“苦瓜臉”呢？”爸爸幽默地問。我仍沉浸在悲傷之中，沒有理睬爸爸。

　　“喂？淑穎，出什么事情了呢？不要硬憋在心里，好難受的。”

　　“我——我——我的成績考——考——砸了。”我再次不由自主地哭了，眼睛打滾著淚珠。

　　“孩子，你還有很多的機會考試。一次失敗，你就傷心成這樣了。”爸爸和藹可親地說。

　　“失敗乃成功之母！這次失敗，就意味著另一個成功的曙光，我們何不如把失敗當做成功的墊腳石，一步一腳地踏進成功殿堂？考試是張網，考完了才知道這張網哪里有洞，趕緊補上，下次不再漏魚就行了。”爸爸語重心長地說。

　　聽了爸爸的話，我明白了其中的道理，得到了不少的安慰，這讓我豁然開朗。

　　“爸爸，我明白了……”我激動地跳躍起來。

　　爸爸輕輕撫摸著我的腦袋，欣然地露出了一絲微笑。

　　一句句輕描淡寫的話，一個個不經意的動作，讓我感受到父愛無邊。父愛同母愛一樣無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。父親就似山，呵護我生命的火；父親就似火，點燃我希望的燈；父親就似燈，照亮我前進的路；父親就似路，引領我的一生。父愛，如偉大的青山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽，寬廣如江海。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。父愛，是那樣的含蓄，那樣的默默無聞，雖不是時時處處環繞你身邊，但如月光朗朗地照耀著你……

　　每次我受到挫折時，爸爸就給我打氣，不住地鼓勵我；當我受到表揚時，爸爸就教育我不要驕傲，要再接再厲；當我哭鼻子時，爸爸就激勵我，使我變得堅強。

　　父愛如此特別，如此深沉，足以讓我們用一生一世來品位，來感恩。

小學作文900字篇6

　　你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴肅。

　　潤物細無聲走過初一的懵懂，邁過初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見你。新學期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過我的心，正如你的名字：春波。在隨后的學習生活中，你用一言一行證明了“學高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無時不刻影響著我們。

　　初三，人生的第一個岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒有對我進行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長，勝似摯友。在談天說地中，你將“不放棄”的思想悄然播進我的心田，并不斷滋養。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。

　　懸崖百丈冰那么溫潤如玉的你冷酷起來比深冬還要刺骨三分。是課堂提問時聲音沒有做到“聲落答案出”時你的埋怨：“你浪費了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業時你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯時想起你的語重心長：“冰凍三尺非一日之寒。”我便在想放棄時振作，再次奮筆疾書。

　　但惜夏日長奔跑過暮春的體育加試，我們開始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學習的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執著永不遺失。你豪情萬丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢中，假期的歡樂也多次被憧憬，可是在山重水復的日子里，我們卻無比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說過的話，珍惜夏天，因為有你。

　　秋風悲畫扇沙漏悄無聲息的翻轉，時間從指間流走，年華從發絲穿過。我們總感慨畢業遙遙無期，轉眼缺各奔東西。曲未終，人已散。書頁會泛黃會磨損，書本會蒙塵會遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會記得畢業時的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優雅動人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫下“珍重”。我們都沒有互道再見的習慣，是不是就再也不見。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？念恩師步入嶄新的校園，正如一切開始于結束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點起幾個波瀾后，沉入心底。我會記得你說過的“讓優秀成為一種習慣”。你用三百多天的時間讓我深深愛上天生浪漫的語文，我也努力不負您的期望！

小學作文900字篇7

　　“安靜——”唉，班隊活動上同學們積極參與活動，紀律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時就出手”啊！看，她側坐著，架著二郎腿，嘴里還叼著一支筆，還時不時地和身邊的同學發表著自己對某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個簡短事例大家就可以看出她是個不折不扣的熱愛集體的熱心腸。

　　她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會兒“晴”，一會兒“陰”，有時甚至會下起“磅礴大雨”，可是，剛剛還是淚如雨下，一轉眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開心的事，任何一次哭泣都不會在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。

　　那節音樂課是觀看動畫片，同學們沒了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說說笑笑、三三兩兩地前往音樂教室。身為音樂課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀律，卻遭到了許多同學的白眼，這點燃了接下來將要發生的事情的導火索。來到音樂教室后，音樂老師交代好一切便走了，同學們乘機也熱鬧了起來，放著好好的動畫片不看，換位置、玩游戲、說笑、追打，整個班級亂成了一鍋粥，沸騰了開來，吵鬧聲掩蓋了動畫片的音響效果。“安靜！”一身怒吼終于讓班級安靜了下來，只見陳佳倩一手握著鼠標，一手撐在講臺上，怒目圓睜，儼然一位嚴厲的老師在對我們這群淘氣的學生發火，而大屏幕上的動畫片也已暫停。卻又不知是誰說了一句：“關什么關啊！我們還要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴厲目光似乎能把人刺穿。“要你管哪！”一位女同學說道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩，只見她依然站在講臺上，一動不動，但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺下看著的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學大罵一頓啊！可是——“下去吧！”一個聲音打斷了我的思緒，接著而來的是陳佳倩的哭聲，而同學們卻無動于衷······我和另一位女同學攙扶著陳佳倩回到了教室，想起剛才同學們的惡劣行徑，我無比憤怒，而后來一句居然從女同學口中說出的話更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中質問她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級著想啊！為了我們的班隊活動有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級上課，她管紀律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開教學光盤；為了讓我們活動筋骨，她主動播放課間操；她主動擦黑板；她為同學發放作業本······這都是她熱愛班集體，處處為老師同學著想的表現啊！而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心！

　　看著陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！

小學作文900字篇8

　　早上晨讀時，老師說：“這個星期五，學校組織我們六年學生去雙泉農莊勞動基地參加綜合實踐活動。”我既欣喜若狂，又迫不及待，這真是一次接受實踐鍛煉的好機會啊。

　　時間好像停了下來，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，沖出了家門，快速地來到學校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無心欣賞車窗外的美景，心里只裝著四個字——雙泉農莊。

　　終于來到了雙泉農莊勞動基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽導游老師說那里有一百零八種植物。我很興奮，因為我從來沒見過這么多的植物。過了一會兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒。“今天天氣真熱啊”。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導游老師的身后盡情地游賞。讓我開心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因為撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽的照耀下，閃閃發光，非常耀眼。

　　游完植物園，我們又來到大峽谷。大峽谷里綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來悠去。這時，不知誰喊了一聲“小松鼠”，當我和眾多伙伴想一睹她的風采時，小松鼠不見了，我很失望。突然，從東邊飛來了一只黑鷹，它在空中飛來飛去，時而上時而下，像一架在空中巡邏的'黑色戰鷹，保衛著這美麗大峽谷。

　　快到中午我要學做絲網花。一根根鐵絲，一塊塊絲網，就用這些就能做絲網花嗎？導游老師做每一步，都停下來讓我們仔細地看，老師做完了，我們開始做了，每一個人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會兒之后，老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個“水塔”。做的過程中我并沒有插手，也沒有機會插手，我想只有有實力的人才有機會展示自己。半個小時過去了，“水塔”也建好了，開始比賽時前三個班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說：“就這樣的作品也能拿出來參賽。”就在這時，勤快的同學接來了水，開始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時我真想找個地縫鉆進去。

　　最后快要離開勞動基地的時候，導游老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語。同學們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的，一邊用心地學著。學了兩遍大部分人都學會了，我看到他們認真的景象，心里不由得一陣激動。

　　通過一天的實踐活動，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂，更使我難以忘懷！

小學作文900字篇9

　　我一直坐在窗前，望著窗外，仰望著繁星點點的天空，也不知為何，在我的眼前總是會出現一些神奇的幻影那其中的一幕幕，總是如同連續劇一般浮現在我的眼前。

　　我對數學是基本上還算內行的，但也不知道怎么回事，考試的時候總是會頻頻失手，搞到后來老師也批評我，家長更是一直批評下去，不會累的，還被同學嘲笑，還要議論我，這可真不是滋味啊！雖然我有幾次，比如第一、二、三單元的時候，好像都是90分以上的，有一次還95呢。但是自從課外練習——黃岡小狀元停用以后，我發現成績就一落千丈啊，追也追不上了！第四單元，也就是黃岡停用的那一單元，我只有84分了，期中更是一點也不行，只有77分。什么概念！

　　確實，這次語文第八單元也只有78分了，第五單元我可是96啊！英語我第一、二、三單元我記得都是滿分，這次呢？69分！搞什么！誰在背后搗鬼？

　　試卷發了，我也只能認了。我同桌成績比我差，居然一次又一次比我好！我難道是白癡？不，不是啊！那些錯題我在事后仔細看了看，都不禁會說：“哦，這樣做！”然后自己就給訂正好了。總結一下：都是粗心錯的那！都是粗心在搞鬼！可是，怎么擺脫它？誰來告訴我？

　　突然，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。打開窗戶，一股沁人心脾的味道直竄人心。外面的樹枝搖搖擺擺，使幻影不再清晰。我只能隱約看到老師批評我、同學嘲笑我、家長批評我的景象。我想，我太失敗了。為什么？我總喜歡問：為什么？

　　其實，我是副班長。這種成績怎么見人啊！超過我的一大半，好幾次倒數，這個怎么拿得出手啊！不過話說回來，真以為我想77、84，甚至更差的分數嗎？考試時總是不仔細啊！我已經努力認真了，但是結果呢？東錯一題、西錯一題，分數被狂扣。我真是受不了，但是又擺脫不了這般困境。

　　雨停了，對面樓頂上出現了幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，好像在談笑些什么。笑我嗎？笑我成績爛嗎？我不得而知。它們也是有靈性的啊！也許真的在笑我。當然，我不希望這樣啊！連鳥都笑我！

　　幻影又清晰了。只見老師把我拉到辦公室。可真悲劇了。想起今日，何必當初呢？我還為此特地上網查了為什么會粗心。結果顯示，是我心太急了。那我怎么能不急？誰能告訴我？為什么？

　　我對這成績無能為力嗎？顯然不是。我努力了嗎？當然啊！家長就是不信，我有什么辦法？我又拿不出好成績給他們看！

　　我又望了望對面的樓頂，那幾只小鳥已經飛遠了。紅頂白墻的房子，在夜里看起來就是一片黑。我的成績不也是這樣嗎？不同的是，它在白天和黑夜都是一團黑色，黑洞洞的。

　　總想考試考出優異的成績，但總是沒有實現；總想考試時不要粗心大意，但總是會東扣幾分，西扣幾分；總想考試時把我的心靜下來，但總是還那么緊張。這叫我怎么辦？

　　我傷心。我悲痛。我難過。

　　窗外的風終于停了。我似乎剛才一直沒關窗，所以這事情被我搞的磕磕碰碰的。外面是個下水管道，里面好像有水在流動——“嘩嘩”。

　　我不知不覺睡著了。這幻影也暫時告一段落。

小學作文900字篇10

　　我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人，因為沒有足夠的知識和扎實的“養料”。我只把讀書當作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。

　　書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是一件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。

　　我不是個急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業的時候，總是第一時間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運送糧食。

　　當然，也有傷心的時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。

　　書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。

　　我愛讀小說，特別是偵探小說。有一點恐怖，一點刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發展和結尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。

　　我愛讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

　　而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那就去找一本驚險刺激的書，去找尋自己的希望……

　　有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。

　　寫后札記：

　　我喜歡讀書，那是一種不可以用文字形容的感覺。那種感覺一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。

　　我，是一個玩起來很瘋的女孩，只有在讀書的時候，才能夠安靜下來。讀書后，會有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。

　　讀書的日子，會有許多收獲。可是，那樣的收獲，永遠不會令你感到滿足，它只會讓你發現，讀書的感覺，是你心里深深埋藏的愿望。

　　在我眼里，一本好書，就猶如一個好朋友，可以與我促膝長談，與我有心靈的接近和融合。有時我會看到書中的講述曾和我生命中發生的故事相似，于是產生了共鳴，我就會不由自主地喜歡書中的人物，與他們交上朋友。有時會因為讀到一段自己心里想說但又說不出來、懂得卻又無法表達的文字，不禁會心一笑，同作者有了默契。讀書擴展了生命，延長了時間或使時間在某個時刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛讀書的人的樂趣。

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