【精選】小學作文900字九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學作文900字9篇，歡迎大家分享。
小學作文900字 篇1
眾所周知，福爾摩斯是世界聞名的大偵探。可你知道嗎？在我的家啊，也有這樣一個能和福爾摩斯相提并論的大偵探，她啊，就是我的母親大人。
母親大人今年快四十歲了，及耳的金黃色卷發(fā)襯托得她的皮膚更加白皙動人，光滑的額頭像大理石一樣白凈，彎彎的柳葉眉，水汪汪的眼睛像可愛的嬰兒，一顆紫紅色的美人痣點綴在嘴角。別看媽媽的臉清秀，可她啊，斷起案來可是毫不含糊。我隨便犯了什么錯，媽媽總能第一時間找到罪證。
這天，好不容易盼到媽媽出去買菜了，我躡手躡腳，像做賊似的進到了主臥室，看到我的電腦，就像獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，我撲到電腦前就開始興致勃勃地玩起游戲來……
“砰！”的一聲響，哎呀，媽媽回來了！我慌慌忙忙地關掉電腦，拔掉電源，瞅瞅門口，媽媽要進來了！我快速地沖出主臥室，輕輕悄悄地扣上門，又回到自己的房間，拿出書本，裝模作樣地看起來。要是在別人看來我一定是個十足的好學生，可是要知道我的對手是我的母親大人啊！要逃過她的法眼談何容易！
這不，媽媽進了客廳，徑直來到了我的房間。“鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不能亂。”我努力讓自己平靜下來。“哎喲，怎么抖得這么厲害啊？是不是發(fā)燒了啊？”我知道媽媽是笑里藏刀，沒理她。“你來干什么？我還要看書呢！”“看書？跟媽媽說說你幾個小時看了些什么文章啊？有什么感悟呢？”“我……我剛剛……只看了一點，你一進來我的心緒就全亂了……”“那時間可不對啊！你幾個小時才看幾頁書，而巧了，我的電腦今今天剛好就‘發(fā)燒’了幾個小時，你說這是怎么回事呢？”我聽了，像犯了滔天大罪似的低下了頭。
還有一次，媽媽也是將我整治得夠慘。起因是我為了陷害總是欺負我的壞蛋哥哥，而將媽媽的最珍愛的化妝品故意弄得滿地都是，又去到衛(wèi)生間，將哥哥的大拖鞋粘上泥印在媽媽的房間踏上幾腳，“這下，看媽媽怎么收拾你！”我精心布置完作案現(xiàn)場，美美地躺在床上，想著哥哥向媽媽求饒的情景，我哈哈地笑出了聲。
“死丫頭，你給我出來！”媽媽的震天吼讓我一驚，忙從床上爬了起來。“媽媽怎么了？”“你說說，今天有沒有犯什么錯？”媽媽拉著臉問我。“哼，我已查獲你的全部罪行！還不從實招來！”媽媽像個剛正不阿的包公，突然拍案而起，指著我的鼻頭：“你以為故意弄幾個你哥的腳印子自己就能洗脫罪名了？你千算萬算，萬萬沒想到你自己的腳印也遺留在了廁所吧！還有你的臟兮兮的手紋也還刻在我的化妝品上呢！”說完，媽媽神氣地叉起手，得意洋洋地望了我一眼，悠哉悠哉地走了，“想跟你媽我斗，你還嫩著呢！”我聽了，啞口無言。
瞧瞧，有這么一個神乎其神的偵探媽媽，我怎么還敢隨便犯案呢？
小學作文900字 篇2
每個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，在這個過程中，我們往往會需要有親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、音樂的陶冶、生活的風風雨雨，再或者我們會經(jīng)過曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟……無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懵懂懂的世界里走向成熟吧！
記得有一次，爸爸買了一輛自行車，而我當時又想學，就從早到晚的跟在媽媽的身后：“親愛的媽咪，我想學騎自行車！”而媽媽卻和聲和氣的道：“寶貝啊！你還小，不適騎自行車，還是給你姐姐吧！”我吃醋了，道：“我不管，我不管，我偏要騎！憑什么給姐姐！”門開了，“我回來了！寶貝們有沒有想我呀！”爸爸的聲音傳入了我的腦海里。“不想！”我生氣了。“寶貝，怎么了？”爸爸關心道。
“她啊！就是想學騎自行車唄！”媽媽笑了笑。“我家的寶貝想學習騎自行車啊！可是你還小，長大了再騎好不……”爸爸沒有說完我就道：“不好！哼！”我不服氣的跑進了自己的房間，撲向床。“唉！這孩子！”爸爸嘆氣道。“算了，別管她，讓她自己好好反省反省！”媽媽有點生氣。
“晚飯時間到了！”媽媽在飯廳里道。我沒有去吃，媽媽便悄悄地走進我房間，聽到我說：“我不吃！我不吃！”媽媽便心平氣和地對我說：“寶貝，你現(xiàn)在才六歲，不適合騎自行車，等再過兩三年，我再買一輛漂漂亮亮的給你騎，好不！只要你八歲了，我就讓你騎！”我懷疑的道：“這可是你說的，不準騙我！”媽媽笑了笑：“好了，去吃飯吧！”我便飛快地跑到飯廳。
“光陰似箭，日月如梭。”我漸漸地長大了，把這事情忘記得一干二凈了。可是有一天，我突然想起，去我媽媽教我學習騎自行車，誰知媽媽早就為我買了一輛新的自自車。
有一天，媽媽把我叫到花園里，神神秘秘地把一輛自行車取出來，我驚了一下，對媽媽說：“媽咪，沒想到您還記得！”我流下了眼淚，撲進媽媽的懷里。媽媽親切地對我說：“寶貝，別哭了，你以前不是很想騎自行車的嗎？走，媽咪教你騎自行車。”
我們到了一個空曠的地方，我迫不及待地坐上了自行車，雙手抓緊扶手，誰知，兩腳剛抬起時，我便隨著車子的晃動摔了一跤，我并沒有放棄，因為我不想給媽媽丟臉。于是，我再次上了自行車，可是沒坐上，身子便向左邊傾斜，一不留神又摔倒了。我再一次上了車，雙腳踩著腳踏板，雙手抓著扶手，輕輕地坐上了自行車，我用一只腳向后一蹬，馬上踩回了腳踏板，車子便向前走了。
看著車子被我降服了，我有些得意，可是一不小心我就摔了個四腳朝天，疼得我眼淚都快溢出來了。媽媽看見我摔倒在地上，即忙跑過來扶起我，對我說：“心急吃不了熱豆腐！來，媽咪教你！”于是我站起來了，漸漸地坐上了自行車。在我一次次的摔倒中，都有媽媽的一句話“沒事，失敗乃成功之母”
慢慢地學會了騎自行車，媽媽看著滿頭大汗的我，笑著說：“寶貝，你學會了騎自行車喲！”“真的嗎？媽咪？”我驚訝地問道。媽媽看著我，笑了笑說：“嗯，真的，媽咪怎會騙你呢？累了吧！走，我們回家吧！媽咪今晚打算做你最愛吃的菜！”“嗯，聽媽咪一說，我還真有些餓了。”我說。路上伴著我的笑聲，我們便回到了家。
這件事情，已經(jīng)在我腦海里很多年了。它存著我和媽媽的對話，還有媽媽的笑臉，和我的笑聲……
小學作文900字 篇3
客廳里養(yǎng)著四只金魚，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見的同類并無兩樣。魚缸也不大，橫豎不過五六十，內(nèi)有兩塊假巖，無數(shù)細石，以及數(shù)枝塑料花草。自到家之后它們四個便再也沒有看到過陽光，更沒有親歷過細雨，直到它們死亡也不會再有機會了。每日父親會定時給它們喂食并加氧，當然，也難免有忘卻的時候。或手倦拋書，或上網(wǎng)疲憊時我也會投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚缸時它們很膽小，不肯見人，總是躲在巖后。時間長了，倒也熟悉了，只要聽到敲擊玻璃的聲音，便會爭先游出，期待著天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來便沒有更換過。
我想金魚應是世上最好養(yǎng)的寵物才是，在左右不過一米的空間里，四條生命，來回竄動，周而復始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來回走動的人，它們的一生將在這幾個“同樣”中漸漸了結。累了停下來靠著墻壁休息，待有食物掉下便爭搶，吃完繼續(xù)游動、睡覺，不知時辰，也不論晝夜交替。
記得有位朋友前來，看到這些金魚后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚真可憐，終日被關在這里……”。起初我也這樣認為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來險些鑄成大錯。其實，可憐的不是這些魚，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚應當生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著不變的`食物。它們沒有見過清澈的河水，也沒有嘗過可口的草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認知的全部便只是一個玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒有跳出魚缸的欲望，也沒有飽嘗美味的需求，它們早已滿足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳?shù)挠蝿印ⅰΥ艘酝獾囊磺惺挛镆粺o所知，又有何可憐可談呢？朋友說魚可憐是因為他站在自己的立場上而去看待那些魚。他認為這些魚應當有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實荒謬至極，一個并不幸福的人拿著自己的幸福標準去看待這些別無他求的金魚，確是可笑，更是可憐。
幸福，應當是“欲望”與“所得”二者之間的關系。當“欲望”少于或等于“所得”時，人便處于幸福與滿足之中。而當“欲望”多于“所得”時，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚是幸福的，因為它們并未見過更未經(jīng)歷過比當前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因為他見識的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚惋惜，其實是在為自己惋惜。
小學作文900字 篇4
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛。
每當夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。
我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。
我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。
我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。
正當我陶醉其中時，不遠處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。
于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細細地端詳。經(jīng)過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的，每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋風瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風聲中矗立了一會兒。不由自主地張開雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開了相伴了一個春夏的樹干。難道它們就不再依戀秋天的樹枝？難道它們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化為灰土，埋進泥塵里。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因為它們深深懂得奉獻給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點過春的美麗，它們贈予過夏的濃蔭。
小學作文900字 篇5
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學習生活定個目標。
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學。
以下是我定的學習目標：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
4.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
5.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
小學作文900字 篇6
靜靜站在樹梢上，明月依舊。月光洋洋灑灑地從梢前滑落，如絲、又似綢……她帶著神秘，帶著一浪一漫，帶著憂傷，又靜靜地把我?guī)нM悠遠。我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。我緩緩閉上雙眼，將無限愁緒拋出腦外，送給月亮。
我是一只小鳥。我跟奶奶站在樹梢上，聚一精一會神地聽著奶奶講過去的故事：“以前，為了屈原，出現(xiàn)一種新活力，賽龍舟。我站在茂盛的樹上好奇地盯著龍舟，當口令一響，大家爭先恐后地競渡，那場面極為壯觀。一人站船頭蹦蹦跳跳，一不留神摔進河中，那人笑盈盈地爬起來，大家都被逗笑了。”聽完這個好聽的故事，我吹著口哨往家飛，臨近家門，我卻看見一個黃色的巨型怪物啃著樹林，那銀白色的巨齒讓我連大氣都不敢出。眼睜睜看著一棵棵樹倒去，但我卻無能為力。當怪物離開，此處已光禿禿了，不再生意盎然。
我泣不成聲，我的家！眼淚撲簌撲簌地掉了下來，我垂頭喪氣地煽動翅膀，依依不舍地離開這兒。我一絲不茍地尋找著棲息地。在傍晚，我飛進了一個城市，站在高高的大廈上，我往下看，只見這里垃圾隨處可見，一團團黑煙往天空飄去，各種各樣的機器都開著，排放著尾氣，直沖我的鼻子。環(huán)顧四周，到處都是枯枝敗葉，冬天將要到了！
我向遠處看，極目之處，似乎有一個美不勝收的地方。我站在樹枝上，夕一陽一收回萬把金針，胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞，斜斜地掛在西山頂上。那水平如鏡的溪面泛起粼粼的波光，閃現(xiàn)出神奇的色彩，仿佛埋藏著五光十色的奇珍異寶。高高低低的楊柳在她的渲染下，風姿綽約。湛藍的天空中悠閑浮動的白云，它們在夕一陽一的輝映下呈現(xiàn)火焰一般的嫣紅，我仿佛置身于輕紗般的美夢中。轉(zhuǎn)眼間，最后的一抹晚霞已經(jīng)融進冥冥的暮色之中……我馬上轉(zhuǎn)身逃離這里，往向往的地方飛去……
黑夜來臨，我隨便找了棵樹歇息。但我無法入眠，望著、望著那寂靜的黑夜，我情不自禁地流了淚，想起家園被毀而自己卻無能為力的情形，我的心再一次沉重地往下墜。人類為什么只在乎自己的利益而不設身處地為別人著想；人類為什么如此執(zhí)迷不悟呢？我哭了出來。
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是無比奇幻與美妙的。看著星空，我恍恍惚惚。晚云慢悠悠地飄過，晚風冷颼颼地吹過，清光沖洗著柔和的秋夜，熏陶了我的心靈。圓月被推上樹梢，月光裝飾了大地，裝飾了夜空。不知不覺中，頭頂上的星空正漸漸的暗淡，月光給大地隱隱約約披上了一層銀色的薄紗，無比凄美。
哎，還 要飛多久才能找到一片無人破壞的森林供我們居住呢？我沮喪地閉上了眼，我的夢也沉沉地睡去……
小學作文900字 篇7
一個黑色的錢包躺在塵土飛揚的街道上、熙熙攘攘人群的腳步中，或許是因為露宿了太多天，它沾滿了灰泥，或許是因為路人們都忙著自己的事情沒有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個走失的孩子在大街上孤獨地期盼著、等待著媽媽的到來。
這時，一個稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個穿著校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順著孩子指的方向望去，看到了那個灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了。“哎呀呀，你這是要干什么呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔。”小男孩乞求著媽媽，可這位母親不理會他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙著呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業(yè)去，乖！聽話！”母親連忙催促著，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情愿地被拉開了，一步三回頭。不久后，小男孩就看不到那個錢包了，它早就被淹沒在人群中的腳步里。
這時一位穿著時尚的女郎，打著手機走來，她興奮地對著手機說著話。突然，小巧的高跟鞋被什么東西絆了一下，她低下頭，看到了那個黑錢包。“今天真走運啊，你猜怎么了，我看到一個錢包！”她踮著腳，壓低了聲音對著手機說。“嘻嘻，真不曉得里頭有多少錢！你說我會不會發(fā)財啊？今天又可以去買張彩票了，今天真是走運極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量著那個錢包。這時，不知手機里說了什么，她如同碰到刺一般，松開了手里的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話里說了些什么，如兔子般飛快地離開了現(xiàn)場。
夕陽西下，那只灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，仿佛在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視著大街，最終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，里面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什么收獲了。”只見他將那錢包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗桿似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送著這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數(shù)的啟示：“即使撿到的哪怕有無數(shù)的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以占為己有，因為那是別人的，這才真正的叫做路不拾遺。”
小學作文900字 篇8
你如果不去高椅古村，你就難以體會到那里的神奇與奧妙，而正因為這個神奇的地方，讓我為家鄉(xiāng)而驕傲！
走進深山中的古村，你會看到另一番和諧自然的景象。沿途中一座座青山，披上了淡淡的“紗衣”，微風伴隨著我們同行，把頭伸出窗外，呼吸清新的空氣，空氣中含著樹葉的清香，令人心曠神怡。山下還有一條清澈見底的小溪指引我們?nèi)ツ康牡兀吹街环跋螅y道你不會心動嗎？
經(jīng)過十分鐘快樂的旅程，進入了高椅古村，撲鼻而來的是一股古色古香的味道，集市正是熱鬧，都在賣這兒最有特色的食品：豆豉。導游和我都是侗z人，身在城市的我并不知道侗zu的建筑特色，民風民俗，今天可以見識一下了。
高椅古村位于沅水上游雪峰山脈南麓，是有廣西通往洞庭湖的古驛道，走在古驛道上，周邊是兩三層的古樓。看得出著以前應該史一個繁華的地方吧？以為高椅三面環(huán)山，一面依水，宛如一把太師椅！
在這個古鎮(zhèn)中，有許多有特點的景點，而另我最喜歡的兩個建筑是清白堂，一甲涼亭。清白堂是一棟老房子，鎖著鐵鎖，看起來是無比的神秘。仔細看那窗花，雕刻文房四寶：筆、墨、研和紙，房中傳出一陣書香味兒，導游還說這兒的窗花，每家每戶，沒有一個樣，實在太令人驚奇了。之所以稱為清白堂是要告訴后人要清清白白做人，清清白白圍觀為官。原來道理就藏在房子中，讓后人受益匪淺啊！
參觀了讓我受益匪淺的清白堂，來到了一座涼亭。我和幾個小孩累了，剛想坐下，我就看見亭規(guī)上寫著白天不允許青年坐，只允許老人乘涼！原來這就是古村唯一一個官式?jīng)鐾ぁＫ^一甲涼亭，意思就是村里的一甲進士建造的。先輩想教育我們要勤奮學習干活，不準偷懶閑坐，能考取一甲進士的功名！而在建筑雕刻中，青年拿著鋤頭干活，臉上似乎汗水淋漓，片刻不停，讓我感悟至深，明白在學習中不能偷懶，這樣不僅害了在即，還浪費了別人的一片苦心！
當我們?nèi)⒂^一個景點，要進一個屋子，門檻很高，原來進門就是祖宗的奠堂，門檻修的高，眼睛就會低頭往下看。小看似乎是對祖宗鞠躬，表示自己對先輩的尊敬。一進屋子，一位九十七歲的高齡老人為我們送來了糖果，原來老人看我們是遠方的客人，為我們接待，表示友好與熱情。
這個依山傍水的高椅古村，是一個長壽村，一個熱情村，更是一個道理處處都在的古村落。給子孫后代留下了寶貴的無價財富，給游人們一次流連忘返的旅程，還有侗zu人民對游人的熱情，更有那獨具特色的建筑！
假如你要去湖南旅游，千萬不要忘記去懷化會同縣的高椅古村，這個神秘而和諧的高椅古村！
小學作文900字 篇9
俗話說：困難像彈簧，你弱它就強。在困難面前，有的人退縮，有的人前進，可是勝利永遠屬于前進的人。
小時候，在大人眼里，我是個優(yōu)秀活潑的女孩；學以后我也一直是班里前幾名；次三好生評選票數(shù)和班長也不相上；更是各科老師得力的的好幫手，可就是因為一件小事改變了這一切。
四年級開學初的摸底考試，由于暑假沒怎么復習，考試成績一落千丈，跌到第七名去了，錯的都是簡單的計算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計算題都做不好嗎？”剛好這段時間是小學時期比較重要的階段，是從低年級向高年級過度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛鉆牛角尖的我沒了原來那股認真勁，考試成績一次比一次差，上課也很難看到我認真做筆記、積極舉手發(fā)言的場面了。下課也不再出現(xiàn)我和同學打打鬧鬧的時候了。同學和老師都看在眼里。同學們看我對她們的勸導愛搭不理的，終于也失去了勸導的耐心，漸漸疏遠我。我想：“也好，既然對我都失去了希望，我也沒必要那么努力去給別人留下什么好印象了。”一心只想破罐子破摔，做真實的自己。就在這時，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。
課程馬上就快結束了，即將進入緊張的復習階段，我想：“以我這學期的表現(xiàn)，估計拿不了什么好成績了……”正想著，老師叫著我的名字說：“一會體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛(wèi)生”我應了一聲，心里卻奇怪：“老師平時都叫衛(wèi)生委員在班里，怎么今天把我留下了。”上課了，同學們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說：“等會兒再做吧，我今天留你一起打掃衛(wèi)生就是想和你談談心，先坐吧！”我有些緊張的坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話題讓我放松一下，便說：“別緊張，沒事，就當是兩個朋友在一起聊天。”聽了這話我放松了不少。老師又問：“你這個學期有點大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎？”我猶豫了一會兒，不想告訴老師真實的想法，可是又想找個人傾訴。老師好象看出了我的我心思說：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會說：“只要你努力了，盡力了，老師對你就永遠不會失望。你在老師心中永遠是最棒的。快復習了，一定要把握機會，爭取期末考一個好成績，讓同學們對你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會讓您失望的。”同時也對自己說：“唐悅倫，加油吧！從明天開始，做回原來優(yōu)秀的自己吧！
從那次談話后，我上課積極發(fā)言，認真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績。也更加自信了，并不是因為以后的路程一帆風順，而是因為，每當我受到挫折的時候，耳畔就一個聲音：”你在老師心中永遠是最棒的。”這句話，在我自信心倍受打擊的時候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時候，是他哥了我堅持下去的勇氣；在我認為沒有人認可我的時候，是它讓我堅定了一個信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強。只有再挫折面前堅持不懈，有不言敗才會取得最后的成功。
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