【必備】感動文作文900字三篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感動文作文900字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動文作文900字 篇1
我是一個戴著眼鏡的高一學生。總覺得眼鏡就像車窗上的那一層薄膜，車內的自己可以很清晰地看見車外的一切，而車外的人卻無法透視車內的自己。
在這初來乍到的年頭，我總是這么想。走路，埋著頭，眼睛向遠方投出一束滄桑的目光。少笑，板著臉，天真地認為那是“明媚的憂傷”。深沉的我總認為這世上有太多的血腥，就像陽光普照，卻感受不到一絲的溫暖。莫非是當我面對世界上一切值得感動的事時，已變得麻木不仁？變得容易和感動擦肩而過？或司空見慣得熟視無睹而鐵石心腸？
我的心被無形的鎖緊緊鎖著，我還能感動得流淚嗎？
“小珠，高一的生活好郁悶哦！好多同學我都不認識。”我低低地對以前同班的朋友小珠說，希望可以從她的回答中得到一絲安慰。好半天，小珠才回過神來，漫無表情地掠過我無神的雙眼，淡淡地說了聲“哦”。天啊，她竟然這般語氣。本來以為友誼是天長地久的，沒想到時間真可以改變一切，使往昔的密友變為今日的陌生人。我服了，同時又感悲哀。
從此以后，我更加沉默。即使在路上遇見小珠，也會盡量回避她的目光。而她似乎也很“配合”，總是像門前的過客般無言而行。我漸漸地發覺，在錯的時間里，遇見錯的人，是一種無奈。但又有什么辦法？歷史是一份沉甸甸的存在，過去的事叫我如何忘懷？
那天，我百般無聊地走進一家咖啡廳坐下，望見鄰座的兩個人。那是一老一少，小孩輕輕地把一塊白糖夾進爺爺的杯中，用小茶匙不斷地攪動著，茶面上泛起層層漣漪。而爺爺竟流出眼淚來。為什么？我有點震驚，突然想起以前我和小珠相處的日子。沒錯，當我們玩得疲倦時，會找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上肆無忌憚地跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。那時我感到很幸福，也很感激。難道……
我快步回到家，打開電子郵箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你來找我訴說心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會讓你覺得我太過虛偽，而讓你更悲哀。
已10月2日，我們已經好久沒見面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過。
也許是我太過冷淡，你越來越惆悵。算了吧，今天周日，出來聚聚吧！……”
看看時間，已經過期了。但我的心卻充滿了陽光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動是飄飄灑灑的春雨，滋潤著每一貧脊的心田；是寫在臉上的笑影，感染著每一孤單的扁舟；是義無反顧的響應，回答著每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結著每一獨立的世界。
我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚，回復了小珠的郵件……
感動文作文900字 篇2
值得感動的事情并不一定要驚天動地，生活中藏著許多微小的感動，不經意間出現，就可以帶給我們溫暖和前進的力量。
——題記
收拾東西時看到之前常常用來記錄題目的本子，不經意間翻開，卻發現大多不是我的筆跡——米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過程，還有一張張的電路簡化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動，不經意間便將我帶回考前的那段時光……
下午三點鐘的陽光斜斜灑下，灑在操場的金屬欄桿上反射出耀眼的光芒，灑在學校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著的同學身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺正在肆意蒸騰、發酵……正是中學時代應有的樣子。
但這些耀眼明媚的陽光和蓬勃的青春氣息并不能夠穿過長長的走廊和略顯茶色的玻璃窗來到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過后就再也沒有了體育課，并且隨著六月的迫近，時間顯得越來越緊迫。每個人都想抓住最后的時間和機會把自己的潛能發揮到極致，偌大的學校對我們來說似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對我們而言是最后的試煉場，每天迎面而來的各類卷子就已經是我們的全部。
作為一個學習并不怎么穩定的學生，我也不知道自己最終的結果會如何，只能用一次次的努力來換取更好的結果。中午也留在了學校——多做兩套物理卷子也是好的。數學物理什么的實在是讓我無顏面對老師。
每個人的時間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問到。很多人并不愿意浪費時間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問老師的時候也因為時間緊總是無法完全聽懂，所以積攢了不少問題。遇到自己實在解決不了的問題了，只好硬著頭皮用筆戳了下前桌的同學，本來以為還是草草略過的講一遍得出答案。沒想到前桌拿走了我的試卷后，認認真真的看了很久，我的作業都快寫完了他才回頭叫我，認認真真的講解。可能是基礎差，也有可能是因為平常不怎么說話，還有可能是因為思維方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒怎么聽懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……
考試早已結束，數學物理拿到了意想不到的成績，倒是不用怕愧對數學物理老師了。他們的穩定也讓我如愿進入了自己想要進入的學校。翻動自己的本子時看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最后的時間里，即使再艱難，我也不是一個人，即使我是個很麻煩、很難教的人，也有人愿意犧牲自己的時間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長的不擅長的。不只是有著密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問速答，是最后寫完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動，也給我前進的勇氣。
一生很長，四年很短，但這四年里的友誼會延綿很久，對此我堅信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙里的微感動，讓我擁有美好的青春記憶……
——后記
感動文作文900字 篇3
在我的腦海里，有許多感人的事情發生在我的身邊，在時光的沖洗下，變得模糊不清了。
但其中有一次經歷令我十分難忘，當時的'場景我還記得很清楚。
記得那是在一個雨天。
那天，第一節課是英語課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準備好。可是那時我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語本或英語紙。那時我翻遍了整個柜子，書包，卻找不到一張英語紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答說：
“我沒帶英語紙”
不料，同桌輕聲的應了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語本的最后一張英語紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動，實在不敢相信，他見我沒有反應，就把英語紙硬塞在我手里。不一會兒，我終于反應過來，問他：
“那你寫在哪里？”
他無所謂的回答說：
“我沒關系，我可以寫在背面。”
我立刻想起了英語老師曾經在上課時說過，不可以把聽寫的英語單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：
“可是，英語老師說過……”
我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽！）英語老師像是早就準備好了一樣，一下子已經站在講臺上了，使我不得不閉上嘴巴。英語老師站在講臺上嚴厲地掃我我們一眼后說：
“下面開始聽寫，第一個（church）……第二個（museum）……”
在老師經過同桌的身旁時，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，（老師的河東獅吼可真厲害，全學校都能聽到呢！）
對著同桌大聲罵道：
“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課啊！有沒有把我的話記在心里！出去！！！”
同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動就叫：
“老師！”
老師回過頭來瞪著我說：
“什么事？”
我被老師的嚴厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：
“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么辦？他肯定會被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進來（可能還沉浸在她那流利的講說中）
那一刻，我討厭英語老師。
我迫不急待的等著下課，
“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））
我一個箭似的速度飛出去，順手從窗臺上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：
“為什么不解釋？”
他笑了笑說：
（真是的，還笑得出來）
“沒什么。”
說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。
那時，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也對，腳褲濕了，悶久了，會感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多偉大！！～～）
這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動，那一次感受到的友情的力量，偉大。
時光飛逝，我永遠也不會忘記那一次無聲的感動
……
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