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那一次我真自豪作文900字（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那一次我真自豪作文900字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次我真自豪作文900字 1
“失敗是成功之母”，沒(méi)錯(cuò)的，像多少名人，都是從那失敗中，一步一步地走向成功，走完最后一步，勝利的光芒照耀著你，頓時(shí)心中感到自豪。
“哇！這是你的畫(huà)嗎？這么好看。”“你一定能得到第一名，絕對(duì)可以！”“你簡(jiǎn)直可以與大師相比！”從這一聲聲的贊嘆中，自豪感油然而生，看到這一幅幅作品，是由多少失敗積累而成的啊！
從小畫(huà)畫(huà)不好的我，每次美術(shù)課都是同學(xué)們的`笑點(diǎn)。老師要求我們畫(huà)太陽(yáng)，我畫(huà)成了花；老師要求我們畫(huà)動(dòng)物，我畫(huà)得頭不像頭，腳不像腳。同學(xué)們看到我的畫(huà)，個(gè)個(gè)笑得趴在桌子上，老師也對(duì)我失望了。頓時(shí)失敗感撲面而來(lái)。
同學(xué)們和老師都確信我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦，但是有一次，大家對(duì)我的看法完全改變了。
學(xué)校突然來(lái)了一場(chǎng)美術(shù)比賽，任何人都可以參加。美術(shù)好的同學(xué)全部都蜂擁而上，我雖然畫(huà)畫(huà)不好，但是這是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過(guò)，于是我也報(bào)了名。就在我舉起手的剎那間，同學(xué)們哄堂大笑，說(shuō)我畫(huà)成那樣也敢參加比賽，老師也勸我別參加。我不服氣，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)畫(huà)畫(huà)不好的就不能參加比賽，這次我就拿個(gè)前三名給你們看！”全班人都不相信，甚至還有同學(xué)在嘲笑我。
比賽下星期開(kāi)始，對(duì)于畫(huà)畫(huà)不好的我來(lái)說(shuō)，所剩的時(shí)間很短。每天回家一寫(xiě)完作業(yè)，就拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一張又一張還是感覺(jué)不夠好。媽媽看到我的畫(huà)，開(kāi)始指導(dǎo)我的不足，又是一張一張的畫(huà)，直到媽媽滿意為止。我的信心也開(kāi)始變強(qiáng)。
我以良好的心態(tài)比完賽，對(duì)于比賽的那幅畫(huà)，我也很滿意。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了。主持人從第五名往前念，看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)呱现飨_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，卻還沒(méi)有輪到自己，心里特別緊張。“哈哈，沒(méi)拿到獎(jiǎng)吧，活該！”突然冒出一句來(lái)，我開(kāi)始失望。“第一名，”全班同學(xué)突然“啊！”地大叫起來(lái)，我也跟著大叫起來(lái)。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，旁邊的一位同學(xué)推了推我，叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)。
我箭步跑上主席臺(tái)，手上拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。面向大家，看到上班同學(xué)一個(gè)個(gè)驚訝的表情，看到老師燦爛的笑容，我感到十分自豪，這是我以多少汗水換來(lái)的成功啊！回到班上，老師給了我一個(gè)大大的擁抱，我的眼淚不受控制地跑了出來(lái)。
從失敗到成功，從失望到自豪，一路上的坎坷是好不了的。就像跨欄比賽，當(dāng)你跨過(guò)一道欄桿，成功就向你邁進(jìn)一步。
那一次我真自豪作文900字 2
往事如煙似霧，大多已隨風(fēng)而逝，然而在我封存的記憶中，有這么一件事情，想起它，我就覺(jué)得無(wú)比自豪！猶如一枚勛章，一直在記憶深處?kù)陟谏x！無(wú)比光彩。
小時(shí)候的我居住在農(nóng)村，每天都與小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。那天我們幾個(gè)小朋友決定去放風(fēng)箏。
來(lái)到村里的一片空地上，我們幾個(gè)瘋似的拽著風(fēng)箏奔跑，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。忽然，風(fēng)向一偏，一只風(fēng)箏開(kāi)始向見(jiàn)一般急速下墜，落到了一棵樹(shù)上。小伙伴們急了，紛紛上前使勁拽著繩子，想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是我試了半天，樹(shù)上的風(fēng)箏仍文斯不動(dòng)。讓我來(lái)試試吧！我滿懷信心地接過(guò)繩子，用力一扯，誰(shuí)料，砰地一聲繩子斷了。他們一看，哭了起來(lái)：姐姐，大壞蛋！
沒(méi)關(guān)系，我會(huì)爬樹(shù)，看我爬上去給你們拿下來(lái)！在小朋友的一臉崇拜中，我快步走到樹(shù)前，兩只手抱緊大樹(shù)，雙腳一前一后緊緊貼住樹(shù)干，蹭蹭蹭地往上爬去。哇，姐姐真棒啊！他們?cè)诘叵屡d奮的.叫著，我心中一般自豪感流入，力氣更足了，不一會(huì)就爬到了樹(shù)頂。我小心翼翼地坐在樹(shù)杈上，用手輕輕一捏，便把風(fēng)箏取了下來(lái)，往下面一丟，他們立即都拍手叫好！笑著，跳著。
我正自豪著，往下一看，地下仿佛是萬(wàn)丈深淵，我不禁渾身起哆嗦，也顧不上形象了，坐在樹(shù)杈上大喊起救命來(lái)。誰(shuí)知道那些小伙伴們，不知是被嚇著還是怎么回事兒，居然一個(gè)都跑了！
我一個(gè)人孤零零的坐在大樹(shù)杈上，兩只手緊緊抓著樹(shù)杈，生怕一不小心就摔個(gè)粉身碎骨。夕陽(yáng)西下，夜幕即將降臨，風(fēng)似乎凜冽起來(lái)，這干等著，也不是辦法啊！我再次探頭向下望瞭望，深吸一口氣，心想：上來(lái)都行，下去肯定也可以，試試唄！我仔細(xì)觀察了一下距離，小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)身，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地慢慢滑到樹(shù)枝旁，用力拽住樹(shù)枝，探出一只腳，踩到下面的一根樹(shù)枝上，用力往下蹬了蹬腿，確定安全后，才松上面已經(jīng)冒汗的手。周?chē)黄察o，我只能聽(tīng)到自己撲通撲通的心跳聲，我深吸一口氣，依次尋找下面的樹(shù)枝，一根接一根，手腳并用，上下配合，終于，我到了地面上。
我摸了摸早已劃破的手，看了看自己臟兮兮的衣服，又抬頭看了看這棵大樹(shù)，此時(shí)沒(méi)有歡呼聲。只有夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，大樹(shù)依風(fēng)吹搖曳著，那一刻，我突然明白，一個(gè)人為了夸贊做事情不值得驕傲，戰(zhàn)勝自己才真正的自豪。頓時(shí)，一枚自豪章，深深印入了我的腦海。
遠(yuǎn)處，小伙伴們帶著大人來(lái)救我了，我微微一笑，朝他們跑去。
那一次我真自豪作文900字 3
生活中會(huì)發(fā)生許多事，有的令人后悔，有的令人難過(guò)，有的令人感動(dòng)，有的令人快樂(lè)……而那一次，我征服它之后，感到無(wú)比自豪。
那是八月份，我、以及的一些來(lái)到四川游覽和黃龍。我們?cè)诔啥夹艘煌恚诙欤耸畟�(gè)多小時(shí)的汽車(chē)抵達(dá)黃龍川主寺。經(jīng)過(guò)一夜的休整，第三天，我們一行人正式向黃龍雪山發(fā)起“挑戰(zhàn)”。在車(chē)上就聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)黃龍如何的美，但因?yàn)楹０稳Ф嗝祝簧儆慰涂赡苡懈咴磻?yīng)。于是導(dǎo)游給我們講注意事項(xiàng)，還有高原反應(yīng)的后果。我心里有些害怕，默念導(dǎo)游總結(jié)起來(lái)的四個(gè)“不”：不跑，不跳，不喊，不叫。
不久黃龍隱約可見(jiàn)，我們先坐索道來(lái)到山腳，而后開(kāi)始步行。沒(méi)走多遠(yuǎn)，就感覺(jué)氣喘吁吁。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)。我鼓起勇氣，深吸一口氣向黃龍山上的五彩池進(jìn)發(fā)。同行一位，走著走著，臉色煞白，汗珠滾滾，她媽媽不停問(wèn)她能不能堅(jiān)持，最后決定半途而返。一位，頭痛欲裂，都吐了，也只好一起返回。我和媽媽還好，堅(jiān)持在原始森林中行走，不時(shí)看到一些賣(mài)零食和氧氣瓶的小攤頭，我們暫時(shí)覺(jué)得沒(méi)有高原反應(yīng)的跡象，也不用補(bǔ)充能量，就什么也沒(méi)買(mǎi)，只隨身帶著導(dǎo)游推薦的.“氧水”，不時(shí)抿上一小口。看看前行的路，還有最后一段就到黃龍最高處，就能看到五彩池，我格外努力。
終于我走到了五彩池。一看到影兒，就恨不得立刻從旁邊折兩節(jié)樹(shù)枝把眼皮撐住，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)了一處美景。黃龍的五彩池是梯田狀的，由于河谷的高低不平，湖泊與湖泊之間恰似拾階而上的天然臺(tái)階。一個(gè)個(gè)寶石、水晶、珍珠、瑪瑙般的“海子”顏色各異，甚至一個(gè)個(gè)“海子”中水的顏色也各不相同，有的深藍(lán)，有的淡藍(lán)，有的碧綠，有的金黃，有的深棕，還有的泛著點(diǎn)兒紅。一下子感覺(jué)眼睛被“按摩”似的，特別舒服。這一刻，我真正感受到堅(jiān)持就是勝利。站在高山之巔，還有什么困難不能克服？
接著我們?cè)贩祷兀宦飞嫌挚吹皆S多美麗的“海子”，有一個(gè)印象特別深刻，它跟游泳池一模一樣，要不是導(dǎo)游說(shuō)這里的水礦物質(zhì)過(guò)多，而且看起來(lái)很淺，其實(shí)有幾十米，甚至一百多米深，我就跳下去游個(gè)泳再繼續(xù)下山。很快我們到了山腳，在車(chē)上我和媽媽都沒(méi)有高原反應(yīng)，只是上車(chē)后，感覺(jué)頭有點(diǎn)兒疼。看著窗外，天很藍(lán)，沒(méi)有云，也許我們已經(jīng)處在白云之上吧！
成功地征服了海拔挺高的黃龍，那一刻，我真得很自豪！
那一次我真自豪作文900字 4
又是一個(gè)嶄新的星期一，又是一個(gè)熟悉的領(lǐng)操臺(tái)，又是一首高昂的國(guó)歌，我的思緒不由自主的飄到了那次升旗儀式，我的心里充滿了自豪。
一個(gè)六月的早晨，沒(méi)有睡醒，我就睜開(kāi)了惺忪的雙眼，一想到今天我要主持隆重的升旗儀式，我就一下子從床上爬了起來(lái)。吃完飯，媽媽送我去上學(xué)，呼吸著新鮮的空氣，看著路邊剛剛綻放過(guò)的桃花，我的心情就變得愉悅起來(lái)，枝頭上的小鳥(niǎo)在唱歌，城市的美容師在辛勤的勞動(dòng)著……
到了學(xué)校，我以最快的速度跑到了大隊(duì)部，又和我的搭檔練習(xí)了一遍又一遍的升旗儀式主持詞，我們配合得非常默契，沒(méi)有絲毫的錯(cuò)誤，連每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓的都非常完美，我們今天一定要展現(xiàn)自己，把這幾個(gè)星期的成果報(bào)告給老師和同學(xué)們。升起儀式快要開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從教學(xué)樓跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們一出教學(xué)樓就象變了一個(gè)人似的，他們迅速找到自己班級(jí)的隊(duì)伍站在那里，因?yàn)榻裉煊蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)看。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：我們一定不會(huì)出錯(cuò)的，加油！
升旗儀式伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲開(kāi)始了，三位升旗手精神抖擻的護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，國(guó)旗冉冉升起，高昂的國(guó)歌聲回蕩在校園上空。我們精神飽滿地向領(lǐng)操臺(tái)中央走去，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，不再有平日里的歪歪扭扭，也不再有平日里的推推搡搡。當(dāng)我講的說(shuō)出一句句主持詞后，他突然發(fā)現(xiàn)他的話筒沒(méi)聲了，他緊張得抓耳撓腮，又使勁的拍了拍話筒，連話筒都被他拍出了“啪啪”的聲響，可還是無(wú)濟(jì)于事。我感覺(jué)到一千多雙眼睛齊刷刷的瞄向了我們，似乎要把我烤化。我心想：這下可麻煩了，怎么辦啊，怎么辦？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這時(shí)可容不得我猶豫了。我突然舉起話筒，流利的說(shuō)出了他的那段詞，我清晰的'聽(tīng)到回蕩在校園上空的我的顫抖的聲音。
我們站在領(lǐng)操臺(tái)旁邊等待著下一個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)始，他的臉漲得通紅，眉頭緊鎖，用手?jǐn)[弄著他那條已經(jīng)破了角的紅領(lǐng)巾，還時(shí)不時(shí)的往嘴里塞，他的腿還在不停地抖動(dòng)著，我的心像揣了小兔子一樣砰砰砰直跳，我的主持詞已經(jīng)被汗水浸濕了，他小聲的對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”還偷偷的用手在背后給我比了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，我也回了他一個(gè)“V”。
升旗儀式結(jié)束了，我們一起向大隊(duì)部走去，楊老師就對(duì)我高高的揚(yáng)起了大拇指，我一走近，楊老師拍著我的肩膀說(shuō)：“你表現(xiàn)的真棒！”楊老師的臉上露出了欣慰的笑容。我在回家的路上還在偷偷地樂(lè)，我心想：媽媽要是知道了這件事，一定會(huì)為我自豪的！
那一次我真自豪作文900字 5
春日的一天，我悠閑自在地漫步在森林公園，不知不覺(jué)到了天馬嶺。
春雨褪去了天馬嶺的枯黃，披上新綠，那滿山的綠仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼，流進(jìn)我的心。無(wú)邊的嫩綠誘惑著我，雙腳不由自主地登上了天馬嶺。
歲月打磨出的宋古驛道，濕滑難行。步履艱難地走完了一段，一座架在雨裂溝上的古木橋映入眼簾，橋下澗水游龍般湍急，坑坑洼洼的橋面傾訴著歲月的滄桑。我把雙腳移上了橋面，心中如同揣著只蹦蹦跳跳的小兔子，上下齒發(fā)出“嗒嗒”的聲響。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了木橋，山路平坦了些，亂跳的心也隨之平靜了些。樹(shù)木獻(xiàn)給我無(wú)邊的青綠，鳥(niǎo)兒給予我清脆的歌聲，春風(fēng)贈(zèng)予我美好的享受。陶醉中，我來(lái)到了吊橋前，整座橋由厚實(shí)的板和粗鋼索構(gòu)成，寬大平整。我心中一喜，一躍而上。
誰(shuí)知，這一躍，橋跟著做起了“俯仰運(yùn)動(dòng)”，劇烈晃動(dòng)，讓我站立不穩(wěn)，跌跌撞撞。趕忙，三步并作兩步，迅速逃回。如何過(guò)橋，絞盡腦汁，無(wú)奈之下，只好提心吊膽地再次上吊橋。我雙手緊攀橋索，緩慢地移動(dòng)顫抖的身軀。但橋又做起了“伸展運(yùn)動(dòng)”，我的手如生了根似的握牢了橋索，終于有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了吊橋。
接下來(lái)的山路向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。山路外側(cè)護(hù)坡，幾近垂直，路更窄、更滑了。不經(jīng)意間，把一塊小石子踹下長(zhǎng)坡，頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，嚇得我直冒冷汗。本已疲憊的雙腳，更加無(wú)力了。而腳下的石子，仍無(wú)情地戲弄著我，忽而雙腳趔趄，忽而拽我向前……我如同醉酒的武松，踉踉蹌蹌。有一次，差點(diǎn)把我甩下坡去，我急忙摟住內(nèi)側(cè)的一棵枯木，脫落的樹(shù)皮如飛鏢般打在我的臉上，終于站穩(wěn)了腳跟，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣，也忘了疼痛。有了經(jīng)驗(yàn)后，我扶著內(nèi)側(cè)的.樹(shù)，如猿猴般手腳并用，逃出險(xiǎn)峻攸關(guān)。
出了攸關(guān)，只見(jiàn)一塊平整如桌的大石頭鑲在路上，仿佛是對(duì)闖關(guān)成功者的嘉獎(jiǎng)，我舒適地臥在石頭上。春雨似停未停，一絲絲地飄落在林間。在周?chē)那嗌街校路疬@細(xì)細(xì)的雨絲也是綠的。鳥(niǎo)兒放開(kāi)了歌喉，山泉傾情伴奏，鳥(niǎo)泉和鳴，如癡如醉。山頂已近在咫尺，我精神大振，狂奔而去。
峰回路轉(zhuǎn)，眼前豁然開(kāi)朗。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。山頂矮灌環(huán)抱，金光萬(wàn)丈。微風(fēng)吹散了薄霧，極目遠(yuǎn)眺，榕城就在腳下，盡收眼底，豪情涌現(xiàn)。回首漫漫山路，如長(zhǎng)蛇般纏繞。
古人云：“蜀道難，難于上青天。”宋古驛道并非蜀道，但凌空奇險(xiǎn)，令多少游人望而卻步。我征服了宋古驛道，更是征服心中的膽怯。這次挑戰(zhàn)，讓我在今后的生活中，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。
那一次我真自豪作文900字 6
平日里，和那些張揚(yáng)大膽的同學(xué)們比起來(lái)，我顯得瘦瘦小小、平淡無(wú)奇，平時(shí)少言寡語(yǔ)，朋友寥寥無(wú)幾，很少有人注意到我的存在。不過(guò)，我也曾經(jīng)有過(guò)自豪的時(shí)刻。
一次電腦課上，老師布置了一個(gè)任務(wù)：用windows自帶的畫(huà)圖軟件畫(huà)一幅畫(huà)。四十分鐘后，用切換電腦屏幕的方式，把每個(gè)人的作品展示給全班同學(xué)看。
我首先思考了一下繪畫(huà)的題材，我擅長(zhǎng)畫(huà)潑墨寫(xiě)意山水畫(huà)和工筆花卉。寫(xiě)意畫(huà)需要墨汁、水和紙的完美配合才能達(dá)到水墨氤氳的效果，而這些是畫(huà)圖軟件很難模擬出來(lái)的，工筆花卉則不需要體現(xiàn)暈染效果。所以，根據(jù)畫(huà)圖軟件的特點(diǎn)，我選擇了工筆花卉。
我最熟悉的題材是牡丹。它的花瓣重重疊疊，素有“花中之王”的美稱。我首先調(diào)出深紅色，用它勾勒花的邊緣。鼠標(biāo)的操作雖沒(méi)有畫(huà)筆容易，但畫(huà)錯(cuò)了可以撤銷(xiāo)和擦除，很快我就適應(yīng)了這種畫(huà)法。接下來(lái)我用淺一點(diǎn)的水紅色涂抹花朵的主體。填充了花瓣的主色調(diào)之后，我用噴槍工具實(shí)現(xiàn)了顏色深淺過(guò)渡的效果，畫(huà)出了花朵的陰影和高光部分。花朵完成后，我又調(diào)出綠色畫(huà)出了綠葉，用棕色畫(huà)出了枝干。我的鼠標(biāo)指揮著畫(huà)筆的飛舞，牡丹在我的筆下傾情綻放，深深淺淺的紅色在屏幕提供的畫(huà)紙上潑灑，華麗的牡丹花栩栩如生。
畫(huà)好后，還有兩分鐘時(shí)間，我抓緊時(shí)間用文字工具在畫(huà)上面寫(xiě)下了“花開(kāi)富貴”的題字。看著屏幕上綻放的牡丹，紅花綠葉相互襯托，我感到十分欣慰。
接下來(lái)就到了展示作品的時(shí)間，老師通過(guò)特殊的教學(xué)軟件切換我們的電腦屏幕，每個(gè)人的作品都依次顯示在大家的.電腦屏幕上。展示的順序是電腦的編號(hào)。一幅幅畫(huà)作展現(xiàn)在我們眼前，有的是田野和房子，有的是小動(dòng)物，有的只是筆觸涂鴉。當(dāng)在我筆下盛開(kāi)的牡丹花顯示在大家的屏幕上時(shí)，機(jī)房里響起了此起彼伏的贊嘆和驚呼聲，還有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“畫(huà)得真好！簡(jiǎn)直不敢相信是用畫(huà)圖畫(huà)出來(lái)的！”
作品展覽完畢，我的畫(huà)無(wú)疑拔得頭籌。老師也對(duì)我的作品稱贊有加。那一次，我感到分外自豪，仿佛美麗的牡丹花也在心中盛開(kāi)。我想起了往日學(xué)畫(huà)的辛苦時(shí)光，從歪歪扭扭的涂鴉，到漸漸步入正軌，再到臨摹名家作品和獨(dú)立寫(xiě)生創(chuàng)作，其間有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的付出。“寶劍鋒從磨礪出”，今天的成就源于以往的努力。曾經(jīng)盡力耕耘，如今碩果累累，我驕傲自豪！
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