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難忘的老師作文800字（通用38篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文800字，希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文800字 1
在這小學六年中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們班的班主任——邱老師。她就如我的親人，給了我很多關愛，在我失敗時，邱老師站出來給我鼓勵，在我沒自信時，邱老師給我一絲微笑，讓我充滿自信和勇氣……
說起邱老師，我的腦海里浮現出一幅畫面：邱老師的頭發金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來非常可愛，老師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱老師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱老師對我很關心。
記得四年級我轉來時，是一位成績不好的學生，邱老師卻對我很有信心。上第一節語文課時，邱老師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節語文課，老師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學多教我。慢慢地，我在老師的幫助下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當我考試考不好時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次一定要考好，不能這么粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關愛的邱老師。
邱老師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學很調皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得可以飛起來了，邱老師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學的肩膀打下去，那位同學沒感覺，還偷偷的笑了，我們就知道邱老師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。
邱老師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；她為我們熬夜批改作業和備課，頭上多了幾根白發；我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發是為我白的'，邱老師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自己有多累，您還是堅持下去。
邱老師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內好好學習，用我優異的成績報答您。
我最難忘的老師——邱老師。
難忘的老師作文800字 2
在我的小學生涯中，有一個讓我無法忘懷的老師，我的科學老師。
他瘦瘦高高，總是一件藍襯衫配一件牛仔褲，臉上帶著一副金絲方框眼鏡，有時還會帶一頂帽子，是一個活力十足，英俊帥氣的小伙子。走路腳下如生風，籃球技術也很好，是一個非常友善、幽默的老師。
但他在第一節課就給我們來了個下馬威。
在三年級開學那天，第一節科學課，他帶著一副所有嚴厲老師都該有的表情和氣勢緩緩走上臺前，扶了下眼鏡說道：“對于我來說，世界上只有兩種人，努力的人和不努力的人，有些人會說因為自己笨所以才學不好，但就算你再笨，只要肯努力，也有可能進步，只要有進步就有可能成才，笨不算什么，可怕的是你不肯努力。”雖然話很難聽，但話糙理不糙，這話還是令我暗下決心，要好好學習，一定要努力。但在第二天上課時，他就“原形畢露”了，將自己幽默的天性毫無保留地展示出來，一節課四十分鐘，全班笑聲不停歡樂不斷，險些掀翻房頂，大家都直呼過癮。下課時，他露出一個玩味的.笑說：“誰要能在大考中考到95分以上，有神秘大獎哦！如果低于80分的話，就只好請你到我辦公室里‘喝喝茶’了！”五年級一次大考過后，成績出爐，雖說我曾經發誓要好好學習，但事與愿違，我知道前方“艱難險阻，困難重重”，老師在里面虎視眈眈，卻還是硬著頭皮進了辦公室，老師斜著眼看了我一眼，緩緩端起茶杯說：“知道自己錯哪了嗎？”沒等我回答又說，“不審題，知識點又沒記好，你腦子里到底在想些什么啊！”“如果下次成績再這么不如意，真要請你家長來學校‘一日游’了。”他抿了口茶說道，我只好沮喪地點點頭。
記得最后一屆運動會來臨之際，1000米長跑項目始終空缺，他走上臺前，環視一周，看著我們說：“人生不能白來一次人間，只有挑戰自己的極限、挑戰不可能，并戰勝它們，讓自己的人生不留遺憾，這樣的人生才是完美的，才是有意義的。”幾個同學在這句段的激勵下，勇敢地報名參加了1000米，當他們報完名看見老師臉上那一抹意味深長的笑容時，才知道自己中計了，但自己報的長跑，含淚也要跑完。
這就是我的科學老師，一個令我無法忘懷的老師。
難忘的老師作文800字 3
時間過得真快，馬上我們就要離開小學，步入神秘而陌生的初中了。
六年的時光，轉瞬即逝，一去不復返。回首小學六年，坎坎坷坷，有成功，也有過失敗；有歡樂，也有過痛苦。同學們朗朗的讀書聲，追逐戲鬧的歡笑聲，老師們誨人不倦的教書聲……久久地縈繞在我的耳畔，無法抹去。六年里，我不僅收獲了我難以舍棄的熠熠生輝的珍珠——同學間的友情，我還收獲了寶貴的財富——豐富的知識。六年的小學生涯讓我逐漸變得成熟和強大，而這都源于母校的培養和老師們孜孜不倦的教誨，這讓我永生難忘。
在這六年的小學生涯中，最令我難以忘懷的是我六年級的語文老師——王老師。她身材瘦瘦高高的，有一雙和氣活潑的眼睛，她那一頭烏黑的長發，常常垂在后背上。王老師上課風格與眾不同，她的課堂是那么的生動活潑，幽默風趣，她總能把枯燥無味的知識講解得繪聲繪色，讓人明明白白，所以同學們都喜歡聽她講課。班上有幾個調皮的同學，只要一上王老師的課，都會安安靜靜地坐在位子上，聚精會神地聽課。每當這時，王老師的臉上總是會洋溢出開心的笑容。
王老師在學習上對我們要求極其嚴格，甚至到了苛刻的程度。她不止一次地告訴我們：“學習是為了自己，對學習不負責任，也就是對自己不負責任！”說這句話的時候，王老師總是很嚴肅，一改她往日和氣的風格，甚至有一股“恨鐵不成鋼”的意味，隨著學習的'深入，我似乎逐漸理解了王老師的做法。王老師在我的學習和生活中也上也幫了我很多。王老師常提醒我讓我用眼睛去觀察、用心去感悟生活中的美好，注意生活中的點點滴滴。在她的教導下，我的習作有了靈魂，有了生機，有了活力。我平時說話回答問題聲音總是太小，王老師一次次的鼓勵，讓我變得自信。我身材較小，吃飯很少，王老師得空就和我說：“多吃飯啊，你太瘦了。”王老師還教會了我很多做人的道理，當時我理解并不深刻，直到現在將要離開時，我才慢慢體會到老師的良苦用心。
王老師，您是我的良師。您對我奉獻的一切我都銘記于心。我會在您的期許下，展翅翱翔，總有一天，您會為我而驕傲。
難忘的老師作文800字 4
我的小學時光是在一個村辦的簡樸的小學校里度過的。那里山清水秀，許多奇花異卉在圍墻邊綻放著，幾株高大的柳樹迎風梳著自己長長的秀發，一座小樓矗立在中央。這就是我們學習的地方：六個年級六個班級、七個教師和一個年齡稍長的校長。就是這些看似普通的人和這個不起眼的地方組成了一個充滿歡聲笑語的地方關廟小學。
記得那是我上三年級的時候，學校說要從城里調來個年輕的英語老師。聽到這個消息，我們都情不自禁的展開了幻想：這個來自城里的老師是男是女？是高是瘦？是嚴肅還是易接觸。
新老師到來的那天上午，天空格外的晴朗，伴隨著窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們終于見到了這神秘又好奇的城里老師！他個子高高的，有點瘦，一頭烏黑的自然卷發用黑框眼鏡做點綴，活脫脫一個文藝青年啊！他還是一個挺自戀的年輕人，開學第一節課就問我們他是不是我們見過的最帥的老師。不過實話實說，我們的馬老師還真挺帥的！最幸運的是他居然成為了我們的班主任。
我是一個比較活潑淘氣的女生，偶爾上課會控制不住自己。然而出于對這位帥哥的好奇和未知，不止是我，連平常上課喜歡搗蛋的男生也格外認真。每次上他的課我們就端端正正地坐著，眼睛瞪得大大的，耳朵豎起來聽的清清楚楚，生怕一眨眼的功夫就跟不上他的節奏漏掉重要內容。因為我們剛接觸英語，盡管他用盡渾身解數，我們的成績依舊不太理想。期中考試后，短短的小假期結束了，重回教室上課時，當我們得知我們的成績不盡人意時，一個個心里咚咚直跳，可馬老師非但沒有批評我們，反而還對我們表揚了一番，他說：你們的表現很出乎我的意料嘛！該做的題都做了，也取得了滿意的成績，但是大家一定要更加努力更上一層樓！他的話讓我的`臉紅的像個蘋果一樣。
隨后，他仿佛變了一個人似的，魔鬼般的讓我們背書，背會的表揚獎勵，不會背的就罰跑步。在他的嚴厲教育下，我們的成績果然突飛猛進。
在他這個大男孩細心的呵護和督促下我們一同度過了三年的時間，擁有了許多美好的記憶。直到六年級，因為家里的原因我轉校了，離開了熟悉的老師、友好的朋友和美麗的校園，我很留戀。
雖然今天我坐在中學校園里，但那熟悉的山村小學和馬老師卻總是在我的腦海里浮現。
難忘的老師作文800字 5
我最難忘的老師是您。
劉老師。是您第一個教我學習，第一個讓我了解數字，第一個讓我難忘的老師。您是我的數學老師，我在您的教導下長大。
劉老師，雖然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感謝的老師，您上數學課時，總是先問我們問題，再上課，課上完了后，再問我們開始問的問題，這樣我們懂得了如何回答問題，因為答案都在您的話里，答案也是有趣隱秘的。
有時主課上得太多了，您會把我們帶到下面的綠色生物區那里看動物，觀察動物，了解動物。您讓我們在下面觀察動物，讓我們組隊觀察，每個小隊帶一張紙，上面要記錄好我們觀察了什么動物，它有什么特征，有什么習性。最后當快要下課的時候，您會把我們集中起來，讓每個小隊的隊長來報告通過觀察看到了哪些動物，我們了解了它的哪些東西。劉老師，您就是這樣，讓我們多到外面去試驗，去探索，讓我們不但學到了書本的知識，也學到了書本沒有的知識，那就是大自然的知識。
劉老師，您還帶著我們在操場跑步，您在前面跑，我們在后面有序的跟著；您還帶著我們在操場上做操，您做一個動作，我們也跟著做一個動作，都是那么認真有力；您還教我們許許多多更有用的東西，您說“以后要經常的鍛煉身體，多跑步，身體不任何東西都重要，你沒有健康的身體，要怎么樣學習；沒有健康的身體，要怎么樣玩耍；沒有健康的身體，你以后要怎么辦。所以，身體是第一位的，沒有什么東西能代替的`，大家知道了嗎？”
“知道了。”我們大聲的回答。
流年似水，花瓣飄零。點綴于流水間的絲絲花瓣，曾記錄著多少光陰故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在涓涓細流，變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨，和花瓣同聲。
劉老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一根粉筆，犧奉獻自己牲自己，留下了知識；您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；您就像是春蠶，奉獻自己，裝飾別人。
劉老師，我會永遠真誠的想念您。
難忘的老師作文800字 6
在我看來，語文課是所有課程中最有趣的課，也是我最喜歡的課程。六年來，最讓我最難忘是一位幽默而風趣的老師——王老師。
在我的記憶中，她常常扎著一個馬尾辮，馬尾上的頭發呈波浪狀，戴著金色框邊的大圓眼鏡，穿著輕紗般的上衣。她身上總有一種說不清道不明的氣質，或許是仙氣？可又有一種優雅，不似神仙的逍遙，應該說是儒雅的氣質，有時又有一種“神出鬼沒”的蹤跡，比如她常在教室后邊看我們，屢試不爽。
她在課上十分幽默。不是言語間的，而是無聲無跡的，仿佛是她的氣質中不經意流露出來的。每堂課上，她都能想盡辦法讓我們記住許多東西。老師也有嚴厲的時候，每當我們犯了錯，作業會加倍，老師更無以往的幽默，有的只是一張板著的臉，再也看不到她的笑容。
在學校，老師也有朋友。那是我們的微機老師，在我看來，她們兩人應該是好哥們。有好幾次我都發現，只要她們兩人遇上，就會嘻嘻哈哈地聊一聊，玩一玩，開開玩笑，仿佛有說不完的話。有時候兩人牽著手和三歲的小女孩似的`，臉上全是是平日不多見的笑容。那是一種童真的笑容，是打心底的開心，但可能就是這種童真，讓我們的課非常幽默吧！
老師上課時說的話語，猶如浪潮一波又一波，十分好玩。特別是她讀起課文時候，聲情并茂。一個個字到了她的嘴里全變成了音符，正在跳動，有靜如黑夜的寂寞，有鼓動人心激情，有戳到我們心窩的傷感，有讓我們嬉笑的快樂，有讓我們點點淚花的難過……每當這時，我都覺得自己真是有耳福，這些是多么地讓我難以忘懷，多么地讓我回味無窮啊。
親愛的老師，你讓我度過了小學最后的一年也是美好的一年，您教給了那么多的知識財富謝謝您。您的點點恩惠都讓我難忘，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。今朝，您對我們的情無法忘懷，我們為有您而驕傲，未來我們一定會讓您因我們而自豪。在這最后這是我對您的話：你是我所有老師中最閃爍的一顆星，即使，某天您如流星劃過，您也永遠駐留在我的心中，希望您保留好那一絲童真，和微機老師永遠是朋友，祝您青春永駐。
難忘的老師作文800字 7
老師是辛勤的園丁，用自己的汗水和心血澆灌著祖國未來的花朵；老師是一座座燈塔，長久矗立，默默地為我們指明前進的方向；老師是一支支潔白樸實的粉筆，一滴滴縮減，卻變成了我們的積累。時光飛逝，剎那間我已是六年級的學生了。眼看，就要離開親愛的母校了，可我的心卻一直想念著親愛的老師、親愛的同學，回憶著同學們的笑聲，這一切的一切令我難以忘懷。最令我難忘的是她——盧老師，我的語文老師。
盧老師在學習上對我十分嚴厲。為什么說她嚴厲呢？那肯定事出有因。那是一個晴空萬里，陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校，盡管天氣很好，可我還是感覺像蒸籠一樣，悶悶不樂的，因為昨天晚上只顧著看電視，沒寫作業，雖然一早來到學校，心中總是忐忑不安，害怕老師發現我的作業沒有完成。早讀時，我就千方百計的想把作業補上，可老師那雙敏銳的眼睛就像一個監控器，一直盯著我，我心虛極了。早讀快要結束了，再不補，老師就會發現的。于是，我偷偷地寫起作業，不知不覺中，老師已站在了我的面前，一把奪過我那本空白的作業本，看了看，生氣的說：“你是一個好學生，怎么能不做作業呢？你這樣，不是給同學們做了一個壞榜樣嗎？你覺得這樣做對嗎？仔細想想。”聽了老師的一番話，我的臉上火辣辣的，默默地、認真地想：老師你怎么能在全班同學面前說我呢？我是一個好學生啊！可后來想想，本來就是我不對，我不應該不完成作業，被罵也是應該的。
我抬頭望瞭望盧老師的那雙晶瑩剔透的眼睛，充滿著失望。因此，我暗暗的發誓：一定要好好學習，不能辜負老師對我的信任，一定要讓老師對我刮目相看！從此，做什么我都認真起來，下課時認真做作業，上課時專心致志的`聽講，再也沒有出現不完成作業的現象，隨著我的付出，也得到了豐厚的回報。“功夫不負有心人”，我的付出沒有白費，一分耕耘，一分收獲！只要你付出努力，就一定會有回報。
老師是我心中的大樹，是我心中的海洋，是我心中的天空。盧老師的身影深深地烙在了我的心里。老師點點滴滴的付出，讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。親愛的老師，你辛勤的付出，我會永遠銘記于心的。
難忘的老師作文800字 8
在我成長的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨著我金色的童年，教會了我許多知識。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級的語文老師——林老師。
林老師是個中等個兒，一頭烏黑的齊腰長發經常綁成了個馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅如此，她還有一張能說會道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語文課非常有趣。
林老師上課時對我們很嚴厲。有一次在語文課上，老師還沒有來，同學們就在老師沒來之前高興地和同桌一起聊天，整個教室就像是個熱鬧的菜市場一樣。“林老師來了！”不知是誰說了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上，然后向同學們掃視一遍，再和我們打招呼，接著講課。當課講到了一半時，有的同學自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語了。這時，林老師突然叫一位上課不聽課的同學站起來，重復她剛剛說的話，只見，那位同學茫然地看著林老師，不知道要重復什么。最后，林老師嚴厲地批評了他，其他同學一見狀，就馬上認真聽課，不敢再說出半句話。
林老師雖然嚴厲，但對我們很關心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個好成績來，在夜深人靜的時候，還在燈光下，為我們查找一些復習資料，抓緊時間幫助我們鞏固好知識。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們布置作業，一切都是以“復習”為重點。林老師還跟我們說，考不好沒有關系，只要繼續努力學習就可以了，但還是要盡量考出一個好成績來。這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識的營養，讓我們有了智慧的`思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤著我們的心田，又好似一縷春風，輕柔地撫摸我們幼小的心靈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”林老師，謝謝您無微不至的愛。
難忘的老師作文800字 9
時光飛逝，我已是六年級的學生了。眼看，就要離開母校了，可心卻牽掛了它。老師的關愛，同學的笑聲……這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——陳老師，我的數學老師。
陳老師只是一名普普通通的女教師，但她卻是我對數學這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數學成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到陳老師以后，這種情況徹底改變了。陳老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應能力，而且，陳老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。一天中午，陳老師把昨天的練習卷發下來，有一道計算題數很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實。”像我這樣的，參加競賽也是白交報名費。到了下午，陳老師照常輔導奧數，通常輔導1小時不在話下。在輔導時，老師說：“個別同學對學習不用功，他明明能學好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟詩。”老師的一番話，使我又從新找回了學習的信心，努力學習。我對陳老師的敬愛不僅僅是因為她對學生的鼓勵，還有她的教學方法。
在陳老師剛接我們班時，據說我們班的數學成績一團糟，90分以上的很少，但通過陳老師的不斷努力，現在，我們班數學成績在級部數一數二。為什么，這是因為陳老師的教學方法。陳老師經常給我們補充一個類型的.練習題，以至于我們考試是所有提醒我們都見過，練習過，有的題甚至一樣。雖然平時累一點，但考試時我們卻輕松很多。
小學生活即將結束，我們將踏入初中的一個殿堂，也意味著我們會接受更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水換來了我對數學的興趣。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美想給一個普通的人——陳老師。
難忘的老師作文800字 10
天空寫下邀請，與太陽一起創造了壯麗的黃昏，他們演繹了震撼心靈的一幕；六月的盛夏，莘莘學子們揮汗奮斗，他們演繹了刻苦向上的一幕；一盞明燈，一個偉岸的身軀，他用行動演繹了溫暖感人的一幕。
標準方正的國字臉，一雙不大但卻有神到可以說話的雙眼，是他給我的第一印象。雖是中等的個子，但是黝黑的膚色硬是給他增添了一份威嚴與震撼。
他冷酷到不近人情，玩起來卻像個孩子。何以見得？操場上的他，踱著方步，一個人盯著四十幾個人做深蹲、俯臥撐。若是有誰作業質量不過關被他知道了，拿掉你的板凳不說，上課時還重重“有賞”！在他的課堂之上最好安分守己，如果調皮搗蛋讓他不悅，那么你將看到：他突然間一頓，然后露出燦爛的微笑。標準的國字臉上一排整齊的牙齒，透著殺氣的眼神。好似要盯到你改正錯誤為止，你若不及時改正錯誤，他定會走過來“愛撫”你的臉頰，給你一個終生難忘的感受。這簡直就是惡魔的化身。體育課上的他，和我們一起跑啊、跳啊、玩啊、鬧啊，完全就是一個小孩子。比誰都玩得開心，比誰都玩得瘋。他還整日像唐僧一樣嘮嘮叨叨：“不許吃三無食品，不許做危險的動作，不許把字寫潦草……”面對這個刁鉆、極端、惡魔加唐僧的般化身我真的是無話可說。
但是，隨著時間的流逝，隨著關系的加深，我對他的看法也逐漸改變。
還清楚的記得那個晚自習，他正在給我們講解習題，但是突然間一只燈管壞了。原本安靜的教室一瞬間像炸開了鍋一樣，大家嘰嘰喳喳的討論著。
“安靜！”威嚴的聲音再度響起，但是預料中的“暴風雨”并沒有來臨，他依舊為我們講解著習題，講完題后他給我們布置了作業，接下來意想不到的一幕發生了……
他親自端來一張桌子和一張椅子，正在我困惑之時，只見他踩著桌子和椅子站得高高的，之后將壞了的`燈管拿了下來，又換上了一個新的燈管。你瞧，那盞燈多亮啊。
明燈之下，他的身軀愈加偉岸；淚眼之中，他給的愛逐漸明了，內心之上，也對他多了幾分崇敬。他就是我引以為傲的，我們引以為傲的――劉老師。
那一幕，無數次的濡濕雙眼；那一盞燈，在記憶之中成為永恒不變的風景。天黑了，燈亮了……
難忘的老師作文800字 11
陳老師是我在六年級的老師，我對她的印象是最深刻的，她穿的很樸素，迷人的微笑整天掛在臉上，她很和善，我對她的感覺很好，她對每個學生都很負責人，從來沒有因為別人的學習成績差而歧視別的學生，他對所有學生都是一視同仁。
我是個和內向的女孩，總也不和別人說話，不會的題誰也不問就在心里憋著，第一次考試成績下來沒有及格，淚水掛在我的臉上，我無臉應對老師，放學的時候老師把我叫住，我以為老師會批評我，可并是老師只是說讓我多喝同學們溝通溝通，如果有什么不會的能夠問她，雖然我記住了她的話但是一遇到問題是我還是不好意思問她，她便主動來和我交流，慢慢的我的性格變得開朗起來，我喜歡交朋友了，不會的問題也喜歡和朋友一起討論，我的學習成績慢慢的上升了。
當我考試考取了好成績老師便會教育我不傲，我考得不好的時候老師便會說沒關系一次考不好沒事的，我就在老師的`鼓勵下度過了小學，在畢業那天，老師比我們還高興，同學們圍著老師快樂的歡呼，可我卻有些傷感，我立刻就要到一所新學校，立刻就要開始新的生活，我怕我還會像以前一樣寂寞，沒有朋友，我怕再回到以前那個沒有自信，內向，孤獨的我，這是老師叫了我一聲，我打亂我的思緒，跑到老師的跟前，老師對我說你只要進你的努力去做你想做的是你就必須會成功，不要在乎別人怎樣冷眼對你，你只要感覺自己做的對就能夠，你們考上好的大學，這就是我最好的心愿，我期望我這個心愿你們會幫我實現它，你到初中必須要努力必須要比此刻學的還要好，我期望你能有一個成功的人生，把自己的這輩子活的精彩，這是我對你的期望，你不要辜負我明白嗎？我使勁的點了點頭，對老師說我會記下的，老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經成為一名出色的中學生，每當我遇到困難想要放下是就會想起老師的話，是老師的話一向鼓勵我堅持到此刻，我必須會好好回報老師的，我期望老師一生平安，一生健康，老師我會讓您看到我成功的那一天，陳老師你在我心里一輩子，讓我永遠難忘。
難忘的老師作文800字 12
她，只不過是一名語文老師，2年后，當你經過她身邊，可能會記起的老師；她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足于現狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她，只不過是……
她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什么好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那第一節課，她好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章，由于特殊原因我遲到了，心中想道：慘了慘了，新來的老師，要被訓了。我澀生生地踏進門檻連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，用慈祥的眼光看著我說：“你就是曹開悅吧”“嗯”我低著頭答道。“進來吧，別在外面站著，回到你座位上去吧。”我心里很納悶，為什么她不教訓我呢？畢竟是小孩想到什么就說什么，老師用溫暖的.話語說：“哈，原來你低頭是為這事啊，算了吧，才開學我想讓大家都擁有一個好心情，沒必要教訓什么的，快進來吧”2秒之后，我醒悟了，高高興興地回到了座位上。
相處日子久了，我知道她是“全國優秀教師”，她一直有一個愿望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她以為想讓我們多多接觸其他語文老師，之后她被調到了三年級，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。
在大街上，我有時會遇見她，并每一次都會說："語文老師好！”雖然她不再是我的語文老師但我依然像從前一樣的尊敬她，畢竟是“一日為師終生為母”，更何況她教了我這么多年呢！
我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。
這個人我是難以忘記的，哪怕是終生。我最敬愛的老師——韓小云
難忘的老師作文800字 13
有一種情感，我們是難以忘懷的，那就是——師生之間的情感。
——題記
第一次看到您，是在初一開學第一堂的數學課。當時，你頂著個平頭，黑色的鏡框下，藏著一雙炯炯有神的眼睛，穿著整齊的藍襯衫，下身是筆挺的的西褲，配上發亮的皮鞋，看上去格外的干練，不禁令人害怕。“我是你們的數學老師，我姓王。”你用沉重的語氣說道，接著，又在黑板上寫下了自己的大名。“相信，你們都應該聽說過我了，這里就不再做介紹了，現在拿出課本，開始上課。”
新學期的第五次周考發了下來，我記得很清楚——68分。當時，我恨不得在教室里挖個地洞鉆進去。下課了，王老師走過來對我說：“你等下來辦公室一趟。”我不知道會發生什么，懷著不安的心情去了辦公室。
到了辦公室，王老師正在批改作業，看到我，就放下了手中的事情，從面前的抽屜拿出了一把竹制的尺子——戒尺。他用手中的戒尺拍了拍另一只手，沉著臉說：“今天發下來的那張考卷，你錯的.每個題目都是我講過的題型，初中不能分心啊！來，把手伸出來。”我有點兒不情愿地伸出了手，因為我知道接下來會發生什么。隨著“啪”的一聲，我叫了出來，整個辦公室里的人都轉過來看我，那種痛感，我記得非常清楚。
第二天快中午時，王老師又叫我放學留下來，我不知道他葫蘆里賣的是什么藥。到了中午，他走到我的旁邊坐了下來，微笑地拉起昨天被打的手，關心地說：“手還痛嗎？”我之前內心的各種抱怨，頓時煙消云散。我搖了搖頭笑著說：“已經不疼了”。接著，王老師開始耐心地對我進行課后輔導，把很多沒見過的題型都給我練上了一遍。直到我都做會了為止。
沒多久，又迎來了第六周的考試，我僅僅用了一半的時間就做完了。考卷發了下來，我拿了100分！其他同學一看我反應，把頭伸得老長老長的，竊竊私語道：“喂，他考了100分！”“不可思議！”“怎么做到的？”這時，王老師也發話了：“這次全班最高分的獲得者——周崇睿同學！”大家熱烈地鼓掌，我和老師不約而同地會心一笑。
王老師，他雖然嚴肅，但是我知道那都是為了我們能考進一所好高中。我們之間的師生情，我會永遠銘記于心。
難忘的老師作文800字 14
短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多么令人依依不舍。在小學生活里，許多老師和一聲聲教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是班主任秦老師。秦老師長著一對明亮的大眼睛，一頭烏黑濃密的秀發和一張能言善道的嘴。你可別小看這張嘴，秦老師就是靠這張嘴一舉奪得全國教學大賽的冠軍的！
秦老師在教學方面很有一套。每次年級的公開課，我們總是代表師大附小展示我們的風采；每次學科競賽，我們班的同學總是在獲獎榜上屢屢出現；每次全國性語文教學大賽，秦老師經常戰勝全國各地的優秀老師，一舉奪得特等獎……聽他上課，無論是誰，都能聽得明明白白，把文章理解得徹徹底底。每次上課，秦老師總是先讓我們快速閱讀一遍課文，然后提出一些難懂的字詞，讓我們更好的讀通課文，并為以后的學習積累知識。接著有幾名同學歸納中心思想，以讓我們更加透徹的理解作者的寫作意圖。然后便開始漸漸分大段學習課文了。
每當有問題需要舉手發言時，秦老師總是先讓一些不太舉手的同學發言。如果答對了，便會給予他鼓勵；如果答錯了，她不但不會批評他，反而會表揚他動了腦筋，讓他更加有學習的動力。當她發現有幾位平時不大舉手的同學舉了手時，秦老師便會十分高興地讓他發言，并當著全班同學的.面鼓勵他。為了讓一些理解能力差的同學上可能消化上課的內容，他便會多讓幾個同學發言；特別是難懂的地方，請老師在最后時還會讓我們記錄下標準答案，以回家復習。我認為這是一個不錯的方法。
秦老師為了我們，付出了很多。為了讓我們更有學習的熱情，秦老師便在我們三年級的時候創作了一本“嫩芽集”，又在去年讓我們輪流寫作“循環周記”，提高我們的寫作能力；每每看到作文和試卷上的紅筆印，我都不禁會想到秦老師連夜改作業的情景……秦老師為了我們的學習，犧牲了自己的休息時間，不禁讓我萬分感動……
秦老師，您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道，可對于我來說是那么重要，這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望！
難忘的老師作文800字 15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。”，優美的旋律再次響起在耳邊的時候，我的思緒又被拉回到了曾經的中學時代，是那段時光里一位老師無微不至的關心和愛護給了我莫大的勇氣和信心。
時至今日，我已記不起她的名字，但她時而嚴厲時而慈愛的目光卻深深地刻在了我的腦海里，直至今天，回想起來的時候還能感受得到她當初對學生那種深沉的愛。在許許多多的'回憶當中，留給我印象最深的是我們初識的那天和她隨身帶著的小本子。
有一段時間我們班成績十分不好，校長幾次在學生大會上點名批評我們，之前的班主任因為對我們失去了信心而申請調換班級。那段時間大家的情緒都十分低落，她了解到這個情況后主動請纓接替之前的班主任。她第一天來教室的時候穿著一件花色的格子衫，梳著長長的馬尾辮，衣著樸素大方，不像是班主任反倒更像是鄰家的大姐姐，一下子就拉近了我們之間的距離。她走上講臺，微笑著對大家說：“大家分在一個班集體里是一種緣分，今后我們要像一個大家庭一樣和睦相處，互相幫助，我既是你們的班主任，也是你們的大姐姐，無論是學習還是生活中有困難，都可以找我這個知心大姐聊天。”說完，她笑著沖我們擠了擠眼。大家都被她的舉動逗笑了，氣氛也活躍開了，你一言我一語地說著自己的想法，一段時間以來的陰霾就
這樣散開了。平常她是一個很細心的人，仿佛能看透每個人的想法似的，后來才知道是因為她隨身帶著的小本子，上面記錄著我們每個人的特點和學習生活情況，還有她針對每個人制定的輔導和幫助計劃。我當時成績不好，她總是鼓勵我、幫助我，每次進步總是能看到她贊許的目光，而每次成績下滑又能及時得到她的指導幫助。慢慢地，我也開始變得自信開心起來，成績也開始不斷進步。
考上高中以后就很少再見到她，但是每次見面她總是能親切地叫出我的名字，關心我的學習生活情況，讓我始終感覺心里暖暖的。如今的我也已經走上了講臺，成為了一名人民教師，因而更能體會得到她曾經所做的付出，也讓我更加清楚自己身上的責任。
感謝有你，讓我健康成長。感謝有你，讓我更加珍惜現在。
難忘的老師作文800字 16
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……
那天，天很暗，仿佛快塌下來，我們卻在教室里高興的嬉戲玩耍，同時也等待著那“自由”的到來，不一會兒，體育老師皺著臉來了，看了看了我們，遺憾的'說“今天下雨，所以體育課換成了室內課。”老師剛說完，同學們的各種意見鱗次櫛比“什么啊”“瞎編”“又沒雨”…整個班級吵得不可開交。
說時遲，那時快語文老師來了，看到這如市場般的場面，昔日和藹可親的笑容頓時消失，立即對同學們大喝一聲，同學們被這突如其來的喊聲震住了，都不約而同的往后看，教室里一下子靜下來，老師嘆了嘆口氣，搖搖頭，慢慢地走上講臺，望著我們，半響，才開口說話，“好好的一節課被你們攪亂了，好好的時間被你們浪費了，你們慚愧嗎？”這嚴厲的話語使我不由自主的抬起頭，我驚訝了，平時笑容可掬的馬老師，眼里居然有絲絲淚，這令我我呆呆地望著老師，老師嘆了嘆氣，接著說道“平時，我都不怎么去管我的兒子，沒有盡到母親的責任，因為我的心血都放在你們這乳臭未干的孩子們身上啊！我為什么感動了別人，感動了那些鐵石心腸的壞孩子，可為什么感動不了你們啊？為什么啊？”聽著老師這撕聲裂肺的話語，我的心像刀割似的。
是啊！多家長稱贊她，多少學生在她的循循善誘之下成人成才，她時常教育我們要怎樣做人，怎樣學習，怎樣自尊自愛，自立自強，怎樣愛國。他把那滿腔熱血傾注在我們身上，不為自己，只為了我們的將來，只為了我們能成為國家的有用之才，她常說“我們不僅僅屬于自己，還屬于父母，屬于祖國…”我怎么就不明白呢！想到這兒，我的眼淚似掉了線的珍珠，一滴一滴地掉落下來，堅定地對自己說“今后一定要好好讀書了，不要在讓老師生氣啦！”天空依然暗暗的，雷聲還是那么的響，可我的心里，卻已由陰晴了，老師那些語言似一縷縷陽光直射我坎坷的心田，讓我無比舒坦，老師的語言深深地映在我的心中，使我不能忘懷。
難忘的老師作文800字 17
您如同那光亮的太陽光，幫我無盡的溫暖和能量，要我即便身處黑喑也勇于一往無前。
——題記
假如說我是春季的小苗，那麼您便是滋養我的晨露；假如說我是綻開的花瓣，那麼您便是溫暖我的陽光；假如說我是清亮的溪流，那麼您便是抱緊你的海洋。郭老師，您讓我還在窘境中看到了黎明，也讓我還在挫敗時得到了能量。可以變成您的學員，是我這一生中最幸運的事。感謝您的言傳身教，感謝您引入大家心里的一次次感動。
你是否還記得初一的情況下，您常常使我們寫班集體日記。每一次，您都是會認真地閱讀文章，再相對應地寫下評價語。您了解我背井離鄉寄宿會想家，便勸我道：“院校便是你的家，教師便是你的爸爸媽媽，學生們便是你的兄妹，您有這么大的一個家，為何還需要想家呢？既來之，則安之，努力學習便是了。”這看起來簡易的語句，卻令我恍然大悟。
心里的`感動，源自您不厭其煩的教育。
最難以忘懷的是初二時，大家院校開鍛煉身體的話，大家都興趣昂貴，倍受鼓舞。到拔河比賽了，學生們排成一排，您也在一旁躍躍欲試，還為大家改正姿態：“小A，你的腿應當放到這兒”，“呀，小B，你的手應當使勁緊握繩索……”吹哨聲一響，賽事正式開始了，市場競爭十分激烈，大家為繩索在中間對峙沒動而覺得十分著急，您也在一旁為大家加油鼓勁兒，一邊做著加油的手勢，一邊高喊：“給油，趕緊紅繩手鏈拉進來啊！”總算，在您的指引下，大家獲得了賽事的獲勝，大家的獲勝，與您的指引是離不開的，想起這里，心里的曖流也隨著泛起。
心里的感動，源自您專心致志的指引。
你是否還記得初三時的一堂課上，我忽然發覺您的秀發早已已白，歲月無聲無息在您的臉孔上，刻上了一道道皺褶。見到這，我的心里發酸，忍不住流下來了淚水。三年來，您為這一班投入了非常多，勞碌了非常多，大家感謝您。
心里的感動，源自您不計入收益的投入。
郭老師，是您，在我非常茫然的情況下，給了我寬慰；是您，在我非常無奈的情況下，給了我協助；也是您，在我中學三年的歲月里，在我的心里留有了一次次的感動。
有您在，我不懼日常生活的艱難；有您在，不可怕路面上的挫敗；有您在，我將始終不容易遺忘心里那一次次的感動。
難忘的老師作文800字 18
在我短暫而難忘的小學生活中，最難忘的一位老師便是肖老師。她溫柔，善良，有耐心，就像是慈母一般，不僅在學習上給予了我很大幫助，而且，更是時時刻刻關心著我們的身體健康。哪怕被我們班級很多同學誤解甚至是抵觸，肖老師也從來沒有一句怨言。
記得剛進入一年級的時候，我的性格很膽小，不敢與生人說話，對于老師提出的問題也總是囁囁嚅嚅。這時候，肖老師就化身天使，試圖敲開我的心窗。她總會在百忙之中抽出時間來陪我聊天說話，給我講居里夫人和愛迪生小時候被同學奚落的故事，每次，故事講完，肖老師總會移動她的溫暖的雙手拉住我的小手，蹲下身子，眉眼里都是盈盈的笑意.
“小英，老師相信你可以成為一個勇敢的孩子，你看愛迪生，他小時候天資也并不聰穎，但是他日后依舊成為了舉世聞名的發明家，靠的，不就是努力的心嗎?”肖老師的聲音，沒有逼人的氣勢，反而溫柔又清脆，仿佛冬日里的第一抹陽光，她那內心流淌出來的`對我最熱情最真摯的鼓勵，讓我的心深深地受了感動。
為了提高學習，我開始默默發力，但無奈還是效果甚微。肖老師知道了，便主動來到我身邊，替我總結一些難點。一個中午，烈日炎炎，同學們都回家了，只有我一人在教室里對著試題發呆。
“小英，怎么還沒走?”熟悉的聲音依舊溫暖。抬頭，我就看見肖老師放下隨身攜帶的包，一步步向我走來，她一只手撐在桌上，附身，老師身上那股好聞的茉莉花的香氣立刻包圍了我的鼻翼。肖老師微微偏著頭，耐心為我講題，認真又專注。直到我能舉一反三了，肖老師才露出了滿意的微笑，而這時，時間已經是快到一點了，我早已吃過盒飯，可肖老師卻空著肚子。
“孩子，加油!”走到教室門口，肖老師突然偏過頭，笑容是那樣自信，友好，仿佛在我眼前的不是老師，是一位知己，好朋友。
看著老師的臉，我默默回想起這些年老師對我們所做的一切。其實，肖老師做的何止這些，她對我們的愛意，藏得深深的，但是，我知道，不論我們走得多遠，肖老師的鼓勵都會伴著我們走完這一生……
難忘的老師作文800字 19
在我成長的道路上，老師們就像一盞盞燈照耀著我，看著我一步步從一個什么都不懂的小丫頭，成長為五年級的大姑娘，其中，我最要感謝的老師就是一年級的.俞老師了。
那時候，我的性格比較內向，從不敢在課堂上舉手發言，直到我升入一年級，俞老師才改變了這一切。
一開始，我在課堂上除了聽講，還是聽講，從不主動發言，俞老師一開始沒注意到我，任我發呆，日子久了，大家都熟悉了，上課發言也積極多了，可我卻還是無動于衷，依然生活在屬于自己的小世界中。為此，老師也曾把我叫到辦公室，語重心長地說：“姚倩，老師知道你是個好孩子，大家都開始發言，可你為什么從不舉手？老師多希望看到你可以做到，好嗎？”我只覺得臉上發燙，頭低得不能再低，微微地點了點頭，俞老師一直盯著我看，看得我心中直發毛，老師微微一笑，把我送出了辦公室。
從那以后，俞老師就像跟我過不去一樣，偏偏每次點我的名，叫我發言，我只好面紅耳赤地站起來，用蚊子似的，只有我自己能聽見的聲音支支吾吾地回答問題，心中的小兔子“撲通撲通”越跳越快，我都緊張得恨不得找個地縫鉆進去。回答后，仔細想想，老師的問題也不難，為什么我就不敢舉手呢？慢慢的，我開始有了舉手的沖動，這時，我心中仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“只要你努力學習，認真聽講，什么問題都會回答，只要你舉手，就是最棒的！”另一個說：“別舉手，萬一你回答錯了，老師肯定會批評你的。”讓我猶豫不決。正當我心神不寧面又躍躍欲試時，老師好像看透了我的心思，點名讓我朗讀，我清了清嗓子，抑揚頓失傳地大聲讀了起來，老師聽后先是一楞，然扣欣慰地笑了，同學們也鼓起掌來，為我喝彩。
后來，我膽子變大了，每堂課上我都積極地發言，性格也開朗起來，成為了班里的積極分子，這多虧了俞老師的耐心，細致與慧眼識珠，謝謝老師。
我不想把老師比作蠟燭，因為蠟燭燃盡也會流下悔恨的淚水；我也不想把老師比做園丁，因為園丁種下花，最后也會將它們采盡，而老師卻不求回報，我想將老師比做鋪路的石子，一路護送我們長大成人。
難忘的老師作文800字 20
陳老師是我在六年級的老師，我對她的印象是最深刻的，她穿的很樸素，迷人的微笑整天掛在臉上，她很和善，我對她的感覺很好，她對每個學生都很負責人，從來沒有因為別人的學習成績差而歧視別的學生，他對所有學生都是一視同仁。
我是個和內向的女孩，總也不和別人說話，不會的題誰也不問就在心里憋著，第一次考試成績下來沒 有及格，淚水掛在我的臉上，我無臉面對老師，放學的時候老師把我叫住，我以為老師會批評我，可并是 老師只是說讓我多喝同學們溝通溝通，如果有什么不會的可以問她，雖然我記住了她的話可是一遇到問題是我還是不好意思問她，她便主動來和我交流，慢慢的我的性格變得開朗起來，我喜歡交朋友了，不會的問題也喜歡和朋友一起討論，我的學習成績慢慢的上升了，當我考試考取了好成績老師便會教育我不傲，我考得不好的時候老師便會說沒關系一次考不好沒事的，我就在老師的鼓勵下度過了小學，在畢業那天，老師比我們還高興，同學們圍著老師快樂的歡呼，可我卻有些傷感。
我馬上就要到一所新學校，馬上就要開始新的生活，我怕我還會像以前一樣寂寞，沒有朋友，我怕再回到以前那個沒有自信，內向，孤獨的我，這是老師叫了我一聲，我打亂我的思緒，跑到老師的跟前，老師對我說你只要進你的努力去做你想做的是你就一定會成功，不要在乎別人怎么冷眼對你，你只要感覺自己做的'對就可以，你們考上好的大學，這就是我最好的心愿，我希望我這個心愿你們會幫我實現它，你到初中一定要努力一定要比現在學的還要好，我希望你能有一個成功的人生，把自己的這輩子活的精彩，這是我對你的期望，你不要辜負我知道嗎？我使勁的點了點頭，對老師說我會記下的，老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經成為一名出色的中學生，每當我遇到困難想要放棄是就會想起老師的話，是老師的話一直鼓勵我堅持到現在，我一定會好好回報老師的，我希望老師一生平安，一生健康，老師我會讓您看到我成功的那一天，陳老師你在我心里一輩子，讓我永遠難忘。
難忘的老師作文800字 21
“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”“老師像園丁，默默元聞地用自己的青春澆灌祖國的花朵。”這時，我又想起了我的語文老師——沈老師。
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優秀的水手；鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動那船只般泊在港口的課本。
沈老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每個段落都仿佛讓我看到一個斑讕的新世界。
記得有一次，我練琴回來，收到了您的電話，原來是我答應過的作文沒有按時發給您。您一氣之下掛了電話，這使我的心涼了一大截，于是，我立刻登上QQ，與您開通了對話。開始，我認為我一定會被您批評一頓，沒想到，您不僅不責罵我，而是心平氣和的告訴我，一個人必須擁有責任心，才能更好的干完一件事。我羞愧的求您再給我一次機會，您答應了，并友好的提醒我別把圖書角管理方案給忘了做了，一分鐘后，您的頭像暗淡了下來。我努力彌補自己的錯誤，盡心盡力的寫著稿子。寫好了，便在鍵盤上敲打起來。深夜，您又上了QQ，告訴我，在上任圖書委員當中，一定要認真負責，這使我的心立刻有了些安慰。
記得還有一次，班里流行起了呼吸道感染，我體質差，立刻喉嚨痛了起來。恰好您也嗓子痛，但您還忍著疼痛為我們講評試卷，我見了十分心疼您，回到家扯著嗓子催媽媽去藥店買藥。第二天，我掌著雨傘遮著風雨把藥放到您的手里，沒想到，您即欣慰又心痛的說：“你也生病了吧！快吃，我沒關系，謝謝你的好意！”話音剛落，我手上就不知不覺多了一盒藥，我抓著藥，嘴巴怎么也張不開，于是便一聲不吭的回到了座位上。老師，您為了我的健康犧牲自己的身體，怎能不讓我感動呢？
從此以后，我的責任心強了，圖書計劃也得到了同學的好評，這可以感謝您的教誨。
不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許您講課的'每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
難忘的老師作文800字 22
往事如飛，六年匆匆過去了。
老師那課間匆匆的身影，我已經看了六度春秋了；“老師”這個熟悉又陌生的稱呼，我已經叫了六個歲月了。微風輕輕拂過面前，望著被春雨滋潤的萬物，我的眼前幻化出您模糊的背影，望著被蠟燭照亮了的房屋，我的耳邊響起了您淳淳的教誨。
六年的時光還有60天就要過去了，回憶著這六年的感人畫面，我心中一種感謝就不進油然而生了。
回憶讓我進入了三年級下冊的時候，那時候沈老師剛要生寶寶，一種種反應都出現在沈老師身上，嘔吐、乏力等等。
還記得那一天，早晨我看見沈老師的面色特別憔悴，看上去就像發燒了一樣。
要上語文課了，同學們看見沈老師今天身體這么不好，都認為沈老師今天不來上課了，都議論了開來，但沈老師沉重的敲門聲卻打破了同學的猜想，看見了沈老師進來了，同學們都大吃一驚，沈老師身體這么差怎么還來上課？
上課了，沈老師同以前一樣，認真的教學，但身體卻與之前不同，沈老師常常站一會兒就要休息一下，講課時總是要咳嗽幾聲，走路有時都會有一些不穩。
雖然沈老師這時身體并不好，為了同學更好的學習仍堅持抄寫板書。抄寫板書對此時的沈老師顯然十分困難，明顯沒有之前的流暢了，手也不時抖一下。
這堂課雖然比平時的課要不同許多，但這給同學留下的印象卻是巨大的所有同學都認真的`聽著，聽的比平時更加的認真，所有眼睛都認真的望著沈老師，生怕漏掉了認何一句話。看著正吃力的給我們上課的沈老師，難道有人會不認真的上課嗎。
這節課僅管只有四十多分鐘而已，但是這在我們班三十個同學心中卻仿佛有四十個小時這么長，這一堂課給同學們留下了極大的印象，沒有一個同學會忘記這節課。這不但是一節語文課了，事實上，這更像是一節對同學心靈的一場考試，沈老師的一舉一動都記在我心中。
沈老師僅僅是所有老師中的一員，但他卻反應了所有老師的精神，老師勇于奉獻的高尚品質是永遠不會讓我們忘懷的。那滋潤萬物的春雨，那照亮房屋的蠟燭不正如老師一樣嗎？他們為了下一代寧可獻出自己的一切。
六年的回憶將永遠珍藏在我的心中。
難忘的老師作文800字 23
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——韋老師。
韋老師四十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是韋老師！“怎么樣，對這兒不習慣嗎？” 韋老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。
韋老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！” 韋老師微笑著說， “跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，韋老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。韋老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，韋老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“韋老師，謝謝您！”
一年級的'學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，韋老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的韋老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
難忘的老師作文800字 24
從一年級開始，我就有了許多個老師，他們教會了我許多東西，他們不僅教給了我許多知識，學問，還教會了我許多做人的道理。其中教給我最多道理的，便是數學的老師田老師。
他是一個特級教師，我想他的“特級”并不只指他的知識水平很特級，他的人格，教人的道理也很特級！
一天早自修，田老師來檢查昨天的作業，只見同學們都“唰唰唰”地拿出了自己的本子，我也準備拿出來，可一翻：完了，好像沒帶哎！田老師批完了前面的作業，一有沒全對的就會仔細地給他們講道理。眼看田老師就要過來了，我的手心都冒出了冷汗：“你的呢？”田老師問道。我慢慢地答道：“好像沒帶。”“打電話去！”聽到這句話，宛如被一個霹靂打中了，我只好去打了個電話，不一會兒，媽媽從家里趕來了。
“他也不是第一次這樣了……”田老師邊和我媽媽說，邊拿出我去年的期終試卷，“最后這兩道題好幾個人都做出來了，可他卻沒做出來，他是個很聰明的人，一般題只要做過一遍相同類型的題就都能做出來，這題沒做出來是因為他做的題量太少……”我聽著，感到田老師對我的期待是很大的，可我卻……想著想著，幾滴眼淚掉了下來。田老師看我這副樣子，便拿出了我成績的救命稻草——一本奧數書，我看了一下書，然后當天晚上就去買了一本來……
還有一次，沈老師不在，田老師來代品德課，沈老師原以為田老師會講一半課后讓我們做數學作業，可事實卻出乎了她的意料。那一天，上課鈴響了，那節是品德課，田老師走了進來，我們原來也是沈老師的想法，可一上課田老師就改變了我們對他的.印象。平常一有自己的時間就會來給我們上數學的田老師，卻在課上給我們舉了大量自己知道的事例，有些會讓同學們感到驚訝，有些會讓人害怕，上課時同學們舉出一些好笑的例子，他也和同學們一起笑，直到下課，絲毫沒有做其它任何和品德課無關的事情，從此，大家給田老師的品德課了一個綽號：田老師講道理……
田老師是我心中的優秀教師，當然每個老師都一樣：沈老師對學習嚴格；汪老師十分幽默；余老師平易近人……老師的師恩，都令我們終生難忘！
難忘的老師作文800字 25
往事如煙，升起的裊裊余煙勾勒出一個面孔，是那么熟悉而又陌生。
在學生生涯中，想必每個人都會遇到自己的恩師，我也是如此，有著一個又讓我恨又讓我愛的老師。
推開門，一個新的面孔映入眼簾，當我們正在交頭接耳的時候，沉默了片刻的她，張口說了一句話：“同學們，你們的導師由于身體的原因，以后初一的導師將由我來接任。”話音未落，我們便“沸騰”了，抱怨聲，驚訝聲，叫好聲，頓時教室里亂成了一鍋粥，她的臉色也由灰轉黑，我默默地咽了口口水，一種不好的預感從心頭蔓延到全身，果不其然，她大吼一聲來維持紀律，但她說了什么我不記得了，依稀的只記得我當時內心的震驚，不滿，同學們的寂靜，和老師那張黑著的臉……
不知是什么原因，這種不滿甚至厭惡情緒一直在心中，直到那一天。下課鈴響起，一向怕遲到的我飛奔回了班里，跨進教室，老師臉上淡淡的笑容吸引了我的注意力，一向嚴肅的她為什么會露出笑容呢？我邊想著邊回到了座位，她的心情應該不錯吧，我想著。后來我才知道，我們那周我們的“行圓總分”是第一，看著她一臉滿足和驕傲的神情，不知不覺間，心中的什么好像突然“發芽”了，纏繞在心間，把不滿都清除了，只有隨風而來的小小的滿足。
還有一次，正在低頭做值日的我，不經意的抬起頭，看到了她正在聚精會神地讀著什么，不受控制的雙腳，被好奇心引領著向前靠去，小心翼翼的，躡手躡腳的，直到發現老師手中竟捧著“孔雀東南飛”的打印稿，看著她那么刻苦而又認真，我放慢了腳步，輕聲的做完最后一點值日，關上門，走了出去，生怕打擾到她。
最讓我難忘的是夏日炎炎的'那一天，正在操場奮力奔跑的我，沒有料到下一秒會發生的事，沒錯，我摔倒了。鉆心的疼痛麻木的我的大腦，我在發愣的時候，依稀的感覺到一雙手把我拉起，一臉焦急的大聲問我的情況，我定住神看了看，竟然是她，只見她背著我艱難的跑著，一個嬌小的身影背著一個受傷的女孩奮力的橫跨操場，夏日的高溫加上我的重量，豆大的汗珠從她的額頭劃下臉頰最終滴落在草地上，不見痕跡。心中仿佛被重重的擊打了一下，眼淚也在眼眶中打轉，滴下的眼淚也掉落在地上，被抹去痕跡……
如果說學生生涯中的老師們猶如夜空中的繁星，那我堅信，您在我的專屬夜空中有著最明亮的“身姿”。初一最后一節班會已經離我遠去，您和我不知道什么時候才能再見，但是沒有關系，我相信有些感情不是時間能抹去的，也不是距離能淡化的，就好比您和我……
難忘的老師作文800字 26
時光如流，就像那滔滔不絕的洪水順即而下，我們即將結束這小學的學習生涯，要和它告別。就在這些年里，我見識到了許許多多的老師：有循循善誘的，有死填硬灌的，也有從來對學生置之不理的……而給我最難忘的這位老師是……
他就是方長學老師。
方老師他個子并不怎么高，身材中等，年齡在40來歲左右。方形的臉上長著粗厚的眉毛，眼睛小小的，他那布滿皺紋的臉上時常會展現出和藹可親的笑容，他那雙大嘴巴講起話來能言善道。他平易近人，有時很嚴厲，有時又很溫柔。每當他看見地上的垃圾時，總會嘮叨個幾句，就像有潔癖似得；在課上，他也會冒出幾個平淡的小笑話，總會把我們逗得哈哈大笑，使我們喜歡上數學課！
他很和藹。從五年級開始我的數學就沒學好，現在上六年級了，就在上半學期我不知為什么突然跟不上學習進度，作業的錯誤率驟升，每次做家庭作業時，我都叫苦連天。作業發了下來，幾乎都是紅叉叉，讓我感到擔憂。那次家庭作業寫錯，按照老師的規矩是要把沒寫的'題目連抄帶補寫20遍，當時我就特別的害怕，生怕老師會罵死我，在朋友們的鼓勵下，我還是決定去和老師承認。我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室，老師既沒生氣又沒罵我，而是心平氣和的用他那溫柔的聲音對我說：“作業寫錯了是吧？沒事，補上就行了，你這是第一次，下次就別犯了！”聽了這話，我都有些驚訝，但卻什么也沒說，在心底里默默地高興。
他雖然幽默風趣、和藹，但是也很嚴厲。
就在上次，我們因隊會課不聽班干部們的話，而出門罰站，老師也"訓"了我們，在那一瞬間，我才明白我真的做錯了，可能因為只有我一個女生在外面罰站；也可能因為老師對我們說的話……那次的教訓及批評我一定不會再犯了，通過那一次，錯誤已印在了我的腦海里。當班干部提起我名字時，我都會知道那是一次警告，第二次也不再會犯了，因為，我答應過來時不會再犯了……
老師，您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……方老師，您對我們的付出我們終生難忘，我們愛您！
難忘的老師作文800字 27
夜深了，打開小窗，窗外是如此的寧靜。月光如牛乳般傾灑在大地上，可桌上的鬧鐘嘀嗒嘀嗒的響，更襯托出了夜的寧靜和漫長。閃爍的星星像一雙雙慈祥的明亮的眼睛，勾起了我對啟蒙老師范老師的回憶。
范老師的個子高高的，留著一頭長發，一雙大大的眼睛，好像能看透你心中所想的事。她的語文教得非常好，因為她總能想辦法讓拼音字母那一張張陌生的臉龐，深深地刻在我們腦中。讓那一刻顆方塊字排成整齊的隊伍，讓我們猜謎語，唱兒歌。范老師留給我印象最深的，還是在那一次考試之后。
我清清楚楚的記得，那是一年級的第一次語文考試。而我面對在那些別人眼中簡單的'題時，竟然束手無策。當成績發下來時，我終于體驗到了絕望。因為別的同學都考了90多分，而我只考了那可憐的59分。看著那卷子上耀眼的分數和滿篇的叉號，我的心里有一股說不出的味道。下課之后，同學們都高高興興的出去玩耍，只有我坐在位置上，一動也不動。
我真想放聲大哭一場，因為這個成績實在太低了！就當我的眼淚就要掉下來的時候，范老師來了。她溫柔的對我說：是不是對自己的考試成績不滿意啊？我點了點頭，然后對老師說：老師，我的成績跟其他的同學的成績根本沒有辦法比，我的成績是不是以后都會這樣啊？范老師笑著搖搖頭說：不會的。這只是一次考試而已，只是對你前段時間學了知識的一次檢測而已，這次的考試成績并不重要。重要的是你有沒有從這次失敗中吸取教訓。不經歷風雨，怎么能看見彩虹？只要你在以后的學習中肯努力，肯用功，老師相信你以后的成績一定會變好的。
那時候我還小，聽不太懂老師說的話。可是想讓老師那樣慈祥的臉龐和充滿期待的眼神，我就在心里暗下決心，在下一次考試中一定要考好，不能辜負老師對我的期望。于是在那以后，我每天晚上回家后，都會對當天學習的知識進行復習，對于那些我不懂的地方我會請教媽媽，直到弄懂才去休息。終于，功夫不負有心人，在第二次語文考試中，我取得了96分的好成績。我很高興，一是我的成績得到了提高，二是我沒有辜負范老師對我的期望。
花兒永遠不會忘記大地，就算凋落了，也要和大地在一起。樹木永遠不會忘記自然對它的哺育之情，它用自己的身軀來報答自然。在初中六年的生活中，交過我的老師有許多。可能我以后會忘記這些老師們，但是，我永遠永遠也不會忘記范老師。
難忘的老師作文800字 28
在我的漫漫求學之路中，遇到過不少細心教導我的老師。而最令我印象深刻的，是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的卷發，白嫩的皮膚，和那愛“嘮叨”的嘴，是我永遠歷歷在目。
她在我最憂傷時安慰我，在我最低落時鼓勵我，在我最驕傲時教育我，在我最任性時說服我，這又何嘗不是最好的老師呢?
她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”，但在那次事后，讓我覺得她永遠也不在張麗麗之下。
記得好像是在二年級時，那時我學習成績非常好。因此，成績公布后我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯，態度嚴肅又和藹，講述時簡單又清晰，但在考好之后，我上課經常思想拋錨，而每次老師傷了了我的自尊心，在上課時找到不聽課的同學，并一邊借著我的好成績，一邊用來訓斥那位同學。而因此我一聽到我的名字，我就會一下子從那美好的“樂園”中回來，并坐得端端的我知道這時同學們和老師都會集中目光看一眼我的表現，為了不詆毀我在同學們和老師心目中的.優秀形象，我只好迅速變得很聽話似的。但在后來這個方法似乎不起效了，因為我越來越驕傲，連語文課都聽的昏頭眩腦，踏著云霧似的上課。有一堂課，令我徹底的改變了。
這堂課還是她——我們語文老師的課，但就當快下課時，老師提出一個似乎很難回答的問題，同學們都不會回答，老師便叫起那些不聽講的同學，問剛才提出了什么問題，同學們如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起來，因為我其實也不知道到底問了什么。但“不幸”還是發生了，老師終究把我叫了起來，我只好戰戰兢兢的站起來，盡管我絞盡腦汁，但最后還是無濟于事，老師看不下去了，示意讓我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此時的困窘和尷尬令我面紅耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到問題都迎刃而解，而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來，根本不用現在一樣思前想后，千方百計地想出答案。我也記起了老師的教誨：智慧是寶石，如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句，也無法表達我對您的崇敬!漫漫求學之路，是您諄諄的教導引領我們前行;是您的關愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手，牽著我們走向燦爛的未來······老師啊，請接受我最誠摯的心聲：“謝謝您!”
難忘的老師作文800字 29
小學六年轉眼間就要過去，令我依依不舍的、難以忘記的有同學，有朋友，更有我的班主任秦老師。
秦老師，來自西北。他有著寬寬的額頭，即使戴著眼鏡也能看到他一雙明亮的眼睛，身材高大但有一些微胖。表面上我們叫他“秦老師”，可背地里都叫他“老秦”，因為他很有親和力。剛開學幾天，我們就與老秦混熟了。
秦老師教我們語文課，才上了幾節課，他就給同學們留下了深刻的印象，同學們就在班里講老秦的傳說了。因為他的課堂十分有趣生動，還加著一些幽默，很吸引我們。不用說，全班人都已經喜歡上了上秦老師的課。
有一次上課，老秦讓同學上講臺去默寫古詩，大項同學默寫完后自信滿滿地哼著小曲連搖帶晃得回到了座位。這個大項同學可不一般，他在班上就是一個天不怕地不怕的人，還有自己的古靈精怪，經常惹得大家哄堂大笑。誰知道“道高一尺魔高一丈”，老秦看到大項這個樣子，就給了他一個表現的'機會，讓大項上臺表演一下剛才唱的歌。這突如其來的“驚喜”讓大項開始有些不好意思了，但還是硬著頭皮唱了起來。他那古怪的聲調加上搞笑的動作引得大家哄堂大笑，看完大項的所謂的“精彩”表演后，老秦還覺得不過癮，于是鼓動其他同學模仿大項。于是小朱、小周和小杜同學的表演也給大家帶來了歡笑。其中，我認為小周的表演最為勁爆，他把袁枚的《牧童》改成特別有RAP感的一段歌。這老秦，硬生生地把一節好好的語文古詩課給上成了音樂課了！不過在這樣的課堂上，同學們竟然也都很快地理解和記住了那些古詩，真是神奇的課堂，有辦法的老秦。快樂的時光總是短暫的，轉眼間就打下課鈴了，我們不得不離開這歡樂的課堂，去吃午飯了。
老秦脾氣雖好，但也不是沒有底線的，他在教育我們學習上都不用太大動肝火的，可偏偏這個生活上嘛……他是發火發了上千次都不止了吧！因為我們太淘氣了。用老秦的話來說，那就是老秦教我們三年只得過三次就餐流動紅旗。這不，你看生活老師又在告我們的狀呢！老秦的臉瞬間從晴天轉陰天了。回到了教室，老秦肯定又用大半節語文課去跟我們大發雷霆了，只見老秦滔滔不絕，引經據典，說得有理有據，弄得我們實在是啞口無言，誰讓我們遇上了一個朗誦團的老師呢？
這就是我們的小學老師，有了他，才有我們那有喜有憂、五彩繽紛的小學生活。老秦，我永遠忘不了你！
難忘的老師作文800字 30
六年時間很快就過去了，轉眼間，我們就要畢業了，可是，在這六年里讓我最難忘的人，還是教了我三年的班主任：楊老師。
楊老師對人向來都很好，身高中等，體型稍偏胖；看起來和藹的面容，再襯上一頭清爽的秀發，讓人覺得十分善良，有種想要親近的感覺。
楊老師也十分地體貼我們。有一次上古詩課，所以老師布置了我們晚上要默寫古詩﹑中心和意思的作業，一聽到這消息，同學們立刻發出了鬼哭狼嚎“啊——”的聲音出來。老師有點不太高興地說道：“怎么啦？作業很多嗎？為什么要發出這種聲音出來，學了古詩就要默寫啊，否則考試怎么能考好呢？”“可是，老師，我們今天的作業有好多阿！”不知哪冒出來的聲音對著老師說，聽到這句話，同學們在下面就像炸開了鍋一樣談論：“對啊老師，英語老師布置了好多的作業，而且都是寫的，我們同學還正頭痛著呢！楊老師，如果你還不知那么多的話，我們晚上都不用睡覺啦！”“就是就是，楊老師，拜托啦，減少一點好不好？”一個接著一個說道。楊老師想了幾分鐘無奈地看著我們說：“好吧好吧！為了避免你們壓力過大，那么今天就先默寫古詩吧！這樣不算多了吧？”“不多了不多了，楊老師真好人啊！”同學們又開始“拍馬屁”了。
楊老師很體貼，但是楊老師也非常會教書，這使我們在語文課上沒有不懂的文章。
記得有一次語文課是上一些有關于地理的東西，但是在我們小學六年的階段，一般都不會去學一些有關于地理的東西，所以老師說的'時候，我們可是有很多不明白的地方，比如老師說的位置是出在什么地方啦，兩個地方又相隔多遠等等，所以，一節課我們都是用困惑的表情對著老師，老師看到了后，說：“怎么了？我說的地理你們不懂嗎？”“不懂啊，老師！您說的地方在哪里我們都不知道，怎么可能會懂呢？”有個同學說道。“這樣啊！”老師思考了一會兒說：“好吧，那我畫張地圖讓你們看明白好了！”說動筆就動筆，老師立刻拿了一根白粉筆在黑板上畫了一張中國地圖，然后把要講到的地方都簡略地畫出來，老師詳細的解說再配上明白清晰的地圖，讓我們這幫同學終于弄懂了這一課，當然也因為這樣，讓我們這些“地理白癡”明白了解了一點地理知識。
看，這就是我那個很體貼我們又很會教書的班主任老師，讓我永生難忘的老師。
難忘的老師作文800字 31
時間似水，眨眼間，漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯，站高遠眺，一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠忘不了，愛崗、敬業、愛生如子，教我們做人的道理，給我打開知識大門的金鑰匙，退休離我們而去的陳秀珠老師。
金秋的風吹來思念，九月的雨送來回憶。四年的往事如風，師生的情永久回憶。初上三年級時，我的語文成績不是很好，記得一次單元測試，我只得了88分。試卷如同涼水澆透了我的心扉。我害怕極了，怕父母責備，怕老師的批評，可陳老師您什么也沒說。自那以后，您的辦公室、講臺旁、課桌邊，經常給我加餐。教我怎樣運用標點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由于您態度和藹可親，教導有方，我的學習成績芝麻開花——節節高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您退休的最后一學期，我和勵穎去幫您批改作業，一個多月里，總見您精神疲憊不堪，面色蒼白，說話聲音低微，沙啞。幫我們批改作業的右手腫脹起來，稍微一動，就見痛苦表情，后來得知您生病多日了。親愛的陳老師，您抱著病軀，嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最后一班崗，留下美好英名，可見您是多么愛崗、敬業啊！
不是親情，可勝比親情。不爭氣的我，期末臨近生病了。上課時寒冷、發熱、頭痛欲裂，嘔吐物桌上、地上到處都是，體溫測量近40度。您拿出手機及時告訴我的父母，不怕我的`臟和熏人的氣味，拿來餐巾紙，給我擦嘴、抹桌，拿水讓我漱口，還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐后翻上倒下難受的心，頓時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我，真想撲進您的懷里叫一聲媽媽，您又是多么愛生如子啊！
我是一個生在農村，跟著父母隨著打工潮，來到這座城市。不寬裕的家庭，不能送您稱心如意的退休紀念品。您卻說：只要大家考出好成績，就是送給老師最珍貴的禮物。敬愛的陳老師，我沒有辜負您的期望，今年期末考試，語、數、英總分300分，我得了297.5分，名列全班之首。媽媽說：你真應該好好謝謝陳老師。是的，應該好好謝謝您。我堅信：今天您為我而付出，明天您定會為我而驕傲。我不會讓您失望的！
敬愛的陳老師，您桃李滿園，學子滿天下.在家中安享晚年吧！我要飛翔，要遠航了。在我成長的道路上，還會遇到許多好老師。但是，我永遠不會忘記您，指引我開拓創新的陳老師。祝愿您教師節：夕陽燦爛，幸福安康!
難忘的老師作文800字 32
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已升入初中。經過了六年的寒窗苦讀，我離開了朝夕相處的同學們，離開了郯城縣第二實驗小學，離開了當年那個幼稚的自己，離開了小學辛辛苦苦教我們的老師們。在六年級六班這個和諧快樂、充滿競爭感的大家庭里，讓我最難忘的就是班主任——李老師。
李老師原名叫李靖國，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上架著一副很有學問的眼鏡。他身材微胖，身高170左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句詩句最能體現出李老師工作的認真辛苦。
以前李老師在六班的時候，特別幽默，但是對待學生很嚴格。只要學生有做的不對的地方，他便大發雷霆。他生氣的.樣子，雙眉緊鎖，中間形成了一個川字。李老師的眼睛仿佛是孫悟空的火眼金睛，只要同學在下面有一舉一動，就會被他看在眼里，記在心里。特別是在考試的時候，同學想作弊的，只要看到李老師那雙犀利的眼神，就都會乖乖的，不敢亂動。
我們李老師有一套特別折磨那些經常不完成作業的同學的方法---蹲馬步、在講臺上站著、用細竹竿敲手等等。我們班的金冠儒天天不寫作業，最后李老師忍無可忍了，一氣之下罰金冠儒來蹲馬步。金冠儒蹲馬步的姿勢特別標準，蹲了六分鐘不喊疼，就連我們的班主任都不敢相信。有時老師會在心里默默的想“難道這個金冠儒有什么特別之處嗎”?班主任看蹲馬步治不了金冠儒天天不寫作業的臭毛病，就干脆讓金冠儒站著上一節課，不許動一下。沒想到金冠儒站的就像一棵飽含滄桑的松樹，直挺挺地站在那兒，也不亂動。一節課下來，金冠儒居然沒有說一句疼。班主任看治不了他，就不管他了。
我們李老師教學方法很獨特，總是帶著我們邊玩邊學，同學們也都能聽懂。別的老師都說這樣玩，學生的成績會退步的。但是李老師沒有改變他的計劃。久而久之，我們班的成績卻也越來越好。很多老師都在猜測李老師是怎么做到的，問起來，我們的李老師總是閉口不答。沒想到，我們班的畢業考試也取得前幾名的好成績。
我坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向;你用知識催開了桃李芬芳。李老師你就像大海上的指路明燈，指引著我勇敢前進。李老師就像一位辛勤的園丁，我們就像園子里的那一株花，在您的培育下，越來越美麗。我在這里對李老師說一聲“謝謝，謝謝您對我六年的培養，讓我取得這么好的成績。”
難忘的老師作文800字 33
在這五年的小學生活中，給我留下了很多難忘的回憶。但，如果你問我，什么另你最難忘，我肯定會不假思索地說：“我最難忘的是我的啟蒙老師！”
我的啟蒙老師有兩位，一位是語言老師米老師，一位是數學老師王老師。是這兩位老師給了我開啟知識大門的鑰匙，是這兩位老師助我踏上了達到知識高峰的第一個臺階。
我是個極易驕躁的人，取得了一些成績就會驕傲起來。學習自然會下滑。
那是二年級的冬天吧，學校要組織尖子生競賽，兩位老師為了選拔參加比賽人員，就讓我們把去年五年級競賽試卷讓我們做一遍。可是，那次我也不知怎么了，我有好多好多題不會做，就把相當于白卷的卷子交了上去，老師對我失望極了，把媽媽叫到時學校，把我徹頭徹尾地罵了一頓，天啊！我當時真覺得老師是不是跟我有仇，說我驕傲，從開學到現在一直都浮著，不踏實，唉！我對自己參加尖子生競賽的這件事徹底失望了，可是，完全出乎于我的意料，那次宣布參賽名單時，竟有我的名字，老師竟然會用我！這時，我才知道老師其實對我有說不盡的好！
人一生中，會有很多老師，但是，我最難忘的一定會是我的啟蒙老師，老師謝謝您了！
世界上最辛苦、最累、最讓人難以忘懷的人就是啟蒙老師。是他們，不要回報地在我們幼稚的心靈里播下美好的種子，讓我們從一個字也不懂開始，教導我們認字，學拼音，教導我們從小要愛祖國，做一個誠實的人。
時間是短暫的，它不停地向前奔流著，從不為任何一個人而停留。6年，兩千多個日子，本以為是一個極為漫長的時間，可它卻漸漸消失，就要結束了。轉眼間，我的一只腳已經踏入青春的大門。我之所以有今天的成績，我真的很感激我的啟蒙老師們，是他們在我童稚的心靈里留下最深刻的教育。
幾年來，老師所做的一切同學們都看在眼里：當哪個同學因為生病或者是其他原因落課時，她會毫不猶豫得用課余時間為他補課，當哪個同學遇到問題時她會耐心得講解，當哪個同學生病時，她會帶著禮物去看望……
我就要離開母校，我會時常懷著深深的`感激之情，思念我的啟蒙老師。是她，把知識傳授給我，讓我踏上人生的第一步；光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經相處了四五年了，我還有幾個月就要離開我的母校離開我的啟蒙老師了，我非常舍不得我的老師和同學們。
老師你就象一個澆花人，把知識輸送給我們這祖國的小花蕾，讓我們美麗的開放。
難忘的老師作文800字 34
在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子的心中啊！
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現在眼前……
閆老師，我小學的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親和風趣幽默的講課風格讓我們敬佩。朱老師對待學生似姐姐，但比姐姐更關心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關愛卻不是溺愛我們。
有一次，我們班上有一位同學過生日，閆老師知道了，就讓我們全班同學準備一個生日驚喜。等到那位同學看見后，很是感動，眼淚已經不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對他的生日祝福，最后我們一起唱生日歌。在那時，我們之間已經沒有了老師與學生之間的代溝了，只是一起玩的忠實同伴，共同為我們的好友慶生而已。
閆老師最大的特點就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學們都知道作文課，對于大部分同學來說是最頭疼的'課。但是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設法讓我們喜歡上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，閆老師走上講臺沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學們喜歡做游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”“那好，我們一起來做個小游戲。”朱老師面帶微笑地說并在黑板上畫了一幅畫，“一個非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學生都是有愛心的學生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最合適的地方。”老師的話音剛落，同學們都高高舉起手，如同小樹林一般，個個都爭先恐后地說：“我來！我先！”看吶，同學們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已經過了一大半。同學們還猶意未盡，但老師打住了學生，說：“由于時間關系，不能讓每個學生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動寫下來，可以寫已發生的場面，同學們的表現、心情，也可以設想場面和你們自己的表現、心情。”“行！”同學們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心！
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關上記憶的抽屜，將記憶永遠的鎖住！
難忘的老師作文800字 35
沈兆老師是我們現任的科學老師。他的性格“搖擺不定”，時而風趣幽默，時而嚴肅認真。
班上的凌婧被沈老師喚作“小白甜”。有一次，有同學說凌婧是“傻白甜”，沈老師則是一本正經地看著那位同學，說：“怎么能叫人家‘傻白甜’呢？‘小白甜’才對，人家凌小婧又不傻。”接著，全班一陣瘋笑。
片刻后，有幾位同學還笑個不停，還左顧右盼，與身旁的同學交談著，沈老師臉色一個不對勁兒，我們前排同學立馬坐好，并且提醒后邊的同學沈老師就快發火啦，快安靜下來，結果，還是有那么幾個左耳進右耳出的同學不聽勸告。這下可好咯，只見沈老師拿起那手中的木棒就是往凌婧的.桌子上一敲，“砰！”大大的敲擊聲，呼，大家心驚肉跳，沈老師說：“上課該放松就放松，放松完了就要快點收回來！”然后，那幾個同學被扣了分，并且罰站。活該。我想，誰讓你們上課不遵守課堂紀律的？沈老師的話很有道理，放得開，也得收得回呀。
教室安靜下來，接著是老師授課和同學發言的聲音……
突然，沈老師走到凌婧和我的桌前，眼睛望著同學們，一手壓在凌婧的文具盒上，一邊講著課。凌婧此時意識到文具盒被沈老師壓著，慌得喲，立馬指著沈老師手的方向，且小聲地告訴我：“鄭鴻鈺呀！你看，我可愛的文具盒呀！”我乍一看，沈老師的手重重壓在凌婧的文具盒上。
這場面，凌婧一定尷尬極了吧，或許沈老師自己都不知道哩！這時，只見凌婧“護盒心切”，立馬一把奪回了文具盒，沈老師感覺到了手下變矮了，一驚，原來是被凌婧拿了，這時，只見沈老師一把從凌婧手中又把文具盒奪走，凌婧頓時一臉懵，望著拿著文具盒“揚長而去”的沈老師，沈老師見凌婧一個勁兒的喊：“文具盒！還我！還我文具盒！”便一邊哼唱著“就不給呀，就不給，你來拿呀，你來拿~”凌婧無奈極了，坐在座位上，一副不知該作何感想的表情，她可能想：我為什么會有這樣的老師？剛剛發生了什么？我該咋辦？唉……
“鈴鈴鈴……”下課了，凌婧又從沈老師手中一把奪走了文具盒，然后，氣呼呼地揚長而去了。
性格多變的沈老師，帶動著我們，讓我們大家時常會在課間談到他，談到他的幽默，談到他的嚴肅。
沈老師是一個令我難忘的老師，他不僅用百變的性格打動我，也讓我明白一個終生受益的道理：要放得開收的回，要是放的太開，收不回，且不會控制自己，是毫無益處的。
難忘的老師作文800字 36
提到老師，我首先想到的就是你——胡正法老師。在你教我們的短短一年之中，你用你高超的教學水平和幽默的課堂風格贏得了我們全班的喜愛和敬意。
雖然只有短短一年的相處時間，但是你儒雅的笑容，廣博的知識，瀟灑的身姿，卻至今依然時時在我眼前回蕩……
中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，這便是我們的語文老師胡老師。還記得那年，你剛參加工作，對學生始終帶著和煦的笑容，和男生打成一片，和女生相處融洽，甚至是女生心中的偶像。記憶中胡老師的.課總是充滿激情和歡樂。在我們面前，你永遠精神抖擻。平時你總是會用你那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。你的笑容有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
胡老師對每個同學的要求都十分嚴格，但卻態度不失溫和，話語不失幽默。這是班里的每個同學都很清楚的。你對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕卻又更加喜歡胡老師，我也不例外。
記得有一次，學校舉行征文比賽，獲獎情況出來后，你在課上給同學們發獎。我那時只是一個成績在十多名上，不怎么顯眼的學生，所以對獲獎是不抱什么奢望的。你先說了二、三等獎，最后說：還有兩個一等獎，而其中一個就是我。我當時很驚訝，從笑容燦爛的你手里拿過獎品（是一個大的硬皮本），當時你對我說："這本子用來寫文言文不錯。"雖然我并有寫文言文，但卻一直很珍惜，而且記得你的話，最終用作了詩歌的摘抄，心想這也是對語文學習的一種熱愛。
就是從那時起，我感覺到至少你沒有忽略我。
所以，本就喜歡語文的我，對語文學習更加用心。周末的周記次次不落，甚至有時還要多寫幾篇。而每一篇你都耐心地給我批閱。你要求背的文言文，我可以在別人背過一篇的時候，背過了四篇。因為當你檢查時，我就可以自信地說："你要求的我都背過了，隨便問吧。"看到胡老師驚訝的表情，我的心中充滿了笑意。
屈指算來，截至今天，曾經教過我的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲，不允許有一點錯誤；有的上課很風趣，讓我們在歡聲笑語中獲得知識……而胡老師，您是我成長過程中永遠不會忘懷的一個重要篇章。
難忘的老師作文800字 37
在我們成長的道路上會遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有點嚴肅，有的善良，有的和藹可親，在這我的道路上最難忘的老師是相老師。
她長得并不算很漂亮，卻非常和藹可親!
記得剛換班主任時，她自我介紹：“我姓相，以后我就是你們的班主任了。”對于陌生的'老師，我們都以為她姓“象”。直到有一天填寫班主任名字時，我們才恍然大悟，這可是讓我們震驚了好長時間。
一年的時光里，我印象最深的莫過于那次愚人節。
愚人節的前一天，我們政治課上正好學習了國外的節日，其中就包括愚人節，我們的班長突發奇想，在黑板上制定了一套愚人節計劃，大家聽得非常認真，記完之后大家都偷偷的笑了，幻想著明天高興的事情。
上課鈴聲響了，相老師踩著鈴聲來了，一推開門，一個大大的紅通通的氣球便撞在老師的頭上，我們稱這一招為“開門紅”，老師有些驚異，但很快便調整好了情緒;相老師說：“上課!”，我們一起說：“老師再見!”相老師疑惑的表情又展現在了她的臉上，我們急忙又說：“老師，愚人節快樂!”這時相老師才恍然大悟，說我們“鬼機靈”。
上課照常開始，相老師要在黑板上寫字，桌子上又沒有粉筆，相老師便習慣性的把手伸向桌箱子里去拿，一聲清脆的擊撞桌子的聲音“咚”地響了起來，爆笑聲回蕩在教室里。原來，講桌早已被同學們旋轉了一百八十度，桌背朝向了老師，原來的桌箱口變成了桌背，老師手一伸，手自然碰在桌箱背面上，正好中了同學們的詭計。
笑聲過后，相老師面帶些許怒色，不會相老師生氣了吧，我們不由得在下面竊竊私語。果然，相老師嚴厲說：“你們竟然這樣調皮、這般無禮、這么不尊重老師，別怪我不客氣，來而不往非禮也!”教室里頓時雅雀無聲，同學們面面面相覷，“把生字詞看一下，我一會兒聽寫，錯一個字繞操場跑一圈。”看來今天惹大禍了，同學們頓感事態嚴重，收斂起心情，紛紛惶恐地忙活起來，繞場一圈可是800米啊!誰不腿軟啊!過了一會兒，只聽“撲哧”一聲，相老師笑了起來，說：“我們扯平了!”這們這才驚醒過來，教室里頓時一片歡騰。同學們不由感嘆，大人不計小人過，生姜還是老的辣啊!
直到現在，那天愚人節的場面還記憶猶新，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是相老師寬廣胸懷和崇高精神境界的真實寫照嗎!
在遠方的相老師，您感受到我對你的思念，對你的呼喚了么?
難忘的老師作文800字 38
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生
就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經過練習，我學會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分。”我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次。”我把詩寫完之后，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學習的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的'末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經過練習，我學會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分。”我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次。”我把詩寫完之后，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學習的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
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