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記敘作文腳印800字（通用38篇）
常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒(méi)有了腳印，那將會(huì)是一片死寂；腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。下面我們來(lái)看一下關(guān)于腳印的作文吧。
記敘作文腳印800字 1
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的'我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
記敘作文腳印800字 2
那腳印，無(wú)聲無(wú)息地，就烙印在了我心中……
那還是我年上懵懂的時(shí)候，那時(shí)的我很無(wú)知，很沖動(dòng)，想干什么就干什么，從不考慮事情的后果。從來(lái)沒(méi)想到，我會(huì)因這樣的性格而出事。
那次，班上的一名同學(xué)因一件小事跟我發(fā)生了矛盾，性格魯莽的我因下不了這口氣而產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭——給她教訓(xùn)一頓！那天放學(xué)，我偷偷跟著她，趁她不在意的.時(shí)候，把她撲倒在地，狠狠地在她身上踢了一腳，雪白的衣服上立馬印上了一個(gè)鮮明的腳印，而我分明看到了她眼里委屈的眼淚。那一刻，我突然后悔了，我急急忙忙忐忐忑忑地往家里跑。
第二天，果然，學(xué)校通知了家長(zhǎng)。媽媽拖著疲憊的身體來(lái)到了教導(dǎo)處，她苦苦哀求著領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，淚水溢出了眼眶。看著媽媽瘦弱的背影，心里像被刀割了一般痛，如果這世上有后悔藥，那該有多好啊！那我就不會(huì)在那同學(xué)身上烙下腳印，那我就不會(huì)再我的青春道路上留下這個(gè)不光彩的腳印！
那天，媽媽沉默了很久，在世上還有比這種沉默更可怕的語(yǔ)言嗎？我后悔，我害怕，我不是怕媽媽?xiě)土P我，我怕我不知道我以后的人生道路怎樣走！終于，媽媽說(shuō)話了：“事情再過(guò)不去也是過(guò)去了，我們還得繼續(xù)生活，你的人生道路還長(zhǎng)著呢！這次的事情，確實(shí)是你大錯(cuò)特錯(cuò)，這已經(jīng)在你的人生道路上留下了那深深地腳印，已經(jīng)不可磨滅、不可重來(lái)了。人每走一步都會(huì)留下一個(gè)腳印，是對(duì)是錯(cuò)，完全由自己決定，唯一決定的是，人生不可沖過(guò)走，人只能活一次……”
那天媽媽說(shuō)了很多很多話，我知道，我每走一步，都會(huì)留下腳印。因此，我每天都很小心地生活著，學(xué)習(xí)著。我努力補(bǔ)償著犯下的錯(cuò)誤，從善待每一棵植物，每一個(gè)小動(dòng)物；從融洽地跟每個(gè)人相處，寬容地接受每一個(gè)人；從努力地讀書(shū)、工作，我都小心踏出每一個(gè)腳步，印下每一個(gè)腳印。再也不會(huì)允許自己在人生留下不光彩的腳印了，就一步一個(gè)腳印，譜寫(xiě)人生的篇章吧！
記敘作文腳印800字 3
有人說(shuō)，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，每一步都不簡(jiǎn)單，周圍的困難隨時(shí)都會(huì)依附上你，讓你寸步難行，不是嗎？
從我們出生的那天起就意味著我們將開(kāi)始一段旅程，這條路很長(zhǎng)很艱辛，當(dāng)我們?cè)诼飞蠈ふ覊?mèng)想時(shí)，留下一個(gè)個(gè)腳印，里面有太多故事，充斥著歡笑和淚水，或許，有人曾深深的陷進(jìn)去，無(wú)法動(dòng)彈，又或者，開(kāi)始抱怨并放棄。
每一步都不簡(jiǎn)單，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到朗讀詩(shī)文，我們經(jīng)歷了許多挫折，現(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)并不算什么。想到這，不禁聯(lián)想到表演千手觀音的那些聾啞人，他們天生失去語(yǔ)言和聽(tīng)覺(jué)的不幸，我相信換做任何人都不會(huì)希望自己是如此，可是，他們并沒(méi)有因此抱怨或者放棄生命，而是珍惜每天的陽(yáng)光，極力的做些有意義的事，不讓自己后悔。他們表演千手觀音，讓臺(tái)下的觀眾們欣賞，讓他們開(kāi)心。臺(tái)下的人怎知臺(tái)上人的辛苦？臺(tái)上華麗整齊的.動(dòng)作，是他們?cè)谂_(tái)下不知反復(fù)練習(xí)多少次才有的成就，十次，百次，甚至上千次，可他們沒(méi)有抱怨，不怕辛苦，一遍遍地練習(xí)，再練習(xí)，最后穿著閃亮的衣服用熟練的動(dòng)作將表演發(fā)揮得淋漓盡致。他們的路，走得艱辛，卻在沿途播種了快樂(lè)，自己也收獲了快樂(lè)。每一步都不簡(jiǎn)單，挫折的壓迫需要自己的調(diào)解才會(huì)漸漸消退并轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己的偶像，看到他們?cè)谂_(tái)上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個(gè)人都會(huì)有種羨慕感，他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝，看起來(lái)很幸福，這是他們?cè)摰玫模@是他們勞動(dòng)的回報(bào)，要知道，當(dāng)明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜。可是又有多少人真正明白，在他們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水。每一次表演，曾有過(guò)多少次排練，一個(gè)動(dòng)作，曾有過(guò)多少次錯(cuò)誤，多少次的磨練，終于有了現(xiàn)在的成就，他們需要面對(duì)粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時(shí)都要注意自己的形象，這樣看來(lái)，好像我們的生活更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏杂伞５菚r(shí)他們的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復(fù)復(fù)，終于沒(méi)有讓夢(mèng)想落空。
“我只是孩子。”這是我們常用來(lái)逃避責(zé)任的話，沒(méi)錯(cuò)，是孩子又怎樣，你一樣有自己的責(zé)任，一樣需要努力付出才會(huì)有所回報(bào)。不要遇到困難就找借口，那樣的自己，終有一天，連你自己也會(huì)瞧不起自己，對(duì)吧！
每一步都不簡(jiǎn)單，那么久敢于邁出第一步，船只上的帆，遇到風(fēng)暴一樣無(wú)謂前進(jìn)，那么，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么？一步一個(gè)腳印，終有一天，你的終點(diǎn)站就到了，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。
記敘作文腳印800字 4
天色微青，空氣中滲著輕柔的涼意。炎陵早晨恬靜的時(shí)光，隨著溫暖的陽(yáng)光漫來(lái)，勾勒出我那欣喜的笑容。是的，我們正置身于一篇蔥蘢的林野間，正在這青翠自然的山林中呼吸著晨時(shí)清靜而令人愜意的空氣，而周身，是大片大片淡雅而不失生命力的翠綠。極目望去，綠的層端便是如琉璃般透明呈青色的天際。于是，我們似乎和著星點(diǎn)的晨光融入了親切的大自然，融入了清澈的氣流，融入了永不被時(shí)光掩埋、不會(huì)因歲月踏遍而沉淀的生機(jī)與活力。
而惟一不足的，便是不能暢心所欲、淋漓盡致地奔向山的盡頭，卻要排隊(duì)簇?fù)碇云媛乃俣染従徬蛏稀o(wú)聊之際，便回身朝身后的同學(xué)們說(shuō)笑，于是我們清脆的笑語(yǔ)便在山林蕩漾開(kāi)來(lái)。漸漸地，我不再留意前方同學(xué)的腳步，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭漫不經(jīng)心地瞟一眼，若見(jiàn)其又上了一層臺(tái)階，便隨意地跟上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)與朋友們嬉鬧。
再一次，我正與大家聊到興頭上，突然間想起些什么，連忙返過(guò)身尋覓前方的身影，卻霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)，在我面前的，是一個(gè)向上的小山坡，而那大群的同學(xué)卻早已失去了蹤影，隱匿在抹抹翠綠之間。我眸子倒影出的，則是不見(jiàn)盡頭卻如無(wú)人般的山林。一時(shí)我就慌了，匆匆奔上前，卻依舊未見(jiàn)前方同學(xué)人影，這才驚覺(jué)早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。便沿著小山坡上至頂端，這才望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn)挪動(dòng)著。長(zhǎng)提了一口氣，我開(kāi)始朝隊(duì)伍沖刺。我能聽(tīng)見(jiàn)，那風(fēng)在耳旁發(fā)出的.陣陣如撕裂般的長(zhǎng)鳴；我能看見(jiàn)，周圍蒼翠的植物如飄移般晃過(guò)我的視線；我能感受到，冷冽的空氣從凝固化成流動(dòng)，圍繞在我周圍，于是，那瞬起的寒意開(kāi)始隨著我步伐的節(jié)奏刺激著我即將麻木的神經(jīng)。
但終是趕上了隊(duì)伍。
而就在那穩(wěn)住腳步的一剎那，腦海中突然閃現(xiàn)出什么，讓我明白了一個(gè)道理。是什么呢？
走路要穩(wěn)住步伐，穩(wěn)住心思，不然在無(wú)意間回首便會(huì)發(fā)覺(jué)與他人已拉開(kāi)了無(wú)法估測(cè)的距離。但這種領(lǐng)悟僅僅流于表層，尚為膚淺，而若再深入，便能聯(lián)想到學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的路上自然是先易后難，而我們也應(yīng)一步一個(gè)腳印，不浮不躁沉穩(wěn)下心，才能獲取優(yōu)異的成績(jī)。反之，便會(huì)與他人產(chǎn)生距離，而這距離，是需更多更多的努力才能趕上的遙遠(yuǎn)。
我們要一步一腳印，在書(shū)香中隨老師為我們指出的路，扎實(shí)而沉穩(wěn)地踏向遠(yuǎn)方。
記敘作文腳印800字 5
前幾天翻箱倒柜，收獲不少，其中最特別的是一本寫(xiě)著“紀(jì)念”的本子。一翻開(kāi)便看到倆淡紅淡紅的坨坨，嚇了一跳，慌忙去找母親探個(gè)究竟，不為我所知的往事因此拉開(kāi)了序幕。
剛出生，我就被大人們手忙腳亂地抱出去蓋印，大概是為了向世界證明我的存在。可能當(dāng)時(shí)心情正好，呼吸著新鮮空氣的我慷慨地、配合地伸出右爪，然后被醫(yī)生抓住那嬌小的爪，毫不留情地將它按進(jìn)了軟乎乎的印泥里。那感覺(jué)！就像前幾天跟幾個(gè)同學(xué)打著傘好奇地望著地上一灘水泥，大家都在猜測(cè)：“它是干了還是沒(méi)干呢？”我豪氣地說(shuō)道：“肯定干了！”為了確保威信，我踩了上去。
嗯，沒(méi)干。
蓋完爪子我就不樂(lè)意了，這是什么玩意兒啊，又濕又黏的真不舒服！不是給我罪受嗎！然而，在劇烈的掙扎中，我的右蹄還是被強(qiáng)行按進(jìn)印泥里。
于是留下這無(wú)奈的、扭曲的腳印。
聽(tīng)完故事，我仍望著那個(gè)腳印，它小小的，跟我的食指差不多長(zhǎng)，望著它仿佛可以追溯當(dāng)年的歷史情景：滿臉不情愿的我被大人齊心協(xié)力抓住腳拽向印泥，腳跟的印子極淺，幾個(gè)腳趾頭卻深深地陷進(jìn)去，由此可以反映出筆者當(dāng)時(shí)與強(qiáng)勁勢(shì)力不屈不饒斗爭(zhēng)的精神！
現(xiàn)如今，我邁著已長(zhǎng)大三倍的腳，以強(qiáng)十倍的壓力，懷著比這熾熱的心，每一步都留下一個(gè)新的腳印，慢慢地離開(kāi)當(dāng)年的稚嫩，邁向我給自己，給這個(gè)世界的規(guī)劃。再過(guò)許多年后的某天，忙里偷閑的.那刻，偶然間也許又會(huì)翻到這本湮沒(méi)已久的“紀(jì)念”本，我會(huì)粲然一笑，身邊的人一定會(huì)問(wèn)：“你笑什么？”
那時(shí)的我，但笑不語(yǔ)。
因此，在當(dāng)下，我要盡可能留些純潔，留些天真；留些傻氣，留些信口開(kāi)河；留些夢(mèng)想，留些天馬行空；留些瘋癲，留些荒唐；留些勇敢，留些相信；留些淚，留些笑吧。
留下腳印，也留下每一個(gè)記憶——為的是在漫長(zhǎng)的歲月里，將那些塵封在兒時(shí)的夢(mèng)想和歡樂(lè)，溫暖自己蒼老寂寞的雙眼。
記敘作文腳印800字 6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
每當(dāng)秉燭到深夜，合上厚厚的書(shū)本，帶著倦意躺在鋪上，就總免不了回憶起那個(gè)精神飽滿、咬牙讀書(shū)、迎難而上的日子，懷念那種拼搏奮斗的感覺(jué)。
初中二年級(jí)下半程，生物和地理會(huì)考充溢著我的世界。老師、家長(zhǎng)在耳邊“強(qiáng)聒不舍”，叫人心中不得不慌。就像是一片密不透風(fēng)的烏云，黑壓壓的，悶的我喘不過(guò)氣來(lái)。我自己也明白這次考試的重要性，但偏偏我這“漏屋”就碰上了“連夜雨”，極不擅長(zhǎng)兩門(mén)功課對(duì)我左右?jiàn)A擊，平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好，這會(huì)考來(lái)臨，有些招架不住。兵敗如山倒，我的“城池”就像豆腐塊一樣，轟然倒塌，模擬考的結(jié)果自不必說(shuō)，千瘡百孔也難以概論！
于是，我也想，是不是該開(kāi)始努力了？
抱著一腔熱情，我開(kāi)始著手實(shí)施我的“救贖”，把所以課本拿出來(lái)，從頭到尾，熬夜苦讀。有些知識(shí)點(diǎn)因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)牢固，理解起來(lái)十分困難，讀天書(shū)般看的一頭霧水、眼冒金星。不過(guò)，我決不允許自己半途而廢。任何事情，只有熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有持之以恒，戰(zhàn)勝障礙的阻撓，才能登上巔峰！基礎(chǔ)不牢，那就從基礎(chǔ)開(kāi)始，把課本一遍遍，從頭到尾反復(fù)看，圈點(diǎn)勾畫(huà)，遇到問(wèn)題隨手記錄，下課多問(wèn)老師。知識(shí)點(diǎn)不熟，就多重復(fù)，多練習(xí)，多背誦。買來(lái)一本又一本習(xí)題和輔導(dǎo)書(shū)，在別人都已入睡的時(shí)候，我仍一個(gè)人面對(duì)滿桌的資料，對(duì)著筆記本電腦飛快地打字。我不是沒(méi)有想過(guò)放棄，不是不曾累得全身乏力，但我一想起成功的榮耀和喜悅，想到一切都是值得的.，我就咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持。我相信，天道酬勤。
那次令人近乎窒息的正式會(huì)考，我終于考了全校最高分。別人都訝異我的異軍突起，可只有我自己知道，沒(méi)有那一個(gè)個(gè)精血誠(chéng)聚、入木三分的腳印，哪里會(huì)有今天收獲的喜悅呢？！
成績(jī)終究屬于過(guò)去。但從那以后，我深信了奮斗的力量。人生的道路還很長(zhǎng)，而我一定會(huì)用一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)定的腳印，走向我的太陽(yáng)彼岸。因?yàn)椋斓莱昵冢?/p>
記敘作文腳印800字 7
住慣城市的我開(kāi)始想念以前我出生的地方——那個(gè)偏僻的村子。都這么多年了，不知道村子發(fā)生了什么變化，我懷著激動(dòng)又好奇的心來(lái)尋找我曾經(jīng)留下的腳印和那永不磨滅的記憶。
十四年前，我誕生在這個(gè)小村子，雖然是個(gè)女孩，但卻像個(gè)淘氣的.男孩。我小時(shí)候最喜歡到村里的小溪里玩，捉螃蟹捉小魚(yú)是我的特長(zhǎng)，但有時(shí)稍不留神，就被螃蟹大鉗子夾到，痛得直哭，腳一滑一不小心就摔倒在水里，全身都濕透了，回到家惹來(lái)父母的一頓打罵，盡管如此，我還是不知悔改。第二天偷偷地爬到別人家的荔枝樹(shù)和石榴樹(shù)上，摘了許多果實(shí)，褲袋被塞得鼓鼓的，衣角還包著幾個(gè)，在嘴里還叼著一個(gè)。結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，腦子一亂，從樹(shù)上摔了下來(lái)，雖然不是很高，但全部的果實(shí)都掉了一地，唔著屁股飛快地逃跑了，身后傳來(lái)了那個(gè)人的大罵聲。幸虧沒(méi)被抓到，不然又要挨鞭子了。還有一次我從鬼門(mén)關(guān)逛了一圈，那時(shí)是我最難忘的一件事。記得那是，我偷偷把別人的船劃走了，后來(lái)被一個(gè)老爺爺發(fā)現(xiàn)了，他在岸邊大聲訓(xùn)斥著我，當(dāng)我把船靠岸時(shí)，心里因?yàn)樘ε铝松习稌r(shí)腳就踩空了，掉到了河里，只記得當(dāng)時(shí)眼前全是綠色的河水，身體感動(dòng)寒冷，似乎還聽(tīng)到有人在呼叫，之后我便沒(méi)了知覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在家里的床上。媽媽告訴我，是那位老爺爺救了我……
現(xiàn)在眼前的村子幾乎全變了。小時(shí)住的茅草屋已經(jīng)坍塌了；美麗的田園已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草；小溪再也沒(méi)有了歡笑聲，到處都是黑壓壓的一片，水面還漂浮著死魚(yú)和垃圾，發(fā)出臭烘烘的味道，令人想作嘔。那幾棵荔枝樹(shù)和石榴樹(shù)早已剩下光禿禿丑陋的樹(shù)干。曾經(jīng)在一起玩的小伙伴搬家了，還有那個(gè)老爺爺也杳無(wú)消息。我把以前熟悉的地方都拍成了照片，因?yàn)槲遗逻B這個(gè)村子的最后一面都給忘了。
我像小時(shí)候一樣跑到那幾棵樹(shù)旁，腳步是那么輕，那么活躍，每個(gè)腳步都充滿了我對(duì)這個(gè)村子——我的故鄉(xiāng)的思念和我在這里生活過(guò)的永不磨滅的記憶！
記敘作文腳印800字 8
打開(kāi)記憶的大門(mén)，走進(jìn)記憶的圖書(shū)館，翻開(kāi)童年的畫(huà)冊(cè)，又看到了那令我記憶猶新的一頁(yè)。
那是我四五歲時(shí)的一個(gè)“三八”婦女節(jié)，老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患隆Ｗ鍪裁春媚兀客蝗唬粋�(gè)想法從我腦中閃過(guò)——洗衣服。對(duì)！就洗衣服。
吃過(guò)晚飯，爺爺奶奶出去玩了，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時(shí)機(jī)。我拿出洗衣服用的盆子，倒些水，準(zhǔn)備好洗衣粉與媽媽換下來(lái)的臟衣服。準(zhǔn)備就緒，開(kāi)工！我放進(jìn)臟衣服，倒入一些洗衣粉，正準(zhǔn)備洗時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題——我不會(huì)洗衣服呀！怎么辦呢？問(wèn)媽媽？不行，那樣就不是驚喜了。放棄？更不行，那樣連禮物都沒(méi)有了，更別說(shuō)驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際，我看見(jiàn)了洗衣機(jī)。對(duì)了！可以像洗衣機(jī)那樣轉(zhuǎn)著洗呀！說(shuō)干就干！我抓住洗衣盆邊緣的'衣服轉(zhuǎn)了起來(lái)。一圈、兩圈——過(guò)了一會(huì)兒，洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的方法產(chǎn)生了效果，便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想：“我這個(gè)省時(shí)又省力的辦法肯定沒(méi)有人想得到，等會(huì)兒我把洗好的衣服與這個(gè)好方法和媽媽分享，肯定會(huì)獲得媽媽的表?yè)P(yáng)！”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我的情景。我禁不住得意起來(lái)。
這時(shí)，來(lái)上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)我。我心想：洗了這么久，也該洗好了。于是就停下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，這是我洗的衣服。”“你這沒(méi)洗干凈啊！”媽媽說(shuō)。“不可能，我洗了很久！”“那你是怎么洗的？”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來(lái)。我不高興了：“我給你分享經(jīng)驗(yàn)，你笑什么嘛？！”媽媽沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁地笑。笑夠了，媽媽才開(kāi)了口：“傻孩子，洗衣機(jī)可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦！它會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，帶動(dòng)衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn)，就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用，就把衣服洗干凈了！唉，你長(zhǎng)大了就知道了！”
童年像一艘船，裝滿了幼稚，裝滿了童真，更裝滿了快樂(lè)。
記敘作文腳印800字 9
白雪覆蓋我的校園，漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺…”哼著這首老歌，我的思緒回到了20xx年那個(gè)寒冷的雪天。
那年寒假，下了一場(chǎng)我所見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。那場(chǎng)雪一連下了幾天，整個(gè)世界到處都是白茫茫的一片。星期三的下午五點(diǎn)，是我練跆拳道的時(shí)間。在家里從窗戶向外看，只見(jiàn)外面風(fēng)雪交加，路上行人稀少。我就央求爸爸說(shuō)：“今天向教練請(qǐng)個(gè)假，不去道館了，行不行？”爸爸語(yǔ)氣不重卻很堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！今天必須去！”我只好帶上帽子、手套，再圍上圍巾，全副武裝地跟著爸爸出了門(mén)。
來(lái)到馬路邊，我們等啊等，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連一輛車的影子也沒(méi)看到。爸爸一看手機(jī)，上課的時(shí)間馬上快到了，就堅(jiān)定地說(shuō)：“咱們今天走路去道館。”我一聽(tīng)都快哭了。但是沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跟著爸爸走。
一開(kāi)始，爸爸牽著我的手，我走得一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁。走了一會(huì)，爸爸又說(shuō)：“現(xiàn)在你自己走，跟在我的后面，踩著我的.腳印走。”說(shuō)完爸爸就放開(kāi)了手。
爸爸在前面走著，腳下留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。我踩著爸爸的腳印，一步一步地緊跟在爸爸的身后。又走了一段路，爸爸回頭對(duì)我說(shuō)：“你到前面來(lái)走幾步試試。”我不情愿的走到爸爸前面，誰(shuí)知?jiǎng)傄贿~開(kāi)腳步，就一屁股摔倒在雪地上。當(dāng)時(shí)又冷又疼，我委屈地哭了起來(lái)
眼淚順著臉頰流進(jìn)我的嘴巴，我第一次覺(jué)得淚水是那么的咸，那么的冰涼。
爸爸上前扶起我，用手擦干我臉上的淚水，笑著說(shuō)：“都成小男子漢了，怎么一遇到困難就哭？男子漢要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！來(lái)，爸爸給你唱一首爸爸小時(shí)候唱過(guò)的歌。”我覺(jué)得爸爸的話像他的手一樣溫暖。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，迎著風(fēng)雪跟爸爸一起向前走著。在我們的身后，留下了一串串一大一小的腳印。
“潔白的雪花飛漫天…”爸爸輕輕的唱著，我也跟著唱了起來(lái)，唱著唱著道館就到了。雖然遲到了幾分鐘，但是教練并沒(méi)有批評(píng)我，反而還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真勇敢！”
記敘作文腳印800字 10
天氣漸漸褪去了悶熱，暑氣漸去，涼風(fēng)習(xí)來(lái)，院里的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹的颯颯作響。周興興背上書(shū)包，踩著母親給他新做的鞋子站到了小院門(mén)口。那里有一個(gè)泛黃的大腳印三年前做刑警的父親與母親爭(zhēng)吵后留下的。
“說(shuō)是去出任務(wù)，媽媽不讓去，把墻踩了一腳之后就出去了沒(méi)再回來(lái)。”周興興眨巴了一下眼睛悶悶地說(shuō)。
周興興曾經(jīng)用自己的小腳丫貼在墻上與那泛黃的大腳印對(duì)比。“好小一半都不到”周興興嘟囔。
周興興每天上學(xué)都會(huì)從那個(gè)大腳印旁路過(guò)。有時(shí)候?qū)W校里的同學(xué)會(huì)嘲笑他：“周興興沒(méi)有爸爸！”他聽(tīng)到了肯定會(huì)大喊：“胡說(shuō)！我爸爸他早上在門(mén)口送我了！”
母親常常以淚洗面，常念叨著：“都說(shuō)了叫他不要去她還常常拉著周星星說(shuō)：“你以后應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)老師，那樣日子會(huì)安穩(wěn)點(diǎn)，也輕松不少”周興興往往是先朝著那大腳印看一眼，再悶聲答：“哦，知道啦。”
這一天，周興興放學(xué)了卻沒(méi)有馬上回家。因?yàn)樗诜艑W(xué)回家的路上看到了一排軍車。還有穿著軍裝卻雙眼通紅的人。他好奇地跟了上去。
排在中間的是一輛黑色的車，車頭掛著一張黑白的照片一張剛毅正氣的.臉龐。周興興想了想家里的照片，又看了看那車頭。心想：真像。周興興跟著他們走到了烈士墓園，他看著軍人們敬禮致辭。站了一會(huì)兒，他才想起該回家了。不料一轉(zhuǎn)身，他就撞到了一塊石碑。他揉著膝蓋、含著淚水站了起來(lái)，上前仔細(xì)看了看他撞到的石碑。下一秒。他哭喊起來(lái)：“爸爸”他認(rèn)認(rèn)真真地看完了石碑上的所有的字。就抽著鼻子回家了。
回到家，周興興沒(méi)有進(jìn)屋，而是先站到了那泛黃的大腳印旁。他認(rèn)真地把腳貼了上去，對(duì)比了一下大小，暗自下了決定。
那一年，暑氣襲來(lái)。學(xué)生如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋一樣地經(jīng)歷過(guò)了高考。長(zhǎng)大的周興興又一次站到了大腳印旁，他把鞋子脫下，近乎虔誠(chéng)地將腳與腳印分毫不差地貼在了一起。
晚飯，他對(duì)母親說(shuō)：“媽，我的腳已經(jīng)和爸爸的一樣大了。”母親頓了很久，才哽咽：“嗯。”
金秋九月，周興興站在石碑前。堅(jiān)定地對(duì)著父親說(shuō)：“我周興興，一定不負(fù)辜負(fù)國(guó)家的期望！作為您的兒子，我感到非常驕傲”
記敘作文腳印800字 11
在成長(zhǎng)路上留下的數(shù)不勝數(shù)的痕跡，這就是腳印，而就是這樣的`腳印，伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
那是在我7歲那年，爸爸帶著我到一個(gè)河邊玩，我當(dāng)時(shí)特別幼稚，看到不停流動(dòng)的水便覺(jué)得十分興奮。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們跟水來(lái)一場(chǎng)賽跑吧！看看誰(shuí)先到前面那座橋！”爸爸回答說(shuō)：“1——2——3！”我拼命地往前跑，在泥土上留下一個(gè)個(gè)腳印，我不停地跑，眼看就要到了，誰(shuí)知腳一滑，身體瞬間向地面倒下去了。這時(shí)，一只大手摟住了我，將我抱起來(lái)，繼續(xù)向橋那跑去。到了橋邊，我喊起來(lái)：“我們贏了！”泥土上一個(gè)小腳印旁邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大腳印。
在我10歲時(shí)，一個(gè)清晨，當(dāng)時(shí)下著雨，我打開(kāi)傘，背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，下雨天，路滑。”我回答道：“知道了、知道了，我走了。”說(shuō)完，我走出了家門(mén)。到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，交了作業(yè)后找晨誦書(shū)，左翻翻，右翻翻，可怎么也找不到書(shū)。我心想：“哎呀！一定是落在家里了，怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)班主任走進(jìn)了教室對(duì)我說(shuō)：“梅梓橦同學(xué)，***媽給你送來(lái)了晨誦書(shū)，快到門(mén)衛(wèi)室去取。”“哦，好的。”這時(shí)我這顆懸著的心才安定了下來(lái)，我打著雨傘跑到門(mén)衛(wèi)室，媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“給你，下次再這樣，我可不給你送了。”“好的，謝謝媽媽。”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背后留下了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“水腳印”。
11歲那年，我正在教師里上語(yǔ)文課。忽然，我肚子里一陣“翻江倒海”，一大堆不明液體從我嘴里噴涌而出。霎時(shí)，整個(gè)教室充滿了一股酸臭氣味。同學(xué)們見(jiàn)了，都對(duì)我避而遠(yuǎn)之。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅梓橦，你生病了，我給你家長(zhǎng)打電話，說(shuō)一下號(hào)碼。”由于爸爸媽媽有事在外，我便說(shuō)出了奶奶的號(hào)碼，老師打了電話后吩咐了幾個(gè)同學(xué)清理。一會(huì)兒后，奶奶拖著不利索的腳走來(lái)了，老師讓我拿上書(shū)包趕緊回家休息，我收拾好書(shū)包，跟奶奶走出了教室，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫孫，我來(lái)幫你背吧。”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧。”說(shuō)完，奶奶接過(guò)書(shū)包。我一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶又留下了一串串地小腳印……
沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)地腳印是爸爸的泥腳印，是媽媽的水腳印，是奶奶的小腳印，這些腳印伴隨我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
記敘作文腳印800字 12
四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠(yuǎn)而近。
滿載著那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三學(xué)習(xí)的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味著什么：意味著永不放棄才有收獲，意味著人生的選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，；同時(shí)也意味著我們應(yīng)該付出怎樣的努力。
初三的學(xué)習(xí)已過(guò)去一個(gè)多月了，我已經(jīng)體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠(yuǎn)忘不了每次進(jìn)辦公室時(shí)內(nèi)心的忐忑，永遠(yuǎn)擦拭不去從辦公室出來(lái)的沮喪。新學(xué)期開(kāi)始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣涌來(lái)，在與試題苦斗了一場(chǎng)后，拖拉的交上試卷，而后，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權(quán)衡的分?jǐn)?shù)。
“你到辦公室來(lái)一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說(shuō)到。我在愣神片刻后，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動(dòng)的心提到了嗓子眼。輕聲踏進(jìn)辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分?jǐn)?shù)，一言不發(fā)，傾聽(tīng)老師的講解或訓(xùn)斥，隨后搖頭或點(diǎn)頭。一陣嚴(yán)厲的批評(píng)我放置在心中，一番細(xì)致的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來(lái)，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔凈的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽(yáng)，我們?cè)跇?shù)下晨讀，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥(niǎo)鳴叫著掠過(guò)頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風(fēng)兒搖曳樹(shù)枝的聲響，我們?cè)谇嗍[的校園里盡情地吮吸知識(shí)的.養(yǎng)分。我們?cè)诒叹G的草坪上共同譜寫(xiě)青春華麗的篇章，在那里留下了一串串綠色的腳印……
夕陽(yáng)西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學(xué)習(xí)的束縛。柔弱的夕陽(yáng)在我的眼里有了新的理念。因?yàn)槲颐靼紫﹃?yáng)并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽(yáng)，用手遮住眼，從手縫里看她，它依然漂亮。于是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來(lái)澆灌中考的勝利果實(shí)啊。回首的一瞬間，在夕陽(yáng)的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是漂亮的畫(huà)卷，在這個(gè)畫(huà)卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
記敘作文腳印800字 13
走在成長(zhǎng)的道路上，回首那些或清晰、或模糊的腳印，不禁問(wèn)自己，十六年，我是怎樣一路走來(lái)的？
靜靜地閉上眼，任由思緒飛奔，去探尋記憶深處那些浪花。霎時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了太多太多熟悉的畫(huà)面，一切都恍如昨日。
很小的時(shí)候，總是被父母細(xì)心呵護(hù)著。可漸漸大了，我便莫名地對(duì)父母產(chǎn)生了恨意。記得那個(gè)下午，我和一群小伙伴在一起玩過(guò)家家，屋后有一口井，我們?cè)谒吷蠈ふ椅覀兯枰牟牧稀Ｕ娴恼饎诺臅r(shí)候，不知為什么自己掉進(jìn)了水井里，周圍的伙伴都嚇跑了，鄰居的阿姨好心地救了我。我哭哭啼啼的走回家，本想得到父母的安慰，沒(méi)想到得到的竟是一頓痛罵。我委屈得哭了許久。
記憶中，父母總是拿我和別人比，不管我是多么地努力想做到最好。我和小伙伴爭(zhēng)吵時(shí)，父母總能說(shuō)出我的一大堆不對(duì)，對(duì)別人的錯(cuò)誤卻好像視而不見(jiàn)，仿佛一切都是我的錯(cuò)；家里或鄰居家的'東西不見(jiàn)了，父母總要問(wèn)“不是你拿了吧？”好像只有我可能會(huì)做這樣的事。這樣無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，我對(duì)父母產(chǎn)生了深深的抱怨與恨意。有人說(shuō)：人們對(duì)于痛苦的記憶總趨于忘記。而我卻對(duì)它們根深蒂固，無(wú)法抹去。
在這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我習(xí)慣了父母的苛求、斥罵，恨意讓我選擇了沉默，無(wú)論是別人的一句好話，還是一句玩笑話，我都會(huì)用敵視的態(tài)度去面對(duì)，沒(méi)有傾聽(tīng)。漸漸地，我變得冷漠，認(rèn)為這個(gè)世界并沒(méi)有值得我付出，值得我愛(ài)的人，也沒(méi)有人會(huì)在乎我。
可有一天，我發(fā)現(xiàn)自己變了。“你知道那一道巴掌、那一聲斥責(zé)蘊(yùn)含著多少愛(ài)，多少牽掛，多少期盼！”“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁啊！”鄒越老師深情的演講震撼了我。那一刻，我開(kāi)始深思；那一刻，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；那一刻，我知道了自己的無(wú)知；那一刻，我體會(huì)到了父母的愛(ài)。原來(lái)一直以來(lái)，父母都是愛(ài)我的，而我卻不能體會(huì)他們的良苦用心。
我忐忑不安。端詳著父母被歲月犁過(guò)的額頭，端詳著他們被風(fēng)霜浸染的發(fā)絲，這一刻，感動(dòng)和理解融化了冷漠。
回首間，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上那些或深或淺的腳印里，密密寫(xiě)滿的竟全都是愛(ài)。
記敘作文腳印800字 14
我們踏過(guò)的每一片土地，都會(huì)留下我們的腳印。即使它被時(shí)間消磨，也會(huì)一直保留在我們的記憶中，成為我們生命圖冊(cè)中的相片。
曾記得，媽媽講過(guò)我在一歲時(shí)學(xué)習(xí)走路的情形：媽媽牽著我的小手，一步一步慢慢往前走，仿佛那是我邁向成功的第一步。那時(shí)，媽媽一次又一次的嘗試放開(kāi)我的手，可我始終不同意，非要拉著媽媽的手。可最終媽媽的手還是放開(kāi)了，于是我顫巍巍的邁開(kāi)了步子，小心翼翼的在地上留下了我人生的第一個(gè)獨(dú)立的腳印講到這里，媽媽笑了。我知道，沒(méi)有什么是我們不可以闖過(guò)去的，只要敢努力嘗試，我們一定可以邁出屬于我們自己的一番新天地。
七歲時(shí)，我玩滑板。爸爸拉著我的手，滑板一路向前滑。盡管我玩得很嗨，但我知道，若一直這樣滑，我就永遠(yuǎn)擺脫不了爸爸這根拐杖。于是我下定決心，掙脫了爸爸的手不出所料，我摔得很慘，很痛。但是不等爸爸過(guò)來(lái)扶我，我就努力的從地上爬起來(lái)，站上滑板，又開(kāi)始了新一輪的嘗試。摔倒了，爬起來(lái)，再站上去，再滑我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道，人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，才能走向成功，倘若半途而廢，則前功盡棄，只會(huì)換來(lái)日日的嘆息！
十二歲時(shí)，我參加中長(zhǎng)跑比賽。跑了兩圈我就受不了了。礙于眾目睽睽，我只能咬著往牙前走了起來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)，走了幾步后，人就越發(fā)跑不動(dòng)了。于于是我在心里告誡自己：只能跑，就算是慢跑，也不能再走下去了！接下來(lái)的路程，我一直保持著跑步的姿勢(shì)與應(yīng)有的速度，于是我跑得越來(lái)越輕松！同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人都因一開(kāi)始在那里走路所以到最后根本跑不動(dòng)了。在最后一圈，我加快速度，終于得到了夢(mèng)寐以求的中長(zhǎng)跑冠軍。我實(shí)在是太高興了。我知道，長(zhǎng)跑的成功，是因?yàn)槲业睦碇牵挥锌刂谱∽约旱挠拍軌驌碛幸活w堅(jiān)定的心，最終走向漫漫的成功之路。
我們走過(guò)的'路、經(jīng)歷過(guò)的事、認(rèn)識(shí)的人最終都會(huì)成為人生路上的一個(gè)個(gè)腳印。腳印記錄下的，是我們一次又一次的成長(zhǎng)，它既真實(shí)又對(duì)我們充滿啟示。我們應(yīng)該多多關(guān)注我們的腳印，多追溯我們留下的腳印，那么我們就可以擁有更多美好的回憶，得到更多的新的認(rèn)識(shí)。
記敘作文腳印800字 15
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的故事。它們像一個(gè)個(gè)腳印，有的深，有的淺，牢牢印在我的腦海中……
搶床鋪
幼兒園時(shí)，我們吃完了飯，我馬上跑向通往床鋪的梯子。馬上要到床邊了，突然，一個(gè)跟我同鋪的同學(xué)搶先跑到了床上。我趕緊爬上梯子，只見(jiàn)他把棉被蓋在了我的床上。我一下子竄到了他的'身邊，怒吼道：“你干嘛搶我的床鋪啊？這是我睡覺(jué)的地方！”他瞪著我說(shuō)：“我只不過(guò)躺你一點(diǎn)點(diǎn)的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打過(guò)來(lái)噢！”我生氣了，嘟起了嘴巴，一點(diǎn)也不示弱，也瞪著他說(shuō)：“你有本事就打啊，反正我可以告老師。”他只好抱著被子灰溜溜地去別的地方睡覺(jué)了。
這件事情讓我明白了受人欺負(fù)不能軟弱，必須要機(jī)智尋求幫助。
春游分享零食
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去湖嶺農(nóng)家樂(lè)春游。前一天晚上，我拉著媽媽去超市買了好多零食。第二天中午，我們分成了五組，大家圍在一起，在樹(shù)蔭下野餐。每個(gè)人都帶了許多零食，拿出來(lái)鋪了滿滿一桌。我獨(dú)自在旁邊，從自己的背包里拿出了一包最喜歡吃的QQ糖，開(kāi)心地吃起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一根火腿腸，我不好意思地收下了。想了想，我遞過(guò)去一包QQ糖，然后把背包里的零食全都拿出來(lái)，和大家一起開(kāi)心地吃了起來(lái)。那天的零食仿佛特別好吃，景色也特別優(yōu)美。
這件事情讓我學(xué)會(huì)了分享，與大家分享，是一件快樂(lè)的事情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)組的接力賽，我們正與四（6）班激烈地爭(zhēng)奪冠軍。大家飛快地跑著，接力棒在同學(xué)們手中傳遞著。當(dāng)傳到我的時(shí)候，我順利拿到了接力棒，緊緊地握著它，飛快地朝標(biāo)志筒跑去。雖然跑得很吃力，但聽(tīng)到同學(xué)們的助威聲，我不敢有絲毫放松。我心里不停地給自己鼓勁：“我一定不能拖后腿，一定要超過(guò)別人。”我使出了吃奶的力氣，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。
這一年，我懂得了，為集體的榮譽(yù)去奮斗……
這些成長(zhǎng)中的腳印，到現(xiàn)在都還保存在我的記憶匣子中，讓我在成長(zhǎng)中明白了許許多多的道理。
記敘作文腳印800字 16
在流浪的路上，我會(huì)留下深思的腳印，在成功的路上，我會(huì)留下喜悅的腳印。只有不斷的探索和追求，路永遠(yuǎn)不會(huì)盡頭，我的身后會(huì)有深深的腳印。前方的便利是成功的日出，我不必猶豫環(huán)顧四周，只需努力前行，這深深的'足跡將伴隨我一路。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而在這條路上，一定要留下深深的腳印，才能從幼稚走向成熟大膽，從膽小走向勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
冬天開(kāi)始的幾天過(guò)去了，天氣變得有點(diǎn)冷。我從小就生病，只能穿著一件很肥的夾克，看著朋友們開(kāi)心的打雪仗。我就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被天使親吻過(guò)的孩子，只能默默哭泣，默默擦去像掉線的珠子一樣的眼淚，看著早已玩膩的玩具。我能永遠(yuǎn)呆在這房子里嗎？
第二天，聽(tīng)說(shuō)山上的梅花特別美，但是山很高，天氣很冷。只有有決心的人才能爬上它。看到它美麗的樣子，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我下定決心要去爬山看梅花，證明自己。
背著家人，什么也不帶，他匆忙去徒步旅行。剛開(kāi)始的時(shí)候，我什么感覺(jué)都沒(méi)有。在雪地里看到李子真是太棒了。我一步一步爬上山，但只到了一半，天氣突然變了，雪突然飄了起來(lái)，氣溫驟降，鼻涕流了出來(lái)，眼睛睜不開(kāi)。抬頭一看，是一條無(wú)盡的山路。我忍不住想退讓。“繼續(xù)，這花每年都有，我不擔(dān)心。”然后我踏上了自己的成功之路。
大雪紛飛，我看到一個(gè)瘦小的身影獨(dú)自在大雪中行走，他卻沒(méi)有退縮，擦去頭上的雪花，身后留下一排堅(jiān)定的腳印，他堅(jiān)定的告訴自己，不成功就不退縮！一定要看到自己的成功。
不知道走了多久。我眼前一亮。一點(diǎn)點(diǎn)紅色的花映入我的眼簾。我面前的梅花，在白雪的映襯下，更加鮮艷，更有活力。一簇簇，密密麻麻，密密麻麻，密密麻麻，彼此并不高大，卻充滿了能量和活力。一些小雪花在花上跳躍、親吻和飛翔。花不大，卻能開(kāi)得那么鮮艷，沒(méi)有一絲退縮和倦怠的跡象。香氣襲人，一個(gè)男孩癡迷于在雪中尋找，積雪覆蓋的道路上深深的腳印已經(jīng)印出來(lái)了
只有我知道，每一個(gè)深深的腳印都是希望和力量。那一刻，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了！
多年后，我擺脫了自己的軟弱，健康成長(zhǎng)。如果說(shuō)我的人生是一幅畫(huà)卷，那么這些深深的腳印就是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
記敘作文腳印800字 17
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長(zhǎng)就是一本書(shū)，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶！
記憶還要退回四年級(jí)的年關(guān)，正是寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，那個(gè)時(shí)候假期就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，整天自由的和小伙伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢(qián)，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因?yàn)闇?zhǔn)備過(guò)年清洗太多的`衣物，手都已紅腫，欲言又止的無(wú)法張口，想著央求媽媽，卻怕?lián)Q來(lái)責(zé)備。
心里忐忑失望的回到房間，桌上的小豬的存錢(qián)罐好像在對(duì)我招手，萌生出一個(gè)想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢(qián)罐里10個(gè)硬幣，終于買了喜歡已久的變形金剛，心里樂(lè)開(kāi)花。
“咦，這是爸爸給你新買的么？”我心里一陣恐慌，支支吾吾的說(shuō)道：“我……我拿存錢(qián)罐里的錢(qián)買的。”我以為我會(huì)挨一頓揍，媽媽卻沒(méi)有想像中的責(zé)備，只是摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“存錢(qián)罐里的錢(qián)并不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會(huì)答應(yīng)，現(xiàn)在上了小學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。”聽(tīng)完媽媽的話，我羞愧的低下了頭。通過(guò)這件事教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，并在成長(zhǎng)的道路上，留下了一串深深的腳印。
記得剛學(xué)習(xí)下象棋的我，經(jīng)常拉著外公陪我練習(xí)。外公的棋藝高超而且是琴棋書(shū)畫(huà)都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢。”外婆替我求情道。“這不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來(lái)的成功肯定是不扎實(shí)的，所以成功之前必需要先學(xué)會(huì)失敗。”外公和藹的教育我。哦，原來(lái)成長(zhǎng)是要學(xué)會(huì)接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長(zhǎng)中深刻的銘記。
人生仿佛像一棵大樹(shù)，需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成熟。
留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學(xué)之間留下友誼的腳印、在教室里留下努力的腳印、在操場(chǎng)上留下快樂(lè)的腳印……
回望成長(zhǎng)的道路，一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，都是成長(zhǎng)的足跡。
記敘作文腳印800字 18
“坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對(duì)半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒(méi)了。
夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽(yáng)徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的.眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因?yàn)槟悖覑?ài)上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也好像一個(gè)愛(ài)鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來(lái)，就像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們都會(huì)不約而同地笑了起來(lái)。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說(shuō)，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開(kāi)，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長(zhǎng)，覆印在那兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但是沒(méi)想到，你離開(kāi)了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫(xiě)滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無(wú)動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺(jué)不到快樂(lè)，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺(jué)你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對(duì)我很重要哦！”
是啊！腳印很重要，那是我對(duì)你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
記敘作文腳印800字 19
輸液室里，不多的人分散在四處的座位上。我走向靠窗的一邊，母親替我安置好輸液的線，接著便是長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的等待了。
室內(nèi)很安靜，人們自覺(jué)地降低說(shuō)話的音量，空氣中只低低傳來(lái)電視機(jī)里絮絮的片語(yǔ)只言。暖氣熏得每個(gè)人都疲倦，思緒也雜亂。
忽然，有什么敲打著窗欞。抬頭一望，是下雨了。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不一會(huì)兒就將窗外的一切淋得濕漉漉。
進(jìn)出的人似乎隨著雨勢(shì)的增大也多了起來(lái)，這時(shí)，屋子里的嘈雜稍稍揚(yáng)起。可是最使人忍不住注意的是那地面，原本潔亮的白地磚被踏上一個(gè)又一個(gè)濕黑的腳印，歪歪扭扭地耷拉出一大片，過(guò)去一陣人群后地上便成了泥水地一般。我看著身旁不斷踩出臟腳印的人，盡管這樣的地面無(wú)法使病人心情愉悅，可是無(wú)奈天氣如此，他們也是沒(méi)辦法，于是不再看那地面。
一位身著工作服的阿姨悄悄走了進(jìn)來(lái)。她戴著口罩和手套，默默地用拖把快速抹去地上的腳印，收拾好就離開(kāi)，像是不愿多占本就不寬敞的空間。我欣喜地凝望干凈的地面，白色的地磚純純地反射天花板投射下的燈光 ，異常柔和，霎時(shí)覺(jué)得清爽許多。可是雨須臾不曾停止，人流也不曾中斷，新來(lái)的人們麻利地又踩上一連串的濕腳印。污水被一個(gè)又一個(gè)人涂抹于白地磚上。就在我又將沮喪之際，她又悄悄隱入門(mén)邊，仍舊用那干濕程度恰好的拖把將房間過(guò)道里的腳印一一抹去，清新的.感覺(jué)再次釋放。
我忍不住注意她，那個(gè)阿姨，她的工作服很是干凈，頭發(fā)梳理得絲毫不亂，像極了她拖地的風(fēng)格。她總是在人群稀落之時(shí)悄悄進(jìn)來(lái)抹去臟腳印，避開(kāi)匆匆的人們，以一種謙和的姿態(tài)盡量不妨礙到別人。擦完后又立即離開(kāi)，她難道不會(huì)厭倦嗎？腳印不斷地留下，她不斷地清潔，她是不是只負(fù)責(zé)打掃這間屋子呢？
離開(kāi)時(shí)我攔住她，向她提出我的不解。她的眼睛羞澀地彎成一道月，有禮貌地摘下口罩回答：”這層樓都是我負(fù)責(zé)的。我過(guò)一會(huì)兒就來(lái)打掃一次是想讓病人的環(huán)境處得好些，我抹去這些臟腳印不費(fèi)時(shí)，卻能讓你們看著舒服好一會(huì)兒，說(shuō)不定你們的病也能好得快些呢！”
我看著她純凈的笑容，那似乎也反射出白地磚一樣的柔美光芒。心中漫溯出溫和的情感，她用一點(diǎn)心意悄悄抹去地上的腳印，更用整片善意在每個(gè)病人的心里留下美麗溫暖的回憶。
記敘作文腳印800字 20
昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來(lái)，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。
在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……
降臨人世的那一剎那，我們?cè)诳蓿粍倢W(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無(wú)奈，成功后的得意與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無(wú)數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來(lái)。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的`寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們?cè)诘购笈榔穑虝?huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過(guò)去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯(cuò)過(guò)，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨露沖洗，再也找不回來(lái)。
一個(gè)人的成就無(wú)論多大、多顯赫，如果沒(méi)有過(guò)去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過(guò)去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂(lè)的，但都無(wú)一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過(guò)去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？
我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過(guò)去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？
身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
記敘作文腳印800字 21
無(wú)垠的大漠下遍布著夕陽(yáng)的余暉，深淺不一的腳印綿延而又執(zhí)著的伸向遠(yuǎn)方，這是駱駝?dòng)靡懔Ρ称鸬纳暮匠獭?/p>
無(wú)言語(yǔ)獨(dú)上西樓月如鉤下的望眼欲穿，我們生命的腳步就在這一聲一息中悄然走過(guò)，有平坦，也有泥濘。
依稀記得與父親在校離別的那一刻，不高的身軀漸漸消失腳步卻擲地有聲。那一刻，家的重要如磐石般向心中刻下永不磨滅的印記。我們不斷地從家里開(kāi)，又不斷的回首著家鄉(xiāng)，這朝夕回首間，我越來(lái)越感受到，其實(shí)生命的腳印就是以家為中心擴(kuò)大開(kāi)來(lái)的同心圓。你不斷地為你的夢(mèng)想中的親情努力，在你疲憊或成有一事時(shí)回家，在親人的鼓勵(lì)下你又一次在回首中走向更遠(yuǎn)的方向，我們所努力的一切，就是一家為根基的樹(shù)越扎越深，枝葉越翻越茂。
曾幾何時(shí)，與身年在異鄉(xiāng)的大哥在節(jié)日的來(lái)臨時(shí)上網(wǎng)互聊，我們只能在眼前屏幕中相互望著對(duì)方卻又無(wú)法與現(xiàn)實(shí)中相見(jiàn)的那孩子能夠乞憐的眼神，那種眼神我不會(huì)忘記。他要我珍惜在家的每一刻，其實(shí)生命中最重要的東西就是你平凡的每一瞬間。那一刻，我感動(dòng)，因?yàn)槲覀兂搅藭r(shí)間與空間的差異，心靈共同走在了一起。在這共同祝福的時(shí)刻，我越來(lái)越感受到，其實(shí)生命的腳印更多的是以家為根基的`穩(wěn)重，你無(wú)法感觸與他握手，他卻能讓你的腳印更加穩(wěn)重堅(jiān)定。
遙望天空云卷云舒，就如生命的腳印或深或淺，或擴(kuò)大或窄小。我們共同走在這個(gè)人是，為自身的未來(lái)不斷創(chuàng)造，我們都共同擁有著同生命一樣重要的東西，我們的腳印一直向前蜿蜒，對(duì)家的親情卻越來(lái)越濃。
我們總會(huì)有一顆疲憊的心靈，我們需用親情幫助我們?nèi)サ暨@心靈之上的塵土，他給與我們以力量。當(dāng)我們稍稍怠慢時(shí)，當(dāng)我們?nèi)耸莾傻K無(wú)法行通時(shí)，這種力量會(huì)催使我們調(diào)整腳步，向前闊首。這便時(shí)親情的力量，神奇又偉大。
我們回首曾經(jīng)走過(guò)的日子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活就是這樣在重復(fù)地顯現(xiàn)，我們不斷地從家走向遠(yuǎn)方，又從遠(yuǎn)方跋涉回家，在這不斷的重復(fù)中，我越來(lái)越感受到，其實(shí)生命的腳印就是一家為中心擴(kuò)大開(kāi)來(lái)的同心圓，在與親人的幾世同堂中，讓腳印更加穩(wěn)重，堅(jiān)定……
記敘作文腳印800字 22
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地；水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明……在生活中，也許你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。
一步一個(gè)腳印，即使你沒(méi)有驚艷的天賦。
小時(shí)候，他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的嘲笑，他的控球總是被斷下來(lái)，于是，他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。——20年后，他站在NBA的冠軍講臺(tái)上，高舉著閃閃發(fā)光的金杯，面對(duì)著成千上萬(wàn)人的歡呼聲，當(dāng)臺(tái)下記者問(wèn)道是什么使他成功時(shí)，他回答道：“為了練習(xí)控球，第一個(gè)月，我每天拍球繞著家門(mén)口走了一圈；第二個(gè)月，我每天拍球繞著操場(chǎng)走了一圈；第三個(gè)月，我拍球到街上，一邊跑一邊拍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我才有了這么完美的技術(shù)。”而他的名字叫——科比。
也許科比沒(méi)有天賦，但他每天努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，終于邁向成功的殿堂，是的，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神。
一步一個(gè)腳印，即使你先天殘疾。
林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿，從此她開(kāi)始了輪椅生活。幾年后，由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿，雖然她可以站立，但行走仍十分困難。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走，第一天，他走了一步，第二天，他走了兩步，第三天，她走了三步。終于，他學(xué)會(huì)了行走。
林夕的事例告訴我們，雖然先天不便，但只要我們一步一個(gè)腳印地走，終會(huì)戰(zhàn)勝先天的`不足。
一步一個(gè)腳印，即使你一貧如洗。
山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗，但他卻想當(dāng)商人。于是他開(kāi)始經(jīng)商。他每天積攢一點(diǎn)財(cái)富，一步一個(gè)腳印，最后，他的錢(qián)越掙越多，終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏?guó)，成為了著名的商人。
是的，一步一個(gè)腳印，不僅是一種口號(hào)，更是一種精神，也許每個(gè)人的開(kāi)始并不完美，但只要你每天努力一點(diǎn)。抱著“一步一個(gè)腳印”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)向成功之巔邁進(jìn)，在那里，你可以欣賞到太陽(yáng)的雄壯，花的芳香……
記敘作文腳印800字 23
陽(yáng)光燦爛，河流流淌。火云照大地，冷影月藏天邊。“我不記得那幾年幾月了。只記得山上的鮮桃被我吃了七次。”時(shí)光荏苒，站在時(shí)間的風(fēng)口，我回首童年，又深情的問(wèn)，小康子，你沒(méi)事吧？
就像童年的魯迅和潤(rùn)土一樣，老家鄰居的小康兒子就是我的“八拜之誼”。每到周末或者寒暑假，回到家鄉(xiāng)，我就會(huì)整天和小康子一起瘋狂玩耍。在我們的充分發(fā)揮所激起的波瀾中，我摘了一些花與大家分享。
我老家村子?xùn)|邊有一戶人家。院子里有幾棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)。盛夏的那一天，烈日炎炎，酷熱難耐，我和小康子商量偷蘋(píng)果的事。村里每個(gè)人都有午睡的習(xí)慣，四周靜悄悄的`。只有蟬在樹(shù)上唱歌。院子里的大水箱里漂浮著藍(lán)色的苔蘚，溫暖的水不起一絲漣漪；老棗樹(shù)低垂，樹(shù)葉無(wú)聲；屋頂煙囪里冒出的煙直直地向上飄，漫不經(jīng)心地飄在空中。我約了小康子在村長(zhǎng)見(jiàn)面。等武裝完成后，我們鉆進(jìn)圍墻看了看，院子里一個(gè)人也沒(méi)有。然而，我們的心仍然提心吊膽。我們貓著腰，一頭扎進(jìn)厚厚的蘋(píng)果樹(shù)，突然感到一股寒意襲來(lái)，一個(gè)“涼涼”字了得！看著綠蘋(píng)果，我們開(kāi)心，開(kāi)心！當(dāng)我們摘下蘋(píng)果時(shí)，我們把它塞進(jìn)懷里。這時(shí)候我們心無(wú)旁騖，手腳麻利，腦子里全是“汁在流，舌在打顫”，不由得喜笑顏開(kāi)。誰(shuí)知道，正在午睡的大黃狗，聽(tīng)到聲音就張開(kāi)了牙齒，汪汪大叫，嚇得我們丟下蘋(píng)果就跑！幸運(yùn)的是，大黃狗被鎖住了.
嚴(yán)寒的冬天，我和小康子會(huì)在村頭的大海灣里抽冰。大灣的水形成了厚厚的一層冰，樹(shù)葉、樹(shù)枝、蟲(chóng)殼都凍結(jié)在晶瑩剔透的冰里，像琥珀一樣！雖然冬天很冷，但是小康子只穿了一件棉襖，就是一個(gè)小黑胸。問(wèn)他冷不冷，他瀟灑地甩甩鼻子：“不冷！”我的冰嘎叫《無(wú)炎之戰(zhàn)》，他的叫《神武月》，都是精工細(xì)作。一天結(jié)束時(shí)，我們熱血沸騰，但我們感到遍體鱗傷.
河水上漲，我們抓泥鰍，撲蟾蜍；我們?cè)诖猴L(fēng)和綠地上玩彈珠和抓蚱蜢。在老家的這段時(shí)間，我們走遍了全村，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。每當(dāng)我要離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，小康子都會(huì)把我送到村長(zhǎng)那里，我們會(huì)哭著說(shuō)再見(jiàn)，直到聽(tīng)不見(jiàn)為止.
記敘作文腳印800字 24
所謂成長(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的旅行。
——題記
成長(zhǎng)，不是身高的增長(zhǎng)，而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印。
小時(shí)，我很討厭讀書(shū)，很少像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽給我講故事，父母為此很頭疼，為了讓我多讀書(shū)，就開(kāi)始培養(yǎng)我自己閱讀的習(xí)慣。
起初，他們讓我試著讀帶拼音的書(shū)，遇到看不懂的字，就問(wèn)他們。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，我讀過(guò)的每一篇文章，宛若是吹響的號(hào)角，照亮了我成功的希望，又如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通過(guò)書(shū)認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩豐富的世界。
書(shū)，給我留下一個(gè)個(gè)深厚的腳印。
那年梨花輕似夢(mèng)，7歲的我屹立在開(kāi)滿笑靨的臘梅樹(shù)下，看著一樹(shù)嬌艷，宛若國(guó)畫(huà)中亭亭玉立，窈窕的少女。
學(xué)國(guó)畫(huà)的'時(shí)光很艱辛，每天都要苦、練結(jié)構(gòu)，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫(huà)成了貓臉。引一片哄堂大笑。臉上火辣辣的，宛若申時(shí)燃燒紅霞，又如翻滾的江水，更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
后來(lái)，我拼命的練習(xí)，細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲，每一道紋路，每一簇花蕊……終于，我漸漸掌握韻染的技巧，成功的用畫(huà)筆塑造出一個(gè)個(gè)人物，一幅幅花鳥(niǎo)。
努力，讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。
10歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了游泳。
曾經(jīng)，我嗆過(guò)水，所以，對(duì)水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑云盤(pán)旋在城市的上空。我來(lái)到游泳館，像到要學(xué)游泳，我頓時(shí)全身毛骨聳立。
教練是個(gè)很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球，肩膀上一道大傷疤格外醒目。“嘩”我下了水。過(guò)了一會(huì)，我掌握了技巧，黑云散了，太陽(yáng)撥開(kāi)重重云霧，照的水池一片金光，水原來(lái)并不可怕。
游泳，使我留下一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的腳印。
在成長(zhǎng)的道路上，我們留下了許多腳印，由淺到深，適當(dāng)?shù)慕o自己壓力成就更完美的自己。將目光從以往收回，看向還未走過(guò)的道路。
德國(guó)作家彼得說(shuō)：“成長(zhǎng)中，你可能會(huì)在坑洼中跌倒，會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印，每天都是成長(zhǎng)。
記敘作文腳印800字 25
夏天，太陽(yáng)烘烤大地，世界被陽(yáng)光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來(lái)到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說(shuō)棒，個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛(ài)心。
小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊(duì)，過(guò)馬路嘍！”鴨媽媽親切地說(shuō)。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道好像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就好像毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說(shuō)“嘿！好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來(lái)不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來(lái)，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還是小鴨時(shí)，也曾掉進(jìn)過(guò)與下水道相似的水井，那時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛(ài)的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的`巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語(yǔ)向巡警求助，巡警雖不懂鴨語(yǔ)，但是心里似乎聽(tīng)到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛(ài)的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來(lái)。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來(lái)，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽(tīng)著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽(yáng)光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。
記敘作文腳印800字 26
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。
那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，伴著陽(yáng)光明媚，大家一起走在上學(xué)的路上。此時(shí)此刻，我的'心情激動(dòng)不已，因?yàn)榻裉煸搹膶W(xué)前班升入一年級(jí)了。我和父親一起進(jìn)入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說(shuō)著今天該如何如何。就在這時(shí)，哭鬧聲開(kāi)始在小屋里回響起來(lái)。大家不約而同的往一處瞧，一個(gè)小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，不得不在無(wú)數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認(rèn)為，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一步就沒(méi)出差錯(cuò)，那也許就是我此時(shí)不懈的動(dòng)力吧。
那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，進(jìn)入四年級(jí)后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書(shū)聲，芬芳書(shū)香中度過(guò)。仿佛彈指間，又過(guò)去了三年。時(shí)光匆匆，從不給人挽留的機(jī)會(huì)。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來(lái)到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺(tái)上的一顰一蹙，我都會(huì)感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。
那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開(kāi)拓新的視野，我進(jìn)入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個(gè)子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實(shí)增加了幾分濃濃的書(shū)生氣息。他愛(ài)笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛(ài)管他叫“老班”，呵，這個(gè)稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過(guò)了一個(gè)春夏一個(gè)秋冬。大家笑過(guò)，也哭過(guò)；激動(dòng)過(guò)，也落寞過(guò)。是他，教會(huì)了我如何面對(duì)初中；是他，教會(huì)了我如何面對(duì)人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺(tái)。
有些事時(shí)刻溫暖著大家的心，因?yàn)椋砷L(zhǎng)路上，腳印不虛踩，時(shí)光不虛度。
記敘作文腳印800字 27
從孩童起，邁動(dòng)雙腿，我們就開(kāi)始留下自己的腳印。腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)……
星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變?nèi)f化呀：有時(shí)興高采烈；有時(shí)淚如雨下；有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí)，老媽開(kāi)口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點(diǎn)……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無(wú)奈的去做飯了。
首先干什么呢？我像只無(wú)頭的蒼蠅，在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無(wú)奈之下，向正在洗衣服的媽媽求助，媽媽嘆了一口氣，道：“我已經(jīng)把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋里拿出來(lái)，然后把它撕開(kāi)，放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會(huì)兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我聽(tīng)了后，立刻開(kāi)始洗菜，洗好了以后，把鍋端下來(lái)，瓢放上去，倒油，在等待油熱的`過(guò)程中我又開(kāi)小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜。”我放下鼠標(biāo)，快步走向爐子，把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí)，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒(méi)洗隨便亂切了幾下就往瓢里放，然后又放蘑菇，之后連青菜都沒(méi)切就也放進(jìn)去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長(zhǎng)時(shí)間，我都有點(diǎn)麻木了，這時(shí)有一股香味從瓢里傳來(lái)，聞了聞，真香啊，由于抵擋不了香味的誘惑，夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送，“燙死我了！”我喊著，不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣，“不過(guò)，好像少了點(diǎn)什么？媽媽，你知道么？”媽媽笑著說(shuō)：“哎！真是的！你沒(méi)放調(diào)料，當(dāng)然味道不對(duì)呀！”我這時(shí)才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。
當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí)，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽(tīng)命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長(zhǎng)記性，又跑去看電視劇了，結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋，又經(jīng)過(guò)媽媽的提醒放上了鹽，把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開(kāi)小差了，結(jié)果又把雞蛋炒焦了。
我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎咽，吃沒(méi)吃相。
忽然間我覺(jué)得自己有一種巨大的成就感。于是，追逐夢(mèng)想時(shí)，又多了一個(gè)深深的腳印。
記敘作文腳印800字 28
記憶是一首曲子，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立著顆顆楓樹(shù)，高大挺拔，習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。
兒時(shí)的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡海谠豪铮s聲繚繞，風(fēng)在唱歌，宛如琴聲回蕩，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心弦。
那時(shí)，我與爺爺無(wú)話不談，爺爺總是慈愛(ài)的看著我，現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ荩盟迫麓猴L(fēng)，充滿愛(ài)意。在我長(zhǎng)大后，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙的緣故，便很少回去了。
清晨，一絲曙光劃過(guò)天際，顆顆露珠隨風(fēng)搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風(fēng)共舞，高妙之極，那一刻，仿佛世界都在此定格輕輕推開(kāi)院門(mén)，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開(kāi)，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那里有我成長(zhǎng)的腳印。
我跟爺爺很長(zhǎng)間沒(méi)有相見(jiàn)，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院里，爺爺責(zé)怪我說(shuō)：“死丫頭，這么才時(shí)間也不來(lái)看我，不過(guò)，每天都有幾只鳥(niǎo)飛到窗前跟我說(shuō)話，然后又去了我不知道的.地方。”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)里透著深深的寂寞。
爺爺做飯時(shí)，我走進(jìn)曾經(jīng)的小屋，屋子里的東西一樣也沒(méi)有變，原來(lái)的東西，原來(lái)的位置。在這個(gè)屋子里有我成長(zhǎng)的腳印，回頭間，發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后，“許多年了，這些東西我都沒(méi)有動(dòng)，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時(shí)候還趴在我的脖子上，嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z(yǔ)，那一刻，我局促的站著，抿著唇，待視線不在模糊，聽(tīng)歲月的檐雨滴聲，我知道那份淡淡的悠然，從未走遠(yuǎn)。
“哎，時(shí)間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了。”是啊，爺爺?shù)难呀?jīng)彎下，不在挺拔。
我站在院子里，看月光發(fā)出細(xì)嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下，露珠在滿月下滾動(dòng)，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹(shù)木，都濕了，我也被浸濕了，因?yàn)檫@里有我成長(zhǎng)的腳印。
世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽(tīng)或者是觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起云煙，輕鎖上遠(yuǎn)門(mén)，踏上歸途，只是記憶里那一份回憶，久久不愿離去。
記敘作文腳印800字 29
我是一顆置身于大地之間的微小沙粒，命中注定要承載蕓蕓眾生的腳步，那就讓我細(xì)細(xì)解讀前行者腳印中的內(nèi)涵吧。
他是一個(gè)愚者，我一開(kāi)始看到他的腳印，就這樣認(rèn)為。因?yàn)樗肋h(yuǎn)不愿休息，永遠(yuǎn)不說(shuō)疲倦，為的只是一個(gè)孩童都知道不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他就是夸父，他說(shuō)，我的一生必須用來(lái)追逐太陽(yáng)。他邁著穩(wěn)健而堅(jiān)定的步伐，眼睛自始至終盯著太陽(yáng)的方向。太陽(yáng)熾熱的光芒刺痛了他的雙眼，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)心系著太陽(yáng)。
追逐太陽(yáng)已經(jīng)很久了，可他的腳步依然輕快。漸漸地，我從他的腳印中感受到了溫度。不，他不是愚者!他的夢(mèng)想也并非無(wú)法企及。因?yàn)槲曳置饕芽匆?jiàn)，他巨大的身形在耀眼的光芒中燃燒成了永恒。
在他的腳印中，我讀到了執(zhí)著；也因?yàn)閳?zhí)著，他達(dá)到了讓后人景仰的高度。
他是一個(gè)創(chuàng)造者、一個(gè)先行者，也是一個(gè)孤獨(dú)者。他口中低吟：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”他置身黑暗，卻召喚光明；他的身影是孤獨(dú)的，身材是單薄的，但他目光如炬，關(guān)注著整個(gè)民族多災(zāi)多難的命運(yùn)。他腳步沉重而堅(jiān)定，盡管走的是篳路藍(lán)縷的拓荒之路。他就是魯迅。于是我看到，那一串深深的腳印后面，緊跟著無(wú)數(shù)大大小小的腳印；正是這些人，鑄就了中華民族的脊梁，引領(lǐng)我們走向一個(gè)叫做“希望”的地方。
在他的腳印里，我讀出了如黑夜一般凝重的堅(jiān)定。
這個(gè)人，他的腳印由深變淺，從世俗走向禪宗，最后定格在了浙江一個(gè)小小的廟宇之中。他是李叔同，后名弘一法師。他是個(gè)怪人，留下了一串讓我琢磨不透的腳印。他曾東渡日本，扮演過(guò)《茶花女》中的瑪格麗特。他曾站在古道邊，品“長(zhǎng)亭更短亭”的`別情。而今他袈裟在身，口中淺誦：“華枝春滿，天心月圓；絢爛之極，歸于平淡。”審視他那一串深深淺淺的腳印，似乎始終在向世人傳達(dá)著這樣的心思：回歸。是的，當(dāng)生命歷盡艱辛，嘗遍各種滋味，平淡而無(wú)所求便成了唯一的歸宿。從弘一法師的腳印中，我讀到了對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。
天上突然下起了雨，雨水注進(jìn)深淺不一的腳印；雨霽，陽(yáng)光普照，每一個(gè)腳印都折射出不同的色彩——那是生命的色彩。
記敘作文腳印800字 30
“丁零零……”放學(xué)鈴響了，班里一下子變得熱鬧非凡。“喂，打算如何度過(guò)這個(gè)寒假呀？”同學(xué)的一句話，讓我心里一驚，望著窗外紛飛的雪花，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的我，此時(shí)變得特別心煩，又看到發(fā)獎(jiǎng)狀的同學(xué)們仰起的笑臉，我更加傷心。
“嗨！小青，我們回家吧。"跟我一起上學(xué)的伙伴小倩說(shuō)。發(fā)了獎(jiǎng)狀的小倩問(wèn)我：“發(fā)了獎(jiǎng)狀了嗎？”“噢，我呀，我……”到嘴邊的話又咽了回去，這么糟糕的成績(jī)我怎么開(kāi)口說(shuō)，所以就換了話題：“哎呀，別問(wèn)了，我們回家吧，你看外邊的雪那么大，到路上再說(shuō)吧。”
不一會(huì)，我們出了校門(mén)。迫切想知道我成績(jī)的小倩又問(wèn)我：“你這個(gè)樂(lè)天派的家伙，又耍什么花招？告訴我考得咋樣？”小倩是我的好朋友，也算得上是我的.知己，我什么事都告訴她，于是便說(shuō)：“我……我考得太不理想了，后退了好幾名。”“小青，你怎么搞的，過(guò)了年就升學(xué)考試了，你是不是不想上初中了，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)還不晚，在家可要好好復(fù)習(xí)，要不然考不上可別難過(guò)！”她的話讓我陷入沉默中。
走在雪路上感覺(jué)是那么冷，心里是那么涼，雖然好朋友在身邊，但我卻感覺(jué)好無(wú)助。
不知什么時(shí)候，比我晚出來(lái)的同學(xué)都趕了上來(lái)，連連問(wèn)我考得怎樣，我卻不知如何回答，只是沖他們笑一笑，但小倩卻幫我圓了過(guò)去，說(shuō)：“考得很好。”聽(tīng)了小倩的答語(yǔ)，我心里特別扭，心想，考得不好就是不好，干嘛撒謊。
所以就很生氣地沖小倩吼起來(lái)：“你騙人臉上添金嗎？考得不好就是不好，我就是不如你。"我不領(lǐng)她的好意，此時(shí)特?zé)┧谑羌涌炝四_步。一不小心，我被厚厚的雪滑倒了，坐在冰冷的雪地里，我感覺(jué)更冷了，心里更加凄涼。小倩跑過(guò)來(lái)想扶我起來(lái)，我一下子把她推倒了。小倩的腳扭了一下，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“剛才我不是諷刺你而是為你好，如果我對(duì)別人說(shuō)了實(shí)話，你一定會(huì)更難受。這次考得不好，還可以努力，只要不怕挫折，愈挫愈勇，一定會(huì)成功。”
小倩說(shuō)完就一瘸一拐地走了。我兩眼呆呆地望著雪路上小倩留下的深深淺淺的腳印，雖然雪如鵝毛般大，但那些深深的腳印，卻越來(lái)越清晰。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小倩對(duì)我說(shuō)的話，我一定會(huì)努力，去拼搏。
記敘作文腳印800字 31
魚(yú)說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒校凰f(shuō)，我看得見(jiàn)你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦铩！}記
深冬的夜晚，街上空無(wú)一人，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我立起衣領(lǐng)也難以抵御寒冷。但我不想回家，獨(dú)自坐在街燈下的長(zhǎng)椅上，為最近發(fā)生的事煩惱。突然，耳邊傳來(lái)一陣有節(jié)奏的腳步聲，漸漸清晰。抬眼看去，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)與我年齡相近的少年在跑步。昏黃的燈光下，我看到他的背心濕透，汗水沿著發(fā)際流下，頭頂上隱隱地還有熱氣不斷蒸騰。他漸漸遠(yuǎn)了，但那堅(jiān)定鏗鏘的腳步聲卻還在我耳邊回蕩，地面上仿佛留下一個(gè)個(gè)腳印，很深，很清晰……
初二的那個(gè)寒假，我從鄉(xiāng)下跟隨父母來(lái)到城里，轉(zhuǎn)入一所新學(xué)校，第一天，我穿著父親肥大的衣服，戴著頂寬大的帽子坐在角落，周圍不斷傳來(lái)說(shuō)笑聲夾雜著嘲笑聲。我把頭低下，覺(jué)得自己與這里格格不入。
日子就這么一天天過(guò)去，沒(méi)有人再注意我。一次體育課上，老師說(shuō)要男生賽跑，我開(kāi)始心跳加速。隨著年齡增長(zhǎng)，我早已對(duì)“男子漢”這個(gè)詞有了向往。我想在體育課上展現(xiàn)男子漢的一面。“預(yù)備，開(kāi)始！”一聲令下，我沖了出去。很快地，我感到體力不支，離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，腳步虛弱無(wú)力。最后在嘲笑聲中，超過(guò)了倒數(shù)第二的小胖沖向終點(diǎn)。我倒在操場(chǎng)上，苦悶，自卑將我圍困，像密不透風(fēng)的墻。
深冬的夜晚，街道上空無(wú)一人。我獨(dú)自坐在街邊的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)少年鏗鏘的腳步聲，他漸漸遠(yuǎn)了，那堅(jiān)定的腳步聲卻還在耳邊回蕩，眼前，地面上仿佛流下一個(gè)個(gè)腳印，很深，很清晰。我的'內(nèi)心受到了震動(dòng)，意識(shí)到自己的生命也本該擁有這般的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和青春活力。
從此，茫茫黑夜里又多了一個(gè)奔跑的身影，他的身上蒸騰著一樣的白汽，腳步一樣的堅(jiān)定，他愈行愈遠(yuǎn)，身后留下一個(gè)個(gè)深深的腳印……
又一次體育課。“預(yù)備，開(kāi)始！”一聲令下，我沖了出去。紅色的跑道，藍(lán)色的天空，變?yōu)槟_下的馬路，頭頂?shù)囊箍眨疫~著堅(jiān)定的步子跑著。“第一！”我聽(tīng)到身后傳來(lái)掌聲。倒在草地上，之前的苦悶，自卑早已不復(fù)存在。
人生路上，前方依舊黑暗，我卻不再畏懼，只管不停奔跑向前，在身后留下一個(gè)個(gè)深深的腳印，連同生命中的活力與精彩。
記敘作文腳印800字 32
夏天，太陽(yáng)烘烤大地，世界被陽(yáng)光印的金黃。這天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來(lái)到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說(shuō)棒，個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛(ài)心。
小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊(duì)，過(guò)馬路嘍！”鴨媽媽親切地說(shuō)。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。這個(gè)下水道似一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就似
毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說(shuō)“嘿！好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來(lái)不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來(lái)，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還是小鴨時(shí)，也曾掉進(jìn)過(guò)與下水道相似的水井，這時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛(ài)的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語(yǔ)向巡警求助，巡警雖不懂鴨語(yǔ)，但心里似乎聽(tīng)到一種向他喊救命的`可憐聲音，這聲音如閃電急促，似刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛(ài)的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心將要跳出來(lái)。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來(lái)，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘這雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽(tīng)著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽(yáng)光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。
記敘作文腳印800字 33
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)那個(gè)年幼無(wú)知的我漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)之路上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，其中讓我受益匪淺的是它。
“距離考試結(jié)束還有半小時(shí)，沒(méi)做完的同學(xué)抓緊時(shí)間，做完了的認(rèn)真檢查。”只聽(tīng)監(jiān)考老師大聲提醒道，對(duì)于這個(gè)聲音我卻毫不在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)檢查了至少兩遍，根本無(wú)須害怕。無(wú)聊至極的我只能欣賞著窗外的風(fēng)景，藍(lán)天白云下，一棵挺拔的小樹(shù)正享受著輕風(fēng)的撫摸，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過(guò)了多久，考試終于結(jié)束了。
過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我考得確實(shí)挺好的。看著這張高分試卷，我心里不禁暗暗得意起來(lái)，心想：考試這么簡(jiǎn)單，我不用努力也能考得這么好，真是太輕松啦。就這樣，學(xué)習(xí)被我一下子拋到了腦后，玩得那叫一個(gè)爽快。
又到了考試季，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，第一題便把我難住了，我驚呆了，第一題怎么這么難?沒(méi)辦法，我只能絞盡腦汁的去想，好不容易想出來(lái)，可是又一個(gè)攔路虎又蹦了出來(lái)，這些題目就好像跟我有仇似的，非要把我困住不可。窗外，不再是藍(lán)天白云，風(fēng)竟然變得猛烈起來(lái)，原來(lái)那棵挺拔的小樹(shù)也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，在惶恐不安中考試結(jié)束了。考場(chǎng)里，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無(wú)助的望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹(shù)，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……
不久，風(fēng)停了，雨住了。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹(shù)，現(xiàn)在竟挺直了腰，舒展開(kāi)每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽(yáng)光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時(shí)候溢出的淚水，拿出課本認(rèn)真看了起來(lái)。這應(yīng)該是我第一次覺(jué)得考差了也沒(méi)什么吧。
時(shí)間飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時(shí)候。這一次我沉著冷靜，仔細(xì)審題，得心應(yīng)手地做完了整張?jiān)嚲怼Ｎ也唤旖巧蠐P(yáng)，看向窗外那棵小樹(shù)，它似乎也在向我搖擺微笑。
這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來(lái)，成長(zhǎng)路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。
記敘作文腳印800字 34
成長(zhǎng)的腳印，從小到大，深深淺淺，有笑有淚，從幼稚到不斷成熟，每一步，都離不開(kāi)媽媽用心的呵護(hù)。如果成長(zhǎng)是一首歌，媽媽就是里面最活躍的音符。
那天，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，“兒子，該去上課了，再不快點(diǎn)就遲到了！”媽媽那富有著磁性的聲音穿過(guò)了臥室的木門(mén)，將我叫醒。“馬上就好了！”我瞇著朦朧的睡眼從床上爬了起來(lái)，“才幾點(diǎn)啊就叫我，啊……”我不耐煩的嘟囔著連連打了幾聲哈欠，“都6：50了，還不起來(lái)！”媽媽嚷道。“對(duì)了今天天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)有雷陣雨，出門(mén)時(shí)別忘了帶上雨衣”，媽媽叮囑道。“這窗外不是好端端的晴天嗎，哪來(lái)什么雷陣雨別擔(dān)心了！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道。“不行，天氣預(yù)報(bào)上都說(shuō)了有雨，你這孩子怎么不聽(tīng)話呢！必須帶！”媽媽提著嗓子教訓(xùn)道。我生氣極了，嚷著：“我就不帶，就不帶！”，“走吧，愛(ài)帶不帶，路上淋的是你不是我！”，媽媽也生氣了，只聽(tīng)“咚”的一聲，媽媽用力的關(guān)上了門(mén)。“哼，我長(zhǎng)大了，不用那么操心！”說(shuō)著我蹦著跳著出了家門(mén)。
晚上回家，我像一只落湯雞似的，沖進(jìn)了家門(mén)，噴嚏一個(gè)連著一個(gè)，身體也在不由得哆嗦成一團(tuán)，媽媽從沙發(fā)上坐起來(lái)，一邊從我手里接過(guò)書(shū)包，一邊面無(wú)表情地盯著我，“快把衣服換了”，轉(zhuǎn)身從屋里端出一碗熱氣騰騰的姜糖水，“先喝了這杯姜糖水驅(qū)驅(qū)寒，這場(chǎng)感冒恐怕躲不過(guò)去了。”我聽(tīng)出了媽媽語(yǔ)氣里的.心疼和嗔怪，更為早上的表現(xiàn)自責(zé)，我順從地?fù)Q上干凈的衣服，喝著溫度適中的姜糖水，一股暖流流遍全身。“媽，我錯(cuò)了，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！我還以為您會(huì)接我去呢，沒(méi)想到您還真舍得。”媽媽瞟了我一眼，“吃一欠，長(zhǎng)一智。如果我去接你，你永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)記性。”感冒果然折磨了我好幾天，發(fā)燒，輸液……
青春期的孩子總愛(ài)和父母唱對(duì)臺(tái)戲，但這件事之后，我悟到了很多，媽媽說(shuō)我懂事了，老師夸我長(zhǎng)大了，我也發(fā)現(xiàn)我變了……
望一望，成長(zhǎng)的腳印，歪歪扭扭；品一品，生活的滋味，酸甜苦辣；無(wú)論生活的風(fēng)雨有多無(wú)情，只要有媽媽為我護(hù)航，成長(zhǎng)的航船，一定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
記敘作文腳印800字 35
我很喜歡小時(shí)候?qū)W校組織的體檢。雖然里面的項(xiàng)目有我討厭的抽血一項(xiàng)，但一想到有半天不用上課，心里就特別高興。呵呵，童年的滿足僅此而已。當(dāng)穿白色衣服的漂亮阿姨對(duì)我露出微笑時(shí)，我會(huì)迅速回一個(gè)更大的微笑過(guò)去！
然而到現(xiàn)在，體檢隨著我年齡的增長(zhǎng)卻慢慢地減少。
至今讓我難忘的就是體檢時(shí)的一個(gè)項(xiàng)目，至于那個(gè)項(xiàng)目的名字我到現(xiàn)在還是不知道。腦海中只是常常想起，當(dāng)時(shí)笨笨的我先將腳上的鞋子脫掉，再把腳指頭上有點(diǎn)臟的白襪子脫掉。等到穿白色衣服的阿姨點(diǎn)過(guò)頭后，我就馬上用手將抹布往黑板上一抹，接著整個(gè)人跳到了黑板上。最后，等我認(rèn)為我的腳底下有兩個(gè)“印章”時(shí)才回到原來(lái)的椅子上，邊抱著自己的膝蓋穿著襪子，邊滿意地欣賞自己的腳印，那感覺(jué)就像飛上了天，地上那塊黑板上只留下了屬于我的足跡。當(dāng)阿姨笑著將體檢單還給我后，我還始終不肯走開(kāi)，直到黑板上的水跡慢慢地退去，我才意識(shí)到該回教室交單子了！期末時(shí)，我會(huì)將體檢單一張一張的收好，因?yàn)樗４嬷姨嗝篮玫幕貞洝?/p>
我喜歡自己的腳印，我希望在寬寬的水泥大馬路上布滿我穿不同鞋子的腳印。在我懂事時(shí)，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：“做人就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。”可是，我的記憶里總搜尋不到踏實(shí)的訊號(hào)。或許是上天對(duì)我的考驗(yàn)吧，每當(dāng)遇事時(shí)，我的脾氣總滿足不了我的愿望。回頭看看我走過(guò)的路，依然找不到熟悉的腳印。那時(shí)，我真的很沮喪，甚至有時(shí)我會(huì)選擇逃避，逃避一些失敗，逃避一些挫折。但是偶爾靜下心來(lái)翻到小時(shí)候的體檢表的“+”時(shí)，我似乎重新感受到了失敗和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的`“腳印”，也就是因?yàn)槟撬^的“腳印”讓我明白了生活正是因?yàn)橛辛诉@些沿途的“風(fēng)景”才變得美好。只要緊記著媽媽在小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話“一步一個(gè)腳印”和小黑板上唯一的足跡，心中就會(huì)釋然。其實(shí)“生活”的明天就是這樣走出來(lái)的。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，為什么我深受著秋天布滿樹(shù)葉的道上，聽(tīng)著踩在葉子上脆脆的聲音。因?yàn)槭沁@個(gè)讓我明白，只要一步一個(gè)腳印，其實(shí)生活并不像我想的那么糟糕，我對(duì)自己有信心。我相信，我會(huì)用自己的腳印來(lái)接受生活對(duì)我的挑戰(zhàn)！
記敘作文腳印800字 36
青春無(wú)痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。——題記
岸邊，柳樹(shù)青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹(shù)旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的魚(yú)都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō)：“哼！你的魚(yú)？魚(yú)有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說(shuō)什么？你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎？還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是很膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的.魚(yú)！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你這人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣啊！”
真是不打不相識(shí)，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！
他們?cè)煌春＃煌慈粘觯煌礄鸦ǎ煌?/p>
“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國(guó)去四年。假如你能等我，我想我們也不會(huì)在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但吵架也有吵架的樂(lè)趣，她想。
她的可愛(ài)并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。
她去機(jī)場(chǎng)送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)。”“無(wú)悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。
她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著柳樹(shù)和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印。”
記敘作文腳印800字 37
昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的離別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來(lái)，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。
在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清楚也很模糊……
降臨人世的那一剎那，我們?cè)诳蓿粍倢W(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無(wú)奈，成功后的自得與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無(wú)數(shù)的腳印，清楚地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來(lái)。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們?cè)诘购笈榔穑虝?huì)我們?cè)谀婢持袆倧?qiáng)，教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過(guò)去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯(cuò)過(guò)，一旦放棄，歷史的腳印很輕易被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨露沖洗，再也找不回來(lái)。
一個(gè)人的成就無(wú)論多大、多顯赫，假如沒(méi)有過(guò)去，那他的人生也同樣是不完整的；假如你的生活里沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有教訓(xùn)，生活何以繼承，面臨的只是停滯不前的后果。過(guò)去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂(lè)的，但都無(wú)一例外地會(huì)成為你的'眷戀。難道對(duì)過(guò)去，即使是不舒暢的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？
我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過(guò)去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件舒服、閑適的事嗎？
身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
記敘作文腳印800字 38
萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)，綠茵的草地，新生的嫩芽，這是春的腳印；灼熱的火球，叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的知了，這是夏的腳印；楓葉火紅熱烈，金燦燦的麥地，這是秋的腳印；一片精謐，白雪輕伏在大地，一切都是純潔的，這是冬的腳印。成長(zhǎng)歷程中，深深淺淺的腳印向未知的.前方延伸，這是進(jìn)步的腳印，這是努力的腳印，而這是愛(ài)的腳印……
依稀地記得我后面的同學(xué)是一個(gè)十分活潑好動(dòng)的男生。清晨書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)兒與我們共同歡頌。我正讀的入神，背后一陣騷動(dòng)，我狐疑地轉(zhuǎn)過(guò)身去，見(jiàn)他正詭計(jì)得逞的捂嘴偷笑。“你的頭發(fā)！”同學(xué)的驚呼，我一瞧，發(fā)梢上沾滿了白色的修正液！那一刻，猶如火山爆發(fā)，“我招你了，還是礙你了，你憑什么對(duì)我惡作劇？”我越想心中的怒火燒得越旺，手在顫抖，眼瞧就要?jiǎng)悠鹗謥?lái)。突然，我心中警鈴大作，像有一個(gè)小人把我拉住并阻止了我：“以暴制暴只對(duì)你有害而無(wú)一利，你這樣的行為只會(huì)讓事態(tài)更加嚴(yán)峻！要大事化小，小事化了，退一步海闊天空，何必如此動(dòng)手？”我心中的郁悶、難受頓時(shí)消散不少。我放松緊握的雙手，“沒(méi)事，不過(guò)也希望你能不要再這樣惡作劇了，大家友好相處”。他怔住了。而我學(xué)會(huì)了寬容，這是一個(gè)進(jìn)步的腳印。
小升初考試的緊迫感不斷向我逼來(lái)，壓得我有些喘不過(guò)氣，我便又要投入作戰(zhàn)準(zhǔn)備中。堆積如山的測(cè)試卷，一根根沒(méi)油的筆蕊，一坐就是半天的身體，大家都嚴(yán)陣以待，這是一場(chǎng)對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗的總結(jié)。也就是在這一年里我戴上了眼鏡，母親說(shuō)很丑，讓我的蘋(píng)果臉直接成了包子臉，我笑著告訴她，這樣不是更有文藝書(shū)香氣息么？如今，我考上了心目中的初中，來(lái)到縣城學(xué)習(xí)，我告訴自己，這是一個(gè)努力且收獲的腳印。
放學(xué)了，累了一天的我隨手將那繁重的書(shū)包遞給了母親，母親很自然地接過(guò)背在自己身上，是那樣的自然，是那樣的輕松。我跟在母親的身后，接連不斷的雨天讓小路十分泥濘難走，泥土上留下母親的腳印，母親的腳好小，哦！不，是我的腳長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)我竟和母親一般高了。我不知怎的，鼻子有些酸意，我奔過(guò)去拿回書(shū)包，我和母親一路同行，道路上留下我與母親的腳印……
我在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上的腳印一直伸向遠(yuǎn)方……
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