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高中作文那聲音常在我心田800字（精選39篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高中作文那聲音常在我心田800字，歡迎閱讀與收藏。
高中作文那聲音常在我心田800字 1
無邊的暮靄勾勒不出夕陽的艷麗，倦歸的雁群展翼向風，迷惘的我踩著樹影回家，正默默思索著那遙不可及的夢。
倏地，一朵落花從我眼前掉落。我放下腳步，仔細端詳著這朵殘花，將它殘缺的身體小心翼翼地鋪在手中，不禁為它的殘敗暗暗神傷，望著那粉紅的花瓣，上面還沾著些許清露，確在剛才的一瞬中，結束了生命，一切是那么地突然，又那么地安詳。唉，是到了落花的季節了。
冷不丁香地，又是那熟悉的聲音，似清風輕拂楊柳，又似船櫓輕攪綠水，隱匿在這片喧囂中。果不其然，又有一朵花瓣順著我的肩膀悄然滑落，然后臥躺于我的腳邊，正想衰嘆一個生命的隕落，卻又不自禁地看句一棵大樹，那棵養育它的大樹。那樹上只剩些許零散的花朵，似綾羅纏繞著。可以看出曾經的'它生機盎然;曾己何時，它也是繁花錦簇。可如今，那些花瓣也擺脫不了“零落成泥碾作塵”的命運，化作春泥了。
驀地，我看見那幾朵稀松的花的旁邊，長著幾顆綠色的小果子，不知它們叫什么名字，也不知它們有什么作用，只是無故的喜歡它們，如在黑暗中摸索時突然看見了前方的那束光。它們在這棵樹凋零之際出現，讓我看到了生機，看到了希望。那些油綠精巧的果實竟霎時讓周圍的樹木黯然失色。
耳畔又響起了那花落的聲音，突然，我仿佛領悟了什么。落花的意義難道真只是令我們感傷而已嗎?我想不是的。它為了下一次的綻放，為了一季的美麗，才選擇了凋零，它在抬手與放手間傳遞著生命的信息，而那，也正是我迷惘的。
每一個故事都有一個結局，但在生命中，每一個結局都是一個新的開始，真正的驚心動魄往往都在經過時間的沉淀后才會悠悠地顯現出來。可這段時間去也許會很漫長，會主讓我們不安，可這段時間也許會很漫長，會讓我們不安，孤獨。可那正是生命意義所在。一次結束，是另一個新的開始啊!花落又何曾不是另一個花開。
每每我感到無助與迷惘時，就會撥開喧嘩，傾聽那來自心田，落花的聲音。
高中作文那聲音常在我心田800字 2
有那么一瞬間，至死不渝，終身不忘。有那么一首歌，至今懷念，存于心。有那么一句話，至此難忘，留于心田。她的聲音，平凡親切，深透人心。
又是一季青春時光，我踏入初中殿堂，迎來新的挑戰。那是我第一次遇見她，慈祥和藹。我忘不了她的笑容，我喜歡她，但只因她是個擁有親切笑容之人。如期而至到來的，是一次出乎意料的勝戰，那年，至今憶起，反而覺得不是上天眷顧，而是一場測試。心中萌發了一棵名為驕傲的幼芽，我終沒經住考驗，讓那幼芽在初一初二的生活中茁壯成長。我終是忘記了她的.叮囑，讓自己在逐漸失敗中忘記前行。
夏季的到來，讓充滿希望花苞盛開，綻放一生中最炫麗的時刻，但那時，我錯過了那場宴會。初三臨近，我與她的談話開始了。我驚喜于她的相信，連我自己都已不在自信，心中的幼芽早已被時光的現實摧毀。但她仍和藹地說：你很棒，我堅信你可以。面對家長的無奈，面對同學的勸說，我本早已自卑到底。但那聲音喚起了我心底的斗志，原來她相信我可以。她告訴我一個新道理，不是每朵花都同時盛放，每朵花都有屬于自己的花季，不是你比別人差，只是屬于你的花季尚未來臨。以后的日子，我努力拼搏著，只為把那一年半的時光補回來，只為不辜負于她的期望，只為不后悔自己的青春，只為讓花季在中考時刻綻放出最美的花。
我的年少時光有過迷茫，她只遞給了我一張紙，告知我別人也曾只用一百天書寫傳奇，她相信，只要我想成功，有何不可。那天，我幾乎流盡了青春所有的淚。我的奮斗有人看在眼中，我的拼搏有人陪伴，我想，這也就夠了。每次的用心學習都可換來她的贊揚與鼓勵，她的聲音流過心田，便至今難忘。每當我望著手機和作業難以選擇，那聲音總會告知我正確的選擇，我感謝在年少青春遇見了她，我喜歡她，不僅因為她擁有笑容，更因她會用笑感染他人，不僅因為她的和藹，更因她的聲音暖至心底，讓我充滿信心與勇氣。
時光飛逝，我用汗水與壯志等待屬于我的花季，用僅剩的九十天拼盡全力。我不再有自卑或驕傲，只因，那聲音，常在我心田，引我步入成功的殿堂。
高中作文那聲音常在我心田800字 3
永遠不會忘記，有一個聲音，它無時無刻不在我心田，對著我吶喊，別放棄!——題記
現在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在數字的海洋，卻只能被它們所戲弄，自己是那么的無助。
事情要從更早一點說起。那時，一場場考試，數學卷子上的分數一直定格在90多分，而滿分是120分。這天，又是一次月考結束，數學還是只有90多。看到試卷上那鮮紅而刺眼的數字，我眼睛發酸，卻又不敢在同學面前流淚，只好咬牙忍著，不讓眼淚流下來。
我當時想：大概數學老師也不再認為我數學成績好了吧，自己的數學也很難在提高了嗎。那是一種近乎想要放棄的絕望，整個人不知所措，在迷茫中亂撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道該怎么學才能學好，考好。
到了第二天上課，數學老師突然講起了試卷的.事。我難過的低下了頭，以為老師一定要批評我了，但是并沒有，想象中的事情并沒有發生。老師只是叫人上來講了試卷，卻并沒有說任何一句批評的話語。
更讓我驚奇的事情還在后面。就在講完試卷后的訂正的時間里，老師開口了，語重心長地說了一段話。
“正是那段話，我永遠不會忘記，正是那個聲音，常在我心田!
如今有些人沒考好，不要認為這就是弱項學科，就要產生放棄或是不自信的念頭。一項科目的落后，必然影響到總分!只要今天還在努力，到中考那天必然有所長進。記住，要自信，別放棄!”
那段話對我觸動良多。對呀，若是放棄了，不就沒有機會拼搏了嗎?就算沒考好怎樣，只要努力，不放棄，最終一定能得到一個好成果!
老師的話很快就講完了，但那聲音卻常常在我腦海中浮現，在我心中響起。那真是在那段日子里給予我莫大的安慰!自信，努力與不放棄的鼓勵讓我有自信能繼續好好學習下去，好好拼搏，在下一次的考試上展現真實的自己!
有些同學認為老師的鼓勵是一種嘮叨，毫無作用。可對于我來說，那聲音，常在我心田，是最美妙的天籟。
高中作文那聲音常在我心田800字 4
腦海中有沒有這樣一句話，讓你勇于嘗試新事物，比如——“試試去唄”！
外公69了，兩鬢早已斑白，可從未泯滅他那顆勇于嘗試的心。
“你說是這里好還是那里好？”“對啊。”“哈哈哈！”聽看這爽朗的笑聲，我充滿疑惑地來到客廳，聽著外公那不止的笑聲，視線便轉移到了手上。《旅游攻略》四個大字印入眼簾，我無奈地聳了聳嘴角，問道：“外公，你這是要搞哪樣哦？”他看了看我，挑眉淺笑：“快來快來，你看這些地方，是不是好漂亮？”手中的書翻了一頁又一頁。“我打算過幾天和你外婆出去玩，你推薦個地方唄！”我驚住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的這本書可是國外的呀！你那么大年紀了？出去玩不危險嗎？”外公一臉嫌棄，眼睛里透露著鄙夷：“不行嗎？試試去唄！”頓時那神情向往起來......
試試去唄！去飽覽這大千世界！
還記得五年級，我看著一本《小王子》的書猶豫不決，那是一本全英文書，成年人閱讀它都十分困難，可我想讀，又怕買來什么都讀不懂。我將詢問的目光投向正在拿起一本歷史書翻閱的.外公，“看我干嘛？想買就買唄？磨磨嘰嘰的！”“可我讀不懂，這是全英文的呀！”
“試試去唄！看不成的話你給我，我拿給其他人。”外公的目光很堅定。書買回來了以后，我用了一年的時間閱讀完，現在來回翻動那全是筆記的書，心中滿滿的自豪。
試試去唄！去發現書中的絢麗多彩！
外公最近愛上了竹笛這樂器。有時，閉上雙眼，吹奏竹笛，在陽光的照耀下，神情滿是陶醉，像一幅奏樂圖。就在兩周前，外公還是個竹笛小白，竹笛就在眼前，卻不知從何下手。我看著外公，道：“你確定要學竹笛？據我所知，竹笛并不好學。”外公盯著它：“你不知道，在我小時候，并不知道樂器二字，那時在農村里，不停地干活，干活。現在有了樂器，為什么不試試呢？”淺淺勾勒的眼眶中仿佛看到那雙眼燃燒著一簇火，那是渴望的火把。
試試去唄！去感受這動人心弦的音樂！
時光荏苒，白駒過隙。但那聲音，依舊常在我心田。
高中作文那聲音常在我心田800字 5
漆黑的夜晚，我仍在挑燈苦讀，復雜的電路圖和濃濃的困意包裹著我。每當我想放下緊握的筆，伏在書桌上稍作休息時，那聲音便在我心田響起，促使我努力鉆研，克服難題。
那是不久前的一個晚上，我習慣性的把自己不會的`物理計算題扔給了媽媽。在我看來，媽媽就是本“全解”，語數英、數理化樣樣都行。所以我有不會的問題，總會求助媽媽幫我解決。雖然這樣，但我心底一直有個疑問：為什么初中物理不及格的媽媽現在解起題來卻得心應手呢？想到這兒，我悄悄扭頭看了一眼旁邊正在解題的媽媽，在米色燈光的映照下，她正在書寫的手被映上了一圈金色的光邊，就連寫在本子上未干的墨水，也折射出耀眼的光亮。她眉毛輕皺，上牙不斷輕咬著下唇，手不時地抵在下巴上深思。也許是鎖定了某個解題的要點吧，媽媽的目光緊盯在題目中的兩三個字上，手中的筆在演算紙上發出“沙沙”的響聲。幾分鐘過去了，媽媽仍是一籌莫展。我有點嘲諷地看著媽媽問：“大學神，不會了吧？哈哈，放棄吧別解了，我都沒頭緒，你這個當年物理不及格的又能奈他何啊？”話音落下，媽媽像是沒聽見似的，仍是一副認真思索的樣子。我不免有些小尷尬，便又重復了一遍：“放棄吧，媽媽。”然而，媽媽并不理會我，頭也不抬，也不屑看我一眼，只是不經意地吐出幾個字：“我憑什么放棄？”這幾個字輕輕飄入我耳朵中，卻讓我一時語塞。
確實，這是我的作業，不是媽媽職業范圍內的事。可媽媽卻懷著一腔熱情來認真對待。我遇到難題毅然選擇了放棄，而媽媽卻用熱情替代內心的畏懼，選擇了刻苦鉆研，即使毫無頭緒也不放棄嘗試。回過神來，我也懷著“我憑什么放棄”的念頭，湊到媽媽身邊，盡自己所能研究這個題。終于，它“敗”在我們手下。
從那以后，我每每遇到難題，便會覺得熱血沸騰而不是放棄。每當我絕望之時，“我憑什么放棄”的聲音便響了起來。它一直在我心田，緩緩流淌。
這永不言棄的聲音啊，比舒緩的音樂更加動聽，比如雷的鼓聲更加振奮，比高大的山脈更加堅定。這流入心田的聲音，定會使我更加頑強的奮斗下去。
高中作文那聲音常在我心田800字 6
“孩子，好好學吧！” 這是父親不常說的話。卻常在我心田。 我的父親是一個特別好學又很節約時間的人。他的根在鄉下的黑土地里，在那里，他飽嘗了風雨的錘煉，最終他從那貧瘠的土地里連根移了出來，種在花團錦簇的城市——他告訴我，這是他學習的成果。
他說他從沒有多用一點功。只是用一節課的時間完成了兩節課的事。 我一開始不相信這會有什么好的結果而且十分不滿意他那每天晚上給我多加的兩節晚自習。有一次，在做一道數學題時，我們發生的口角。 “你怎么搞的，連這么簡單的.題都不會。”父親說。 “這道題我算對了，只是少了一步而已！”那是一道“無關緊要”的步驟，只是一個去括號！ 他對我的不重視十分不滿：“你還沒有到這種水平，怎么能不寫呢？而且你的心思現在都不在學習上，在這里坐一節課，真正學了不到一課間！我只需一節課就能學完你兩節課的內容！”
我像是被點燃了導火線的炸彈，情緒一下子就上來了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父親猛地抬起手，兩眼瞪得很大，好像往外沖著火，可里頭卻似乎包裹了一種像快要結冰了的水，那種溢不出，卻隱藏了無限的冰冷的傷感與想要涌動那種溫暖卻涌不了的水。 我閉上眼，等待著那落在臉上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢張開眼睛，父親的手已然放下，他說：“孩子，好好學吧。” 他的聲音有些沙啞，卻飽含了那種望子成龍、望女成鳳的強烈心愿。 我的淚在眼里打轉兒。
（我忽然覺得父親老了，頭發一根根白了，不再是當年那我最喜歡玩弄的黑發了。那背漸漸彎了，不再是那個曾經背著我到處玩耍的筆直的脊梁了。那聲音漸漸低了，不再是當年那在山上大喊，騙我把狼叫來的明亮的聲音了。“孩子，好好學吧。”父親，你可知道我現在有多么后悔，多么想回到您天天背著我游戲的那些歲月。 而時光已然流走，不可挽回了。 只有把握好現在的時間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”）（這一段老師建議批掉） 父親，我終于懂得您的心,那一名終告，就像前進道路上的指路牌，為我指引方向。
到現在，它還常在我心中響起。
高中作文那聲音常在我心田800字 7
聲音真是一種奇妙的東西，它不僅能夠發出信息，還能夠把一種東西印在人們的心里，時時縈繞在我們的心田，那就是——愛。在我的心田里，就有一個聲音，常在我心田，溫暖著我，激勵著我，時時把愛的信息傳遞，每想到它，我的心里就無比溫暖。
在我小學四年級的一天，早上剛起床，拉開窗簾一看，天陰森森的，就像一頭壓抑了許久的巨獸。因為起得有些晚了，我急急忙忙扒了兩口飯，顧不得考慮其他，背上書包，一溜小跑來到學校。
上午四節課，老師講的滔滔不絕，我聽得津津有味，不知不覺就到了第四節課快要下課的時候了。突然，一聲炸雷將正遨游在知識海洋里的我猛然警了一下，向窗外一看，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，恰似那巨獸爆發了似的。此時此刻，第一次我心里升起了希望下課鈴聲晚一點的念頭，可是事與愿違，下課鈴聲還是如約而至，好像偏偏要和我作對一樣，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”響起來，我都快哭了——我早上出發時忘記帶雨傘了。“這就是命啊！”我一邊收拾東西一邊無比沮喪的想著該怎么回家。
站隊、等老師、和同學們相互擁擠著出了校門，同學們一個個撐開雨傘，消失在雨霧中，只留下我一個人在一棵勉強能擋雨的`小樹下瑟瑟發抖，我左思右想、欲哭無淚，尋思著回家的辦法。“算了，豁出去了！”正當我想在這瓢潑大雨中跑回家去的時候，一個聲音在我耳邊響起：“熙華，你怎么還不回家呀？哦，我知道了，你一定是因為沒有傘而回不了家吧，那你拿我這把傘吧，我今天中午在學校，正好不回家。”我扭頭一看，曹老師正站在我身邊，我頭頂上多了一把傘。那時候的我，真的感覺到了生活的美妙，甚至我還覺得，面前的人不是那個經常兇巴巴批評我們、老罰我們站墻角的曹老師，而是和藹可親、美麗善良的仙女了。我感激的接過了曹老師遞過來的傘，望著曹老師在風雨中漸行漸遠的背影，沒多想，打著傘就平平安安的回家了。
第二天，曹老師是感冒著給我們上課的。后來，我才知道，曹老師那天根本就沒有去學校，而是冒雨走回了家，結果當天晚上就發起了高燒……
從此，那聲音就常出現在我心田，給我溫暖、給我奮進的力量。
高中作文那聲音常在我心田800字 8
一個金色的秋天，一切似乎都被畫筆渲染成了金色，落葉飄飄，如蝴蝶般飛舞著；陽光如絲如縷，像飄帶般纏繞指尖，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”就在這個美麗的金秋，一個七八歲的小姑娘說的一句話，照亮了我人生中的善良之路，打開了我緊閉已久的心扉。
大片大片的稻田讓我有些疲倦，正要收回視線，一抹干凈而清爽的綠闖進了我的眼簾。我不禁睜大眼睛，想：秋天怎么會有綠色？定住眼，那綠并不是來自自然，而是來自一位小姑娘的連衣紗裙。我緩緩而行，金色的稻浪相互追逐、嬉戲，我無心欣賞，徑自向那道淺綠走去。
一陣清爽的風從我身邊拂過，忽然覺得劉禹錫對秋天的贊譽是那么貼切。秋天也是可以像春天一樣，讓人心曠神怡的。
快走到綠衣小姑娘面前時，大概是察覺到有人，小姑娘抬起頭。那是怎樣一張天使的面孔啊！白嫩的可以擠出水來的肌膚，白里透紅的小臉兒，櫻桃般可愛嬌嫩的小嘴，以及一雙空靈清澈的.眼，讓人覺得看她一眼就是對她的侵犯，而這樣一個小姑娘正望著我。
“大姐姐，你有什么事兒嗎？”一個稚嫩的奶音響起，我回過神來：“你在玩什么呢？”“哦？這個啊！大姐姐你看，那兒有一個很小的池塘。”她回答，“這幾天下了大雨，這塊稻田里的小空地里都是水洼，你仔細看，幾乎每個水洼里都有一兩條小小魚，這些小小魚離開了媽媽一定很可憐，我用小水桶把它們撈上來，運到水池塘里去。”“可這是一項枯燥無味，耗費時間與體力的活兒！”我看著小姑娘純潔無暇的臉以及那雙閃著光芒的眼，說道，“而且你這樣做，這里這么多水洼，怎么救得完？”“你這樣想就錯了哦！至少我改變了‘這條’的命運呀！”小姑娘停下動作，認真地說。不自覺地，我也和她一樣，改變“這條”的命運……“謝謝你哈！”小姑娘笑了，笑容像寶石般耀眼……
“至少我改變了‘這條’的命運呀！”她的一句話常在我耳邊響起。像光一樣照亮了我，像火一樣溫暖了我，像星一樣指引著我。那稚嫩輕柔的聲音，久久縈繞在我的心里。
高中作文那聲音常在我心田800字 9
有些事明知已經過去，卻依然固執地去回憶，去想念；有些人明知已經走遠，卻依舊固執地去留戀，去投入。暮然回首，那聲音猶在我心田，早已駐足，成為我心中不可磨滅的光輝，伴隨著我，激勵我前行！
期盼的聲音猶在我心田
有一種期盼的聲音猶在我心田，它讓我奮斗不止。猶記得，我們面對人生中第一個分叉路時，老師對我說：“前途未知，但我相信你一定能創造出屬于你的輝煌，努力吧！”聽老師這樣說，不禁覺得多了一份重擔。帶著老師的愛與期盼，我不懼困難，選擇了最適合自己的路，揚帆起航！
鼓勵的聲音猶在我心田
有一種鼓勵的聲音猶在我心田，它讓我心生溫暖。看著手中掛了紅燈的試卷，這一刻，失敗的烏云籠罩著我原本喜悅的心，我的世界失去了色彩，以前的成功都被這次的失敗掩蓋了，禁不住埋頭痛哭起來。“沒關系的，失敗乃成功之母嘛，要相信這次的失敗是為下次的成功做鋪墊，下次你一定能成功！我相信你！”好友鼓勵的話使我心生溫暖，心灰意冷的心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵的話語，我忘掉失敗的惆悵，重新拾起信心向著心中的目標前進！
親切的聲音猶在我心田
有一種親切的.聲音猶在我心田，它讓我倍受感動。窗外的燈火闌珊似乎與我無緣，作為一名即將中考的學生，我唯有“奮戰題海”，陪伴我的，只有那高高在上的月亮！“唉！這么難的題怎么做啊？頭都暈了”苦戰不久，我便敗下陣來。“想不出來了？別急，先放松會兒吧！做那么久了，頭一定昏了吧，歇歇吧！”原來是媽媽聽見我的“慨嘆”走出來陪我。媽媽的關懷使我倍受感動，她那親切的話語將我的疲憊抹去。帶著媽媽的關懷，我不再害怕未知的旅程，攜自信與幸福領略不朽的青春與未知的人生！
永遠忘不了那一聲期盼，永遠忘不了那一聲鼓勵，永遠忘不了那一聲關懷！這些事，這些人，這些聲音使我魂牽夢縈，每當我想要放棄時，它們便會躍上心頭，成為我前進的動力！這些聲音如溫暖的陽光駐足在我心底，見證我的成長與蛻變！他們，讓我銘記一生！
高中作文那聲音常在我心田800字 10
我的老爸不是一個俏皮的人，他性子很直，脾氣很大，以至于我常常惡心他。沒有別的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之間幾乎沒有什么話說。自小起，他對我說的話常常是：“你作業又做錯了一道題，快伸手讓我打一下”；“你怎么又考這么差，你自己沒有感覺嗎？”之類的，這造成了我對他的反胃，但此類聲音總是不絕于耳的每天在我耳邊回蕩。他似乎很關心我，但我很煩。每天早上起床，最想的就是趕緊上學，因為上學聽到的就是同學們悅耳如風鈴般的翠笑。我很喜歡同學們。但不喜歡他，尤其討厭他的聲音。
有一次考試我考得很差，試卷一拿到手，我整個人都癱在椅子上了。我滿心想的，都是一回家又要聽他的怒罵。但我幾個朋友考的很好，我希望能得到他們友善的關心。下課時我很憂郁，一個人在內心里崩潰。我多希望能有個人陪我說說話，我注視著那幾個朋友，注視著他們從椅子上站起來，然后一起去一邊瘋玩。依舊是那幾個人，唯獨少了我。我期盼著他們中能有一個想起我，然后過來問我的分數，得知我的憂郁后他們會說沒關系，還有下次，然后給我講笑話，最后我們幾個大笑著又在一起玩了…。然后我錯了，一直到上課，他們都沒有想起我。只是在一個朋友回位時看到落寞的我，她才仿佛想起來什么似的，關心了一下我的考分。而她的安慰，虛假得讓人無語——。“什么呀，你考的挺高的呀，我才考了這么點分，你……”我怔怔地看著她笑嘻嘻的回位。這時我想起了我的老爸，要是是他，他肯定會斥責我，說“你不行，這樣下去……”我呆呆地在心中回放這個聲音，不知為什么，我突然對這聲音有了眷戀。在同學虛情假意的`銀鈴般的聲音中，我的心田里，突然開始需要這句話的滋潤了，我明白了，在我需要愛的時候，是誰最能給我愛。
此后，我對老爸的聲音沒有了反感。我時常會捫心自問，這是為什么——我得出了答案。老爸給予我的是斥責，但他有把他深沉的愛，如同調味劑一般加入這些斥責聲中。這使這些聲音，在苦澀的背后是甜蜜，但它方有細品才能品出，而無知的我，恰恰是之前沒有細品就輕言辛澀的人，我常被外面的甜言蜜語所惑，卻忘記了，家里便有一味苦口良藥。在這良藥中的秘方，是父愛。而此后，這聲音，定會久久在我心田回響。
高中作文那聲音常在我心田800字 11
“初中是人生的重要時期，三年后就是你們人生的第一次篩選，到時候你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做的了……”
剛開學，班主任就送來了提醒的聲音。然而，習慣了小學的放松、懶散，卻依然能考出優異成績的我，壓根沒把老師的話放在心上，反倒是在心中升起了“驕傲”的旗子。
“去犧牲半天做會兒作業吧，玩了那么久了！”看不下去的媽媽略帶懇求地對我說道，“半天，半天不是時間嗎？犧牲什么呀犧牲，我都不擔心，不著急，你怕什么？”不知怎的了，我對媽媽的話無比反感，對學習也有了厭惡之心。
此后的幾個星期都是這么的懶散，叫我背書，我背但不認真；叫我做作業，我做但不用心；叫我看書，我看但始終是人在曹營心在漢。
轉眼期中考試就到了，分數下來后，我把所有的分數加了一遍，“啊，五百八十七分！”在看到了成績的`我還覺得自己考得很高興，還想著如何在同桌面前炫耀。看著同桌一副波瀾不驚的樣子，我心想她肯定沒考好，于是炫耀的心情占了上風，“哎，考了多少？”“六百一十幾分，聽說最高的有六百六十幾分的呢？”同桌的哀鳴，使我遭到了當頭一棒。再問問周圍的幾個同學，居然個個都是六百多分！我突然意識到了問題的嚴重性：我坐的這一轉我的分數最低！
知恥而后勇，我開始發奮努力：別人在做我在做，別人在玩我也在做。剛開始的幾天忘記了厭倦，可時間長了還是覺得厭煩，想要放棄，想要去玩去瘋，想去拿著心愛的遙控器，想去擁抱久違的輕松。往往這個時候，老師的聲音便在我的心田蕩起：“你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做了。”好吧，再堅持一下，就一下下，堅持就是勝利。我就這樣一直鼓勵自己。
終于在一個月后的三科聯考中，我摘取了勝利的果實，成功拿到了第一名。當同學們問我學習進步的秘訣時，我驕傲地說：“因為有一個神秘的聲音總在我心田蕩起，那就是老師的聲音——你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就著這三年你們是怎么做的了！”
高中作文那聲音常在我心田800字 12
家鄉的吆喝聲，韻味十足，常在我心田響起。
家門前小巷里的吆喝聲，聽著它們非但不覺得刺耳，反而覺得是一種極美的享受。最常聽到的是“廢品賣，壞東西賣……”的吆喝聲，收購者緩慢地吃力地蹬著三輪車，大聲賣力地喊著，發聲有些吃力，總是將“賣”字拖長，然后喘一口氣，再接著下一聲。他們不時地用手中并不干凈的舊毛巾，擦去頭上滲出的細密汗珠。每當一筆廢品交易結束時，他們都會拿出一個大飲料瓶，猛地“咕嘟”喝下一大口白開水，來不及拭干嘴邊殘留的水跡，又開始繼續吆喝起來。他們長長的'吆喝聲，透出些許無奈，但更多的，是對未來生活的希望與期待。吆喝聲在小巷中悠長地回蕩，久久不絕。
我最愛聽到的當然是賣饅頭叔叔的吆喝聲，他總是用那渾厚的男低音一遍又一遍地吆喝著：“北方，大饅頭嘞……”他那夾雜著方言味的“普通話”，總是讓人忍俊不禁。每到下午三點鐘，他的聲音就會準時回響在小巷中，我總是早早地守候著，一旦聽到隱約的近似“饅頭”的呼喊，就會立刻飛奔出去，大聲嚷著：“這里這里，買饅頭，買饅頭！”賣饅頭的叔叔總會麻利地挑選、裝袋，笑著遞給我，笑著叮囑：“小心燙著！”吆喝聲乘著饅頭的香味傳遍小巷。
吆喝得最有韻味的，還得數磨剪刀的老爺爺。他騎著老式的自行車，晃晃悠悠地從小巷經過，“磨剪刀嘞戧菜刀……”他喊得抑揚頓挫，開始的“磨剪刀嘞”喊得高亢，后面的“戧菜刀”逐漸變得低沉，十分有趣。每次他一吆喝，都會有許多小孩子跟在后面學著叫：“磨剪刀嘞戧菜刀”，但大多只有由高到低的起伏變化，那個“嘞”字的延長回環卻總是學不像。老爺爺不但不生氣，還樂呵呵地教著孩子們：“不是這樣，是這樣……”于是，深沉滄桑和清脆響亮的吆喝融合在一起，在小巷中歡唱。
當然，敲著小鑼賣麥芽糖的老奶奶啦，扛著冰糖葫蘆的大叔啦，賣爆米花的老爺爺啦……他們的吆喝聲也同樣有特色。這些吆喝聲一年四季風雨無阻，不曾間斷，伴我漸漸長大。
當我從沉重的學業中脫身回首的時候，我驀地發現，那些吆喝聲都已難覓蹤影。從此我的耳朵便不敢沉睡，總是有意無意地想要捕捉那曾經令我沉迷的吆喝聲，讓那聲音常在我心田回響……
高中作文那聲音常在我心田800字 13
我喜歡黃昏的時候在紅磚道上散步，因為不管什么天氣，黃昏的光常常讓人特別安靜的去傾聽自己與城市共同的心聲。但那種聲音只是綻放在心田上的，只要心情一離開木棉或者杜鵑，一回頭，人聲車聲嘩然醒來，那時候就能感受到城市某些令人憂心的品質。
這種品質使我們在吵鬧的車流里，有一種難以言喻的寂寞；在奔逐的人群與閃亮的霓虹燈里，我們更深的感受到了寂靜。
有一天我散步累了，坐在路口，就看到這樣的場景，疾馳的摩托車撞上左轉的貨車，因擠壓而破裂的鐵與玻璃，和著人體撕傷的血淚，正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上。然后刺耳的警笛與救護車，尖叫與圍攏的人群，堵塞與叫罵的司機……好像一團碎鐵屑因磁鐵碾過而改變的方向，紛亂騷動著。
對街那頭并未受到影響，公車牌下等候的.人正與公車司機大聲叫罵。一個氣喘吁吁的女人正跑步追趕著即將開動的公車。頭發豎立如松針的少年正對不肯停的計程車吐口水。穿西裝的紳士正焦躁地把煙蒂猛然蹂扁在腳下。人聲鼎沸。
忽然，那聲音在我的心田響起。周遭靜謐，我聽見那聲音有時是陽光的金粉一束束從樹杈中穿過，落在馬路中混亂的人和兩旁綠化帶小草上移動的摩擦聲；不一會兒又變為焦慮的車輛后面那互相擁抱的樓宇和互相纏綿的道路的竊竊私語聲；還變為溫柔的風撫觸著城市每一個角落的沙沙聲。
在城市的聲音里，它的污染擁擠骯臟冷漠都不見了，只留下繁華落盡的一種清明壯大的莊嚴之美。
我想：我們如果能回到自我心田的真正明凈，就能夠聽到這個城市的另一種聲音。清晨時分，我們在路上遇到全然陌生的人，互相點頭微笑，那時我們的心是多么清明！對人如此，何況物哉？當心靈足夠明凈時，那花開花謝，云卷云舒的萬物之聲都將入耳，縈繞心田。
而每當我走完了黃昏的散步將要歸家的時候，我常常會將響在心田的聲音化作贊美：
感恩這人世的污染，使我們有追求明凈的智慧。
最大的感恩是，我生來有情，且能憑此走出冷漠無知或混論骯臟的津渡，抵達那明凈的心田，使我常常可以諦聽到那純凈的——生命之音。
高中作文那聲音常在我心田800字 14
唐詩中有一句：少小離家老大回，鄉音不改鬢毛衰。可見鄉音是連時間歲月都無法抹去的記憶，是沒有獨特的文字卻依舊聽起來極其親切的語言密碼，或溫軟、或豪放、或輕柔。
在美麗富饒的長江下游北岸，坐落著一個古老而又年輕的小城—望江縣。望江是古雷池所在地，成語“不越雷池一步”典出于此。那里是我老爸的故鄉，是我印象極其深刻的地方，那里的安徽人、安徽事，特別是安徽望江人特有的鄉音，讓我既熟悉又陌生，時常有一種不真實的歷史穿越感。
“佳禾，回來啦！”又見到了奶奶。奶奶穿著粗布衣服，系著藍色的圍裙，頭上還裹著一塊老年人的頭巾，整個人風塵仆仆的，仿佛趕路回來的是她，不是我們。她用圍裙將手認真地擦了又擦，高興地握著我的手，用地道的家鄉話說：“我家娃真是長高了好多啊！”。
到了大伯家，剛到門口就聽見高昂濃烈的鄉音，姑姑、叔叔、哥哥、姐姐等等一大圈人，她們正你一句我一句用望江話聊天呢。可能是因為我從小聽到的'是普通話，對家鄉話的理解總是有些吃力，不過，盡管有些話語不清楚其中的準確含義，于我還是覺得很親切、很溫暖，這是那種來自靈魂深處的響應，有如五彩云霞，飄蕩在我的心田。
夜晚，上燈了，一點點白光，烘托出一片安靜而和平的夜。屋里很熱鬧，廚房里飄出的熱氣，摻著辣子和花椒的氣息，挑逗人的味蕾。這時，在一陣煙氣中隱隱地傳來幾句大嗓門的家鄉話：“這個多加點辣椒，那個少擱點鹽，湯好了，飯熟了，可以盛了吧！”，那光景，煙火伴著鄉音，牽掛在每個家人的心間。
星星慢慢爬上了深藍的天空，只有老家才能看見這天鵝絨一般的星空。散席后，還能在黑夜中傳來幾句家鄉話：“我走了！”，“小心點，今天下雨了，天又黑，看好路……”。這會兒的鄉音，似乎被夜色稀釋了一般，平添了幾分平靜和柔和。原野靜悄悄，月光田埂照，樹葉不再沙沙響，那夜色中的鄉音，伴著我進入甜甜的夢鄉。
柔中有剛，剛中有柔，結合得那么天衣無縫。
望江與江西、湖北交界，與江蘇、浙江近在咫尺。那里的鄉音既有贛鄂方言的高昂響亮，還有江浙吳儂軟語的細膩悅耳。它熱情豪放，又寧靜質樸，就像我的家鄉親人們一樣，常駐在我的心田，那鄉音、那聲音，也常在我心田。
高中作文那聲音常在我心田800字 15
夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個小城清洗了一番。“唰—唰—唰—”雨聲越來越大，漸漸蓋過了嘈雜的人聲。聽著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。
又是一個煩悶的天，我獨自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽著窗外的雨聲，內心的焦躁、不安，一點一點的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來，感受這場洗禮。
過了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽的最后一點余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點點，北風呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我。“冷，好冷--”我止不住的.發抖，渾身被冰冷貫穿。“滴答、滴答……”零星的雨點散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來，靜靜地靠在書桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動聽的雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。
好幾年的時光匆匆走過，我也搬離了小城。城內雖然偶爾能聽見嘈雜的人聲，但，因為有了動聽的雨聲，那座小城變得美好。現在的我，奔忙于學校、補習班、家，過著三點一線的生活，來不及靜下心來聽一聽雨聲……每日回到家時，已經是深夜。寫不完的作業，巨大的壓力充斥著，每天過著單調而匆忙的生活。
又一日，當我再次聽到那動聽的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來，感受這不平凡的聲音。當我再次睜開眼時，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛雨，更愛雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來了一場盛大的洗禮！
日子一天天繁忙起來，沒有時間再去聆聽雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠都不會變！
高中作文那聲音常在我心田800字 16
有時，一個眼神，一個表情，一句話語都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的風景，鼓勵著我，伴隨著我前行。
有一種教導常在我心田，它讓我充滿感動。
"23號你過來一下!”站在門口的李老師大聲喊著我。“哦!來了。”我慌張的答道。心想我沒有犯什么錯吧?作業交了呀，上課我也認真聽了呀，到底找我有什么事呢?我去到辦公室，只見老師拿著紅筆批改著我的作文。見我來了，便輕聲對說道：“我覺得呢，你的作文整體布局安排得很好，就是缺少些細節描寫。比如這里，你說他找老師問問題，他是怎樣問的呢?這里沒有寫具體。”“還有這里……"我一邊聽著，一邊不停地點頭，心中卻感激萬分。
有一種鼓勵常在我心田，它讓我倍感溫暖。
那一次，我們英語考試，考試的內容挺難的'，考試的成績都不是很理想。考完后老師開始評講試卷，只見老師一邊講題一邊訓斥，“看著這道題，很多人錯啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因為沒有審好題錯的。看看你們的完形填空，一定要用代入法，再排除，還有你們的讀題怎么回事啊?怎么又錯了這么多?"老師說到激動時，臉都漲紅了。可平靜下來后，又語重心長地說：“不過，錯了也沒有關系，至少為咱們找了一個不對的方向。當然，錯了就耍改對吧，我們還有一年時間去改正，覺得哪里薄弱了就找相應的題去加強，我相信你們會做一個出色的自己的。”老師的話語鏗鏘有力，眼睛里閃著堅定的光，讓我們失落的心振奮起來，堅定起來，溫暖起來。
有一種批評常在我心田，它讓我們更加美好。
“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起，體育委員也沒有喊我們趕緊去排隊，同學們就不緊不慢，有說有笑地往教室外面走。這時，班主任看見了，便頭大聲斥責說："你們怎么回事啊?沒有聽見鈴聲嗎?看看別人班，都己經下去排好隊了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎么紀律性這么差?自律性也這么差?這樣懶散怎么打好中考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓斥，讓我們加快了腳步。后來，同學們拖拉的壞習慣也改了不少。
常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風景，鼓勵著我，伴隨我前行。
高中作文那聲音常在我心田800字 17
人的一生，會聽到無數的聲音：有批評的，有鼓勵的，又奉承獻媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過客，很快如云煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語，卻會如寒冬臘月里的一股暖流，長居我的心田。
那天放學回家，天氣突發劇變，天空猶如變成了一塊黑炭面包，陰云密布，不見一絲光亮，雨點像狂風暴雨般的傾瀉下來，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個個粽子，用雨衣包裹的嚴嚴實實。突然，一個略顯擔薄的身影映入了我的眼簾。我走上去一看，啊！是一個沒有導盲犬的盲人，只見他手里只有一根長樹枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時他慢慢地轉過來說：“誰？”我說：“爺爺，您怎么一個人在這里？您家在哪里？”老爺爺說：“我的導盲犬丟了。”我問道：“那您家怎么走？”“前行三個路口，左轉直行，到一塊大石頭，右轉直行就到了。”我一聽老爺爺和我順路，說：“那我扶您吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小朋友。”
這時，我發現前面的`下水道蓋不知被誰移到了旁邊，而老爺爺的竹杖卻沒有觸到，老爺爺的腳快踏進去了。“爺爺快停下，前面下水道沒蓋上！我急忙大喊。聽了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來，用手去摸那個下水道蓋，邊摸邊說：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去。”“雨太大了，我們還是快回家吧？”我心里有些不愿意。老爺爺把臉轉向我，一臉嚴肅的說：“如果不蓋回去，下一個人沒看見，不就掉下去了！”我費勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家后，我也匆匆回家。
這件事過去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺的所作所為，于我、于別人，又何嘗不是善舉呢？
“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個路人。”老爺爺的話，猶如一盞明燈，點亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長久的照亮了遠方。
高中作文那聲音常在我心田800字 18
大自然有一雙的挑剔的耳朵，為此，它創造出許多奇妙的聲音來。不只有小溪潺潺、鶯歌燕舞、鳥叫蟲鳴，更有許多隱沒的的聲音，要用心靈去傾聽。
循著暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園里萬物凋零，唯有一棵蠟梅樹，傾斜著枝干，迎著紛紛揚揚的小雪，煥發出綻放的生機。萬物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽見那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無聲地地落下。那美麗的金黃的身影悄然盛開。四周依然安靜，沒有大張旗鼓的宣揚，也沒有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，干凈簡潔，是冬的生機，是春的序幕。
這便是花開的聲音。最美的聲音莫不在于生命的降臨，是不屈的生命沖破束縛的第一聲吶喊，是新的靈魂看見世界時第一聲贊嘆。
還有一叢茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開著花兒。一團綠油油的.茶樹中嵌著幾朵盡態極妍的花兒。它的花瓣細膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個春晨，茶花悲壯地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當整朵的茶花落地散開，我似乎可以聽見“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！
滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失。花落了，心也隨之顫動，但依舊可以看得出它曾經的一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過美麗的自我，它必定不會哀惜化作春泥。
山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍著微弱的光，匯集在一起便成了璀璨的銀河。它無聲無息，樸素無華。花開時，從泛青的田野中探出頭來，花謝時，隱退草叢之中，無蹤無跡。但我仍能聽見，卑微的生命在縱情歌唱。
佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”花，難道不是世界的縮影嗎？花開是歡笑，花落是告別。傾聽花的聲音，它向我娓娓道來大自然的奧秘。花兒要么爍于枝頭，要么歸于泥土。
我的心靈中回蕩著花兒的贊歌。誰說“淚眼問花花不語？”無聲的回答，會意而不言傳。泰戈爾也將生命與花緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”安然如適，何不聽花開花落？
聽見了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！
高中作文那聲音常在我心田800字 19
且聽風吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂曲的聲音在冗雜的塵世中交錯雜彈，無限美感總在無言的聲波中投映出新鮮的畫面，這個畫面，叫做心田。
作家流沙河曾寫道：“中國人有中國人的心態，中國人有中國人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽出悲愴，從樹枝的作響中，我們能聽出萬物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。
輕音樂就是如此，它就好像上帝饋贈的只有一次的禮物，無數次地帶動著我內心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠方依稀可見的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽，讓腦海里沐雨櫛風，萬山紅遍，漫江碧透，百舸競游，鷹擊長空，魚翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來了畫面的第二次重生，一幅幅躍然紙上若隱若無的景象似乎并不遙遠，仿佛一切都是靜謐無言卻五彩繽紛的世界和無限生機。
如果說，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會選擇音樂，它是生命的第三只眼，無數變幻，無數瑕疵，卻創造了不乏美感的樂章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進入夢鄉，讓夢里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。
在暴躁無常的青春，總該有些沖動莽撞的個性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經的失敗，困倦又躲不了內心的失落。我總想，十個手指，八十八個黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的.無限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開的，都讓輕音樂為我重新喚回。當這個世界上只剩下了一份曲調的悠揚，我才能迎來一曲樸實的情感，安頓好悸動的暢想。
當天地間的音樂都如輕音樂般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現在四周，讀出了的素雅，聽出了的寧靜，但內心卻卻不乏希望，因為世界都在腳下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個世界！
高中作文那聲音常在我心田800字 20
《鼎湖山聽泉》中描述泉聲有“柔曼如提琴者”，有“清脆如彈撥者”，有“如倍司轟響者”，有“如銅管齊鳴者”。泉者，妙在其聲，泠泠淙淙，令人心曠神怡，不絕于耳。
幾年前，我曾與親人一同去了湖北木蘭山看山。一路上草木郁郁蔥蔥，呈現一派大自然的清爽。那綠意愈走愈濃，令我不禁著了迷。倏忽間，一絲極微小的泉聲飄進我的耳畔，好似一頑皮的孩童玩著捉迷藏，忽遠忽近，令人聽不真切。我頓感好奇，循聲而去。漸行漸遠，四周都是盎然的綠意，不見泉影，泉聲卻愈發清朗。初聞那泉聲好似琵琶獨鳴，清清越越，纏纏綿綿，待再走近些，便可聽見那一珠珠的水滴滴落在石頭上，叮叮咚咚，分外清脆。這山便也好像變得歡快了些。
腳下的步子不覺地加快了，泉聲愈發清朗，只待“嘩”的一聲，綠意褪去，視野開闊，眼前和耳畔便一起亮堂了起來，一席涼風，撲面而來，在這炎炎夏日，驅走了通身的燥熱，也趕走了內心的煩悶，帶來一絲清明與安寧。此泉竟如此奇妙！分明她清清透透，卻令周遭黯然失色，分明她奔流不息，卻好似時光靜止般令人沉靜，銀白凈透的清泉從高處淌下，好似也叫人心平氣和。我靜立良久，親人的呼喚聲漸入我耳，離去后，那泠泠的泉聲仍不絕于耳，清冽的泉息縈繞我心。
幾個月前，我第一次站在大講臺上，第一次，獨自一人面對著學校的幾百人！不難想象，當臺下滿滿當當地坐著幾百號人時，當所有人的目光都集中在你一人身上時，當幾百雙眼睛注視著你的一言一行時，心中該是如何緊張而不安！我難以克制自己的焦慮不安，深深地吸了幾口氣，卻毫無用處。心中猶如被鼓棒猛烈地敲擊，咚咚的心跳聲如雷鳴般在耳邊響。“不行，我該冷靜，這沒什么大不了的。”我對自己如是說道，然而我卻步伐慌亂地走到洗手池，希望能借以冷水平靜自己內心的`緊張。我擰開水龍頭，嘩嘩之聲頓時響起，多么清越的聲音啊！不由自主地，我的耳畔響起了木蘭山泉那泠泠淙淙的聲響，嘩，嘩，猶如一陣清風灌入心田。啊，怎能忘記，那泉的美妙清朗？怎能忘記那泉的悅耳動人？怎能忘記那泉的悠遠靜？心緒漸漸沉入泉中，心奇妙地平靜了下來。當我踏上講臺時，耳邊響起的清脆的掌聲便猶如那泉聲回蕩著……
泉聲清越，永駐我心；平靜安寧，相伴一生！
高中作文那聲音常在我心田800字 21
蘇東坡那沁人心脾的聲音常縈繞在我的心田，久久不去。
淡妝濃抹總相宜
在太陽的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見湖底游動的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來一位男子含笑的聲音：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”聽得他這句感慨，我倒是覺得，并非是詩寫景，更像是景襯詩了。今日一見西湖，方才品出了這份獨特的韻味。蘇東坡那帶著贊美和喜悅的聲音常在我心田。
但愿人長久
我很少離家，更不必說在中秋佳節離開父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心里感覺空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來，但隨即便聽得他長嘆一聲：但愿人長久，千里共嬋娟。”我突然感覺沒有那么惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團圓嗎？他那滿懷思親之情的`聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分數刺的我眼睛發痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場的其他同學讓我心悸。在老師和家長的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的。哭著哭著，我好像聽見了蘇軾那怡然自樂的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”聽著他坦然的聲音，我突然對自己的失敗沒有那么在意了，誰還沒有過坎坷艱難的時期呢？只不過是從頭再來罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問汝平生功業
我從小便夢想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當我把我所摯愛的文字給朋友看的時候，得到的卻只是不耐煩的回答：你寫的很一般嘛。”那一剎那，我的心像是被針扎了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語氣的聲音卻悄然響起：問汝平生功業，黃州惠州儋州。”誠然，無論別人對我的文字持什么樣的態度，并不代表什么。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂觀豁達的聲音永在我心田！
高中作文那聲音常在我心田800字 22
你的人生，是一場絢燦的花事，孤獨而燦爛；你的詩詞，是一段美麗的訴說，華麗而優雅；你的聲音，是一曲三弄的笛聲，蹁躚而柔情。只言片語，道破了紅塵的心情，渲染了時光的愁苦，濯洗了羈絆的靈魂。
我一手捧起墨香，瀲滟欲滴；你輕執一支筆，細訴繾情。千年之前，誰在垂眸淺唱？
“藤床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。”
晨起的涼意刺著你的心，撩開紙帳，梳洗更衣，只有說不盡的疼痛，夢不能寐。此時此刻，也得不到一句安慰的話語，無盡的哀思在你那黯然的眸子中。香消斷，玉爐寒，冷冷清清，與你如水的情愫，一并落入寂靜的痛楚。
“笛聲之弄，梅心驚破，多少游春意。”
梅花一弄斷人腸，梅花二弄費思量，梅花三弄風波起。三弄笛聲，留下千行淚，飽相思之苦；云弄笛聲，花開之度，一度開花稀少，欲露還藏；二度大朵綻放，滿村飄白；三度開花稀落，冬去春來；三弄笛聲，問君何獨然？零落逐寒，徒有霜華無霜質，搖蕩春風。猶記你無奈的.苦笑，花開花落，笛聲驚破梅心。
“小風疏雨蕭蕭地，又催下千行淚。吹簫人去玉樓空，斷腸與誰同倚。一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。”
雨打花零落，風吹起你眼角的苦澀，若是能在下一個渡口，遇見傾予一生所愛的明誠多好？只是滾滾鐵騎，驚擾了你們的夢。京都失守，到處的嘶喊與喧囂；山河破碎，惹得你滿心的痛；折梅一枝，可這天上人間，勞燕分飛，你究竟寄予何方，寄予何人？
你曾明媚的影子，如今煙雨迷蒙，奔流如海的氣象，卻無法說得清楚：你是一灣清澈的泉水，沖浪逆折與驚濤駭浪，終消失在云涯。蒼茫蒼茫，我如何追得上，看得清，聽得見？
你的聲音，常留我心田，命運總愛給你出難題，或許某個時刻，生命變成了無法完成的救贖，在老去的芳華里，追尋你舊時的音容笑貌，卻只搜索到一人的荒原。
那么是誰在身后默默低語，寂寞深處是幸福。笛聲之弄，梅心驚破，那聲音，長留在我心田，千年之后再尋尋覓覓，無疑已然并非也未愁。
高中作文那聲音常在我心田800字 23
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個聲音，在無助時響起，陪伴著我，去看那花開花落，云卷云舒
輕輕敲開記憶的大門，朦朧的幼年時期浮現眼前，那時的我還是一個咿咿學語的幼兒，正是蹣跚學步的時候。記憶中，總有一雙大手，攙扶著自己顫顫巍巍的站起來，也總有一個聲音，在每次即將摔倒的時候在耳旁如花般綻放：別怕，慢慢來。”溫柔細膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，滴答”一聲散發著令人安心的力量，這是母親的聲音。無知的我隨即發出咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛的'笑顏
沿著時光隧道，繼續向里走，是愉悅的童年時期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，溫柔的聲調令人陶醉和留戀。一次悄然的機會，我參加了學校的英語演講比賽，準備得很充分，但臨上場前，還是難免有些慌亂。一顆躁動的心在我胸腔里怦怦直跳，不覺間，母親已來到了我的身后：別怕，盡力就好。”眉目間的一絲緊鎖讓我感到了她此時的一縷擔心與緊張，但話語中更多的是鎮定，是鼓勵，如潺潺的流水，給我干旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢著微笑：繼續努力，好孩子！”嗯！”我撲向她的懷中，心中沖盈著愛與感動
再往里走，已是中學時期，繁重的學業已壓得我幾乎喘不過氣，每天面著對一書桌的作業，而心中早已煩躁萬分。一個寧靜的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無心理會，做著復雜的數學題，在自己設下的陷進里繞來繞去，最終，一拋筆：什么破題！”一番小動靜引來了母親，耳邊又是那個溫柔的聲音：怎么了，別急，我和你一起想！”她來到我的身邊，幾經思索后，引著我走出了那個迷宮。不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。晚安！”又是那種聲音，散發著無限的溫柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉淀，悄然間，鼻間漾開一抹酸楚
輕輕叩上記憶大門，結束這場溫馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動著我內心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又溫柔的力量，我會帶著這股力量，一起踏上成長旅程，一起去看花開花落、云卷云舒
高中作文那聲音常在我心田800字 24
大千世界，無處無音。我們大可以放開心胸，去聽那百家的問候、飛濺的激流、悠揚的號角，甚至那山岳與峽谷巨神般的奏唱。可無論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖銳的鳴笛，總有那么幾種聲音，常在我心田回響，不曾散去。
靜靜聽，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進的路標。他們舍去了短暫的玩樂，玩具在一旁滾了下來，發出不滿的聲音，卻毫無用處。原來孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤濕。每至夜色深沉，人獸無聲時，便是這音樂再奏之時。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬岳一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢想的方向。
靜靜聽，那指尖滑過書頁，再翻至下一個篇章，圖書館的嘩啦聲不絕于耳。作文各色各樣的書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂器，不時地奏響這傳承千年的歌。這聲音于他們而言是如此的悅耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象征這一批紅色的'小人，在那無邊無際的金色的大道，邁出了堅定的一步，哪怕這與其相比起來是那樣的微不足道。不積跬步，無以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進的步伐。
靜靜聽，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴弦相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時的敲擊聲，無不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬著牙，擔著責任與風雨，沖破一道道壕溝，迎接著最后的升華。噓，那是他們燃燒的決心。
這樂曲即將進入尾聲，這聲音，充滿著對自身的認可，發泄著數年來的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個有理想的堅定青年，都能唱響的絕美樂章。那過程攔下了許多人，也升華了許多人，這千古年來傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚而又凝重地不斷響起。噓，仔細聽，那勝利的銅鐘，已被敲響！
有人用耳朵去聽，而有的人卻用心去聽，我明顯屬于后者。只要堅信心靈的聲音，哪怕是久年失聰的垂暮老人，也必將寫出傳奇的樂章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存于你我心田，不將散去。
高中作文那聲音常在我心田800字 25
我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。
夜，很美，很靜。
我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。”
這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢鄉，也包含了母愛的聲音。
那年，那天，那晚，是那個冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個兒織得戴著才舒服。
我縮在被窩里，只露出個頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內已經燒了個火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點溫暖都沒有。
母親聽見我的動靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎么睡不著啊？”我顫抖著身體，說：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。
我顫動著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會冷。”母親憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》。”我點點頭，看看媽媽，不作聲。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚的雪花。身體漸漸暖起來，母親的發香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。
我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點咸，有點甜。
耳畔，是母親動聽的`樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現，我伴著母親的聲音，陷入夢境。
耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，為祖國立大功啊，月兒那個明，風兒那個靜，搖籃輕輕擺動啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容。”
此時，我漸漸緩過神。時間一點點劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了。
我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢如幻的月光下。
母親的歌聲，永遠是我心中最美的聲音，任何物質，都取代不了。
“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。”
高中作文那聲音常在我心田800字 26
且聽風吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂曲的聲音在冗雜的塵世中交錯雜彈，無限美感總在無言的聲波中投映出新鮮的畫面。這個畫面，叫做心田。
作家流沙河曾寫道：“中國人有中國人的心態，中國人有中國人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽出悲愴，從樹枝的窸窣作響中，我們能聽出萬物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。
輕音樂就是如此，它就好像上帝饋贈的只有一次的禮物，無數次地帶動著我內心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠方依稀可見的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽，讓腦海里沐雨櫛風，萬山紅遍，漫江碧透，百舸競游，鷹擊長空，魚翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來了畫面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無的景象似乎并不遙遠，仿佛一切都是靜謐無言卻五彩繽紛的世界和無限生機。
如果說，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會選擇音樂。它是生命的第三只眼，無數變幻，無數瑕疵，卻創造了不乏美感的樂章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進入夢鄉，讓夢里的靈魂獲得了新的'生命和感嘆。
在暴躁無常的青春，總該有些沖動莽撞的個性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經的失敗，困倦又躲不了內心的失落。我總想，十個手指，八十八個黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開的，都讓輕音樂為我重新喚回。當這個世界上只剩下了一份曲調的悠揚，我才能迎來一曲樸實的情感，安頓好悸動的暢想。
當天地間的音樂都如輕音樂般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現在四周，讀出了的素雅，聽出了的寧靜，但內心卻卻不乏希望，因為世界都在腳下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個世界!
高中作文那聲音常在我心田800字 27
加油！你一定能做到的。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天，我們在上體育課，體育老師讓我們自由活動，我和幾位同學就在一起踢足球。由于我不太會踢，而對面都是學過踢足球的同學，還有幾個是校運隊的，所以開場才五分鐘，我們就已經落后很多分了。
此時，我們這邊有一位隊友實在看不下去了，就沖到前面，把對方的球搶了過來，然后一馬當先沖在最前面，對面有幾個人也飛快地向他跑來。眼看球就要被搶走了，可是他一點兒也不緊張，因為他跑得特別快。只見他直接從那幾個人中間一閃而過，把球傳給了我。我接到球之后愣住了，心想：為什么要把球傳給我，我也不一定能踢進去呀！就在這時，一個人向我跑來，我好不容易才回過神，看見有人向我跑來，又驚訝又害怕，球馬上就要被搶走了！我不管三七二十一，一腳把球踢進球門。什什什么！我吃驚地說道。對面看見球沒進，紛紛回過頭來看著我笑著說：
你是來踢足球的.還是來搞笑的呀？
想打敗我，你還太嫩了！
就憑你這技術還來踢球？
你還是回家再去練幾年吧！少在這里丟人。
就是，就是，你這技術也是沒誰了。
我沮喪地跪了下去，一手撐著地，一手握緊拳頭捶地。就在這時，一個聲音在我的耳邊響起，加油你能做到的！一位同學兩手握著拳頭，放在胸前，眼睛瞪得圓圓的，滿臉通紅，大聲地對我喊道。我從他那雙明亮的眼睛里感覺到了無窮無盡的信心，準備開始新的比賽。
下半場很快就開始了，我急忙沖上去把球搶過來。搶到球后就三步并作兩步走，飛快地向球門跑去。在將進球門還有七八米的地方，我使出全部的力氣把球踢了過去，球就像一顆子彈一樣從地上擦了過去。連對面的守門員都嚇得魂不守舍，因為誰都不敢想象那個球的威力到底有多大，守門員立馬朝一邊閃了過去，嘩啦一聲球進了。我高興地叫了起來，隨著我隊的氣勢越來越猛，比分也從原來的零比二到了四比二，分數還在一直提升。
迎著風，踢著正起勁的足球，我想感謝那個聲音，它讓我重新振作起來。金黃的陽光照在了我們這些運動員的身上，那聲音我至今難忘。
高中作文那聲音常在我心田800字 28
“別怕什么只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”
陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對面，聽他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問他：“你的理想是什么？”聽到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開口，像是做了什么決定：“我想當一個唱作人。”
他的話音未落，我又不假思索地追問：“走音樂這條路會很辛苦啊，你明明是中文系畢業的研究生，有哪么多條路來選擇，為什么偏偏選擇這條？”
他的眉頭微蹙，像是在找尋問題的答案，而后漸漸舒展開來，眉眼間帶些豁然開朗的笑意。“因為這是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的。”說完這句話，他的臉泛出紅暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復正常。
他又突覺小屋的氣氛有些不對，清清嗓子說：“我再給你們唱首歌吧。”他知道，我們都喜歡聽他唱民謠。
他唱：“親愛的周老師/你還怕什么/只管堅持/或許有天民謠的故事/會留下你的名字。”他的聲音，像多年前的.趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。
走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽，朦朧的太陽灑下溫暖的陽光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進我的心中。
那之前不久，我還是一個為夢想和現實糾結的人，可自從聽了那段話那首歌，我突然就釋懷了。沒有了現實，和現實夯實的基礎，哪來的夢想，怎么去實現夢想？珍惜現在，努力為夢想奮斗，就算是為了夢想奮斗的時間會很長，但怕什么，只管堅持，總有一天，你想要的故事會留下你的名字。
他是如此，我又為何不能如此！
回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進我的心田。我在紙上寫下那句歌詞，或許在不知不覺間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢想很遠，但只要腳步堅定，什么都別怕，總有一天，故事會留下你的名字。這是他教給我的道理。無論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想，駛向我想要去的遠方。
“怕什么只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”
高中作文那聲音常在我心田800字 29
我記得兒時總看奶奶搖著蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復始，而每當水滾時發出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀里極俱神秘而富有安全感的色彩。
奶奶喜歡把舊時的水壺叫作“叫子”，她堅信“叫子”里的水是無價之寶。也對，水是生命之源。而她對生命的虔誠就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過程中。隱約記得我是陪她等過水的。先是一陣尖銳的長嘯，大概是習慣于沉寂的守候，這一聲來得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠中那一聲低噥抑制著噴發。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的白煙迷蒙了視線。
“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤我的'心田。我試圖探個究竟這聲音的來源，騰騰白霧卻逼著我退后。這時，一只滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆著了，顫聲道：“離遠一點，那邊太燙。”
“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說著一些旁人無法參透的恒久。我依在奶奶的懷里，氤氳暖氣罩著我，“叫子”的纏綿細語令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。
“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶松開握著我的手，小心地提起“叫子”去內院倒水。不知是水開了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當時，我曾有一絲頓悟，頓悟于“咕嘟”聲中亙古的沉寂。
奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內心深處沉淀下去。等待水開，等的是失而復返的光陰，水開一時，沸騰的是人內心的暗涌。奶奶愿等水，是參悟了一世韶華的人生體會，還是守候著她的心之所向？水如大地之母一般孕育著人，而人守候著一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！
現今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待著水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。
高中作文那聲音常在我心田800字 30
黃昏收起纏綿滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地，夜的潮氣在空氣中慢慢浸潤。
南北的大道上忽然明亮起來，恰似白晝涂燃了光陽，我和媽媽走到路邊藍色瓦房的水果攤前。
朦朧的夜色更加詭秘，紅色大棚上吊著的燈孤零零地顫抖著，發出微弱清柔的光，透過光線，望見一位婦人，微胖的身體蜷縮著，身上披著一件軍大衣，卷起的頭發，像秋日的第一道霜，微微一陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸中似乎飽含淚水。
水果攤前的椅子上，一個孩子大概六七歲，亮晶晶的淚珠在他眼睛里滾動，一顆顆閃閃發光的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上，胸膛上，地上。發抖的手將左眼捂住，婦人卻一聲不吭。老媽見此情形，走上前去，向孩子問道：“怎么了孩子？”不爭氣的眼淚再也忍不住了，像一條瀑布，傾斜而下，奪眶而出在他臉上放肆地縱橫馳騁。一聲聲壓抑的，痛苦的唏噓，仿佛是他靈魂的深處艱難一絲絲地抽出來，散布在空氣中。燈光變得朦朧淺淡了。
黑夜籠罩了一切，月色朦朧，樹影婆裟，風兒輕輕，吹拂著群星晶亮的臉龐。孩子從椅子上下來，一瘸一拐地走到婦人身后，倚在她的后背上，老婦人似乎明白他的意思，起身將身上的大衣脫下給孩子披上，摸著孩子的眼角說道：“孩子，你知不知道，媽媽掙錢都是為了你呀，媽媽用手機扔你，不光你疼，媽媽也疼呀，媽媽的心疼。”婦人用深情的目光看著兒子并拍著自己的胸膛說道。六七歲的孩子大概不會理解這句話的深意，他轉身走到棚中坐下，一直坐在旁邊的我被那句話深深感動。
后來了解才知道那件事的真相，兒子想要手機去找同學玩，婦人擔心前幾天摔掉腳趾頭的'兒子亂跑便不給他，孩子不愿意，婦人生氣便將手機摔了，卻一不小心摔在了兒子的眼角
幕色像一張灰色的大網，悄悄地撒落下來，籠罩起母子二人。
天下的父母沒有不疼愛自己的孩子的。婦人的一番話，令我感動，藍天之下，耳旁似乎又響起了老婦人的話語，沒有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不能離散。
高中作文那聲音常在我心田800字 31
自然之聲總令人心馳神往，特別是那些隨著時光洪流一去不復返的妙音，更是常駐心田，總能牽引出人們的思緒，不由地發出喟嘆。
幼時，我與外公外婆在老家過著普通的農家生活。屋前院后種了各種樹，有梨樹、桃樹、銀杏和桑樹。它們一年四季都以最質樸的姿勢站立，在外公外婆的精心料理下，它們都會在屬于自己的季節里枝繁葉茂，開花結果。
每每看到梨樹、桃樹上開始綻開花朵，外公外婆都很嚴肅地告誡我們小輩：“不要摘那些花！”
待果實成熟，就到了采摘的時候了。由于桃子果皮上都自帶芳香，常常引來喜鵲啄食，所以一般都會早早摘下。大人們忙于收麥子，這摘桃的任務就落到了我和表姐肩上。我們正求之不得呢。夏天的熱風撲面而來，蟬叫得歇斯底里，而桃子卻沒被天氣壞了心情，一只只白里透紅，掩藏于樹枝和綠葉之間。炎熱的天氣讓桃子臉上泛上了一層紅暈，在清風中，如同撲上了腮紅的小姑娘，平添了幾分動人的姿態。我輕握住桃子，一擰，“卡吧”一聲，連接著桃子的小樹枝斷了開來。樹枝輕顫，似乎在不舍桃子的離去，同時又引起了樹葉的歡歌：“卡卡卡”“嘩嘩嘩”……片刻的'寧靜后，熱風的到來撩動樹葉的好奇心，耳畔的沙沙聲不就是它們在漫談嗎？
六月初，院后的桑椹在我和表姐的期待中，由青綠色轉成了淡紅色，又由淡紅色變成了紫紅色。由一顆顆精致的深紫色小珠子攢成的桑椹顯得格外誘人。茂密的葉片幾乎完全把桑椹遮蔽，有的只微微探出半個小腦袋，分外可愛。家鄉采集桑椹的方法也很有趣，搬來兩個大筐，放在樹下，用力地搖動樹干，頓時下起了紫雨。樹葉晃動，嘩嘩作響。一粒粒桑椹爭相落下，有的跳到我的頭上、肩上，發出“啪啪啪”的聲音，衣服被染上了紫跡。汁液四濺，“滋滋”地噴濺出清香。突然發現有不少桑椹被搖落到水中，“撲嗵撲嗵”響。外婆在一邊心疼地喊：“輕點！慢點！”
如今，我再返鄉，桃樹早已枯死，時常光顧的喜鵲不見了蹤影。桑椹六月就成熟了，八月時我只能望著那空空的枝條發愣。夏日變得格外安靜，靜得讓人心發慌。
那顆顆果實落下的聲音哪里去了？哦，它們都回響在我心上。那是辛勤勞作的鼓點，那是豐收在望的歡歌，那是童年最美妙的記憶。
高中作文那聲音常在我心田800字 32
放學后，經過一戶人家，聽到“叮叮咚咚”的風鈴聲，想起來，我也是有一串風鈴的。
它是我一位故友送的，有著與藍天一樣的色澤，愛美的我立刻將它掛在門上，可是我擔心無情的風兒猛地將它吹破，冰冷的雨水太大將它打濕，更是憂慮它終有一天會粉身碎骨。
與我的害怕和擔心毫不相關的是，它待到有風的日子，便成日演奏著生命的樂章。瓷石與金屬互相碰撞著，每個音符都是清越和調皮的，這樣的聲音有種與眾不同的感覺，歡快的節奏有著鼓動人心的力量，哪怕只是簡單的“叮咚”聲。
這樣過了兩年，初二上學期期中考試慘敗的我，頹廢地坐在椅子上，鮮紅的`分數刺得我心如刀絞一般，目光空洞無物，像提線木偶一樣拿起筆訂正。“砰”地一聲響動驚醒了我，那個天藍色的風鈴，就這樣狼狽不堪地碎在地上，門上系風鈴的繩子斷了，那瓷制的碎片和天藍色的花瓣支離破碎。走近看，它更是體無完膚。
我倚著門邊，慢慢地滑坐在地上，靜靜地看著它，看著陪伴了自己兩年的“伙伴”。早已習慣了它悅耳的聲音，習慣了它在風中綻放藍色的花瓣，習慣了由叮咚聲組成的樂曲。以往我所有的擔心和害怕，在這一刻，全部變成現實。
那么，如果風鈴沒有吹動，只是安穩地躺在抽屜里，所有的一切是不是都不會發生，那又怎樣奏出那樣生命的樂章！或許，我就像那串風鈴吧，我太害怕人生道路上的挫折，總是把自己捂得緊緊的，密不透風，就這樣慢慢地蹉跎歲月，空耗青春。
我仔細地收拾好風鈴的碎片，將它們完整地放進柜子。因為它們已經完成了職責，而我，也應該改變了。顫抖地拿起試卷，忍住淚水，忍住沖動，一題一題地推理、證明。期間，只覺清脆之聲不絕于耳，沁人心脾，藍色的希望將永不泯滅，我的心也會伴隨著風鈴聲而跳動。
風鈴聲如璞玉與瓷石相碰，如細雨滴落巖石。雖無氣壯山河之美，卻也有柔曼清越之風，蕩滌心靈，洗去塵埃。我記住了它的聲音，也會更有勇氣去面對大風大浪。
鈴聲常在我夢中縈回，不敢忘，不能忘。
夕陽下，遠遠的，又飄來一陣熟悉的風鈴聲，似乎在激勵著我永不放棄，于是我微笑著迎著滿天的晚霞大步前行。
高中作文那聲音常在我心田800字 33
小時候，我的學習習慣很是不好，做起事來拖拖拉的，沒有啥上進心，雖然我缺點多多，可我仍然能夠輕而一舉考到高分，這讓我很是驕傲。
上了初中后，學習任務越來越重，課程越來越多，內容越來越難，我卻按部就班，按著老黃歷辦事，開學不到一個月，我的成績就下滑了不少。對此，我不但沒有警覺，面對爸爸的勸告，我還置之不理。
那天發生的'一件事讓我終于幡然醒悟，洗心革面了。
那是期中考試以后，班上要評選三好學生。評選結果還沒出來，我就得意地想：我肯定是三好學生啦！
可事實不是這樣。
“易美妍、郅麗穎、李峰霖……”老師念了十幾個人的名字，里面居然沒有我，我又生氣又羞愧，伏在桌子上抬不起頭來。
周圍幾個同學議論開了——
“哎，李抒諺，怎么沒有你呀？”
“李抒諺，我們這組除了你，全是三好學生呢！”
……
聽到他們議論，我傷心極了，頭埋在桌子上，兩行不爭氣的淚水奪眶而出。
放學回家的路上，我越想這件事就越傷心。回到家，我沖進房間，關上門，大哭起來。媽媽感到莫名其妙，急忙打開門，問我：“怎么了？怎哭得這么傷心？”我撲進媽媽的懷里，抽噎地說：“今天班上評……評三好學生，可是竟然沒有我！我……好傷心！”說完后我又嚎淘大哭起來。媽媽聽了后，語重心長地對我說：“孩子，你有想過為什么會這樣嗎？”我搖搖頭。媽媽又繼續說：“這一切都是因為你自己造成的。你看你是不是經常作業拖拖拉拉的，學習任務沒有完成？知恥而后勇，改正了這些毛病，不就行了嗎？我相信，你一定可以的，加油！”聽了媽媽的話，我打起了精神，心想：我一定要改變我在老師和同學們心目中的印象！我一定要努力，我一定要超過那些三好學生！
后來，我就一直堅持著與自己拖拉懶惰的毛病作斗爭。有時，我有想懈怠的念頭時，媽媽的聲音總會在我心田蕩起：知恥而后勇，我相信，你一定可以的，加油！于是我又振奮精神。當期末再次評選三好學生時，我真的如愿以償了。
再后來，每當我遇到挫折和失敗時，媽媽的話語便在我心頭蕩漾開來：知恥而后勇，我相信，你一定能行的，加油！于是我又像打了雞血一樣，充滿斗志。
高中作文那聲音常在我心田800字 34
兩旁道路上高大的楊樹飛快地倒退，濃濃的綠蔭擋住刺目的光亮，在天空中劃過一道道好看的弧度。剎那間，回憶涌上心頭，兒時的過往就像黑白老電影一幕幕慢回放，隱隱約約，腦海中響起一聲聲親切的呼喚，由遠及近，那樣熟悉，那樣溫暖，那樣的令人留戀。
記憶中，那聲音是輕快的。每天清晨，萬物寂靜，那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，在睡夢里都顯得那樣清晰，將人從困倦中喚醒。不知何時，奶奶早已清醒，在屋前屋后勞碌不停，她仿佛不知疲倦一般，無論何時，聲音中總帶著一絲笑意。那個聲音總是那樣輕快，仿佛這個世界上沒有什么能煩憂她，每天每天，在這樣輕快的聲音中醒來，充滿了活力。
記憶中，那聲音是香甜的。鄉村里的夜總是來得特別早，剛過傍晚，便如同墨一般黑，天空中的星星星星點點在夜空里，增添一層輕紗般的光明。夜空中，家家戶戶繪成燈海，炊煙裊裊，浮上天際，一層層輕盈的薄霧最終消融在墨一般的夜里。屋內，炭火正旺，烘的人全身暖暖的，像夏日曬秕谷一般，懶懶的舒服地想要睡著，但胃里的饞蟲卻不答應。奶奶立于灶前，似一位身經百戰的將軍，熟悉地揮著她的將領，一次次翻炒，一點點升溫，暖和卻不灼人，一道道佳肴上桌，終究忍不住狼吞虎咽，奶奶哭笑不得只能道慢些，慢些，沒人和你搶，那聲音輕飄飄，夾雜著翻炒時的煙火與菜香，慢悠悠，輕輕飄進心底。我笑了，因為我分明看見，奶奶眼中直達心底的笑意，那雙眼睛那么亮，就像夜中的星星。
記憶中，那聲音是溫暖的'。天冷時，總習慣早早上了床，靠著奶奶，一遍遍地聽她講故事。外面的世界寒風陣陣，卻從來吹不進這個小屋。奶奶的聲音里總帶著一股暖意，淡淡地卻源源不斷地，褪去寒冷，一直源源不斷地填滿整個心底。哪怕在冬天，我也從未覺得冷過，只要聽見奶奶的聲音，就會一陣心安。
踏上清幽小道，依舊是紅磚綠瓦，天空依舊碧藍如洗，但許多人許多事都已在時光中面目全非，有些事情早已記不清，但有些事卻如同釀造的美酒，越久遠越香醇，像奶奶，像奶奶的聲音。
藍天之下，耳旁似乎又響起一聲聲熟悉的呼喚，沒有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不曾離散。
高中作文那聲音常在我心田800字 35
夏日炎炎，幾年來最熱的一個盛夏，外出求學的我收拾好行李，踏上了回鄉的路。
與老家3個春秋沒見面了，剛剛下了陣雨，整個老街被洗得一塵不染，回響著滴答聲，彌漫著一股悠久的歷史氣息，墨綠色的古樹描繪著它年輕時的模樣，深灰色的殘瓦講述著它當年不幸的遭遇，只有這一泓清潭，還是那樣綠。突然，耳中回蕩起了熟悉的旋律。
“麥芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鮮出爐的年糕，香甜可口！”“走過路過的都來看一看！便宜實惠的海棠糕！”小女孩背著小書包，沿著這條小食街一蹦一跳。突然，嘣的一聲，她被嚇的`緊捂雙耳，兔子模樣的書包差點兒落到地上。剎那間甜香四溢，眼前呈著的是白里透金的爆米，“小姑娘，來點爆米花嗎？”攤主和藹的看著她，她摸了摸口袋，囊中羞澀，開不了口。目不轉睛的盯著爆米，口水都快留流下來了。“哈，我剛開業沒多久，給你一塊嘗嘗味道。”攤主說話間就鏟起一塊白花花的爆米，“給。”小女孩迫不及待的接住爆米，狼吞虎咽起來，“謝謝！”攤主用毛巾擦了擦手，“味道咋樣？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一塊，又把眼神移到了那一大盤c爆米上。“哈哈哈，吃，盡管吃，不解饞下次再來！”攤主笑得眼迷成一條縫。
從此，小女孩每天放學都來店門口等著，也因為她的饞樣，引來了不少路人一探究竟。門口的隊伍越來越長，嘣嘣的聲響越來越悅耳，但店門把上，總掛著一袋爆米，因為那一蹦一跳的身影還在期待著那。
咚，石頭落到了水里，把我從記憶中喚起。我環顧四周，這再也不是我記憶中的家鄉了，我沮喪的繼續往前走。突然，嘣的一聲，好像飛鳥落入大海，我風一般的沖了過去，就是這個轉角！待我氣喘吁吁地趕到，一個50多歲的老伯伯手里拿著爆米花機，頭上留著透亮的汗滴。我緩緩走向他，他一臉和藹地看著我，“小姑娘，要來塊爆米嗎？嘗嘗味道。”頓時，眼淚溢出眼眶。
嘣，這平凡的一聲，卻像一壇的散落的爆米，布滿了我的心田；像那一塊塊零碎的花瓣，拼湊成我的記憶；像那一泓清潭，映照著通往家鄉的路。
高中作文那聲音常在我心田800字 36
三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。
每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的`如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤濕的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
讀書聲誦讀著經典：宋濂不畏艱難求學，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往;岳
陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責任填滿我們的胸膛。
朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。
每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學習的道路上奮勇向前。
每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業前夕，我們再次齊讀經典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經的讀書聲依然回響在我耳畔。
考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領域。
高中作文那聲音常在我心田800字 37
風吹的聲音，是輕松和諧的；雨吟的聲音，是清脆悅耳的；鳥鳴的聲音，是委婉動聽的。然而，最美的聲音，卻是那梅花綻放的聲音，它一直縈繞在我心田。
思緒飄回到那一次：年末將近，天氣也越發冷冽，一場大雪，悄然而至，像是籠罩了整個世界。第二天，一出門，便覺得這世界是如此的靜謐，仿佛已沒有了生氣。風，猶如一把利刀，斬斷了世間的一切生機；雪，掩蓋了世間萬物。鳥飛絕，人蹤滅，凄神寒骨。我不禁心中輕嘆，大雪之下，有何物能生存？
忽然，一抹鮮艷的紅色闖入了我的視野，就像是一簇火焰，不斷躍動著，搖晃著，仿佛生命之火即將熄滅，即使是那么的微弱，但卻毫不動搖是的！它們就是梅花，一朵朵含苞待放的梅花。但在這嚴寒的環境中，它們還能綻放嗎？
啪”的一聲，花瓣緩緩張開，露出陽光般的笑容。梅花綻放的聲音，是面對無盡的磨難不懈的吶喊！是在痛苦與寒冷中磨礪自己的不屈之聲！是不屈不撓的奮斗之音！她的綻放，是冬的生機，揭開了春天的序幕，更是發出了自己的聲音！梅花啊！冰霜凍結不住你的激情，狂風摧毀不了你的'身軀，暴雪不能壓塌你堅定的內心重重磨難，絲毫不能將你動搖，反而使你的內心更加強大！你，猶如一位紅袍仙子，在風雨中翩翩起舞，傳出你的聲音，譜寫出偉大的生命之曲，驚起我內心的層層漣漪。
如夢似幻之間，我與梅花，產生了心靈上的共鳴，傾聽著這聲音，讓我受益匪淺。是啊！花與人都會遇到各種各樣的困難，但生命的長河是永無止境的。梅花能在苦寒中盛開，貝多芬亦能于失聰時創作，由此可見，人好比花朵，而磨難則是人生之路中最寶貴的肥料。掉落于石縫間的一粒幼苗，不經歷磨礪，如何能成為氣勢如虹的迎客松？弱小的幼鳥，不經歷磨礪，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花綻放的聲音所震撼，那是一種豪邁之氣。就算有再多的困難擋在路上，也要勇往直前，披荊斬棘！
在追趕目標與追求夢想的路途中，總會經歷坎坷，阻礙前行。但每當我有放棄的念頭，我的心里，都會回蕩著梅花綻放的聲音，那聲音，常在我心田，激勵著我不斷奮勇前進，激勵著我戰勝挫折，鞭策著我打破桎梏。
忽然間，我又一次聽見了心中梅花綻放的聲音
高中作文那聲音常在我心田800字 38
兩旁道路上高大的楊樹飛快地倒退，濃濃的綠蔭擋住刺目的光亮，在天空中劃過一道道好看的弧度。剎那間，回憶涌上心頭，兒時的過往就像黑白老電影一幕幕慢回放，隱隱約約，腦海中響起一聲聲親切的呼喚，由遠及近，那樣熟悉，那樣溫暖，那樣的令人留戀。
記憶中，那聲音是輕快的。每天清晨，萬物寂靜，那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，在睡夢里都顯得那樣清晰，將人從困倦中喚醒。不知何時，奶奶早已清醒，在屋前屋后勞碌不停，她仿佛不知疲倦一般，無論何時，聲音中總帶著一絲笑意。那個聲音總是那樣輕快，仿佛這個世界上沒有什么能煩憂她，每天每天，在這樣輕快的聲音中醒來，充滿了活力。
記憶中，那聲音是香甜的。鄉村里的夜總是來得特別早，剛過傍晚，便如同墨一般黑，天空中的星星星星點點在夜空里，增添一層輕紗般的光明。夜空中，家家戶戶繪成燈海，炊煙裊裊，浮上天際，一層層輕盈的薄霧最終消融在墨一般的夜里。屋內，炭火正旺，烘的人全身暖暖的，像夏日曬秕谷一般，懶懶的舒服地想要睡著，但胃里的饞蟲卻不答應。奶奶立于灶前，似一位身經百戰的將軍，熟悉地揮著她的將領，一次次翻炒，一點點升溫，暖和卻不灼人，一道道佳肴上桌，終究忍不住狼吞虎咽。奶奶哭笑不得只能道慢些，慢些，沒人和你搶，那聲音輕飄飄，夾雜著翻炒時的煙火與菜香，慢悠悠，輕輕飄進心底。我笑了，因為我分明看見，奶奶眼中直達心底的笑意，那雙眼睛那么亮，就像夜中的星星。
記憶中，那聲音是溫暖的。天冷時，總習慣早早上了床，靠著奶奶，一遍遍地聽她講故事。外面的`世界寒風陣陣，卻從來吹不進這個小屋。奶奶的聲音里總帶著一股暖意，淡淡地卻源源不斷地，褪去寒冷。一直源源不斷地填滿整個心底。哪怕在冬天，我也從未覺得冷過，只要聽見奶奶的聲音，就會一陣心安。
踏上清幽小道，依舊是紅磚綠瓦。天空依舊碧藍如洗，但許多人許多事都已在時光中面目全非，有些事情早已記不清，但有些事卻如同釀造的美酒，越久遠越香醇，像奶奶，像奶奶的聲音。
藍天之下，耳旁似乎又響起一聲聲熟悉的呼喚，沒有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不曾離散。
高中作文那聲音常在我心田800字 39
一個聲音，常常回響在我的心田，它使我充滿勇氣，奮斗搏擊;一個聲音，常常回響在我的心田，它使我重燃斗志，做回自己;一個聲音，常常回響在我的心田，它使我乘風破浪，勇往直前......
那是一個天氣晴朗的日子，秋高氣爽，涼風習習。對于我來說，卻是一個重大的日子，我們小學的最后一次運動會，將在今天舉行。我的項目是長跑，這是我的第一次長跑，為了它，我前幾天放學都會練一練，跑一跑，可以說是做了充足的準備。
隨著開幕式動聽的音樂緩緩結束，我的心情也登峰造極——第一個項目，就是長跑!像我多次看過的那樣，我領了號碼牌，別在胸間，可號碼牌就像一團炙熱的火焰，燒的我心怦怦直跳。看著其他選手放松的神情，卻愈發緊張。不一會兒，等我回過神來的時候，已經站在起跑線上了。我緊緊盯著裁判的手，一動不動。
“預備——跑!”我在聽見“跑”字的那一刻，一下子沖了出去。雙腿不斷地擺動著，心也緊張地跳動著。很快，跑了大半圈了，我渾身發軟，簡直一陣風就能刮跑，看著那個遙遙領先的選手，有點絕望了。
時間一分一秒的過著，我的體力也一點點的消失殆盡，咬著牙回頭一望，發現很多人都不再奔跑，走了起來。不再奔跑無疑對我來說是“最好”的選擇——不!我握緊了拳頭，怎么能當逃兵呢!但眼看勝利無望，前三名都不可能拿到了，而我后面的那個女孩，也在奮力追趕著我。在我猶豫時，我又跑完了一圈。同學們的加油聲，傳入耳中：“加油啊!不要放棄!”“快點，馬上都跑完啦!”“努力去超越自己，你行的!”超越自己!我感到心中一下子恍然大悟，不去計較名次，要努力超越自己!仿佛干枯的草又灌新水，干枯的.樹枝開始發芽，爐中弱火又添一捆柴——我又開始飛奔在賽道上。
果然，我得了第四名，不算太好的成績，但“超越自己”成了我的座右銘。努力的去超越自己，就會一步步前行。每當我失意時，每當我沮喪時，那聲音總是在我耳畔響起。
雛鷹再弱，也會遨游藍天;獅子再小，終會稱霸山林;黃金再臟，也會重綻光彩;人再平凡，只要超越自己，也會繪出屬于自己的人生畫卷。“超越自己”的聲音，將會常在我心田，伴我一生，伴我去追求那大放異彩的明天。
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