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高中800字作文：學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)
學(xué)習(xí)是苦的，但里面也會(huì)有樂(lè)所在。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您整理的佳作：
【高中800字作文：學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)(一)】
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊!
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習(xí)是苦的，但里面也會(huì)有樂(lè)所在。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
【高中800字作文：學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)(二)】
苦與樂(lè)相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂(lè)吧，紙醉金迷是一種樂(lè)，功成業(yè)就也是一種樂(lè)，前者低級(jí)庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂(lè)是積極向上的苦中作樂(lè)，苦中得樂(lè)，苦中享樂(lè)。
苦與樂(lè)，二者相依在一起，是對(duì)立的統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。苦是樂(lè)的源頭，樂(lè)是苦的歸結(jié)。“不經(jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂(lè)，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂(lè)，以苦為樂(lè)，苦中求樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。?
有人見(jiàn)苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂(lè)觀”。古代志士仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的苦樂(lè)觀是把自己的苦和樂(lè)與天下人聯(lián)系起來(lái)，這是很了不起的，這比只為個(gè)人樂(lè)奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)人民，為人類(lèi)的幸福而艱苦奮斗置個(gè)人苦樂(lè)于度外，這更是崇高的“苦樂(lè)觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)。”但當(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無(wú)比欣喜地總結(jié)道：“再?zèng)]有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂(lè)的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無(wú)法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹(shù)立革命苦樂(lè)觀的重要嗎?
作為青年學(xué)生，我們不能為個(gè)人樂(lè)而去吃苦奮斗，克服今天學(xué)習(xí)中的許多困難，著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國(guó)為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，使自己在漫長(zhǎng)的人生道路上正確處理好苦與樂(lè)的關(guān)系。
苦，先于人民;樂(lè)，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂(lè)，甘吃大苦，力爭(zhēng)為全民族的富強(qiáng)，康樂(lè)，幸福而奉獻(xiàn)吧!
【高中800字作文：學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)(三)】
是苦，也是樂(lè)。是苦更是樂(lè)!
——題記
我總覺(jué)得，一個(gè)人若能將人生的苦事累事分開(kāi)來(lái)做，達(dá)到二者均衡的狀態(tài)，是人生的理想;但一個(gè)人若能將生命中的苦樂(lè)合二為一，樂(lè)中有苦，苦中有樂(lè)，則是有追求人生。自古至今再到自身，人生理想不一定實(shí)現(xiàn)，但不斷地追求便是這人生的最高境界。
像古時(shí)的宋濂，他難道不苦嗎?
家中貧窮“無(wú)從致書(shū)以觀”，借書(shū)還要“手自筆錄，計(jì)日以還”可他叫苦了嗎?屈服了么?顯然沒(méi)有。他憑借對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)“觀群書(shū)”，求學(xué)之路上他“負(fù)篋曳徙行至深山巨谷中”，看著同來(lái)求學(xué)的公子哥兒們“曄然若神人”他卻絲毫無(wú)羨意。
他寫(xiě)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不弱人也。
這難道不是樂(lè)嗎?
像新中國(guó)那樣成立初期的錢(qián)學(xué)森，他難道不苦嗎?
新中國(guó)一切都時(shí)新而貧窮的，他毅然辭去美國(guó)為他提供的優(yōu)越條件，回到中國(guó)。祖國(guó)苦不苦?答案是肯定的。但他屈服了嗎?投降了嗎?發(fā)現(xiàn)其中的趣味了嗎?他發(fā)現(xiàn)，回到祖國(guó)努力鉆研勤于研究，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春熱血，才是最快樂(lè)的。
像第一朵蘑菇云爆炸在祖國(guó)的上空時(shí)，難道不是他最大的樂(lè)嗎? 聯(lián)想自己，在學(xué)習(xí)中早出晚歸披星戴月，面對(duì)即將的篩選定奪，我們頂著來(lái)自社會(huì)，來(lái)自人生的巨大壓力。可你是否想過(guò)，在一次一次的累積經(jīng)驗(yàn)后的輝煌;學(xué)校平淡生活中似不經(jīng)意間開(kāi)出的一朵關(guān)于愛(ài)的小黃花;在一次一次的努力中千錘百煉趨于成熟;在一次一次苦難中歷練出一次一次樂(lè)趣……
哭是淚水，樂(lè)是汗水。兩者的化學(xué)成分相同，他們本應(yīng)該融為一體。樂(lè)快樂(lè)之所樂(lè)，亦樂(lè)苦難之所樂(lè)。是哭，也是樂(lè)。是苦，更是樂(lè)你說(shuō)，對(duì)嗎?
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