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我心目中的好老師作文800字28篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文800字，歡迎大家分享。
我心目中的好老師作文800字 1
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
我心目中的好老師就是這樣：一只粉筆，兩袖清風，勤勤懇懇，無私奉獻。
曾經讀到一個很感人的故事：深山溝里有一個學校，因為山路崎嶇，地域偏遠，只有二十多個孩子、卻有四個年級。校舍是借用村民廢棄不用的舊房子改造的，早已破敗不堪：墻壁透風，屋頂漏雨。這所學校只有一個老師，晚上，他只能在油燈下備課與批改作業，獨自守著青燈古廟般的孤寂。可是他為什么能夠堅持下來，他說：“為了孩子!”
是啊，為了孩子，多少老師一生清貧，無怨無悔;為了孩子，多少老師犧牲自己，無私奉獻。遠的不說，教我們數學的譚老師，就是這樣一位令人敬佩的好老師。那一次，譚老師由于為我們操心勞累，嗓子嘶啞了。但她卻顧不得休息，依舊堅持給我們上課。以致于越來越嚴重，喉嚨腫得厲害，在重慶住了幾天院，才有些好轉。可是，譚老師心里惦記著我們，急著回來。結果，聲音嘶啞更厲害了，譚老師就自己掏出幾百元錢，買了一個擴音器來為我們上課。譚老師，我要代表全班同學對您說一聲：謝謝您，您是我們心目中的好老師，我們一定好好學習，不讓您再為我們過度操心。
我心目中的好老師就是這樣：三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛全給了我們，把世界給了我們。
教給我們好習慣的幼兒園老師，不知花費了多少心血，才使我們學會了上課坐端正，大家和睦相處。進入小學，老師對我們的關愛，同樣無微不至。特別是我們的.班主任張老師，為了把八十多人的班級管好，每天都要給我們講很多道理。表揚優點，指出缺點，教育我們確立正確的目標，養成良好的習慣，做一個優秀人。她愛每一個同學，學習上給我們鼓勵，生活上對我們關心。
先前我膽子很小，上課不敢發言，張老師就不斷地鼓勵我，還經常讓我起來回答問題，甚至讓我主持班會節目。我的作文有了一點點進步，張老師就鼓勵我寫征文。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。有一次，我疼得厲害，竟然哭了。張老師走到我身旁，輕輕地問我怎么啦，我抬頭看見張老師目光里滿是關切。那時候，我的心里一下子溫暖起來。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨煉它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣：知識淵博，教導有方，各具風采。
老師，是您引導我們去品嘗讀書的樂趣 。您告訴我們，書是我們的精神糧食，我們應該樂于跟它做朋友。是您，教會了我們積極地學習;是您，領著我們邁開人生的腳步;是您，引導我們走出無知，走向智慧!
教過我的所有老師，你們淵博的學識，獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的。在我的心目中，譚老師勤勤懇懇、無私奉獻;姜老師的獎勵方法很特別，她會用棒棒糖來“引誘”我們好好學習;馮老師英語非常棒;李老師是音樂天才;董老師是電腦專家……特別是張老師，有著水一般的脾氣，時急時緩。嚴厲時，我們都害怕;活潑時，跟我們打成一片;溫柔時，一張笑瞇瞇的臉尤其迷人。“笑聲能給生活帶來甜美，她能使孩子像花兒一樣芬芳”，這就是張老師的座右銘。
在我的心目中，老師，您就像母親。那么嚴厲，又那么溫和，隨時給我們教育和呵護。
是您，給我們理想和智慧的陽光。您的言傳身教，像春雨潤物細無聲，我們就在這樣的滋潤下茁壯成長。
你們都是我的好老師!感謝你們!
我心目中的好老師作文800字 2
金秋送爽，桂花飄香的季節里一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您--可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……
真是“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數學的方老師。
方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學，挺聰明。
方老師風趣幽默，聽他的'課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮;也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領教育下，我學會了整數的加減乘除，小數點加減法，角度衡量長度和重量的測量…并且使我的數學成績漸漸上升，把本來對數學不感興趣的功課，提升到現在喜愛數學，興趣數學了
方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們，還很關心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺得只是頭有點痛，沒關系，依然繼續上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師并沒有發火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學扶我到衛生間漱了一下口，我漱完口回班時，發現課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說;這本書不能用吹風機吹干，只能用塑料袋包住，在放進冰箱里冰幾個小時就行了，還有這個季節很容易著涼，應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。
雖然，方老師現在已經不在教我們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……
啊!敬愛的老師我相信“好好學習，天天向上”“有志者事竟成”，當我將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師!
我心目中的好老師作文800字 3
初識您,您讓我們朗讀《紙船》,個人練習后抽測,您指向了我們小組,我本以為是美麗優秀的組長,可您卻悄悄地踱步到我的身邊,輕輕地拍拍我:“沒關系,別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了,雙手緊緊地抓住書角,投入的朗讀著,身體也搖晃起來。聲音時而遲緩,時而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了。朗誦完畢后,同學們都投來了驚訝的目光,您睜開眼睛,嘴角漾起笑容,教師內經久不息的掌聲更是讓我感動不已,眼睛里的淚花是我對你的感激。以后,那微笑時時在我眼前浮現,那掌聲時時在我耳邊響起……
同學其實，老師就像我們的爸爸媽媽一樣，對我們的關懷無微不至的。別看一些老師平時，對我們非常嚴厲，動不動就讓我們寫“檢查”，但是這些老師往往是不善于表達的老師，實質上老師都是想讓我們學習變好，成績優異，大家可不要誤會了某些老師，他們可都是為我們著想啊!盡管是這樣，我們有的同學非常“憎恨”某些老師，但是，每當老師給我們布置某些任務前，也曾有考慮過我們的感受，知道為什么嗎，因為，你想：“如果，是老師的話，那他也應該是從學生過來的呀!
那老師應該也有老師吧!那，老師就也和我們一樣，他們的老師給他們布置任務的時候也該有和我們一樣的感受吧!所以，老師只是上任的家長罷了，他不會不了解我們的，我們應該更多多地體諒老師的某些行為。但是，在我們五年級二班就有一個非同尋常的老師—張洪濤“張老師”。此人，體型肥胖，肥碩的下巴里似乎裝的全是墨水和巧妙，精細的語言、一大串兒一大串兒的本地話和亂麻一樣的胡子。
他有著一頭烏黑的頭發，摸上去有一些發硬，好像是摸滿了啫喱水，一副厚實的`“玻璃瓶底”橫架在他的鼻梁上，身上套著一身不知神馬年代出土的西裝，有些像胖胖的“秦兵馬俑”。那身西服則像是床單一樣裹在身上!把張洪濤裹得個里三層外三層，遠看好像一層厚厚的裝甲，顯得格外的滑稽!一次課上，胖胖老師(因為張洪濤很胖，所以雅號叫胖胖老師)拿出一支粉筆，放在講臺上，在黑板上寫了六個大字，風之子——瘋之子，同學們一頓哄堂大笑，緊接著風之子的是，投影的一本雜志天哪，這本雜志是2005一月的一本雜志，接著胖胖老師翻開了第一頁，一個兩眼冒著火焰怒氣沖沖的猛男子出現有眼前，大標題是“張PP達人”同學們一片驚呼。
這一翻可不得了了，引起了各位同學的軒然大波，對同學們的沖擊力非常之大，有些都快高興死了!那猛男，可謂是一座座隆起的小山包，更為厲害的是。胖胖老師竟然，也也學著書里人物的樣子，抬起了自己的手，雖然沒有肌肉，但贅肉還是綽綽有余的!這下可不得了了!
這個動作一時轟動了全班的同學，大家都為之驚嘆，原來，張胖胖老師，也有很猛的時候呀!我想，我心中的張老師，應該是這樣的吧!那該有多好呀!
我心目中的好老師作文800字 4
有人將教師比喻成辛勤的園丁，以粉筆作剪，栽培未來的大樹；有人將教師比喻成燃燒的蠟燭，以生命作光，照亮我們前進的方向。我們班的幾位老師都非常優秀，其中四位老師恰如“梅蘭竹菊”四君子，各有千秋。
梅
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。用“俏”一詞用來形容謝老師是再合適不過了。她身上那自帶的書卷氣，讓人第一眼就會認定這是位專業的語文老師。她知識淵博，文理兼修，有數不清的故事存在她的腦子里。
語文課堂上，謝老師用生動形象而又巧妙傳神的語言講述著很多動人的故事，一點一點沁入我們心里，洗滌我們被作業擠壓的心靈，這真可謂“潤物細無聲”啊！
蘭
昌昌是一位把溫柔發揮到極致的老師，用柔軟的蘭花形容她可是有過之而無不及。講課，交流，甚至批評我們時，那融入骨子里的溫柔伴隨著輕柔的話語總能輕輕飄進我們的心田。她雖有著蘭花的'柔軟，但并不高冷，她常給我們看電影，跟我們談論學校生活，深受我們信任。
竹
彭老師站立時，那脊梁骨可是比竹子還要硬挺。他總是把腰桿挺得筆直。他身兼兩職，不僅政工主任、科任老師的工作兩不誤，管起紀律來更是比班主任還要嚴格。他會認真批閱學生們繁多的物理作業，總結出易錯點給我們細心講解。透過厚厚的眼鏡，他對我們的目光可是比任何老師都更加殷切。“新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。”我們班遙遙領先的物理成績，一定歸功于他的辛勤吧！
菊
遠遠看去，數學老師劉老師全身上下都是那么的“圓潤”，仿佛被多年的教學經歷磨平了棱角。不光身材像朵含苞的菊花，脾氣也如菊花般溫和。課堂上，他喜歡用“小盆友”，“小文盲”等“呵斥”我們；可私底下，他單獨與我們談心時卻是細聲細氣地，生怕傷到了我們。“莫負菊蕊黃”，我們也定不會幸負劉老師的一片真心。
有時我會想，若將“梅蘭竹菊”四位老師的優點集于一人之身，那他該是一位多么完美的老師啊！可轉念一想，梅蘭竹菊，各有千秋，四位老師正如四向的燈塔，引領我們全面發展，探索適合自己的道路。與四位老師度過的高中生活，我將永生難忘。
你們都是我心中的好老師！
我心目中的好老師作文800字 5
在人生的路上，我們會遇到一些特殊的事情，包括一些特殊的人，例如，親人，朋友，同學，老師……當然，這些人在我們的人生當中似乎承擔的并不僅僅只是這種角色。而是一種對待人生的態度，對待他們的方式。在這碩果累累的金秋，講——老師，無疑是最合適不過的了。
老師，不像字面上那么簡單的職業。一名老師，一生當中可能有許多學生，也可能只有少數學生。但不予置否的是，對每個學生都付出了辛勤的勞動，付出了自己的關心。沒有一個老師會看著自己的學生自暴自棄。曾經在報紙上看到這樣的一條消息：《某市一所中學的老師出言威逼恐嚇學生，致使學生跳樓》，看到這條消息的人，無不憤憤不平，都說這老師真是個敗類，竟然這樣對待學生。但我覺得，這不是一個能配上“老師”二字的人，他只是個平凡人，平凡到猥瑣的人。
何為“老師”二字，其實誰也說不清楚它的定義究竟是什么，因為廣泛，所以無從說清。或許是字面上的意思，老師就是教你知識，教你學習的人。真的只是這樣嗎？或許對有些學生來說，老師是親人。這個定義又是一層意思了。
“當你站在高原頂上時，感受是，看下面的人就如螞蟻般渺小，那你又何曾知道，下面的人看你同樣渺小”。這句話不記得是哪位名人說的了，但我知道，這是我的老師親口教給我的話，她還曾經給我講了一系列的故事，至今令我難忘。她那溫暖的笑容也是具有感染力的。脾氣好的老師很容易獲得學生們的青睞，因為他們覺得那類老師一定會很好相處。但事情往往好像不是人們所預料的。來的'老師有可能是脾氣比較火爆一點的，但老師的初衷很簡單，就是教好學生，教他們如何做人，如何獲得知識。傾盡自己的知識，心血，精力，去教他們。
回望當年，我也是這么想的。想遇到脾氣好點的老師，卻從來不知道老師的定義究竟是如何的廣泛，好像就是那么抹云，隨意地變幻，始終沒有固定的姿態。老師不就是這樣的嗎？
如云般潔白，如云般輕柔，如云般和藹。
老師仿佛是夜里照亮黑暗的一盞明燈，前途那未知的小路，顯得不那么寂寞了。其實老師更像是一個朋友，一個對你嚴厲，和藹，關心你的朋友。一個時刻陪著你的朋友。遙遠的距離似乎也拉不開這種感情。
我心中的老師，就是像這樣的吧。
我心目中的好老師作文800字 6
我的語文老師——李老師。她雖然個子不高，可以說很矮，可是她在我心中卻是無比高大；她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。
李老師待人幽默。她常常下課和學生打成一片，嘻嘻哈哈，還常常給我們取綽號。她雖然是個大人，但是在我，哦，不，是我們心中卻是個永遠長不大的小孩，陪我們玩鬧嬉戲。但一到上課，李老師就像換了一個人似的嚴格了很多。
她教學有方。他培養的畢業班，班上的好多學生考起了名校。我也要學習那些大哥哥大姐姐們，我們是同一個老師，也要跟他們一樣，考出好學校！李老師講過“因材施教”。對于好學生，比如：班長啊學習委員啊等，她可以說管都不管。而對于我們這學中等學生，只是稍稍費心想起了就檢查一下作業。而對那些“壞”學生。她是加倍“關心”。她常常會趁他們出其不意來個“回馬槍”或者“突擊檢查”。比如那次吧。我們班成績不怎么好的吳定語，剛剛李老師才來“巡查”了他一道，他見李老師走了，便美滋滋的拿出漫畫書，正看得起勁呢。感覺有人來拍他的肩膀，便不耐煩地說：“哎呀，沒看見李老師走了嗎，好不容易有看漫畫的時間了，別來耽擱……”話音還未落，他似乎意識到了什么，抬起頭，定睛一看，媽呀——李老師啊！只見李老師一個“泰山壓頂”，正準備揮去那一剎那，吳定語來了個“雙手抱頭”。我么女生在一邊哈哈大笑。（話外音：不是我們女生幸災樂禍，而是我們班上男女不和勢不兩立啊。哈哈哈！）可是，李老師身體里面的幽默細胞出現了，使得她正要打到吳定語的頭的時候，一下子從他的頭上空輕撫過去，手一直揮到李老師自己頭上，只見李老師一拂自己的頭發，就笑了，我知道，李老師用拂頭發的'動作來嚇吳定語，李老師笑著說：“吳定語啊吳定語，你這個小滑頭，快，再給你一次機會，要是在偷奸耍滑，小心我來真的咯！”吳定語卻笑不出來，點點頭，表示認錯。我們女生等李老師走后，爆發出憋在肚子里“久違”的笑聲，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吳定語也不知羞恥的跟著我們笑了起來。
這就是我們的李老師，一個在我心目中：毫無瑕疵博學多識的李老師！
我心目中的好老師作文800字 7
“當——當——當”每當聽見這熟悉而又有節奏的腳步聲，我就知道是喬老師走過來了。
喬老師雖然個子不太高，眼睛也不太大 ，但她那頭烏黑發亮的長發就是她最大的特點。有時候她會扎個馬尾辮挺神氣的，有時候她會是一頭披肩發美極了。每次當她進教室時，總是笑容滿面，猶如暖暖的春意飄進我們的心里。
我最喜歡的是喬老師的語文課。她上起課來有趣極了，站在講臺上，目光如炬，語調高亢、激揚似乎整個身心都沉浸在美好的文學世界中。講到精彩處她的手臂在空中畫一個圓，人也不停的走來走去，雙目炯炯地盯著我們似乎要我們把講課的內容可在腦里。
喬老師還是我們生活中的“媽媽”。記得那是一個下著滂沱大雨的中午。我生病了，頭好痛，整個身體像沒骨頭一樣趴在桌上。這是喬老師走了過來，摸了摸我的額頭，自言自語地說：“哎呀，好燙啊”，只見她快速拿出手機給我媽媽打電話。然后回到辦公室倒了杯熱水給我喝，并關切地說：“多喝點熱水，你媽媽一會就到。”等我喝完后她又扶著我到她的`辦公室，心疼地對我說：“快坐下，閉上眼睛先在這休息一下，我到班上去看一下。”不一會，我迷迷糊糊地睡著了，睡夢中我感覺有一雙溫暖而又柔軟的手在輕撫我的額頭，我慢慢地睜開眼，原來是喬老師。晚上，家里的電話響了，我接過電話，里面傳來了喬老師那溫柔的聲音：張源怡好些了嗎？好好休息，按時吃藥，不要擔心功課。等回到學校后，我來幫你補課。”聽了喬老師的話，病魔的苦痛早已拋到九霄云外了，我的心里暖洋洋的。
還有一次，因為早上起床遲了，急急忙忙往學校趕，我忘了帶飯盒。打飯時我坐在座位上一動不動。喬老師走向我，撫摸著我的頭不解地問：“你為什么不去打飯啊？”我吞吞吐吐地說：“我忘記帶飯盒了。”她快步地走向講臺，拿出自己的飯盒遞給我說:“快點趁熱吃吧。”說完走向講臺。我拿著喬老師的飯盒，望著喬老師的背影，感到一股暖流在心中蕩漾。
自古云：言傳不如身教。而她，正是用自己的行動向我們每一個學生做出了最好的“證明”。這就是我心中的老師，一個漂亮溫柔又嚴厲、學識淵博又風趣、熱心善良又貼心的老師。
我心目中的好老師作文800字 8
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量……”我們的每一步成長，都離不開老師的辛勤付出，老師就像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們。我心中最美的老師，就是八年級時的班主任吳小珍老師。
吳老師教數學，是一名教學極負責任的老教師。課上，她總是認真細致地為我們講透每一個知識點；課下，她經常候在教室里，不厭其煩地為同學們解疑釋惑。漸漸地，同學們養成了良好的學習習慣，連差等生的成績都趕上來了，我們班的數學成績總是位居年級榜首。但吳老師經常會占早午自習和課下時間講數學，唯有這一點，我們這些貪玩的孩子們對此有些微詞。直到那一次，我改變了自己的想法。
那天中午放學，外面下著大雨，我沒有回家，在食堂吃過飯后就一個人到教室寫作業。突然樓道里傳來腳步聲，我抬頭一看，吳老師和張老師走了進來。吳老師對我笑了一下，示意我繼續寫，然后和張老師說：“我們班有的桌椅螺絲松了，孩子們坐著不安全，咱倆一塊緊緊吧！”說著，他們就檢查起來，一邊查一邊修。
我無意間抬頭，看見吳老師的額頭布滿了密密的汗珠，但她的手一刻沒停。修理完桌椅，吳老師又拿起一把拖布，開始擦教室的地面。我心里納悶起來，不是每天都有值日生嗎？怎么今天老師干起來了？我正想起身幫忙，吳老師似乎知道了我的想法，對我說：“哎，你不用幫我，好好寫作業吧。我幫你們收拾收拾，讓你們晚上早點回家，一天學習下來挺累的。”直到地面光潔如新，吳老師才離開。
臨近開校門的時候，我突然想起還有幾道錯題沒判，便來到了吳老師的辦公室門前。當我透過窗戶看到里面的.景象時，本來放到門把上的手頓時停住了---吳老師躺在辦公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披著一件薄薄的外套；辦公桌上還攤著一本練習冊，能隱約看到上面用紅筆批改的痕跡……我愣在原地，心里既酸澀，又感動。那一刻，我一下子明白了老師對我們的默默關心、默默奉獻和默默犧牲；那一刻，我想到自己曾經對吳老師的埋怨，愧疚極了。
吳老師，是我心中最美的老師，她的付出令我永遠難忘。我想對吳老師和所有的老師道一句：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”
我心目中的好老師作文800字 9
我今年已經上小學四年級了，在四年的小學生活中，我遇到了許許多多的老師，也有了我心中最喜愛的老師。老師從事著太陽底下最光輝的職業，老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在這片土地上還有什么能比老師這個職業更神圣的呢？
在我心中，老師您認真負責、博學多才。您教育我們，就像辛勤的園丁給花兒澆水一樣，把知識和做人的道理一滴一滴地澆灌給我們。您每天總是笑盈盈地給我們上課，您講課時總是滔滔不絕，用您那甜美的.聲音，帶我們走進知識的圣殿。您講的課總是那樣的精彩，讓同學們聽得如癡如醉，每一節語文課總是在不知不覺中就下課了。您上課的方法真多，讓我們交流討論，自己提問題；讓我們邊朗讀邊表演，讓我們上臺扮演狼和小羊；讓我們進行講笑話、講寓言、講童話故事比賽……您教作文的手段可真厲害！您會帶我們去參觀公園、工廠，觀察山茶花，觀看我們的校園。觀察時，您總是帶我們邊看景物邊問我們看到了，聽到了什么……然后回到教室，您又用那傳神的眼神加上娓娓動聽的語調，和我們一起暢談參觀、游戲經過，和大家一起寫作文，使我們班的作文興趣空前的濃厚。同學們的作文水平也一天一天地提高。
在我的心中，老師您是一個富有愛心、善解人意的好老師。您會用微笑溫暖我們每一個人的心田，這樣讓我們感到格外的親切。正因為這樣，我們和您的心貼得很近很近！您，對我們既不會太嚴格、太兇，也不會過于寬松，而是嚴松結合，這樣既在學生當中樹立了您的威信，又塑造出您溫柔慈母的形象。當我們做了錯事時，您會寬容、諒解我們，多給我們改正錯誤的機會。您會站在我們的立場上想問題，不會事事都向家長打“小報告”……您會有一雙善于發現的眼睛，一顆善于理解我們的心靈。
在我的心中，老師您更是我們的好朋友。當我們遇到困難時，您總能幫我們克服困難。當我們需要幫助時，你總是有求必應，噓寒問暖的。您就像媽媽一樣慈愛，又像朋友一樣知心。
我心中的老師就是最可愛的老師。我會永遠地愛著您，老師！
我心目中的好老師作文800字 10
我心目中的好老師，她就像是春天里明媚的陽光，給了我們無限的溫暖；我心目中的好老師她就像寬闊的海港，為我們擋風遮雨。她就是我的班主任——劉老師
她有著一頭染過的金色的長發，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面長著一只挺拔的鼻子，鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴。笑起來就像春天開放的'花兒一樣燦爛。
劉老師，我心中的偶像，她是那樣公正無私，是那樣的和藹可親。
一次，劉老師發現我們的成績下降了，她非常著急，她對我們說，叫我們不要害怕去辦公室問不懂的難題，要大膽一點。那天，我懷著惴惴不安的心情，拿著《家庭作業》上我不懂的難題去問她。剛進辦公室接近劉老師的時候，我的心里害怕極了。我抬頭一看——劉老師笑著，她笑得是那么的燦爛、和藹。我不怕了，我拿著難題去問她，劉老師講了幾遍我還是不會，她又耐心教我，直到把我教會為止。
我想，劉老師平時上課那么嚴肅，認真，這也就是我們不敢接近她，不敢跟她交流的原因。從那次起，我便覺得劉老師是一個公正無私和藹可親的好老師。我們班上的汪平陽和汪明義不知怎么的打起了不可開交的架，班長報告了劉老師，老師來后才阻止了這一事件。接著，他倆被劉老師叫到了辦公室，我也悄悄地跟著去了。劉老師并沒有批評他們，而是先問大家的原因。原來是因為汪明義先罵了汪平陽幾句，于是兩人便打了起來。劉老師并沒有把汪明義視為最有錯的人，而是認為他們兩個都有錯。經過劉老師她哪一張能說會道的嘴巴的勸解，終于把這場誤會驅散了。
劉老師，我心目中的偶像，我想贊美您，老師啊！您就像春天溫暖的陽光，而我就是無邊大地上一顆細小的小草，正感受著您的溫暖；您就像奔流的長江，而我就像江中一顆細小的砂子，當我放棄自己時，是您讓我知道，隨意放棄是不對的，要經過無數的磨難，才會變得更加堅強；您就是豐富的美料，而我就是受您滋潤的玉米；您就像天上的白云一樣潔白無瑕……老師，您對我們的點點滴滴，能讓我們的未來生活變得更加美好，能讓我們變成祖國的棟梁之才！
我心目中的好老師作文800字 11
從一年級到現在，有很多老師教過我語文，但給我印象最深的，還是張老師。
這位老師中等個子，圓圓的臉盤上嵌著一雙又大又亮的眼睛，顧盼生風。她經常穿一件黑色外衣，既平添幾分莊重，又顯得英姿颯爽。但老師的眼神更多的時候是溫和的，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了。
至今，我仍非常清楚地記得我們初次見面的情景：“同學們，從今天開始，我們一起來學語文。我是老師，也是你們的朋友……”她甜甜地微笑著站在講臺上，開場白簡短而真摯。我一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。
以前的.語文課沉悶而單調，總是老師講，同學們記，爾后便是繁重的作業。一天下來累得很，學習效果卻不好。張老師的課堂上，則出現了另一番景象。她先讓我們自由讀課文預習，并畫出不懂的字詞或寫出疑難問題，然后讓同學們分小組討論，自由發言。同學們個個成了主角，往日沉悶而冷清的課堂一下子變得活躍起來。大家紛紛開動腦筋，爭當課堂“小老師”。我的學習效率也比往日有了大幅度的提高。最后，張老師總會根據同學們的想法結合自己的見解，深入淺出地將課文解析一番，并不時插上一些小故事，使大家感到很有趣味，因而課文內容記得特別牢。
張老師不僅是治學嚴謹的良師，而且又是我們的益友。有一次，我把作業本弄得很不整潔。老師知道我臉皮薄，并沒有當著同學們的面指責我。她只是用那略帶責備的眼神看了看我，并輕輕地走過來，把作業本放在了我的面前。我的臉一下子紅了，連看她一下的勇氣都沒有了。她這一瞥，包含著嚴肅的批評，既不叫人難堪，又足以讓人醒悟，更催人向上。
每天，我們總是盼著上語文課，每當張老師一來，我就高興得不知如何是好，總覺得比過節還高興。
在張老師面前，我們永遠無拘無束，暢所欲言。因為她不僅是我們的良師，更是我們的益友。
每當在學習中遇到困難時，便想起，曾經有著這樣一位良師教過我、益友幫過我，畏懼的情緒便煙消云散，增強了戰勝困難的信心和積蓄了無限向上的力量。因為老師時刻在我心中。
我心目中的好老師作文800字 12
這學期，我們班的數學老師換了，換了一個漂亮的朱老師。然而，她與原來憨憨的大男孩韓老師教學風格截然不同。最近班里同學偶爾也會談論一下：怎么樣的老師才是好老師。周五晚上，我就把這個問題拋給了爸爸和媽媽。
晚飯時，我對他們說：“爸爸媽媽，我們班數學老師不是換了一個嘛！班里同學在談論：到底什么樣的老師才是好老師？我想聽聽你們的'看法。”
爸爸是一名中學老師，他放下筷子，拍拍胸脯，不假思索地說，“像我就是一位好老師，嚴父慈母般的。嚴就是對學生學習要求很嚴格，慈就是對學生很關愛。”
“對對對。”媽媽連連點頭，“你爸說的對。這樣嚴父慈母般的老師才是好老師。你看看你們現在的數學朱老師，雖然對比原先的韓老師嚴厲。不但給你們額外訂了兩本數學作業本，還讓你們每天刷口算。但是，我看，這兩個多月，你的數學成績可提高了不少呢！”
聽了媽媽的話，我若有所悟：“是呀，朱老師是很嚴厲，要求我們書寫規范，要求步驟寫完整。原來韓老師對我們很寬容，我們應用題單位名稱沒有寫，他都不會給我們扣分。但是，我們卻覺得朱老師這樣對我們嚴一點好，我們都不敢隨心所欲答題，態度都認真多了！”
“是呀！遇到一個嚴格的老師，是你的福氣。”老媽接著又說，“好老師的標準，還有愛學生。你們的俞老師就特有愛心。你生病時，俞老師好像看透你的心思，知道你因落下課著急。她每天把語文數學英語作業整理好，放在門衛，讓你爸去拿。她這樣也是一位好老師！”
“我們的英語老師也對我們很慈愛，她從來不拖課，一下課就讓我們不要再做作業了，到外面去呼吸新鮮空氣。我覺得她也是好老師。”
“是的，這樣的老師都是好老師。如果老師上課時幽默有趣一點。像你爸爸批改書法作業時，看到一個同學的字太瘦了，就對他說，‘你這個字太瘦了，只有骨頭沒有肉，你問對面那個同學借點肉，那個同學寫得太胖了。”這個同學在哈哈大笑中記住了寫法。這樣就更加是一位好老師了。”媽媽說完，全家都笑起來了。
爸爸說：“無論老師對你嚴厲還是對你慈愛，這都是老師給予你的關愛，你一定要好好珍惜。”我點了點頭，把爸爸的話深深地刻在心中。
我心目中的好老師作文800字 13
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她三十來歲，中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎著一個長長的馬尾，臉上總是掛著笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。
我最喜歡上李老師的語文課。每次上她的`語文課我都聽得很投入，她那親切溫和的語調總能夠把我們的注意力牢牢地吸引住，不知不覺就被她帶到了故事的情境中去。李老師注重我們的閱讀習慣的培養，總是想了很多的辦法來激發我們的閱讀興趣。她經常給我們開設閱讀分享課，帶領我們走進書本，一起討論書中的人物及精彩的故事片段。每次分享課同學們的興致都很高，經常討論起來忘記了下課。李老師還給我們進行好書推薦活動，做口袋書，要家長和我們一起進行親子閱讀，通過一系列的閱讀活動，大大激發了我們對閱讀的興趣。
李老師不僅工作認真負責，在生活上她也像媽媽一樣關愛我們。記得一天早上，我見食堂的早餐不合胃口，向媽媽提出要到外面去買早餐吃。當時媽媽不僅沒有答應，反而瞪了我一眼說道“別人能吃，你為什么不能吃？”“媽媽這么狠心！看著我餓肚子，也不給我去買早餐”于是站在桌旁，賭氣不肯吃，媽媽見我不吃更生氣了，狠狠地說了一句“不吃拉倒，等下餓肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃沒什么大不了到。于是，我背著書包往教室走去。一路上我越想越氣，傷心的淚水嘩嘩地流了出來，正好被準備去教室的李老師看到了，她朝我走過來，吃驚地問道：“咦？寶貝，你怎么哭臉了？有什么傷心的事情跟老師說說，看老師能不能幫助你？”我低著頭，小聲地回答：“我沒有吃早餐……”我并把剛才的事情經過告訴了李老師，“一上午這么長的的時間，不吃早餐怎么行呢？一定會餓肚子的，再說你們正是長身體的時候，一定要按時吃東西。以后可不能挑食哦！”說完她把我拉進了她的辦公室，在她的桌上拿出來一袋餅干，遞給我，親切地說“來，吃了它，填填肚子”。我拿著餅干，頓時感到一陣暖流涌遍全身。從這件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我會都乖乖地把它吃完。
這就是認真負責、愛生如子的好老師！這就是我們可親可敬的李老師！
我心目中的好老師作文800字 14
兒子的語文老師是一個不斷進取、心地善良、一心為公的好老師。
她從一年級就是我兒子的班主任，一直到現在仍然是。我認為她的教學水平真的是可以的，教個小學是完全能夠勝任的。可是，從她的日志中我還發現，她在網上還在堅持學習，還不斷地做作業，有時候真的是廢寢忘食。即使有病了也不能不完成作業，還要讓別人把自己的作業發到老師那里。還經常參加多種的教育培訓。還請比較有名的老師或者作家來給同學們講課，共同探討。這些個做法就是一個目的就是要使自己的教學水平不斷提高。可能有的.人看不慣她的做法，但是她仍然在堅持，因為她堅信這樣做沒有錯。
她對班里的學生們都很關心，如果哪天有同學沒有來學校，她總是親自打電話給家長問明情況。特別是學生之間發生小矛盾的時候，她總能夠心平氣和、公平地去處理。即使有時候家長對她誤解，說難聽的話，心里感到委屈，她也是打掉門牙往肚子里咽，或者寫篇文章訴說一下自己的苦衷。然后她又會像平常一樣，愉快地、微笑地開始自己的工作。
每次開家長會，她總是提前把要講的內容詳細地制成電腦課件，并且我看準備的很充分、很全面。她能堅持每天陪同學們閱讀，給同學們講故事。為了講故事，她要提前抽時間去閱讀去準備，每天清早提前半個小時到教室，做到基本上每天都如此，真的很不容易，真的有毅力。我也深深地感受到她的一片苦心，那就是提高同學們的寫作能力和做人修養。的確，通過這幾年的閱讀，孩子們的知識豐富了，視野開闊了，知書達理了。到現在他們共讀過的童書不少于30本，自由閱讀的書籍不計其數。還整本誦讀了《三字經》《弟子規》《論語》《新月集》詩經》等等。在誦讀的過程中，與孩子們的生活當下相結合，使孩子們在學習的同時將道理編織進自己的生活，編織進生命的深處。
謝老師你辛苦了。你最大的缺點就是忘我工作，不注意身體，經常起早熬夜。你可知道，你的身體垮了，不能教孩子們了，那是多大損失啊，同學們已經離不開你了。希望改正“缺點”，多多保重。最后，感謝你對孩子們多年的教育培養！
我心目中的好老師作文800字 15
好老師是什么樣的？在我身邊就有一位好老師，先賣個關子，等我講完，不用我說你恐怕就已經知道是哪位老師了！
她大約155厘米的身高，身材苗條，經常穿著藍色的牛仔褲，白色運動服，總是面帶微笑，讓人看了，都不覺熱情洋溢、精神抖擻起來。
她講的課總是別出心裁，讓我們不知不覺就全身心的投入其中，使你感覺到原來學習還有如此的'樂趣。有一次口語交際課，她給我們提出了一個問題：假如你是老師，你會怎樣管理學生？聽完老師的問題，講臺下一片嘩然。同學們積極舉手，暢所欲言。聽著我們的發言，只見老師頻頻點頭，還不時幫我們補充著我們沒有說完整的句子。看著老師那副誠摯的、投入的表情，仿佛這會兒她成了學生，而我們卻成了老師。下課鈴響了，同學們還沉浸在做老師的喜悅之中。只聽見老師說：“孩子們，聽了你們的發言，老師很受啟發，你們做老師就會做得那么好，看來我以后還得向你們學習啊！”聽了老師的話，我們先是面面相覷，接著教室里就響起了雷鳴般的掌聲。一堂生動而有趣的口語交際課結束了。
她不僅在教學上有一套，而且在學生的管理上也有自己的一手。過去，我們班上學生年齡不大，可惹是生非，欺負同學，說臟話的卻大有人在。于是，我們班學生成了過街老鼠，到了哪兒都有人人喊打的場面。這位老師一接我們班,便點燃了三把火：一、“懲治”調皮學生；二、“懲治”嘴巴里喜歡蹦出臟話的學生；三、“懲治”不做作業的學生。經過老師這“三懲”啊，“老鼠們”害怕起來，再也不敢做“傷天害理”的事情了。我總是在想：這位老師大概是貓變得吧……
她雖然對學生要求嚴格，但是……瞧，下課了，這位嚴肅認真的老師簡直就變成了一個名副其實的“瘋丫頭”和我們一起玩起來，矯健的身姿那是在打羽毛球；靈活的步伐那是在打籃球；活蹦亂跳的那是在踢毽子，真是玩得不亦樂乎。上課鈴響了，老師和我們一起依依不舍地離開了操場。
“嘿嘿”，猜出她是誰了吧，沒錯，她就是我的班主任兼語文老師——趙詩平老師。
我心目中的好老師作文800字 16
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——韋老師。
韋老師四十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是韋老師！“怎么樣，對這兒不習慣嗎？” 韋老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。韋老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！” 韋老師微笑著說， “跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，韋老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。韋老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，韋老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“韋老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，韋老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的.要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的韋老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
我心目中的好老師作文800字 17
感恩節的清晨，習習涼風吹在我的身上，使我感到絲絲的涼意，可我不怕冷。我走在上學的路上，手里捧著一束鮮花，那花很美，是我自己栽種的。我要把花送給覃老師，祝她節日快樂。
覃老師是我的班主任，教我們語文，她的課上得非常好。她像對自己的孩子一樣對待班里的每個學生。她總是用她那雙深情的眼睛望著我們。她教給我們知識和做人的道理，在她無微不至地關懷下，我們快樂地成長。
作為班主任，覃老師耐心地教育學生。一天，她正在上課，四（1）班的數學老師來找我們班的韋兆威同學，我們知道韋兆威同學又闖禍了。于是，老師就在教室門口教育他，同學們見老師沒管大家，就吵吵鬧鬧，很不自覺。這時，老師回過頭來，用嚴肅的眼神掃了大家一眼，頓時，教室里變得鴉雀無聲了。大家知道了一個深刻的道理：養成自覺，管好自己。現在，同學們都能在沒有老師的時候，安靜地學習。
記得前不久，覃老師給我們上了一篇感人的文章《跨越海峽的生命橋》她講得很生動，當講到“海峽兩岸人民用愛心架起一座生命橋”時，她讓我們一個個輪流說出對這句話的理解。輪到我了，可是，因為太緊張了，我一時半會說不出來，覃老師立刻回了我一個微笑，這微笑，溫暖著我的心，給了我力量，使我立刻充滿信心。在老師的引導下，我響亮地回答：“臺灣與大陸雖然被臺灣海峽阻隔，但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的'。是愛心使大家的心連在了一起。”老師的臉上綻開了笑容，同學們給我鼓掌。在掌聲響起來的那一刻，我非常開心。可是，又有誰知道，是覃老師給了我愛的鼓勵呢？
老師多么像媽媽，給我們關心和愛護，使我們感到溫暖，我們要好好學習。我想對覃老師說：“老師，您辛苦了！感恩節快樂！”
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此。
我心目中的好老師作文800字 18
陸sir，是我初中時的英語老師，在我心中他就是一位美麗老師。
還記得，他與我們第一次見面，只見他雄赳赳，氣昂昂的走進了我們的教室。首先他做了自我介紹：“大家好，在接下來的三年里，我將教你們英語，我姓陸，你們可以叫我陸老師，也可以叫我陸sir(loser)”。他剛說完，全班便哄堂大笑。啥？失敗者？還有這樣稱呼自己的。他緊皺著眉頭，不解地將他的小眼睛，從那眼鏡中探了出來。一位笑得喘不上氣的同學，好不容易止住了笑，告訴了他事情的真相，他也不惱，而是咧開了嘴笑了起來。雖然在這之后的.日子里我們就這般稱呼他，但更多的還是敬意。他還笑著對我們說：“鄙人才疏學淺，還望以后大家可以多多包涵”。當然了，后來他用他的實際行動向我們證明了，這確實是個玩笑話。
陸sir的課堂生動活潑，在我看來我們班的同學個個都十分羞澀，常有老師會因我們課上被提問幾遍都沒人回答的尷尬局面而生氣。但在陸sir的課上從來就不會發生以上現象，只要是他的課，我們人人積極活躍。他以幽默的語氣，夸張的動作與其時常的“精湛”的抽象派繪畫讓我們開懷大笑。時不時還會從他的嘴里蹦出幾個“時髦”的詞，可謂是緊隨潮流。有時在課上他又會因為愛國之心爆發而大談國家時局，做出精彩的評論。班上無一人不熱愛他的課。我漸漸地也培養出了對英語的喜愛。
玩歸玩，鬧歸鬧，學習成績很重要。說句心里話，陸sir是我初中三年最感激的老師。每次一談到學習或者成績，他就變得很嚴厲、嚴肅。例如，英語默寫不過要罰很多遍，而他的要求又很高，所以在這方面我著實吃了許多苦，但每次抄完后，我心中總是十分感激他，因為我的成績確實得到了明顯的進步。初三時我很貪玩，成績也退步了，于是他便對我‘特殊照顧，對我更加嚴厲。雖然很累，但這也改變了我的心態，漸漸地又將重心轉移到學習上來，不敢松懈。考前他還專門找我談話，宛如慈父一般讓我深受感動。我的成績從多次不及格到逐步提高到最后在中考中取得優秀，其中就有他的汗馬功勞。
這就是我的時而幽默時而嚴厲，知識淵博的初中英語老師，讓我有著“一日為師，終身為父般”感覺的老師。他，就是我心目中的最美教師。
我心目中的好老師作文800字 19
在三年級剛開學的時候，媽媽給我報了一個校外英語學習班，我懷著好奇的心跟著媽媽走進了這間教室。
由于我比其他同學遲去了兩個月，老師怕我跟不上，就微笑著對我說：“以后上課你比其他同學提前到半小時，老師幫你把前面的課文補回來。”老師的這句話把我和媽媽擔心的事一下子解決了。記得上第一節課時，老師在黑板上寫了幾個上節課教的新單詞，我發現我連一個也不會，就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說沒事，大聲點相信你一定能行，后來我的聲音就逐漸大了起來。
最近我們在學習一個新句型對話，老師認真的把我們一個個教會以后，我們就和老師在課堂上進行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發的準，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學們都爭先恐后的舉手搶著回答，都想第一個吃到那美味的水果。此外老師還準備了一些琳瑯滿目的小文具，用來獎勵考試成績優秀的同學。現在我已經吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現在我每天都用它來記學校里的作業，心里感到特別自豪。
不過她也很嚴肅，有一次我前面的一位男同學在上課時說話、做小動作，老師狠狠地盯了他一眼，好像在說再不好好聽課就要罰你了。可惜他根本沒看懂老師的眼神，依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳，罰他站了十幾分鐘直到他認真聽課為止。
因為現在是春天，大家在上課時都無精打采的'很困，老師就利用課間休息時間帶我們做小游戲，幫我們打起精神，等我們一個個都神氣昂然了再繼續新的學習。
這就是我心中的好老師，是她給了我學好英語的勇氣與堅定的信心。老師！我一定會好好學習，用最優秀的成績回報您為我們付出的努力。同時我也希望我們校內的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點愛心、多一點關心，不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話，因為在我們心中老師都像媽媽一樣對我們的成長很重要！
我心目中的好老師作文800字 20
他工作在今朝，卻建設著祖國的明天，他教學在課堂，卻成就祖國的四面八方。人生旅程上，他豐富了我的心靈，開發了我的智力，點燃了我的希望。
步入初中，我認識了這位老師，他是我接觸到的第一位男班主任。開學一周后，我終于見到了這位未曾謀面的王老師，他一頭卷曲的黑發，身著一襲黑衣，面無表情地看著墻上的課程表，給我們第一感覺便是嚴厲二字，但慢慢接觸后才發現，非也。
其實，這位老師所謂的嚴也只是在學習上，吃飯時，總會看到王老師的笑顏；上課時，時不時幾句幽默的語言使課堂妙趣橫生；請教問題時，王老師也總是笑瞇瞇地為我們作詳細講解，從來沒有哪位同學因為問一些簡單問題而被罵或拒之門外。
俗話說：一日為師，終生為父。王老師就是142班的大家長，加減乘除，算不盡他作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我們對他的崇敬！作為班主任，他每天要管理很多的事，迫在眉睫的比賽，淘氣的學生，甚至是鐘表該換電池了，這些單想想就頭痛的瑣事麻煩著他，還要盡心竭力上好每一堂課。
王老師總是恨鐵不成鋼，批評的語言在不經意間脫口而出，一些同學因為受不了這些話，會或多或少對王老師少些好感，但是我知道他也是為我們好，正是因為這些如浩蕩東風般的叮嚀，才讓我們鼓起前進的`勇氣。
他總是說：你們只是羊群中的矮駱駝，只在這個小群體有一點成就而已。這句簡單的話常引我深思，是呀，我們只是一匹匹的矮駱駝，只在羊群中稍有一點突出，如果生在駱駝群中，便會瞬間被埋沒，只有一點點拔高自己，才能在駱駝群中也耀眼奪目。都說嚴師出高徒，正是他的嚴格要求才造就了如今優秀的我們。
總而言之，這位兢兢業業的老師教會了我：無論做人還是做事都一絲不茍，不能做表里不一的虛榮人。
謝謝您！是您用耐心的指導為我們排憂解難；謝謝您，是您用無聲的關懷讓我感到溫暖；謝謝您！是您用善解人意教會我處理矛盾。
撥動真誠的心弦，銘記成長的心酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，謝謝您始終伴我同行，祝您永遠幸福。
我心目中的好老師作文800字 21
一年一度的老師節來到，讓我來夸一夸我們班上的三位好老師吧！
課堂教學有策的張老師。張老師是大家的老師，學生們都很喜歡上她的語文課堂。她呀，不但課上得好，板書設計的字也寫的非常漂亮。一上語文課堂，大家都一絲不茍坐正，一雙雙雙眼浮想聯翩地凝視著張老師。張老師用她那悅耳的響聲，滔滔不絕的將課文內容里的內容講給我們聽，隨后再一點一滴地正確引導大家充分發揮想像、認真思索，去提出問題、去解釋。不經意間中大家就非常容易了解和把握課文內容的關鍵了。除此之外，張老師還讓學生們自身評比出每堂課的“提出問題大王”、“閱讀大王”、“學習培訓大王”，使我們大家語文學習的主動性高些了，興趣愛好更濃了。
平易近人的俞教師。俞老師大家的老師。她高高地身高，戴了一副眼鏡。表層看起來很嚴肅認真，實際上十分平易近人。每一次碰到不明白的難題去求教她的情況下，她一直很細心、很細心的`解讀給我們聽。有一次，我做錯事，俞教師悄悄的把我的名字叫到公司辦公室，不僅沒有公開批評我，反倒笑容著，用很親近的語句與我溝通交流，期待我之后糾正。那一刻，我十分愧疚，內心對教師充滿了感謝。這一件事兒到現在我都深深記在腦海中里。
盡職盡責的王老師。王老師是大家的教導主任，也是我們的英語教師。上王老師的英語課程，最釋放壓力、最開心。王老師常常和大家在課堂上做一些有意思的游戲，使我們在玩中學，學中玩，她還自己在家產生了一些英語的連環畫獎賞給我們，使我們在英語教學念書來到很多專業知識，也享有來到很多的開心。除開給我們上英語課，王老師也要承擔我們班里的其他事兒。她很盡職盡責，看待每一位同學們全是體貼入微的關愛。她機構領著大家報名參加院校的各類主題活動。我們班的一位同學們病了，王老師還和組長一起意味著大家全體同學，攜帶學生們提前準備的禮品去探望他，給他們送去溫暖和祝愿。
梅嶺小學的好老師也有好多好多，這三位便是我們班的好老師。堅信大伙兒一定都與我一樣喜愛他們！
我心目中的好老師作文800字 22
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是陳老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！”陳老師微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。
別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。
現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的'間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在常熟市五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
我心目中的好老師作文800字 23
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得三年級分班，我分到了她的班，詹老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“李林桀” 老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小蟲子。這時，詹老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發言。
詹老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。在一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是同學鄭朝陽摔倒了，摔得挺嚴重，手腕觸到了鐵片，大約刮了直徑3厘米的一個大口子，頓時鮮血淋淋。有一位同學火速去報告詹老師，另外幾位同學小心翼翼地將他帶到學校外的診所里診治，醫生用沙布暫時止住了血后，要求立即帶到人民醫院進行診治。這時，詹老師三步并兩步地趕到了，著急地說：“快！快！我送你上醫院！其他同學回去上課。”然后果斷地用手按住鄭朝陽鮮血直流的傷口，牽著他的手急忙地向人民醫院趕去。離開了我們的視線。鄭朝陽在摔疼的.一瞬間，他體現了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓人感動的是，在以后的日子里，詹老師繼續去醫院看望鄭朝陽，直到他治好傷返校上課。
詹老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
詹老師，您是我們心中的第二個媽媽，在學校里照顧我們，在課堂中教育我們。感謝您，老師！
我心目中的好老師作文800字 24
我心中的好老師我心中的好老師是點燃我的心燈，給我溫暖，鼓勵我大聲說出自己想法的人。
苗老師就是我心中的好老師。她不僅教學水平很高，還非常認真負責。不管是課堂作業，還是家庭作業，老師都會認真批改，一點都不含糊。哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過老師的火眼金睛。苗老師的授課方式也很有特點，學生可以積極參與到課堂中。比如說，每講一篇課文，老師都會讓我們輪流一人一句讀課文。這提高了我們上課的積極性，每個學生都精氣神十足地讀著課文。苗老師是知識的化身，同學們都很喜歡她。
我的苗老師，她是一個親切和藹的好老師。如果，有同學上課時開小差，或者沒能按時完成作業。老師也不會粗暴地批評學生，而是會耐心地給學生講道理，所以，同學們也非常敬愛她。
在大多數人的認知里，只有道歉的學生，沒有道歉的老師。但是，我們的苗老師就刷新了我們的認知。我清楚地記得，在講解第二次月考試卷的時候，老師講錯了一道題，導致很多學生寫錯扣了分。后來，老師就走向講臺，向大家深深地鞠了一躬。這一幕，深深地震撼了我，因為我看到的不僅僅是那一個90度的彎腰，更是為人師表，勇于認錯的精神！
苗老師對待學生就像對待自己的孩子一樣。有一次語文課上，老師看一個學生用紅領巾卷住胳膊，她就非常擔心急切地問道：“xx，你哪里不舒服嗎？”那位學生表示他沒事，老師就繼續溫柔地說道：“身體最要緊，如果不舒服，千萬告訴我，我給你爸爸打電話，讓他帶你回家休息”。那一刻，淚水濕了我的眼眶，這是多么細心溫柔的老師，給了我們多少母愛般的關懷！
苗老師就像一位天使，愛著她的每一個學生。她也像一場溫柔的細雨，滋潤著我們，使我們快樂的成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容的就是我們的`苗老師，她是蠟燭，是燈塔，是園丁，她是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿綿前程。苗老師是我心中的好老師，我對她的敬重愛戴不是簡單幾句話能表達出來的。我希望自己從苗老師這學到更多知識和更多做人的道理，長大后，能成為像苗老師那樣優秀的人！
我心目中的好老師作文800字 25
剛進高一，還沉浸在初中那個年輕幽默的班主任所帶來的快樂回憶中的我，對這個看似嚴厲的班主任有很多情緒，覺得自己所想象的有趣的高中生活會因此大打折扣一一他每天都會早早的到校，嚴肅得一聲不響的注視著我們進教室，早讀。晚自習的鈴聲如期而至，他的身影也依然如同一座雕塑般矗立在三尺講臺，默默注視著我們。一旦逢有通知之類，無論是好是壞，他一律用一種非常平緩且單調的語言陳述出來。于是我有些厭惡了，因為我不喜歡枯燥的生活。
范照彬老師也是我們的化學老師，同其他理化老師一樣，戴著一副大大的方框眼鏡，顯得誠實并且穩重。他上課講的認真仔細，能夠很有責任感的地把每一步過程都讓我們理解，還提煉出最好的方法或途徑，是真正做到了“授之以漁”。這一點讓我十分欽佩和感動一一他平時不善言表，卻能在自己的課堂上用最精準的語言把知識展現在自己的學生面前。這讓我對老師應當能說會道、幽默可愛的觀念動搖了。化學課上的他，更像是海船上的舵手，引導著我們由未知疑惑走向豁然開朗。我體會到了化學的神奇，同時也被他那顆鑄金般的責任心所感染。
他的確是一個嚴肅的老師。當你在第二次犯下同樣的錯誤時，他會毫不留情的批評甚至警告；當你破壞了班級的秩序或違反了班級的紀律時，他也會板著面孔告誡你應當如何改正。但他卻也不失為一個溫柔善良的人。當你凡有不懂的問題去問他，他總是耐心的講解，直到解開你心中的疑團；當你因為種種原因而對學習放松了，他也會時時叮囑你不可懈怠；當你陷入學習的低谷時，他又會親切地詢問你的近況，盼望你能夠早日找出問題所在，繼續自己的求知旅途……
光陰荏苒，轉瞬己將近一年。他的優點似乎大大掩蓋了不足，我們也漸漸喜歡上這個傳統型的好老師了。而他用他特有的帶有天門口音的'普通話詮釋過的各種化學方程、化學元素和原子結構給我們留下了深刻的印象，也給我們帶來了其間的趣味和詼諧。這常常使得原本乏味的課堂猶如被輸送了氧氣，變得有活力和生氣。
師者，傳道授業解惑也。除了傳道解惑再加上善良和強烈的責任感，和一點點并非刻意表現出的幽默就能算是好老師，這跟我原先膚淺的認識大有改變。我想，是范老師的一言一行改變了我的看法。
我心目中的好老師作文800字 26
老師一個不起眼的職業，卻擔負起了未來；老師一個了不起的職業，而他們卻默默無聞；老師一個偉大的職業，令人向往的美好職業。
在各個國家中，哪個沒有老師？從根本說，一個國家如果沒有這些令人稱贊的教師，也就是失去了未來。失去未來也就代表著末日。
我的語文老師是一名女教師。她和藹可親，平易近人，而且經過磨合之后，老師更多是在扮演知心朋友的角色。
老師個子不高，弓著背。但是每次講課都很引人入勝。老師臉上的皺紋就像是淵博的知識，就像是桃李滿天下的印正；是老師青春的見證。
我們這個老師亦師亦友。上課時老師很幽默，時不時給我們放幾個“開心一刻”因此老師的課我們都會認真地聽著。而課下女老師像大姐姐，像媽媽。
在我記憶當中有很多的老師們。但是有一位男老師說過：竹子小時候很慢很慢，但是在它發芽后的三年里，它會努力生長把根扎進三百米的地下，汲取營養。在完成這些事后，它會拼命生長，有時甚至可以達到每天3米，但是，竹子長到最高時，它就會向粗長。這些都是因為竹子，打實了基礎，努力學習，虛心求教。這些對我來說是有很多的啟發。
竹子所擁有的品質不正好驗證了：我們當時五年級的階段嗎？這個男老師非常的可愛可敬，他講的課給人留下點想象：比如作者為什么寫這篇文章？寫的時候運用了什么修辭手法？因為當時國家認定對小學生減負，所以老師布置的作業很少。但每每都能抓到每節課的重點，讓我們輕松理解。
而我的`啟蒙老師也很盡責。當時，我被馬蜂叮了一口。而當時誰也不知道我對馬蜂過敏。所以老師讓我用大蒜殺了一下菌。而我擦完則起了很多痘痘。當時我和我的老師嚇壞了！我放聲大哭。而老師則非常鎮定。立即帶我去醫院。這本不是老師應有的工作，但是老師對所有的同學都很關心。所以，當時的同學都叫“媽媽”。
去的盡管去著，來的盡管來著。但是這中間還有幾個人沒變，除了同學、父母就是老師。老師是除了父母外陪我們時間最長的人。所以老師應當稱為“媽媽”。
老師一個不起眼的職業，卻擔任起了未來；老師一個了不起的職業，但他們卻默默無聞；老師一個偉大而令人向往的職業，這就是老師！
我很想說一句：老師您們辛苦了！
我心目中的好老師作文800字 27
如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領我們在浩瀚無垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們在風光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我，還不適應緊張的學習節奏。而您在講臺上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應初中的學習生活。每當你聽到我們做出了不規范的事，您的臉色都會突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著急。我們無數次的看到您向別的老師詢問我們的情況，您也無數次地要求我們提高自己的素質。您用豐富的經驗將我領進了一個充滿原則的世界。從您堅定的語氣中。我意識到要時刻與正氣相伴，我讀懂了“沒有規矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任，也是我們的`好老師。又一次您生病了，但仍然堅持在講臺上授課。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說話。在黑板上寫字的時候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術的那天，您并沒有在家里休息，而是早早的來到學校收作業。知道您累得暈倒講臺上我們才猛地意識到您病的是多么地嚴重。但您依舊在講臺上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時間，而您沒有一絲怨言。
對待學習您一定是最較真的，對我們您更是無比喜愛。運動會上成績不好，您笑著對我們說要享受運動。隊列比賽中我們沒有名次，但是合影的時候您仍然笑得很開心。每次同學取得了優異的成績，您都會發自內心的鼓勵我們。您的鼓勵，讓我們充滿前進的動力。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會白費。您曾經說過：“只要你比別人多努力一點，那么你收獲的就一定比別人多。”。等到一年后的中考，您一定會笑著看到我們取得成功!
我心目中的好老師作文800字 28
我的班主任姓陳，是個年過半百，身材偏瘦的好老師，知識淵博，是個值得讓人敬佩的老師。我雖然不是最出色的學生，而陳老師卻是我最敬佩的老師。
老師如園丁，為祖國山川添秀色，如春雨，潤育桃李，令神州大地盡芳菲。忘不了老師那和風細雨般得話語，蕩滌了我的心靈上塵泥；忘不了老師那浩蕩東風般得叮鈴，鼓起我前進的勇氣，因為老師的一片愛心澆灌，才會有我今天的成功。假如我能搏擊藍天，是老師給我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是老師給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是老師給了我青春的光亮為了我們，歲月的白發爬上了老師的兩鬢，但在我看來老師永遠不老。因為，在智慧的大海里，老師始終與時代的先行者并駕齊驅！
我敬佩我們的陳老師并不僅僅因為老師那淵博的學識與良好的教學，更因為老師那份無私地付出與強烈地責任心，以及對我們五微不至的關懷，曾有好幾次放學后，我都發現老師還在鴉雀無聲的辦公室里認真地批改作業，有一次我終于忍不住問老師為什么這么晚了還在工作，明天再改不也行呀？老師笑盈盈地告訴我“今日事今日做，何必待到明日呢？明天就沒事了嗎？”那你不能帶回家改嗎？現在也不早了。我望著外面漸漸變黑的天說道，沒事，再說回去還要備課了呢？老師長嘆一口氣，繼續說道：哎呀！老了，眼睛快有點不行了，趁著天色還早，我再快一點，不然弄錯了可就麻煩了，現在教好你們可是我們老師重大的責任啊！好了，你也快回去吧，不然家里人要擔心了，我忙完就回去。說完，老師又繼續工作了。我應了聲后，邁著沉重的腳步走出了辦公室，眼淚不禁在眼眶里打著轉兒，是啊！老師為了我們已經付出了太多太多，我們還有什么理由不努力學習，用自己優異地成績來報答老師的'一片良苦用心呢？我，這恐怕也是老師最想得到的回報吧！
加減乘除，算不盡老師作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對老師的敬佩！刻在木板上的字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，而老師的名字是深深刻在我心上的，讓我永遠不會忘懷——陳太告。
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