老師給我信心作文900字
導(dǎo)語(yǔ)：老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣;老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強(qiáng)。下面是小編整理的老師給我信心作文，歡迎大家閱讀!
【老師給我信心作文1】
因?yàn)橛辛诵拍睿斑M(jìn)的方向不再迷茫。
——題記
信心是火，點(diǎn)亮前進(jìn)的燈;信心是燈，照亮前進(jìn)的路;信心是路，指引迷茫的人前進(jìn)。
因?yàn)橛辛诵牡南嘈牛胺降穆纷兊霉P直平坦，一望無(wú)垠。信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力，賜予人永恒的方向。
也許你現(xiàn)在一無(wú)所有，別怕，你還有一份自信，它是公平的，每個(gè)人都能擁有，無(wú)論是高高在上的貴人，流落街頭的乞丐，學(xué)習(xí)進(jìn)取的學(xué)生……他們都一樣，一樣可以擁有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮，相信吧，你總會(huì)挺過(guò)去的，遠(yuǎn)航的水手不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的阻擋而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，你也如此，笑一笑吧，請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心的微笑，自信將隨你走出這陰霾的天空，狂風(fēng)暴雨后的彩虹更加迷人!
也許你現(xiàn)在正面臨著一些抉擇，很難下手，請(qǐng)聽(tīng)從內(nèi)心的意愿吧，相信你能做的更完美，更出色，請(qǐng)讓信心為你指引前進(jìn)的方向吧!如一株幼苗選擇傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，于是它充滿力量，快樂(lè)的生長(zhǎng)著……信心會(huì)告訴你的。
在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)中，自信的人最美麗，最出色，他們不愿隨波逐流，更愿意停下腳步傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，他們大膽的向前走，活得更精彩!
即使翅膀折斷了，心依舊會(huì)飛翔，從此心不再卑微，前進(jìn)的方向不再迷茫。
因?yàn)橛辛诵拍睿ｚt沖破風(fēng)浪尋找天堂;因?yàn)橛辛诵拍睿抉R遷沖破重重困難完成著作;因?yàn)橛辛诵拍睿瑠W斯特·洛夫斯基與病魔抗戰(zhàn)，完成了曠世著作《鋼鐵是怎樣煉成的》;因?yàn)橛辛诵拍睿斞赣霉P為中華做出種種貢獻(xiàn);因?yàn)橛辛诵拍?hellip;…
信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己!
【老師給我信心作文2】
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣;老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強(qiáng);老師教給我，要學(xué)演員，自然大方。
他是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師——尹老師。一雙炯炯有神的眼睛下，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。時(shí)常迸發(fā)出連珠炮彈般的教誨，使我受益匪淺。
尹老師在每節(jié)語(yǔ)文課的課前三分鐘，都會(huì)讓我們上講臺(tái)表演節(jié)目，鍛煉我們的膽量。那一天，輪到我上臺(tái)了，我只好帶著心跳踱到講臺(tái)前。剛張口，大腦卻一片空白，昨日背的那些冷笑話早已無(wú)影無(wú)蹤。我只好呆呆地站在講臺(tái)前，忐忑不安地想：怎么辦好?是羞愧地走下臺(tái)，還是繼續(xù)站在這兒?下去吧，同學(xué)們會(huì)用什么眼光看著我?我的臉面何存啊!可如果我繼續(xù)站在這里，老師會(huì)責(zé)備我的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我膽子那么小，連在班級(jí)里表演一個(gè)小節(jié)目都不敢。我到底怎么辦才好呢?正當(dāng)我猶豫時(shí)，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。那雙風(fēng)趣的眼睛仿佛在問(wèn)我：“怎么?不敢把自己的才藝展現(xiàn)給大家?”我微微點(diǎn)頭，但又連忙使勁搖頭，可尹老師還是察覺(jué)到我的緊張與害怕。他對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“這位同學(xué)有點(diǎn)緊張，讓我們鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，好不好?”“好!”同學(xué)們大聲附和，隨即響起了排山倒海的掌聲，震耳欲聾。猛然間。昨晚背的那些冷笑話似乎被一股無(wú)形的力量拽了回來(lái)，清楚地印在我的腦子里。我猛地一驚，是什么，能讓我不再害怕?隨即，我的思緒回到教室，我連忙開(kāi)始表演：“有一個(gè)人……”
下課后，尹老師讓我去辦公室，我便一邊思索課前的疑問(wèn)，一邊走向辦公室。剛跨進(jìn)辦公室，便看見(jiàn)尹老師正在批改作業(yè)。他的臉頰不斷滲出汗珠，可身旁卻還有一沓作業(yè)本。此時(shí)，我仿佛看到尹老師頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。尹老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，拭去汗水，招呼我坐下。尹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō)：“你也知道，課前那三分鐘是為了鍛煉膽量。我知道，你的膽子比較小，你就應(yīng)該多磨煉。就像電視上的演員一般，他們也是經(jīng)過(guò)重重磨練，才能表演地自然大方，我希望你能向他們學(xué)習(xí)。明天我再給你一次機(jī)會(huì)，你能把握好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)明白了是什么令我想起了那些內(nèi)容——老師與同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。今晚我一定好好練習(xí)，明天自然、大方地表演。
老師教給我，要學(xué)蜜蜂，辛勤勞動(dòng);老師教給我，要學(xué)梅花，堅(jiān)強(qiáng)高潔;老師教給我，要學(xué)演員，表演自然大方。
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