有關節奏的作文范文800字（通用22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有關節奏的作文范文800字，希望能夠幫助到大家。
節奏的作文800字 篇1
當我們們放下筆，抬頭欣賞鮮花時，臉上縮放的是笑容；當我們從燥雜的音樂中走進一曲舒緩的韻律時，那是輕松舒暢的滋味。當我們埋頭苦干，神經緊繃時不如偶爾放慢節奏，看天上云卷云舒，觀庭前花開花落，只為使幸福在心頭蕩漾。
請放慢節奏，讓幸福停在那一瞬吧！科技高速運轉競爭激烈的今天有多少做父母，做兒女的不是長處于工作之中，即使在節假日也難得輕松一下，失去許多與家人相處的機會。著名主持人楊瀾因為工作忙只能和自己的女兒通過電話的方式聯系、溝通，試想作為她的女兒，要的是不是有主持人媽媽的驕傲，也要的不是作為主持人女兒的虛榮心，更要的不是錢，要的只是媽媽陪在身邊，向她撒嬌，得到她愛的鼓勵，孩子僅要的是有媽媽在身旁的幸福。所以請仍處于工作崗位上的父母亦或是兒女們放慢工作節奏，去看看兒女，陪陪年老的父母吧！否則，錯過這場美好的風景，帶來的將是終生的遺憾。
請放慢節奏，讓我倦也美麗一場！你人生的追求是什么？每個人都各抒已見，而我所追求的就是體現自我價值。沒有價值的人生是平庸的，無為的，自我價值的體現很簡單，那就是做有意義的事。這讓我想要《士兵突擊》中許多三多的話：好好的活就是做有竟義的呈，做有意義的事就是好好地活。在這花兒般的時節，我們不僅要好好學習，我們還要服務社會，用自己的雙手，用自己現有的力量去幫助別人，貢獻自己，并不是拿著社會的資助而無所付出，我們必須懂得只有付出才會有收獲的道理，體現自己的價值，這樣社會才會認可我們，放慢在虛幻網絡中的快速漫游，去發揮我們的動手能力，社會實踐能力，貢獻社會，讓我們花季的年齡段的成長更美麗。
請放慢節奏，實踐是檢驗真理的唯一標準。曾經的盲目，急于求成而忘記自然規律使新中國受到挫敗，歷史的證明，告訴我們實踐才能檢驗直理。在學習中不要盲目，不要浮躁，要確定目標，一步一步堅實地向前走，即使一種學習方法也要經過不斷試驗才能確立，所以請放慢節奏，踏實走好每一步。
請放慢節奏，使幸福、美麗、真理永恒。
節奏的作文800字 篇2
一直在盼望，一直在等待，等待一個可以讓我抱著他痛苦幾天幾夜的人，可是我不夠幸運，所以我一直忍著，一直等著……
知道今天，我默然發現，自己忍了太久了，忍了太多的時間，所以我就哭了。魚缸里的小魚兒睜著眼睛看著我，似乎在問為什么，我喃喃的說，當淚水一天天的在心里累積，我每天很小心的不讓它流出，可是今天我已經沒有能力抵擋它的洶涌，它，決堤了……
我并非那種安靜溫柔的女孩子，可我卻常常一坐就是一整天，通常情況下我會發呆。我厭倦了每天過著復制粘貼的日子，總覺得生命中會出現一次意外，給我驚喜。就在那天，我站在了街道邊，身后一聲鳴笛，我沒有理它，只是靜靜地走自己的路。一個硬硬的東西從我身邊擦過，不，應該說，我從它身邊飛過，然后狠狠地親吻了大地，痛——當時唯一的感覺。但莫名的，我又有一絲快感。平靜的日子，終于出現了久違的波紋，一圈圈以我為中心蕩漾出去。接著，我從地上爬了起來，在一雙雙驚異和不解的眼光中朝家的方向走去。
晚上的時候才真正的感覺到了疼，后知后覺么？我站在鏡子前，轉過身，一片片的紫花嬌艷地開著，向我炫耀著它們的光輝。好笑，連身體的顏色也成了我最鐘愛的顏色。
自從那天開始，我頻繁的被車撞倒，面包車，工具車，摩托、自行車，甚至是垃圾車，小孩子玩的四輪車。難道，它們是看到我好欺負么？呵呵。唯一讓我慶幸的是，我還活著。好友丫丫剛開始還很恐懼，后來卻已成了習慣，還喜歡打趣的說，世界上的車都戀上你了呢。后來有一天，一輛摩托突然沖到了我面前，我害怕的閉上了雙眼，卻聽到了剎車聲。抬頭望去，居然是三包胎。他們突然說了一句讓我噴飯的話，頭發好長……丫丫呆呆的拽了拽我的胳膊，原來你撞車的原因，是這個呀？我苦笑一聲繼續走向回家的路。
究竟是為什么，我沒想通這個原因，也懶的去想了，反正在潛意識里，我已經把車當作了我好朋友，撞車，就算是他熱情的和我打招呼吧。總之在那以后，我的心情突然好了很多，也許，生活，真的是需要刺激吧。
節奏的作文800字 篇3
車輛駛過曲折，駛過蜿蜒，駛在盤山公路上，兩岸青山聳立，遠處的山泉傾瀉而下，噠噠的馬蹄在耳畔越起，悠長。
有幸來到四姑娘山景區的雙橋溝，車輛穿行，終得在一片草原旁停下。步伐徘徊在山間的小道上，樹林叢生，繁雜而不顯亂莽，層疊的綠，翹首著天空，煥發著不屈與朝氣。高原的寒涼有些恣意，引得人們裹緊衣襖。
漸漸地，幾幢小屋在不遠處顯現，是幾家小商鋪，鋪中的主人，遠遠地便招呼著我們，他們的熱情實在讓人無法拒絕。主人引著我坐在了他家帳篷下的木椅上。
是一位中年的藏族大叔，他話不多，佝僂著身子拾來柴火，生起了火爐，圍坐成圈。高原的寒冷瞬間散去，大叔也坐在一旁，和我交談起來。他絮絮地講述了遠處姑娘山的歷史，言談間，他的臉上泛起驕傲與自豪，不管是我問及什么問題，他都會熱情解答，向我遙遙的指著冰山與溶雪。
他端來一杯酥油茶：“暖暖手。”我忽得被這高原上的小溫暖打動了。他興致盎然地與我分享他們的生活：清晨，帶著馬羊吃草，下午，若是天氣晴朗可去山林中采摘野果藥材，傍晚，在火爐旁小憩，享天倫之樂。
不由得開始傾羨他的這份悠閑，這份自得，平淡的生活節奏如那山間泠洌的山泉，獨自歡唱著，無需他人吹捧，或許是看慣了城市中的的燈紅酒綠，榮華富貴。城市中的快節奏，朝九晚五的生活，為了金錢榮譽疲于奔命的人們。這山間舒緩的慢節奏卻有著別樣的魅力。
傍晚時分，他引著我來到了附近的草原，一睹它的馬群，他輕撫著馬兒的鬃毛，眺望著遠方。我想，此刻他的心一定如見底的山中湖水那般清澈平靜，不驚起一絲波瀾。我不愿打破這份安閑，閉上眼睛，傾聽這風兒的輕響，想起那句詩，“達達的馬蹄是美麗的錯誤。”那馬兒緩慢的蹄聲，不驚不擾，沒有疾馳，是別樣的美妙。的確，或許遠離城市，不夠富裕是一種世俗的錯誤，卻是一份獨有的清閑與美好。
他粗糙黝黑的面容，抵抗不了他對生活對腳下這方土地的微笑，不一樣的生活方式，不一樣的追求，怎么樣，都別樣無窮。
記得有句話，“沿途的風景獨好，書生一路只為進京。”即使抵抗不了城市的快速，也不要忘了讓心靈以馬蹄的節奏徘徊原野。
節奏的作文800字 篇4
“從前的日色慢，車、馬、郵件都慢……”木心的一首《從前慢》打動了很多人的心，可謂是在這喧囂嘈雜的世界中涌現出的一股清流，但是，這樣的生活狀態真的能夠適應這時光飛逝、日新月異的世界嗎？
我想答案是否定的，都市的生活節奏快而急，像鏈條一樣一環扣著一環，在這種情況之下，想要稍微偷個懶、放慢腳步都有可能被生活壓抑地喘不過氣來。你也許會說：現在的有識之士不都追求寧靜悠閑的生活嘛，他們不也過得挺好！但我想說這畢竟不是主流群體，在這都市中，大多數的人都選擇了爭分奪秒、不愿輸了人生歲月，不是嗎？所以，生活需要快節奏。
縱覽西方歷史，最引人注目的必是英國接連兩次的工業革命。自第一次工業革命以來，西方資本主義國家以自己的快節奏打破了我國長達百年的閉關鎖國政策，也動搖了我國慢節奏之下男耕女織、自給自足的小農經濟的地位。由此，不難發現快節奏生活的影響之大。
接踵而至的第二次工業革命，促使人們從“蒸汽時代”進入了“電氣時代”，這接連發生的變化使人們在震驚之余，愈加深刻的體會到了快節奏生活的必要性。作為工業革命產物之一的電話，改變了人們的通信方式，使相隔萬里的人們輕而易舉地就能進行交談。如果早一點意識到這一點，還會出現“將在外君令有所不受”的現象嗎？
在《鐵道部·大道無行》一書中重點論述了高鐵的建設。高鐵作為這兩年于中國興起的新技術產業也是快節奏生活的典型代表。書中曾這么寫到“現階段中國的高鐵建設已全面開始，經過不懈努力中國的高鐵建設已居于世界前列，高鐵時速再創新高……我們要把高鐵修道美國去，看來已經成功……”看到我國高鐵建設取得如此傲人的成果，再唏噓之余，更為快節奏的成果而高興。
試想，如果當初我們沒有意識到快節奏生活所帶來的巨大差異，沒有主動地進行改革，而今的世界又會是怎樣的一番景象？
當今世界，人們適應了快節奏的生活，偶爾品味一下“畫船聽雨眠”的靜謐便心覺甚好，可是這真的能為時代所接受嗎？
節奏的作文800字 篇5
若有那么一天，下著小雨，你偶遇一個背影，撐著彩虹傘，坐在白鹿洲公園小湖邊，塞著耳機，旁邊有一本小說，靜靜地望著湖畔風景的那個人，也許就是我了。
多年前，曾有人調皮地問我：你是個什么青年？我愣住了，似乎沒有一項特長是我拿得出手的，更不必說是什么青年。但時至今日，我欣喜地發現自己真正所愛是何物，而且有一種成為文藝青年的節奏。
關于文學嘛，我是愈加熱愛了，它也是我的老友，從幼兒園就開始接觸了。以前的我不愛閱讀，很被動，可不知從何時起，我真正愛上了閱讀，課間一沒事就會沉醉于閱讀中，抽屜里總備上好幾本散文、小說。最讓我興奮的是我找到了自己真正喜歡的作家——龍應臺。她是一位偉大的女性，一位有思想的作家，一位親切的母親。雖然我們從未謀面，但她仿佛是我的摯友，每當讀到她的文章我都會為之動容，每一句都寫進了我心，她的書我每讀一遍，內心都會產生極大的共鳴。
我的同桌有一本自己的《河馬史詩》，隨時記錄他自己信手涂寫的小詩。但我不同，我尋尋覓覓終于找到了一本自己最喜歡的本子，在有插圖的每一頁附上一句自己靈機一動寫下的語句，如：“我總覺得有期只是約好了一個久遠的時間，而無期也許就會是下一分鐘相見……”“某一天，你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年”之類的。現在的我一天不寫幾句會睡不著的。當你有幸翻開這個只屬于我的本子，會感到前所未有的清新，這也許就是我成為文青的一種節奏吧！
給相機充電時，我趁這會兒閑暇，翻閱著以前的照片，一邊回憶著往事，一切都記憶猶新——美國媽媽家門口自栽的生菜；大西洋的波濤；運河邊的日落；清晨的云霞……我就是這樣，喜歡在雨中漫步，體會那種四周無人，綠樹成林，煙雨繚繞的清幽感覺，喜歡遠游，享受一個人獨處的慢時光。我幾乎是隨身帶著相機，跟著心走，邊走邊拍，就如龍應臺喜歡上“一個人的攝影課”，隨心記景。我喜歡及時拍下，以免那些不可復制的美在下一秒消逝，無蹤可覓。
當有人對我說：咦？！你還挺文藝的嗎？我就會立馬抱住他（她）：真是我的知音呀！因為做個文藝青年正是我心中一直的向往與追求——有了文藝，我會遇見最好的自己，擁有最美的時光……
節奏的作文800字 篇6
在這信息化時代，我們總為了渺渺無期的遠方奔波，忘記停下匆忙的腳步，靜思沉淀。人生應不同于一場賽跑，后者追求速度，前者則追求內涵和質量。
毋庸置疑，互聯網的出現便利了我們的生活。很多時候，我們只需輕輕按下一個按鍵，如蜘蛛網般密布的信息便撲面而來，我們不必去圖書館一本一本地翻閱藏書，尋找資料，只需一部智能手機便可解決一切的難題。這減少了我們很多的時間，但這部分丟失的時間，不正是我們原本應該用于思考的時間嗎？我們一直在被動地接受信息，甚至盲目的相信網絡上不可靠的言論，從而漸漸丟失了自己的主見。
可見，網絡正在悄無聲息地入侵我們的生活，剝奪我們的思想，讓我們變得麻木不仁。我們無力去改變這個時代，卻有權利選擇自己心靈的去向。將互聯網當作輔助我們變得更好的工具，而非被其活生生地控制。
回歸人生的慢節奏，減少對網絡的依賴，是當下最好的選擇。但很多人常會對“慢”這個字帶有誤解，覺得慢就意味著落后，所以總有人步履匆匆，只顧投身于快節奏的信息化時代。表面上看來，那些秉持速度至上的人似乎已經超越了對手。實則不然，他們只是取得了暫時的成功。真正的勝利者，是那些靜思沉淀，厚積薄發的人。他們深知“欲速則不達”的道理，因而才悠然地回歸人生的慢節奏，等待時機成熟之日。就像梭羅擁有自己的瓦爾登湖，于“慢”中創作了無數佳作，尋得生命歸宿。弘一法師也是如此，他本是家境富足之人，完全有資本沉浸于城市的燈紅酒綠，開創一番事業。但他卻選擇順從自己的內心，隱居山林。世俗的喧囂再也無法打擾到他，他在靜謐中修生養性，終而領悟佛道。慢節奏生活的意義，正是在于尋找生命的內涵。
當互聯網正在無情的剝奪你的意識，當生活的天平逐漸傾向于速度而非質量，我們應當放慢腳下的步伐，多一點思考和感悟。也許，只是需要一個有陽光的午后，靜靜地坐在老街的茶館里，抿上一口熱茶，聽茶館里的老人用滄桑的嗓音訴說過去。此時，窗外的車水馬龍與你無關，唯有“過往船只搖櫓揚帆來，看落日同水鳥”的怡然自得。
請你慢一點，再慢一點。你聽，那是時光緩慢行走的聲音。
滴答，滴答，扣響心扉……
節奏的作文800字 篇7
曾在夢中夢過您，曾在異地思念過您，曾時常在您懷里撒嬌。啊，您——偉大的母親，崇高的母愛！使我不禁想告訴您——我愛您！
失落是有您陪伴，難過是有您安慰，遇挫折是有您鼓舞……十多年來您伴我度過多少風風雨雨，你那飽經風霜的`臉上被時光刻畫出道道皺紋。你已經長滿繭的手雖不大卻足夠溫暖我的心。你每天為家庭勞累當我看見您每次腰酸背痛是，我都忍不住來給您按摩。我已經不是小公主了，我要為你做力所能及的事情！
您很樸素，卻是那么偉大。您教會了我許多人生哲理，使我受益終生。您從來不肯給自己多買幾件衣裳，總是把錢省著給我買許多漂亮的新衣服，您總是穿著那些舊衣服，破了個洞就用針線縫起來。你要知道我見著可是多么心痛呀！您只想著您的孩子卻不顧自己。
您愛嘮叨，這幾乎是每個母親的天性，可是那從前聽著煩人的話語現在才發覺是多么溫暖。當我要求去外地讀書，你答應了我的意愿，上火車時，您還絮絮叨叨地講著。當我進了火車，火車漸漸開動了，您還囑咐著我：“到了學校一定要好好學習呀！要注意身體……”火車奔馳了，您還搖動著手臂站在那。您那身影漸漸變小，漸漸變小……直至消失在地平線上。我不覺眼眶已紅。淚水不斷地下落，沒有止盡……
當到達學校后，我每天給您打電話訴說每天發生的事，電話那頭傳來您親切卻又遙遠的聲音，讓我一股莫名的感動涌出心頭。我想起了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”這些詩人遭受了親人分離的痛苦，我母親就在這世上，我何嘗不感到開心呢？
月假回到家中，發現母親雙鬢又多了一些銀絲。我能用什么回報呢？我可以努力地學習，以優異的成績回報，我也要在能與母親在一起的時候，多幫她做做事……母親為我們付出了這么多，我們怎么能不感謝呢？在母親眼力，孩子能懂事她變很欣慰了，使孩子快樂也是最重要的一件事。可是她不知道我們最大的愿望就是讓她——母親高興。因為世界上只有一種笑是最美的，那邊式母親的笑了。那么慈祥和藹。我要在此感謝我的母親！
千言萬語說不完我的話，九十九朵康乃馨抵不上我的真心，一切舉止代替不了愛您的節奏。只想對母親您說——我愛您！！
節奏的作文800字 篇8
媽媽對我的愛，如高掛明月一般，亙古不變。
四年級以前，我的整個學習生活處于“休閑”狀態：英語常年拖后腿，作業量沒同學一半多，媽媽當然不知道。但東窗事發的那天還是來了，被英語老師“教育”了一頓后，我的娛樂時代，也宣告結束了。
經過一年的補習，我的成績終于有了大幅度提高。媽媽似乎嘗到了甜頭，于是不顧我的強烈反對，硬是給我加了補習班。每當我向她發牢騷時，她總說：“這都是為了你好。”現在細想，如果沒有當年打下的牢固基礎，就不會有今天的我。
到了初三，補習的風氣更是猖獗。打著中考的旗號，家長們將孩子塞進各種補習班，我自然不能幸免于難。有一次，我因為自行車騎太快，摔了一跤，右腿連皮帶肉被蹭掉好大一塊。我幾乎哭著央求媽媽請一天假，媽媽很嚴肅地反駁道：“不行，你以后就別踏車了，我把你送過去”。媽媽一句安慰的話也沒有，當時的我真是氣不打一處來，甚至懷疑我到底是不是她親生的。
當時，用我的話來說，補習真是“丟了釘耙拿掃帚——忙得不亦樂乎”。剛補習完英語，午飯后又有數學。學完數學，又要馬不停蹄地去學物理。就這磁，為了補習這件事，我和爸媽大吵了一架，甚至差點要動手了。當時媽媽氣得都要哭出來了，趴在陽臺上，尋死覓活的，還大聲音地喊：“我不活了。”當時比較晚，有幾戶人家打開燈看了看情況。我見這事越鬧越大，只好把媽媽拉回家里，本來已經快談攏了少補一門，但媽媽又脅迫我補回來，她才離開陽臺。沒辦法，即使孔圣人，在這種無理取鬧的人面前，也管不了脅迫不脅迫了。
自從考上了縣中，媽媽竟然出乎意料地讓步了。那是一個明媚的清晨，鳥兒在枝頭唱歌，當我睜開眼時，發現媽媽坐在床頭，對著我笑。這可把睡眼惺松的我嚇了一跳。媽媽這時帶著試探地中氣問：“陽陽，和你商量個事唄。”我聽了這話，心想：不好，八成是補習的事，連忙搖頭否決道：“不好，這事沒得談。”媽媽見狀，又開出條件誘惑我：“就補一門英語。”“沒門”我一語雙關道。我本以為媽媽會再做勸說，但沒想到她居然笑吟吟地走出了房門。這把我嚇得魂不守舍，暗自嘀咕道：“媽媽今天沒吃錯藥吧？”但轉念一想，自己已是個高中生了，便也一笑置之了。
節奏的作文800字 篇9
時隔一個多月，我再次踏入球場。一種熟悉的感覺再次涌上心頭，沒有絲毫生疏。
我卸下書包，拉開鏈子，取出已經封存一個月的球拍，緊握著它走向球場。
剛進球場，我便被教練告知要進行測試。“真是倒霉！”我低聲嘀咕道。
在場外焦急等待了半個小時左右，便輪到我了。測試的要求很簡單，在教練發球的情況下，十個球得五分便算通過。
教練可謂是分外狡猾，拍子一揮，便將球趕到了后場。我急速轉過身后，飛速地趕到后面，用球拍一墊，然后將球揮了出去。只見教練迅速側身，將頭微微昂起，似乎鎖定了那個球，用球拍輕輕一碰，球便劃出一道優美的弧度，沖進了我的前場，1：0！
第二球，我早已熟悉教練的目的，便決定讓自己定格在中場。于是，當教練的球飛向我的后場時，我用腳尖踮著地面，而后球拍高高舉起，便用球網將球彈了回去。教練迅速來到前場，將球拍往上一挑，球又如同珠子一樣越過網沖了過來。我立馬抬起手，鎖定了這顆球，腳步輕挪，下意識地抓緊了球拍。“砰！”的一聲，球被我打了出去，沖向了對面的后場。教練似乎早有準備，踏著小碎步沖向中場，突兀地凌空一躍，握著球拍的手腕迅速下壓，殺球！2:0！
汗珠開始從我的臉頰滲了出來，我再次淡定地做好準備動作。而教練的一雙虎目圓睜，身形一轉，而后迅速地揮動球拍。我迅速反應過來，身體立刻向后傾退，全身早已被汗珠包裹，我顧不上這些了，只有迅速彈跳、回身，然后揮舞球拍。我一氣呵成，沒有絲毫猶豫。教練則輕松地將球回擊過來。我在球場的“三點一線”徘徊著，數次揚起球拍并跳躍著，早已耗盡了我的精力。而教練明顯沒有閑工夫陪我玩下去了。只見他球拍輕輕一點，球再次劃出了一道優美的弧度，我再次奔跑起來，口中不停喘著粗氣。見球即將落下，我一急，用雙腳作為支撐，蹦了出去。我拉長了手臂，將球拍伸了出去，球拍成功地碰到了球。我將球拍輕輕一勾，將球帶了出去。盡管球還是不能逾越鴻溝，我也重重趴在地上。最終以3：0結局了。
我將球拍撐在地上以支撐著自己站起來，雖然比賽輸了，但我覺得，我跳躍的節奏以后會越來越快，在心理上勝利了——至少，我努力過。
節奏的作文800字 篇10
向來討厭跑操，更討厭跑操時一遍遍重播的背景音樂。帶樂感的“一二三四”在我耳邊響起，簡直就是作死的節奏。每日早晨的自習總會被突兀的哨聲、立體感極強的雄厚男聲混合體所打斷。四圈1000米和領隊一步兩米遠的步伐簡直要命。
在微微露出些許陽光的云層和背景音樂的襯托下，我們開始以狂奔的速度跑操。第一圈是最輕松的，跟著“一二三四”邁開大步就可以完成。而此時我總會很焦慮地思考著待會兒應該給自己施加哪種精神威壓使自己不停下來——是停下來就被炮彈轟呢還是不跑快點就有“粽子”（類似僵尸）撲上來……胡思亂想的跟著音樂進入了第二圈。
跑到第二圈的一半時，我開始氣喘吁吁，頭上會有細汗冒出。原來覺得速度剛好的節奏忽然間變快了一半，不得不使勁往前沖跟上領隊。若是在這時落隊豈不是很沒面子，我總會這樣想。那背景節奏卻好像永遠也停不下來一樣，精神飽滿的讓我咬牙切齒。
第三圈是最累的一圈，在中途我多次會出現放棄的念頭，腳步沉重得像綁上沙包，我有繼續跑的想法卻無力堅持。先前預想好的精神威壓早被我丟出去了，這個時候我的眼前總會出現一大片一大片模糊的景象，耳邊的節奏也聽不真切了，幾乎是機械地邁著步跟著大部隊。
隊伍從原來的五排整齊橫式變成了零零落落間隔兩米的直線式，整個操場十二個班放眼望去估計也就我們班跑得隊形最為凌亂。
作死的節奏還在繼續，不過我的意識已經慢慢回到自己的身體。雖然呼吸困難但還是想要歡呼——只有最后一圈了，腳步變得輕盈起來，跟隨著節奏與領隊之間的距離越來越近，大家的隊形又回來了。最后半圈、十米、五米，到了！此時仿佛聽到了很多顆心在歡快地吶喊。到達終點后所有力氣都不見了，每個人都搖搖晃晃，好像下一秒就要倒下。而我從幾乎累死的感受中活了過來，又聽見廣播里整齊的“一二三四“聲，越發感覺它是一種諷刺，恨恨地罵一句：“作死的節奏！”
每天早晨都要從作死的節奏里挺過來回到教室，我無比憎恨它。班里的人也因為越發跟不上這節奏而開始屢屢請病假，各種奇葩的理由層出不窮。跑操的隊伍越來越小，我也會開始偷偷懶。但還有漫長的三年，我必須學著接受它。
節奏的作文800字 篇11
讓碎片生活變得完整，讓“快生活”擁有享受，讓結果擁有過程。
烈日高照，大地滾燙，一臺臺空調機發出沉悶的轟鳴聲。短時間的午休？還是外賣小哥無止無休的奔跑時刻。一陣陣急剎車聲伴隨著車主的咒罵，他們快速離去的身影，映著背后鮮紅的燈……
情感去了哪里？唯一的交流竟是對著冰冷的手機屏。為了討好領導不顧及家人，為了金錢甚至不顧及生命。將一把細沙握在手心里，不管握得多緊，一樣會從指縫中漏走。若用錯誤的方式對待生活，那么不但不會如你所愿，或許還會留下一段遺憾。要懂得在繁忙中享受，彌補碎片般的生活。
在如此繁忙的信息時代，“快節奏”一詞充斥在我們的生活中。碎片化的生活中，一天的考察，讓我對“上班族”的匆忙若有所思。
微風吹拂，樹枝搖曳，清脆的鳥叫聲格外明亮。如此自然的享受，為何無人發現？早餐鋪里都是年滿七旬的老人，享受著一天中悠閑的早餐時間。一旁的全家便利店中，則都是學生與工作一族，在收銀員機械化的“您好，還需要什么嗎？”的每日不變中結束早晨。
如此的“快節奏”如同一只箭，射穿了一個完整的生活，破裂成一塊塊晶瑩的碎片，生活則變得單調，沉悶。如何改變？把步子放慢，不要急躁。生活如同一壺冒著青煙的好茶，若是想嘗出好的滋味，就不能猛地喝一大口。慢慢地品它，領悟出里面的香來，就成為了一種享受。
享受早晨的夕陽，專注于認真工作學習的中午，最后吃一頓美味的晚餐獎勵自己一天的努力。像這樣，有規律而不失樂趣的一天，是多么的完好？享受生活并沒有多難，也不會讓我們失去什么，不管怎么樣，也比機器人一樣的生活好許多。“享受”像膠水，完善并修復這些碎片。這種膠水并不難找，興許只是一些小事。然而這些小事，也只是我們平時沒有在意的點而已。“快生活”中的人們，卻不注重細節……
如今，“快節奏”生活中，人們欠缺的，就是一個享受的過程。結果固然重要，但過程也是生活中不可或缺的一部分。偶爾抬頭望望藍天，為人時一個親切的微笑，或許就能讓碎片之間的過程顯現，變得慢慢完整……
地鐵站內腳步雜亂，擁擠的車廂內載著面無表情的人們。如此快而無趣的碎片生活，為了什么？工作，金錢，父母，兒女……
節奏的作文800字 篇12
那是一個有著溫暖陽光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。
它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽光落它滿身，折射在玻璃上，光暈模糊而柔軟，琴行中琴音裊裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節奏，沒有浪的澎湃激昂，沒有月的平靜寂寥。琴音的節奏如同它本身一樣，優雅端莊，起落間似粼粼波光流轉，聲勢并不浩大，但執著，堅韌。
周遭的一切都停了下來，時光輕輕挪著腳步，也怕驚動了他。
毫無疑問地，它成了我們家的一部分。在我作業和電視的兩點一線中，琴成了第三種生活，有它裝點的房間也變得高雅起來。
順利通過了樂理知識檢測，我便直奔琴行，沖曾聽見的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復雜難記的強弱，都沒能阻擋熱愛的步伐，我的旋律與琴靠近，我的節奏與琴合流。
但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學的鋼琴曲越來越多，我對它的熱愛也逐漸變少，時間中，琴音強了又弱。
我不再試圖挑戰困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強弱的表現，不再明顯，錯誤的音節不予理會，我開始習慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業，習慣性用初中的學業繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習慣于在作業和電視間，兩點一線地徘徊……到后來，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的布簾，成了真正的裝飾品。
太陽依舊東升西落，風依舊吹了又停，除了某些時候，感覺缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。
直到那一天，我正匆匆從學校趕回家，斜陽沐浴的街道上空，飄來斷斷續續的琴音——是我在琴行里聽到過的那首曲子。
我怔住了。歲月轟隆駛過，卻又回到最初那日，微風輕拂，搖動了暖陽，碎成一片片光影點在地上。因為與琴的相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發著光。
我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。
是夜，我鬼使神差地打開琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過的曲子。
心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優雅，依舊是堅持執著。
在我溫暖的節奏中，眼眶逐漸濕潤——心中熟悉的節奏，分明是堅持。
節奏的作文800字 篇13
第一節奏早上朝讀書聲瑯瑯
現在，老師們變地異常勤奮，如一只只勤勞的蜜蜂。早上7;00就來到學校，而學生們呢？必須比老師早來，而且還要把清潔徹底打掃干凈。學生們倒也挺自覺，6;30就打掃好教室。回到教室后，便趁著這半個小時寶貴的時間，好好的瘋狂一下。但是千萬不能得意
忘形，否則老師有可能來個突然襲擊，搞得你個措手不及。所以學生們手中都拿著一本書，好預防老師。同學們有的在追打，有的在玩游戲，教室里如熱鬧的集市，嬉笑聲，叫罵聲混合在一起形成了一曲雜亂無章的樂曲6;50，老師來了。一個提早發覺的同學連忙發出事先約好的警報聲，其他同學一聽，連忙拿起書一本正經的誦讀起來。老師見了，臉上露出了笑臉，同學們懸著的心也放了下來
第二節奏下課靜悄悄
平日里，下課15分鐘是同學們瘋玩的時間，可現在一改往日的習慣。一下課，教室里靜悄悄的，同學們都在不停的寫，只聽見筆尖"唰唰的聲音，那是因為老師那雙賊亮的貓眼睛無時無刻不在盯著我們，偶爾聽見幾個耐不住寂寞的學生悄悄的說話聲，貪玩的同學可度日如年。
第三節奏食堂應接不暇
老師還給我們布置了一項任務—————中午12;40必須進教室。一下4節課，同學們便爭先恐后的擁出教室，奔向香味四散的食堂。食堂外排了一條長龍。每天中午都會有這樣一幅景象;排在后面的學生焦慮不已，煩惱之際，便用勺子敲打著飯盒，有些憑蠻力在學校稱霸的人，便走上去欺負排在前排的小同學，以致于自己排在前面。
12;40到了，沒吃完飯的同學連忙蓋上飯盒，鼓足勁兒向教室沖去。
第四節奏學校保安忙不來
每天下午一放學，同學們一窩蜂的擁向小操場，在那里排隊集合。等同學們來齊后馬上就出校門這時就要快點了，因為家庭作業可以說是堆積如山，每個人都打算早點回家。要不可就要趕夜車了！
這時，校門口便出現了壯觀的景象，每個班都聚集在校門口前全都往外涌，每個人都不甘示弱，門衛急忙在前面吆喝，一個個人撞得"頭破血流，門衛嗓子都啞了。
一天四不走，緊張的節奏讓我們開始了新的步伐！
節奏的作文800字 篇14
文科男，這個詞離我越來越近了。
想想學校能有幾個文科男呢？我想“何體委”老師算一個，他是我們甌潮文學社的老師；還有我們班46歲的呂老師也算是一個，一個教語文的高級教師；至于學生，六班的老羅算一個，在繡山的摯友“檸檬好”也是。而我，也漸漸要加入他們中去了。
男的文科生是很稀有的。我們班的男學霸，除我之外，都是以理科見長的，常常看見他們聚在一起議論一些我聞所未聞的方法。雖然我的數學也不賴，雖然我也考入了數學自學班，與他們拉近了距離，可是仍然有被視為異類的感覺。
實話說來，我確然是以語文見長的。班級里無論大考小考，語文都是我的提分點，當我在那群理科男們面前搶盡風頭時，我的異類形象在他們心中又進一步深化了。
不過我不在乎，我確然喜愛文科，我視甌潮文學社與童聯社為享受，我也擠出時間來寫點歪詩，比起做理科題，我覺得還是對文章更有感覺……
在我發達的文科面前，理科則相對可憐了很多，這與理科男們完全相反，當老師公布數學考試成績時，我并不是特別靠前的，通常是要報到10名以后才有我，而如今，這樣的差距還在不斷地變大，以至于到了我難以控制的地步。
實際上，我也真不想控制了，至少數學也算中偏上的，就讓文科優勢發展下去吧。書讀了不少，便繼續讀吧，那有很多的樂趣，我的夢想也是去大學文學系，能充實自己的文科底子。
我即將要“升”為文科男了，可也親眼目睹了這種“異類”的窘境。我們的呂老師在他上完課后，總有人議論，有說他的背駝，有的對他的“地中海”指手劃腳。我所尊敬的“何體委”老師，也到了被眾老師議論的地步。這些，是否都是因為他們文科男的身份？
我看到，高考里的文科男越發少了，理科的男生占了不知多少。而我對父母說我想去選文科的時候，父母就臉色一變，而后便苦苦勸我要搞好理科，全面發展。這是一種眼光遠大的態勢么？
有一次，我聽“何體委”說，他在高中的時候，他的文科班要選男體委，而他們的班中就只有他一個男的，他便全票當選。此時，正值我文科猛升的高峰期，一想到自己將來會成為這個頻臨滅絕的“種族”中的一員，心中一片無奈，也就只可用苦笑了之了。或許我會成為他們的影子吧，說不定。
節奏的作文800字 篇15
每個人的一生都是由無數多個夢組成的。可是，有的人只把夢想停留在嘴邊，而有的人就在今天，珍惜每一分鐘去為那些夢而打拼。這便是平庸和杰出的唯一區別。
在浩瀚的生命之岸，我們應該告訴自己，我們為自己的夢想追求過，奮斗過，拼搏過。我們對輝煌的人生沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。有時候，我們總是用眼睛單一地去看事情，憑著感覺就認為它很難或無法辦到，但當你親身實踐后，你就會發現其實它很簡單。只要奮斗不息，我們的夢，就在不遠處。那么再過幾星期，我們就要參加本學期的期末考試，再過十幾天，初三年級的同學更要面臨中考——這一重大的挑戰。那么，這幾星期，這十幾天就顯得尤為關鍵、重要。而這一條重要的備考之路就更需要拼搏的澆灌。
我想，在四川汶川大地震中，救援人員給我們每一個人都留下了這樣一個深刻的印象，那就是不拋棄、不放棄。其實在復習中，我們也應該有這樣一種精神，不拋棄每一門學科，不放棄任何一個知識點。結合自身的情況，調整好心態，踏踏實實地走好每一步。請大家相信，努力不一定成功，但放棄一定失敗！
其實拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏也是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有面對現實的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
現在的我們仍然在聽頭懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”以天下大事為己任的青少年更應該奮斗拼搏創建人類最好生活，在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌。
從古至今，經過拼搏取得偉績的人不勝枚舉。我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏！
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
節奏的作文800字 篇16
一看這題目，我就想笑。這怎么跟前些年一個流行語這么像？出這么個題目是什么節奏？是“逗你玩”的節奏？是趕時髦的節奏？是接地氣的節奏？那我就讓你出題人稱心如意吧，我就說說我的節奏吧。“急”，“快”，這就是我的節奏。
日常生活中，我“急”、“快”的節奏表現在方方面面。
吃飯要講究細嚼慢咽，說是這才有利于身體健康，我可做不到，一碗雜醬面，三五分鐘下肚是常有的事，我可沒耐心慢條斯理地邊聊邊吃，一頓飯吃半個小時，那還不把人急死，“任務”嘛，要即刻完成，吃飯也不能例外。
打開手機看個視頻，一看進度，咋還得3分鐘才能完？這怎么讓人等得及呢？視頻長度必須控制在1分鐘30秒之內！這是底線！
超市結個賬還要排那么長的隊？！這咋不還得9分59秒！這不是慢性自殺嗎？不買了！尋個不用排隊的小商店去！
手機微信又來信息了，必須秒回！盡管有人提醒，那樣不好，容易讓對方覺得你是個整天手不釋“機”不務正業的人，也覺得這樣講有道理，但不秒回人難受，不秒回人內疚。顧不了那么多了，管他怎么想呢，回復了再說。
又見到“美景”“新人新事”了，可得打首油，發個朋友圈，分享一下。什么？如今還有誰干這樣無聊的事呢？我！“急”、“快”的節奏必須貫徹在方方面面，哪怕是發朋友圈這等小事，不能改了節奏，變了作風。
明天又有新活動了，得制個美篇報導一下。明天拍了現場照片再寫稿子？那怎么行！那來得及嗎？！美篇就是新聞，新聞可是要講及時性的，事情發生了一個小時，才報導，那能叫新聞？！那就成了歷史了，黃花菜都涼了。最好是活動剛結束后1分鐘，美篇就發出。這應該是不懈努力的方向！為了“快”，活動前一天晚上仰躺在床上雙手高擎手機，熬夜寫新聞稿是必須的！世界上哪來這么快的活動美篇？有的只是前一天晚上倆小時的熬眼！
聽了我的講述，對“我的節奏”，略窺一斑了吧？“急”、“快”就是最大的特點，已經很難改變，是好是孬，不用去管，江山易改，節奏難移，就這樣吧，如今不就是個講效率的快節奏社會嗎？興許我的這種節奏還對自己大有好處呢。
看，我用我的“急”、“快”節奏，很快又完成了《這，是我的節奏》。
節奏的作文800字 篇17
《節奏大師》這個手機游戲席卷全班，我同樣也被游戲的畫面感和動感所吸引。但我在游戲方面不可謂不是一個菜鳥，每當那音符由遠及近緩緩奔向我的面前時，我總不耐煩地將它消掉，要不就是胡亂地按著屏幕到處開花，這個樣子容易“掛掉”不說，得分也慘不忍睹。看到班上的“游戲天才”全身心投入到游戲中，盡情享受的樣子，不禁有些手癢，向他請教起秘訣。誰知他臉色平靜，擺了擺手，反問我一句：“節奏帶感會是什么情形，想想看？”那一瞬間我透悟了，游戲中只有根據歌曲的節奏按鍵，才可以取得高分，享受游戲。
節奏的重要性，在游戲中，同樣在生活中也不言自明。老師上課需要教學大綱，需要備教學計劃，這是因為他要把握課堂的節奏，學生小時候學習數學，從認識數開始——四則運算、方程、正方形、長方形……一步一個腳印，循序漸進，這是接受、學習知識的節奏，作家寫文章，先構思中心，再構思文章，再到最后的定題目、細節雕琢，這是作文的節奏……做360行，行行都有其中的奧妙與節奏，當然偉人也有偉人的節奏，試想一下，在三國時期，若曹操興兵之后，到一處一通亂斗，割一處打一處，沒有任何理想，會如何呢？帶著部隊跑來跑去，遇人一通亂打，遇強人則逃，如游擊部隊一般，沒有一絲紀律性與節奏，如果真的如此，哪還會有現實中的曹操和魏國嗎？怕的只是一個盜賊團伙，一群烏合之眾而已。
然而，人生的節奏并不是越強越好。人生就如一首曲目，若沒有節奏感，那便是毫無規律亂成一團，害人擾民的嘈音罷了；同樣若節奏感太強，就又如一部探戈一般，遠遠聽起，跳起，十分舒服；但若細細品起，那便是一望無邊，令人絕望的單調罷了。又正如世界沒有兩首相同的旋律的道理，每人的曲目的節奏都各不相同。重要的是，節奏并不能一味刻意地模仿，只需與歌曲相配即可。
在生活日益加快的今天，大家何不先拋掉一切煩惱，先找到自己的節奏——你的另一半，只有這樣才能獲得真正美好的人生。
節奏的作文800字 篇18
小溪叮咚流出自己輕快的節奏，雷聲隆隆擊打出自己雄渾的節奏，蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的節奏........自然之中蘊含著無數的各具特色的節奏，而節奏似乎無處不在。的確，生活就是一個充滿節奏的舞臺。
愛爾蘭“大河之舞”表演出嫻熟的踢踏節奏；NBA籃球賽中魔術般變換的攻防節奏；城市中汽車喇叭鳴響的繁忙交通節奏，鄉村里小鳥嘰嘰喳喳叫響的閑適鬧春的節奏；放耳聽去，生活就是一首節奏交錯的交響曲。
聽——朗朗書聲。那是從學校里傳來的，學生們在這里接受良好的教育，老師們在這里教書育人。上課鈴聲一響，校園里一切都那么有條不紊；下課鈴聲響后，校園里頓時人聲鼎沸，學生們歡快地涌出教室，老師們回到辦公室批改作業，一切都那么和著節奏進行。
聽——機器轟鳴，那是從工廠里傳來的。工人師傅在這里貢獻他們的力量，焊工師傅手中的電焊閃出耀眼的火花，鉗工師傅手中的鐵錘敲得乒乒乓乓，架工師傅們吆喝著支起一個又一個吊架，一切都是那么的秩序井然，和著節奏工作進行。
聽——歡樂的笑聲，那是從燈窗里傳來的，這兒有幸福的一家人，晚飯時間，家人圍坐在一起品嘗美味佳肴，談論著各自的趣事，發出內心的燦笑。飯后女兒幫忙收拾碗筷，小孩子和老人看電視，生活和著節奏進行。
社會之大，茫茫人海之中每個人都在按照自己的節奏進行，學生有學習生活的節奏，工人有工作生活的節奏，老人們有自己的休閑生活的節奏……各自都在享受親自演奏的節奏。生活中，節奏的作用不可低估。人們各自的節奏交織在一起，融合一個交織的大舞臺，每一個演奏者都要掌握好自己的節奏，才能使交響曲悅耳動聽；每一個人也要學會調節自己的節奏和著別人的節拍，才能使整個節奏更和諧；每一個人還要善于創造新的節奏，只有這樣才能生活的大舞臺更有生機。
生活——節奏的大舞臺。讓我們置身其中，和著節奏翩然起舞吧！
節奏的作文800字 篇19
一朵云，從天空的一隅飄向另一隅。緩慢，也許是它的節奏。
一縷陽光，灑進屋子。時強時弱，也許是它的節奏。
點擊播放鍵，一曲《春》流淌房間的每個角落。鳥語的歡快，牧羊人的悠閑，鮮花的綻放，也許是春的節奏。
翻開樂譜，密密麻麻的音符使我毫無頭緒。嘗試去拉響琴弦，卻是失去節奏的幾個曲調。也許別人的方法并不適合我，要練這首曲子，只能憑我自己的節奏。
抬弓。
手指上下移動，弓子卻始終跟不上節奏。停下，腦海中浮現出《音樂札記》中的一句話：謹防那些開頭六小節又重又長，隨后不斷加快的蠢人。我不就是這樣嗎？心中一顫，放下琴與弓，捧起譜子，開始打拍。每一個音符都被唱出應有的節奏，一遍又一遍，直至熟練。欲快先慢，欲速則不達，知道和做到之間往往有一條鴻溝，而我要做的，就是越過它。
再抬弓。
手指敲打在琴弦上，弓與弦的摩擦漸漸和諧。右手弓子漸入佳境，然好景不長，左手指法又凌亂無章。“嗒”一聲，弓子在琴身上劃下一道白嫩的傷痕。夾好琴，沉下心，老老實實練習指法。指肚落于琴板間敲擊聲，單調而沉悶，心卻豁亮：世上哪首動人的曲子不是始于單調的重復呢？于是，心無旁騖，任手指翻飛，終至快慢隨心之境，節奏始成。才覺手指隱隱有些疼，指尖那一道道黑痕是音符留下的么？
又抬弓。
已是舞臺。小提琴與樂隊的配合如同空氣中枝與葉的搖擺，海面上風與浪的起伏那般天衣無縫，氣韻悠長，云雨相從，瀟灑自如。我已擁有自己的節奏！戛然，而止；掌聲，不斷。背起琴盒，走出劇院，夜風習習，明星點點，萬物都按著節奏，那么美好。
找尋節奏的過程是辛苦的，但找尋的結果卻給了我不一樣的自由。一個悠游玩耍音樂的獨特空間，一段過盡千帆不虛此行的發現旅程，讓我循著自己的節奏，奏出生命的華彩。
節奏的作文800字 篇20
不同的事物有不同的節奏，這是事物的自身屬性。就像物理學中“電阻”一樣，增大減小電壓電阻依然不改變。只有抓住事物的節奏，去適應才能放出光芒。這也是一由表及里，由此及彼的過程。
司馬光奉旨編寫《資治通鑒》時，用圓木做了個枕頭，取名“警枕”意思是：告戒自己切末貪睡，當他睡的時候頭一輾轉便醒過來繼續編寫。寫書是一漫長的過程，其節奏正是一步一步往成功的大門邁進。正如屈原《離騷》里說：“路漫漫其修遠兮。”司馬光正是抓住掌握好這一節奏，才完成了《資治通鑒》這部書。為后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗瑪峰，是艱辛曲折的過程，中國登山隊之所以在峰頂留下了中國人的足跡，是因為掌握了良好的上山，下山的節奏，穩重求勝，一步一個堅定的腳步沖想山峰。試想下你成功的從峰頂下山再遠看那白雪皚皚山峰，心中無比激動，生活是無限的美好。
政治課上，老師常說事物是普遍聯系的，物質決定意識，意識反作用與物質。物質本身的節奏決定著我們的意識，要想對物質具有有效的能動作用就要去適應它，認識它。要有正確的人生觀，價值觀，世界觀。這樣才能改造我們的生活，創造美好的明天，去憧憬無限想象的未來。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓盡致的發揮，變幻莫測的出售。掌握節奏好的人，勝利女神便會傾向他。下棋是對人適應節奏最好的檢測。中國圍棋院高手重多例如，常昊，孔杰無論哪一個都是一等一的高手，也正是因為他們掌握適應節奏才奪得多個桂冠，打造出中國圍棋的天下。
學習也是如此，雖然在有的方面有捷徑可尋，但更多是一點一滴的努力積累，試問：“又有誰沒有經過長期的刻苦努力，采取得好成績呢？恐天下無一個！”掌握適應節奏對我們是相當重要的，也是開拓美好生活的鑰匙，朋友門：讓我們去適應節奏吧！
節奏的作文800字 篇21
白云悠悠的日子，天空格外湛藍，徐徐微風吹過，暗香朦朧。我踮起沉重的腳尖，扭轉著笨重的腦袋，我盡情的享受著難得的陽光，腦海中的記憶慢慢散開來……
我是一株向日葵，可我總蜷縮在黑暗的角落里，我感受不到陽光與溫暖，我的同伴也不喜歡我，與我共同度日的只有那無盡的黑暗與冰冷。我又矮又丑，終日被禁錮在這角落里，我的腦袋因缺少陽光而無法抬起。我感嘆上帝不公平，讓我生的如此卑賤！
“花兒，花兒，你快長大吧！”一個女孩兒蹲在花旁清唱到，隨后小女孩兒走走到我的身旁，我應丑陋的面貌而無法直視女小女孩兒，只見小女孩摸了摸我的下巴輕唱出了一段令我終生難忘的小曲。“小葵，小葵，就讓陽光洗滌記憶中的沙……”這樣的時刻，小女孩用美妙的旋律打動了我，這些動聽的歌曲匯聚成愛的陽光，包圍著我，留下我的全身。我的每朵花瓣都涌動著希望。
原來，陽光似的關愛，如此溫暖，沁人心脾，而我心中的那個念頭更加強烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一個人都有自己的成長步伐，不是嗎？
我挺直了身體，嘗試挪動呢，久久為運動的身軀，一股追星的疼痛從根部傳來，疼得我頭低的更深，可我沒有放棄。我壓住心底強烈的恐懼感，再次發力，我告訴自己：“不要怕，用盡自己的力氣，向陽而生，你可以的。”我緊緊閉上眼睛，皺緊眉頭，咬緊牙關，使出全身的力氣，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要將我吞沒，她那燦爛的笑容又浮現在我眼前，似乎沒那么痛苦了。終于，我成功了，幾縷金絲般的陽光射在了我內心最冰冷的地方。陽光如同愛的潮水，將我的傷口一點點治愈，因此卑微的感覺越來越弱。
后來被陽光包圍的我懂了，人有節奏，花也是。只有把握住自己的節奏，才得以把握溫暖與陽光，把握好節奏，你可以恣意生長，叱咤四方，或是踏踏實實，細水長流……
節奏的作文800字 篇22
醒來的時候臉還埋在臂窩里。因為是整個腦袋靠在手臂上，以致有點酸疼。窗外的雨聲意外的清晰，因為眼睛剛剛被擠壓過，使得視野有些發亮。門被踹開發出“哐”的巨響，同學們在一時間都向著聲源望去，這讓剛剛進來的同學有些許尷尬。
我懶懶地打了個哈欠，臉仍舊埋在手臂中不肯抬起來。回想起近來在家中的睡眠真是越來越少。不知是什么原因，我不像別的同學那樣晚上一粘著枕頭就會周公去了。在床上往往總要碾轉一陣子才肯安分下來，卻發現剛才翻來覆去已讓時間過去了1小時左右，這時便只好想些數學理論或文言文才強迫自己睡著。
再度醒來時卻不是白天，時常在夜晚，抬起睡覺時仍戴著表看了看，還是凌晨三、四點的時刻。明明眼皮沉重地睜不開，但腦袋又可怕的清醒。
這往往讓我開始懷疑是不是要日夜顛倒的節奏。夜晚的睡眠越來越少。在學校的課間和午休卻常去與周公下棋。像是有種力量迫使我的大腦在夜晚保持清醒，在白天又疲憊不堪。
記得上次在早晨坐公交車時，一不留神，頭往書包上一靠，昏沉地睡了去。晃晃悠悠似乎過了好久，驚醒時，卻已經坐過站了。
這種情況在周五尤為明顯，同學們在學校中爭取完成作業，而我卻腦子一團漿糊，有時在寫一道題時卻不知什么時候筆都掉了。因為放學早，有時在父親車里就靠過去眼睛一合，音樂再響也吵不醒，周五晚上的補習班開課前的十幾分鐘往往也用來補睡眠了。或許是周末，精神放松的原因吧。
為了不影響學習，我也只能盡量在課堂中保持清醒，晚上做作業時保持清醒。但其余時間卻在昏沉中度過了。夜晚卻精神的令人發怵，往往就睜著眼兒什么也不想，卻也過了幾個小時才能令自己進入淺眠，并猜測今天的半夜會是幾點醒來，果真是日夜顛倒的節奏。
行文到此，腦袋在手臂中翻了一圈，又閉上眼睛，昏沉之感又已襲來，很困……
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