關于籃球的作文800字（精選36篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于籃球的作文800字（精選36篇），希望對大家有所幫助。

　　籃球的作文 篇1

　　眾所周知，NBA是美國籃球協會，是世界上頂級的籃球組織，它匯集了世界所有的頂級籃球選手，大家把這里稱為“籃球圣殿”。對于NBA我們充滿了期待和激情。

　　NBA里，眾多球星都值得我們去品味，像勇猛剛強的小皇帝詹姆斯，動作行云流水的小飛俠科比，快速靈敏的閃電俠韋德等等都給予我們更多的精彩，更多的歡樂!還有那無以倫比的激情，每一刻都值得我們去回味，去領會。憨態可掬的大鯊魚奧尼爾依然寶刀未老，這就是NBA的魅力所在，喬丹兩次踏入NBA的征程，這也是NBA的無限魅力!

　　我們從NBA從眾多明星身上學到了各種各樣的作風與品質。魔獸霍華德給予我們奮斗不息的'精神，小甜瓜安東尼給予我們無限的活力，新秀MVP羅斯更是給我們展現出了“初生牛犢不畏虎”的氣勢……我們能從這些明星或者是無名小將身上發現有太多的東西值得我們去學習，包括他們堅定的意志，精湛的球技，勇往直前的作風等等。

　　每個人都有自己最喜歡的球員。無論是執著的蜂王，還是堅強的小巨人，都不是我最喜歡的球員，我最喜歡的卻是名氣很小的悍將韋弗，他有利的灌籃，犀利的傳球，勝利后的吶喊，怪異的頭型，強健的體魄這些都是我喜歡他的原因。也許你會喜別的球星，但是韋弗不聲不響地在NBA打出了自己的一片天空，這就是他努力奮斗的結果。

　　在NBA的中國球員姚明是發揮最穩定的一個，他用他的實力和頑強拼搏的精神以及良好的溝通能力，在NBA及美國社會站穩了腳跟。雖然易建聯、孫悅戰績不佳，但是卻體現出中國球員的才華與優秀的品質，他們也必將在NBA中打出屬于自己的一片天空，也必將為中國籃球爭得榮譽，也必將為中國籃球的發展做出積極的貢獻。當更多的中國球員登陸美國NBA時，世界會對我們中國籃球另眼相看。

　　對于NBA，我們有說不盡的遐想，NBA是我們向往的籃球圣殿，NBA用它的魅力譜寫了體育的神話，我們應該從打球中獲得有益的東西，那就是奮斗、拼搏、堅強、智慧、機敏、激情、健康……讓我們從NBA中獲得人生的養分，讓我們的人生之樹茁壯成長!NBA對于每個熱愛它的人永遠是心中追逐的夢想，讓夢飛翔，讓夢想成真!

　　籃球的作文 篇2

　　籃球，一個簡簡單單的兩個字，卻能引起無數人的熱血。賽場上一個個飛奔的身影，總能勾起人們的尖叫，球場上投籃的姿勢，也能帶來陣陣歡呼聲。可以為一個進球高吭，也可以為一次失誤嘆息不已，從某種意義上來說，籃球，已不再是一種運動了。對于熱愛它的人，籃球，可謂是他的靈魂，也可以是他的夢想，不停地去追逐。

　　每一個夢想成功的背后都是有無數的努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個運動，想在球場上如魚得水，還真不容易，無數的運球動作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來的……這是需要平時的練習，和一個永不放棄的心。

　　對我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿足，能打，是再好不過了，每次打完都會滿頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發命中的時候。籃球就這樣不知不覺的走進了我的'生活。

　　每一天有一點空就會摸一下籃球，跳幾下，我技術并不是很高超，但我知道，只要堅持，總會有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢，只要肯用心學，也總是能學會的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動作，我看到的是那默契的配合，一個眼神就能知道對方的意思，這是多么的奇妙啊！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂？看到隊友因為自己的傳球而投進一個三分、上一個籃，也會不由自主的為對方高興，為對方鼓掌吶喊。

　　對于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態去面對，不要說隊友的一個失誤就認為自己這一方輸定了，有這樣的心態，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術高超，但一人的力量終究不如一個團隊，你一個人能頂住十個人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個團隊之間的對決，或許配合一下，傳一個球，就能得分了。哪怕你技術并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒有人一開始就得心應手，都是從最開始一步一步走來的，平時可以多注意一下別人的步伐，姿勢，然后自己學習，慢慢的，也就會了，不要心急。

　　籃球，注重的并不是技術，而是一顆專注的，團隊配合的精神。

　　籃球的作文 篇3

　　社會在發展，時代在進步，越來越多的娛樂項目讓人們目不暇接。人們打發時間的方法也由以前的出門旅游、朋友聚會、體育運動變成了上網游戲、網絡視頻等等。今天我想說的卻并不是這些新興的娛樂項目，而是一項早就存在的體育運動——籃球。籃球給我帶來的快樂是這些新興娛樂無可替代的，因為籃球讓我認識了很多朋友；它使我懂得了什么叫做齊心協力、團結合作；通過它讓我知道了健康在于運動……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場。大家拿起籃球，排好整齊的隊伍，就到操場上開展大課間活動啦，在明媚的陽光下開展活動，會讓我們更加快樂。

　　今天的大課間，我們六年級準備開展一場別開生面的'籃球比賽。比賽準備開始了，隊員們個個斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響，這場激動人心的比賽就正式開始了。發球、運球、傳球、拼搶，運動員們個個生龍活虎，雙方展開了激烈的爭奪。觀眾們的眼睛寸步不離隊員們手中的球，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時地喊到“加油！加油！”看，我方三步上籃，騰空進了一個球。這時，另一隊的隊員們過來搶球啦，他們搶到球之后來了個大轉身，左沖右突，投進了一個球。現在，雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感，我們班的啦啦隊齊聲大喊“六二加油！六二加油！”給我方隊員增添了信心。我方隊員緊緊地叮囑所有人，要寸步不離地盯著對方的隊員，盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時我方的一名隊員看準了機會，從對方手中趕緊把球搶過，身手敏捷地越過了對方的所有隊員三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“刷”的一聲，籃球應聲入網。比賽仍如火如荼地進行著，雙方的隊員們你爭我奪，個個汗流浹背，有的隊員臉漲得通紅；有的隊員滿頭大汗，衣服已經被汗水浸濕了；有的隊員雖然已經筋疲力盡，跑不動了，但為了自己班上的榮譽，還是咬牙堅持……最后，我方以12:8取得了勝利，大家都歡呼起來。

　　小小籃球拍起來，是一個活蹦亂跳的小精靈；小小籃球轉起來，是一朵朵盛開的花兒。籃球就像是我們的朋友，帶給我們快樂，時刻陪伴著我們！

　　籃球的作文 篇4

　　”砰，砰，砰“，是什么聲音？哦，原來是籃球穿梭過球網，砸向地面的聲響，那籃球仿佛是一個圓圓的”橙色精靈“，那聲響仿佛是一串鏗鏘有力的樂章，帶我走進多彩的社團之旅，帶給我無窮的歡樂……

　　我喜歡我的學校——采荷二小，因為那里有豐富多彩的”六藝課程“與”和樂社團“活動。從上學到現在，我參加過學校組織的多個社團：”樂飛揚“合唱社團、”領show“舞蹈社團、”丫丫印象“美術社團、”青芽“茶藝社團……每個社團都帶給我無盡的成長和快樂，其中讓我堅持最久的、最具挑戰的社團要屬”灌籃高手“籃球社團了。

　　記得四年級的時候，在班級體育老師的影響下，我漸漸地喜歡上了打籃球，也很想能有機會參加學校的籃球社團。但因為我長得比較瘦小，個子也不高，總擔心籃球社團不會錄取我。在社團報名前期，經過多天的心理掙扎，我終于鼓起勇氣去報了名，沒想到社團負責人王老師居然錄取了我，錄取的理由是我運球動作靈活。我激動極了！

　　從那天開始，我身邊多了一個伙伴——籃球，我把它叫作圓圓的”橙色精靈“。集訓期間，”橙色精靈“每天都陪伴著我，和圓圓的籃球一起在操場上飛跑著，那圓圓的籃球，滾動在我的身邊，為我帶來一串串童年的快樂。

　　轉眼間，比賽的日期到了，我既激動又緊張，因為我們將要區里其他學校的女子籃球隊一決勝負。我知道，我們面對的是一個個強者，我暗暗下定決心，我一定要打好這場比賽。比賽那天，我們穿著亮麗的球服精神抖擻地走向籃球場地，比賽中，我就像一條小泥鰍一樣，在高個子球員胳膊底下靈活地穿梭著搶著球，充分發揮了自己小個子靈活的優勢，控好每一個球。”嘟——“哨聲吹響，裁判宣布比賽的結束，我們最終以全區第二的`成績打完了比賽。雖然沒有拿到第一，但比賽中團結協作的精神、教練對自己不斷的鼓勵，深深感動了我。

　　感謝你，圓圓的”橙色精靈“，感謝你讓我感受到汗水付出后的快樂，感謝你讓我收獲到團隊協作的幸福。我愛你，圓圓的”橙色精靈“！

　　籃球的作文 篇5

　　本人全身長滿運動細胞，任何運動都想去嘗試。沒兵乓球桌高時就開始打乒乓球，稍高一些開始打籃球，一直到現在籃球都是我的最愛。每天不和“老兄弟”見一面，都會不舍，不拍拍它就會覺得手癢癢。

　　小時候跟爸爸一起看NBA，雖然對籃球知識一無所知，但被運動員瀟灑的投球姿勢、永不言棄的拼搏精神所折服，原來籃球運動也這么酷。總希望自己能成為“飛人”喬丹、“三分線外一把刀”的科比和“神槍手”詹姆斯等那樣的高手。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我知道要想成為一名籃球高手，沒有付出是不會有收獲的，于是7歲時我開始了我的籃球之旅。

　　考試得了100分媽媽獎勵我一個籃球。家門口有一個舊球場，雖然條件不好，但并不影響我打籃球的興致。每天吃完晚飯后都要去球場轉轉，許多大朋友在那兒玩，因我小，他們都不愿理我。我總是哥哥長、哥哥短叫他們，勤快的幫他們撿球，日子久了，球場上的球員和我這個“常來客”認識了，便主動教我打籃球。

　　學投籃時，因個子小，只能采用拋的'方式來投。首先，把右臂彎成一個銳角，把球放在右手上，然后用左手來控制球的平衡，在投的時候，左手迅速拿開，讓右手來拋。我這樣投，力氣雖然大，但投的不精準，一投一個空，比起詹姆斯一投一個準，我還差遠了。但我并沒有放棄，一份耕耘一份收獲。我每天晚上都去和他們一起練。半個月過去了，我的技術提高的很快，近距離投球命中率較高。投籃、運球都是基本功，攔人、搶球才是硬功夫。他們又教會了我攔人、搶球的技巧，并告訴我一些小技巧。可以假作投籃的姿勢晃過對方，將球傳給隊員，以得到更好的投球機會。打球不僅是一項體力活，更是一項腦力活，在球場上要善于發現對方的弱點，知己知彼百戰百勝。

　　經過自己的努力，我的球技突飛猛進，經常利用休息時間和同伴切磋切磋。雖然我的籃球當做不那么標準，姿勢也不怎么優美，但我型我秀，我娛我樂。

　　學習時認認真真的學，玩樂時開開心心的玩，讓自己不僅成長為運動達人、更是一名學習標兵。

　　籃球的作文 篇6

　　它誕生于人間，用自己的“軀體”劃出了一道道赤煉的火焰；它降落于地球，用自己和地球相似的模樣，為一項運動撐起了一片天；他站立在球場上，為人們帶去了希望與勝利。它就是籃球，它帶著使命來到了我們的身邊。

　　籃球不只是一個玩物嗎？它會有什么使命呢？

　　那么，我想說：“它不僅有使命，而且意義重大”對于球員來說：籃球的存在就等于是希望的存在，在球場上，球員手中運著球，也就是把希望握在了手里，而它所代表的的意義對于一個國家來說也是不同凡響的。籃球是向心凝聚力的象征，是團結國人的核心力量！

　　超級球星喬丹曾說過：“對于我們而言，球場上的不是幾個球員，事實上，只有一個，因為我們是一體的.。不是我們在運球，而是我們追逐的球在奔跑。”一個球隊贏球的關鍵不在于個別球員的戰斗力如何，而是要靠球隊之間的默契，和球員之間的信任，也就是我們所說的團結。而籃球的作用就好像一個導火索，是它引領著一個個的球隊團結起來，將球員們的心連在一起，鑄成一條牢不可破的防線。信任的體現就在于隊員愿意把球傳給你，不只是為了解決眼前有可能失去球的機會，而是他信任你，這種感覺說不出來，但是給人心靈的震撼是無窮的，這是在球場上，如果換做在日新月異的今天，在這個社會上，在這個國家里，這種團結與信任又會怎樣呢？

　　知識改變了命運，使人們的生活有了很大的改善，提高了生活的質量，各種高科技擺在人們眼前，簡單，方便的生活唾手可得。國人的文化生活得到很大的發展，中華人民站起來了！但是又應該如何讓這個站起來的巨人穩健的走下去呢？

　　這個問題引起了人們的深思，國家前進需要的會是什么，她不是機械，不需要柴油；她也不是電器，不需要電力；其實，很簡單，走路需要的是雙腿的互相配合，身體協調運動，維持平衡，全身上下的各部分的合作才會走穩，走對，走好……

　　這里就有談到了團結和信任，事實上團結就是建立在信任上的，勝利的果實需要團結友愛的團體共同摘取，籃球的“使命”亦是告訴人們只有精誠合作，團結友愛，才能使名族振興，是國家乃至世界富強，我愛籃球，因為我愛我的祖國！

　　籃球的作文 篇7

　　我對籃球有著十分微妙的情感，從最初的冷漠到后來的熱情，在這么多球類運動中，我最偏愛籃球。當然，我也喜歡過足球，還有羽毛球，但是為什么后來會無可救藥的愛上籃球呢?是因為籃球更能讓人有越挫越勇的感覺嗎?還是籃球更能讓我體驗到揮汗如雨的痛快?我不知道……雖然我的球技沒有那么超凡脫俗，但是我有一顆摯愛籃球的心。

　　打籃球是一項很有意義的有氧運動，它能使人四肢靈活，強健體魄。賽場上隊員們激烈的對抗，火爆的扣籃，還有運球時的騰飛，都讓我深深著迷。更可貴的.是比賽時大家表現出來的團隊合作，以及互相配合，互相照顧的集體主義精神更是讓我感動，讓我敬佩，讓我發自內心的喜歡。

　　我就讀于長沙市桂花樹小學，這是一所全市聞名遐邇的籃球特色學校，也許正因如此，耳濡目染的氛圍激發了我對籃球的熱愛。從一年級開始我就報了課外的特色籃球班，那時，我對這硬邦邦的籃球一無所知，什么扣籃、運球、三步上籃，我一竅不通。還經常被籃球砸的暈頭轉向。但就是從那時起，通過逐步學習鍛煉，我深深愛上了打籃球這項頗具魅力的運動，樂此不疲。籃球成了我愛不釋手的對象。

　　大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學我都要約上幾個同學一起打籃球。可以說，我對它已經著迷到了無可救藥的地步了。爸爸也是個籃球迷，我倆一有時間就會滔滔不絕地討論有關籃球的話題。當然，爸爸也會非常有耐心的教我技巧，比如：運球的時候，不要太大力，過于用力，球就會被運飛了。爸爸手把手的教我動作，一邊教一邊講解一些技術要領，終于我學會了運球。慢慢的，我漸漸掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓勵我說：“什么事情，只要用心，就一定能學得好。”通過學習打籃球，我的身體也結實了，頭腦更靈活了，通過籃球的結緣，我認識了許多好朋友。更重要的一點是，我明白了一個道理：無論學什么，不僅要動手、動腦、還要用心、堅持。

　　我喜歡籃球，這個圓圓的小東西，它不僅給我帶來了無窮的快樂，更讓我明白了諸多道理。

　　籃球的作文 篇8

　　從小，我便迷戀籃球，相信多數孩子也都曾有過這樣的經歷——二十塊錢的“斯伯丁”球，在手中、腳下，拋過來，踢過去，滿地亂滾，不亦樂乎。那一刻一定是童年時候一段最快樂的時光，而它一度也是我的最愛。

　　慢慢的，從前一起打球的小伙伴們一個個從球場消失了。后來，我才得知，他們都打起了“網游”……我沒有抵擋住誘惑，也曾沉迷其中，無法自拔。

　　直到有一天，我在車庫里尋找打氣筒，卻在角落里發現了落滿灰塵的籃球，昔日親密的它已經癟得不成樣子。我輕輕地捧起它，吹一吹上面的灰塵，就像郎平捧起排球一般。我要重拾籃球!

　　我戒掉了“網游”，重新踏足籃球場。

　　本來技術就不太好的我，又長時間不碰球，技術十分生疏。可擁有“肌肉記憶”的'我，正在一步步蘇醒，手中的“斯伯丁”也在蘇醒，一次次地與我完美地配合。那一天下午，是我籃球之旅的開始。

　　它一直陪著我，陪我看NBA十佳球，看每個賽季的總決賽，按照《巨星必殺技》練習技巧……它陪著我，一次又一次糾正我的錯誤，規范我的動作，調整我的步伐。甚至，我們可以為了練好一個動作，整個下午都保持親密接觸。

　　我在一點點地找回自信，而它卻在一點一點蒼老憔悴。我不忍心看它離我遠去，便趕忙買了一顆新的“韋德之魄”。可是，不論這顆球的手感多好，摩擦多大，終究是新的。總無法滿足出手時，指尖的享受，與“刷”的那一聲快感。

　　但我只能“喜舊而不厭新”，因為我已經習慣了這種指尖的鼓舞與陪伴。我經常讓它倆待在一起，就像是長輩與晚輩并排席坐、促膝長談。任由它倆保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

　　指尖陪伴的感覺越來越舒服，我對它的愛，也越來越深厚。終于在那么一個下午，它們見證了我的一次成功——中距離十投九中!這是我們在改進了投籃姿勢后的一次重大突破!我在地上歡躍，它在我指尖上歡躍。我無法忘卻，那天下午，指尖上經久不息的興奮與自信。

　　回到家中，“斯伯丁”們，重又安靜地望著我，它們以它們的陪伴見證了我的成長。我們親切地對視，就像回到了從前。

　　籃球的作文 篇9

　　每一件事，或是每一次經歷，都能讓人感受到各式各樣的力量，而籃球，最讓我受益匪淺。

　　其實，它帶給我的力量再簡單不過了，它就是——自信。這股龍卷風般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。

　　還記得那節體育課，教練讓我們班去和六年級的班進行一場籃球賽。一聽見這個消息，我就像打了雞血那樣，信心十足地向隊友說：“加油！勝利終究是我們的！”比賽一開始，對手就獲得了發球權。我馬上睜開我的“火眼金睛”，像老鷹抓蛇那樣，全神貫注地盯著我的對位球員，生怕讓他得分。我順利完成了我的任務，可我的隊友，出了點差錯，他們一個不留神，就讓對手在禁區內輕松得分。

　　開球后，我一個加速，飛快地跑到了前場。隨后，在無人盯守的3分線外接到隊友的傳球。我迅速調整了一下角度，然后，像斯蒂芬·庫里絕殺對手那樣，充滿信心地把球投了出去，剎那間，我們就像在生命的最后一秒看見了一絲希望那樣渴望著進球，在那一刻，時間仿佛過得很慢，十雙目不轉睛的眼神注視著籃筐，“嚓”的一聲，球應聲入網。頓時，我們開心得如同3歲小孩那樣，飛奔著、歡呼著，我的信心指數，也在突飛猛進，自信帶給我的力量，從百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激發了我的“核武器”；是它，點燃了我的心態。

　　隨后，對手馬上開球，他們直接一個長傳，將球扔到了中場。可出乎意料的`是，半路殺出個程咬金，我從后場“躥”了出來，“嗖”的一下把球攔下了。隨后，我又在3分線外投了一球，不料，防守球員在我跳起后一直用手壓在我上方，沒辦法，我只好在空中用盡九牛二虎之力把球傳給隊友。隊友接到球后，直接上籃得分。在這千鈞一發之際，我成功了，并且，也點燃了我們全隊的信心。

　　之后的比賽進入了白熱化階段，雙方僵持不下。不是你進球，就是我得分。在比分不相上下的情況之中，我們靠著不可澆滅的信心，取得了勝利。

　　經過了這場非凡的籃球賽，我變得更加自信了，之后的大型比賽，如：“一拼到底”佛山市五年級組英語決賽、南海區讀寫大賽等，我都頗有自信。

　　這股自信的力量，也是籃球的力量，讓我依稀瞥見了一束耀眼的光，它使我變得強大，讓我無所畏懼！

　　籃球的作文 篇10

　　我最開始接觸籃球的時候是六年級，那時，我只會抱著這圓滾滾的球跑來跑去，要么就用右手傻勁兒的拍，絲毫沒有對它產生一點兒興趣，甚至把姑姑送我的那個籃球放在床底下放了好長時間，也沒有理會過它。

　　后來，我無意中觀看了一場nba球賽，我被球員的華麗姿態深深地吸引了，看那勾手一投，球便筆直地穩穩地一頭扎進了籃筐，一氣呵成，十分流暢。還有那動作華麗的上籃，只見球員在守衛森嚴的禁區一躍而起，面對防守人員的攔截，在空中開始了身體對抗，一瞬間，身體開始下落，就當你以為他將以落地進攻失敗而告終時，他忽然在下降過程中兩腿一蹬，手臂一挽，就將球送入籃中，不偏不倚，正中靶心。

　　那些nba球員的精湛技藝和他們那超帥的動作姿態無不吸引著我，我從來不知道原來人可以把籃球打得那樣好，可以打到隨心所欲登峰造極的境界！于是，我幻想著自己有朝一日也能成為那樣棒的球員。這樣以來，我就下定決心開始練球。從此，我便熱愛上了籃球。

　　從那以后吳店各地的球場上便多了一個身影，那就是我。一開始，我的技術差得嚇人，那時，能投進一個球就是我最大的喜悅。后來，在我的.長年累月的練習之下，我的水平也越來越高，我也越來越愛籃球了。后來，打籃球已經逐漸成為我的享受，每一次練球我都能明顯地感受到自己的進步。我在鍛煉中享受著進步，享受著籃球給我帶來的快樂。籃球已經成為我的愛好，成為我生活中不可或缺的一部分了。

　　每當我在球場上打球時，我都會感到來自心底的一種舒適。雖然每次我也會急于求成，甚至會對著籃球大發一頓脾氣，但每當我投進一個好球時，我的手掌上就會有一種特殊的感覺——癢癢的感覺，仿佛能夠使人上癮，我拼命地想要再來一次，每次我都能感受到來自內心的力量，感受到內心的慰藉，我十分享受這種成就感和滿足感。

　　慢慢地，我對籃球有了一份特殊的感情，我很希望自己有朝一日能夠成為像科比、詹姆斯、韋德那樣的球員，我會朝著這些目標奮進。

　　我享受我的愛好，我享受進步，我一定會繼續走下去！

　　籃球的作文 篇11

　　簡單的球體被賦予生命的活力，絢麗的弧線勾勒出可貴的友誼。旋轉、奔跑，揮灑激情與汗水。一顆褐色的籃球闖入了我平淡的生活中，它讓我成長，也充實了我的生活。

　　很小的時候，父親偶然帶回一只籃球，那時的我還不知如何去玩它，只知道抱著球來回拍打，父親就帶著我去籃球場上看大孩子們玩。我很喜歡看別人打籃球，看著籃球場上的人們搶球、傳球、灌籃，總會心生羨慕之意，立誓長大一定也要像他們一樣在籃球場上馳騁。慢慢地，我長大了，可是因為一次意外讓我的腿部受了傷痛。自那開始，我對籃球變得畏懼，再也不敢拿起它，只遠遠地看著場上的人們打，漸漸失去了當初對籃球的那份熱愛。看著男孩們日日夜夜苦苦地練習，心里不禁萌生出一個疑惑：他們為什么這么喜歡籃球，究竟是什么讓他們堅持拼搏籃球？

　　一個深夜，我很晚才回到家，路過球場，微風吹拂，引起四周沙沙輕響，透過婆娑樹影，幾個人影還在球場上活動。這么晚了，誰還在那里？我慢慢走上前。＂噔噔噔＂籃球落地的聲響越來越大。我定睛一看，清冷的水泥地上，幾個男孩還在打籃球。只見其中一個男孩飛速奔跑，一個轉彎，鞋與地面發出劇烈的摩擦，越過前方防守隊員，再一個大跳，雙手將籃球扣進籃筐，其余人見此都鼓掌歡呼起來。正當賽事進行到高潮，其中的.一名隊員在搶球中突然摔倒，扭傷了腳踝，他強忍著不吭一聲，試圖站起來繼續比賽。其他的隊員圍在他的身旁，攙扶著他，鼓勵著他。月光下，只見那名隊員的額間都冒出了冷汗，他強忍著疼痛重新站了起來，繼續回到比賽當中。我看著他們搶球、肉搏、訓練技巧、與隊員相互默契配合，一遍遍的嘗試，即使每個人都累得氣喘吁吁，臉上依舊漾著最開心的笑容，晶瑩的汗水掛在發梢，在夜晚的路燈下熠熠生輝。看到這里，我不禁被他們不懈的精神所折服，籃球在他們的心中不只是一項體育運動，更是一種堅持不懈的精神。在比賽過程中，它教會我們堅持；在隊友失誤時，它告訴我們包容；在訓練受傷時，它鼓勵我們堅強，這就是籃球的魅力，這就是熱愛籃球的人們所追逐的夢想。

　　這一刻，我也站上了球場，拿著一顆籃球，重拾我兒時的誓言。我相信只要不輕易言敗，繩鋸木斷，水滴石穿，終有一天，我也可以在球場綻放光彩。

　　籃球的作文 篇12

　　這是一個平凡的星期二，天下著小雨。我的心情也像天氣一樣陰沉，"唉，今天的體育課又要泡湯了！"

　　"體育課，到外面排隊！"

　　"什么？下雨天還去？"

　　"天哪！去風雨操場，一定要打籃球！"

　　起初的驚訝很快變成了驚喜。我們排著隊來到了體育館，劉老師已經在那了，這節課還真是打籃球。

　　做好準備活動后——比賽馬上就要開始了。我們來到籃球場，由于籃球架被移出了正規的場地，我們只好追隨它的腳步，來到了體育館的墻角。幾個女生則坐在籃球架的下面，留下了"安全隱患"。由于不在正規的場地，現在出界線都沒有了，我們只好就地取材，用幾個顯眼的'東西當界線。分隊是這樣的，我、張正源、黃皓辰、壽力棟一隊；劉雨鑫、楊澤宇、沈奕涵、鄭佳暉一隊。

　　比賽開始了，劉雨鑫一馬當先，借著高大的身材搶到了球，他們配合默契，用車輪戰術對付我們，慢慢地向籃球架靠近。一片混亂中，不知是敵隊的哪一位向球框一投，球在空中劃出一道驚險的弧線落入球框，劉雨鑫隊進球！加兩分。

　　接下來，敵方發球，由于我方已經熟悉了敵方的車輪戰術，敵方的進攻處處受阻，每個人都被我方的人守著，使敵方的車輪戰術無法實現。但是，我方的進攻也不容樂觀，敵方的"核心人物"楊澤宇借著自己"嬌小"的身材在人群中竄來竄去。最后，我方由張正源的帶領下，突破重圍把比分扳了回來，二比二。

　　正當我們再一次進攻時，不知球被誰撞了一下，竟然飛向了坐在籃球架下的女生。但她們被撞似乎沒察覺到，還是和剛才一樣。"經驗十足"的我們知道，這是女生們發飆的前兆！果然不出三秒，女生便氣勢洶洶地向我們沖來，"塵土飛揚"了好一會兒才平息下來。我們同情地望著"肇事者"，懷著"悲傷"的心情繼續比賽……

　　一節課很快就過去了，籃球比賽也很快就結束了。真期待下一次的籃球比賽。

　　籃球的作文 篇13

　　或許算不上是一個鐵桿球迷，也不會去瘋狂地愛上姚明，對于麥迪，也只是在一旁靜靜的欣賞。

　　第一接觸籃球是在小學三年級。我被選入校籃球隊，那時候沒有什么套路和打法，只是憑著感覺盡可能多地去投籃，運氣好的話，一場比賽可以進十個球。那時候沒有認真地看過正規比賽，最多也只是參加過市級小學生籃球賽。體育老師也曾幫我們聯系過教練，但因為貪玩，總是逃課跑出去，所以球技一直還停留在三年級的水平。

　　那時候的我們似乎總是快樂的，頭頂的那片天也總是高遠而清澈的，并不用為學習和成績發愁，因為那時的知識簡單到我們不用寫作業也可以名列前茅。

　　認識NBA，已經是初中的事了。知道那里有世界上最棒的球隊，知道喬丹可以從半場以外命中，不過卻不明白為什么玻璃球板不會被擊碎。上了初中，就沒有碰過籃球，因為那時的男生女生已經被“嚴格地區分開來”。至于籃球，似乎也只是男生的一片天地。女生在場邊充當最忠實的啦啦隊，吶喊聲和尖叫聲可以響徹整個天空，男生們和著這樣的旋律會命中一計漂亮的遠投。

　　上了高中，我們都多了份成熟，不會再在操場上尖叫著為男生加油，只是靜靜地坐在場邊欣賞著這些因籃球而瀟灑的大男生。而他們也會因為場邊有一個漂亮美眉而更加努力。后來，認識了一個朋友，他酷愛籃球。因此，慢慢地，我知道了在NBA中有一個火箭隊，火箭隊有他最崇拜的姚明，還有我最喜歡的麥迪。麥迪有一雙憂郁的大眼睛，笑起來很可愛，給人的感受像是一個尚未成熟，有些孩子氣的大男生，他很神奇，會在第四節進行他的“麥迪時刻”，會在最后一秒扭轉局勢。

　　隨著學習任務日益繁重，男生們對籃球也只能望而卻步。同桌說要打最后一場比賽，算是“籃球告別賽”可是，籃球就是有樣的魅力，讓他將“第二次告別賽”推得遙遙無期。

　　喜歡籃球，因為感動于五個人完美的配合和忘我的團結精神；喜歡籃球，同時也被火辣的`拉拉隊的熱情所感染，他們用強勁的舞姿，跳動的節奏緩解了場上緊張的比賽氣氛；喜歡籃球，我學會了怎樣以最好的狀態應對每一次挑戰，怎樣以最大的熱情來迎接生活。

　　籃球的作文 篇14

　　籃球，這項在全球影響力超大的運動，自從我接觸到它，就被深深地吸引住了，從此，我深深地愛上了籃球。

　　我最崇拜的籃球球星是凱文·杜蘭特，在場上司職小前鋒，現效力于金州勇士隊。杜蘭特的籃球技術十分了得，是個全才，能得分，能送助攻，能搶籃板，還能蓋帽。我平時一直努力向他學習，學習他的投籃，學習他的過人技巧，夢想有一天也能達到他那出神入化的籃球技術高度。

　　愛上籃球后，我仿佛成了一個被下魔咒的人，整天想著籃球：平時一有空，我就會抱著“初戀情人”——籃球，到樓下的籃球架刻苦練習籃球技術；一下課就與同學拿著籃球下樓打；走路回家的時候，我常常想象我手中拿著籃球，路邊的大樹就猶如一個個防守球員，轉身——胯下運球——過人——上籃；有時放學放得早，我便會和同學到旁邊的師院西區打球，周末也總是會一起打球；就連睡覺的時候，腦海里還一遍一遍回想著偶像杜蘭特那一個個精彩的投籃……

　　練了大概三個月以后，我高光的`時刻到了。那是一節體育課，和我同學們一起打籃球，比賽剛開始沒多久，我就單刀帶球，連續變向過了兩人，面對防守三步上籃，一個拉桿，對手無能為力，只能眼睜睜地看著籃球入筐。

　　在比賽中，我搶到籃板，持球向前，突然加速，一個大幅度變向過人，隨后又加速再過一人，來到對方半場。我先向左側刺沖，突然象杜蘭特一樣，，一個轉身過掉對方球員，又沖到三分線的右邊，在對方拼命追我時一個跨下運球變向，殺進里面，一個假動作假裝投籃，待對方跳起準備蓋帽時，一個三步上籃，得分！小伙伴們都驚呆了，一個勁地摟著我說：“烘輝，你真牛，太牛了！”

　　這個球直到比賽結束，回到教室，大家都還津津樂道，感到不可思議。

　　最終，我們隊以30：8大勝對手，我一個人就包攬了全隊一半以上的得分，還拿了十次籃板，三次助攻，兩次蓋帽，成為了全場的“MVP”（全場最佳），那一刻，我仿佛正站在NBA（美國職業籃球聯賽）的賽場上，意氣風發。

　　我愛籃球，愛在球場上運球奔跑，享受每次得分后的喜悅。以后，我要繼續練習籃球，爭取有朝一日，我能進入NBA，加入金州勇士隊，和我的偶像凱文·杜蘭特一起，開創一個像姚明和麥基一樣的王朝，名垂青史！

　　籃球的作文 篇15

　　我的愛好有很多，比如說看書，搭樂高，打羽毛球，踢足球，打籃球，在這么多愛好中，我對籃球情有獨鐘。

　　記得在去年的夏天，有一次晚飯后我和媽媽在湖邊散步，路過湖邊的籃球場時我看見場內的幾個哥哥正熱火朝天地打著籃球。他們身材高大，體格健壯，籃球在他們手中傳來傳去，一會就朝籃球架飛去。哇，中了！我禁不住狂呼起來，心里暗暗在想：我也要像大哥哥一樣。于是纏著媽媽帶我去學籃球，媽媽看我那么著迷，也沒有拒絕，就一口答應了，于是我和籃球結緣了。

　　終于有一天我來到了籃球館，看到眼前的景象一下子就驚呆了：有的人在原地拍球，有的拍著球滿場跑，有的反手投球，有的站得很遠，輕松的就將球投入了籃板我迫不及待的想學到這些本領，馬上就跟著教練來到了上課的場所。

　　教練先是讓我們跑步熱身，可不是嗎？打籃球不僅需要良好的體力也還需要很好的耐力，不然根本堅持不了一場激烈的賽事，所以平時要多加訓練，鍛煉體能。我暗暗想這還真不容易啊。熱身20分鐘后，教練看我額頭已經有些冒汗了，便讓我停下來在原地拍球。一開始，籃球如同一只調皮的小精靈一樣，左一下，右一下，一點都不聽使喚，急得我滿頭大汗，還是控制不好。教練拍了拍我，示范給我看，原來拍球手指不僅要張開還要向下彎曲，這樣才好控球，不讓球到處跑，拍球時要用指尖拍。經過教練的悉心指導，很快我便能熟練地拍球了，并能控制好球。控球是打好籃球的'第一步，我已經邁出了第一步。

　　后來，教練又教我傳球、運球，我開始也老是弄不好，教練很有耐心的一遍遍教我，演示動作要領，我一想到球場上大哥哥的高大的身影，我就一遍遍反復地練習起來，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，這兩個要領我已經能熟練掌握了。接下來教練便用魔鬼式的訓練方法教我們扣球，投球，搶球，胯下運球和一些戰術，雖然很累，但是當我把球投到籃板里時，我覺得非常高興，而且我打籃球，也讓我的身高從年初的1米32長到了1米39了。時間久了一起練球的小伙伴都有了默契，球場上更多了歡聲笑語。

　　啊，我愛籃球！籃球不僅讓我快樂，還讓我收獲了友誼。

　　籃球的作文 篇16

　　天藍得滴水，草綠得發翠。銀杏斜陽，兼著籃球，隨著那女孩書寫個性的美麗。

　　青春活力四射的籃球場上，一場籃球賽正如火如荼的進行著。偶然一瞥，獨獨瞅見那抹深藍——一個短發女孩。她正游走于對方陣地，伺機而動，像一只初生的牛犢，不懼豺狼虎豹；又如一頭雙眼冒著綠光的餓狼，微驅身子，時刻準備撲食而上。

　　我真真是贊賞她，敬佩她。

　　贊賞她那能與男子媲美的球技。

　　敬佩她那“敢叫日月換新天”的勇氣。

　　你瞧她——一雙靈巧的手四兩撥千斤地空中投球，不料球觸欄框，遺憾落地。落地只在剎那，只見她縱身一躍，像一條躍龍門的藍鯉魚，敏捷而迅猛，竄天猴似的.直接御風的籃球。隨即便帶著球落地，左晃右閃，左擊右拍，將一群男孩晃得雙目繞星，頭皮發麻。趁此間隙，她突破重圍，直逼對方命門。哪曾想，一匹黑馬殺來，打得她措手不及，球落入他手，她也被撞個踉蹌。

　　球被搶了，她絲毫不氣餒，只拍拍手，便又重新扎入球場。

　　她擼起衣袖，露出結實的小臂，汗珠在女孩的肌膚上成熟，銀杏于金黃的陽光下飛舞。她像是球場的驃騎將軍，一人可敵數人。她疾風卷勁雨般穿梭于敵手間，瞅準時機，一個鯉魚擊水，使了個晃招，便掐準時機從敵手中奪回球，一切只在電光火石間，讓人始料不及，只得捶胸頓足。一大步，一小步，一躍，一送，三步跨欄，一氣呵成，渾然天就。

　　“中了！空心球！太牛了！”我在一旁激動地吶喊著。

　　只見她微微呡著嘴角，隨即又投入到下一場賽事中……

　　多么有個性的女孩，“我愛籃球，籃球場就該沒有性別的廝殺，角競贏者。我知道有人在背后議論我，那又怎樣，我就是我，一個有個性獨一無二的敢于追逐夢想的我。”女孩霸氣回應道。是啊，人生而就是為了成就一段不平凡的故事，只有張顯個性，樂觀向上的故事，才雋永蘊藉有味。

　　堅守個性的美麗，是女孩籃球場上的颯爽英姿，是鑒真東渡的浪花飛飛，是蘭花不被污穢沾染的高潔，他們因堅守個性而美麗，世界也因他們而精彩。

　　天空披上一件千里霞衣，夕陽已滑落天際，女孩的籃球仍“咚咚”作響，一段書寫個性的故事正被持筆暢寫。

　　籃球的作文 篇17

　　不許你再看球賽，不許你買球星的海報，更不許你再碰籃球，否則你的下場就會和這張海報一樣!

　　”爸爸一邊教訓我，一邊將我的偶像勒布朗·詹姆斯的畫像燒成了灰燼。

　　老爸封了電視機電源開關，沒收了遙控器，鎖住了我的籃球和我的運動裝備。那一刻，我真想揍老爸一頓…… 為了NBA，不知吃了多少苦頭，我才能在電視前看到心中的偶像在球場上的雄姿;不知花了多少零用錢，我才能得到一張珍藏版球星海報;為了拍到更多球星頭像，我把老爸那內存高達2G的手機里存了個爆滿……唉，誰讓我愛NBA呢!

　　N次摔倒，是我熱愛NBA的開始。2000年的NBA的'選秀大賽中，我看到勒布朗·詹姆斯以探花的身份在第一輪就被國王隊選中。年輕的詹姆斯，是我這個充滿稚氣的孩童眼里的英雄，是他讓我愛上了籃球，認識了籃球，抱起了籃球。我夢想著有一天能像他一樣“酷”，因此而苦練球技，一次次摔倒，一次次爬起，重復了多少遍，我仍然堅持著。

　　B次挨揍，是我為NBA付出的犧牲。精彩的暴扣，是詹姆斯的招牌動作，我當然效仿，從此吃盡苦頭。在家練球時，我打碎了老爸心愛的水晶茶杯，老爸二話不說，揪過我就是兩巴掌，打得我臉上火辣辣地疼。另一次為了看完籃球公園，我從下午5點在電視前苦撐到晚上12點，終于看完了籃球公園，卻疲倦得忘了關電視，迷迷糊糊在沙發上睡著了，結果迎來了早上6點的另一頓痛扁。教訓深刻啊!

　　但我仍然無悔地愛著NBA。

　　A次哭泣，是NBA給我的最大痛苦。轉會到騎士的勒布朗·詹姆斯率領他的一群黑騎士殺進季后賽，挺進東部八強，首次帶領騎士奪得東部總冠軍。但是，在他們雄心勃勃地爭奪全國總冠軍時，卻在馬刺隊面前屢戰屢敗，最終還是輸了。那一刻，我哭了，但我并沒有哭出聲，只是涌出了幾滴淚水。這該是我人生中最難過的哭泣吧，為了NBA，為了我心中的英雄——勒布朗·詹姆斯。

　　現在老爸不在家了，“三個不許”已經對我構不成威脅了。新的賽季已經拉開帷幕，不管三七二十一，大家和我一起打開電視，為騎士隊加油吧!

　　籃球的作文 篇18

　　我從小就和籃球結下了不解之緣，兩三歲時，家里就買了迷你的籃球給我拍著玩。長大之后，籃球更成為了我的朋友，是它讓我懂得了成功的秘訣——堅持不懈。

　　那是在體育課上，我們進行籃球游戲。看到同學們一個個輕而易舉地將籃球投進了籃筐，而我卻投不進，成了同學們的笑柄，那時，我真想找個地縫鉆進去。回到家，我咽不下這口氣，便纏著爸爸教我原地投籃，爸爸無奈只好答應。只見爸瞄準籃框，起身一躍便投進了，技藝嫻熟。到我了，我笨拙地依樣畫葫蘆，學著爸爸的樣子，運足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過，撞到了籃板，然后又彈了回來。我低下了頭，內心不免有些沮喪。可爸爸鼓勵我，說：“別氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽了爸爸的話，我抬起了頭，望著爸爸信任的眼神，重拾信心，準備再投一次。我緊張地握著籃球，手攥滿了汗，我奮力一投，“啪”一聲，又是沒中，這次連籃筐的邊都沒碰到。“沒事兒，堅持不懈是成功的秘訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠了一步。”爸爸拍了拍我的肩，依舊鼓勵著我。我沒有放棄，也許是爸爸的'鼓勵，我不想辜負他；也許是我想要成功的信念，激勵著我，但無論是什么原因，我絕對不會放棄，絕對！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續練習，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接著輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的聲音，籃球落地，從籃球網中落下來。“耶！”“功夫不負有心人”，經過堅持不懈的努力，我終于投進了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。

　　此后，我又學了許多的籃球技術，如“雙龍戲珠”“花落誰家”等這些對我來說都易如反掌。再也沒有人會嘲笑我了，只有那一聲聲稱贊和表揚回繞在我的耳邊。當然還有不少羨慕者，追著我問我成功的秘訣。每當這時，我就會面綻笑容地告訴他們——堅持不懈就是成功的秘訣。

　　我愛籃球，更愛那個成功的秘訣。

　　籃球的作文 篇19

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，豐富多彩的課外活動開始了。同學們像小鳥一樣飛出了教室。同學們有的聊天，有的跳繩，有的踢足球，還有的比賽跑步。同學們三個一群，五個一伙，校園頓時籠罩在歡聲笑語中。

　　最近，我們大家和籃球成了好朋友，無論男生女生，玩起籃球都會全身心投入，場面熱火朝天，不亦樂乎。這一天，我們又聚在一起玩起了籃球，“智多星”趙晨燁想出了一個好玩的游戲：扔球。大家都同意了，紛紛爭先恐后地向上拋去，你一下，我一下，使勁全身力氣往高拋。球忽高忽低，不時落地，大家你爭我搶，熱鬧極了。我們班的“大力士”張博扔的球飛的最高。正在我們羨慕不已時，他的球突然飛到了辦公樓的門板上，球像淘氣的'孩子耍死皮不肯下來。頓時我們傻了眼，個個急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，又急又氣。

　　就在這緊急關頭，大家想出了第一計“以毒攻毒”。用另外一個籃球瞄準哪個籃球發射！連續投了好多球都一一閃過了，這時有人感嘆命中率也太低了吧！。眼看一計不成又生一計“狼狽為奸”，“搭人梯”，由于同學沒站穩，反而摔了一個大屁墩。計策不見效，同學們個個愁眉苦臉，無計可施，大家心里更是著急了。

　　就在萬般無奈之時，同學們的目光“唰”的一下移了過去，原來是我們郭老師來了！“郭老師，郭老師”大家像看到救星一樣歡呼起來。

　　郭老師看到我們著急的樣子，馬上上前幫忙，我們說明情況后，郭老師先給我們提出了出了第一個問題問大家：讓大家觀察地形，看籃球離那個點最近？我們異口同聲地說：辦公樓二層。緊接著郭老師又提出了第二個問題：要讓籃球落地需要借助什么工具？大家這時都想到了體育組的竹竿。只見郭老師微笑著點了點頭。大家恍然大悟，此時仿佛找到了靈丹妙藥，同學石天賜三步并做兩步跑到體育組把竹竿借來了，只見郭老師不緊不慢地輕輕一桶，球乖乖地掉到了地上，頓時掌聲歡呼聲響徹校園，大家高興地蹦來跳去，球又在大家的手上傳來傳去，我們又沉浸在歡快的游戲中了。

　　通過這件小小的事情后，我明白了一個道理：遇事不要著急，要有耐心，多動腦筋，最終總會找到解決問題的好辦法。

　　籃球的作文 篇20

　　不管是嚴寒，還是酷暑，操場的籃框下總會有三四個身影，如饑餓千年的野狼，爭搶著“食物”。忽然，一個熟悉的身影從視線中跑過，迅速地從正在運球的同學手中奪過籃球，然后，他一個嫻熟地轉身運球，來到了籃框前。他，一雙炯炯有神的眼睛，專注地瞄了一眼球框，高高的鼻梁微翹，最后，自信地起身一躍，球從手中一蹦，在空中劃過一道弧線，完美地正中目標。看見球進后的他，嘴角露出一絲笑意，高興地對其他人做了一個“V”的手勢。

　　他，就是我的表弟，一個升入初中之后，與籃球結交的少年。

　　回想小時候，他高于我的耳下，而現在呢？天天與籃球“約會”的`他，身高似一夜春筍，反而讓我低于他的耳下，不久，他的身高更高了。這不得不讓我對籃球有了一番遐想。對于籃球，他似乎從來沒有放棄過，就算手受傷，也要打籃球。

　　撥動時間的輪回，回到那天放學時分。學校的教室里空無一人，突然的幾聲投球聲響，打破這片沉靜。像往常一樣練球的他，在一次搶球途中，一個不小心，腳一滑，身體即將與大地來個熱情的擁抱時，他迅速地伸出右手支撐整個身體，但是由于沖力過大，不幸的事情發生在了他的身上。“啊??”的一聲，蕩漾在夕陽收起最后一抹晚霞的天際。

　　幾個稀星皓月的夜夜溜走。終于，他抬著石膏手走出了束縛自由的醫院。他臉上帶有一絲憂郁的神情走進了校園。他的手被潔白的石膏包裹著，這似乎有損形象，但他依舊我行我素，擺出自己最帥的那一面。他站在操場的一個角落，癡癡地看著一個人，一個身著一套白色的休閑服的學弟。這個學弟額前的劉海被汗水潤濕，時不時喘幾口粗氣，汗水從他的臉頰流下。此時的他，眸子里閃現一個籃球，按奈不住的他帶著受傷的手奔向那兒。

　　他面帶微笑，左手打球，敏捷地運球，完美地投球，這些動作似乎在訴說他剛與籃球的接觸時，一把辛酸苦累。他之所以這樣努力，是為了像心目中的偶像一樣厲害。盡管在練球時，累到整個人躺在地上，酸到他的腋窩到手臂之痛，任然鍥而不舍。

　　俗諺：“功夫不負有心人”。這不，在2009年的秋季，他成功的加入了校隊，樂得他眉開眼笑。就因這事，好幾天來我家之后，總跳起來摸門沿最高處。

　　他，就是我的表弟，一個熱愛籃球的少年。

　　籃球的作文 篇21

　　所有課余時候，我最喜歡待的地方便是籃球場了。在那里不用擔心作業，不用思考學校里的事，自由自在，沒有煩惱，可以做自己喜歡的事情，還很刺激。光是想想就令人興奮不已。

　　今天，我又去了那個令我迷戀的地方。

　　一進門，我就以百米沖刺的速度沖進了籃球場里，捧起讓我沉迷的東西――籃球。接著，就沉浸在打籃球的歡樂之中。

　　開始練習投球了。我先走到三分線的位置，開始練習“三步上籃”了，先運運球，接著，猛地往前一沖，一步、兩步、三步，投！雙手將球往上一托，借著那股力，球像飛上去一樣，徑直飛向籃筐，“這次到底能不能進去呢？”我在心里想著。雖然只有那短短的幾秒鐘，我卻像有一百年一樣難熬，臉上的汗珠也在不停地往下滴。

　　“Oh yean!進了！進了！”我高興地大叫起來。

　　又練了幾個“三步上籃”之后，開始練習“兩分球”了。站在兩分線上，用右手托著籃球，左手扶著球的左半部分，把球往前一投，第一次，沒進，第二次也沒進，第三次還是沒進……“我就不相信了，就進不了了！”我賭氣般地說了一句。到了第十個球時，我終于進了，我心想：也許這就是籃球吧，進不了，不能氣餒，進了，覺得很開心、很刺激！短暫的開心過后，就是長久地訓練。

　　有一天，我和我的好朋友陳勁安一起去籃球場打籃球，在玩了將近一個小時之后，我突然靈機一動，想到了一個好點子，我立刻去找陳勁安，問他：“你還想不想多玩一會兒?”“當然想！”“那好，我倆的媽媽馬上就來了，我們藏起來，她們在里面找不到我們，就會去外面找，我們趁機多玩一會兒，怎么樣？”陳勁安立刻就同意了。我們找到了一個既可以隱藏自己，又可以看到整個籃球場的地方，觀察起來，果然不出我所料，她們很快就來了，但是狐貍在精也斗不過老獵人。我們的媽媽一下子就猜到了我倆的意圖，我們又靜靜地待了十分鐘，她們卻依然沒有要找我們的.意思，我們只好垂頭喪氣地走出來，依依不舍地離開，離開了這個我很喜歡待著的地方。

　　以后每周不管有多忙，我都會抽出一段時間去籃球場，體驗籃球的樂趣，待在這個我喜歡“藏”著的地方。

　　籃球的作文 篇22

　　“哈哈哈！”教室里傳來一陣大笑聲。看！那又矮又胖的他如肉球一般，呆呆地站在他的課桌邊，露出滿臉無奈，眼睛里冒著怒火，盯著嘲笑他的人。

　　被嘲笑的人是我的辛杰泉。他長得矮胖矮胖的，整個身子如飽脹的氣球，可愛極了。他那方形的臉上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，嘴唇厚厚的。他高興時，會緩慢地用手梳理著頭側面的黑發，然后緩緩把手放下，裝出一副帥氣的樣子。我看著他的時候，他會不停地向我拋媚眼。他的.雙頰鼓鼓的，似乎含著兩個球。他的雙腿，那叫一個粗！像大樹的樹干，支撐著肥胖的身軀。

　　因為這矮胖的身軀，常常受到別人的欺負。我也常說“胖子”或“減肥”一類的詞語來嘲笑他。每當這時，他只是盯著對方，很少反駁，很少發火。

　　現在，我們都上初中了。體育課上，可以打排球和籃球，只可惜我不愛運動。反而讓我驚訝那胖子竟愛打籃球！一次體育課，那胖子又拿著籃球去玩了。由于我實在是無聊，又在他的央求之下我只好跟去了。我在旁邊觀看，一下子就明白辛杰泉這般身材吃虧的就屬他了。首先，他運球，手不停地拍球，左閃右閃，奇跡般地躲過一系列人的攔截，我為他連聲叫好。他聽后自豪地側著身子，可是，不了，他的前面突然躥過來了一位接近1米7的高個子，阻止他的運行。辛杰泉愣了一下，他觀察著現場的局勢，想直接投球——他把球舉在頭頂偏右的位置，雙腳使勁一蹬。

　　這一刻，他臉上的肥肉揮舞著，汗珠揮舞著，接著，他使出九牛二虎之力把籃球控制自己手上。這整個過程，對于他來說是很艱難的，特別是那高個子還眨巴眨巴眼睛，撓了撓頭，輕松一躍，隨手往上方一擺，球突然在他的手上了，胖子頓時呆了……我在一旁瘋狂大笑，看他那表情，那動作，真是太猥瑣了！辛杰泉十分無奈，體力也大減。這樣，他的球常常被別人輕易搶走，因此，他也越來越生氣。而我呢？由于過度興奮，直沖過去一把搶了高個子手里的球，辛杰泉嚇了一跳。

　　接著，我盡力控制住球，投籃，可是投不進。于是，我瘋似乎的，球在辛杰泉手里時，我就去搶，瘋狂地搶，不守規矩地搶，甚至去抱著身他的身子，扯著他的衣服，或用腳踢，總之不讓他得到球，而他呢，不但不生氣，反而高興極了。而我呢，就這樣漸漸地愛上了打球。

　　籃球的作文 篇23

　　這個暑假，我最大的收獲就要數打籃球了。

　　暑假前，我和班級里的幾位同學報名參加了一個籃球培訓班，在學習的那么多課中，給我印象最深的要數“三步上籃”了。

　　學習三步上籃的那天，驕陽似火，陽光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動作之后，教練神秘地對我們說：“今天我們要學一項新的動作！”大家聽了，都非常好奇，可是當教練說出了要學習的內容后，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三步上籃么！這么簡單，誰還不會，還用學么？

　　一開始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時，我十分認真地做了一遍，自認為很滿意，我滿以為教練會表揚我一下，誰知道教練嬉皮笑臉地對我說：“你做的是什么動作啊，看起來太別扭太丑了。”邊上同學聽到這話都笑了起來，我很納悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然后走兩步再跳起來投籃么？我做的很對啊。帶著深深的疑惑，我看了教練的示范。只見他拿著球拍了兩下然后雙手抓著球走了兩步，最后一只手托著球跳起來，根本就沒有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，球也十分聽話乖乖地進了籃筐。我看了之后，終于明白了自己的錯誤，我是一直用投籃的方式，動作十分僵硬。

　　看完教練的示范，我決定再來一次。于是我學著教練的`樣子，先拍兩下球，然后雙手抱球快走兩步，然后右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光臨籃筐，在籃筐上跳了幾下后，沒進！雖然如此，教練依舊挖苦我說：“動作是對了，但是依舊很丑。還要再柔和點。”我再做一次，終于得到了教練的肯定，隨后教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那里開始起步。我再練，但是球依舊不進。教練再次指導我們：“三步上籃是一定要投進球的，這個技巧就是要盡量要打板，打在籃板上的白框內。我聽了，恍然大悟，原來一直不容易進球是這個原因。

　　這次三步上籃的練習過程，是我懂得了做什么事都要有技巧，在學習的過程中要不斷掌握規律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。

　　在經過30天的籃球訓練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺苦累，雖然曬得如同一條黑魚，但從訓練中磨礪了我的耐力和意志，使我終生難忘。

　　籃球的作文 篇24

　　只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯，我在和舅舅打籃球。

　　今天艷陽高照，又是一個好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說：“籃球是一項多人進攻性運動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實，基本功不扎實，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會根本拿不到球。”于是，我開始苦練控球。

　　舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側，假裝（真的）傳給隊友；第二步要踩在防守隊員的`右邊，以便過掉防守隊員，最后上籃。我練的第一次在第二步時重心不穩，摔了一個“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔倒，第二次我重心壓低了一點，果然很有用，輕輕松松的進了一個擦板球。

　　接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個投籃動作，可以讓你防守隊員之間形成一個空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側面一跳，兩只腳落地，穩住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯規。第一次，我落地時沒有穩住身體，投了一個“漂移兩分”，經過我的一番練習后，我投了一個漂亮的跳步。

　　第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊員如果沒有轉移重心就直接過掉他，如果他也轉移了重心就繼續轉移，由于你是進攻方，掌握著主動權，他會比你慢一步轉移重心，所以只要當他來不及轉移重心就過掉他。這個動作比較簡單，我一下就學會了。

　　第四個技巧也是最實用的一個，轉身過人，這個動作有點像背打，只是加了轉身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學會了，舅舅說這只是基礎，想要真正打好籃球，這些是遠遠不夠的，并說，下次回來要看我這些動作，我說了句好，然后我就回家了。

　　這真是快樂的一天啊！

　　籃球的作文 篇25

　　聽我媽說，自我出生以后，老爸變得很細心、也很顧家。我的上學接送、家里買菜、做飯、泡茶等事情都是他在做，而他曾最愛的籃球卻放下了。

　　老爸在中學的時期是籃球隊的，而且還是主力隊員。聽奶奶說老爸還經常出去打比賽贏了不少獎，可我卻從未聽老爸跟我說他的球技。

　　在家中，老爸就特別喜歡看籃球賽，有時還會傳來一聲激動的“好球”！老爸雖然這么愛籃球，可他卻從不答應別人的邀請去打籃球。只是簡單回了句“沒有時間。”“我還要接女兒放學，不去了。”“晚上她媽媽不在，我要在家盯她。”老爸總是以各種理由推脫，我并不相信老爸不想去打，更不相信他是沒有時間。我想讓老爸找回當年的感覺，我希望他也能擁有自己享受的時候。我已經長大，可以自己回家，而晚上的作業我也會自己認真完成，我認為老爸是可以出去打球的'。

　　“爸，我們去樓下打球吧！”我說道。“你會打？”老爸疑惑地問。“當然！今天就讓您知道我的實力。”我驕傲地說。“好！”老爸說。

　　我從儲藏室翻出多年未用的籃球，充好氣，準備與老爸來一場大戰。我與老爸將杯子和毛巾往旁邊一放，比賽便開始了。

　　我率先開始進攻，而老爸則是防守，球在地上左右拍打，抓準機會，我奪過球往籃板上一投，“砰。”太好了，我進球了。“老爸，你可別放水！”我說道。這一次，老爸轉變了一下，不再防守而是選擇進攻，高大的身影在我眼前來回擺蕩，一個假動作，突破了我的防線，“一、二、三扣籃！”老爸用完美的動作將球扣了進去。哎，還是老爸厲害，這種高難度動作，我都還沒學。“還再來嗎？”老爸問。“當然！”我堅定地說。沒過幾個來回，我就輸得慘敗。“哎，不打了！”我坐在地上說道。“你怎么還打得這么好啊？”我難以置信地說。“從小練到大，基本的當然記得，不過你今天確實打得不錯。”老爸說，“那我們以后經常來打。”我問道。“好。”老爸答應了。

　　老爸仍不愿意自己去外面打球，老爸仍不放心我自己回家與上學、老媽出去鍛煉時我一人待在家，更不希望讓我的童年與哥哥那樣缺少父母的陪伴，但我可以跟他打，讓他不要放棄他愛的籃球，幫他找回那個最初的他。

　　籃球的作文 篇26

　　又是一年畢業季，今年因為有了趙薇的《致青春》顯得格外凄涼，因為同學們要離開曾經揮汗如雨的初高中校園。這不僅意味著畢業，還代表著青春漸漸逝去。

　　我也自然地想起我的初中，想起了球場上的籃球。

　　也不知什么時候愛上籃球，喜歡上了NBA。初中三年，幾乎每天都要去籃球場和兄弟們打球。每天下最后一節課第一句話就是：打球去。這幾乎成了初中頻率最高的語言。雖然沒有專業裝備，也沒有專業場地，但依然玩得大汗淋漓。不論夏天有多熱，也不論冬天有多冷，球場上總有幾個穿著各色球服的人在奔跳。有時候為了一個好球會叫上半天，也有時候為一個球爭得面紅耳赤。但無論球場上吵得多厲害，在平常還是好哥們兒。

　　除了打球，我們的生活中重要的就是聊球了。和我一起玩的哥們兒，每天早上到校是最遲的，家里用3個鬧鐘都沒用。一到周末，只要有熱火比賽的話，無論多早，都會準時出現在電腦前。

　　從前，我們最喜歡的就是挑解說員的口誤，甚至有兩個哥們兒嘗試自己解說比賽，把電腦開成靜音，一邊看球，一邊解說，弄得還有模有樣的，又是發短信，又是抽獎，弄得大家一陣狂笑。那時候沒有煩惱，沒有壓力，有的只剩下籃球。

　　到了初三下期，有人準備中考，有人準備讀職中，大家的時間再也湊不到一起了，教室里沒有了我們的爭吵，顯得格外冷清。有比賽也僅僅是關注結果，再也不會圍在電腦前，目不轉睛地盯著球賽。球鞋上也落滿了灰，球衣也壓在了箱底，籃球也像一個無家可歸的孩子，落寞地躺在角落里。

　　而此時此刻，我坐在教室寫字的時候，有的兄弟在上班，有的與我一樣在奮斗。三年的同學就這樣各奔東西。上次回到學校，看著球場早已物是人非，突然感覺回一到從前。周杰倫的《回到過去》是一個多么美好的事情。過去，不僅有籃球，有歡笑，有淚水，還有那永遠也替代不了的`兄弟情。

　　是籃球把我們聚在了一起，現在偶爾聊天會談論籃球，沒有籃球，就沒有我們的情誼。

　　致我們漸漸老去的青春，致我們永遠逝不去的對籃球的熱愛，致我們永遠的兄弟情，致我的兄弟們。

　　籃球的作文 篇27

　　不知不覺，我打籃球已經三年了。如今，每當我打籃球時，腦海里就會浮現出一年級剛開始打籃球的情景。

　　那時，我每次上籃球課就愁眉苦臉的，因為我連拍球都很不順暢：我想把球拍低，球卻偏偏彈到我的鼻子上；想把球往右邊拍，它卻偏從我手里“掙脫”出來向左邊溜走；想把球往前運，它卻重重地把我的腳給狠狠地砸了一下。那時，因為我基本功不好，所以我經常逃避打比賽，比如：有時候，老師分隊時，我就躲到了柱子后面，不讓老師發現我，有時被發現了，就勉強裝個樣子，跟著球跑一下。教練看我跟不上，就讓我拍一下給他看，他看我完全不會拍，就在我旁邊耐心指導，經過一番苦練，我終于學會了拍球，但是我還有很多動作不會，所以我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“世上無難事，只要肯攀登。”

　　現在就完全不同了，我每次上籃球課時，不再是愁眉苦臉，而是歡呼雀躍了！因為我打籃球時不是球拍我，是我拍球了！比如：我想在后背運球，球就順從地按照我的指令去做；想讓球在前后運球，球就不知疲倦地為我“服務”，有時想讓球做繞八字，球就乖乖地照著我不可違背的`吩咐去做。打比賽的時候，我不會再像一年級初學一樣躲避打比賽，因為我打比賽無論在哪一隊都是主力了。有一次，我單獨和潘俊霖打單人賽，剛開始對方發球，我來防守，只見對方一個三分球，差點就要進了，幸好我眼疾手快，腳一使勁，我騰空而起，把那個險些要進的三分球拍了下來。哈哈！我拿到球，退出三分線，左沖右突，還是沒有找到投球的最佳時機。忽然，我瞥見了一處防守的漏洞，便看準了時機，徑直往籃球架沖，來了一個兩步跨籃，說時遲，那時快，他沒防到，我慶幸著，只見球悠閑地在籃球架上轉了幾圈，就落入了籃球框里。“耶”我歡呼起來。接著我又連續進了幾個精彩的球，最后的比分是5：0，沒錯，我是5，對方是0。

　　經常打籃球不僅可以鍛煉身體，說不定還可以成為像喬丹一樣的籃球巨星，我終于學會了打籃球，我太喜歡打籃球了。

　　籃球的作文 篇28

　　我的記憶像一片大海，大海里游著各種各樣的小魚，其中有一條魚使我終生難忘，那就是我學會了打籃球。

　　那是一個星期六的上午，我正在家里寫作業，忽然，爸爸來到書房，對我說：“華華，爸爸今天教你打籃球！”我說：“Why？"“你們不是下個禮拜要比賽嗎？”我說：“No！”“那你也得學！”我說：“Ok！”“少說英語啦！”

　　我和爸爸剛到球場上，我就想：打籃球就打籃球唄！簡單！跟拍皮球一樣！可實際卻沒我想像的那么簡單。

　　首先，爸爸教我運球。爸爸跑著打著，看上去十分有趣，他一會兒像箭一樣飛快地運球，一會兒又像烏龜一樣運得慢乎乎的.。我想：Very簡單！于是我拿起籃球，往地上使勁拍，再跑起來，因為籃球有點重，我吃力地拍呀拍，跑著跑著，我發覺手上沒感覺了，低頭一看，球呢？我向四周一看，只見爸爸正在我旁邊暗自發笑呢！再看看籃球，已經跑到自己身后了！我非常不好意思，臉紅得簡直就像個大紅蘋果，我羞愧地問：“爸，我該咋辦呢？”爸爸走到我面前，笑著說：“兒子呀！你那叫拍球！你應該用手打它。哈哈，嘿嘿……”我聽了爸爸的話，就用右手使勁打籃球，又慢慢地向前跑著打，終于學會了運球。

　　接下來，爸爸教我搶球。我正運著籃球時，爸爸突然從我的左側“啪”的一聲，籃球不見了，我轉身一看，籃球已經到了爸爸手里。我想：不就是從別人的一側把籃球搶走嘛！簡單。可是我看著爸爸手中的籃球，看得眼花繚亂，我搶來搶去，總是搶不到手，我終于服氣了。又不好意思地說：“爸爸！教我吧！”爸爸笑了，說：“你要集中精力，反應快速！……”我按照爸爸說的方法，認真的做了幾遍，從爸爸手中搶到好幾次。心里美滋滋的！

　　最后，我要學投籃了。我看爸爸投一次，中一次，投一個，進一個。看著爸爸得意的樣子，我還是有點不服氣！試著投了十幾次。真氣人，籃球好像一點也不聽我的使喚，十幾次才進了一個球！暈！只好再請教爸爸。爸爸說：“你要看請球欄的中心位置，瞄準了再投……”我一試，果然不錯，投一次，中一次。爽！

　　我終于學會打籃球了！

　　籃球的作文 篇29

　　“他擁有籃球夢，他成為地獄修羅。”這是《絕對無敵》的歌詞。歌詞所唱的，就是我的夢想。

　　我的偶像是梅西，他雖然不是一名籃球運動員，但他在足球領域的成功告訴了我：什么叫堅持，什么叫努力！所以，我每天都會在籃球場上撒汗狂奔，夏天會繞著院子跑5圈、運球40分鐘，這是我為實現夢想的第一步。

　　周末，CCTV5都會直播NBA的比賽，我不和別人一樣只看誰運球、誰投籃，誰蓋帽，我卻在汲取知識。我仔細地看著他們是怎樣傳切配合，怎樣運球過人，怎樣蓋帽截球。我在電視機前拿著—個籃球仿佛和他們融為了一體，模仿著他們的動作，有時候會忘了自己是在家里，差點兒把球投了出去。有次就差點兒把一件貴重的物品砸碎，媽媽還因為這事嚴厲地批評了我，還說以后不準在家練習。于是，我只好在心里默默地記住他們運球的軌跡、流暢的配合，完美的步伐和優雅的上籃。樓下并沒有籃筐，但我的夢想在我的腦海中造起了一個籃筐，我不停地練習，有時候還招來了旁人驚訝的目光、一些小孩的嘲笑。但我并沒在意，捧到了籃球，我就忘了世界，甚至忘了我自己。

　　我不斷地努力。就在昨天，我班以13比4大勝了六(2)班的同學。在這場比賽中，我們隊的.攻防核心——我，起到了至關重要的作用，我傳出了精美絕倫的傳球，恰到好處，讓對手無可奈何。而我在防守時貢獻了3個蓋帽，讓對方犀利的進攻化為烏有。我進攻時凌厲的突破和精準的遠投，更是讓對方目瞪口呆，對方的張致杰甚至說：“你是人嗎？那么牛！”我只是笑而不答。我快速的搶斷，讓他們再流利的運球也成為了浮云一片。我在這場比賽中，不論進攻端、防守端，都交出了一份令人滿意的答卷，一共進了5個球、4個助攻，3個蓋帽，2個搶斷。我用我的力量，撕開了他們的防線；(論文范文 )我用我的力量，扯開了兩隊的分數。

　　我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為冠軍隊的一員，為祖國爭光，把美國籃球的傳奇火焰澆滅，為中國籃球的未來燃亮明燈。

　　“他擁有籃球夢，他成為地獄修羅……”

　　籃球的作文 篇30

　　自從學校改為八點上課以后，我們活動的時間就多了許多，特別是像我這樣愛好運動的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點半就來到學校，幾個籃球發燒友湊在一起，一場比賽就立馬開始了。

　　可今天卻是個非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見我們童心樂園里最具威嚴的人——校長，直向我們走來。校長來到籃下，把手一拍說：“來來來，帶我一個玩兒！”我一愣，轉到實驗小學快兩年了，還沒看見校長打過籃球呢。懷著忐忑不安的心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長分在了一幫。比賽開始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對方懷里這樣低級的錯誤。眼看著我們幫比分落后，校長馬上叫了暫停，第一個把手伸出來，示意我們把手搭上，并說：“我分球，你動作靈活就頻拉開，多策應些，隨時準備投籃；你個高，控制籃板。來，我們一二——加油！”哇，真沒看出來咱們的校長還有這么兩下子。我迅速調整狀態，抖擻起精神，接過校長傳來的球，“快攔他！”對手話語未落，我猛地晃過對方防守隊員投籃命中。校長沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個加油的動作。我緊張的心一下子放松了，我們在校長的帶動下越打越順，運球，傳球，拉開，掩護，上籃一氣呵成，每進一球，我們就擊掌祝賀。年過半百的校長，大口大口地喘著氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來，這一刻，我覺得校長就是我們的好兄長，好朋友。比賽越來越激烈，對手也不甘示弱，趁我們略有放松的時候，打了一波小高潮，比分拉平。

　　我有些著急了，只見校長一手運球，一手指揮著我們跑動的路線。好容易在籃下拉開一個三角大空擋，校長一步跑進，我晃過對手，把球穩穩地傳給了校長，兩分保準入賬！校長一個瀟灑的三步籃，就在球即將出手的`那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著頭腦，回過頭看去，原來一名對手被絆倒了，校長跑趕緊過來，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒有受傷，問寒問暖的，還鼓勵他要勇敢堅強。這一刻，我又被校長那份慈愛所感動，心中更多了一份敬重！這場不到二十分鐘的比賽，讓我重新認識了我們的校長，從他的身上，我不但學到了打球的技巧，更學會了怎樣做人。

　　籃球的作文 篇31

　　已經好久沒有觸摸到你手了，我好懷念你手心的溫度，好想好想和你在來一次約會。

　　還記得我們第一次見面嗎？那是在一個夏天的戶外活動課上。當時我看到你和男孩子們玩的興高采烈，真想沖過去加入你們，可是又害怕別人說些什么。無奈我走進了教室，對著枯燥無味的課本發呆。可是腦海里全是你的身影，揮之不去。之后的幾天里每每看到你和他們玩，我就有種沖動——跑過去加入你們，可一想到即將來臨的期末考試，我忍了下來。

　　再一次見到你時，我已經是一名初二的學生。高高的我稍稍帶了些男孩子的矯健和靈活。在加上體育課上老師的特意安排，你和我認識了。在和你接觸過幾次，我發現我深深的愛上了你。

　　那幾日，一放學我就找你去玩，你和我配合的.甚是默契。我們一起打比賽。贏了，你比我還開心，在球場上來回跑來跑去，開心的大笑著。輸了，你會笑著告訴我別傷心，下一次，我們一定贏。

　　一場，二場，三場……短短的一個月的時間內我們一起贏了十余場比賽，我心里甭提有多高興了，于是我在操場上大笑起來，若的同學們用異樣的眼光看著我。在看看身邊的你，高興的在操場上跳來跳去。

　　可是好景不長，再一次月考后，老班找到了我，和我談話。說我因為過于迷戀你，而學習成績直線下降，從年部前5名滑落到年部十五名以后。硬要把我們分開。

　　我表面上答應了，可是我還是偷偷和你在一起。紙包不住火，后來老師還是知道了，又是一頓說，硬是把我從你身邊拉走了，我沒有辦法了，只好和你分開了。

　　在離別的那一天，我哭了，我哭的好傷心，好傷心，我也分明看到你眼中閃著異樣的光芒，但你卻笑著對我說：“傻丫頭，你別哭啊。沒事，我們不會分開太久的，只要你努力學習，回到從前的那個活潑，開朗，學習又好的女孩時，我們就又會在一起了。這是我們之間的約定，你一定要做到，答應我，好嗎？”

　　“恩！”我點點頭答應著。

　　時光飛逝，瞧~親愛的，我都是一名初四的學生了。上次考試我又回到了從前的位置了。你看。親愛的，我做到了，過幾天我會去找你，你看好不好？呵呵，讓我們相約在球場，相約在那個我們相識，相知的地方。

　　呵呵，我最親愛的“男朋友”籃球，別忘了你我的約會哦……

　　籃球的作文 篇32

　　我孤獨地站在校園的籃球場上，回憶著這里只有曾經才有的汗水與歡笑，心中不禁對那些偷走我和同學之間歡笑的人感到義憤填膺。

　　我原本是有很多伙伴和我在一起的，可是他們一個接一個的離我而去，最后只有我一人獨自在這里，捍衛者屬于我的籃球。

　　第一個離我而去的是我的一個學長，學長這人很好，不管考試、分數這些繁瑣的事情，每天都會來球場教我，可是后來，他出現的次數不再是“每天”，而是“偶爾”了，他告訴我，老師不允許他來，但是他只要有機會還是一定會來陪我打球的。能從學長的口中聽到這句話，我很是感動。

　　可后來學長還是來不了了，我也不知道他的老師究竟對他說了什么做了什么，反正我失去了一個好伙伴就對了。

　　后來，我的幾個同年級的伙伴也不來了，其中一個同班同學不能來的原因是學習不好，沉迷于游戲。我和他是一起在網上打過游戲的，我也知道他沒有到沉迷這種地步，可是后來他被老師辱罵一頓后，居然真的有點沉迷于游戲了！

　　我這伙伴本來學習就不好，現在又加上打游戲，老師自然更加不會讓他來咯，而我那伙伴，也只能忍著。

　　這是我伙伴的錯嗎？不是！學習差不代表人差，沒有誰有資格去辱罵那些學習差的學生。

　　退一萬步來說，就算他人是壞的，他也沒有錯，因為學生有權力犯任何錯誤，而是老師的職責是用科學正確的方式去糾正學生的錯誤。

　　硬要說誰有錯的話，錯的就肯定在那些教育他們的人！沒有教育好并不是說沒有做好沉迷網游方面的知識與范例，而是限制了很多很多完全可以替代網游又有利于身心健康的.東西。

　　現在，終于輪到我了……

　　我心中明辨是非，可我終究只是個學生，我沒有能力改變一切，改變別人，但我至少可以不讓別人改變我自己，不讓別人偷走我心愛的籃球。

　　可是當聽到最后一個伙伴說：“我是個得靠分數吃飯的人。”時，我的胸口還是不自覺地變得十分沉悶，有點像是強忍住淚水的感覺，又有點像是窒息的感覺。

　　聽完這句話的我，失落地站在球場上，然后緩緩低頭，凝視著手中的籃球，又望了望遠處幾只在樹上嬉戲的鳥兒……

　　究竟是誰偷走了我們的籃球？

　　籃球的作文 篇33

　　我非常喜歡一項體育運動，那就是打籃球。至于我喜歡這項體育運動的原因嘛，是因為我看過的一場非常精彩而又令人熱血沸騰的籃球對抗賽。

　　那場比賽的參賽隊伍是美國的夢之隊對西班牙隊。雖說夢之隊有小飛俠科比·布來恩特、小皇帝勒布朗·詹姆斯等大牌球星，但西班牙隊也有保羅·加索爾兄弟，還有很多球藝也非比一般的我叫不上名字的球星。但是在實力上畢竟還是和夢之隊有著一定的差距。可是西班牙隊不畏強手，堅持打出自己的風格和自己的戰略戰術……一點點的縮小比分差距，但是最終還是以2分的微弱懸殊，丟掉了本場比賽。

　　通過觀看這場球賽，讓我明白了：沒有真正的強隊和弱隊之分，只要發揮自己的優勢，不畏強手，不看中比賽結果，一定會有自己滿意的.結局。就這樣，我喜歡上了打籃球這項體育運動。一開始喜歡看各種籃球賽事，搜集籃球明星的卡片和相關資料……慢慢我不再滿足這些，開始纏著爸爸媽媽，想上專業的籃球訓練班。

　　終于在今年的暑假期間，媽媽在省社會體育中心給我報了個籃球基礎訓練班。我那個開心呀，簡直不能用言語來表述……每天早晨我不再因為是假期而懶床不起，早早的收拾好一切，穿著媽媽新給我買的籃球服和籃球鞋，拿著籃球，都不會好好的走路，每次都是蹦著跳著去訓練管……

　　不過到了訓練場我才知道：打籃球說起來容易做起來難。剛開始參加訓練時，我只會直線運球，對于一些看似簡單卻不容易做好而又枯燥的訓練動作，我逐漸失去最初的熱情。我曾想放棄，也后悔讓媽媽給我報這個訓練班……讓我每天沒有懶覺睡，還要冒著酷暑參加單調、乏味的運球、上籃、轉身等最基本的訓練課。但是想到我心中那個長大后做職業籃球選手的夢想時，我咬咬牙堅持下來了。

　　就這樣自己給自己鼓勁兒，一個月的訓練課下來，我已經能比較熟練的做好“背后運球”、“轉身”、“三步上籃”……等動作，而且投籃的命中率也提高了很多。

　　現在，籃球是我的朋友，也是我心中的一個夢想。在這個假期里，我很開心。在為期一個月的訓練課讓我明白了：齊心合力、團隊的力量大于一切的這個道理。

　　籃球的作文 篇34

　　每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的'最后一場籃球賽，對戰新聯。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！

　　籃球的作文 篇35

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了!

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱著球，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的'話，我又信心百倍地開始練習拍球。

　　大約練了三個多小時，我終于學會了如何拍球，然后又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然后瞄準籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

　　在練習了投籃的一個半小時后，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因為你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習著，因為我熱愛籃球。

　　在接下來的幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，后仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因為籃球已經成為了我的拿手好戲。

　　籃球的作文 篇36

　　“哈哈哈，我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

　　在一個陽光明媚的下午，我們班的籃球隊打了一場比賽，在比賽中我們打的不可開交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候，因為我太想贏了，所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球，輸掉了比賽。

　　因為這一件事我內疚了許久，母親知道后鼓勵我，開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后，我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進，還差點被一個同學一個箭步差點搶到球，但是還好平時的練習不是白練的，球被我搶了回來，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習，我的投籃技術越來越好了。

　　第二天，我們和上次比賽的團隊在籃球場里遇見了，他們開始對我們冷嘲熱諷，最后還說了一句：“不服來戰!”我憤怒地吼了一聲：“來啊!”

　　我們來到了球場，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個球就贏的時候，對方驕傲地說：“就算只差一個球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場公平的對決，故意放水算什么好漢?”

　　我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的`進攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊員，接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進球，但是對方很快就查覺到了不妙，此時我方已沒有了多少體力。

　　對方抓住這個機會接二連三的進球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候，我意外地接到了球，主力隊員大聲說到：“看你的了。”對方以為我會和上次一樣，但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個時刻。

　　從這件事我知道了，做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

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