我想飛作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我想飛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想飛作文1
我想飛，穿越千年萬年的時空，來到戰(zhàn)火紛飛、兵戈相見的古代，看周朗“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，賞諸葛亮羽扇綸巾，運籌帷幄于營賬之中，在“卷起千堆雪”的喋血赤壁，感受千軍萬馬兵戎相見的浩瀚場面。
我想飛，跨過時間和空間的域限，來到大明宮前，看高力士為李白脫靴磨墨，觀李白放白鹿于青崖之間，嘆李白“舉杯邀明月、對影成三人”時的落寞。李白，這位盛唐之中的耀星，在黃沙漫天、北風吹雁中騎驢高歌，他以霓為線，以虹為鉤，做一個豪情萬丈的鉤鰲客。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，他學會了“會須一飲三百杯，烹牛宰羊且為樂”的豪爽，期待“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的飛黃騰達，酒入愁腸，三分釀成了月光，剩下七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
我想飛，飛過群星薈萃的時代，親臨“昨夜西風凋碧樹”的時代，感受才女李清照波瀾起伏的人生經(jīng)歷。十六歲的她，無憂無慮，活潑多情。南渡后，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦，使她顛沛流離，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁“，但她并不因此一蹶不振，“風休住，蓬舟吹取三山去”她在亂世中爭渡，爭渡，于是，她揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字回時，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。
飛，不僅可以跨過時間和空間，還可越過重重障礙，進入他人心扉。飛，是代替心靈橋梁的方式，更快地了解對方。我想飛，飛到他人心扉，傾聽心靈之音，在這心靈的世界里，我感受到了屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的無奈，文天祥“人生自無誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁，荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，蘇軾“莫聽穿竹打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的灑脫。我的心靈之弦錚錚，因為它看到真實的歷史，我的心靈之切切，因為它看到無盡的希望。
我想飛，游歷歷史，遍邀文人墨客，與他們高談闊論，臨清流而賦詩，撫琴而長吟。
我想飛，飛進歷史，融入歷史，找尋永恒的精神家園……
我想飛作文2
在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。
很多人會想，我為什么會不安，那是因為今天考試的分數(shù)出來了。
拿著發(fā)下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開，因為我怕我只要一看到分數(shù)，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數(shù)就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不能再后悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包里。
到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話才回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終于忍不住的把我考試的分數(shù)告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待著暴風雨來臨。
可我想象中的責罵并沒有來，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現(xiàn)在的學習困難，你也不容易，我并不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現(xiàn)在好好學爭取下一次考的好。”
“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”
我在旁邊愣了好一會，終于才明白了：爸爸媽媽并沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。
我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見的并不是什么讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數(shù)，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽：我想飛得更高！
我想飛作文3
周六早晨，我獨步漫步在公園里，初夏的氣息氤氳在空氣中。被雨洗刷過的公園，格外清晰。樹木茂盛，點點露珠掛在葉片上，晶瑩地閃爍……眼前如此美好的夏景，看在眼里，心里竟是陣陣刺痛，顯然心灰意冷的心情與這景物格格不入。
周五早晨，當我得知我失利于初三以來的第一次月考時，我傻眼了！心里滿是不甘與傷感，雖然嘴上是“無所謂”，但無所謂這三個字卻將我的內(nèi)心刺得生疼，我知道那是“有所謂“的。初三以來的一個月的奮斗與打拼，汗水與淚水，疲憊與堅持只為得到同學及老師們贊賞好評，而曾經(jīng)那個機會就擺在我的眼前，卻與我失之交臂……
接憧而來的也是初三以來的期中考試考砸了，它將我徹底砸進了心底的角落，我真的行嗎？我能夠成功嗎？成績的不理想，雖然父母不說什么，但從他們的目光中我可以看出他們的焦慮與擔憂…..想到這，淚水不知不覺的蓄滿眼眶，模糊了我的視線。
迷蒙中，我看到了一個小小的身影了，我走上前去，原來是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得濕透了，它在努力振翅，想要飛向天空。翅膀上那晶瑩的水珠竟成為了它的負擔。樹葉間的陽光似乎也在為它烘干翅膀。它在努力使出全力，整個身體向上勃起。突然，它騰空躍起，飛了起來，那翅膀淡淡的水滴痕跡在陽光下閃著耀眼的光芒，我呆住了，心里一驚！
那是怎樣的躍起，小小的身體里爆發(fā)者無限的力量，一種再次飛翔的渴望，一種沖破束縛的渴望。那一次次的失敗與努力，不但沒有打到它，反而給這個精靈增添了新的動力，看到這種耀眼的飛舞，那陽光下爛漫的飛翔，我忽然意識到：人生有太多的成功與失敗不管怎樣，我們都應該笑對挫折，尋找堅強，即使最終是“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離“的茫然與失落，但我們努力過，與挫折拼搏過，那也將是心靈的勝利與富足！
我想飛作文4
從小，我就向往蔚藍的天空。長大后，我仍然喜歡欣賞藍天。飄動的白支，翱翔的飛鳥常常勾起我無限的遐想。于是一個永不泯滅的幻想便從我頭腦中萌生了——我想飛。
我想飛，我想有一對天使般的潔白翅膀。我要展翅藍天，與白去共舞，同清風比翼。
我想飛，我想像孫悟空一樣騰云駕霧。我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺。我要俯瞰蜿蜒的長城，攀上巍峨的泰山。游覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納、神秘的塔克拉瑪干沙漠、如畫的天涯海角都將留下我的足跡。我還要游覽世界 上所有的名勝古跡，埃及的金字塔、古羅馬的競技場、神秘的馬亞遺址都會盡收我的眼底。
我想飛，我要像超人那樣天馬行空。我要去懲惡揚善，拯救所有處于危難中的人們。我要飛到科索沃上空，搖動綠色的橄欖枝，讓那里的人民從此和睦相處；我要去克什米爾，幫助解決印巴沖突，讓那里的人民不再遭受炸彈的襲擊……哪里有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里，飛到哪里就把和平的種子撒到哪里，。我要掀翻 游弋的軍艦，銷毀威懾的核彈，銹蝕殺人的武器，清除戰(zhàn)爭記憶。我還要飛上高高的太空，在那里監(jiān)視地 球的每個角落，不讓戰(zhàn)爭的火種死灰復燃。從此，世界人民都能過上安寧的日子。
我要讓世界布滿 祥云，永遠風調(diào)雨順；我要撒下綠色，讓地球變得郁郁蔥蔥；我將為地球裝上防護網(wǎng)，讓空氣變得干干凈凈；我要在山峰下筑起一道道屏障，讓所有的動物從此安安寧寧；我要在大海里設置樊籬，讓鯨魚不再惶 恐度日；我要給干涸的非洲捎去一片云彩，讓撒哈拉沙漠降下甘霖，從此非洲人民不再有饑餓。我要讓天空變藍，讓河水變清，讓沙漠變綠，讓所有的災害遠離地球……
當然，我可能過于貪心，但是如果能飛，我就一定要這樣做。
我想飛，也許這永遠都是一個夢，但我不會放棄，我應為實現(xiàn)我的夢而努力奮斗。
我想飛作文5
我是有一只風箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一只小鳥，雖然沒有強大的翅，但想飛的更高；我是一只紙飛機，雖然很小，但想飛的更高。高過天空、白云、太陽。
但現(xiàn)實生活中，我是一名中學生，雖然我沒有天賦，但想飛的更高，因為 我有堅持、自信和志向。聞說鷹在展翅高飛之前，要經(jīng)歷生死之關，它要從懸崖上跳下，如果它沒有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過了生死關，等到它長大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數(shù)的鷹都九死一生，當天空劃過美麗的弧線時，它就成功了。它就實現(xiàn)了飛得高的理想。因此在追求理想越過天空的道路中充滿了挫折，當我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對理想的追求。因為我想飛得更高，因為我堅持。“世上無難事，只怕有心人。”只要用心，堅持，自信就一定能成功，俗話說的好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”如果沒有挫折和困難，怎能成為一只真正的鷹。
作為一名初中生，沒有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強者。身在學校，每天在宿舍、食堂、教室，三點一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業(yè)，造就了一個又一個戴著眼鏡的學生，學習苦嗎？苦！但在學習中誰怕苦，我堅持，緊張的教室，嚴肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績。雖然我沒有天賦，也沒有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績，飛得更高更遠。
初三生活真的很緊張，但我皺著眉頭，在認真思考，在夜晚，揉揉帶有困意的眼睛，繼續(xù)在題海中遨游。因為我忘不了我的理想：我要飛得更高。
在困難面前，不斷鼓勵自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒有，沒有什么困難和挫折能夠讓我放棄，因為我想飛的更高。
終于，風箏掙脫了線，飛得更高更遠。小鳥長出強翅，飛得更高，紙飛機變成真飛機。飛得更遠，如果天空劃過美麗的弧線，記住，那是我，因為想要飛的更高更遠的理想實現(xiàn)了。
我想飛作文6
我是一只鴕鳥，在精神的荒漠上奔跑。水泥的森林在瘋狂地衍生，甲殼蟲穿梭于龐然怪物的縫隙中。一切都是灰色的，人的感官在這樣的世界中麻木、退化。鴕鳥恐慌地逃亡，在一點點擴大的沙漠中沒有藏身之處，灰色的危險卻在迫近……
作為一只生活在荒漠中的鴕鳥，我多么希望能夠看到一點綠色，可是那些交叉的街道，重疊的車影，那些擁擠繁華但又貧瘠的城市卻爭先恐后地闖入我的視野。每一次風沙襲來，每一次危險迫近，我都會把頭埋入地下，因為害怕，也為了躲避。可是，漸漸地，沙漠也名不符實了，我的腳下是水泥在獰笑，它銅墻鐵壁的身軀讓我的頭撞得生疼。祖先遺傳給我的印千米的時速已沒用了，逃到哪里都是現(xiàn)代文明的垃圾，都是一雙雙無神的眼睛。我不得不違背鴕鳥的本性，我祈求造物主讓我飛起來。我想飛在天空中與那些一樣驚慌不安的靈魂相互碰撞。我要飛離開這片精神荒漠，我要遠離水泥統(tǒng)治的世界。
我想飛，我不要像我的同類那樣依然將頭埋起來去躲避現(xiàn)代文明的侵襲。我要快樂地拍打翅膀，去尋找月光下靜謐的海灘。我希望能感受一下浪花拍打在腳上的愉悅，能在軟軟的沙灘上留下腳印，雖然我的腳很大，很不好看。
我想飛，我不愿意在水泥森林問拾取精神文明的碎片。我要在被雪染白的山巔與明凈的湖面流連，我要發(fā)現(xiàn)一塊完整的凈土，而不是被鐵軌、柏油馬路分割得支離破碎的城市。
我想飛，我無法再忍受刺耳的車喇叭與令人頭昏眼花的汽油味。飛起來，在草原上傾聽牧人激越的歌聲，讓釅釅的奶茶刺激一下我的嗅覺與味覺，證實它們依然敏感，還能辨出丑陋與美麗的味道。可我畢竟是一只鴕鳥，即使有了翅膀也不能飛，我只能混在同伴中一起驚叫著奔跑。站在枝頭去觸摸那些遙遠而又美麗的文化。是鴕鳥家族永遠無法達到的夢想。然而我比我的同伴幸運，我還有飛的夢。我的同伴呢，他們整天忙碌著，以為會忘卻精神的空虛，但由于一點偏差，他們便走向了麻木。為了保持靈魂的鮮活，為了不讓自己也變成荒漠，我固守著那個飛的夢想，我堅信總有一天我會飛起來。于是，你們會看到在一群埋著頭的鴕鳥中，有那么一只在對著天空祈禱：“我想飛!”
我想飛作文7
夕陽西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開的窗戶迎來了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進，正如那記憶緩緩映入眼簾。
廄得，那年我三年級，早上的風有些凜冽，白霧籠罩著。我走在一條踏實的路上，那是上學的路。
十字路口也被白霧彌漫著，紅綠燈都已經(jīng)模糊不清。心里想到今天是開學第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀——”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。
入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打著顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來的是父親和很多醫(yī)生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會，便又沒有了記憶。
再次醒來的時候我已經(jīng)能動手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復。看著窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因為疼，而是因為沒辦法上學，失去了飛的權利。
哭完之后就開始抱著死一般的心態(tài)，開始消極。我在自己建立的王國里想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來了一位老人。
或許是她太過慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風的笑。
我喜歡看著她，她也喜歡看著我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。
我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個沒有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說：“想！我還有自己的夢想，想飛的很高很高，可是……”我說不下去了，她聽完后沒有說話，閉上眼睛像是睡著了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎么知道，白天鵝不都是丑小鴨變的么？如果沒有希望，沒有去做，哪里來的結果？”她頓了頓“你的路還很長，不是嗎？”
我縮在被子里沒有說話，只有我一個人知道我哭了，天知道我是多么的`想飛！
出院后，我還是以前那個我，只是變得更加自信，想飛的更高。
我想飛作文8
“飛”這個詞對我們?nèi)祟悂碚f是天大的夢想，它不是我們想干嘛就干嘛的東西，它不像睡覺，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什么就買什么，飛是我們的夢想，更是一種奢望。
飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多么美好，我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。
可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布谷鳥，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。
所以我想飛。
我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動聽的歌，我想給人們最好的消息。
可是‘飛’對我而言只是一種愿望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個愿望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布谷鳥對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。
有時我常常幻想，我飛了，我飛到以前的時代，看到了孟姜女哭長城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女媧造人的景面，看到了沉香救母的景面。
我回到了90后的時代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激憤的火苗，同時看到了我們中國打仗打贏了的歡呼雀躍，臉上的興奮與笑容。
我還看到了彭德懷和它的大黑騾子相信相愛的一面，看到了彭德懷殺掉大黑騾子之前的不舍與無奈。
忽然我從幻想中回過神來，原來這只是我的幻想啊！
我們是多么想飛啊！可是這只是一種奢望，如果有一天我能飛了，那該是多么好啊！從此飛對我而言不是我的奢望了，到那時我會尖叫：“我能飛了！我能飛了！我能飛了。”
我想飛作文9
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，飛到……”
未曾嘆息題林書海的浩瀚，未曾領略游子騷客的情感；未知世風日下人心之不古，無意母憂父嘆之根本……
卻從始了“傻國填不得肚子”的那一刻，真善美的安琪兒也在蕓蕓眾生中愉悅地貽予我一雙閃爍著亮麗光芒翅膀。盡管尚還稚嫩乏力，亦足以使我立生如魚得水的幸福感。自此，便如癡如醉般撲騰，志以有朝一日可盤旋于遼遼廣宇之間，逍遙而致遠……
旭日東升。艷陽高照。彩霞盈天。月光流水。每日盡享生活德澤之余，內(nèi)心那個熱望，那股莫名的激情，那份驕人的勇氣也隨之升華。浪濤洶涌著的心潮一次又一次無眠地沖擊著，澎湃著，一次，又一次……
我想飛！
我想飛！如果我能飛，我愿踏著清風云霖，去飽覽神州大地每一處古名勝，雪原林海，感受更曠怡更獨特的全新感受；
我想飛！如果我能飛，我愿攜上多啦A夢的神奇寶貝，去馴良與完美地球上一切一切的精靈古怪與斷壁殘垣，讓可愛的家園更加美好；
我想飛！如果我能飛，我愿挎起花籃去播撒顆顆勃勃希望的種子，讓它發(fā)芽，生根，讓姹紫嫣紅的伊甸園更為生輝熠熠；
我想飛！如果我能飛，我愿把美好的祝福傾滿背囊，去獻給最可愛的人們，連同一塊碩大的曲面鏡。讓他（她）們以它聚焦炫目之斑，并化作團團燦爛的燎原之火；
我想飛！如果我能飛，我愿張開雙翼，沖上云霄，親撫地球，經(jīng)過火星，跨越銀河，去歡呼，去喝彩，去開拓人類輝煌的前景；
我想飛！
而今刻，經(jīng)歷著歲月沐浴，情感更衣，生活梳妝，我更清醒了：林間，復竄著的小杜鵑為要尋樂的隨欲難以成為我的專利；籠中，急于闖蕩天涯的八哥撲撞的無奈使我悟解了“好事多磨”的真諦；深谷里，老鷹為覓晚餐而疾飄無理由成為我的籍口……
然而，波濤翻滾的心潮又一次及一次地洶涌著，咆哮著，再一次，再一次……
我一定要飛！
我一定要飛！
我想飛作文10
我有一個淡于云彩的美夢——成為書法家，也是我夢寐以求的理想。
實事求是地說，小時候，我挺討厭寫字，面對著黑白相間的文字，就感覺頭疼。直到小學三年級，張老師改變了我的想法。
每次放學，我站在寢室二樓的走廊上，視線穿過玉蘭花樹叢，總能看見一個熟悉的身影，他彎著腰，低著頭，不停地在寫呀寫呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說，你也知道：是張老師的書法練習紙，好奇心驅(qū)使我趴在窗臺上看個不停，，只見他十分專注地在一張“烏黑發(fā)亮”的大紙上揮毫，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我這個小鬼的存在。我暗自高興，卻越發(fā)納悶，情不自禁地問：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒有責怪我這個搗蛋鬼，，反而幽默地說：“你怎么懂，這張黑紙是我日積月累寫出來的。”為什么要寫這么一張黑紙呢？”我繼續(xù)刨根問底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節(jié)約，也叫一種境界。你又不是學書法的，怎么會懂？”我聽了心里一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！
說到做到，現(xiàn)在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫好書法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開的！”我覺得媽媽言之有理。就開始練習鋼筆字了。現(xiàn)在，我已經(jīng)得了不少寫字比賽的獎狀，這對于我來說是莫大的鼓勵。
每每到了暑假和寒假，我可沒那么快樂。我都在接受著“痛苦和甜蜜的煎熬。”
只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻回蕩起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書已經(jīng)是沒指望了，只希望你以后有一技之長可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養(yǎng)活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。后來，我就學會了堅持，不再有那種想法。可能我長大了，學會了自覺，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。
我從不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅信我的夢想一定會實現(xiàn)
“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的贊歌！
我想飛作文11
一天，在一個平靜的夜晚，沒有一點點的風，可是卻有一片樹葉在不停地擺動，和伙伴們不一樣，似乎非常渴望離開大樹媽媽的懷抱。然而它又那么弱小，還沒有一個雞蛋那么大。畢竟，現(xiàn)在是初春。
到了夏天，這片與眾不同的葉子，依然在不停地搖晃，擺動，還如當時的春天一樣，一刻也不停。我終于耐不住性子，便去好奇地問它：“葉子，葉子，你為什么不停地擺動？”“我想飛！”葉子堅決地回答。說罷，它便又開始晃動。我又問：“你這樣怎么能飛呢？你只是一片葉子！”葉子回答道：“那又如何，雖然我知道，我只是一片葉子，但是我有我的夢想，我想飛！”“你永遠不能像鳥一樣自由地在空中翱翔的，你最多也只能順風飛翔，沒有風，你根本無法飛翔啊。”我對它說道。“沒關系，你看著吧，我一定會飛起來的！因為我想飛！”葉子回答道。它純純地笑著，便默不作聲。又搖擺了起來……
到了秋天，這片葉子雖然還在搖擺，但是它搖擺的速度減慢了，因為它老了，從原本的淺綠到深綠，現(xiàn)在已經(jīng)是滿身的“黃斑”了，我對它說：“我很敬佩您，但您的生命即將完結，您是不會再飛起來的，葉即是葉，是不會飛起來的。”它平靜地說道：“我雖然年事已高，但是，我會不斷追逐我的夢想，只要我的生命還在，我就要努力飛起來，即使最后沒有飛起來，我也不悔，我會化作春泥，讓下一代的葉子們有一個能飛起來，像鳥兒一樣。”
秋天轉(zhuǎn)瞬即逝，當所有落葉都已歸根，去滋養(yǎng)下一代時，我看到了一片金黃的葉子，它在飛！它和鳥兒在一起嬉戲，我看出了它，它就是一直四季如一日地擺動自己身軀，那么渴望飛起來的那片葉子！
我問它是如何飛起來的。它說：“朋友，您永遠不要忘記自己的夢想，永遠都要為自己這個夢想奮斗，即使你的生命只余最后一點兒，也應該盡力去完成這個夢想！”
我瞬間好像感悟到了什么……
我想飛作文12
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠。
——題記
在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。嘆息聲，哭泣聲，雨滴聲……
那年春天，在一次次失敗的洗禮后，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語言來欺負一個真正的“弱者”他們似乎永遠不在意那個人，可是，你有仔細想過，到某年某月某日那個人將會是你？或許，你根本覺得不可能，因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經(jīng)以為我是最幸運，最優(yōu)秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都變了，面目全非。
那次，期中考試，由于種種原因，我失敗了，敗得好慘，數(shù)學語文英語均不及格，當時沒有人指著我的鼻尖來罵我，說我是不是一直要墮落下去？可能他們早已習慣我那副驕傲自大的臉龐，已經(jīng)開始放棄我了。沉思，原來一切都是這樣……
在陰暗的角落里哭泣，在命運廣場中央等待，在繁花落地時哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節(jié)班會課，改變了我，甚至我的一切。
那位老師說：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在說“不好的”時候掃了我一眼，我反而沒有臉紅，緊接著他又說“有些人總是以為考得好的學生，他們是笨鳥先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”
那一節(jié)班會課，好像就是在說我，我感覺到了身上的重任，我不敢去承諾什么，我只想去試試，于是，我開始拼命的學，“只要學不死，就往死里學”，把壓力化為動力，一切都是為了成績，一直在路上，不曾停留。
在夜里，臺燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮斗，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢想。
那年春天，我種下一顆夢想的種子，發(fā)了芽結了果，實實占據(jù)心里每一寸土地。那年秋天，果實累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！
我想飛作文13
給我一對翅膀，我想讓我的夢想高飛。我向往藍天，我想擁有屬于我的翅膀，并讓自己的夢想高飛。像小鳥一樣在天空自由的飛翔，我相信是許多人的夢想。
我不是蒲公英，我不是雪花，所以我無法認清我的方向，更不會有風給我?guī)贰?/p>
我就是一條小魚，只能在水里生活，哪里都去不了。好比今天的自己，總被困在學校與家的范圍里。我想飛，我想飛往自己想要的世界里，我想飛往社會，但是我沒有足夠的能力讓我完全過上自己理想的生活。所以我只能繼續(xù)被困在學校與家這兩個籠子里，我想早點實現(xiàn)心中飛翔的夢想，逃開學校與家的繩子。我必須努力讓自己可以飛向那遼闊的地方，那才是我想要的，才是我想飛去的地方。
現(xiàn)在的我并不自由，只因我無能為力。我嘗試過社會的現(xiàn)實生活，那時的我什么都沒有，沒有技術，所以想飛都飛不起來。其實我們所擁有的技術就是我們生命中最好的一對“翅膀”。它可以帶我們飛向藍天。夢想是我們對美好事物的渴望，有時夢想是不切實際，甚至只是一場夢而已，但夢想也是我們最純真的愿望。
要追求，要實現(xiàn)，想飛絕不是夢。對于我來說，我的夢想是我人生的一個目標，它將決定我的未來生活，也是我堅持的原動力。當我成為一名很好的會計師時，我就不會再是那水中的魚了，說明我的夢想也已經(jīng)飛起來了。我依然相信一個對事業(yè)有追求的人一定可以把夢做得更完美，也將飛得更高，開始時只是夢想，但是要不停地去努力奮斗，不輕易放棄，我相信夢想一定會有成真的一天。
夢想不是夢，我想飛也不是夢。昨天的夢想是今天的希望，也會成為明天的現(xiàn)實，只要肯下功夫。魚是因為太迷茫只能永遠的在水里，它看不到外面的世界有多精彩，法國作家斯。菲利普斯說：“夢想家的唯一缺點就是害怕命運。”魚也有翅膀，但它的翅膀不能飛上天，只有在水里遨游，這就是它的命運。有時候人類也屈服在命運的腳下，因為它比我們強多了，到我們一定不能認輸?shù)臅r候我們就會反抗命運。有時真的是命運逼人，但我不能夠服從它，服從它就真的輸了。
我想飛，飛往我夢想抵達的地方。超越現(xiàn)實，向往未來，讓夢想高飛。
我想飛作文14
在一天，小花貓和小黃貓剛從學校走出來，在垃圾站旁邊的一個美麗的綠油油的草地上相遇了。
它們把書包放在一旁，坐在一起。小黃貓低著頭，十分悲傷。愛吹牛的小花貓問小黃貓：“小黃貓有十分難過的事，有我?guī)兔Γ欢]問題。”小黃貓還是垂頭喪氣的：“唉，我考試沒考好，一定會被家人罵一頓的，你能幫我什么忙，我現(xiàn)在最想干的是散散心。”小花貓想到了一個笑話，自以為能逗小黃貓開心，所以把屁股翹得老高，再把聲音盡量提高：“90分到85分，女子單打；85分到80分，男子單打；80分到70分，女子、男子雙打。”“哇哈！哈哈！哈哈！”小黃貓終于笑了。“怎么樣，我的笑話不錯吧？”話剛說完，一直調(diào)皮搗蛋的小鳥在小花貓的頭上上了個廁所，就飛了。小花貓連忙去追，可追是追上了，卻怎么也夠不到。只好去湖里洗個頭。小黃貓看到這一切，馬上聯(lián)想媽媽要打他時，它就可飛起來，媽媽卻打不到它，小黃貓洋洋得意，自言自語：“我的想法真是太棒了！但有想法，就要有行動。”半天小黃貓才回過神來。突然它看見貓頭鷹回家了，小黃貓知道貓頭鷹就住在這棵樹上，就搶先一步爬到樹上，剛落腳，貓頭鷹就來了，小黃貓禮貌地向?qū)⒊蔀樗蠋煹呢堫^鷹問好，并說明來意。“啊！連貓都想要飛，真奇怪？”貓頭鷹眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，差一點掉下去。貓頭鷹以為自己看錯了，飛進屋里，拿出老花鏡，戴在眼睛上，再走近看小黃貓，終于知道是事實了。“小黃貓，小黃貓，你在哪呀？別躲迷藏了！別開玩笑了。”“我在你頭頂上，快上來吧！”“你怎么在這兒，我不能上來，我太胖了，爪子也不鋒利，再說我上來了，也會掉下來，因為我有恐高癥。”小花貓很委屈的說。“那你就在下面等我，我要請貓頭鷹老師教我飛。”小黃貓神氣十足的樣子把貓頭鷹逗樂了。小黃貓趁機問貓頭鷹：“老師，我想學飛，您可以教我嗎？”貓頭鷹的神情馬上變嚴肅了，語重心長：“你不能飛，你沒有飛的能力，你不聽勸告，會讓你后悔一生一世的。”小黃貓十分掃興，它很想學習飛，可面對老師說的話，無言以對，只好放棄飛行。
本來活蹦亂跳的小黃貓一下老實了很多，雖然今天挨了罵，但卻學到了新的知識，這讓它受益一生。
我想飛作文15
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰(zhàn)》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經(jīng)歷。節(jié)目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽臺上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業(yè)的時候，我就不停地寫作文。當電視里播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了小學一年級的學校。媽媽對我說：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求。”所以，就是這么一句話，讓我從小學一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優(yōu)異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：有一位農(nóng)夫，決定要把這只鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。
但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最后，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
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