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從此我愛(ài)上了它作文800字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的從此我愛(ài)上了它作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從此我愛(ài)上了它作文 1
記得第一次乘公交車時(shí)是我從農(nóng)村來(lái)這座城市上學(xué)時(shí)的第一天，那天滿懷憧憬的我迫不及待想體驗(yàn)一回乘公交車的樂(lè)趣，可沒(méi)想到，卻是在陣陣的催促聲中擠上了車，上車后發(fā)現(xiàn)那車上根本無(wú)我立足之地，擁擠、燥熱、嘈雜就是我當(dāng)時(shí)最直接的感受。這對(duì)我這個(gè)平時(shí)就不喜歡熱鬧的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種受罪，我真有種想跳下車的沖動(dòng)。
隨著車的顛簸，站在車箱中的我左搖右晃，胃也在不停地上下翻騰，慢慢的臉上開(kāi)始出虛汗，并且臉色愈變愈黃。又是一個(gè)急剎車，“嗤”的一聲那剛上車時(shí)吃的東西全被我傾吐在車箱里，全車人的目光齊刷刷朝我看齊。我剛才還煞白的臉一下子紅到了耳根。頓時(shí)我手忙腳亂起來(lái)，要是當(dāng)時(shí)有個(gè)地縫我想，我一定會(huì)鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，坐在后排的一個(gè)臉色微黃，頭發(fā)亂蓬蓬的`中年婦女帶著些許微笑急忙朝我走來(lái)，口中說(shuō)著：“姑娘，來(lái)，過(guò)來(lái)，坐我位置上。”我囁嚅著，心想那些嘔吐物怎么辦，全車人是不是很瞧不起我，所以帶著點(diǎn)初來(lái)的陌生與膽怯的我站在原地不動(dòng)，臉上全是驚恐的表情，她好像看出了我的心事，二話不說(shuō)，拿起車上的清潔工具，三下五除二，麻利地將那嘔吐物全給清理出了車箱。待收拾完后，向我走來(lái)，扶我走了過(guò)去。我懷著感激與慚愧的心情抬頭看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她右臉有一顆大青痣，幾乎將整個(gè)右臉盤(pán)覆蓋，我驚呆了。
坐下后，她摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“我女兒也像你這么大了。”說(shuō)著，便笑了，露出了潔白的牙齒，帶著淺淺的酒窩。此時(shí)的我覺(jué)得她真的好美，臉上那塊痣也成為點(diǎn)綴她的美的標(biāo)志，亂蓬蓬的頭發(fā)更使我感到她帶給我的暖意。到站了，她帶著微笑走下了公交車。突然，我發(fā)現(xiàn)她的腳是跛的，可……可怎么可能，她剛剛打掃的時(shí)候是那樣的利落，絲毫看不出半點(diǎn)跛腳的跡象，我驚呆了……
透過(guò)車窗，我看著她緩緩地遠(yuǎn)去，襯著那蔚藍(lán)的天，碧綠的草，頓時(shí)覺(jué)得她是那么的美麗，徒然一個(gè)天使。
從此，我愛(ài)上了乘公交車，漸漸地我覺(jué)得乘公交車儼然是一種美事，看著攙扶老人上車美，看著別人讓座美，自己讓座給別人心中感覺(jué)更美，因?yàn)槊看巫龊檬挛叶紩?huì)想起她——“跛腳天使”。我想她的“美”將會(huì)影響更多的人并且串成一個(gè)美的花環(huán)，將這個(gè)世界團(tuán)團(tuán)環(huán)繞。
從此我愛(ài)上了它作文 2
那是雷聲在耳邊迸裂時(shí)震耳欲聾的怒吼，如同嘯聲般預(yù)兆著暴風(fēng)雨的侵襲。
那是海鷗和海鴨在恐懼中發(fā)出的呻吟，就像在被火焰灼燒般地震顫著連尾音都發(fā)不全。
那是閃電在近在咫尺的地方撕裂天空的聲音，帶著使靈魂震顫的凜冽。
當(dāng)世界對(duì)你宣戰(zhàn)，用令人顫栗的聲音桎梏你渴望解脫的靈魂，讓弱者的恐懼在你耳邊呻吟著摧殘你渴望勇敢的神經(jīng)……
你會(huì)怎樣面對(duì)命運(yùn)？
耳朵會(huì)將聽(tīng)到的聲音通過(guò)神經(jīng)中樞到達(dá)大腦轉(zhuǎn)化為不同的詞匯。
然而在面對(duì)這樣令人顫栗的雷電的咆哮，在你的心底幻化成的只是一股凜冽之氣。
“請(qǐng)不要相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡，但一定要相信我會(huì)不懼困難，無(wú)畏逆境。”
那是一種在痛苦和折磨之中，在弱者呻吟和哀求的聲音中的頑強(qiáng)。
你看見(jiàn)，那是夕陽(yáng)在晚霞的`擁簇中染紅了世界的紛繁。
那是浸染在夕陽(yáng)里而慵懶睡去的世界，如同交響曲中一段雄渾的樂(lè)章。
那是在懸崖峭壁上面對(duì)身后敵人的追擊反而失去了緊張、恐懼，顯得淡然自若的戰(zhàn)士。
那是沉浸在夕陽(yáng)中，凌空一躍墜入萬(wàn)丈深淵卻不畏懼粉骨碎身的凌然正氣。
當(dāng)世界對(duì)你宣戰(zhàn)，用纏繞著火焰的子彈囚禁你骨子里的勇敢，讓掙扎死去的尸體在你眼前交織成地獄般的恐懼……
你會(huì)怎樣面對(duì)命運(yùn)？
夕陽(yáng)與黑暗最大的不同，就是它沒(méi)有遮蔽丑陋和脆弱的力量。
然而在面對(duì)這樣生與死抉擇的掙扎中，你卻為了義而大義凜然地選擇了死亡。你沉浸在夕陽(yáng)最后的壯麗中，夕陽(yáng)為你的蕩氣回腸而傾覆……落入深淵的身影卻刻在骨髓之上。
“請(qǐng)?jiān)谕纯嗟臅r(shí)候親吻夕陽(yáng)，你感受到的不僅是它最后的壯美，還有交響樂(lè)中的余音繞梁。”
那是一種在生死抉擇之中，在夕陽(yáng)浸染中為了義而選擇的頑強(qiáng)。
你聽(tīng)見(jiàn)，那是蒼生在凡塵中頓悟出的不同聲響。
那是登上頂峰時(shí)的心曠神怡的瀟灑，如同笙簫輕奏出的淡然。
那是位于蒼生之上的放浪形骸，將所有瑣碎的痛苦與煩惱瞬間傾瀉于磅礴大氣的暢然。
從此我愛(ài)上了它作文 3
弟弟是個(gè)很會(huì)出汗的家伙，洗澡總是必不可少。
今天，弟弟又出了一身的汗，一到家，媽媽就催促弟弟洗澡。弟弟立刻露出了不情愿的表情，開(kāi)始討價(jià)還價(jià):“不洗頭發(fā)嘛！身上也隨便沖沖就好了！”可媽媽堅(jiān)決不同意：“不行，你聞聞，身上像發(fā)霉了似的。你瞧瞧，頭發(fā)像被雨淋過(guò)似的，怎么能不洗？”弟弟沒(méi)辦法，只好用哀求的眼神望著媽媽:“那水不能淋到眼睛里。”“這個(gè)，恐怕有點(diǎn)難。”我看看弟弟撇著嘴，一臉失望的.樣子，心里很不是滋味。
突然，我想到了暑假時(shí)，我游泳時(shí)戴上眼鏡，水就危害不到眼睛了。戴泳鏡洗澡！真是一個(gè)絕妙的好主意！我不禁為自己喝彩！我找出泳鏡，給弟弟戴上，不大不小剛剛好。弟弟樂(lè)壞了，崇拜地說(shuō)：“姐姐，太棒了！”于是，弟弟戴著泳鏡開(kāi)始洗澡。只見(jiàn)媽媽把弟弟的頭發(fā)沖濕，抹上洗發(fā)水，接著開(kāi)始不停地搓，搓出了許多泡沫。然后呢？我就開(kāi)始當(dāng)理發(fā)師啦。我一會(huì)兒把弟弟的頭上弄出許多朵泡沫，一會(huì)弄出泡沫花，一會(huì)兒弄出泡沫星星……接著，媽媽又把泡沫沖干凈，拿出搓澡神器——搓澡巾，但這可是弟弟的大仇人呀！因?yàn)閶寢屳p輕一搓，弟弟就會(huì)皺著眉毛，瞇著眼睛，咬著嘴唇，大叫一聲:“啊！救命！好疼！”哎！搓澡那場(chǎng)面可真是慘不忍睹。
最后抹上沐浴露，經(jīng)過(guò)一頓洗刷刷后，終于大功告成了。弟弟身上的汗臭味變成淡淡的香味，原本雞窩似的頭發(fā)變得整齊，他那皮膚也變白了不少。果然，弟弟的眼睛一滴水也沒(méi)碰著，他還說(shuō):“戴泳鏡洗澡真是太棒了！以后每天我都要洗澡（當(dāng)然不包括搓澡）。”就這樣，弟弟愛(ài)上了洗澡。
從此以后，弟弟一回家就戴上泳鏡耍酷，還直嚷嚷：“媽媽，我要洗澡！”有時(shí)媽媽不讓弟弟洗，他就故意在地板上打滾，然后壞笑著說(shuō)：“嘻嘻，現(xiàn)在衣服和身子都臟了，得洗澡了！”
唉！真拿他沒(méi)辦法！
從此我愛(ài)上了它作文 4
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
——題記
烹煮香茗，熏開(kāi)了馥郁的茶香，比它更濃的，是書(shū)香；落英繽紛，耀開(kāi)了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書(shū)籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(zhǎng)河中沉淀許久的書(shū)籍。
翻開(kāi)一本好書(shū)，或不需山月相伴、鳥(niǎo)鳴于澗；也不需山云出岫、長(zhǎng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書(shū)中構(gòu)建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書(shū)。
與書(shū)初識(shí)，他并不是嚴(yán)肅、生硬的，就像死板的公式符號(hào)，而是生動(dòng)的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)用簡(jiǎn)單畫(huà)筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng)造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫(huà)冊(cè)，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè)。
再相識(shí)書(shū)，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊(yùn)含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開(kāi)繁雜的學(xué)習(xí)，專注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè)王子》，從《格林童話》到《一千零一夜》，我沉浸在書(shū)的世界，就像“深海效應(yīng)”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗(yàn)到楊熹文讀書(shū)過(guò)站、意猶未盡的滋味。
如今識(shí)書(shū)，我不再留戀于童話，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿是壯志豪情。從唐詩(shī)的豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國(guó)文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的'悠然自樂(lè)。看，“少無(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。“采菊東籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛(ài)上讀書(shū)，不負(fù)流年也不負(fù)佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛(ài)上讀書(shū)，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
從此我愛(ài)上了它作文 5
讀書(shū)是枯燥的，可那何嘗不是一種別樣的甘甜呢？
——題記
讀書(shū)是一個(gè)習(xí)慣，是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種生活方式，將伴隨著我們的一生。讀書(shū)更是一門(mén)藝術(shù)，能陶冶我們的情操，讓我們?cè)谑澜缥膶W(xué)的長(zhǎng)廊里流連。
初識(shí)
“現(xiàn)在你們是一名四年級(jí)的學(xué)生了，你們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣去閱讀，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。”老師那清玲般的聲音蕩漾在我的耳邊。就這樣，我與閱讀相識(shí)，爸爸給我買了幾本名著：《西游記》《紅樓夢(mèng)》《魯濱遜漂流記》等。我開(kāi)始漫不經(jīng)心地讀起來(lái)。“唉，這根本沒(méi)什么好看的嘛。”我抱怨道。讀書(shū)竟如此的枯燥乏味，就像在啃樹(shù)皮般，文中的主人公仿佛就只是一連串的黑色字體，我放下了手中的書(shū)。
相知
不久讀書(shū)又再次勾起了我的興趣，在一次語(yǔ)文課堂上，老師講的正好是《魯濱遜漂流記》。課堂上，老師神采奕奕，無(wú)聊的故事在老師那里演繹得生動(dòng)形象。回家后，我不由得重拾起了那本無(wú)人問(wèn)津的《魯濱遜漂流記》。原來(lái)里面的.故事情節(jié)是如此的有趣，我一遍又一遍地讀著，就像在品讀百味人生，我漸漸地開(kāi)始喜歡上了閱讀。我喜歡書(shū)中故事的曲曲折折，腦海總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，總會(huì)隨著故事情節(jié)發(fā)展而開(kāi)懷大笑。
相伴
漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。現(xiàn)處于中學(xué)時(shí)期的我們，不是在上學(xué)就是在上學(xué)的路上。每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，總是想做點(diǎn)什么。而我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，讓我平淡的生活變得更加有趣。我已經(jīng)和書(shū)深深交上了朋友，和書(shū)相依相伴。我現(xiàn)在不讀書(shū)，每天總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到什么程度呢？告訴你吧，甚至把它變成了“不良習(xí)慣”---忘記了吃飯；甚至成了“犯紀(jì)律”。有時(shí)在上課的時(shí)候，我都會(huì)忍不住把書(shū)放在抽屜底下看。老師知道這件事以后很“客氣”地向我的爸爸反映了這一情況。可不久后，我又會(huì)忍不住重犯一次……
親愛(ài)的朋友們，想讓自己的生活變得甘甜嗎？讀書(shū)吧！想讓自己的時(shí)間更加充實(shí)嗎？讀書(shū)吧！想讓自己的人生豐富多彩嗎？讀書(shū)吧！
從此我愛(ài)上了它作文 6
許多到上海旅游的外國(guó)游客會(huì)感嘆上海的高樓大廈、城市的快速發(fā)展，贊揚(yáng)上海獨(dú)特的城市文化，并總是說(shuō)上海人是“上海人”；聰明。
我喜歡上海，也喜歡上海的建筑，但區(qū)別在于他們喜歡高層建筑和密集的高層建筑。也許這真的是一件值得驕傲的事情。但我更喜歡上海的低層建筑；石庫(kù)門(mén)。
石庫(kù)門(mén)的建筑因歷史原因得以保存。租界的建立使這一最早的西方建筑風(fēng)格融入了中國(guó)土地。這應(yīng)該算是中西文化最早的結(jié)合。這種風(fēng)格不僅是上海的`建筑風(fēng)格，也是上海的城市精神。石庫(kù)門(mén)的生活自然友好。在上海，最貼近人們生活的地方應(yīng)該是石庫(kù)門(mén)，在那里你可以感受到人們生活的樂(lè)趣、人文情懷和真實(shí)生活。吸引我的不僅僅是建筑本身，更是石庫(kù)門(mén)傳播的文化和人們生活的精髓。
奶奶家是石庫(kù)門(mén)的老房子。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡去祖母家，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，看到一家人挨得很近，然后站在低矮的石階上，敲敲黑色木門(mén)上的銅獅子門(mén)扣。黑色的木門(mén)給人一種復(fù)古和莊重的感覺(jué)。天井的印象總是潮濕的，潮濕的地面似乎覆蓋著苔蘚。一所房子由幾個(gè)家庭共用。你經(jīng)常可以看到鄰居的笑臉和親切而簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“來(lái)了”，這是人們與鄰居之間的一種和諧與自由。我喜歡這種生活，或者說(shuō)那就是生活，真實(shí)而善良。踏上石階，你可以聽(tīng)到自己的腳步聲，平靜而平穩(wěn)。可以很隨意，很自由，很放肆。躺在老虎窗上，我可以看到天空和白云。它離我很近。我可以看到修理家用電器的小販奔向他們的主人，拜訪西方家庭。這很有趣。高層建筑可能給人成就感，但鋼筋混凝土永遠(yuǎn)不能給人溫度，石庫(kù)門(mén)離地平線很近，非常溫暖和腳踏實(shí)地。
我愛(ài)上海，愛(ài)這座城市的每一寸土地，愛(ài)這座城市的大街小巷，愛(ài)這座城市的過(guò)客，愛(ài)這座城市的街道，愛(ài)這座城市的美麗，愛(ài)這座城市帶給我的歸屬感，愛(ài)她。
從此我愛(ài)上了它作文 7
大家一定都吃過(guò)栗子吧。香香的，甜甜的，可好吃了，讓人百吃不厭。當(dāng)然，我也不例外，每當(dāng)路過(guò)炒栗子店時(shí)，我就非得買一袋來(lái)，慢慢地享受。但是你們吃過(guò)生的栗子嗎？我想沒(méi)有吧。就在今天，我第一次吃到了生栗子的味道！
在一棵大樹(shù)上，長(zhǎng)著十幾個(gè)拳頭大小的“小刺猬”，是什么呢？哈，原來(lái)是還沒(méi)熟的`栗子呢，他們一個(gè)個(gè)像長(zhǎng)滿荊棘的小球，又像一位穿著鎧甲的小勇士。還有的栗子卻“咧開(kāi)了嘴”，好像是在說(shuō)：“農(nóng)夫，農(nóng)夫，我已經(jīng)熟了，快來(lái)摘我呀！”爸爸好像是聽(tīng)懂了他的話，把“咧著嘴”的栗子摘了下來(lái)，我迫不及待地伸手去接，可我的手才輕輕一碰，就被刺痛了，邊用力甩手邊喊道，“天哪，這刺好尖！”栗子滾落在地，這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“你可不能小看它呀，這栗子可渾身是寶，它的殼可以做藥，多吃里面的栗子肉能提高人體抵抗力，讓人不容易生病，還可以補(bǔ)血！”“真的？”我半信半疑。可是，這渾身是刺的家伙該怎么吃呢？只見(jiàn)爸爸用腳用力搓著，把刺壓彎了，然后，再沿著裂開(kāi)的縫掰開(kāi)，兩個(gè)栗子就出現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)，就看我的，我先在殼上咬一條縫，用手撥開(kāi)，里面還有一層毛毛茸茸的薄膜，我也把他挖掉。“原來(lái)，生栗子的顏色是淡黃的。”我喃喃自語(yǔ)道，輕輕一咬，“好脆哦。”咬起來(lái)，嘴里像奏起了交響曲，“嘎巴嘎巴”地響，嘴里回味著淡淡的甜味。于是，我也摘了一個(gè)，放在地上。我先在地上鋪一層桂花，讓栗子在桂花上滾啊滾。不一會(huì)兒，原來(lái)的“小刺球”就變得可愛(ài)了，像是一位穿著金色婚紗的南國(guó)少女，我都舍不得吃了。
栗子被里一層外一層地包裹著，一點(diǎn)都不起眼，可它營(yíng)養(yǎng)豐富，味道極美，不管是生的還是熟的。這次吃栗子，讓我愛(ài)上了它，不僅僅愛(ài)上了它的味道，更愛(ài)上了它那種默默奉獻(xiàn)，處事低調(diào)的品質(zhì)。
從此我愛(ài)上了它作文 8
我非常害怕看電影，一進(jìn)電影院，便會(huì)卷縮成一團(tuán)，在角落里瑟瑟發(fā)抖。黑暗的環(huán)境，巨大的熒幕，驚人的聲響，這里的一切讓我感到恐懼！
我為什么會(huì)這么害怕看電影？這可要從小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)后，爸爸經(jīng)常會(huì)帶我去看血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)電影，正是這些電影，在我稚嫩的'心底留下了一塊巨大的陰影，害怕和恐懼便油然而生了。
于是打小我一看電影院便撥腿就跑，媽媽對(duì)此很是不解，便問(wèn)我其中緣由。我將整件事情的原委一五一十地告訴了她。可誰(shuí)知她非但不理解，還時(shí)常嘲笑我。而且她還總是在眾人面前將這事拿出來(lái)說(shuō)，使得大家都緊追著這個(gè)話題不放，這令我很不滿，但又無(wú)力反駁，只得強(qiáng)忍著怒火，暗自琢磨：總是讓媽媽嘲笑也不是長(zhǎng)久之計(jì)！思來(lái)想去，只有從源頭上解決問(wèn)題——克服恐懼重新接受電影，才是唯一的出路。
一次，我鼓起勇氣來(lái)到電影院，試著重新接受電影。座位上的我，內(nèi)心忐忑，雙手緊緊地握成了拳，心中一直在祈禱熒幕上不要出現(xiàn)血腥的鏡頭。可老天似乎在和我開(kāi)玩笑，越不想看打打殺殺、血流成河的場(chǎng)景，它越是清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……放映結(jié)束，我不但沒(méi)有重新接受電影，心底的陰影和恐懼反而又加深了一層。從此，我下定決心再也不看電影！
果真，接下來(lái)的兩年里我都成功避開(kāi)了看電影。但一次同學(xué)聚會(huì)，卻打破了我兩年不看電影的紀(jì)錄。這天，我被閨蜜強(qiáng)拉著進(jìn)了電影院。起初，我還緊閉雙眼，生怕再看見(jiàn)血腥一幕。可突然，一陣童稚的聲音響起，我小心翼翼地張開(kāi)雙眼，哇！豐富的，多彩的動(dòng)畫(huà)世界展現(xiàn)在我眼前，每個(gè)人物都是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我不禁有點(diǎn)看入迷了。結(jié)果，一場(chǎng)電影放下來(lái)，我非但沒(méi)有害怕和恐懼，還深深地被劇情所吸引。電影放完了，但我仍覺(jué)得意猶未盡，便與同學(xué)約定好下次再來(lái)看。
回過(guò)神來(lái)……呀！沒(méi)想到，真沒(méi)有想到，我終于戰(zhàn)勝了恐懼，愛(ài)上了看電影。原來(lái)，看電影真的是一種愜意的享受，我從中也學(xué)會(huì)了欣賞美，發(fā)現(xiàn)美與享受美！
從此我愛(ài)上了它作文 9
一位哲人說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才有了快樂(lè)，我才學(xué)到更多的知識(shí)。古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”但我認(rèn)為“書(shū)中自有樂(lè)百萬(wàn)”自從拜書(shū)為友，我的生活便如此絢麗多彩。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我的臥室里，書(shū)房里到處都有書(shū)，我的房間像狗窩，亂得不忍直視，但書(shū)卻整整齊齊，邊緣邊角沒(méi)有一點(diǎn)折痕。我讀書(shū)的口號(hào)是“有書(shū)為師，為友，樂(lè)在其中。”
陰雨霏霏，打開(kāi)了記憶之窗，我小時(shí)候很淘氣，喜歡和鄰居家孩子去門(mén)口玩水，即使媽媽不讓我去，但還是偷偷地玩，一天，媽媽給了我一本繪本，里面有字，有圖，還有拼音，里面的'畫(huà)面十分誘人。我興沖沖地接過(guò)繪本，獨(dú)自一人看了，封面的畫(huà)另我迫不及待地打開(kāi)了它。書(shū)的一半是字，另一半是畫(huà)，上面的字很多不認(rèn)識(shí)，于是便用拼音拼，可我的拼音只認(rèn)識(shí)我，我并不認(rèn)識(shí)它。因此，有很多字拼不出來(lái)，問(wèn)媽媽，她總是沒(méi)空。我不甘心于此，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)了，被老師說(shuō)成有“好動(dòng)癥”的我，竟然認(rèn)真聽(tīng)講了，真是個(gè)奇跡。但是，現(xiàn)在想來(lái)，那都是書(shū)的魅力。
因?yàn)槟潜纠L本，我愛(ài)上了書(shū)，沒(méi)過(guò)了多久，那本書(shū)我便讀完了，那本繪本——《我媽媽》。那本繪本，就是我的第一位老師。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，更愛(ài)上了寫(xiě)作。
后來(lái)，書(shū)在我的生活中亦師亦友，給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)。讀了《昆蟲(chóng)記》我了解了昆蟲(chóng)那不為人知的秘密世界，讀了《格列佛游記》，我得知了格列佛在大人國(guó)，小人國(guó)和馬國(guó)的奇妙之旅，讀了《老人與海》，我深切地懂得了人不能在挫折面前低頭，就算被毀滅，也不能示弱，逃避……
黃昏已近，夕陽(yáng)照射在這片小天地中，輕輕合上書(shū)，閉目回味著書(shū)中栩栩如生的人物形象，腦海中閃現(xiàn)著充滿魅力的文字，茶香已經(jīng)淡淡褪去，縈繞在鼻間的是濃濃墨香。
從此我愛(ài)上了它作文 10
一天，我放了假，吃了早飯，就去找我的朋友玩，我到他家以后他媽媽正在洗衣服，我說(shuō)：“阿姨，你的兒子在嗎？”阿姨答道：“在家，你回去找他吧。”
我回到他家以后，我看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的在那里看著一本書(shū)。我就叫他：“哎，咱們出去玩。”他說(shuō)：“不去，我要在家里看這本書(shū)。”我說(shuō)：“就一本破書(shū)至于你那樣看嗎？”他說(shuō)：“你不知道，這本書(shū)里的人物可神了，你過(guò)來(lái)看。”
我就走過(guò)去，過(guò)去以后，他對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的名字叫《查理九世》，書(shū)里的那個(gè)小狗，就是查理，查理是這本書(shū)的主人公，其他的人，就是一些發(fā)明家，或是破案的人，他們配合得非常默契。”
我和我的朋友一直看，一直看，就忽略了時(shí)間的存在，不一會(huì)兒，中午了，該吃中午飯了，老媽，就叫我回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就一直看，我一抬頭看見(jiàn)了她床上還放著一本《查理九世》，我就對(duì)他說(shuō)：“我看一下，你床上那本《查理九世》。”他說(shuō)：“看去唄，有不是我不讓你看。”我就高高興興地捧著那本書(shū)，放開(kāi)了第一頁(yè)，就感到非常有神秘感，我看的越來(lái)越入迷，聽(tīng)不到任何人說(shuō)話，然后，過(guò)了一會(huì)兒，老媽來(lái)了，叫我，我就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，然后，我的`朋友叫我說(shuō)：“李子，你媽來(lái)了，叫你回家吃飯了。”我向門(mén)口看了一下，真的是我媽呀！
接著老媽說(shuō)：“走，回家吃飯去，吃了飯?jiān)賮?lái)玩兒。”我戀戀不舍地放下了那本書(shū)。朋友看見(jiàn)了說(shuō)：“如果你喜歡看，就拿回家去看吧。”我就高興的拿著那本書(shū)回了家，然后，我回家兩天就看完了，又還給了他。
我看完以后，還想看書(shū)，不知道想看什么書(shū)，在學(xué)校老師說(shuō)，有一本書(shū)叫《紅巖》，我對(duì)這本書(shū)有敏感，一聽(tīng)就想看這本書(shū)，回家，就讓媽媽給我買，媽媽說(shuō)：“買什么書(shū)，買下來(lái)你又不看，買那有用嗎？”沒(méi)辦法，媽媽不給我買，只好求姐姐了，姐姐沒(méi)辦法，只好給我買了，買回來(lái)以后，我就天天看，天天看，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有看完，還在一直看。
看見(jiàn)了吧！這就是友誼之間帶來(lái)的快樂(lè)！
從此我愛(ài)上了它作文 11
愛(ài)，它像一縷清風(fēng)，吹離開(kāi)了人世間的浮塵；愛(ài)，它像一道太陽(yáng)，溫暖了大家的心房；愛(ài)，它像一顆糖塊，給痛苦的人送來(lái)到甜美；愛(ài)，它也像一顆心，為相互搭起了溝通交流的橋！
每個(gè)人需要愛(ài)，全球更需要愛(ài)。讓世界充滿愛(ài)，是大家每一個(gè)人應(yīng)負(fù)的義務(wù)。由于僅有大家日常生活在一個(gè)填滿愛(ài)的世界里，大家的內(nèi)心才會(huì)幸福。那就是喪失家人的淚珠啊！那滴淚表述了對(duì)家人的全部感情，也是對(duì)喪失家人的一種和感情的表露，那又到底是誰(shuí)逼她們留有的淚呢？是蒼天嗎？是撫養(yǎng)她們的地球上嗎？不，都并不是。是那無(wú)情的災(zāi)禍，無(wú)情的地震災(zāi)害。殊不知地震災(zāi)害無(wú)情，人卻有情啊！
是的，在哪一堆堆廢墟里，大家看到了那一位位了解的臉孔。啊！隨后，援救團(tuán)隊(duì)分頭在廢墟里拼命地尋找那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。這時(shí)汗液從她們的面頰上滴下來(lái)了，可她們不屑一顧，再次執(zhí)行她們的崗位職責(zé)。她們的信心：要是有一絲的期待，她們便會(huì)投入千倍乃至萬(wàn)倍的勤奮，即便投入性命的成本，也在所不惜。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)生還者被解救來(lái)的時(shí)候，她們就算全身上下痛苦，也未曾忘掉講出非常簡(jiǎn)單、最樸素的兩字：感謝！
這就是中華文化優(yōu)質(zhì)的品性啊！
余震仍在再次，而她們救命的天使也早就將存亡置之度外了。它是多么的杰出而無(wú)私的'奉獻(xiàn)精神實(shí)質(zhì)啊！更是這種杰出不求回報(bào)的人，她們用自身那一顆深愛(ài)過(guò)過(guò)多的人，這些被愛(ài)過(guò)的人才可以將愛(ài)延續(xù)下去。
對(duì)啊！地震災(zāi)害無(wú)情人有情！更是那一線的戰(zhàn)士職業(yè)們，給與大家這世界過(guò)多的愛(ài)，才會(huì)造就一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
即便大家做不了星辰，那就先做一只螢火蟲(chóng)，雖細(xì)微，但也能點(diǎn)亮全球某一個(gè)角落里；即便大家做不了花束，那就先做一株小草，就算敏感，但也能有一身新綠；即便大家做不了英雄人物，那就先做一個(gè)幸福的人，雖真實(shí)身份低賤，但也能使受難者獲得一點(diǎn)溫暖。
讓世界充滿愛(ài)，你、我、他并存！
從此我愛(ài)上了它作文 12
許多外地的游客到上海旅游，都會(huì)感嘆上海的高樓林立，感慨這個(gè)城市的高速發(fā)展，都會(huì)贊嘆上海獨(dú)特的城市文化，也都會(huì)不約而同的說(shuō)上海人“精明”。
我愛(ài)上海，也像他們一樣愛(ài)著上海的建筑，但不一樣的是，他們愛(ài)的是高樓，密密麻麻排列的高層建筑，也許這確實(shí)是一種值得自豪的東西。但我更愛(ài)上海的低層建筑——石庫(kù)門(mén)。
石庫(kù)門(mén)的建筑是因?yàn)闅v史原因而保留下來(lái)的，租界的建立讓這種最早的西方建筑風(fēng)格融入中國(guó)的土地。這應(yīng)當(dāng)算是最早的中西合璧了吧。這種風(fēng)格不單單是建筑風(fēng)格，也是上海這座城市的城市精神。石庫(kù)門(mén)的生活，自然，親切。上海這個(gè)地方最貼近人們生活的應(yīng)當(dāng)就是石庫(kù)門(mén)了，在那里能夠感受到百姓的生活情趣，一種人文的感覺(jué)，一種真真實(shí)實(shí)的`生活。吸引我的，不僅僅是建筑本身，更重要的，是石庫(kù)門(mén)傳遞的一種文化，一種百姓生活的精髓。
外婆家是老式的石庫(kù)門(mén)房子。小時(shí)候喜歡去外婆家，喜歡穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，看一戶戶緊挨著的人家，然后站在低矮的石階上，敲黑色木門(mén)上的銅制的獅子門(mén)扣，黑色的木門(mén)給人復(fù)古的感覺(jué)，又不乏莊重。印象中的天井總是帶著潮氣，濕漉漉的地上似乎還泛有青苔。一棟房子是幾家人合住的，常常能夠看見(jiàn)鄰居笑盈盈的面龐，親切質(zhì)樸的問(wèn)候："來(lái)啦？"這是一種百姓鄰里的和睦和隨意。我喜歡這種生活，或者說(shuō)，這才是生活，真實(shí)，親切。踩在石制的樓梯上，能夠聽(tīng)到自我的腳步聲，沉著，穩(wěn)健。能夠很隨意，很自由，無(wú)所拘束。趴在老虎窗上能夠看到天空，白云，離我很近，能夠看到修家電的小販奔東家，串西家，很趣味。高樓大廈或許會(huì)給人成就感，但鋼筋水泥永遠(yuǎn)給不了人溫度，而石庫(kù)門(mén)離地平線很近，很溫暖，很踏實(shí)。
我愛(ài)上海，愛(ài)這個(gè)城市的每一寸土地，愛(ài)這個(gè)城市的街頭巷尾，愛(ài)這個(gè)城市的過(guò)往人群，愛(ài)以一個(gè)過(guò)路人的身份看街道，看馬路，然后看到這個(gè)城市的可愛(ài)，然后發(fā)現(xiàn)這座城市給我的歸屬感，然后深深的愛(ài)她。
從此我愛(ài)上了它作文 13
看著你騎著電動(dòng)車的背影在風(fēng)中遠(yuǎn)去，我的心頭掠過(guò)一絲暖意，和那昏暗的晨色一起浸入我的內(nèi)心。我知道，那是母親的愛(ài)。
凌晨，天還沒(méi)亮，黑色的云在天空中舒舒卷卷，大口大口地吞吐著。
還在睡夢(mèng)中的我被房間刺眼的燈光喚醒，睡意蒙眬中還夾雜著你溫柔的叫喊。無(wú)奈睜開(kāi)眼，揉揉惺忪的睡眼，穿好衣裳。一出房間，便看到了你在廚房忙碌的背影，圍裙系在腰上，炒菜的油煙一部分冒到你眼前，你只是皺皺眉，把頭扭向一邊，用手一拂，把從發(fā)髻中溜出來(lái)的幾縷頭發(fā)掛到耳后。汗水順著皮膚的.溝壑流下，你卻毫不在意。
我洗漱好來(lái)到廚房，你已在飯桌前等我，飯菜整整齊齊地?cái)[在桌上，你說(shuō)：“快吃吧，不然涼了！”我說(shuō)想先喝點(diǎn)水，你笨拙地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在柜臺(tái)上端來(lái)杯水給我：“就知道你早上口干，給你備好了。”語(yǔ)言中還帶著一絲得意。你的愛(ài)，伴著這杯溫度剛好的水一同淌入我干涸的心田。
吃過(guò)飯后，天蒙蒙亮了，你推來(lái)電動(dòng)車要送我去公交車站。你幫我拿書(shū)包，我說(shuō)不用，但你執(zhí)意。兩個(gè)沉重的書(shū)包，你挑了大的背，它壓著你有些佝僂的背，你還故作輕松地說(shuō)：“今天的書(shū)包沒(méi)有以前的沉哩！”我背著小書(shū)包在你后面跟隨，一同坐上電動(dòng)車，你的愛(ài)，隨著這沉重的書(shū)包，讓我感動(dòng)。
走在路上，你還不忘囑咐我：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，冷了就多穿衣服。”晨風(fēng)吹動(dòng)著你的頭發(fā)，在空中飄蕩，也把你的大衣吹開(kāi)，明明寒風(fēng)刺骨，你卻什么都不說(shuō)，只顧叮囑我。你的愛(ài)，隱入這溫柔的話語(yǔ)抵達(dá)我柔軟的內(nèi)心。
到了車站，你把零錢給我，說(shuō)：“有什么想吃的就買！”過(guò)一會(huì)兒，32路車燈亮起，你說(shuō)：“我走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天漸漸變?yōu)槊髁恋乃{(lán)，生機(jī)勃勃，一改之前的昏暗深沉，你的背影漸漸陷入晨色，在這空曠的街道上顯得那么渺小，這時(shí)，我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪，我知道，是你給我的愛(ài)，母親！
母親的愛(ài)在廚房忙碌的身影中，在囑咐的話語(yǔ)中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我?guī)е膼?ài)上路，走向那個(gè)屬于我的美好的明天吧！
從此我愛(ài)上了它作文 14
因?yàn)槟悖覑?ài)上了公益
人生世界，沒(méi)有讓我們心生難忘之人。而你，卻是那個(gè)讓我永遠(yuǎn)也不能忘記之人。
因?yàn)槟悖覑?ài)上了公益。
剛知道你時(shí)，我曾經(jīng)非常之不解，為什么你們?cè)敢鈱⒛銈兯械馁Y產(chǎn)拿出來(lái)給予公益事業(yè)，如此的慷慨。
我十分不解。
后來(lái)，在我得知您去世消息后，我很難受。同時(shí)滿心疑惑，因?yàn)槟愕募揖池毢瑸槭裁茨悴荒贸瞿愕腻X去補(bǔ)助家庭？卻每年拿出兩萬(wàn)元交給公益活動(dòng)，默默無(wú)名。也擺脫了功名，只留下一個(gè)代名“蘭小草”呢？
我又是十分不解。
直至后來(lái)，我慢慢地獲知了您的一些事跡。你是一名重病患者，也是一名“赤腳醫(yī)生”。不收老人一分錢。而你的錢，都是從牙縫里，從醫(yī)療費(fèi)里擠出來(lái)的。而你卻說(shuō)，我愿將這溫暖永傳遞，每年還要捐出兩萬(wàn)元。
我便懷著疑惑，走進(jìn)了“太陽(yáng)村”兒童收留所，那一刻，我終于知道了你所做的一切的原因了。那里的孩子父母缺失，生活環(huán)境惡劣，但他們卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。當(dāng)我給他們遞糖時(shí)，他們的眼睛里充滿了喜悅，黝黑粗糙的'雙頰上露出甜甜的微笑。我想，這是人世間最美的場(chǎng)景，如同春天百花齊放，春天之時(shí)的盎然。總之，一切那么美好，那么美妙。
從此，我一下子懂了何為真正的“活著”。是為使自己生活變得美好而不顧一切地追求富裕的生活嗎？我想，不是的；是為了使自己的世界變得極度享受而揮霍資金嗎？我想，不是的。
我想，“活著”的真正目的不是表面上的肉體的滿足，更重要的是精神上的享受。
您正是如此，如此的大度，如此的慷慨，讓您的“活著”變得更有意義。您雖經(jīng)歷了肉體上的痛苦，卻得到了精神上的享受。
我想，正式因?yàn)槟纳婆e，使中國(guó)成千百萬(wàn)的人民愛(ài)上了公益活動(dòng)，成為溫暖的“傳遞者”。
謝謝您，因?yàn)槟覑?ài)上公益。
從此我愛(ài)上了它作文 15
考試又一次失利了，我心中煩悶不已，正如眼前的天空，陰沉沉的。
天的那邊隱隱傳來(lái)雷聲，不斷有烏云涌來(lái)。不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟然像孕育著黑風(fēng)暴，濃云席卷長(zhǎng)空，似乎即將傾向大地的不是大雨而是濃濃的黑墨汁，令人驚悸。但這種烏云的邊緣是淺黑的，像渲染的'中國(guó)畫(huà)那樣，深淺分明，似乎正在向無(wú)邊無(wú)際的四周浸潤(rùn)。這種現(xiàn)象使可怕的烏云也顯露出幾分少有的魅力 來(lái)。
不久大雨來(lái)臨了，風(fēng)也隨影如形而至。滂沱的雨暢快地下，激怒的風(fēng)盡情地刮著，似乎大自然在宣泄著什么，又似乎要沖破一些禁錮。風(fēng)雨交加中，我的心情舒暢了些許。一陣狂風(fēng)驟雨之后，風(fēng)勢(shì)漸弱，幾趨于無(wú)；雨勢(shì)漸小，密密斜織。
大自然一改先前的雷厲風(fēng)行，天地間蘊(yùn)藉著一種柔情。看，雨正在用它獨(dú)特的技術(shù)編織著一張無(wú)形的網(wǎng)，那是自然的杰作；聽(tīng)，雨正在用它奇妙的技巧演奏起美妙的樂(lè)章，它是萬(wàn)物的語(yǔ)言。站在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸著雨水的氣息，傾聽(tīng)著雨落的聲音。
若干雨絲飄到我臉上，幾點(diǎn)雨滴濺上我肌膚，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣清涼，躁動(dòng)的心不知何時(shí)平靜了，就這樣被征服了。情不自禁地伸出雙手，接受上天的賜予；情不自禁地仰望天空，目睹穹廬的漸明；情不自禁地付出熱情，與雨水親吻，讓自己也成為自然的音符，與它組成一道最美的風(fēng)景線。
“沙沙 “的雨隨著呼呼的風(fēng)悄然離開(kāi)了大地，送給我們柳暗花明的心境，而又有一種隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的體貼。
也許在小時(shí)候，雨在我心中是一種阻撓，一種阻撓我們盡情玩耍的屏障，可現(xiàn)在我卻漸漸發(fā)現(xiàn)雨其實(shí)也很美麗……
雨終于停了，我獨(dú)自享受這獨(dú)特的氛圍，漫步在河水邊，小草悠悠，湖水綠綠，顯示著一番別樣的寧?kù)o安詳……不寧的思緒散盡， 心中只剩下歡樂(lè)。從此以后我將不再埋怨雨天，對(duì)它懷著一種崇高的敬意。
我，愛(ài)上了雨天。
從此我愛(ài)上了它作文 16
幸福是什么？這是一個(gè)讓很多哲人思考一生，也沒(méi)有得到答案的問(wèn)題。但在每個(gè)人心中，幸福都有不同的定義，問(wèn)一千個(gè)人，會(huì)得到一千個(gè)答案，在我看來(lái)，最幸福的還是讀書(shū)。人的一生，是讀書(shū)的一生，只有讀書(shū)一生，才能幸福一生。
我的家里有一個(gè)大書(shū)架，上面有《上下五千年》、《名人名言》、《四書(shū)五經(jīng)》等一大堆書(shū)。每當(dāng)?shù)搅酥苣铱倫?ài)翻開(kāi)那本厚厚的《上下五千年》。
我讀著書(shū)，好像書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都站在我的面前。雄才大略的漢武帝，他征討匈奴，保境安民，擴(kuò)大了疆土，還與西域的三十六國(guó)建立了友好的關(guān)系，開(kāi)辟了絲綢之路；獨(dú)斷專橫的慈禧，不僅心狠手辣，殺了很多人，而且很奢華，耗光了盛世時(shí)留下的家底，使大清國(guó)走向了滅亡。這本書(shū)里講述了中華民族五千年的榮辱興衰，我的`心情也隨著書(shū)中內(nèi)容的跌宕起伏而改變。
閑暇之余，我總愛(ài)看那本《名人名言》。“三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱模瑩衿洳簧普叨闹薄＿@句自古名言，告訴我不能驕傲，要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話讓我知道了名人對(duì)知識(shí)已經(jīng)到了渴求的地步，已經(jīng)和面包一樣必不可少了。
還記得語(yǔ)文書(shū)中鑿壁借光的主人公匡衡么？匡衡小時(shí)候很想讀書(shū)，可家里窮，沒(méi)錢上學(xué)，在一位親戚的幫助下，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，有了看書(shū)的能力。匡衡的事例也印證了高爾基的那句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。以前，我的作文水平并不高，后來(lái)，經(jīng)老師的推薦，我愛(ài)上了讀書(shū)，從那以后，大家就經(jīng)常能看到我樂(lè)此不疲的“啃書(shū)”了，很快，我又養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，遇到好詞好句便摘抄下來(lái)。
我讀書(shū)，我幸福，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。打開(kāi)書(shū)本，就像遨游在知識(shí)的海洋中，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
從此我愛(ài)上了它作文 17
細(xì)細(xì)的鋼筆筆直地挺立著，你用那白皙的大手握住我的小手抓住筆桿。筆尖垂直并緩緩的下落到紙上，微微觸及紙面輕輕一點(diǎn)就如同一朵朵花兒綻放，整幅畫(huà)面非常美麗，讓我心生佩服。你平常寫(xiě)作品的時(shí)候更讓我難以忘懷，只見(jiàn)你眉頭一皺，右手發(fā)力下垂是筆尖完全緊貼于紙面，你用左手輕輕壓住左下角的紙張，以防用力過(guò)猛使紙張翻折，我不禁又贊嘆你的技藝精湛。你手拿筆桿在紙上飛速的移動(dòng)著，就像一名舞者在光滑的紙面上旋轉(zhuǎn)跳躍，勾勒出一幅幅引人入境的圖畫(huà)。黑色的墨水一點(diǎn)點(diǎn)在白紙上伸展開(kāi)來(lái)，你時(shí)而用力時(shí)而輕輕拂過(guò)，最后的收筆也是恰到好處，紙上那個(gè)優(yōu)美而又艷麗的字體就是最好的證明。你依依不舍的看著那根鋼筆，像看好朋友的眼神一樣看著它，片刻之后，你放下筆，仔細(xì)地端詳著出自于你那靈活而又小巧的`手創(chuàng)作出的的作品。
這是我第一次看到你在完成作品時(shí)的場(chǎng)景你那熟練的手法和漂亮的字體讓我著實(shí)敬佩，在我的記憶里久久不能忘卻，因?yàn)槟憬o我的第一印象，我開(kāi)始喜歡上了練字。
每次聽(tīng)完你的講解和看完你的例字后，我都要學(xué)著你的樣子握著筆在紙上書(shū)寫(xiě)，可是卻顯得那么的吃力那么的笨拙，手指僵硬的已經(jīng)使筆在抖動(dòng)，筆尖剛觸及紙面就因?yàn)闆](méi)控制好而是一張張練習(xí)紙被染黑卻毫無(wú)進(jìn)展。正當(dāng)我準(zhǔn)備因?yàn)樽约簹牧诉@么多練習(xí)紙而道歉，可你卻突然面帶微笑的出現(xiàn)像第一次相見(jiàn)一樣用白皙的大手握住我的手像上次一樣耐心的反復(fù)教導(dǎo)我，是你給了我熱愛(ài)書(shū)法的力量！你操控我的手在紙上用鋼筆來(lái)回的穿梭，一筆一畫(huà)，透及基礎(chǔ)。慢慢的，我又找到了那種感覺(jué)，書(shū)寫(xiě)的模樣也漸漸有了起色，我在你的幫助下又一次感受到了書(shū)法的真諦，也懂得了學(xué)習(xí)書(shū)法的真諦是持之以恒。
如今的我已經(jīng)不再是小時(shí)候那個(gè)年幼無(wú)知的小孩了，我已經(jīng)在書(shū)法方面有所進(jìn)展，但我卻還記得你的大手，鋼筆，字體，微笑，教導(dǎo)和那個(gè)真諦——持之以恒！
從此我愛(ài)上了它作文 18
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春去了，夏就在眼前，那滿目的綠養(yǎng)育著貧窮的眼。被風(fēng)吹動(dòng)的藤蔓，抽出性情的枝，嬌嫩的藤須被風(fēng)吹皺了臉，蜷伏在藤干皺褶的身軀里，仰望著藍(lán)天。蜷伏和仰望只為明天能和濃碧一起并肩。看著這詩(shī)意般的綠，我想起了那個(gè)夏天。那個(gè)夏天，我瘋狂地愛(ài)上了綠。陽(yáng)光里，日漸瘋長(zhǎng)的綠似那魔鬼一般，用嬌媚和熱烈博得了我的心歡。我哭了，為你，你卻不知道這哭泣里有著多沉重的愛(ài);我醉了，為你，你卻不知道，這份沉醉里有多少真誠(chéng)的情懷。我笑了，為你，你卻不知道這里有多少開(kāi)心和歡快……
那個(gè)夏天，我把自己埋藏在濃濃的.碧綠里，沉沉地睡了一季。
這個(gè)夏天，我依然在迷戀著綠色的悠然，來(lái)清理我一春的寂寞。流動(dòng)的行云，高飛的雁，還有陽(yáng)光和我一起欣賞著著綠的盎然。輪回的腳印里，有你有我，雖然塵埃依然，我們還是把愛(ài)的顏料潑灑在那潔白的紙上，畫(huà)著碧綠碧綠的銷魂的夏天。
這個(gè)夏天，我忘記了秋帶著傷痛的綠，忘記了冬那灰色的干虬，只知道醉在銷魂嬌嗔的綠意里我是那么的心安。看著路邊嬌嫩的青草，似乎那青草是從我的身體里長(zhǎng)出，用溫柔和簡(jiǎn)單占據(jù)著大地，均勻的呼吸著，享受著年輕的夏陽(yáng)恩賜的溫暖，明媚卻不暴烈的溫暖。
這個(gè)夏天，我依然瘋狂地愛(ài)著綠。
這個(gè)夏天，我要用指尖的絲線織出綠葉的經(jīng)緯，心頭的情意堆砌綠色的空間，為你為我，那白首不悔的等待。還記得嗎，普魯旺斯的種子是在春天發(fā)芽，夏天生根長(zhǎng)大。為了這個(gè)情結(jié)，綠的濃碧里你曾送給我一米陽(yáng)光，打扮得我通身都是粼粼光斑，我美美地睡在你的懷里，卻不知醒來(lái)，一直睡到這個(gè)夏天。
這個(gè)夏天，我們精致的走在綠色小路上，相擁相戀。
這個(gè)夏天，我瘋狂地愛(ài)著綠，只為癡情昨天，明天……
從此我愛(ài)上了它作文 19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分贊同這句話，也是它使我更加喜愛(ài)閱讀，但你是否好奇，我是如何愛(ài)上閱讀的呢？這得從我八歲那年的一天說(shuō)起。
記得那一天，一輪圓月高掛天空，星星在天空中眨眼。媽媽從外地出差，匆匆忙忙地趕回了家，她手中拎著一個(gè)袋子，里面裝著沉甸甸的什么東西。我一見(jiàn)這個(gè)袋子，好奇就涌上心來(lái)，心想：這個(gè)袋子里，究竟裝了什么呢？是香甜可口的`零食，還是有趣無(wú)比的玩具呢？我問(wèn)了媽媽，她的回答在我意料之外，使我失望無(wú)比。她回答道：“我?guī)?lái)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)非常好，能提高你的寫(xiě)作能力和閱讀能力，你可得認(rèn)真閱讀啊。”我聽(tīng)后，默不作聲，內(nèi)心卻十分抗拒。但在媽媽的逼迫之下，我還是渾然接受了。我懷著十分嫌棄的心翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，在我看到書(shū)頁(yè)中密密麻麻的字以后，抗拒和嫌棄便跑到我身上來(lái)了，遍布了我的全身。我對(duì)媽媽說(shuō)道：“我不看！這些稀奇古怪的東西里滿是花里胡哨，還不如玩具和零食呢！”媽媽見(jiàn)我無(wú)心閱讀，火冒三丈，怒火中燒，像獅子般吼叫道：“別鬧了！你現(xiàn)在所欠缺的就是閱讀和寫(xiě)作能力，需要多閱讀！”我十分無(wú)奈，只好在媽媽毫不松懈的監(jiān)視下開(kāi)始漫不經(jīng)心地閱讀。十分鐘流水般地逝去，我一直閱讀著，漸漸對(duì)閱讀有了好感，很快，我就被書(shū)中那美妙絕倫的故事所吸引住了，無(wú)法自拔，那天，若不是媽媽把我從書(shū)籍世界中拉了出來(lái)，趕我去睡覺(jué)，我寧愿生活在這世界中永不出來(lái)。從那天起，我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃，每天，我都會(huì)將書(shū)籍捧在手心，認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味，探索書(shū)籍中那難以發(fā)現(xiàn)的珍寶。
在此，我由衷地感謝我的媽媽，是她，使我愛(ài)上閱讀，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我找到珍寶。自從我愛(ài)上閱讀以后，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)飆升，還使我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我看到了我從未看到過(guò)的情景。
從此我愛(ài)上了它作文 20
“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，記得那時(shí)愛(ài)上書(shū)還是因?yàn)檫@件事……
有一次，我們上完了閱覽室那節(jié)課。也不知是誰(shuí)在我的耳邊講起了《口袋里的爸爸》這本書(shū)，一開(kāi)始我就被這本書(shū)的名字給吸引住了。《口袋里的爸爸》？“口袋里還可以放爸爸。而且這個(gè)還是一本關(guān)于魔法的書(shū)。我一聽(tīng)魔法，“哈哈！我最喜歡看那種科幻有魔法的書(shū)。”我湊到了那個(gè)人的耳邊。他給我講解了里面的主要能容，我聽(tīng)得如癡如醉。一下課我就問(wèn)他那本書(shū)在閱覽室的哪里？里面還講什么了？那人最后怎么樣了？我就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣總在那個(gè)人的耳邊問(wèn)。終于到了閱覽室那節(jié)課了，我迫不及待的進(jìn)了閱覽室，我按照那個(gè)人說(shuō)的位置輕輕松松的找到了那本書(shū)的‘藏?fù)?jù)點(diǎn)’。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著那本書(shū)。我越看越入迷，越看越想看。我恨不得把那本書(shū)拿回家里趕快看。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我就飛快的趕緊看。恨不得用我的零花錢把那本《口袋里的爸爸》買下來(lái)。在路上我還思考為什么那個(gè)人不騎著掃帚去上學(xué)，偏偏要變出來(lái)一對(duì)雪白的翅膀呢？為什么那個(gè)人要偷偷摸摸的學(xué)魔法呢？…這些問(wèn)題讓我百思不得其解。一大周過(guò)去了，終于又到了閱覽室那節(jié)課了，我期盼已久的.另一個(gè)書(shū)的世界終于開(kāi)放了。我相當(dāng)熟悉的走向那個(gè)角落里拿了那本熟悉并期盼已久的書(shū)。又坐在那個(gè)位置上讀了起來(lái)。我不一會(huì)兒就看完了。剩下的時(shí)間足夠我看上半本書(shū)得了，可是我還是拿起那本書(shū)，又重新的開(kāi)始讀了起來(lái)。我仿佛像第一回看那本書(shū)一樣，趣味盎然的讀了起來(lái)。讀著讀著，我又開(kāi)始想那本書(shū)會(huì)不會(huì)出第二部，會(huì)不會(huì)連著出版。
當(dāng)下課鈴打響時(shí)，我依依不舍得走出閱覽室，好像一本書(shū)還不能滿足我。從那時(shí)起我就愛(ài)上了書(shū)，走向了知識(shí)的世界。
從此我愛(ài)上了它作文 21
沒(méi)買電腦時(shí)，我們一家三口就只搶著看電視，自從買了電腦，電視就被我冷落了，我接觸了電腦后，每次我總得玩許多時(shí)間才和電腦依依不舍告別。
一到周末，肯定是我大玩特玩電腦游戲的時(shí)候，玩到什么程度呢？如果爸爸要用電腦，嘿嘿，沒(méi)得商量，咱是絕對(duì)不會(huì)相讓的，哪怕爸爸左吼右叫咱也不會(huì)“妥協(xié)”，爸爸只有被我氣得干瞪眼的份，何況我還很倔呢！飯好了，媽媽的叫喊聲無(wú)論多么如雷貫耳我也是按兵不動(dòng)的；有一次，爸爸媽媽不在家，有道是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)毫無(wú)顧忌地打開(kāi)電腦，干自己想干的事。玩著玩著早已過(guò)睡覺(jué)時(shí)間了，爺爺奶奶著急地不斷催促我快點(diǎn)上床睡覺(jué)，可我仗著爺爺奶奶不懂電腦，居然糊弄爺爺奶奶說(shuō)：“如果不把這個(gè)游戲打完，電腦屏幕上就沒(méi)有‘關(guān)閉電腦’的選項(xiàng)，這樣電腦是關(guān)不了的。”奈何不了我的爺爺奶奶只好把這一情況報(bào)告了媽媽。媽媽聽(tīng)說(shuō)之后，急忙回到了家中。
上網(wǎng)不僅能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還能讓我獲取許多知識(shí)。
那次，老師要我們做關(guān)于“西餐禮儀”的`實(shí)踐作業(yè)，還要帶有圖畫(huà)和說(shuō)明。我拿著一大堆書(shū)，翻來(lái)找去，怎么也找不出好的資料。沒(méi)辦法，只好去向爸爸媽媽求救，但他們也不知道。這時(shí)，媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)ゲ椴殡娔X吧！”我半信半疑地想：連書(shū)上都找不出來(lái)，電腦行嗎？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“一定能行的！”她邊說(shuō)邊打開(kāi)電腦，上了GOOGLE網(wǎng)站，打進(jìn)“西餐禮儀”四個(gè)字。奇跡出現(xiàn)了，一大堆關(guān)于西餐禮儀的資料一股腦地出現(xiàn)在電腦屏幕上。我興奮極了，高興得喊了起來(lái)：“電腦里面真的有資料啊！真好！”我瀏覽了一遍，選出了我認(rèn)為最好的內(nèi)容，把它打印下來(lái)，貼在作業(yè)紙上，看上去又干凈又漂亮。
我只要一玩起電腦，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了，甚至連飯也忘了吃。我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
從此我愛(ài)上了它作文 22
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè)，樂(lè)曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我?guī)肽怯泼馈⑶逄鸬氖澜缋铩４丝蹋曳路鹬蒙碛谝煌麩o(wú)際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達(dá)了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的.場(chǎng)景啊！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè)是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè)，你能平息心情，歸于寧?kù)o；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè)，讓你快樂(lè)的心情盡情釋放......
我愛(ài)上了音樂(lè)，也愛(ài)上了生活。
從此我愛(ài)上了它作文 23
讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，給你更多啟迪，指引你前進(jìn)。書(shū)是人類的精神財(cái)富，讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)，你必定會(huì)與書(shū)發(fā)生許多有趣的故事。
作為書(shū)的忠實(shí)粉絲，我與書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事。書(shū)，對(duì)于幼小的我，是非常陌生的東西，只聽(tīng)過(guò)媽媽在姐姐看電視的時(shí)候，偶爾催她多看看書(shū)，少看電視，還說(shuō)出看書(shū)的種種好處。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——書(shū)真的會(huì)比電視中的動(dòng)畫(huà)片更好看嗎？我?guī)е@樣的疑問(wèn)，進(jìn)入了姐姐的房間，隨手在書(shū)柜里拿了一本《安徒生童話》，翻了翻，里面除了幾幅插畫(huà)，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當(dāng)時(shí)就想，書(shū)也沒(méi)什么好看的.，既沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片里可以動(dòng)的人物，又沒(méi)有像動(dòng)畫(huà)片里可以發(fā)出的聲音。
后來(lái)我上學(xué)了，每逢學(xué)校里開(kāi)展“節(jié)約壓歲錢，買一本好書(shū)”的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)買上一兩本書(shū)，但是沒(méi)看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，就算一本書(shū)有多么長(zhǎng)，多么難懂，我都“咬牙切齒”地爭(zhēng)取把它讀完。跟著書(shū)中的人物開(kāi)心而開(kāi)心，悲傷而悲傷。就像我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》，我看到最后的結(jié)果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時(shí)，我不由得為她熱淚盈眶，當(dāng)我讀了《讀書(shū)重在回味》這篇短文時(shí)，我才知道讀書(shū)也有讀書(shū)的方法，要“讀”與“思”的結(jié)合，邊讀邊思考，還要聯(lián)系生活實(shí)際。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了一個(gè)書(shū)的“小寶庫(kù)”，大概有幾十本書(shū)了吧，再回頭想想小時(shí)候的幼稚，我又產(chǎn)生了新的觀點(diǎn)：電視中的動(dòng)畫(huà)片只能帶給人一時(shí)歡樂(lè)和滿足，過(guò)去了就過(guò)去了，就像從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣；而讀書(shū)就不一樣，書(shū)中的知識(shí)是人一生的財(cái)富，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，只有利沒(méi)有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結(jié)論，讀書(shū)永遠(yuǎn)比看電視好！
同學(xué)們，書(shū)是人一生的財(cái)富，一路春光正好，讓我們一起讀書(shū)吧！
從此我愛(ài)上了它作文 24
節(jié)儉就像是一朵潔白的花朵，讓這朵花開(kāi)得更燦爛些吧。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活水平的提高，你是不是已經(jīng)把這兩個(gè)重要的字——節(jié)儉給忘了呢？ 每天我們手里總會(huì)有爸爸媽媽給我們的零花錢，每天似乎都要去小賣部里跑一趟，享受美味的零食；每次看到了漂亮的衣服總是吵著要爸爸媽媽買；東西沒(méi)用壞覺(jué)得不喜歡就丟了……
有一次，我花的零花錢太多了，這個(gè)星期的零花錢在周三就沒(méi)有了，就去問(wèn)爸爸要，本以為爸爸會(huì)很爽快的給我，沒(méi)想到爸爸卻是批評(píng)起我來(lái)：“前幾天給了你那么多零花錢，這個(gè)星期還沒(méi)過(guò)怎么又沒(méi)了？爸爸以前哪有零花錢用，不照樣是這樣過(guò)來(lái)了么，現(xiàn)在生活好了，難道就可以奢侈浪費(fèi)了么？”我覺(jué)得很委屈，淚水止不住的往下掉，爸爸卻沒(méi)有任何的安慰之心，我又不敢對(duì)爸爸進(jìn)行反駁。
這個(gè)星期只好在同學(xué)邀我買零食的時(shí)候說(shuō)不想吃，同學(xué)買玩具的`時(shí)候說(shuō)不想玩，沒(méi)興趣。不知道為什么，我連自己也不敢相信，我居然在沒(méi)零花錢的情況下度過(guò)了一個(gè)星期，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊。我開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到了爸爸說(shuō)的話了——節(jié)儉。 以后的幾個(gè)星期爸爸還是照樣給我零花錢，而每個(gè)星期的零花錢總有剩，一個(gè)星期比一個(gè)星期剩的多，爸爸也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)變化，給我買了一個(gè)存錢罐，并對(duì)我說(shuō)讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己攢錢，我很興奮，并告訴自己一定要把它存滿了。
漸漸地我開(kāi)始養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，身邊的同學(xué)也紛紛對(duì)我豎起大拇指，向我學(xué)習(xí)。我們的生活中有很多東西是可以節(jié)省的，比如說(shuō)少買零食吃，就可以自己攢錢了，把錢用在該用的有意義的地方去，洗衣服的時(shí)候把水贊起來(lái)可以用來(lái)沖廁所，洗蔬果的時(shí)候把水龍頭開(kāi)的小一些……
我們每個(gè)人都應(yīng)該要養(yǎng)成勤儉節(jié)約這樣的好習(xí)慣，我做到了，你呢？
從此我愛(ài)上了它作文 25
太陽(yáng)把陽(yáng)光“調(diào)試”到最優(yōu)后，帶著滿身朝氣喚醒每一個(gè)生靈。終了，在太陽(yáng)看盡人間酸苦，遭到各種打擊后，把自己埋進(jìn)山中，默默啜泣。
本學(xué)期第一次月考，名落孫山。鼻子很酸，想大哭一場(chǎng)，上次期末考試還第二呢，這次怎么就這點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)是一科科的公示，別人滿意的計(jì)算著自己的總分，只有我默默傷心，在別人得意洋洋地問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我便裝作滿不在乎的樣子，尷尬微笑地說(shuō):“我還沒(méi)算呢！”其實(shí)，我早就算出來(lái)了，只是不想承認(rèn)這個(gè)分?jǐn)?shù)。該超過(guò)我的，不該超過(guò)我的都超過(guò)了我。我也只能如此掩飾著……
數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室，問(wèn)我目標(biāo)是什么，讓我總結(jié)失敗的`原因，聽(tīng)了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的大道理后，就開(kāi)始聽(tīng)她分析錯(cuò)題。剛把數(shù)學(xué)弄懂，科學(xué)老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我這次考的非常……差，在他連續(xù)重復(fù)了幾個(gè)非常后，窗外淅淅瀝瀝的下起雨，最后就是一陣沉默。邁著沉重的步伐回到自己的座位上，聽(tīng)老師分析試卷，看同學(xué)得意炫耀！
天黑了，雨還不停的落，把自己埋在被子里，淚不停的流著，就像那雨，絲毫沒(méi)有停息。把傷心寫(xiě)在臉上，把難過(guò)刻在心中。雨中的夜晚如此寂靜，為考試的失敗曾貼了憂傷的背影……
堅(jiān)強(qiáng)了一天，聽(tīng)著各種來(lái)自不同人的數(shù)落，內(nèi)心早已麻木。漸漸的，雨停了，黑暗的天地間出現(xiàn)了一絲光亮，灰黑的內(nèi)心也涌上一絲希望。每一次的結(jié)束，都是一個(gè)全新的開(kāi)始，不是嗎？不能讓自己現(xiàn)在的失誤而影響了整個(gè)未來(lái)，傷心難過(guò)只不過(guò)是小小沙粒。也就是這些顆粒，沖刷出了美麗珍貴的鉆石，生長(zhǎng)成了耀眼的珍珠。也正因這次失敗的結(jié)束，我才更應(yīng)該期待下次，努力讓下次成功的結(jié)束才對(duì)！也正因這樣，我才更應(yīng)該淡定，去直面挫折，戰(zhàn)勝挫折才對(duì)。
晨光喚醒萬(wàn)物，太陽(yáng)又從悲傷中把自己調(diào)適到最優(yōu)坦然面對(duì)一切。
從此我愛(ài)上了它作文 26
曾幾何時(shí)，我以為愛(ài)情就是我的命，到了最后，我卻要拼命割舍。
北方的秋天，格外寒冷，葉落紛飛，偶爾會(huì)下起毛毛細(xì)雨。我是一個(gè)喜歡淋雨的女孩子，每次下雨，我都會(huì)跑出去，而雨絲劃過(guò)臉頰，總能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰。
我也不知道這是為了什么，為什么我那么喜歡淋雨，可能就只是為了心中的那一執(zhí)念，為了那一個(gè)不屬于我的他。
那年的秋天，我在雨中遇見(jiàn)了他，我不小心摔倒，他扭過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我緩緩爬起，只聽(tīng)見(jiàn)他急促的走路聲傳來(lái)，他扶住了我。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝”，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)身走了。
我的心里有些動(dòng)容，剛剛看他眼神的時(shí)候，我感受到了一種如陽(yáng)光般和煦的溫暖，那種溫暖，可以把我的'心融化。當(dāng)時(shí)我在想，要是這種溫柔只屬于我就好了。
我靜靜的看著他的背影越走越遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)……
第二次看見(jiàn)他，也是在雨中，而這次我看見(jiàn)的卻不只是他一個(gè)人。那一天，我出門(mén)走到村子的巷口，突然下起了雨，我看到一個(gè)女孩子在淋雨，頭仰著看著天空，當(dāng)時(shí)我想到：這女孩怎么了？干嘛要淋雨？真傻。
剛要走的時(shí)候，我看見(jiàn)了他，那個(gè)男孩，他從對(duì)面的巷子穿梭到雨中，手里拿著一件衣服。來(lái)到女孩的面前，那個(gè)男孩心疼的抱住了她，將衣服舉高，遮住了她的頭，而女孩也抱住了他。
我不知道為什么，我的淚水瞬間決堤，我已經(jīng)分不清楚臉上的是雨水還是淚水，而我也不想知道。
同一個(gè)地點(diǎn)，不同的人有著不同的心情，這就好像明明生活在一個(gè)世界上，卻分別過(guò)著兩個(gè)世界的生活一樣。
轉(zhuǎn)身離去的我，后來(lái)每到下雨，就會(huì)去淋雨，在雨中漫步，或許我是想像那個(gè)女孩一樣，遇到一個(gè)愛(ài)自己的男孩。又或者，我還在執(zhí)著的不肯忘記那一次相遇。
有些相遇，注定不存在分離，卻傷得一方徹徹底底。
從此我愛(ài)上了它作文 27
紅紅的鞭炮五彩花衣，濃郁的筆風(fēng)鉤畫(huà)出濃郁的新春氣息。春節(jié)就像少女一般，不知不覺(jué)便愛(ài)戀上了。
如少女般活潑躍動(dòng)，所以愛(ài)上春節(jié)。
隨著鐘聲敲響，我們迎來(lái)新春。不同的音樂(lè)和鞭炮聲予人一種激動(dòng)的感覺(jué)。走上街來(lái)，無(wú)論是新婚夫婦，還是是傴僂提攜，大家的臉上都滲雜著喜悅與激情；地上長(zhǎng)排鞭炮，也因這喜氣開(kāi)始舞蹈，它跳得很快，陣式宏大所以沒(méi)人敢靠近它，可又跳得美觀激昂，使所有過(guò)路人都駐足觀看，表演完了，還不忘留下自己歡樂(lè)的氣息，白煙款款地爬上湛藍(lán)天宇，籠罩著整個(gè)春節(jié)喜氣。對(duì)呀，你活潑躍動(dòng)的身影，使我愛(ài)戀。
你如少女那燦爛的笑容，所以愛(ài)上春節(jié)。
大街小巷，每個(gè)人的臉上都洋溢著比花還奪目的笑容。步入市集，許多大媽大嫂便咧著嘴喝道：“來(lái)來(lái)！青菜兩塊一把！來(lái)一把嗎？小弟？”這種煽動(dòng)性的笑語(yǔ)怎么不讓我掏出腰包呢？過(guò)了馬路便來(lái)到河畔，這里與市集不同，沒(méi)有了喧雜卻上演一幕幕的溫馨。一家三口請(qǐng)求我?guī)退麄冋諑讖埾啵耶?dāng)然爽快地答應(yīng)了。鏡頭里的一家子笑容的燦爛無(wú)法描述，可細(xì)看鏡頭內(nèi)，這真是溫馨的一定呀！這種感嘆油然而生。的確，你如少女那燦爛笑容，所以我愛(ài)戀。
你如少女那含情脈脈的眼神，所以我愛(ài)上春節(jié)。
我常常在期盼，期盼著春節(jié)的`早日來(lái)臨。父母都在外地開(kāi)店，一年見(jiàn)面不到兩次……在這樣的情況下，我們之間的羈絆沒(méi)有斷開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)！因?yàn)榇汗?jié)，我又可以和父母一起上街買衣服，吃小吃；去河畔吹吹風(fēng)，釣釣魚(yú)；家里聊聊天……這是愛(ài)，因?yàn)榇汗?jié)使我們的愛(ài)更加濃郁。你含情脈脈的眼神，使我愛(ài)上你。
愛(ài)上春節(jié)，愛(ài)上活潑歡躍的鞭炮煙花；愛(ài)上春節(jié)，愛(ài)上大街小巷，涌動(dòng)人流那燦爛的笑容；愛(ài)上春節(jié)，愛(ài)上親人回家；彌補(bǔ)溫馨。
你，愛(ài)上了春節(jié)了嗎？
從此我愛(ài)上了它作文 28
星期六的早晨，爸爸沒(méi)有準(zhǔn)備早飯就去學(xué)車了，媽媽在昏天黑地的趕工作，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
我到處找吃的，除了零食罐里躺著兩小粒糖外，一無(wú)所獲。哼！也不給我做早飯，我一邊抱怨，一邊打開(kāi)冰箱。
冰箱里只有一些生的西紅柿和黃瓜。哎！我靈機(jī)一動(dòng)，如果加上兩個(gè)雞蛋，不就是香噴噴的菜了嗎？！用它來(lái)拌面，一定很好吃。哈哈！做出來(lái)的話饞死媽媽了！
其實(shí)我也沒(méi)有什么把握，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”試一試唄！
好在媽媽平時(shí)有幾本關(guān)于做菜的書(shū)，我開(kāi)始在書(shū)架上翻找，嘿！這不正是我需要的菜譜么——西紅柿炒雞蛋！我開(kāi)心地去了廚房。
現(xiàn)在，可以正式開(kāi)始了，按照菜譜，應(yīng)該先準(zhǔn)備好各種配料，我從冰箱里拿出西紅柿、黃瓜在水龍頭下沖洗干凈，接著，就開(kāi)始“宰殺”了，先殺掉雞蛋吧！我把雞蛋磕了個(gè)小口，然后，小心地扳開(kāi)，把鮮黃的'雞蛋倒入碗里，用力攪勻。肚子又“咕咕”叫了，我的加快速度！
再把黃瓜、西紅柿切成片，黃瓜斜著切，西紅柿可以隨便切，因?yàn)樗菆A的。雖然我切得不怎么樣，但還是可以吃的。
好了，開(kāi)始炒了，先加熱鍋里少量的油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，我一邊看著菜譜一邊操作，“嗤！”的一聲，嚇得我連連后退，鍋里的雞蛋液一下子膨脹起來(lái)，我小心翼翼地靠過(guò)去翻炒。“嗤”把西紅柿放進(jìn)去了，再把黃瓜放進(jìn)去，呵!紅、綠、黃好看極了，綠的可是我的創(chuàng)意，菜譜上可沒(méi)有！我覺(jué)得這樣會(huì)更好吃。加一點(diǎn)鹽和糖，OK！大功告成！
我盛好菜，狼吞虎咽起來(lái)，真好吃啊!
沒(méi)人教，看著菜譜，自己學(xué)會(huì)了，我洋洋得意起來(lái)：“牛吧！”有人可能會(huì)說(shuō)：“吹牛吧！”不是吹牛！真的，我以后肯定可以根據(jù)菜譜去做我想吃的美味佳肴了，因?yàn)槲覑?ài)上了做菜！
從此我愛(ài)上了它作文 29
那是一個(gè)平凡的午后，一節(jié)平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數(shù)不夠，無(wú)法開(kāi)始打球，這時(shí)，你看見(jiàn)了我，把我叫了過(guò)去。我扭捏，因?yàn)槲也粫?huì)，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。
多數(shù)時(shí)間你在拿球，我在場(chǎng)上似乎毫無(wú)用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個(gè)動(dòng)作，從發(fā)梢到腳尖顯得那么輕松自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個(gè)獵物尋找突進(jìn)的機(jī)會(huì)。你時(shí)而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節(jié)奏又交給另一只手，此時(shí)你又好像要向左突進(jìn)，可身體一晃又回來(lái)了……你一系列的動(dòng)作讓我看到了身體的協(xié)調(diào)之美，游走的籃球好像與你建立了某種密切的聯(lián)系，任憑你如何行進(jìn)卻都無(wú)法擺脫你的控制，而防守隊(duì)員呢？早已被你晃得云里霧里了。
就在這時(shí)，你要投籃，飛身一躍展現(xiàn)出優(yōu)美的弧線，可球并未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學(xué)習(xí)你的樣子，笨拙的向前移動(dòng)，我艱難地看向你，你卻依然用堅(jiān)定而激勵(lì)的眼神望著我。我只好一點(diǎn)點(diǎn)向前，球富有彈性，摸起來(lái)很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不及你。防守隊(duì)員似乎也很配合，沒(méi)有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的力氣向上扔出，球竟然進(jìn)了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂(lè)。
此后的操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)身影—我和你，你細(xì)心的教，我虛心的`學(xué)。你有些嚴(yán)厲，可就算累，也在為我糾正動(dòng)作，在你的細(xì)心指導(dǎo)與我的練習(xí)下，我漸漸會(huì)了，會(huì)了籃球。
現(xiàn)如今的我，已成了當(dāng)年的你—任憑我如何行進(jìn)，球都無(wú)法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學(xué)校。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)平凡而又不凡的午后，你的身影，你的鼓勵(lì)，因?yàn)槟悖覑?ài)上了籃球，更愛(ài)上了會(huì)打球的我自己。
從此我愛(ài)上了它作文 30
午自修恍惚間過(guò)去了。春天這個(gè)令人厭煩的季節(jié)，使我昏昏沉沉，只想趴在桌上睡覺(jué)。但是不行，我還得履行它！在這悶熱的中午，一團(tuán)無(wú)名火頓時(shí)從心頭冒出來(lái)，使我這個(gè)脾氣本不算暴躁的人也要暴躁起來(lái)。是的，我討厭它！
“數(shù)學(xué)作業(yè)本交起來(lái)！”我喊道，這便是我的它。話已喊完，教室里卻毫無(wú)動(dòng)靜，有的繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，有的仍擠在門(mén)口打鬧，還有的干脆說(shuō)：“等一下，沒(méi)做好。”這一切的一切，仿佛存心與我作對(duì)，令我更加厭惡它。我現(xiàn)在多想趴在桌上休息，多想與同學(xué)們聊天。但是，不行！我在蔡老師面前立下過(guò)軍令狀，作業(yè)收不齊，肯定會(huì)被罵。可是收作業(yè)的路，是多么崎嶇啊！
前有刀山火海，后有不可違抗的軍令狀，不由得使我進(jìn)退兩難。畢竟后者更難違抗，我只得硬著頭皮沖進(jìn)刀山火海。這就是我的它，在我心頭就如同一個(gè)暴君，常常逼著我去戰(zhàn)斗。
“你們組的'作業(yè)本呢？”我問(wèn)道。“在這兒。”那位組長(zhǎng)拿起一疊少得可憐的本子，我數(shù)了數(shù)，一個(gè)七人的小組竟然只交了兩本。“來(lái)、來(lái)、來(lái)，我的在這兒！”一位同學(xué)見(jiàn)我在收作業(yè)，舉起了手中的本子，我立刻餓狼一般撲向它。“一本、兩本……六本，怎么還少一本？”組長(zhǎng)肩一聳，兩手一攤，一臉無(wú)辜地指了指坐在最末的同學(xué)。原來(lái)是釘子戶啊，我趕忙走過(guò)去，“釘子”卻一歪嘴說(shuō)：“沒(méi)做好。”我恨不得沖著老天怒吼：“我不想再收作業(yè)啦！”
一組、二組……我終于將七個(gè)組的作業(yè)本收齊，交上去了。從辦公室出來(lái)，望望天空，想想蔡老師剛才贊許的目光，我松了一口氣。昏昏沉沉的午間過(guò)去了，活力四射的下午開(kāi)始了。我的心情釋然，感覺(jué)舒暢起來(lái)。
它便是責(zé)任心，萬(wàn)般折磨過(guò)我的責(zé)任心，其實(shí)并不可恨。它讓我收獲快速征服難題的習(xí)慣，執(zhí)行監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的義務(wù)，享受第一時(shí)間接受老師指導(dǎo)的權(quán)益。原來(lái)，我早已痛并愛(ài)上了它。
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