執燈的人作文（通用52篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的執燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執燈的人作文 篇1
十余年淺歷江湖，也賞過夜雨，慶幸那些在黑夜里為我掌燈的人，還有你。
——題記
婚慶心動態分割線
在漫漫的長夜之中，我只身走過那些條寂靜無人的小巷，心中自然免不了一陣慌亂和恐懼。夜就那么悄無聲息的來了，讓人措不及防。
走著走著，突然一束光傾盆而下，緊接著整條小巷被一圈淡淡的橙光所包圍。而小巷的盡頭，你在微笑的看著我。
待我走到你面前，你伸手撣去我身上的雨水，一把雨傘在頭頂綻放。我們并肩向家走去，和往常一樣，你走在外面，我走在里邊。一輛輛車飛速的從你的身邊駛過，而我則在你的庇護下前行。
不知過了多久，雨漸漸停了，我們也到家了，我打開燈開始學習，燈光下的你還未來得及卸下工作一天的辛勞又開始干起了家務。你的背影在燈光的烘托下顯得愈發單薄，幾次不忍心。想要上前幫你，你都以學習重要一口回絕，并把我趕了回來。每次學習辛苦時我就會看看燈光下你的背影，瞬間便有了繼續向上的動力。
隨著時間的推移，已經十一點了，我關上燈準備睡覺，我發現你臥室的燈還亮著，推門進去，你卻已經睡著了，日夜的勞累使你的呼吸勻稱又有規律，你長長的睫毛在不斷顫動，燈光把你襯得柔和又靜美。
我甚至有些不忍心打破這份美好，我輕輕的關上燈，又躡手躡腳的出去了。回想這幾年，印象中的你好像總是在等下忙碌的身影。那盞燈總是亮得最早卻又關的最晚。
記得上小學，有一次剛剛下午，天已經黑了個透徹，狂風大作，電閃雷鳴，大雨不由分說的下了起來，全班五六十個同學，只有我的書包里有一把下雨傘，不用細想就知道是媽媽給我裝上的。
黑夜里的燈，雨天里的傘，媽媽的關心一直都無微不至，恰到好處。有時昏昏欲睡，手便就會立馬出現一杯帶著熱氣的牛奶，小飲一口，唇齒留香，暖意直達心底。
整理好萬千思緒，全部化為感動，我對著你的臥室深深地鞠了一躬，這一躬，緩慢而莊重，雖然只有我和天地知曉，即使是那么的微不足道，但這卻是我真實的心意。
執燈的人作文 篇2
夜，來臨了，天色也變冷了，我打了個冷顫，準備拉上窗簾。這時，我看見樓下的長椅上坐著兩個白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。他們的身上穿著清潔工的制服，手里都拿著飯缸。現在已經是晚上十點多了，他們才剛剛吃上晚飯嗎？
我可以清晰地聽見他們的對話。那位老奶奶對老爺爺說：“快點吃！要不人家一會兒把燈關了，你啥也吃不到。”坐在一旁的老爺爺一直低著頭，大口大口地吃著，沒有說話。從這個場景，我可以推測：他們每天工作到很晚，才可以吃上晚飯，他們很害怕這唯一照亮他們的光很快就會消失。我一直看著這對老人。那個老奶奶會常對旁邊的老爺爺說：“快吃，要不一會兒燈滅了！”有時奶奶還會把自己的菜夾到老爺爺的飯盒里。我住在2樓，可以清楚地看到兩位老人的手很粗糙。兩位老人挨得緊緊的，我想可能是天氣冷的原因吧。
他們吃完飯后，爺爺扶著奶奶一步步向黑暗中走去。也許是對彼此的關愛，也許是奶奶的嘮叨，深深地打動了我。每天晚上，我都會在這個時間，留一縷最明亮的光，送給這對老人。而這對老人，每天也都會來到我這里吃飯。這就算是我們三個人之間的“特殊約定”吧！
他們相互的關愛就像冬天里的火苗，溫暖了我幼小的心靈。那就讓我留一縷最明亮的光，來溫暖這對老人，溫暖全世界。
執燈的人作文 篇3
“光”這個詞語，總是讓人感到溫暖，也可以幫人找到方向，我也有一束光，她在我迷茫的時候給我指引方向，讓我找回自信。
三年級時，我寫字不好看，歪歪扭扭的，我的同學都叫我的字叫“鬼畫符”所以，寫字就成了我最大的煩惱。
有一天上課，老師發下來了一張練字紙，說：“今天，我們要來一次書寫比賽，每個同學都要寫，我展示一下喲！”我聽，不禁犯了愁，我能寫好字嗎？我的字還會被稱為“鬼畫符”嗎？我很懷疑。
我寫很慢很慢，仿佛手中的筆有一千多斤這么重，別的同學已經龍飛鳳舞地寫了起來，不一會兒就寫好了，我看著他們那漂亮端正的字，心里除了嫉妒，就是羨慕。
我花了40分鐘的時間才把字寫好，我看著那些彎七扭八的字，又開始質疑自己。
到我了，我邁著沉重的腳步，走向講臺，我好希望時間一直停留在這里，這樣我就不用展示我那歪歪扭扭的字了，我走到講臺上，把練字紙遞給老師，準備好應對洪水般涌來的嘲笑。不料，老師摸摸我的頭，對我說：“不錯，你寫的字有進步，繼續保持。”邊說著，邊露出了滿意的微笑，那笑容就雨后的彩虹，把我的質疑全趕跑了。別人也投來羨慕的眼光。
老師的這一抹微笑，照亮了我內心的黑暗，讓我找到了方向，也讓我找回了自信。
執燈的人作文 篇4
記憶中，小時候的我常會牽著你的大手，過馬路時，您常會把我的手抓的緊緊的，手心出了汗也不放開，我喜歡握住您大大而溫暖的手。因為握住了這雙手，我仿佛就擁有了整個世界。
隨著年齡增長，這雙手被我任性地甩開。我再也不像小時候那樣和你親密逛街買衣服，我和你總是隔著一小段距離，拉著你的手我又覺得很幼稚，這件衣服我很喜歡，您卻搶來穿了，我生氣，您卻說“這件棉不好，您是見價錢便宜才買”。后來您買回來一件不料很好的衣服給我，我卻不肯穿，太土色了……時間慢慢流逝，我們的十指不在緊扣。
依舊是那條街，我跟在您身后，這次買衣服，說不一定又有“戰爭”呢？我心里嘀咕著，這種情境，已經不再罕見了，所以當幸福感從天而降，我有些不知所措。
繁華的街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，十字路口依舊像往日一樣車水馬龍，過馬路的時候，您重新牽起我的手，一直沒有松過，您緊緊地握著我的手，她說“我喜歡這樣，希望握緊的手不再分離”。我一愣，眼淚不聽話地流了下來。
媽媽的手變了，不再是當年那樣纖細，美麗，潔白，而是粗糙的，生滿繭子的，那繭子是為我而生的，但是，只要您用心去體會，幸福感絲毫沒有退。
母親如一盞燈，照亮我們生活的道路，照亮我們的人生，更照亮了我們的心田，我的世界被幸福照亮。
執燈的人作文 篇5
今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹葉上的那層灰。
“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點不遠了。我拖著懶散的步子準備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發出了沉悶的響聲。你還未去上班，見我下樓來，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時，您已輕輕地推出了電瓶車。“晗子。媽媽要去上班了。”接著，你頓了一頓，向我投來一個——嘴角微微上揚，深邃的眼睛中充滿著無限的期待和信任。我也自然地回了一個微笑，空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有幾天沒笑了啊！
吃完早餐，通入過道。無意間發現客廳的留言板有了新內容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個倒立的“c”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對啊，為何不像這個小人一樣開心的笑呢？
我匆匆回到房間，將亂堆的作業本一本一本整整齊齊地疊好。在日歷上認認真真的數出剩余的天數，是只有13天了，但每天至少能做十小時的作業吧，那我還剩182小時呢，早已足夠。
我跳下座位，來到客廳，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我純真的微笑。望著它，我也露出發自內心的微笑。窗外，太陽已經升起，還有那綠綠的樹葉閃耀著金光。
執燈的人作文 篇6
三月的暖陽灑向大地，東風襲來，柳枝隨風飄蕩，你的美，照亮我的心。
——題記
你是班級里的女神，笑聲好似清玲響動，你是我的閨蜜，內心好似白玉無暇，在別人眼里，你只擁有好看的皮囊，葡萄般的美目，一點朱唇，肌膚透白，一排整齊的牙齒，是個美人。照亮了我的心。
但是他們看到的，僅僅是你表面的風光，卻不知，你何止擁有美麗的外表，還擁有有趣的靈魂，靈動的個性，善良純真的內心，總而言之，你里里外外都是一個字——美，照亮了我的心。
烈陽下，我與你漫步在街邊，從不遠處傳來一陣哭聲，抱著好奇的心態，走過去看，原是一小孩摔倒在地，弄傷了膝蓋，沒等我反應過來，你已經走到他的身邊，只見你緩緩蹲下，輕輕地拭去他臉上的淚水，好似晨曦一般的聲音響起：“不哭啦，不哭啦。”
你拿出一個可愛的創口貼，上面有著幾朵櫻花，一道彩虹，一個棕色的小熊。你將水瓶擰開，在傷口的上方輕輕地澆水，用手帕擦去上面的灰塵，用創口貼為他包扎傷口，你溫柔地笑著，抱著他，輕輕的搖晃著他，好似春日里的嫩柳，你的美，好似漫長黑夜過后的一縷晨曦，把我的心照亮。
你是春日里的細柳，是人間的四月天，笑響點亮了四面風，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是晨曦，是美。
你的美，好似第一縷晨曦刺破黑暗，你的善良，好似晚秋高天上的流云潔白無瑕。
你的美，照亮了我的心。
執燈的人作文 篇7
總是抱怨你不夠愛我，因為你從不會說甜言蜜語；總是漠視你平淡的情感，因為我感覺不到你的愛情；總是在不知不覺中迷失自己，因為我的心飄移不定……
而你，依然我行我素，不改初衷，在瑣碎的日子里，繼續你無言的愛——疲倦時，有你溫暖的大手；煩躁時，有你寬厚的胸膛；生病時，有你寸步不離細心的呵護……
愛情是什么？是浪漫、激情？是靈犀、默契？還是驚鴻一瞥地感動？
因為空虛寂寞，我的心有時也會游離原本溫馨的港灣；因為好奇，我也曾在某個十字路口不經意的拐彎……
直到有一天——一次突如其來的疼痛，讓我昏死過去。當我從另一個世界醒來，聽到的是恍然隔世的呼喚，看到的是你焦灼痛楚的眼神，你緊緊地抱著我。你說，我是你的唯一！淚瞬間流下……
我不斷的追求完美的愛情，卻忽視了你對我無微不至的愛，你的愛如空氣，無處不在。一個眼神，一個動作，都是對我的疼愛與包容。
十幾年的風風雨雨，我們共同承擔生活中的痛苦與苦難，幸福與快樂，那些曾經的美好，被瑣細的生活沖淡……
我終于醒悟。
愛情就在我身邊，你的愛最瑣碎，但卻最溫馨！你的愛最自然，但卻最真誠！你的愛最執著，但卻最深刻！
擁有你的愛，是我一生的幸福。你的愛，永遠是照亮我心靈的那盞燈！讓我的心不再游離，不再彷徨、不在迷失！
執燈的人作文 篇8
落葉枯枝繾綣，把陽光劈碎一地，蕭瑟的秋風在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個溫暖的秋。
記得第一天的初中生活，寂寞惶恐。聽了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安。看著同學們說笑，內心無比悵然，無奈，望向窗外，陽光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內，又像被狂風吹至孤島，風一吹，把樹葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒了葉子的枯樹。一束光照在我面前，我沿著光的方向看去，便看見了你，看見了你眼中的我。從此你我成了朋友，形影不離。
你說，你理解我，有多少人歡樂，就有多少人寂寞著。我不知說什么，倉促一笑，躲避著你的視線。
你說，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過去，想起時光之快速，“萬里悲秋”豈是萬里可悲盡的。
我卻不明白秋有什么可悲的。踩著滿地金黃的落葉，你我相握的手永遠溫熱，這份溫熱可以化解一切悲傷。如果說，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。
每當我需要你時，你從不缺席，你總會幫我擋掉麻煩，跟我說，在困難的時候要能看見未來，看到光明。
你又說，人生擦肩而過的那一刻便是錯過，我望著你，枯葉夾雜著秋天的氣息，氤氳在潮濕的空氣中，一只貓側臥著，聽著你我間細語，恍惚間，秋色更濃。
遇見光，追隨光，成為光。
執燈的人作文 篇9
我始終保持心中的那道光，愿你能夠借助這道光走出黑暗。
一一題記
我想照亮你的前方，愿你的未來，你的前途無限。我是家中的老大，正因如此，我承擔了一種很重的東西一一責任。身為姐姐，我不得不做你的榜樣，我盡量克制自己，不在你面前做不好的行為。其實，我也知道，你會比我更加優秀，你的未來將是我現在唯一的動力。有時候，我會很累，我厭倦，但望著你尚未成熟的臉龐，體內又涌起一股力量，那是想保護你的夢想。
我想照亮你的前方，愿你的人生豐富而多彩。人的一生仿佛一根火柴，你不用力擦，它永遠不會燃燒，只有你用力了，它才會擦出最燦爛的火花。我愿做打火機，為你展開如火焰般熱烈的翅膀。我愿做陽光，照亮你的前方。
夏天來了，心中的那道光再次隱隱萌發。我最愛的妹妹，你要記住，你生來如同璀璨奪目的夏日之花，你是星辰，你是陽光。把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給籬落疏疏，但我絕不會把這道光歸還給世界，這道光，我只給你一個人，唯一一個。
傷過總會有痊愈，雨后總會有天晴。愿你一切安好，如果有一天你無法走出黑暗，那么我一定是你的光，我會守護你到底。愿你不要為了別人傷害自己，委屈自己，在我心里，你，珍貴的你，驕傲的你，美麗的你，我愛的唯一的妹妹，請你好好愛自己。
我不能給你所有，但我會護你安好。
告訴世界，你是我唯一的妹妹，我要為你照亮前方。
執燈的人作文 篇10
你就是那個照亮我的太陽。
清風微起，歲月靜好，時光總會在心頭烙下流走的痕跡，可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子，在百花爭艷亂我心時給我一縷無暇的清泉，沖走我心中的那份塵埃，把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時的你是初春的暖陽，如此暖心。
你是一盞海上的燈塔，在浩瀚無際的大海上為迷失的水手指明方向，是你讓我在驕傲中找對屬于自己的位置，找準屬于自己的方向。這時的你是夏日的驕陽，如此耀眼。
你是一陣雨水，在土地干涸時給予最無私的滋潤，就似你在我心田干裂時給予的雨水一般絲絲縷縷，卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風，吹散的心頭的霧霾。這時的你是秋日里的一輪溫陽，如此溫和。你是黑暗里的一團火焰，在黑暗中散發光芒，如同你在我失敗時的安慰，總會讓我在黑暗中燃燒新的希望，讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時的你是冬日里的烈日，讓人感受到最原始的溫暖。
我和你有太多的故事，謝謝你，老師，你對我的好我無以為報，唯有用手中的筆書寫下你的好，用心記下你的情。
時間是倒掛在枝頭明艷的花朵，微風一動，隨之起舞，隨之流逝，可唯有這份情永不變。你是我的太陽，照亮著我，這情，這暖，將永留心間，此生不忘。
執燈的人作文 篇11
“一日三餐，米香彌漫，飽食者當常憶袁公。”看到這句話，我總有一種莫名的心動。
“袁隆平”—一個偉大而又樸實的名字，但是在我的心里面，這個名字，卻像夜明珠一樣照亮了我的心界。
民以食為天，盤古開天辟地，從人類誕生的那一刻起，擺脫饑餓奮力生存便成為人類的主題。人類在漫長的生息綿延過程中從未停止過對饑餓的抗爭，從未停歇過對糧食的渴望。然而，面對嚴峻的現實，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發問：誰來養活中國，誰來養活世界？
在人類發展的關鍵時期，一位“神農”捧出了拯救世界性饑餓的法寶—雜交水稻，創造了一個風靡世界的“綠色神話”。這個被冠名為“東方魔稻”的奇跡讓中國人看見生的希望，也讓世界人民遠離饑餓。這位喂飽我們肚皮的“農民老大哥”就是雜交水稻之父—袁隆平。從戰亂中的逃難娃娃成為享譽世界的科學巨人，袁隆平帶給我們的是一個充滿智慧和奇跡的傳奇故事。
2004年，袁隆平當選為“感動中國”年度人物，大會給他的頒獎典禮中這樣寫道：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！”這正是袁隆平一生的寫照，他用他的人生詮釋了胸懷天下、無私奉獻的精神。
袁隆平—蒼穹里一個光芒耀眼的明星。
執燈的人作文 篇12
恪守本分，是你給我的第一印象。
初讀到你時，我不禁失笑，在這亂世之中，竟有你這般老實的人，甚至有些缺心眼，當看到你成了吳國的宰相時，我滿是詫然，試想那時正是吳國人才輩出之時，呂蒙，張昭，張弘，哪個不是雄姿英發，赫赫有名？可周瑜偏偏選了你。在你任職期間，你可以說沒做過一件大事，卻也沒做過一件錯事，似乎你只是一個勤勤懇懇工作的人。
與人為善，是你與生俱來的天性。
你的人緣極好，不要說吳國，就是蜀國的軍師諸葛，也成了你的朋友，蜀國要借荊州，你說服孫權答應了，后來孫權派你去要，卻每每因為諸葛而不忍。其實諸葛那樣老奸巨猾的人，肯定會利用你的性格特點，可你還是一次次原諒了他。記得以前總有許多人不服你，然而你用你的寬容，使得大家團結在一起，共同為國家出力。
大智若愚，是你不為人知的特點。
旁人只看到你因為善良要不會荊州，卻看不到你的深思熟慮，當時魏國正意南下，國內人心惶惶，朝政不穩，蜀國也正值實力巔峰，虎視眈眈，在這種情況下，用一個荊州，換來蜀國的援助，讓魏國不敢隨意動手。當你要推薦下一任時，你毫不猶豫的選了陸遜，而當時他不過一個年輕小伙子，這讓很多人不解，可后來呢？陸遜火燒連營，燒出了神話，燒出了你的智慧。
魯肅，有人說你不懂變通，有人說你過于笨，而在我眼里，你是一個努力工作，胸襟開闊，心懷天下的人。你的美，照亮我的心。
執燈的人作文 篇13
你如一束光，打破了黑暗的牢籠，照亮了我的世界。
——題記
都說母愛是最樸實的愛，可我認為母愛是一束偉大的光，能點亮每一個孩子的心房。
那一束光，為我打開了一扇門，那個門，我從未想過會打開。
英語，絕對是我人生路上的勁敵，自打五年級起，我就給我自己貼了一個標簽，我英語不好。因此到了初中英語成了我的“重點拉分科目”，三位數的成績很少有，有時候一個學期也難得一次，媽媽總是說：英語是七科中最容易學的。可我偏不這么認為，總是沒有信心，于是，媽媽開始從各大平臺找怎樣學好英語的方法，每天把看到的好方法一定截屏保存，然后再一個接一個地給我試，我看著媽媽欲漸彎下的腰，頭上漸漸長起的白發，由于長時間看手機，媽媽的眼睛度數越來越高，我心疼不已，于是，在寒假，我拼命總結自己的學習英語的方法，單詞怎么拼讀，怎么記憶，課文怎么理解，怎么背誦……。
媽媽也在其中幫我不少，她每天幫我制定計劃，一直在嘗試引導我，激勵我。考慮到我的基礎不牢固，我和媽媽一致決定從六年級開始學起。每天我都感覺在進步，仿佛由黑暗到了光亮，而打破黑暗的，正是媽媽。
加減乘除算不進您對我的幫助，詩詞歌賦吟不盡您對我的愛護，筆紙墨硯寫不盡您對我的啟發，媽媽，您猶如一道光，照亮我原本黑暗的世界。
執燈的人作文 篇14
你如太陽般光芒萬丈，照亮我，也照亮心中的夢想。
——題記
從小，我就很喜歡跳舞。上小學時，因為那里的我長的又高又瘦，所以經常參加學校的各種文藝節目，還代表學校出去比過賽，這讓我更加喜歡跳舞這項藝術活動了。
有時在家，我也會對著鏡子跳起舞來，那時我有一種感覺：我就是這個世界的中心。
上了中學以后，隨著學習任務的加重，父母便不再讓我接觸有關舞蹈的一切活動，這讓我的心情一下子跌入谷底。但有句話曾這樣說：上帝在為你關上一扇門時，定會為你打開一扇窗。
這不，學校要舉行一場大型聯誼活動，而偏偏我被選中了。這讓我的心中燃起了星星之火。
第一天，我帶著一種近乎神圣的感覺來到集合地點，老師帶我們來到舞蹈室。舞蹈室里有各種樂器，當然，還有一面大鏡子，可以將你的姿態完事的呈現在上面。我很喜歡這種感覺，也很享受沉浸在舞蹈中的每分每秒。
排練在緊張中進行著，我在快樂中等待著……
直到演出當天。
那天下午，我們到演出地點彩排，雖然練了一遍又一遍，可我絲毫沒有覺得累，因為我感覺這是在做我命中最重要的事。
幾個小時過去了，夜幕降臨，我們換好服裝，早早到后場準備。當音樂響起時，我看到了臺下黑壓壓的觀眾，看到頭頂的閃光燈，我仿佛又找到了一種久違的感覺，一種集萬千目光于一身的感覺。
自那次活動以后，我知道哪怕是星星之火，也足以燃遍整片草原。從此我也便確定我人生的方向，它像束光，照在我身上，也射入我心底，給我的夢想鍍上一層最美麗的光輝。
執燈的人作文 篇15
有時候一些點滴的挫折就會使人掉進無底深淵，我也曾以為我會因為那一次的失敗而一蹶不振。可是你來了，你把光撒在我身上，照亮了我前行的路。
依稀記得我期末考后那份沮喪至極的心情。父母責備的目光，老師搖著頭的惋惜。好友空洞的可憐……一個人走在街上，夏風從耳邊吹過時，似乎也聽到了它的嘲笑聲。
我去找你，你下樓后，看見我兀自地坐在長椅上。你走過來，略微顫抖的手環過我，我似乎墜在一個溫暖的懷抱里。
“沒事的，一次失敗而已，沒什么大不了的。”你的話從耳邊傳來。直抵心底。
似乎過了很久，你松開我，對我說：“明早我去找你，帶你去個地方。”
你好像看到了我臉上的疑惑，補了句：“不告訴你，你去了就知道了。”
第二天清晨，城市還在睡夢當中，你把我帶到了一個山頂，遍地的野草雜亂無章地長著，但卻異常柔軟。
你笑著看著我，然后拉我躺下。
我們倆就這樣躺著，偶爾有幾聲蟬鳴打擾著這份寧靜，過了很久，我瞥見一束光破云而出，天邊的光線也朦朧地展現在你我面前。
我連忙拉著你坐了起來。
漸漸地，水天相接的遠處，太陽慢慢地探出頭來，水面上如鋪金箔，再后來，太陽當空，萬千金光普照大地，而我們沐浴在此陽光下。
不知何時，你站了起來。等欣賞完日出后，你的話從頭底傳來：“日出之美在其脫胎于最深的黑暗之中，我們也要逐光而生啊。”
你向我伸出一只手，笑著對我說：“和我一起吧。”
我笑了，搭著你的手，我們一起向著光的那處跑去。
你在，我光就在。
執燈的人作文 篇16
第一次看到她，是在哪棵白楊樹下。
那一天是新學期開學，必須找班集體，我找了大半天都沒有尋找，直至她喊住了我：“你是找不著班集體了沒有？你是哪個班的？”她似一團火溫暖了我心，就算這時疾風吹過面頰，我也覺得來到一絲春天的氣息。“我，我是二班的。”那時候的我見到她的一瞬間，就被她的身上釋放的氣場所吸引住，都一些意外驚喜，有點兒手足無措了。由于，她是第一個積極一件事發言的人。“真巧啊！我們都是一個班的呢，大家做朋友吧！”她笑了，我也笑了。
時間久了，我還忘記那一天產生的事了。只了解從那時起她對你很好，像親姐姐照料親妹妹那般，可卻招來了他人的妒忌。
仿佛，是有那麼一次吧，我還在去衛生間時，恰好聽到了一些話：“她真蠢啊！小A和她玩的好。便是由于能夠顯現出她（小A）的出色？還令人感覺她和她是盆友……”她們又講過哪些我已經聽不下來了。我直接邁向她們，凝視著她們，說：“大家能夠在身后說我，我無所謂，但大家不能說她！”我想那時候我的小表情一定很恐怖吧，他們的臉一瞬間越來越慘白。相信哪個對我說“大家做朋友吧”美少女是善解人意的。
仿佛也有一次，她被別人罵，罵她是竊賊，她為什么會呢？我替她伸張正義，卻被別人罵是“竊賊的盆友”。他往前一步打過那人一巴掌。盡管過后她被帶父母了，但關于她的流言蜚語少了，而彼此之間更要好啦。
當她跟我說，畢業之后，她會返回她的故鄉念書，我因而難很久，可她還是離開了，返回了她的故鄉——上海市。2個城市的間距，我想等好長時間才可以抵達。
又是一年白楊綠。站在當時那棵樹底下，又想到大家的相逢。我還在心里輕輕了解：哪個似燈火闌珊一般點亮我心的美少女是不是無恙？
執燈的人作文 篇17
第一次看見她，是在那棵白楊樹下。
那天是開學，需要找班級，我找了半天也沒有找到，直到她喊住了我：“你是找不到班級了嗎？你是哪個班的？”她似一團火溫暖了我的心，哪怕此時狂風吹過臉頰，我也感覺到了一絲春天的氣息。“我，我是二班的。”那時的我看到她的瞬間，就被她身上散發的氣質所吸引，都有些驚喜，有點不知所措了。因為，她是第一個主動對我講話的人。“好巧啊！我們是一個班的呢，我們做朋友吧！”她笑了，我也笑了。
時間久了，我都忘記那天發生的事了。只知道從那以后她對我很好，像姐姐照顧妹妹那樣，可卻引來了別人的嫉妒。
好像，是有那么一次吧，我在去洗手間時，剛好聽到了一些話：“她真傻啊！小A和她玩的好。就是因為可以襯托出她（小A）的優秀？還讓人覺得她和她是朋友……”他們又說了什么我已經聽不下去了。我徑直走向他們，注視著他們，說：“你們可以在背后說我，我不在乎，但你們不許說她！”我想當時我的表情一定很可怕吧，她們的臉瞬間變得蒼白。我相信那個對我說“我們做朋友吧”少女是善良的。
好像還有一次，她被人罵，罵她是小偷，她怎么會呢？我替她打抱不平，卻被人罵是“小偷的朋友”。他上前一步打了那個人一巴掌。雖然事后她被帶家長了，但關于她的流言少了，而我們之間更要好了。
當她告訴我，畢業后，她會回到她的家鄉上學，我因此難過了很久，可她還是走了，回到了她的家鄉——上海。兩個城市之間的距離，我要等很久才能夠到達。
又是一年白楊綠。我站在當初那棵樹下，又想起我們的相遇。我在心底輕聲詢問：那個似燈火一般照亮我心的少女是否安好？
執燈的人作文 篇18
坐在長椅上，摘下耳機中滾動的音符，風迅速灌入耳中沒有一絲空隙，樹上泛著香氣落入我手中，我便帶著秋天獨自走上回家的路。
那一年，仍是秋季，我戴上耳機從家漫步出來，為的是看一眼那成熟的秋，坐在公園長椅上，看風把路邊的狗尾草吹得凌亂。此時您向我走來，聲音輕輕落入我耳邊“姑娘，我可以坐在這里嗎？”我望著她那滿出的笑顏，慢慢地點了點頭。
此時，一個金黃的公園，一張普通的長椅上，一個老人與一個女孩互不相識，卻能在這一片金黃中一句一句說著。
老人的老伴早已離開，他們沒有孩子，老人的'老伴走后只留她一人在人間。
她是一個打掃公共衛生間的老人，她說“老伴留給我的錢都夠用，只是一個人太孤單想找點事情做。”
老人臉上的笑容愈加開朗，到了我眼底，如花般綻放“你看，你看，那些花，好看吧？那是我種的。”我的目光順著老人指的地方看去，是一個公共廁所旁的一群小花。
小而普通，聚在一起，在桂花旁的它，顯得若有若無。
猛然間，一陣風吹過，桂花紛紛落下，掉在地上，星星點點，桂花精致，香卻禁不住風的欺負。不知名的小花在風中不斷搖晃。小普通卻禁得住風的洗禮。
老人說，“希望我種的那些花啊可以幫衛生間門口變得美些。”
老人笑的很簡單，樸素，眉眼彎彎笑進了人心。
那時，老人與花身上的樸素被一個女孩記在了心底，同一束光照進了女孩的心房，心中的黑暗便不再黑暗，而是向著光明信仰而生。
人都是這樣向著光而生，向光而死，我們可以被光所溫暖也可以做那一束光照亮他人，“有時一個人或一句話，可以溫暖人的一生”
今年秋天的桂花依舊明朗，“去看看，那片小花吧！”
執燈的人作文 篇19
在茫茫人海中遇到你，在璀璨的群星中發現你，在成長過程中結交你。你們像一顆顆啟明星照亮了世界，照亮了我。
——題記
詩詞如光，在墨香縈繞下，點亮了我的心靈。
”‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”字字句句皆出自肺腑。你博大的胸襟，奮發昂揚的斗志，和統一全國建功立業的偉大抱負，深深震撼到我。讓我明白了，每個人都要有明確的志向；讓我明白了，只要內心足夠的堅定，一切都不是夢。
曹操，你的光照亮了我的世界。人生在世，要與夢想同行，全力以赴，夢想之花才會綻放出最耀眼的光芒。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。’道出了天涯游子的思念之情，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。’一幅蕭瑟中帶著溫馨的秋日黃昏圖，勾起了你對家鄉的思念，旅途中的愁苦和寂寥，讓你愈發羨慕溫馨的家庭，字字句句將思念愁緒溢滿暗黃的紙張。
馬致遠，你的光指明了我前進的方向，讓我懂得了鄉土厚重，讓我明白家國萬里癡心不改。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”友人王昌齡被貶至龍標，你的心哀愁難耐。你寄情思給明月，為友人送去溫暖，人才被貶異地，一段人生變成波瀾起伏。我相信在李白的灑脫與勸慰下，一定能使你感到友情的力量。即使不能陪伴左右，但李白牽掛的心卻從未改變。
李白，你的光照亮了我的世界，讓我懂得了在人生低谷時，友人和親人的關心是多么重要。
書一筆清遠，迎一杯暖陽，一指蒼茫處，淡淡流年香。那些風流人物，那些墨香縈繞，驅散了黑暗，照亮了世界，照亮了我。
執燈的人作文 篇20
有一道光藏匿于每個人的心中，在成長的路上，一定要堅定信念，那么你必定會充滿亮光在成功的路上，在你的前方將不再有黑暗，將光芒萬丈。
那是考試的前一晚，我坐在教室里忐忑不安，要是考差了那就完蛋了。我不能再退步了，我心里想著，但是卻沒有一點自信心。也不知道晚自習我到底干了什么，恍惚之間就放學了，我背上書包匆匆的跑出了教室也不知道為了什么，就是忙于扎身于黑暗之中，走著走著我才發現就我一個人了。
或許對某些人來說這樣的環境才能讓人放松下來吧，可是我總覺得不安寧，看見弟弟似乎正走在前面。我連忙轉身，躲進了一條小路里，不愿和他同走一路，自從上次考完后，父母便責備我，說我連弟弟都不如這樣下去，指定上不了好的中學，我也產生反感和弟弟的關系也疏遠了。總是考慮考差抬頭，發現在晚上這條小路竟然這么黑連綿的大樹搖曳著遮住了月光，使小鹿漆黑一片路也看不到了，我有些害怕只好小心翼翼的走，忽然我看到一只螢火蟲，他上周微弱的光芒泛著一絲絲黃色，我連忙跟上去，穿過一片草叢，第一眼一看才發現成千上萬只螢火蟲在空中慢慢飛著，落到樹葉上，站在花瓣間，一片光亮似乎在林間抖動著，傳遞著一種溫暖，一種安寧漂亮的微光，結成一片。指引我前進的路，我的世界因此充滿了光彩，我充滿著自信，不斷感嘆道，原來我的身邊一直這么亮啊，感謝你螢火蟲，你的光，照亮了我的世界。
走出小路正好碰到弟弟，弟弟見到我主動對我說：“明天考試，加油！”我發現在弟弟身邊也散發著一道耀眼的光芒。
我才明白每個人都在發光發亮，向你傳播著正能量，堅強起來吧，那么你便不再害怕黑暗，而你的光也將照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇21
時光匆匆轉眼間，我就該成為初三的學生了。
在上課時，我是一個不喜歡舉手回答問題的學生。不管，老師提出來的問題是多么簡單，我都不喜歡舉手回答，怕自己回答的不好，被同學嘲笑。
記得有一次，在一節數學課改變了我對回答問題的恐懼。數學老師在黑板上出了一道用方程解應用題的題。老師說：“我要找一位同學來給我們大家講一講，看看，我找到這位同學，能否給我們講明白。”老師說完這句話，把目光轉向了我。我不由得低下頭，以為老師看見我低下頭就不會叫我了，沒想到還是叫了我。我站起來思考了一會兒，把這道題的做法講給了同學和老師。我講完了，老師問同學們：“都聽明白了嗎？”同學們用非常整齊的話對老師說：“聽明白了。”
當我坐下時，老師對我說：“不錯，講的非常好，繼續努力！”老師向我遞來一個贊許的眼光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋潤我干涸的心；更像黑夜里拉開的一盞明燈，照亮了我整個心房。我是一個膽小少語、不喜歡舉手回答問題的孩子，老師的這個眼神讓我充分感受到了關愛，勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個微笑。
在這一節數學課，我收獲到了以前上課從沒收獲到的知識。在這節數學課下來，自己也回答了很多問題。
這節數學課老師讓我懂得了很多道理：沒有我們不敢回答的問題，只是自己不去嘗試。我們要敢于挑戰自己，這樣才可以收獲更多。
老師一個贊許眼神，讓我戰勝了自己對回答問題的恐懼讓我心里感到暖暖。讓我充分地感受到了關愛，讓我在回答問題這方面變得更加勇敢和自信了。
老師的一個贊許眼光，照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇22
我現在身處的世界就像看不到光明的黑夜，也伴隨著孤獨。
自己是獨生女，家里只有我一個人。爸爸媽媽每天只知道工作，從來都不會陪我。就算家里有手機，電腦作伴，我也一點也不想去玩。孤獨籠罩著我的世界。今天晚上，爸爸媽媽回家了。在吃飯時我高興的說著我最近遇到的有趣的事情，而他們貌似沒有在聽。我也沒有繼續說下去的興致了。吃完飯，我就一直在想，我為何不養一只寵物呢？
這個念頭一來，我就在思考，爸爸愛干凈，肯定不能養狗狗了。我害怕貓，所以貓也不可以。那養什么呢？當我看到網上非常可愛的垂耳兔時，我就有了養兔子的想法。自己選了一只白色的。這幾天我從沒有那么激動和緊張，我真的害怕養不好，經過五天的心理斗爭，兔子終于來了，我的心總算平靜了。真是一只可愛淘氣的小東西。“那以后這里就是你的家啦。你就叫小豆丁了。”說罷，我便摸了摸他的頭。
自從家里有了小豆丁，我并沒有再感到無聊、孤獨了。小豆丁就像是一束很小但很溫暖的陽光，仿佛我的世界慢慢變得明亮了。
今天真的很不幸，被老師批評了。沒有心情去管小豆丁了。我就一直坐在床上發呆。小豆丁似乎想要從籠子里出來，我就把門打開讓他自己去玩。可是沒想到，他轉了一圈又回來了。他跑到我的腳邊，坐了下來。又時不時抬起頭看我，好像在說：“主人，你沒事吧？別不開心了。”我從來沒有想到，一只寵物也能讓我心里感到暖暖的，不對，不是寵物是家人。從進了我家以后，小豆丁就是我的家人了。我把他抱起，放在我的懷里，感受著它的溫度。
或許，就是他，讓我黑暗孤獨的世界重新明亮了起來。小豆丁，是你照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇23
我是一個從小生活在農村的孩子，沒見過大場面，什么也不懂，讀二年級了，我以為我自己長大了，幼兒園的小朋友比我小，我特別自豪，但我不知道比我大的孩子還有很多。讀三年級時，我在玫瑰過暑假，來到了圖書館，圖書館的書多得數不清，眼花繚亂，知識豐富，讓我不知不覺的愛上了讀書……
讀書，使我增長了更多的見識，在知識的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才發現我的知識只不過是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---見識淺薄。
讀書，能使我在蔚藍的天空中自由地翱翔，小鳥在我身邊飛過，它親切的跟我打招呼；白云從我腋下鉆過去癢的我呵呵直笑，這時，我才發現這是屬于我真正的天空。
讀書，使我懂得了更多做人的道理，讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
如果自己做錯了什么事情，要主動承認錯誤，遇到困難，要勇敢的面對他，不要半途而廢，我們學習時要認真聽課，爭取取到好成績，努力做到更好。
書，就像老師傳播種子，種下希望，讓我們在陽光下健康成長；書，就像父母對我們的關心，囑咐，也是為了我們讀書，成績提高了，自己開心，老師高興，家人也笑了。
晚上，我坐在窗前。捧著這本許久沒看的水滸傳，我高興的笑了，甜到心窩里。我對書說：“書，我的知心朋友，我想，如果我現在是真的長大了，真的有所作為了，我是不是應該感激你呢？我的朋友！”我摸了摸書，我把書放回書柜里，躺在床上，心想：我希望到書的王國里玩玩……我已經長大了！謝謝你！書！是你改變了我的世界，我會一直永遠和你做朋友的！
執燈的人作文 篇24
大千世界，絢爛的美麗無處不在。或是嬌艷絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠在我心中，散發著那無與倫比的光輝。
當我尚在咿呀學語時，漢字：就像人生的探路者般走進我的心田。桌前的報紙，街邊的招牌……這種符號漸漸引起了我的好奇。每當父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時候；每當爺爺枕著月光捧上一本《語林趣話》，向我娓娓道來這繁多字符中每一個的前世今生的時候；這看似無形實則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。
當我步入學堂時，漢字這一個個抽象的符號就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無比旖旎的風景。通過詞句的積累，我似乎只要見到一字一詞，就像是一幅畫卷在心中展開一般身臨其境。見到“風和日麗”，便有春光和煦，清風拂面；見到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風怒號……這樣的我，也在萬卷書中找到了屬于自己的樂趣：我沉浸在《海底兩萬里》人物的喜怒哀樂里；迷醉于《白牙》劇情的跌宕起伏中……這一切，便是底蘊深厚的漢字給予我心中的饋贈。
如今學習壓力漸漸加大，原本沉靜的心也隨著快節奏的生活浮躁在塵世中。而此時漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個偏旁，用手中夢想的筆書寫心中那一抹湛藍的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。
漢字，你用你方正質樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發向前。
你的美，照亮了我的心！
執燈的人作文 篇25
你走在學校的走廊里，昂首闊步，光芒萬丈。
你是學校的好學生，如同天上的太陽般耀眼，身邊慕名前來與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽，在空蕩蕩的世界，我掙扎著想得到光芒。
恍然在課外班的名單上發現了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現在了我身旁。一時間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。
你來了，依舊那么耀眼，你穿著長裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來，坐在我身邊，你問我叫什么，說總能在學校看到我。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來。
一節課過后，你我加了微信。網絡上，現實里，總是你先來找我說話，總是你說得多。再后來，我慢慢覺得，你成為我為數不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開始主動，留出身邊的空位，買東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無一人的角落，開始出現微光，越來越亮，越來越暖。
無法忘記那一天，你對我說：“你還有我，我一直在。”
之后，你我再沒有任何間隔，你依然是那個光芒萬丈的太陽，我卻不再是孤獨的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫熱，讓我感受到了朋友的熾熱。
你是我第一個信任無比的朋友，是我永遠無法忘記的光芒。你的出現，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因為我知道，我身后，你一直在。
你永遠是我的太陽，你的光芒，未必照耀萬物，但溫熱永存我心里，充滿我的世界。
執燈的人作文 篇26
床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著我的小手。那時的照片里，還只有我們三個人。
直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來了無限樂趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無生機的大地上。
漸漸的，予兒學會了走路和說話，總是跑進我的房間要這要那，只要聽見門外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來了，腳步聲越來越近，接著砰的一聲，門后竄出一個小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著我聽不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。
然而那一次，我正在桌前奮筆疾書，門外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門而入。令我奇怪的是，他進屋后沒有發出一點聲音。沒等我反應過來，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫作業呢！”我說著，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的比翻書都快，霎時間便淚如雨下，放聲大哭。
爸爸媽媽聽見后焦急地趕來數落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當我因他們的責備而賭氣時，予兒輕輕撫摸著我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你。”頓時，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動而感到后悔。
予兒好似一束光溫暖著我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續下去。
執燈的人作文 篇27
中世紀只知道一種意識形態即宗教神學
——恩格斯
文藝復興的號角吹響……
14世紀，一群正直、堅毅、桀驁不馴的人出現在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業的人，農夫、詩人、教師、學者……雖然五花八門，但他們的目標一致——反抗殘暴的羅馬教皇。
他們宣揚自由，要求現實，崇尚科學，追求知識。這是一次“神性”與“人性”的對撞，是神學束縛與人權自由的交火，是虛幻與現實的廝殺。
最終，勝利的天平向現實的反抗傾斜，現實勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無限思考，與現實世界的聯系，給了我啟示。
在現實里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們在面對”惡”時，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？
文藝復興的勝利告訴我們，要用真實和科學的行為來維系這個世界，而面對的那些不正當的壓迫，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時，要勇于反抗。這是文藝復興想傳遞給像生存于中世紀的世人的精神！
在社會上，當弱小者被惡人謀錢財、壓制、欺凌時會有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復興精神的最好體現！正如現在，世界千百年來，無數的崛起不都來源于這種精神的力量嗎！
這便是文藝復興的光芒，文藝復興像一位革命者，使人們振奮，創造”新世界”使無味的世界變得輝煌。
那刺眼的光啊！透過認知的眼，照進了我的世界，照的洋洋灑灑……
執燈的人作文 篇28
綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。
——題記
夕陽斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。
高高的丸子頭與嚴厲的眼睛，上課時，你會坐在一個塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會敲打偷懶或做錯動作同學的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動作，她們都會，而我連“下腰”都有些困難。
每當自由練舞，她們都會在靠墻的地方“倒立”“側耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個簡單，基礎的動作，在這個房間里格格不入。你沒有指導我，而是對周圍的她們悉心指導。姐姐們很優秀很耀眼，而兒時的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團錦簇，我像是生長在花團之中，那一棵格格不入的草。
因為不熟悉的環境與陌生的同學，我的著急與不安隨著天數的增長而增長。黯淡與無奈，是我當時對舞蹈課的感覺。好想一眨眼，就下課了，過去了，不那么難熬了。你是嚴厲的，在一節課下課的時候，你把我叫住，與我家長交談幾句后，對我微笑著說：“不要灰心，慢慢來。”我怔住了，一向板著臉的你竟會對我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。
當我的舞蹈世界里，出現了一句暖心的話，一個鼓勵的微笑，一個個充滿愛心的細節……似是一束光，照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇29
你真的很美。
長長的卷發如海藻般柔順，討喜的鵝蛋臉，并不很大的眼睛中閃爍著銀河般的光芒。小巧的嘴唇和下巴，微微一笑就好似可以溫暖了整個冬天，你站在那里，就是一張江南墨畫。
每次一起吃飯時，我都會盯著你發一會兒呆。你總是好奇的問我在看什么，我永遠的回答：“在看你，你好看”。你于是就抿著嘴角勾起一抹笑，嗔道：“好好吃你的飯”。我說過不知道多少次了，不是我拍馬屁，你真的很美。看著你坐在那里喝著米粥，我就想在你身邊和你一起享受歲月靜好，直到天荒地老。
我最愛的就是你的抿唇一笑，那一笑如同點燃無數焰火，如同盛開遍野鮮花，如同擦亮整片銀河，如同拂過一陣春風，如同無意間從密密的樹葉間漏下來的陽光，瑣碎，但卻溫暖而無處不在，每當我的心上落塵時總是第一時間就想到你的笑，它無聲地驅走黑暗，拂去塵埃，將我的心重新照得干凈澄明。
你很天真，記得當時“三原色幼兒園”事件發生時，我把那些事講了講，你卻愣是不相信，不停說：“不可能，怎么會有這樣的人呢？不會有這么殘忍的人的”。直到我把真實情況盡數擺在你面前，你才哆嗦著說：“那，那也還是好人多。”你自己又去查了相關報道，當時你看到幾個遭遇虐待的小孩經歷時，你嚎啕大哭了起來，那個常嘲笑我看電影都看哭的你，哭的上氣不接下氣，泣不成聲。
你哭起來，雖然和旁人一樣，涕淚橫飛，但我就是覺得你哭起來的樣子，也是一樣的美。
冬去春來，你的容顏不變，你的美，如一顆夜明珠，由內而外地綻放出清澈而柔和的光，照亮我在無垠的夜里無畏前行。
媽媽，你的美，照亮我的心。
執燈的人作文 篇30
自從期末考試失利之后，我便對學習沒有了動力，那幾天，心情糟透了看這個世界都是灰蒙蒙地。
媽，雨那么大，能不去上課嗎？不行一個星期就一節數學補習課怎么能不去？切！那么大的雨，你讓我走著去？才不要呢！媽媽淡淡的看了我一眼說你坐過來咱倆聊聊天。聊什么呀！我一臉防備的看著媽媽。小宇，你不會就準備這樣混日子下去吧！我并沒有接話自是在心里想，我也不想這樣，可就沒有想學習的心。你如果這樣混日子下去。你以后還能干嗎？打工？你以后怎么辦到最后結果怎么樣你心里清楚。你不是追星嗎？你想一想你的偶像他們不比你大幾歲，可人家工作，工作的好。學習，學習的好。人家都那么優秀身為他們的粉絲，你學的那么差好意思嗎？說完媽媽看向窗外雨已經小了一些，媽媽便對我說走把我送你。
其實媽媽說的我都懂，可我就是沒有那種動力，坐在車上，藏在媽媽雨披下面。我身上幾乎沒有淋濕。我們是逆風行駛所以坐在車上的我，都感覺十分吃力但媽媽并沒有說什么，依舊把我送到目的地。
到了那兒，媽媽問我身上有沒有濕，看到我的頭發有一點亂，便用手給我整理了一下。在媽媽幫我整理的時候我臉上有東西滴下來，我一抬頭便看到媽媽頭發上有小水珠滴下來晶瑩剔透的好美好美………
我身上根本沒有濕，可媽媽還是不管自己，而是想給我整理一下頭發，并沒有把自己身上的水珠給擦掉，那時候我深深地感覺到了媽媽對我深深的愛，也是這份愛讓我有了向前進的動力，讓我有了學習的動力。
那一場大雨不僅將灰塵沖洗干凈了，也將我的心靈灰塵沖洗干凈了。
媽媽，是你照亮了我的世界，給我的心靈帶來了一抹亮色。
執燈的人作文 篇31
風吹來的時候，樹葉彼此摩挲，發出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來回走動著，朝辦公室的方向不斷張望。
“我和老師說好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢。一個院子里長大，鄰居們都說你漂亮、懂事、成績還好；一起學鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時候，老師就表揚你，說你有天賦。你就像一顆太陽，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。
我還沒來得及發表意見，你已經從書包里拿出幾張打印紙：“我已經標好了，寫甲的我讀，寫乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學后我們開始排練。我早就發現你有朗誦天賦了，這次千萬不要退縮！”
你的話如一束光，令我內心興奮中夾雜著幾絲忐忑。“一定要堅持，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個一整個的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟著配樂，抑揚頓挫地用聲音把優美的詩歌呈現出來。
禮堂里黑壓壓地坐滿了師生，報幕員念出我倆名字的時候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手，緊緊地：“別怕，有我在……”
“實在太美了！”我想也沒有想過，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞臺上，如此完美地朗誦。我側過臉看到你一臉堅定與驕傲的神情，心里涌動的是光亮、是溫暖、是幸福……
你的笑容一如往日，可又不同往日，因為我再也看不到那些得意和驕傲，你的微笑美得如同微風里一朵溫暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現出一個春光盛大而壯美的世界。
執燈的人作文 篇32
黑夜是那么地冗長，伸手不見五指。風，是那么的肆虐，盛氣凌人。然而，驀然回首，在不遠處，有你在逆行著光行走的身影。
——題記
窗外的枝頭亂顫，依稀可聽見幾只烏鴉低聲哀鳴，四下望去，街角巷間，容不下一分聲音，狂風疾走，瘋魔們張著血盆大口，伸著滿滿的獠牙，朝著那些無辜的生靈們貪婪地吮吸著鮮血，高舉著勝利的旌旗。
然而，你卻用微光，照亮了整個世界，白衣天使。
無數個你，眾志成城，用心與愛紡織成了戰場殺敵的盔甲；無數個你，果敢堅毅，用意志與勇氣凝聚成了巍然屹立的城墻。你只身一人在物流前線，瘦小而單薄的身影在陽光下十分強碩；你強顏歡笑著對3歲的兒子說：“兒子別怕，媽媽去打怪獸”，潸然淚下的水珠，在陽光下如鉆石般璀璨。你在抗疫前線與隊友的錚錚誓言，團結一致的凝聚力在陽光下無比堅實，無數個你，從不踽踽獨行，用眾志成城的力量，點亮了九省通衢的武漢黃鶴樓上的耀耀燈火；無數個你，從不趨利避害。舍小我而取大我的壯志為我們萬家燈光中增添溫暖；你，是父母或是子女；你丈夫或是妻子；但無數個你，卻是一個中國，是一個國家的力量，橫戈躍馬，不改的是民族氣節，赤膽忠心，不變的是愛國之情。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”。歌頌的便是這惶然震顫的力量。
你腳下的土地便是你的中國，你怎么樣，中國就怎么樣。你是什么，中國就是什么。你有光明，中國便不會黑暗。
你用愛焐暖了整個嚴冬，讓涅槃面生的春日孕育出了新生。讓在世俗中迷茫和忙碌的我，擁有了一次用靜心卻靜待一株花開的機會。
日光下澈，照在了園中嬌艷的花朵上，也照在了我的心中，因為有你的光，便有了我的世界……
執燈的人作文 篇33
在村上春樹把《且聽風吟》的原稿寄給出版社后，一直沒有收到回音。當時他把小說原稿直接寄了出去，他告訴自己，如果沒有消息的話，那么自己再也不寫小說了。
他和陽子過著往常的日子，每天照看酒吧生意、聽爵士音樂、散步。一天，他們散步回家，突然接到了日本群像新人獎組委會打來的電話，《且聽風吟》獲得了大獎。村上春樹難免有些驕傲，幻想起未來的日子，“我們現在的生活也一樣很好啊。”陽子只說了一句話，就讓村上春樹一下從幻夢中醒來，他更加篤定陽子是自己的精神歸宿，說：“我可以離開我的編輯，但不能離開我的妻子。”
1981年，村上春樹將酒吧賣了出去，決定全職寫作。當時，很多人勸他，只有陽子支持他做出的選擇。在妻子的鼓勵下，村上春樹決定“拼盡全力試試寫小說，如果不成功，那也沒有辦法，從頭再來不就行了”。
村上春樹和妻子搬離了東京，每天一起跑步，一起創作。陽子對村上春樹的作品提出了很多要求，有時候會要求村上春樹把某一章節改五六次甚至重寫，但這些挑剔的建議，卻使得村上春樹的作品質量越來越高，聲名也越來越大。村上春樹成名后，陽子卻更加低調，連她筆直齊腰的秀發也剪成了短發。很難有人捕捉到她的身影，除非在村上春樹的書里看到陽子的影子——那些插圖都是她拍攝的風景。
村上春樹和陽子沒有要孩子，他們把生命完全投入到了對彼此的欣賞和愛中。不久前，有網友偷偷拍下了村上春樹和陽子在京都一家小餐廳吃飯的場景：陽子用手撐著頭，眼睛望著村上春樹，村上春樹望著陽子，目光里透露著真情。兩人的頭發已經花白，眼神卻依然那么熾烈。而這道眼中的光，也照亮了他們彼此的世界。
執燈的人作文 篇34
光，是什么?
百度上說，光是人類眼睛可以看見的一種電磁波，也稱可見光譜。光是由光子為基本粒子組成，具有粒子性與波動性。
光，是什么?
想到光，我們就會想到熾熱的太陽。太陽光是地球上最基本的可見光，地球繞著太陽轉，太陽的光照亮了整個地球。
我是地球，誰是太陽呢?
光，是什么?
千百年前，人們提出了“天圓地方”，后來，越來越多的證據指向了“地球是球形”這一事實。你是麥哲倫，你為了證明地球是圓的，率領你的探險船隊完成了人類第一次環球航行，歷時1082天，航線全長60440公里。即使你的生命永遠安睡于菲律賓的土地，你的形象，你的精神永遠留給了后世。
光，是什么?
時間來到中國古代，你是貧窮的車胤，夏夜借螢火蟲裝成的練囊的微光讀書;你是好學的孫康，冬夜映著雪光讀書;你是刻苦的匡衡，鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書……
光，是什么?
如今人們除了太陽光外，各種電燈也裝備齊全。一想到電燈，我們都會想到你，著名科學家愛迪生。
你看到舊電燈的缺點，決心改良電燈。你開始用各種材料一次次實驗，又一次次失敗。13個月的艱辛努力，試用6000多種材料，試驗7000多次，1879年，終于，你發明了今天的鎢絲燈，這種燈泡的壽命長了很多，沿用至今。
光，是什么?
是麥哲倫環球航行的求真精神;是囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦努力;是愛迪生試驗7000多次發明電燈的鍥而不舍……
我是地球，你們是太陽。
無論你是麥哲倫、車胤、孫康、匡衡還是愛迪生，你的光都是那樣璀璨，照亮了我的世界。我想，這便是人類繼續走下去的助力吧!身后的那些光已經為我照亮了前方的路，而我，只顧風雨兼程。
執燈的人作文 篇35
凜冽的寒風席卷大地，白茫茫的一片毫無生機。我坐在床上望著漆黑的夜空，心中充滿了焦慮不安：“風那么大好像下雪了，爸爸怎么還沒有回來？”
最近我看上了一雙籃球鞋，十分喜愛，遍地爸爸軟磨硬泡要他為我買鞋，然而爸爸卻皺了皺眉頭，許久才說：“咱還是不買了吧！”
我十分任性，仍然不依不撓，心里一直埋怨著他，不就百來元嗎？至于這么摳嗎？每次都不滿足我的心愿，爸爸見我有些失望和埋怨，點點頭說：“好，爸爸給你買。”說完別披上大衣，拿上手電筒，快步走出家門，消失在茫茫的夜色之中。
我欣喜與激動，等了許久，人不見爸爸回來，便出門看看，剛走出門，一陣寒風迎面吹來，峰值網易李莊并我不禁打個寒顫，我趕緊回到家門，等待爸爸平安歸來。一個小時，兩個小時……父親還沒有回來，我開始后悔了，想起小時候爸爸對我的愛，眼淚不爭氣的流了下來。
小時候，我和爸爸在河邊抓魚；在林中嬉戲；坐在爸爸的肩頭上，一起觀賞黃昏……
想到這，我潸然淚下，那鞋早已在我心目中恢復云淡時間從我的指尖悄悄的流去隨著時間的推移，我對爸爸的擔心越來越強烈。
“咚咚咚”再輪到傳來的腳步聲，令我驚喜萬分，趕緊跑進臥室，裝著睡著了。“碰”我偷偷的睜開眼睛，只見爸爸抱著一個箱子，記錄著要氣喘，呼呼，放下箱子，就偷偷的走了出去。
我趕忙起來查看，正是我喜歡的那雙，我感動極了，也后悔極了，沖進爸爸的房間，抱著正在整理衣物的爸爸，爸爸驚訝的說：“兒子，你怎么還沒有睡？是不是爸爸把你吵醒了？”我一聽，眼淚再次奪眶而出！
冬夜因這深沉的父愛而不再凜冽，父愛化為一束光，照亮了我的世界，這束光成為冬夜里最溫暖的，最明亮的一束光！
執燈的人作文 篇36
生活無法缺少美和快樂，而歡樂就需要我們每一份愛的付出，而每一份愛的付出都是一道人生考題，這世界就是由這許多道平凡繁瑣的考題而串成的。那么，在你美好的回憶中，何曾用心照亮過別人？也許你不記得了，但有件事我卻記憶猶新……
那是在幾年前一個天氣變幻無常的初冬里。一天我起來得特晚，匆匆吃過早飯后就出門了。剛打開門，一陣寒風迎面撲來，使我不由地打了個寒顫，唉！這個鬼天氣又變冷了，我也顧不上了，朝著學校的方向跑去。
當我跑到離我家的不遠處的曲折小徑時，發現一個小女孩蹲在墻角邊，正傷心地抽泣。我的腳步遲疑了一下。可快遲到了，不理她吧。又不忍離去，我站在樹下躇躊了幾秒，我走到小女孩的身邊，問她：“你怎么了？”她邊拿開捂著膝蓋的手，邊含糊不清地說：“我……我……剛才……走到這，被石頭……絆倒了，好痛……好……痛……”我一看，喲，褲子破了，膝蓋也破了，正流著血呢！我拿出紙巾和水幫她清洗了傷口周圍的泥巴和血跡。正好，我書包里有幾塊止血貼，就幫她帖好了傷口。小女孩輕輕的咬著下唇，她大約只有七八歲吧，再也不喊痛了，這可真令我有點吃驚。
我扶她慢慢地走向學校。初冬寒冷的北風仍然在耳邊呼呼作響，但不知怎的，我反而不覺得冷了，仿佛有一股熱流在心里涌動。到校門口，她笑著對我說：“謝謝。”她明亮的眼睛寫滿了感激，她的眼神使我感到心里有說不出的舒暢，即使我遲到，挨了老師的批評，仍然認為十分值得。
我覺得擁有一顆照亮別人的心更重要。
如果世界上人人都能這樣，這個世界豈不是會更可愛嗎？
執燈的人作文 篇37
她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。
我和她第一次密切地接觸是在四年級。那時我是一名讀報員，她是剛被老師選中的讀報員。我作為一個已經有一年經驗的“老”讀報員兼她的同班同學，被老師派去教她怎么發報紙以及讀報。她學得很快，我也教得輕松。就這樣，我和她算是朋友了。在之后的備報和讀報中，我會督促她去讀報，她也會督促我多寫作文去投稿。
我和她的關系發生變化的時候是她被老師調到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個消息的我們是真的開心。當時她是語文課代表，我是班里成績中上的學生，她就讓我和她一起登記語文默寫。我們配合得很好，但有時還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習作主題“你的光亮照亮我的世界”關聯不大，建議略寫或者一筆帶過。）令我印象深刻的是軍訓那一次，我和她在一件事上產生了分歧，需要完成的作品也沒有完成。許是心里的勝負心理作祟，我和她都沒有開口。經過一晚的沉淀和與老師的交流，我們都向對方道了歉。那是我們時間最長的一次“冷戰”，以前的可以說是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。
六年級的寒假是個令人難忘的假期。它是我小學期間最后一個寒假。我和班里一些同學約好去玩，她也在其中。我和她會合后，在路上聊了很多，結束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，點了兩杯常喝的奶茶，坐了下來，輕聲地交談著以后……
有那么一束光，照進了我的心里，也照亮了我的世界。雖然現在我們不在同一個初中上學，以后也不一定在同一個高中、大學上課，但請記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來越好。愿我們的友誼地久天長！
執燈的人作文 篇38
兀自佇立于風中，颯颯秋風寒冷了我的心靈，葉落無痕，余暉含淚。
“尋尋覓覓，冷冷清清”，天邊的殘陽存留下一抹悲哀的暗紅色，蔚藍的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗，心情仿佛跌入了深淵，黑暗無光。
家中有幾盆不起眼的小花，葉柄細而長，花瓣中有蠟燭一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷紅色的，略微偏暗。這就是花燭，卻并沒有點亮我的心靈，照亮前進的道路。我呆呆地在遠處望著它們，想起期中考試的失利，不由地愁緒萬丈。
我常常想在這灰暗的世界里尋些光亮，可惜終究尋覓不到。花燭那暗紅的色彩，讓我更加迷茫悵惘：“花燭”就是這樣黯淡嗎？
然而，一切并不如我所想。天色漸漸轉黑，無邊的黑暗讓萬物靜靜沉睡了，百花不再爭妍，樹木垂打著枝葉，萬籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線，我驚詫萬分：這，這是花燭嗎？
白天里暗紅的花燭已顯露出紅的鮮艷。那是生機的紅，那是生命的紅！它的形態已不像白天里無精打采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈現出無比妖嬈的姿態。原本零散的花瓣漸漸攏合，然后向外舒展，中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色，點亮了心靈，點亮了我的世界！這片黑夜中還有誰比它嬌艷呢？我釋然了，花燭之所以不在白天綻放光彩，是因為它不愿同百花爭妍；但當夜幕降臨，萬物沉睡時，它卻是最靚麗的一道風景！一次考試失敗又算什么？我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量，在寂靜凄冷的夜里，在坎坷不平的路上，也能綻放屬于自己的光彩！
“花燭，有著濃厚的風土鄉情，一份精美無比的節日禮物。”就在那一天，花燭，你的光亮照亮了我的世界，詮釋了生命的真諦！
執燈的人作文 篇39
夜如黑漆，合上那本《穆斯林的葬禮》，默默地凝視著素白色封皮上的那輪彎彎的月兒，抬眸之處，呵，一彎新月也正懸掛天際，在樹的黑色剪影之后匿笑。恍惚間，那彎殘月儼然立成了你——韓新月。
從那本厚厚的書中，我走進了你。我跟隨著作家霍達的腳步，看著你短暫卻充滿光亮的一生。聽說，你出生的那一天，一輪新月亮了天際，點亮了你父親的才思，為你取名“韓新月”，一個溫婉又百轉愁腸的名字。微風乍起，為天際的那輪新月揭開了神秘的面紗。
然而你，卻似過了不順的一生。你從小成績優異，考上了北京大學西語系，可正當你立于未名湖畔沐浴陽光雨露時，你得了不治之癥，一長串醫學術語讓你從此走上了坎坷之路。那晚，你靜坐于病床上，好學的你身邊卻放置著一本本書籍，窗外，一輪新月懸于黯淡的空中，它的清輝讓你的心為之悸動。然而，正當大夫也已讓你出院時，你的一生又一次遭遇，當父親告訴你你的身世，你的心頭再一次楚痛。醫院中，老師楚雁潮為你拉起了一曲《梁祝》。窗外，新月依舊。
你的一生如新月，短暫，卻又把青春與生命之光灑入了千千萬萬個讀者心中。你的墓碑旁，一個孤孤寂寂的身影，伴一曲老師拉的《梁祝》，悲戚哀婉的琴聲，飄散在那漠風之中……
驀地，窗外的清輝愈發皎潔了，我幡然醒悟，再一次抬眸，那一輪新月盡力地吐露著清輝，在夜空中顯得格外明朗。
再一次看向那張失敗的試卷，我的世界被照亮了，韓新月一生不順，但她用堅持與毅力讓她成為了北大才女，我又有什么不可能的？我掩卷沉思。那輪新月，你隨著新月，把那光亮的火炬給了我。
品著那片清輝，聽著一曲《梁祝》，讀著一個你，那時，你的光亮照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇40
遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之后，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！
懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學，我勉強擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什么都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師說，一看我的卷子，就知道我那天的狀態根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終于落了地。后來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………
初中的生活單調，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學時，太陽還來升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學習。每節數學課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶著些灑脫。你上課所說的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進的動力。有時你會提起你的學生，滿眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。
地理書上說：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！
執燈的人作文 篇41
前些時，我曾在夕陽中拜訪了一座古樸的小鎮。古鎮啊，你是否知道，你的美，已經照亮了我的心。
遙望金烏在山。一束束溫和的日光鋪滿山麓，又溫和地映射回來，把連綿的山巒籠罩在那一片安詳的橙色中。山的輪廓已經模糊，仿佛已與天際融合在一起，只有一片溫暖的寧靜。一切仿佛都沉睡了，靜靜的，只有幾只歸巢的山鳥緩緩飛過，一會兒又不見了。這里是那么典雅，那么美。
邇觀殘陽在鎮。緩緩登上古城樓，在一抹夕陽下，俯瞰整個的古鎮。一條條齊整的街巷，一座座方正的院落，在夕陽下顯得格外溫馨。成片的屋檐高低起伏著，蜿蜒連綿著，那是動態的美；細看某一處時，花紋精致，色彩鮮麗，那是靜態的美。房檐的兩邊舒展，高高翹起，在夕陽的映照下，仿佛一群大雁，在展翅高飛，和諧而又美麗。
環顧余光在巷。夕陽已經落下，只留下昏黃的光芒，從巷旁的樹葉間無力地滲下。盡頭的青石牌樓，忽然變得格外顯眼。高大的牌樓，塔一般地矗立在那里，像在守衛著這古樸的小鎮。然而不知何時，一角的青石已經脫落，露出了被雨水侵蝕的痕跡。苔蘚已悄然填滿了青石縫隙，襯出那銹跡斑斑的紅字。它也是美的，他是古鎮的印記。
轉過街角，一座亭子撞入眼簾。柱子已塌了兩根，一角的飛檐搖搖欲墜；一道縫隙從頂端直貫下來，露出一道慘白；再看地上，木料石塊雜亂地散著，有的似乎還有彈孔……這一切都是那么突兀，與周邊顯得格格不入。它是那么破舊，卻頑強地站著，屹立不倒，甚至散發出迷人的光彩和美。
你的美，已經照亮了我的心。
執燈的人作文 篇42
在人生的長河里，總會有一個人：他不一定高貴，但一定偉大；他不一定名留青史，但卻能奉獻大愛于社會。我想對她說：是你，照亮了我的心海…………
她是一個平凡的醫生，在農村開了一間很小的藥房。每次上學、放學，都能看到她那忙碌的身影。每天，她不但要為家人準備飯菜、買藥，還要四處去走，給別人打點滴。給人們打的點滴，除醫藥費外，什么人工錢，跑腿費等等，她都堅決不收。鄉里鄉親的人們都喜歡到她那里去買藥，有個小病小災的，也都找她治。我有時會問那些鄉親，為什么都找她，他們說，她值得信任，而且也很照顧他們，把藥品的價格放到最低。我也曾問過她，為什么要把藥品價格放那么低，她回答說：“誰掙錢都不容易，何況在農村。要是有的莊稼人有個大病大災的，一年的藥錢就得夠人家種好幾年的地，所以咱就不要利！”
記得還有一次，鄰居打電話說，他家的孩子突發了急性喉炎。大半夜的，她接到電話就連忙趕了過去。我看她的神情很緊張，就幫她拎著醫藥箱，和她一起出發了。到了鄰居家，她連忙焦急而又不失冷靜的看了看孩子的情況，又兌上了藥，給那可憐的孩子打上了一個平針。她不但打完了沒走，還從醫藥箱中拿出提前裝好的顆粒，親切的喂給那孩子吃：“寶寶乖，吃上藥就好了，啊，乖…………”過了大約一個半小時，孩子終于有了好轉，終于從喘息費力好轉到能夠正常呼吸。“這就好了。在給孩子吃點治咳嗽、消炎的藥，過幾天就好了。”鄰居連忙道謝，并想拿錢給她。而她卻死活不收，“一個孩子，我還要什么錢…………”最后堅持著，沒收這錢。
她，就是我的母親。
她，照亮了我的心海！
母親，是您，讓我知道什么是大愛；是您，讓我知道什么是不忘本；是您，教會了我怎樣做一個好人！我立志，一定以你為榜樣，做一個奉獻于社會的好人！
在我們的生命里，母親永遠是我們最堅實的依靠、最大的榜樣。不管它是否美麗，是否動人，依舊年輕或已經老去，都是那個最至高無上的人。她是照亮我心海的人，更是我人生路上的那一盞明燈…………
執燈的人作文 篇43
我的生活里沒有陰影，指尖里碰觸的每一顆草莓都幻化成閃著光的星子，涌入遇見你的星河里。人生中的美好，在于遇見。
在星河燦漫中遇見。
清夜長，夢回廊，幽草舞螳螂每每在夜里，總會想到這如詩如夢的句子。星空下，我和爺爺宛如駛進銀河，草微微張著口，聽著爺爺講幽長的故事，螢火蟲閃著微光，似乎要做毫不起眼的小星星，爺爺瞇著雙眼，慢慢張開了嘴，緩緩拾著煙槍，一邊吐著煙，一邊微笑著說很久很久以前，有一位公主，爺爺得意地望著我，而我總是對博覽群書的爺爺投以崇拜的目光，月光正在漲潮，而爺爺的酒杯里斟滿了夏的褶皺，酒杯里的酒映著滿天星辰和數不盡的流螢。綿綿軟軟的天空下，好似只有我和爺爺。而講著故事的爺爺，是我從未遇見過的，這些從未遇見過的星光、流螢和對著我慈愛的侃侃而談的爺爺，照亮了我整個明朗的夏夜。
在暖黃的教室里遇見。
冬夜里，沒有暖氣的的教室里是那么的寒冷。再給你們最后三十分鐘，寫完再走。那是寒假班的最后一次課，所有人都要寫作文，而此時的我咬著筆頭卻怎么也寫不出一個字，熾亮的燈光照耀著我和一個梳著馬尾辮的女孩。而我身旁的女孩，飛舞著手，抖著肩，以最快的速度完成一篇作文，看著她高高的下巴，我更加煩亂和慌張，此時助教老師說寫完的可以走了，沒寫完的留下繼續完成。頓時我眼里爬滿委屈和害怕，這時燈也啪地一聲滅了，估計是管理員要下班了，望著外面黑漆漆的夜色，一個人不知所措的盯著手上的筆。突然細碎的腳步聲喚醒了我，別急，慢慢寫，我等你。借著她手機電筒的光，我看到了那束馬尾辮。此時平日里瞇成一條縫的眼睛在燈光下顯得那么溫暖明亮，一直以來沉默寡言、不善言辭的她此刻是那么美。
因為星夜里的遇見，爺爺原來那么可愛慈祥，一切都那么可慶幸；因為冬日里溫暖的遇見，讓我收獲了一分純真的友誼。不管是夏夜里的星光還是冬日的手機里那束光，帶給我的溫暖的瞬間，讓我久久不能忘卻那最美的真情和相遇。
一束一束光，照亮了我，遇見了種種小確幸，使我走出四面混凝土的世界，遇見越來越多的幸福(得分：44分)
執燈的人作文 篇44
一束冷光劃破了持久的黑暗，一點點靠近我坐的長椅。我知道，是你，如約而至。正愁悶的我竟有“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的安慰。
你遞給我一罐可樂，可我連話都不想說，如何喝得下？委屈、幻想都在胃里翻騰，如同打翻了醬料鋪一般。父母說：“你要什么破碟片，手機里聽聽也很方便啊。”我如何解釋？我要的不是物質，不是虛榮，只想稍微滿足一下與偶像更近一步的愿望。“算了，我說了他們也無法理解。”你只是將手按在我的肩膀上。“那不說了，我帶你去看月亮。”
你牽起我的手，來到了我曾經提過的絕佳觀景點。只有你這般的人，才會記住我一時的“瘋話”吧。樹影是黑色的，湖底是藍黑的幕，月光在水波上跳動，隨著每一粒水珠的聚合、分散，在幕面上演著小劇目。每一點光，每一點水，都互相擁抱，惺惺相惜，原來的水光的悲歡離合。
“抬頭看，今天的夜空不遜于湖面啊！”我和你仰頭看天，藍紫色的天藍得深遠，終于體會穹頂的感覺。只覺得它寬廣的要逼著我們來。黯淡了的云朵飽和了而又分裂，為星星和月亮騰出了空隙。月色柔柔地，照亮了一團云彩，深深淺淺，如絲如縷，籠罩在月的四周，真不知是月成就了云，還是云成就了月。我拉開易拉罐，一口汽水下肚，一肚子的瘴氣都被趕跑了，那似水的月色好像鋪滿了心房，眼前的水，月，云，樹影那么的和諧，寧靜，美好。
“你看，雖說今天是月色美好，月亮卻總不是那么的圓。”我細細遙望月亮，隨口說。“月有陰晴圓缺啊。”你隨意的一說卻激起我內心的潮水，有什么是完美的嗎？有什么是永恒的嗎？因為有殘缺，所以追求完美，因為分離，所以惺惺相惜，因為知音難覓，你才被倍放光彩。“所以巴黎圣母院墜落的一霎才美的動人心魄啊。”我輕身說，眼前的世界變得柔綿悱惻，但仍然因星星點點而明亮。
分別時，你塞給了我一個小袋子。“回家了再打開”。你邊一路小跑，邊揮手告別。我回去拆開了一看，居然是我期待已久的專輯。你并不知道我當天晚上為什么悶悶不樂，卻怎么正好送我這張專輯？碟片反面如彩色蝴蝶，輕躍于我的手指間，將我的世界也染得五彩繽紛。
執燈的人作文 篇45
在無人問津的地方訓練，在車水馬龍的城市發光。
光遙不可及，夢想也是，但是人們卻一步一步地含著淚，忍著痛，走向夢想。
董卿，人盡皆知。大眾眼中的董卿，總是一本正經地在春晚舞臺上念著臺詞，但通過《中國詩歌大會》和《朗讀者》這兩個節目，我們發現原來她的氣質是從骨子里散發出來的，她的文學修養和臨場應變的能力令人驚嘆，絕非一朝一夕之功。
回首往昔，董卿特別感謝父親的嚴厲教導。從剛開始識字，父親就督促他每日抄成語，抄古詩。中學時，董卿三五天就能讀完一本名著，閱讀的習慣也悄然養成。詩詞歌賦小說名著給了她力量與慰藉。久而久之，養成了她的知性和優雅。
比起當代明星，我相信董卿一定完勝。人們問她，一個女人永葆青春的秘訣是什么？她回答：女人外表的美都是短暫的，唯有用知識和涵養修飾自己才能美麗一生。董卿通過閱讀搭建了美麗的精神家園，提高了個人的文化素養。她的知性、優雅源于父親的教誨，更源于個人愛好與積累。
活力青春，負重前行。隨后就是一個通常的90度鞠躬，轉身下臺。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。深秋嚴寒，誰與冰雪傲寒作斗爭？千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
在這個充滿競爭的時代里，人們無不為夢想而斗爭。小學時，我的體育成績一直不達標，卻毫不為體育擔憂，那時還沒聽說中考有體育。步入初中，體育逐漸被重視起來，跑不動，跳不遠，做不到。一到體育課我就成為他們的笑柄，于是逐漸討厭上了體育。
當時的《朗讀者》非常火，我受董卿的激勵，每到休息時間就不斷的開始運動，初步行動，誰也不會相信我會成功，又成為了笑柄。這些外界言說對我的影響極大，所以我就躲在家里鍛煉，一邊放著《朗讀者》，一邊做著運動，動力不斷，體力不斷。
日漸積累，體重逐漸下降，體育成績也不斷達標，別人都說是僥幸，我這次絲毫不受影響，心之所向，便是陽光。
所有的成功，都不是一朝一夕之功，對于那些無需努力的人來說，許是天分卓越。而靠努力換得成功的人才會知道這中間有多少汗水，多少辛酸。董卿，這束光照亮了我的世界。
執燈的人作文 篇46
操場上飛掠過的殘影，天橋上雨下打傘的背影，校園里輕聲讀書的身影是你在我記憶星空中滑過的彗星，雖然轉瞬即逝，但留下的余光一直照亮著我的心，我們有約。
天氣總喜歡捉弄人，下午還是晴空萬里，晚自習下后卻是大雨滂沱。正當我們一宿舍三人望雨興嘆時，你那把水藍色的小傘給予了我們滿滿的希望。你的傘很小，像你一樣廋弱卻能給予我們溫暖。你舉著傘走在最后，其中一人仰著走打頭陣，其余兩人則抱著書包將腦袋偏向傘內，像極了“八爪魚”，幾個人便有說有笑地回了宿舍。可沒有人發現，你的身子整個浸在雨里，那可是冬雨啊！伴著刺骨的寒風像極了滾過身體的尖刀，將裸露在外的皮膚全都割得血肉模糊。微笑讓寒風禁錮在你的臉上，好容易回到宿舍用熱水洗臉時才發現你竟是如此美麗頑強。我竟然如此遲鈍自私，一股羞愧之情趕走了寒風留下的印記，一張臉從耳根紅到了脖頸。你的美麗頑強不僅護我風雨，更告訴我什么叫換位思考，什么叫溫暖包容。
你身材瘦小但不意味著體育不好，恰恰相反你是班里的體育擔當800米第一、排球第一這些成就讓我可望而不可即。正當我因為苦練無果而唉聲嘆氣時，你的笑像一束光照亮了我無光的心房：“一起練吧！”每當我瀕臨放棄邊緣時，你總會給我唱我最喜歡的歌：“別放棄我們的堅定，命運依舊會有意義”歌聲悠揚。你一直在幫我練習，在操場上一圈又一圈地飛奔，伸出雙手對著墻壁一次又一次地擊打。謝謝你！讓我的人生充滿了信念與希望，那美好甜蜜的歌聲至今在我耳邊回響。
你也有短板，成績不很理想。但你并沒有因此懊惱，早晨你起得比誰都早，迎著朝陽伴著晨光一遍又一遍背誦我早已放棄的古文古詩理化公式。晚上你睡得比誰都晚，那美麗的拼搏的身影鐫刻在我的腦海中永不褪色，你教會了我什么是努力。
你總是在說我幫你學習，我是你的大救星。孰不知你也是我的大救星，我們彼此照亮著彼此的心。臨近中考，愿你我在多年后在各自的領域以一種萬人敬仰的姿態再相見。你美麗的身影，一直在照亮我的心，鼓勵我前進！
執燈的人作文 篇47
在這大千世界中，最不乏的事物就是美——美麗的山、奇異的石、澄清的水、俊秀的人。然而這些美的出現于我來說只如浮云一般，轉眼間都飄散無影。真正能夠穿透我的內心，并且在當中投下一束光的，只有美麗的心靈。
一個風和日麗的上午，我漫步在公園中，此刻正是陽春三月，各色各異的花一齊開放，爭奇斗艷，清風拂過，花香縈繞在身旁，深吸一口，不禁神清氣爽，精神百倍。
我漫無目的走著，突然間，一片桐樹林出現在了我的眼前，地上和樹上四處都是白色的桐花——白色的花瓣環繞著黃色的雄雌蕊，中心是紅色的，往外擴散出一條條紅細絲。這桐花林是如此的美麗以至于我在這駐足許久，與我一同欣賞這桐花的還有一個小男孩，他安靜地蹲在一旁，左手捧著一朵桐花，用右手輕輕地撫摸著，仿佛這是絕世珍寶一般，我也學著他的樣子，拾起一朵白色的桐花，它是如此的柔軟，就好似天鵝的羽絨，精致的絲綢一般。
而這時這個小男孩卻突然站起來，他看了看四周，小心翼翼的伸出一步，而當他的腳正要觸碰到一朵桐花時，他如同觸了電一般迅速收回他的腳。他調整了身體，向另一個方向伸出腳，可惜的是那個方向也布滿了桐花，在幾經嘗試后，他始終無法邁動一步。男孩看了看周圍的花，又看看遠處的媽媽，臉上的表情越來越著急，最終他“哇”的一聲哭了起來。
坐在遠處石板凳上的媽媽，滿臉疑惑的走了過來，“怎么啦！怎么啦？”她問道。小男孩帶著哭腔說道：“桐花好漂亮，我不想踩它。不踩它找不了媽媽，怎么辦啊，怎么辦啊。”媽媽聽了后，氣樂了，邊笑著邊罵他“笨蛋”，同時她蹲下身子用手將地上的桐花掃除一條路來，說道：“你用手把前面的桐花掃開不就得了，真笨。”小男孩破涕為笑，牽著媽媽的手一起走出了桐書林。
這個男孩真了不起，如果他舍不得去踩一朵花，我相信他一生多不會隨便去傷害生命。桐花雖柔軟，卻比不過你這顆柔軟的心。桐花雖美卻遠不及你心靈之美，小男孩，你的美照亮了我的心。
我掃開地上的桐花，走出了這片桐樹林。
執燈的人作文 篇48
我在這個世界里漸漸歡喜，散著長發，往深處去。風不冷，只是遠。遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態，也是人間常態。
---題記
我家樓下，有一棵桂花樹。
它矮矮小小的，不顯眼，安然地處在花園的一角。當春天樹木抽枝吐芽時，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時，它仍是那般平淡。不求出奇，也不奪出彩。隱沒中，帶著一份自得。
它是那樣的靜默，好像從沒有人注意過它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經時聞到一陣若隱若現的香氣。找尋良久，忽看見開著點點金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹。
原來，它也是會開花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而無法要求，不能應允也無法給予。
又是一年夏，一切都似乎沒有不同。草木吐露著的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹中的一棵。可正當日子緩緩流淌時，一場臺風改變了一切。沒有跡象，沒有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外呼嘯而過，盤旋著直到天明才散去。
當我第二天來到花園時，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，彌漫著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風骨。望向四周的瘡痍，一片荒涼與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認真地端詳，試圖找出一絲悲傷與痛苦。可惜沒有，我只能看到它對未來的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。
我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災禍不曾連及本身，便可無知無覺，欣然生長。
我將這疑問說給一位老園丁聽，他輕笑著說：“它會開花的，它會開好的，這就夠了。”
那時，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來我在讀書時看到作家林清玄的一句話——“要為活著的高興，不要為死去的悲傷。”我忽然意識到，并不是所有的忽視都是漠然。
再后來，我遇到許多人。他們總讓我想起那棵桂花樹。我們在不同的世界中，隔著一段時光各自安好，亦照亮我的心。若隱若現的花香，便是能給彼此最好的慰藉。
回首，又是一年秋。往日的樹木早已恢復了生機。桂花樹上，星星點點的燦爛如躍動的燈火。一剎那間會聚。那美好光芒萬丈，照亮我的心靈。
執燈的人作文 篇49
江南煙雨，清麗如畫。風無語，云默然，把自己深藏在一闕幻夢中，沉淪在泛黃的詩箋里，靜靜獨守著月光，靜靜聆聽那梧桐葉落和雨打芭蕉的滴滴聲。
獨自一人，坐在小舟里，那一座座石橋從頭頂拂去，那陣陣水汽從臉旁滑過，在這蘇州，魚米之鄉的地方，有著那樣迷人的景色。優美的自然景觀，徹底讓我迷上了江南。這令人流連忘返的人間仙境，照亮了我的心。
細雨柔柔，走在蘇州的街頭，看著那白墻黑瓦、流水繞門，聽著那船行搖曳在水面的聲音，還有那柳葉拂在橋頭的沙沙聲音。哦！一幅美景，恍若在畫卷之中，不！還有一種風，悠悠的，其中夾雜著一絲別樣的韻味，飄散在蘇州的每一個角落。可能這就是蘇州的氣韻，就是江南的氣息吧！
在蘇州，不會有那種熱浪滾滾的感受，但也不會有海的味道，在那里，連一顆顆雨珠都帶著芬芳，乘著些許楓葉的清香飄落在泥土里。
還有那周莊，一個被縮小了的蘇州，房子不超過三層，總是雙層小樓，一座座的白墻黑瓦，矗立在一條條河流旁，散落在大街小巷中，慢慢踱上石橋，那些黑瓦在眼中中只留一絲青白，一起延伸到天際，還有那夕陽散入在云層中的火燒云，籠罩在一片霧氣中，聽那蟬兒在鳴叫，看那霧中的樹枝搖曳著。
爾后，聽到街邊的店鋪的叫賣聲“快來看看哦！孩子們！”店鋪在招攬生意，其中多數為土生土長的周莊人。而看去橋邊的另一邊，安靜而祥和，只有閑情雅致的人在房外小愜，河邊有老人帶著小孩洗衣打水。哦！兩種世界的融合，一種快生活，一種慢生活，別具一格的美景。這是一種奇妙的相遇，在書中無法看到，在電影中也無法體會。這種融洽，讓我眼前一亮，原來生活亦是如此快慢相交織，一生走走停停，卻在不經意間，成為了別人的風景。
流水繞門，石橋座座的風景美，船行搖曳，柳葉拂橋的勃勃生機，還有那天邊的白墻黑瓦的默默無聞，最重要的是那別具一格的美，讓我改變了對風景最初的認識，讓我體會到了那生活的真諦，如黑暗之中閃過的一道閃光，不僅光彩耀人，還透進了我的心房。
江南之美，美不勝收；獨特情調，舉世無雙！
你的美，照亮了我的心。
執燈的人作文 篇50
一直陪伴我的天空：
你好！
感謝你一直伴我走到了今天。無論我身處何方，無論我心情好壞，你總以最美的姿態面向我。
五六歲時，我喜歡躺在鄉間的草地上與你面對面。你身著一件黑色的晚禮服，那是一種純粹的黑，每家每戶的燈光朦朧，似乎生怕打擾了這獨一無二的色彩。有時，我會尋覓大人們口中的北極星；有時，我會數這白玉盤外又掉了幾顆米粒；有時，我會與媽媽暢談在你之外的世界。
還記得有一回，我就在你平靜又溫柔的上目光里睡著了，急得媽媽手足無措，在田間一遍遍喚我才將我位出夢鄉。那天媽媽死死地拽住了我的手，眼睛紅紅的，發絲也顯得有些凌亂，她的聲音里染上了焦急與不安：“你怎么跑這兒來了？你知道媽媽有多擔心嗎？下次可別再亂跑了。”
不久，我隨媽媽來到了深圳。在這座大城市中，我漸漸與你漸行漸遠，直到你的足跡緩慢消失在我的生活中。我早已習慣五光十色的霓虹燈，習慣在學校呆上一整天的生活，我與媽媽的話也越來越少了。
直到那一天，我與媽媽吵架了。與其說是吵架，其實也不過是我單方面的對媽媽大喊大叫罷了。原因是我最心愛的兔子死了。
我憤怒地鎖上房門，一個人靜靜地待在房間里。我當時腦子一片空白，什么都沒想，什么都不愿去想。我不知道我在這個狀態下持續了多久。我哭了，不知是為那只死去的兔子，還是為自己莽撞的行為。當我平靜下來之后，透過潔凈的玻璃看見了窗外的你。
我想，你大概也剛哭過吧，不然你怎么比我的眼睛還要紅？紅彤彤的天印著紅通通的云，襯得棟棟樓房猶如紅艷艷的花。你依舊那樣美，將自己最完美的一面展現，不論心情。
是啊，兔子死了，但我終究還是要繼續面對活著的人的。與其這樣一個人傷心，影響身邊的人，不如笑著讓這事過去。而且我知道，還有你陪著我。我收拾了情緒，緩慢地打開了沉重的門，低著頭，不知道如何面對媽媽。但早在一旁候著的媽媽一個箭步沖了上來：“是媽媽不好，你若是愿意，兔子我們再養一只，可好？”媽媽的語氣小心翼翼的。
我想，你的光大概是染料吧！不然怎的染紅了媽媽的眼睛，也影響了我的心。
那一刻，你的美照亮了我的心。
執燈的人作文 篇51
我至今仍記得那個風雨交加的夜晚。
此時，家中只我一人。窗外，淅淅瀝瀝疊加的雨聲，伴隨而來的，是呼嘯的狂風，猶如那深海之中的錨鏈，深不可觸。我極力安慰著自己，手中緊握電話，上面附著著一長串未通號碼。我蜷進被窩。腦海中不斷地浮現各種畫面，心中的憂慮逐漸加劇，為身處醫院的父母，我倚靠在床邊，黑暗之中干瞪著眼，身旁的手機一直響著未通的語音提醒。漸漸，深夜已至，我沉沉睡去。
翌日，雨后天晴，一抹微暖的晨曦穿透過玻璃散向房間各個角落，帶著初生的希望。一陣敲門聲傳來，我喜出望外，映入眼簾的是虛弱的母親，略微微倦的父親以及……，那時一個極小的包裹，被父親擁在懷里，我跳起來去望，只模糊地看到瞇成一條縫的眼睛。待一切安頓好后，我偷偷潛入主臥，空氣中雜加著一絲香味，以及細微的哭啼聲，盡管年幼，可這時，我已清楚地知道，我身上，又多了一個姐姐的擔子。
那段時間，每天一放學，我就急忙趕回家，爬在床邊，望著她的一舉一動。那時候的她，頭上幾撮稀疏的發絲，米粒般大小的眼睛，扁平的鼻梁，沒有牙的嘴巴，我常笑她丑，卻也無不透露著可愛的勁頭。陽光的午后，午睡后的我盡管睡眼蓬松，可仍打算去妹妹那。剛推開門，便聽到了一陣奇怪的聲音，像笑聲卻也像哭聲。我連忙走進看見的卻是一副彎彎的眉眼，裂開的嘴，和那手舞足蹈的樣子，發出一陣“格格”的笑聲，我忍俊不禁。那個笑容，在一瞬間，定格成永恒、綻放她獨特的姿態。美麗而溫暖。
望著步履蹣跚的你漸漸長大，在我心中占據的分量已無可比擬。學步時，免不了摔跟頭，可每次都是笑嘻嘻的重新站起來，再次邁出堅韌的一步。在我心情低落時，你會學者大人的語氣給予我真摯的鼓勵。你的笑容，像撥開霧氣，像嚴冬里的暖陽，更像破繭成蝶后的重生。已占據我心頭的一席之地。更多時候，不是我教i如何做，而是你的一舉一動潛移默化的溫暖這我。那是你的美，超脫于外貌，僅僅屬于你獨特的美。
泛黃的陳舊相冊中，存放這你天真無邪的笑容。如同黎明時分新生的陽光，照亮了我的心。
執燈的人作文 篇52
時光悠悠，花前樹后。你的笑靨在荏苒的歲月中鐫刻著深深的記憶，帶領我，馳騁在歲月的懷抱中。忘不了那個烈日炎炎的體育課上，你的微笑如一束光，照亮了我的世界。
體育課上，由于我身材矮小，有點自卑，跑步總是在最后，沒跑幾步就放棄了。但是，你不但沒有批評我，還給了我信心。正當我跑累停下來時，你不知從哪里竄出來，輕輕地走了過來。突然，一朵花開在了你的臉頰處，暈染了你的雙頰，也涌入我的心海。你的笑靨在我眼前一點點放大，你的喜悅之情溢于臉頰。在那個烈日下，在那個操場上，你嵌于嘴角淺淺蕩漾的微笑鐫刻在我心中，澆灌了我那小小的心靈。我的心忽而明亮起來。
你拍拍我的肩膀，溫柔地說：“誰說身材矮小就跑不快呢？你要對自己有信心，只要掌握跑步的技巧，小短腿也能跑出驚人的速度。”我微微點點頭。“來，我給你指導指導，跟著我做”。我按照老師要求，先做做準備動作，伸伸手，彎彎腰，壓壓腿。跟著老師的口令，我認真地做著熱身運動。老師看了，說：“這就對了，跑步前先做好準備動作，跑步時腿才邁得開。”老師領著我來到起跑線上，給我講解一下要領。
我深深地吸了一口氣，蹲下身體，腳緊緊地蹬住地面，手臂抬起，準備起跑。你看著我，眼里滿是信任的火花。那火花慢慢放大，將我籠罩，照亮了我的心。那抹桃紅，如春日的桃花開得那么美，桃花的花瓣飄起，你牽著我的手，一起走向那堅定的遠方。此時，你的言語已溢于言表，無聲卻勝過有聲，心底的花綻放了，動力的種子播在心里。我提起步伐向前跑去，當我累得想停下時，那抹光指引我前進，前進，我向著光堅持，堅持。慢慢地我學會了跑步的技巧，掌握跑步的要領。終于，我超越了許多同學，我看到了那道最亮最美的光你的微笑。我的心底一片燦爛。
在人生的跑道上，我們要學會沖刺，即使很漫長，即使有障礙，即使會跌倒，但是，我會想起你的微笑，你的光一直照耀著我，陪伴著我奮力奔跑。即使非常辛苦，只要有堅持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力奔跑，天空的那一邊就不再遙遠。
老師，你的那抹微笑，如一束溫暖的亮光，給我自信，給我鼓勵，給我動力，伴我一路成長，照亮了我的世界。
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