關于學生描寫小學的作文800字錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文800字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文800字 篇1
看到“生存”兩個字，我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜，“萬水千山只等閑”的紅軍戰士，甚至在不見天日的墻角下成長的小草，等等。他們都具有著頑強的適應能力和勇于面對現實的生活態度，才取得成功的。
生存，是一項本領。生活中我們時常會遇到困難、挫折和挑戰。學會生存對我們每一個人來說都是十分重要的，學會生存我認為首先要具備自我保護能力是必不可少的。
我曾經遇到過一次突發危險，現在想起來都心有余悸。
那是個下午，放學后我背著書包和順道的同學一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。
在分手的時候，我一回頭，突然發現一個滿臉橫肉，亂蓬蓬的頭發下面一對銅鈴似的大眼，兇神惡煞的人正向我走來。我不禁倒吸了一口氣。可今天我是一個人回家，要是都在我身上呢!這附近有沒一個熟人，要是他跟蹤我，等我到家門口把門打開，然后奪門而進……我不敢再往下想。
也許我多慮了吧!光天化日之下難不成他膽大包天?我安慰自己。可我也不敢大意，萬事畢竟要小心一點才是萬全之策。
為了驗證這人的危險性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當我向他看時這個人果真加快了腳步，兩眼還不時的左看看右看看。
行為更加可疑了!
怎么辦?吃是我心里開始七上八下，忐忑不安了。
聽媽媽說：這些壞蛋會用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。這些人把你賣到偏遠山區，你永遠也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現……我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。
我努力使自己鎮定下來，想好辦法。正面交鋒顯然不可能，說不定他的同伙正在暗中看我呢!如果向路人求救，也許他就會立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。
突然，我以電擎雷馳的速度向前方的活動現場沖去，密集的人群早就把我淹沒。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現在都還沒反應過來我會來這一招。
好久，我才從人群中偷偷的出來，還謹慎的朝后面望了一眼，才走回家。
路上，我想著成功脫險的原因，就是運用了老師曾經講給我們的知識。遇到危險要沉著冷靜，想辦法并找好機會自救才成功的。
不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個道理：一個人要想學會生存，學會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說的：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗迎來黎明。
學生描寫小學的作文800字 篇2
我喜歡夏天，因為夏天有太多其它季節所不可以做的游戲，可夏天又是一個多雨的季節，況且這雨總讓人措手不及，防不勝防。
在一個陽光明媚的中午，我懷著愉快地心情走在大街上，可能是星期天的緣故吧，街上人山人海，使你都無法看見前面的道路。各大商店的店員都在積極的往自己的店里拉客人，也有在宣傳自己商品的，那種富有節奏而又響亮的叫賣聲使你站在十里外也能聽見。街道上人頭攢動，有說有笑，好不熱鬧。
就在這最開心的時候，蔚藍的天空收起它那燦爛的笑容，太陽公公終究也抵不過烏云婆婆，天漸漸地暗了下來。大街上的人們放下手中正欣賞著的物品，開始往回走，就連小螞蟻也躲進了自己的洞穴，鳥兒們也都拍著自己的翅膀，往自己的家飛去。
我正打算往回趕，可這雷陣雨說下就下，我不得不找一個避雨的地方。路邊的小樹慢慢地舞動了起來，顯得焦躁不安，原來是風大姐趕過來湊熱鬧。這時，雷公電母也趕了過來，一道明亮的閃電從天而降，連接天地，緊接著一聲響亮的巨聲，響徹云霄，嚇得我呆立了兩秒。我一邊瘋狂地跑向避雨處，一邊心想：天空真是一張娃娃臉，說變臉就變臉，真不給面子。雨淅淅瀝瀝地下著，豆瓣大的雨水打在屋頂上，打在樹枝上，這聲音越來越近，越來越響。風嘩嘩地刮著，樹枝一根接一根的折斷，天也越來越暗。大街上，人們瘋狂地四處亂跑，到處在尋找躲避風雨雷電的地方。頃刻間，原本喧鬧嘈雜的街道變成了一道水的屏障，留下的只有思念與遐想。雨漸漸小了，樹漸漸停止了搖擺，人們打起了傘，在風雨中行走。風輕輕地吹拂在我的臉頰上，雖涼颼颼的，但好愜意。
不一會兒，云開霧散了，天空露出燦爛的笑容，大地也被沖刷得干干凈凈，還在天地之間搭起了一座美麗的七色彩虹橋。看著這五顏六色的彩虹橋，我想起了我的同學，想起了我的朋友，更想起了我們之間的誤會和矛盾。狂風暴雨雖然可怕，但這是短暫的，暴雨過后，天空不也露出了微笑出現了彩虹？朋友之間有點小小的矛盾是不可避免的，只要我們大家都退后一步，敞開心扉，化解誤會，也定會重拾友誼，不是嗎？
雨過天晴了，人們收起雨傘，放慢了急促的步伐。世間萬物也煥然一新了：路邊的小草被雨水沖洗的格外碧綠，小動物們又出來嬉戲玩耍了。
討厭的雷陣雨已讓我不再討厭。也許萬物都有兩面，關鍵看我們是站在什么角度去欣賞罷了。
學生描寫小學的作文800字 篇3
【風吹情裂】
雨淅淅地下，風呼呼地吹。早晨我獨自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來的風也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進了我的心房，看透了我的心事。
在前幾周時，我因數學成績優異而有幸被老師選入在參加數學競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發復習，希望都能在競賽中取得好成績。
一周后，我和她手牽手走進考場，找準自己的座位，掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預料，使我心煩意亂。不知不覺考試時間已經到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場。忽然一陣清風從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當我碰到她問她考的如何時，她也是一臉愁容的說：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒考好，那么我沒拿到獎也就不會在同學面前有多難堪了，心中掠過一絲竊喜。
很快，成績出來了，她居然得了優秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當時我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……
從這以后，每當我跟她走在一起時就會心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應付或者沉默不語。當她和別人談論起競賽的事，互相追捧的時候，我又非常的自卑，總覺的自己和她們融不到一塊，然后遠離她們，走到看不見她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠了許多，見面時形同陌路，放學回家時也是各走各的了。
在回家的路上，當我看到她與其她同學在一起嬉戲、說笑時，我與她在一起的美好時光便從腦中閃過。日復一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說：“我們繼續做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說：“既然你我都已不把對方當做好朋友了，那么我們的友情就此結束，從此只當個所謂的同學吧!”說罷，便轉身而去。聽完這句話，我呆呆的站在那里，心中無比的難過，這時，一陣風吹來，它吹走了地上的落葉，同時似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風中看著她離去的背影，并把我們在一起的美好時光也統統的送給了那陣過往的風……
這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經過這件事后我懂得了友情如一陣風，來無影去無蹤。當你得到它的時候你應當懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
學生描寫小學的作文800字 篇4
忘記在什么地方看到的這句話：“如果時光能倒流，失去的是否能擁有？如果時光能倒流，逃避的是否能承受？如果時光能倒流，離開的是否能挽留？如果時光能倒流，錯過的是否能牽手？如果時光能倒流，你……會在哪里停留？”也不免感嘆，如果時光能夠倒流，那些曾經遺憾的歲月，是否都能圓滿？
時光以它無聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過，走過似箭的光陰，才覺得自己原來遺失了很多，想要盡力的彌補時，卻怎么也不能夠，原來，那些曾經的過往已經深深的鐫刻在時間的隧道上，任何人也無法改變了。
午夜，泡一杯清香四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書，展開書頁，那油墨的芳香浸潤在空氣中，流淌在四周，心情隨之開闊和明朗，讀書的人隨著書中的感動感動著，隨著書中的傷感流著淚，隨著書中的快樂微笑，一個人，就這么容易被左右……
靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書中的情節時起，時伏，時好，時壞，也許那些已經走過的歲月也是如此。
那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動的停留……在心中回味久久……如果時光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來，快樂的停留……
如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開心的歲月，那些真實的感動，那些無奈的掙扎……都已經成為過去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風景，路過的時候，都會駐足欣賞，停留心頭……
回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過為你，笑過為你，痛過為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說的回味……
如果時光真的能夠倒流，你還會不會等候在我經過的路口？你還會不會給我送來暖暖的問候？你還會不會停留在我的心頭？你還會不會陪我快樂行走？你還會不會……？
如果時光能夠倒流，你還會不會讓我頻頻回首？你還會不會隨我回憶過往久久？你還會不會接受我的挽留？你還會不會成為我甜蜜的擁有？你還會不會幸福的牽我的手？你還會不會為我駐足停留？久久……你還會不會……？
可時光依然那么悄悄的'流走，就如那溪水，潺潺的流過，讓心驛動，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書中起伏跌宕的情節，在急轉直下的盡頭卻依然能夠落定。
心情在一杯清茶和一本書中走過，原來，也是一種收獲……無論是讀博還是讀書，無論是讀書還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念……
學生描寫小學的作文800字 篇5
雨淅淅地下，風呼呼地吹。早晨我獨自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來的風也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進了我的心房，看透了我的心事。
在前幾周時，我因數學成績優異而有幸被老師選入在參加數學競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發復習，希望都能在競賽中取得好成績。
一周后，我和她手牽手走進考場，找準自己的座位，掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預料，使我心煩意亂。不知不覺考試時間已經到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場。忽然一陣清風從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當我碰到她問她考的如何時，她也是一臉愁容的說：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒考好，那么我沒拿到獎也就不會在同學面前有多難堪了，心中掠過一絲竊喜。
很快，成績出來了，她居然得了優秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當時我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……
從這以后，每當我跟她走在一起時就會心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應付或者沉默不語。當她和別人談論起競賽的事，互相追捧的時候，我又非常的自卑，總覺的自己和她們融不到一塊，然后遠離她們，走到看不見她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠了許多，見面時形同陌路，放學回家時也是各走各的了。
在回家的路上，當我看到她與其她同學在一起嬉戲、說笑時，我與她在一起的美好時光便從腦中閃過。日復一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說：“我們繼續做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說：“既然你我都已不把對方當做好朋友了，那么我們的友情就此結束，從此只當個所謂的同學吧!”說罷，便轉身而去。聽完這句話，我呆呆的站在那里，心中無比的難過，這時，一陣風吹來，它吹走了地上的落葉，同時似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風中看著她離去的背影，并把我們在一起的美好時光也統統的送給了那陣過往的風……
這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經過這件事后我懂得了友情如一陣風，來無影去無蹤。當你得到它的時候你應當懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
學生描寫小學的作文800字 篇6
一個令咱們期盼已久的日子，最之后臨，那就是---秋游。
"同學們，咱們這天要去的目的地是佘山，咱們先去參觀防空洞，然后去...。。"接下來的話，我都沒聽，激動的情緒使我坐立不安。這一路上，沒有老師的約束，沒有煩人的作業，更沒有令人費盡心思解答的考卷，這就是咱們最鐘愛春秋游最重要的理由之一。
在經過了一個半個小時的顛簸，咱們最之后到了第一站：佘山防空洞。大巴在松江佘山腳下的國防教育基地停下了。同學們興奮地跑下車，參觀當年存留下來的防空洞既令大家大開眼界又學到了不少軍事知識。之后，同學們來到一間電化教室，觀看了民防知識錄象。錄像主要說了在遭受核、生、化、空中襲擊后的應急措施和防護手段。
接下來，就是這次秋游的重頭戲：去佘山國家森林公園。在還未到達那前，咱們同學就看見了佘山周圍的鐵網，聽導游的說，佘山風景區已列入國家旅游度假區之一，分為東佘山園與西佘山園。東佘山園內建有百鳥苑，這是目前最大的一個集科普、觀賞為一體的鳥類景點。百鳥苑依山矗立20根高達20-40米的鋼柱，近3萬平方米的聚乙烯網覆蓋整個鳥苑。苑內鳥類有50余個品種，5000多只鳥。其中國家一、二級保護鳥類近十種。怪不得咱們還沒到就能夠看見那么多的鳥在樹林里飛。到達主要目的地之后就解散了，我是小組的組長，有必要管好我的隊員們，畢竟在那么大的森林公園中走散可不是好玩的事。于是咱們就制定好了詳細的方案，先去參觀位于佘山頂部的天主教堂，于是，咱們便開始了艱苦的爬山路程，在爬了半個小時的山后，咱們最后看見了教堂那尖尖的頂部了，于是咱們便一口氣爬了上去。這時看到了比咱們晚出發的另一組，不對啊，他們怎樣會比咱們先到啊?一路上也沒看見他們的人影啊?于是我便走過去詢問狀況，只見他們的隊長笑著指了指一邊的纜車，我頓時醒悟了，真是個陰險的隊長。但是咱們還是一齊走進了天主教堂。進去之后發現眼前煥然一新，雖然在堂內，但是和外面的亮度相比，毫不遜色，我與隊員們相互瞧了瞧，發現
他們與我的想法相同，會意的笑了。
在接下來的時刻里，咱們大家一齊找了塊"風水寶地"，開始了咱們的午餐時刻，又去游玩了許多地方，真是不枉此行啊!
愉悅的時光總是過得很快，又到咱們該集合的時刻了，于是咱們也踏上了回校的旅程了，在這次秋游中我身為隊長，學到了很多，也認識到了領導人的重要性，也加強了我的職責心，可真是大有收獲啊!
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