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以方法為話題的作文800字（通用25篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以方法為話題的作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
以方法為話題的作文800字 篇1
學習對人的一生是非常重要的，不僅如此，我們還要樹立留心學習、終身學習的理念。連偉大領袖毛主席都說：三天不學習，攆不上劉少奇！可見，時時學習、終身學習的重要性。我雖年齡不大，但談到學習和學習方法，還是有幾點體會的：
第一：我認為要好學。生活處處皆學問，孔子說過：“三人行，必有我師焉。”生活中、周圍的人都有我們值得學習的東西。廣告牌、電視上都是漢字學習的平臺，可以邊娛樂邊學習，超市里、商場里都是數學練習的場所，可以邊生活邊學習。同學之間，朋友之間，學習他們的長處、彌補自己的短處，相互交流促進，就會使自己的學習再上一個新的臺階。總之，只要有一顆好學的心，就會發現生活中處處、時時都可以學到知識。
第二：要勤奮。我國古代就有許多勤奮學習的典范，匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦懸梁刺股，車胤、孫康囊螢映雪……他們在艱苦的環境下，都能夠不放棄，堅持學習，而我們今天更應該以他們為榜樣，珍惜時間，努力學習。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這首詩時時縈繞我耳邊，激勵我刻苦勤奮。
第三：要溫故。我相信大家都有過這樣的經歷，學完的東西很快就遺忘了。我也一樣，以前我總覺得自己很笨，怎么明明記得很扎實，卻會忘記？有一次，媽媽在考我單詞時，無意中我說出了自己的想法。媽媽親切的笑了，她告訴我說，世界上有個偉大的'心理學家叫艾賓浩斯，你去問問他！我當時很是好奇，以為自己得了什么心理疾病？于是迫不及待的到網絡上尋找他，急于得到答案。當我把艾賓浩斯這幾個字輸入電腦，瀏覽過后，我豁然開朗了。原來他是德國人，他發現了人的記憶力先快后慢的規律，只要遵循艾賓浩斯記憶法學習，就會比別人記得扎實。原來我不是笨蛋，遺忘是人人都會有的，學過的知識要想記得住，都是需要溫習的。經常溫習，并且“溫故知新”，就可以做到像孔子說的一樣，當老師了！
以上就是我通過自身學習，總結的一點經驗，也是我對學習方法的淺薄看法，希望能給大家帶來益處。
以方法為話題的作文800字 篇2
很多時候，也就是我們這些年輕人做事，其實更多的都是憑自己的一腔孤勇去做事情吧。是了，所有的事情，很多時候，我們都憑的是自己的沖動去做事請，可這些事情往往都是不理智的，那么有些事情我們也就處理的不夠恰當，不夠好了。這個世界上啊，很多事情其實都是有方法的。
沖動的做事情，那么我們其實根本就沒有掌握做事情的方法方式啊。很多事情，都講究一個方法，我們總不能做什么事情都靠著自己的一股蠻勁啊，現在這個社會上面其實很多事情都講究的是智取。比如就說吧，你有一件事情想找別人幫忙，可是你卻不知道那個人喜歡什么，你只能傻乎乎的請他吃飯了，可沒有想到他并不喜歡應酬飯局。沒辦法，你只能放棄這個捷徑了，另謀他路吧。后來，時過境遷，你才知道他最愛的是酒，你只要送上他兩瓶陳年老釀，他一定是會為你做無足輕重的事情的，這對于他來說，其實并不算什么，可惜的是當初的你只知道憑著一股蠻勁橫沖直撞，卻不知道動點腦子，投其所好不就好了嗎？我們的人生也就不會再有那么多彎彎繞繞了，人就是這樣，只有經歷很多之后，才會知道人生的真理啊。更甚的人，甚至你告訴了他這個道理，他也不一定會去做。年輕人唯一的缺點就是太傲氣了，總要等自己吃過虧摔過跟頭，才會知道這些忠言逆耳，看上去并無道理的話，我們才能真正明白。
很多事情，都有它自己相對的方法和方式，我們明明可以去用，卻總是忽視那些真正的捷徑，選擇了一些難走的路，這不是自討苦吃嗎？都說不聽老人言吃虧在眼前，這也無非就是因為老人家經歷的事情比我們多得多懂得自然也更多，能教會我們的也有很多，正確的'方法我們為什么不嘗試去采納呢？何必自己摔的滿身傷，最后回家哭呢？自己所有的脆弱可以在家里釋放，卻不能讓自己的家人也為自己擔心啊，有合適的方法，那就去用吧，不要吃盡苦頭，卻才知道后悔，總不能一直是一腔沖動去做事情的，這個世界上真正做大事的人永遠是冷靜鎮定的人，沖動只會讓我們落下深淵，卻不能送我們上天堂。
以方法為話題的作文800字 篇3
在這個夏天，一切都是那么美好！樹，是流動的綠色，陽光在午后變得透明，蜿蜒的灑向所以它可以到達的地方。空氣里蔓延著平緩、舒暢的氣息。
這本該是令人賞心悅目的夏天，而我卻無心欣賞——我練琴，卻卡在了瓶頸，因此，再好看的夏天也無心觀賞。
我以往練琴，總是死磕——不計次數的去練習。單憑這一種方法，不管多難的曲子，最終總能被我流暢地彈下，可是，眼下這首曲子，卻讓我感受到了挫敗。無論是如何多的嘗試，最終都是以失敗告終。一到第四小節，手便會茫然無措。“老師，我彈琴遇到困難了，該怎么辦？”我發微信求助道，不一會兒，老師告訴我，不妨先用眼睛仔細觀察樂譜，同時腦子要想清楚，捋清楚思路，想明白手改怎么運動，再彈，說不定就可以成功。
對于這個新方法，我心中暗暗道疑惑，彈琴不是只是手的事情嗎？就算捋順了思路，也不見得有用吧？但我終究是放下了吉他，仔細看著樂譜，用手比劃著，開始細細思索起來。我這才發現，彈琴也是需要思路的！我繼續思考著，慢慢不再燥熱了，心，原本好似燒開了的開水——咕嚕嚕地冒泡，現在卻逐漸平息了、平穩了，腦子的思緒也在這夏日中逐漸地凝聚成了一條絲線。順著這條絲線，我逐漸想明白了手應該如何變化、彈奏。可謂是茅塞頓開、豁然開朗。
于是，我胸有成竹地抱起了吉他，腦子又一次回想思路，順著思路，我再一次嘗試，這一次，再到第四小節時，我居然真的`不像先前那般手足無措了，這彈琴的思路好似一根根絲線，牽引著我的手，一曲終了，我方才意識到我終于邁過了這個難關。
我不由得驚訝，沒想到，這新的方法還真的奏效了，而且顯然，換了方法之后，我練琴的效率有了提高，此后，我也得以更快的進步。再后來，我想，其實生活中各種瑣碎的、令人心煩意亂的事情不正好比彈琴遇難嗎？與其厚著臉皮去硬抗困難，到頭來手足無措，做事情也未必成功。倒不如用腦子先思考對策，捋清楚思路，之后再采取行動。以這種方式，一切都變得有條不紊。等到成功的那一刻，不由得感慨，換個方法，還真行！
以方法為話題的作文800字 篇4
身為中華兒女，我們應當為中華添磚加瓦。俗話說‘少年強則國強’我們想要變強最簡捷的方法就是閱讀，閱讀能使我們獲取不同方面的知識，學習各種技能，為國家效力。同樣閱讀也能開拓我們的視野，陶冶我們的情操，提升國民整體素質。
在我國古代就有著許許多多的文人能士，其中北宋有一位杰出的思想家，政治家，文學家——那就是范仲淹。范仲淹的身世可謂是十分的坎坷：幼年喪父，母親改嫁，以致改姓，但是這一切都沒有擊垮他，他寒窗苦讀，最終他及第，榮耀返鄉，改回本姓。這說明了閱讀可以改變我們的命運，但是這改變命運的前提是苦讀，唯有認真方能成功。在這之后的人生中，范仲淹為國家做了不少的貢獻。當然，做貢獻的并不只有他一人，正是有這些人的努力貢獻，中國才得以發展，文化才得以傳承。
同樣的，現代的偉人也不少。錢學森，中國航天之父，中國導彈之父。可以說是沒有他現在中國的這些技術并不會如此先進。有人會說，他一定是個天才，才能有如此偉績，我們這些生來平凡的人注定不可能。這真是大錯特錯了，沒有人生來便是天才，差距是會有的，但是我們只要夠努力，總能變成別人口中的天才，只有不努力的你才會有這樣的感想。現代的偉人除了錢學森我熟知的還有鄧小平，他對國家的貢獻真是多到不知該怎樣講。
但是不管這些我們熟知的偉人還是默默無聞平庸的.人，不管他們是古代的還是現代的，不管他們是否是天才，他們只為中華民族的發展，崛起而做著努力。現在，我們有了好的生活環境，能看到許多各色各樣的書，何不抓緊些？有人認為現在中國的發展那么好，不需要再有什么崛起了呀。這個就像是清朝的閉國鎖門，后果是殘酷的，只要有一點落后，那么我們現在安定的生活就會被打破，迎來可怕的戰爭，到那時在想學習，再想崛起就晚了。只有讓我們的國家更加強大，才不會挨打。不管你是何年紀，不管是何年代，閱讀都不會落伍。更有人會認為，讓國家崛起這事交給那些學習好的就好了，我們學習差的再怎么讀都沒用。這是個偏激的想法，這崛起不是幾個人，幾百幾萬個人能完成的，只有當我們全國公民都努力了，這才是真正的崛起了。
還是那句話，閱讀是最簡捷的方法，是我們都能做到的。
以方法為話題的作文800字 篇5
你有過苦用一種思維卻許久解不出一道數學題，而換用一種方法就輕易解出來的喜悅經歷嗎?你體驗過當你將要丟棄一個物品，但你突然轉念一想，就將它“變廢為寶”的快樂嗎?有些事情，看似復雜，但只要換一個方向，就會變得簡單許多。“換個方向”就是一種智慧。
著名數學家高斯從小勤學好問，善于思考。一天，上課時，他的老師在給他們講解如何計算一串連續數字之和。高斯很快就解出來了，可這也浪費了他不少時間。他開始換一個角度去尋找更簡便的解題方法。終于，他發明了一種快速計算的方法，即使從“1”依次相加到“100”，甚至“1000”，“10000”，都可以立即算出。這就是著名的高斯公式法。 設想一下，如果當年的高斯只求死算答案，不求換一個方向，換一種解題思路，今天的我們還能利用這一公式法快速算出答案嗎?答案當然是不能。由此可見，“換個方向”，的確是一種智慧。
在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦一家玩具娃娃公司，設計了一個可愛娃娃一Bratz，可卻總無法超越完美的經典。這天，他孩子不小心將墨水濺到娃娃臉上，他十分生氣，這時，他孩子的話令他驚訝：“有瑕庇怎么了?多像我臉上的小雀斑吶!”是呀，即使這娃娃臉上有少許污漬，可是換個方向，換個角度想，這些娃娃多么逼真可愛啊!拉里恩受到了啟發。經過發展，今天的Bratz已成為世界上最受歡迎的玩具。
原本無法超越經典的`普通玩具，卻變成了玩具中的經典，這是為什么呢?原因就在于商人拉里恩能換一種角度思考，換個方向，不再一味追求超越經典，而是另辟蹊徑，以一種不完美的完美來使自身變成經典。
曾經聽過一句話：“我愿離開平坦的大道，而去往森林，那里雖充滿坎坷，卻可能會找到寶藏。”堅持固然可貴，可沒有目的，走錯方向的堅持就是盲目了。因此，應適時地學會“換一個方向”，也許在新的方向通行的道路里，我們能得到前所未有的東西。也許會收獲快樂，也許會獲得成功，也許會領略到不一樣的風景。
不妨換一個方向?“換一個方向”是一種智慧啊!
以方法為話題的作文800字 篇6
說實話，我做了差不多九年的學生，可對學習方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關于學習方法的作文寫下去的話，我會把它當成一篇對自己反思的作文來寫。
小學的時候我在班里的學習成績算得上拔尖，但那是因為我有一個好家教——我媽，可以這樣說，我那時成績好完全就是我媽媽教出來的，而不是靠自己，所以學習方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來上了初中，他就慢慢的對我放手了，想讓我慢慢的自己去領悟學習的方法。但我一被放手就顯得十分不適應，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績就滑到了中等偏上水平，也可能是當時覺得初一離中考還很遙遠，而且當時我對于自己的狀況也挺滿意，所以到了七年級下學期，我的成績就滑到了中等偏下的水平了。八年級，我來了德愛，由于是個新班級，所以我適應了很久才找到感覺。而且我們八年級的時候都認為自己跟別的學校比要優秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對于一個學生來說是致命的，因為這種“身在下中不知下”的想法會讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時候，我的成績已經快滑到底了。
但是在九年級開學的時候，老媽找我談了次話，通過那次談話，我徹底想通了，那時我們聊了一個多鐘，這一個多小時也是我慢慢的警覺了起來，因為時間真的所剩不多了，成績不好的話以后哪里會有出路，如果考進一所不好的學校的話，那么也就意味著半只腳踏進了黑暗人生。這種想法也成為了我的動力，讓我知恥而后進。九年級開學也快2個月了，我的'成績也從原來的排名第26名排到了第14名，總分從原來的480多分提升到了現在的580多分，進步真的特別大。但單單是這點進步是不值的驕傲的，我的目標是總分600分，考進前12。
但至于學習方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點門道，我也從原來的被動學習慢慢轉變為了現在的主動學習。其實我覺得學習只要主動一定就能學好，學習方法什么的都是空話，更多的還是要靠自己去悟。
以方法為話題的作文800字 篇7
書是人類進步的階梯！要想讀更多的書就需要有效的讀書方法。
對于重要的文章和書籍，我們要認真讀、反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。所謂“不動筆墨不讀書”、“三復四溫”就是這個道理吧。我喜歡余耀東的《美德故事》。
這本書以一篇篇生動、感人的故事展現人性的光輝，溫暖我們的心房，啟迪人們的心智。精讀這本書，看到了好詞、好句、精彩段落我會做上標記，隨即寫下自己的批注或感言。《曾子殺豬》是“誠實守信篇”中的故事，讀到曾子的話：“對孩子就更應該說到、做到，否則，這不是明擺著讓孩子跟家長學撒謊嗎？大人說話不算話，以后還有什么資格教育孩子呢？所以，這豬一定要殺！”多么意味深長的話語！答應了別人的事一定要做到，不能因為孩子小就欺騙孩子。另外，遇到不懂的地方，還要多問幾個為什么，勤于查閱工具書，直到弄懂為止。讀到《從小會計到總經理》一文時遇到“步履蹣跚”一詞，我不明白意思，立即翻閱《成語詞典》，并聯系上下文，明白了這個詞在文中指一對老夫婦邁步不穩，而又緩慢地走在街上。對這樣的.老人小會計毫不猶豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁愛，令人佩服！
然而，人的精力是有限的，面對浩如煙海的書籍，我們還要學會略讀。略讀就是大略地讀，“一目十行”、“走馬觀花”，通常采用默讀的方式。我讀張幼軍的《小布頭奇遇記》就采用了這一的方法。一見書題，我的頭腦中立即出現了很多的大問號：小布頭是誰？他遇到了什么事？結果又怎樣？帶著疑問我翻看了目錄，大體了解了一下故事梗概，然后幾段幾段或幾頁幾頁地翻閱，知道了小布頭是一個用做大娃娃的布頭做成的帥氣男孩。他很小就離開了主人，乘上了火車，開始了冒險，經歷種種磨難，小布頭終于又回到了思念已久的家。當然，讀到“小布頭智斗大老鼠”等精彩的片段時，我也會多讀幾遍，深切感受了小布頭的機智、勇敢。我想這就是“略讀”與“精讀”相結合吧。
我愛讀書，更愛用有效的讀書方法——博覽群書！
以方法為話題的作文800字 篇8
我不是那種記憶訓練班的學生，也不是他們的業務員，只是講一講自己的方法而已，如有雷同，我實在是很沒有辦法。先講幾句題外的：一、心理調節至少跟方法一樣重要，不能忽視這個環節。心不定，什么方法都是枉然。至于調節的方法，可以盡量讓自己的心靜下來，不要太激烈，也不要有什么外界的干擾。一、記憶（或者說背書）不是目的，理解和掌握才是。
記憶對理解有一些幫助，理解對記憶有很大幫助，不能等同。一、意志力很重要。講題內的：一、對照大綱，把知識點都列出來。如果手頭有比較詳細的資料，當然是件好事，但最好還是先通讀一下教材，以免不知道資料在說什么。一、給自己定一個小的計劃，比如說，這兩個小時，用來背完三千字（或兩章），這只是比方，各人有各人的不同情況，自己看著辦。一、以兩章為例：兩章的內容或分為若干小節，每小節可分為若干知識點。每次只背其中的一段。一般來說，一段只有兩三百字，比較容易搞定。我背過一道變態題，有一千多字，那就再把它拆解開來，變成幾段數百字的。一、記憶時，聚精會神的看要背的內容，同時加以理解。
覺得自己能記下來時，脫離資料，盡量去把內容復述出來。我一般是建一個文檔，在文檔上打出來，這樣做的好處是：如果只是在默念或口述，這很容易騙自己，有一些記得不清楚的地方，容易一帶而過，如果是打出來，不清楚的地方在哪里一目了然。一、如果能夠完整的復述出來，那就OK，進入下一題。如果不行，那就重復上一步，直至能夠完整的復述出來為止。一、記憶的過程中，理解很重要。一般每一個小的.段落，都有一個或幾個關鍵詞，抓住它，理解它與這一個小段落之間的關系。一般兩三百字可以歸納出三四個關鍵詞，記住它，就可以事半功倍。一、各個關鍵詞之間可能有邏輯關系，如果有的話，理解它。有時候它們之間沒有邏輯關系，那就只能硬記。一、以兩章為例，一般會有二十到三十個知識點。
全部掌握之后，把它們很精簡的列出來，對照著列出的單子，脫離資料和提示，背。如果遇到背誦出錯的地方，就在單子上把相應的知識點標記一下，下次再背時將它們作為重點。
以方法為話題的作文800字 篇9
老師總說我是個喜歡學習的好孩子，可是，我的學習成績卻總是差強人意。
我每天起早貪黑地去上學，每天昏昏沉沉地扛著裝滿老師上的課回家，晚上還要在燈光下紅著眼睛黑著眼圈地做作業，可是，每次考試我卻總是糊里糊涂地過來的，成績總是失望地若即若離地躲著我。
都說工夫不負有心人，我卻覺得老天總是辜負了我。那一天，又酷又帥又可愛的語文老師跟我說，孩子，我有一些神秘又神奇的方法，你一定要這樣子試試看！
你可以每天晚上把第二天老師要上的課程先自己預習一下子，提前看看書，在草稿紙上做一做題，看看能不能看得懂，能看懂多少就是多少，實在看不明白也不要緊，就在看不明白的地方標個記號，然后第二天再去學校讓老師來解決。
你可以在上課的時候，先不要急著抄老師的筆記，而是先認真的聽老師講了什么，聽懂再說，然后再去把老師劃下的重點，還有你自己覺得很重要的地方簡單地記錄下來，下課再抽空思考下，這樣就不至于光顧著抄寫老師的話卻忘記聽講了。
你可以在回家的時候，先復習一下子今天老師講的課，回想一下子老師說過的.內容，然后再開始做作業，也許你都會做了。你可以在晚上睡覺的時候再去背誦要記憶的課文，先要朗讀幾遍，別光想著要背誦，結果讀都沒有讀通順，結結巴巴的像個口舌不伶俐的人。
你也可以在平時多看看課外書籍，還有報紙，只要是有字的紙都可以看看，再想想看的是什么東西，有什么意思，好玩嗎？好笑嗎？當然了，老師摸摸我的頭，繼續說，其實學習很簡單的，但是學習也需要一定的方法，如果你去試一試我說的方法，也許你就不會對學習感到失望了！
說起來也真是怪了，這些話是上個學期語文老師跟我說的，我半信半疑地試了一個學期，感覺好像也沒有什么既神秘又神奇的樣子，反正每天都這樣子做的，只是不知道怎么回事，我的學習好像變得又輕松又有意思了，考試也不用害怕了，因為老師總是考一些很簡單的題目，我都不明白同學們為什么還總是說考試很難很難！
現在，媽媽再也不擔心我的學習成績了，老師也總是說，我真是個喜歡學習的好孩子！
以方法為話題的作文800字 篇10
做好課堂筆記好處很多，對于不同的學科，我記筆記有不同的方法。對書上都有的數學、物理、化學等學科中的一些概念和定理，我是不記的。我著重記老師對概念的解釋、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上，老師在解釋名詞、概念時比書上講得更通俗、更形象的地方，我就注意記錄，同時再記一些理論如何聯系實際的'要點，從而幫助自己掌握正確的觀點和方法。語文課文記錄課文的時代背景、寫作特點、某些詞語的用法以及老師補充的有關內容。
外語課則主要記詞匯的各種用法和區別等。總之，課堂筆記主要是記老師關于教材中重點、難點的分析和對某些內容的歸納總結，記老師的解題思路或者是老師的獨到見解。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方，更需要記下來，以便課后研究比較。 課后整理筆記，有人不贊成這樣做。我認為這是做好筆記的一個重要環節，這樣做的效果比多看幾遍書要好得多。因為教科書很厚，復習時抓住重點比較困難，而根據自己掌握知識的實際情況整理出來的筆記，突出了內容的重點、難點。雖然整理筆記要花去一定的時間，但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復習。
同時，整理筆記的過程也是自己進一步消化、理解課堂上所學知識的過程。因此，花這個時間是值得白勺。 _整理筆記，應該注意下面三點: 第一、整理出來的筆記要清晰而有條理，具有相對的系統性和完整性。一翻筆記，就能看出學習內容的眉目，一共分幾個部分，每個部分的要點是什么，體系如何等等。整理時，可以按照老師講的條條框框(提綱)，也可以按照書本上的條目順序，甚至可以參照平時看的一些參考書，先理出一個頭緒，再記在筆記本上。重要概念要寫得清楚、正確、規范。
第二，整理出來的筆記一定要有自己的重點和特點。筆記是給自己看的，整理時，就要根據自己的情況，對薄弱環節和感受深的地方，多記一點，記詳細一點。 第三，一個單元或一個階段的學習結束以后，要對課堂筆記總結。這個總結，可以寫得簡單些，不必把概念、定理詳細寫出，只要寫些提示性的文字就可以了。進行這樣的總結，就好像用一根線把一課一課的學習內容串了起來，知識的掌握就又深入了一步。
以方法為話題的作文800字 篇11
清朗的夏夜里，一陣稚嫩的童聲從窗戶里飄出來，那是我自學英語的時間。
從六七歲開始，媽媽就要求我自學英語了。先是給我買了好幾套英文彩圖繪本，等我年級高了，上二年級就給我買了李岑老師的《夏洛的網》、《貓武士》以及我最喜歡的《哈利。波特》全集，讓我聽著講解，自己跟讀。到現在為止，我已經把《夏洛的網》、《貓武士》給學完了，《哈利□波特》第一部也只剩幾課了。其實啊，一開始的時候我只是讀讀、聽聽、再讀。沒幾天就覺得無聊透頂，學英語根本就提不起勁。一到自習時間，就癱在椅子上拖聲帶氣地讀，一點心思也沒放在書上，不知道是飄的外國還是直接飛到了太空中。
媽媽發現了不但沒生氣，還笑笑，把我拉到身邊說：“寶貝兒，你是不是覺得無聊了？”我使勁點點頭，“那要不這樣你每天只用學半節，但在聽講解之前，媽媽和你一起來讀把不會的'單詞劃出來，在聽講解時把那些單詞的意思標上去，然后再聽一遍原因，最后自己把今天學的內容重復一遍。對了，媽媽給你一本小本子，你要把每天學的內容記錄上去，如果沒學就不能寫。”
媽媽知道我喜歡這種方法，一定會答應，況且我有“完整強迫癥”，絕不會讓一天空缺。好，我果斷地點了點頭。果不其然。接下來的幾個月里，我每天學半課，一本講解手冊都快被我學完了。那個記錄的小本本的前十幾頁，都被我記錄得密密麻麻、整整齊齊。再將最近的學習筆記和第一天去比，發現生詞少了許多，雖然讀得還是有點磕磕絆絆，但發音準確多了。那些不會的單詞也可以勉強拼讀出來。
看到這一切，媽媽欣慰地笑了：“寶貝，你瞧你用自己的方法覺得沒意思，學了半年一點長進也沒有；可照著我的方法做，才幾個月就突飛猛進，英語水平大幅度提高。你說如果沒有正確的方法，不論多少努力，你能在短時間內取得這么大的進步嗎？”我調皮地學吉塔那樣搖了搖頭。媽媽被我逗笑了，“噗嗤”笑著說：“你這個古靈精怪的小精靈，不過說真的，不光光是學英語，在其他事上也要把握好正確的方向，有了正確的方向再做。否則你就會事倍功半，大部分心血都會付諸東流。”
我鄭重地點了點頭，這回我是認真的！
以方法為話題的作文800字 篇12
初三，是一個充滿理想，充滿拼搏，更是一個緊張的階段。升入初三，不能像過去一樣每天輕輕松松地度過。因為迎接我們的是一次又一次的月考，考試成了家常便飯，作業也是少不了的。很多同學會因此而抱怨，應付作業，但這樣，根本就是徒勞無功的。因為在中考面前，無法隨便，中考，必須嚴肅，必須認真。
也許，我們會羨慕那些高中學子們整天優哉游哉的生活，可其實我們不懂的是,他們其實比我們更累，他們桌上有比我們更多的，甚至占滿書桌的必修課本，學著我們目前無法理解的東西。每天和我們一樣，同一時間上課，每天晚修四節自習，初三固然累，與高中比起，已不算什么。他們也經歷了初三的艱苦，中考的折磨。他們也曾失敗，沒什么，站起來，再拼一把。沒有苦，沒有累，就無法體會中考后的輕松，其實辛苦的學長學姐們，只是會在苦中作樂罷了。經歷過中考的他們，學習辛苦對他們來說是鍛煉，而不是勞累。
語文老師總是會問：“你們想不想考學？”大家都是想的吧，不然怎么會坐在這學習這幾年，兩年都過了，第三年就不行了嗎？堅持了兩年，怎能放棄。班上不是沒有艱苦奮斗的例子，我們班的.理科狀元鄧瑾同學熱愛數學，可她也堅持不懈于語文，一次次進步，這不就是我們身邊的榜樣嗎？
語文總是需要背很多東西，把同學們弄得心煩意亂，我們可以利用課余時間或假期時間提前背熟，這樣可以在課上聽得輕松，上課跟著老師思路走。不僅要背，還要理解。掌握了學習方法，就掌握了高分。英語也是一樣，單詞記好，靈活運用，做題時切記詞型變化，保持著耐心看完閱讀，從中找答案，這些也都不難，關鍵在于自己付出的多少。
政治是初三的一個重點，也是考試地難點，考過幾次，丟過很多分便能知道，材料題需分層面答。先答材料在結合書本內容，將題答標準答完整才能拿多分。但書上筆記一定要做好，上課態度一定要認真，老師地話記在腦海，這才是得分寶典。
初三在于態度，態度端正了，自然學好了。相信我們八班人是不輕言放棄的，我們必能在中考創造輝煌。
以方法為話題的作文800字 篇13
寫記敘文，是一個永恒的熱門話題。如何寫？寫什么？為什么這么寫？是讓各位同志老大難的問題。今天呢作者將告訴大家我寫記敘文的方法。請你認真聽哦～
首先就是寫開頭。作者我認為呢，開頭一定要優美，吸引人。
作者總結出了三種開頭方法。其一是設置懸念法，通過設置一兩個讓人感覺神秘的問題，來吊起讀者的胃口，引導讀者讀下去。對了！有一點要注意，題目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出來了，就沒有啥神秘感了。
其二，就是開門見山法。寫活動，可以運用場面描寫。就比如寫拔河比賽吧！可以這么寫:“加油！加油……拉拉隊高喊著加油，為他們打氣……”然后筆鋒一轉，從頭開始寫……這些都是后話，后面會講的。當然了，題目肯定不能取《拔河比賽》。
第三種就是運用修辭手法。通過運用比喻手法，把開頭寫得優美，打動讀者的心，讓讀者欣賞。可以這么寫:“在我記憶的相冊里，留下了許許多多美麗的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的腦海里。讓我們翻開記憶的相冊，一起找尋那件事吧！”最后一句可以引導讀者讀下去。
經過呢，一般分為三部分，即事件的起因、經過和結果。
起因通過交代清楚不要太長，一兩句就OK了。
經過，對人的描寫和修辭手法的運用尤為重要，這是老師打分的關鍵。
結果呢，可以用環境描寫，開心的話就寫小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。說白了就是融情于景，通過寫環境來襯托出作者的'喜悅之情。以此類推，不開心就是小鳥在樹上嘰嘰喳喳地吵……等等等等。
結尾，可以和第三種開頭一樣，運用比喻的修辭手法。寫堅持的品質可以這么寫:“堅持是一把火，點亮希望之燈；堅持是一盞燈，照亮我們前行的道路；堅持是一條路，讓我們走向成功……”比喻的事物最好有聯系，能讓讀者產生一些共鳴。最后再發表作者自己的議論，點明中心，還可以升華主題。
當然了，還有好詞好句的運用，這需要長期的課外積累。
好了，這就是我寫記敘文的方法。屏幕前的你有什么補充么？
以方法為話題的作文800字 篇14
記得有年寒假，我去南方姥姥家過春節。姥姥家客廳里擺放著一盆水仙花，非常引人注目：它的根須侵在水中，一塵不染，它的葉子碧綠蔥翠傳神，它的花，清秀美麗，芳香醉人。
"我也要養水仙花。"我對媽媽說。于是，去年春節前，媽媽托人從福建帶來了水仙花球。
這個水仙花球可不小，中間一個大塊莖，兩旁還有四個小塊莖，有點象一個媽媽拉著四個小孩。塊莖上面，已經掇出了黃嫩的小腦袋——葉芽。
我急忙找來一個透明的玻璃盆，盛上清水，小心地把水仙花球放進去，然后鋪上了一些五彩的雨花石，讓花球穩穩地立在盆中。
水仙花球一遇到水，好象那水驚醒了一位沉睡的仙子，很快，塊莖下面蹦出了一顆顆米粒似的根芽，隔了幾天，小根芽就長成了一條條又白又嫩的根須了。同時，細嫩的'葉子也呼呼地長起了，驕傲地迎著我欣喜的目光。一片片劍葉又挺拔，又粗壯，葉子下端，是蔥白色的，越往上綠色越深，到葉尖綠色濃得幾乎要流出來，才十來天，我的眼前已經是一片蔥綠！我特別高興，每天給水仙花換水，特意把它捧到陽光下曬太陽，心里期盼著水仙早些開花。
大約二十多天，水仙的葉子就長得有一尺多高了。有一天，我驚喜的發現，茂盛的綠葉叢中，花莢長出來了，它們躲在葉子中間，花苞被緊緊地裹在里頭。花莢長得真快，天天都能躥上一些，沒幾天，花苞就撐破了花莢，冒了出來。花苞先是綠的，以后顏色逐漸淺下來，最后成了白色的花苞。花開始開放了，外層的花瓣向外伸展，里面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，漫漫地，整朵花全開了。一朵、二朵、三朵。競賽似地張開白色的花瓣，吐出黃色的花蕊。我湊近花朵，頓時，我聞到一股沁人心脾的清香，在香里還帶著那么一點甜味。
如今，水仙花擺在我的寫字臺上，它的生命力很頑強，僅僅一盆請水就夠了，卻可以綻放出美麗的花朵，溢出幽雅的清香，在百花凋零的寒冬臘月怒放，為我們的生活增添生命的綠色。它要求少，奉獻多，望著亭亭玉立的水仙，我想了很多很多......
以方法為話題的作文800字 篇15
以色列是一個小國，但它卻以其明確的教育與科技立國策略，不斷增強自己的競爭力，以持續發展的經濟和成功的高科技產業，躋哨世界20個最發達國家之列。
以色列建國之初，只有8%的可耕土地，工業幾是零，而40多年后的今天，以色列工業等方面卻擁有大批高技產業。40多年垃以色列人口增長了7倍多，其人均國民生產總值也從1950年的1710美元增至超過11 000美元。這種發展的奇跡，正得益于以色列高度重視教育與科技發展的國策。
高度重視教育
以色列教育長說，以色列教育體制是一個火車頭，它為人們創造一個平等競爭的機會。在這種教育制下不斷培養出來的大批高質量人才，對耀列經濟的持續發展及科技進步起到了至關重要的作用。
以色列是一個小國，幾乎沒有任何自然資源，因此只有重視開發人力資源，才能保證國家的持續發展。這觀念在以色列深入人心。猶太人歷來有重教傳統，教育子女則為其一生必須履行諜大義務的第一項。他們把教育視為以色列社會的一種基本財富以及開創未來的關鍵。以色列建國之初首先制定的一部法律就是《義務教育法》，規定5至16歲的孩子必須接受義務教育，并且到18歲均為免費教育。
幾十年來，以色列的教育經費一直穩定在很高的'比例，從未有經費不足的窘迫。而本屆政府更不斷削減其他開支，加大教育投入。過去三年，教育經費增加了50%，已占國內生產總值的8。5%。其中一半用于提高教師工資，另外很大一部分則用于實施一項名為“明天：1998”的五鈉學教育計劃。這一計劃旨在使兒童從幼兒園開始接受科學教育，直到小學畢業，以提高兒童整體的科學素質。
政府在各種教育設施上不惜投入巨資。國土面積還不及北京大的以色列，全國卻有大大小小100多個建筑精美的博物館？00多家設備齊全的圖書館。以色列人想盡一切辦法，把民族的歷史、文化、宗教以及現代科技成果等通過大眾媒和各種渠道“灌輸”給每個公民。而教育則更把向學色授高層次的知識，并著重傳授對國家的持續發展至關重要的科學技術技能作為明確的目標之一。
以方法為話題的作文800字 篇16
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什么區別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們分開呢？你該不會用把雞蛋一個個敲開這樣十分愚蠢的笨辦法來判斷哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋吧！
一天上午，我在家看書，爸爸在廚房里忙著。不知什么時候電話鈴響了，爸爸出來接了電話后對我說：“琳琳，爸爸有急事，我要馬上去單位一下，媽媽不在家，你要看好門。另外，昨天外婆不小心將一些熟雞蛋放到放雞蛋的籃子里了，這樣籃子里既有生雞蛋，又有熟雞蛋，你能把它們分開嗎？如果可以，那就太好了；如果沒辦法，就不要動它了。”爸爸說完就匆匆忙忙地走了。
我來到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛才說話的語氣。心想難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關于雞蛋的知識；眼睛拼命地在搜尋著區別生熟雞蛋的線索；鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費了九牛二虎之力就是辨別不出哪個生，哪個熟。
我垂頭喪氣，準備繼續看書，可是一想到爸爸說的“如果沒辦法，就不要動它了”這句話使我的好勝心又強起來了，自言自語道：這點小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來。于是，我倒了一杯水，坐下來準備休息一下，再繼續分。當我坐下來時，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來。于是我把杯子放在茶幾上，發現杯里的水還在晃動。我看看水，又看看雞蛋，靈機一動，有辦法了，這杯水給了我很大的`啟發：可以利用慣性的作用，來分生熟雞蛋呀！
于是我先將雞蛋放在茶幾上，然后將它快速旋轉，然后將雞蛋用手按住，這時雞蛋就會停下來。雞蛋停下來之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動，就說明雞蛋是熟的；如果繼續旋轉，則說明雞蛋是生的。
這是由于慣性的作用，生雞蛋內是流質，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體。生雞蛋的蛋殼雖然不動了，可是里面的流質還沒停下，所以把手指放開，流質又會把蛋殼帶著旋轉起來；熟雞蛋卻不是這樣，由于熟雞蛋內是固體，蛋殼不動了，里面的固體也不會動了。
爸爸回來后一試驗，果然成功了。
通過這件事，我不但發現了辨別生熟雞蛋的方法，而且還讓我明白了世界上一切事情，只要動腦筋，一定會令人滿意的。
以方法為話題的作文800字 篇17
近幾天，王老師發現我們的作文沒有進步，在放學前就開始給我們講評佳作。連續兩天，王志堅的作文都被王老師表揚，我心里很不服氣。在我印象中，王志堅的作文是雜亂無章，羅哩羅嗦的，并不是很好，怎么會有這么大的進步，是不是有什么秘訣呀？我是百思不得其解。
一次下課，我在無意中發現，王志堅正在津津有味地看書。只見他一邊認真地看著，一邊手不停地寫著。我想：這王志堅可真會裝腔作勢呀！我倒要去看個究竟。走過去一看，我驚呆了！他的課外書上密密麻麻地寫著詞語的解釋、近義詞、反義詞、精彩評語……我看了，嘴巴都成了“O”形。我又發現在他桌子一旁的`小本子，便忍不住看了起來。“有沒有搞錯？”我不由得發出了陣陣驚嘆。這一個小小的本子里有著一篇篇深奧的讀書心得，有摘錄的好詞好句，還有一些名人名言、諺語……我情不自禁得向王志堅發出質疑：“你這么做有什么用呀？”
他神秘地說：“不告訴你。”我笑著說道：“你就別賣關子了，告訴我吧！”可是他依然搖著頭，只告訴我這么一句：“想知道，你就自己去嘗試一下，可是會給你帶來很大的幫助噢！”
我實在想知道這樣做能給我帶來什么幫助，我便認真地做了起來。光陰似箭，轉眼間，我做讀書筆記已有一個多月了。一天快放學時，老師表揚我的作文有進步，我終于明白了做讀書筆記的好處。它不僅能增加我的詞匯量，擴大知識面，還能讓我學習優秀的寫作經驗……
想以前，我看書是一目十行，草草了事，就像粗老大趕集似的。有不認識的字就跳過，從不查字典，看過的書還像新的一樣，沒有一絲看過的痕跡，都可以讓新華書店回收了。看書只會從中取得樂趣，讓自己開心。難怪，我的作文常常逆水行舟，不進則退。
我國的領袖毛主席曾說過：“不動筆墨，不讀書！”對啊，不動筆，不動墨，就不算讀過書。因為這樣，你根本就不懂其中的含義，不理解某些詞語的意思。這樣，看了也是白看，看過就忘記了，毫無意義。
請相信我——正確的讀書方法很重要！
以方法為話題的作文800字 篇18
昨天，老師教我們準備好一個雞蛋，我就納悶了，老師教我們帶雞蛋是為了什么呢?
今天下午第一節課，是綜合實踐課，而唐老師一進教室，就開門見山，直接告訴了我們的主題：三秒鐘剝雞蛋的方法。一聽，三秒鐘怎么可能把雞蛋的殼剝掉啊，老師說的會不會太夸張啊!
其實這并不夸張。老師向我們介紹方法：“首先，第一步是在這個雞蛋周圍找到它的腰。第二步，在這個腰的位置在桌子上敲幾下，看見已經碎了一點點。第三部，把這個位置放在桌子上輕柔幾下，要聽到‘咔嚓’聲才能算步驟完成。最后一步，在這個有些碎的腰上用手戳一下，然后往外一扳，兩個殼便‘離蛋而去’。”
我們聽明白了老師的.講解，迫不及待地想小試身手，可老師卻想讓一些人示范過后才能開始實驗。黃圣鈞同學一馬當先，來親自試驗一下。老師把周同學貢獻出的雞蛋給了他。于是，老師盯著計時器，“開始!”黃圣鈞立馬敲擊桌子，然后再滾動幾圈，開始剝殼。可是進展沒有他想象的那么順利。剝殼時，他還是像普通的剝殼方法一片一片地摳。老師看見了，立馬宣布他失敗。她對我們說：“黃同學的做法不對，他敲擊完到揉的時候蛋殼都沒有‘咔嚓’聲，所以最后肯定不好剝。”聽了唐老師的話，我又看了看黃圣鈞的雞蛋，有一大部分還是完整的，我不禁緊張這方法也有些難度啊!
接下來的李緣同學，她要比前面那一位同學好，她敲擊時已經把蛋殼敲碎，所以最后剝的時候才好剝，成片成片地剝了起來。不過她剝得速度有點慢，所以需要10多秒時間，成績不是很理想。
同學們都是示范好了，大家都要開始剝了。我們摩拳擦掌，擺好架勢，就等著老師宣布開始了。我們緊張地等待著。“開始!”只聽一聲令下，“咔嚓”的聲音響遍整個教室，我把整個身心都投入到了剝雞蛋的行動中。按照唐老師的方法，我使勁地敲擊雞蛋，然后又輕輕地在桌子上滾了滾，“咔嚓”輕輕地響了起來。不過，一切都不可能這么順利的。果然，我扳蛋殼的時候戳不了這個洞，然后使勁將雙手往外一扳，一個雞蛋就完美地呈現了。
看來只有掌握方法才能高效，而這些方法要靠自己的努力與思索，讓我們一起尋找成功的捷徑吧!
以方法為話題的作文800字 篇19
閱讀是一次跨越時空的交流；閱讀是一回忘記自我的感受；閱讀是一閱陣來自心島微風；閱讀是一縷照亮情感的陽光。無論我們是在歡樂和痛苦中，還是在寂寞或彷徨中，書總會靜靜的伴在我們的身旁，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說:“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤、貧富、老少!觀一卷，則有一卷之益。”閱讀，給我們帶來了無窮的樂趣。
閱讀，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”閱讀是一種學習的過程，一本書有一個故事，一本書敘述一段人生，一段人生折射一個世界，閱讀使人高雅，閱讀使人明智，閱讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人畢生的追求，閱讀是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀，是生命間的相互交換印證。魯迅先生從小認真學習，少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質的獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷的時候，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種方法驅寒堅持讀書。由于刻苦學習，后來終于成為我國著名的文學家。才能讓今天的我們飽受魯迅文學作品的洗禮。
閱讀，是想象力的起點。著名數學家華羅庚閱讀的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾的讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的`思維能力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸，也讓我們從中獲得了更多樂趣。
魯迅先生曾說過:“讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。”在閱讀中獲取快樂，無疑是件有意義的事。閱讀，是一幅耐人尋味的美麗畫卷；閱讀，是一把打開知識海洋的鑰匙；閱讀是一盞能照亮你前進的路的明燈；閱讀，是一本答案之書為你解開閱讀的方法，帶來人生的樂趣。
以方法為話題的作文800字 篇20
泛讀泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。精讀要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的'書報雜志可采取這種方法。
跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。速讀這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
我覺得最好的是再讀，因為如果你長時間讀一本書，便會覺得他很枯燥無味，對讀書的喜愛也就隨之淡化。在這時候你就可以把它扔到箱子里，等到一兩個月以后再去讀它。這樣你又能明白一些在原來讀書時不明白的問題。我覺得一本書讀好幾遍直到讀透不見的是省么好事，這樣，你還會讀那本你已經讀書甚至一會背誦的書嗎？可以精讀一遍，知到大體意思。
以方法為話題的作文800字 篇21
打小我們就開始學習，我們從在襁褓之中就開始學習，可是我們可怎思考過學習的方法是什么？
在我們的生活之中，總是存在一些特別優秀的人，他們就是別人眼中的別人家的孩子。可是你會發現一個問題是，明明他沒有你努力，但是他就是比你學習好，就是今年特別火的《隱秘的角落》里面的警察的家那個女孩，再看看那個主角，很明顯是女孩比較努力，但是她始終就是第二名，第一名是她望塵莫及的存在。世界上往往存在著勤奮且“愚蠢”的人，注意這個愚蠢是加了雙引號的`愚蠢。為什么說是愚蠢呢？是他們不懂得使用合適的方式，始得學習變得有簡單有效。
在我學習之中我就學會了這樣的記單詞的方式，例如family,我們可以這樣簡單的去記憶：father and mother i love you取每個單詞的首字母就是我們要背單詞的意思，是不是把原本枯燥的背單詞變得有趣簡單了起來。
學習是我們一生都要進行的事情，只是我們學習的場所不一樣而已，所以改正觀點很重要，我們要明白，學習是快樂的而不是痛苦的，學習真正的本事不是考毅力，我認為這句話是片面的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。如果我們不懂本源，看一萬遍又有何用呢？學習是依靠興趣，興趣才是最好的老師。并且學習是高貴的快樂，學習能讓人進入到一種寧靜愉悅的狀態，進入到這種狀態是忘我的。萬事開頭難，想要建成高樓大廈應該先從基礎做起，學習是一件長久的事情，切記不要好高騖遠。一件事情做一遍兩遍很簡單，但是要持續很久也是很難的，所以要時不時的鼓勵自己，給自己充滿電才能走得更遠。
在高中的學習階段，我們要學習很多知識，但是時間卻是很有限。所以我們必須掌握各科的學習方法，對癥下藥才是最佳良策。但是方法卻是因人而異，所以我們要自覺去挖掘出合適自己得方式，正如孔夫子主張的“因材施教”。
在這個世界上天才只是絕少數人，很多人都是以靠自己的努力，才能成了別人眼中的天才。努力很重要，但是有方法的努力更是重要，方法好了，必能事半功倍！
以方法為話題的作文800字 篇22
雕是藍天下的強者，飛行是他們與生俱來的使命。從嗷嗷待哺到長出稚嫩的翅膀，再到征服天空，對于幼雕的成長來說，雌雕的教育方式對它們起了至關重要的作用。動物尚且如此，我們人類又何嘗不是這樣：講求教育方式，追求教育的高度。
全然的付出與嚴格的要求，父母的教育是孩子在彷徨中的啟明。
郎朗，被譽為‘這個時代最天才的偶像明星’，然而，就在這樣的一顆明星背后，是父親怎樣的努力？他放棄工作，帶著兒子遠走他鄉，只為學琴；他推開窗，要求兒子‘要么死，要么繼續’。郎爸的教育給了郎朗邁向鋼琴之路的支持以及堅持下去的壓力，他的教育方式以愛為源，用愛澆灌，終于成就了郎朗在音樂史上的高度。
不打壓的政策與巧妙的影響，父母的教育是孩子在迷途中的指引。
馬云，一代商業傳奇，作為一名商人，他無疑是成功的。同樣，作為父親，他依舊是名典范！當兒子著迷于網游時，他不嚴刑打壓，只是掏錢讓兒子自己煩膩進而放棄；當兒子對英語不感興趣時，他巧妙安排，讓年逾五旬的大叔操一口流利的英語吸引兒子……如今，馬龍的獨當一面斷然離不開的便是這獨特的教育方式！讓孩子自己感知，比父母苦口婆心的勸說來得要有意義得多。
與此同時，身為名人的李雙江卻盡顯教育的失敗。李天一接連入獄的丑聞讓這位名滿全國的藝術家再一次被人們所議論，只是，身份換成了一位溺愛孩子的父親。愛孩子不是錯，只是，過多的愛只會成為利劍，在孩子的人生長路中留下一個不可彌補的.缺口。
現代社會，很多家長都困惑于孩子的教育問題，也有很多關于‘狼爸虎媽’式和‘羊爸’式教育方式的討論。孩子的成長關系到一個家庭的未來，所以在教育孩子時，為什么不選擇郎爸的支持與嚴格同在？為什么不借鑒馬云的興趣方法？
講求教育的方法，用良好的教育為孩子的成長護航。雌雕的教育呵護與狠心并行，終使得幼雕學會飛行。良好的教育方法是孩子成功的保證，優秀的教育方式是孩子成長的支持。
講求教育的方法，追求教育的高度，用良好的教育方法來決定教育的高度，更決定孩子的人生高度。
以方法為話題的作文800字 篇23
成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地說：“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道學習方法是何等的重要。
首先，這是年齡階段的需要。
在中學階段，學生的注意力、記憶力和思維能力都發展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發，誰的學習就會積極主動，誰就奠定了學習的基礎。
其次，這是中學生學習特點的需要。
我們知道，升上初中后，功課越來越多，學習難度越來越大。原來在小學主要是學習語文和數學兩門功課，上了初中，要增加英語、政治、生物等科目，往后還要開設物理、化學等學科，數學還有代數和幾何之分，學習難度越來越大。上高中后，各科學習的難度更大，如果不掌握科學的學習方法，就難以把學習搞好。
再者，這是國民素質教育的需要。
聯合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。中學生一旦掌握了科學的學習方法，今后無論是升學還是就業，由于解決了“會學”的.問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在科教興國中作出應有的貢獻。
然而，什么是科學的學習方法呢?科學的學習方法具有廣泛適應性，還具有科學性和工具性等特點。它適合于每個人，符合于用腦衛生，而且對每個學科都有用。科學的學習方法包括智力因素的培養和非智力因素的培養，包括學習的通法和各科的學習方法等內容。英國科學家達爾文說：“世界上最有價值的知識提關于方法的知識。”所以，大家一旦掌握了科學的學習方法，就會如虎添翼，學習效率就會大大提高。
學生一旦學習狀態上來了，又有了正確的學習方法，就會像饑餓的人撲在面包上，就會達到一種忘我的境界，從而進入一種良性循環中。當他體驗到求知過程的激情，把學習當成一種享受的時候，是能夠創造奇跡的。
希望每位學生都能擁有適合自己的學習方法。
以方法為話題的作文800字 篇24
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。你可以找一本筆記本，把自己所有的寫作練習都寫在上面，你可以時不時翻看前面的寫作練習，看看自己比之前有了哪些進步，也可以反省一下自己是否在同一個失誤上跌倒多次。當然，如果你更喜歡用電腦打字的話，你可以把寫作練習傳到博客或者，尤其是后者，可以幫助你利用網站日歷跟蹤寫作進度。上海初二學生找好的作文補習班|好的初中作文家教推薦思：指有的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。做：在看的過程中，需要動手做的準備工作以及對課本后的練習題要進行嘗試性的做一做。問答題答一答。
以上是關于學習方法的一般性的建議，它們對于各門功課都是適用的。但是，具體到不同的人、不同的.課程，還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。比如，應該根據同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣；同是文科，英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。上海初二學生找好的作文補習班|好的初中作文家教推薦親自推導公式數學課程中有大量的公式，有的課本上有推導過程；有的課本上沒有推導過程，只是把公式的-初形式寫出來，然后說一句，“經推導可得”，就把結果式子寫出來了。搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持-新、-適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握-廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。我建議高中同學們買一本牛津字典或朗文字典。一是查閱不懂的詞，不光是看音標、注釋，還要看例子；二是看英文注釋，用英語解釋英語，要比用漢語解釋得更明確。如果你拿不準over和above的區別，看一下英文注釋就很明白了，不信去試一下。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。 發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。
以方法為話題的作文800字 篇25
最近讀了一本名為《方法總比問題多》的勵志經典書，來自一個叫憨氏的有趣名字的作者，獲益不少，給了很多靈感去結合自己的工作實際思考很多問題。比如“哪一種員工在領導的'心中最有份量呢？”“在職場中，哪一種員工最能脫穎而出呢？”回答無一例外：就是積極找方法解決問題和困難的員工。凡事找方法的員工；一定是單位里最有積極向上性的員工！凡事找借口的員工，一定是單位里最不受歡迎的員工。因為，只有積極找方法，才能最好為企業創造出更大的效益。
腦海中忽然又涌現出了曾經看到過的一則小故事：有四個營銷員接受任務，到廟里找和尚推銷梳子。第一個營銷員空手而歸，廟里的和尚都沒有頭發，不需要梳子，所以一把也沒賣掉。第二個營銷員回來了，銷了十多把梳子，他介紹經驗說，我告訴和尚，頭皮要經常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡血脈，有益健康。念經念累了，梳梳頭，頭腦清醒。第三個營銷員回來，銷了百十把梳子。他說，我到廟里去跟老和尚講，您看這些香客多虔誠呀，在那里燒香磕頭，磕了幾個頭起來頭發就亂了，香灰也落在頭上，您在每個廟堂前面放幾把梳子，他們磕完頭，燒完香可以梳梳頭，會感到這個廟關心香客，下次還會再來，這樣一來就銷掉了百十把梳子。第四個營銷員回來，銷掉了幾千把梳子。他說，我到廟里跟老和尚說，廟里經常接受人家的捐贈，得有回報給人家，買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的名字，再寫上積善梳，說可以保佑對方，這樣可以作為禮品儲備在那里，誰來了就送，保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個故事可以看出，面對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的員工，敢于面對問題，超越自我，積極地尋找解決問題的方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。
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