有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字錦集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇1
快起來(lái)。口水流的滿桌子都是。
我還是那個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的孩子，我因?yàn)槲矣幸患⒌线_(dá)斯的運(yùn)動(dòng)服覺(jué)得驕傲。我會(huì)穿著它舍不得脫下，洗了會(huì)想方設(shè)法把它烘干，然后，我會(huì)穿出去，和玩伴一起玩。說(shuō)，這是阿迪達(dá)斯的。
我會(huì)因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動(dòng)鞋高興整天，我會(huì)為明天的期末考試激動(dòng)地，或是說(shuō)是擔(dān)心得難以入眠，我會(huì)因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂(lè)的合不攏嘴，我會(huì)因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。
后來(lái)，我上了初中，我慢慢的和同學(xué)一起再操場(chǎng)上散步，看那些養(yǎng)眼的妹子，說(shuō)著惡俗的笑話。開(kāi)始我是發(fā)現(xiàn)我初中了，我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂(lè)著。那段時(shí)間我過(guò)的不是一般的充實(shí)，與書(shū)為伴，其實(shí)也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開(kāi)始作怪，我喜歡一個(gè)女生，同班同學(xué)，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛(ài)，只能說(shuō)是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見(jiàn)她飄逸的頭發(fā)，轉(zhuǎn)回頭來(lái)微笑時(shí)露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內(nèi)心激情澎湃。那時(shí)候，我會(huì)每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會(huì)為我的作業(yè)負(fù)責(zé)，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人，我也很樂(lè)意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時(shí)，我們都有一個(gè)潛意識(shí)，別人抄你的作業(yè)，是認(rèn)可你的成績(jī)的一個(gè)表現(xiàn)。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動(dòng)的一年。一年里然后，我們會(huì)在一起說(shuō)：“哈哈，我們是學(xué)長(zhǎng)了。”是啊，又高了一級(jí)。這個(gè)時(shí)候，我們叛逆期來(lái)了，是的，叛逆。也可以說(shuō)是沖動(dòng)吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我，我只要說(shuō)話理直氣壯就沒(méi)有事，即使我做錯(cuò)了。其實(shí)我是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了。于是，接二連三的爭(zhēng)吵來(lái)了。在一氣之下我試過(guò)離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下，因?yàn)楦緵](méi)有理由生氣，這一切都是我的無(wú)理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時(shí)間不多了，我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢(mèng)而奮斗。于是我開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一堂課但是我覺(jué)得我越來(lái)越吃力越來(lái)越力不從心。但是我還是沒(méi)有放棄，最終，命運(yùn)之神眷顧了我。
高中了，又開(kāi)始了放肆。然后，我在一次又一次的開(kāi)除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來(lái)。口水流的滿桌子都是。”
原來(lái)我還在小學(xué)一年級(jí)的課堂上，那只是一個(gè)夢(mèng)。
“我的未來(lái)不能這樣。”我告訴我自己。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇2
今天學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感慨萬(wàn)千，心里一直很激動(dòng)。
課文很簡(jiǎn)單，是一篇說(shuō)明文，用了大量的說(shuō)明方法來(lái)概括課文的三個(gè)部分：宇航員在太空遙望地球時(shí)所看到的景象；當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人們不能指望移民到別的星球上去；呼吁人類要精心地保護(hù)地球，精心地保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。就是這短短的三個(gè)部分，使人類知道了地球的重要性，以及破壞地球后也就等于在毀滅自己。我想是地球人都會(huì)用自己的一切來(lái)保護(hù)地球。如果看了這文章后還隨意破壞環(huán)境，危害地球的人，就是屬于自己挖坑自己跳。
文章中有提到，地球在茫茫宇宙中就如一葉扁舟。這讓我第一次感覺(jué)到地球是如此渺小，可見(jiàn)，我們生活在這個(gè)星球上，其實(shí)一點(diǎn)都不了解這個(gè)星球，我們大量地開(kāi)采地球的各種自然資源，使原本一個(gè)美麗的星球變得支離破碎，這一切的一切都“歸功”于人類。地球，這個(gè)全人類的母親，這個(gè)孕育生命的搖籃，她是那樣無(wú)私，她慷慨得獻(xiàn)出他的一切，可貪心的人類過(guò)度地開(kāi)采，使地球慢慢逼近毀滅，到了那時(shí)，各種自然災(zāi)難也將接踵而來(lái)，這一切全都是拜貪心的人類所賜啊！
現(xiàn)在，地球在哭泣。她美麗的外表早已變得千瘡百孔。人為的破壞，使地球變老了，變灰了。她那豐富的資源也日漸枯竭了。原本那裹著水藍(lán)色紗衣的美麗星球，在無(wú)知的人類手里，已逼近滅亡了。
今天的人類，已跨入了二十一世紀(jì)，現(xiàn)代文明使人類嘗到了甜頭，可誰(shuí)會(huì)想過(guò)，一幢幢拔地而起的高樓大廈，一個(gè)個(gè)生意紅火的工廠里，有多少危害：空氣污染、水資源污染等等，都成了一個(gè)個(gè)不可小視的問(wèn)題。工廠毫無(wú)節(jié)制地排水，使一條條河水污染，現(xiàn)在連小河都要嚎啕大哭了，你看，水面上漂浮的白色垃圾，就好像小河那掛在臉上的淚珠一樣，那原本清秀的臉蛋現(xiàn)在變得黑乎乎的，原來(lái)清澈的眼睛也把一切都隱藏了起來(lái)，這些罪過(guò)，可都是人類所造成的啊！今年的初冬，有些人都還只穿著短袖，這是為什么？是人們?yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致大氣層破損，使大氣層無(wú)法阻擋紫外線，這必定會(huì)傷害到人類的`健康。
人類的亂砍亂伐，造成了今天的嚴(yán)重后果，那些無(wú)辜的動(dòng)物們沒(méi)有了家；洪水淹沒(méi)了良田，居民區(qū)被沖垮；那無(wú)情的沙塵暴更不用說(shuō)了，三番五次的前來(lái)打擾。
一個(gè)人的反思在世界人口的范圍內(nèi)幾乎起不了作用，一部分人出來(lái)呼吁也只不過(guò)是杯水車薪罷了，在面對(duì)“面目全非”的地球時(shí)，人們難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒良知覺(jué)得需要好好反思一下嗎？地球，它是造福于人類的。想必大家都看過(guò)電影《20xx》吧，有誰(shuí)會(huì)希望像電影里那樣地球毀滅真的發(fā)生呢？所以，我在此呼吁：地球的未來(lái)或許是美好的，或許真的就像是電影《20xx》一樣是噩夢(mèng)一場(chǎng)，可不管怎么樣，保護(hù)地球，刻不容緩，讓我們還地球一個(gè)嶄新的希望，一個(gè)美好的明天吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇3
隨著“砰”的一聲關(guān)門，王老師踏上講臺(tái)，七十九雙眼睛集中在王老師身上。沸騰的教室頓時(shí)安靜了下去。王老師神態(tài)詭異地拿出一個(gè)圈、一張長(zhǎng)方形紙。說(shuō)道：“今天，我要學(xué)劉謙……。”什么？劉謙？就王老師？班里傳出不屑的哼聲。王老師在紙上畫了一道線，然后又裝模作樣地問(wèn)：“紙上幾面有線？”“不太聰明的同學(xué)”說(shuō)：“小兒科，當(dāng)然是一條。”“聰明些的”想：“老師要學(xué)劉謙，還玩什么神秘，廢話，肯定是兩條。”更聰明的和眼尖的同學(xué)都看出王老師在耍把戲，桌上的另一個(gè)紙圈才是魔術(shù)的主角，長(zhǎng)方形小紙只有一條線。“不太聰明的”又說(shuō)了：“哼！王老師？比劉謙，坐飛船，乘光速都趕不上！”“聰明的”和“更聰明的”開(kāi)始盯著老師的手，知道好戲開(kāi)始了。
老師找了一位助手，在紙圈上又畫了一道線。同學(xué)們倒抽了一口氣，兩眼死死盯住紙圈，眼皮眨都不敢眨，生怕不可思議的一瞬間錯(cuò)過(guò)。劉某某用破嗓音使勁尖叫——，唰！全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)到劉某某身上。這時(shí)，他在喘著氣住了口，全班同學(xué)哄堂大笑，直到老師說(shuō)話，這個(gè)小插曲才過(guò)去。“如果就這么點(diǎn)功夫，那還不夠，我把這個(gè)圈子剪開(kāi)，猜猜會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。”同學(xué)們嘰嘰喳喳議論開(kāi)來(lái)。
你做，我也做。我要當(dāng)一名“先知先覺(jué)”的好學(xué)生。想畢，我便拿出一張紙，圍成一個(gè)圓圈。嗯？不對(duì)勁。老師的圈和我的不一樣。哈哈！我知道了！原來(lái)奧秘在這里！我把一個(gè)圈頭反了一下，再用膠帶粘住。嗯，成了。接著我又撕開(kāi)！教室里怎么安靜了？我疑惑地抬起了頭，全班的同學(xué)都用一種特殊的目光看我。我正在掃視四周，卻看見(jiàn)一雙比狼還猙獰的目光，那眼生得可怕，兩眼炯炯有神，放射出無(wú)數(shù)威嚴(yán)的視線，猶如萬(wàn)箭穿心般齊刷刷地射來(lái)，我打了個(gè)寒顫，一哆嗦，顫抖地把紙圈放在課桌里。又馬上坐好。可很不服氣地想到：我的吸引力要多大有多大，老師分明是在怕我，怕我搶鏡頭嘛。你在上面實(shí)驗(yàn)，我在下面實(shí)踐，桌上不剪桌下剪。嗯，完了，是個(gè)大圈。老師還在剪，邊剪還賣著關(guān)子。哼，關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧啊。還是讓我這位先知來(lái)猜吧。“一個(gè)大圈！一個(gè)大圈！”刷！全班同學(xué)又全盯著我！“我吸引力大，也不用這樣看我吧，受不了了。”想到這里，心里又一個(gè)寒顫。
在我精心研究下，我發(fā)現(xiàn)在第一次做圈時(shí)，圈地一頭彎幾次，得到的圈就是一次剪后得到的圈，這種圈叫“莫比烏斯圈”。這是大學(xué)才知道的知識(shí)，竟被我小小六年級(jí)的學(xué)生解決了。至于第二、三、四……次剪，會(huì)得到什么圈，多大的圈，就需要你自己“躬行”了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇4
人人都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，在這個(gè)“十。一”長(zhǎng)假中，我和家人開(kāi)車去杭州玩。
在杭州的濱康路上，我們看到了杭州開(kāi)發(fā)區(qū)，那里的一座座高樓大廈拔地而起，道路兩旁的綠化帶郁郁蔥蔥，路面平坦又寬闊，駕駛員媽媽感嘆說(shuō)：“杭州的感覺(jué)就是不一樣，又干凈又整潔，城市綠化搞得特別好，我真是太喜歡了！”過(guò)了錢江大橋，我們進(jìn)入了市區(qū)，大家馬上聞到了一股桂花的清香，原來(lái)，路邊上就是一片桂花林，我深吸了一口桂花香，頓時(shí)感到心曠神怡，啊！我?guī)缀跻砹恕Ｂ飞线�有一家茶館，他們的生活可真舒服了，大人在桂花樹(shù)下打牌，品桂花茶，吃桂花糕，小孩們?cè)跇?shù)下嬉戲，爸爸說(shuō)：“以后老了住在這樣的房子里該多好啊！”
用過(guò)午餐，我們?nèi)チ藵M隴桂雨賞桂花，順著滿覺(jué)隴路倚山而上，在山路上，空氣清新，不時(shí)有甜甜的桂花香飄過(guò)來(lái)，還讓我真真切切地體會(huì)到了杭州“十步一景”的獨(dú)特風(fēng)情，一路上車子開(kāi)過(guò)去見(jiàn)到了“龍井山八景”等著名景點(diǎn)。下了山，我們到達(dá)了目的地：滿隴桂雨公園，也就是杭州市兒童公園，我們來(lái)這里賞桂花。經(jīng)過(guò)一段山路，我們來(lái)到了桂花林，那沉甸甸的桂花充滿了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片整片的都是桂花樹(shù)，真是令我目不暇接，一棵更比一棵開(kāi)得旺，橙紅色的是金桂、鵝黃色的是銀桂。小孩子們?cè)跇?shù)下的游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩，大人們則在桂花樹(shù)下品茶。我們一家三口徜徉在鵝卵石鋪成的小路上賞花，拍照留念。在太陽(yáng)快要下山時(shí)，我們下了山。
晚飯后，我們?nèi)ノ骱叺摹傲寺匉L”公園散步。進(jìn)了公園大門，迎接我們的是一排排枝繁葉茂的柳樹(shù)，漂亮的地?zé)粽丈渖先ィo夜幕中的柳樹(shù)披上了一層薄薄的白紗，蒙蒙朧朧的。飛蛾在燈上飛來(lái)飛去，像一陣小小的龍卷風(fēng)，繞著燈光襲來(lái)襲去。不知不覺(jué)，我們沿著青石板小路來(lái)到了西湖邊，夜晚的西湖似乎比白天更有情調(diào)，悠閑的游人漫步在湖邊，蛐蛐兒在草叢中歡快地歌唱，從湖面吹來(lái)的涼風(fēng)令人萬(wàn)分愜意。湖面上波光粼粼，幾只小船兒在水面上緩緩地劃行著，船上那盞淡淡的小燈，星星點(diǎn)點(diǎn)地在湖面上閃爍，給夜晚的西湖增添了幾分情趣。最引人注目的是湖對(duì)面的寶石山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，整座山像是無(wú)數(shù)顆璀璨的鉆石堆積而成的，在夜幕中閃閃發(fā)光。令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
游完西湖，我們便開(kāi)車回紹興了，路上我還回味著“天堂”的美景，杭州不愧是一個(gè)人間天堂啊！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇5
鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，到處是一片勃勃生機(jī)。對(duì)生活在洞中的眼熟來(lái)說(shuō)是那么具有吸引力。懷著對(duì)事物的好奇，讓他認(rèn)識(shí)了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽(tīng)著從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，做著他想做的事。生活多么美好啊！
體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著認(rèn)為他喜歡的事情。更是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，于是闖下種種麻煩。當(dāng)然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無(wú)反顧地幫助他，開(kāi)導(dǎo)他，使他重新做人，做一個(gè)城市謙虛的人。
生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)朋友要友好相處。 3 夏日的清晨，水鼠哼著小調(diào)來(lái)戲弄鴨子，鼴鼠則懷著對(duì)事情的好奇心，他想結(jié)識(shí)蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來(lái)到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他們到來(lái)，高興極了。寒暄過(guò)后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對(duì)鼴鼠來(lái)說(shuō)是多么的誘人啊！當(dāng)然水鼠為了他的朋友還是答應(yīng)了。
勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開(kāi)心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過(guò)晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應(yīng)了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準(zhǔn)備好早餐，他才興高采烈地出現(xiàn)在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車駛出了鄉(xiāng)村小道來(lái)到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來(lái)的華麗轎車把他們的大篷車撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開(kāi)始喜歡那輛撞他們的華麗的車。
水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車是強(qiáng)盜。鼴鼠過(guò)來(lái)安慰那匹馬。可憐的小鳥(niǎo)在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過(guò)來(lái)幫忙，他倆合力把車子版banzheng.hama已下定決心要擁有一輛華麗的汽車。只有汽車才會(huì)帶來(lái)旅行的感受。在無(wú)法喚醒蛤蟆的無(wú)奈之下，他們牽著馬提著鳥(niǎo)出發(fā)了。準(zhǔn)備找家店住下，然后再把馬車修好。
蛤蟆相反，他很感激那輛汽車。這對(duì)水鼠來(lái)說(shuō)，蛤蟆已經(jīng)無(wú)可救藥了。一起去旅行的計(jì)劃再也沒(méi)有了。他到了車站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來(lái)的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車，這條消息傳入他們的耳朵。
一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩(wěn)，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來(lái)總是心血來(lái)潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會(huì)努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
生活中我們要向水鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明與冷靜。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇6
“飯后走一走，活到九十九。”這是我那開(kāi)了三十年車退休下來(lái)的老司機(jī)爺爺一直信奉的健康理念，因此，晚飯過(guò)后，一家人出去散步就成了我們家的保留節(jié)目。我從小便被爺爺奶奶、爸爸媽媽背著、牽著去散步。每天吃完晚飯，一放碗，我就會(huì)大聲喊：“‘老司機(jī)’，走啰！散步去啰！”散步也就成了我的習(xí)慣。
每天黃昏時(shí)分，我們一家老小便沿著小城寬闊的公路閑庭信步，一邊欣賞著城市日新月異的風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著輕松的話題。而我總愛(ài)問(wèn)爺爺一個(gè)問(wèn)題：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”爺爺每次都是扯開(kāi)嗓門回答：“小孫女吶！走路好啊！”而才學(xué)會(huì)開(kāi)車沒(méi)幾年的爸爸總是故意抬杠的打岔：“開(kāi)車好呀！”這時(shí)候，奶奶和媽媽則會(huì)哈哈大笑，我們也都跟著哈哈大笑。
有一天，我們正在綠樹(shù)成蔭，繁花似錦的白龍大道上散步，美麗的夕陽(yáng)慢慢沉下山去，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著沁人心脾的桂花香輕輕拂過(guò)我們的臉。我就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地走在前面，看著一輛輛汽車在寬闊的大道上飛馳，我又想起了那個(gè)不變的問(wèn)題，于是回頭喊起來(lái)：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”“小孫女吶！走路好啊！”“開(kāi)車好呀！”“哈哈哈哈……”爺爺和爸爸又較上了。笑過(guò)之后，我忽然想起：“為什么呀？”聽(tīng)了我的問(wèn)題，我分明看見(jiàn)爺爺開(kāi)心的臉上透出幾絲嚴(yán)肅。爺爺沒(méi)有立刻回答我的問(wèn)題，倒是奶奶先打開(kāi)了話匣子。“這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)幫他回答。你爺爺開(kāi)車的時(shí)候，走的都是破爛不堪的土公路，既不夠?qū)捯膊粔蚱剑绕涫且坏较掠晏炀蜐M是坑坑洼洼，沼澤四布，坐在車上，那個(gè)顛呀！還有風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)沙滾滾，滿面土灰，一天收車回來(lái)，用紙搽鼻孔，紙都是黑色，你爺爺?shù)姆尾【褪沁@樣落下的......”聽(tīng)著奶奶的講述，再看看腳下寬闊平坦的草油路，我恍然大悟，“哦，我明白爸爸為什么說(shuō)開(kāi)車好了。”
“為什么呀！”四個(gè)大人異口同聲地問(wèn)我。
“爸爸開(kāi)車，走的都是又平又寬的水泥路、瀝青路、草油路.....”
“還有高速路！”“哈哈哈哈......”媽媽一搶答完，我們一家都高興地笑了。
20xx年來(lái)了，我也上四年級(jí)了。我已經(jīng)懂得，我們家鄉(xiāng)、我們祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，我們腳下的路也會(huì)越來(lái)越寬闊，越來(lái)越平坦，無(wú)論是開(kāi)車還是走路都會(huì)覺(jué)得越來(lái)越好。現(xiàn)在，我們一家仍然天天散步，我還會(huì)常常打趣地問(wèn)爺爺：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”我也總會(huì)聽(tīng)到“小孫女吶！走路好！”的回答，“開(kāi)車好！”的抬杠和“哈哈哈哈”的歡笑聲。
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