【必備】學生描寫小學的作文800字三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文800字3篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文800字 篇1

　　一、年前的準備活動

　　我一直都覺得城市的年味沒有農村那么濃，因為城市里的人們什么都可以買到，而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養的豬，年糕是自己種的糧食做的，我想吃在心里，會有說不出的高興。

　　記得幾年之前，我還是家里的小幫手，對于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說蒸年糕吧，在我們哪兒一定得用石碾碾出來，而且還得用那個老石碾——民國不久建的。我和鄰居的伙伴們會爭先恐后的去推碾子。再拿包餃子來說吧，我在十一二歲那會兒就會搟皮兒了，這都是在過年的時候學的，但到現在我還不會包餃子，究其原因，這幾年似乎沒有那么忙了，自己也用不上了。饅頭、年糕可以買到，春聯也是買來的，雞鴨魚肉也是現成的，再也不用我給父母提熱水了，餃子也是媽媽一個人做餡，做皮兒。我本想幫忙的，可媽說每個人吃的都不多，讓我寫作業去，她能忙得過來。哎！年味變了。

　　聽鄰居的老爺爺說，過去的年可不像這么過，年前好幾十天就得把燈籠架做好，把紙準備好。然后每天都得做一點。因為當時人每天都在為吃飯而奔波，所以貧苦平民家庭都這樣。不過有一些富裕的人家，會為過年整整忙上一個月。當燈籠做好后，里面放一盞燈掛起來。我聽說有像農民耕地的，有拿著皮鞭打牛的，這是在燈籠中可以看到的，不過實在難以想像。聽老爺爺還說，那時吃的蕎面餃子，很硬的，他說現在的人們拿白面餃子都不當好吃的了。

　　二、節日的活動

　　聽姥爺說，過去人們會帶上特制的帽子，走到大街上扭秧歌、踩高蹺，正月里唱大戲。他們那一代，爸爸那一代都很愛看戲，也愛唱。不過近幾年里，已沒有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞，今年什么也沒有。我聽說，人們都三五成群的聚在一起打麻將，光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因為人少，所以不準備舉辦了。我的另一個鄰居家，從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點。這散伙了，也可能去睡覺了吧，不會去拜年。不過，今年我也沒有。因為一大家人一起去給我們家族的老人拜年這個禮節問題已被許多人淡化了。聚不成伙，已沒有太多人愿意去了。我覺得好沒意思，在家看了一天電視。

　　年味變淡了。我回憶小時候，還能嘗到濃濃的年味，面對現實卻又令我失望。難道說我們的社會在畸形發展嗎？在物質生活寬裕的今天，人們的精神文化生活怎就倒退了呢？我們中華民族歷史悠久，是文明古國，但人們過年的態度變得輕了，淡了，沒有濃厚的文化生活了，這到底說明了什么呢？

　　我想我們應該做一些什么了，不僅學生，全社會都應做一些改變，來挽救這快要被人遺忘的傳統文化。

學生描寫小學的作文800字 篇2

　　雷雨隆隆過后，操場上總能見到她那微駝的背影；廣州特有的回南天過后，樓道里總能見到她那雙泛黃而粗糙的大手；放學過后，教室里總能見到她那標志似的淺綠制服。在需要她的時候，在那毫不引人注目的角落，她總是默默地，一遍又一遍地，重復著那枯燥而艱辛的勞動，像貓一樣，不出一點聲響，以免影響那些正在上課的學生們。這，就是我們學校里的那位老清潔工。

　　春回大地，萬物復蘇，水汽蒸騰，盤附回旋。廣州特有的回南天的濕氣飄浮在樓梯上，走道里形成一個又一個的水坑，光亮照人，平滑如鏡。

　　清晨，太陽底下的霧氣正密，隨手微微一揮，手上都能沾一點而水珠。我早早地來到學校，卻發現酒后于此的她。雙手抓著拖把，她的嘴中不住地重復著“小心地滑”的言語。她的雙手有力地向前推動著，像趕犯人似的，把水坑們打散，推下樓梯。每少一個水坑，她那緊皺的眉頭就松開一分，同時微呼出口氣，便繼續拖下去。綠色的制服被微風吹起來一角，緊貼在那已完成六十度的腰背上。她無暇顧及自己被風吹亂的發，而只想著須盡快把地拖干，讓學生能安全上下樓。

　　我的心中起了些許敬佩。

　　忽地，背后蹦出幾個頑皮的學生。他們一跳一跳地走著，連上樓也要跳級。水花在他們的腳下濺起，飛到她干瘦的臉上，落在別處的地上。跳著跳著，地上逐漸形成了另一些水坑。一個接一個地，地上的水坑越來越大，越來越多。她的眉頭又鎖住了，額頭上的褶皺更多出幾根。望了望那些蹦跳的學生們，她便又埋頭苦干了。她心中的寬容讓她止住了即將出口的責備。在水花飛濺的聲音中，我聽見她自言自語：“學生嘛，還小。”

　　于是，她又干起來。只是這一回，她更加敏捷與快速。只見她頭上終于掉下幾滴大汗珠來，頭上、身上、衣服上、手上、腳上，都布滿了細密的汗。霧水和汗水，以及那被學生踏得飛起的水花混在一處，一起往下落，形成一個個新的水坑。她只拿出一張破洞的毛巾在臉上胡亂地擦了擦，就又投入到她的苦力工作中去。在雙手的飛速擺動中，她已不知道拖干了多少個由汗形成的“汗坑”。

　　驀地，我看到厚厚的云層中透出一點溫暖的陽光。

　　霧氣漸漸散了。待到第一節課結束的時候，我仍依稀能看見她的背影，那堅強、挺拔的背影。我走出課室，截住了她，想要問她，為什么如此的盡職盡責，作為一個在人們眼中都十分低下的環衛工人。

　　她只朝我淡然一笑，露出兩顆潔白的牙齒，更顯出臉頰上的無數波浪。

　　看著這抹微笑，我恍然大悟。職業無分貴賤，人生來平等。人人都有奉獻自我，盡忠敬業的權利，不論是高高在上的達官顯貴，還是在人們看來低下卑微的環衛工人。恍惚間，我看到她的身上射出幾道柔和的金光。

　　每個人都能找到屬于自己的偉大。

學生描寫小學的作文800字 篇3

　　今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

　　講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的'。

　　我聽著講得層層面面，特別清楚。

　　我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。

　　當時我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。今天，我們班上了?用什么測量時間?的內容。

　　我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。

　　下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!

　　上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。

　　老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不說話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然后選一個組長來代表你們組。”我本來不想當組長，但他們就選我，沒辦法我只能當。

　　幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是余景冉，她說：“有電子表。”然后就坐下了。輪到我說了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題。”話音剛落，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。

　　通過這節課。我明白了，一個問題的答案是數不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。