【推薦】小學學作文800字（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學學作文800字，希望能夠幫助到大家。
小學學作文800字 篇1
一年末了，轉眼間又經歷了三百六十多個日出與日落。
快過年了，我們一家和其他幾個親戚一起前往富陽農村看望小外婆。只見大人們手提大包小包，搖搖晃晃地走進去，把那些土特產和拜年的禮物放在客廳的地上，占據了一大個角落。
外婆走進屋子，一見到她的妹妹就馬上上前抱了一下，說：“哦，好久不見了，新年快樂！”她連東西都沒有放下就急著祝福
我叫過人問過好之后，聽見屋外傳來“呯”“呯”的聲響，就循聲而出，看見有人高舉著一把木質的榔頭正在往下錘。只見拿錘的壯漢一身黝黑發亮的皮膚，咬緊牙關，舉起木錘，掄得老高，然后用力“呯”的打下去；另一個壯漢眼神堅定地盯著石臼里的白色面團，然后迅速用沾滿水的雙手去揉一下。他們兩個在這么冷的冬天還 是滿頭大汗。每次拿木錘的壯漢打一下，另一個壯漢就把面團翻揉一下，我注意到原來手上沾滿水是為了不讓面團粘在手上。他們一錘一揉，配合的天衣無縫。經過上百次的錘、揉、翻，這個石臼中的面團終于快“出爐”啦！有很多人圍在這里，問了才知道，這是村里一年一度的打年糕，打完還 可以分給村里的人家。而打年糕的人都是自愿報名的，沒有報酬，他們那么賣力只是想讓村里的人能吃到又香又糯的好年糕。
我正想著，突然打年糕的聲音中斷了，打年糕的壯漢看見我們小孩子在前面看，于是就給了我們一個年糕團，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！這年糕真好吃，糯而不黏，質感松軟，似乎還 有點甜味。在這里，吃年糕意味著“年年發，步步高” 寓意人們的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴里軟軟的，我的心里暖暖的。
吃完年糕，我們在草地上玩耍、奔跑，淋漓盡致地體驗了一下鄉村的藍天、綠水和散發著泥土氣息的空氣
快樂的時光總是過得飛快，轉眼就到了晚上。天很冷，沒有空調，但我們一家二十多個人聚在一起，不亦樂乎，一點兒也不覺得冷，反而很溫暖。雖然現在春節禁止燃放煙花爆竹，但是大家聚在一起，濃濃的年味絲毫沒有因為鞭炮的原因而減少。
富陽農村雖然沒有杭州城區那樣奢華，沒有高樓大廈，只有一些低矮的別墅與農民房；沒有熙熙攘攘的車子，只有阡陌縱橫的田間小路；沒有轟轟烈烈的大型活動，只有溫暖和諧的鄰里關系，但無處不透露著團圓的喜慶和濃濃的年味兒。而城里缺少的就是傳統的年味兒--民俗的東西，比如“打年糕”。城里市場上賣的機器批量生產的年糕，遠遠沒有農村手工打出來的那么香糯，那么有味兒。
這，就是年味兒，比大城市濃得多的年味兒！
小學學作文800字 篇2
蕩舟天目湖，氤氳在朦朧的霧氣間。歡迎您，遠道而來的朋友，讓我們一起開始這水鄉探索之旅……
極目遠眺，天目湖山水園的詩情畫意盡收眼底。四周峰巒環抱，遠山如黛，近山含翠，就水之間的霧氣也泛著陣陣綠意。兩岸楊柳依依，將湖邊的一汪清波都染綠了，似美女的纖纖玉手執畫筆輕點一下，便有色彩暈染開去。
霧氣漸漸飄散，湖面即刻生動起來。陽光俏皮地打著水漂兒，任由一道光滑柔軟的綠綢緞向遠處伸展。白鷺優雅的身影點綴其間，時而翩翩飛翔，時而涉水覓食。湖心小島上，那一浪浪如被梳過的茶園，隨山地而起伏，就湖岸而蜿蜒。時不時從林中傳來幾聲清脆的鳥鳴，如銀鈴相碰般敲擊在心田上，泛起陣陣漣漪。
看，那邊水面上一圈圓暈漾開，一條灰色的大尾巴一甩，銀光閃過，激起“啪啪”的水聲。那就是咱們天目湖的特產——鰱魚，又叫“胖頭魚”。一道只屬于溧陽天目湖的名菜，即將掀起她嬌羞的面紗。水清，茶香，魚頭鮮，讓我們隨著陽光漸快起來的腳步，一起去天目湖賓館一睹它的真容吧……
沿著幽靜的林間小道往前，腳步停在天目湖賓館門口，咱們的魚頭探秘之旅進入了重頭戲。期待著，期待著，裊裊熱氣中飄來了一陣誘人的香味。一個碩大的砂鍋擺上了桌子中央，魚香味，香菜的味道，爭先恐后挑逗你的味蕾。透過蒸騰的熱氣，砂鍋魚頭若隱若現：乳白色的湯中臥著一個大大的魚頭，上面是剛剛撒上的翡翠般的香菜，那顏色搭配得如此諧調，讓人垂涎三尺。
舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順著喉嚨往下淌，讓你的每個細胞都浸潤在鮮香之中，真是妙不可言！夾起一塊魚肉，這魚肉白里透紅，就像豆腐花一樣，嫩嫩的，滑滑的，鮮而不腥，肥而不膩，味道好極了！最精華部分要數魚腦了，瞧，無色透明像果凍一樣的魚腦，只要輕輕一吸，就順勢滑到嘴里，令人回味無窮……
正當咱們準備大快朵頤時，一位頭戴廚師帽的中年人進入了我們的視線。他個子不高，濃密的眉毛，淺淺的皺紋里漾出憨厚的笑意。他，就是砂鍋魚頭的創始人——朱順才大師。是不是覺得挺面熟？對了，賓館門口那位手捧砂鍋魚頭的卡通雕塑就是他嘛！今天我們品嘗的“限量版”美味魚頭，就出自他手。
想當初，曾經被人剁下丟棄的魚頭，經由朱順才的“魔手”不斷完善，創新，在選料、調味、火候上猛下功夫，終于成就了聞名中外的美味佳肴——砂鍋魚頭。三十年的專注，烹飪大師朱順才造就了天目湖砂鍋魚頭的輝煌。他曾多次帶上天目湖的魚、天目湖的水，去外地親自煨制被譽為“天下第一菜”的砂鍋魚頭。凈水出凈魚，是天目湖水孕育了這道美味，還是這美味成就了天目湖？也許，天目湖砂鍋魚頭的秘密就在這里。鮮味在唇齒間流淌，別樣的思緒在心間彌漫。
賞天目湖山水，品砂鍋魚頭，怎么樣？今天的探秘之旅先告一段落吧，明日我們將啟程探秘南山，漫游竹海……
小學學作文800字 篇3
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當的距離方才看見。唐人詩云：“山遠始為容。”我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。
在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障;又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無
過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，
芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。
一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠;后來又由墨綠轉成焦黃;北風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來;后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來、終于只搿幾根枝條，回復了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千里，何當還故處”現在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一起變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了!回黃轉綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
小學學作文800字 篇4
自從我懂事起媽媽的身影總在我身邊影約而過！
記得又一次天上下著大雨，媽媽冒著雨來到學校接我，我當時在掃地叫媽媽先回去，媽媽假裝走，可是我掃完地時，來到門衛房的時候看見媽媽在等我，我疾步走過去疑惑的來到媽媽身邊問道；“媽媽不是叫你先走嗎？你怎么還在這？”媽媽卻不以為然地說：“我等你不好嗎？那我下次可不等你了。”我以為媽媽在開玩笑，便說：“不接就不接，有什么了不起的，我自己走回去。”自從那以后媽媽再也沒來接過我，我感覺媽媽愛悄悄地離我而去。
果然不出我所料，在我生日的前一天，我故意問媽媽：“媽媽你知道明天是什么日子嗎？”媽媽一臉疑惑的說：“我不知道，明天難道有什么節日？”我聽見這句話猶如晴天霹靂，我傷心的躲進房間，躺在床上失聲痛哭，哭了一陣后，自我安慰的說道：“哎，媽媽真的忘記我的生日了，我也不能讓我的肚子受罪啊！明天一定要吃到蛋糕。”我在房間里喃喃了一會走出房間提示媽媽，我問媽媽：“媽媽在哪一天最快樂啊？”媽媽笑著說：“是去游樂場玩的那一天嗎？”我搖頭說道：“不是。”“我在提示你一點，在那天還可以吃到蛋糕。”我說道，媽媽腦袋一轉說：“我知道了，是不是蛋糕店開張哪天啊？”我搖頭嘆息的說：“算了，你也猜不出來。”我傷心的走開了。我想：我和我媽媽是最熟悉的陌生人了。第二天早上媽媽把我叫了起來，叫我今天中午飯出去吃，我嘴巴說是，可是我心里特別傷心我在想：媽媽現在都不要我了，我還是聽了她的話吧！我中午在外面湊合了一頓，玩了幾個鐘頭，我拖著疲憊的身子回到家中，那時的太陽已經下山了。家里一片漆黑，我想：可能沒人吧！突然我的眼中閃過一道黑影，我心理恐慌了起來。難道家里有小偷？忽然有人唱起了生日歌，端著一盤蛋糕，借著蠟燭微弱的光線，我看見了一張臉，那個人是媽媽！我驚奇的叫了一聲。我問到媽媽：“我昨天問你，你知不知道今天是什么日子你怎么……”媽媽開心的說：“想給你一個驚喜啊！”我聽到這句話的時候，雙眼已經充滿了淚花，我現在漸漸感覺媽媽的愛正在向我襲來。我抵御不住這么強大的愛，一下子沖進媽媽的懷抱，傷心的說道：“媽媽對不起，我錯怪你了。”
啊，媽媽的愛，是那蒙蒙細雨，有著柔絲般的感覺。啊，媽媽的愛，是那花花的傘，在雨季為你遮雨。啊，媽媽的愛，是那無邊的海，有著寬廣的胸懷，無論你做錯什么，她都會原諒你那幼稚的傻事。媽媽我愛你。
小學學作文800字 篇5
以前總是匆匆往返家中，幾年時間過去，竟無暇顧及周邊事物，今年終于有了閑余時間，讓我感受到家鄉的清新氣息。真可謂是時過境遷一個小小的城市竟煥發出迷人的生機和活力。
呆在家里閑來無事，母親便建議我到沿河路去走走。路過十字街頭，一個新奇的現象吸引住了我——交通紅綠燈，來往的車輛都嚴格遵守紅綠燈的指揮，不見有違反交通規則的。這在大城市也許并不覺得稀奇，可對于一個小城市來說卻是極大的改變，現在交通秩序井然，過馬路不再人心惶惶的了。
來到沿河路，展現眼前的竟是如畫一般的景象，信江河兩邊已被裝飾一新。河兩邊經過精心的改造，筑上了高高的堤壩，栽種了各種樹木花草，鵝卵石鋪成的小路貫穿其中，幾塊平整的草地上坐著三兩人在那海闊天空、悠閑自在。在一個娛樂場所，快樂的小孩們蕩著秋千，爬著階梯。更多的人就像我們一樣，漫步于河邊，呼吸著新鮮的空氣，看著遠處的山、近處的水，讓人覺得心曠神怡。在一幅藍圖面前，我們看到了沿河公園兩邊的夜景，可謂燈火斑斕，美不勝收。
返回經過鬧市，竟也是全新的感覺，寬闊干凈的街道兩邊高樓林立，各種專賣、精品店超市遍布街區。逛街的人群絡繹不絕，忙于購置年貨。隨著人們生活水平的提高，各種高檔商品也日益進入到居民家中，進入小康的家庭越來越多。
物變，人也在變。在一次拜訪我初中老師的談話中，我更多地了解了城市人民精神面貌的更新。現在人們越來越注意到教育的重要性。為了充分發揮各個學校的優勢，城市中學改變了以前只有重點中學的模式，學校只設立高中部或初中部，這樣便于有針對性地集中管理，集中有效師資力量。而對于成人們來說，自身的進取心也不斷增強，我的老師就是一個很好地例子，當初他教我時還是個初中老師，但經過不間斷地學習，現在已經是高中部的一名優秀老師，并在《世界英語》中發表過文章。和我同齡的很多年輕人也并不滿足于眼前的知識，考研究生成了他們的熱門話題，我現在也不再驚訝于鄰居的小孩用英文“Goodmorning”向我問好了。
當我站在“天橋”山的山頂俯視全市風景時，內心充滿感慨，禁不住想起了一句話——不進則退，任何事物總是處于不斷變化前進的狀態，而今突飛猛進的速度更是驚人，作為新世紀的年輕人，我們更應該居安思危，與時俱進，加快自己的步伐，充分武裝自己，去迎接更嚴峻的挑戰。
小學學作文800字 篇6
今天，所有人都格外高興，因為今天是國慶節。
這天，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。每棵高大粗壯的大松樹上都穿上了五彩衣。還有很多小花穿上了白鞋子，那是用白硬紙做的圍欄。爸爸單位前擺的花是半圓形的，農業局前擺的是方形的，軒轅小區是圓的。這些花有紅的，有綠的，有紫的，有粉的，還有說也說不出來的，見也沒見過的顏色。
今天還有很多人家結婚，一排排彩車上粘了各色飾物：有的粘氣球、有的粘嬌嫩欲滴的各色鮮花、還有的粘了一對穿婚裝的卡通新人，把彩車裝扮的真是漂亮之極。耳畔還不時傳來某個店面開業的震耳欲聾鞭炮聲和悅耳動聽的勁歌聲，為今天這盛大的節日，平添了無盡的喜氣祥和，和對生活的富足、對未來的憧憬。
不覺我們已到了奶奶家，老遠就看見奶奶站在門口，笑容把臉上的皺紋都嚇得不知躲到哪里去了！突然，我的目光落在暖氣上，一下子想了起來。今年，奶奶家安了集體供暖，不用自己生爐子取暖了，這不是奶奶最高興的事嗎？大姑也開心極了，因為今年大姑的女兒(我的大姐姐)上了大學二年級，快要畢業了。還有今年大姑買了新樓房，冬天便能在新樓房中過新年了。這么多好事新事難道不值得高興嗎？
我叫奶奶快點準備包餃子的東西，因為我今天也要和爸爸媽媽一起包幾個又大又圓又胖的大餃子我一只手拿著餃子皮，一只手拿著搟面杖，飛快地轉起來。心想：一定要邊薄中間厚，不然的話一裝餡兒就破了。我一想到這里，一下子小心了起來，搟好了一張后，媽媽竟然已經搟了四五張了。我也不服氣，一下子又搟了三四張，可是一裝餡兒，不好，皮破了，真掃興！看來今天包不成了。
這時候媽媽鼓勵我說：兒子，你不要灰心，仔細看媽媽是如何做的。只見媽媽左手拿面團，右手拿搟面杖。雙手配合的相當默契，不一會兒一張邊薄中間厚的面皮就亮相了，再一轉眼三四張皮已呈現在我的面前，我真佩服媽媽呀！我也按照媽媽的動作，按部就班左手拿面團，右手拿搟面杖，慢慢地左手轉面團，右手滾動搟面杖，居然也搟出來了一個圓不圓，方不方的皮，嗯！哦！我成功了，我成功了。
終于，通過我們一家人的共同參與，一桌子的豐盛國慶大餐擺在了眼前，我吃著自己搟的皮，包的大餡餃子，心里呀！甭提多有成就感了，哇！今年我的收獲也蠻大的，最起碼我會搟餃子皮了，哈哈！
小學學作文800字 篇7
今天我懷著激動的心情起了床，你知道這是為什么嗎？因為我要去常熟著名旅游景點——曾趙園研學啦。
小時候媽媽帶我來曾趙園來玩過幾次，只知道里面有重巒疊嶂的假山，美麗的荷花池，還有數不勝數的大魚可以喂。今天聽帶隊的周老師給我們介紹，原來曾趙園的前一半是曾家的，曾園的主人是曾樸；后一半是趙園，趙園的主人是趙光烈……我不禁感嘆：一個美麗的園林背后原來還有這么多故事呀！
我們跟著周老師走過石壁，一股清新的味道撲鼻而來，定眼一看，原來是一片湖水，湖面鋪滿了綠油油的荷葉。一陣微風吹來，荷葉歡快的跳起了舞。在湖面的中間，一個個錯落有致的小亭子立在湖中。長廊逶迤，就像一條條長龍。周老師告訴我們，這就是園林典型的“亭臺樓榭”。再往前看，只見一座高大的建筑映入眼簾，那奇特的屋檐往上翹起，好像頭頂上長了好多只角，瓦片也排列地整整齊齊，老師說這就是那趙園的“山整層”，這些建筑的歷史都非常悠久呢。
聽完周老師的講解，我們不知不覺已經走到了一間空調房里。桌子上鋪滿了雪白的毛氈。老師發給了我們每人一張宣紙、一只毛筆、一碟墨，看來是要寫毛筆字啊。老師先讓我們練控筆——畫螺旋。我從來沒寫過毛筆字，要是我比別人寫的差了，那該怎么辦呀!想著想著，我心里涌上一股緊張的情緒，拿在手中的毛筆也越來越抖，越來越不聽使喚了。我試著寫了一個，呀，顫顫巍巍，整個看起來就像一條彎彎扭扭的毛毛蟲，難看極了！我心想：我這么大個人了，怎么能被這小小的控筆圖形打敗呢？于是，我繼續練。我慢慢將力量控制在筆頭，用手臂的力量去控制毛筆，雖然寫得不是很好，但比剛開始的好了很多，最后我也能寫出了一個讓我滿意的螺旋，我真是高興極了！
活動的最后我們還玩了游戲——“飛花令”。游戲非常簡單，只要說出含“花”的詩句。帶“花”的詩句數不勝數，比如“映日荷花別樣紅”、“黃四娘家花滿蹊”、“牧童遙指杏花村”……同學們你一言我一語，好不熱鬧。那一句句美妙的詩句仿佛也讓我們聞到了那花兒的芳香，看到了那可愛簇簇的姿態，真是美不勝收啊！
這次研學，不僅讓我學到了許多園林知識，也讓我知道了自己的不足，我要更加努力學習呀。
小學學作文800字 篇8
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年我和同學一起去燒烤的經過。童年就像一快調色板，絢麗多彩，讓人回味無窮。
我最難忘的事就是去野外燒烤，一談到野炊大家就興致勃勃，都迫不及待的想一顯身手。為了環保，我們選定在一棵茂盛的大樹下作為我們的野炊地點。我們在組長的指揮下，分工有序，柴、米、油、鹽、菜各有所屬，專人負責。張老師這時正好從我們身邊走過，朝我們笑了笑：你們這些生長在溫室里的“花朵”，沒有受過鍛煉，沒有幾個會做飯菜的，肯定會遇到難題，請求幫忙。我們看出了老師的心思，都暗暗下了決心，一定要在老師面前露一手，讓他們刮目相看。
我們分成四個小組，進行比賽，看哪個小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈，再用大卵石把灶臺搭起來，可是我們建造的灶臺是四面透風，火怎么也燒不起來。我們真是想盡辦法，費了九牛二虎之力才好不容易的把風擋住。
小姜平時比較調皮，沒想到他也有自己的拿手好菜，我們看他那胸有成竹的樣子，我們也就相信他有這個實力了。而我的任務就是負責添柴和掌握火候。小虹就在一旁切菜和擇菜。一人做完自己的拿手菜時，另一人就接著上，井井有條，許多人都學著電視里播出的廚師不停搖著鍋子的樣子，大家都亮出了自己的看家本領，每個人都使出了自己的絕活，最后大家的杰作都一一擺列出來：青椒肉絲、家常豆腐、荷包蛋、還有五花肉呢！一眼看去還真是色香味樣樣俱全啊。大家都擺擺酷，露出一副“大廚”的風范來。隨著一聲令下：“開飯啦”，我們的熱情高漲到了極點！盡管我們的作品是辣的辣，咸的咸，淡的淡，簡直是五花八門，但我們并不在意這些，大家一個勁的說好吃好吃。還到別的組去“參觀考察”。不管怎么樣，這始終都是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。
這次燒烤讓我明白了，做事情一定要有耐心，也要保護大自然。燒烤只是童年中的一件小事，卻讓人難以忘懷。童年是五彩繽紛的，童年時無憂無慮的，童年也是五光十色的！
小學學作文800字 篇9
朱熹說過這樣一句話：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”先不說別的，就講“心到”吧，只有“心到”，才能心靜，心靜，才能慮事周詳，達于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，我們中國古代知識分子都是這樣提高自身修養，積極入世，力求有功于天下人民的。
可現在是怎么了？
當大部分同學沉浸在學習中時，往往有一些人，仍我行我素，做著與學習無關的事；當樓道內安安靜靜時，總會有突然的幾聲大笑，或是尖叫，吵鬧著，打破了原有的寧靜，我只覺刺耳。是管理力度不夠的原因嗎？當我看到冬天里仍堅持在走廊值日的老師和同學們時，我想不是這個原因，而是有些人，仍未能投入到“入樓靜，入室學”的活動中。只是因為，他們難以靜下心來。
《大學》中提到：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”可見“靜”對于人的重要性。不僅是俗義上的“靜”，而是鎮靜不燥，達到心靈上的安靜。靜下心來學習，樹立遠大理想，意志堅定，方能長風破浪。當然，前提是“靜”。
司馬遷遭受宮刑后，仍能靜下心來，潛心研究史學，終于寫有“史家之絕唱，無韻之離騷”之評價的《史記》；曹雪芹家道中落，仍能靜下心來寫書，終于著得“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》；而陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”，怎會這樣？他卻淡然一笑，用“心遠地自偏”來回答，何等安靜恬然！可這樣與世無爭、安靜平和的人，偏偏又作出《桃花源記》、《歸去來兮辭》、《飲酒》這樣的千古名篇，為什么呢？一個字，靜。
或許你覺得他們太過遙遠，那么看現在吧。梁秋實心如止水，棄世俗誘惑不顧，寓居一間狹窄幽暗的小屋。因為他懂得，一個作家要甘于平淡，“名山金柜非其事”。我們或許做不到他們那樣，但是我們可以從點滴做起。如果我們做不到入樓靜，就難以專注地學習；如果我們做不到入室學，就難以進步，至于“實現夢想”，更是遙不可及。
所以，我們當前的目標，是積極貫徹落實“入樓靜，入室學”，遵守校規校紀，努力學習，積極上進，為學校添彩增光；做有志青年，為國家、社會和人民貢獻一己之力！
小學學作文800字 篇10
梁啟超先生曾說：敬業與樂業是人類生活的不二法門。在百年后的今天，我想此句話可以演變為：勤學與樂學是學子們探索求知的不二法門。以此來勉勵學子們，莫要為一時的嬉戲空付了絢麗的青春與未來。
勤學與樂學之提，莫過于學習。因此，我想先以“學習之重要性”來為庸庸碌碌，前途迷茫的學子們敲響第一面警鐘。
“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”早在西漢時期，人類就已經認識到了學習的重要。隨著人類知識水平的提高，不僅造福了千萬家庭，更為無數的寒門子弟提供了出路。在這個懵懂的青春年華里，我們必須認識到：現階段，學習是學子們改變命運的最重要的途徑，也是我們實現內心憧憬的唯一途徑。
其次，我想以“勤學之法則”來為無所作為，仍心懷惰性的學子們敲響第二面警鐘。
孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”意思是說，一個人如果整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點兒事，這種人是很難造就的呀！這足以可以說明一個人如果不思進取，自我放棄，懶于學習，縱使是大圣人碰著他，也沒有辦法。然而更沒無奈的，是一部分人明知學習之重要，卻不靭于學習，自甘墮落，在我看來，這種人是要徹底討伐，千萬不能容赦的。
由此可見，我們必須要勤于學習。從狹義上講，勤于學習無非就是提高課堂效率，按時完成作業等基本的學習準則；但從廣義上講，勤于學習可以滲透到生活中的一點一滴，對事情多問一個”為什么”，對萬物都抱有一種敬畏的心理，這都是勤于學習。
但其實說到底，惰于學習之根本原因就是對學習提不起興趣，認為學習枯燥無味，所以最后，我想以“樂學之內心”來為抱怨人生，整日愁眉苦臉的學子們敲響第三面警鐘。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以說，樂學是學習的最高境界。我們要從小培養對學習的樂趣，從苦中尋樂，將滿身的激情都投入到學習中去。
最后，祝愿所有的學子們都能揚起勤學與樂學的大旗，尤其是初三的同學們，我們要為即將到來的人生第一場戰役而拼搏。最后，祝愿所有學子“少年文采終將現，今后必贏懸日紅”。
小學學作文800字 篇11
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了大家日思夜想的這一天——感覺嘍！長沙柏樂園，我們來啦！
嘿嘿！你去鬼屋了嗎？怎么了？不敢去？那里可好玩啦！千萬別害怕，世界上哪有鬼，都是人裝的！鬼屋里面有著許多熒屏，上面閃著一團團鬼火，還飄著慘白沒有臉的幽靈……場景十分逼真，怎么樣，害怕嗎？不害怕呀，我再跟你說，聽好了！在這個鬼屋里面，有著許多的“鬼”哦！這些鬼有時突然從你的身后，拍拍你的肩，向你投射凌利的目光，讓你打個激靈，嚇得魂不附體，心驚肉跳，從你身后抓住你的包，再慢慢把你“綁”到旁邊，然后……是不是有種毛骨悚然的感覺呀！反正我一直是瞇著眼，變著腰，抓著邊人的包包，好不容易才壓住了尖叫。但沒過一會兒，再玩一次的心思就蓋過了心中的恐懼。開始想，再玩一次吧？可怕嗎？不可怕！最后，恭喜被鬼抓住的你！成功out！哈哈哈！除非你逃出生天哦！尖叫吧！希望你不要和其他同學一樣，哭著出去哦！更不要象我同學一樣，剛進來就出來，還一把鼻涕一把淚的。
鬼屋可好玩啦！不過，過山車也不錯哦！
當你坐上過山車，感受那迎面看來的陣陣涼風時，真是太舒服了！你有想過，在令人愉快地吹風時，來個急轉彎嗎？哈！肯定沒有！要么你來親自嘗試！來吧！過山車一邊急轉彎，一邊傾斜車身。讓人有種會被甩出去的感覺，真是太刺激了！一會兒，又來了個急速下坡！涼風似乎扯開嗓子開始唱歌了！沖刺！沖刺！地心引力太大，把我的心都快揪出來了，惹得大家陣陣尖叫。沖刺模式開始了，全程以一秒三米的速度，朝終點沖去，快要跳出喉嚨的心，半天也無法平靜下來，我嗓子都快叫嘶啞了。結束后，不少人居然一邊紅著臉，呼著氣，一邊還想著再玩過五六次……
除了鬼屋與過山車，第三好玩的就是非滑翔飛翼莫屬了，這個是專門放松心情的，我累了就玩這個，坐在上面，還能眺望遠處呢，真悠閑舒爽。另外還有海盜船看也上去也不錯的，只是我沒有體驗。
一場感覺之旅看似平凡，卻又充滿了無數歡聲笑語。但再怎么依依不舍也要說再見了。通過這次快樂的旅行，我明白了一個道理，不管什么事不要妄下定論，只要嘗試過才能體會。對生活對學習我們必定要鼓足勇氣向前沖刺。
小學學作文800字 篇12
學習是一件長久的事，如果學習有捷徑的話，那么這條捷徑叫做堅持。——題記
早上，我們激動地踏上了研學之行……
首先到達了第一站——湖北文理學院。
我們隨著領隊大哥的步伐走進了物理研究院，同學們看著一輛輛賽車說：“哇，好厲害呀，居然能設計出賽車！"而我站在一旁想，能做出賽車是很厲害，但是這些賽車都是最常見的賽車，也沒有多厲害。走了不久，領隊大哥突然停住了腳步，面對著一輛已經被拆得不堪入目的賽車說：“這是我們在2020年時參加全國大學車賽的比賽用車，那次是我們的最好成績——第十四名。”他說這話時語氣中的沉重讓我感到了一絲凄涼。
他接著說：“之前我們也一直努力想沖進前十，但還是沒有成功。”這句話中的關鍵詞“沖前十”和“沒成功”瞬間就刺激了我的“神經中樞”，讓低頭看手機的我看向了他。不知道是我對這兩個詞太敏感了，還是別的，我立馬聯想到了我的學習成績——不差，但也不是很好，總想考進前十但還是沒有進過前十。
天哪！這歷史怎么驚人的相似啊！那個領隊說："雖然這些年來我們車隊沒有進過前十，但是我們沒有放棄，一直努力著，堅持著！”
的確，汽車研發如此，學習也是如此。都需要一股堅持的力量，但不是拼命刷題到凌晨，而是持之以恒的專注學習。
下午，我們到了第二站——孔明草廬古隆中。在這里我看到了神機妙算的身在草廬卻知天下事的劇中孔明，看到了雄才大略的畫中孔明……
自古以來，孔明就是一個十分聰慧的人物，大家都知道，劉備三顧茅廬之前，臥龍諸葛一直隱居廬中堅持學習，才有輔助劉備時的精彩。
話說堅持成功之例，古有王羲之練習書法夜以繼日，一手好字讓后人稱其為“書圣”；今有馬云創建阿里巴巴，曾歷盡坎坷，最終震驚世界；還有當代交警，烈日炎炎，堅持居安思危，警鐘長鳴，上述成功均為堅持之成功！
這一天，是讓人深思的一天，這一路上，風景很美，人也很美，我賞到了今風古韻，學到了堅持的美好精神！
小學學作文800字 篇13
長大了，我一定要開一家小店，文具店、花店、小吃店？不，不不，那些早就不夠新鮮啦，我要開一家盲盒店！
我的盲盒店，它有個十分好聽的名字，叫“童年夢想盲盒店”！我的小店一定裝修的十分漂亮，有上下兩層，一樓是小男生專區，墻紙是藍色的，上面畫著機器人，太空船……充滿了神秘和探索;二樓是小女生專區，那桃花般粉紅色的墻紙上印著幾只小獨角獸,美麗的小仙女在翩翩起舞，充滿了女孩子的夢想。
這家小店就在小學旁邊，放學了，孩子們就可以到我店里買盲盒、寫作業、還可以吃一些免費的糖果哩！
在男生盲盒中，就屬“機器奇幻”類賣得最火。當然，男生盲盒中也有一些奇奇怪怪的款式，畢竟要滿足更多的消費者嘛！特別是低年級的男生，就像“馬戲總動員”中有讓人發笑的小丑、擺數字卡片的小狗、騎車的猴子、馬戲團中鉆火圈的老虎，看起來十分威風。
而女生盲盒中最火熱的就要數“宇宙少女團”系列的。里面有長著兔耳朵的可愛小女；還有長著貓咪尾巴的小貓女；活潑可愛的黃發美少女……不管是男生盲盒，還是女生盲盒，都十分吸引人眼球，讓小顧客們愛不釋手！
我的小店里還有優惠活動，比如說;買三個盲盒會隨機送一個，兩個人拼單也同樣享受活動，六一兒童節、中秋節、國慶節、元旦期間，每一個盲盒價格都會優惠至少十元，我賣的盲盒不太貴，最貴的不超過30元，便宜的只要十元，盲盒既好又便宜，是不是很物廉價美呢？如果你買了我家的盲盒，我還會送一些貼紙和小掛件呢，是不是很貼心、很周到啊！
放學了，孩子們三三兩兩地來到我的小店。有人在精心挑選自己喜愛的盲盒，有人來到我們的休閑專區寫作業、看書、聽音樂……很是愜意。
你瞧，這就是我的盲盒小店，你覺得怎么樣！快快快！心動不如行動，趕緊來我的小店參觀選購吧！
花開寄語：這是一篇想象作文，作者想象自己開了一家盲盒店，名叫“童年夢想盲盒店”。描寫生動具體，引人入勝，吸引讀者的目光，文章想象合情合理，通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于童話般的夢境，文章有詳有略,值得借鑒。
小學學作文800字 篇14
2021年4月1日是我最難忘的一天，因為我期待了很久的春季研學終于到來了。吃過早餐，同學們兩人為一組，手拉著手，在老師的帶領下，坐上了前往春季研學的大巴車。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺中就到達了研學的目的地——惠州古石龍農場。
研學的第一站是插秧和捉泥鰍。由于我忘記帶拖鞋換洗，阿姨擔心在前往水田的路上，我的小腳丫被路邊的碎石頭劃傷，沒讓我下水田，我只好乖乖的站在水田旁邊看著我的好朋友們插秧，捉泥鰍。今天的天氣非常熱，太陽就像一個大火球，曬得他們直流汗，但他們完全不在乎，有的同學彎著腰認真的插秧；有的同學拖著艱難的步子，在泥田里找泥鰍；有的同學擔心泥水弄臟了褲子，把褲腿卷得老高；還有的同學一不小心摔倒在泥田里，渾身都沾滿了泥巴，但他很快從泥田里站起來，笑著繼續去尋找剛剛從他手里滑走的泥鰍……我在心里問自己：如果我今天下水田了，是不是也能夠跟他們一樣認真，堅強呢？
研學的第二站是滾鐵環游戲。我按照導游姐姐教的方法，用左手拿鐵環，右手拿鉤鉤住鐵環下面，然后將鐵環輕輕地往地上一拋，糟糕，鐵環已經四平八穩地“躺”在地上看著我，仿佛在嘲笑我說：“哼！想把我推起來，沒那么容易！”正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉的時候，導游姐姐走到我身邊，溫柔地說：“別急，慢慢來，多練習幾次就能找到感覺了。”于是，我再次拿起鐵環練習，一次，兩次，三次……終于，功夫不負有心人，我把鐵環推起來了，它就像我的智能機器人，我想讓它去哪里，它就乖乖地跟到哪里。那種推著鐵環飛奔的感覺太棒了！我下次還要玩！
最后，我們還學會了制作牛奶手工皂，以及在荒地上種小樹苗，并且在卡片上寫下心愿，掛在了小樹苗上。希望我們美好的心愿都可以隨著這棵小樹苗一起生根發芽，茁壯成長。
快樂的時光總是那么短暫，我們拍完集體照之后，就戀戀不舍地坐上了回學校的大巴車。
通過今天的研學，我收獲特別大，學到了課本上完全學不到的知識，“插秧”讓我懂得了農民伯伯的辛苦，“制作手工皂”鍛煉了我的動手能力，“滾鐵環”考驗了我的耐心，讓我學會了堅持，懂得了“失敗是成功之母”。我喜歡研學，期待在下次研學中，我可以學到更多有趣的知識。
小學學作文800字 篇15
仿生學（bionics）在具有生命之意的希臘語bion上，加上有工程技術涵義的ics而組成的詞。大約從1960年才開始使用。生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優越得多，仿生學就是要在工程上實現并有效地應用生物功能的一門學科。例如關于信息接受（感覺功能）、信息傳遞（神經功能）、自動控制系統等，這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啟發。可舉出的仿生學例子，如將海豚的體形或皮膚結構（游泳時能使身體表面不產生紊流）應用到潛艇設計原理上。仿生學也被認為是與控制論有密切關系的一門學科，而控制論主要是將生命現象和機械原理加以比較，進行研究和解釋的一門學科。
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
自然界形形色色的生物，都有著怎樣的奇異本領？它們的種種本領，給了人類哪些啟發？模仿這些本領，人類又可以造出什么樣的機器？這里要介紹的一門新興科學——仿生學。
仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學，它是在本世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間內，它的研究成果已經非常可觀。仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生物界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。
小學學作文800字 篇16
這個題目是基于梁啟超的“敬業與安心工作”梁啟超說:“安居樂業”這四個字是人生的必由之路。這句話略作修改，改為:“尊重學習，樂于學習”。這是學習職業的唯一途徑。這種變化，盡管有些突然，也是成千上萬人的意愿，但還是有意義的。如果你想學好功課，你必須首先尊重它們。“尊重學習”和“致力于工作”在理論上沒有區別當你學習的時候，你應該把所有的精力集中在學習上，不要分心。那么你會尊重你的學習。但這畢竟是一種理論上的解釋。可以說，它對我們在生活中的應用沒有多大實際幫助。因此，用我們班主任的話來說，“尊重學習”意味著“冷靜下來，融入其中”
當然，“平靜”只是學習的第一步。接下來，我們需要進去靜安曾經說過:“當一個人被一所大學要求時，他必須經過三個境界:昨夜西風枯了綠樹，獨自爬上高樓，遠眺世界的盡頭。”這第一個環境也是;隨著衣服變得越來越寬，他們一點也不會后悔。他們會為了伊拉克而憔悴。第二種環境也是如此;人群找了他幾千次，突然回頭，但那個人卻在昏暗的燈光下。這第三種情況也“現在我們正處于一個階段，估計它仍然是“托著云斜著看月亮，朦朧的樹藏在昭陽”的高度。
離“大企業大學的面試官”還很遠就學習本身而言，學習只是一項必須完成的艱苦工作。因此，在這個漫長的學習生涯中，我們也將學會“學習音樂”我經常抱怨“學習既難又累”，網上有各種“無用的學習理論”。事實上，有時候轉念一想，學習比許多事情容易得多。事實上，那些沒有文化、討厭學習和輟學的人過著悲慘的生活。那些渴望老年的人肯定會一直擔心他們的父母會離開。看似無所事事的人們也在為如何每天謀生而掙扎。我甚至可以斷言，那些不去上學的人肯定和那些去上學的人一樣擔心。這樣，學習就可以被視為一項簡單的任務。
當然，這些話只是我從自己的經歷中體會到的片面之詞。雖然它們不是每個單詞的真理，但它們有利于學習。學習沒有極限。我愿意把“尊重學習”當作一條船，把“快樂學習”當作一把槳。我將乘風破浪，勇往直前。
小學學作文800字 篇17
這兩天，街頭巷尾都在談論著三八國際婦女節。我每每聽到關于婦女節的消息，總尋思著要幫媽媽做些什么。媽媽一個人任勞任怨地支撐起了這個家，多不容易啊！俗話說“女人半邊天”，可媽媽在這個家，還真是整片天呢！沒有她大海的胸懷、細心地呵護，我哪會茁壯成長呢？
今天就是“三八婦女節”了，我想：媽媽平時工作夠累的，常常累得肩酸背疼，手也疼得抬都抬不起來，那就為媽媽捶捶背吧！
我把媽媽硬拉著坐在沙發上，請媽媽脫掉了棉襖。我輕輕地把手搭在媽媽的肩頭。啊！媽媽的肩膀是多么寬大，多么健壯啊！媽媽本該是弱不禁風的女子，可是由于我處在一個單親家庭，媽媽對我就付出了雙倍的愛。她看似單薄的雙肩艱難地支撐著這個家，媽媽的雙肩在我心中永遠是最有力的依靠！
我靜靜地按摩著媽媽的雙肩，盼望著媽媽一天工作的勞累與煩躁統統從我的指縫中溜走。媽媽閉著眼睛享受著，不時地叫我捏捏這里、捏捏那里，我盡著全力為媽媽捶背、捏肩。我知道，媽媽一天下來該多累啊！我盡量用最令人感到舒適的力度敲著、捶著、揉著。猛然間我發現，媽媽的'肩膀比以往僵硬了許多。我很驚訝，我心想：這都是歲月留下的痕跡啊！于是，我更賣力地為媽媽捶背分憂。盡管動作很笨拙，也顯得很不專業，但是媽媽還是不停地贊嘆：“真舒服，真舒服！”媽媽閉著雙眼，在我懷里睡著了，我摸著媽媽已有了一些皺紋的臉，看見媽媽烏黑的頭發也增添了幾絲銀白。我深有感觸地說：“媽媽，您老了，但在我心中永遠是最美麗的。感謝你這么多年來帶給我呵護，給予我幸福。我希望能幫你分擔一些勞累與憂愁，女兒已經長大了，女兒以后一定會多為媽媽做一些力所能及的事，不只在這個特別的日子。我要永遠成為你貼心的小棉襖與驕傲！媽媽，你辛苦了！”“女兒懂事了，學會關心、理解媽媽了，你永遠都是我的驕傲。”媽媽不知什么時候醒來了，把我擁進溫暖的懷中……媽媽留下了幸福的淚，也堆滿了因幸福而生的肆意微笑……“媽媽，節日快樂！”我在媽媽懷里幸福地說著……
此刻，我真想大聲對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！節日快樂！我愛你！謝謝你無私的愛與不盡的關懷！”
小學學作文800字 篇18
“要研學了！要研學了！”這聲音一直在走廊里回蕩，久久不能平息。同學們個個都歡呼雀躍，就這樣我們踏上了兩天一夜的研學旅行。
讓我至今都無法忘懷的是游唐城和古隆中。第一天的下午，我們來到古隆中，首先映入眼簾的是古隆中的大門，是那樣的雄偉壯觀，身上的“傷痕”足以證明了這一歷史建筑的時間之長，它像一位士兵，筆直地站在那，鎮守著那塊寶地，門上“古隆中”這三個紅字，在陽光的照耀下，熠熠生輝！兩旁的文字“寧靜致遠”“淡泊明志”表現了諸葛亮雖隱居山林，卻胸懷大志。
導游帶我們一路向前，我們走在彎彎曲曲的山路中，不由地感到了一絲清涼，聞到了一股林間的清香，仿佛到了人間仙境一般。“瞧！那就是三顧堂！”只見那劉備帶著滿臉胡子的張飛和紅臉關羽，冒著嚴寒來到茅屋三次請諸葛亮出山，來輔助自己一統天下！于是成就了天下三分的功績。
接著我們來到了草廬，草廬的位置非常隱蔽，顧名思義，我以為就是用草搭建的一個小茅屋，可當我跨進門檻的那一刻，改變了我這樣的想法。草廬準確說是一個四合院，里面寬大明亮，簡直就像是我們現在的豪宅，頓時我的心中萌生了一個念頭：要不，不走了吧？就留在這兒吧……突然，集合的聲音打破了我這美好的遐想，讓我不得不與它揮手相別！
“品三國隆中，越千年唐城。”看完隆中的我休息一晚便要出發去唐城了。
唐城也就是影視城，它是仿照唐朝的長安城而建，遠遠望去，非常壯觀。聽導游說《妖貓傳》和《大唐飛歌》就是在這里拍攝的，可見以前的唐朝是多么強大和繁榮，我國歷史上輝煌的時光都在唐城體現了出來。
接著我們去看了《大唐飛歌》，就像是去參加了唐朝的盛宴，也看到了唐朝由盛轉衰的全過程，特別是演員從天而降，讓人驚心動魄、身臨其境、回味無窮，場內接連響起雷鳴般的掌聲。
研學的旅行即將接近尾聲，我們回到車上，同學們一會兒進入了夢鄉，而我卻看向窗外，回想起了這兩天的點點滴滴，感觸很深。諸葛亮超出常人的學識不得不讓我敬佩，唐城的繁盛讓我眼前一亮，我知道了我國的歷史知識是多么的豐富有趣。作為中國人的我，應該去學習這些知識的結晶，并將它們一代代傳承下去！
小學學作文800字 篇19
數學老師在黑板上眉飛色舞地正在給我們講直線、射線、線段，什么端點，無限延長，弄得我麻雀吃酒糟——云里霧里，帶著滿腦的問號，回家去找我那萬能的姐姐。
“姐，什么是直線、射線、線段、端點、無限延長，”我歪著頭，直直地盯著姐姐，一股腦地把問題投給姐姐。姐姐笑著摸摸我的頭，找來一根繩子。她讓我握住一端，她握住另一端，她讓我倆都使勁拉，彎彎的繩子被拉得緊繃繃的，我使出了吃奶的力，皺著眉，蹬著腳，挺著身子，再也拉不動了。“這就是線段，無論用多大勁，它就是這么長，不能縮短，也無法延長，你我拽住的兩端就是端點。”姐姐看著我，“明白了嗎？”“這么簡單呀，我知道了。”我高興地拉著姐姐跳起來。“那什么是射線呢？”我抓住姐姐連聲問道。“不急，到了晚上再告訴你。”姐姐故作神秘地回答我。
盼啊盼，終于到了晚上，姐姐帶上手電筒拉著我來到田間，稻田里的稻花開了，真香啊，老遠就能聞到香氣，我貪婪地閉上眼睛使勁吸鼻子，眼前伸手不見五指，真不知道姐姐葫蘆里賣的什么藥。
只見眼前一亮，原來姐姐打開了手電筒射向前方，遠處的樹木依稀可見，姐姐將電筒遞給我，我疑惑又興奮地拿著胡亂揮舞，姐姐示意我看光，我仔細看，若有所思地告訴姐姐：“姐，手電筒的光不管我怎么晃，它總是射向一個方向。”“這就是射線，你手握的電筒就是端點，你看它只向一個方向延長，無止境地延長，無論怎樣，它都不改變自己堅持的方向，我希望你也像它一樣，堅持自己的方向。”姐姐意味深長地對我說著。
在姐姐指導下，我很快明白了“線段、射線、端點、無限延長”這些課堂上老師講的深奧難懂的概念。“你知道什么是直線了嗎？”我眨眨眼，脫口而出：“沒有端點，兩端可以無限延長的就是直線。”姐姐對我豎起大拇指：“真聰明！”“是姐姐教得好。”我調皮地沖姐姐也豎起了大拇指。
數學原來還可以這么學！我的姐姐用生活實踐深入淺出地幫我解決了數學難題，還悄悄地告訴我許多做人的道理，有姐姐真幸福！
小學學作文800字 篇20
我去過許多好玩的地方，有美麗迷人的西湖，有好玩刺激的水上樂園，有神奇獨特的科技館……但我最喜歡的，還是“爛蘋果樂園”。因為那里有許多好玩的項目。
那是一個周六，媽媽帶我去爛蘋果樂園游玩。一走進樂園，我馬上去玩了“碰碰車”。我坐上碰碰車，先查看身邊的情形。只見在我身后的碰碰車上，也坐著個男孩。正當我用眼神向他發出挑戰時，“咻咻咻”三聲急促的口哨聲吹響，碰碰車大戰開始了！
“啪”的一聲巨響，我的車差點被后面的車子撞翻了。我趕緊擺正車頭和車尾，瞪睛一看，原來是一輛淡藍色的車在作怪。我氣得火冒三丈，猛踩油門，氣沖沖向他撞去。他似乎早有準備，躲了開來。也許因為我太過用力踩油門，導致車迅速向前沖去。我急忙把方向盤向左轉到底，車撞到邊角停了下來，嚇得我出了一身冷汗。
那輛車卻沒有一絲察覺，又是“啪”的一聲巨響，感覺那車都要翻了，里面的人都要掉出來一樣。正當我玩得過癮時，“咻咻咻”哨聲又響了起來。工作人員大聲地叫到：“結束了，別玩了！請大家有序地從出口離場。”我只要慢悠悠地離開座位，戀戀不舍地朝出口走去。
我拉著媽媽的手，快速地奔向“海盜船”。那里已經排著長長的隊伍，人好多啊！我們也加入了隊伍中。經過無聊地等待，我們終于坐上了“海盜船”。船剛開得時候有點慢，我感覺就像一個舒服的搖籃，接著船搖晃得越來越快，船也越蕩越高。再后面船開得更高了，一次又一次地升高。這時船上沸騰起來，有的在大聲尖叫，有的閉上眼睛，手緊握著扶手，而我卻悠然地坐在那里。哈哈，因為我覺得，這樣的顛簸很享受哦！就這樣堅持了大約2分鐘后，船漸漸地慢下來，也越來越低，直到船停止了擺動，大家才依次下了船。
隨后，我跟媽媽去玩了其它的項目，可快樂的一天總是很短暫。
走出園門，我對媽媽說：“媽媽，爛蘋果樂園我還沒玩夠呢！下次你再帶我來玩，好嗎？媽媽連連點頭說：“好的好的，這里是孩子的王國，我們歡迎全國各地的小朋友都來這玩。”
小學學作文800字 篇21
學習，說起學習，便油然而生這樣的一句話：“活到老，學到老。”
是的，當一個人降臨到人世間的那一刻起不就開始學習了嗎？從學習簡單的走路，再到學會說話，然后逐漸學習一些從易到難的知識，這可以說是一個人一生都處于學習階段。
古往今來，出現了眾多的學問家，就例如春秋時期的孔子，聞名中外的孟子等，我想，他們之所以能夠為眾人所知，不就是因為他們博學多才，他們的思想讓眾多人們學習和推崇嗎？學習的范圍是十分廣的，可是從書本上，也可以從生活中，還可以從電視里……學習無處不在。
學習了一篇《孫權勸學》的文言文，其中的呂蒙身為習武之人，不懂什么大學問，可以稱為是一屆武夫，后來經過孫權的勸告，要求呂蒙逐漸開始學習，開始誦讀史事，最終在尋陽（今現湖北黃梅西南）與魯肅交談，讓魯肅大為吃驚，給予這樣的評價：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”也就是說呂蒙的變化大，不再是當初那只要遇事用武力解決的那種粗蠻的人了，而出自這一故事的成語便為：“士別三日，即更刮目相待。”從此呂蒙與魯肅結為好友，讓魯肅大吃一驚的不就是呂蒙的變化嗎，而呂蒙的變化不就是因為他聽君王的話飽覽群書嗎？
除了出自《資治通鑒》中的《孫權勸學》還記得剛學不久的一篇文言文《傷仲永》，仲永年方五歲便有作詩才能，過幾年因為不使學而能力減退，不能及時指物作詩立就，然而再七年，完全消失了以往的作詩才能，這不就是說明了后天教育的重要性嗎？即使你是一個多么天資聰慧的人，可是如果不經過后天的勤奮學習，就一樣會成為常人，成為平庸之人。
學習不但是一個接受更多知識的平臺，也是一個交友的平臺，事例中呂蒙不也是因為自己的變化讓魯肅大為吃驚便與魯肅結交為友嗎？不論是天資聰慧還是生來平庸沒有任何過人之處，可是一旦經過不斷的努力學習，一樣可以走向成功，學習是快樂的，學習是有益的，要讀好書，好讀書，我相信任何人都可以從學習中感悟到快樂的存在，有人說學習也是痛苦的，可是就如一本書的名字一樣---《痛苦并快樂著》！所以請多學習吧，學習可以使自己的生活更豐富，可以充實自己的頭腦，讓自己更富有智慧，多讀書，好讀書，讓知識為我們鋪上一條成功之路！
小學學作文800字 篇22
在那燥熱的夏季，知了鳴叫的一天，學校組織我們去“比奇軍事主題樂園”進行一日游。
下了大巴車，在那刺眼的陽光下，就看到了不遠的宿舍與訓練設施，心想：“原來，部隊里的宿舍是這樣的啊！長見識了！”進入園內便換上了那身迷彩服，升完了旗后，便開始了一天的訓練。
第一項是“穿越障礙”，在濃濃的煙霧之中，穿越重重障礙，八個班進行比賽。由于賽道不足，七八兩班共用一條賽道，使效率變低，成績比較落后。后來，在八個班的代表中，我們班總算是扳回一成，從幾個班的代表之中脫穎而出。
第二項“羅馬炮臺”，兩班需要在固定時間內用竹竿組裝成一門類似于古時候攻城用具投石機的一門“炮”。起初，我們在組裝時遇到了多次困難，竟散架了三次，第四次，兩名教官一起組裝，可八班早已等候多時。游戲開始后，教官在一旁幫助我們，我們不斷地朝他們的陣地發射“炮彈”，幾乎發發命中，彈無虛發，就連全班同學與教官都叫好。可后來，我們打不準，發射的同學在爭吵，個個心理都想打中八班的同學，大家屏住呼吸，大家都不敢呼吸，死死地盯著一顆“炮彈”飛向八班陣地，恰好打中對方的炮臺，全班高興叫出來，高興的快要“一蹦三尺高”。在不斷調整角度時，發現八班的炮架也出現了正面臨散架的問題。恰好，到了中場休息，雙方都在快速維修“炮架”的穩定性。
下半場開始了，我們還沒攻打多久，八班的已經快散架，只好靠眾人來支撐著，才勉強開始戰斗。又過一會，八班的炮臺已經散架，無法參加戰斗，只好無奈投降。
午飯之后，我們參加了“重走長征路”，切身體會了“長征”的艱難。
今日最后一項訓練“搶灘登陸”，也就是當年的“強渡大渡河”一事。我們又是與八班競賽，比賽結束后，令我們覺得劃船并不簡單，也體會到了紅軍部隊強渡了大渡河的艱險。
通過這六年來最后一次團建，讓我領悟與體會了許多，讓我明白了我們今天的美好生活是千千萬萬革命先烈用血肉之軀換來的，是多么的來之不易，我們應該好好地珍惜。
小學學作文800字 篇23
六年級的最后一次研學活動終于到來了，說是研學活動，其實在我們眼里就是旅游。我懷著激動的心情走進了校門，整理好行囊我們排著隊來到了升旗臺下，老師講了一些有關安全的注意事項后，前往了目的地——比奇軍事基地。
我們不一會就到了，這時突然蹦出一個人，他自稱是我們的教官，要帶我們走，我們跟著他來換迷彩服，換好迷彩服后，路程才真正開始。
第一站是升國旗，看著國旗高高升起，所有人注視著它，向它敬禮，民族的榮譽感油然而生。升完國旗，我們就要去下一站了。
在第二站，我們玩了“穿越障礙”，不過并不是很好玩。
接著我們走到一塊空曠的草地上，幾個教官扛來了好多大竹竿和一籃筐的繩子。這是要玩什么呢？沒錯，就是“羅馬炮”，玩法是男生搭炮臺，女生用氣球裝水做出一個炮彈，用炮臺把炮彈投出去，攻擊敵方，我們的敵方就是八班。
八班那邊的教官更有經驗，他們三下五除二就搭好了，而我們這邊女生回來了都沒搭好炮臺，最后還是請教了八班的教官才搭好。看到他們搭得這么快，和他們那得意的表情，我們甚至一度覺得自己可能連搭都搭不好。這時有人說：“我們派幾個人去把他們的炮臺推倒。”不過沒人會這樣做。
炮臺終于還是搭好了，雙方的戰斗一觸即發，這時，教官一聲令下，我們快速開始裝彈投射。八班搶先發射，但打偏了，而我們最開始也打偏了幾個，但我們迅速調整姿態，再次發射，這次只偏了一點，但剛好打到八班旁邊的樹上，讓他們下了一場“小雨”。我們歡呼起來，他們可能急了，一次放幾個投，在他們忙亂之際，我們一連投了好幾個打的他們措手不及，而他們一發也打不中，他們之前得意的士氣不見了，取而代之的是抱頭亂竄和陣陣嘆息。我們之所以打的那么準是因為我們有地理優勢——他們那邊有兩顆小樹，即使偏一點，打到樹上，也能讓他們被淋濕，而我方陣營沒有樹他們偏一點就打不到。然后還有徒手仍的環節，我們兩輪都完勝八班自然贏家是我們。
之后我們又去玩了“重走長江路”和“搶灘登陸”，今天真是高興的一天。
小學學作文800字 篇24
在我的學習生活中少不了讀書這件事。我是一個“書呆子”，在我的生活里有許多因書而引起的小故事，這些故事呢，都各有千秋。
就像上回——弟弟不聽話，被叔叔批評了，跑過來對著我哇哇大哭。呀!這可糟了，弟弟哭起來都不知道什么時候能“收尾”呢!到時候我連書都不能看了，他還會不停地纏著我!對了，我不是剛剛看過《幽默與笑話》這本書嗎?我可以講個笑話給他聽啊!“姐姐給你講個故事：從前有一個人……”我對弟弟說。“哈哈哈哈!那個人真笨!哈哈哈哈!”弟弟聽了，笑得合不攏嘴!看著笑容滿面的弟弟，我的心比吃了蜜還要甜，原來讀書可以帶給人快樂!
可是讀書也帶給了我憤怒!就說那次吧!我正在看一本書《神奇的警犬》，主人公拉拉連續幾次因為受傷而沒能立功，都被另一只警犬維奇搶走了功勞。有一次，差點就要把它處理掉。讀到這兒，我真憤怒，明明就是拉拉的功勞，憑什么是維奇得了榮譽獎章!這時，我也不免要做起白日夢：要是狗能說話，或者是人能聽得狗說話，那該多好!拉拉能向警員訴說真相!
每當要體檢的時候，我的心就急成一團，又要檢查視力了，爸爸媽媽知道我視力差，又要“教育”我了：“你怎么那么愛看書，暑假里你一天就能看完五、六本書，能不能少看一點啊!我知道你愛看書，要也要適當地看啊!”現在我每只眼睛都三百五十度左右，天啊，我還是個五年級的小學生啊!再這樣下去，初中、高中、大學，我該有多少度呀!這可真是個天文數字!我以后一定要適量地看書，多看看綠色，保護視力!
最近，我讀了一本叫《泥泥的心靈城堡》的書，故事中的小主角泥泥，成績平平，長相一般，總是受人欺負，最后她堅持了下來，融化了媽媽對她忽略的心。當我看到這兒，看到泥泥幸福快樂的時候，我也很快樂，仿佛我就在泥泥身邊默默地看他，和他一起苦惱，一起快樂，一起幸福!
對我而言，書就是一塊大面包!只有細嚼慢咽地品嘗，才能嘗出里面的知識!書帶給了我喜怒哀樂!也帶給了我精神上的“糧食”!
小學學作文800字 篇25
走入建大附小校園，你會看到一個朝氣蓬勃的班主任隊伍，其中一個特別的身影一定會吸引你的眼球，他就是張建偉老師——學校唯一的男班主任，我最喜歡的“幽默大全”。
張老師是個精神飽滿的帥小伙。他高高的個子，走路昂首挺胸，臉上洋溢著燦爛的笑容。他有一雙敏銳而充滿智慧的眼睛。他的課堂總是那么活潑、有趣，令我回味無窮。一次語文課的一段小插曲讓我記憶猶新。
那天，正是張老師在給我們上課。一位男同學出于好奇，順手摳下墻上的圖釘，“勇敢”地放進嘴里又吐出來，饒有興趣地玩了起來。這一幕當然沒有逃過張老師犀利的目光，只聽他慢悠悠地說：“同學們，我們現在稍事休息，學習一個新成語。”然后，他讓大家觀察那位同學并說出一個成語。同學們頓時都啞口無言。只見張老師晃著腦袋，慢條斯理地說：“這叫吞吞吐吐！”一句話逗得全班捧腹大笑。面對大家齊刷刷的目光，那位同學尷尬地漲紅了臉，羞愧地垂下了頭。張老師趁機說：“筆帽、圖釘、紐扣等細小的東西不能隨意放入口中，這很危險;還會分散注意力，影響聽課效率。”接著，他給我們講了幾件報紙刊登過的悲劇故事。我也有咬筆頭的不良習慣，老師的這番話，讓我徹底改掉了自己的壞毛病。我真佩服張老師的機智和教育智慧。
張老師課后也喜歡和我們開玩笑。一次課間操時，他摸著我胖胖的胳膊，笑瞇瞇地說：“看你現在這樣，不難想象你小時候胖乎乎的樣子。我估計呀，你去體檢時，醫生肯定說你是‘免檢產品’吧！”周圍的同學全被逗樂了，我也不好意思地笑了，心里暗自發誓：老師，等我長大，一定會變成一個“苗族”的女孩子！
在班里，因為有詼諧幽默的張老師，嬌氣的女生不再愛哭鼻子了，淘氣的男生逐漸學會遵守紀律了，不愛學習的同學也慢慢變得勤奮好學了。語文課上的標點和文字變成了一個個跳躍的音符，使我們擺脫了學習的枯燥和乏味。
張老師幽默風趣的言談不但使我們輕松掌握了新知識，更教會我們許多做人的智慧和道理。張老師，能成為您的學生，真是我的幸運！張老師，謝謝您！
小學學作文800字 篇26
從小就不喜歡游泳，可能是因為膽小。我一聽到游泳這個詞就起雞皮疙瘩，生怕沒學會就淹死。但偏偏有一天，我媽說要給我上游泳速成班，我一聽就求我媽。但是，我媽已經下定決心，不能違抗，只好同意。第一次學游泳，我很緊張。教練帶我們去游泳池，讓我們下水。面對著水池，我的腿開始顫抖。年輕同學一個個下水，我還是不肯出來。教練說：“這是淺水池，沒事的。”不得已，我只好硬著頭皮跳入水中。教練先教了我們一些游泳的基本功，然后讓我們背上浮板下水。
就這樣，教練教我們學習蛙泳。我還是習慣了，心想，大熱天天天泡在水里還不錯。但是過了幾天，我最不想做的事情發生在——教練身上，他讓我們在背上有浮板的深潭里游泳。深潭？開什么玩笑？在淺水池不知道怎么做，突然去了深水池，太可怕了。教練說：“我說開始，你就一個個跳下去。”輪到我了。我的腿一直在發抖。我控制不住自己。教練喊：“快跳！”我吞吞吐吐地說：“我……我……等等……等一會兒……”還沒等我說完，教練就用她那雙大腳毫不留情地把我推進了水里，厲聲說道：“廢話少說，趕緊下水！”被教練騙了，什么都忘了。我在水里拼命掙扎。突然，教練大聲說：“用手劃，用腿蹬！”這時我才知道，我只靠自己，還背著一塊浮板，和淺水池沒多大區別。你怕什么？所以，我的手被抓傷了，我的腿被踢了起來。我沒有沉到水底，向前游了很長一段路。我太激動了，心里想：游泳就是這樣。不用浮板真的能學會游泳。于是，我不知道哪里來的勇氣，在教練不注意的時候，悄悄把浮板掉了。只游了幾下就感覺身體在下沉。我連忙呼救。等到教練把我救出來的時候，我已經喝了好幾口水了，眼里都是金星。教練說：“學什么都不能操心，要一步一步慢慢來。你的基本功還是不扎實。
只有練好基本功，才能真正學會游泳。”我遺憾地點頭。從此我再也不敢大意。在教練的指導下努力練習了幾天，終于學會了游泳。這件事給我留下了難忘的回憶，同時也給了我很多啟發。就像教練說的，不用擔心學什么，一步一步打好基礎。我們現在的學習不也是在為以后的工作打基礎嗎？只要肯努力，持之以恒，循序漸進。
小學學作文800字 篇27
每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚的古琴，我們全體營員從睡意朦朧中醒來。這時的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們在練功場集合，開始一天的晨練。
我們的武術教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛武術，平時訓練時對同學們嚴格有加，生活中卻是一個非常隨和的人。
我們首先練習跑步。“向左轉，齊步跑！”我們在教練的口令下開始圍著場地跑起來，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰也沒有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓練著。
接下來教練帶我們壓腿，壓腿對于跨部比較柔軟的人來說容易一些，而我壓的時候胯部有點疼，曾教練說酸和疼是正常現象。好吧，我也就咬牙堅持下來。
緊接著，教練又教了我們幾個武術基本動作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直。”大家跟著教練的示范動作做起來。嘿，別看這動作簡單，做起來倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩坐在了地上。天哪，怎么會這樣！同學們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續練習。
練習扎馬步時，教練給我們示范動作說：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲。”我們全體都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來，教練連忙用手捂住嘴，說：“口誤口誤，應該是能蹲多低就蹲多低。”教練見我們沒蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標準為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時，火紅的太陽從云里探出了臉，我們更熱了。“習武之人，內練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時浮現出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當山騰云駕霧一般。
接下來，我們又學了幾個動作，早上的武術課就在大家的堅持下結束了。武術課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅強、更加勇敢。
小學學作文800字 篇28
游泳是一項很有意義的運動，它不僅可以鍛煉身體，還能給我們歡樂，更是一項能自我保護的技能，所以我非常喜歡游泳。雖然我已經能在水里游一段距離了，但媽媽覺得我的動作還不標準。這不，今年暑假我又參加了一個為期10天游泳培訓班。
每天下午4點，我和幾個同學就一起來到縣體育中心游泳館，跟著倪教練學游泳。剛開始，倪教練先讓我在淺水區憑感覺游一段。剛下水的我，動作有些生疏，憑著蛙泳經驗，我在水里先蹬腿，再用雙手劃水，生怕被水嗆著，我急著抬頭換氣。游不到10米，就堅持不了站了起來。敏銳的倪教練馬上看出了我的問題，說道：“蛙泳正確的動作順序應該是先蹬腿，讓身體漂浮前進一段后再抬頭，并馬上用雙手劃水，利用劃水產生的浮力繼續讓頭部露在水面以上，以完成換氣。抬頭換氣的時候，身體抬得太高，就會影響速度。”原來是這樣啊，教練的話讓我茅塞頓開。教練生怕我記不住，還特意在岸上手把手地教我動作要領和順序。
在得到教練的指點后，我自信滿滿地再次躍入水中。可是在岸上練得妥妥的動作，到了水里又有點不知所措了，尤其害怕被水嗆著。教練好像看出了我的心思，再次把我叫到岸邊，說：“不要著急，先不要游得太快，只要動作到位，就一定有充足的換氣時間。”經過4天的強化訓練，我蛙泳的動作越來越熟練了，游的距離也從10米左右增長到25米，又增加到可以游完一個50米的單趟了。爸爸媽媽也夸我進步了，媽媽還說：“寶寶現在已經比我厲害了，我肯定游不到50米。”
第五天，教練開始教我們如何轉身了。這是我從來沒有學過的動作，內心充滿了期待。“快到岸邊的時候，把雙腿‘搬’到前面去用力蹬池壁，同時雙手往前推水，在身體往反方向前進時翻轉身體，這樣就完成了轉身。”教練說完，便跳到泳池給我們作了示范。接著，便是我練習的時候了，我謹記教練的要求，順利地學會了轉身動作。倪教練也表揚我說：“這次轉身練得好的，學得很快。”教練的話讓我備受鼓舞，心里美滋滋的。
學到第8天的時候，我竟然可以利用轉身在深水區不停地游2個來回了，200米！教練說，下次就叫我們自由泳了，我期待著。
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