小學(xué)學(xué)作文800字

時(shí)間：2021-06-24 10:50:29 800字我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)作文800字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)學(xué)作文800字4篇

小學(xué)學(xué)作文800字篇1

　　大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習(xí)的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。

　　我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識(shí)。”家長們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的？”媽媽笑著說：“除了你還能給誰？miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對(duì)了，寫完作業(yè)，到外面遠(yuǎn)眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說完媽媽就走了，她把我一個(gè)人留在客廳里，她不知道當(dāng)時(shí)我的心刷地一下就涼了，每天又要學(xué)舞蹈，彈古箏的，已經(jīng)夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫？于是我也不寫作文了，而是用另一種辦法來猛過關(guān)。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。。。我真是太有財(cái)了！可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的作文，怎么才這么點(diǎn)啊？接著媽媽數(shù)了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天啊！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大，不就想讓你有點(diǎn)出息嗎？你竟然用這種方法來欺騙我！”媽媽數(shù)落了我?guī)拙洌业男睦锖懿皇亲涛丁?/p>

　　媽媽，我想對(duì)您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當(dāng)我寫完作業(yè)，到陽臺(tái)上去遠(yuǎn)眺時(shí)，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當(dāng)時(shí)是多么想去和他們一起玩啊！可我想到我還有很多的任務(wù)沒完成，我的心當(dāng)時(shí)是怎樣的凄涼啊！我也是小孩，我也需要一個(gè)快樂的童年啊！媽媽，您說是不是呢？”

小學(xué)學(xué)作文800字篇2

　　星期天，我悠閑著，沒事干，于是就想向我去世的爺爺聊聊天，問候問候他老人家。我到時(shí)間電話電話前，一不小心把“過去鍵”按成“未來鍵”。

　　“嘟-嘟-嘟”通了。“喂，爺爺您好！”沒想到那個(gè)人滿臉不高興地對(duì)我說：“你怎么這么沒禮貌，人家才22歲，還沒有結(jié)婚呢！怎么就成了你的爺爺啦！再說我是女的耶！”我先是愣了一會(huì)兒，才半信半疑地說：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺?shù)氖謾C(jī)嘛！哦……對(duì)不起，我打錯(cuò)了。”我剛想掛電話，只見她著急地說：“你叫什么名字？”“我？我叫徐琳啊，怎么拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問道。“好象是吧！”我不好意思地說道。“嗨，假如真是的話，那么我就是１０年后的你了啊！”“啊啊？快，你現(xiàn)在在做一份什么樣的工作啊？”我欣喜若狂。原來是我把１２年前按成１０年后，并把“過去鍵”不小心按成“未來鍵”了。嗨，我真糊涂啊！她開口說話了：“你啊你啊，最愛糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會(huì)被老總停工了，而且我就差那么一點(diǎn)就可以作大官了！”她越說越氣，我接著說：“你……工作不好關(guān)我什么事情啊？你不要架禍于人好不好！”“這當(dāng)然聯(lián)系到我了，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就等于我不認(rèn)真做工。我現(xiàn)在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話就可以看出你是一個(gè)很粗心大意的家伙了。”她說。我不論了，神氣地說：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學(xué)家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對(duì)你卻很感興趣啊！”“好了好了，再見了！”她匆忙地說道便掛了。

　　我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。

　　到了第二天，我又打電話給她，急忙問道：“喂，你現(xiàn)在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們?cè)谔窖笊?000米那里，在這見不得陽光的地方，我意外發(fā)現(xiàn)了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)得比大象還要大多了；海帶有１２米長，３米寬……哎喲，時(shí)間不早了，我要上班去了！”說完連聲８８都不說一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來的我沒有禮貌，但是未來的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書都沒關(guān)系了，反正未來的我都已經(jīng)是海洋生物專家了……

　　從此以后，我就再也沒有去努力過，上課也經(jīng)常走神，我的腦子里只有一個(gè)：反正未來的我也替我做好準(zhǔn)備了，我怕什么？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成果。兩個(gè)星期過去了，我來到了時(shí)間電話面前與１０年后的我對(duì)話，打通后，我迫不和待地問：“最近有沒有新消息啊！介紹給我聽一聽！”“別說了，我問你，你是怎么啦！最近學(xué)習(xí)怎么這么糟啊！你小子還指望我有什么工作啊！……嗨！”我聽了她的話，實(shí)在感到很羞愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對(duì)她說：“負(fù)疚，真是很對(duì)不起！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，放心！”

　　我心里想：原來現(xiàn)在的我和未來的我是密不可分的，只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來的我就會(huì)有成績。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)。從此，我便刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎的了！

小學(xué)學(xué)作文800字篇3

　　我有一只可愛的小烏龜，它有一個(gè)棕色的殼，探著它那又小又瘦的頭顯得格外可愛，渾身散發(fā)著稚嫩的氣息，它太小了。

　　你可別看它小，它可是我們家最懶的一個(gè)小東西了！

　　今天是星期四，我剛一起床就去看我的小烏龜。只見它正趴在石頭上懶懶地睡大覺呢！我很無奈地?fù)u搖頭，哎！我的懶烏龜，也許你正在做美夢(mèng)吧！看著它憨態(tài)可掬的沉睡樣子，我真不忍心把它弄醒。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡覺的那塊石頭上，希望它睡醒了就吃。

　　晚上，我放了學(xué)回到家，順手把書包往沙發(fā)上一扔就迫不及待地跑到陽臺(tái)上看我的小烏龜。讓我大吃一驚的是：哇！我的懶烏龜還在石頭上睡大覺，連它睡覺的姿勢(shì)都沒有變過，“早餐”原封不動(dòng)地放在那里。這烏龜小小年紀(jì)怎么能這么懶呢？

　　第二天，我又把“早餐”放在了它睡覺的那塊石頭上。因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹一貋淼幂^早，一回到家我一如既往地去看小烏龜。令我驚奇的是：它終于醒了，還在水里玩。它的小腦袋終于探出了它那厚實(shí)的殼，四肢像槳一樣來回?cái)[動(dòng)，圍著它的“家”繞圈，它玩得開心極了！我把今天放在石頭上的“早餐”放在手里，讓它自己吃。可是，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把腦袋縮回殼里。我的心里泛起了嘀咕：它難道不喜歡吃我做的早餐？還是它不餓？還是…

　　為了它吃東西，我還在網(wǎng)上查了怎樣飼養(yǎng)烏龜。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我做的東西不符合它的胃口。因?yàn)闉觚斒侨馐硠?dòng)物，于是我從冰箱里拿出肉，把肉切成很小很細(xì)的肉絲喂它吃，它聞到了肉的香味，于是有了興趣，脖子伸得長長的，向我懸吊著肉絲的手“跑”來，一副饑餓難耐的樣子，狼吞虎咽地吃了起來，一眨眼的功夫就把肉絲吃完了，這可把我樂壞了，小家伙，我終于知道你喜歡吃什么了！

　　吃飽了，該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了吧！于是我就把烏龜從“家”里拿出來，讓它在陽光普照的陽臺(tái)上活動(dòng)活動(dòng)。可是，它自己慢慢地爬到太陽光下懶洋洋地曬起了太陽，理都不理睬我了。我見了這一幕，靈機(jī)一動(dòng)，又把肉絲放在它的面前，它跟著肉絲“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是沒追著，說實(shí)話，我是為了強(qiáng)迫讓它運(yùn)動(dòng)才把它最愛的美味吊在它的面前來誘惑它，讓它想夠也夠不著。小家伙好像猜透了我的心思，干脆趴在地上不動(dòng)了。瞧著它氣喘吁吁的樣子，我也情不自禁地笑了起來。

　　晚上，我正在吃晚飯，小烏龜眼巴巴地看著我吃得津津有味的樣子好像直流口水，仿佛在對(duì)我說：“主人，給我吃一點(diǎn)吧，我好餓…”我看到它那可憐的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可憐的樣子！

　　吃完飯，我們的游戲時(shí)間又到了！我又把它從“家”里拿了出來。它揮舞著它的那四只小手臂奮力地往前爬。可是，剛爬出去不久，它就累了。它又把身子縮進(jìn)殼里開始睡大覺了。

　　可是，我已習(xí)慣了它的懶，我們快快樂樂地玩耍著，開開心心地度過每一天！

　　我的烏龜就是懶，不然它怎么叫“懶烏龜”呢？

小學(xué)學(xué)作文800字篇4

　　今天下午的六（4）班熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熢谝魳氛n上讓我們自由發(fā)揮，自由表演、唱歌。

　　一聽這話，剛才沒精打采的同學(xué)們這下可來了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備上講臺(tái)大干一場。

　　首先上場的是我班著名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語（雖說是喃喃自語，但聲音確實(shí)挺大的）的唱著，特別是高音那段，聽得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議，他今天不會(huì)還唱這首歌吧。同學(xué)們一見是吳昱澤上場，便做好了各種準(zhǔn)備，有的.拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了，同學(xué)們各說各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺(tái)下同學(xué)們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑。可吳昱澤絲毫沒有被這熱鬧的場面所感染，他帶著表演性質(zhì)的語氣嚴(yán)肅地說：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感恩的心》，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚。“那就是”，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺(tái)下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著說。“吐”，全班同學(xué)集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著就對(duì)吳昱澤好言相勸，他終于對(duì)“舞臺(tái)”說拜拜了，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。

　　接下來閃亮登場的是特別裝帥的趙恒平，他一上場就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢(shì)，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮，他似乎意識(shí)到了什么，立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人，鄭重其事地說：“今天，我要為大家?guī)硪皇住睹倒寤ǖ脑岫Y》，請(qǐng)大家多多指教。”同學(xué)們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去，我勉強(qiáng)的聽著，可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們?yōu)樗恼疲鷤儏s無動(dòng)于衷，他的演唱結(jié)束了，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒有反應(yīng)。

　　然后是王絲語，她是第一個(gè)敢于上去展示的女生，同學(xué)們（特別是女生）為她鼓氣，果然，她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。

　　張老師最后點(diǎn)評(píng)說吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈Γ脑u(píng)價(jià)恰恰是反著評(píng)的。

　　這節(jié)課真有趣！要是每節(jié)課都能這樣，那上學(xué)就其樂無窮了！

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