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風采的作文800字（通用30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的風采的作文800字，歡迎大家分享。
風采的作文 1
對于一個人來說，最好的時光是少年時。少年時是最好的努力的時候，是最好的奮斗的時候，是最好的學習的時候，是最好的展現風采的時候。
那是一段時間前的事了。人們總是喜歡在過節的時候一起到人多的地方游玩，這樣，就會出現非常嚴重的交通擁擠。到處人都很多，難免出現不謙讓、插隊的`行為。
這家鋪子是很有名的，經常有人一太早天還沒怎么亮，就到這里來排隊。就在一大早炊煙剛剛升起的時候，這鋪子里甜品的香味早就飄滿了四處。這香味把人勾起來，讓人離開溫暖的被窩，巴不得馬上就到這里排隊買食物。這香味太誘人了。排隊時，都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人，總是認為自己站在前面是天經地義，所有年輕人都應該讓著他。
只見一個大媽，染著黃色的頭發，燙成一個個小卷卷，戴著個墨鏡，手挎一個小碎花布包，穿著一身很艷俗的衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄，一邊用方言說：“讓一讓！讓一讓！”，一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人，企圖撥開人群。
所有人看她的眼光并不好看，但又不好意思說她什么。畢竟她是老人，年輕人如果指出她的錯誤，就擔心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢？
到前面的人，發現后面的人都被她推的那么慘，便很自覺的讓出了位置，讓她站在前面。她正要得逞，站到第一個位置時，站在第一個的是一個小學生。這個大媽臉上露出了笑容，暗示著讓這個小學生把位置讓給她。
這個小學生并沒有那么做。他對他媽說：“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’，可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃，早起的鳥全都餓死了，反而是晚起的鳥搶到了蟲子，你認為這樣公平嗎？”
他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了，后面排隊的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周，猶豫了一番，只好灰溜溜的跑到隊伍最后面了。
在少年時，是最有膽量的時候，是心靈最純潔的時候，這時可以直言不諱，可以客觀的看待問題，不用擔心各種虛榮影響客觀的事實。這種少年獨具的魅力，應該就是少年風采吧。
風采的作文 2
在金碧輝煌的大廳中央，有一個舞臺。舞臺上面放著各種設備，放射出令人目眩神迷的燈光，播放著時而舒緩，時而激昂的音樂。
馬上就要到我表演了。我緊緊地握著那即將和我一起演出的兩根鼓棒。感受到來自母親鼓勵的目光，我轉過頭，朝她自信而又心虛地笑了笑，手心也微微也了點兒汗。終于，主持人叫到了我的名字。我深吸了一口氣，快步走上臺，露出盡可能自信的微笑，朝觀眾們彎了個腰，然后到椅子上坐定。
節拍聲響起，我盡量平復了下心情，等著正式音樂的響起。“叮——”鼓棒落下，鼓聲驟起，這第一下，似乎敲散了我內心的恐懼。我的腦海里已經沒有臺下人群的嘈雜，沒有人們注視的目光，只是專心聆聽這音樂，我想要用手中的鼓棒，敲出令人驚嘆的聲音。
人、鼓、棒，這三者似乎已經合為一個整體，音樂帶動著人，人揮舞著棒，棒擊打著鼓，鼓聲又帶動著音樂。我似乎能聽見臺下觀眾的喝彩聲，卻絲毫不為所動，此時我的心中，只有耳中的音樂，和手中的鼓棒。
樂曲中間有一段停頓，雖然只有短短的五秒鐘，但我不知道哪里來的勇氣，竟然用鼓棒在空中互相敲擊著，用腳鼓打著節拍，一下，兩下，三下……五秒過后，我雙槌一落，砸在旁邊的兩個鼓上，發出“轟”的一聲巨響，好像在贊美我這突如其來的勇氣。
一曲終了，我以一個自認為比較帥氣的姿勢結了尾，本以為能立馬獲得掌聲，臺下卻一陣靜默。我有些尷尬地站著，不知所措。幸好，掌聲最終還是響起來了，還夾雜著幾聲叫好。我笑了，再次向他們鞠躬后，緩步走下臺，心中不禁自得起來。一下臺，迎接我的就是母親的'擁抱。她笑著，朝我比了個大拇指，道：“不錯嘛，又帥氣又精神，這才是少年該有的風范啊！”
晚些時候，我從母親的手機里看到了我表演時的錄像，果然，真如母親所言，敲著架子鼓的少年真是陽光，活力充沛，那透出屏幕的活力，將現在的我也感染了，不禁隨著節奏打起了節拍。回想著先前的表演，帶是沒想到我會表現得這么好呢！
活力，陽光，盡力地展現自己，對我來說，這就是少年風采。
風采的作文 3
長袖褪成短袖，時光一點一滴。太多的叛逆將我們的放任不羈磨得失去勇氣，太多痛苦榨干了原本直視蒼天雙眼的淚滴。驀然回首，童真已去，學習將尊嚴踩在腳底也許，少年風采，便是化繭成蝶，痛苦而絢麗。
原以為三年是段很長的時光，不想只是一樓到三樓的距離，看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動身影，心中莫名地升起一種疲憊，似乎自己失去了往日的風采，自嘲地笑了笑，邁著匆匆的腳步奔向教室，今天，還有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只聽見沙沙的，筆與紙的摩擦聲，跳躍進雙耳。不知不覺，原本一個個穎脫不羈，風采張揚的少年，似乎也不甘地輸給了時光。
然而真的是如此嗎?元旦那天，我們的少年，用他們生命的最強音告訴我，他們風采依舊，青春不落幕!若有斗志，還有憧憬，此生扶搖直上九萬里!
相信自己，中考必勝!
天陰陰沉沉，雨淅淅瀝瀝，人熙熙攘攘，會場的氣氛卻熱烈得直沖云霄。一場場的節目似乎一波波浪潮，將全場氣氛漸漸調到頂點。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武揚威的熒光棒，呵呵，連熒光棒都風采不再了呢，我笑了笑，連這點一年一度的.節日都要壓制嗎?
似乎是回應似的，一曲憂愁徘惻的《十年》悠然而出，我的思潮隨之起伏：不斷有人進入我們的世界，同樣，也不斷有人離開，不是怕成長，而是怕遺忘，逐漸的陌生，轉化為苦痛，磨平棱角，遺失輕狂。莫非時光真無情!?陡然，漫天熒彩指穹蒼，萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方，驚起千堆人潮，一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風采，猶如一條巨龍勃然而起!我笑了，呵呵，少年風采。是任何東西都無法壓制的。這個世界，不遵守規則的人是廢物，但連本心都丟掉的，更是連廢物都不如!規則并不壓制青春，表面的沉寂也只是蟄伏!
蟄伏，是為雄起，雖然，化繭成蝶充滿殘酷，但是那曇花一現的風采，卻直上九天!也許青春只是白色的單調，但它完美地折射出了絢麗的少年風采。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少!少年風采，是初生牛犢不怕虎的不畏天地，是糞土當年萬戶侯的輕狂不羈，是扶搖直上九萬里的壯志豪情，是雖千萬人吾往矣的風采無敵!
風采的作文 4
青春如同一張白紙需要濃墨重彩才能使它絢爛奪目。我們要使青春的風采成為一生最難忘的回憶。
這個月學校組織我們開展了紅五月歌詠比賽。我們班唱的曲目是《一二三四歌》。作為一首軍旅歌曲男生們發揮了重要作用。在三十多度的夏天里，我們班正在悶熱的音樂教室中排練，四臺電扇吱嘎吱嘎的響著。我已是汗如雨下，但唱歌的氣勢仍是絲毫未減，聽著這嘹亮的歌聲讓人仿佛身在軍營之中，與那些保衛祖國的邊疆的戰士在一起，雖然很疲憊，雖然大家已是汗流浹背但沒有一人松懈，一遍一遍的排練著。因為我們都知道我們是這個整體的一員。我的嗓子已經唱啞了，經常在上課時不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演時看到燈光打在臉上心中感到一陣緊張，但越是緊張我們唱的越是超水平發揮，一曲唱完臺下掌聲雷動。在舞臺上我們彰顯了青春風采，學會了團結一致。
那次義賣活動可以說是人生中不同尋常的一次經歷。那次義賣我們都捐出了自己的東西為貧困的孩子們獻上了一顆溫暖的愛心。還沒到義賣的時間，但每個班都已經鋪開攤，為義賣做著準備。義賣現場真可謂是人聲鼎沸，有的班還做了促銷活動。我不停地為我們班招攬顧客，我盯準了老師，因為一般老師的購買力是強于同學的。這次義賣我們班賣出了600余元。這次義賣我們展現了自己的愛心，用行動使貧困的孩子們溫暖。
那次長繩比賽使我們展現了刻苦努力、堅持不懈的青春風采。跳長繩是一個需要每位同學的努力與默契的活動。我跳的并不算好，時有失誤，為了不為班級拖后腿我抓緊每次練習，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”長繩有節奏的'抽著布滿灰塵的地面，抽起了灰塵。“1、2、3”我在心中數著，我凌空一躍，“啪”長繩正中我的頭部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，臉的一側感到火辣辣的痛，但看到同學們人在努力練習時，我想到我是班級的一份子，便又站起來與同學們在熱浪中練習。最終我們毫無懸念的取得了第一名。
青春是一個人最難忘的時光，在這段人生中我們學到了團結。在這有限的時間中我們的青春會展現他們的風采。
風采的作文 5
人生就像是一場運動會，堅持到最后的才是贏家，而我們現在就正在拼搏的階段。正如那年那天運動會上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現的少年風采。
少年的真心
運動會正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發著熱量，似乎是在點燃同學們的熱情。看著操場上運動員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運動員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼，少年的關心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的'真心，是有如和熙的少年風采。
少年的戰心
看起跑線旁的運動員們，他們個個都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發令槍，運動員們蓄勢薄發。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時準備好起跑的準備。
隨著體育老師的一聲令下，運動員們以飛快的速度、穩健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發絲被風吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級獻出自己的努力，從而獲得些榮譽，是少年的戰心使然，不然何來少年的“風采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調息著不服輸地繼續向前沖。烈日下，看著他們遠去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰心，洋溢著執著、昂揚、追求的少年的戰心，是有如烈火的少年風采。
少年的一心
觀眾席上的同學們，有的站立著為運動員們加油喝彩，有的坐著為運動員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發自內心的為運動員們加油。
少年的呼喊，少年的堅持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風采。
少年的風采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現在更充實，讓未來更明媚！
風采的作文 6
我拾起一支筆，我們就一起走過四個春夏的歷程——題記
于我而言，風采者，固不是任性恣意的自我張揚，亦不是目中無人的夸夸其談。風采者，乃一個人自我的成長，品質的確立。風采的展現，更不是外在的，而是內在的，內心的一種堅持與不懈。
也總會在這樣的時刻，滴幾滴往事的墨跡，憶起了與素描走過的四個春夏，我完成了“風采”的自我實現。
當我第一次拿起那只鉛筆的一剎那，我便明白了，我并不適合畫素描，或許我有別人所沒有的.，那邊是一腔赤誠之心。我夢想哪一天，我的素描功夫已“爐火純青”之時，在同齡人面前完成一幅漂亮的畫作，風采照人，以及那些得到的掌聲與羨慕的眼光。我雖然知道自己要比別人花更多的精力，但為了要“風采”，我寧咬緊牙關。
然而，很快我便遇到了困難，別人筆下流淌的，仿佛是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；而我筆下的小溪，阻隔不斷，終究也沒有一幅優秀的作品。我筆下的小溪，縱然夾雜著泥沙，也要沖破險阻，用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，也終似一根根彈不斷的弦，輕輕地吟唱著我們的小世界。為了心中那個出風采的，夢想，我細細描摹每一份作品，細細描摹我的青春。
可是，我總耐不住性子，又太急于求成。和藹的老師走來，他黑框眼鏡里的目光悠長而深邃，他語重心長地說：“素描是藝術，是你需要靜下來畫的，切忌急躁。”我似懂非懂，卻也照做了。
一陣陣鉛筆的清香融在空氣里，一次次忍著手的酸疼。年復一年，我的眉宇間多了幾分成熟，我的筆下也多了幾分熟練，而當年那個“出風采”的夢想卻早已被我淡忘了。
面對著眼前的鉛筆，仿佛醍醐灌頂，我醒悟過來，風采的展現，不是為了博取羨慕的目光，不是為了贏得較好的掌聲，一個人內在的鍥而不舍與百折不撓，才是他最大的風采。
于是，當我習慣了那百看不厭的黑白灰，當那密密的排線相互交融，構成了我心中最美的經緯網時，我便知道，當我拾起筆時，我便是那最“風采”的自己。
風采的作文 7
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現了亮麗的青春風采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風采。
高一，英姿颯爽的青春風采
聽，“一二三，齊步走！”穿著統一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，整齊的隊列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風景，充分展示了我校學子的豪邁熱情，積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活，英姿颯爽展現學子的風采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風采。
高二，沉穩的青春風采
現讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想，秀出青春的風采。
高三，拼搏的青春風采
在校園內，看到高三的.學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風而來，仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現的是一種拼搏的青春風采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。
讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
風采的作文 8
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
青春·譜寫和諧風采
打開青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課后，同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”，好不得意啊！他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創下一翻偉業；女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚起奮斗風采
繼續翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片嘩然，他又說：“同學們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這么簡單。”這話蘊含著深刻哲理。知識的`殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風帆，朝自己的目標破浪前行！
青春·綻放激情風采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標，一個信心。當他們到達終點，同學們的激情再次被點燃，青春風采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
風采的作文 9
當你走在喧鬧的大街上時，首先映入你眼簾必定是那些高聳如云的大樓與美麗的風景。而我卻在無意間看到了一種別樣的風采——一片屬于孩子們純潔，天真的天空。
那天，我因為考試失利被班主任數落了一番，內心很是不悅。放學后獨自走在我家附近的公園中。
秋風蕭瑟，我低著頭走在綠蔭大道上，仔細思考著我這次失利的原因與班主任所說的話。緩緩地一束陽光透過樹葉照在我的身上，我抬起頭，望著那溫暖的陽光卻怎么也高興不起來，頭上那片烏云久久揮散不去。
秋風再次吹過，地上的落葉被秋風吹得打轉，就在這時我看到了一對母子，那母親似乎不是本地人，穿著樸素但很干凈，那個小男孩居然在一旁一邊“騎”著一個大礦泉水瓶一邊大聲喊著：“駕！駕！”很顯然他把水瓶當成木馬了。我慢慢地走到長椅旁坐了下來，觀察起那對母子。
時不時的能聽到孩子那爽朗的笑聲，看到母親那溫暖的目光。那一刻我心中的煩惱也隨之逐漸消失。
秋風吹過，此時的我已感到心曠神怡。看著對面那對樸素的母子那么自然，那么開懷。但是，不一會這種和諧的氛圍卻被另一對母子給打破了。還未見其人就已聽到了那“嗒嗒嗒”的高跟鞋的聲音漸漸的一個衣著光鮮亮麗的女士走了過來，一看就是本地人，手上拿著遙控器，遙控著自己兒子的“車子”。
慢悠悠地走到那外地母子附近，那女士用不屑的眼神瞥了瞥那母子。我不禁搖了搖頭，感嘆道人情的冷漠與不平等。
可就在這時，那個開著“車子”的男孩與騎水瓶的男孩玩在了一起，其樂融融。那爽朗的笑聲越發響亮而又清澈。我又想：這就是孩子們的天真的天空吧！與外界截然不同，那是另一種風采。那光鮮亮麗的.母親本想叫住自己的孩子，可是又不忍心，于是在長椅旁也坐了下來，看著孩子們那開心勁，她似乎感覺到了自己的的世俗，慢慢地她和她也聊得熱乎起來了。
孩子的天空是多么天真，多么純凈。她影響著那兩位母親。那光鮮亮麗的母親也因此改變了自己，我想這正是一種別樣的風采吧！我也因此早已豁然開朗。
生活中不缺乏別樣的風采，而缺少一種發現別樣風采的眼睛。我看到的這種別樣的風采正是孩子們純凈，天真無邪的天空。如果這種風采再多一些，我們的生活也會因此而改變吧！
風采的作文 10
初春，偶爾下些綿綿細雨，給世界蒙上一層薄紗，滋潤著干涸的土壤，天地間便飄蕩著泥土的芬芳，在這萬物復蘇的季節，自己的心情也一掃陰郁，格外喜悅，或許是因為最近考試取得好成績的緣故，自信一直在我心中久久停留吧。
或許是自信吧，也許有些自滿了吧。我抬頭望天，陰暗的天空似乎向自己壓過來，我一伸手便可以碰到似的。
不久，天放晴了，一向嚴肅的父親要帶我放風箏，我很是不解，但又隨即釋然，或許是因為自己考得好吧。
我拉著手中的風箏線，銀白色的線纏繞著，整整齊齊，看著很舒服，奔跑起來，濕潤的風拂過我的臉，揚起自己的長發，我看著風箏冉冉升起，由遠視漸漸變成仰視，起初我并沒有在意，只是看著藍藍的一碧如洗的天空，自己的燕子在空中翱翔，是那么的自由，高傲，俯視著大地。
淡淡的白白的云朵在空中飄著，給天空增添了些柔和，我倒退著，風箏隨著風在空中晃動著，我放開線，風箏越飛越高，仿佛到了天的盡頭，我看著黑色的燕子與蔚藍的天空，心有那每一刻仿佛停止了跳動，我愣住了，明明喜悅的心情瞬間沉入深谷，我舅舅的.不能回神，因為我看見，那渺小的燕子，那廣闊無邊的天空，一切都好似在嘲笑先前認為天空觸手可得的自己，明晃晃的太陽更是諷刺著，刺眼的陽光讓我不敢直視，好似那陽光會一直找到心底，讓自己的丑陋無所遁形，我看著這樣的天空，這樣的風采，莫名的想要哭泣。
我對自己說，看那，你是多么渺小啊！
我的自滿瞬間瓦解，有的只是無盡的心酸。我低下頭，不在把心思放在放風箏上，那風箏也漸漸隕落，最終掉在遠處的草地上，顯得格外刺眼。
我回過頭，看著一直站在旁邊的父親，縣長口說什么，卻又不知該說些什么。父親走過來，滿是滄桑的眼中微微閃爍，鏗鏘有力的聲音回蕩在耳邊：“你看到了自己的渺小了嗎？越是飛得高，越能感受的到，你是何其的渺小。”
我微微點頭，腦海中任然記得那風采，從那以后，自己會時不時的仰望天空，看到天空的風采，總會是自己想起父親的話，想起自己的渺小。
天空還是天空，絲毫不變，變了的是自己的心。那風采改變了我，使我更加成熟。
風采的作文 11
何謂“少年風采”？難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎？我想不是，與此相比，恐怕少年心中的永不言棄，胸中的火苗不滅更令人仰其風采。
我站在一片丁香樹林中，面前一棵丁香樹繁茂得出奇，可惜不是開花的季節，徒有葉而惜無花，我踮起腳尖輕摘下一片葉子，葉子在我手中變為一朵丁香，五瓣，甜膩的香氣撲面而來。
那年五月，我同樣站在這林子中，只是旁邊多了一個眼睛大大的，皮膚黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五瓣的丁香花絕無僅有，要不算了吧。”我一屁股坐到松軟的泥土上，大口喘息著對他說。我們已經在這片林子中搜尋了那能帶來“好運”的“五瓣丁香”整整一個下午了，可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上，期待他說一句：“好吧！”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。
可他始終沒有開口，徒留我在地上坐著仰望著他，下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上，可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷，堅定，我看見他瞳孔里的色彩，閃著無可比擬的火光，后來我才明白，這便是一名少年的心火，作為初陽的年紀，我們有著這世界上最旺盛的.生命力，我們踏在春風中，求索著每一個看上去令我們在意的東西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個奇妙的世界，在無意間創造奇跡。因為無所束縛，所以無所畏懼，因為無所畏懼，所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風采，暮地，他對我說：“你在這里等我。”
于是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影時而一竄而過，時而從樹上落下，不成片刻停留。當夜晚真正來臨時，他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我：“看，都是五瓣的丁香。”汗珠從他的臉頰兩側落下，眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色，那光彩，耀人心魄。
此刻，我正站在這棵變異的丁香花樹下，由于不知名的原因，這花中十朵有六朵五瓣丁香，我寧愿相信這是少年的風采創造的奇跡。
風采的作文 12
我姓林，名琛博。教室里有我的機智聰明；操場上有我的颯爽英姿；舞臺上亦有我的聲情并茂……
孔明
話說諸葛孔明，那是“前無古人，后無來者”，我是無論如何也無法與其比擬的，不過，也頗有他的天賦。上次公開課，老師拋出一個問題。我仔細瞅了瞅，咦！我就說怎么這么眼熟，前幾天剛做過呀！熟悉感“蹭蹭蹭”地往上漲，自信地舉起了手。面對同學的羨慕，老師的興奮，我心里的激動啊，非常人所能比擬的，不過也多虧了平時的努力與閱讀，厚積薄發，所有付出過的努力都會在某一個場合讓你綻放光彩。
馬超
“五虎上將”之一馬超，在游戲設定中，奔跑速度比得過當今飛人——博爾特。而我，也是楚小短跑界一大飛人。每年運動會，廣播里總少不了我的'名字，這不60米決賽開始了。場上六名選手蓄勢待發，一聲槍響，好似六道閃電閃過。由于我起步快，開始領先。忽然，跑過半跑，一道身影竟與我齊頭并進！似乎稍微提速就能超越我。完了！要輸了？腦海深處有個聲音在提醒我，別辜負大家的期望，我盯著終點咬緊牙關，硬是突破極限沖過了終點……迄今為止，家中已有八塊金牌，我渴望至小學畢業，我能摘下四連冠。
元歌
元歌，乃是一演員，他能將人物動作、表情模仿得惟妙惟肖。上次課本劇《草船借箭》，我們幾個同學認真背臺詞，不斷揣摩人物形象。家長準備道具，我們反復練習，將各個動作、一句句臺詞熟記于心。在演出那天，幾架攝像機形同虛設，飾演諸葛亮的我全身心投入角色，一舉一動，一顰一笑，云淡風輕，睿智過人，活脫脫的一個小諸葛。當完整的視頻展現在大家眼前時，好評如潮，我感覺長久的努力沒有白費，有種破蛹成蝶的喜悅。
這就是我，機智如我、速度如我，演技亦如我，若有興趣，就來與我交個朋友吧！真我風采
風采的作文 13
有時候，成功不是捧著金杯的榮耀；有時候成功不是人們關注它時的驕傲，而是在實現夢想的路上表現出來的風格！
云手，掌穿，風蕩柳.每一個動作都像一個流動跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵著我向著夢想前進。細密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著金光，在這些微光中有我的小夢想：成為學校國家舞蹈隊的一員！
“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊？不要為夢想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞。看著秋風中奄奄一息的秋葉，我的心沒有陷入無奈的深淵，反而越來越強大。我暗暗告訴自己：雪壓著松樹，松樹筆直筆直。我一定要追求夢想，展現風格！
那天晚上，借著皎潔的月光，我開始了我第一次追尋夢想的旅程。我興奮地穿著漂亮的傣族服飾，站在學校多功能廳的舞臺上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢想就在眼前。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！
每天早上，我在舞臺上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復一日，體力逐漸增強，感覺自己的夢想離自己又遠了一步。
每當舞蹈隊訓練的時候，我都會悄悄躲起來“偷”。經過他們的訓練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺上，重復剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的'使用。漸漸的，每一個動作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動作一去不復返，柔軟的動作展現在我的身上。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪考驗的到來。這一刻，我明白了，重要的不是夢想是否實現，而是我在追逐夢想的過程中展現出年輕人的拼搏風范！
風采的作文 14
天邊淡淡的夕陽沉浸在光影交織的金粉里，時光藤蔓依舊攀爬著光陰的故事，所謂風采，便是最耀眼的那一枝。
記得我小時，綢緞通袖順搭在木雕椅上如瀑般傾泄，您臨臺梳妝畫眉，艷冶紅唇多了幾分耀眼，兩腮脂粉別具風味。那時村里有個大紅戲臺，您便是主角，當厚重的紅帷往兩廂隱去，您便開始進入戲的角色。披垂金黃流蘇，腳踩青色緞鞋，身子裊娜如水，朱唇輕啟，淺吟低唱，余音繞梁。我好奇地奔到戲臺前方，托著腮，目睹了您婀娜多姿的風采。
您最喜歡演唱王寶釵，一個多么讓人憐惜的女子，十年寒窯終于撥云見日，改換素衣回中原。星河欲轉千帆舞，王侯將相，才子佳人，大紅戲臺仿佛就是天上宮闕，一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首，有板有眼的唱念作打演繹著另一個世界的悲歡離合。如云的水袖與您的嬌艷容顏交相掩映，我看得如癡如醉，鐫刻在記憶里。
時隔多年后，秋風秋葉時，我攜當年戲臺上的主角阿婆重返老家。從前旖旎著云袖的大紅戲臺，如今雜草叢生吞噬了戲臺，不遠處取而代之的是一幢幢高樓大廈。輕輕推開昔日存放道具的屋子，看著眼前僅有幾張木椅，我有些愕然。抽身掩退，我不敢再回頭，我怕驚擾了戲臺，更怕驚碎了阿婆的夢。阿婆看著這雜草叢生的舊地，大約是觸目傷懷，也靜靜的呆了半晌。曾經，我可用記憶的碎片將戲臺上的風采一一還原，而今，我再也無法聽到那魂牽夢縈的聲腔。——那天上人間，已被高樓淹沒！
故鄉的戲，是支清遠的`笛，總在有月亮的地方想起；故鄉的面貌，卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里揮手別離。相隔多年，阿婆最愛的大紅戲臺，遠遠的望去，如一位曾經炙熱而今已記憶模糊的老友。窗外弦月已然清瘦，記得兒時它又大又圓，散發著暖意，輝煌了戲臺與我的夢。
天邊淹沉在一片金粉里，目光游離在若張若翕的記憶中，我隱隱看到一位老人描著紅妝，云袖旖旎在耀眼的天上宮闕，唱著王寶釵，一展風采……
風采的作文 15
湛江是我的家鄉，是一個綠化城市。湛江擁有多年的歷史文化，它在逐漸地變化著，換了一個嶄新的面貌。
湛江霞山的觀海長廊，以前海面上是死魚死蝦，發出一陣陣令人討厭的臭味。然而今天，那里煥然一新，海面上沒有死魚死蝦，只跳躍著誘人的蔚藍霞山的步行街現在熱鬧非凡，明亮的櫥窗，富麗堂皇的'商店，琳瑯滿目的商品，顯示出它是一條商業街，但它以前是一個垃圾成堆的市場，污水灑滿了地面上，真是不可思議！
從湛江這兩個景點中，可以看出已經在變化中，這些變化不是一瞬間就能變成的，而是經過長時間的改變。這些變化是由我們人們的行動改變的。如果不是我們不亂吐痰，進展獎能變得這樣美嗎？如果不是我們不亂扔垃圾，湛江能變得這樣干凈嗎？不，永遠不會。就是以為我們不吐痰，不亂扔垃圾，所以湛江才能從以前變成現在的樣子。湛江的美景是來自我們，是來自每一個人，也是來自我們的行動。我們只要行動一致，丟去一切不文明的行為。現在湛江在變化著，我們不但要不吐痰和不亂扔垃圾，還不要亂沖紅燈。不亂沖紅燈對于人們來說是非常簡單，是因為有“電子眼”在這。如果沒有“電子眼”，人人就會忍不住自己的車，緩緩地沖紅燈。沖紅燈這種行為會影響市容會影響整個城市的混亂。大家說這種行為可以再發生嗎？在一個城市里各種行為到處都有，但我相信人們會把這種不良行為改掉的。我曾經和以為湛江人發生過一件這種事。
記得這件事發生在過馬路是，一個小孩子在馬路旁邊走邊玩，甚至連紅燈也沒看見，就走出了一步。這時一輛汽車向他開來了，幸好我一手把他拉回來，可是，他掉過頭來望我時，卻向地上吐了一口痰，說：“呸！誰要你拉我……”
這個小孩的行為令我感到難堪，這種行為應該不會發生在湛江里，人們應該把那不良行為改掉。讓湛江充滿生機與活力吧！
風采的作文 16
演講完畢，我長長出了一口氣。臺下的同學和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著頭，嘴角微微上揚。
幾周前，我被叫到了講臺前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個講故事比賽。我的心中既激動又忐忑，激動是因為老師把這么重要的任務交給我，很是榮幸，忐忑是因為我怕自己講不好，辜負了老師的期望。“讓你媽媽好好給你安排一下，咱們是28號講故事，還有三周時間，一定要把詞背的`滾瓜爛熟！”我趕緊點頭答應，多么難得的鍛煉機會，我一定好好把握。
第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿臉困惑的時候，母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開認真的看著。“這是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭取這兩天把它背下來。”天吶！這么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來。可是還沒讀兩個自然段，我就遇到了好幾個不認識的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴重不足，覺得想要把這么長的故事背下來，是不可能的事。“快啊！查字典，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來，過了一個多小時，我終于把稿子通順的讀了下來，長舒了一口氣。
后來的幾天，我抓緊一切可利用的時間，不停地讀著稿子，試圖把它背下來，可終究背不下來，無數次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄，在離講故事比賽還有一個星期的時候，我終于把稿子背了下來，于是趕緊給老師講了一遍，想聽聽老師有什么建議。“再加一點動作吧，要不然太生硬了。”回到家我又一次地對著鏡子練習起來，經過無數次的改進，終于得到了老師的表揚和肯定，我又一次有了信心。
比賽的日子越來越近，我一點兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒問題的！
終于輪到我上場了，面對著全校師生聲情并茂地講了起來，從始至終，一直保持著最佳狀態。故事講完，場下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個講臺上，展示了我的少年風采。
風采的作文 17
我，一個平凡的我，一個馬虎的我，一個性格急躁的我，這就是我。在我認真思量后，我終于總結出了真我風采。
“書蟲”的我
說起“書蟲”這個稱呼，可是無人不知，無人不曉，連我最親愛的老媽也為之折服，不信你看：
一天早上，老媽出門上班去了，臨走時還不忘交待我：“記著，快中午時一定把米飯煮上，中午我回來炒個菜，咱們就可以直接開飯了！”此時的我手里正拿著我的寶貝書，眼睛都不曾離開，就胡亂點頭答應著，媽媽見狀，滿意地出門去了。
快中午時，我突然想起媽媽的命令，只好戀戀不舍地暫時離開我的寶貝書走進廚房。淘好米放進電飯鍋里，添上水，又滴上幾滴香油，然后又飛也似的跑回房間繼續與我的.寶貝書相會去了。
中午媽媽按時回家了，開門后，她徑直走進我的房間問：“飯做好了嗎？”我點點頭沒說話，繼續沉浸在書海之中。突然我聽到走進廚房里的老媽一聲大叫，我嚇得趕緊跑了過去，原來，我忘了按下開關，以致于煮了半天，水還是水，米也還是米，連鍋也還是涼的。媽媽又愛又恨地點了一下我的額頭說：“你呀，你呀，真是一個小書蟲！”
馬虎的我
數學考試失利后，我拿回試卷認真對照正確答案。對著對著我發現了一個重要的問題，“我都寫對了呀，為什么都沒分？”同桌聞聲把頭伸了過來，仔細的對照了一下，然后無奈的對我說：“你看你把這里的小數點吃了？還有這里，明明是四個零，你卻寫出了三個，還有這里……”聽著同桌的分析，我不禁低下了頭。唉，都是馬虎惹的禍！
愛自由的我
曾經有一句我最喜歡的話“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"我認為這是我內心真實的寫照。我總喜歡在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜歡被約束，不喜歡被一大堆作業圍繞，不喜歡……
這就是我，一個書蟲的我，一個馬虎的我，一個向往自由的我，一個真正的我！
風采的作文 18
“即使它像飛蛾撲火，即使它壞了，也沒有恐懼。證明我存在過，我戰斗過，我不屈，生命的軌跡，億萬螞蟻的吼聲終究會讓世界顫抖，但如果每個人都沉默，那將是所有靈魂的悲哀。”
誰能忘記在鵝山頂，拔河的時候，在“不破樓蘭不還”的氣勢中，有我無敵的年輕風采？
“一、二、三！”呼嘯著劃過天空，山谷聽起來不屈，抓著繩子的手的青筋蠕動著，似乎緊緊地扼住了“命運的'咽喉”，令人震驚。一個接一個，帶著一點稚嫩卻堅定的面容，他們執著地咬緊牙關，神刺眼的眼睛直視著天空，仿佛在向它宣誓：我以青春的風度所向披靡！風一吹起來，我的腳就淹沒在塵土里，我掙扎著向后拉。我盡力了，我戰斗了，我不屈了，我不愧是少年！
誰能忘記？在“相信自己，中考一定會贏”的怒吼中，朱雄“傅玄還能懼來世”的囂張是輕狂不羈，在熒光中，是“少年勿用”的呼喚！
一首《十年》悠悠蕩蕩，天空全是熒光！大年初一，文藝晚會上，多才多藝的老師們展現了自己的神奇力量，徹底引爆了觀眾。每個人都已經忘記了“熒光棒不得入內”的規則。不知道是誰怕死，大叫：“君子不是器，器不是君子。少年不用，他們是少年！”然后，五顏六色的光棒像長洪水一樣飛向觀眾，覆蓋了天空，一股難以形容的氣勢噴涌而出，持續了很久.最后，教導員出道，帶領我們發誓：“相信自己，中考一定會贏！”那一瞬間，時間仿佛凝固了，激動得滿臉通紅、手舞足蹈的表情依然歷歷在目，而年輕人那種毫不張揚的風格卻永遠銘刻在我的心里。
作為一個少年，你要“乘昆侖而笑呂梁”，輕狂；作為一個少年，應該是“雖然千人去！”，霸氣；作為一個少年，應該有“百年三萬六千笑，天天一笑，此生快！”豁達樂觀，難得有若清云，舞遍天下。少年如果感覺不好，每個月都會飛升！
伙計，什么時候。十幾歲的風格，當如此！
風采的作文 19
懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏?擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來那被風雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時代大舞臺上展示著少年風采。運動會上彩旗招展，塑膠跑道上運動員正蓄勢待發，隨著一聲槍響，運動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來，隨著時間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機械地邁動，終點不到，就絕對不放棄！終點咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它，就是成功！
終于，腳步邁過終點線，勝利的喜悅洶涌而來！我們這一代，用頑強與拼搏書寫輝煌，展示少年的風采！自習課上，每個人都伏案疾書，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚的的小曲，有時筆尖停滯，雙眉擰成一團，在幾何圖紙上勾勾畫畫，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的'解題思路！長舒一口氣，這時同桌傳來求救信號，毫不猶豫地側過身，為他解答疑惑。
當對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑。我們這一代，用認真與互助攜手進步，展示少年的風采！電視機前，我們把握時代跳動的脈搏，關注時代的變化。冬奧會上，我們為“飛翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執著追夢而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關注的焦點，令我們牽掛。我們這一代，用積極與執著拓寬視野，展示少年的風采！我們這一代，又執著與坦率展示少尿的風采，迎接時代的挑戰！
風采的作文 20
少年的指尖有一個華彩的夢，少年的心中有一朵沉睡的花，在心田的耕耘之中，必要穩步走好，才能盼得夢中風采之綻放。
抽枝
我端坐于畫室中，應對一方白紙，一尊石膏，傾注少年之心。左手扶板，右手執筆。眼波流轉，在立體與平面間不斷切換；筆鋒劃過，在空白的.紙面上喚醒形體；心緒匯聚，在展現風采的路上步步走穩，形體初現，如草木生長；筆尖輕響，如春雨沙沙，畫畫涂涂，涂涂畫畫。技藝之枝最終初抽嫩芽，為少年風采增添一抺青翠。
含苞
一隅空白，一角稿紙，皆可。或是清新淡雅，或是華麗繁瑣。一次又一次，我將世界關在外面，在紙上勾勒，描涂，擦抺，塑造。心緒凝聚于眼目，眼光追隨著手指，手下流淌出線條，線形吐露出心聲。我試圖將全部少年心事注入紙中，然而無奈心紙相離漫漫，只得拈筆桿為長籬，溯洄從之，爭渡，爭渡。終究心紙合一，涌出清幽暗香。情感之花最終淺含香苞，為少年風采縈繞一抺芬芳。
綻放
學畫多年，宣委重任在身。心懷團體，應對板報，我從不敢敷衍。眼前莽莽黑板，斟酌良久，三兩少年，立于身旁。一聲令下，群起眾攻。我身為主帥，最為英勇，左手擎尺，右手執筆，在板上掀起千層浪。我集技藝情感于筆，剖析出夢想線條，略感不妥，一聲呼喝，抺布應聲飛來，準確接住，果斷擦除，重新描繪。其他少年也不示弱，彩暈漸漸漫開，為團體奉獻之心也漸漸漫開。
時間已晚，天色已昏。是進？是退？是畫？是走？是來日再戰？還是一氣呵成？群情激憤，身為主帥，豈能推辭!更何況我也漸入佳境，欲罷不能。于是，尺叩板面，如泉水激巖；筆尖輕響，如金石之聲；腳踏桌椅，如戰鼓喧天。待到大功告成，已是星月當空，輕輕抖落指尖彩塵，灑作一路星輝。如此璀璨明麗，正是少年風采綻放的笑靨。
少年的指尖有一個華彩的夢，少年的心中有一朵沉睡的花，她抽出了青翠的技藝綠枝，她育出了芬芳的情感花苞，最終在奉獻的光華中綻放了絕美的少年風采。
風采的作文 21
泰山，雖經受風吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風采;胡楊雖經受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風采;黃河，雖經受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風采。
向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復他人的生活呢?保持自己的風采，為自己而活，為夢想而活，你就會一步步接近成功。
縱觀歷史，你會發現那些成就偉業的人們無一例外地保持了自己的風采。
籃球巨星科比沒有追尋別人的足跡，反復練習反仰投球，保持了自己的風采，最終在聯盟中創造了一個又一個的傳奇;司馬遷沒有追尋別人的足跡，獨具匠心，保持了自己的風采，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學巨著;梁思成、林徽因夫婦沒有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風采，最終在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領域的開拓者。
走進歷史，你會發現李白保持了自己“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的風采，為后人留下了許許多多的浪漫詩篇;陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風采，開創了田園詩一派;蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風采，在艱難困苦中仍然樂觀地對待人生，盡享人生百味……他們是成功的，因為他們保持了自己的風采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。
傳奇人物喬布斯曾經說過：“不要把你的時間用于重復別人的.生活，不要讓別人的觀點淹沒了你內心的聲音。”由此可見，保持自己的風采是何等重要。
是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿;是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香;是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請保持自己的風采吧，請相信，你的人生會因這種保持而獨具風采。
風采的作文 22
我，一個普通的我，一個粗心的我，一個急躁的我，這就是我。我仔細想了想，終于總結出了真實的自己。
書蟲是我
說到書蟲這個詞，沒有人知道，沒有人知道，甚至我最親愛的媽媽也對它印象深刻。不信你看：
一天早上，媽媽出去上班，臨走的'時候還不忘告訴我：記住，中午一定要把飯做好，中午我回來炒個菜，我們就可以直接吃了！這時候我手里拿著我珍貴的書，眼睛一直沒有離開過，就胡亂點頭。我媽看了看，滿意的出去了。
臨近中午，突然想起媽媽的吩咐，只好丟下珍貴的書，走進廚房。我把米擦干凈放在電飯煲里，加水，滴了幾滴香油。然后我飛回房間，繼續和我珍貴的書見面。
中午，媽媽準時回家了。開門后，她徑直走進我的房間，問：飯好了嗎？我點點頭，沒說話，繼續沉浸在書的海洋里。突然聽到媽媽在廚房喊，嚇得趕緊跑。來的時候，我忘了按開關，這樣煮了很久，水還是水，米還是米，連鍋也還是涼的。我媽又愛又恨地摸著我的額頭說：“你，你這個小書蟲！”
我很邋遢
數學考試不及格后，我拿回試卷，仔細核對正確答案。面對面，我發現了一個重要的問題。我寫對了。為什么我沒有得分？我同桌聽到聲音，她把頭抬起來，仔細對比了一下，然后無奈地對我說：你看，你把這里的小數點吃了？而這里，明明是四個零，你卻寫了三個，聽了我同桌的分析，我忍不住低下頭。唉，是粗心的錯！
我熱愛自由
曾經有一句話是我最喜歡的，生命寶貴，愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。我覺得這是我內心的真實寫照。我總是喜歡在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜歡被束縛，被一大堆作業包圍，我也不喜歡
這就是我，一個書呆子，一個大大咧咧的人，一個向往自由的人，一個真實的人！
風采的作文 23
我同學家種了許多花，有四季常開的玫瑰，有天姿國色的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，有默默無聞的牽牛花……其中有一盆花，我感到特別特別新奇。
同學告訴我，這就是人們常說的曇花。哦！我腦子里立刻閃出“曇花一現”這個成語來。我真希望能親眼目睹它“一現”的風采。于是，我常去同學家看曇花。
有一天，我看見曇花從厚實的葉緣凹處長出一個小丁點兒蓓蕾。隨著時間的推移，蓓蕾逐漸現出她的“廬山真面目”，長出一根二寸多長的花蒂，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點兒亭亭玉立的風姿啊！又過了幾天，柔嫩的花瓣才初露端倪，但仍然像沒見過世面的少女，羞羞答答的，遲遲不肯出來。
終于，一天晚上，花瓣完全露出來了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點左右，花蕾繼續慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭。八點半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了。花瓣完全褪去了原來的黃色，顏色變得雪白了。我仔細觀察，花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，開口直徑有六厘米那么大，像個喇叭，中間有八九條纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的.顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、淡雅、柔和。隨著花瓣的展開，一股濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾、令人陶醉。
似乎沒過多久，曇花開始凋謝了，它那“一現”的風采也隨之結束了。
有人認為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒有可取之處。我不這樣認為，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受。正如人的生命，有的人活的時間雖然很長，但對社會毫無貢獻；有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說哪種生命更有價值呢？
風采的作文 24
春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演各自的絕技。
春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地了舞臺。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時，春紅艷艷的臉頰浮現出醉人的春意。
臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發亮，環視著的大地，大地頓時一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。
幕布緩緩拉開，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語說：“一葉落知天下秋。”不就是這般景象！之間美麗的秋穿著淺的衣衫，出現在舞臺。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實，往拋去，沉甸甸的果實飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實累累的景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺。
冬天來了，她像一個愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個可愛的`白絨球。她先大了個呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動優美的舞姿，慢慢的飄落，沒有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個快樂的小絨球，滾下臺去。
日復一日，年復一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，展示各自的風采．．．．．．
風采的作文 25
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。
盡管在學習緊張的時候，仍忙里偷閑的去追求時尚、趕著潮流，時常跟著同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的'壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，于是自己也開始照搬模仿，但事實對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發花，頭有時發昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自我吧。
直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發性的疾病，但現在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽后，我更加堅定了活回自我的感覺，懂得了真我的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。
其實我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過眼云煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的樂呵樂呵得了做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續逼迫，成天為了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言啊！即將面對的中考、高考等一系列通關時比登山還難呀！盡管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數拼命的學。
風采的作文 26
花季沒有輝煌，雨季沒有悲傷。十五歲的我，只有自己的心境和自由的空間。也許有些瘋狂，也許有些不一樣，但每天我都會以全新的面貌站在起跑線上，用自信和明朗的心情迎接每一個陽光燦爛的日子。
十五歲的我長大了，告別了童年，有了自己的主見，有了自己的.世界，學會了欣賞別人的優點，學會了珍惜和放棄。
十五歲的時候，我愛上了音樂，喜歡坐在夕陽下的安樂椅上，聽著音樂，看著雜志。我喜歡用音樂把孤獨變成充實。我喜歡聽《梁祝》，因為它優美動聽，是真摯愛情的代表；我喜歡杰倫，因為他叛逆而單純；我喜歡冷杉，因為它們很活躍，充滿活力。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。
十五歲的時候，我充滿了幻想。我媽滿臉皺紋的時候，我就夢想著能發明一種能讓她永遠青春的化妝品，讓她媽的臉永遠煥發青春。看到爸爸下班累了，我就幻想發明一種湯，能讓人永遠精力充沛，讓爸爸喝完就能輕松上班。當我在考試中遇到一道難題的時候，我幻想著我可以有一支神奇的筆來為我解答所有的試題。當然，準確率是100%。這樣我就可以拿一等獎，給我媽提點小要求，嘻嘻。
十五歲時，我有一種不屈不撓的精神。有一次我同桌比我多一分，所以我在榜單上領先一位。拿著同桌的單子向我炫耀，“哦，我可以比你先一個！”我表面上禮貌的笑了笑。其實我的肺都氣炸了。我暗暗想道：“不是比我早一個名次嗎？”沒什么好炫耀的。下次我會比你早十歲！嘿嘿！“在接下來的一個月里，我瘋狂地學習，呵呵，中國有句古話叫“誰幫助別人，誰努力就有回報”。“下次考試，雖然沒領先他十，但還是考了
六的差距讓他落后了。
總的來說，我還是挺好說話和相處的。穿著十五歲的陽光，性格清爽，頭發是帥帥的，有時候走路很快，顯得很世故。其實我的姿勢很蠢很冒泡。
我是一個普通的中學生，一個有夢想有個性的女生。帶著15歲的活潑和15歲的童心，我昂首迎接陽光燦爛的日子！
風采的作文 27
清明時節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏卻不知什么時候悄然來到了。
太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎到散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈，滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的夏天，只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吃喝，心里希望這天氣越勸越好。
如此炎熱，人們都盼望月亮趕走太陽，盼望黑夜來陣涼風，吹散熱氣。
夏天最熱的時候，也是我們放暑假的日子。白天，即使我們穿著漂亮的裙子，也不敢去室外與太陽較量，只能趁太陽未出來的早晨和太陽落下后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的.星星。夏日的夜晚我可太喜歡了。
我們住的宿舍樓頂有平臺，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅、竹床一字兒排開，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時，最不安分的要數小孩子了，孩子們全身除小褲權、，J。背心外都裸露著，渾身光溜溜的像條泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來跑去，?弄得劈里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意洋洋，劈里啪啦得更放肆了。大人們無奈，只得假裝沒看見，又看電視去了。孩子們樂他們自己的，又跳又笑，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風吹過來，人們都情不自禁地說一聲·好涼快，似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來得及品嘗，風又無蹤無影了。
夜漸漸深了，這時風很夠朋友，一陣一陣，極慷慨地送給大地，不時掀起人們的衣服和頭發，輕撫著他們，把他們送人甜甜的夢鄉。夜，靜悄悄的，充滿魅力！我喜歡夏天的風采，喜歡這充滿魅力的夏夜！
風采的作文 28
泰山，雖經受風吹雨打卻依舊屹立在齊魯大地，維持了自己巍峨的風采；胡楊雖經受黃沙肆虐，卻依舊挺立在黃土高原，維持了自己不屈的風采；黃河，雖經受冰封雪飄，卻依舊浩蕩在中華大地，維持了自己磅礴的風采。
向往成功的大家，為何要苦苦追尋他人的腳步、重復他人的生活呢？維持我們的風采，為自己而活，為夢想而活，你就會一步步接近成功。
縱觀歷史，你會發現那些收獲偉業的大家無一例外地維持了我們的風采。
籃球巨星科比沒追尋其他人的足跡，反復訓練反仰投球，維持了我們的`風采，最后在網盟中創造了一個又一個的傳奇；司馬遷沒追尋其他人的足跡，獨具匠心，維持了我們的風采，最后完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學巨著；梁思成、林徽因夫婦沒追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，維持了我們的風采，最后在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一范圍的發展者。
走進歷史，你會發現李白維持了自己“安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏”的風采，為后人留下了許很多多的浪漫詩篇；陶淵明維持了自己“不為五斗米折腰”的風采，開創了田園詩一派；蘇東坡維持了自己“一蓑煙雨任平生”的風采，在艱難困苦中仍然樂觀地對待生活，盡享生活百味……他們是成功的，由于他們維持了我們的風采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，一直堅持我們的人格與品行，最后為后人所景仰。
傳奇人物喬布斯過去說過：“不要把你的時間用于重復其他人的生活，不要讓其他人的看法淹沒了你內心的聲音。”由此可見，維持我們的風采是何等要緊。
是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿；是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香；是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的大家啊，請維持我們的風采吧，請相信，你的生活會因這種維持而獨具風采。
風采的作文 29
少年的風采，無悔的青春。滿腔的熱血，奮斗的我們。
烈日炎炎，操場上的少男少女盡情揮灑著汗水，做著運動會的預備。在這個大平臺上，每個人都在展示自己最好的一面，發散出無限青春活力的光輝。
看！男子的1500米比賽要開始了，男選手們做著起跑的姿勢，一個個臉上都帶著嚴厲的表情，左褪向前屈伸，右腿臥著，隨時預備向前沖，只聽裁判一聲令下“準備——跑”，所有的運動員就像是被槍打出去的子彈，又似離旋之箭般快速的向前跑去，此時，跑道兩旁的觀眾已經圍成了一堵人墻，擠個水泄不通。在觀眾的一片加油聲中，運動員們爭先恐后。一剎那，他們的距離就拉開了。不過，隨著時間的流逝，運動員們的速度都慢了下來，接下來，就是拼耐力了，現在仍跑在最前端的是一名高大的男生，只見他咬著牙，雙手緊握成拳，滿眼通紅，兩眼卻緊盯著終點處，眼珠子都要瞪出來了，當然，最后他也取得了冠軍。不過最后的一名也“不甘示弱”，雖然也精疲力竭，卻始終堅持著跑完了全場，因此也贏得了大家的一片掌聲。
男子1500米賽結束后，另一邊，女子跳遠比賽也開始了，只見一位女選手從容不迫的走到起跳線上，站穩后，雙手不停的前后擺動，雙腿關節處也在活動筋骨，忽然她雙腿猛地向后一蹬發力，身體就輕盈地飛了出去，在空中劃了一條漂亮的弧線。最后，她也得到了1.85米的好成績。還有一位搞笑的女選手，起跳姿勢及動作都做得十分標準，只是不知怎的.，在雙腳落地的一剎那，他的身體相失去平衡似的忽然向后仰，以至于摔了個狗啃泥，在眾人的惋惜中滿臉通紅的離開了會場。
最后，運動會在大家的歡笑中落下了序幕，雖然結束了，但是每個人的英姿都已經深深地印在了我們的腦海中，這就是我們奮斗拼搏的青春，這就是我們少年風采。
風采的作文 30
我至今也記不得她的名字。記憶中存留的，只有那如海藻般的長發。
那是十月里的一個偏寒冷的日子，風往衣服領子里直灌，冷的我在路邊哆嗦。將目光從腳下被吹飛的落葉里抬起，只見一個穿著綠格子襯衫的女生從我眼前跑過。風將她海藻般的長發吹拂起來，在空氣中彌漫著一股清新的洗發水香氣。
到了教室后，我從包里翻出書來復習。這節英文課我很喜歡，每次老師表揚我的時候，我總會覺得來這里上課很值得。到了課文朗讀部分，我本滿心以為老師會叫我起來帶讀課文，就像往常一樣。但聽到的卻是一個陌生的名字和一句“嗯”的回答。
驚恐的抬起頭來，看見的是那個穿著綠格子襯衫的女孩。只見她微微一笑，然后用她那溫柔的聲音念起課文。從第一個單詞在我耳邊響起時，我就知道，她的英文很不簡單。
隨后每周的課堂上，漸漸少了我的聲音。增加的反而是她那悅耳的聲音。每當她讀課文時，我的心里就會浮現出一種自卑感。料想我事事都不如她，連老師給予的微笑也有大小之分。我本就不是一個好勝爭強的人，遇到這樣的事，也只是在心中暗暗咒罵罷了。
但我所料想不到的是，陽光竟能知道小草的苦處……
“吶，你英文很好啊。為什么都不舉手來帶讀課文呢？”少女帶著閃爍的目光望向我，真誠的眼神里顯然不知道我平日里對她的咒罵。“因為…因為我覺得我念得不及你好。”我低頭答道，卻出乎意料地聽見前方傳來明朗的`笑聲。“對不起啊，其實我才是這么認為的，我不及你好。”女生輕巧的語氣讓我睜大了雙眼。隨后而來的，便是更加讓我意想不到的答案——你很有風采啊~
略微俏皮的語氣，臉上滿溢的微笑。
其實每個人都有屬于自己的風采，而往往這風采卻總是被他人率先發現。認為對方比自己更有風采，誰說不是這樣呢？少年的風采是屬于他那顆真摯的心所散發出來的，閃亮卻又透明……
我的風采，是我所無可抑制的驕傲
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